环境污染图片
环境严重污染、生态严重破坏的图片选PPT参考课件
安溪河支流上的梁滩河边一家小碳酸锶厂正热气腾腾生产，
厂临河面被污水染得五颜六色
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节约资源、保护环境 加强生态文明建设
2009年5月９日， 铜梁县虎峰镇久远 防水材料有限公司 发生煤焦油泄漏， 大约有５０吨煤焦 油流入小安溪支流 久远河，４００多 米的河段受到污染。 截至5月10日，油 污扩散带已被拦截， 约80％的河面油污 已清除，余下油污 正在加紧处置中。
渤海赤潮泛滥
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淮河南段田家庵河岸边满是垃圾
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河南信阳一条穿越居民小区
充斥着各式生活垃圾的河道通往淮河支流浉河
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淮河南段一养猪场将垃圾直排淮河
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淮河支流颍河水闸水质超标激起无数白色泡沫
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在南京中华门前师大学生摆放1200只盛满秦淮河水的塑料碗 让市民看到秦淮河水的浑浊、闻到秦淮河水的恶臭
2005年11月，吉林石化公司爆炸，冲洗现场，又使松花江
受到严重污染。这是航拍的受污染的松花江。
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水体污染源
锰污染现场
附近的居民每天都在矿渣和酸雾中劳作 5
水体污染
2005年11月，吉林石化公司爆炸，冲洗现场，又使松花江
受到严重污染。这是航拍的受污染的松花江。
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水体污染
大气污染源
2005年11月，吉林石化公司爆炸——大气严重污染
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大气污染源
爆炸现场浓烟滚滚
2005年11月，吉林石化公司爆炸，冲洗现场，又使松花江
受到严重污染。这是航拍的受污染的松花江。
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大气污染源
爆炸浓烟遮住了半边天
2005年11月，吉林石化公司爆炸，冲洗现场，又使松花江
英语环境污染PPTPPT 课件
常听见这样的感叹：要是当初2018年 中国大 学毕业 生薪酬 排行榜 通过对 280多 万以及 多届毕 业生调 研后， 计算出 了各高 校毕业 生的薪 酬状况 。 虽然我们都知道名校毕业生的收入会普 遍比较 高，但 这份榜 单告诉 我们， 清华北 大毕业 生的月 薪，平 均近万 ，而普 通院校 的只有 两三千 。
4.开发新能源,如太阳能,风能,核能,可燃冰等,但是目前技术不够 成熟,如果使用会造成新污染,且消耗费用十分高.
大气污染的防护措施
1. 合理安排工业布局和城镇功能分区。应结合城镇规划，全面考 虑工业的合理布局。工业区一般应配置在城市的边缘或郊区，位置应 当在当地最大频率风向的下风侧，使得废气吹响居住区的次数最少。 居住区不得修建有害工业企业。
2. 加强绿化。植物除美化环境外，还具有调节气候、阻挡、滤除 和吸附灰尘，吸收大气中的有害气体等功能。
3. 加强对居住区内局部污染源的管理。如饭馆、公共浴室等的烟 囱、废品堆放处、垃圾箱等均可散发有害气体污染大气，并影响室内 空气，卫生部门应与有关部门配合、加强管理。
4. 控制燃煤污染。①采用原煤脱硫技术，可以除去燃煤中大约40 ％一60％的无机硫。优先使用低硫燃料，如含硫较低的低硫煤和天然 气等。②改进燃煤技术，减少燃煤过程中二氧化硫和氮氧化物的排放 量。例如，液态化燃煤技术是受到各国欢迎的新技术之一。它主要是 利用加进石灰石和白云石，与二氧化硫发生反应，生成硫酸钙随灰渣 排出。对煤燃烧后形成的烟气在排放到大气中之前进行烟气脱硫。③ 开发新能源,如太阳能,风能,核能,可燃冰等,但是目前技术不够成熟,如 果使用会造成新污染,且消耗费用十分高.
