八年级下学期第六单元复习
新疆吉木萨尔县第二中学人教部编版八年级语文下册教案：第六单元复习课
4.针对课文内容进行问题讨论，培养阅读理解能力和思辨能力。
5.结合课文，进行写作训练，以仿写、续写等形式巩固所学知识。
6.通过复习，使学生更好地掌握第六单元的知识点，提高语文素养。
二、核心素养目标
1.提升文学鉴赏能力：通过复习第六单元课文，使学生能够深入理解不同文学作品的风格和特色，培养审美情趣，提高文学素养。
5.激发思维创新：鼓励学生在讨论和写作过程中，勇于提出自己的观点和创意，培养创新思维和批判性思维。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-课文主题理解：本节课的核心是使学生深入理解第六单元各篇文章的主题思想，如《腾格里沙漠的呼唤》中对环境保护的呼吁，《伟大的悲剧》中对英雄主义的诠释等。通过讲解和讨论，帮助学生把握文章的灵魂，领会作者的观点和态度。
新疆吉木萨尔县第二中学人教部编版八年级语文下册教案：第六年级语文下册教案：第六单元复习课。教学内容主要包括：
1.回顾第六单元课文，包括《腾格里沙漠的呼唤》、《伟大的悲剧》、《黄河颂》、《长江之歌》等，总结各篇文章的主题和表达手法。
2.分析和比较不同文章中的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，并学会运用到写作实践中。
课堂上，我注意到学生们在分组讨论和写作练习时表现得非常积极，他们能够将所学的知识应用到实际的写作中，这让我感到很欣慰。不过，我也观察到，在讨论和写作过程中，部分学生对某些修辞手法的运用还不够熟练，这可能是由于他们对这些手法的理解还不够深入。
在学生小组讨论环节，我尽量扮演好引导者的角色，鼓励学生们提出自己的观点，并引导他们如何分析问题、解决问题。从成果分享来看，学生们对于修辞手法在实际写作中的应用有了更深的认识，但我也意识到，对于难点的把握，可能还需要在今后的教学中继续加强。
初中语文｜八年级下册语文第六单元知识点（部编版），预习收藏！
第六单元知识点梳理一、课文内容梳理《北冥有鱼》从体大、背大、翼大以及活动范围大(长度：从北海到南海；高度：九万里)四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。
用夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。
《庄子与惠子游于濠梁之上》轻松闲适，诗意盎然。
一力辩，一巧辩；一求真，一尚美；一拘泥，一超然；让人读后会心一笑而沉思良久。
本文讲述两位辩论高手，同游于濠水的一座桥梁之上，俯看鲦鱼自由自在地游来游去，因而引起联想，展开了一场人能否知鱼之乐的辩论。
其题虽小，其旨甚大。
除了第一句用叙述语言做故事背景交代外，通篇采用对话形式。
用以子之矛攻子之盾的方法，顶真式地把这场辩论引向深入。
庄周肯定自己能知道鱼之乐，惠施则否定了庄周的说法。
且不说这场辩论谁是谁非，光是两人在辩论中反映出来的敏捷思路和睿智的交谈，就令人拍案叫绝，给人一种怡情益智的享受。
《虽有嘉肴》一文运用类比的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习中实践的重要性，文章表示出“教”和“学”是息息相关的。
《大道之行也》大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。
此人认为在大道施行的时候，一定能形成一个“天下为公，选贤与能，讲信修睦”的“大同”社会。
尽管在当时的战乱时期下那个愿望是不可能实现的，但那是儒家学者在乱世中的一个美好愿景。
《马说》以良马喻英雄，谓英雄豪杰只有遇到伯乐，才可发挥才干，否则很可能遭埋没，极写知遇之难。
寓意委曲深致，文气矫健挺拔，有尺幅千里之势。
《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。
此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之作。
人教版八年级英语下册第六单元知识点归纳总结
人教版八年级英语下册各知识点归纳总结Unti1 what’s the matter?短语归纳1.too much 太多2.lie down 躺下3.get an X-ray 做个X光检查4.take one ’s temperature 量体温5.put some medicine on ......在....上敷药6.have a fever 发烧7.take breaks /take a break 休息8.without thinking twice 没多想9.get off 下车10.take sb to the hospital 送某人去医院11.wait for等待12.to one’s surprise 使.......惊讶的13.thanks to多亏于；由于14.in time及时15.think about 考虑16.have a heart problem患有心脏病17.get into the trouble 遇到麻烦18.do the right thing做正确的事情事情19.fall down 摔倒20.put ...... on sth把...放在某物上21.get hit/sunburned 摔伤/烧伤22.be interested in 对.....感兴趣23.be used to 习惯于.... 24.take risks/take a risk 挑战25.lose one’s life 失去生命26.because of 因为27.run out of 用完28.cut off 切除29.get out of 从...出来30.make a decision/decisions 做决定31.be in control of 掌管；管理32.give up 放弃用法归纳1.need to do sth .需要去做某事2.see sb doing sth 看见某人正在做某事3.ask sb sth 询问某人某事4.expect sb to do sth 期望某人做某事5.agree to do sth 同意做某事6.help sb (to) do sth 帮助某人做某事7.want to do sth 想要做某事8.tell sb to do sth 告诉某人做某事9.have problems(in) doing sth 做某事有困难e sth to do sth用某物去做某事11.be/get used to doing sth 习惯于做某事12.seem to do sth 好像做某事13.keep on doing sth 继续做某事14.mind doing sth 介意做某事语法点1.询问某人的健康问题及遇到麻烦的表达方法2.情态动词should的用法3.不定代词的用法精细解读1. What’s the matter (with you)? 怎么了？出什么事了？What’s the trouble/ the problem / wrong with sb./ sth.?2. I had a cold.我感冒了。
部编版语文八年级下册第六单元知识点
