2018人教版语文积雨辋川庄作3ppt课件

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《积雨辋川庄作》课件(25张ppt)

《积雨辋川庄作》课件(25张ppt)

语文 仕途经历 高一必修二诗歌题材
作者心态
21岁~36岁 ——边塞军旅、感遇、送别 ( 《渭城曲》《使至塞上》《观猎》 ) (有建功立业的热情)
张九龄罢相 ——山水田园诗 ( 《鹿柴》 《山居秋暝》 《竹里馆》 ) (平和淡远、宁静超逸)
安史之乱 ——山水田园诗 (万念皆寂,却入禅宗)
首 页
王维诗特点
积雨辋川庄作
王维
• 字摩诘,官至尚书右丞,世称王 右丞,有《王右丞集》。
王维是盛唐山水田园诗派代表诗人 之一,与孟浩然齐名,世称“王孟”, 他多才多艺,诗歌之外,兼善散文、 音乐、书法、绘画,尤以绘画见长, 被推为“南宗”山水画之祖。其诗能 融音乐、绘画之理,营造出诗情画意 相结合的完美意境,晚年诗歌以禅入 诗,世称“诗佛”。
( 静谧优美 )的田园风光,
记叙了作者( 与世无争、超尘脱俗 )的隐居生活,
表达了作者( 爱田园、爱隐居 )的感情,
表现了作者( 清空安宁、淡泊自然 )的心境。
首 页
主旨
描写了久雨中的辋川山水田 园的优美风光(境),反映 了诗人厌倦官场生活,和对 农村充满生机和宁静和谐生 活的向往和赞美,抒发了诗 人淡泊宁静的情怀(意)
北宋的苏轼曾说:“味摩诘之诗, 诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。” 这些评价都十分精当地指出了王维诗歌 富有诗情画意的特征。
语文
高一必修二
首联: 积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。 颔联:漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
宁静静谧 安乐闲适 苍茫迷蒙 淡雅清新
首 页
炼 语文
高一必修二

表 情
首 页
林空 “空” 境空
“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”一 联,白鹭雪白,黄鹂金黄,色彩差异明显; 碧、白、绿、黄映衬,色彩绚丽.

人教版高中语文中国古代诗歌散文欣赏课件积雨辋川庄作3 (共25张PPT)

人教版高中语文中国古代诗歌散文欣赏课件积雨辋川庄作3 (共25张PPT)

阴 阴 夏 木 啭 黄 鹂
漠 漠 水 田 飞 白 鹭
阴 阴 夏 木 啭 黄 鹂
漠 漠 水 田 飞 白 鹭
思考三:分析颔联“诗中有画”的特点。
1.角度众多,景物丰富:白鹭飞翔,黄鹂啼鸣, 属动景,水田、林木属静景,动静结合,水田、 白鹭、树木通过视觉描写,而黄鹂鸣叫听觉描 写声音,视听结合。 2.色彩绚丽,有声有色:潇洒翻飞的白鹭、婉 转鸣叫的黄鹂、广袤无垠、水气空蒙的银白水 田、高大茂密油润的绿树,相互映衬,互相配 合。 3.意境恬静优美,整幅画面景物丰富、有声有 色,此可谓“诗中有画”。
《山居秋暝》 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 《使至塞上》 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
《鸟鸣涧》 人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,是鸣春涧中。
积雨辋川庄作
画”、“画中有诗”
诗中有画(绘画美) 富有禅意(幽静、空灵、超脱) 融情入景。
课外补充
《鹿柴》 空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。 《九月九日忆山东兄弟》 身在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 《送元二使安西》 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
思考四:颈联中几个意象有什么含义? 思考五:尾联运用了什么表现手法?表达 什么含义?
思考一:你认为首联中最传神的是 哪些字?此字妙在考二:有人认为颔联把‘漠漠、 阴阴’两词去掉更好,你认为哪种较 好,好在哪里?
参考: 1.“漠漠”有广阔苍茫之意,写出了水田空阔 苍茫的景象,运用叠字,形象地渲染出了积雨 天气空蒙迷茫的色调和气氛。 2.“阴阴”有茂盛幽深之意,运用叠字,描绘 出夏日林木茂盛清幽枝繁叶茂的景象。 3.“漠漠水田”“阴阴夏木”比之“水田”和 “夏木”,画面就显得更加富有意境。

