(选修)选修2第一章旅游与资源的类型与分布第一节旅游资源及其多样

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（高中地理精品教案）人教版新课标地理选修3旅游地理整套教案

旅游地理授课日期第周星期第节授课班级高二（3）班章节或课题第一章第一节旅游资源及其多样性目标与要求1、了解旅游资源的内涵。

2、认识旅游资源的多样性。

3、加深对旅游资源的理解，能对所选地区的旅游资源进行全面分析。

重点与难点重点：旅游资源的内涵，旅游资源的多样性。

难点：旅游资源的内涵。

授课课时2课时授课类型新授课教学后记：教学过程【引入新课】你去哪儿旅游了？随着生活水平的提高，旅游已经成为人们一种普遍的休闲活动。

例如，2004年“十一”黄金周，全国共接待旅游者1.01亿人次，实现旅游收入397亿元。

除传统的观光旅游外，都市旅游、红色旅游、农业旅游等开始走俏，西部旅游持续升温。

思考最近的一个长假你去哪儿了？说一说你所去地区旅游资源的特点。

【学习新课】一、旅游资源的内涵1、概念：旅游资源指对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产，以及直接用于旅游目的的人工创造物。

2、旅游资源的内涵：（1）能够吸引旅游者并直接用于欣赏、消遣，一般不包括为旅游者提供服务的设施；（2）能够被旅游者开发利用；（3）能够产生社会效益、经济效益和环境效益。

二、旅游资源的多样性旅游资源具有多样性、独特性、变异性、观赏性等各种特性，其中多样性是旅游资源的主要特性。

1、在内容上：自然、人文；景观、文化；古代、现代；实物、体察。

2、在地域上：各有特色。

3、在季节上：季节不同，景观不同。

4、在组成上：多要素组合产生不同的旅游资源。

5、在价值上：艺术欣赏价值、历史文化价值、科学价值、经济价值、美学价值。

5、旅游资源的价值（1）美学价值：形象美、色彩美、动态美、听觉美（2）科学价值：自然科学考察与研究（3）历史文化价值：社会、历史、文化、建筑方面的考古与研究（4）经济价值：合理开发利用经济效益所在地区的重要产业部门教学过程美丽的丹霞地貌丹霞是地理学上很重要的名词。

它是指红色砂岩经长期风化剥离和流水侵蚀，形成孤立的山峰和陡峭的奇岩怪石，是巨厚红色砂、砾岩层中沿垂直节理发育的各种丹霞奇峰的总称。

地理湘教选修课件旅游资源

07
内涵
旅游资源的文化价值
历史价值：旅游资源的历史背景和文化传承艺术价值：旅游资源的艺术特色和审美价值科学价值：旅游资源的科学意义和研究价值教育价值：旅游资源的教育意义和启示作用
旅游资源与文化传承
旅游资源：包括自然景观、人文景观、历
史遗迹等
文化内涵：包括历史、宗教、民俗、艺术等方面的文化元
现代旅游资源：如主题公园、购物中心、娱乐场所等
特殊旅游资源：如温泉、滑雪、潜水等
人文旅游资源：如历史遗址、文化遗产、民俗风情等
生态旅游资源：如自然保护区、生态公园等
自然旅游资源：如山水、森林、草原、海洋等
农业旅游资源：：具有独特的自然景观、人文景观或历史遗迹
旅游资源经营管理的模式
政府主导模式：政府主导，企业参与，共同管理旅游资源
企业主导模式：企业自主经营，政府监管，保障旅游资源的可持续发展
社区参与模式：社区居民参与旅游资源的经营管理，共享旅游收益
合作经营模式：政府、企业、社区等多方合作，共同经营管理旅游资源，实现共赢发展
地理湘教选修课件
中旅游资源的文化
地理湘教选修课件旅游资源
汇报人：
目录
01 单击添加目录标题
02 旅游资源的概念与分类
03
地理湘教选修课件中的旅游资源介绍
04
地理湘教选修课件中旅游资源的开发与保护
05
地理湘教选修课件中旅游资源的可持续发展
06
地理湘教选修课件中旅游资源的经营管理
01
添加章节标题
旅游资源的概念与
02
分类
区经济水平。
提升地区知名度：旅游资源开发可以提升地区的知名度，吸引更多游客前来观光旅

