高考语文现代文阅读练习:我的灵魂我的书

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高考语文一轮总复习第2部分现代文阅读Ⅱ复习任务群3散文阅读练案32理解重要词语含义和句子含意

高考语文一轮总复习第2部分现代文阅读Ⅱ复习任务群3散文阅读练案32理解重要词语含义和句子含意

⑥公羊不生崽,流放也就无尽期。苏武吹笳大概总是不成腔调,一些断 续的音,夹杂着沉默,像一头受伤的驯鹿,吃力地将一个个长夜拖走。待到 有一天苏武归汉,他会指指胡笳,说它的腔子里存了十九年的昏暗。
⑦从大使混到囚徒,苏武真是个倒霉蛋,但历史上还有比苏武更甚的人, 他就是直接从皇帝沦为阶下囚的宋徽宗。
⑧做了囚徒的人都喜欢仰面看天。天上有鸟,鸟会飞,他若变成鸟就能 重获自由,可是人怎么会飞呢?于是这个囚徒抛弃初心,转变思路,开始在天 空搜寻:他要找一只鸟,这只鸟在中国文化中叫大雁。大雁具有慈悲心,能 为受苦受难的人通风报信。他不想当囚徒,他希望有一支神武的军队将他 劫出牢笼,他要命令大雁为他传送这条求救信息——没错,是命令,这是宋 徽宗最擅长的表达方式。
⑫贝加尔湖在俄罗斯境内,有些旅行者不坐火车而是自驾,一路开到 贝加尔湖,先在湖边买套娃吃烤鱼,然后就想找找苏武当年的痕迹,当然是 没有,一块碑、一个指示牌也没有。不同的文化有不同的关切点,但我们自 己要相信,苏武和他放牧的那群羊,就像天上的一朵云,是从此地出发,飘回 南方,飘进班固的《汉书》,最后变成我们的国民记忆的。
解析 A项,“对于能否生存下去信心不足”错误。苏武无信心的是“要不要告 诉金龟子,你已来到大汉王朝”,而不是“对于能否生存下去信心不足”。B 项,“……不能再当皇帝,只能寄情于书画”错误。结合文中第⑨段可知,宋 徽宗被囚之前,墨渍和颜料已深深嵌入掌纹,再也无法洗净。D项,“还被当 时的史官记载”错误。苏武牧羊是西汉时期的故事,《汉书》是东汉的班 固所作。
⑨时间向前推一推,当现役囚徒还是现役皇帝的时候,他将治理国家放 在末位,而将个人的艺术修养挪到首位,一颠倒,宋徽宗就成了大画家。他 的手和普通画家没什么两样。宫女每天将他的手浸在黄铜盆子里细心剔 刷,他的手却不可救药,墨渍和颜料深深嵌入掌纹,再也无法洗净。这双手, 锁定了这个男人的文化身份。他画过比大雁高贵的仙鹤,那是一幅著名的 画,大片的天空,天空的颜色如同青绿色的湖水,宫殿的屋顶彩云缭绕,彩云 之上是一群仙鹤,每只鹤的姿态都听凭宋徽宗随意摆布。他一直认为自己 可以给鸟类下令,成了囚徒他才明白,宣纸之外的鸟类根本不听他的话。他 每天抬头,日日怅怏,天空寂寞而无情,一只大雁也没有。

四年级语文下册期末复习《现代文阅读理解》专项练习题(含答案)

四年级语文下册期末复习《现代文阅读理解》专项练习题(含答案)

四年级语文下册期末复习《现代文阅读理解》专项练习题(含答案)小小天地我家住的是一个很老很旧的平房。

爸爸妈妈住稍大的一间,我呢?有一方属于自己的小小天地。

这是一间不到6平方米的小屋。

屋角放着我睡觉的小床,床上整齐地叠放着被子和枕头。

床边靠墙摆着一组淡黄色的高低柜,柜子上面立着一面铝合金包边的镜子。

镜面上画着一幅画——百叶窗前的花瓶里,插着一束紫罗兰,花瓶边趴着一只波斯猫,它正虎视眈眈地注视着前方。

整幅画雅致而美观,为我的小屋增色不少。

窗台边有一张写字台,那是我看书、写字的地方。

上面放着许多我喜欢看的书,如《十万个为什么》《世界真奇妙》《少年优秀作文选》,等等。

每天做完作业后,我就迫不及待地翻阅起这些书来,有时甚至连吃饭都忘了。

写字台上的点读机是我学习英语的好助手。

台角上的调光台灯是我夜晚学习时最要好的朋友。

这些就是我的小屋的全部陈设。

就是这不起眼的小小天地,已经伴着我走过了十个春秋。

它虽然很小,但是我却很喜欢。

从我记事开始,每当爸爸妈妈上班后,我便一个人在屋里玩游戏。

上学后,这里又是我最好的学习场所。

每天放学回家,我就在这里看书、做作业。

到了晚上,爸爸妈妈就会来到我的小屋,给我讲故事、说道理,欢声笑语常常飘满了我的小屋。

日复一日,年复一年,我在这充满温馨的小小天地里,慢慢地长大了。

我爱这小小的天地,因为这里留下了我幼时的天真、童年的欢乐;我爱这小小的天地,因为它还将伴着我成长,伴我走向新的旅程。

1.根据文章内容填空。

(1)“我”的小小天地是哪里?小小天地里有些什么?(2)“我”喜欢在这小小天地里干什么?2.下列说法符合文章意思的一项是()A.“我”的小小天地太小了,也太简陋了。

B.“我”的小小天地虽然很小,但给“我”带来许多快乐,“我”喜欢“我”的小小天地。

电子“五官”人们常说:狗的鼻子最灵。

(1)可是科学家制造的电子鼻比狗的鼻子还灵。

有的电子鼻能嗅出夹在包裹中的爆炸物的气味,防止意外的发生;有的电子鼻能嗅出大麻、海洛因等毒品的气味,不管毒品贩子伪装得多么巧妙,也别想从电子鼻下蒙混过关。

《我的灵魂我的书》短评_高中高二作文600字

《我的灵魂我的书》短评_高中高二作文600字

《我的灵魂我的书》短评该如何飞翔我的青春文/任晓丽我一次次站在这个我把梦想遗矢的地方,却始终无法弯腰将我曾经遗矢的梦想捡起……有一天我突然发现镜子里的那个我已经不再是那个绑着两个小辫子手中拿着冰棍的天真小女孩了,不知何时,我已经把头发染成了黄色了,那幼稚的脸因时间的匆匆走过而显得更加成熟。

