关于扎巴镇中心学校学习雷锋实施方案
学习雷锋活动实施方案
学习雷锋活动实施方案学习雷锋活动实施方案为深入推进中华民族优秀传统文化的传承与弘扬，提高学生综合素质，强化社会责任意识，最近，我校决定开展学习雷锋活动。
本文将详细介绍本次活动的实施方案。
一、活动目的1. 弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生爱国、敬业、乐群、奉献的品格和精神；2. 培养学生核心素养，提高自身文明素质和综合素质。
二、活动内容本次学习雷锋活动包括以下四个方面：1. 了解雷锋通过图文展览和历史故事讲解，让学生了解雷锋的生平事迹、崇高精神和集体主义思想。
同时，可以组织观看相关电影或纪录片，使学生更深层次地感受雷锋的人格魅力和精神风范。
2. 学习雷锋以学习雷锋为主题，组织全校师生开展多种形式的课堂教学和社会实践活动，例如小组讨论、课堂报告、社区服务、志愿者活动等，使学生在行动中学习、在实践中锻炼。
3. 传承雷锋以“传承雷锋精神，传递爱心正能量”为宗旨，开展与社会相关的几项活动。
例如“雷锋日”志愿者服务行动、文明大使活动、爱心救助行动、纪念馆志愿者等，让学生深入社区、了解社会、回报社会。
4. 弘扬雷锋以实际行动弘扬雷锋精神，组织全校师生参加“雷锋式接力”活动。
学校将为学生开设一个活动区域，由学生自愿参与并设置志愿者服务点，对校内外人员学雷锋活动进行爱心服务。
三、活动计划时间：3月5日至3月18日计划：第一步：宣传活动（3月1日-3月4日）1. 在学校内部张贴宣传海报，准备相关资料、学习资料；2. 在电视台、校网及校报上宣传活动信息。
第二步：学习活动（3月5日-3月10日）相关活动：1. 以课堂为基础，开展学习雷锋典型事迹主题班会、学习雷锋图片故事展等活动；2. 选派优秀学生代表向全校学生宣讲雷锋精神，并搞讲评比赛；3. 组织“行走巨人、精神遗产”主题奖励活动，根据学生表现分别设立思政奖励、道德奖励、文化传承奖励等；4. 组织学校雷锋志愿者的选拔、培养和推荐。
第三步：志愿者服务活动（3月11日-3月14日）相关活动：1. 开展“雷锋日”志愿者服务行动，以为老人、残疾人等提供帮助；2. 开展校内团日主题活动，组织全校学生参与志愿者服务，如志愿者宣传广场、文明劝导、献血活动等；3. 策划“文明微笑”的活动，帮助更多人；4. 组织学校各类计划，如推出“中华文化周”活动等。
校园学习雷锋活动策划与实施
校园学习雷锋活动策划与实施一、活动背景雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，他身上所体现出的奉献、友爱、互助、进步的精神，是我们每个人都应该学习的。
为进一步弘扬雷锋精神，推动校园精神文明建设，提高学生的思想道德素质，我们特此策划一系列学习雷锋活动。
二、活动目标1.让学生深入了解雷锋的生平事迹，传承雷锋精神，树立正确的人生观、价值观。
2.培养学生关爱他人、乐于奉献、助人为乐的良好品质。
3.提高学生的社会责任感和使命感，激发他们积极参与志愿服务的热情。
4.营造浓厚的校园文化氛围，推动校园精神文明建设。
三、活动主题学习雷锋，弘扬正能量四、活动时间2022年3月（雷锋月）五、活动对象全校师生六、活动内容1.开展雷锋精神主题班会组织各班级开展雷锋精神主题班会，让学生深入了解雷锋的生平事迹，学习雷锋精神，引导学生从身边小事做起，践行雷锋精神。
2.举行学习雷锋演讲比赛举办学习雷锋演讲比赛，鼓励学生用自己的语言表达对雷锋的敬意和对雷锋精神的理解，激发学生传承雷锋精神的热情。
3.开展志愿服务活动组织学生参加志愿服务活动，如：关爱留守儿童、帮助孤寡老人、环境保护等，让学生在实践中体验雷锋精神的真谛。
4.进行学习雷锋优秀事迹展播利用校园广播、宣传栏等形式，展播学习雷锋优秀事迹，让学生感受到雷锋精神的魅力，激发他们学习雷锋的热情。
5.开展学习雷锋征文活动举办学习雷锋征文活动，鼓励学生用文字表达自己对雷锋精神的理解和感悟，培养学生的写作能力。
6.进行学习雷锋主题书画比赛组织学习雷锋主题书画比赛，让学生通过书画作品展示自己对雷锋的敬意和对雷锋精神的理解，提升学生的艺术素养。
七、活动实施1.活动筹备阶段（1）制定活动方案，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
（2）召开筹备会议，布置活动任务，确保活动顺利进行。
（3）制作活动宣传材料，如海报、横幅等，宣传活动。
2.活动实施阶段（1）各班级开展雷锋精神主题班会，组织学生学习雷锋事迹，传承雷锋精神。
学习雷锋活动实施方案
学习雷锋活动实施方案一、活动目的和意义“学习雷锋，忠于人民”的口号深入人心，雷锋精神代表了新时代中国青年的使命与担当，将其作为教育和培养新时代优秀青年的一个重要方面。
因此，实施学习雷锋活动成为了高校教育的必要组成部分。
本次活动旨在通过学生学习雷锋的生平事迹、感悟其高尚品质，培养他们的志向和使命感，提升自身的社会责任感。
二、活动主要内容1.学生学习雷锋生平学校首先通过讲座、微信公众号、班会等方式向学生介绍雷锋生平以及他所体现的精神，更新学生对雷锋的认知和了解，通过学习让学生对雷锋精神有深刻的感悟和认识。
