开放教育学习指南(本科)

合集下载

开放教育学习指南考试操作流程1

《开放教育学习指南》课程考试通知课程考核方式本课程为100%形成性考核，无终结性考试。

其形成性考核由中央电大考核与省级电大考核两部分组成，学生的考核成绩中央电大与省级电大各占50%。

综合成绩60分为合格1、中央电大形成性考核部分（占总成绩50%）考核时间待定（3）操作流程首现登陆中央电大在线，网址：/Pages/Index.html选择“学号登录”，输入学号，密码为8位的出生日期用户信息匹配选择否，然后点“确定”再补充个人信息，输入你的电子邮件与手机号码，然后点“提交”。

第一次进入后要选择本专业的教学计划选择几门课程，其中要包含《开放教育学习指南》单击“保存选课”按钮，再单击“返回”按钮，会出现下图界面。

在课程列表下方有“形成性考核”按钮，单击一下这样就进入了中央电大形成性测评系统，如下图所示:单击左边的“选课（学习周期）”在出现的课程中选择“开放教育学习指南（专科）”在页面的最下方，选好后单击“确定”再单击上图的“选择完成任务”单击“任务列表”再单击后面的“开始作业”即可进入《开放教育学习指南》中央电大部分的考核。

在做完选择题后要单击一下“保存”按钮，再做判断题，时间是60分钟。

提交前再保存一下，提交后就能看到成绩，若成绩比较低，不满意，可以重新抽取试题再做。

2、安徽电大形成性考核部分（占总成绩50%）此部分由辅导员负责考核大家(1)写一个上电大的学习体会，不少于300字.(2)在中央电大在线、安徽电大线两级平台参加课程的学习讨论，将自己所发的贴子截图，放到体会的最下方即可。

截图可按键盘上方F12键后面的“PrintScreen SysRq”键，然后打开程序->附件->画图程序，粘贴一下，再选定一块合适的区域复制一下，然后在自己的word文档最后面粘贴一下，如下图所示:中央电大在线的操作方法和上面类似。

最后将做好的Word文档保存，文件名为: 学号+ 姓名通过电子邮件发给我即可，我的邮件地址是: sis_06@。

开放教育学习指南的心得体会 (2)

开放教育学习指南的心得体会
开放教育学习指南对于教育学习的方式方法给予了新的思考和启发。

首先，开放教育强调学习者的自主性和主动性，鼓励学习者根据自身的兴趣和需求选择学习内容和学习路径，这使得学习更加符合个体差异和多样化的需求。

相比传统的教育方式，学习者更加主动地参与学习，更具有学习的积极性和主动性。

其次，开放教育通过开放的教育资源和网络技术，打破了时间、空间的限制，使得学习者可以随时随地进行学习。

这种学习方式非常适合现代社会快节奏的生活方式，方便了学习者的学习时间和地点的选择。

另外，开放教育强调学习的互动性和合作性，通过网络平台的建设和运用，学习者可以与其他学习者、教师、专家进行互动和合作。

这种学习方式可以促进学习者之间的交流和合作，互相学习，共同进步。

总之，开放教育学习指南给我带来的最大收获就是激发了我学习的兴趣和积极性，让我更加自主地选择学习内容和学习方式，使学习更为便捷和有趣。

我相信，在开放教育的指导下，我能够取得更好的学习效果，并且不断拓展自己的知识和技能。

《国家开放大学学习指南》教学工作手册

《国家开放大学学习指南》教学工作手册一、课程说明(一)课程整体设计思想本课程基于工作过程系统化理论进行整体设计，以学生完成学习过程为课程主线，选取完成国家开放大学专业、课程学习的必备知识和技能，摈弃过多理论知识，基于任务模块化设计，尽可能清晰简捷、实用、方便。

（二）课程性质和对象《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专科和“一村一名大学生计划”所有专业一年级第一学期开设、起到基础导学作用的1学分必修课。

