会考复习 必修二第五章孙香莉
必修二五六七八单元学考复习
第五单元 中国近现代社会生活的变迁第14课 物质生活与习俗的变迁课程标准：了解近代以来人们服饰、饮食、居室建筑等物质生活和婚姻等社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的社会因素。
一、近代以来社会生活的变化 二、影响近代以来社会生活变化的社会因素1、鸦片战争以后，西方侵略的客观影响2、中国近代资本主义工商业的发展起到了推动作用3、西方民主革命思想的影响4、中国近现代史上三次历史性巨变对社会生活的变化产生了重大的影响5、政府政策的影响总之：生产力的发展是服饰变化的根本原因，科技的进步、观念的变化是服饰变化的直接推动力 第15课 交通工具和通讯工具的进步课程标准：了解中国近代以来火车、汽车、轮船、飞机、等交通，电报、电话等通讯工具的进步，认识其对人们社会生活的影响。
一、交通和通讯工具的进步表现时期服饰 饮食 居室建筑 习俗 鸦片战争前 长袍马褂布衣（百姓）满汉美食 粗食（百姓） 深宅大院 普通民居（百姓） 婚姻包办迷信 鸦片战争后 洋布洋装中山装西服、粗布大衫学生装西餐馆 面包房 咖啡馆 传统民居 欧式洋房 中西合璧豪宅 断发易服（民国） 废止缠足（民国） 新式婚礼（民国） 新中国成立后 衣着朴素 款式单一灰蓝色调为主食物简单 凭票供应住房拥挤勤俭节约 无私奉献 改革开放后 服装颜色五彩缤纷，款式多样 1987年解决温饱问题提倡菜篮子工程 居住条件和环境大为改善 1995年启动安居工程 休闲方式：节假日延长，休闲方式多样化 社会风尚： 注重环保 讲究卫生 赈济灾区铁路 1．19世纪80年代，清政府修筑从唐山到胥各庄的铁路，标志着中国铁路的诞生。
2．到辛亥革命前夕，奠定了中国近代铁路网的基本格局 3．新中国成立后，修建了宝成、兰新等铁路，加强了内地与西北、西南地区的沟通 4．到“九五”期末，中国的铁路营运总里程已经跃居亚洲第一，世界第四位5．火车机车：我国现在基本告别了蒸汽机车，普遍使用内燃机车和电力机车，高速列车和磁悬浮列车已经崭露头角。
必修2 第5章 第1讲
深化探究
现代交通运输的比较与选择
在现代经济发展中，综合利用各种交通运输方式，快速、 便捷地进行货物运输是经济持续稳定发展的基本要求，进行运 输方式的选择时通常需要考虑以下几个方面：
1．不同交通运输方式的特点及优劣 不同交通运输方式有不同的特点，只有通过比较掌握各种 方式的差异、特征，才能充分利用，发挥其最大的作用，取得 最高的经济效益。在比较时注意进行综合评价，尤其要注意比 较运费、运量、速度等几个方面的差异：
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
一、主要交通运输方式 1．现代交通运输方式及特点
主要方式
主要特点
运量大、__速__度__快__、运__费__较__低__、受自然因素的影响 铁路运输 小、连续性好；但造价高、占地面积大，短途运输
港口的区位因素
港口是各种交通运输工具衔接和转换的地方，在整个交通 运输业中占有十分重要的地位。港口区位主要受三方面因素的 影响：港口的地理位置、河道或海岸条件、陆域及水域等自然 条件，经济腹地的范围大小和经济特征，所依托的城市。
世纪50年代，在外国专家的指导下，我国修建 了兰新铁路。兰新铁路在新疆吐鲁番附近的线路如图所示。读 图，完成(1)～(2)题。
受自然因素 影响较小， 但要求地形 开阔平坦， 位置适宜
受地形、气 候、地质、 水文等影响 较大
经济、 社会、 技术 因素
腹地条件和城市依托影 响较大，腹地范围越广，数量、密度、 经济越发达，对港口建 规模受经济 设越有利，另外还需完 发展水平的 善的配套设施和高效运 制约 作服务
人口稠密、 经济发达， 人流、物流 频繁地区最 为有利
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①____________；②____________；③____________；④____________；⑤____________；⑥____________；⑦____________；⑧____________；⑨____________；⑩____________。
答案①基因结构②根本③重新组合④交叉互换⑤缺失⑥易位⑦数目⑧染色体组⑨单基因⑩染色体方法一列表比较三种可遗传的变异典例1细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是()A.染色体不分离或不能够移向两极，导致染色体数目变异B.非同源染色体自由组合，导致基因重组C.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异答案 B解析有丝分裂和减数分裂都可以发生染色体不分离或不能移向两极，从而导致染色体数目变异；非同源染色体自由组合，导致基因重组只能发生在减数分裂过程中；有丝分裂和减数分裂的间期都能发生染色体复制，受诱变因素影响，可导致基因突变；非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异可发生在有丝分裂和减数分裂过程中。
方法链接1.关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是()A.基因突变都会导致染色体结构变异B.基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变C.基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变D.基因突变与染色体结构变异通常都能用光学显微镜观察答案 C解析基因突变只是基因中个别碱基对的替换、增添、缺失，而染色体结构变异是关于染色体中某个片段的增加、缺失、倒位、易位的情况，所以基因突变不会导致染色体结构变异，A错误；基因突变中若发生碱基对的替换，可能因为密码子的简并性，不会改变氨基酸的种类，进而表现型也不会改变，若突变个体之前为一个显性纯合子AA，突变成为Aa，个体的表现型也可能不改变，B错误；基因突变中无论是碱基对的替换、增添、缺失，都会引起基因中碱基序列发生改变，染色体结构变异中染色体某个片段的增加、缺失、倒位、易位的情况也会导致染色体中碱基序列发生改变，C正确；基因突变是染色体的某个位点上基因的改变，这种改变在光学显微镜下是无法直接观察到的，而染色体结构变异是可以用显微镜直接观察到的，D错误。
会考复习 必修二第一章孙香莉