王维《积雨辋川庄作》PPT

王维《积雨辋川庄作》PPT

少年胆识
王维很小的时候便很有胆识。相传,有一年,知县看 到书上有记载说,当地大山里有一种石胆,吃了可以 长命百岁。于是,他便下令让老百姓去找。可大山里 根本没有这种东西,所以百姓们找不到。知县很生气, 硬说是老百姓把石胆私藏了起来,很多人因此被抓进 监狱。幼小的王维不忍心看见乡亲们受苦。就捡了几 块石头交给知县说:“石头有的是,可没有石胆。” 知县大怒,呵斥他说:“书上有记载,怎么可能没有 呢?”小王维不慌不忙地说:“龙和凤凰书上也都有 记载,可您能找到么?”知县无话可说,只好收回了 寻找石胆的命令,并把因此入狱的人们都放了出来。
注释
夏木:高大的树木,犹乔木。夏:大。啭(zhuàn):小鸟婉转的鸣叫。 鸟的宛转啼声。黄鹂:黄莺。 “山中”句:意谓深居山中,望着槿花的开落以修养宁静之性。习静:谓 习养静寂的心性。亦指过幽静生活。南朝梁何逊《苦热》诗:“习静閟衣 巾,读书烦几案。”槿(jǐn):植物名。落叶灌木,其花朝开夕谢。古 人常以此物悟人生枯荣无常之理。其花早开晚谢。故以此悟人生荣枯无常 之理。 清斋:谓素食,长斋。晋支遁《五月长斋》诗:“令月肇清斋,德泽润无 疆。”露葵:经霜的葵菜。葵为古代重要蔬菜,有“百菜之主”之称。
——
感 谢 聆 主 听 讲

注释
野老:村野老人,此指作者自己。争席罢:指自己要隐退山林,与世无争。 争席:典出《庄子·杂篇·寓言》:杨朱去从老子学道,路上旅舍主人欢 迎他,客人都给他让座;学成归来,旅客们却不再让座,而与他“争席”, 说明杨朱已得自然之道,与人们没有隔膜了。 “海鸥”句:典出《列子·黄帝篇》:海上有人与鸥鸟相亲近,互不猜疑。 一天,父亲要他把海鸥捉回家来,他又到海滨时,海鸥便飞得远远的,心 术不正破坏了他和海鸥的亲密关系。这里借海鸥喻人事。何事:一作“何 处”。

积雨辋川庄作ppt实用课件3

积雨辋川庄作ppt实用课件3
暴虎冯(ping)河:赤手空拳打老虎,没有渡船要过 河。比喻有勇无谋,冒险行事。暴:徒手搏斗。冯 河:涉水过河。
课前积累-文言实词
爱 1爱其子,择师而教之(爱护) 2秦爱纷奢,人亦念其家(喜欢,爱好) 3齐国虽褊小我何爱一牛(爱惜,吝惜) 4向使三国各爱其地(爱惜,吝惜) 5予独爱莲之出淤泥而不染(爱慕,欣赏) 6古之遗爱也(恩惠) 7爱而不见,搔首踯躅(隐蔽,躲藏)
这世上最有趣的事,是人,是书。因为,书能使人抓 住这个世界秘密的核心。你读什么样的书就是什么样 的人。如果你什么也不读,那么你的头脑就会萎缩, 你的理想将因失去活力而动摇。

书籍和阅读带给我们的不仅是对心中理想世界的 坚持,更是对我们思想和心灵的升华与净化,进而改 变我们的生活轨迹。

余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能,他说:“只 有书籍,能把辽阔的时间浇灌给你,能把一切高贵生 命早已飘散的信号传递给你,能把无数的智慧和美好 对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯,短 短几十年光阴,居然能驰骋古今,经天纬地,这种奇 迹的产生,至少有一半要归功于阅读。”
思考探究二:
你认为《积雨辋川庄作》这 首诗中哪些诗句具有“诗中有 画”的特点?是怎样体现的?
分析此诗颔联“诗中有画”的特

☆ “漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”一联, 白鹭雪白,黄鹂金黄,色彩差异明显;
☆ 白鹭飞翔,黄鹂啼鸣,一取其动态,一取其声 音。
☆ 在背景上,“漠漠”,写出了水田一望无际, 苍茫一片;“阴阴”,描绘夏日林木茂盛,境界 清幽。
意象与意境的关系可以用这样简单的关 系式来表示:
意象=物象+情思 意境=意象+氛围
回顾诗词鉴赏:一、分析意境型
1、提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 这首诗描绘了一幅怎样的画面? 表达了诗人怎样的思想感情?