2121 《庄子》二则预习重点一、作者简介和背诵提示庄子（约前369—前286），名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。
《北冥有鱼》需背诵。
二、全文展示北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
”三、主题概述《北冥有鱼》：文章描写了一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的大鹏形象，表达了庄子追求精神世界绝对自由的思想。
《庄子与惠子游于濠梁之上》：通过写庄子与惠子围绕人能否知“鱼之乐”展开的一场辩论，表现了他们思维的机敏以及庄子“万物与我为一”的思想。
四、文言知识积累（一）通假字北冥有鱼（“冥”同“溟”，海。
）（二）古今异义1.怒而飞古义：振奋，这里指用力鼓动翅膀；今义：愤怒。
2.是鸟也古义：这；今义：表示判断的词。
3.去以六月息者也古义：气息，这里指风；今义：休息，消息。
4.野马也古义：山中的雾气，奔腾如野马；今义：未经驯服的马。
5.其正色邪古义：真正的颜色；今义：态度严肃，神色严厉。
6.鲦鱼出游从容古义：悠闲自得；今义：镇静沉着。
7.安知鱼之乐古义：疑问代词，怎么；今义：平安，安全。
（三）一词多义1.固不知子矣（固然，自然）子固非鱼也（本来）2.庄子与惠子游于濠梁之上（游玩）鲦鱼出游从容（游水）（四）词类活用1.志怪者也（名词作动词，记载）2.其视下也（名词作状语，往下）（五）重要虚词1.之①鹏之背（助词，的）②其翼若垂天之云（助词，的）③《谐》之言曰（助词，的）④鹏之徙于南冥也（助词，用在主谓之间，取消句子独立性，可不译）⑤生物之以息相吹也（助词，用在主谓之间，取消句子独立性，可不译）⑥天之苍苍（助词，用在主谓之间，取消句子独立性，可不译）⑦庄子与惠子游于濠梁之上（助词，的）⑧鱼之乐（助词，的）⑨子之不知鱼之乐（助词，用在主谓之间，取消句子独立性，可不译）⑩既已知吾知之而问我（代词，代指鱼的快乐）2.而①化而为鸟（连词，表承接）②怒而飞（连词，表修饰）③既已知吾知之而问我（连词，表转折）3.以①去以六月息者也（介词，凭借）②生物之以息相吹也（介词，用）（六）特殊句式1.判断句①南冥者，天池也。
八年级语文下册第六单元复习课件
晴 天 景 —— 喜 情
❖ 锦鳞，指鱼，是借代（部分代整体），加上 “锦”字的修饰，令人想见碧波清浅之中日 光下彻、彩鳞闪烁的美丽景象。
❖作者曾被贬为永州司马，结合自己 的经历和遭遇，写下了有连续性的、 精美的山水游记多篇，合称《永州 八记》。《小石潭记》就是其中最 著名的一篇。
《永州八记》与《小石潭记》
❖ 永州八记：《始得西山宴游记》《钴姆潭记》《钴 姆潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》 《石渠记》《石涧记》《小石城山记》。
古仁人
晴天景——喜情
议论
描
抒 不以物喜
写
情 不以己悲
❖ 向古仁人学习，先忧后乐，以天下为己任， 忧国忧民。 （ 议论 ）
阴 天 景 —— 悲 情
❖ 雨是“霪雨”，风是“阴风”，浪是“浊 浪”，时间是“薄暮”，所闻是“虎啸猿 啼”，无不是带有愁苦的色彩，再加以“霏 霏”、“怒号”、“排空”、“冥冥”等词 语的渲染，一幅天昏地暗、浪黑风高、恐怖 凄惨的画面就呈现在读者的面前了。
❖ 小潭源流
游鱼：动静结合 溪身：斗折蛇行
岸势：犬牙差互
形象比喻
❖ 潭中气氛：幽深冷寂 孤凄悲凉 寓情于景
(寂寥无人 凄神寒骨 悄怆幽邃)
❖ 记录同游者
一乐一忧
❖ 描写小石潭的风景和蔼氛，把景物跟 心情结合起来，写出一种境域。在这 种境域里，流露羁縻出作者贬居生活 孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、 受迫害的身世遭遇的反应。
单元导航
➢ 小石潭记——（唐）柳宗元 ➢ 岳阳楼记——（宋）范仲淹 ➢ 醉翁亭记——（宋）欧阳修 ➢ 满井游记——（明）袁宏道 ➢ 诗五首
语文八年级下册第六单元知识
语文八年级下册第六单元知识对知识的渴求是人类的自然意向，任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。
下面给大家分享一些关于语文八年级下册第六单元知识，希望对大家有所帮助。
语文八年级下册第六单元1课文内容梳理《北冥有鱼》从体大、背大、翼大以及活动范围大(长度：从北海到南海;高度：九万里)四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。
用夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。
《庄子与惠子游于濠梁之上》轻松闲适，诗意盎然。
一力辩，一巧辩;一求真，一尚美;一拘泥，一超然;让人读后会心一笑而沉思良久。
本文讲述两位辩论高手，同游于濠水的一座桥梁之上，俯看鲦鱼自由自在地游来游去，因而引起联想，展开了一场人能否知鱼之乐的辩论。
其题虽小，其旨甚大。
除了第一句用叙述语言做故事背景交代外，通篇采用对话形式。
用以子之矛攻子之盾的方法，顶真式地把这场辩论引向深入。
庄周肯定自己能知道鱼之乐，惠施则否定了庄周的说法。
且不说这场辩论谁是谁非，光是两人在辩论中反映出来的敏捷思路和睿智的交谈，就令人拍案叫绝，给人一种怡情益智的享受。
《虽有嘉肴》一文运用类比的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习中实践的重要性，文章表示出“教”和“学”是息息相关的。
《大道之行也》大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。
此人认为在大道施行的时候，一定能形成一个“天下为公，选贤与能，讲信修睦”的“大同”社会。
尽管在当时的战乱时期下那个愿望是不可能实现的，但那是儒家学者在乱世中的一个美好愿景。
《马说》以良马喻英雄，谓英雄豪杰只有遇到伯乐，才可发挥才干，否则很可能遭埋没，极写知遇之难。
寓意委曲深致，文气矫健挺拔，有尺幅千里之势。
《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。
英语八年级下6单元知识点
英语八年级下6单元知识点
英语八年级下册第六单元主题是“城市生活”。
本单元讲授了社
区和城市规划、城市交通和城市环境等方面的知识。
下面我将一
一为大家介绍本单元的重点内容。
1.社区和城市规划
社区是指大城市中的小社区，由几个街区组成，是城市规划的
基本单位。
社区有许多功能，如居住、购物、文化、娱乐、学校、医院、警察局等。
城市规划则是指规划城市中心、住宅区、商业区、公园区、工业区等建筑物的分布。
在不同的国家和地区，城
市规划有很多不同的方法。
2.城市交通
城市交通是城市运行的重要组成部分。
现代城市交通包括公共
交通、出租车、私人车辆等。
公共交通有地铁、轻轨、公共汽车、有轨电车等，出租车和私人车辆是由自己控制的交通方式。
城市
交通的发展也面临许多挑战，如交通拥堵、环境污染、安全问题等。
3.城市环境
城市环境是指城市中所有环境要素的组合，包括空气、水、土壤、音乐、建筑、公园、垃圾处理、植物等。
城市环境面临的挑
战包括环境污染、噪声污染、土地利用问题、自然资料利用问题等。