2.组织志愿服务活动通过校园环境整治、疫情防控志愿服务、社区义务劳动等形式，让学生亲身参与到志愿服务中去，在服务中加深对雷锋精神的理解和认知，从而形成对其的崇敬和感激之情。
3.开展主题讨论在学习雷锋活动开展过程中，学校可以开设主题讨论会，让学生讨论雷锋精神的内涵及其在当代社会的贯彻，并从中找出其对个人成长和社会进步的积极影响，从而引导学生将其深入植入自身的意识中，形成思想自觉。
三、活动推广与展示1.通过学校官方网站、微博、微信公众号等多种渠道进行宣传推广；2.将学习雷锋活动相对应的图片、视频、文字等材料制作成海报进行展示；3.将志愿服务、主题讨论的活动过程及效果进行汇报和总结，制成简报或PPT 进行展示，以便于向外界展示活动的效果及成果。
四、活动开展的时间安排学习雷锋活动的开展时间应以学校的教学计划为依据，通常应安排在寒暑假期间或特定的纪念日。
同时，活动的时间周期应合理安排，一般不少于7天，不宜过短。
五、活动的实施及保障1.学校应成立学习雷锋活动筹备组，负责活动具体实施工作，并设立相应的经费用于活动开展过程中的招募、宣传、实施等方面；2.学校应提供必要的技术支持，确保相关信息和材料的快速、便捷的传播；3.学校应邀请具有学术或实践经验的专家，支持学生自主创新和探索，提供支持和指导。
六、活动的评估与总结通过对学生参与及整个活动整体过程的评估和反馈，总结活动的成果和经验，针对活动的不足之处进行改进和优化，实现活动的完美结束。
学习雷锋活动实施方案
学习雷锋活动实施方案一、活动简介“学习雷锋，做好事”是培养学生良好品德和道德修养的重要途径之一。
本活动旨在进一步弘扬雷锋精神，引导全体师生践行社会主义核心价值观，增强学生的公民责任感和社会责任感。
二、活动目标1.帮助学生认识和尊重劳动，培养劳动意识和劳动习惯；2.提高学生的公益意识和义务救助精神，增强学生的社会责任感；3.帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，发扬学雷锋精神，追求真、善、美的人生追求。
三、活动流程第一阶段：宣传1.宣传海报：在学校公共场所张贴“学习雷锋活动”海报，向师生宣传活动的性质、目的、标准等；2.宣传口号：在学校宣传栏设置“学习雷锋，做好事”的口号，激发全校师生共同参与的热情；3.活动说明会：在班级或年级举行活动说明会，详细讲解活动流程和标准，明确参与要求和相关注意事项。
第二阶段：组织参与1.活动分组：根据学生的爱好和特长，将全校学生分为文化科技、体育艺术、社会公益三个组别，每个组别负责开展相关活动；2.活动实施：各小组根据自己的特长和实际情况进行活动实施。
比如，文化科技组可以开展以讲座、科普知识竞赛、科技创新等形式普及科技知识；体育艺术组可以开展运动会、舞蹈比赛、书法展览等活动；社会公益组可以开展义务劳动、志愿服务、慰问困难群体等系列公益活动；3.活动总结：活动结束后，在班级或年级组织学生总结活动经验，撰写活动报告，选出活动中表现突出的学生和小组进行表彰。
第三阶段：评选表彰1.评选标准：针对各个组别，评选最具活动实效、最具参与度、最具领导力、最具合作精神、最具责任感、最具创新性等方面的小组和学生；2.表彰形式：学习雷锋奖学金、个人荣誉证书、班级长效提名劳动模范等多种方式进行表彰。
四、注意事项1.活动时安全第一，严格遵守学校相关安全制度和要求；2.活动中遵循公平、公正、公开的原则，不得随意评定分数或荣誉；3.严格把控活动质量，不得纵容不良行为或组织低水平活动；4.鼓励学生参与创新性活动和科技创新，引导学生走创新创业之路。
中学学雷锋的活动实施方案
中学学雷锋的活动实施方案学雷锋活动是一项旨在弘扬雷锋精神、推动社会正能量的活动。
中学作为培养学生品德和价值观的重要场所，开展学雷锋活动具有重要意义。
本文将从活动目的、活动内容、活动流程和活动评估等方面，提出一个中学学雷锋活动的实施方案。
一、活动目的：1．倡导学雷锋活动，弘扬社会正能量，培养学生的爱心和奉献精神；2．提高学生的社会责任感和公益意识，引导学生正确树立人生观、价值观；3．加强学生的团队合作意识和集体荣誉感，提高学生的组织能力和执行力。
二、活动内容：1．开展学雷锋主题班会，通过学习雷锋事迹和雷锋精神，引导学生学习雷锋、向雷锋学习；2．组织学雷锋实践活动，包括义务劳动、志愿服务、社区帮扶等形式，让学生亲身体验奉献的乐趣；3．开展学科知识竞赛和德育实践活动，结合雷锋精神，引导学生学习知识、做人、做事；4．举办学雷锋主题演讲比赛，提高学生演讲表达能力，宣传雷锋精神，树立学生榜样。
三、活动流程：1．筹备阶段：确定活动日期、编制活动方案、招募活动志愿者、做好宣传工作；2．开展阶段：组织学雷锋主题班会、开展学雷锋实践活动、举办学科知识竞赛、进行学雷锋主题演讲比赛；3．总结阶段：对学雷锋活动进行总结和评估，撰写活动报告，做好宣传推广工作。
四、活动评估：1．定期评估：每学期对学雷锋活动进行评估，包括活动内容、活动效果等方面；2．总结经验：总结学雷锋活动的经验和不足，及时调整和改进活动方案；3．宣传推广：通过活动报告、校报、网络等方式宣传学雷锋活动的成果和影响，激励更多的学生参与到学雷锋活动中。
