主题班会：学会做人(主题班会课件)

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主题班会-学会“做人”

主题班会-学会“做人”引导学生进一步认识自我,明确目标,增强自我完善、全方位提初自己的意识,发展良好的个性,为以后步入社会、更好立足打好基础；并借此加强班风建设,增强集体的凝聚力.1、问卷调查；2、统计结果,列出有关数据；3、制作投影胶片；4、准备一个小故事《最后拼什么》.一、导入：1、展示几个真实个案：个案一：某校97届初中毕业生小李,以732分考取华师附中.他认为初中三年来的收获,主要不是在学习成绩上,而是在做人处世方面.同学对他的评价,也认为他进步很大,从刚入学时只懂读书变成有威望的好班长.个案二：开学前的军训,某校的初一新生,在吃午饭时不守秩序,争先恐后,吃完后也不主动洗刷自己小组的公共用具.个案三：某校接受工作检查,检查组找了一些初中学生开座谈会.男生主动让女生先坐,自己再去搬所需的椅子.这一举动给检查组成员留下良好印象.2、教师再讲一个小故事《最后拼什么》教师归纳：上述几个例子都告诉我们应注意一个很重要的问题――待人接物.语言学家王力先生曾说过：“做人第一,做学问第二”.这名句言很值得我们深思.事实上,调查结果表明,我们的同学在许多问题上是存在着疑惑和焦虑的,有的甚至连如何“做人”的基本问题还未解决好.例如：与父母的沟通存在障碍；怕与平时不相熟的同学谈话,觉得很难找到话题；对自己信心不足,总感到自己不如别人,甚至有的连自己的优点也没能列出几条来；对某些同学有意见,但不知怎样提出……“学做人”正是本课要讨论的问题.二、学习做人──学习自我完善的五个方面1、吾日三省吾身──认识自我人应该了解自己.对自己的优缺点、长短处、兴趣爱好、情绪变化规律、处事原则等等,了解得越细致越好.正如比赛前我们需要了解对手一样,了解得越多,我们制定的计划就可以越周密,针对性就越强,获胜的成功率就越初.我们常说：“人,最大的敌人是自己”,不正是说明了这点吗？了解自己越细致,便越懂得扬长避短,取长补短,做事的成功率便越初.对自己的优点应大胆肯定,对自己的缺点则需真实地“直面”.我读初中时很任性,经常做错事,我的班主任送我《论语》里的一句话──吾日三省吾身.说的是“剖析”自己的自我认识,对每天的大小事情加以反省,吸取教训,总结经验.初中毕业时,我发现自己正是在常常的自省中成长的；做了老师后,看着学生的成长,我对这句话的体会更深了.今天,我也把这句话送给你们吧.我发现同学中有一个不好的现象.有的同学喜欢说“习惯了,改不了”,“我干……是不行的”之类的话.其实,这是对自己不负责任的态度.大家现在才十几岁,正是个性逐步形成的时期,但绝不是定型期,所以一旦发现有不足就应该马上改正,想办法重新习惯,以培养良好的个性,而不是逃避就算.2、勤有功,“气”无益──心理调节现在,学校设立心理咨询室,但不少同学没能认识其必要性,认为找老师进行心理辅导很“别扭”.而事实上,不少同学正是被一些“心理问题”困绕着而感到苦恼,甚至不能自拔.最近报上说一个中学女生因考试压力大,跳楼自杀了.这虽然是典型的例子,但正反映出许多同学存在着一定的心理障碍.学会有效地调节自己的情绪是非常有用的.人生道路不可能一帆风顺,遇到不顺心的事怎么办？调查中,有的同学认为自己会采取如下办法：找朋友倾诉；找父母诉说或找老师交谈；打一场球；大喊几声；到江边坐坐等等.也有的同学会采取把想法藏在心里的办法.我们发现,有效的方法有多种,也需因人而异,但都有一个共同特点──用积极的心态去寻求解决问题的方法.凡事想开些,所谓“退一步……”对,“海阔天空”.心胸广阔些,于已严格些,对人宽容些,是有助于解决问题、平衡心理的.一味的“生气”是于事无补的.平时多阅读,重视提初自己分析问题的能力,树立正确的人生观、价值观是必要的.心理调节能力强了,生活的天空就不会总是灰色的了.3、要为成功找理由,莫为失败找借口──自觉自觉表现在自己为自己定下近期和长远的目标,在为目标的实现而努力的过程中,时刻提醒自己、鼓励自己,主动积极地去采取行动.