《积雨辋川庄作》课件(共34张PPT)

《积雨辋川庄作》课件(共34张PPT)

阴 阴 夏 木 啭 黄 鹂
漠 漠 水 田 飞 白 鹭
积雨/空林/烟火迟,蒸藜/炊黍/饷东菑。 漠漠/水田/飞白鹭,阴阴/夏木/啭黄鹂。 山中/习静/观朝槿,松下/清斋/折露葵。 野老/与人/争席罢,海鸥/何事/更相疑。
思考探究
积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。
你认为此联中最传神的是哪些字? 此字妙在何处?
虽为朝廷命官,却常 隐居蓝田辋川,过着亦官 亦隐的居士生活。晚年无 心仕途,专诚奉佛,以禅 悟诗,故有“诗佛”之称。
王维
解题
积雨,指连日阴雨,点出 创作时的天气。
辋川庄,王维晚年隐居之 地,在今陕西蓝田终南山中。 点明了创作的地点。
此诗作于“安史之乱”后, 当时社会急剧变化,朝政混 乱,王维厌倦官场生活,不 再积极出仕,而是亦官亦隐。 他隐居在辋川,信奉佛教, 寻访山林,怡然自得。
农家生活 乐
漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
水田广漠,一行白鹭掠空而飞; 夏日浓荫,传来黄鹂宛啭啼声。
自然景色 美
山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。
山中养性,观赏朝槿晨开晚谢; 松下素食,和露折葵不沾荤腥。
幽居生活 静
野老与人争席罢,海鸥何事更相疑。
村夫野老,与世无争无人猜忌; 海鸥疑心,为何不信飞舞不停。
怀?
用典,委婉表达了诗人与世无争的淡泊情怀。 • 连用两典 ,一正用一反用,书写诗人
宁静淡泊自然的心境。
• 野老是诗人自谓:我早已去机心,绝 俗念,随缘任遇,于人无碍,与世无争了, 还有谁会无端地猜忌我呢?可以免除尘世 烦恼,悠悠然耽于山林之乐了。
积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。
久雨不停,林野潮湿烟火难生; 烧好饭菜,送给村东耕耘的人。
积雨辋川庄作

《积雨辋川庄作》.共21页PPT

《积雨辋川庄作》.共21页PPT

46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
《积雨辋川庄作》.
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。

积雨辋川庄作公开课精美ppt

积雨辋川庄作公开课精美ppt

通过本诗中的意象,简述诗人所描 绘的意境和所表达的情感。
置身诗境,缘景明情
•(恬静优美)的辋川山野、( 怡然自乐 ) 的农妇农夫和( 闲适脱俗 )的隐居诗人,共 同构成了一种( 空阔清幽 )的意境,表现了 诗人( )的心境,表达了作者对(清幽恬静) 的田园生活的无限向往与热爱之情。
隐居山林、脱离尘俗的 闲情逸致和淡泊宁静
寓情于景 用典
意境 思想 情怀
空向

往 田
清园

淡 泊
恬宁
静静
3、能力提升——山水田园诗的欣赏方法
——置身诗境 缘景明情 吟诵 意象(抓特点) 想象与联想 意境 明情
诗词鉴赏之意境分析型
• 1、提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 这首诗描绘了一幅怎样的画面? 表达了诗人怎样的思想感情?
• 2、答题步骤: (1)描绘诗歌中展现的图景画面; (2)概括景物所营造的氛围特点; (3)分析作者的思想感情。
思考:两联中的典型意象有哪些?
诗人有哪些活动? 从中表现的诗源自的心境如何?山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。
朝槿 落叶灌木,花朵朝开幕
谢,比喻事物的短暂
松 四季长青,喻高洁的品性
寓情 于景

一种经历风霜的野菜, 喻经历风霜坎坷的自己
诗人 活动
独处空山之中,幽栖松林之 下,观木槿,采露葵,清斋 素食,修身养性。
漠漠水田飞白鹭,
阴阴夏木啭黄鹂。
思考3: 有人说:“颔联写景极为活现,为万古不磨 之句”,请谈谈你对本句的赏析。
提示:分析意象,并从色彩、感官(视觉听觉)、动静、 空间(物象组合方式)、 表现手法等角度去分析
黄鹂:是中国古诗词中常见第一个 意象,往往象征美好的事物或心情, 有对春的赞美,对生机的赞美。 白鹭:是长寿幸福的象征。