高二地理学业水平测试复习学案第一章人口的变化主备人：孙香莉审核人：牟荣学案编号：时间：注：带有※的题目是拓展性内容，请同学们自主选择完成。
【复习目标】1.分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
2.举例说明人口迁移的主要原因。
3．说出环境承载力与人口合理容量的区别。
【学习过程】知识点一人口的增长、迁移与容量1、人口增长在不同发展阶段的主要特点。
不同发展阶段的人口增长的特点比较表阶段原始低增长阶(A) 加速增长阶段(B) 增长减缓阶段(C) 低速增长阶段(D)人口增长模式“高高低”模式（原始型）“高低高”模式（传统型）“高低高”模式（传统型、过渡型）“低低低”模式（现代型）特点出生率高较高开始下降，较低进一步下降，低死亡率高迅速下降，较低继续下降，低低自然增长率低，波动大提高，高逐渐降低低人口增长相对静止或低速增长急剧增长开始减缓零增长或负增长社会发展阶段农业社会工业化初期发达国家20世纪50年代前后，发展中国家目前欧洲发达国家现在典型地区热带原始森林深处的土著居民非洲东部的坦桑尼亚、肯尼亚等大多数发展中国家德国、英国、法国等。
中国2、不同国家人口增长的主要特点。
（1）发展中国家：如尼日利亚、印度等国①人口增长特点：高出生率、低死亡率、高自然增长率。
②人口问题的表现：a、人口出生率高，自然增长率快；b、青少年儿童比重过大。
③人口问题的影响：a、加大对经济、就业、资源和环境等方面的压力；b、人口增长惯性大。
④解决人口问题的途径：计划生育；控制人口数量，提高人口的素质。
（2）发达国家：如美国、日本、西欧各国等①人口增长特点：低出生率、低死亡率、低自然增长率。
②人口问题的表现：a、人口增长缓慢；b、人口老龄化等。
③人口问题的影响：a、劳动力不足；b、青壮年社会负担过重。
④解决人口问题的途径：采取鼓励生育的政策，接纳来自海外的移民。
（3）中国：20世纪70年代以来，由于大力开展计划生育工作，基本实现向低出生率、低死亡率、低自然增长率的转变。
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第一章人口的变化一、人口的数量变化1、一个地区人口的自然增长，是由_____ 率和______ 率共同决定的。
2、某个地区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响。
3、人口增长模式由_____ 率、 ______ 率、 ______ 率三个指标构成。
公式：自然增长率= ______ 率一 _________ 率4、5、人口增长模式的转变：人口增长模式是由原始型向______ 型，继而向_______ 型转变。
转变的根本原因是________________________o6、大部分发达国家（欧洲、北美为代表）为_____ 型（俄罗斯、德国、日本负增长），大多数发展中国家为_____________ 型，中国为_______型，世界为_____________________ 型。
二、人口的空间变化1、人口迁移：人的居住地在国际或本国范围内发生改变。
判断人口迁移的三个条件：是否 ________________ 、______________ 、_____________ 02、人口迁移的类型（按是否跨越国界）：国际迁移、国内迁移3、影响人口迁移的因素：'自然环境因素：气候、土壤、水和矿产资源等■社会经济因素：经济发展、交通和通信、文化教育等.政治因素：政策、政治变革等影响人口迁移的因素中，________ 因素往往起重要作用。
4、人口迁移对迁入地和迁出地的影响「对人口迁出地：好的影响有减少迁出地人口密度、缓解人口对环境的压力- 不好的影响有人才、劳动力的流失I对人口迁入地：好的影响有人才的流入和提供廉价劳动力，有利于经济发展不好的影响有人口密度增加，人口对环境的压力增加5、人口迁移的意义调节人口空间分布和人才余缺，加强民族融合和文化交流，促进经济发展和缩小地区差异。
三、人口的合理容量1.环境承载力是指环境能持续供养的人口数量。
衡量环境承载力的重要指标是就是环境人口数量。
新教材 人教B版高中数学必修第二册 第五章 统计与概率 知识点考点及解题方法提炼汇总
第五章统计与概率5.1统计 (1)5.1.1数据的收集 (1)第1课时总体与样本、简单随机抽样 (1)第2课时分层抽样 (5)5.1.2数据的数字特征 (8)5.1.3数据的直观表示 (14)5.1.4用样本估计总体 (21)5.3概率 (25)5.3.1样本空间与事件 (25)5.3.2事件之间的关系与运算 (28)5.3.3古典概型 (32)5.3.4频率与概率 (36)5.3.5随机事件的独立性 (38)5.4统计与概率的应用 (42)5.1统计5.1.1数据的收集第1课时总体与样本、简单随机抽样知识点总体所考察问题涉及的__对象全体__是总体个体总体中__每个对象__都是个体样本抽取的部分对象组成总体的一个样本样本一个样本中包含的__个体数目__是样本容量容量知识点普查与抽样调查一般地，对总体中__每个个体__都进行考察的方法称为普查(也称全面调查)，只抽取__样本__进行考察的方法称为抽样调查．知识点简单随机抽样(1)定义：一般地，简单随机抽样(也称纯随机抽样)就是从总体中不加任何__分组__、划类、__排队__等，完全随机地抽取个体．(2)两种常见方法：①__抽签法__；②__随机数表法__．思考1：抽签法与随机数表法的异同点是什么？提示：抽签法随机数表法不同点①抽签法比随机数表法简单；②抽签法适用于总体中的个体数相对较少的情况①随机数表法要求编号的位数相同；②随机数表法适用于总体中的个体数相对较多的情况相同点①都是简单随机抽样，并且要求被抽取样本的总体的个数有限；②都是从总体中逐个不放回地抽取知识点随机数表法进行简单随机抽样的步骤思考2：用随机数表进行简单随机抽样的规则是什么？提示：(1)定方向：读数的方向(向左、向右、向上或向下都可以)．(2)读数规则：读数时结合编号的特点进行读取，编号为两位数则两位两位地读取，编号为三位数则三位三位地读取，若得到的号码不在编号中或已被选用，则跳过，直到选满所需号码为止．题型简单随机抽样的概念典例剖析典例1下面的抽样方法是简单随机抽样吗？为什么？(1)从无数个个体中抽取50个个体作为样本；(2)仓库中有1万支奥运火炬，从中一次性抽取100支火炬进行质量检查；(3)某连队从200名党员官兵中，挑选出50名最优秀的官兵赶赴青海参加抗震救灾工作；(4)一彩民选号，从装有36个大小、形状都相同的号签的盒子中无放回地抽出6个号签；(5)箱子里共有100个零件，从中选出10个零件进行质量检验，在抽样操作中，从中任意取出1个零件进行质量检验后，再把它放回箱子里．