五、实施措施：1．加强组织领导：学校领导及相关部门要高度重视学雷锋活动，强化组织协调，确保活动的顺利开展；2．健全保障机制：保障学雷锋活动的资金、场地、物资等资源，为活动的顺利进行提供保障；3．强化教育引导：学校老师要引导学生树立正确的价值观和奉献精神，激发学生参与学雷锋活动的积极性；4．加强宣传推广：通过校园宣传栏、校报、校园广播等媒体，宣传学雷锋活动的意义和重要性，吸引更多学生参与。
学习雷锋精神活动实施方案
学习雷锋精神活动实施方案学习雷锋精神是中华民族优良传统的重要组成部分，也是当代中学生学习的重要内容，对于传承和发扬雷锋精神，具有重要意义。
针对学生学习雷锋精神的需要，本文制定了一份学习雷锋精神活动实施方案。
一、活动目标通过学习雷锋精神，增强学生的爱国情感、社会责任感和求真务实的精神，提高学生的品德素质和综合素质，树立正确的人生观、价值观和人际关系观，培养学生成为德智体美全面发展的新时代人才。
二、活动内容1. 召开主题班会班级以“学习雷锋”为主题召开班会，引领学生通过观摩雷锋的榜样行为，讲述雷锋的感人故事，并结合雷锋精神与生活和学习中的实际问题进行思考和讨论，让学生切身感受到雷锋的伟大和雷锋精神所具有的深刻意义。
2. 活动展示通过组织家庭、班级、全校学生开展“学雷锋，做好事”公益活动，将学习雷锋精神落实到实际行动中。
例如：义务植树、义务扶老、义务环保等，通过活动的展示，引领学生感受到做好事的快乐，培养学生感恩精神，增强社会责任感和荣誉感。
3. 雷锋励志演讲比赛组织学生在课前或者课后进行雷锋励志演讲比赛，比赛题目可以是雷锋精神、雷锋的共产主义情怀、雷锋在照顾工作中的榜样作用等。
通过比赛的方式，激发学生的学习热情，展现学生的语言表达能力，培养学生的自信心和演讲技巧。
三、实施步骤1. 制定活动方案由班主任或者德育工作组负责制定本次活动的方案，包括具体的活动内容、时间、地点以及参与人员。
2. 宣传组织活动宣传要及时、准确地向全校学生宣传，提前对学生进行相关讲解，引导他们积极参与。
组织全体学生通过群众路线，参与学习和宣传雷锋精神活动。
3. 开展活动根据活动方案，开展相应的学习活动，比如讲述相关的纪录片、组织观摩雷锋纪念馆等。
同时，开展家庭、班级公益活动，展示成果，增强学生对雷锋精神的理解和感悟。
四、活动效果本次活动，可以引导学生深入学习、认识雷锋精神，传承和发扬雷锋精神，进一步增强他们的爱国情感、社会责任感和合作精神，树立明确的人生目标和追求。
中心学校学雷锋活动年实施方案
中心学校2012年“学雷锋、见行动”活动实施方案今年3月，是毛泽东等老一辈党和国家领导人号召“向雷锋同志学习”50周年，根据上级有关文件精神和学校的具体情况，经研究决定，把今年作为全校的学雷锋、见行动活动年。
在这一年里，组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，参与志愿服务，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，树立为人民服务的思想，进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明意识，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
结合我校实际，特制定我校“学雷锋、见行动”活动实施方案。
一、活动宗旨学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予时代内涵。
二、活动目的通过开展各种形式的学习和实践活动，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行为，提高学生素质，从而推动我校德育工作向纵深发展。
三、活动主题弘扬雷锋精神，倡导时代新风四、活动口号学雷锋、见行动五、活动安排1、3月5日，全校开展学雷锋活动月启动仪式。
全校师生进行签名活动，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
2、组织师生每月1—2次观看雷锋电影，雷锋的电视剧及有关雷锋的生平事迹。
3、利用班队、团队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。
形式要多样（讨论会、辩论会、故事会、演讲会、学生论坛等）。
通过班队、少队、团队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：（1）、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。
（2）、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。
学习雷锋活动实施方案
学习雷锋活动实施方案一、活动背景雷锋，一个普通的解放军战士，却以一颗螺丝钉的精神，诠释了无私奉献、助人为乐的道德品质。
为进一步弘扬雷锋精神，培育新时代的好少年，我们决定开展学习雷锋活动。
二、活动目标1.深入学习雷锋精神，增强广大师生的道德素养。
2.通过实际行动，让雷锋精神在校园内外落地生根。
3.倡导文明新风尚，营造和谐校园氛围。
