第二节 植物细胞(共27张PPT)
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高中生物必修一细胞的多样性和统一性(共27张PPT)精选优质 课件
(百万大军搂发菜 阿拉善在哭泣)
原核细胞结构模式图
细胞壁
原核细胞没有由核膜包被的 细胞核，也没有染色体，但有一 个环状的DNA分子，位于无明显 边界的区域，称为拟核。
细胞膜
DNA （拟核）鞭毛 Nhomakorabea纤毛核糖体
• 8、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意 义是（ B ） A．证明病毒不具有细胞结构 B．使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C．证明生物之间存在亲缘关系 D．发现动、植物细胞的不同之处
水华：（淡水）水体富营养化
赤潮：（海洋）水体富营养化
发菜是一种野生藻类植物，通常生长于北方荒 漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。
细胞质和细胞核这 细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。
（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。 蓝藻：蓝球藻、颤藻、念珠藻（发菜）
D．发现动、植物细胞的不同之处 蓝藻：蓝球藻、颤藻、念珠藻（发菜） （1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。
三个结构呢？
细胞学说的要点：
• 1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细 胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
• 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自 己的生命，又对与其他细胞共同能够组成 的整体的生命起作用。
• 3.新细胞可以从老细胞中产生。
细胞学说建立的过程
１、发现细胞和建立细胞学说的科学家：
维萨里 比夏 虎克 施来登、施旺 耐格里
列文虎克 马尔比基 魏尔肖
２、科学技术的发展程序：
肉眼观察
光学显微镜观察
电子显微镜观察
３、科学实验的角度观察：
解剖人尸体 观察死细胞 观察受精卵分裂
鲁科版六年级上册生物课件 2.1.2 观察植物细胞(共27张PPT)
3.制作洋葱表皮临时装片的步骤
a.用洁净的纱布把载玻 片和盖玻片擦拭干净。
b.把载玻片放在试验台 上，用滴管在载玻片的 中央滴一滴清水。
c.用镊子从洋葱鳞片 叶内侧撕取一小块透 明薄膜----内表皮。
d.把撕下的内表皮浸 入载玻片的水滴中， 并用镊子把它展平。
这样做的目的是？
e.用镊子夹起盖玻片， 使它的一侧先接触载 玻片上的水滴，然后 缓缓放平。
1.用显微镜观察的材料的特点：
用显微镜观察的物体 必须是薄而透明的，因此， 只有经过加工，将被观察 的材料制成玻片标本，才 可以进行观察。
2.玻片标本 （1）制作材料：
载玻片
盖玻片
小资料：
切片：用从生物体上切取的薄片制成
按材 涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成 料分
玻
装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料
设 计 的 基 本 方法和 一般步 骤;并合 理 设 置 实 践 活 动,指导 学生合 作完成 简单系 统的设 计。
三、教学目标
(一 )知 识与能 力:学 会系统 设计应 考虑的 主要问 题和一 般步骤 ; (二 )过 程与方 法:能 小组合 作,亲历 系统的 设计分 析,共同 完成光 纤灯系 统的设 计;
植物细胞的基本结构
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
细胞核 细胞质 叶绿体 线粒体 细胞膜 细胞壁
植物细胞的亚显微结构模式图
小资料：
练习绘制植物细胞结构简图：
细胞壁 细胞膜
细胞核 细胞质
液泡
技能训练：
测量和计算：
参考课本，右图 表示放大倍数为100倍 的显微镜视野，视野 中的细胞表示洋葱鳞 片叶内表皮细胞。
高 二 学 生 通 过对本 单元前 面知识 的学习 ,对“系 统的结 构”、“系 统的基 本特性 ”、“系 统 的 分 析 ”已 经有了 一定的 理解和 认知,但 对于 “系统的 设计”还 只局限 于模糊的认识
第二节植物细胞 (共26张PPT)
例如：洋葱内表皮、叶表皮、根尖等细胞都 没有叶绿体
四、小结
1.玻片标本种类： 切片、涂片、装片 临时玻片、永久玻片 2.制作临时装片步骤： 擦→滴→取→展→盖→染→吸
3.植物细胞结构： 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、
液泡、叶绿体、线粒体巩源自练习1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生 气泡，盖盖玻片时应该（ D ） A、把盖玻片平放在载玻片上 B、事先多滴几滴清水 C、让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重 重地压 D、让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻 轻地平下
①临时玻片 ②永久玻片
练一练
c
2、用摄子挑取一些番茄果肉，涂在载玻片上的 清水中， 这样制成的玻片标本叫做 A、临时涂片 C、永久涂片 （ B ）
B、临时装片 D、永久装片
二、制作洋葱表皮细胞临时装片
准备：
擦
1、用干净的纱布把载玻片和 盖玻片擦拭干净。
滴
2、将载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片
染色：
染
6、把一滴稀碘液 滴在盖玻片的
一侧 。
吸
7、用吸水纸 从盖玻片的
液浸润标本的全部。
另一侧 吸引，使染
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程：
归纳: 擦、滴、撕、展、盖、染、吸
练一练
图3－2表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时 装片的有关实验步骤，正确的顺序是( C )
图3－2 A．①②③④ C．③④②① B．②③④① D．①②④③
菠菜叶子太厚，光线无法穿过。
•被观察的标本应该符合什么要求？
薄而透明
一.玻片标本的种类
1.根据玻片标本的制作方法分为以下三种:
切片—— 从生物体上切取薄片制成；
涂片—— 液体材料涂抹而成； 装片—— 撕取、挑取少量材料而制成的。