[分析]若抽取样本的方式是简单随机抽样，它应具备哪些特点？[解析](1)不是简单随机抽样．因为简单随机抽样要求被抽取的样本总体的个数是有限的．(2)不是简单随机抽样．虽然“一次性抽取”和“逐个抽取”不影响个体被抽到的可能性，但简单随机抽样要求的是“逐个抽取”．(3)不是简单随机抽样．因为50名官兵是从中挑出来的，是最优秀的，每个个体被抽到的可能性不同，不符合简单随机抽样中“等可能抽样”的要求．(4)是简单随机抽样．因为总体中的个体数是有限的，并且是从总体中逐个进行抽取的，是不放回、等可能的抽样．(5)不是简单随机抽样．因为它是有放回抽样．规律方法：1.如果一个总体满足下列两个条件，那么可用简单随机抽样抽取样本：(1)总体中的个体之间无差异；(2)总体个数不多．2．判断所给的抽样是否为简单随机抽样的依据是简单随机抽样的四个特征：上述四点特征，如果有一点不满足，就不是简单随机抽样．题型抽签法典例剖析典例2要从某汽车厂生产的30辆汽车中随机抽取3辆进行测试．请选择合适的抽样方法，并写出抽样过程．[分析]已知N＝30，n＝3.抽签法抽样时编号1、2、…、30，抽取3个编号，对应的汽车组成样本．[解析]应使用抽签法，步骤如下：①将30辆汽车编号，号码是1、2、3、 (30)②将1～30这30个编号写到大小、形状都相同的号签上；③将写好的号签放入一个不透明的容器中，并搅拌均匀；④从容器中每次抽取一个号签，连续抽取3次，并记录上面的编号；⑤所得号码对应的3辆汽车就是要抽取的对象．规律方法：抽签法的5个步骤题型随机数表法典例剖析典例3假设要考查某企业生产的袋装牛奶的质量是否达标，现从500袋牛奶中抽取60袋进行检验，利用随机数表法抽取样本时，先将500袋牛奶按000,001，…，499进行编号，如果从随机数表第8行第26列的数开始，按三位数连续向右读取，最先检验的5袋牛奶的号码是(下面摘取了某随机数表第7行至第9行)(B)844217533157245506887704744767217633502583921206766301647859169555671998105071851286735807443952387933211A．455068047447176B．169105071286443C．050358074439332D．447176335025212[解析]第8行第26列的数是1，依次取三位数169、555、671、998、105、071、851、286、735、807、443、…，而555、671、998、851、735、807超过最大编号499，故删掉，所以最先检验的5袋牛奶的号码依次为：169、105、071、286、443，故选B．规律方法：用随机数表法抽取样本的步骤：(1)将总体中的每个个体编号(每个号码位数一样)．(2)在随机数表中任选一个数作为起始号码．(3)从选定的数开始，按一定的方向读下去，若得到的号码在编号中，则取出；若得到的号码不在编号中或与前面取出的数重复，则跳过不取，如此进行下去，直到取满为止．(4)根据选定的号码抽取样本．易错警示典例剖析典例4 一个布袋中有6个同样质地的小球，从中不放回地抽取3个小球，则某一特定小球被抽取的可能性是__12__；第三次抽取时，每个小球被抽取的可能性是__14__．[错解] 因为简单随机抽样时每个个体被抽取的可能性均为n N ，所以两空均填12． [辨析] 本题解答错误的原因在于混淆了抽样中，样本被抽到的可能性与每次抽取中个体被抽到的可能性．[正解] 因为简单随机抽样时每个个体被抽取的可能性为n N ，所以第一个空填12，而抽样是无放回抽样，所以第一次抽取时，每个小球被抽取的可能性为16，第二次抽取时，剩余5个小球被抽取的可能性为15，第三次抽取时，剩余4个小球，每个小球被抽取的可能性为14.因此，第二个空填14．第2课时 分层抽样 知识点分层抽样1．定义一般地，如果相对于要考察的问题来说，总体可以分成有__明显差别__的、__互不重叠__的几部分时，每一部分可称为层，在各层中按__层在总体中所占比例__进行随机抽样的方法称为分层随机抽样(简称为分层抽样)思考1：如何理解“层在总体中所占比例”？提示：从N 个个体中抽取n 个个体，若将总体分为A ，B ，C 三层，含有的个体数目分别是x ，y ，z ，在A ，B ，C 三层应抽取的个体数目分别是a ，b ，c ，那么a x ＝b y ＝c z ＝n N ．2．应用的广泛性(1)分层抽样所得到的样本，一般更具有代表性，可以更准确地反映总体的特征，尤其是在层内个体相对同质而层间差异较大时更是如此．(2)分层抽样在各层中抽样时，还可根据各层的特点灵活地选用不同的随机抽样方法．(3)想同时获取总体的信息和各层的内部信息时，常采用分层抽样．思考2：简单随机抽样和分层抽样的联系和区别是什么？提示：类别简单随机抽样分层抽样各自特点从总体中逐个抽取将总体分成几层，分层进行抽取相互联系在各层抽样时采用简单随机抽样适用范围总体中的个体数较少总体由存在明显差异的几部分组成共同点①抽样过程中每个个体被抽到的可能性相等②每次抽出个体后不再放回，即不放回抽样题型分层抽样的概念典例剖析典例1下列问题中，最适合用分层抽样抽取样本的是(B)A．从10名同学中抽取3人参加座谈会B．某社区有500个家庭，其中高收入的家庭125户，中等收入的家庭280户，低收入的家庭95户．为了了解生活购买力的某项指标，要从中抽取一个容量为100户的样本C．从1 000名工人中抽取100人调查上班途中所用的时间D．从生产流水线上抽取样本检查产品质量[分析]根据分层抽样的特点选取．[解析]A中总体所含个体无差异且个数较少，适合用简单随机抽样；C和D中总体所含个体无差异且个数较多，不适合用分层抽样；B中总体所含个体差异明显，适合用分层抽样．规律方法：分层抽样的依据(1)适用于总体由差异明显的几部分组成的情况．(2)样本能更充分地反映总体的情况．(3)等可能抽样，每个个体被抽到的可能性都相等．题型分层抽样中的有关计算典例剖析典例2(1)某校有高级教师26人，中级教师104人，其他教师若干人．为了了解该校教师的工资收入情况，若按分层抽样从该校的所有教师中抽取56人进行调查，已知从其他教师中共抽取了16人，则该校共有教师__182__人．(2)某网站针对“2020年法定节假日调休安排”提出的A，B，C三种放假方案进行了问卷调查，调查结果如下：支持A方案支持B方案支持C方案35岁以下的人数200400800 35岁以上(含35岁)的人数100100400的人中抽取了6人，求n的值．