三、活动主题“传承雷锋精神，共建和谐校园”四、活动时间2023年3月5日至2023年3月31日五、活动内容1.开幕式：3月5日，举行学习雷锋活动开幕式，宣读活动方案，部署相关工作。
2.主题班会：各班以“传承雷锋精神”为主题，开展主题班会，让同学们深入了解雷锋精神，激发学习热情。
3.活动宣传：利用校园广播、黑板报、宣传栏等载体，广泛宣传雷锋事迹，营造活动氛围。
4.实践活动：（1）学雷锋志愿服务：组织学生参加志愿服务活动，如关爱老人、帮助残疾人、环保行动等，将雷锋精神付诸实践。
（2）爱心捐款：开展爱心捐款活动，为贫困学生、困难家庭提供帮助。
（3）文明劝导：组织学生在校园内外开展文明劝导活动，倡导文明礼仪，共建和谐校园。
5.优秀志愿者评选：活动结束后，评选出表现突出的优秀志愿者，给予表彰和奖励。
六、活动组织1.成立活动领导小组，负责活动的组织和协调。
2.设立活动办公室，负责活动的具体实施。
3.各班级要高度重视，积极参与，确保活动顺利进行。
七、活动保障1.人力保障：活动期间，各班级要确保有足够的人力参与活动，确保活动顺利进行。
2.资金保障：学校要提供必要的资金支持，确保活动顺利进行。
3.安全保障：加强活动期间的安全管理，确保师生人身安全。
九、活动展望通过本次学习雷锋活动，我们希望广大师生能够深刻理解雷锋精神，将其内化为自身的精神动力，为构建和谐校园、和谐社会贡献力量。
在键盘的敲击声中，我的思绪回到了那个充满热情的年代。
让我们共同携手，传承雷锋精神，让这份美好传递给更多的人，让这个世界因我们而更加温暖。
学校学习雷锋活动策划方案文档
学校学习雷锋活动策划方案文档一、活动背景随着社会的发展，雷锋精神日益成为我们这个时代不可或缺的精神支柱。
为了进一步弘扬雷锋精神，引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养一代又一代具有雷锋精神的新人，我们决定在校园内开展学习雷锋活动。
二、活动目标1.提高学生对雷锋精神的认知，激发学生学雷锋、做好事的热情。
2.培养学生团结互助、勤奋学习、诚实守信的良好品质。
3.增强学生的社会责任感和使命感，营造和谐校园氛围。
三、活动主题“传承雷锋精神，共筑和谐校园”四、活动时间2023年3月5日-3月31日五、活动内容1.开幕式：3月5日，举行学习雷锋活动开幕式，宣读活动方案，表彰先进典型。
2.主题班会：各班级开展以“学习雷锋精神，争做新时代好少年”为主题的班会，引导学生了解雷锋事迹，学习雷锋精神。
3.雷锋故事分享：组织学生讲述自己身边的雷锋故事，传播正能量。
4.志愿服务活动：组织学生参加校内外志愿服务活动，如支教、环保、敬老等，用实际行动践行雷锋精神。
5.雷锋主题征文：开展“我心中的雷锋”主题征文活动，鼓励学生抒发自己对雷锋精神的感悟。
6.雷锋精神演讲比赛：组织学生参加以“传承雷锋精神，共筑和谐校园”为主题的演讲比赛。
7.雷锋精神宣传周：利用校园广播、海报、展板等形式，宣传雷锋事迹和雷锋精神。
8.雷锋精神实践月：开展为期一个月的雷锋精神实践活动，鼓励学生将雷锋精神融入日常生活。
六、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的组织和协调工作。
2.设立活动办公室，负责活动的具体实施。
3.各班级成立活动小组，负责本班活动的开展。
4.全体师生积极参与，共同推动活动的顺利进行。
七、活动保障1.加强组织领导，确保活动顺利进行。
2.提供必要的物资和人力支持。
八、活动评估2.根据评估结果，对活动进行改进，为下一届活动提供借鉴。
3.对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰。
九、学习雷锋活动旨在传承雷锋精神，培养一代又一代具有雷锋精神的新人。
中心校学雷锋志愿服务活动方案
中心校学雷锋志愿服务活动方案清晨的阳光透过窗帘洒在书桌上，笔尖轻轻滑过纸张，关于中心校学雷锋志愿服务活动的方案在我脑海中渐渐浮现。
一、活动背景学雷锋纪念日即将来临，为了进一步弘扬雷锋精神，培养同学们的志愿服务意识，我们中心校决定开展一系列学雷锋志愿服务活动。
二、活动目标1.提高同学们的思想觉悟，培养志愿服务精神。
2.增强团队协作能力，提升同学们的综合素质。
3.倡导文明新风尚，营造和谐校园环境。
三、活动主题“传承雷锋精神，共建和谐校园”四、活动时间2023年3月5日五、活动地点中心校校园内六、活动内容1.学雷锋主题演讲比赛（1）活动时间：3月5日上午9:00-11:30（2）活动地点：中心校阶梯教室（3）活动内容：同学们以学雷锋为主题，进行演讲比赛，展示自己对雷锋精神的理解和感悟。
（4）活动奖励：设立一等奖、二等奖、三等奖，给予奖品和荣誉证书。
2.学雷锋志愿服务活动（1）活动时间：3月5日下午14:00-17:00（2）活动地点：中心校校园内（3）活动内容：a.环保志愿服务：组织同学们捡拾校园内的垃圾，清理卫生死角，美化校园环境。
b.帮助同学志愿服务：组织同学们为需要帮助的同学提供学习辅导、生活照顾等服务。
c.社区志愿服务：组织同学们走进社区，开展关爱老人、照顾留守儿童等活动。
3.学雷锋主题班会（1）活动时间：3月5日晚上19:00-20:30（2）活动地点：各班教室（3）活动内容：班主任组织同学们学习雷锋事迹，讨论如何将雷锋精神融入日常生活。
