2020年整理工程经济学课程设计报告.doc
工程经济学课程设计(某房地产项目)
《工程经济》课程设计
设计题目：某房地产项目财务评价
姓名：温晓
专业：建筑经济管理
学号：42
指导教师：金玮佳
2020年12月4日
目录
1.课程设计任务书
1
2.建小高层商品房住宅楼财务评价
6
2.1项目概况
6
2.2投资估算
6
2.3资金筹措计划
7
2.4项目经济效益评价9
2.5不确定性分析
12
3.建高层商业写字楼财务评价
13
3.1项目概况
13
3.2投资估算
13
3.3资金筹措计划
14
3.4项目经济效益评价
16
3.5不确定性分析
21
4.方案比选结论22
1．设计题目(自选其一)
1.1 工程项目资金筹措计划
1.2 工程项目经济评价（财务评价）
1.3 工程项目多方案比选
1.4 工程项目不确定性分析及风险分析
1.5 工程项目设备更新方案的经济分析
1.6 工程项目国民经济评价
1.7 工程项目环境影响评价
2．设计目的
课程设计是验证课堂理论、巩固和深化课堂所学知识的重要环节。本课程设
计的目的是使学生了解工程技术与经济效果之间的关系，熟悉工程技术方案选优
的基本过程，全面掌握工程经济的基本原理和方法，具备进行工程经济分析的基
本能力。
3．任务
3.1 任务要求：充分利用所学知识独立完成项目，内容全面合理。每个同学
根据相关设计资料及相关数据做适量调整，做到一人一题。
3.2设计资料及相应数据
本课程设计是考虑在某大中城市中的某一个房地产开发项目或工业开发项
目的经济评价。
※建筑物地点：浙江省范围内；
※房地产开发项目可以是：商品房住宅楼、商业写字楼、商业综合楼、工业厂房等，规模可以是：多层、小高层或高层；
4．时间安排
本次课程设计安排在18周进行。
《工程经济学》教案设计
《工程经济学》教案设计
工程经济学教案设计
第一节：引言
工程经济学是工程管理专业的一门重要课程，旨在培养学生对工程
决策进行经济分析和评估的能力。本教案设计旨在为教师提供一个完
整的教学指南，以确保教学内容的全面性和有效性，并帮助学生理解
工程经济学的基本原理和方法。
第二节：课程概述
本节将对工程经济学的课程目标进行概述，并介绍工程经济学的基
本概念和应用领域。通过概述，学生将了解到本课程的重要性和学习
的动机，为后续内容的学习铺垫。
第三节：教学目标
本节将明确本课程的教学目标，包括知识、技能和态度方面的目标。通过设定明确的教学目标，可以指导学生的学习方向，使学生具备相
应的知识和技能，并培养正确的学习态度。
第四节：教学内容
本节将详细介绍工程经济学的教学内容，主要包括以下几个方面：
1. 工程经济学的基本原理：包括经济学原理、成本概念、时点价值等。
2. 工程经济学的核心方法：包括现金流量分析、投资决策评价、风
险分析等。
3. 工程经济学的实际应用：包括项目投资决策、资金筹集、成本控
制等实际案例分析。
第五节：教学方法
本节将介绍适用于工程经济学教学的各种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实地考察等。通过多种教学方法的有机结合，
可以提高学生的参与度和学习效果，增强他们对工程经济学的理解和
应用能力。
第六节：教学评价
本节将介绍教师在工程经济学课程中的教学评价方法和评价标准。
教师可以通过考试、作业、小组项目等方式对学生的学习情况进行评价，以及及时反馈学生的学习成果，并帮助他们及时纠正不足之处。
第七节：教学资源
工程经济学课程设计(某房地产项目)
01
类似工程比较法
参考类似工程的造价资料，结合本项目 的特点和实际情况，进行必要的调整， 得出投资估算。
02
03
概算法
根据初步设计概算指标和扩大综合单 价，计算出单位工程或单项工程的造 价，进而汇总得出总投资。
资金筹措途径和策略
自有资金
投资者自有的现金、存款和其 他可变现资产，是项目资金筹
措的基本来源。
目偿付债务利息的能力。
