身边的化学测试卷详解答案
沪教版九年级化学上册第二章《身边的化学物质》检测题(含答案)
沪教版九年级化学上册第二章《身边的化学物质》检测题（含答案）一、选择题(每小题3分,共36分)1. [2021苏州中考]下列有关空气的说法正确的是( )A.洁净的空气属于纯净物B.工业分离液态空气时发生化学变化C.食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质D.空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影响2. [2021泰安中考]“碳达峰、碳中和”是近期频繁出现的热词。
关于碳循环和氧循环,下列说法不正确的是( )A.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化B.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定C.绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环D.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环3. [2021株洲中考]人类每时每刻都离不开空气,空气中各组分气体的体积分数大约是:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03%。
下列有关说法不正确的是( )A.铁丝在纯氧中燃烧,可得到四氧化三铁B.氮气化学性质不活泼,可在食品包装袋中充入氮气以防腐C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成霓虹灯D.将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中,木条熄灭,该气体一定是二氧化碳4. [2021枣庄中考改编]每年的3月22日是“世界水日”,水与人类的生产、生活关系密切。
下列有关水的说法错误的是( )A.硬水软化常用肥皂水B.海水淡化可用蒸馏法C.河水净化中活性炭起吸附作用D.地球上的水总储量很大,但淡水很少,我们要节约用水5.下列反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是( )A.碳+氧气点燃→二氧化碳B.二氧化碳+水→ 碳酸C.石蜡+氧气点燃→二氧化碳+水D.碱式碳酸铜加热→氧化铜+二氧化碳+水6.下列有关说法正确的是( )A.氧气参与燃烧,是高能燃料B.氧气能使带火星的木条复燃C.红磷与氧气反应产生浓厚白雾D.低温下氧气可以变成无色液体7.仅用下列装置,不能检查装置气密性的是( )8. [2022福州华伦中学月考改编]小科所在兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气。
中考化学专项复习测试卷：身边的化学物质测试卷(A)(含解析)
身边的化学物质测试卷(A)一、单项选择题(每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分)1．学习化学可以防止走人生活和学习的误区。
你认为下列说法不正确的是 ( ) A．水银不是银，而是金属汞B．于冰不是冰，而是固体二氧化碳C．纯碱不是碱，而是盐D．苛性钠不是钠，而是一种常见的盐2．生活中常见的物质属于溶液的是 ( )A．八宝粥 B．珍珠奶茶C．矿泉水 D．蒸馏水3．下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是 ( )A．用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水B．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器C．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳D．用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂4．下列物质中可作为复合肥料的是 ( )A．K2SO4 B．NH4HCO3C．NH4 H2PO4 D．CO(NH2)25．下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是 ( )A．酥脆的饼干放置在空气中变软B．夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”C．冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D．进入久未开启的菜窖或乇涸深井使人感到气闷、头昏6．下列关于水的说法错误的是 ( )A．水是一种常用的溶剂B．我国的人均水量居世界第一C．加入肥皂水并搅拌，可区分硬水和软水D．水是人体必需的营养素之一7．下列生活经验和知识原理的叙述中，不正确的是 ( )A．铝合金比铁制品耐腐蚀的原理是：铁的化学性质比铝活泼B．用汽油洗涤衣服上的油渍的原理是：油渍易溶于汽油C．用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多的原理是：胃酸会和氢氧化铝发生中和反应D．食醋除水垢原理是:食醋中的醋酸和水垢中的物质发生化学反应生成可溶于水的物质8．下列各组物质分别加入足量的水中，能得到无色透明溶液的是 ( )A．FeCl3、NaOH、NaClB．Na2SO4、HCl、BaCl2C．CuSO4、KCl、HClD．Na2CO3、NaCl、Na2SO49．甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述中正确的是 ( )A．t1℃时，甲、乙各30g分别加入70g水中均恰好饱和B．t1℃时，甲、乙两物质形成的溶液溶质的质量分数相等C．t2℃时，在100g水中放入l00g甲，所得溶液溶质的质量分数为50％D．t2℃时，分别在100g水中各溶解20g甲、乙，同时降低温度，甲先达到饱和10．水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是 ( )A．水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子B．物质溶解于水时都会放出热量C．利用活性炭吸附水中的杂质可以使水软化D．使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化11．根据物质的用途体现物质的性质这一关系，下列用途体现该物质的性质的说法错误的是 ( )A．金刚石可以刻划玻璃，说明金刚石的硬度大B．二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳具有碱性C．氧气可用排水法收集，说明氧气不易溶于水D．活性炭可用于防毒面具，说明活性炭具有吸附性12．下列实验现象的描述错误的是 ( )A．铁丝在氧气中燃烧火星四射．B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的强光C．锌片伸入硫酸铜溶液中表面有红色物质析出D．铜片投入稀硫酸中产生大量气泡13．如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是 ( )A．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B．试管略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂C．加热：先用酒精灯预热，再直接对准药品所在位置加热D．停止加热：先熄灭酒精灯，再把导管移出水面14．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是 ( )A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳15．为证明Al、Fe．Cu三种金属的活动顺序，可选用的一组物质是 ( )A．Cu、AlCl3溶液、FeCl2溶液B．Cu、Fe、AlCl3溶液C．CuSO4溶液、Fe、AICl3溶液D．CuSO4溶液、AlCl3溶液、FeCl2溶液二、非选择题(本题共6小题，共70分)16．(9分)如图所示是A、B两种固体溶解度曲线(1)在t1℃时，A的溶解度比B _____(填“大”或“小”)；(2)在t2℃时______(填“能”或“不能”)配成40％的A溶液；(3)在t2℃时，将A、B两种物质的饱和溶液降温到t1℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数比B的饱和溶液中溶质的质量分数_______(填“大”或“小”)。
2020年中考化学复习《身边的化学物质》专项测试题(含答案)
《身边的化学物质》专项测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成黑色物质B．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊D．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体2．下列物质的用途仅与其物理性质有关的是（）A．用金刚石切割玻璃B．用小苏打治疗胃酸过多C．二氧化碳做气体肥料D．用压缩天然气作燃料3．下列试剂可一次性鉴别稀硫酸、氯化钠、澄清石灰水三种溶液的是（）A．稀盐酸B．二氧化碳C．氯化钡D．碳酸钠4．下列关于硫粉在空气和氧气之中分别燃烧的想象描述不正确的是（）A．硫粉是黄色粉末状固体 B．硫粉在空气中燃烧先融化再燃烧C．硫粉在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D．硫粉在空气中点燃发出淡蓝色亮光5．下列所示实验操作正确的是A．氧气验满B．检查气密性C．给液体加热D．铁丝在氧气中燃烧6．下列对实验现象的描述中，正确的是A．把铜丝放入硫酸铝溶液中，紫红色固体表面产生银白色固体，溶液变成蓝色B．向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成蓝色沉淀C．将一氧化碳通入灼热的氧化铁，红棕色粉末逐渐变为银白色粉末D．将羊毛线放在酒精灯火焰上灼烧，闻到烧焦羽毛的特殊气味7．今年4月份同学们都参加全市的中考实验技能考试，让同学们切身体会到了规范操作的重要性。