《植物体的结构层次》细胞怎样构成生物体 精品课件2(共27张)
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
人教版2.1.2《植物细胞》课件(27张ppt)
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其 实都是祝愿。
植物细胞1ppt课件
染色可以使细胞的结构显示得更清楚。 但是对活细胞的生物活性会有很大影响， 有时甚至是致死的。因此，在观察活的细 胞及其生物活性时，应该使用不经染色的 临时装片。
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15
2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气 泡？
一般来说，气泡在显微镜视野中呈现 为具有较黑、较宽边缘的图像，形状 为圆形或椭圆形，里面往往是一片空 白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会 变形或移动。
D细胞壁和细胞膜
6、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青 菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因 为活细胞中的某种结构阻止了物质外流，则这种
结构是（B）
A细胞核 B细胞膜 C细胞壁 D细胞质
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21
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然
后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片
下面出现气泡而影响观察。
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8
染色
把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸
从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本
的全部。
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9
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10
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11
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12
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13
1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气
泡，盖盖玻片时应该（ D ）
A把盖玻片平放在载玻片上
B事先多滴几滴清水
C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地 压
D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻 地平放
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18
2、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番茄果肉细胞，
在视野中，前者（ ）B
A排列紧密、卵圆形 B排列紧密、长方形 C排列疏松、卵圆形 D排列疏松、长方形
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2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气 泡？
一般来说，气泡在显微镜视野中呈现 为具有较黑、较宽边缘的图像，形状 为圆形或椭圆形，里面往往是一片空 白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会 变形或移动。
D细胞壁和细胞膜
6、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青 菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因 为活细胞中的某种结构阻止了物质外流，则这种
结构是（B）
A细胞核 B细胞膜 C细胞壁 D细胞质
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用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然
后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片
下面出现气泡而影响观察。
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染色
把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸
从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本
的全部。
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1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气
泡，盖盖玻片时应该（ D ）
A把盖玻片平放在载玻片上
B事先多滴几滴清水
C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地 压
D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻 地平放
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2、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番茄果肉细胞，
在视野中，前者（ ）B
A排列紧密、卵圆形 B排列紧密、长方形 C排列疏松、卵圆形 D排列疏松、长方形
第二节植物细胞PPT课件
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• 二、观察临时装片 • 在低倍镜（目镜与低倍物镜的组合）下仔细观察制成的植物细胞