《积雨辋川庄作》课件

《积雨辋川庄作》课件

《积雨辋川庄作》课件pptxx年xx月xx日contents •作者简介•作品背景•原文解读•译文及注释•作品赏析•教学策略与设计目录01作者简介早年出家王维出生于一个官僚家庭,早年有过出家为僧的经历。

唐代诗人王维是唐代著名的诗人和画家。

政治遭遇王维在政治上曾遭受贬谪和监禁,后因被俘而成为官员。

生平简介1文学风格23王维的诗歌以清新自然、淡泊宁静的风格著称。

清新自然他的诗歌中常常表现出空灵、脱俗的意境,给人以美感。

空灵脱俗王维的诗歌中蕴含着许多哲理,引人深思。

富有哲理王维的诗歌以描写自然景物为主,尤其是山水田园景象。

描写自然王维的诗歌表达了真挚的情感,尤其是对人生的感悟和对自然的热爱。

情感真挚王维在诗歌创作中运用了许多绘画技巧,如构图、色彩、线条等,使诗歌更加生动形象。

运用绘画技巧创作特点02作品背景唐代中期一般指唐玄宗统治时期,大致相当于7世纪末到9世纪末这段时间。

当时,唐朝的国力逐渐恢复,社会相对稳定,文化艺术也得到了长足的发展。

唐代中期唐代中期,文化艺术繁荣,诗歌、绘画等艺术形式得到了极大的发展。

尤其在诗歌方面,唐代中期出现了很多杰出的诗人,如王维、孟浩然等。

文化繁荣时代背景王维王维是唐代著名的诗人、画家,曾任尚书右丞等官职。

他是唐代山水田园诗人的代表,擅长绘画和诗歌,被后人誉为“诗中有画,画中有诗”。

文化修养王维具有很高的文化修养,他的诗歌风格清新自然,意境深远,反映了诗人对自然和社会的深刻思考。

个人背景长期隐居王维长期隐居在辋川庄,过着与世隔绝的生活。

他对自然风光和田园生活非常热爱,并在这首诗中表达了自己的感受。

寄托情感这首诗是王维在积雨之日所作,表达了他对自然和人生的深刻思考和感慨。

通过这首诗,他寄托了自己的情感和思想。

写作缘由03原文解读诗句解析描写了连日阴雨,林中空旷,炊烟升起的景象。

积雨空林烟火迟漠漠水田飞白鹭阴阴夏木啭黄鹂山居无客到经过描绘了水田上白鹭翩翩起舞的景象。

描写了夏日树木葱茏,黄鹂婉转啼鸣的情景。

课件_人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》-《积雨辋川庄作》_课件

课件_人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》-《积雨辋川庄作》_课件

积雨辋川庄作
王维
积雨空林烟火迟, 蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭, 阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿, 松下清斋折露葵。 野老与人争席罢, 海鸥何事更相疑?
积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东葘
1、“炼字”答题步骤: •①指出该词在句中的意思。 •②展开联想把该字放入原句中描述景象。 •③点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样 的感情。
17 21


客 他 ,他 , 每,
逢 岁 佳岁 高 节写 中 倍下 状 思了 元 亲: 。 。“
”独 在 异 乡
迹的样
了封,
。建有
他,17岁写下了:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东葘
时这
白鹭飞翔,黄鹂啼鸣,一取其动态,一取其声音。 说明心术不正,就破坏了他与鸥鸟的关系。
——《列子·皇帝篇》
辛夷坞
王维
木末芙蓉花,山中发红萼。
涧户寂无人,纷纷开且落。
主旨
•深山无人,辛夷花自开自落。花开,并 不是为了赢得人们的赞赏;花落,也不 需要人们的悼惜。该开便开,该落便落, 纯任自然,向人们昭示了一种不干世俗 的淡泊情怀。
•这首诗写辛夷坞幽静之景(境),表现 诗人宁静淡泊情怀(意)。
代样
的 一天,他父亲要他把海鸥抓回家去,他再到海边时,鸥鸟都在天上飞舞、不肯停下。
涧户寂无人,纷纷开且落。
野老与人争席罢, 海鸥何事更相疑? 王维 其母崔氏奉佛三十余载。