下列实验操作符合规范要求的是（）1A．“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热B．“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里C．“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验中，多余的氯化钠应放回原瓶D．“溶液酸碱性的检验”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润8．下列有关实验设计方案或实验事实的叙述错误的是（）A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口上方出现大量白雾B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C．用干燥的红色石蕊试纸检验氨气时，试纸会变为蓝色D．向氯化钙溶液中通入二氧化碳不会出现大量白色沉淀9．推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理不正确．．．的是A．NaOH、KOH、Cu(OH)2是碱，都含有氢氧根，但含有氢氧根的化合物不一定是碱B．活泼金属与稀盐酸反应生成气体，但跟稀盐酸反应产生气体的物质不一定是金属单质C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子D．有机化合物是含碳元素的化合物，含碳元素的化合物不一定是有机化合物10．在杠杆的两端分别挂着质量和体积都相同的铁球和铝球，这时杠杆平衡．将两球分别浸没在质量相同、溶质的质量分数也相同的稀硫酸中（如图），直至两个烧杯中均没有气泡产生为止．两球的外形变化不大且无孔洞出现．下列推测中，正确的是（）Array A．左端产生的氢气比右端的少B．反应结束后要使杠杆平衡，支点应向N移动（液体体积变化忽略不计）C．拿掉烧杯后，杠杆仍然平衡（金属球上附着的液体忽略不计，下同）D．拿掉烧杯后，要想使杠杆平衡，支点应向M移动11．下列实验不能达到目的的是（）A．检查气密性B．比较金属活动性2C．验证燃烧需O2D．验证反应放热12．下列实验操作不能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D13．工业上制取大量氧气的方法是（）A．加热氯酸钾B．分离液态空气C ．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢溶液14．实验操作的“先”与“后”决定了实验的成功与安全，下列操作中正确的是（）A．制取气体时，先装药品，后检查装置气密性B．往试管里装块状固体时，先将试管横放，后装入药品C．检查气密性时，先用手紧握装置一会，后将导管一端插入水中D．加热高锰酸钾制取氧气结束时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面15．下列除去杂质（括号内为少量杂质）选用的试剂或操作不正确的是A．H2（水蒸气）﹣浓硫酸 B．CaCl2（CaCO3）﹣过滤C．O2（CO2）﹣烧碱溶液 D．NaCl（KNO3）﹣降温结晶二、填空题16．化学用语是我们学习和研究化学的重要语言工具。
九年级化学上册第二章《身边的化学物质》测试题-沪教版(含答案)
九年级化学上册第二章《身边的化学物质》测试题-沪教版（含答案）一、单选题1．在日常生活中，我们经常要对一些生活物质进行鉴别。
鉴别下列各组物质所采用的方法或所加物质不完全正确的一组是A．A B．B C．C D．D2．下图所示实验操作，正确的是A．读出液体体积B．移走蒸发皿C．闻气体气味D．检查气密性3．认真对实验现象观察和分析，能获得知识并学会探究方法。
下列实验现象描述正确的是A．木炭在氧气中燃烧，发白光，放出热量，产生二氧化碳气体B．硫在空气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体D．纯净的氢气在空气中安静燃烧，发白光，放热，烧杯壁上有水滴生成4．对下列实验现象的描述正确的是A．木炭在氧气中燃烧产生白色火焰B．铁丝在纯氧中燃烧发出黄色火焰C．红磷在空气中燃烧产生白色的五氧化二磷D．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰5．区分下列四组物质所用的试剂或方法（括号内）错误的是A．氮气和二氧化碳（带火星的木条）B．过氧化氢溶液和水（二氧化锰）C．红磷和硫磺（看颜色）D．二氧化硫和氧气（闻气味）6．下列实验现象的描述中正确的是（）A．蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾C．硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体D．水通电一段时间后，正极与负极产生的氢气和氧气体积比约为2：17．如图是电解水的简易实验装置示意图，下列有关叙述错误的是（）A．a、b分别是电源的负极、正极B．在水中加入少许氢氧化钠，可以增强导电性C．左边试管中收集到的气体能使带火星木条复燃D．电解水实验说明，水是由氢元素和氧元素组成的8．伽利略说：“生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。
”其中蕴含的化学原理，用化学方程式表示正确的是A．Fe+O2点燃Fe3O4B．3Fe+2O2点燃Fe3O4C．2Fe+O2点燃2FeO D．Fe3+O4点燃Fe3O49．下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量C．红磷在氧气中燃烧时，有大量白雾产生D．镁在空气中燃烧生产黑色固体10．下列关于水的叙述中错误的是A．生活污水达标后再排放B．活性炭能吸附水中的杂质，降低水的硬度C．农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，可节约用水D．过滤可以除去水中不溶性的杂质11．3月22日是“世界水日”，下列有关水的叙述正确的是（）A．过滤不能净化水B．电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的C．利用蒸馏方法可以淡化海水D．水直接由氢原子和氧原子构成12．下列关于实验现象的描述，正确的是（）A．硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰B．木炭在空气中燃烧时，发白光，生成了二氧化碳气体C．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾13．下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（）A．氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存B．氮气的化学性质不活泼，可用来制作氮肥C．氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料D．由于稀有气体化学性质稳定，所以常用作保护气14．在进行“空气中的氧气会耗尽吗”的辩论赛中，某小组为正方（空气中氧气会耗尽），下列事实不应成为正方论据的是（）A．汽车越来越多，消耗的氧气越来越多B．地球人口增多，其呼吸和所用的燃料越来越多C．限制二氧化碳的排放是目前各国政府的重要环境政策D．有证据表明，在远古时代的原始空气中，氧气的含量高达30%15．实验目的对应的实验方法不正确的是：A．A B．B C．C D．D二、填空题16．自然界中的水里由于含有许多可溶性和________的杂质，因此常呈浑浊。
九年级化学上册《第二章 身边的化学物质》单元测试卷及答案-沪教版
九年级化学上册《第二章身边的化学物质》单元测试卷及答案-沪教版一、单选题1．空气成分中化学性质不活泼且体积分数最大的是（）A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳2．下列实验现象的描述符合事实的是（）A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B．木炭在空气中剧烈燃烧发出白光C．红磷在氧气中燃烧生成大量白雾D．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰3．下列能收集氢气的装置是（）A．B．C．D．4．下列不属于．．．二氧化碳用途的是（）A．急救病人B．做气体肥料C．人工降雨D．灭火5．保护水资源是每个公民的责任。
下列说法正确的是（）A．长期饮用硬水不仅没有坏处还可以补钙B．明矾可用于自来水的杀菌消毒C．生活污水可直接排放入河流D．自然界水循环的主要途径是水的三态转化6．水是生命之源。
下列有关水的说法正确的是（）A．煮沸可以降低水的硬度B．明矾可以除去水中所有不溶性杂质C．电解水实验中，电源负极产生氧气D．自来水厂要经过沉淀、过滤、吸附和蒸馏等步骤净化水7．下列物质分别在空气中燃烧，火焰颜色对应错误的是（）A．硫—蓝紫色B．氢气—淡蓝色C．甲烷—蓝色D．一氧化碳—蓝色8．下列关于空气的说法错误的是（）A．空气是一种混合物B．空气是一种宝贵的资源C．空气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质D．空气中氧气的质量分数约为21%9．如下图1所示，将氧气、二氧化碳、湿度（测水蒸气）传感器探头放入装有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后打开夹子，用嘴向袋内缓缓吹气。
采集的数据如图2所示，纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（s）。
下列判断错误的是（）A．表示二氧化碳体积分数变化的曲线是XB．表示氧气体积分数变化的曲线是ZC．200s时保鲜袋内含量最多的是氧气D．Y曲线60s后逐渐下降，推测保鲜袋中可能出现的现象是保鲜袋内壁有水雾产生10．下列关于实验室制取二氧化碳的说法中错误的是（）A．不用碳酸钠与浓盐酸反应，因为二者反应速率太快且浓盐酸易挥发使二氧化碳中混入氯化氢B．不用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水C．能选用石灰石与稀硫酸作原料D．实验室制取二氧化碳和利用双氧水制取氧气的发生装置相同11．下列关于水的说法中，正确的是（）A．使用含磷的洗涤剂可减轻水体富营养化B．自来水厂净水的方法有沉淀、过滤、吸附、煮沸等C．为了节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田D．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾12．如图是活性炭净水器示意图。
身边的化学试题及答案
身边的化学试题及答案
一、选择题
1. 下列物质中，属于混合物的是（）
A. 氧气
B. 矿泉水
C. 二氧化碳
D. 氮气
答案：B
2. 化学反应中，元素的化合价可以改变的是（）
A. 单质
B. 化合物
C. 酸
D. 碱
答案：A
3. 下列物质中，属于氧化物的是（）
A. 氢气
B. 氧气
C. 二氧化碳
D. 氮气
答案：C
二、填空题
1. 氢气在氧气中燃烧生成______，反应的化学方程式为______。
答案：水；2H2 + O2 → 2H2O
2. 金属钠与水反应生成______和______。
答案：氢氧化钠；氢气
三、简答题
1. 请解释为什么铁在潮湿的空气中容易生锈？
答案：铁在潮湿的空气中容易生锈是因为铁与空气中的氧气和水分子
发生化学反应，形成氧化铁，即铁锈。
2. 为什么说水是生命之源？
答案：水是生命之源，因为水是所有生物体的基本组成部分，参与细
胞的代谢过程，维持体温，运输营养物质和废物，以及参与化学反应
等生命活动。
四、实验题
1. 请描述如何通过实验证明氧气的助燃性？
答案：将燃烧的木条放入装有氧气的集气瓶中，观察木条的燃烧情况。
如果木条燃烧得更旺，说明氧气具有助燃性。
2. 描述如何通过实验验证二氧化碳的溶解性？
答案：将二氧化碳通入装有澄清石灰水的试管中，观察石灰水的变化。
如果石灰水变浑浊，说明二氧化碳具有溶解性。
九年级化学上第2章《身边的化学物质》测试题(含答案)
第2章《身边的化学物质》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列实验基本操作不正确的是（）A．加热液体B．量筒读数C．向试管中加固体D．检查装置的气密性2．同学们在使用过氧化氢制取氧气之后，想要回收二氧化锰，下列说法不正确的是( ) A．将二氧化锰和废液分离，同学们应该采用的操作是过滤B．如果滤纸没有紧贴漏斗壁，过滤速度会减慢C．为了使过滤充分，过滤时，玻璃棒应该不停搅拌D．不考虑实验过程的损耗，同学们最终烘干获得的二氧化锰质量应该与起初取用的质量相同3．有两份质量相同的氯酸钾，向其中一份加入少量的二氧化锰，加热后反应时间和反应速率的关系可用图来表示。