偿债备付率
02
项目在借款偿还期内，各年可用于还本付息的资金与应还本付
息金额的比值，反映项目偿付债务本金和利息的能力。
资产负债率
03
项目各年负债总额与资产总额的比值，反映项目的资本结构以
及长期偿债能力。
不确定性分析方法
盈亏平衡分析
通过计算盈亏平衡点（BEP）来分析项目成本与收益之间 的平衡关系，反映项目对市场变化的适应能力和抗风险能 力。
银行贷款
向商业银行申请项目贷款，根 据项目进度和资金需求情况， 制定合理的贷款计划和还款计 划。
股权融资
通过发行股票或引入战略投资 者等方式，筹集项目所需资金 ，降低项目财务风险。
政府补助和税收优惠
争取政府相关部门的支持和补 助资金，以及利用税收优惠政
策，降低项目投资成本。
融资成本与风险评估
融资成本
竞争态势分析
工程经济学课程设计报告
工程经济学课程设计报告
安东新区的某房地产住宅开发项目
经济评价
学期 2011-2012学年第二学期
系院建筑工程学院
专业工程管理
年级
学号
姓名
指导教师
日期 2012年6月
目录
第一章概述 (2)
本课题的目的 (2)
设计内容要求 (2)
第二章项目概况 (2)
项目概况 (2)
市场研究 (2)
投资估算 (3)
资金筹措 (3)
项目成本 (3)
销售收入 (4)
税费 (4)
其他 (4)
第三章编制报表、指标计算、风险分析 (4)
项目总投资估算表 (4)
建筑工程费用估算表 (5)
工程建设其他费用表 (5)
投资使用计划与资金筹措表 (7)
营业收入、营业税金及附加估算表 (7)
利润与利润分配表 (8)
资金来源与运用表 (9)
借款与还本付息表 (10)
第四章项目经济评价 (11)
现金流量分析 (11)
风险分析 (14)
第五章结论 (15)
附录 (17)
第一章概述
本课题的目的：
通过市场供需研究和财务经济分析,对投资和和资金筹措,成本费用,销售收入,销售税金及附加等进行估算的基础上,根据国家现行财务制度及价格体系和项目评估的有关规定,从项目财务角度分析计算项目直接发上的财务费用和效益;对项目预期进行进行可行性分析;确定项目的规划功能、开发档次、开发成本和市场营销对象,并对该项目的经济可行性做出评价,为委托投资决策及来发项目融资提供依据;
本课题的任务要求：
本课程设计是位于安东新区的某房地产住宅开发项目的经济评价;根据给定的资料数据,综合运用“工程经济学”所学的各种知识和方法,对该项目进行经济评价并做出结论;
第二章项目概况
工程经济学课程设计案例
工程经济学课程设计案例
工程经济学课程设计案例
一、目的与要求
本课程设计旨在帮助学生掌握工程经济学的基本知识，学会把理论知识应用到实践中，提高学生在工程经济方面的实践能力。
二、教学内容
1、工程经济学概述
2、工程投资决策的依据与分析
3、工程投资决策的决策树及其优化
4、系统工程投资决策及其应用
三、教学方法
本课程采用系统化教学的方法，以理论讲解为主，结合实例分析，加强学生的实践能力。教学活动采用讲授、讨论、实践等多种形式，注重对学生的实践能力和分析解决问题的能力的培养。
四、教学过程
（一）课前准备：本课时学生需要掌握相关的知识点，准备实例分析的材料，准备与课堂活动相关的教学器材。
（二）预习：学生本节课的内容，理解教材的基本概念，了解相关的理论知识，准备实践操作的材料。
（三）上课：教师先介绍课程的主要内容，然后和学生一起来分析实例，探讨实例，让学生在实际操作中加深理解，掌握知识。
（四）练习：学生完成练习题，加深理解和记忆，掌握知识点。
（五）课后复习：学生进行复习，总结课堂内容，复习和巩固所学知识，把课堂知识融会贯通。
五、教学评价
本课程采用考试和操作评价等多种形式，考核学生知识方面的掌握以及把知识运用到实践中的能力。
工程经济学课程设计
工程经济学课程设计
一、项目背景