条 件
白鹭飞翔,黄鹂啼鸣,一取其动态,一取其声音。 3、从艺术上看,谁的诗句较好?
人又
“山中习静观朝槿”——诗人林间静坐图 ”(《诗薮·内编》卷五);
存“
在 守 ③一个“迟”字,既写出了阴雨天炊烟缓缓升起之状,也写出了诗人心中闲散安逸的情怀。

《积雨辋川庄作》教学课件PPT演示课件

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9
翻译:
初夏时节,雨水绵绵,积久不停,静谧的山林潮湿
阴暗,野村炊烟缓缓升腾;女人家烧藜菜煮黄黍,把这
粗劣饭菜送给东面田头干活人。看吧,垅中水田薄雾蒙
蒙,一行白鹭掠空而飞;听吧,幽静清凉的树林中传来
黄鹂婉转动听的啼声。我独处空山之中,观赏朝槿晨开
晚谢,参悟人生短暂;幽栖松林之下,采露葵品味清斋
素食。我早已去尘心,绝俗念,随遇而安,于人无碍,
14
漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂

唐人李肇因见李嘉祐集中有“水田飞白鹭,
夏木啭黄鹂”的诗句,便讥笑王维“好取人文章
嘉句”(《国史补》卷上);

明人胡应麟力辟其说:“摩诘盛唐,嘉祐中
唐,安得前人预偷来者?此正嘉祐用摩诘诗。”
(《诗薮·内编》卷五);

嘉祐与摩诘同时而稍晚,谁袭用谁的诗句,
这很难说。 15
与世无争,和村里的那些淳朴村民相处得亲近随和,还
有谁会无端地猜忌我呢?
10
首联“积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东葘。”
写田家劳作生活。积雨,久雨不停。诗人 登高四望,只见天地一片潮湿,丛林上面静 谧宁和,炊烟袅袅升起;女人们蒸藜炊黍, 准备好饭菜,送到东面的田间地头。
一个“迟”字,既写出了阴雨天炊烟
缓缓升起之状,也写出了诗人心中闲散
安逸的情怀。农家村妇田夫怡然自得之
情跃然纸上。(炼字)
11
积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东葘