②从支持B方案的人中，用分层抽样的方法抽取5人，这5人中在35岁以上(含35岁)的人数是多少？35岁以下的人数是多少？[解析](1)设该校其他教师有x人，则16x＝5626＋104＋x，解得x＝52，经检验，x＝52是原方程的根，故全校教师共有26＋104＋52＝182人．(2)①由题意得6100＋200＝n200＋400＋800＋100＋100＋400，解得n＝40．②35岁以下的人数为5500×400＝4人，35岁以上(含35岁)的人数为5－4＝1人．[母题探究]将本例的条件改为“A，B，C三种放假方案人数之比为2∶3∶5.现用分层抽样方法抽取一个容量为n的样本，样本中A方案有16人”，求样本的容量n．[解析]由于A，B，C三种放假方案人数之比为2∶3∶5，样本中A方案有16人，则210＝16n，解得n＝80．规律方法：分层抽样中的求解技巧(1)样本容量n总体的个体数N＝该层抽取的个体数该层的个体数．(2)总体中某两层的个体数之比＝样本中这两层抽取的个体数之比．题型分层抽样的方案设计典例剖析典例3一个单位有职工160人，其中有业务人员112人，管理人员16人，后勤服务人员32人，为了了解职工的某种情况，要从中抽取一个容量为20的样本，写出用分层抽样的方法抽取样本的过程．[分析]分层抽样中各层抽取个体数依各层个体数之比来分配，确定各层抽取的个体数之后，可采用简单随机抽样在各层中抽取个体．[解析]三部分所含个体数之比为112∶16∶32＝7∶1∶2，设三部分各抽个体数为7x，x,2x，则由7x＋x＋2x＝20得x＝2.故业务人员、管理人员、后勤服务人员抽取个体数分别为14,2和4．对112名业务人员进行编号，用随机数表法抽样抽取14人．再用抽签法可抽出管理人员和服务人员的号码．将以上各层抽出的个体合并起来，就得到容量为20的样本．规律方法：分层抽样的注意事项分层抽样是当总体由差异明显的几部分组成时采用的抽样方法，进行分层抽样时应注意以下几点：(1)分层抽样中分多少层、如何分层要视具体情况而定，总的原则是，层内样本的差异要小，各层之间的样本差异要大，且互不重叠．(2)为了保证每个个体等可能入样，所有层应采用同一抽样比，等可能抽样．(3)在每层抽样时，应采用简单随机抽样或系统抽样的方法进行抽样．[特别提醒]保证每个个体等可能入样是简单随机抽样、分层抽样共同的特征，为了保证这一点所有层按同一抽样比，等可能抽样．易错警示典例剖析抽样方法选择不当导致所得样本不具有代表性典例4某单位有职工120人，欲从中抽取20人调查职工的身体状况．领导安排工会某干部负责抽样，他应该怎样做？[错解]将120名职工编号，用随机数表法抽样抽取20人作为样本．[辨析]年龄对人的身体状况有较大影响，这种不考虑年龄抽取的样本不能准确反应单位职工的身体状况．[正解]先将这120名职工根据年龄分为老年组、中年组、青年组，再按1 6的比例在各组中抽取相应的人数，即用分层抽样的方法抽取样本．5.1.2数据的数字特征知识点最值一组数据的最值指的是其中的最大值与最小值，最值反映的是这组数最极端的情况．一般地，最大值用max 表示，最小值用min 表示． 知识点平均数1．定义：如果给定的一组数是x 1，x 2，…，x n ，则这组数的平均数为x －＝1n (x 1＋x 2＋…＋x n )．这一公式在数学中常简记为x －＝1n ∑i ＝1n x i ．2．求和符号∑具有的性质(1)∑i ＝1n (x i ＋y i )＝∑i ＝1n x i ＋∑i ＝1n y i ．(2)∑i ＝1n (kx i )＝k ∑i ＝1n x i ．(3)∑i ＝1n t ＝nt ．3．如果x 1，x 2，…，x n 的平均数为x －，且a ，b 为常数，则ax 1＋b ，ax 2＋b ，…，ax n ＋b 的平均数是a x －＋B ．思考1：(1)x 5＋x 6＋…＋x 15如何用符号∑表示？(2)如何证明∑i ＝1n (kx i )＝k ∑i ＝1nx i?提示：(1)x 5＋x 6＋…＋x 15＝∑i ＝515x i ．(2)∑i ＝1n (kx i )＝kx 1＋kx 2＋…＋kx n＝k (x 1＋x 2＋…＋x n )＝k ∑i ＝1nx i ．知识点中位数1．如果一组数有奇数个数，并按照从小到大排列后为x 1，x 2，…，x 2n ＋1，则称x n ＋1为这组数的中位数．2．如果一组数有偶数个数，且按照从小到大排列后为x 1，x 2，…，x 2n ，则称x n ＋x n ＋12为这组数的中位数．知识点百分位数1．定义：一组数的p %(p ∈(0,100))分位数指的是满足下列条件的一个数值：至少有p %的数据不大于该值，且至少有(100－p )%的数据不小于该值．2．计算方法：设一组数按照从小到大排列后为x 1，x 2，…，x n ，计算i ＝np %的值，如果i 不是整数，设i 0为大于i 的最小整数，取xi 0为p %分位数；如果i 是整数，取x i ＋x i ＋12为p %分位数．规定：0分位数是x 1(即最小值)，100%分位数是x n (即最大值)．思考2：中位数和百分位数的关系是什么？提示：中位数是50%分位数．知识点众数一组数据中，某个数据出现的次数称为这个数据的频数，出现次数最多的数据称为这组数据的众数．知识点极差一组数的极差指的是这组数的最大值减去最小值所得的差．知识点方差与标准差(1)如果x 1，x 2，…，x n 的平均数为x －，则方差s 2＝1n i ＝1n (x i －x －)2，方差的算术平方根称为标准差．(2)如果x 1，x 2，…，x n 的方差为s 2，且a ，b 为常数，则ax 1＋b ，ax 2＋b ，……，ax n ＋b 的方差是a 2s 2．思考2：(1)方差和标准差的取值范围是什么？方差、标准差为0的含义是什么？(2)方差和标准差是如何反映一组数据的离散程度的？提示：(1)标准差、方差的取值范围：[0，＋∞)．标准差、方差为0时，样本各数据全相等，表明数据没有波动幅度．(2)标准差、方差越大，数据的离散程度越大；标准差、方差越小，数据的离散程度越小．题型最值、平均数、众数的确定典例剖析典例1 某公司员工的月工资情况如表所示： 月工资/元 8 000 5 000 4 000 2 000 1 000 800 700 员工/人125820122(2)你认为用哪个数来代表该公司员工的月工资更合理？[解析] (1)该公司员工月工资的最大值为8 000元，最小值为700元，众数为1 000元．平均数为150(8 000×1＋5 000×2＋4 000×5＋2 000×8＋1 000×20＋800×12＋700×2)＝1 700(元)．