某新建项目，其可行性研究已完成市场需求预测、生产规模、工艺技术方案、建厂条件和厂址方案、环境保护、工厂组织和劳动定员以及项目实施规划诸方面的研究论证和多方案比较。项目财务评价在此基础上进行。项目基准收益率为12％，行业投资利润率为8%，基准投资回收期为8.3年。
二、基础数据
1．生产规模和产品方案。
生产规模为年产1.65万吨某工业产品。产品方案为A型及B型两种，以A型为主。
2．实施进度。
项目拟两年建成，第三年投产，当年生产负荷达到设计能力的70％，第四年达到90％，第五年达到100％。生产期按8年考虑，计算期为10年。
3．建设投资估算。
建设投资估算表见附表1-1。其中外汇按1美元兑换6.9人民币计算。
4．流动资金估算。
采用分项详细估算法进行估算，应收帐款最低周转天数为36天，现金最低周转天数为18天，应付帐款最低周转天数为40天，外购原材料、燃料、在产品、产成品的最低周转天数均为30天。
5．资金来源。
项目资本金为9970万元，其中用于流动资金1110万其余为借款。资本金由甲、乙两个投资方出资，其中甲方出资4000万元，从达产期开始，每年分红按出资额的15％进行，经营期末收回投资。建设投资贷款于不同的金融机构，所有贷款在建设期间只计息不还款。外汇全部通过中国银行向国外借款，年利率为7％，从投产开始还本付息，在投产期只偿还利息不还本金，达到设计生产能力后每年年末付清利息并分4年等额偿还本金；人民币建设投资部分由中国建设银行提供贷款，
年利率为5.2％，从投产期开始分6年每年年末等额偿还本金和利息；流动资金由中国工商银行提供贷款，年利率4.9％，每年年末只偿还利息，本金期末一次偿还。投资分年使用计划按第一年60％，第二年40％的比例分配。
工程经济课程设计分析
组织学生进行案例讨论，鼓励学生提出不同 观点和解决方案，培养学生的分析能力和创 新思维。
实地考察与调研
01
02
03
考察对象
选择具有代表性的工程项 目或企业进行实地考察， 了解项目的实际情况和运 营状况。
调研内容
围绕工程项目的经济效益 、社会效益、环境效益等 方面进行调研，收集相关 数据和信息。
调研方法
采用问卷调查、访谈、观 察等多种调研方法，确保 调研结果的客观性和准确 性。
团队协作与沟通
团队组建
组建具有不同背景和专长 的学生团队，明确团队成 员的角色和职责。
协作方式
建立有效的团队协作机制 ，包括定期会议、任务分 配、进度监控等，确保项 目的顺利进行。
沟通技巧
培养学生的沟通技巧和团 队协作能力，包括倾听、 表达、反馈等，提高团队 沟通效率。
改进措施与建议
加强实践教学
增加实践课程的比重，引导学生参与实际工程项目的经济分析，培 养其解决实际问题的能力。
更新课程内容
及时关注工程经济领域的最新发展动态，将新知识、新技术融入课 程内容，保持课程的前沿性和时效性。
多元化教学方法
引入案例分析、小组讨论等互动式教学方法，激发学生的学习兴趣 和主动性，培养其思维能力和团队合作精神。
投资方案评价与选择
静态评价方法
不考虑资金时间价值的评价方法，如投资回收期、投资收益率等。这类方法计算简便， 但忽略了资金的时间价值，可能导致评价结果的偏差。
工程经济学课程设计报告
工程经济学课程设计报告
一、选题背景
工程经济学是一门重要的工程管理学科，是工程管理中的一项重要内容，它是指在工程建设和运营过程中，对于投资和收益进行分析和决策的一门学科。通过对工程经济学的学习，可以帮助学生更好的了解工程投资决策的基本原理和方法，掌握工程经济学的基本知识和技能，提高工程管理的水平。
二、课程设计目的
本次课程设计的主要目的是帮助学生掌握工程经济学的基本原理和方法，培养学生的分析和决策能力，提高学生的实际应用能力。通过本次课程设计，学生将能够了解工程经济学的基本概念、方法和应用，掌握工程投资决策的基本原理和方法，能够进行工程投资决策的分析和评价，提高工程管理的水平。
三、课程设计内容
本次课程设计的内容主要包括以下几个方面：
1、工程经济学基本概念和原理：介绍工程经济学的定义、目的、基本概念和原理，让学生了解工程经济学的基本知识。