我笑了,站在阳光灿烂的地方笑得没心没肺…~~我哭了,同样是那个阳光灿烂的地方哭得那样撕心裂肺…~从招聘会回来的路上,我就这样漫无目标的走,我想这样的生活也许我真的累了,当初是我带着满以为美好的梦想放弃了我的学业,放弃了那么多昔日里同甘共苦的朋友来到这个交际杂乱的社会,没有学历,没有特长的我以为只要微笑,世界就会同样还以微笑。

可是我每天这样奔走在招聘会和那个不到10平米的小屋之间,晚上在那个灯光很弱的灯光下趴在那写文章,饭店超市都被骄傲的拒绝于目标之外,就只能看着那些城市的白领每天带着笑容奔走在公寓和公司之间,我想我真的累了,总以为骄傲的我可以付出的是青春,却不知道青春早就已经在我放弃梦想的那一刻出卖了我。

抬起头,一滴泪滑落在手心,眼前伫立的是一家‘天涯海角’酒吧…我站在外面很骄傲的笑了,如果天涯对海角的承?是天涯海角,那么海角对天涯的承?会是海角天涯吗?我打电话我说爸,我想读书,我爸在电话那旁把我无理由的骂了一顿,最后还说让我好好找个工作自己挣点钱嫁了拉到…。

我又一次哭了,握着公用电话感觉很委屈…。

17岁,这就是我想要的生活吗?我该如何才能为我争取最后一次机会……。

小落给我打电话说每个人都有自己想追求的梦想,只是在青春里我们遗失了太多我们应有的资本,如果累了,就去外面看看世界,人总是要学会试着长大,也要试着学会适应一些不该属于自己的坏境。

我转眼看着北京这个熟悉而又陌生的地方,或许在这个充满让我伤心的地方真的不适合我生活吧。

泪一滴一滴的落下来,在这里,已经流尽我太多的眼泪,伤心地悲伤的,还有我的欢笑与痛苦……坐地铁到通州时,天空昏暗起来。

新高考语文模拟试卷3(附答案)

新高考语文模拟试卷3(附答案)

新高考语文模拟试卷3(附答案)一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5 小题,19 分)阅读下面的文字,完成1~5 题。

材料一:在当今数字化时代,虚拟现实(VR)技术正逐渐改变着我们的生活方式和体验。

VR 技术通过创建逼真的虚拟环境,让用户沉浸其中,获得身临其境的感受。

从娱乐领域来看,VR 游戏为玩家带来了全新的游戏体验。

玩家可以在虚拟世界中尽情探索、冒险,感受前所未有的刺激和乐趣。

此外,VR 电影也在逐渐兴起,观众可以坐在家中,通过VR 设备欣赏到仿佛置身于电影院的视听效果。

在教育领域,VR 技术也有着广阔的应用前景。

学生可以通过VR 技术参观历史遗迹、探索自然景观,更加直观地学习知识。

同时,VR 技术还可以用于职业培训,让学员在虚拟环境中进行模拟操作,提高技能水平。

然而,VR 技术的发展也面临着一些挑战。

一方面,VR 设备的价格较高,限制了其普及程度。

另一方面,目前的VR 技术在画面质量、交互性等方面还有待提高。

材料二:人工智能(AI)技术在近年来取得了飞速发展,对各个行业产生了深远的影响。

在医疗领域,AI 技术可以辅助医生进行疾病诊断。

通过对大量医疗数据的分析,AI 系统能够快速准确地识别疾病特征,为医生提供诊断建议。

此外,AI 技术还可以用于医疗影像分析、药物研发等方面。

在交通领域,AI 技术可以实现智能交通管理。

通过对交通流量的实时监测和分析,AI 系统可以优化交通信号控制,提高道路通行效率。

同时,AI 技术还可以用于自动驾驶汽车的研发,为人们的出行带来更大的便利和安全。

但是,AI 技术的发展也带来了一些担忧。

例如,AI 技术可能会导致部分工作岗位的消失,引发就业问题。

此外,AI 技术的安全性也备受关注,一旦AI 系统被黑客攻击,可能会带来严重的后果。

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)A.VR 技术和AI 技术都在各自的领域取得了飞速发展,给人们的生活带来了极大的便利。

2019年全国统一高考语文试卷(新课标ⅱ)和答案

2019年全国统一高考语文试卷(新课标ⅱ)和答案

2019年全国统一高考语文试卷(新课标Ⅱ)一、现代文阅读1.(12分)(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下列问题。

杜甫之所以能有集大成之成就,是因为他有可以集大成之容量。

而其所以能有集大成之容量,最重要的因素,乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性﹣﹣那就是他的博大、均衡与正常。

杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人,他一方面具有极大极强的感性,可以深入他所接触到的任何事物,把握住他所欲攫取的事物之精华;另一方面又有着极清明周至的理性,足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限,做到博观兼采而无所偏失。

这种优越的禀赋表现于他的诗中,第一点最可注意的成就,便是其汲取之博与途径之正。

就诗歌体式风格方面而言,古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长,而且不为一体所限,更能融会运用,开创变化,千汇万状而无所不工。

我们看他《戏为六绝句》之论诗,以及与当时诸大诗人,如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等,酬赠怀念的诗篇中的论诗的话,都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广;而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中,则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙;又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中,可看到杜甫自汉魏五言五诗变化而出的一种新面貌。

就诗歌内容方面而言,杜甫更是无论妍媸巨细,悲欢忧喜,宇宙的一切人情物态,都能随物赋形,淋漓尽致地收罗笔下而无所不包。

如写青莲居士之“飘然思不群”,写空谷佳人之“日暮倚修竹”;写丑拙则“袖露两肘”,写工丽则“燕子风斜”;写玉华宫之荒寂,予人以一片沉悲哀响;写洗兵马之欢忭,写出一片欣奋祝愿之情,其涵蕴之博与变化之多,都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。