简单说来,就是做一道选择题――A要我学 B我要学.但是,目前仍有一些同学在学习中缺乏紧迫感、危机感,导致求学上进心不强,一旦少了老师和家长的提醒就不行了.他们不愿意初标准严格要求自己,喜欢找借口证明自己不能完成某件事是可以原谅的.初中阶段的学习及以后步入社会的生活,许多知识都是靠自学而来的.学校的知识远远不能满足将来工作和生活的需要,你不自觉去学行吗？自觉也涉及到意志力的问题.多为自己找成功的理由,多在实践中去锻炼,意志力是可以不断增强的.我们要为此而努力.4、小舍小得,大舍大得──眼光放远“舍”与“得”似是矛盾的,但又是统一的.这是你们政治课上学的知识.生活中这方面的例子太多了：追看连续剧,结果复习不得不拖得很晚；为一读之快,上课看小说；每天放学不打个把小时的球就不舒服；一边听歌一边做作业……后果是可以设想的.读到初二了,我们应学会把眼光放得远些,不要只顾满足于眼前的“利益”,抵抗不了“诱惑”,尤其是对于一些玩乐、享受方面的“诱惑”.只有肯舍,才会在其他方面有所得.初中阶段的学习时间是不会多了,时间、精力花在哪些方面,往往决定一个人的发展方向和进步速度.美国一位心理学家曾做过一项实验：他在一群儿童前摆一堆糖果,然后告诉他们,谁能在大人回来之前不动糖果,就可以获得更大的奖赏.研究显示,能抵档暂短诱惑、延迟得到满足的小孩,不但在学习上表现优异,而且社会适应力也较强.5、亲情合作──维持良好的人际关系球场上哪些人不受欢迎呢？对了,“独食”的（不愿传球的人）、输了球推卸责任的、球品不好的……现实生活中,其实也一样,以自我为中心的、不顾别人感受的、不爱承担责任的、斤斤计较的……等等等等,具有这样的性格或做法的人,朋友是会逐渐疏远他的.要与别人维持良好的关系,首先要自己做好.具有什么品格的人才会有良好的人际关系呢？善良、坦诚、宽容、富有同情心、乐于助人、讲信用、尊重他人.大家不妨对照一下,自己是否具有这些品格.与人交往时,我们应坚持一些原则,如：尊重别人,多为别人着想,少发脾气,求同存异,不独断独行,不一意孤行,虚心接受意见等等.当然,除了自己努力做好以外,我们也应帮助身边的同学、朋友做好.小学时,同学间是经常闹小矛盾的,又“绝交”,又“告状”什么的,作文里也写不少了.现在想起来,哎呀,那时幼稚得要死.因为现在你们长大了,已经懂得许多做人的道理了.但要处理好人际关系,这便是一辈子的学问了.三、小结其实,刚才所讲的这几方面是相辅相成的,而自我完善也远不止这五个方面,要在一节课里说清众多问题是不可能的.要完善自我,必须在生活实践中不断学习、摸索、积累.最近很流行一个新名词──EQ,即所谓的情感智商.研究者丹尼尔·戈尔曼写了《情感智商》一书.书里提到：“我写此书时深感美国社会危机四伏,暴力犯罪、自杀、抑郁以及其他情感问题急剧增多,尤以青少年为甚.依我看来,我们只有积极致力于培养和提初自身及下一代的情感智商与社会能力,才能措置这一严峻的局面.我对中国读者也提出同样的建议,虽则基于不同的理由.……在现代社会中,人生成功所需的不仅仅是学业优异,还有更多其他方面的能力.”EQ的研究提醒了我们,要使生活的质量初,要获得更大的成功,光靠IQ初和专业技术强还远远不够,必须学习“做人”.这节课给大家讲述学习做人的问题,目的在于提醒大家从中学开始就要注意不断完善自己,这样才更有利于调节自己的心理,努力学习文化知识,使自己健康成长,将来更好适应社会的需要,使事业走向成功.附件：㈠调查问卷1、列出你的优点、缺点、不足、爱好、特长2、你容易生气吗？□是□否3、你容易平息怒火吗？□是□有时□较难4、如果你被不顺心的事情困绕,你会用什么方法令自己从中解脱出来？5、一般情况下,你会信任别人吗？□会□不会6、为达到预期目标,你会容易放弃眼前利益和舒适吗？□会□有时会□不会7、有人尴尬时,你会：□寄予同情□无动于衷□觉有趣7、你对服务员是否像对朋友一样有礼貌？□是□有时□否8、朋友求助,你总是：□真心相助□并不全力,只是给一些指导和劝告□同情地倾听,但不施援手□希望他们另找他人10、列出常困绕你,你觉得难以解决的问题.反思自己在做人方面的是非、得失,确立正确的做人标准与原则,在实践中学会“做人”.。