2、工程投资决策的基本方法：介绍工程投资决策的基本方法，包括现金流量分析法、财务指标分析法、风险分析法等，让学生掌握工程投资决策的基本方法。
3、工程投资决策的实例分析：通过实例分析，让学生了解工程投资决策的实际应用，掌握分析和决策的方法和技能。
4、工程经济学在工程管理中的应用：介绍工程经济学在工程管理中的应用，包括工程成本管理、工程财务管理、工程投资决策等，让学生了解工程经济学在工程管理中的作用。
四、课程设计要求
1、课程设计需要采用实例分析的方式，让学生能够通过实例分析掌握工程投资决策的方法和技能。
2、课程设计需要考虑实际应用，让学生能够将所学的知识应用到实际工程管理中。
工程经济学课程设计报告书工管
工程经济学课程设计报告书工管
工程经济学是工程管理专业中非常重要的一门课程，它涵盖了经济学与管理学的基本概念及应用，是工程管理专业中不可或缺的一门核心课程。本文将介绍工程经济学课程设计报告书的相关内容，以帮助学生更好地理解工程经济学的重要性。
一、课程设计背景及目的
工程经济学课程设计报告书是为了提高学生对工程经济学课程的理解和应用能力而设计的。本课程设计旨在为学生提供理论、实践和技能的综合性培养，使学生掌握工程经济学的基本理论、方法和技能，能够在工程项目中运用相关知识进行决策分析和经济评估。
二、课程教学内容
本课程设计依据工程经济学的基本理论，结合实际项目，以实战案例为主要教学内容，通过课堂教学、案例分析、论文阅读和讨论、趣味演讲等多种方式，对工程项目的涉及的经济学知识进行深入剖析，使学生能够理解并运用项目经济学算法，做出正确的经济决策。
三、课程设计过程
本课程设计采用小组合作方式进行，每个组别设置一个组长和若干位组员，组长负责协调小组内的工作，组员参与课程
设计的所有环节，包括工程项目案例的选题、课程的教学内容、教学方式、教学材料等。
1.选题
每个小组在课程开始前，需自行选择一个工程项目进行经济分析和评估。选题需要考虑以下几个方面：
(1)项目类型和规模。
(2)项目地点和环境。
(3)预期收益和成本。
(4)投资方式和资金来源。
2.课程教学内容
本课程的教学采用实战案例为主，理论知识为辅。教学内容主要包括如下方面：
(1)经济学基础知识。
(2)工程评价方法。
(3)投资决策理论。
(4)案例分析和讨论。
(5)小组作业和个人报告。
工程经济学 课程设计
重庆大学城市科技学院课程设计报告书
课程名称：工程经济学课程设计
题目：
学院：
专业班级：
学生姓名：学号
指导教师：
总评成绩：
完成时间：
摘要
工程经济学课程设计是在工程经济学理论课程学习之后，通过为期1周的课程设计实践教学，使我们初步掌握工程经济学所涉及的调研技能，掌握工程经济学的原理知识,具有编写项目可行性研究报告的初步能力，熟练掌握工程项目的经济评价技术及相关的财务报表的编制，以及财务评价的技能。
本课程设计报告的主要内容分为六个部分：项目概况、基础数据及财务报表的编制、融资前分析、融资后分析、财务评价说明、财务评价结论。根据本项目的计算，投资利润率为20.870%>15%，资本金利润率为39.214%>15%，所得税前内部收益率为19.902%>15%，所得税后内部收益率为15.159%>15%，自有资金内部收益率为24.248%>15%，所得税前净现值为12111.042万元>>0，所得税后净现值为2019.896万元>>0，自有资金净现值为10398.444万元>>0；静态投资回收期为6.127年<8年，动态投资回收期为9.805年>8年。
总之，项目的各项财务指标表明项目具有显著的盈利能力，同时项目的偿债能力强，并具有良好的项目生存能力，因此项目在财务上可行，但存在一定风险，投资者需要谨慎考虑。
关键词：新建项目，财务报表，财务指标，财务评价
目录
摘要............................................................