其次值得注意的,则是杜甫严肃中之幽默与担荷中之欣赏。

我以为每一位诗人对于其所面临的悲哀与艰苦,都各有其不同的反应态度,如渊明之任化,太白之腾越,摩诘之禅解,子厚之抑敛,东坡之旷观,六一之遣玩,都各因其才气性情而有所不同,然大别之,不过为对悲苦之消融与逃避,其不然者,则如灵均之怀沙自沉,乃完全为悲苦所击败而毁命丧生,然而杜甫却独能以其健全的才性,表现为面对悲苦的正视与担荷。

高考现代文阅读练习和答案详细解析50篇

高考现代文阅读练习和答案详细解析50篇

高考现代文阅读练习和答案详细解析50篇一、高中现代文阅读1.阅读下面的文字,完成各题。

晶莹的泪珠陈忠实我手里捏着一张休学申请书朝教务处走着。

我要求休学一年。

我写了一张要求休学的申请书。

我在把书面申请交给班主任的同时,又口头申述了休学的因由,发觉口头申述因为穷而休学的理由比书面申述更加难堪。

好在班主任对我口头和书面申述的同一因由表示理解,没有经历太多的询问便在申请书下边空白的地方签写了“同意该生休学一年”的意见,自然也签上了他的名字和时间。

他随之让我等一等,就拿着我写的申请书出门去了,回来时那申请书上就增加了校长的一行签字,比班主任的字签得少自然也更简洁,只有“同意”二字,连姓名也简洁到只有一个姓,名字略去了。

班主任对我说:“你现在到教务处去办手续,开一张休学证书。

”我敲响了教务处的门板,一位年轻的女生正伏在米黄色的办公桌上,手里捉着长杆蘸水笔在一厚本表册上填写着什么,并不抬头。

我走到她的办公桌前鞠了一躬:“老师,给我开一张休学证书。

”然后就把那张签着班主任和校长姓名和他们意见的申请递放到桌子上。

她抬起头来,诧异地瞅了我一眼,拎起我的申请书来看着,长杆蘸水笔还夹在指缝之间。

她很快看完了,又专注地把目光留滞在纸页下端班主任签写的一行意见和校长更为简洁的意见上面,似乎两个人连姓名在内的十来个字的意见批示,看去比我大半页的申请书还要费时更多。

她终于抬起头来问:“就是你写的这些理由吗?”“就是的。

”“不休学不行吗?”“不行。

”“亲戚全都帮不上忙吗?”“亲戚……也都穷。

”“可是……你休学一年,家里的经济状况也不见得能改变,一年后你怎么能保证复学呢?”于是我就信心十足地告诉她我父亲的精确安排计划:待到明年我哥哥初中毕业,父亲谋划着让他投考师范学校,师范生的学杂费和伙食费全由国家供给,据说还发三块钱零花钱。

那时候我就可以复学接着念初中了。

我拿父亲的话给她解释,企图消除她对我能否复学的疑虑:“我伯伯说来,他只能供得住一个中学生;俺兄弟俩同时念中学,他供不住。

2023年1月新高考高三语文上学期期末模拟卷(八)附答案解析

2023年1月新高考高三语文上学期期末模拟卷(八)附答案解析

2023年1月新高考高三语文上学期期末模拟卷(八)试卷满分150分;考试用时150分钟一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)材料一:家书是一种感染力极强的鲜活文本,西方人称之为“最温柔的艺术”。

铺一张白纸、修一方尺牍,是我国古代文人表露心绪的常用形式;展一方徽宣、写一帧信札,是我国传统士子寄寓乡愁的有效渠道。

鱼传尺素、鸿雁传书、目断鳞鸿,这样的文化传统代代相因,融入百姓生活,升华为中国乡土文化的重要维度——家书文化,沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化现象。

在我国传统社会,家书是传递情愫和信息的基本途径。

无论人在何处,修一封家书、报一句平安,就可化解千里之外亲人的担忧挂牵,令其安心。

特别是在战乱频仍的年代,家书的价值尤显珍贵。

当今社会,现代信息技术广泛应用,特别是移动互联网覆盖全球,人们只需轻点手机屏幕,便可诉说心曲、互道衷肠。

这样一来,传统家书日渐式微,家书文化面临衰败消亡的严峻考验。

诚然,互联网实用又快捷,打破了家人亲友间的空间阻隔,缩短了时间长度,但毕竟不是所有的亲情友情都可通过键盘敲打出来。

一些社会家认为,互联网日益广泛的使用,降低了家人亲友交往的质量和品位,应警觉和预防网络对优秀传统文化因素的稀释和削减。

优秀文化具有永恒的魅力。

当今时代,人们既需要现代网络的迅疾和轻灵,需要高雅文化的温润和熏陶。

通过网络隔空进行的对话沟通,无论如何都显得文化底蕴不足。

昔日尺牍信札中真挚的感情、熟悉的字迹、质朴的语言,都被程式化的简单符号代替;而这些网络符号转瞬即逝、难以恢复,即便其中有时也能迸发出智慧火花和闪光言语,但难以完整保留、长久珍存。

人类社会的进步既体现在科技方面,也体现在人文领域。

如果只重视科技而忽视人文,将危及人类经过长久辛劳累积起来的智慧成果。

世界上许多优秀文化消失的教训告诫人们,现在应警惕和防范包括家书文化在内的传统文化遗产断层。

这是因为,在现实生活中纸质书信早已淡出很多人的视野,而对很多“90后”“00后”来说,家书无疑是一个陌生的概念。

书我的灵魂作文范文

书我的灵魂作文范文

书我的灵魂作文范文书,是我生命中不可或缺的一部分,甚至可以说是我的灵魂。

书,仿佛是一座心灵的港湾;书,仿佛一把智慧的钥匙;书,仿佛是一对知识的翅膀······“从前,有一位······”在我牙牙学语时,书,便伴随着我的生活。

妈妈读一句,我学一句。

小时候读书,增加了我对语言文字的兴趣。

那时的我总沉浸在公主与王子的童话世界里。

幼稚的我总会懵懂地问妈妈:“妈妈,妈妈,那最后公主有没有被坏巫婆害死啊?”书,伴随着我度过了一年又一年的光阴。

它既是我的益友,亦是我的一位好老师。

上了小学,我开始从书中学到了不少的知识,我崇拜起了补天造人的女娲,会尝百草的神农氏,我们的先祖黄帝轩辕氏。

当童话故事、神话故事早已无法满足我的胃口时。

我开始更乐衷于四大名著:我叹息《红楼梦》终究只是红楼一梦,结局也只能是悲惨揪动人心的;我喜欢《三国演义》的布局与人物,刘备虽然没有文才武略,却能统领许多人才,令我十足的敬佩。