本课程的教学对象为国家开放大学全体学历教育新生。

（三）学习目标1. 学会在国家开放大学中如何通过远程教育方式完成一门课程及一个专业的学习；2. 能够在国家开放大学的学习环境中，利用国家开放大学基本的学习方式完成学习任务;3. 能够解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，能够使用学习平台的基本工具辅助完成学习任务；4. 了解国家开放大学学生相关事务与管理规定，并能够结合自身实际利用学校提供的各种条件与机会。

（四）课程栏目介绍网络课程页面中设七个栏目：通知与公告、学习活动、形考作业、问题库、使用帮助、课程搜索、问卷调查。

具体内容如下：1．通知与公告：发布本课程近期的教学及教研活动等方面的动态信息。

2．学习活动：提供五个学习活动，对应具体的学习任务和内容。

3．形考作业:提供五次形成性考核作业，附在每个学习活动之后。

4. 问题库：提供有关课程内容的知识点和术语。

5. 使用帮助：提供有关平台使用说明的视频。

6. 课程搜索:提供搜索课程关键词的功能，搜索范围是国家开放大学的相关教学平台。

7. 问卷调查：提供学习者对课程内容和平台使用体验和建议的问卷。

（五）学习资源1、《国家开放大学学习指南》网络课程端的全部学习资源；2、分部责任、辅导教师可根据实际情况，适当加入与分部相关的学习资源。

（六）学时分配课程教学总学时数为18学时，1学分。

（七）考核及评价方法课程采用完全形成性考核进行评价。

中央电大网上作业考试《开放教育学习指南》全部答案

中央电大《开放教育学习指南》答案一、单项选择题1. 《开放教育学习指南》是开放教育学生的（A）A. 公共基础课B. 实践课C. 专业基础课2. 1978年，邓小平批准创立中央广播电视大学，中央广播电视大学和全国28个省、自治区、直辖市广播电视大学首次开学的时间是（B）A. 1978年2月6日B. 1979年2月6日C. 1980年2月6日3. IP课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（C）A. 老师授课的录像画面B. 课程内容提要C. 学生信息4. SQ3R阅读技巧指的是（A）A. 概览、提问、阅读、复述、复习B. 概览、提问、阅读3遍C. 概览、提问、阅读、作业、练习5. 按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是（B）A. 电大课程（含注册生）可替代必修总学分的比例90%B. 国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40%C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100%6. 采用图像、声音、图表、视频资料等为主要教学手段的是（A）A. 录像教材B. 录音教材C. 文字教材7. 倡导并批准创办广播电视大学的是（B）A. 毛泽东B. 邓小平C. 江泽民8. 电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是（B）A. 资源存储B. 学习交流C. 上传、下载9. 关于电大在线远程教学平台的登录方法，下列说法正确的是（A）A. 使用学号（或用户名）及密码进行登录B. 使用邮箱及密码进行登录C. 使用手机号码及密码进行登录10. 关于个人学习空间，下列说法不妥当的是（C）A.要尽量创造一个相对独立的、舒心的、安静的学习空间B. 如果你的住所离教学点比较近，可以选择去教学点上自习C. 上班时间在单位学习11. 关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（B）A. 学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业B. 毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册C. 毕业证书由省级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册12. 关于勤学，下列说法不正确的是（C）A. 安排好业余时间，每天都要有进步B. 多听、多看、多记C. 在考试前一次性完成全部作业13. 关于学习计划，下列说法不妥当的是（B）A.开放教育的学生需要制订好个人学习计划B. 同班同学的学习计划是一样的C. 个人要根据自己的主客观条件制定学习计划14. 记笔记时应该注意避免（B）A. 自己重新组织语言B. 直接抄录教材原文C. 随时记录15. 教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（B）A. 1978年B. 1999年C. 2007年16. 截至2009年，分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是（B）A. 1000多个B. 2000多个C. 3000多个17. 开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境，这个“校园”不包括：（C）A. 用于传输开放教育教学资源的卫星电视网络B. 各级电大及其开展教学活动的网络教学平台C. 开放教育学生组成的学习小组18. 开放教育的具体教学实施单位是（C）A. 中央广播电视大学B. 省级广播电视大学C. 教学点19. 开放教育的学习方式主要是（A）A. 自主学习B. 听老师讲授C. 全日制学习20. 开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于（B）A. 一年半B. 二年半C. 三年半21. 开放教育课程学习的一个重要特点是（A）A. 学导结合B. 开卷考试C. 不用写平时作业22. 开放教育实行“五统一”管理方式，“五统一”的内容包括（A）A. 统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一考试和统一评分标准B. 统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一教学过程和统一考试C. 统一课程标准、统一教学过程、统一教材、统一学籍管理和统一考试23. 开放教育这种教育形式属于（A）A. 现代远程教育B. 普通全日制教育C. 函授教育24. 可以对zip或rar格式的压缩文件进行解压缩的软件是（C）A. Adobe ReaderB. FlashGetC. WinRAR25. 联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”：是学会做事、学会共处、学会生存和（C）。