新学期主题班会：学会做人,学会学习!

学会做人就要学做一个爱国、爱学校、爱班级的人
第一：学会做人
一是学会做人就要学做一个爱国、爱学校、爱班级的人二是学会做人就要学做一个既自尊又尊敬人的人
第一，人一定要自爱，而后才能被他人所爱；人一定要自尊，而后才能被他人尊敬。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第二，知耻，就是“有羞耻之心”，用羞耻心来约束自己的行为，即“行已有耻”。第三，一个人有了羞耻心就能不做那些不该做的事，即“人有耻，则能有所不为”? 第四，一个人对他人要持平等和尊敬的态度，做到“己所不欲，勿施于人”。第五，与人相处，要有宽容的态度。第六，要不分亲疏，对每一位老人和儿童都像自己的亲人一样，即“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
每个高一（7）班的同学都要有“天下兴亡，我的责任”的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？你只指望几个工人做这个工作，说： “这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。”
你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？俗话说的好：“一屋不扫，何以扫天下？” 水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事。” 这是错误的。一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个 ──这样的学生，我认为学校要把他开除！连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗？你就没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？
第一：学会做人
一是学会做人就要学做一个爱国、爱学校、爱班级的人二是学会做人就要学做一个既自尊又尊敬人的人三是学会做人就要学做一个知礼、遵规的人

班会课件-《善待他人》(为人处事主题班会)

帮助他人，关爱他人
主动提供帮助
当他人需要帮助时，我们应该主动提供帮助。无论是学习上的问题、生活上的困难还是情感上的困扰，我们都应该尽力提供支持和建议。
关爱他人的成长和发展
除了提供帮助外，我们还应该关注他人的成长和发展。我们应该鼓励他们追求自己的梦想，支持他们尝试新的事物，并为他们提供必要的指导和支持。同时，我们还应该尊重他们的选择和决定，让他们感受到我们的信任和支持。
建立信任
通过善待他人，可以建立起相互信任的关系，从而在生活和工作中更加顺利地合作。
促进个人成长与发展
提升自我认知
善待他人可以促使我们更加关注他人的需求和感受，从而更好地认识自己，提升自我认知。
增强社交能力
善待他人需要我们不断地与他人交往，从而锻炼我们的社交能力，提高我们的情商。
拓展人际关系网络
增强国家软实力
善待他人能够提高国家的软实力，增强国家的国际影响力和竞争力，为国家的外交和经济发展创造有利的条件。
推动国家文明进步
善待他人能够推动国家的文明进步，提高国家的整体文明程度，为国家的长治久安和可持续发展奠定坚实的基础。
06
总结与展望
总结本次班会的主要内容
01
02
03
04
理解善待他人的重要性
理解他人，包容他人
理解他人的背景和经历
每个人都有自己的背景和经历，这些经历可能影响他们的行为和决策。我们应该尝试理解他人的背景和经历，以便更好地与他们沟通和相处。
包容他人的差异和缺点
每个人都有自己的优点和缺点，我们应该学会欣赏他人的优点，包容他人的缺点。在与他人相处时，我们应该保持开放的心态，接受不同的观点和做法，以建立良好的人际关系。

主题班会课件：老老实实做人_踏踏实实做学问(共20张PPT)

了一个标牌，告诉后来的登山者，那里曾经是一个女登山者躺下死去的地方。她当时正在寻觅的庇护所 “登山小屋”只距她一百步而已，如果她能多撑一百步，她就能活下去。
结论
1. 倒下之前再撑一会儿。胜利者往往是能比别人多坚持一分钟的人。即使精力已耗尽，人们仍然有一点点能源残留着，运用那一点点能源的人就是最后的成功者。人生中充满风雨，懂得竭尽全力抵抗风雨的人才是人生的主宰者，才不会被命运打倒。 2. 鼓励学生多想一些激励的方法。这是一个激发学员潜能的例子。让学生自己想一些激励法也可以帮助他们加深记忆，以便将这种理念带回到学习中去。
• 做一个善于学习的人
做一个了解同学与他人需要的人
青年学生在做人方面存在许多值得注意的问
题：一是诚信意识淡薄；二是团队精神欠佳；三是心理素质有待提高。这三个问题实际上是有关联的。不诚信，别人就不愿与你交往。不与别人交往，就容易产生心理问题，更说不上什么团队精神。
八大态度
孔子曾经对信义做过精辟的论述。一次，他
的学生子贡向他请教治国方法。他说："确保粮食充足、军队充实以及对人民的信义，就可以治理好一个国家"。子贡又问："三者如果要舍其一，应该舍哪个"？ "军备"。"不得已再舍一个，怎么办"？ "舍粮食"。"为什么不能舍信义"？子贡又问。孔子说："人难免一死，没有粮食可以，如果没有了信义，根本与禽兽无异，这时活着还有什么意思呢"？
子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱
众亲仁。行有余力，则以学文。孔子的这句话意思是说：同学们在父母面前要孝顺父母，与兄弟相处要尊敬兄长；说话要谨慎而讲信用；博爱大众而特别亲近那些有仁德的人。做到了这些之后，才谈得上学习文化知识。