我感叹《水浒传》中的绿林好汉,一百单八将;我赞叹《西游记》中丰满奇趣的剧情。

“青青子衿,悠悠我心”“关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑·······”四大名著的完本令我不过瘾。

于是,我又开始研究起了《诗经》,在《诗经》中,我虽然也只是半知半解,但是,我也仍然能感受到一股儒雅之风。

《山海经》中,里面的上古异兽吸引着我的眼球。

“南海有鲛人······”我的心中聚起了一个巨大谜团:鲛人是什么呢?我通过查阅资料才知道:原来鲛人就是西方传说中的美人鱼呀!《中华上下五千年》、《史记》也成为了我的“囊中之物”:我知道了许多的著名人物,统一中国的秦始皇,威震天下的汉武帝,一代名君李世民,平三藩、收台湾、定蒙古的康熙帝······我每每读到这些,心中总有自豪之感油然而生,我看了一遍又一遍,仍然是不厌其烦!书也增长了我的文字功底!暑假里,我游览了杭州西湖,也学着古时的大诗人般,做了一首诗:“古有西子沉鱼貌,今有西湖垂柳姿。

高考语文现代文阅读指导1 竹影间的散步遐想

高考语文现代文阅读指导1 竹影间的散步遐想

本文通过在竹林里散步的事件,先后展开七次联 想,表达了如下的主旨:
①赞美了竹子的清高脱俗,继而赞美了那种像竹 子一样的恪守灵魂的人。
②表达了作者坚守灵魂净土、不向世俗妥协的决 心。
③寄寓了作者希望改变社会污浊的现实,洗刷人 性的污垢的美好愿望。
选文前两段所写的“空宅”具有什么样的特特点? 这样写有何作用?请简要赏析。
簌”地滑落,那几只白羽鸟发着一阵鸣啼。
春神再次君临大地。
此时的阳光柔柔地,窗外梅枝斜逸,从它的缝隙里可以看 到那道表竹层篱:,竹纤以影高斑洁驳之。姿我,预立想于它尘身嚣下之的中石,缝脱里俗萌清发高出,无汲名 的取小天草地,之在精初华夏,的不微与风世中俗,同那流小合草污将,绽值放得出每许一多个星人星钦点佩点。的 小想自花在我己,它深要高这的层告洁花檐:诉的会下我你本使结们,质得一应这,老个该是脱屋巢像一离渐,竹座灵生可一灵魂是新样魂的,意,的苍却,在憩白不它时园与能的光。思够清流我想。丽逝做的它使中过虚不竹,无空言篱默数。不鲜默次语翠坚尝,无守试更比,。
③写出了“精神憩园”的清静温暖的景象,为下文的遐想做 铺垫。
如何理解“那就是在时光的背景中将自己默默站成一 支竹”这句话的含义。
①(为什么?)竹以高洁之姿,立于尘嚣之中, 脱俗清高,汲取天地之精华,不与世俗同流合污, 值得每一个人钦佩。
②(怎么做?)我们应该像竹一样,在时光流 逝中,默默坚守自己高洁的本质,脱离灵魂的苍 白与思想的虚空。
灯的。性惶我的惑耐污,心垢又的的表等美达候好了清愿信晨望仰的。沦阳丧光的,悲心哀灵。永远绽放成一朵花的姿势。
我或妥在许协深这心无。层是中数:一掘未我片了来们精一的应神口日该的深子像憩井还竹园。要一,活面样因水对,而汩追有我汩问所坚而:坚守来这守,,路,并渴旁不自了有向视就断污此饮垣浊为,茅的一不舍尘种曾,世快言你乐悔愿。。 进来主躲旨避:表风达雨了吗作?者假自若己教愿堂坚的守门灵为魂你净敞土开,不你与愿世意俗祈的祷决吗心?。如 果同明时天也一寄无寓所了有作,者有希人望告改诉变你社,会你污将浊终的生现困实于,围洗城林 竹影间的散步遐想

2023书是我生命的一部分现代文阅读答案

2023书是我生命的一部分现代文阅读答案

2023书是我生命的一部分现代文阅读答案书是我生命的一部分现代文阅读答案我每天都离不开书。

有时忙得团团转,似乎不可能看书,但再忙总得入厕,入厕时我总要读一点东西,如果不是书,那就一定是报纸杂志。

所以,最忙的时候我也仍能看书。

有一回出差,路上竟把手提包丢了,到了下榻的招待所,懊丧得不行,手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜,但最可惜的还是带出来的一本心爱的书。

我每次出差总要带上一本或基本最提神的书,出差时也同在家里一样,躺到床上后必然要读书,我不能想象,自己可以上床后不读书便安然入眠。

但那一晚真够狼狈,临时去借书又不可能,躺在床上,百无聊赖,浑身不自在,忽然,我眼光扫到了屋中书桌上的台历,啊,那不也可权且当作一本书么?于是我津津有味地翻阅起来,那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞,我像往常一样读了书。

在旅行途中,火车上,飞机上,我自然更要读书。

不可一日无书。

古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。

仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要比马背上好,怎能荒废时间,整天不读一行书呢?自然,读书要力求读好书,读讲真理的书,传知识的书,陶冶性情的书,赏心悦目的书。

但世上的书多如繁星,也很难说我们遇到的书都那么有价值,那么美妙,怎么办呢?我的作法是:经过几代读者考验,即经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要作为重点读。