(2)用众数，因为最大值为8 000元且只有一个，无法代表该公司员工的月工资，平均数受到最大值的影响，也无法代表该公司员工的月工资，每月拿1 000元的员工最多，众数代表该公司员工的月工资最合理．规律方法：1.把数据从小到大排列，根据定义即可确定最值和众数． 2．平均数的求法 (1)用定义式； (2)用平均数的性质；(3)在容量为n 的一组数据中，若数据x 1有n 1个，x 2有n 2个，…，x k 有n k 个，且n ＝n 1＋n 2＋…＋n k ，则这组数据的平均数为1n (n 1x 1＋n 2x 2＋…＋n k x k )＝n 1n x 1＋n 2nx 2＋…＋n kn x k ．题型中位数、百分位数的计算典例剖析典例2 (1)已知一组数据8,6,4,7,11,6,8,9,10,5，则该组数据的中位数是__7.5__；(2)甲、乙两名篮球运动员在随机抽取的12场比赛中的得分情况如下：甲运动员得分：12,15,20,25,31,31,36,36,37,39,44,49．乙运动员得分：8,13,14,16,23,26,28,29,31,38,39,51．求甲、乙两名运动员得分的25%分位数，75%分位数和90%分位数． [解析] (1)已知数据从小到大排列为：4,5,6,6,7,8,8,9,10,11，共10个数，所以中位数是7＋82＝7.5．(2)两组数据都是12个数，而且12×25%＝3,12×75%＝9,12×90%＝10.8， 因此，甲运动员得分的25%分位数为x 3＋x 42＝20＋252＝22.5，甲运动员得分的75%分位数为x9＋x102＝37＋392＝38，甲运动员得分的90%分位数为x11＝44．乙运动员得分的25%分位数为x3＋x42＝14＋162＝15，乙运动员得分的75%分位数为x9＋x102＝31＋382＝34.5，乙运动员得分的90%分位数为x11＝39．规律方法：1.求中位数的一般步骤(1)把数据按大小顺序排列．(2)找出排列后位于中间位置的数据，即为中位数．若中间位置有两个数据，则求出这两个数据的平均数作为中位数．2．求百分位数的一般步骤(1)排序：按照从小到大排列：x1，x2，…，x n．(2)计算：求i＝np%的值．(3)求值：分数p%分位数i不是整数xi0，其中i0为大于i的最小整数i是整数x i＋x i＋12题型极差、方差、标准差的计算典例剖析典例3已知一组数据：2,2,2,3,3,3,3,4,4,4,4,4,5,5,5,5,5,5,6,6．(1)求极差；(2)求方差；(3)求标准差．[解析](1)最大值为6，最小值为2，极差为4．(2)可将数据整理为x23456频数34562每一个数都减去4x－4－2－1012频数34562120×[(－2)×3＋(－1)×4＋0×5＋1×6＋2×2]＝0，120×[(－2)2×3＋(－1)2×4＋02×5＋12×6＋22×2]＝32．因此，所求平均值为4，方差为32． (3)由(2)知标准差为62． 规律方法：求方差的基本方法(1)先求平均值，再代入公式s 2＝1n ∑i ＝1n (x i －x －)2，或s 2＝1n ∑i ＝1n x 2i －x 2．(2)用性质．(3)当一组数据重复数据较多时，可先整理出频数表，再计算s 2． 题型分层抽样的方差典例剖析典例4 甲、乙两班学生参加了同一考试，其中甲班50人，乙班40人．甲班的平均成绩为80.5分，方差为500；乙班的平均成绩为85分，方差为360.那么甲、乙两班全部90名学生的平均成绩和方差分别是多少？[解析] 设甲班50名学生的成绩分别是a 1，a 2，…，a 50，那么甲班的平均成绩和方差分别为x －甲＝a 1＋a 2＋…＋a 5050＝80.5(分)，s 2甲＝(a 1－x －甲)2＋(a 2－x －甲)2＋…＋(a 50－x －甲)250＝500． 设乙班40名学生的成绩分别是b 1，b 2，…，b 40，那么乙班的平均成绩和方差分别为x －乙＝b 1＋b 2＋…＋b 4040＝85(分)，s 2乙＝(b 1－x －乙)2＋(b 2－x －乙)2＋…＋(b 40－x －乙)240＝360． 如果不知道a 1，a 2，…，a 50和b 1，b 2，…，b 40，只知道甲、乙两班的平均成绩、方差及甲、乙两班的人数，那么根据前面的分析，全部90名学生的平均成绩应为x －＝50x －甲＋40x －乙50＋40＝50×80.5＋40×8590＝82.5(分)，方差s 2＝50[s 2甲＋(x －甲－x －)2]＋40[s 2乙＋(x －乙－x －)2]50＋40＝50×[500＋(80.5－82.5)2]＋40×[360＋(85－82.5)2]90＝50×500＋50×4＋40×360＋40×6.2590≈442.78．规律方法：若样本中有两层，第一层有m 个数，分别为x 1，x 2，…，x m ，平均数为x －，方差为s 2；第二层有n 个数，分别为y 1，y 2，…，y n ，平均数为y －，方差为t 2，则样本的均值为a －＝m x －＋n y－m ＋n，方差为m [s 2＋(x －－a －)2]＋n [t 2＋(y －－a －)2]m ＋n．易错警示典例剖析典例5 下面是某赛季甲、乙两名篮球队员每场比赛得分情况： 甲：4 14 14 24 25 31 32 35 36 36 39 45 49 乙：8 12 15 18 23 27 25 32 33 34 41 则甲、乙得分的中位数之和是( B ) A ．56分 B ．57分 C ．58分 D ．59分[错解] D 因为甲的中位数是32，乙的中位数是27，所以甲、乙得分的中位数之和是59．[辨析] 本题易忽视求乙得分的中位数时，没有将数据从小到大排列起来，将原始数据中的中间一个数误认为就是乙得分的中位数而导致错误．因此理解样本的数字特征的含义较为重要．[正解] 由题可知甲得分的中位数为32分，乙得分的数据从小到大排列为：8,12,15,18,23,25,27,32,33,34,41，故乙得分的中位数为25分，因此甲、乙两人得分的中位数之和为57分．5.1.3 数据的直观表示柱形图(也称为条形图) 知识点作用 形象地比较各种数据之间的数量关系特征(1)一条轴上显示的是所关注的数据类型，另一条轴上对应的是数量、个数或者比例．(2)每一矩形都是__等宽__的折线图知识点作用形象地表示数据的变化趋势特征一条轴上显示的通常是时间，另一条轴上是对应的__数据__扇形图(也称为饼图、饼形图)知识点作用形象地表示出各部分数据在全部数据中所占的__比例__特征每一个扇形的圆心角以及弧长，都与这一部分表示的数据大小成__正比__茎叶图知识点作用(1)如果每一行的数都是按从大到小(或从小到大)顺序排列，则从中可以方便地看出这组数的__最值__、__中位数__等数字特征(2)可以看出一组数的分布情况，可能得到一些额外的信息(3)比较两组数据的集中或分散程度特征所有的茎都竖直排列，而叶沿__水平__方向排列(2)茎叶图的优点是什么？