森林火灾导致树木燃烧， 产生大量二氧化碳
人为因素， 核武器爆炸 导致的大气 污染
发展经济代价惨重中国环境污染真实图片 共32页
浙江萧山化工园区的工业污水排放河道后再 经过河闸排放钱塘江 2009年4月24日
河南安阳钢铁厂出来的污水流入安阳河 2019 年3月25日
广东省贵屿镇河流、水塘都已被污染，村民 们只好在被严重污染的水塘里洗涤 2019年 11月25日
宁夏石嘴山湖滨工业园区高大的烟囱上粉尘 从天而降，当地居民叫苦连天，他们出门 就得做好防范措施 2019年4月22日
在黄海海岸线上，无数的污水管道埋在海滩 上，甚至延伸进深海 2019年4月28日
安徽马鞍山长江岸边有很多小规模的选铁厂、 塑料加工厂，排放大量污水进入长江 2009 年6月18日
内蒙古拉僧庙发电厂二条黑色的巨龙覆盖着 村庄 2019年7月26日
江苏省常熟市氟化学工业园污水处理厂，负 责收集处理各化工厂的污水，但他们并没 有处理污水，通过管道从长江底延伸1500 米处排放污水 2009年6月11日
在黄河边放羊的老汉受不了第三排水沟散发 的臭气 2019年4月23日
15岁的甘肃天水人杨新闰，上完小学二年级 就辍学了，跟着父母来到黑龙贵工业区， 他一天能赚16元 2019年4月8日
内蒙古黑龙贵工业区，在石灰窑打工的民工 夫妇刚回到住处 2019年3月22日
山西省临汾市下康村村民长期饮用被工业污水污染的地下水，有五十多 人得了癌症和脑血栓。64岁的王宝生在2019年发病，一直卧床不起， 使他全身很多地方溃烂。不能上床睡觉，每天只能趴在床前过日子 2019年7月10日
安徽省马鞍山化工园区长江边上被化工厂污 染的土地2009年6月26日
内蒙古拉僧庙工业园区每天大量的工业污水 流向黄河滩 2019年7月26日
镇江市钛粉厂每天大量的化工污水排放长江， 下游不到1000米处是丹阳市自来水取水处 2009年6月10日
环境污染图片资料讲解共29页文档
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
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26、我们像鹰一样，பைடு நூலகம்来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
20160409期-13张震惊全国的环境污染照片!保护环境,你还等什么？
20160409期-13张震惊全国的环境污染照片！保护环境，你还等什么？13张震惊全国的环境污染照片！保护环境，你还等什么？2016-04-09 环保界 环保界如果你明天醒来，突然发现你当地的河流变成了血红色，一股恶心的腐蚀性气味弥漫在空气中，你会感到恐慌，对不对？人们发现水土由于被一家染料厂排出的废水污染之后变红这家染料厂于2014年关闭。
在中国多年猖獗水体污染的例子事例中，温州红河仅仅是其中的一个。
孩子在平坝区污染水库游泳，图片拍摄于2006年9月2号中国西南部的贵州省。
中国一半以上的人口不能喝到卫生的饮用水。
近三分之二的中国农村人口使用的是被人类污染过的水和或工业染水。
孩子在富源县的一条溪流边喝水，图片于2009年3月20日在云南拍摄。
中国拥有世界20%的人口，却仅拥有世界上7%的淡水。
一位村民持有两瓶水，一个来自白色污染的溪流，另一瓶是普通的矿泉水图拍摄于2013年3月21日云南昆明的东川区水和空气污染会产生立竿见影的影响。
污染是如此严重，以至于影响到生活在水里的动物。
鱼类，对我们大多数人来说是一个很重要的食物来源，也面临着水体污染带来的风险。
在被污染了的河岸边，工人们在清理大量的死鱼。
图片拍摄于2013年9月3日的湖北省武汉环保人士马军告诉美国之音，“我认为，未来20年将是相当关键。
政府需要作出努力，以减少污染，为我们的下一代人创造一个安全健康的环境。
”一个男孩在满是绿藻的河里游泳，图于2011年7月15日拍摄于山东省青岛。
中国是世界上第二大经济国，而且越来越大。
这种经济增长会带来更多的工厂，这些工厂正是污染源的来源。
村民们在填满了垃圾的申菱河里洗衣服，图片于2015年2月14日拍摄于安徽省岳西县。
工业化发展不断提高的同时带来污染的加重，而且还出现了重大事件，比如：有害气体的泄漏，工业废水的排放。
下图中，工人们试图清理泄露在大连港口的石油，事件发生在2010年辽宁省。
渔民清理发生在大连港附近的石油泄漏事件，图片于2010年7月27日拍摄于辽宁省。
四年级上册道德与法治《第四单元让生活多一些绿色：10我们所了解的环境污染》听课笔记
