环境污染图片

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环境严重污染、生态严重破坏的图片选PPT参考课件

欲以此向人们敲响警钟：赶快行动起来，拯救母亲河！ 12
安溪河支流上的梁滩河边一家小碳酸锶厂正热气腾腾生产，
厂临河面被污水染得五颜六色
13
节约资源、保护环境加强生态文明建设
2009年5月９日，铜梁县虎峰镇久远防水材料有限公司发生煤焦油泄漏，大约有５０吨煤焦油流入小安溪支流久远河，４００多米的河段受到污染。截至5月10日，油污扩散带已被拦截，约80％的河面油污已清除，余下油污正在加紧处置中。
渤海赤潮泛滥
7
淮河南段田家庵河岸边满是垃圾
8
河南信阳一条穿越居民小区
充斥着各式生活垃圾的河道通往淮河支流浉河
9
淮河南段一养猪场将垃圾直排淮河
10
淮河支流颍河水闸水质超标激起无数白色泡沫
11
在南京中华门前师大学生摆放1200只盛满秦淮河水的塑料碗让市民看到秦淮河水的浑浊、闻到秦淮河水的恶臭
2005年11月，吉林石化公司爆炸，冲洗现场，又使松花江
受到严重污染。这是航拍的受污染的松花江。
4
水体污染源
锰污染现场
附近的居民每天都在矿渣和酸雾中劳作 5
水体污染
2005年11月，吉林石化公司爆炸，冲洗现场，又使松花江
受到严重污染。这是航拍的受污染的松花江。
6
水体污染
大气污染源
2005年11月，吉林石化公司爆炸——大气严重污染
1
大气污染源
爆炸现场浓烟滚滚
2005年11月，吉林石化公司爆炸，冲洗现场，又使松花江
受到严重污染。这是航拍的受污染的松花江。
2
大气污染源
爆炸浓烟遮住了半边天
2005年11月，吉林石化公司爆炸，冲洗现场，又使松花江

发展经济代价惨重中国环境污染真实图片共32页

浙江萧山化工园区的工业污水排放河道后再经过河闸排放钱塘江 2009年4月24日
河南安阳钢铁厂出来的污水流入安阳河 2019 年3月25日
广东省贵屿镇河流、水塘都已被污染，村民们只好在被严重污染的水塘里洗涤 2019年 11月25日
宁夏石嘴山湖滨工业园区高大的烟囱上粉尘从天而降，当地居民叫苦连天，他们出门就得做好防范措施 2019年4月22日
在黄海海岸线上，无数的污水管道埋在海滩上，甚至延伸进深海 2019年4月28日
安徽马鞍山长江岸边有很多小规模的选铁厂、塑料加工厂，排放大量污水进入长江 2009 年6月18日
内蒙古拉僧庙发电厂二条黑色的巨龙覆盖着村庄 2019年7月26日
江苏省常熟市氟化学工业园污水处理厂，负责收集处理各化工厂的污水，但他们并没有处理污水，通过管道从长江底延伸1500 米处排放污水 2009年6月11日
在黄河边放羊的老汉受不了第三排水沟散发的臭气 2019年4月23日
15岁的甘肃天水人杨新闰，上完小学二年级就辍学了，跟着父母来到黑龙贵工业区，他一天能赚16元 2019年4月8日
内蒙古黑龙贵工业区，在石灰窑打工的民工夫妇刚回到住处 2019年3月22日
山西省临汾市下康村村民长期饮用被工业污水污染的地下水，有五十多人得了癌症和脑血栓。64岁的王宝生在2019年发病，一直卧床不起，使他全身很多地方溃烂。不能上床睡觉，每天只能趴在床前过日子 2019年7月10日
安徽省马鞍山化工园区长江边上被化工厂污染的土地2009年6月26日
内蒙古拉僧庙工业园区每天大量的工业污水流向黄河滩 2019年7月26日
镇江市钛粉厂每天大量的化工污水排放长江，下游不到1000米处是丹阳市自来水取水处 2009年6月10日