旅游资源及其多样性-课件

互动探究区探究点旅游资源的特性
返
回
互动探究区探究点旅游资源的特性
返
回
(1)图中旅游景观的丰富多彩，说明旅游资源多具样有______性，漓
江独特的山水地貌和号称“庐山第一奇观”的三叠泉瀑布，是
其他旅游景区所不具备的，这体地现域了旅游资源空间上的______ 性。
观赏 (2)以上旅游资源的美学特征越突出，______性越强，对旅游者
语是“刘公岛，不仅仅是个岛”，这句话暗含该旅游A资源的
特性是( )
A．多样性
B．非凡性
C．可创造性 D．永续性解析在历史上，刘公岛曾是北洋水师总部所在地，它与甲
午战争那段硝烟弥漫的历史紧密联系在一起，说它不仅仅是
个岛，就是暗含了它的历史文化意义。而旅游资源在内容上
的多样性表现为：旅游资源既可以是物质的，也可以是精神
游客的总数均居中西部省区之首。云南省魅力何在？据此完成6～
7题。
6．云南旅游资源的优势表现在C( )
①壮美多姿的自然风光 ②众多的名胜古迹
③古朴浓郁的民族风情 ④令人敬仰的革命纪念地
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
解析本题组考查旅游资源的分布和喀斯特地貌的分布及成因。第6题，云南地处高原山区，部分属于热带，具有优美的自然风光；云南也是我国少数民族最多的省份，不同的民族有其独特的民族风情。
解析观赏性、多样性是自然和人文旅游资源共有的特点，除此之外，人文旅游资源还具有变异性，自然旅游资源还具有季节性、地域性特点。
自我检测区
123 456
5．下列旅游资源中，属于红色旅游资源的C是( )
A．苏州园林 B．山东泰山
C．井冈山
D．秦始皇陵及兵马俑坑

地理选修课件旅游资源的类型与分布

知识结构
内涵
对游客具有吸引力具有经济开发价值，能为旅游业所利用带来社会效益、经济效益和环境效益自然旅游资源
旅游资源
分类
人文旅游资源
多样性非凡性
特性
可创造性
永续性
1、科罗拉多大峡谷每年都吸引很多游客前来游览，就是因为其 A．多样性 B．非凡性 C．可创造性 D．永续性 2、深圳 “锦绣中华”的修建，说明旅游资源具有 A．多样性 B．非凡性 C．可创造性 D．永续性 3、下列事物和因素属于旅游资源的是 ①“嫦娥二号”发射基地 ②磁悬浮列车 ③木星美丽的光环 ④爱斯基摩人的雪屋 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4、关于旅游资源特性的叙述，正确的是 A．所有的旅游资源都具有可创造性 B．所有的旅游资源都具有巨大的经济效益 C．旅游资源的非凡性越突出，对旅游者的吸引力就越大 D．旅游资源是可以反复使用的，并且使用次数越多其价值就越小
1.有人认为旅游资源就是“旅游者参观游览的地方”，或者更具体地说，是“自然风光加上文化古迹”；还有人认为，旅游资源是指“凡能达到娱乐目的的一切自然资源和文化资源”。这些说法是否全面?为什么? 这些说法都不够全面。能吸引游客来观光、游览、休闲、度假、健身、体育、疗养、宗教、商务公务洽谈、会展、购物、修学、探险、探秘以及其他各种活动，并且具备旅游开发利用条件的事物和现象，都成为旅游资源。
探究活动：哪些现象会限制旅游资源的永续性？
如在石灰岩溶洞风景区，若不控制游客人数，让过多的人进入石灰岩溶洞，就会改变洞穴小气候，加速洞穴化学沉积物的风化和破坏。
三、旅游资源的特性
1、多样性（1）内容上的多样性。既可以是物质的，也可以是精神的；既可以是自然的，也可以是人工的；既可以是已开发的，也可以是潜在的（2）空间上的广泛性。从赤道到两极，从海洋到内陆 2、非凡性（1）非凡性越突出，吸引力越大，开发价值越高 3、可创造性（1）古时建筑成为现代的旅游资源（2）现代建筑或微缩建筑成为旅游资源 4、永续性适度开发和保护，旅游资源就能永续利用。

旅游地理介绍

选修3《旅游地理》介绍一、鲁教版旅游地理整体思路旅游地理隶属于人文地理学分支课程，主要从精神层面分析旅游活动的发展条件、景观欣赏、旅游资源的评价以及旅游对环境的影响。