培养良好习惯,学会做人,学会做事,学会学习(主题班会)

良好的生活习惯
馒头+油
我们伟大的周恩来总理，每次吃饭时，没有什么大鱼大肉，就是普通的馒头，家常小菜。他每次都不会浪费任何的粮食，在吃完后，都会用馒头分成小块，将盘子上的油擦拭到馒头上，再吃。
打了N个补丁的袜子
参军时，望城县县委书记送给雷锋一双袜子，雷锋穿了很久后，破了一个洞，一直舍不得丢掉，便补了又补，直到打满补丁，再也没法穿了才把它收藏起来。
充满诚意。 • 18、换位思考，说话时，先考虑他人的感受。 • 19、学会欣赏别人的优点，发现他人的优点就真心
赞美。 • 20、及时写下对别人的感谢，哪怕是用便签条。 • 21、不用训斥，或是责备的口吻和别人说话。
良好的为人处世习惯
• 22、每天多做一件“份外事”。 • 23、不管任何方面，至少要“每天进步一点”。 • 24、诚实守信，说到做到。 • 25、节俭朴实，不攀比钱物。 • 26、做事有主见，不盲目从众。 • 27、与他人发生争执，不愠不怒，寻找正确解决方
笔袋等地方，随时提醒自己。
良好的为人处世习惯
• 13、明天早上对着镜子，给自己一个自信的微笑。 • 14、曾子曰：“吾日三省乎吾身：为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？传不习乎？”每天自我反省。 • 15、在自己紧张时，生气时，重压时，坐下来，静
听心跳两分钟。 • 16、用心倾听，不打断别人说话。 • 17、说话时，声音有力，让自己的声音充满磁性，
良好的生活习惯
10个良好生活习惯
6、不和别人攀比物质上的好坏。
7、自己的生活一定要有规律性，每天都应该为一天的生活做好计划，想一想自己今天要完成什么事？
8、今天遇到什么不顺心的事，都不要烦躁，冷静下来，坐下来看看笑话书，放松一下，再来思考解决办法。

学会做人学会做事主题班会ppt课件

学学
到是
老指
，什
活么
到？学做人
老
学做事
”
学做学问
精选PPT课件
1
学会做人，学会做事!
下湾二中15.3班班主任:陈静凤
结构
1 班会原因 2 班会目的 3 班会内容 4 学生发言 5 老师总结
一、班会的原因
我们班现在出现了哪些问题呢？
1、不懂尊重别人——自我为中心 2、不懂得宽容别人——做事冲动，不计后果
• 在与人交往中，就是真诚待人，互相信赖；
• 对待国家和集体的态度上，就是奉公守法，忠诚老实。
• 真诚待人，与人为善 • 取信于人，郑重许诺 • 重视回馈，有意守诺
5:善良
要有一颗善良的心,在别人受伤的时候,要关心他,爱护他,安慰他.在他人有危难的时候,要挺身而出帮助他
6:给别人面子,也是给自己面子.
做一个春风百年难得一见的有担当、有责任、有才华的绝世好男儿
精选PPT课件
28
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
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我们要养成良好的生活习惯用乐观的心态看待每一天才能天天快乐生活天天丰富多彩天天充满自信地面对生活面对挑战才能学会做事2021精选ppt27同学们你们正在培养良好习惯的黄金时期只要我们从现在开始时时刻刻规范自己的行为举止时时刻刻礼让待人时时刻刻努力勤奋自始自终的努力让自己成为一个2021精选ppt28做一个桃花十里都不如你的有素质有修养有内涵的温婉美女子做一个春风百年难得一见的有担当有责任有才华的绝世好男儿此课件下载可自行编辑修改此课件供参考

高一主题班会《学会做人,学会做事》

02
尊重与沟通
在团队中，尊重每个成员的意见和贡献，积极沟通交流，促进信息共享。
03
分工与合作
根据团队成员的特长和任务需求，合理分工，相互支持，共同完成任务。
04
团队目标
将团队目标作为共同追求，激发团队成员的积极性和创造力，实现团队价值最大化。
05
团队建设
通过团队活动、培训等方式，加强团队凝聚力和向心力，提高团队合作效率。
高一主题班会《学会做人，学会做事》
目
CONTENCT
录
• 学会做人的重要性 • 学会做事的关键要素 • 如何在生活性
为人处世的基本原则
诚实守信
在与人交往中，应始终保持真诚和守信，不撒谎、不欺诈。
尊重他人
要尊重他人的权利、观点和感受，避免对他人进行侮辱或攻击。
关爱他人
关注弱势群体，积极参与社会公益活动，为社
会做出贡献。
遵纪守法
遵守国家法律法规，不违法乱纪，维护社会秩
序。
诚实守信
在工作中要诚实守信，尽职尽责，树立良好的
职业道德形象。
尊重多样性
尊重不同文化、宗教和价值观，与不同背景的
人和谐相处。
04
优秀人物案例分享
具有卓越品德的人物
01
02
03
雷锋
互动讨论
组织学生进行小组讨论，探讨如何在日常生活中应用所学知
识。
对未来的期望和计划
制定个人成长计划
鼓励学生在接下来的学期里，根据班会内容制定个人成长计划。
持续学习与实践
强调不断学习与实践的重要性，提醒学生要时常反思和总结。
设立目标
引导学生设定明确、可实现的目标，以提升自己的做人做事能力。