工程经济学课程设计
工程经济学课程设计
1．课程设计的内容
《工程经济学》是为土木工程专业工程管理方向开设的一门主要课程。它包括工程经济分析的基本原理、基本方法和应用二部份，是应用经济学一个组成部份，是一门技术与经济相结合的交叉学科。
通过本课程设计，有助于学习该课程的学生掌握有关工程经济学的基本理论和方法，并能用以工程经济学的基本理论和方法。
《工程经济学》课程设计是为工程技术类专业及经济管理类专业开设的一门主要课程，是一门应用科学，强调科学性和定量分析，它广泛应用现有科学技术知识和数学方法，解决实际中提出的专门问题，为工程项目投资决策者选择最优决策提供定量依据。。
《工程经济学》课程设计的主要内容包括：工程项目投资可行性研究、工程项目风险分析等。
2．课程设计应达到的目的
通过本课程设计理论与实际相结合，使学生提高理论联系实际，解决实际问题的能力。
要求学生理解基础经济要素的概念。掌握销售收入、成本、税金及利润的关系、现金流量的计算及图形的正确画法。
理解经济效益评价指标体系中各项指标的基本概念及其含义。
理解经济效益评价的静态评价指标、动态指标的概念及其计算方法。
3．课程设计任务及工作量的要求
一. 课程设计任务
背景资料
1.项目概况
某新建创造项目，其可行性研究已完成市场需求预测、生产规模、工艺技术方案、建厂条件和厂址方案、环境保护、工厂组织和劳动定员以及项目实施规划诸方面的研究论证和多方案比较。
( 1 ) 生产规模
该项目建成后拟生产目前市场上所需的计算机配件，设计生产规模为年产 150 万件。
( 2 )实施进度
该项目建设期 2 年，运营期 8 年。
工程经济学课程设计(工程管理专业)
工程经济学课程设计
工程管理1102班
吴学谦-201102947
指导老师：***
主要内容
1：项目背景.......背景材料.......主要数据及指标
2：财务分析.......项目融资前财务分析.......项目融资后盈利能力分析.......项目清偿债能力分析.......项目财务生存能力分析3：项目风险分析.......敏感性分析.......敏感性分析
4：主要数据表格
5：辅助数据表格
1：项目背景
【1.1】背景材料
该项目建成后拟生产目前市场上所需要的计算机配件，设计生产规模为年产100
万件。
1 实施进度
该项目拟两年建成，第三年投产，当年生产负荷达到设计生产能力的70%，第四年达到90%，第五年达到100%。生产期按12年计算，计算期
为14年。
2 建设投资估算
经估算，该项目建设投资总额为【(5700+学号最后两位+62）*70万元】万元（不含建设期利息和预备费），其中：预计形成无形资产490万元，其他资产300万元，基本预备费率10%。（原始数据已被已修改）
3 流动资金估算
该项目的流动资金采用扩大指标法估算金额为1150万元。
4 投资使用计划与资金来源
建设投资分年使用计划按第一年投入35%，第二年投入65%；流动资金从投产第一年按生产负荷进行安排。
该项目的项目资本金为各年建设投资的（30%-50%）（注：自己随机选择。），其余410万元用于流动资金。建设投资缺口部分由中国建设银行
贷款解决，年利率为6%，建设期只计息不付息，进入生产期后采取6年等
额还本并付相应利息的办法还款；流动资金缺口部分由中国工商银行贷款解
工程经济学课程设计报告
《工程经济学》课程设计题目重庆燚炎项目财务评价
学生所在学院建筑管理学院
专业班级工程造价
学号
学生姓名
指导教师黄聪普
总评成绩
摘要
《工程经济学概论课程设计》是在《工程经济学概论》理论课程学习之后，通过为期1周的课程设计实践教学，使我们初步掌握《工程经济学概论》所涉及的调研技能，掌握《工程经济学概论》的原理知识,具有编写项目可行性研究报告的初步能力，熟练掌握工程项目的经济评价技术及相关的财务报表的编制，以及财务评价的技能。