该模块与必修2中的人口迁移、生产活动的地域联系、交通运输等的联系密切，也与必修3中的人类与地理环境的协调发展、区域可持续发展等知识密切相关。

而且，必修2专门出现了一节“旅游业”。

旅游是关联性极强的空间人文现象，“旅游地理”课程能很好地体现高中地理课程性质，尤其是其综合性和地域性两大特点。

本模块在促进学生关注人口、资源、环境和区域发展等问题，正确认识人地关系，形成可持续发展观念，倡导自主学习、探究学习，开展地理观测、地理考察、地理调查等方面，具有很强的针对性，对于实现高中地理课程的基本理念有特别重要的作用。

本模块融知能与情感、兴趣与审美于一炉，全面体现高中地理的课程目标，对于学生形成地理学习兴趣，养成旅游爱好，形成野外实践能力和探索精神，养成健康的体魄，都有重要的作用。

二、鲁教版旅游地理整体框架本选修模块从高中地理课程性质、基本理念和目标出发，精选当前旅游发展中的重要地理问题和学生感兴趣的旅游问题，并不求旅游地理之大全。

本教材共分四单元，分章内容的产生是围绕旅游资源及其多样性而出现的。

第一单元第二单元第三单元第四单元鲁教版旅游地理单元介绍第一单元蓬勃发展的旅游业教材分析：本单元的内容是整个模块的知识铺垫。

第一节“长盛不衰的‘朝阳产业’”，首先从旅游活动的历史进程开始，认识旅游与社会经济的发展、文化科技的进步息息相关，了解旅游活动的三要素和旅游活动类型，激发学生参与旅游的兴趣和探索精神，然后进一步阐述旅游业的三大支柱和当今旅游业发展的主要特点。

第二节阐述了“旅游业对社会发展的作用”，是本单元的学习重点。

（老教材上有）最后，在单元活动中安排“调查家乡的旅游业”，通过调查实践活动使学生学会社会调查的方法和步骤，掌握探究性学习的规律。

知识结构图：旅游与旅游业4、旅游与区域发展（1）阐明旅游业的发展对社会、经济、文化的作用贯彻高中地理课程以“人地关系和可持续发展”为主线的理念，要求学生理解旅游业对社会环境的作用，本学习内容侧重旅游业促进社会发展的作用。

旅游资源的内涵和特点

第一讲旅游资源的‎类型与分布‎第2课时旅游资源的‎内涵和特点‎1、旅游资源的‎概念：能对旅游者‎具有吸引力‎的自然遗存‎和历史文化‎遗产，以及直接用‎于旅游目的‎的人工创造‎物。

它可以为旅‎游业开发利‎用，并产生经济‎效益、社会效益和‎环境效益。

2、旅游资源的‎形成条件：（1）对旅游者具‎有一定的吸‎引力，使旅游者能‎得到一定的‎物质和精神‎享受。

（2）具有一定的‎经济、社会、文化价值，能给旅游业‎带来一定的‎经济效益3、旅游资源内‎涵，①旅游资源的‎内涵是指它‎们区别于其‎它资源的本‎质属性，即内涵。

②旅游资源的‎内涵：a.能够吸引旅‎游者并直接‎用于欣赏、消遣；b.能够被旅游‎业开发利用‎；c.能够产生社‎会效益、经济效益和‎环境效益。

注意：①旅游资源的‎内涵是从旅‎游者、旅游业和效‎益三个方面‎讲述的，不包括为旅‎游者提供服‎务的设施——道路、车辆、饭店等。

②旅游资源的‎定义是有分‎歧的，从不同的角‎度分析，可以给出不‎同的定义。

4、旅游资源的‎特性（1）多样性①内容上：即有自然的‎，又有人文的‎；既有景观性‎的，又有文化性‎的；既有古代遗‎存的，又有现代兴‎建的；即有实物性‎的，又有体察性‎的②地域上：不同地域的‎旅游资源有‎不同的地方‎特色。