临时装片，可对照下页图辨认细胞的不同形态和各种结构。 • 三、练习画细胞结构简图 • 依照在低倍显微镜下观察到的物像，选其中一个细胞，画出观察
到的各部分结构，周围的细胞只勾出轮廓即可。 • 讨论 • 使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞的目的是什么？
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②
镜筒
③
粗准焦螺旋
④
细准焦螺旋 镜臂 ⑤
镜柱 ⑥
①
目镜
⑦
转换器
⑧
⑨载物台 ⑩通光孔 ⑾ 压片夹 ⑿ 遮光器
⒀ 反光镜
⒁
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镜座
物镜
想一想，议一议
• 萌萌学会使用显微镜之后，就想看看真实的细胞是什么样。她将菠菜叶放在显微镜的载物台上，按照显微 镜的使用方法规范操作，却看不见菠菜的细胞。萌萌为什么没有观察到细胞？你能帮她解决这个问题吗？
细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。西瓜之所以甘甜可口， 主要是因为西瓜的细胞液含有较多的糖分。细胞质里还有线粒体（为细胞活动提供 能量）。在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体。
植物细胞的各种结构具有各自不同的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生 命活动。
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练习 • 1、判断下列说法是否正确。 • （1）要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。 • （2）制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞。 • （3）绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体。 • （4）用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。 • 2、怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？ • 3、制作临时装片时，染色会Hale Waihona Puke 细胞产生什么影响？在什么情况下应该使
• 二、观察临时装片 • 在低倍镜（目镜与低倍物镜的组合）下仔细观察制成的植物细胞
临时装片，可对照下页图辨认细胞的不同形态和各种结构。 • 三、练习画细胞结构简图 • 依照在低倍显微镜下观察到的物像，选其中一个细胞，画出观察
到的各部分结构，周围的细胞只勾出轮廓即可。 • 讨论 • 使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞的目的是什么？
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②
镜筒
③
粗准焦螺旋
④
细准焦螺旋 镜臂 ⑤
镜柱 ⑥
①
目镜
⑦
转换器
⑧
⑨载物台 ⑩通光孔 ⑾ 压片夹 ⑿ 遮光器
⒀ 反光镜
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镜座
物镜
想一想，议一议
• 萌萌学会使用显微镜之后，就想看看真实的细胞是什么样。她将菠菜叶放在显微镜的载物台上，按照显微 镜的使用方法规范操作，却看不见菠菜的细胞。萌萌为什么没有观察到细胞？你能帮她解决这个问题吗？
细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。西瓜之所以甘甜可口， 主要是因为西瓜的细胞液含有较多的糖分。细胞质里还有线粒体（为细胞活动提供 能量）。在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体。
植物细胞的各种结构具有各自不同的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生 命活动。
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练习 • 1、判断下列说法是否正确。 • （1）要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。 • （2）制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞。 • （3）绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体。 • （4）用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。 • 2、怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？ • 3、制作临时装片时，染色会Hale Waihona Puke 细胞产生什么影响？在什么情况下应该使
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目的要求:
一、制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装 片的基本方法. 二、认识植物细胞的基本结构. 三、练习画细胞结构图.
初中生物
实验材料 ：
洋葱
黄瓜
清水
镊子
材料用具
盖玻片
载玻片
滴管
初中生物
制作临时装片方 法步骤
1、用纱布将载玻片和盖玻片擦干净。 2 将载玻片放在试验台， 用滴管在载玻片的中央滴一滴清 水。 3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表 皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它 展平。 4、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴， 然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖
初中生物
8.识图题： （1）说出图中各结构的名称。 （2）结构①对细胞有保护和 支持 ______ 作用。 细胞膜 。 （3)显微镜下看不到是_______ （4）含有细胞液的结构是 5 ______ ；含有遗传物质的结构 4 ； 是______ （5）与光合作用直接相关的结 3 构是________ 。
初中生物
要看得清楚被观察的物体,应该 要让被观察的材料具备什么样的 条件?