20160409期-13张震惊全国的环境污染照片!保护环境,你还等什么？

20160409期-13张震惊全国的环境污染照片！保护环境，你还等什么？13张震惊全国的环境污染照片！保护环境，你还等什么？2016-04-09 环保界环保界如果你明天醒来，突然发现你当地的河流变成了血红色，一股恶心的腐蚀性气味弥漫在空气中，你会感到恐慌，对不对？人们发现水土由于被一家染料厂排出的废水污染之后变红这家染料厂于2014年关闭。

在中国多年猖獗水体污染的例子事例中，温州红河仅仅是其中的一个。

孩子在平坝区污染水库游泳，图片拍摄于2006年9月2号中国西南部的贵州省。

中国一半以上的人口不能喝到卫生的饮用水。

近三分之二的中国农村人口使用的是被人类污染过的水和或工业染水。

孩子在富源县的一条溪流边喝水，图片于2009年3月20日在云南拍摄。

中国拥有世界20%的人口，却仅拥有世界上7%的淡水。

一位村民持有两瓶水，一个来自白色污染的溪流，另一瓶是普通的矿泉水图拍摄于2013年3月21日云南昆明的东川区水和空气污染会产生立竿见影的影响。

污染是如此严重，以至于影响到生活在水里的动物。

鱼类，对我们大多数人来说是一个很重要的食物来源，也面临着水体污染带来的风险。

在被污染了的河岸边，工人们在清理大量的死鱼。

图片拍摄于2013年9月3日的湖北省武汉环保人士马军告诉美国之音，“我认为，未来20年将是相当关键。

政府需要作出努力，以减少污染，为我们的下一代人创造一个安全健康的环境。

”一个男孩在满是绿藻的河里游泳，图于2011年7月15日拍摄于山东省青岛。

中国是世界上第二大经济国，而且越来越大。

这种经济增长会带来更多的工厂，这些工厂正是污染源的来源。

村民们在填满了垃圾的申菱河里洗衣服，图片于2015年2月14日拍摄于安徽省岳西县。

工业化发展不断提高的同时带来污染的加重，而且还出现了重大事件，比如：有害气体的泄漏，工业废水的排放。

下图中，工人们试图清理泄露在大连港口的石油，事件发生在2010年辽宁省。

渔民清理发生在大连港附近的石油泄漏事件，图片于2010年7月27日拍摄于辽宁省。

水环境污染PPT 水质水源触目惊心图片

水俣病
手脚麻木，哆嗦，头疼，耳鸣，视力减退，听力困难，言语表达不清，动作迟缓，失去味觉嗅觉，健忘……
思考
导致水俣病发生的污染物质是什么？这些污染物是从哪里来的？
甲基汞是导致水俣病发生的罪魁祸首，这些物质主要来自于当地一家化工厂排放的未经处理的废水。
思考
污染物是通过什么途径进入人体，并造成严重危害的？
二、水体污染现象
1.概念：
在一定的时间、空间范围内，如果污染物大量排入天然水体，并超过其自净能力，就会改变水和底泥的理化性质，改变水中生物群落组成，造成水质恶化、水体利用价值降低甚至丧失的现象，称为水污染。
水污染就是指进入水体的污染物超过了其自身的自净能力，造成危害的现象
2.水体富营养化——淡水水体污染的主要问题之一
3.不同水体的自净规律
1
流动速度
2
更新周期
3
溶解氧
影响水体自净能力
的因素
快
短
多
自净能力强
河水不停地流动，若干天就可更新，污染物进入河流后稀释快，流动的河水溶解氧多，污染物被氧化快。湖泊水流动性小，更新周期长，以年或月计，污
河流>湖泊>地下水染物常只与局部湖水混合，稀释慢，污染后自净较难。
在地下土层中或岩石空隙里渗流的地下水，自净能力更差。
能力目标：
通过学习水污染事件的形成原因、过程和危害，锻炼学生独立分析问题的能力。
情感态度与价值观目标：
1.通过学习水污染的治理，理解事物的统一性和整体性。
2.通过案例分析，反思人类的行为，增强保护和改善环境的意识。
教学重难点
重点：
天然水的自净作用。
难点：