本课程设计报告的主要内容分为六个部分：项目概况、基础数据及财务报表的编制、融资前分析、融资后分析、财务评价说明、财务评价结论。根据本项目的计算，（1）投资利润率为28.2879%，大于12%；资本金利润率为56.2719%，大于12%；全部投资的税前内部收益率29.8855%，大于12%；全部投资的税后内部收益率为24.6846%，大于12%；自有资金的内部收益率为47.2145%，大于12%。因此，投资收益率和内部收益率均大于行业平均收益率12%，说明项目盈利能力是满足行业基准要求的。（2）全部投资的税前净现值为55060.2049万元，远远大于0；全部投资的税后净现值为36596.7581万元，远大于0；自有资金的净现值为49572.4233万元，远大于0。故项目在财务是盈利的。（3）全部投资税前的静态投资回收期为4.98年，小于8年；动态投资回收期为5.88年，小于8年，说明项目投资能按期回收。总之，项目的各项财务指标表明，项目具有显着的盈利能力，同时项目的偿债能力强，并具有良好的项目生存能力，因此项目在财务上可行。
工程经济学课程设计
重庆大学城市科技学院课程设计报告书
课程名称：工程经济学课程设计
题目：
学院：
专业班级：
学生姓名：学号
指导教师：
总评成绩：
完成时间：
摘要
工程经济学课程设计是在工程经济学理论课程学习之后，通过为期1周的课程设计实践教学，使我们初步掌握工程经济学所涉及的调研技能，掌握工程经济学的原理知识,具有编写项目可行性研究报告的初步能力，熟练掌握工程项目的经济评价技术及相关的财务报表的编制，以及财务评价的技能。
本课程设计报告的主要内容分为六个部分：项目概况、基础数据及财务报表的编制、融资前分析、融资后分析、财务评价说明、财务评价结论。根据本项目的计算，投资利润率为20.870%>15%，资本金利润率为39.214%>15%，所得税前内部收益率为19.902%>15%，所得税后内部收益率为15.159%>15%，自有资金内部收益率为24.248%>15%，所得税前净现值为12111.042万元>>0，所得税后净现值为2019.896万元>>0，自有资金净现值为10398.444万元>>0；静态投资回收期为6.127年<8年，动态投资回收期为9.805年>8年。
总之，项目的各项财务指标表明项目具有显着的盈利能力，同时项目的偿债能力强，并具有良好的项目生存能力，因此项目在财务上可行，但存在一定风险，投资者需要谨慎考虑。
关键词：新建项目，财务报表，财务指标，财务评价
目录附件——任务书
附件——新建工业项目财务评价资料
附件——评分标准
附件——学生自查表
一、项目概况
重庆三丝棉纺工厂新建项目，其主要技术和设备拟从国外引进。厂址位于某城市近郊。占用农田约30公顷，靠近铁路、公路、码头，水陆交通运输方便。靠近主要原料和燃料产地，供应有保证。水电供应可靠。项目基准收益率为15%，基准投资回收期为8年。
工程经济学教学方案设计
工程经济学教学方案设计
工程经济学作为工科类专业的重要基础课程，旨在培养学生具有良好的经济素养和基本的
经济分析能力，使其能够在日后的工作中灵活运用经济学原理和方法进行工程项目的经济
评价、决策分析和成本管理。本课程将重点围绕工程项目投资与融资、项目经济评价、成
本管理等方面展开教学，培养学生具备工程经济学的科学分析能力和实践应用能力。
二、教学内容和教学方法
1.教学内容
（1）工程经济学基本概念和理论基础
（2）货币时间价值和利润
（3）工程项目投资分析
（4）工程项目融资与资本成本
（5）工程项目经济评价方法
（6）成本概念和分类
（7）成本-效益分析
（8）工程项目成本管理
（9）工程项目风险分析与决策
2.教学方法
（1）理论讲授
利用教材和课件进行理论知识的讲解，使学生掌握工程经济学的基本概念和理论基础。
（2）案例分析
以实际工程项目案例为基础，进行课堂讨论和分析，帮助学生理解工程项目的投资与融资、经济评价、成本管理等方面的实际应用。
（3）课堂互动
通过提问、小组讨论、学生报告等形式，促进学生的主动参与，加强课堂互动，提高学生
的学习兴趣和学习效果。
三、教学环节设计