连雨时节,天阴地湿,空气潮润,静谧的
丛林上空,炊烟缓缓升起,山下农家正烧火做
饭呢。

女人家把饭菜准
备好,便提携着送往
东面田头——男人们
一清早就去那里劳作
了。
12

第2单元《积雨辋川庄作》ppt课件全面版

第2单元《积雨辋川庄作》ppt课件全面版

整体把握
首联:积雨疏林,焰火饷食 (农耕生活) 颔联:白鹭信飞,黄鹂和鸣 (田园风光) 颈联:观槿悟道,折葵养心 (隐逸禅趣) 尾联:野老争席,海鸥休疑 (淡泊情怀)
积雨空林烟火迟(景)
蒸藜炊黍饷东葘(事)
首联
积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑
写田家劳作生活。积雨,久雨不停。诗 人登高四望,只见天地一片潮湿,丛林上面 静谧宁和,炊烟袅袅升起;女人们蒸藜炊黍, 准备好饭菜,送到东面的田间地头。
—主旨
鉴赏要点
①寓情于景,借景抒情(2+2式结构): 以农家田园生活和优美的自然风光来衬托 诗人隐居山林的情志。诗中前二联写景, 后二联写情志。
②使用典故,表达自己离尘脱俗的心态。 “争席”、“海鸥”二典,曲折见意。
③语言富于色彩之美:这正是“诗中有画” 特色的鲜明写照。
问题探究
关于“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”两句, 唐人李肇因见李嘉祐有诗句“水田飞白鹭,夏木啭黄 鹂”,便讥笑王维“好取人文章佳句”(《唐国史补》 卷上)。明人胡应麟不同意,反驳说:“摩诘盛唐,嘉 桔中唐,安得前人预偷来者?此正嘉韦占用摩诘诗。” (《诗薮·内编》卷五) 但据查,嘉韦占与摩诘同时而 稍晚,谁袭用了谁的诗句难以定论。再看二人诗句,有 高下之分,如宋人叶梦得说:“此两句好处,正在添 ‘漠漠'‘阴阴'四字,此乃摩诘为嘉韦占点化,以自见 其妙。”(《石林诗话》卷上)“漠漠”有“广阔”意, “阴阴”有“幽深”意,“漠漠水田”和“阴阴夏木” 比“水田”和“夏木”画面显得开阔而又深邃。
积 雨 辋 川 庄 作
王维 (701 — 761) ,字摩诘,太原祁 ( 今山 西祁县 ) 人。开元九年 (721) 登进士第,张九龄执 政后擢为右拾遗,安史叛军陷两京时,被叛军俘 虏迫受伪职,后历任中书舍人、给事中、尚书右 丞,故世称王右丞。晚年时无意仕进,常以禅诵 为事,于上元二年卒于辋川别业 。
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体会这首词的结尾的含义和用意。
苏幕遮
既然回不了故乡,只好做个梦,让自己能梦回故乡。全词以如梦如 幻的乡愁乡思结尾,深情而又无奈,余音袅袅,发人深省。
周邦彦,北宋词人。钱塘(今浙江杭州)人。少年时落拓不羁,为人 疏懒。二十四岁时入太学读书,因献《汴都赋》升太学正,历官庐州 教授、知溧水县等,宋徽宗时提举大晟府(管理音乐的机构),精通 音律,曾创作了不少新词调,尤其讲究章法(即整篇结构),为后来 格律派词人所宗。作品多写闺情、羁旅、人生哀怨,也有咏物之作, 反映的社会生活面不是很广阔。
从军行
有人说“高高秋月照长城”一句是“神来之笔”,你是否也这样认为? 请谈谈你的理由。 ①一般的诗总是先写景再抒情,而这首诗却是前三句抒情,到最后再 写景。
②用景物描写进一步突出思乡之情。 ③使全诗显得意境悲壮开阔。
长相思
纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪地更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。 这首词是纳兰性德随康熙皇帝出山海关,去长白山祭祖时所作。
观猎
丑奴儿· 书博山道中壁
少年不识愁滋味,爱上层楼, 爱上层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休。 欲说还休,却道天凉好个秋。
辛弃疾 《丑奴儿· 书博山道中壁》 最后一句为什么这样写?
诗人心中有着很多、很深的愁,但在当时投降派把持朝政的情况下, 这些愁有的不能说,有的用文字、用语言没法完全表达出来,所以只能 转而言天气,“却道天凉好个秋”了,这句结尾表面上看形似轻脱,实 则十分含蓄,充分表达了作者之“愁”的深沉博大和难以摆脱及沉重压 抑。
纳兰性德(1655----1685),字容若,满族正黄旗人,生于北京。清初著名词人。
少聪颖,读书过目即能成诵,博通经史,工书法,擅丹青;又继承满人习武传统, 精于骑射,是皇帝身边的一等侍卫。 娶妻两广总督卢兴祖之女卢氏,婚后三年,妻子亡故。继娶官氏,妾颜氏,后纳 江南沈宛。纳兰性德三十一岁时,天妒奇才,英年早逝。 一生著作颇丰:《通志堂集》二十卷、《渌水亭杂识》四卷,《大易集义粹言》 八十卷,《陈氏礼记说补正》三十八卷;编选《近词初集》、《名家绝句钞》、 《全唐诗选》等书,笔力惊人。
菩萨蛮