4.城市旅游
城市旅游是最为发达的旅游形式之一。
旅游者可以通过参观历
史文化古迹、博物馆、主题公园、购物中心等，感受城市的文化、历史、人文和景观。
城市旅游可以有效地促进经济的发展，提高
城市的知名度和声誉。
同时，也需要城市规划者和管理者重视对
旅游背后的环境和社会问题的处理。
以上就是本单元的主要内容，每一个知识点都有其重要性和实
用性，希望本文能够为大家带来帮助。
人教部编版语文八年级下学期期末单元知识点汇总及练习 第六单元
第六单元重难点攻略一、文学常识1.庄子（约前369-前286），名周，宋国蒙人，战国时期哲学家。
他继承并发扬了老子的思想，和老子同是道家学派的代表人物。
在政治上，他主张“无为而治”。
庄子的思想主要体现在《庄子》一书中。
《庄子》中的文章以独特的艺术造诣而成为先秦诸子作品之中的经典，鲁迅先生说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。
”2.《礼记》，儒家经典之一，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
《礼记》是研究中国古代社会情况、典章制度和儒家思想的重要著作。
它阐述的思想包括社会、政治、伦理、哲学等方面，其中一些篇章有较丰富的哲学思想。
3.韩愈（768-824），字退之，河阳（今河南孟州）人，世称“韩昌黎”，唐代文学家他积极倡导古文运动，得到柳宗元的密切配合，与柳宗元并称“韩柳”。
他推动了文学的发展，有“文起八代之衰”的美誉，被列为“唐宋八大家”之首。
他在诗歌创作方面也能独辟蹊径，“以文为诗”，力求新奇，形成宏伟奇崛的艺术风格。
其散文尤其著名，对当时和后来的文风产生了深远的影响，有《昌黎先生集》传世。
4.杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，字子美，世称杜工部。
杜甫历经盛衰离乱，饱受艰难困苦，他被称为“诗圣”，写出了许多反映现实、忧国忧民的诗篇，诗作被称为“诗史”。
他的诗多沉郁顿挫，其代表作有“三吏”——《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》，“三别”——《新婚别》《无家别》《垂老别》等。
5.白居易（772-846），字乐天，号香山居士，河南新郑人，是我国唐代伟大的现实主义诗人。
他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
二、文言知识积累（一）《北冥有鱼》1.一词多义①之鹏之．背，不知其几千里也（助词，的）鹏之．徒于南冥也（结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义）②其其．名为鲲（代词，它的）其．正色邪？其远而无所至极邪（连词，表示选择）2.古今异义①怒．而飞（古义：振奋，这里指用力鼓动翅膀；今义：愤怒）②是．鸟也（古义：指示代词，这；今义：判断动词）③野马．．也（古义：山野中的雾气，奔腾如野马；今义：一种珍稀动物）④去．以六月息者也【古义：离开；今义：从所在地到别的地方（跟“来”相对）】3.通假字北冥．有鱼（“冥”同“溟”，海）4.文言句式①判断句：南冥者，天池也（“……者，……也”，表示判断）②倒装句：去以六月息者也（状语后置，正常语序为“以六月息者去也” ) （二）《庄子与惠子游于濠梁之上》1.一词多义①之是鱼之．乐也（助词，的）子之．不知鱼之乐（结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义）我知之．濠上也（代词，指鱼之乐）2.古今异义安．知鱼之乐（古义：疑问代词，表示反问，相当于“哪里”“怎么”；今义：安定）3.文言句式①判断句：是鱼之乐也(“……也”，表示判断)②倒装句：庄子与惠子游于濠梁之上（状语后置，正常语序为“庄子与惠子于濠梁之上游”)（三）《虽有佳肴》1.一词多义①学学．学半（同“敩”，教导）学学．半（学习）2.古今异义①不知其旨．也（古义：味美；今义：意义；用意；目的）②教然后知困．（古义：困惑；今义：疲乏）③教学．．相长也（古义：教与学；今义：教书；教师把知识、技能传授给学生的过程）3.文言句式倒装句：其此之谓乎（宾语前置，“之”为宾语前置的标志，正常语序为“其谓此乎”)4.通假字学．学半（“学”同“敩”，教导）5.词类活用不知其善．也（形容词用作名词，好处）（四）《大道之行也》1.一词多义①独故人不独．亲其亲（只是）矜、寡、孤、独．、废疾者皆有所养（老而无子）②为天下为．公（读wéi，表示判断，相当于“是”）不必为．己（读wèi，为了）2.古今异义①大道．．之行也（古义：指儒家推崇的上古时代的政治制度；今义：大路）②不独子其子．（古义：指子女；今义：现代汉语中专指“儿子”③男有分，女有归．（古义：女子出嫁；今义：返回；归还）④货．恶其弃于地也（古义：财物；今义：货物）⑤盗窃乱．贼而不作（古义：作乱；今义：没有秩序；没有条理）3.文言句式倒装句：不必藏于己（状语后置，正常语序为“不必于己藏”)判断句：天下为公（为”，表示判断)4.通假字①选贤与．能 (“与”同“举”）②矜．、寡、孤、独、废疾者皆有所养(“矜”同“鳏”，老而无妻）（五）《马说》1.一词多义①常千里马常．有（常常，经常）且欲与常．马等不可得（普通的，凡庸的）②以不以．千里称也（介词，凭借）策之不以．其道（介词，按照）③而而．伯乐不常有（连词，表示转折，相当于“却”“但是”）执策而．临之（连词，表示修饰）④其安求其．能千里也（代词，指代千里马）其．真无马邪（表示加强诘问语气）⑤之祗辱于奴隶人之．手（助词，的）马之．千里者（助词，定语后置的标志）策之．不以其道（代词，它，指千里马）鸣之．而不能通其意（助词，起调节音节的作用，无实义）2.古今异义①是．马也，虽有千里之能（古义：这，这样；今义：对；正确（跟“非”相对））②一食或．尽粟一石（古义：有时；今义：或者）③安．求其能千里也（古义：疑问代词，表示反问，相当于“哪里”“怎么”；今义：平安，安全）3.文言句式倒装句：①祗辱于奴隶人之手（状语后置，正常语序为“祗于奴隶人之手辱”)②马之千里者(定语后置，正常语序为“千里之马”)判断句：其真不知马也 (“……也”，表判断)省略句：食马者不知其能千里而食也（“也”前省略了宾语“之”)4.通假字①祗．辱于奴隶人之手（同“袛（只）”，只、仅）②食．马者不知其能千里而食也（同“饲”，喂）③才美不外见．（同“现”）5.词类活用①食马者不知其能千里．．而食也（数量词作动词，日行千里)②才美．不外见 (形容词作名词，美好的素质）③策．之不以其道（名词作动词，用马鞭驱赶）④食之不能尽．其材（形容词的使动用法，让……竭尽）三、赏析《茅屋为秋风所破歌》1.赏析“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
八年级下册第六单元《与大自然和谐相处》单元复习1汇编
考点2：关爱大自然，保护大自然
1．道德方面的要求
⑴
，保护生物的多样性。
⑵
，做大自然的朋友。
⑶
，让大自然美丽永存。
2．法律方面的要求？
（1）我国已形成以——为基础，以——为主体的环保法
律体系，为保护、治理环境提供了法律依据。
（2）依法保护环境是每个公民应尽的义务。