薄而透明
初中生物Βιβλιοθήκη 玻片标本类型玻 片 标 本
切片 涂片 装片
用从生物体上切取的薄片制成 用液体的生物材料经过涂抹制成 用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成 （非常微小的生物可直接做成装片）
初中生物
观察植物细胞
实验:制作并观察植物细胞临时装片
初中生物
2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？ 一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较 宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一 片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。 3、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结 构的哪一部分？ 主要来自液泡中的细胞液。
玻片下面出现气泡而影响观察。
初中生物
制作临时装片方 法步骤
5 把一滴碘液滴在盖玻片的一侧染色。 6、用吸水纸从盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部
初中生物
实验步骤分哪几步？
关键字：
擦 滴
撕
展
盖
染
吸
初中生物
演示实验制作临时装片
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程
初中生物
显微镜视野中的洋葱内表皮细胞
绘图
• 依照低倍镜观察到的物像选其中一个细胞 画出观察到的各部分结构周围的细胞只勾 出轮廓
初中生物
几种植物细胞在显微镜下的视图
洋葱鳞片叶内表皮 细胞 无叶绿体
黄瓜表层果肉 细胞 可见叶绿体
黑藻叶片 细胞 可见叶绿体
初中生物
1、洋葱鳞片叶表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞有哪些 相同的结构？
2使用碘液处理洋葱鳞片叶表皮细胞目的是什么？
初中生物
6、在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构 是（ C ） A.细胞膜和细胞质 B.细胞壁和细胞质 C.细胞壁和细胞核 D.细胞壁和细胞膜 7、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入 沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中 B 的某种结构阻止了物质外流，则这种结构是（ ） A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞壁 D.细胞质
初中生物
2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是 （ A ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
B 3、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番茄果肉细胞， 在视野中，前者（ ）
A.排列紧密、卵圆形 B.排列紧密、长方形 C.排列疏松、卵圆形 D.排列疏松、长方形
初中生物
4、细胞的结构由外向里依次是（ B ） A.细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D.细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 5、在观察临时装片时，如果在视野中看到中央 发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ B ） A.污物 B.气泡 C.细胞 D.墨水
七年级生物孟煜
复
习
• 1、对照实物显微镜，从上到下、从前到后 说出显微镜各个部件名称
• 2、显微镜使用方法步骤（三字经）
初中生物
学会操作显微镜是 为了使用它看到微 观的生命世界，可 是把一个洋葱或者 黄瓜直接放到显微 镜下，能看到内部 结构吗？如何能观 察到植物细胞呢？ 观察到的植物细胞 有哪些结构呢？
学习目标：
• 1、玻片标本有哪些类型？ • 2、植物细胞临时装片是如何制作？ • 3、植物细胞的基本结构是怎样的？
重点难点：
1、学会制作临时装片的基本方法和技能。 2、培养学生的观察能力，通过实验阐明植
物细胞的基本结构。
3、初步学会绘制植物细胞的基本技能.
初中生物
讲授新课
阅读教材p42然后回答问题： 1、要看得清楚被观察的物体,应该要让被 观察的材料具备什么样的条件? 2、玻片标本的类型有哪些？如何区分？
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ (7)
初中生物
布置作业：
p45课后练习1、2、3、4
1、制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？ 在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？ 染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞 的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此， 在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色 的临时装片。
1细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡线粒体 2染色可以使细胞的结构显示得更清楚。
细胞壁 保护 和支持 细胞膜 保护并控制物质的进出 叶绿体 进行光合作用 细胞核 内含遗传物质 液泡 细胞质 线粒体 植物细胞的结构示意图 内含细胞液 新陈代谢的场所 呼吸作用的场所
初中生物
收获
这节课你学到 了什么？
初中生物
切片 玻片类型 观 装片 察 植 擦 滴 临时装片的制作： 物 细 细胞壁 胞 细胞膜 植物细胞的结构 细胞质 细胞核 涂片
撕
展
盖
染
吸
有液泡 叶绿体 线粒体
初中生物
巩固练习 1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖 盖玻片时应该（ D ） A.把盖玻片平放在载玻片上 B.事先多滴几滴清水 C.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压 D.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放
一、制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装 片的基本方法. 二、认识植物细胞的基本结构. 三、练习画细胞结构图.
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实验材料 ：
洋葱
黄瓜
清水
镊子
材料用具
盖玻片
载玻片
滴管
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制作临时装片方 法步骤
1、用纱布将载玻片和盖玻片擦干净。 2 将载玻片放在试验台， 用滴管在载玻片的中央滴一滴清 水。 3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表 皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它 展平。 4、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴， 然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖
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8.识图题： （1）说出图中各结构的名称。 （2）结构①对细胞有保护和 支持 ______ 作用。 细胞膜 。 （3)显微镜下看不到是_______ （4）含有细胞液的结构是 5 ______ ；含有遗传物质的结构 4 ； 是______ （5）与光合作用直接相关的结 3 构是________ 。
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要看得清楚被观察的物体,应该 要让被观察的材料具备什么样的 条件?