国家开放大学学习指南

《国家开放大学学习指南》形成性考核操作步骤
• 《国家开放大学学习指南》是国家开放大学所有专业开设的一门统设必修课。本课程的教学目的是使接受国家开放大学远程教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉远程教育新的学习环境，建立与远程教育模式相适应的新学习理念，了解并尽快适应远程教育与教学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。
注意：建议使用搜狗浏览器。登录使用自己学号，密码是自己的出生年月日8位数。国开学习网上多数课程都有网上教学活动周，请同学多多上网参与教学活动、及时发帖。谢谢！
按题目要求答完所有题目后，选择“向后”：
出现如下图所示的界面，点击“提交所有答案并结束”：
进入如下页面，继续完成形考任务2、3、4、5，其操作方法跟以上，系统默认记录最高成绩。
/ 国家开放大学学习网 /fes3/ 四川电大形成性测评系统
• 《国家开放大学学习指南》共有5个形考任务，每个任务20分，每个任务可以考核3次，取最高分。该门课程期末不再安排考试。
• 登录方法 • 打开IE浏览器，输入网址：/，如下图：
点“学生登录”进入。输入用户名即学号（如：1437001410781）、密码是8位生日（如：19921018）和验证码后，点击“登录”进入学生空间。
点击登录后出现如下图所示的界面，首次进入的需要填写用户邮箱：请学生务必填写真实有效的电子邮箱，然后提交。
通过点击选择“课程学习”，进入如下图所示界面，选择“国家开放大学学习指南”进入形考测试。
点击“形考任务1”
在出现的界面中选择“现在参加测验”
出现如下图所示的提示信息：选择“开始答题”，进入如下图所示的形考界面：

《国家开放大学学习指南》网上考核操作指南 (1)

《国家开放大学学习指南》网上考核操作指南欢迎你来兵团电大继续学习和深造！国家开放大学承担现代远程教育，教学及管理主要依托现代网络，从入学开始，我们希望大家尽快熟悉学习环境和管理要求，以保证学业顺利。

《国家开放大学学习指南》考核方式为100%形成性考核，无终结性考试。

100%形成性考核=兵团电大考核50% +中央电大考核50%两部分组成。

综合成绩60分为合格。

中央电大考核及兵团电大考核均采用网上考核形式，需登录不同的考核平台完成相应任务。

在此借助《国家开放大学学习指南》课程，将国家开放大学（中央电大）和兵团电大有关作业及考核平台使用要求，特将操作流程教给大家。

一、登录兵团电大（省开选修课程作业及考核）网上作业与考核平台步骤如下：1、输入兵团电大在线学习网址：；2、在主页中左侧“教学资源中心”中点击“网上作业与考核平台”；3、选择“用户类型”为“学生”，用“用户名（14位学号）”，“密码（初始密码111111）”登陆；4、学生第一次登陆，请先选择自己所在教学点，修改自己的信息；然后进行选课；5、点击“我要选课”→选择“省开选修课程”→在弹出的课程列表菜单中你要学习考试的课程框前选中（如选择“国家开放大学学习指南”）→“提交”；6、选课后的课程就会出现在“课程列表”内，然后点击查看课程的考核作业和课程说明信息；7、此时可在左侧“课程列表”中点击你要考核的课程（如“国家开放大学学习指南”）→右侧出现“考核任务列表”→点击“进入”进入考核列表→计时答题开始；8、试卷左上角显示大题及类型，注意逐题选择。