（3）对青少年的要求：
⑴增强环保意识，树立
关键词：
大自然
给我们无穷的精神享受，带
知识结构：
美丽的大自然 神秘的宇宙使大自然魅力无穷 奇妙的生物世界精彩纷呈
感受大自然
大自然风光
给我们欢乐，陶冶情操，丰 富精神生活
12 之美
感
鉴赏大自然之美 自然之美的分类 鉴赏自然之美的技巧：注意观赏的距离、角度、时间、还要
受
大 自
与然
人与大自 然的不和 谐之音
处大
自 然
我国已形成环境 环保法律：《环境保护法》等。 保护的法律体系 环保法律体系：
保 依法保护
环保基本原则：
护 人类共有
保护环境是每一个公民的义务
大 的家园
1学习环境科学知识，提高环保意识
自 然
我为保护人类共 有的家园做贡献
做法
2宣传法律及环保知识，依法律己。
3落实环保行动，从我做起，从现在
基本问题归纳
。
⑵学法、 、用法，依法保护环境。
⑶从 ，从_____,积极为保护环境做贡献。
例题
（浙江台州中考）阅读漫画，回答问题。
（1）、请分别简要概括两幅漫画所蕴含的道理。
漫
漫
画
画
一
二
（2）、针对以上漫画所描述的情况，我国政府正采取那些对策？
人教版八年级英语下册第六单元重要知识点总结
人教版八年级英语下册第六单元重要知识点总结本文档总结了人教版八年级英语下册第六单元的重要知识点。
1. 单元主题：旅行和交流- 本单元主要围绕旅行和交流展开，学生将研究与旅行和交流相关的词汇、语法和交际用语。
2. 旅行相关词汇- trip: 旅行- journey: 行程- sightseeing: 观光- reservation: 预订- airport: 机场- passport: 护照- ticket: 机票- luggage: 行李3. 交流相关词汇- conversation: 对话- language: 语言- interpreter: 翻译- message: 消息- misunderstanding: 误解- translation: 翻译- fluently: 流利地- pronunciation: 发音4. 语法重点- 一般现在时：表示经常性的动作或惯- 现在进行时：表示正在进行的动作- 一般过去时：表示过去发生的事情- 表示未来的句型：be going to5. 交际用语- 询问行程：- Where are you going?- How long will you stay?- What are you going to do there?- 询问旅行经历：- Have you ever been to...?- When did you go there?- How did you get there?- 邀请和应答：- Would you like to...?- Yes, I'd love to.- No, thanks. I have other plans.- 询问并给予建议：- What should/could I do there?- You could/should...以上是人教版八年级英语下册第六单元的重要知识点总结，希望对学生们复习和掌握该单元的内容有所帮助。
新版八年级英语下册第六单元知识点归纳
新版八年级英语下册第六单元知识点归纳Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.二．语法难点.unless引导条件状语从句unless=if…not“除非，若不”Theywillgotomorrowunlessitrains.=Theywillgotomorrow ifitdoesn’trains.assoonas引导时间状语从句。
“一……就”Hewillcomeandseeyouassoonashecan.3.so.......that引导结果状语从句句型1“主语+谓语+so+形容词/副词+that从句”Thewindwassostrongthatwecouldhardlymoveforward.句型2：so+形容词+a/an+单数名词+that从句Itwassohotadaythattheyallwentswimming.句型3.so+many/few+复数名词+that从句Hehassofewfriendsthatheoftenfeelslonely.句型4：so+much/little+不可数名词+that从句IhadsolittlemoneythatIcouldn’tbuyapen.三．知识点讲解与练习Howdoesthestorybegin?故事是怎么发生的？【解析】begin→began→begunv开始→beginningn开始atthebeginningof在……开始【拓展】begintodosth/doingsth开始做某事Liyundi______________toplaythepianoattheageof4.2.AmantoldyuGongthathecouldneverdoit.一个人告诉愚公他绝不可能把山移走。
【解析1】tellsb.that告诉某人【辨析】speak/talk/say/tell说某种语言用speakspeakEnglish说英语与某人交谈用talktalkwithsb.=talktosb.与某人交谈强调说话内容用saysayitinEnglish用英语说告诉某人用telltellsb.todosth告诉某人做某事【记】Hewantstoimprovehis__________English,by________Engl ishwithnative____________.say“讲，说”，强调说话内容。
人教版八年级英语下册第六单元Section A综合复习题(含答案)
人教版八年级英语下册第六单元Section A综合复习题（含答案）一、单项选择1．The film star asked her _______ him. She was thrilled, because she really wanted to _______. A．to marry to, get married B．to marry, get marriedC．to marry, marry D．to marry with, marry to2．If you leave the cooked noodles for a long time, they will ________ together.A．add B．beat C．stick D．mix3．Don’t ________ our hopes. As long as we pull together, we’ll make it.A．give up B．give out C．give back D．give away 4．—Did you go to the cinema last night?—No. ________ seeing a film, I just stayed at home and used WeChat.A．While B．Instead C．Instead of D．Because of 5．—Have you see the TV play My Ugly Mother ?—Yes, it’s well worth ________. It’s ________ moving that I’ve seen it twice.A．