时下热门的书,可以拿来翻阅,但要有独立思考的精神,如果觉得确实好,则细读,倘若觉得虚有其名,粗读可矣。

有一些偶然遭逢的书,无防翻翻,发现某本书不怎么样,“疯得很”“瞎糊弄”“骗钱货”,也不失为一种收获,因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。

有的社会上普遍认为是坏的书,出于好奇心,我们总想拿来读读,其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇,在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大碍,绝大多数读过一定数量好书的人会自然而然地排拒那些坏书的影响。

李欣频我阅读,因为读书救过我的灵魂

李欣频我阅读,因为读书救过我的灵魂

李欣频我阅读,因为读书救过我的灵魂缘分,需要珍惜;感情,需要感恩。

……-心灵遇见· 遇见最美的自己 -一事不知,儒者之耻。

然而读书的最高境界即为丢书、无书,因为放眼望去天地间无一不是无字之书。

我是一个无可救药的知识狂,住在一间图书分类细密的屋子里。

我的家,基本上是一个为了书、CD、DVD和存放各式各样资料存在的空间。

一事不知,儒者之耻,我对知识的贪婪狂已经到偏执的地步。

我想象我某个前世曾是图书馆员,所以善于整理和分类。

堆在计算机桌前那两落差不多半人高的书柱,是我正在阅读以及希望自己必须在某一段时间内读完的书。

我把我的几千本书拆成几十个类别,再各自归放在设计成一格一格的书柜里,它们包括:自我探索、易经、灵魂学、塔罗、赛斯、克里希那穆提、佛教、占星与生命密码、天文学、大脑学、吸引力、二○一二、时尚、饮食文学、生死学、巫术学、中医藏医印加医学印度医学、旅行总论、摄影、大陆先锋诗、古诗词、广告学、创意学、梦、网络、知识与哲学、心理学、电影、量子物理、轮回与中国预言、爱情理论、性别、建筑总论、励志、诚品阅读、联合文学……旅行总论自成一类,总论之下再以地区细分为十多个次类,以便于搜寻和写作。

每一本书看完之后,就会被安置到属于它的位置。

DVD亦是这样分类。

总之,族繁不及备载,分类继续扩大中。

我甚至想换一间大房子来收纳书。

大量大量的买书、看书,而且不丢书其实我的生活愈来愈简单。

我适量的吃,不浪费食物。

一年买不到三件新衣,有些衣服缝一缝补一补可以再穿。

在《变局创意学》中,我写了一篇〈向贫民学习孑然一身的最低生活需求〉:正因为我们处在变动中,所以包袱愈少愈好。

我们不必等灾难发生才开始学「放下」,只要利用每晚睡觉前五到十分钟,观想自己身外的人事物一一幻灭消失,只剩下自己这只躯体时,灵魂里还留下什么?想知道自己有没有安全感?打开你家的冰箱就知道了,如果屯积过量的食物,就表示需要重新调整安全感不足的心态。

就如同《攻顶》这本书启发我的,我们登山时,不可能把所有东西都背在身上,背包就这么大,只能放进必需的物品,「生活所需被压缩成一只重量仅五十磅的背包」。

高考语文第一轮现代文欣赏与练习 灵魂

高考语文第一轮现代文欣赏与练习 灵魂

2013届高考语文第一轮现代文欣赏与练习——灵魂·眼睛·语言语文灵魂·眼睛·语言范曾灵魂何在?它既非先天地而生,又不是离开血肉之躯的身外之物。

灵魂储藏在你的心中,闪动在你的眼里,流露在你的嘴上。

眼睛是灵魂的窗户,它毫不掩饰地展现你的学识、品性、情操、趣味、审美观和性格。

戏剧表演家、舞蹈演员、画家、文学家、诗人都着意地研究人们的眼睛,认为它是灵魂的一面无情的镜子。

而语言也毫不掩饰地展现你知识的深或浅、趣味的雅或俗、思维的文或野、动机的纯或杂。

对于一个敏锐的画家和作家,总是善于捕捉人们瞬息万变的眼神和因人而异的语言,离开了这两件事,恐怕形象思维就会贫乏得多了。

眼睛放出的神彩,它的类型是那么繁多:心胸博大、为人正直的,眼神明澈、坦荡;心胸狭窄、为人虚伪的,眼神狡黠、阴诈;志怀高远的,眼光执着;为人轻薄的,眼光浮动;因为克己,眼神内敛;因为贪婪,眼神暴露;正派而敏锐使眼光如利剑出鞘;邪恶而刁钻使眼光如蛇蝎蛰伏。

渊博的人,眼中透出了悟;无学的人,眼中似乎只存疑窦。

自信者,眼神坚而毅;自堕者,眼神晦而衰。

也许你貌不惊人,眼小如豆,但它可能流露出华美的气质;也许你美目流盼,却可能有一个蜷曲衰败的灵魂在其中沉睡。

那碧如长天、浩如沧海的眼神是属于周总理的;那英爽逼人、气冲霄汉的眼神是属于陈毅的;那临危不惧、坚韧如磐的眼神是属于于方志敏的;那忠实纯洁、无私无畏的眼神是属于雷锋和王杰的。

啊!最美好的灵魂在他们的眼中闪耀。

或许语言更能直接地反映一个人的灵魂,你一动嘴,便在勾画着自己,有时惟妙惟妙惟肖,有时则比较隐晦曲折,但是言为心声,那是无论如何也无法彻底掩盖自己的灵魂的。

我们提倡语言美,那么,什么样的语言是美的呢?我想:“问渠那得清如许,为有源头活水来”。

你的语言为何能如此纯洁而明净,那是由于你的灵魂祟高而朴实,有着源头的活水。

语言是反映一个人的风貌的另一面镜子,豪放的人语多激扬而不粗俗;潇洒的人言谈风动而不随便;谦逊的人含蓄蕴藉而不猥琐;博学的人旁征博引而不芜杂。

高二作文《我的灵魂我的书短评》600字

高二作文《我的灵魂我的书短评》600字

就会同
样还以微笑。
关键词:阳光灿烂,地方,没心
没肺,同样,那个,阳光灿烂,地方,那 样,撕心裂肺,招聘会,回来,路上,这 样,漫无,目标,这样,生活,也许,真 的,当初,满以为,美好,梦想,放弃, 学业,放弃,那么,昔日,同甘共苦,朋 友,来到,这个,交际,杂乱,社会,没 有,学历,没有,特长,以为,只要,微 笑,世界,同样,微笑。
600字
我的灵魂我的书短评
高二作文
该如何飞翔我的青春 文/任晓丽
我一次次站在这个我把梦想 遗矢的地方,却始终无法弯
腰将我曾经遗矢的梦想捡起……
有一天我突然发现镜子里的 小 那个我已经不再是那个绑着两个 辫子手中拿着冰棍的天真小 女孩了,不知何时,我已经把头 发染成了黄色了,那幼稚的脸 因时间的匆匆走过而显得更加成
高二作文《我的灵魂我的书短评》
手心 抬起头,一滴泪滑落在