七、活动组织及分工1.活动前期准备（1）宣传组：负责活动的宣传和氛围营造，制作海报、横幅等宣传物品。
（2）组织组：负责活动的组织和协调，确定活动时间、地点、人员等。
（3）后勤组：负责活动的后勤保障，提供活动所需物品。
2.活动当天（1）主持人：负责活动的主持和流程把控。
（2）评委：负责演讲比赛的评分工作。
（3）志愿者：负责活动现场的秩序维护和志愿服务。
九、活动预算根据活动内容，预计活动经费为1000元，主要用于制作宣传物品、购买奖品等。
中心小学学雷锋活动方案
中心小学学雷锋活动方案一、活动背景学雷锋活动是中国精神的重要体现之一，也是我国青少年培养的重要途径之一。
为了引导学生学习雷锋精神，发扬爱国主义精神和社会主义核心价值观，中心小学决定在学校内开展学雷锋活动。
二、活动目的1.引导学生学习雷锋精神，培养爱国、爱民、勤劳、诚实、守纪、奉献的良好品质。
2.激发学生的爱心与热心，增强他们参与公益事业、积极参与社会实践的意识和感召力。
3.通过学雷锋活动的开展，增进师生交流，提高班级凝聚力和团队合作精神。
三、活动时间和地点时间：2019年3月5日-3月14日地点：中心小学四、活动流程第一天：活动启动1.在晨会上介绍学雷锋活动背景和目的，向学生普及雷锋精神。
2.开展班级主题展示活动，让每个班级设计一个学雷锋主题的展板，展示班级对学雷锋精神的认识与理解。
第二天：学雷锋活动志愿者招募1.在晨会上宣布学雷锋志愿者招募，鼓励学生积极参与。
2.各班级推选学雷锋活动的志愿者，并在课间进行讨论，确定具体服务内容。
第三天：街道义务劳动活动1.学雷锋志愿者前往街道进行义务劳动，如捡拾垃圾、清洗街道等服务。
2.志愿者还可以开展用心服务活动，如为社区老人送去生活必需品，为孤寡老人送去慰问等。
第四天：校园环境整治活动1.学雷锋志愿者利用课间、午休时间参与校园环境整治活动，如清理垃圾、修剪花草等。
2.对于表现突出的班级和个人，可以颁发学雷锋助人为乐奖，表扬他们的爱心和奉献精神。
第五天：学雷锋家规家训宣传活动1.让学生了解雷锋家庭背景和家规家训，引导他们从家庭中学会雷锋精神。
2.班级可以组织小型讲座、朗诵等活动，向全班同学普及学雷锋家规家训。
第六天：书法展示活动1.对学雷锋活动进行书法表现，增加活动的文化内涵。
2.活动结束后，可以举行书法展示和评优活动，对表现出色的学生进行奖励。
第七天：主题班会活动1.以学雷锋精神为主题，开展班级主题班会活动，让学生们明白什么是雷锋精神，如何落实雷锋精神。
2.通过班级讨论、小组交流等方式，让学生更深入地理解和感受雷锋精神。
中心学校学雷锋活动方案
中心学校学雷锋活动方案一、活动主题：传承雷锋精神，弘扬志愿文化二、活动目的：通过学雷锋活动，引导广大学生积极传承雷锋精神，倡导志愿服务，营造全民志愿服务的良好氛围，推动形成奉献、文明、和谐、共同进步的校园文化。
三、活动时间：3月5日四、活动形式：1、开展理论宣传：以班级为单位，组织开展学雷锋思想宣传活动，通过班级点名、发放手册等形式，让每位学生深刻了解雷锋精神，懂得传递爱心、帮助他人的重要意义。
2、举办征文比赛：以“我是小小雷锋”为主题，组织全校学生参加征文比赛。
征文要求学生从身边小事、身边好人入手，讲述自己身为学生如何学习雷锋精神，用自己的行动传递爱心、关爱他人。
征文比赛优胜者将有机会参加市级征文比赛，树立学校良好形象。
3、开展志愿服务：结合学生个人特长和学科知识，计划开展义务植树、拾金不昧、帮助残障人士等志愿服务活动，让学生切实体会到传递爱心、帮助他人的快乐与重要意义。
4、举办文艺汇演：邀请各班同学组成文艺团队，通过朗诵、合唱、舞蹈等形式，展示学生对雷锋精神的理解与传承，并传达出对志愿者的崇敬和支持。
五、活动预期效果：1、学生通过活动全面、深入地了解雷锋精神，树立“发扬雷锋精神，传承中华文化”的信念和意识，成为新时代踏实奋斗的优秀青年代表。
2、通过征文比赛、志愿服务等活动，增强学生服务意识，促进全校学生感性认识服务的意义，增强整体的服务意识和理念。
3、行动由自己，贡献于社会，学生在活动中切实表现出实践意义意识，增长学生的社会阅历，丰富学生的社会实践经验。
4、增强学生的文化素养，通过文艺汇演等方式，使学生有所收获，提高对文化的认识和理解。
六、活动实施方案：1、组织开展理论宣传活动：以班级为单位进行宣传，发放学雷锋手册。
2、举办征文比赛：请老师组织学生参加，设定评奖标准，发挥学生创造力，并加强征文活动宣传。
3、开展志愿服务：学校联合学生会等组织，协调志愿者资源，进行志愿服务，并加强服务宣传。
4、举办文艺汇演：请老师指导学生组织演出，从舞蹈、合唱、朗诵等方面让学生传递爱心，感受服务为荣、助人为乐的快乐。
中心小学学雷锋活动方案
中心小学学雷锋活动方案一、活动目的：1.传承和弘扬雷锋精神，增强学生的公民意识和社会责任感。
2.加强学校教育教学工作和队伍建设，进一步激发广大师生的工作热情和创造力。
二、活动时间：每年的三月五日为雷锋逝世纪念日，我校将在此日开展学雷锋志愿服务活动。
三、活动内容：1.学生自愿参加学雷锋志愿服务活动，根据自己的实际情况选择志愿服务岗位。