则下列判断正确的是A．DABC表示有催化剂的曲线B．D'C'的反应时间=DC的反应时间C．DABC的面积=D'A'B'C'的面积D．DABC的面积<D'A'B'C'的面积4．分解反应一定是()A．只有一种生成物 B．只有两种生成物 C．只有一种反应物D．只有两种反应物5．下列实验现象的描述正确的是( )A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B．红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，发出大量的热D．木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体6．高炉炼铁中主要发生下列反应，其中属于分解反应的是（）①C+O2点燃CO2②2CO2+C高温2CO ③CaCO3高温CaO+CO2↑ ④Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2A．③B．②和③C．③和④D．①和④7．下列说法不正确的是（）A．有氧气参加的反应都是化合反应B．氧化反应不一定是化合反应C．氧化反应不一定有氧参加D．不论是否有氧气参加，只要由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，就属于化合反应8．某气体能用排水法，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的物理性质是( ) A．难溶于水，比空气轻 B．易溶于水，比空气重C．难溶于水，比空气重 D．易溶于水，比空气轻9．下列水的叙述正确的是（）A．水是由氢气和氧气两种单质组成 B．自然界的水都属于纯净物C．水是由氢、氧两种元素组成 D．水由氢原子和氧原子构成10．空气是一种宝贵的自然资源，下列对空气的说法中正确的是（）A．空气中含量最多的是氧气，氧气具有可燃性B．臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空C．CO2约占空气体积的0.94%，能产生温室效应D．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染11．下列关于二氧化碳的说法错误的是A．二氧化碳能溶于水，而且增大压强二氧化碳在水中溶解得越多B．二氧化碳密度比空气大，能像倾倒液体一样倾倒二氧化碳C．二氧化碳是一种有毒气体，在空气中含量过高，会致人死亡D．二氧化碳从无色气体压缩成固态干冰发生了物理变化12．对“大棚”农作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年来在种植生产中兴起的一种新方法。
2020年中考化学复习《身边的化学物质》专项测试试题(含答案)
A化学巨匠与贡献
B化学与农业
①拉瓦锡第一个发现质量守恒定律
②侯德榜发明了联合制碱法
①硫酸钾属于钾肥,硝酸钾属于复合肥
②氢氧化钙能用于改良酸性土壤或配制农药
C化学与医疗
D化学与生活
①氢氧化铝、氢氧化镁等可治疗胃酸过多
②氯化钠可用于配制生理盐水、乙醇能用于杀菌消毒
①用洗洁精清洗餐具上的油污
三、推断题
21．A﹣F是目前我们已学的几种常见的物质，它们有如图所示的转化关系(部分化学反应的反应条件、反应物、生成物未给出)．已知：A、C常温下均为液体，且含有相同的元素；D是一种气体．请回答有关问题：
（1）A为___________，C为____________。（填化学式）
（2）写出反应④的符号表达式____活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道反应生成物不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：
在由两个注射器组成的密闭系统内共有100mL空气，如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。
C． 块状固体加入试管D． 量9.5mL的液体
3．下列实验现象描述正确的是（）
A．一氧化碳与灼热的氧化铁反应：红棕色固体逐渐变成银白色固体
B．铜在空气中加热：紫红色固体逐渐变为黑色固体
C．过量的镁条与稀盐酸反应：银白色固体表面产生气泡，固体逐渐减少至消失，放热
D．蔗糖放入水中：白色固体溶解，溶液的温度升高
②CO具有可燃性——常用于炼铁
①石油炼制可得到汽油、柴油、航空煤油等
②可燃物的温度达到着火点一定能燃烧
初三化学身边的化学物质试题答案及解析
初三化学身边的化学物质试题答案及解析1.回答下列与水有关的问题（1）日常生活中，可用区分硬水和软水；（2）水能变成水蒸气，这属于水的性质（选填“物理”或“化学”）；（3）电解水实验产生的两种气体中，能燃烧的是。
【答案】（1）肥皂水（2）物理（3）氢气【解析】（1）硬水和软水的鉴别方法是加肥皂水，泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水；（2）水能变成水蒸气，水由液态变成气体，物质的状态改变，没有新物质生成，属于物理变化；（3）电解水实验产生的两种气体中，正极是氧气，具有助燃性，负极是氢气，能够燃烧。
【考点】水2.依据下列物质的用途填空（填字母）A．活性炭B．石墨C．生石灰D．小苏打（1）制铅笔芯．（2）是发酵粉的主要成分（3）去除冰箱异味（4）作食品干燥剂．【答案】B；D；A；C【解析】（1）石墨质软、深灰色，可用作制铅笔芯，故填：B．（2）小苏打受热易分解，是发酵粉的主要成分，故填D．（3）活性炭有吸附性，可用于去除冰箱异味，故填A．（4）生石灰易与水反应，常用作作食品干燥剂，故填C【考点】碳单质的物理性质及用途；生石灰的性质与用途；常用盐的用途3.下列对分子、原子与离子的认识正确的是A．原子是最小的粒子，不可再分B．离子不能直接构成物质C．“花香四溢”是因为分子在不断运动D．空气是由空气分子构成的【答案】C【解析】原子是化学变化中的最小粒子，但有自己的结构，A错误；离子能构成物质，如氯化钠的由钠离子和氯离子构成的，B错误；“花香四溢”是因为分子在不断运动，C正确；空气是混合物，空气是由氮气分子、氧气分子等组成的，D错误。
故选C。
【考点】分子、原子、离子4.（6分）在“ 氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。
结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的可能原因：（写一种）；经过改进后实验成功了，其反应的文字表达式。
实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是。
最新中考化学复习《身边的化学物质》专项测试题(含答案)
《身旁的化学物质》专项测试题一、单项选择题（每题只有一个正确答案）1．火箭发动机里使用的液态氧的作用是A．火箭燃料B．火箭助燃剂C．供宇航员呼吸D．汽化吸热2．加入足量水，能形成溶液的是A．草莓酱B．蔗糖C．牛奶D．食用油3．以下物质不属于碳单质的是．．．A．石墨B．金刚石C．C60D．二氧化碳4．对以下事实的微观解说错误的选项是（）事实解说A酒精溶液不可以导电溶液中没有自由挪动的粒子B工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化分子的种类没有发生变化C金刚石、石墨性质存在显然差别碳原子的摆列方式不一样D水蒸发为水蒸气，所占体积变大分子间隔变大A． A B． B C． C D． D5．以下对于碳及其化合物的说法中，正确的选项是（）A． CO和 CO2都可将氧化铜复原成铜B．CO2在任何状况下都不可以支持焚烧C．在室内放一盆澄清石灰水可防备CO中毒D．石墨可做电极6．南昌市地铁轨道 1 号线建成将极大改良市里交通状况。
地铁轨道往常是由锰钢制成的，锰钢属于A．金属资料B．复合资料C．合成资料D．无机非金属资料物7．以下实验的注意事项不合理的是A．排水法采集气体时, 见到导管口冒出的气泡连续平均才能开始采集B．做电解水实验时, 必定不可以用NaCl 来加强导电性C．加热氯酸钾制氧气的实验结束时, 必定要先将导管从水槽中移出再停止加热D．氧气验满时要将带火星的木条伸入集气瓶才能正确考证8．以下实验现象正确的选项是A．铁丝在空气中强烈焚烧B．硫在空气中焚烧产生无色、无味气体C．木炭在空气中焚烧产生淡蓝色火焰D．磷在空气中焚烧产生大批白烟9．以下对于物质鉴其他说法不正确的选项是（）A．只用稀盐酸就能够鉴识Fe、 C、 CuO三种黑色粉末B．只用酚酞就能够鉴识NaOH、 NaCl、 Na2SO4、稀盐酸四种溶液C．只用水（能够使用温度计）就能够鉴识NaCl、 NaOH、 NH4NO3三种固体D．不需要其余任何试剂就能鉴识Na2CO3、 HNO3、 NaNO3、 CaCl 2四种溶液10．相关水的天然循环的说法不正确的选项是A．既实现了水的自己净化又达成了水资源的从头分派B．循环过程中水分子的能量在不停变化，但却只发生了物理变化C．太阳为水的天然循环供给了能量D．该循环过程中水分子的大小和摆列方式都发生了改变11．在硝酸银和硝酸铜的混淆液中，加入必定量的铁粉，充足反响后，发现有少许金属析出，过滤后向滤液中滴加盐酸，有白色积淀生成，则析出的少许金属是（）A．铜和铁B．铁和银C．银D．铜和银12．以下图“→”表示一种金属能把另一种金属从其盐溶液中置换出来。
初二化学身边的化学物质试题答案及解析
初二化学身边的化学物质试题答案及解析1.“环境保护,以人为本”从2000年6月起,新调整的空气质量指标中指出,影响空气质量的一组主要污染物是A．二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物B．二氧化硫、氧气、二氧化碳C．二氧化碳、氮气、氧气D．二氧化氮、氮气、可吸入颗粒物【答案】A【解析】空气污染物包括有害气体和烟尘，有害气体为二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入的颗粒物等；故答案选择A【考点】空气污染物2.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。
下列对宏观事实的微观解释错误的是【答案】CD【解析】A、在花园中可闻到花香，是由于分子在不断运动，正确，B、用肉眼不能直接观察到CO2分子，说明CO2分子很小，正确，C、一壶水烧开后，壶盖会被顶起，是由于温度高水分子间的间隔增大，使得体积增大，压强增大，故撞开壶盖，错误，D、冰受热变为水，水受热变为水蒸气，是分子间的间隔发生了变化，而不是分子可以再分，错误，故选C、D【考点】分子的基本性质3.世界多数国家同意减少温室气体的排放，请你根据空气的组成回答下列问题：（1）在物质的分类中空气属于____________（填“纯净物”或者“混合物”）．（2）在空气的成分中，制造化肥并可以做保护气体的是____________；能供给人类呼吸的是_________；温室气体是指_______________．（3）稀有气体可以做焊接金属的保护气，是利用了稀有气体的__________________；（4）洁净的空气对人类非常重要．下列做法有利于净化大气的是（填序号）__________________．①使用清洁能源代替煤和石油②使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染③实施绿化工程，防治扬尘污染④分类回收垃圾，并露天焚烧．【答案】混合物；氮气、氧气、二氧化碳、稳定性；①②③【解析】（1）空气是由氮气、氧气等气体组成的，属混合物；（2）氮气的化学性质不活泼，能做保护气；氧气能供给呼吸；二氧化碳过多会组成温室效应；（3）稀有气体的化学性质不活泼，能做保护气；（4）露天焚烧垃圾会产生大量的有害气体和粉尘。