每道大题做完之后一定要点击下方的“保存”。

先保存之后再选择重复道左上角选择第二道大题继续答题，之后过程类似。

所有大题确定全部完成之后，点击下方的“交卷”。

显示“交卷成功，等待教师评阅”。

9、“退出系统”结束学习。

注意：进入考核作业时，在线答题20分钟左右，请及时保存作业作答，以避免长时间页面不和服务器连接造成掉线，丢失已做试题；每做完一道大题，先保存，然后进入下一道大题；所有大题完成后，点击“提交”按钮。

中央电大形成性考核测评系统《开放教育学习指南》操作步骤

1111111111111 李雪婵
点击此处开始测试

谢谢！
1111111111111 李雪婵
点击此处

形考作业步骤之三：形考作业步骤之三：进行测试
1111111111111 李雪婵
2.点击此处 1.选择统设考试

1111111111111 李雪婵
可忽略此信息提示，按确定

形考作业步骤之二(以专科为例：选课以专科为例) 以专科为例
3.点击“中点击“ 点击央统开课” 央统开课” 2.点击此按钮点击此按钮
1111111111111 李雪婵
1.点击选课点击选课

1、选课（打“ ”）、选课（ 2、点击、

注：中央电大相关精神、实施方案
登录后需进行选课，选课前各位同学请注意：登录后需进行选课，选课前各位同学请注意：
1、本课程采用100%形成性考核，无终结性考试的考核方式，形成性考核由中央电大考核与省级电大考核两部分组成。学生的考核成绩中央电大与省级电大各占50%。综合成绩60分为合格。
2、各位学生要分别进入中央电大形成性测评系统广东中央电大形成性测评系统和广东中央电大形成性测评系统电大省开课形成性测评系统进行统设和省开部分考核。电大省开课形成性测评系统统设课程编码如下：开放本科：1920（统设）开放专科、“一村一”：2910（统设）
开放教育学习指南中央电大测评开放教育学习指南中央电大测评系统操作步骤
2012.3.16
一、操作步骤
学生进入中央电大形成性测评系统）（）如下图: 如下图:
形考作业步骤之一:登录点击按学号登录源自点击按学号登录，输入学号和密码

开放教育网上学习和网上作业操作指南

开放教育网上学习指南1、网上学习平台（1）、岳阳电大在线平台：操作步骤：新用户先注册，按要求输入网上学习平台用户名和密码（用户名统设学号后六位数，密码统一为111111）,输入真实姓名和身份证号码,点击提交；学员和教师可通过学习记录了解学员网上学习情况统计。

（2）、湖南电大在线平台：操作步骤：新用户不需注册，直接输入网上学习平台用户名和密码（用户名为学号，密码为身份证上的出生年月日）；学员和教师可点击我的主页，后出现如下界面：［学习过程统计］［期末考试成绩］然后点击学习过程统计可了解学员网上学习情况统计。

（3）、中央电大在线平台：操作步骤：新用户不需注册，（用户名为学号，密码为身份证上的出生年月日）。

2、网上形考平台：（1）湖南电大网络化考试平台：直接输入网上考试平台，进入后出现如下界面：点击出现如下界面：输入用户名和密码（用户名为学号，密码为学号后六位数）后出现然后点击进入后出现如下界面：然后点击必做课程列表，查看要做的课程名称；然后点击（出现某一科目的3次测试时间段），再点击进入在线测试就可以开始网上作业（强调学员每次考试必须及格，否则成绩是无效的）。

（2）中央电大形成性测评系统平台：（老平台）直接输入网上考试平台用户名和密码（用户名为学号，密码为身份证上的出生年月日），进入后出现如下界面：然后点击出现选定要完成的课程名称，标记然后点击下面的增加，确定后再点击选择/完成任务，出现所选课程及任务列表，如图点击任务列表，就会出现所选课程的具体测试次数及考试起止时间段，如图再点击开始作业（一定要记得提醒学员：做完每一题型后要保存），所有题型做完后点击交卷。