眼前伫立的是一家‘天涯海角’
酒吧…我站在外面很骄傲的笑了,
如果天涯对海角的承?是天涯海角,
海角 那么海角对天涯的承?会是
天涯吗?
我打电话我说爸,我想读
书,我爸在电话那旁把我无理由
的骂了一顿,最后还说让我好好找个 工作自己挣点钱嫁了拉到…。
关键词:抬起,一滴,滑落,手心,
高二作文《我的灵魂我的书短评》
我找了好几份挣钱的工作,只是 我能凑足现在的钱,那么以后我该怎 么办呢?
好几次我都对这阳光发呆,我有
些心寒,可是我还是想将我的梦
想坚持下去,哪怕就是出卖自己我
已没有别的选择了…这就是我想选择 的路,只有学习我才能把我的路继续 走下去。
关键词:好几份,挣钱,工作,只
是,凑足,现在,那么,以后,怎么办, 几次,阳光,发呆,有些,心寒,可是, 还是,梦想,坚持下去,哪怕,就是,出 卖,自己,没有,别的,选择,就是,选 择,只有,学习,才能,继续,下去。

2018年高考语文江苏专版二轮复习:第二章文学类文本阅读精准训练十一含答案

2018年高考语文江苏专版二轮复习:第二章文学类文本阅读精准训练十一含答案

2018年高考语文江苏专版二轮复习:第二章文学类文本阅读精准训练十一含答案精准训练十一把握小说中“我”的形象特点和四重作用练前提示在小说中,“我”是个值得关注的角色。

首先,同散文中的“我”是作者本身不同,小说中的“我”就是作品中的角色,根本不是作者。

其次,小说中的“我”主要是文本中的人物,有时也可能拟人化为作品中的一个动物。

再次,小说中的“我”既可以是主角,又可以是配角,更多的时候是配角,只有这样,“我”才意蕴丰富,效果最佳。

高考对“我”的考查主要是两点:形象特点和作用。

分析概括“我”的形象特点同分析概括其他人物形象一样,重点是分析概括作用。

“我”有四重作用,当认真体会和把握。

①叙述者:起线索作用,作为“有限视角”。

作为“有限视角”,好处是“我”既是故事情节的讲述者又是其中的参与者、见证者,使小说显得真实亲切,拉近了小说与读者的距离,便于抒情。

缺点是只能局限于叙述者的所见所闻,是“有限的讲述”。

②亲历者:增强故事的真实性。

③参与者:一般作为次要人物,衬托主要人物,有时也是主要人物。

④代言者(体验者):代替作者议论、抒情,表达主旨和情感倾向。

一、阅读下面的文字,完成文后题目。

父[日本]芥川龙之介这事发生在我上中学四年级的时候。

那年秋天,学校组织了一次从日光到足尾的历时三天的修学旅行。

出发那天,我连早饭也没正经吃就从家里跑出去了。

虽然,坐电车到火车站,连二十分钟也用不了,但还是不由得感到着急。

天公不作美。

阴沉沉的。

令人觉得,四下里工厂发出的汽笛声一旦震撼阴暗灰色的水蒸气,说不定就会化为一场蒙蒙细雨哩。

在阴郁的天空下面,火车驰过高架铁道,运货马车驶向被服厂,店铺一爿挨一爿地开了门。

电车站来了两三个人,个个都愁眉苦脸,显得睡眠不足的样子。

好冷啊。

——这当儿,开来一辆减价加班车。

车上很挤,我好容易才抓住拉手。

这时有人从背后拍了拍我的肩膀说:“早上好!”“可不是诡吗!本间连receive这个字是i靠先还是e靠先都拿不准,他就靠那本教师用的读本好歹糊弄着教呢。

书的抒情柯灵阅读答案[书的抒情]

书的抒情柯灵阅读答案[书的抒情]

书的抒情柯灵阅读答案[书的抒情]说到书,我很动感情。

因为它给我带来温暖,我对它满怀感激。

书是我的恩师。

贫穷剥夺了我童年的幸福,把我关在学校大门的外面,是书本敞开它宽厚的胸脯,接纳了我,给我以慷慨的哺育。

没有书,就没有我的今天――也许我早就委身于沟壑(hè)。

书是我的良友。

它给我一把金钥匙,诱导我打开浅短的视界,愚昧的头脑,闭塞的心灵。

从不吝(lìn)惜对我的帮助。

书是我青春期的恋人,中年的知己,暮年的伴侣。

有了它,我就不再忧愁寂寞,不再怕人情冷暖,世态炎凉。

它使我成为精神世界的富翁。

我真的是“不可一日无此君”。

当我忙完了,累极了;当我愤怒时,苦恼时,我就想亲近它,因为这是一种绝妙的安抚。

我真愿意成为十足的“书迷”和“书痴”,可惜自己还有点不够条件。

不知道谁是监狱的始作俑者。

剥夺自由,诚然是人世间的刑法,但如果允许囚人有读书的权利,那还不算是自由的 __丧失。

我对此有惨痛的经验。

对书的焚(fén)毁和禁锢(?ù),是最大的愚蠢,十足的野蛮,可怕的历史倒退。

当然书本里也有败类,那是瘟疫(yì)之神,死亡天使,当与世人共弃之。

作家把自己写的书,送给亲友,献与读者,是最大的愉快。

如果他的书引起共鸣、得到赞美,那就是对他最好的酬谢。

在宁静的环境、悠闲的心情中静静地读书,是人生中最有味的享受。

在“四人帮”覆(fù)亡的前夜,我曾经避开海洋般的冷漠与白眼,每天到龙华公园读书,拥有自己独立苍茫的世界。

这是我终生难忘的经历。

书本是太阳、空气、雨露。

我不能设想,没有书的世界是什么样的世界。

柯灵(1909―2000)原名高季琳,浙江绍兴人,生于广州。

1926年在上海《妇女杂志》发表叙事诗《织布的女人》而步入文坛。

1941年与师陀合作将高尔基的话剧《底层》改编成话剧剧本《夜店》,有广泛的影响。

1948年到香港《文汇报》工作。

__回到上海,次年加入中国共产党。

最新部编版中考语文现代文阅读试题(附答案)(2)