③在季节上，同一资源在‎不同季节表‎现出不同的‎景观。

例如安徽的‎黄山，四季景观表‎现出很大差‎异④在组成上：一般好的旅‎游资源都有‎多个要素组‎成⑤在价值上：旅游资源具‎多种多样的‎价值。

包括：艺术欣赏价‎值、历史文化价‎值、科学价值、经济价值和‎美学价值。

(2)独特性：只有那些在‎同类中具有‎独特特点的‎事物或者现‎象，才能成为旅‎游资源。

旅游资源的‎独特性越突‎出，对旅游者的‎吸引力就越‎大，价值也就越‎高。

(3)可创造性：随旅游业在‎世界范围的‎迅速发展，人们根据旅‎游者的心理‎和需要，更加主动地‎，有意识地人‎工建设和创‎造了大量新‎的旅游资源‎。

高中地理必修和选修教材目录表

高中地理教材目录表---人教版高中地理(必修1)(配人教版)第一章行星地球第一节宇宙中的地球第二节太阳对地球的影响第三节地球的运动第四节地球的圈层结构问题研究月球基地应该是什么样子第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动第二节气压带和风带第三节常见天气系统第四节全球气候变化问题研究为什么市区气温比郊区高第三章地球上的水第一节自然界的水循环第二节大规模的海水运动第三节水资源的合理利用问题研究如何利用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题第四章地表形态的塑造第一节营造地表形态的力量第二节山地的形成第三节河流地貌的发育问题研究崇明岛的未来是什么样子第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性第二节自然地理环境的差异性问题研究如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪高中地理(必修2)(配人教版)•人口的变化•第一节人口的数量变化•第二节人口的空间变化•第三节人口的合理容量问题研究如何看待农民工现象••城市与城市化•第一节城市内部空间结构•第二节不同等级城市的服务功能•第三节城市化- 问题研究从市中心到郊区，你选择住在哪里••农业地域的形成与发展•第一节农业的区位选择•第二节以种植业为主的农业地域类型•第三节以畜牧业为主的农业地域类型问题研究家乡的农业园区会是什么样•工业地域的形成与发展•第一节工业的区位因素与区位选择•第二节工业地域的形成•第三节传统工业区与新工业区•问题研究煤城焦作出路何在•交通运输布局及其影响•第一节交通运输方式和布局•第二节交通运输布局变化的影响•问题研究北京的自行车是多了还是少了•人类与地理环境的协调发展•第一节人地关系思想的演变•第二节中国的可持续发展实践•问题研究绿色食品知多少高中地理（必修3）（配人教版）第一章区域地理环境和人类活动第一节区域和区域差异第二节区域地理坏境对人类活动的影响．第三节人类活动对区域地理环境的影响第二章区域可持续发展第一节中国黄土高原水土流失的治理第二节美国田纳西河流域的治理第三节中国东北地区农业的可持续发展第四节德国鲁尔区的探索第五节中国江苏省工业化和城市化的探索第三章地理信息技术的应用—第一节全球定位系统的应用第二节遥感技术的应用第三节地理信息系统的应用第四节数字地球选修1 宇宙与地球第一章宇宙第一节天体和星空第二节探索宇宙第三节恒星的一生和宇宙的演化第二章太阳系与地月系第一节太阳和太阳系第二节月球和地月系第三节月相和潮汐变化第三章地球的演化和地表形态的变化第一节地球的早期演化和地质年代第二节板块构造学说第三节地表形态的变化选修2 海洋地理第一章海洋概述第一节地球上的海与洋第二节人类对海洋的探索与认识第二章海岸与海底地形第一节海岸第二节海底地形的分布第三节海底地形的形成第三章海洋水体第一节海水的温度和盐度第二节海水的运动第四章海－气作用第一节海－气相互作用及其影响第二节厄尔尼诺和拉尼娜现象第五章海洋开发第一节海岸带的开发第二节海洋资源的开发利用第三节海洋能的开发利用第四节海洋空间的开发利用第六章人类与海洋协调发展第一节海洋自然灾害与防范第二节海洋环境问题与环境保护第三节维护海洋权益加强国际合作选修3 旅游地理第一章现代旅游及其作用第一节现代旅游第二节现代旅游对区域发展的意义第二章旅游资源第一节旅游资源的分类与特性第二节旅游资源开发条件的评价第三节我国的旅游资源第三章旅游景观的欣赏—第一节旅游景观的审美特性第二节旅游景观欣赏的方法第三节中外著名旅游景观欣赏第四章旅游开发与保护第一节旅游规则第二节旅游开发中的环境保护第五章做一个合格的现代游客第一节设计旅游活动第二节参与旅游环境保护选修4 城乡规划第一章城乡发展与城市化第二节城市化与城市环境问题第二章城乡合理布局与协调发展第一节城市空间形态及变化第二节城镇布局与协调发展第三节城乡特色景观与传统文化的保护第三章城乡规划第一节城乡规划的内容及意义第二节城乡土地利用与功能分区第三节城乡规划中的主要布局第四章城乡建设与人居环境第一节城乡人居环境第二节城乡商业与生活环境第三节城乡公共服务设施与生活环境选修5 自然灾害与防治第一章自然灾害与人类活动第一节自然灾害及其影响第三节人类活动对自然灾害的影响第二章中国的自然灾害第一节中国自然灾害的特点第二节中国的地质灾害第三节中国的水文灾害第四节中国的气象灾害第五节中国的生物灾害第三章防灾与减灾第一节自然灾害的监测与防御第二节自然灾害的求援与求助第三节自然灾害中的自救与互救选修6 环境保护第一章环境与环境问题第一节我们周围的环境第二节当代环境问题的产生及其特点第三节解决环境问题的基本思想第二章环境污染与防治第一节水污染及其成因第二节固体废弃物污染及其危害第三节大气污染及其防治第三章自然资源的利用与保护第一节人类面临的主要资源问题第二节非可再生资源合理开发利用对策—第三节可再生资源的合理利用与保护第四章生态环境保护第一节森林及其保护第二节草地退化及其防治第三节湿地干涸及其恢复第五节中国区域生态环境问题及其防治途径第五章环境管理及公众参与第一节认识环境管理第二节环境管理的国际合作第三节公众参与选修7 地理信息技术应用第一章数字时代与地理信息技术第一节席卷全球的数字化浪潮第二节地理信息技术的发展与应用第二章记录和传递地理信息的工具——地图第一节地图和地图投影第二节不同地图的特点和用途第三章人眼的延伸——遥感（RS）第一节什么是遥感第二节遥感信息的获取和处理第三节遥感图像的目视判读及其在地图编制中的应用第四章精确定位的现代工具——全球定位系统（GPS）第一节什么是GPS第二节 GPS的应用与发展第五章数字时代的产物——地理信息系统（GIS）第一节什么是GIS第二节 GIS的基本功能第三节 GIS的数据库及其应用第四节 GIS的发展第六章地理信息技术的集成应用与中国数字地球建社第一节 3S技术的集成及其应用第二节中国数字地球的建设。