四年级上册道德与法治《第四单元让生活多一些绿色：10 我们所了解的环境污染》听课笔记一、导入（1.1）教师行为：1.教师首先展示一系列环境污染的图片或视频，如河流污染、空气污染、垃圾堆积等，让学生直观感受环境污染的严重性。
2.提问：“你们看到这些图片或视频有什么感受？你们知道这些污染是怎么产生的吗？”3.引出主题：“环境污染已经成为我们面临的一个严重问题，今天我们就来一起了解我们所了解的环境污染。
”学生活动：1.认真观看图片或视频，对环境污染有初步认识。
2.思考并回答教师提出的问题，分享自己的感受和想法。
过程点评：导入环节通过直观的图片或视频展示，有效吸引了学生的注意力，并激发了他们对环境污染问题的关注，为接下来的教学打下了良好的基础。
二、教学过程（1.2）教师行为：1.定义与分类讲解：首先，教师讲解环境污染的定义，并介绍常见的环境污染类型，如空气污染、水污染、土壤污染等。
2.污染来源分析：详细分析各种环境污染的主要来源，如工业排放、交通尾气、生活垃圾等，并解释它们对环境造成的具体影响。
3.小组讨论：将学生分成小组，讨论自己身边的环境污染现象，并探讨可能的解决方案。
每组选择一名代表分享讨论结果。
4.案例分析：选取一些典型的环境污染案例，让学生分析案例中的污染原因、影响及治理措施，加深对环境污染问题的理解。
5.环保意识培养：引导学生思考如何在日常生活中减少污染，保护环境，培养学生的环保意识和责任感。
6.教师总结：根据学生的讨论和案例分析，总结环境污染的严重性、来源及治理措施，强调保护环境的重要性。
学生活动：1.认真听讲，理解环境污染的定义、类型及来源。
2.参与小组讨论，分享自己身边的环境污染现象，并探讨解决方案。
3.分析环境污染案例，了解污染原因、影响及治理措施。
4.思考如何在日常生活中保护环境，并提出自己的看法和建议。
过程点评：教学过程设计合理，通过讲解、分析、小组讨论和案例分析等多种形式，让学生深入了解了环境污染的严重性、来源及治理措施，并培养了学生的环保意识和责任感。
水环境污染PPT 水质水源触目惊心图片
水俣病
手脚麻木，哆嗦，头疼，耳鸣，视力减退，听力困难，言语 表达不清，动作迟缓，失去味觉嗅觉，健忘……
思考
导致水俣病发生的污染物质是什么？这 些污染物是从哪里来的？
甲基汞是导致水俣病发生的罪魁祸首， 这些物质主要来自于当地一家化工厂排放的 未经处理的废水。
思考
污染物是通过什么途径进入人体，并造成 严重危害的？
二、水体污染现象
1.概念：
在一定的时间、空间范围内，如果污染物大 量排入天然水体，并超过其自净能力，就会改变 水和底泥的理化性质，改变水中生物群落组成， 造成水质恶化、水体利用价值降低甚至丧失的现 象，称为水污染。
水污染就是指进入水体的污染物超过了 其自身的自净能力，造成危害的现象
2.水体富营养化——淡水水体污染的主 要问题之一
3.不同水体的自净规律
1
流动速度
2
更新周期
3
溶解氧
影响水体 自净能力
的因素
快
短
多
自净能力强
河水不停地流动，若干天就可更新，污染物进入 河流后稀释快，流动的河水溶解氧多，污染物被氧化 快。湖泊水流动性小，更新周期长，以年或月计，污
河流>湖泊>地下水 染物常只与局部湖水混合，稀释慢，污染后自净较难。
在地下土层中或岩石空隙里渗流的地下水，自净能力 更差。
能力目标：
通过学习水污染事件的形成原因、过程 和危害，锻炼学生独立分析问题的能力。
情感态度与价值观目标：
1.通过学习水污染的治理，理解事物的 统一性和整体性。
2.通过案例分析，反思人类的行为，增 强保护和改善环境的意识。
教学重难点
重点：
天然水的自净作用 。
难点：
全球10大环境污染事件PPT课件
——多诺拉烟雾事件
3、多诺拉烟雾事件 1948年 美国的宾夕法尼亚州多诺拉城有许多大型炼铁厂、 炼锌厂和硫酸厂。1948年10月26日清晨，大雾弥 漫，受反气旋和逆温控制，工厂排出的有害气体扩 散不出去，全城14000人中有6000人眼痛、喉咙痛 、头痛胸闷、呕吐、腹泻。17人死亡。
——伦敦烟雾事件
全球10大环境污染事件
全球十大环境污染事件之一
——马斯河谷烟雾事件
1、马斯河谷烟雾事件 1930年 比利时马斯河谷工业区。在这个狭窄的河谷里有炼油厂、金 属厂、玻璃厂等许多工厂。12月1日到5日的几天里，河谷 上空出现了很强的逆温层，致使13个大烟囱排出的烟尘无法 扩散，大量有害气体积累在近地大气层，对人体造成严重伤 害。一周内有60多人丧生，其中心脏病、肺病患者死亡率最 高，许多牲畜死亡。这是本世纪最早记录的公害事件。
4、伦敦烟雾事件 1952年