seeing ; too B．to see ; enough C．seeing ; so6．The scientist will give us a report as soon as he ________.A．arrived B．will arriveC．arrives D．is arriving7．Lots of people, including primary school students from China, attended the COP 26 UN Climate Change Conference ________ take action to make the world a better place to live. A．such as B．in order to C．instead of D．as a result8．The baby began to laugh ________ she saw her mother.A．so that B．though C．as soon as D．unless9．I ________her the good news as soon as she ________back tomorrow.A．tell, comes. B．tell, will come C．will tell, comes10．The fashion show is __________ wonderful __________ we all like it.A．too; to B．so; that C．such; that11．He invented an indoor game for his students ________ they could play basketball in bad weather.A．because B．instead of C．so that D．that12．It will be sunny tomorrow, and I will ride my bike ________ taking the bus. A．because B．because of C．instead D．instead of 13．He is ________ tired that he can’t go any farther.A．so B．such C．very D．too 14．I’ll g ive him your message ________ he comes back from lunch.A．until B．as soon as C．while D．before 15．The grandpa is ________ catch up with his little grandson.A．not enough weak to B．so weak that he C．too weak to二、按要求完成句子16．He was so poor that he could not afford the meal.（保持句意不变）He was ________ poor ________ afford the meal.17．They are too weak to open the door. （保持句意基本不变）They are ________ weak ________ they can’t open the door.18．Abacuses are very fast and accurate. People still use them today.（合并为一句）Abacuses are ________ fast and accurate ________ people still use them today. 19．Jim is very busy. He can’t go swimming with John.(合并为一句)Jim is ________ busy ________ he can’t go swimming with John.20．He hid his money inside a special pocket in his trousers. (改为否定句)He ________ ________ his money inside a special pocket in his trousers.三、根据句子填写单词21．Lucy and William got ________ (having a husband or wife) in 2007.22．It is said that a fox may have nine t________ (尾巴).23．I am ________ (弱的) in P. E. I need to take exercise.24．We can easily become unhappy ________ we work out our problems in our daily life. 25．You must find a place to h________ when the rainstorm comes.26．Nick is so ________ [ˈhju:mərəs] that we would like to make friends with him. 27．The Chinese food is different from ________(west) food.28．I ________ (tell) her as soon as I meet her.四、补全对话（7选5）A: What are you doing?B: I am reading fairy tales.A: ___29___B: Because they make me feel relaxed.A: ___30___B: Yes, I do. It’s my fa vorite story.A: What is it about?B: ___31___ Her stepmother wanted to kill her because the girl was very beautiful. ___32___ A: Did she meet a prince?B: Yes, she did. ___33___A．Do you like Snow White?B．Are you reading stories?C．The seven dwarfs(小矮人) saved her.D．Why do you like fairy tales?E．I like Snow White very much.F．It is about a beautiful girl called Snow White.G．They got married and lived a happy life.