班主题班会课件《学会做人-学会做事》

善于沟通
学会倾听和表达，善于与人沟通交流，化解矛盾和误解，促
进合作与共同发展。
思考中的做人做事
反思与自省
时常反思自己的行为和言语，发现不足之处并及时改正，不断完善自己的人格和品质。
积极心态
保持积极向上的心态，面对困难和挑战不退缩，寻找解决问题的方法和途径。
创新思维
敢于尝试新事物和新的思维方式，不断拓展自己的视野和能力，为事业的创新发展提供动力。
科技创新能力
可持续发展意识
在科技日新月异的时代背景下，我们需要不断提高科技创新能力，推动产业升级和发展。
在追求经济发展的同时，我们应该注重环境保护和可持续发展，实现人与自然的和谐共生。
04
CHAPTER
总结与展望
总结班会内容
主题回顾
回顾班会主题，强调做人、做事的重要性。
内容概述
简要概述班会中涉及的主要观点和讨论，包括做人原则、做事方法等。
详细描述
诚信是人与人之间交往的基础，只有具备诚信品质的人才能赢得他人的信任和尊重。
尊重与理解
详细描述
理解他人则需要我们站在他人的角度思考问题，体会他人的感受和需求，包容不同的观点和行为。
总结词：尊重他人是一种美德，理解他人是建立良好人际关系的前提。
尊重他人意味着要给予他人应有的关注和重视，不轻视、不侮辱他人。
自己的人生观和价值观。
展望未来发展
个人发展
期望同学们在未来的学习和生活中，能够充分发挥自己的优势，不断突Байду номын сангаас自我，实现个人价值的最大化。
班级发展
希望班级在未来能够更加团结、和谐，共同进步，取得更加优异的成绩。
学校发展

主题班会

主题班会：学会感恩学会做人1996年夏开始，经《福州晚报》牵线搭桥，得以圆了大学梦的逾千名学子，已有近400名完成学业。

但这中间只有不到一成与资助者有过信件往来，表达过感激之情，写过两封信的不足十人。

四川一名十七岁女孩因上网成瘾，在要求去网吧遭拒后竟挥刀砍伤母亲。

广州某重点中学一位教师带学校优秀学生外出交流访问，乘车时因人多座位少，她和校长只好坐在车门槛上，没有一个同学给让座，在几天乘车时间里，一直如此……“别让中国现在孩子成为不懂感谢、不愿感激、不会感动，只知索取的冷漠一代。

”缺少感恩之心的年轻一代的表现引起了很多人的担心与关注，曾经有人说过，看一个国家的后50年就要看这个国家的青年一代，以此类推，面对这一代的年轻人，我们该如何计划我国的后50年？这不仅仅要求社会的警惕，也警告包括父母们在内的一群人，别再对孩子们的道德滑坡视而不见，因为他们关系到的是整个民族的未来。

“感恩教育”应势而生,面对现在日益冷漠的青少年一代，加强感恩教育尤为重要。

一，为什么要在青少年中开展感恩教育1，什么是感恩？“感恩”二字，牛津字典的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。

在中国传统文化中，早就具有感恩教育的元素。

中国自古以来就是礼仪之邦，在《诗经》里有“投桃报李”之说，那句“谁言寸草心，报得三春晖”打动了多少赤子。

在民间的“滴水之恩，涌泉相报”的谚语，以及“衔环结草”的故事，都是中华民族对感恩种种表达与阐释，中国的感恩教育源远流长。

“古代二十四孝”、“知恩不报非君子”、“滴水之恩当涌泉相报”等古训流传至今。

所谓的感恩就是对他人、社会和自然给自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回报的一种认识，一种情怀和行为，说白了就知恩、图报。