• 自1952年以来，伦敦发生过12次大的烟雾事件，祸首是燃 煤排放的粉尘和二氧化硫。 烟雾逼迫所有飞机停飞，汽车 白天开灯行驶，行人走路都困难，烟雾事件使呼吸疾病患者 猛增。1952年12月那一次，5天内有4000多人死亡，两个月 内又有8000多人死去。
伦敦烟雾事件5天内5000人毙命，政府默哀
可见，污染已经引起了很大的损害，保 护环境已经成了不容置疑的问题。
地球是我们的家园，让我们共同爱护地 球，爱护我们的家，保护环境，营造一个绿 色的世界
伤亡数字直接致死：2.5万人；间 接致死：55万人；永久残废：20 多万人 。 25年后，事件现场余毒仍存。
这张照片来自1984年11月4 日。这张图片显示了那些丧 失了视力的受害者们。
——切尔诺贝利核泄漏事件
9、切尔诺贝利核泄漏事件
部编版四年级道德与法治上册第10课《我们所了解的环境污染》优质课件(共77张PPT)
通过这次调查 活动，你的收获是 什么？
每一个环境污染的实例，都是大自然 对人类敲响的警钟。为了保护生态环境， 为了维护人类自身和子孙后代的健康，我 们必须积极防治环境污染。
我们所了解的环境污染
第一课时
新课导入
观看视频及图片（白色污染） 上述视频反映了什么问题？
讲授新课
目活标动与导探学究一一：：从看“一看白色污染”说起
（1）阅读教材第72页内容 （2）小组合作，探究问题 ☆你知道什么是白色污染吗？ ☆你见过哪些塑料产品？ （3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享
小组合作
探究问题： ☆你知道什么是白色污染吗？ ☆你见过哪些塑料产品？
塑料制品为什么会被广泛使用呢？
让我们一起来探究一下塑料有哪些性能
产生的原因
没有科学地使用农药，例如过量、过度使 用农药是造成农药污染的重要原因。
造成的危害
1.威胁人们的健康。 2.危害动植物。 3.污染水源。 4.导致害虫和病菌产生抗药性，破环生态。
我们的建议
1.尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治病虫 害。 2.使用农药时，必须用符合国家标准的合格产品。 3.严格按照说明书的要求使用农药。
同学们进行的是哪 方面的调查，拿出来与 大家分享一下吧！
我们的发现
产生的原因
造成的危害
我们的建议
我们的发现
农药污染就在我们的日常生活中，家里每天吃 的瓜果蔬菜等不同程度地受过农药污染。
我们采访了农业技术员王叔叔，他告诉我们， 很多人抓不住最佳防治期，平时打农药不及时，不 见病虫不施药，看见病虫才打药，在病虫蔓延时大 量用药。这样不仅杀虫效果差，还造成很多污染。
吧! 这是我搜集的
一些塑料糖纸。通 过用手摸、鼻子闻、 用水漫，我发现塑 料很软，没有气味， 还有很好的隔水性。
白色污染精品PPT课件
危害三
影响农作物生长
农田使用的塑料薄膜老化后，会破碎遗留在 田间，不分解腐烂。破坏土地结构，阻碍植物吸 收水分及根系生长，影响农作物收成。据调查每 地若含残膜3，9公斤，就可使玉米减产11—23％， 小麦减产9—16％，而且这种污染很难消除。
四、危及动物安全
散落在江河湖海及田野的废塑料碎片被动物 及水生物误食，会导致生病、死亡。北京动动物 园的长颈有的误食塑料袋致病，“国宝”大熊猫 因误食塑料袋致死的事也有发生。
情感态度、价值观： 1、积极参与小组学习讨论，认真完成小组分派的任务。 2、通过参与此次实践活动提高对大自然的认识和热爱。 3、在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究
中充当主要角色。 4、加强交流，在跨组交流中实现资源共享。
活动的实施方案
一、活动内容：调查生活中的白色污染现象，并对此现象 作出分析，提出综合治理方案。
白色污染！
活动的对象
本主题实践活动的实施对象是四、五年级学生，共分 为三个阶段进行：
1、活动准备阶段； 2、自主研究阶段； 3、汇报评价阶段。 每一个阶段都紧承上一个阶段的实践成果，为了使研 究有序、有效地进行，我们将对学生的研究过程作了一些 跟踪指导。
活动的目标
知识能力： 1、联系实际，提高实践能力和分析、解决问题的能力； 2、搜集和整理资料；学习处理调查数据，完成调查报告； 3、提高创造性思维能力和综合能力。
二、制定活动方案，提出要求 活动要求：
三、活动步骤： （一）明确目标
1、学生讨论：关于一次白色污染，你们了解多少呢？ 2、确定课题，拟订调查计划 （二）分组研究 1、围绕课题，搜集材料 2、进行相关参观、学习、调查 3、整理资料、讨论结果
活动具体实施步骤