85班家长会发言稿

85班家长会汇报材料尊敬的各位家长：你们好！寒潮来袭，气温下降，而就是在这样的日子，咱们为了一个共同的目标---让您的孩子，我的学生成为一个快乐而有益于社会的人，相聚在了一起。

在此，请允许我代表85班全体老师和孩子们对你们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！感谢你们对孩子的关心和爱护，感谢你们对学校工作的理解和支持！“光阴似箭，日月如梭”，几个月前，当您牵着孩子的手，把他（她）交到我的手里时，您的心里一定是忐忑不安的，因为您不知道您的孩子是不是喜欢学校的生活，是不是热爱学习，会不会喜欢老师同学……转眼间，您的孩子就将度过第一学期的小学生活，刚才，当您收到孩子们虽然并不精美，但很真诚的心意卡，看到孩子们那一页页漂亮的铅笔字，欣赏到孩子们虽然稚嫩，但很投入的表演时，您是否已经感觉昔日的小公主、小调皮已经悄悄长大了。

孩子们的成长进步，我这个做班主任的，是看在眼里、喜在心头。

下面，我将从以下五个方面向各位家长做一个简单的汇报。

一、班级基本情况：首先，我简单地介绍一下我们班的基本情况，在我们85班这个温暖的小集体里面，生活着35个女孩和34个男孩子，每个孩子都是可爱的小天使，这其中百分之九十以上都是独生子女。

会前，我还做了个小小的统计，69个孩子中，开学时没满6岁的孩子有33个，到现在为止，还没有6岁的孩子有15个，根据平时的接触和了解，我还发现，这些孩子中，父母双方均不在身边，由爷爷、奶奶或者外公、外婆带的占了百分之二十五，不能不说，这个比例还不小，不过，这已经成了我们社会的普遍现象，留守儿童的教育已经引起了各方便的关注。

二、班级特色：特色一：注重师生的情感交流。

开学伊始，孩子们离开了父母，走进了学校，开始了全新的生活，面对着那一双双好奇的大眼睛，我就决心，尽我所能，走进孩子，和每一个孩子成为朋友。

上学第一天，我就带着孩子们参观校园，让他们熟悉校园的每一个角落，从而喜欢上学校。

只要有时间，我就会和孩子们拉拉家常，如:在幼儿园时你都学会什么了，自己最喜欢什么，每天晚上都干些什么，你最近进步了等等，说完后还摸摸他们的小脑袋，捏捏他们的小鼻子，让他们感觉到老师是很容易亲近的。

事实证明了，只要你爱孩子们，孩子们也会深深爱你。

慢慢地，下课以后，我的讲台旁边总围着很多小脑袋，经常在我累得想靠一靠的时候，就有孩子伸过来一小块饼干和一个桔子，“老师，您吃”；经常在我一个头有两个大的时候，就有孩子送过来一张自制的卡片或图画，“老师，送给您”。

记得有一次，我正坐在讲台前看作业，一只黑黒的小手伸了过来，上面放着一粒黑黒的木糖醇样的东西，我顺着小手看去，只见赵歆蕊有点害羞地站在我面前，说，“老师，很好吃的。

”我毫不犹豫地接过来，放进嘴里，还连声说：“真的很好吃，不错，谢谢你了。

”孩子见我这样，满意地走了。

上《我的一家人》时，我要孩子们带全家福，张可欣还把自己三岁的艺术照带来让我看了一遍又一遍，完全不是以前那个进教室就哭的小姑娘了。

下面，我还要给大家讲一个发生在前不久真实而温馨的故事，每次一想起来，一股暖流就会涌入我的心头。

那是上上周的一个早晨，我和平时样的，来到教室就开早餐，看作业，正忙着，一双小手伸了过来，“老师，给您的喉片”只见一个小女孩笑嘻嘻塞给我两个小盒子,顿时,一股暖流涌入我的心头:多好的孩子,多贴心的孩子啊.我接过来,亲切的说:”谢谢你,孩子,谢谢你给老师的喉片。

”含着这盒爱心喉片，我的心情久久不能平静，一个还不到六岁的孩子，能够在老师嗓子哑了的时候想着老师，多不容易啊，直到今天，我还一直把那两个空盒子留着，因为这里藏着一个孩子对老师深深的爱呀！说到这里，大家一定想知道这个孩子是谁？这个可爱的孩子就是刚才发言的小姑娘邱缨茹，让我们把掌声送给她！如果每一个孩子都能够像邱缨茹那样拥有一颗感恩的心，我想，她的人生将会拥有更多的快乐、拥有更多的幸福！特色二：注重教师和家长的情感沟通：教育是双方面的，教师和家长的沟通是很重要的，多沟通可以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具体，更到位。