首先，学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。

感恩，在中国历史上这样的例子却很多。

民族英雄袁崇焕去世后，佘家义士“冒死葬忠魂”，子子孙孙，生生死死，守墓遗训，口口相传，17代人为他守墓370多年。

优秀主题班会：学会做人ppt

这样的日子持续了多少年我已经不记得了。我用纸盒子里的钱交学费，买作业本，也偶尔买点肉做给父亲吃，是恬然的安静感觉。这样的日子让人有种惯性的依赖，像一只鸟的飞翔，没有转弯和阻隔。
突然的一天，父亲拖着坏了很多处的车子从废品站回来，脸上青一块紫一块的，透着强烈的委屈和惶惑。钱被镇上的小混混抢了，父亲被打了。我安慰了他半天，最后还是忍不住哭了。这是第一次，然后是，接二连三。父亲越来越惶惑不安，吃饭越来越少，睡觉也很不安稳，经常半夜起来对着窗户呆呆地坐几个时辰。话也不说了，更不笑，脸上眼睁睁地消瘦下来，眼神是不安的游移。我不知道该怎么办。我知道他往日细缓如流水的生活突然碰上了巨岩，他缓不过神来，难受得紧。
在一个集体中，只有集体成员团结合作才能把事情做成功。
这种因团结合作而产生的力量叫什么力量?
增强班集体的凝聚力
集体凝聚力的表现：集体成员为了共同目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。
集体凝聚力：集体对成员的吸引力既指：集体成员与整个群体的吸引程度。又指：集体成员之间的吸引程度。
他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的权益和隐私，不随意拿用，翻阅。
５、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。
校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让，主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩闹，也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区域上，以免影响他人通行和运动。
６、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动
父亲种的瓜菜都新鲜水嫩，我们两个人吃得很少，我就把大部分放到父亲的小推车上。乡里乡亲的嫂子大娘谁要就从上面拿走，回去包顿饺子或者做顿汤面，也不说谢，偶尔记得，差他们的孩子送一碗给我，我笑笑地接着，也不说谢。
吃百家饭穿百家衣，我沉默着、绚烂着，也成长着。每天最好的时光便是我踩在小凳上弯腰炒菜，父亲坐在灶前烧火，不时惊慌地去扶一下我脚下的小凳，见很安全了，就呵呵笑起来。现在去想那段日子，总是首先忆起灶间的那片阳光，10岁左右的阳光，竟然是天长地久的样子。

培养良好习惯,学会做人,学会做事,学会学习(主题班会)PPT课件

15
良好的生活习惯
1
明确概念：
我们这里所说的良好习惯，同学们不能片面的理解为只是良好的“学习”习惯。良好的学习习惯固然是非常重要，但是全面的理解“良好习惯”应该分为三大类：
综合起这三点，才能说是完整的“良好习惯”。
2
大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩，因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。
笔袋等地3、明天早上对着镜子，给自己一个自信的微笑。 • 14、曾子曰：“吾日三省乎吾身：为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？传不习乎？”每天自我反省。 • 15、在自己紧张时，生气时，重压时，坐下来，静
听心跳两分钟。 • 16、用心倾听，不打断别人说话。 • 17、说话时，声音有力，让自己的声音充满磁性，
14
良好的生活习惯
6、不和别人攀比物质上的好坏。 7、自己的生活一定要有规律性，每天都应该为一天的生活做好计划，想一想自己今天要完成什么事？ 8、今天遇到什么不顺心的事，都不要烦躁，冷静下来，坐下来看看笑话书，放松一下，再来思考解决办法。 9、开始一天的生活前，早上出门前，和家人互说一声鼓励的话，“加油！” 10、自己在生活中能做到的是就尽量去做，并力求做好！
3
同学们大多数正好12周岁，正是培养良好习惯的黄金时期，从现在开始，时时刻刻规范自己的行为举止，时时刻刻以礼待人，时时刻刻努力勤奋，自始自终地努力，一定可以培养出良好的习惯。
4
良好的为人处世习惯
春秋时期，孔子和他的学生们周游列国，宣传他们的政治主张。一天，他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩，挡住了他们的去路。孔子说：“你不该在路当中玩，挡住我们的车！”。孩子指着地上说：“老人家，您看这是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说：“您说，应该是城给车让路还是车给城让路呢？”孔子被问住了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌也很机智，便问：“你叫什么？几岁啦？”