中考化学总复习《身边的化学物质》专项训练题(附带有答案)
中考化学总复习《身边的化学物质》专项训练题(附带有答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列实验操作正确的是（）A．取样B．加热液体C．稀释浓硫酸D．测定液体的pH2．下列物质属于混合物的是（）A．二氧化碳B．氧化镁C．纯净的空气D．冰水混合物3．氢元素与氧元素的本质区别是（）A．质子数不同B．电子数不同C．中子数不同D．电子层数不同4．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列微观解释不合理的是（）A．金刚石和石墨的物理性质差异很大——两者碳原子排列方式不同B．6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中——加压时氧气分子变小C．用带火星木条辨别氧气与二氧化碳——两种分子构成不同，化学性质不同D．冬天装有水的水管爆裂——水结成冰时，水分子间隙变大5．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释错误的是（）A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．墙内开花墙外可闻到花香，说明分子在不断地运动C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子随温度升高而增大D．液化石油气加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙6．酸、碱、盐的有关知识与人们的生活、生产有着密切的关系。
下列表述正确的是（）A．浓硫酸敞口放置一段时间后，溶质质量分数会增大B．氢氧化钠易潮解，可用来做干燥剂，干燥二氧化碳等气体C．硫酸铵可作氮肥，与碱性物质草木灰混合使用可提高肥效D．碳酸钠俗称为纯碱或者苏打，可用于生产洗涤剂7．釉料中常含钴元素，如图所示下列有关钴元素的说法不正确的是（ ）A ．核外电子数是27B ．属于非金属元素C ．元素符号是CoD ．相对原子质量为58.938．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。
你认为可能的原因是（ ）A ．用排水法收集O 2时，装置漏气B ．用向上排空气法收集O 2时，导管伸入到集气瓶的底部C ．用排水法收集O 2时，导管口冒出气泡，立即收集D ．用排水法收集O 2，收集满后，在水下盖上玻璃片9．下列物质的用途错误的是（ ）A ．盐酸用于制药B ．氢氧化钠用于生产肥皂C ．用石灰水刷墙D ．氯化钠可用于配制生理盐水10．水稻生长过程中，秧苗移栽5-7天内需追加适量氮肥、你选用的肥料是（ ）A ．MgCl 2B ．K 2SO 4C ．()22CO NHD ．()242Ca H PO11． 一定条件下，甲、乙、丙三种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列判断正确的是 （ ）A ．甲一定为单质B ．图中x 的数值为9C ．丙一定属于化合物D ．参加反应的甲、乙质量比为9∶812．“长征5号”的助推器是用液氧、煤油作推进剂的，航空煤油可由优质石油分馏而来，十二烷（C 12H 26）是航空煤油中的成分之一，关于C 12H 26的说法正确的是（ ）A ．十二烷分子由碳、氢两种元素组成B ．十二烷由12个碳原子和26个氢原子构成C ．十二烷中碳元素的质量分数计算式为×100%D．十二烷中碳元素与氢元素的质量比为12：26二、非选择题13．阅读下面科普短文。
中考化学专项复习测试卷：身边的化学物质测试卷(B)(含解析)
身边的化学物质测试卷(B)一、单项选择题(每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分)1．下列关于空气的说法中，错误的是 ( )A ．空气是一种十分重要的天然资源B ．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C ．按质量计算，空气中约含氮气78％，氧气21％，其他气体和杂质约占1％D ．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”2．二氧化碳对生活和环境有着重要影响。
下列对二氧化碳利弊的描述中不正确的是( )A ．二氧化碳可以用来做灭火剂、制冷剂B ．利用固态二氧化碳可以进行人工降雨C ．温室里施用二氧化碳对植物生长不利，D ．大气中二氧化碳过多会造成温室效应3．可以用来制取氯化铁的一组物质是 ( )A ．铁和稀盐酸B ．铁和氯化铜C ．氧化亚铁和稀盐酸D ．氧化铁和盐酸4．下列各组离子在水中一定能大量共存的是 ( )A ．NH 4+、Na +、S 24O -B ．H +、Na +、-23COC ．Ba 2+、OH 一、H+D ．Cu 2+、NO 3-、OH 一5．荔枝种植是某市农业的“亮点”之一。
某农民种植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出现生长较慢，叶色泛黄，且产量低的现象。
下列肥料最适合他使用的是 ( )A ．尿素[CO(NH 2)2]B ．磷酸二氢钙[Ca(H 2PO 4)2]C ．磷酸二氢铵(NH 4H 2PO 4)D ．氯化钾(KCl)6．在一次化学活动课上，两位同学表演了一个魔术——烧不坏的手帕。
用水和酒精浸 湿的手帕点燃后，手帕表面燃起大火。
片刻后抖动手帕，火焰熄灭，而手帕一点也没有烧坏。
对此现象，下列解释合理的是 ( )A ．手帕不是可燃物，不能燃烧B ．手帕被水浸湿，导致着火点降低C ．水蒸发时吸热，温度达不到手帕的着火点D ．酒精燃烧消耗了空气，氧气不充足，手帕不会燃烧7．下列现象和事实，可用金属活动性作出合理解释的是 ( )①金属镁在空气中比铝更易点燃，说明镁比铝活动性强②金属铝比金属锌更耐腐蚀， 说明锌比铝活动性强 ③硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液，不宜用铁制容器 ④金属锌与 稀硫酸反应速率适中，更适于实验室制取氢气A ．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④8．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图。
沪教版九年级上册第2章 身边的化学物质 检测卷(word版 含答案)
第二章达标检测卷一、选择题(每题3分,共36分)1．空气中下列各成分所占的体积由小到大的顺序是()①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体A．③④①②B．④③①②C．②①④③D．①③②④2．下列说法不正确的是()A．空气的主要成分是氮气和氧气B．氧气可用于医疗急救C．食品包装中充入氮气以防腐D．新鲜空气中不含二氧化碳3．下列是火柴头中含有的四种物质,火柴点燃时会生成刺激性气味的气体,已知这种气体会污染空气,生成这种有害物质的是()A．二氧化锰B．氯酸钾C．红磷D．硫4．下列关于催化剂的说法正确的是()A．二氧化锰在一切反应中都作催化剂B．催化剂能加快化学反应的速率,而本身的质量和性质都不变C．二氧化锰能加快过氧化氢分解的反应速率,也能增加氧气的产量D．加热氯酸钾制氧气时错把KMnO4当作MnO2加入,其结果是仍能加快化学反应速率,且能增加氧气的产量5．实验室制取CO2的实验中,下列做法可行的是()A．用镊子夹取块状石灰石B．将鼻子凑到容器口闻酸液的气味C．用稀硫酸与块状石灰石反应制取CO2D．把用剩的酸液倒回原瓶6．自来水生产过程如图所示。
下列说法正确的是()A．自来水生产中可用明矾作絮凝剂B．供水系统提供的水不含任何杂质C．液氯可以除去水中的悬浮颗粒D．生活中可直接取用该自来水喂养金鱼7．空气是人类生产活动的重要资源。
下列空气中各组分的性质与用途对应关系正确的是()A．氧气无色无味,可用于医疗急救B．氮气化学性质不活泼,可用于制造硝酸C．二氧化碳能与水反应,可用于制干冰D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用于制霓虹灯8．下列有关实验现象描述正确的是()A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C．碳在空气中燃烧生成二氧化碳D．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,铁丝剧烈燃烧9．下列各项分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图,其中正确的是()10．取四朵用石蕊试液染成的紫色干燥纸花进行以下实验,下列分析错误的是()实验①喷洒稀盐酸②喷洒水③放入干燥CO2中④喷水后放入CO2中花的颜色红色紫色紫色红色A.①说明酸溶液可以使石蕊变红B．①④对比说明④中产生了与盐酸性质相似的物质C．②④对比说明水在石蕊变色过程中不发挥任何作用D．②③④对比说明二氧化碳能和水反应11．“碳达峰”是指我国承诺在2030年前,二氧化碳的排放量不再增长；“碳中和”是指到2060年,采取各种方式抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。
1.1身边的化学试题及答案
1.1 身旁的化学1. 以下属于自然界中天然存在的是()A. 大海和油漆B.空气和丛林C. 纸张和金属D.药物和试剂2. 结合国卫生组织经过严实的科学剖析，以为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全球鼎力推行。
其最主要原由是（）A．价钱廉价B．烹调的食品中留有人体必要的铁元素C．保温性能好D．生铁导热性能最好3. 以下各项内容中，属于化学科学研究内容的是()A. 培养新品种，增添农作物产量B.利用指南针确立航海方向C. 综合利用石油生产优秀人造纤维D.设计新程序、开发电脑新功能4. 化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是( )A. 计算B.实验C.丈量D.推理5．食品中经常加入一些化学试剂，使食品的保留期延伸，色彩更雅观，滋味更诱人。
食品中的以下物质，不属于食品增添剂的是（）A防腐剂B色素C香精D干燥剂依据教材填写以下试题：6.化学与家居：家里有很多物件与塑料相关，如、等，厨房里的炊具是制品，食品饮猜中含有防腐剂、和香精等。
7.化学与出行：汽车、火车主要由和做的，开动汽车靠的是或燃烧放出的能量，飞机用的是特种资料制造的。
8.化学与环境、健康：要保护好我们赖以生计的环境，就一定减少和办理的排放，这就要用到先进的和；锻炼身体离不开运动，公园及体育场体育器械的制造是用现代化学工具和合成的，防治疾病要用到各样等。
9.化学与社会发展：现代农业离不开，现代交通离不开新的，现代医疗离不开。
10. 现在社会发展碰到、和等问题的解决，也离不开新的化学科学技术。
11. 化学课的学习内容主要包含：；研究物质的、和的基础自然科学。
12.化学不单能研究自然界中已存在的物质，还可以够依据需要研究和创建自然界中不存在的物质。