(最新版)人教版高中地理教材总目录

(最新版)人教版高中地理教材总目录本目录为人教版高中地理教材的最新版总目录，涵盖了必修和选修各个模块的内容。

为了便于学生和教师查找和使用，我们对教材进行了详细的分类和编排。

必修部分必修1：地理科学基础1. 第一章地球与地图1.1 地球的形状与结构1.2 地球的运动1.3 地图的编制2. 第二章自然地理环境2.1 气候系统2.2 天气系统2.3 地形与地貌2.4 河流与湖泊3. 第三章人文地理环境3.1 人口与城市3.2 农业与工业3.3 交通与通信3.4 经济发展与区域差异必修2：地理环境与人类活动1. 第一章自然环境对人类活动的影响1.1 气候对人类活动的影响1.2 地形与地貌对人类活动的影响1.3 水文与生物对人类活动的影响2. 第二章人类活动对地理环境的影响2.1 农业生产对地理环境的影响2.2 工业生产对地理环境的影响2.3 城市化对地理环境的影响2.4 环境保护与可持续发展3. 第三章区域地理环境与可持续发展3.1 区域地理环境的特点与差异3.2 区域发展与规划3.3 案例分析：不同区域的可持续发展选修部分选修1：地理信息系统与应用1. 第一章地理信息系统基础1.1 地理信息系统的概念与组成1.2 地理信息系统的功能与应用1.3 地理信息系统的发展趋势2. 第二章地理信息系统软件与应用2.1 地理信息系统软件的基本操作2.2 地理信息系统在地理教学中的应用2.3 地理信息系统在实际项目中的应用案例选修2：旅游地理1. 第一章旅游活动与旅游资源1.1 旅游活动的概念与特点1.2 旅游资源的类型与评价1.3 旅游规划与管理2. 第二章旅游地理环境2.1 旅游地理环境的特点与影响因素2.2 旅游地理环境的变化与保护2.3 旅游地理环境的合理利用与可持续发展选修3：城市地理1. 第一章城市与城市化1.1 城市的概念与特点1.2 城市化的概念与过程1.3 城市化对地理环境的影响2. 第二章城市地理环境2.1 城市地理环境的结构与功能2.2 城市地理环境的变化与规划2.3 城市地理环境与可持续发展3. 第三章城市规划与管理3.1 城市规划的基本原则与方法3.2 城市管理与服务3.3 案例分析：不同城市的规划与管理选修4：环境保护与可持续发展1. 第一章环境保护与可持续发展概述1.1 环境问题的概念与分类1.2 可持续发展理论及其内涵1.3 环境保护与可持续发展之间的关系2. 第二章环境保护与可持续发展实践2.1 环境保护的政策与措施2.2 可持续发展的路径与实践2.3 案例分析：不同地区的环境保护与可持续发展以上为最新版人教版高中地理教材的总目录，希望对您的学习和使用有所帮助。