2.志愿者将采取现场观摩、亲身实践、交流心得等方法，通过为老人、孤儿、残疾人、环保等提供志愿服务，深入了解雷锋的精神内涵和实践意义，激励形成广泛参与、共建共享、传承发展雷锋精神的良好氛围。
3.整个活动将打造为“学雷锋，做好事”的主题活动，适时举办“学雷锋好楼层”、“学雷锋好班级”、“学雷锋好专业”的评比活动。
对在志愿服务工作中表现突出者，在校园里进行表彰和颁奖，以吸引更多的学生参与其中并认真参与其中。
四、活动实施：1. 学雷锋志愿活动宣传：通过广播、图片、海报、校报、班级会议等多种形式开展“学雷锋”志愿活动宣传。
制作宣传标语、喊话口号，并在各个角落张贴海报、悬挂横幅，以及在班级里开展主题班会或小讲座，引导和激发广大学生的参与意识。
2. 志愿服务登记：学生自愿参加学雷锋志愿活动并在学校领取志愿服务登记表格，填写姓名、班级、志愿服务岗位等内容，报名并确定服务时间、地点和服务对象。
3. 志愿服务实践：学生到志愿服务现场，根据各具特色的活动内容，积极为相关的对象提供志愿服务，体验帮助他人的快乐。
如为周边老人搬运购物、为孤寡老人送去温暖等，为附近的环保单位开展志愿服务，为人民群众服务，发挥自己的特长，用行动谱写了一曲曲感人至深的雷锋之歌。
4. 志愿服务心得交流：活动结束，学生向校务部门和班主任交纳志愿服务流水账，并在志愿服务交流会上讲述自己的志愿服务经历与感受，通过对经历、体验、感受等方面进行总结和归纳，不断深化对雷锋精神的理解和认识，进一步激发爱心，增强责任感和奉献精神，真正地做到在日常生活中扮演雷锋的角色。
中学雷锋活动方案
中学雷锋活动方案为推广雷锋精神，培养青少年良好思想道德，促进中学生全面素质发展，本校决定开展中学雷锋活动。
具体方案如下：一、活动宗旨通过开展中学雷锋活动，让中学生深入了解雷锋及其精神，理解“人人都可以做雷锋，处处都有雷锋事迹”这一道理，进一步提高学生的思想道德水平。
二、活动时间本次中学雷锋活动时间为3月5日至3月15日，共计10天。
三、活动内容1. 学习雷锋，了解雷锋精神：学校将在开学后的第一天展开开学典礼，在典礼上安排雷锋事迹的演讲和视频播放，宣传和介绍雷锋的生平事迹和雷锋精神，让学生更好地理解雷锋精神。
2. 积极参与社会实践：每班计划开展一次社会实践活动，通过参与实践活动，学生可以学习实践能力和服务意识。
学生按照自己的兴趣和特长选择实践项目，能够体验不同的职业，增强对社会的认知，提高自我素质。
3. 爱心义卖：学生自发组织义卖活动，将卖得的钱捐到慈善机构。
这个活动不仅培养了学生的社会责任感，还能善用闲置物品、提高自身交流能力。
4. 弘扬雷锋精神：学校通过宣传、比赛等形式，让学生更好地了解雷锋精神，发扬爱心、勤奋、纪律、友善、诚信等优良品质，进一步深化学生的思想道德根基。
四、活动评传1. 认真践行：评选坚持不懈、认真践行雷锋精神的学生，鼓励学生积极帮助别人，有意愿贡献社会、乐于助人的同学将会获得本次活动的荣誉称号“最美小雷锋”。
2. 热心服务：对于那些积极参与组织义卖、实践活动、社会实践等服务项目，做出突出贡献、表现突出的同学，将在活动结束后进行表彰，鼓励他们继续发扬雷锋精神，实践多样化的社会服务。
3. 精神表达：活动结束后，将选出“最美小雷锋”代表讲述自己的服务经历与体验感受，传递正能量、传承雷锋精神。
五、注意事项1.安全第一：学生参与实践活动时，必须严格遵守学校安排，绝不能擅自行动，确保活动的安全和顺利。
2. 落实情况：各班级老师必须在活动期间及时跟进活动落实情况，及时调整活动方案，确保活动正常深入开展。
雷锋在我心中-中心学校学雷锋活动方案
5、学校各橱窗进行学雷锋系列活动的宣扬。 五、三月份其他活动支配： 1、三八妇女节 主题：我的好妈妈 3 月 8 日周五晨会课时间进行。
内容：〔1〕一、二、三年级：画一画心中的好妈妈〔纸张：A4〕。 通过可爱的漫画形式，画一画友爱的妈妈，配上一句真挚的感人的话 语，表达对妈妈的孝敬之心，感谢之意。
魏
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室清洁卫生的美化校内活动，各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋 钉子精神和助人为乐精神，鼓舞成果好的、有特长的队干部或同学与班 上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高 学习成果。各班发放一张学雷锋活动的记录表，一二年级由班主任负责 记录；三至五年级由班干部进行记录。月底每中队评选 2 名“学雷锋标 兵”。
〔2〕四、五年级：感恩好妈妈。用给妈妈写信的形式，和妈妈 说说心里话，说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情，表达对妈 妈的爱。〔同学们一律用稿纸进行书写，留意书信的格式。〕
同学们将自己的作品做为一份礼物在３.８当天送给妈妈，妈妈 在礼物上签名。每班选择 2 份优秀作品上交学校，面向全校展览。上 交时间：3 月 11 日。
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雷锋在我心中:中心学校学雷锋活动方案