比如化学能够从石油中炼制出汽油、煤油、柴油等；能够合成自然界中不存在的、价廉耐用的塑料等等。
你还可以从平时生活中的衣、食、住、行中举出近似的案例吗？1.B2.B3.C4.B5.D6.手机参照答案牙刷等，金属色素7.钢材和铝合金汽油和柴油合金8.三废化学技术产品塑料和橡胶化学药物9.高效化肥化学资料化学药品10.能源资源环境11.生活中的化学知识构成性质变化规律12.略（答案合理即可）。
2020中考化学复习《身边的化学物质》测试试题(含答案)
24．(1)1.97 g （2）300 mL（3）不符合医用标准
25． ，此标签中的含钙量不标准
（3）目前人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和天然气；为减少污染，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳和水的反应，其微观示意图如下所示：
该反应的基本类型为反应，生成物C和D的分子个数比为．
19．用化学用语填空：
（1）正三价的铝元素；（2）2个镁原子；（3）5个甲烷分子；
（4）实验室用过氧化氢与二氧化锰制氧气的化学方程式．
三、推断题
20．有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最多的金属元素，B离子的结构示意图为 ， C元素原子核内无中子，D元素形成的单质中有一种具有吸附性，可用于水的净化，则A元素名称是______D元素的符号是_________，C离子的符号是______，B、C两种元素形成的化合物的化学式为___________。
D．酸能跟碱反应生成盐和水，所以能跟碱反应生成盐和水的物质一定是酸
13．有一可能含下列物质的硝酸铵样品，经分析知道其中氮元素的质量分数为20%。那么该样品中一定含有的下列物质是(括号内的数据为相应物质中氮元素的质量分数)()
A．(NH4)2SO4(21%)B．NH4HCO3(18%)C．CO(NH2)2(47%)D．NH4Cl(26%)
①一个钴原子中有27个质子②Co表示非金属元素
③CO是由两种元素组成的化合物④CO和Co都含有碳元素．
A．①②B．①④C．①③D．①③④
5．下列关于甲醇（CH4O）的说法中正确的是（）
1.1身边的化学-2021-2022学年九年级化学上册课检测卷(科粤版)
1.1 身边的化学第I卷（选择题）一、单选题1．下列内容都属于化学研究的主要内容的是（）①物质的组成和结构②物质的性质和变化规律③物体的运动规律④生物体生命的活动规律A．①③B．③④C．①②D．②④【答案】C【解析】①物质的组成和结构与；②物质的性质和变化规律属于化学研究的主要内容；③物体的运动规律是物理学研究范畴；④生物体生命的活动规律是生物学研究范畴。
故选C。
2．国际化学年主题是¨化学——我们的生活，我们的未来”。
化学在提高人类的生活质量、促进社会发展等方面起到非常重要的作用。
有关化学的下列说法不合理的是（）A．化学帮助人们提高粮食产量B．治理污染需要化学技术C．化学帮助人们解决能源问题D．化学提高人们的艺术鉴赏水平【答案】D【解析】A、化肥对提高农作物的产量作用重大，效果明显．故A正确B、“白色污染”会对环境产生两种危害，即“视觉污染”和“潜在危害”．治理“白色污染”可采取再生利用、降解材料的治理等化学技术．故B正确；C、化学帮助人们解决能源问题，如合成乙醇汽油等．故C正确；D、化学不能提高人们的艺术鉴赏水平．故D错误；故选D。
3．以下科学领域的应用与化学没有密切联系的是（）A．制造歼20飞机的隐形涂层B．“神舟十一号”飞船轨道的设定C．长征火箭发射“天宫二号”D．能源的开发和利用【答案】B【解析】A、制造歼20飞机的隐形涂层属于化学研究领域，故选项错误。
B、“神舟十一号”飞船轨道的设定不属于化学研究领域，故选项正确。
C、长征火箭发射“天宫二号”属于化学研究领域，故选项错误。
D、能源的开发和利用属于化学研究领域，故选项错误。
故选B。
4．下列关于化学发展的看法错误的是（）A．导致生态环境恶化B．提升人类健康水平C．有助于人类开发新能源D．帮助人类研制新材料【答案】A【解析】A、化学的发展会对环境有保护作用，生态环境恶化是人为破坏造成的，故A错误；B、化学的发展有利于提升人类健康水平，故B正确；C、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，能够开发新能源，故C正确；D、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，能帮助人类研制新材料，故D正确。
初二化学身边的化学物质试题答案及解析
初二化学身边的化学物质试题答案及解析1.“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等．下列说法正确的是A．“人造空气”比空气中的氮气含量高B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C．可以采用测定空气里氧气含量的方法，测定“人造空气”中氧气的含量D．“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸【答案】C【解析】空气中氮气占78%，A错误；“人造空气”中含有20%以上的氧气，蜡烛不会熄灭，B错误；人造空气中各气体的性质不变，故可通过测定空气成分实验测定“人造空气”中氧气的含量，C 正确；氧气过多不利于人体健康，D错误。
故选C。
【考点】空气的成分2.（2015•北京）如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体【答案】B【解析】空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．由图可知，a占的体积分数最大，是氮气．故选B．【点评】本题很简单，熟练掌握空气的成分及其体积分数即可轻松正确解答本题．3.（2012•泰安）原子是构成物质的基本粒子．下列有关原子的叙述错误的是（）A．原子在化学变化中能够再分B．原子质量主要集中在原子核上C．原子的质子数等于核电荷数D．原子的体积及在化学变化中的表现是由电子决定【答案】A【解析】A、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以原子在化学变化中不能够再分，故A说法错误；B、原子质量主要集中在原子核上，核外电子的质量很小可以忽略不计，故B说法正确；C、原子的质子数等于核电荷数还等于核外电子数，故C说法正确；D、原子核的体积很小，但质量很大，原子的质量主要集中在原子核上，原子的体积主要取决于核外电子的多少，故D说法正确．故选A．【点评】解答本题关键是要知道原子的质量主要集中在原子核上，了解质子数、电子数、核电荷数的关系．4.（2015秋•凤城市期末）一直带2个单位正电荷的某离子核外有18个电子，它的相对原子质量为40，则下列说法正确的是（）A．该元素位于周期表第三周期B．该粒子中子数为20C．该粒子核电荷数为18D．该粒子质子数为18．【答案】B【解析】A、2个单位正电荷的某离子核外有18个电子，说明该原子的核外电子数18+2=20，即质子数也为20，为钙元素，原子核外有四个电子层，所以位于周期表第四周期，故A错误；B、相对原子质量=质子数+中子数，所以该粒子中子数=40﹣20=20，故B正确；C、该粒子的质子数为20，所以核电荷数为20，故C错误；D、2个单位正电荷的某离子核外有18个电子，说明该原子的核外电子数18+2=20，即质子数也为20，故D错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握相对原子质量与质子数、中子数的关系、核内质子数与核外电子数的关系是正确解题的关键．5.（2015秋•凤城市期末）水是一种重要的资源．（1）下列关于水的说法中，不正确的有：（填序号）．①水是由氢元素和氧元素组成的化合物②清澈、透明的泉水是纯净物③合理施用农药、化肥，以减少水体污染④将活性炭放入硬水中可使其软化⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所（2）电解水实验揭示了水的组成．如图1实验中得到氧气的试管是（填“1”或“2”）．写出实验室电解水反应的文字表达式．基本反应类型是．（3）莱城自来水厂生产流程可用如图2表示：）的作用是．除去水中固态杂质的设备是：；投药（多为ClO2（4）图3表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程，①写出上述物质中单质的化学式；②物质D中氯元素的化合价为．（5）生活中常用来检验水样是硬水还是软水．一种软化硬水的简易办法是：．【答案】（1）②④（2）2；水氢气+氧气；分解反应（3）过滤池；杀菌消毒（4）Cl；+1（5）肥皂水；煮沸2【解析】（1）①根据水的化学式可知水是由氢元素和氧元素组成的化合物，该说法正确；②泉水溶解有可溶性的物质，属混合物，该说法不正确；③合理施用农药、化肥，以减少水体污染，该说法正确；④活性炭放入硬水，活性炭只能吸附异味和色素，不能吸收钙镁离子，所以活性炭不能软化硬水，该说法不正确；⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所，一水两用，可节约用水，该说法正确；故选：②④；（2）水通电分解生成氢气和氧气，其中氢气和氧气的体积比为2：1，所以试管1中产生的气体较多，是氢气，而试管2中产生的气体体积较少，是氧气，反应的文字表达式：水氢气+氧气．该反应是一种物质反应生成两种物质，属于分解反应；故填：2；水氢气+氧气；分解反应；）（3）由城镇自来水厂生产流程图可知，除去水中固态杂质的设备是：过滤池；投药（多为ClO2的作用是杀菌消毒；故填：过滤池；杀菌消毒；（4）①通过分析可知，上述物质中，B的类别是单质，是氯气；②C的化学式是：HCl，其中氢；+1；元素的化合价为+1价，所以氯元素的化合价为﹣1价；故填：Cl2（5）活中常用肥皂水来检验水样是硬水还是软水，其中产生泡沫较多的是软水，而产生泡沫较少的是硬水，自然界的水多含有杂质．含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易办法是：煮沸，煮沸能减少水中钙镁的化合物的量．故填：肥皂水；煮沸．【点评】水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．6.（2014•金川区校级模拟）某气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（）A．难溶于水，密度比空气大B．难溶于水，密度比空气小C．易溶于水，密度比空气大D．易溶于水，密度比空气小【考点】常用气体的收集方法；化学性质与物理性质的差别及应用．菁优网版权所有【答案】N【解析】因为气体能用排水法收集，说明该气体难溶于水，因为能用向下排空气法收集，说明该气体密度比空气的密度小，所以这种气体既难溶于水，密度又比空气的密度小，观察选项，故选：B．【点评】该题主要考查了气体收集方法的选择，完成此题，可以依据气体的密度和水溶性进行．7.（1）一个铁原子的质量是：9.288×10﹣26千克，一个碳﹣12原子的质量的1/12是1.66×10﹣27千克，列算式求出铁原子的相对原子质量（2）完成下列表格【答案】（1）56；（2）【解析】（1）一个铁原子的质量是9.288×10﹣26kg，一个碳﹣12原子的质量为1.993×10﹣26kg，则这种铁原子的相对原子质量为≈56．故答案为：56；（2）根据在原子中质子数=电子数=原子序数，相对原子质量=质子数+电子数；故氮的质子数=电子数=7，相对原子质量=7+7=14；钾的质子数=电子数=19，中子数=39﹣19=20；汞的电子数=质子数=80，中子数=201﹣80=121；【点评】本题难度不大，掌握原子的相对原子质量=并能灵活运用是正确解答本题的关键．