高考修改病句最全面

短语作状语时，可以放在主语的前边，如：
❖ 2[0在:25 杭州]我们游览了西湖胜景。
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6．补语
❖ 补语是动词或形容词后面， 补充说明。
❖ 例如： (1)广大人民干得〈热火朝天〉。 (2)他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。 (3)他生〈于1918年〉。
(4)他坐〈在桌子旁〉。 (5)颜色是那么浓，浓得〈好象要流下来似的〉。
小窍门：
并列成分作定语或状语、中心语，往往有部分定语
2或0:25状语不能否”、 “有没有” …
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例1：投资环境的好坏，服务质量的优劣， 政府公务人员素质的高低，都是地区经济 健康发展的重要保证。
例2、做好生产救灾工作，决定于干 部作风是否深入。
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█辨析病句
语序不当
搭配不当 残缺赘余 结构混乱 表意不明
不合逻辑
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选择题
六大类型
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一、语序不当 P63完整版
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1.多项定语语序不当
例1、她是一位国家队里的优秀的有20多年教学 经验的篮球女教练。
正确的语序应是： 领属性的词＋数量性的词＋动词或动词短语＋形容词或形容词短 语＋表性质的名词＋中心语
❖ 例1、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为 训练先进单位和后勤保障模范单位。
❖ 例2、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门 推广乒乓球运动的团体。
❖ 例3、幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生
的种种愉快，欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评
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价。
3、动宾搭配不当（先看P64)
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考 题
例1、那几天阴雨连绵，造成他家住的平房 因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚 的地方都没有，妻子只在这时才写信向他 发一两句牢骚。（06四川卷）
要么是“阴雨连绵”“平房……漏雨”，要么 是“连绵的阴雨”“造成……平房……漏雨” 。
4、定语中心语搭配不当（先看P64)
例1、“东北小品火起来了！”当全面了解赵 本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其 效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。
例2、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜， 大约采集50万朵的花粉。
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例3、他渐渐地爬起来。
状语中心语搭配不当
例4：人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人 作家的发言。
都表示假设，保留一个即可
——成分赘余
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【经典考题】
例1、由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类
学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。主语残缺
例2：那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生 活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。
“的精神”（缺介词宾语） 宾语残缺
【小 提 示】 介词易使成分残缺
损失和诉讼费三千多余元。
4、今天我们学校来了大约一百多位左右参 观者。
5、你认真学，今年高考肯定能考至少540分
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以上。
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1、只会空想的人一切都只会付诸于东流之水。
2、《消费者权益保护法》深受广大消费者所 欢迎，因为它强化了人们的自我保护意思，使 消费者的权益得到最大限度的保护。
虚 词 3、他们试制了十九个心脏瓣，从而填补了我 滥 国在生物瓣替换领域的空白。 用 4、从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使
③几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、
演出，无论走到哪里，哪里就响起热烈的掌
声，这体现了中朝两国人民的深厚友谊。
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三、成分残缺或赘余
主语残缺
成 谓语残缺 分
详见P64
残 宾语残缺
缺
修饰语残缺
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1、主语残缺（先看p64)
例1、南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业经济 的发展，为隋统一全国创造了条件。
2、谓语残缺
例1、语文是各门学科的基础，学习自然科学 如果不掌握语文这门工具，就不可能正确理 解其他学科的题意、概念和原理，不可能有 条有理、严密的思维能力。
养成
例2、本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情 民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重 新编排、组合和润色，进行的再创作。
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❖ 例2、这位高能机械工程师的出色工作和独特 设计，已被国内有关单位采用，并受到国外 专家的赞赏。
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例3、挖土方开始了，我们的任务和工期都十 分沉重而紧张。
例4、随着改革开放的进一步深入，我国人民 的消费观念、消费水平和消费方式都有了明 显的提高和转变。
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2、主宾搭配不当（先看P64)
例2、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
例3、看到老师认真负责的工作，忘我劳动，使我很受教 育。