坏习惯告辞；力争把礼貌带进校内，把微笑带给同学，把孝敬带给家 长，把谦让带给他人。每班召开一次学习雷锋的主题队会。
雷锋在我心中--中心学校学雷锋活动方案 一、活动主题：“雷锋在我心中” 二、指导思想： 雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财宝。四十多年来，它激励 着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校内是少年 儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成 部分。因此，我校大队部依据学校德育工作重点和思路，结合上级的有 关精神，整合 3 月份的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。 三、活动要求： 全校每个班都要在三月份的学雷锋活动月中行动起来，主动学习 雷锋精神，开展各种学雷锋活动。同学们要严格遵守《小学生日常行为 规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告辞，向陋习告辞，向
中心学校学雷锋活动方案
中心学校学雷锋活动方案一、活动主题学雷锋，做好事，传递爱心二、活动目的1、弘扬雷锋精神，培养学生的感恩心和奉献精神，使学生懂得尊重、关爱他人；2、促进校内外的良好风气和正面价值观，并实现全员参与、全员受益的效果。
三、活动具体方案1、学雷锋主题班会通过口号、视频、图片等多种形式，向全校师生普及雷锋事迹和雷锋精神，引导学生从身边小事做起，关注他人，尊重他人，帮助他人，营造热爱、关怀、奉献的氛围。
同时，可以邀请班级里的学生介绍自己做过的好事或见过的感人事迹，并对他们进行鼓励和肯定。
时间：3月初地点：班级会议室2、学雷锋助人行动根据学生的兴趣和特长，组织学生到社区、养老院等地进行助人活动，每个班级选择不同的地点、形式和内容进行参与。
活动形式可以多种多样，如园艺、低碳出行、义务服务等等，让学生通过实践的形式体会做好事的感受，懂得奉献，传递爱心。
时间：3月中旬地点：社区、养老院等3、学雷锋志愿者招募面向全校学生开展学雷锋志愿者招募活动，引导学生走向社会，关注社会问题，活跃校园社团文化。
活动不仅拓宽了学生的视野，更激发了他们的社会责任感和义务精神。
活动中设立志愿者证书和奖励机制，充分肯定和鼓励在活动中表现突出的学生。
时间：3月中旬地点：学生活动中心四、活动评估1、通过活动后的问卷调查了解学生对此次活动的反应。
2、组织学生撰写活动日志，总结该活动的收获和经验。
3、学校将根据活动情况，总结经验，进一步完善活动方案，不断提高活动的质量和效果。
五、预期效果通过此次活动的开展，将获得以下预期效果：1、加强学生的社会意识和社会责任感，使学生在实践中学会关心他人、尊重他人，树立做好事、传递爱心的价值观。
2、消除师生之间的隔阂和误解，促进彼此的沟通和了解，建立和谐的校园文化。
3、推动学校组织的全员参与、全员受益的活动模式，在校园内形成风清气正、向善向上的氛围。
4、彰显学校的社会责任，提升学校的社会形象，增强学校的社会影响力。
学习雷锋实施活动方案
学习雷锋实施活动方案一、背景学习雷锋是我们中华民族的优良传统，体现了社会主义核心价值观的基本要求，是培养并弘扬社会主义道德风尚的有效途径之一。
学习雷锋的实践需要贯穿于日常生活、学习、工作之中，更需要通过具体的活动来深化理解，并转化为现实行动。
因此，针对当前学校学生群体，制定一项学习雷锋实施活动方案十分必要。
二、目的通过此次活动，旨在：1.弘扬社会主义核心价值观，推进全校青年德育建设；2.增强广大学生对于社会主义核心价值观的认识和理解；3.激发广大学生学习雷锋的兴趣和热情；4.加强同学之间的协作与沟通，增强集体荣誉感。
三、活动方案1. 活动形式（1）学雷锋主题班会在各班级固定时间内开展以学习雷锋为主题的班会，通过视频赏析、PPT讲解等形式，向同学们传递学习雷锋的价值和意义。
（2）“学雷锋，做好事”献血活动组织同学们到当地的献血站参加志愿献血活动，并配合展开相关的知识宣传，提高同学们对献血的重视程度。
（3）志愿服务活动组织同学们到社区、养老院等地开展志愿服务活动，例如为老人洗脚、为社区环境整治等，通过实际行动倡导学习雷锋，传递爱心。
2. 活动时间将活动时间分为两个阶段，第一阶段为班级主题班会和献血活动，于3月15日至3月30日，第二阶段为志愿服务活动，于4月1日至4月30日。
3. 活动组织（1）学生部门、校团委等部门真正领导此次活动，并负责统筹规划和安排工作。
（2）通过班主任联系班级，确定班级活动时间和具体方案，督促同学们参加活动并完成任务。
4. 活动效果除了满足活动目的之外，活动效果将以以下方面为表现：（1）在班级和学校内宣传推广学习雷锋，提高了学生们的社会责任感和荣誉感。
（2）激发了广大学生学习雷锋的热情，树立了正确的价值观念，增强了全校共同的荣誉感和凝聚力。
（3）促进了学生之间的交流和沟通，培养了大家的协作精神。
四、总结此次学习雷锋活动是以学校青年群体的思想启蒙为目标，通过具体活动策划和实施，进一步推广和实践社会主义核心价值观，挖掘雷锋精神的深层意义，培养学生们的思想道德修养。