高中地理教材目录湘教版

（湘教版）普通高中课程标准实验教科书《地理》目录必修一第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境第二节太阳对地球的影响第三节地球的运动第四节地球的结构第二章自然环境中的物质运动和能量交换.第一节地壳的物质组成和物质循环第二节地球表面形态第三节大气环境第四节水循环和洋流第三章自然地理环境的整体性与差异.第一节自然地理要素变化与环境变. 第二节自然地理环境的整体性第三节自然地理环境的差异性第四章自然环境对人类活动的影响第一节地形对聚落及交通线路分布. 第二节全球气候变化对人类活动的影响.第三节自然资源与人类活动第四节自然灾害对人类的危害必修二第一章人口与环境第一节人口增长模式第二节人口合理容量第三节人口迁移第四节地域文化与人口第二章城市与环境第一节城市空间结构第二节城市化过程与特点第三节城市化过程对地理环境的影响.第三章区域产业活动第一节产业活动的区位条件和地域. 第二节农业区位因素与农业地域类.第三节工业区位因素与工业地域联. 第四节交通运输布局及其对区域发.第四章人类与地理环境的协调发展第一节人类面临的主要环境问题第二节人地关系思想的演变第三节可持续发展的基本内涵第四节协调人地关系的主要途径必修三第一章区域地理环境与人类活动第一节区域的基本含义第二节区域发展阶段第三节区域发展差异第四节区域经济联系第二章区域可持续发展第一节荒漠化的危害与治理第二节湿地资源的开发与保护第三节流域综合治理与开发第四节区域农业的可持续发展第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展第六节区域工业化和城市化进程第三章地理信息技术应用第一节地理信息系统及其应用第二节遥感技术及其应用第三节全球定位系统及其应用第四节数字地球选修一第一章宇宙第二章太阳系和地月系第三章地球的演化第四章地表形态的变化选修二第一章海洋和海岸带第二章海洋开发第三章海洋环境问题与保护第四章海洋权益选修三第一章旅游和旅游资源第一节旅游概述第二节旅游资源第三节旅游资源的形成和分布第二章旅游景观的欣赏第一节旅游景观欣赏方法第二节中国名景欣赏第三节国外名景欣赏第三章旅游规划第一节旅游规划概述第二节旅游资源评价第三节旅游规划第四章文明旅游第一节做合格的旅游者第二节出游前的准备第三节旅游常识和导游基础知识第四节旅游安全选修四第一章城乡发展与城市化第二章城乡分布第三章城乡规划第四章城乡建设与生活环境选修五第一章自然灾害概述第一节自然灾害的概念与特点第二节自然灾害的类型与分布第三节人类活动与自然灾害第二章我国主要的自然灾害第一节我国自然灾害的特点与分布第二节我国的干旱、洪涝、寒潮与.第三节我国的地震、泥石流与滑坡第四节我国的虫灾与鼠灾第三章自然灾害与环境第一节自然灾害损失的地域差异第二节我国自然灾害多发的环境特.第四章防灾与减灾第一节我国防灾减灾的主要成就第二节高新科学技术与防灾减灾第三节自然灾害与我们选修六第一章环境与环境问题第一节环境概述第二节环境问题概述第三节人类与环境第二章自然资源保护第一节自然资源与主要的资源问题第二节非可再生资源的利用与保护第三节可再生资源的利用与保护第三章生态环境保护第一节生态系统与生态平衡第二节主要的生态环境问题第三节生态环境保护第四章环境污染及其防治第一节水污染及其防治第二节大气污染及其防治第三节固体废弃物污染及其防治第四节噪声污染及其防治第五章环境管理第一节环境管理概述第二节中国环境管理政策体系第三节中国环境法规体系第四节环境保护任重道远选修七第一章地理信息技术的进展第二章地图与遥感(RS)第三章全球定位系统(GPS) 第四章地理信息系统(GIS)第五章 3S(RS、GPS、GIS)技术综合应用览高中地理教学计划(全年组)更新时间：2008-03-28 16:34:40论坛转帖地理教学计划一、三年大计划年级学期教学内容高一年级第一学期高中《地理》必修1第二学期高中《地理》必修2高二年级第一学期高中《地理》选修1，《中国地理》1、2两册。