提示：(1)应用茎叶图进行统计时，注意重复出现的数据要重复记录，不能遗漏．(2)茎叶图能保留原始数据，并方便随时添加记录数据．知识点画频数分布直方图与频率分布直方图的步骤(1)找出最值，计算极差．(2)合理分组，确定区间．(3)整理数据．(4)作出有关图示.频数分布直方图纵坐标是频数，每一组数对应的矩形的__高度__与频数成正比频率分布直方图纵坐标是__频率组距__，每一组数对应的矩形高度与频率成正比，每个矩形的面积等于这一组数对应的频率，所有矩形的面积之和为1思考2：频数分布直方图与频率分布直方图有什么不同？提示：频数分布直方图能使我们清楚地知道数据分布在各个小组的个数，而频率分布直方图则是从各小组数据在所有数据中所占的比例大小的角度来表示数据分布的规律．知识点频数分布折线图和频率分布折线图把频数分布直方图和频率分布直方图中每个矩形上面一边的__中点__用线段连接起来，且画成与横轴相交．题型柱形图与折线图典例剖析典例12020年1月6日的《中国青年报》报道：“根据调查，有担当(76.3%)和踏实(74.5%)的年轻人最被受访者欣赏．奋进(54.7%)、坚毅(54.1%)、有梦想(50.2%)、有闯劲儿(40.1%)、沉稳(36.7%)、直率(34.6%)、幽默(33.4%)、活泼(27.2%)、庄重(20.3%)、洒脱(20%)也是受访者欣赏的品质．”为形象地表示这一调查结果．(1)作出柱形图；(2)作出折线图．[解析](1)柱形图如图①．(2)方法一：取图①中各小矩形上面的中点用线段连接起来(图略)，即得折线图．方法二：直接作出折线图如图②其中横轴上的1,2,3，…，12分别表示“有担当”，“踏实”，…，“洒脱”．规律方法：1.柱形图中，各小矩形宽相等．2．注意横、纵轴的意义．3．由柱形图可以作出折线图：取各小矩形上边的中点，再用线段连接，取各小矩形下边的中点并标注上数字，要说明标注数字所对应的数据类型．题型扇形图典例剖析典例2某企业三个分厂生产同一种电子产品，三个分厂的产量分布如图所示，现在用分层随机抽样方法从三个分厂生产的产品中共抽取100件进行使用寿命的测试，则第一分厂应抽取的件数为__50__；测试结果为第一、二、三分厂取出的产品的平均使用寿命分别为1 020小时，980小时，1 030小时，估计这个企业生产的产品的平均使用寿命为__1_015__小时．[解析]由分层随机抽样可知，第一分厂应抽取100×50%＝50(件)，该产品的平均使用寿命为50×1 020＋20×980＋30×1 030100＝1 015(小时)．规律方法：在扇形图中，部分数据在全部数据中的比例等于对应扇形的圆心角度数与360°之比，等于对应扇形的弧长与周长之比，也等于对应扇形面积与圆面积之比．题型茎叶图的画法及应用典例剖析典例3下面是甲、乙两名运动员某赛季一些场次得分的茎叶图：(1)甲、乙两名运动员的最高得分各是多少？(2)哪名运动员的成绩好一些？[解析](1)甲、乙两名运动员的最高得分分别为51分，52分．(2)从茎叶图可以看出，甲运动员得分大致对称，乙运动员的得分除一个52分以外，也大致对称．而甲运动员的平均得分高于乙运动员的平均得分，因此甲运动员的成绩更好．规律方法：1.利用茎叶图进行数据分析时，通常从茎叶图中各个“叶”上的数字多少来分析该组数据的分布对称性、稳定性等．2．如果茎叶图中的数据大致集中在某一行附近，那么说明这组数据比较稳定．3．茎叶图只适用于样本数据较少的情况．题型频率分布表和频率分布直方图典例剖析典例4从高一学生中抽取50名参加调研考试，成绩的分组及各组的频数如下(单位：分)：[40,50)，2；[50,60)，3；[60,70)，10；[70,80)，15；[80,90)，12；[90,100]，8．(1)列出样本的频率分布表；(2)画出频率分布直方图；(3)估计成绩在[70,80)的学生占总体的百分比．[分析]计算频率、列表与绘图．[解析](1)频率分布表如下：成绩分组频数频率[40,50)20.04[50,60)30.06[60,70)100.2[70,80)150.3[80,90)120.24[90,100]80.16合计50 1.00(2)绘制频率分布直方图如图，由题意知组距为10，取小矩形的高为频率组距，计算得到如下的数据表：成绩分组频率小矩形的高[40,50)0.040.004[50,60)0.060.006[60,70)0.20.02[70,80)0.30.03(3)由频率分布直方图可知成绩在[70,80)分的学生所占总体的百分比是0.03×10＝0.3＝30%．规律方法：绘制频率分布直方图的方法：(1)先制作频率分布表，然后作直角坐标系．(2)把横轴分成若干段，每一段对应一个组．(3)在上面标出的各点中，分别以相邻两点为端点的线段为底作长方形，它的高等于该组的频率组距.每个长方形的面积恰好是该组的频率，这些长方形构成了频率分布直方图．易错警示典例剖析典例5某中学同年级40名男生的体重数据如下(单位：kg)：61605959595858575757575656565656565655555555545454545353535252525251515150504948列出样本的频率分布表，绘出频率分布直方图．[错解](1)极差61－48＝13．(2)取组距2，分组132＝6.5分7组．(3)分点及分组如下：48～50,50～52,52～54,54～56,56～58,58～60,60～62．(4)列频率分布表：。
会考复习 必修二第四章孙香莉.docx
国家政策变化的影响：从20世纪80年代我国沿海地区工业的大发展，到21世纪初我国对西部地区的大开发。
国防的需要：20世纪50—70年代，我国在内地建立了一些大型工业基地，主要是重工业和军事工业。
个人偏好的影响：大批华侨和海外华人在家乡投资办厂。
J工业惯性的影响：可能由于工厂搬迁的费用太高，政府的影响，出于对当地经济的考虑等，常常可以看到，某个工厂的区位不合理，但仍然留在那里，这称为工业惯性。
(3)1、工业地域形成过程：工业联系一工业集聚一工业地域一工业城市2、工业联系：产品方面的联系;地理空间上的联系;信息上的联系3、工业集聚(1)现象：有工业联系的工厂，往往发生近距离集聚现象，多出现在工业化前期和中期。