薄而透明
初中生物Βιβλιοθήκη 玻片标本类型玻 片 标 本
切片 涂片 装片
用从生物体上切取的薄片制成 用液体的生物材料经过涂抹制成 用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成 （非常微小的生物可直接做成装片）
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观察植物细胞
实验:制作并观察植物细胞临时装片
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2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？ 一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较 宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一 片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。 3、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结 构的哪一部分？ 主要来自液泡中的细胞液。
玻片下面出现气泡而影响观察。
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制作临时装片方 法步骤
5 把一滴碘液滴在盖玻片的一侧染色。 6、用吸水纸从盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部
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实验步骤分哪几步？
关键字：
擦 滴
撕
展
盖
染
吸
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演示实验制作临时装片
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程
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显微镜视野中的洋葱内表皮细胞
绘图
• 依照低倍镜观察到的物像选其中一个细胞 画出观察到的各部分结构周围的细胞只勾 出轮廓
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几种植物细胞在显微镜下的视图
洋葱鳞片叶内表皮 细胞 无叶绿体
黄瓜表层果肉 细胞 可见叶绿体
黑藻叶片 细胞 可见叶绿体
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1、洋葱鳞片叶表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞有哪些 相同的结构？
2使用碘液处理洋葱鳞片叶表皮细胞目的是什么？
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6、在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构 是（ C ） A.细胞膜和细胞质 B.细胞壁和细胞质 C.细胞壁和细胞核 D.细胞壁和细胞膜 7、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入 沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中 B 的某种结构阻止了物质外流，则这种结构是（ ） A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞壁 D.细胞质
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2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是 （ A ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
B 3、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番茄果肉细胞， 在视野中，前者（ ）
A.排列紧密、卵圆形 B.排列紧密、长方形 C.排列疏松、卵圆形 D.排列疏松、长方形
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4、细胞的结构由外向里依次是（ B ） A.细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D.细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 5、在观察临时装片时，如果在视野中看到中央 发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ B ） A.污物 B.气泡 C.细胞 D.墨水
七年级生物孟煜
复
习
• 1、对照实物显微镜，从上到下、从前到后 说出显微镜各个部件名称
• 2、显微镜使用方法步骤（三字经）
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学会操作显微镜是 为了使用它看到微 观的生命世界，可 是把一个洋葱或者 黄瓜直接放到显微 镜下，能看到内部 结构吗？如何能观 察到植物细胞呢？ 观察到的植物细胞 有哪些结构呢？
学习目标：
• 1、玻片标本有哪些类型？ • 2、植物细胞临时装片是如何制作？ • 3、植物细胞的基本结构是怎样的？
重点难点：
1、学会制作临时装片的基本方法和技能。 2、培养学生的观察能力，通过实验阐明植
物细胞的基本结构。
3、初步学会绘制植物细胞的基本技能.
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讲授新课
阅读教材p42然后回答问题： 1、要看得清楚被观察的物体,应该要让被 观察的材料具备什么样的条件? 2、玻片标本的类型有哪些？如何区分？
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ (7)
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布置作业：
p45课后练习1、2、3、4
1、制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？ 在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？ 染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞 的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此， 在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色 的临时装片。
1细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡线粒体 2染色可以使细胞的结构显示得更清楚。
细胞壁 保护 和支持 细胞膜 保护并控制物质的进出 叶绿体 进行光合作用 细胞核 内含遗传物质 液泡 细胞质 线粒体 植物细胞的结构示意图 内含细胞液 新陈代谢的场所 呼吸作用的场所
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收获
这节课你学到 了什么？
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切片 玻片类型 观 装片 察 植 擦 滴 临时装片的制作： 物 细 细胞壁 胞 细胞膜 植物细胞的结构 细胞质 细胞核 涂片
撕
展
盖
染
吸
有液泡 叶绿体 线粒体
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巩固练习 1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖 盖玻片时应该（ D ） A.把盖玻片平放在载玻片上 B.事先多滴几滴清水 C.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压 D.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放