每天放学后和大家见面，我都能够和大家开开心心的聊天，不论是孩子的爷爷奶奶、爸爸妈妈，我都能微笑面对，和大家友好相处。

像吉艺林、赵歆蕊、秦诗笛、张可鑫的爷爷，汪诗蓉、肖韦先、王子乐的奶奶，苏俊冰、潘瑞、夏子烨、蒋美慧的妈妈……我们为了孩子的成长和学习可谓是无话不谈。

在此，我真心的希望和所有的家长都能成为朋友，不论是现在，还是在以后永远都是朋友。

特色三：注重对孩子进行常规教育，使其养成良好的学习、行为习惯。

意大利著名女教育家蒙台梭利认为,三岁决定一生.3~12岁是一个人养成良好习惯的最佳时期.世界著名心理学家威廉·詹姆士有段名言:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运.养成一个良好的习惯，对孩子们终身有益。

从学龄前儿童到一年级的新生，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，我花了很多力气和精力。

开始一个月，每天休息时间我都守在教室里，让孩子们把下节课用的学习用具准备好，放在课桌的左上角，再出去玩；上课时经常针对孩子们出现的问题进行教育，告诉他们有问题举手，得到老师的允许再说，不能随意下座位，也不能吃零食，讲小话；上课要坐直，专心听老师讲课，积极回答问题等等。

三个多月以来，我发现，越来越多的孩子上课坐得特别端正，如：文艺、李蕊奇、谭婧伟、高明谦裴娅含、刘晓、杨京京、秦诗笛、柳钦、颜亮、张罡、邱缨如、胡康怡、曾婉婷、谢心仪、骆文、李博文、关林炎、杨静、黄梓瑜、沈玉儿、肖韦先、熊亦奇、黄雅荻、陈子怡、徐凯伦、吴姿华、苏乐。

有越来越多的孩子善于思考，答问积极，声音洪亮,如：关林炎、刘勖轩、高明谦、汪艺鑫、陈乐邦、夏子烨、汪诗蓉、秦诗笛、潘瑞、王力凡、蒋美惠、熊玲子、赵思慧、张罡、刘晓、邱缨茹、李博文、谭晓阳、张慧桓、黄雅迪、徐凯伦、苏锐炎、李浩、周航等。

在行为习惯上，我告诉孩子们课下做有意义的活动，不追跑打闹，不打架不骂人，会使用礼貌用语，见到师长主动问好，不乱丢乱扔，保持校园和教室的整洁，拾到东西主动交给老师。

要爱护公物，不随地吐痰，不乱扔果皮，不损害花草树木。

一下子给他们定下了这么多的规矩，他们还不能够完全适应，所以，我多提醒，常抓不懈。

在教学和平时做到了三个“优先”，即编排座位优先，表扬鼓励优先、关爱帮助优先。

编排作为时，我总是考虑把调皮的、成绩有待进步的，听课注意力不集中的学生安排在最前面。

因为孩子们都爱表扬，一句简单的话语：“你真有礼貌”、“你坐得最端正，老师最喜欢这样的小朋友了”、“你很棒，如果把字写好就更乖了”……也能让孩子们兴奋不已，所以对孩子们，我总是把好听的话挂在嘴边。

100多天的时间，孩子们都在努力，都在一步一个脚印的前进，让我感到欣喜的是，越来越多的小朋友字写得漂亮了，就拿我经常鼓励他们的话来说：坚持下去，咱们85班每人都是书法家。

王力凡、邱缨茹、苏俊冰、关林炎、谭晓阳、杨京京、李博文、肖伟先、易子涵等小朋友的字已经有了自己独特的风格，坚持下去，可以与庞中华媲美。

裴娅涵、刘晓、吴嘉敏、赵歆蕊、吴业琦、张立功、洛文、明智、黄梓瑜、汪艺鑫、胡康仪、沈玉儿、龚秋吕、陈子仪、杨静、苏锐炎、李浩、朱锦、文艺、谭静伟、简鑫宇、吴姿华、吴姿燕这些小朋友写字一丝不苟，其认真与执着是我都难以做到的。