(2)原因：集聚可以充分利用基础设施；加强彼此间的交流合作，降低运输费用和能源消耗，可以扩大总体生产能力，降低生产成本，提高利润，获得规模效益。
(3)不利影响：用地紧张、水电供应不足，交通堵塞、原料燃料等问题。
4、工业扩散(1)多出现在工业化后期，向工业基础较落后的地区扩散。
(2)原因：工业过分集聚带来的用地紧张、水电供应不足，交通堵塞、原料燃料等问题高二地理学业水平测试复习学案第四章工业地域的形成与发展主备人：孙香莉审核人：牟荣学案编号：时间:注：带有※的题目是拓展性内容，请同学们自主选择完成。
【复习目标】1.分析工业区位因素，举例说明主要工业地域的特点及其形成条件。
2.结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。
【学习过程】知识点一分析影响工业区位的主要因素。
J1、影响工业的区位因素：土地、原料、动力、水源、交通、劳动力、市场、政策原料：工业发展早期，原料和市场是最重要的因素，随着生产力的发展，原料的影响下降；交通：交通对工业区位的影响越来越显著；劳动力：随着科技的发展，工业对劳动力数量要求减少，对其素质要求提高了。
环境标准、政策环境、文化环境：对工业区位也有不可忽视的影响2、影响工业的主导因素（1）经济效益：从经济利益看工厂应选择在具有明显区位优势的地方，以花费最低的生产成本获得最高备注：随科学技术进步，工业的区位选择越来越重视程技因素，降低了对原料、动力（燃料）等区位因素的依赖程度。
必修二第5章参考答案
参考答案第5章 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组【课前案】【自主学习】一、基因突变的概念、实例及影响 1．替换、增添和缺失 基因结构 2．(1)弯曲的镰刀状 破裂 (2)①②氨基酸 碱基 ③细胞分裂间期3．(1)配子 (2)体细胞 (3)不一定 二、基因突变的原因、特点及意义1．(1)物理因素 化学因素 生物因素 (2)DNA 分子复制 2．普遍性 低频性 多害少利性3．(1) ①有害 ②产生新的性状，适应改变的环境，获得新的生存空间 (2) ①新基因 ②生物变异 ③生物进化 三、基因重组的概念、类型及意义 1．有性生殖 控制不同性状2．(1)非同源 非等位基因 (2)同源染色体上的等位基因 3．生物的进化第1节 基因突变和基因重组【课堂案】【巩固提升】1. A 解析：当基因分子结构中发生一个碱基替换时，其所决定的蛋白质的氨基酸数量将不变，种类可能有一个氨基酸改变，但也可能未引起氨基酸种类的改变。
当基因分子结构中发生一个碱基的增添或缺失时，将会引起突变位置之后的密码子连锁反应式的一系列改变。
与正常基因相比，突变基因1所控制的氨基酸序列未变，突变基因2所控制的氨基酸序列仅发生一个变化，而突变基因3所控制的氨基酸序列从苯丙氨酸之后，连锁反应式的发生了一系列变化，故选项A 所述符合题意。
缬氨酸谷氨酸 GAAGTACAT2.B 解析： 选项 内容指向·联系分析A 控制不同性状的基因重新组合，为基因重组， 它包括自由组合型和交叉互换型B 减数分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间交换可导致基因重组，姐妹染色单体上含有相同基因不会导致基因重组C 非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D减数分裂过程中存在基因重组，而根尖细胞只能进行有丝分裂，所以不会发生基因重组3.C4.A5.D 【归纳总结】1．基因突变的原因、实质及结果注意点：基因突变是分子水平上的变化，不改变染色体上基因的数量及所处位置，只改变其结构及表现形式。
会考复习 必修二第三章孙香莉
高二地理学业水平测试复习学案第三章农业地域的形成与发展主备人：孙香莉审核人：牟荣学案编号：时间：注：带有※的题目是拓展性内容，请同学们自主选择完成。
【复习目标】1.分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。
2.结合实例说明农业生产活动对地理环境的影响。
【学习过程】农业区位因素与农业地域类型考点1：结合实例，分析影响农业区位的主要因素。
1、农业概念：是人类利用动植物的生长和繁殖来获得产品的物质生产部门。
2、农业生产的特点：地域性（橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳）、季节性和周期性（白露早，寒露迟，秋分种麦最适时）。
3、影响农业的区位因素（1）自然条件：气候、水源、土壤、地形等；（2）社会经济条件：市场、交通、政策、资金等；（3）技术条件：如农产品保鲜、冷藏技术。
注：市场决定农业生产的类型和规模；交通条件的改善和保鲜、冷藏技术的发展扩大了农产品的销售范围。
4、农业区位选择的实质：对农业土地的合理利用。
注：农业生产主导因素的判定：判断一个地区的农业生产的主导因素，要从光照、热量、地形、市场等角度综合分析，找出影响该地农业生产的最突出的优势因素和限制性区位条件。
一般来讲，农业生产的限制性因素是自然因素，如果限制性因素得到满足，该因素就成为当地农业生产的主导性因素。
5、农业生产过程中自然因素的利用和改造玻璃温室、塑料大棚对温度进行改造梯田对地形进行改造灌溉农业对水分进行改造考点2：结合实例，说明主要农业地域类型的特点及其形成条件。
1、农业地域的含义：在一定的历史发展阶段，在社会、经济、科技、文化和自然条件的综合作用下，形成的农业生产地区。
农业地域的形成，是因地制宜发展农业、合理利用农业土地的结果。
2、世界主要农业地域类型的特点及形成条件类型主要分布地区主要作物主要特点区位条件以种植业为主的农业地域类型水稻种植业（季风水田区）东亚、东南亚、南亚季风区及东南亚的热带雨林气候区水稻（一小、一大、一高、三低）①小农经营（生产规模小）；②单产高；③商品率低，④机械化水平低；⑤科学水平低；⑥水利工程量大①亚洲季风区：全年或夏季高温多雨的气候（雨热同期），适宜水稻生长；②地势低平，适宜水田管理；③人口稠密，劳动力丰富；④人多地少，粮食需求量大（劳密集约化）商品谷物农业美国（家庭农场）、加拿大、澳大利亚、阿根廷、俄罗斯、乌克兰等国。
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高二地理学业水平测试复习学案
第五章 交通运输布局及其影响
主备人：孙香莉 审核人：牟荣 学案编号： 时间：
注：带有※的题目是拓展性内容，请同学们自主选择完成。
【复习目标】
1.了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式。