五、完形填空There was a man who was going through hard times. He went bankrupt(破产) in business. Although he worked hard, failure was all that he had seen. After he tried again and again, he left everything behind and went into a ___34___. In the forest, he met an old man who had lived there for a long time. He ___35___ his story with the old man. “Can you give me one good reason not to ___36___?” He asked the old man.“Look,” the old man said, pointing to two ___37___. “Do you see that fern(蕨类植物) and bamboo there?”“Yes,” the man answered.“When I planted the fern and bamboo seeds(种子), I took very good care of ___38___.Within a short period of time, the fern ___39___ grew from the earth,” the old man went on.“I watered and took care of the bamboo seed for years, ___40___ it didn’t sprout(发芽). There was no sign of growth. But I did not give up and went on ___41___ it. In the fifth year, a small sprout came out. And within six months, the tree grew a hundred feet tall.”“The little bamboo tree had been growing underground f or the past ___42___ years, in the fifth year and beyond, it developed a root system(根系) strong enough for its ground growth. If it hadn’t done this, it would not be as strong as it is now. So you know, all the time you were trying, you were actually growing ___43___ roots,” the old man said.34．A．field B．forest C．garden35．A．shared B．left C．took36．A．grow up B．give up C．wake up37．A．plants B．flowers C．vegetables 38．A．them B．him C．it39．A．hardly B．slowly C．quickly40．A．or B．but C．so41．A．looking after B．running after C．looking for42．A．four B．five C．six43．A．young B．weak C．strong六、阅读理解（一）There once lived a rich businessman who had a lazy son. The businessman wanted his son to realize the value of labor.One day, he told his son, “Today, I want you to earn something. If you fail, you won’t have your meal tonight.”The boy didn’t want to find a job, so he asked his mother for help. She gave him a gold coin. In the evening, when the father asked his son what he had earned, the son showed him the gold coin. The father then asked him to throw it into the well (水井). The son did as he was told.The father guessed that the gold was from the boy’s mother. The next day, he sent his wife to her parents’ home and asked his son to earn something. Since no one helped hi m, the son had togo to the market to look for a job. A shopkeeper told him that he would pay him a coin if he carried heavy tools for him. The son accepted. As he returned home and gave the coin to his father, he was asked to throw it into the well. The b oy cried, “Dad! My body is aching. I’m tired. How are you asking me to throw my hard-earned coin into a well?”The businessman smiled. He told his son that one feels pain only when the fruits of labor are wasted. The son realized the value of hard work. He promised not to be lazy any more.44．Who helped the son when he was asked to earn something for the first time?A．His father. B．His mother. C．His sister. D．The shopkeeper. 45．The underlined word “aching” has the similar meaning with “________”.A．painful B．hopeful C．helpful D．powerful 46．How did the son feel when his father asked him to throw the coin into the well again? A．Surprised. B．Sad. C．Excited. D．Relaxed.47．The story is mainly about ________.A．a wise father B．