当学员在规定时间段完成所有测试后就看到自己的形考成绩，如图：注意：形考成绩必须及格，否则考试成绩同样无效。

（3）中央电大形成性测评系统平台：（新平台）具体何时启用等上级电大确定后再告知。

开放教育学习指南_0014 试卷总分

开放教育学习指南_0014 试卷总分本学期报考学习指南的学员注意：中央电大网上考核已可用学号进行登陆学习和考试，请同学们仔细阅读以下内容后，按要求进行“学习指南的”学习和考核。

一、考试的学生2010年秋季注册学习开放教育学习指南课程的本、专科学生。

二、考试内容跟踪学生网络学习过程和行为，并将学生网络学习结果计入形成行考核成绩，实现基于网络的一站式的随学随考。

本课程为100%形成性考核，无终结性考试。

形成性考核由中央电大考核与省级电大考核两部分组成。

学生的考核成绩中央电大与省级电大分别占70%和30%。

综合成绩60分为合格。

本学期中央电大共安排形成性考核作业3次，每次作业权重如下：具体作业安排如下：作业1，浏览学习资源：您需要浏览课程绪论及一至五章的学习资源，系统自动记录学习行为。

您需要点击链接进入内容学习界面，学习过的部分，红色“未学习”图标将会变成“绿色”的“已学习”图标。

当全部图标都变成绿色时，表明学习任务完成，即可得到本次作业成绩，系统自动记录成绩。

作业2，测验：此次任务是在线测验，均为客观题，题量40道，系统自动组卷，考试时限为60分钟，题型为单项选择题和判断题。

作业3，体验学习：在体验区虚拟的学习环境中，您需要完成登录电大在线平台、选择课程、浏览课程资源、参加教学活动、在论坛提问、完成网上形考作业和参加网上考试等7个体验环节，请您按照提示进行操作，您的行为将被系统记录，完成必要的操作任务后，您将自动获得学习成绩。

请注意：体验区不计入形考成绩。

三、登录方式学生登录电大在线学习平台（或），点击“精彩专题”栏目中“开放教育学习指南网络课程”进入课程，在“形考任务”中完成相关作业。

登陆时用户名：2009春——2010秋学生用13位学号，其他学生14位学号。

密码：学生的8位生日。

国家开放大学学习指南

四、1、开放教育学生毕业资料审核的主要内容有哪些？答：开放教育学生毕业资料审核的主要内容：是否在学籍有效期内；是否达到最低毕业学分数；是否符合最短学习年限规定；网络统考科目是否通过（适用于本科学生）思想品德鉴定是否符合要求；有无其他不能毕业的情况，如开除学籍、留校察看等处分。

2、什么是形成性考核？答：形成性考核就是对学生学习过程的评价与考试。

通常的形式是平时作业，形成性考核作为记载学生课程总成绩的一部份，可以更全面地测评学生的学习效果，便于教师有针对性地进行个别学习辅导，也有利于学生及时发现和弥补学习中的薄弱之处。

3、开放教育专科起点本科学习学位申请要经过必要的审核，审核的内容主要有哪些？答：学位申报条件审核、学位材料审核等。

4、谈谈你对开放教育的认识？答：现代远程开放教育是随着现代信息的发展而产生的一种新型教育方式，教学教育手段先进有以下优点：教师的讲授和学生的学习可以在不同地点同时进行，师生之间可以进行充分的交流，学生能够根据自己的需要安排学习时间和地点，自由选择学习内容，自行安排学习计划，随时提出学习中的问题并能及时地得到答解。

有利于个体化学习。

它以学生自学为主，充分发挥学生自主学习的主动性、积极性及创造性。

现代远程教育给教与学的概念赋予了新的内涵，给教育带来深刻的变革，推动技术媒体和教学手段，教学方式的更新，最终引起教育观念、教育内容、教育资源，教育管理形成等一系列的变化，这些变化主要表现在：○1教学形成○2教学手段○3教学方式○4教学内容○5教学模式○6教学管理○7教育思想，此外还有许多变革，如传统学校教育是单一的全日制教育，而现代远程教育则可以开展多层次、多形式、多规格的办学形式，而现代远程教育则采用的是完 2 全学分制或弹性学分制。