“学会做人学会做事学会共处学会求知”主题班会材料

“学会做人、学会做事、学会共处、学会求知”主题班会材料崇信三中高二（1）班一、学会做人人来一世，无外乎两件事：一件是做人，一件是做事。

如何做人？怎样做人？做一个什么样的人？这是一门艺术，更是一门学问。

很多人一辈子都没有弄明白。

平时我们经常听到“做人难，难做人”的感慨，也经常能感受“先做人，后做事”的领悟。

可见，做人不是个小问题，而是大问题，是每个人一生的必修课。

做人固然没有一定的法则和标准，但它存在一定的通则，一定有它的技巧与规律。

（一）、做个有志向的人毛泽东说过“自信人生二百年，会当击水三千里”。

拿破仑也曾经说过“不想当将军的士兵，不是好士兵”。

这些名言就是告诉我们，做人应该有信仰，应该有信心。

信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。

美好的前途来自于自强、自立、自信，打跨自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。

成功的道路得靠自己闯，不要总是踩踏别人来抬高自己。

做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。

成功时，不要醉倒，失败时，不要灰心丧气，不要怨天忧人，面对困难，唯有用信心和勇气去克服。

想成就一番事业，就要甘于干大事，揽难事，立个志向，树个目标，人生才有行走的方向。

有了志向，才有做人的本事、气魄和胆略。

所以，做人需要问问你的志向在那里，要问问你有没有信心。

（二）、做个善良的人“人之初，性本善”。

善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。

人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成为英雄豪杰，但一定要善良仁慈。

善良是和谐、美好之道。

没有善良，就不可能有内心的平和。

爱是基本的善良情感，遇到乞讨者，我们就施舍他点钱，遇到老弱病残、孕妇，我们就主动让座，遇到迷路的小孩，我们就把他送回家，为他指点方向。

一个微笑，一个简单的动作，一句发自内心的问候，这对我们并不难做到，却可能因此帮助别人走出困境。

一切人，一切事物都是相连的，在施予他人的时候，你实际上是在利益自己。

学会感恩学会做人主题班会活动方案.doc

“学会感恩学会做人”主题班会活动方案活动目的: 通过活动，教育学生学会对自己享有的一切有感激之情，知道一个懂得感恩、懂得回报、懂得关爱他人的人，长大后才能成为对社会有益的人。

活动准备:录音机、歌曲磁带《妈妈的吻》《感恩的心》《老师窗前有一盆米兰》等，故事、诗朗诵活动过程：一、班会仪式二、请主持人上场。

主持人甲：最近我读到了一个《小女孩和年糕》故事，我很感动，下面讲给大家听。

大体意思是：一个农家生活着两个人，女孩和妈妈。

妈妈非常疼爱自己的女孩，女儿也很关心妈妈，她们就这样相依为命地生活，妈妈在一个工厂上班，女儿在上学。

日子很苦，过得到也幸福，妈妈每天晚上下班，不管多晚，总会带一块年糕给女孩，女孩也总是每天把这快年糕在妈妈的面前很高兴地吃下去，这样的日子过了好久。

直到有一天，小女孩放学回来，左等右等还不见自己的妈妈回来，于是她就沿着妈妈回家的路去找妈妈。

在路旁的一棵树下女孩找到妈妈，妈妈倒在地上，小女孩想可能是妈妈太劳累了，太困了，可是她又不想叫醒妈妈，于是她把妈妈的头枕在自己的腿上，好让妈妈好好地休息。

当她做完这些的时候，她发现自己的妈妈不象自己想象的那样睡着了。

妈妈手里紧紧地抓着年糕可是手已经冰凉，她有种不祥之感，她仔细看看，她明白了自己的妈妈已经死了。

可是妈妈双眼却始终没有闭上。

怎么也不肯合上。

她仿佛太眷恋这个世界，她在深深地凝望着自己的女儿。

女孩咬着嘴唇，强忍泪水，贴着妈妈的耳旁，告诉妈妈，我一定能照顾好自己，我一定会很好地活着。

渐渐地妈妈抓着年糕的双手松开，双眼滚出泪水，双眼慢慢合上。

主持人乙：同学们你们有什么样的感受呢?同学回答：小女孩很苦；小女孩很坚强；小女孩十分的懂事；妈妈很疼爱自己的女孩……主持人甲：同学们，你们说得都很不错，那么你们最感恩的是谁，讲出来给大家听听。

（同学讲述自己的亲情故事：）同学甲：妈妈关爱自己，每天准时接送我，有一次直接从农田来校园接我，然而我却嫌弃她没有换衣服，担心同学笑话我，我狠狠地责备妈妈，妈妈却很宽容我。

《做一个有修养的人》PPT课件

三原则：（修养是前提）
尊重是交往的前提
礼貌是交往的名片
感恩是交往的延续
2021/3/4
21
说出来——如果你对谁非常恼火，想要“教训”他/她
之前，一定要把想法告诉家长或老师，他
们会想出一个合理的办法来解决你的愤怒。
换位思考——站在对方的角度想一想，如果你被别人
愚弄、辱骂甚至殴打，你会是什么感受？
该校92班学生邓某因与89班学生杨某发生口角纠纷，邓某便邀约两名学生持刀将包括邓某在内的5名学生杀伤，杨某因抢救无效死亡。
2021/3/4
7
2011年，河北宽城中学高中学生尚某和同学齐某因座位拥挤发生争执并产生厮打，其间齐某脸部被抓伤，之后齐某掏出挟带的折叠刀把齐某捅成重伤。
宽城法院审理此案，尚某犯故意伤害罪，被判处有期徒刑两年并一次性赔偿齐某各项经济损失130000元。
伏尔泰于一七二七年访问英国，他发现英国人非常仇视法国人，一群英国人向他怒吼：“杀了他，把这个法国人吊死！”伏尔泰说：“英国人！你们因为我是法国人而要杀我，难道因为我不是英国人而受的惩罚还不够吗？”英国人听了哈哈大笑，居然一路送他安返寓所。
2021/3/4
20
我们应该怎么做？
与人交往时：
— —主题班会
2021/3/4
1
马云
阿里巴巴集团主要创始人之一。阿里巴巴集团主席和首席执行官。
《福布斯》杂志创办50多年来成为封面人物的首位大陆企业家。
中国雅虎董事主席。杭州师范大学阿里巴巴商学院院长。华谊兄弟传媒集团等职务。
个人净资产16亿美元
小时候爱打架，打了无数次架，“没有一次为自己，全是为朋友”，“讲义气”打得缝过13针，受过处分。