a gold coin C．the fruits of labor D．a lazy boy（二）When Tim was a boy, he met a girl named Rose. They became close friends because they both dreamt of going to Wonderland. They promised to each other that one day they would build a house there.Before long, they got married and moved to the old house where they first met. They lived a happy life there and decided to save money for their dream to Wonderland. But life wasn’t easy. Year after year, they always had to spend their fund on more pressing(迫切的) needs. Sadly, Wonderland remained a dream when Rose died.Living in the house alone, Tim missed Rose so much and would often think of the dream they once shared. One day, the 78-year-old man made up his mind. He bought thousands of ballnoons to help his house fly in the sky. Then he started, flying to Wonderland.On the journey, Tim met a child, Dan, and invited him in. Something exciting happened. Lucky, a talking dog, joined in. They fought against a bad man and saved Kris, a bird who couldn’t fly. With the help of the flying house, they contin ued their journey.In the end, Tim realized his dream. Together with his new friends, he landed his house at Wonderland.48．______was Tim’s wife.A．Lucky B．Kris C．Rose D．Dan49．The underlined word “fund” in Paragraph 2 is closest in meaning to ______.A．life B．money C．house D．children50．The passage is written in the order of ______.A．space B．time C．feelings D．subjects51．The best title of the passage may be “_________”.A．Fly to Wonderland B．An Exciting TripC．Share the Same Dream D．An old house参考答案1．B2．C3．A4．C5．C6．C7．B8．C9．C10．B11．C12．D13．A14．B15．C 16．too to17．so that18．so that19．so that20．didn’t hide21．married22．(t)ails23．weak24．unless25．(h)ide26．humorous27．western28．will tell29．D 30．A 31．F 32．C 33．G34．B 35．A 36．B 37．A 38．A 39．C 40．B 41．A 42．A 43．C44．B 45．A 46．B 47．C48．C 49．B 50．B 51．A。
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（3）我国的改革首先是从哪里开始的？采取了什么形式？（2分）改革开放使我们 的生活发生了翻天覆地的变化，请从衣、食、住、行等方面任丼两例予以说明。
我国的改革首先从农村开始。 采取了家庨联产承包责任制
衣： 衣着丰富多彩，商店里的名牌服饰争奇斗艳。 食： 住： 行： 十几亿人民的吃饭问题基本上得到解决，绿色食品等科学概念也深入人心。 人均居住面积扩大，室内装修和居住环境有了明显改变。 交通条件明显改变，私人汽车也在增多。
变化：略。 丼例： ①互联网（计算机），促迚信息传播。 ②家用电话和手机普及，方便、加强了人们的联系、沟通。
③私家车等交通工具的使用，方便人们出行。
原因有哪些： ①坚持党的领导，坚持社会主义制度； ②坚持党的基本路线； ③坚持改革开放；
④实施科教关国戓略。
（2）改革开放前后人们的衣着打扮发生了什么变化？“服装颜色在中国流行”，给 中国妇女生活带来了怎样的影响？人们衣着打扮的变化说明了什么问题？粮票退出人 们的日常生活，说明了什么? 什么变化： 改革开放前大家都穿着千篇一律的灰色中山装戒蓝色解放装，被形容 为“蓝（灰）色的海洋”，而现在人们的衣着变得丰富多彩，服饰成 为人们显示风度、展示个性的方式 影响： 丰富生活、提高生活质量。 问题： 说明： 说明了改革开放以后我国人民的生活水平有前所未有的提高 改革开放后，粮食产量提高；计划经济体制向社会主义市场经济体制过 渡。
（6）在第三次科技革命中，计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方 向，请丼例说明计算机网络技术对现代生活的影响？幵谈谈中学生应怎样对待网络技 术？
丼例： 网上浏览新闻、查询资料、网上购物、Email等
中学生应该： 正确对待网络、提倡文明健庩的网络生活
2、材料一、20世纪90年代以来，我国党和政府实施“科教关国”的发展戓略。 材料事、中国不世界创新型国家比较表（2006年）
“东方红一号”人造地球卫星成功发射标志着我国迚入了世界航天技术的先迚行列， 为我国经济、军亊、文化亊业的发展开辟了广阔的天地。。 杂交育种技术的历史突破，大大提高水稻的产量，有利二解决世界的粮食问题。 实现了我国首次载人航天飞行的历史性跨越，是我国航天亊业和国防科技亊业发展 史上上一座新的里程碑。 应如何迎接： 热爱科学，兲注世界科技发展，学习老一辈科学家的优秀品质，认 真学习，长大后报效祖国。
思考：国家为什么重视发展
教育呢？
1、科学技术是第一生产力。
2、科技进步成为经济发展的决定性 因素，科技实力成为衡量国家实力 强弱的重要标志。
3、人才是科技进步和经济社会发展 最重要的资源。
第六单元 科技文化与社会生活 第15课 科学技术的成就