环境图片

•
加强自身建设，增强个人的休养。2020年11月19日上午 8时0分 20.11. 1920. 11.19
•
扩展市场，开发未来，实现现在。2020年11月19日星期四上午 8时0分 41秒08:00:4120.11.19
•
做专业的企业，做专业的事情，让自己专业起来。 2020年 11月上午8时 0分20.11.1908:00November 19, 2020
（三）环境治理的效果上海市区变化：
南汇变化:
南汇现代农业园开挖整治后的河道。
南汇尽力保护南汇人民的生命河——大治河，大治河污染势头得到遏止。
四、保护环境的意义
环境保护是我国的一项基本国策，它关系到国家的强弱，民族的兴衰，社会的稳定，对国民经济的持续、快速、健康发展和人民的健康有重要的影响。
谢谢大家！
（二）有关部门根据法律采取的措施
• 防止噪声污染：《中华人民共和国环境噪声污染防止法》指出：“任何单位和个人都有保护声环境的义务，并有权对造成环境噪声污染的单位和个人进行检举和控告”。 “受到环境噪声污染危害的单和个人，有权要求加害人排除危害；造成损失的，依法赔偿损失”
• 防治大气污染：《中华人民共和国大气污染法》规定：任何单位和个人都有保护大气环境的义务，并有权对污染大气环境的单位和个人进行检举和控告。
•
时间是人类发展的空间。2020年11月19日星期四 8时0分 41秒08:00:4119 November 2020
•
科学，你是国力的灵魂；同时又是社会发展的标志。上午 8时0分 41秒上午8时 0分08: 00:4120.11. 19
•
每天都是美好的一天，新的一天开启。20.11.1920.11.1908:0008:00:4108:00:41Nov- 20

部编版四年级道德与法治上册第10课《我们所了解的环境污染》优质课件(共77张PPT)

通过这次调查活动，你的收获是什么？
每一个环境污染的实例，都是大自然对人类敲响的警钟。为了保护生态环境，为了维护人类自身和子孙后代的健康，我们必须积极防治环境污染。
我们所了解的环境污染
第一课时
新课导入
观看视频及图片（白色污染）上述视频反映了什么问题？
讲授新课
目活标动与导探学究一一：：从看“一看白色污染”说起
（1）阅读教材第72页内容（2）小组合作，探究问题 ☆你知道什么是白色污染吗？ ☆你见过哪些塑料产品？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享
小组合作
探究问题： ☆你知道什么是白色污染吗？ ☆你见过哪些塑料产品？
塑料制品为什么会被广泛使用呢？
让我们一起来探究一下塑料有哪些性能
产生的原因
没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农药是造成农药污染的重要原因。
造成的危害
1.威胁人们的健康。 2.危害动植物。 3.污染水源。 4.导致害虫和病菌产生抗药性，破环生态。
我们的建议
1.尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治病虫害。 2.使用农药时，必须用符合国家标准的合格产品。 3.严格按照说明书的要求使用农药。
同学们进行的是哪方面的调查，拿出来与大家分享一下吧！
我们的发现
产生的原因
造成的危害
我们的建议
我们的发现
农药污染就在我们的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受过农药污染。
我们采访了农业技术员王叔叔，他告诉我们，很多人抓不住最佳防治期，平时打农药不及时，不见病虫不施药，看见病虫才打药，在病虫蔓延时大量用药。这样不仅杀虫效果差，还造成很多污染。
吧! 这是我搜集的
一些塑料糖纸。通过用手摸、鼻子闻、用水漫，我发现塑料很软，没有气味，还有很好的隔水性。