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例4、《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被 王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
例5、他是位廉洁奉公的好干部，得到了人民的拥戴， 并安排他担任了县长的职务。
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❖ 例如： ❖ 满天乌云 顿时消散了。
❖ 树叶 黄了。
❖ 小王 今年十六岁。
❖ 明天 星期日。
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3、宾语
❖ 宾语在谓语后面，表示动作、 行为涉及的人 或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
❖ 例如：
马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解 放事业服务的手段。
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4、定语
❖ 定语是名语前面，用来修饰名词的。
❖ 例1、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
❖ 例2、要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很 不错，也是要不得的。
❖ 例3、蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精制的 小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又 可以用它作餐具。
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【窍门】 关联词
特别注意： 两个分句主语相同时，关联词语应放在主语后面； 主语不相同时，关联词语应放在主语前面。
辨析并修改病句
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█辨析病句
语序不当
搭配不当 残缺赘余 结构混乱 表意不明
不合逻辑
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选择题
六大类型
2
十年高考病句类型分析汇总
不合逻辑(6%)结构混乱(4%) 表意不明(9%)
搭配不当(40%)
成分残缺赘余(29%)
语序不当(12%)
搭配
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语序
成分
表意
逻辑
结构
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语法分析法
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见P63
❖5、主宾颠倒。 ❖6、并列语序不当。 ❖7、前后对应位置不当。 ❖8、修饰词和中心语搭配不当。 ❖9、分句间逻辑关系颠倒。
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见P63
❖9、分句间逻辑关系颠倒。
❖ 例1、学生、领导、老师都来听课了。
❖ 例2、强强联合制作的大戏，让人们不仅看到 了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏 曲在现代化问题上迈出的可喜一步。
是
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3、宾语残缺
★我们要尽一切力量使我国农业走上 机械化。 的道路
◆ 依据纪律处罚的办法，决定给予该 队员停止参加今年余下所有甲级队比 赛资格，并罚款人民币4万元。
的处罚
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4、成分残缺
历史 ★汽笛声在古刹的上空回荡，经久不息，震 撼着这座悠久的古刹。
定语残缺
◆安排这项工作，是当前和今后一个相当时 间内的一项繁重的任务。
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6、关联词语不搭配
❖ 例1、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败， 净 化学术界。
❖ 例2、应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早 晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。
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①无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社 会主义法制。
②因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想 像，加入了许多不必要的情节和人物，反而 大大地削弱了作品的思想性和艺术性。
❖ 例1、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那 我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成 的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
❖ 例2、芙蓉镇庙小妖风大，池浅王八多，窝藏坏 人坏事，对她这个外来干部欺生。
❖ 小窍门：出现多个宾语或并列短语充当宾语时、 往往有一个词同动词不搭配。
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❖ 例如：
花园里那几朵美丽的盛开着的红色的玫瑰花 被人摘走了。
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5、状语
❖ 状语是动语或形容词前面， 用来修饰、限制动词或形 容词。
❖ 例如：
❖ (1)他[已经]走了。 (2)咱们[北京]见。 (3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。
❖ (4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。
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复句
❖ 复句的构成方式有两种：
❖ 一种是由两个或两个以上的分句按一定的次 序直接组合起来。
❖ 一种是借助 “关联词语”，把两个或两个以 上的分句组合起来。见书60页
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遇到有关联词的复句怎么办？
❖ 1、看关联词是否搭配得当。
❖ 2、看关联词位置是否恰当。P63
❖ 3、看关联词后的语义是否合符逻辑。特别是 递进关系。
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例3、尽管美国总是自诩为最尊重人权的国家，但是美国 一再出现的严重违反人权的丑行却在国际社会上一致声讨。
——谓语残缺
（分句缺谓语“遭到了”）
【小窍门】
主干压缩法
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1、初秋的天气凉爽多了，太阳已不像夏天那 样炎热地悬挂在高空。