8.单一净化水的以下操作，其中净化程度最高的是（）【答案】C【解析】A、过滤可以除去水中的不溶性杂质，所得的水中含有可溶性的杂质、钙镁化合物等，不是纯水．B、蒸发结晶不用于净化水．C、通过蒸馏除去了水中所有的杂质，所得到的水为纯净物，净化程度最高．D、吸附可以除去水中的色素和异味，所得的水中含有可溶性的钙镁化合物，不是纯水．答案：C．【点评】净化水通常所采取的沉降、吸附、过滤、消毒杀菌、煮沸、蒸馏等操作中，由于蒸馏后所得到的水为纯净物，因此净化程度最高．9.下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．按质量计算，空气中含氧气21%，氮气78%B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物【答案】B【解析】A、按体积计算，空气中含氧气21%，氮气78%．故A错误；B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐．故B正确；C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差．故C错误；D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但二氧化碳不属于空气污染物．故D错误．故选B．【点评】本题的难度不大，明确空气中的成分及各成分的性质及用途是解答本题关健．10.在分子、原子、质子、中子、电子中，找出符合下列条件的粒子名称，填在相应的横线上．（1）能直接构成纯净物的粒子是．（2）带正电荷的粒子是．（3）不显电性的粒子是．（4）决定原子质量大小的粒子是．（5）在同一原子中数目相等的粒子是．【答案】（1）分子、原子；（2）质子；（3）分子、原子、中子；（4）质子、中子；（5）质子、电子．【解析】①能直接构成纯净物的是分子、原子；故填：分子、原子；②带正电荷的是质子；故填：质子；③不显电性的是分子、原子、中子；故填：分子、原子、中子；④决定原子质量大小的粒子是质子和中子，故填：质子、中子；⑤在同一原子中数目相等的是质子、电子．故填：质子、电子．【点评】构成物质的基本粒子是分子、原子和离子，质子带正电，中子不带电，电子带负电，分子、原子、中子都不带电，原子的质量由质子和中子决定．11.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A．木炭B．硫磺C．铁丝D．红磷【答案】D【解析】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故错误；B、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，故错误．C、铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，故错误；D、红磷在氧气中燃烧能够产生大量白烟，正确；故选：D．【点评】本题难度不大，主要考查可燃物在氧气中燃烧时的实验现象，解答时要注意火焰、光、烟雾等的区别．12.下列有关水的说法不正确的（）A．用肥皂水可以检验硬水和软水B．净化水的方法有电解、过滤、吸附和蒸馏等C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染D．工业废水、生活污水处理达标后再排放【答案】B【解析】A、用肥皂水可以区别硬水和软水，出现较多泡沫的，属于软水，有较少泡沫或浮渣出现的水属于硬水，故说法正确；B、常用的净化水的方法有吸附、过滤、蒸馏、沉降、消毒等，而电解是分解水的方法，与水的净化没有关系；故选项说法错误；C、合理施用农药、化肥，以减少水体污染，可以保护水资源，故选项说法正确；D、工业废水的不加处理、生活污水的任意排放等人类活动，会造成水体污染，生活污水处理达标后再排放，不会引起污染，故选项说法正确．故选B．【点评】此题主要考查了水的有关知识，综合性较强，易出错．13.厨房中常可看到许多调味品，以下调味品放入水中，会出现与其他三项不一样现象的是（）A．味精B．食盐C．白醋D．芝麻油【答案】D【解析】A、味精易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液；B、食盐易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液；C、白醋易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液；D、芝麻油不溶于水，形成不均一、不稳定的乳浊液．故选D．【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．14.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳【答案】C【解析】因为从冰箱中拿出一瓶饮料温度比较低，空气中的水蒸汽遇到较低温度液化为液体水，使饮料瓶外壁变得潮湿．故选：C．15.下列有关空气的叙述错误的是（）A．空气中含量最多的物质是氮气B．空气成分中，稀有气体占空气总体积的0.03 %C．空气的各成分作为原料广泛用于炼钢、运输、电光源等领域D．空气中的氮气具有广泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料【答案】B【解析】空气中含量最多的物质是氮气，占78%；空气成分中，稀有气体占空气总体积的0.94 %【考点】空气中各成分的含量16.实验室制取氧气的过程主要分以下几步：①点燃酒精灯给药品加热②检查装置的气密性③用铁夹把试管固定在铁架台上，使管口略向下倾斜④将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管中，用带导管的胶塞塞紧⑤用排水法收集氧气⑥将导管从水槽中取出⑦熄灭酒精灯。
初二化学身边的化学物质试题答案及解析
初二化学身边的化学物质试题答案及解析1.“环境保护,以人为本”从2000年6月起,新调整的空气质量指标中指出,影响空气质量的一组主要污染物是A．二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物B．二氧化硫、氧气、二氧化碳C．二氧化碳、氮气、氧气D．二氧化氮、氮气、可吸入颗粒物【答案】A【解析】空气污染物包括有害气体和烟尘，有害气体为二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入的颗粒物等；故答案选择A【考点】空气污染物2.“美丽山东，清洁乡村”活动的主题是“清洁田园，清洁家园，清洁水源”．生活中净化水的方法中，以下净化程度最高的是A．过滤B．蒸馏C．吸附D．沉降【答案】B【解析】水的净化操作中，净化程度最高的是蒸馏，得到的是蒸馏水，故选B【考点】水的净化3.端午节期间，邵阳地区大雨不断，资江河水猛涨，河水浑浊，水质受到一定程序污染，人们的生活用水必需经过一系列净化处理才能使用．（1）取资江水样，经静置、沉淀等操作除去水中不溶性杂质，浑水变清水．然后加入，利用其除去异味，再加入漂白粉消毒杀菌得到生活用水．人们得到的水是纯净物还是混合物？，原因是。
（2）判断生活用水是硬水还是软水，可加入进行检验．生活中常用的方法降低水的硬度．（3）爱护水资源，节约用水人人有责．请你指出一种生活中的节水方法：。
【答案】（1）过滤活性炭吸附混合物含有可溶性的杂质（2）肥皂水加热煮沸（3）淘米水浇花等合理答案【解析】（1）过滤可除去水中不溶性杂质；活性炭具有吸附性，故要除去水中的颜色、异味应加入活性炭，故然后加入活性炭，利用其吸附除去异味，再加入漂白粉消毒杀菌得到生活用水，此时水中还含有一些可溶性杂质，故属于混合物，原因是：含有可溶性的杂质（2）判断生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度（3）一种生活中的节水方法：淘米水浇花等合理答案【考点】水的净化，硬水、软水的区分，节约用水的方法4.下列对分子、原子、离子的认识，正确的是A．原子得到或失去电子后形成离子B．原子是最小的粒子，不可再分C．分子是保持物质性质的最小粒子和CO性质的差异主要是由于分子间的间隔不同D．CO2【答案】A【解析】A、根据原子得到或失去电子后形成离子，故A说法正确；B、根据原子是化学变化中最小的粒子，不可再分，故B说法错误；C、根据分子是保持物质化学性质的最小粒子，故C说法错误；D、一个二氧化碳分子中含有两个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，故性质存在差异，故D说法错误；5.（2015秋•黑龙江校级期中）如图装置是测定空气中氧气的体积分数．（1）仪器a的名称（2）盛放在仪器a内的物质是，该物质燃烧的现象是．（3）待反应后冷却到室温打开弹簧夹A看到的象．（4）实验中，若仪器a中物质的量太少，测得氧气的体积分数会（填“偏大”、“偏小”、或“不变”）（5）请你说出集气瓶中最后剩下的主要气体的名称．其一条性质．【答案】（1）燃烧匙；（2）红磷；冒出白烟，放出热量；（3）烧杯中的水进入集气瓶内，进水约占瓶内空气体积的；（4）偏小；（5）氮气；不燃烧，不支持燃烧．【解析】（1）根据实验室常用仪器可知：仪器a的名称燃烧匙；（2）盛放在仪器a内的物质是红磷；：红磷燃烧的主要现象是冒出白烟，放出热量；（3）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹后的现象是水倒吸入集气瓶内，进水约占瓶内空气体积的，（4）使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完，瓶内气压变化较小，测得氧气的体积分数会偏小；（5）集气瓶中最后剩下的主要气体的名称是氮气，氮气不易溶于水，不燃烧，不支持燃烧．【点评】做空气中氧气含量的测定实验时，一定要注意：红磷的量要过量；等冷却后打开活塞；装置不能漏气等．6.KCl与KNO在不同温度的溶解度数据如表．则下列说法正确的是（）3温度/℃10203040503B．两物质的溶解度相等的温度在20～30℃之间C．在20℃时，10g水中加入5g KCl可得到33.3%的KCl溶液D．在50℃时，两物质各5g分别加入10g水中，充分溶解，均有固体剩余【答案】B【解析】A、没有指明温度无法比较溶解度的大小，故A错误；和NaCl的溶解度曲线在20℃～30℃温度范围内有相同的时候，所以两种物B、分析图表，KNO3质的溶解度曲线在此范围内相交，故B正确；C、20℃时KCl的溶解度是33g，相当于100g水最多溶解氯化钾33g；10g水中加入5gKCl，溶解3.3gKCl，溶液中溶质的质量分数为=24.8%，故C错误；D、50℃时KCl溶解度是41g，相当于100g水最多溶解氯化钾41g，10g水中最多溶解氯化钾4.1g，有固体剩余；50℃时硝酸钾溶解度是88g，相当于100g水最多溶解硝酸钾88g，10g水中最多溶解硝酸钾8.8g，无固体剩余，故D错误．故选：B．【点评】在某一温度时，若两种物质的溶解度相等，则它们的饱和溶液中溶质的质量分数相等．若没有指明饱和溶液，则溶质的质量分数就不一定相等．7.某兴趣小组欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验（1）请填写上表中未填完的空格；验：（2）在探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是；（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是；第二方面的实验是要验证回收的二氧化锰是否还有作用．