2.了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。
【学习过程】
知识点一：交通运输方式和布局
1、五种主要交通运输方式：铁路、公路、水路、航空、管道。
五种交通运输优缺点对比 表 方式 优点 缺点
备注
铁路 运量大、速度快、运费低、连续性好 占地多、造价高、短途运输成
本高 当代最重要的运输方式之一
公路
机动灵活、周转速度快、装卸方便、适应性强 运量小、耗能多、成本高、运费较贵 发展最快、应用最广、地位日趋重要
水路 运量大、投资少、成本低 速度慢、灵活性和连续性差，
受水文和气象条件影响大 历史最悠久
航空 速度快、运输效率高 运量小、能耗大、运费高、设
备投资大、技术要求严格
最快捷的现代化运输方式
管道
连续性强、损耗小、安全方便、运量很大 铺设专门管道，设备投资大，
灵活性差
运具与线路合二为一
根据交通运输的实际情况，选择合适的交通运输方式，国民经济对交通运输的基本要求：
运量大、运输成本低、运行速度快、连续性强等；一般情况下，短途选择公路，中途选择铁路，长途选择水路
2、交通运输的发展方向：
①高速化（如火车的每次提速）、②大型化、③专用化（如集装箱，高铁客运专线）、④网络化
知识点二：交通运输方式和布局变化的影响
1、交通运输方式和布局对聚落空间形态的影响：
（1）世界各地城乡聚落形态各异，大致可分为：块状、带状、星状等。
（2）交通运输方式的变迁对城市分布的影响：
①水运为主的时代，城市多沿河、沿海分布（例如重庆、宜昌、武汉和南京）；
②公路和铁路运输为主的时代，城市多沿交通干线（铁路或公路）两侧不断地延伸和扩展 （如株洲、石家庄、郑州）；
③现代快捷交通（高速公路）运输时代和高速铁路运输时代，城市分布灵活多变。
2、交通运输方式和布局的变化对商业网点布局的影响 （1）对商业网点密度的影响：（山区和平原商业网点的比较）
山区因为地势起伏，人口密度小，交通不便（交通运输线路稀少，方式单一，商品流通，尤其是区际商品流通很难建立和发展），所以居民点、商店沿地势低平的公路分布，商业网点密度小，规模小，形式大多是小商店或流动摊点；
平原地区地势平坦，人口密度较大，运输的线路较多，运输方式复杂，所以居民点、商店沿交通便捷的公路分布，商业网点密度大，形式大多是商业街、商业小区等固定形式。
（2）对商业网点位置的影响：很多商业网点以交通最优为原则，建立在市区环路边缘或市区边缘的高速公路沿线。
（3）对商业中心形成的影响：优越的地理位置及便利的交通条件，为商品流通提供了优越的条件，对商业中心的形成和发展起重要作用。
如上海、北京等。
（4）对集镇发展的影响：交通线路的改变常会引起集镇的繁荣或衰落。
由于大运河的淤塞、海上运输的发展和京沪铁路的建成，扬州、济宁等城市发展缓慢
【经典考题】
（2007年）28．读下列图表资料，回答问题。
（8分）
(1)B 城市形成较早，历史悠久，其形成的自然原因是___
(2)A 、D 两城市兴起的共同区位因素是 。
a ．平原广阔
b ．土壤肥沃
c ．资源丰富
d ．降水丰沛 A 城市发展的限制性因素是 。
(3)C 城市适宜发展的工业部门可能有 。
近几年,E 城市充分利用当地丰富的资源，大力发展 业，使当地经济得到快速发展。
(4)按照因地制宜的原则，F 处宜发展____业，原因是
2
（2009年） 以“城市，让生活更美好”为主的世界贸易博览会将于2010年上海举办。
读右图回答24～25题。
24．四地中，最有利于形成商业中心的是 ( )
A ．①
B ．②
C ．③ D．④
25．上海港的有利区位条件是( )
A ．港阔水深，为天然良港
B ．腹地广阔，经济发展水平高
C ．以重庆市为依托
D ．港区沿长江分布，水域宽阔，通航能力强
（2010年）下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意。
每小题2分，共50分）
下图是“中哈石油管道”分布示意图”，据图完成16-17题。
16.与其它运输方式相比，该运输方式的优势是 A.投资小 B.适应性强 C.灵活性好 D.连续性强
17.中哈石油管道建设中，沿线地区需要注意的主要生态问题是
A.水土流失
B.土壤次生盐碱化
C.土地荒漠化
D.外来物种侵入
商业网点的布局越来越考虑交通条件。
近年，以沃尔玛、诚达（好又多）为代表的超市进驻厦门市，形成新的商业网点格局。
读图完成18-19题。
18.沃尔玛、诚达两大超市在区位选择上的特点是 A.位于高速公路沿线 B.位于城市边缘 C.位于城市交通干线的两端
D.位于城市交通枢纽或干线的“十字”路口 19.这种区位选择的主要目的是 A.最大范围吸引消费群体 B.为顾客提供最丰富的商品
C.有利于提高商品的价格
D.为丰富厦门旅游增添观光景点 （2011年）
下为某区域五个村落的分布示意图。
读图，回答17~18题。
17.图中序号代表的村落中，最有可能发展为小城镇的是
A.①②
B.①④
C.③④
D.②⑤
18.上题中的这两个村落发展为小城镇,与下列哪一因素关系
最密切 A.地形平坦 B.气候优越 C.资源丰富 D.交通便利
为解决城市交通问题，许多城市建设了高架路、地铁等新的交通设施。
读“某城市地质剖面图”，回答19～20题。
19.城市高架路上的一些路段两侧架起了近两米高的“绿色屏障”，
其目的主要是
A.减轻车辆的噪声污染
B.防止汽车尾气的污染扩散
C.保障车辆行驶安全
D.美化城市环境 20.图中最适合建设地铁轨道的地点是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
（2012年）读我国东南某地城镇规划示意图，回答18～19题。
18．图中四地，最适宜建设高级住宅区的是（ ) A.甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁
19．图中批发市场区位选择最主要的原因是（ ) A ．位于上风向，污染较小 B ．交通便利，地价较低 C ．接近工业区，运费较低 D ．远离河流，不污染水源 29．读下图，回答下列问题。
(1)A 处的地貌形态为冲积扇，主要是受流水的________________作用形成。
（l 分） (2）影响图中居民点分布的主要自然因素有________________和________________，甲地发展成为最大居民点的主要人文原因是________________。
（3分）
(3）比较甲、乙两地附近公路形态的差异并分析形成原因。
（4分）
流 铁 河
路。