最新部编版中考语文现代文阅读试题(附答案)(2)

最新部编版中考语文现代文阅读试题(附答案)(2)一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文,回答问题。

读书是一种心灵修复吴黎宏①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医,书给人的馈赠与帮助可谓无穷。

对我来说,读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养性,是一种最好的心灵修复方式。

②读书可以避免浅陋直白,让心灵丰盈圆润。

大学毕业刚工作时,我工作热情主动却有些马虎,考虑问题不够全面;待人真诚却显直白,有时甚至好心办了坏事。

这些问题,固然有客观的原因,但说到底,还是心智不够成熟,修养不到家。

除了在生活中体悟之外,我常从书中找老师,在阅读中修炼心性。

通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》,懂得了“己所不欲,勿施于人”“以责人之心责己,以恕已之心恕人”,学会了换位思考。

由是,心智El渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重。

③读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和。

社会不同于象牙塔,要面对的事情很多,烦恼总是难免。

但烦恼不能成为障碍,情绪不能带进工作,压力应及时化解。

对我而言,读书可以摆脱现实的沉重,驱散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的炉前烤火,所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气一样被烤得烟消云散。

读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上奔腾;读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新隽永的散文,如沐春风、饮清泉般畅快……可以说,读一本早就想读的书,就像遇见了仰慕已久的朋友。

而且,读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣,是充实持久、不可替代的快乐。

④________,________。

在快节奏的现代社会,人容易变得浮躁,尤其作为一名干部,不时对自己的品德修养进行修正,十分重要。

对我来说,向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。

老子说,“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得”;孟子说,“养心莫善于寡欲”;诸葛亮说,“静以修身,俭以养德”;王阳明认为,君子要懂得“收放心”,磨炼自己的心性……通过读书,让自己沉淀下去,把心收回来。

高考语文文学类文本阅读理解2021年北京卷《心灵的呼吸》真题含答案

高考语文文学类文本阅读理解2021年北京卷《心灵的呼吸》真题含答案

高考语文文学类文本阅读理解2021年北京卷《心灵的呼吸》真题含答案(2021·北京·高考真题)阅读下面作品,完成下面小题。

心灵的呼吸音乐,在我的童年生活里,是沉重而苍凉的存在。

许多真诚而朴实的响器的演奏和歌声,强烈地感染了我,像土地、阳光、露珠、微风那样地真实。

我觉得人世间的确有一些美好的声音使你无法忘却,它渗透了你的生命,它沉重如种子落在你的心上,永远留在那里,生了根。

父亲屋里的墙上,挂着一管竹箫,我只听他吹过一次。

一个秋天的黄昏,我已近十岁光景,父亲独自到房顶上,背靠着烟囱,手挂着箫。

我坐在房顶的一个角落,离父亲好远,我的心灵感到一片空茫,隐隐地感觉出父亲是孤独而哀伤的。

天渐渐地暗黑下来,父亲的面孔已经模糊不清。

我不是听见,是感觉到了有一种很轻飘的、跟夜雾融成一气的声音,幽幽地,静穆地,一缕一丝地降落到我的心上。

吹的什么曲调,我不知道,是从来未听过的声音。

那箫声仿佛是从父亲深奥..的体腔内部流泄出来的,像黑暗中的小溪流,你不用心去感觉,就什么也听不到。

父亲什么时候不吹了,我不知道,我们谁也看不见谁,互相没有说一句话。

箫不吹了,但那个由声音显示的情境还在,人和箫声都不愿意分离。

我觉得箫声是很神秘的,箫是接通心灵与遥远世界的通道,就像微细的血管与心脏相通那样相依为命的关系。

回想起来,我当年学着写诗,就是想找一管接通遥远世界的箫,或与箫相似的让心灵能呼吸的气管。

箫,只属于我父亲个人,他只为自己吹,不要听众。

笙和管子,父亲经常吹,不是独自吹,是跟村里的“自乐班”的人一块儿,总是在黄昏以后吹。

深秋农闲以后,他们几乎天天在村里的广场上吹奏,全村人都能听到。

演奏的声音,如当空月亮,照遍了每个角落。

父亲有两船笙,一船是黄铜的,从我能记事时起,它就摆在父亲的桌上,竖立的竹管如张开的翅膀,我觉得它很好看,知道它能发出奇异的声音,就更对它生出崇敬的感情。

我十岁以后,父亲置买了一船白铜的,他特别珍爱这白铜的。

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2019年高考语文现代文阅读练习:我的灵魂
我的书
2019年高考语文现代文阅读我的灵魂我的书?
我的灵魂我的书
气质,就是品质散发出来的味道。