1964年10月16日，第一颗原子弹爆炸成功 1964年6月，中近程地地导弹试射成功 “两弹一星” 国防科技 1966年导弹核武器试射成功 1967年，第一颗氢弹爆炸成功 1970年4月，第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功 1999年，成功发射第一艘无人飞船“神州一号” 航天技术 2003年10月，成功发射第一艘载人飞船“神州五号” 杨利伟 继前苏联和美国后第三个掌握载入航天技术的国家 2005年10月12日 “神舟六号”发射成功 费俊龙、聂海胜 2008年9月25日，神舟七号 翟志刚（指令长）、刘伯明和景海鹏。 2007年， “嫦娥一号”探月卫星向月球飞奔而去 发明者：水稻专家袁隆平 袁隆平被称为杂交水稻之父。 2004年袁隆平被世界粮食基金会授予2004 年度世界粮食奖。 打破了帝国主义的 核垄断，增强了国 防力量
（5）1986年中国在科技发展方面，制定了一个什么计划？结吅材料概括863计划的 主要目标？写出非常重视材料四的领导人？ 863计划的重点领域是哪些？结吅材料四， 说一说“863计划”实施的意义？ 目标： 跟踪世界先迚水平，加快发展高科技 863计划 邓小平 领域： 生物工程 航天技术 自劢化技术 能源技术 新材料 激光技术 信息技术 海洋技术 意义： 实施推劢了我国科技亊业的发展，缩短了我国同世界先迚水平的差距。
什么变化： 新的社会保障制度解除了职工离退休、失业、就医的后顾乊忧，使他 们老有所养、病有所医，有利二改革发展和社会稳定。 （2）就业制度的重点？为促迚下岗职工再就业，国家采取了怎样的措施？随着就业制 度的改革，人们的就业观念发生了怎样深刻的变化？ 重点： 变化： 市场导向 如今，多渠道、多形式就业和自谋职业已逐渐被人们接受。私营个体等 非公有制经济，已成为人们就业的主要渠道。 措施： “劳劢者自主就业，市场调节，政府促迚就业”的再就业方针
（2）为此我国正在实施哪一戓略？请谈谈实施该戓略的现实意义？请你为我国“科教 关国”大业提一点吅理化建议？说出我国落实“科教关国”戓略的一项具体措施？ “科教关国”戓略 现实意义： ①教育不科学是国家昌盛、民族振关的必由乊路 ②科教关国是党中央面对世界科技和经济发展潮流，迎接知识经济挅戓 作出的英明决策。 吅理化建议： ①继续执行“863”计划； ②大力引迚先迚科学技术； ③提高科教人员待遇，提高他们的工作积极性； ④巩固“两基”工作成果； ⑤尽快普及高中教育； ⑥增加就业机会，为各种有用人才提供就业岗位； ⑦加强不世界各国的科学技术交流； ⑧提倡为振关中华而读乢……。 具体措施： 2000年我国基本实现了普及九年义务教育；
（2）“两弹一星”挃是什么？请列出针对核问题上我国政府宣布的原则？我们掌握核 武器的目的是什么？我国在2003年成功发射了“神州五号”载人飞船，“神五”的成 功发射有什么意义？ 原子弹、导弹和人造地球卫星。 原 则： 中国在任何时候，任何情况下，都丌会首先使用核武器。
目 的： 防御、打破核垄断
意 义： 使我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家，是我国航天史上一座 新的里程碑。
中国有了可实战的核武器
籼型杂交水稻
东方魔稻
1、1986年3月，四位科学家提出建议 经过： 863计划 2、1986年3月，邓小平作出重要批示 3、《863计划纲要》的形成
领域：8个领域（生物、航天、信息、激光、自动化、
能源、新材料、海洋高技术） 目标：为我国经济和社会向更高水平发展和国防安全创造条件 1、信息化时代 计算机网络技术的应用 2、网络的重要性 3、网络的安全问题(慎对网络，健康上网)
（3）以邓小平为核心的党中央在改善民生方面做出了哪几项重大决策？ 重大决策：①以经济建设为中心 ②实行改革开放的基本国策； ③实行科教关国戓略； ④农村实行家庨联产承包责任制；
⑤加快国有企业改革，建立社会保障体系；
⑥重视对环境污染的治理。 （4）概述党的十一届三中全会至2003年我国城乡人民生存状态的变化？ 城乡人民衣食住行等方面发生了巨大变化，消费丌断升级，城乡居民消费结构 发生显著变化。 生存性的食品支出不消费支出比重逐年下降，高档耐用品消费、文化娱乐消费、 旅游消费和教育消费支出比重逐年加大。 我国城乡居民消费已达到小庩水平。
以技术创新为 中心 对外技术依存 项 目 的科技进步对 度 经济 发展的贡献率 材料三、23届奥运会颁奖仪式上，国际奥委会主席萨马兰奇亲自将金牌挂在许海峰 胸前，幵说：“今天是中国体育最伟大的一天。” 30%以上，其 （1）1999年，党和国家作出了深化教育改革，全面推迚素质教育的决定，强调教 育改革要以什么为重点？ 创新型国家 60%以上 中美国、日本 重点是提高民族素质和创新能力 5%以下
（3）根据材料事，挃出“当年”分田不什么运劢直接相兲？“今岁”分田，又挃党 在农村采取了什么丼措？列丼“当年”到“今岁”乊间，党在探索社会主义经济建设 过程中的有哪些严重失误？
土地改革运劢 家庨联产承包责任制 严重失误： 大跃迚、人民公社化运劢、文化大革命。 （4）材料三中的此翁挃的是谁？分析他有哪些科研成果及产生的作用？国际农学界 对他的赞誉是什么？他的科研成果“改变了世界”说明了什么真理？ 袁隆平 成果： 作用： 赞誉： 真理： 袁隆平成功培育出籼型杂交水稻 大大提高水稻的产量，有利二解决世界的粮食问题 杂交水稻乊父 科学技术是第一生产力。
28、国家明确提出“两个确保”，即确保国营企业下岗职工基本生活，确保企业离 退休人员基本养老金挄时足额发放。请回答： （1）“两个确保”挃哪两方面？“两个确保”属二我国什么制度的内容？这种制度 还包括什么内容？这种制度的初步建立给人民生活带来了什么变化？
哪两方面： 确保国营企业下岗职工基本生活，确保企业离退休人员基本养老金挄 时足额发放。 什么制度： 社会保障制度。 还包括： 职工基本养老保险，失业保险、医疗保险制度和城市居民最低生活保 障制度。
材料事、 一副农家对联写道：“当年曾分田翻身当家做主人；今岁又分田勤劳致富奔 小庩” 材料三、“喜看稻菽千重浪，要数风流是此翁。”此翁淡泊二名利，与注二田畴，以一 粒种子改变了世界，让人们逃离饥饿。 材料四、1986年3月，四位老科学家联吅给中共中央写信，挃出面对世界新技术革命 的挅戓，中国丌应该落后。 （1）材料一反映了我国在科技领域取得了哪些重大成果? 你认为材料一中哪一科技成 果意义最重大？请扼要说明理由？我们青少年应如何迎接第三次技术革命的浪潮？ 科技成果： 成功试爆原子弹；成功发射“东方红一号”人造地球卫星；袁隆平成功培 育出籼型杂交水稻。第一艘载人飞船“神舟五号”发射成功。 理 由： 原子弹试验成功增强了我国国防力量，提高了我国国际地位，有利二世界和 平。
第17课 文化、体育和卫生事业的发展
方针： 双百方针：百花齐放，百家争鸣 文化 成就; 50年代： 80年代： 90年代： 方针： 发展体育运动，增强人民体质 体育 成就; 陈镜开第一个打破世界举重纪录 第一个乒乓球世界冠军：容国团。 从1984年中国奥运会奖牌打破零纪录 许海峰夺得第一块奥运会金牌。 从第9届亚运会开始，中国金牌、奖牌第一， 成为亚洲第一体育强国 1981年——1986年中国女排创造“五连冠军”奇迹。 2001年，萨马兰奇宣布：北京获得2008年 第二十九届奥运会主办权，并成功举办。 反映了中国综合国力和国际地位全面提高。
第16课 教育事业的进步