温庭筠 (约812—870),晚唐人。并州人,幼时随家客游江淮,后定 居于雩县(今陕西户县)郊野,靠近杜陵,所以他尝自称为杜陵游客。 早年才思敏捷,以词赋知名,《北梦琐言》说温庭筠“才思艳丽,工于 小赋,每入试,押官韵作赋,凡八叉手而八韵成”,所以时人称为“温 八叉”。 多写女子闺情,风格浓艳精巧,清新明快,是“花间词派”的 鼻祖,与韦庄并称“温韦”,也与李商隐齐名,并称“温李”。然屡试 不第,到55岁那年,温庭筠又去应试,因在考场上帮助左右的考生,而 招来搅扰场屋的罪名,弄得满城风雨。后来,温庭筠因穷迫乞于扬子院, 醉而犯夜,竟被巡逻的兵丁打耳光,连牙齿也打折了。 后来温庭筠出任 国子助教,次年,以国子助教主国子监试,他严格以文判等,杜绝了因 人取土的不正风气,在当时传为美谈。而此举又给温庭筠带来了不幸。 不久被贬,抑郁而死。
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
• 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 。 推测这首诗用一句什么话收尾?为什么用这样的话收尾?
一片冰心在玉壶
渔翁
柳宗元
渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。 烟销日出不见人,欸乃一声山水绿。 回看天际下中流,岩上无心云相逐。 对最后两句,宋代苏轼、南宋严羽、明胡应麟、清王士禛和沈德潜 认为应该删去,南宋刘辰翁、明李东阳、王世贞认为不应该删去。你 认为该不该删去,为什么?
最主要的成就是写词,现存349首,写得哀感顽艳, “作词皆幽艳哀断,所谓别 有怀抱者也”,有南唐后主遗风,悼亡词情真意切,痛彻肺腑,令人不忍卒读,王 国维认为:“北宋以来,一人而已”。他的词流传到国外,朝鲜人认为“谁料晓风 残月后,而今重见柳屯田”。
周邦彦 燎(烧)沈香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿(昨 晚)雨。水面清圆,一一风荷举。 故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫轻 舟,梦入芙蓉浦。
体会这首词的结尾的含义和用意。 在风雪交加的夜晚,旅途的劳顿,生活的枯燥,都不能让词人马上入睡。 表面上看是词人对羁旅生活的不适应,是关外恶劣的气候,是帐外风一更, 雪一更的萧瑟之声,打搅了诗人的梦。而在家乡是听不到这种萧瑟之声的, 是没有这样的感觉的。为什么现在会这样的?全是因为离开了故乡,对家乡 产生了深深的思念之情。故乡熟悉的一切在寂寞的夜晚一一闪现,使诗人辗 转反侧,深夜难眠。 “故园无此声”一句,使得浓烈的思乡之情跃然纸上。
读懂诗歌的方法之六
Байду номын сангаас
阅读下面的诗歌,你觉得这些诗歌抒发了诗人怎样的感 情?
从军行
王昌龄
• 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不 破楼兰终不还。
前出塞
杜甫
挽弓当挽强,用箭当用长。射人先射马,擒贼先擒王。 杀人亦有限,立国自有疆。苟能制侵陵,岂在多杀伤。
在狱咏蝉
骆宾王
西陆蝉声唱,南冠客思深。那堪玄鬓影,来对白头吟。 露重飞难进,风多响亦沉。无人信高洁,谁为表予心。
结尾的句子往往起到点题的作用,直接抒发了诗人的感情,所 以一定要重视结尾的句子的含义。
含蓄收尾
王维 风劲角弓鸣, 将军猎渭城。 草枯鹰眼疾, 雪尽马蹄轻。 忽过新丰市, 还归细柳营。 回看射雕处, 千里暮云平。 写到猎归,诗意本尽。最后却以写景作结,不但首尾呼应,而 且形成对照:出猎时是风起云涌,气氛紧张;此时是风定云平,踌 躇满志。在景的变化中体现情的消长,堪称妙笔。
南乡子
烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。 远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色暮。 “潮退水平春色暮”一句在词中的含义和作用是什么?
潮退了,天晚了,想回去却回不去了,内心变得更加的忧愁; 而时间又临近日暮,让人更加伤心。起到加强失望、无奈、 痛苦之情的作用。
王昌龄 琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。
温庭筠 小山(画眉)重叠金(额黄)明灭,鬓云欲度(飞越)香腮雪。懒 起画娥眉,弄妆梳洗迟。 照花前后镜,花面交相映(人面桃花相映红) ,新帖绣罗襦,双双 金鹧鸪。
体会这首词的结尾的含义和用意,并据此猜测 女主人公此刻的心思。 运用反衬手法,用鹧鸪成双来反衬人物的孤独寂寞,委婉含蓄地揭 示了人物的内心世界。
删除:诗歌贵在含蓄,给人造成言已尽而意无穷的效果。
不删:含蓄点题,表明柳宗元写这首诗时的思想感情。柳宗元因参 与永贞革新而被贬永州,一腔抱负化为 烟云,他承受着政治上的沉 重打击,寄情于异乡山水,写下了许多吟咏永州地区湖光山色的散 文和诗歌,《渔翁》就是其中的一首佳作。柳宗元在诗文中,曾多 次言及他被贬后沉重压抑的心绪,并表达了希求摆脱这种精神压抑 的强烈感情,而“岩上无心云相逐”,即写出了柳宗元写这首诗时 内心的孤独无依,又是柳宗元对自由自在的生活的热烈向往和急切 追求的体现。
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