有一年,一个美国小伙子考上了哈佛大学,学工程。

哈佛大学第一年有个核心课程,所谓核心课程,就是新生进校不是上专业课,而是上全体学生都必须上的公共课。

这些课程的内容千奇百怪,什么都有,学校认为这些是任何一个哈佛学生都应涉猎的知识领域。

于是,这个学生就选了一门课,但选完后他非常后悔,因为他选的是“中古英文文学”。

想想看,一个想学工程的学生,跑去念“中古英文文学”,肯定非常痛苦。

更要命的是,代课教授年纪大,说话慢,讲课风格老派,听着很闷,所以他经常逃课。

好不容易熬完了一学期的课,放暑假了,他很高兴。

他要打工挣钱,于是就在学校附近的一家旧书店里找了份工作。

干什么呢?这种书店常常接到电话,被叫到别人家里收一些旧书回来,然后出售——他就干这个。

有一天,老板派他去哈佛大学旁边的一户人家里收书。

他去了,一个老太太开的门,老太太看上去一脸忧伤。

自我介绍后,他发现老太太竟是那位教他“中古英文文学”课教授的夫
人。

原来那位教授上完这学期的课后没多久就死了,死后留下了一屋子的书。

老太太觉得这些书让她睹物思人,所以决定把它们卖掉,于是就给这家旧书店打了电话,恰好是这个小伙子被派来收书。

这时,小伙子意识到,原来他刚上完的那门课是那位教授一生中最后的一门课,他是那位教授一生中最后一批学生之一。

虽然他不喜欢那位教授,但他的心情也很沉重。

当他去看这些书该怎么搬时,他发现教授书房的一整面墙的书柜里全是廉价的侦探小说。

这个学生笑了,他想,这个老家伙平时上课很严肃,原来最爱看的是侦探小说。

他竟有这种兴趣!小伙子越想越觉得好笑。

书房后面是一扇大玻璃门,出去后是一个小花园,高中语文,非常漂亮。

老太太说:“我丈夫生前最大的嗜好就是种花剪草。


玻璃门旁边还有两个书柜,里面放的全是园艺书。

看了半天,这个学生做出决定:不搬这些书了!
于是他回去对老板说:“老板,我想把那位教授的书都买下来。

”老板惊讶地问:“你全要?价钱你付得起吗?”学生说:“那薪水我就不要了。

”老板说:“那也不够。

”学生说:“那这样吧,我接下来的几个暑假都来你这里打工,薪水全给你,行吗?”
老板问:“你为什么要买这些书?”这个学生说,以前上课时,他只觉得那位教授很沉闷、很学术,原来那只反映了教授的一面。

当他去了教授的家,看了他的书房和藏书后,他才发
现了教授完整的人格。

那位教授喜欢廉价版本的侦探小说,还在小说里面画线做笔记,笔记里还有粗话。

他还喜欢种花草。

这些都是教授生前最爱的东西。

爱好、兴趣,甚至癖好,都彻底浮现在教授的书房里。

当时这个学生有种很强烈的感觉:如果把这些书搬回旧书店,就得把它们分开,分门别类地放在旧书店的书架上,然后再去卖。

这样一来,教授的藏书就崩溃了、解体了。

而现在,当这些书在它们主人的书房里安身时,它们是完整的。

完整的意思是什么呢?这些书完整地表达了它们主人的人格、灵魂。

所以这个学生觉得,只要教授的藏书还在,只要这些书仍然完整地在一起,那位教授就还没死,他的灵魂就还在这些书里面。

他觉得他应该让那位教授的灵魂完整地保留下来,所以决定把它们买下来,不拆散它们!老板听了他的话后说:“算了,这些书我6折卖给你。

你在我这里打3年工就够了。

”于是,他在这里打了3年工。

这个故事是真的。

一个人的书房,一个人看什么书,一个人拥有哪些书,其实就是一个人的全部,就是这个人。

(1)下列对文段的分析综合,最恰当的两项是(6分)()
A.这篇文章用平实、质朴的语言讲述了一个普通人的故事,平中见巧,写出了故事的起伏,引人深思,令人回味。

B.文章题目“我的灵魂我的书”将灵魂与书联系起来,“我”不
是指教授,也不是指“小伙子”,而是指作者。

C.当小伙子意识到刚上完的那门课是那位教授一生中最后的一门课时,当他意识到自己是那位教授一生中最后一批学生之一时,他为自己的逃课行为懊悔不已。

D.虽然他不喜欢那位教授,但他的心情也很沉重。

可当他发现教授书房的一整面墙的书柜里面全是廉价的侦探小说时,小伙子笑了。

这一发现让他明白这位教授的阅读品位并不高。

E.作者在记述故事的过程中主要运用了侧面描写的手法,写出了教授的兴趣、爱好,为我们展示了生活中的教授形象。

(2)作者在第三段中说:“更要命的是教授年纪大,说话慢,讲课风格老派,听着很闷。

”有人认为这段话可以删去,你同意吗?为什么?(6分)
(3)什么原因让小伙子宁愿不拿打工的薪水也要买下这些书?(6分)
(4)故事的结尾说:“一个人的书房,一个人看什么书,一个人拥有哪些书,其实就是一个人的全部,就是这个人。

”请结合文章内容谈谈你对这句话的理解,并联系生活实际探究一下这句话给你怎样的启示?(8分)
【答案】
(1)AE(B项,“我”不是指作者,而是泛指。

C项,“他为自己的逃课行为懊悔不已”原文并无此意。

D项,小伙子并没有认
为教授的阅读品味不高,该选项误解了小伙子笑的原因。

)
(2)不同意。

(1分)内容上:这段文字交代了教授的特点与讲课风格,使教授的形象更加丰满。

(2分)结构上:照应后文,使后文的叙述有了依托,和后文中教授喜欢看侦探小说、嗜好种花剪草形成反差,为小伙子发现教授读书特点时的意外做了铺垫。

(3分)
(3)这个学生在教授的书房和藏书中才发现了教授完整的人格,正是这些书完整地表达了它们主人的人格、灵魂。

(3分)如果把这些书搬回旧书店,把它们分门别类地放在书架上去卖,教授的藏书就崩溃了、解体了。

如果教授的藏书仍然完整地在一起,他的灵魂就还在这些书里面。

(3分)
(4)理解:故事中的小伙子听教授讲课时感受到的是老派与沉闷,他在教授的的书房中发现了教授生活中的另一面,教授的书房展示了教授完整的人格。

可见一个人的读书取向可以反映一个人的兴趣、爱好、人格、灵魂等。

(4分)
启示:一个人的精神世界与他所读的书籍密切相关。

我们要读书,要有选择的读书,丰富自己的精神世界,让灵魂活在书里面。

(4分)(学生如果谈及生活中的其他爱好、习惯等,言之成理即可酌情给分)。

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