教师通过课前布置阅读任务，要求学生预习相关章节内容，并提前准备好相关课堂讨论题目。
2.理论讲授
教师利用PPT和多媒体教学等手段，对工程经济学的基本概念和理论知识进行讲解，引
导学生理解货币时间价值、投资决策、风险分析等内容。
3.案例分析
教师提供实际工程项目案例，要求学生结合课上所学知识，进行案例分析，分享分析结果，并与同学进行讨论。
4.课堂互动
通过提问环节，扩大学生思维广度，鼓励学生发表观点，提高学生参与度。教师还可以组
工程经济学课程设计报告
"工程经济学"
课
程
设
计
设计题目：某机械钢配件生产工程经济评价
学号：
学生XX：
专业班级：
指导教师：
学院：
"工程经济课程设计"任务书
工程管理2012级
一、课程设计的目的
1．将"工程经济学"课程的容融会贯穿，将理论用于实际。
工程经济是一门研究技术与经济相结合的应用性学科。要将"工程经济"课程
的知识做到融会贯穿，提高各种技术经济分析方法的应用能力，还必须经过一定的实践环节，课程设计正好能够到达这一目的。加深学生对该课程根底知识和根本理论的理解和掌握，培养学生综合运用所学知识的能力，使之在理论分析、设计、计算、查阅资料以及计算机应用能力等方面得到初步训练。能进展一般建立工程的可行性研究和经济评价；能筹划或领导价值工程方法在企业的新产品开发、降低本钱活动等方面的开展和应用。
2．提高学生的动手能力，创新能力。
课程设计的题目，是从企业的调研中收集的案例，另一局部将是对现有的产品进展改良的设计，由学生创造或设计新的方案。通过课程设计可以培养和锻炼学生的实践能力与创新能力。
二、课程设计进度安排
本课程设计分为布置任务、实地调查、分析设计、编写报告、辩论等环节，总时间为1周，进度安排如下：
1．布置任务〔确定课题、分组、明确任务及要求等〕0.5天
2．实地调查〔收集数据、资料〕2天
3．分析设计〔完成各类报表编制、指标计算、分析、方案设计〕6天
4．编写课程设计报告 1.5天
三、课程设计报告〔包括设计工作量和报告质量要求等〕
〔一〕设计工作量
1．课程设计的准备
主要按以下步骤和方法进展：了解课程设计的意义、目的、要求，查阅有关资料，选定课程设计题目，明确课程设计的任务，拟定详细的工作方案。
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《工程经济学》课程设计
题目重庆燚炎项目财务评价
学生所在学院建筑管理学院
专业班级工程造价
学号 14111198 学生姓名
指导教师黄聪普
总评成绩
摘要
《工程经济学概论课程设计》是在《工程经济学概论》理论课程学习之后，通过为期1周的课程设计实践教学，使我们初步掌握《工程经济学概论》所涉及的调研技能，掌握《工程经济学概论》的原理知识,具有编写项目可行性研究报告的初步能力，熟练掌握工程项目的经济评价技术及相关的财务报表的编制，以及财务评价的技能。
本课程设计报告的主要内容分为六个部分：项目概况、基础数据及财务报表的编制、融资前分析、融资后分析、财务评价说明、财务评价结论。根据本项目的计算，（1）投资利润率为28.2879%，大于12%；资本金利润率为56.2719%，大于12%；全部投资的税前内部收益率29.8855%，大于12%；全部投资的税后内部收益率为24.6846%，大于12%；自有资金的内部收益率为47.2145%，大于12%。因此，投资收益率和内部收益率均大于行业平均收益率12%，说明项目盈利能力是满足行业基准要求的。（2）全部投资的税前净现值为55060.2049万元，远远大于0；全部投资的税后净现值为36596.7581万元，远大于0；自有资金的净现值为49572.4233万元，远大于0。故项目在财务是盈利的。（3）全部投资税前的静态投资回收期为4.98年，小于8年；动态投资回收期为5.88年，小于8年，说明项目投资能按期回收。总之，项目的各项财务指标表明，项目具有显著的盈利能力，同时项目的偿债能力强，并具有良好的项目生存能力，因此项目在财务上可行。
关键词：新建项目，财务报表，财务指标，财务评价