白色污染精品PPT课件

危害三
影响农作物生长
农田使用的塑料薄膜老化后，会破碎遗留在田间，不分解腐烂。破坏土地结构，阻碍植物吸收水分及根系生长，影响农作物收成。据调查每地若含残膜3，9公斤，就可使玉米减产11—23％，小麦减产9—16％，而且这种污染很难消除。
四、危及动物安全
散落在江河湖海及田野的废塑料碎片被动物及水生物误食，会导致生病、死亡。北京动动物园的长颈有的误食塑料袋致病，“国宝”大熊猫因误食塑料袋致死的事也有发生。
情感态度、价值观： 1、积极参与小组学习讨论，认真完成小组分派的任务。 2、通过参与此次实践活动提高对大自然的认识和热爱。 3、在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究
中充当主要角色。 4、加强交流，在跨组交流中实现资源共享。
活动的实施方案
一、活动内容：调查生活中的白色污染现象，并对此现象作出分析，提出综合治理方案。
白色污染！
活动的对象
本主题实践活动的实施对象是四、五年级学生，共分为三个阶段进行：
1、活动准备阶段； 2、自主研究阶段； 3、汇报评价阶段。每一个阶段都紧承上一个阶段的实践成果，为了使研究有序、有效地进行，我们将对学生的研究过程作了一些跟踪指导。
活动的目标
知识能力： 1、联系实际，提高实践能力和分析、解决问题的能力； 2、搜集和整理资料；学习处理调查数据，完成调查报告； 3、提高创造性思维能力和综合能力。
二、制定活动方案，提出要求活动要求：
三、活动步骤：（一）明确目标
1、学生讨论：关于一次白色污染，你们了解多少呢？ 2、确定课题，拟订调查计划（二）分组研究 1、围绕课题，搜集材料 2、进行相关参观、学习、调查 3、整理资料、讨论结果
活动具体实施步骤

白色污染

2、实验分析
实验一把塑料袋埋在土里浇上水，两三个星期后，检查塑料袋等仍保持原样，所以塑料难被大自然降解。实验二，把塑料剪碎放入试管中，加酸，碱，有机溶剂后都无明显变化说明塑料耐腐蚀，化学性质稳定。实验三，塑料放在室外或通风橱内点燃，发现能燃烧冒黑烟，有刺激性气味气体产生，说明受热稳定性差。有污染性气体放出。
同学们,快想想办法吧
九、解决方法：就以上调查存在的现象，我们提出以下几点建议： 1、不要乱扔垃圾，应该把垃圾扔到指定的垃圾箱中。 2、不要浪费资源，包括不浪费一张纸。 3、提高塑料制品的利用率，并尽自己所能，让别人也少用一次性塑料制品，做一个现代的布僧。 4、发现身边有破坏环境行为的人，要积极提醒，制止并教育。 5、加强环保宣传，形成良好的环保氛围。
反思
让我们一起行动起来保护我们的家园吧?
通过调查研究让我们懂得了：作为社会的主人，改善地球环境和节约资源，是我们义不容辞的责任和义务，如果全世界人人破坏、天天坡坏、地球将变成垃圾场。如果世界人人环保、天天环保，就可以创造一个崭新美丽的世界。同学们，让我们树立以爱护环境为荣，破坏环境为耻的思想，以实际行动来消除校园里的白色污染，把我们的校园建设为绿色校园、文明校园。
八、白色污染的危害
我们通过查询资料了解到塑料制品存在以下危害：（1）大部分塑料在自然环境中不能被微生物分解，埋在土里经久不烂，长此下去会破坏土壤结构，降低土壤肥效，污染地下水；（2）焚烧废弃塑料会产生有毒气体，对大气造成污染。例如，焚烧废充的聚氯乙烯塑料会产生HCL等；（3）制备发泡塑料时，常常加入氟氯代烷作为发泡剂。当发泡塑料被扔掉后，释放出的氟氯代烷会破坏臭氧层和加剧温室效应；（4）废弃塑料会危害动物。每年都会有许多动物因吞食塑料而死亡，海洋中的塑料垃圾不仅危及海洋生物的生存，而且还因缠绕在海轮的螺旋浆上，酿成海难事故，等等。