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扎巴镇中心学校关于开展2014年“创建民族团结进步先进校暨学雷锋活动月”实施方案
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
长时间以来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
为认真开展好党的群众路线教育实践活动和创建民族团结进步先进校活动，进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献，我校积极响应教育局党委的号召，开展“创建民族团结进步先进校暨学雷锋活动月”主题教育活动。
制定方案如下：
一、活动主题：弘扬雷锋精神，加强民族团结进步教育。
二、活动时间：2014年3月1日—2014年3月31日
三、活动步骤及内容：
第一阶段：宣传发动（3月1日—3月11日）各班召开主题班会，成立活动小组，制定活动方案。
1、升旗仪式，学校少队组织向全校师生发出“提升自我，服务他人，奉献社会”倡议，拉开“活动月”帷幕。
2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传，营造氛围。
同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报评比活动，各班围绕该主题出一期主题班报，学校进行评比。
第二阶段：开展活动（3月11日—3月25日）各班按照活动内
容组织实施。
主题：用雷锋精神提升自我；学习雷锋，服务他人，奉献社会。
1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘有点”主题讨论会。
引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动。
在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋计划，将学习雷锋活动真正落实好。
2、各班出一期以“弘扬雷锋精神，传递爱心火炬”为主题的黑板报。
学校将于3月10日组织开展对黑板报检查，检查结果加入第三周校园文明督导评比。
3、各年段、各班级要成立“学雷锋行动小组”，各年段、各班级要在广泛发动的基础上，切实行动起来，不断壮大少年志愿者服务队伍，规范服务形式，长期持续有效地开展学雷锋活动，影响和辐射整个社会。
4、活动期间有记录（照片），活动后有总结。
5、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。
①、开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。
②、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
③、继续深入开展爱心助学活动。
各校、各班级要组织好本校教
师、本班同学积极参与爱心助学活动，为我校的贫困学生捐献“一日零用钱”，为公益事业贡献自己的一份力量，将山区人那份火热的爱心传递到他们身上，使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。
④、开展“为社会献爱心”活动：同学们可以到五保户家，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心；可以到社会公益场所开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
⑤、实施“五个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务。
第三阶段：总结表彰（3月25日——3月31日）
3月底，学校组织进行“学雷锋活动月”总结。
根据各校开展情况评选出“学雷锋先进班级”，推荐1名“学雷锋先进个人”，学校进行公示并表彰。
四、具体要求
1、高度重视，精心组织。
全校要提高认识，高度重视，精心组织，把集中开展主题活动作为当前班级工作的重中之重抓实、抓好。
2、立足本校，注重从实际出发，突出本地、本班特色，因势利导，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。
3、加强宣传，营造氛围。
要充分借助各种新闻媒体，注意典型事迹、人物的挖掘，大力宣传雷峰的精神，在全社会强化公益服务意
识，营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。
4、学习雷锋的开端，要规范自己在学校和生活中的不良行为，遵守学校文明礼仪，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，努力做到：在家庭，做个好孩子；在学校，做个好学生；在社会，做个好少年，成为一个有道德的人。
5、实践活动中要以学生为活动主体，班主任老师要强调安全和纪律注意事项，并在活动过程中教育、指导看护学生。
扎巴镇中心学校
2014年3月10日。