目录
摘要..................................................... I
一、项目概况 (1)
二、基础数据及财务报表的编制 (2)
三、融资前分析 (10)
（一）融资前财务评价指标计算 (10)
（二）融资前财务评价指标分析 (12)
四、融资后分析 (13)
（一）融资后盈利能力分析 (13)
（二）融资后偿债能力分析 (13)
（三）融资后生存能力分析 (13)
五、财务评价说明 (14)
六、财务评价结论 (14)
致谢 (15)
参考文献 (16)
附件——任务书
附件——评分标准
一、项目概况
重庆XXX新建厂房项目，其主要技术和设备拟从国外引进。厂址位于某城市近郊。占用农田约30公顷，靠近铁路、公路、码头，水陆交通运输方便。靠近主要原料和燃料产地，供应有保证。水电供应可靠。项目基准收益率为10%，基准投资回收期为8年。
二、基础数据及财务报表的编制
（一）重庆大华机械厂项目建设投资估算
1、固定资产投资估算（含涨价预备费）为48000万元，其中：外币2000万美元，折合人民币13000万元（1美元=6.5元）（第一年、第二年金额分别为10000、3000万元）全部通过中国银行向国外借款，年利率8.98%，宽限期2年，偿还期4年，等额偿还本金。人民币部分（35000万元）包括项目自有资金15000万元，向中国建设银行借款20000万元（第一年、第二年金额分别为10000、10000万元），年利率5.98%，国内借款本息按等额偿还法从投产后第一年开始偿还。国外借款建设期利息按复利累计计算到建设期末，与本金合计在一起，按4年等额本金法偿还。
2、流动资金估算为14000万元，其中：项目自有资金为4600万元；向中国工商银行借款9400万元，年利率为4.98%；三年达产期间，各年投入的流动资金分别为5600万元、2800万元、5600万元（设定年末）。
注：1、建设投资自有资金按国内贷款投资配比（23000——11500、11500）
2、流动资金国内借款和自有资金按流动资金各年投资配比
（二）建设期贷款利息计算
国外第一年借款利息：10000/2*8.98%=449
国外第二年借款利息：（10000+449+3000/2）*8.987%=1073.02
国内第一年借款利息：10000/2*5.98%=299
国内借款第二年利息：（10000+299+10000/2）*5.98%=914.88
建设期贷款利息为：499+1073.02+299+914.88=2735.9
（三）固定资产原值及折旧
1、固定资产原值
XXX机械厂固定资产原值是由建设投资和建设期利息构成。
XXX机械厂固定资产原值48000+I外+I内=50735.90
2、固定资产折旧
根据课程设计，固定资产按平均年限法折旧，残值率为5%。
各年折旧率=（1-残值率）/ 10= 0.095
各年固定资产折旧额=原值*（1-残值率）/10=4819.91
3、根据以上资料编制固定资产折旧估算表（见表2）。
4、注：没有计算其他费用（土地费用）
（四）无形资产及其他资产摊销
根据设计任务书的资料有有：无形资产为800万元，按8年平均摊销。其他资产700由上述资料编制无形资产及其他资产摊销（见表3）如下。
（五）营业收入、营业税金和增值税计算
该项目年产A产品65万吨。
项目拟两年建成，三年达产，即在第三年投产当年生产负荷达到设计生产能力的60%，第四年达到80%，第五年达到100%。生产期按8年计算，加上2年建设期，计算期为10年。
经分析预测，建设期末的A产品售价（不含增值税），每吨为900元，投产第一年的销售收入为达产期的60%，第二年为达产期的80%，其后年份均为100%。产品增值税率为一般企业纳税税率（17%），城市维护建设税率按增值税的7%计算，教育费附加按增值税率的3%计算。企业各项原料的进项税额约占产品销售收入销项税额的56.15%。
根据上述资料，编制营业收入、营业税金和增值税计算表（见表4）如下。