否则，资源共享时不限：多向互动、传输快捷、对象广泛等特点。

实现个体化自主学习，解决了工学矛盾，因而为一切愿意继续学习的人提供了可能性。

四、1、什么叫课程补修？答：如果你注册了开放教育本科某专业的学习，而原先所学专科专业与现修专业的学科类别不同，那么在开始本科课程学习之前，你需要补充学习一些课程，从而为本科阶段的学习打下必要的基础。

国家开放大学学习指南.ppt

谢谢你的观看
8
形成性考核全部都是网上完成，但有不同网址。
形成性考核作业有试点课程和一般作业两种形式。
课程表的所学科目处标注“中央试点课程”或者“省试点课程”的科目，一般需要在中央电大形成性测评平台完成，网址其具体操作步骤，参看 “中央试点课程（含省试点课程）作业流程指导”。今后每个学期的试点课程都通过这个网站来完成。
谢谢你的观看
16
谢谢你的观看
学习目标
学会在国家开放大学中如何通过远程教育方式完成一门课程及一个专业的学习；
能够在国家开放大学的学习环境中，利用国家开放大学基本的学习方式完成学习任务;
能够解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，能够使用学习平台的基本工具辅助完成学习任务；
了解国家开放大学学生相关事务与管理规定，并能够结合自身实际利用学校提供的各种条件与机会。
但是一般都有以下几个方面的要求：
（1）拥护中国共产党的领导，坚持
四项基本原则，热爱社会主义祖国，愿
为社会主义建设事业服务，遵纪守法，
有良好的思想品质和道德修养。
（2）完成本专业教学计划规定的学
习内容，修满规定的学分，经审核准予
毕业，并且课程成绩达到授予学位的要
求。
（3）独立完成毕业论文并通过答辩，成绩在良（含良）以上。
形成性考核一般有平时作业、大作业、实
践环节等形式。形成性考核没有及格，对课程的综合考试有一定的影响。课程形成性考核成绩在综合成绩中所占比例小于或等于30%时，学生完成一半以上的形成性考核任务后可参加终结性考试；课程形成性考核成绩所占比例大于30%时，学生的形成性考核成绩和终结性考试成绩必须均达到60分及以上（叫做双及格），才能获得本课程相应学分。

国家开放大学指南课程辅导

练习题
3、学习活动三：完成课程学习
【教学内容】：任务一选择课程 1．搜索课程； 2．了解课程； 3．体验课程。
国家开放大学学习网： /
1651004450146 19871107
一村一远程教育网 /
3、学习活动三：完成课程学习
3、学习活动三：完成课程学习
任务三互动与分享协作学习；知识分享；校友互助。【教学要求】：了解：国家开放大学的课程及如何选择课程；理解：如何协作学习、知识分享、校友互助；掌握：如何取得国家开放大学的单科课程结业；
练习题
4、学习活动四：网上学习操作技能
【教学内容】：任务一上网基本技能（一）基本网上技能 1.打开特定网站（网址或链接）； 2.浏览网页、返回网页； 3.使用搜索引擎； 4.网上下载文件。
学前准备
【教学要求】：
了解：国家开放大学的基本介绍，教学环境；掌握：国家开放大学的学习策略与方式；掌握：在国家开放大学进行学习的学前准备；
练习题
2、学习活动二：完成专业学习
【教学内容】：
任务一走进专业 1．专业概况、专业培养方案及实施细则，专业学习的知识、能力要求。
农村行政管理：
本专业为农村培养能从事农村基层行政管理等工作的高等应用型专门人才。主要课程：实用管理基础、乡镇行政管理、乡村社会学、农村政策法规、种植业基础、养殖业基础、植物生产技术、农村环境保护、小城镇建设等。
5、学习活动五：学生事务服务
2. 国家开放大学总部的助学金 3. 国家开放大学分部的奖助学金
5、学习活动五：学生事务服务
（二）学生评优 1.国家开放大学总部的评优项目：优秀毕业生（1）具备什么条件可以申请优秀毕业生？（2）优秀毕业生的评审过程是什么？（3）通过哪些渠道了解优秀毕业生的开展情况？（学校网站、海报、老师通知等）