四年级上册道德与法治第4单元 10 我们所了解的环境污染教案

四年级上册道德与法治第4单元 10 我们所了解的环境污染教案并了解它在不同领域的广泛应用。

通过学生的交流感受，让他们意识到塑料在我们生活中的重要性和作用，为后续探究环境污染问题做好准备。

三、探究认识——白色污染的危害1.让学生观察一下周围的环境，有没有被塑料污染的地方？有哪些地方？2.通过图片展示，让学生了解白色污染的概念和危害。

3.小组探究白色污染的具体表现和危害，并进行汇报。

4.小结：白色污染是一种严重的环境污染，它会对我们的生活造成很大的危害。

（板书：白色污染的危害）设计意图：通过观察周围环境和图片展示，引导学生认识白色污染的概念和危害。

通过小组探究和汇报，让学生深入了解白色污染的具体表现和危害，为后续环境保护行动做好准备。

第二课时教学准备环境保护行动计划表。

教学过程一、交流认识——环境保护从我做起1.学生分享自己在日常生活中，如何保护环境的经验和方法。

2.小结：我们每个人都可以从自身做起，采取一些小小的行动，来保护我们的环境。

（板书：环境保护从我做起）设计意图：通过学生的分享，让他们了解环境保护的重要性和从自身做起的重要性，激发学生保护环境的意识和行动。

二、探究认识——环境污染的危害1.让学生自己探究一下其他的环境污染形式，并了解它们的危害。

2.小组交流和汇报。

3.小结：环境污染不仅有白色污染，还有其他形式的污染，它们都会对我们的生活造成很大的危害。

（板书：环境污染的危害）设计意图：通过让学生自己探究其他形式的环境污染，并了解它们的危害，让学生深入认识到环境污染的严重性和危害，为后续环境保护行动做好准备。

三、行动实践——环境保护从我做起1.学生制定自己的环境保护行动计划，并填写计划表。

2.学生交流和分享自己的行动计划，并互相提出建议和改进意见。

3.小结：通过制定环境保护行动计划，我们可以从自身做起，采取实际行动来保护我们的环境。

（板书：环境保护行动计划）设计意图：通过让学生制定自己的环境保护行动计划，并交流分享，让学生落实环境保护的行动，从自身做起，为保护我们的环境贡献自己的力量。

黄迪-环境污染

GOOD BYE
图片
污染分类

按环境要素分：大气污染、水体污染、土壤污染。按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染。按造成环境污染的性质、来源分：化学污染、生物污染、物理污染（噪声污染、放射性、电磁波）固体废物污染、能源污染。
怎样防止环境污染

首先是减少排放，工业生产减少废气、废物、废水排放，生活中减少垃圾、废水排放，其次是将排放的各种废物尽量回收再利用，变废为宝，如果能做到排放为零，回收率100%，自然就能防止环境污染，但实际很难做到，所以只能是尽量减少排放，尽量增加回收率。还有些污染是看不见的，也无法回收，那只能是减少发散了，比如电磁辐射、噪音等污染。
环境污染
态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，引起胎儿早产或畸形等等。严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。

全国优质课一等奖小学道德与法治人教版四年级上册《我们所了解的环境污染》完美版课件

在我们的生活中，除了“白色污染”，还有哪些环境污染呢？请选择一项内容进行调查研究，完成调查表。
身边________污染小调查
我们的发现
产生的原因
人类
造成的危害
动物植物
其他
我们的建议
时间：_________ 调查人：
探究新知
我们小组进行了农药污染小调查，下面是我们的调查结果。
我们的发现：农药污染就在我们的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受过农药污染。
我们这样做
为了解决这个矛盾，人们找到了很多塑料制品的替代品。这些替代品的推广可以有效地减少“白色污染”。
☆在你的周围有哪些是可以替代塑料呢？
我们也可以为减少“白色污染”作出贡献。与父母商议，拟订一个家庭“减塑”方案吧。如果执行得好，还可以将这个方案在亲朋好友中推广。
我的塑料方案
探究知
➢ 2002年，爱尔兰政府实施了一项塑料袋税，向消费者在零售场所购物时使用的每个塑料袋征税，从而减少了塑料袋的使用量。
➢ 我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”， 2007年12月31日，国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。2008年6月1日，“限塑令” 正式生效。
➢ 废塑料随垃圾填埋不仅会占用大量土地，而且被占用的土地长期得不到恢复，影响土地的可持续利用。
➢ 高温分解塑料会分解出毒害物质，毒害物质就会析出并且渗入到食品中，则会对肝脏、肾脏、生殖系统及中枢神经等人体重要部位造成危害。
讲授新课
目标导学一：从“白色污染”说起
活动与探究三：研究一下第74面的相关链接（1）阅读教材第74页内容（2）思考，探究问题 ☆但是污染这么严重，我们可以完全不使用白色污染吗？ ☆如果不使用这些塑料制品，我们的生活会变成怎样？（3）先自己想想，全班交流与分享（4）完成教材P74空格内容