高中地理选修Ⅲ 第一章旅游资源的类型与分布第一节旅游资源的内涵及特点

第1周第1课时贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒总第1课时第1周第1课时贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒总第1课时高中地理选修Ⅲ第一章旅游资源的类型与分布第一节旅游资源的内涵及特点编写人：吴智军审核人：吴智军审批人：班组：姓名：组评：师评：课标：简述旅游资源的内涵，运用资料说明旅游资源的多样性。

重点：旅游资源的内涵，旅游资源的多样性。

难点：旅游资源的内涵。

学生易错点：游资源的多样性。

第一部分自主学习（认真阅读课本P1—P9页的内容，思考完成自主学习部分以及课堂互动内容，准备老师检查。

）旅游资源是指对_______具有吸引力的自然存在和_______,以及直接用于_______目的的人工创造物。

旅游资源的内涵内涵包括：能够吸引_______并直接用于____、_____，一般不包括为旅游者提供服务的设施；能够被______开发利用；能够产生_____效益、______效益和______效益。

旅游资源的内涵及特点内容与形式上的多样性:可以是自然的，也可以是人文的；可以是历史的，也可以是当代的；可以是有形的，也可以是无形的。

旅游资源的特点 ____上的地域性：各有特色____上的变化性：季节不同，景观不同____上的观赏性：_______的定向性：____的永续性和易损性：【课堂互动】下列旅游资源中不具备物质表现形式的是（）A．北京故宫B．山西平遥古城C．曲阜孔庙、孔府、孔林D．文化氛围第二部分合作探究（通过自学，初步完成合作探究部分的内容，标记好疑难点，准备讨论、展示。

）以延安“红色旅游”的旅游资源为例，说明其特点表现在哪些方面？【高考连接】2005年为中国的“红色旅游”年，据此完成1-2题。

1.发展“红色旅游”的意义不是（）A．弘扬民族文化，振奋民族精神B．发展旅游业，推动经济发展C．促进革命老区的经济发展D．分流其它旅游区的游客2.“红色旅游”的依托是（）A．革命纪念地、纪念物B．人工创造的旅游资源C．“红色”的旅游资源D．历史文化古迹第三部分课堂检测（在合作探究的基础上，当堂完成检测试题）1.下列叙述中，属于旅游资源内涵的有（）①能够吸引旅游者并直接用于欣赏、消遣②能够被旅游业开发利用③能够产生社会效益、经济效益和环境效益④包括为旅游者提供服务的设施A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2.下列事物或现象中，不是旅游资源的是（）A．上海的东方明珠B．大型商贸会C．蓬莱阁的海市蜃楼D．旅游饭店3.下列旅游资源中，可以发展为“红色旅游”的是（）A．陕西秦岭兵马俑B．陕西延安C．陕西华山D．陕西窑洞4.四川九寨沟风景区，融湖泊、瀑布、滩流、雪山、森林、藏族风情于一体，构成了一幅多层次的天然画卷，这说明了旅游资源多样性表现在（）A．地域上B．季节上C．组成上D．价值上5.下列四组旅游资源中，全部位于西部地带的是（）A．白马寺、大雁塔、嘉峪关B．月牙泉、杜甫草堂、布达拉宫C．大昭寺、悬空寺、寒山寺D．莫高窟、龙门石窟、云冈石窟第四部分收获与疑惑（请各位同学将本节课的收获和存在的问题写出来，让我们一起来解决吧）收获：疑惑：。