（4）写出此反应的文字表达式．【答案】（1）产生氧气的时间长，速度慢；加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，伸入带火星的木条；（2）对照实验（或对比）；（3）比较二氧化锰在反应前后质量是否发生改变；催化；（4）氯酸钾氯化钾+氧气【解析】（1）将氯酸钾加热至融化才产生氧气，说明产生氧气的速度慢；（2）实验一和实验二进行对比说明二氧化锰加热时不能产生氧气；（3）催化剂具有的特点是在化学反应前后质量和化学性质都不变，所以需要验证它的反应前后的质量和化学性质；（4）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气．【点评】解答该题关键要理解催化剂概念中的“一变、二不变”的涵义．一变是反应速度变，二不变是本身质量和化学性质．8.下列叙述正确的是（）A．饱和溶液一定是浓溶液B．不饱和溶液一定是稀溶液C．固体溶解度与溶剂多少有关D．一定温度下，同一固体在同一溶剂中，饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的溶质质量分数大【答案】D【解析】A、在温度一定、溶剂的量一定的情况下，不能再溶解某种溶质的溶液是饱和溶液，所以饱和溶液不一定是浓溶液，故A错误；B、在温度一定、溶剂的量一定的情况下，还能继续溶解某种溶质的溶液是不饱和溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液，故B错误；C、固体溶解度是指在100g溶剂中达到饱和状态时溶解固体的多少，所以与溶剂多少无关，故C错误；D、饱和溶液是在该温度下所能溶解的最大限度，所以一定温度下，同一固体在同一溶剂中，饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的溶质质量分数大，故D正确．故选：D．【点评】饱和溶液、不饱和溶液的判断看当温度、溶剂的量一定的情况下，溶质是否能再溶解；而浓溶液、稀溶液判断的依据是溶质的质量分数的大小，质量分数大的是浓溶液，质量分数小的是稀溶液．9.有关于碘酒的质量，溶剂说法正确的是（）A．溶质是碘、溶剂是水B．溶质是碘、溶剂是酒精C．溶质是酒精、溶剂是水D．溶质是酒精、溶剂是碘【答案】B【解析】碘酒是固体碘溶解在酒精中形成的溶液，碘为溶质，酒精为溶剂．故选：B．【点评】本题难度不大，主要考查了溶液中溶质和溶剂的判断，掌握常见溶液的组成是正确解答此类题的关键所在．10.现有一组物质：海水、稀硫酸、酒精溶液．下列物质中，可以和这组物质归为同一类的是（）A．蒸馏水B．稀饭C．醋D．牛奶【答案】C【解析】A、蒸馏水是由一种物质组成，属于纯净物，以上物质属于混合物，故A错；B、稀饭属于混合物，与水混合属于悬浊液，故B错；C、醋是乙酸和水的混合物，属于溶液，故C正确；D、牛奶属于乳浊液，属于混合物，不属于溶液，故D错；故选C．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．11.下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表我能回答：时，硝酸钾的溶解度为 g（2）由表中数据分析可知，硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度，则该溶解度可能是 g．（3）在60℃时，100g水中加入120g硝酸钾，充分搅拌后所得溶液质量为 g．（4）欲从海水中获得氯化钠晶体，应采取的方法．【答案】（1）85.5（2）36.1（或36.2）（3）210g（4）蒸发溶剂【解析】（1）由表中数据可知，50℃时硝酸钾对应的溶解度是85.5g故答案为：85.5．（2）硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度时说明两溶解度存在图象存在交点，分析知20℃﹣﹣30℃这一区间上它们存在交点．，溶解度会在36g﹣﹣36.3g之间，故答案为：36.1（或36.2）（3）这一温度下的溶解度是110g，也就是100g溶剂中会溶解110g溶质，故100g水中加入120g硝酸钾时只能溶解110g，溶液的质量是210g，故答案为：210g（4）由于氯化钠的溶解度随温度变化很不明显，故只能采用蒸发溶剂的方法让溶质结晶析出，故答案为：蒸发溶剂．12.如图往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭．下列说法不正确的是（）A．发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭B．蜡烛熄灭时因为蜡烛的着火点改变了C．在有限的作业空间，可燃性粉尘遇明火一定会发生燃爆D．实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶【答案】BC【解析】A、发生爆炸时有大量的热量聚集，故温度升高，由于消耗大量的氧气，故蜡烛会熄灭，正确；B、着火点是物质固有的属性，不会降低，错误；C、任何可燃性气体或可燃性的粉尘，如果跟空气充分混合遇火都可能发生爆炸，不是一定会发生燃爆，错误；D、实验要发生爆炸，故不能使用玻璃瓶，正确；故选BC．13.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳【答案】C【解析】因为从冰箱中拿出一瓶饮料温度比较低，空气中的水蒸汽遇到较低温度液化为液体水，使饮料瓶外壁变得潮湿．故选：C．14.随着对“火”的认识和使用，人类能够更好地改造自然、改善生活．（1）如图1所示，古人“钻木取火”过程中，快速搓动木棍使底部的干草着火，从“燃烧条件”分析：“钻木”为干草燃烧提供的条件是；（2）形状大小相同的木炭在下列气体中燃烧的现象如表所示，回答问题：不同气体中在空气中在氧气中在臭氧中木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈的微观原因是．②根据表中信息，写一条对“燃烧条件”的新认识．（3）如图2所示，1860年英国化学家法拉第做了一个有趣的“母子火焰”实验．经研究：子火焰中燃烧物为石蜡蒸汽，子火焰为石蜡蒸汽燃烧产生的．①蜡烛能产生母火焰这一现象，证明石蜡具有的物理性质是（写一点，下同），化学性质是．②该实验成功的关键因素之一是导气管不宜太长，其原因是．（4）发生火灾时，对于被困人员来说，下列做法错误的是（填标号）．A．尽可能迅速找到安全出口撤离B．烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻C．火势较大时，乘坐电梯快速逃生．D、升上着火时，不要乱跑，可就地打滚使火熄灭．【答案】（1）使木头的温度达到其着火点；（2）氧分子的浓度不同；燃烧不一定需要氧气或空气；（3）熔沸点低；可燃性；导气管太长，石蜡蒸气冷凝，不能从导管末端导出；（4）C【解析】（1）钻木取火，即克服摩擦力做功，使得木头的内能增加，温度升高，使木头的温度达到其着火点．故填：使木头的温度达到其着火点；（2）①木炭和硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同，说明了可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈；②由表中“在臭氧中非常剧烈地燃烧”可见燃烧不一定需要氧气或空气．故填：氧分子的浓度不同；燃烧不一定需要氧气或空气；（3）①蜡烛的主要成分石蜡的沸点较低，由于烛芯的温度较高，石蜡会蒸发变成蜡烛蒸汽，就是我们看到的白烟，这些蜡烛蒸气就是子火焰的可燃物．②该实验成功的关键是导气管不能太长，如果导气管太长，由于温度的降低，石蜡蒸气会在导管中冷凝，不能从导气管的末端导出，使实验不成功．故填：熔沸点低；可燃性；导气管太长，石蜡蒸气冷凝，不能从导管末端导出；（4）A、为保护生命安全，在火灾难以控制时，尽可能迅速找到安全出口撤离，所以正确．B、湿毛巾可起到滤过的作用，用湿毛巾捂住口鼻，不会吸入烟尘和有毒气体，所以正确．C、在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，或是电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住，人在其中很危险；不能乘电梯逃生，故选项逃生方法错误．D、升上着火时，不要乱跑，可就地打滚使火熄灭，正确．故填：C．15.对分子、原子、离子的下列认识，其中正确的是（）A．氢原子是最小的微粒，不可再分B．镁原子的质子数大于镁离子的质子数C．当液态水变成冰，水分子间不存在间隔D．分子、原子、离子都可以直接构成物质【答案】D【解析】氢原子在化学变化中是最小的，不可再分的微粒；原子变成离子的过程中改变的是电子数，质子数不变；当物质由分子构成时，分子间总是有间隔的，只是状态不同，分子间的间隔大小不同。
身边的化学中招试题答案
身边的化学中招试题答案一、选择题1. 物质的分类中，以下哪项不属于混合物？A. 空气B. 纯净水C. 食盐水D. 金属合金答案：B2. 化学反应中，质量守恒定律指的是什么？A. 反应前后元素的种类不变B. 反应前后原子的种类不变C. 反应前后物质的总质量不变D. 反应前后分子的数量不变答案：C3. 下列哪种物质属于有机化合物？A. 二氧化碳B. 碳酸钠C. 甲烷D. 硫酸答案：C4. 化学方程式中，系数表示的意义是什么？A. 反应物和生成物的质量比B. 反应物和生成物的微粒数比C. 反应物和生成物的体积比D. 反应物和生成物的密度比答案：B5. 下列实验操作中，正确的是？A. 用嘴直接品尝化学试剂的味道B. 用手掌触摸化学试剂C. 取用化学试剂时，尽量节约，按需取用D. 实验后立即清洗实验器材答案：C二、填空题1. 在化学变化中，________和________是伴随发生的两个现象，但有它们发生并不一定意味着发生了化学变化。
答案：光、热2. 酸碱指示剂在化学实验中的作用是________，而pH试纸的作用是________。
答案：判断溶液的酸碱性、测定溶液的pH值3. 金属活动性顺序表中，位于氢前面的金属能与________反应生成氢气，而位于氢后面的金属不能与________反应生成氢气。
答案：酸、酸三、简答题1. 请简述物质的三种状态及其转换。
答案：物质的三种状态包括固态、液态和气态。
固态物质具有固定的形状和体积；液态物质具有固定的体积，但形状会随容器变化；气态物质既无固定形状也无固定体积。
三种状态之间的转换通过温度和压力的变化实现：固态加热可变为液态（熔化），液态继续加热可变为气态（汽化），气态冷却可变为液态（液化），液态进一步冷却可变为固态（凝固），气态压缩并冷却可变为固态（凝华）。
2. 请解释什么是氧化还原反应，并给出一个日常生活中的例子。
答案：氧化还原反应是指在化学反应中，物质之间发生电子转移的反应。