100多天的时间，孩子们每天都给我惊喜：很多小朋友做到了“课堂上学大白鹅，抬头挺胸精神好；走路学的小花猫，轻手轻脚不乱跑”，如杨京京、郭璐、杨静等；很多小朋友年纪虽然小，但做到了自己背书包上学，自己吃饭，自己把碗洗得干干净净，如邓冯谦、周航、肖伟先、夏子烨、龚秋吕、裴娅涵等；很多小朋友是个爱劳动的好孩子，如张慧桓、高明谦、乔梓晋、柳钦、吉艺林、吴业琦、黄梓瑜、李浩等；很多小朋友很有礼貌，每天早晨都能听到他甜甜的“老师早”，如汪艺鑫、邱缨茹、李蕊奇、沈玉儿、吉艺林、黄宏昌、汪诗蓉等。

特色三：注重小干部的培养。

100多天，特别让我感到欣慰的就是我们班的小干部逐步进入了角色。

小组长学会了收发作业本，检查背书、认字；值日生能够协助老师管理好当天的卫生、纪律、两操，并且都很认真负责，尽心尽力，真的能够像小主人一样，细心的去完成每一项。

这一点，我觉得感触特别多，很多时候，不止是老师，家长也是一样，不相信孩子的能力，不敢放手让孩子去做。

其实孩子的潜力真的是很大，值得我们多挖掘。

在我们这个大家庭里面，人人都有机会当小干部，人人都当过小干部，在这里，我要着重对这几名表现出色的班干部提出表扬，他们是邱缨茹、关林炎、秦诗笛、裴娅涵、黄雅荻、王力凡、文艺……特色四：建立评价制度，调动积极性。

要想让孩子们形成好的习惯只靠老师的提醒、教育是不够的，还要充分利用评价功能，激励孩子们。

开学后，我就在教室后面开辟了比比看栏，针对孩子们各方面的表现给他们奖小红花。

在我们大人的眼里，小红花也许算不了什么，可在孩子的眼里，却是那么的神圣，每次小红花发下来以后，孩子们总是迫不及待的把它贴在墙上，若是发现小红花掉了，还有孩子伤心的哭过。

段考以后，我还设立了奖惩薄，以加分、扣分的形式每天、每周对孩子们各方面进行评比，这段忙于家长会的节目编排，加分没那么及时，总有孩子拿着整洁的作业本上的加分找到我，“老师，你还没给我加分呢”。

在评比中，孩子们的积极性提高了，自信心增强了，良好的班风也在逐渐形成。

记得有一次，肖韦先下课后捡到10元钱交给我，我马上在全班表扬，并在加分簿上给他加了20分。

在这之后，越来越多的孩子养成了拾金不昧的好习惯，如黄雅荻、徐凯伦、秦诗笛、裴娅涵、宋正立、汪玉玲、熊玲子、王思淇、柳钦、颜亮、卞新文、蒋汉尼、熊嘉敏、熊亦奇、王子乐、黄宏昌……有的孩子哪怕在地上捡到一截小小的粉笔头，一段不到一寸长的铅笔都会交给你，真是令人感动。

三、取得的成绩；在各位家长的大力支持下，三个多月的接触和了解，我发现，孩子们个个都很活泼，聪颖爱动，有较强的集体观念，人人都愿为班级争光，如果有哪一个小朋友不小心被大队部扣分了，班上的其他小朋友都会嘴巴撅得老高，鼻孔里直打哼哼。

本学期，我们举行了一系列的活动，每个孩子都积极主动地参加。

开学才一个多月，在建队日上，就有刘勖轩、邱缨茹、关林炎、黄雅荻、文艺、秦诗笛、卞新文、肖韦先等10位表现出色的小朋友光荣的在队旗下宣誓，带上了鲜艳的红领巾。

在11周举行的第13届田径运动会上，我们班取得了第二名的好成绩，这与肖伟先、张绍柠、简鑫宇、苏锐炎、关林炎、文艺、潘瑞、谢心仪几位小朋友的大力拼搏分不开，也有参加接力赛的其他22位小朋友的默默奉献。

在这里，我想对这些孩子们说：好样的，运动会中的拼搏、团结精神在你们身上得到了很好的体现。

在这里，我更要对肖韦先、文艺的奶奶、简鑫宇、苏锐炎、关林炎、潘瑞、谢心仪、夏子烨的妈妈说声谢谢，正是有了你们的支持和参与，才有我们85班运动会上的精彩表现，再次谢谢了。