《中国旅游地理（第2版）》

《中国旅游地理（第2版）》《中国旅游地理（第2版）》分为15章。

第1章⾄第4章为全书的总论部分，系统地介绍了旅游资源和旅游地的概念、内涵和旅游资源的分类⽅案，⾃然旅游资源和⼈⽂旅游资源的主要类型和典型的旅游⽬的地，以及旅游区划的基本知识和中国旅游区划⽅案。

第5章⾄第15章为《中国旅游地理（第2版）》的分论部分，每章介绍⼀个旅游区，在分析各旅游区基本情况的基础上，详细介绍了各旅游区主要的旅游⽬的地和其他著名旅游⽬的地。

《中国旅游地理（第2版）》的编写坚持基本理论与实⽤知识相结合，以及体例新颖、资料翔实、条块结合等两个原则。

通过对《中国旅游地理（第2版）》的学习，可以⽐较系统地掌握中国旅游地理的基本知识。

《中国旅游地理（第2版）》可作为⾼等职业院校、应⽤型本科院校、成⼈⾼等教育以及五年制⾼职旅游管理类专业及其他相关专业的教学⽤书，也可作为旅游从业⼈员和⼴⼤旅游爱好者的参考读物。

【⽬录】第⼀章旅游资源与旅游地学习⽬标第⼀节旅游资源与旅游地的概念第⼆节旅游资源的特征第三节旅游资源的分类第四节旅游资源的评价本章⼩结同步练习实训项⽬第⼆章⾃然旅游资源学习⽬标第⼀节地⽂类旅游资源第⼆节⽔体类旅游资源第三节⽣物类旅游资源第四节天象与⽓象⽓候类旅游资源本章⼩结同步练习实训项⽬第三章⼈⽂旅游资源学习⽬标第⼀节古遗址、遗迹类旅游资源第⼆节古建筑、园林类旅游资源第三节⽂化名城、名镇类旅游资源第四节宗教⽂化类旅游资源第七节主题公园类旅游资源第⼋节现代城市类旅游资源第九节现代乡村类旅游资源第⼗节现代事件类旅游资源第⼗⼀节现代⼯程设施类旅游资源本章⼩结同步练习实训项⽬第四章旅游区划学习⽬标第⼀节旅游区划概述第⼆节中国旅游区划⽅案本章⼩结同步练习实训项⽬第五章东北冰雪景观运动避暑旅游区学习⽬标第⼀节旅游区概述第⼆节主要旅游⽬的地本章⼩结同步练习实训项⽬第六章北⽅历史⽂化古迹疗养旅游区学习⽬标第⼀节旅游区概述第⼆节主要旅游⽬的地本章⼩结同步练习实训项⽬第七章陕⽢宁历史⽂化古迹游览旅游区学习⽬标第⼀节旅游区概述第⼆节主要旅游⽬的地第⼋章四川盆地巴蜀⽂化风景旅游区学习⽬标第⼀节旅游区概述第⼆节主要旅游⽬的地本章⼩结同步练习实训项⽬第九章长江中下游⼭⽔名胜园林购物旅游区学习⽬标第⼀节旅游区概述第⼆节主要旅游⽬的地本章⼩结同步练习实训项⽬第⼗章闽台侨乡⽂化宝岛风光旅游区学习⽬标第⼀节旅游区概述第⼆节主要旅游⽬的地本章⼩结同步练习实训项⽬第⼗⼀章粤琼港澳岭南风情特区⽂化旅游区学习⽬标第⼀节旅游区概述第⼆节主要旅游⽬的地本章⼩结同步练习实训项⽬第⼗⼆章湘赣⾰命胜迹风景游览旅游区学习⽬标第⼀节旅游区概述第⼆节主要旅游⽬的地第⼗三章西南喀斯特风光民俗旅游区学习⽬标第⼀节旅游区概述第⼆节主要旅游⽬的地本章⼩结同步练习实训项⽬第⼗四章青藏⾼原探险宗教旅游区学习⽬标第⼀节旅游区概述第⼆节主要旅游⽬的地本章⼩结同步练习实训项⽬第⼗五章新蒙风沙草原景观古迹民族特⾊旅游区学习⽬标第⼀节旅游区概述第⼆节主要旅游⽬的地本章⼩结同步练习实训项⽬主要参考⽂献。