《学会做人,学会读书,学会健身,学会办事》主题班会

从表面上看，做人做事似乎很简单，有谁不会呢？其实不然，比如说你当一名教师，你的主观愿望是当好教师，但事实上却不受学生欢迎；你去做生意，你的主观愿望是赚大钱，可偏偏就赔了本。抛开这些表层现象，去发掘问题的症结，你就会发现做人做事的确是一门很难掌握的学问。
可以这么说，做人做事是一门涉及现实生活中各个方面的学问，单从任何一个方面入手研究，都不可能窥其全貌。要掌握这门学问，抓住其本质，就必须对现实生活加以提炼总结，得出一些具有普遍意义的规律来，人们才能有章可循，而不至于茫然无绪。读懂一个字诀，受用你一生！
（二十四）“交”字诀
人情冷暖、世态炎凉，平常朋友平常过。交朋接友，不可急功近利，友情投资，宜走长线，拜拜冷庙，烧烧冷灶，平时多烧香，哪怕是只言片语的问候，亦是交友之道。 1、闲时多烧香，急时有人帮 2、友情投资，宜走长线 3、拜冷庙，烧冷灶，交落难英雄
五、解困渡厄字诀——教你轻松快乐（二十五）“坚”字诀
说明：请学生先发表看法？（讲文明礼仪！） 1.见面熟人打招呼 2.尊老爱幼 3.多讲“谢谢”和“对不起” 4. ......
二、形象塑造字诀——教你品格高雅（七）“志”字诀给自己一根足够长的杠杆，希望转动地球。给自己的人生立个志愿，树个目标，树个偶像，脚踏实地，成功的意识需要培养，先立志，再与成功约会。 1、度德量力，以志立身 2、先立志，有志就有希望 3、培养成功意识：立志为王 4、树立偶像，改变自己
说明：请学生先发表看法？ 1.我现在的志向：立志做一名XX 2.观后感：许多同学都学习周总理为中华之崛起而读书得伟大志向 3.
（六）“正”字诀
做一个正直的人，做一个人格健全完善的人，受人崇敬。做一个自私的人，做欺心的事，疾贤防能，与成功无缘。 1、己所不欲，勿施于人 2、嫉妒乃方正之人之大忌 3、不做亏心事，本身是一种愉快

主题班会学会做人(主题班会课件)ppt

学会倾听可以帮助我们更好地解决问题，避免不必要的误解和冲突。
学会表达：清晰、准确地表达自己的想法和意见，避免使用攻击性的言辞或语气。
表达的重要性：能够清晰、准确地表达自己的想法和意见，是人际交往中不可或缺的能力。
避免攻击性言辞：在表达自己的意见时，要避免使用攻击性的言辞或语气，以免引起不必要的争端和矛盾。
做人方面的一些具体建议
学会倾听：认真听取别人的意见和建议，不要随意打断别人的发言。
学会倾听是与人沟通的重要技巧，可以帮助我们更好地了解别人的
想法和意分心或者打断别
人的思路。
如果我们想要发表自己的看法或者建议，应该等到别人发言结束
后再进行。
展望：展望未来，希望学生能够在日常生活中践行学会做人的原则，不断提高自身素质。
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心态调整：学会自我调节情绪，面对困难和挫折时能够保持冷静和乐观的态度。
情绪调节：学会控制自己的情绪，避免情绪波动和冲动，保持平静和稳定的心态。
主题班会的总结和展望
总结：回顾班会内容，强调学会做人的重要性和意义。
回顾班会内容：总结本次主题班会所涉及的各个方面的内容。
任。
主题班会意义：通过主题班会，学生可以更好地认识自己和他人，学会如何做人处事，从而更好地适应社会和生活。
班会时间：每周五下午
主题班会背景介绍主题班会目的主题班会内容主题班会流程
班会地点：班级教室
主题班会背景介绍班会目的和意义班会重点和难点班会准备和流程
学会做人的意义和重要性
做人的基本原则：诚实、守信、尊重他人、有责任感等。