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身边的化学测试卷（时间90分钟，满分100分）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个正确选项）1.下列关于氧气的说法中错误的是（）A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D.夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少2.鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（）A.分别测定它们的密度B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中C.观察颜色并闻它们的气味D.将气体分别通入紫色石蕊溶液中3.在“绿色氧化剂”双氧水（H2O2）溶液中加入二氧化锰后，常温下即可迅速分解产生大量的氧气，同时生成水，关于此法制氧气的下列说法错误的是（）①二氧化锰是反应物②二氧化锰是催化剂③此法制氧气的优点主要是不需加热，且反应速率快④此法制氧气并不比用高锰酸钾制氧气好A.①②B.②③C.③④D.①④4.如图是三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）第5题图A.丙物质的饱和溶液升温后，将变成不饱和溶液B.t1℃时甲物质和乙物质的溶解度相等C.t2℃时将70g甲物质加入100g水中，可得到170g溶液D.甲物质的溶质质量分数一定比乙物质的溶质质量分数大5.“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（）A.构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B.性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C.用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D.危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒6.下列实验操作后，溶液温度会升高的是（）①浓硫酸倒入水中；②氢氧化钠固体溶于水中；③生石灰放入水中；④氯化钠晶体溶于水中；⑤硝酸铵溶于水中A.只有①②③B.只有①②③④C.只有①②③④⑤D.有①③④⑤7.下列有关水的说法不正确的是（）A.水是由氧气和氢气组成的B.用活性炭可以除去水中的色素和异味C.用肥皂水可鉴别硬水和软水D.工业污水应经过净化处理后再排放8.有X，Y，Z三种金属，只有Z在自然界中主要以单质形式存在。
如果把Y加入X的硝酸盐溶液中，Y 表面有X 析出。
据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（ ）A.X ＞Z ＞YB.X ＞Y ＞ZC.Y ＞X ＞ZD.Z ＞Y ＞X9. 鉴别下列物质的方法错误的是 （ ）A.用水来鉴别食盐和硝酸铵B.用肥皂水鉴别硬水和软水C.用燃烧的木炭鉴别氧气和二氧化碳D.用酚酞试液鉴别纯碱和烧碱10.将等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图，关于甲、乙两金属判断合理的是 （ ）A.铁、镁B.锌、镁C.锌、铁D.铁、锌11.下列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是（ ）A.将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入石灰水，始终未 浑浊，则石灰水一定变质B.取某氢氧化钠溶液放入试管中，滴加一定量的稀盐酸，没有气泡冒出，则氢氧化钠一定没有变质C.向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸，红色褪去，则说明二者发生反应D.将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中，试管内液面上升，则说明二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应12. 关于化学肥料的下列叙述不正确的是 （ ）A.复合肥是两种或两种以上化肥的混合物B.磷肥能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力C.氮肥能促进作物茎、叶生长，叶色浓绿D.长期施用硫酸铵会使土壤板结酸化13.用一种试剂鉴别出硝酸铜溶液、硫酸钠溶液和盐酸，下列可选用的试剂是（ ）A.铜粉B.酚酞试液C.硝酸钾溶液D.氢氧化钡溶液14. 铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（ABCD ）表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是 （ ）A.有气泡产生B.无明显现象C.有红色固体析出D.有蓝色沉淀生成 第14题图15. 初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示．已知常温下B 、C 为气体，且B 是植物进行光合作用的一种重要原料；D 、F 均为无色液体，都由两种相同的元素组成，且分子中原子个数比依次为2:1和1:1；E 为黑色固体，与稀硫酸反应得到蓝色溶液（部分反应物和生成物及反应条件已略去）。
下列有关判断正确的是 （ ）A.E 转变为B 一定是置换反应B.A 不一定是含CO 2－3或HCO －3的盐 C.D 、F 中相同元素的化合价一定相同D.除去B 中混有的少量C ，可以将混合气体通过盛有NaOH 溶液的洗气瓶 第15题图二、填空题（本题包括3小题，共26分）16.(8分)空气、水是人类赖以生存的自然资源。
（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种_________（填物质类别），人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能_______________________________________。
（2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有（填序号）_____________。
①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，仅从①～⑦中选择仪器不能完成实验室蒸发食盐水的实验，还需要的仪器是______________。
17.(8分)观察、比较与归纳是学习化学的重要方法，对于以下三个化学方程式：2Mg+O 2=====点燃2MgO 2H 2+O 2=====点燃2H 2O 2CO+O 2=====点燃2CO 2（1）通过比较，发现它们有些的共同点，请你写出其中两点：①________________________________；②________________________________；（2）以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另外两个的不同之处 ______________________________________________________________（写出一点即可）。
18. (10分)氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域。
用毒重石（主要成分 为BaCO 3）制备氯化钡晶体工艺流程如图：第18题图（1）毒重石要进行粉碎的目的是________________________________。
若所得滤液1仍浑浊，则应采取的操作是_________________________________________。
（2）滤液2中可循环利用的物质除水外还有___________。
洗涤氯化钡晶体最适宜的洗涤剂是______（选填字母）。
A.30℃水B.30℃饱和氯化钠溶液C.30℃饱和氯化钡溶液（3）滤渣水洗的目的是______________________和_______________________。
三、实验题（本题共20分）19.(20分)小军进行了下列实验：将数根火柴捆在一起，伸入到一集气瓶中，用另一根火柴点燃，等火柴头燃烧完后取出，迅速将集气瓶口与另一装有酸性KMnO 4溶液的集气瓶瓶口对接，振荡，发现红色KMnO 4溶液颜色消失。
（提出问题）问题1：火柴头的成分是什么？问题2：什么气体使KMnO 4溶液褪色？（查找资料）小李从文献中查到：火柴头的主要成分为KClO 3、硫磺粉（S ）、三硫化二锑（Sb 2S 3）、玻璃粉等。
（1）写出火柴头燃烧时发生的化学方程式（要求写出两个）：①________________________；②__________________________。
（实验探究1）CO 2气体是否使酸性KMnO 4溶液褪色？（2）指明集气瓶中CO 2的来源_____________。
实验室提供了①稀硫酸、②块状碳酸钙、③稀盐酸、④碳酸钠固体等试剂及下列仪器。
第19题图（3）请你从上述试剂和仪器中选择：最适合制备CO 2气体的试剂（填序号）___________；最适合制备CO 2气体的仪器（填序号）_____________。
（4）请指出仪器A 的名称___________，将制得的CO 2气体通入酸性高锰酸钾溶液中，发现酸性高锰酸钾溶液不褪色。
（实验探究2）SO 2气体是否可使酸性高锰酸钾溶液褪色在老师的指导下，实验小组的同学通过实验，验证了SO 2气体可以使酸性KMnO 4溶液褪色。
（讨论交流）该实验小组的同学通过讨论，提出了如下问题，请你帮助解决。
（5）SO 2气体是大气污染物之一，SO 2溶于雨水，通过进一步反应会形成酸雨。
在我国，导致生成酸雨的SO 2主要来自于_____________。
（6）上述验证CO 2不能使酸性KMnO 4溶液褪色的实验过于复杂，请你设计一个更为简单的实验完成该实验_________________________________________________________。
四、计算题（本题包括2题，共24分）20. (12分)在烧杯中加入2.14g 久置的铝箔，再滴加稀硫酸，放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。
请回答下列问题：（1）产生氢气_________g ，刚开始滴加稀硫酸没有氢气放出的原因是________________________。
（2）所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数。
（3）铝箔中铝元素的质量。
21.(12分)有一种石灰石样品的成分是CaCO 3和SiO 2。
课外小组同学将100g 盐酸分5次加入到35g 石灰石样品中（已知SiO 2不与盐酸反应，也不溶于水），得到如下部分数据和图象。
（1）第2次加入盐酸后，a 为_________g 。
（2）石灰石样品中钙元素、碳元素和氧元素的质量比为多少？（结果用最简整数比表示）（3）求实验后的溶液中CaCl 2的质量分数？身边的化学测试卷一、选择题1.B2.B3.D4.B5.C6.A7.A8.C9.D 10.D 11.C 12.A13.D 14.C 15.B二、填空题16.（1）混合物供给人类呼吸（2）①③④⑥⑦（3）蒸发皿【解析】（1）混合物由两种或多种物质混合而成的物质。
空气是氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳等多种成分组成的混合物。
故空气是混合物。
人类之所以离不开空气，是因为空气中的氧气能供给人类呼吸。
（2）过滤装置需要铁架台，漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸，所以答案为①③④⑥⑦。
既然是实验室蒸发食盐水，就得需要盛装食盐水且可以加热的仪器，所以还需要的仪器为蒸发皿。
17.（1）都是化合反应反应物中都有氧气（2）是否有固体参加反应（或是否有化合物参加反应等）【解析】（1）因三个反应都是两种物质反应生成一种物质，则都属于化合反应，且在三个反应中都有氧气参加反应。