常红利详解政治大纲
海天考研常红利：三大突出特点2011政治分析,三个建议指导2012复习
海天考研常红利：三大突出特点2011政治分析，三个建议指导2012复习详情请关注海天考研官网真题解析专题页面/special/2011ztjx/index.html主持人：各位网友，大家好。
今天上午考完了政治，海天考研也在第一时间请来了海天考研的名师海天考研常红利老师，常老师是大家比较熟悉，也比较喜欢的一个老师，今天就由他给我们点评一下真题。
首先，欢迎常老师，常老师，你好。
海天考研常红利：主持人好，全国的网友，大家好。
主持人：常老师，现在考完了，你感觉政治今年的考试特点是什么？跟往年相比，有什么改变？海天考研常红利：今天上午政治考完以后，我对政治的基本情况已经有了一些初步的了解，相对于去年的考研政治的全真试题来说有三个特点比较突出。
第一个特点是更加注重学科重点。
这个特点尤其是在分析题的第34题和36题，这两道题里面能够得到显著的体现。
第34题他是以上海地区的垃圾分类作为一个材料，主要考了两个方面的问题。
第一个问题要求从实践的观点出发，来理解怎么样处理好人与自然的关系。
第二个问题涉及到用矛盾分析的方法来理解没有退路怎么样去寻找出路这样一个问题。
这道题它涉及到了两个主要的考点，一个就是实践的观点，第二个就是矛盾的观点。
我们在海天考研的辅导班中，我们在讲原理的时候，其实就反复的在强调，实践的观点是马克思主义哲学的首要的基本的观点，而对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。
这两个观点是每年都会考到的问题，也是我们反复强调的，因为它是学科重点，在34题中就体现得非常明显。
另外还有一道题，36题，36题它也能够反映出这样一个特点。
36题出的问题主要有两个，第一个问题涉及到怎么去理解中国共产党成立是一个开天辟地的大事件，理解一下我们党成立的重要意义。
第二个问题，结合中国的近代以后历史变化的进程来说明一下马克思主义作为一个主义和信仰，怎么会转化成一种物质的力量。
这道题它其实也是紧紧的围绕纲要这门课，思想道德中国近现代史纲要的学科重点来出的题。
海天常红利介绍时事政治复习建议
中国辅导第一责任品牌海天常红利介绍时事政治复习建议更多内容请访问海天考研官网：http://www.ht 海天考研官方微博：/jiaoyuhaitian考研时事政治在考研政治中占的地位相信众所周知，你们如何复习好呢？针对这个问题，海天考研名师常红利老师给以解答，详细信息可以在海天考研官网找到。
形势与政策是考研政治五门课程中其中有一门课程中所涉及到的一个重要的方面，一般来说在总分中所占的分值大概有10分，我们必须要重视这一部分。
形势与政策的考试与其说是在考学生，不如说是在考老师，老师在这门课的定向辅导中负有主要的责任。
我们在今年的11月份，会出版一本书，就叫《2012年形势与政策》，由海天的老师编写。
只要同学们能够把这本书的内容掌握好，常老师可以负责任的告诉同学们，我们在形势与政策的复习中就不会有任何问题。
另外，常老师也有一些具体的建议，形势与政策的复习，如果自主来决定的话，有三个文件要给予高度重视：第一个文件是在今年3月份，我们国家的十一届人大四次会议所通过制定的“十二五”规划纲要，“十二五”规划纲要的内容，在2012年的考研政治中一定会考到的，尤其是在概论中的分析题一定会涉及到，我们要给予高度的重视。
第二个文件是胡锦涛建党90周年的讲话。
我们需要对这个讲话的内容给予高度重视。
第三个文件是我们党即将召开十七届六中全会，十七届六中全会所通过的决议，一般来说在考研政治形势与政策的命题中要占到一半左右的分数，这个决议等到正式公布以后，我们要给予很高的重视。
当然这些文件里面相关的内容，在我们所编写的考研政治的一本教材《形势与政策》里面已经得到全面充分的反映，同学们只要以中央精神为指导，把我们所编写的教材掌握好，这门课的复习就不会有任何的问题。
当然同学们也可以登录海天考研官方查看相关信息。
最后，常老师祝愿参加2012年考研的全国的考生考研复习成功，金榜题名。
政治红宝书和大纲解析
政治红宝书和大纲解析政治红宝书是中国共产党中央委员会出版的一本重要政治理论读物，也是中国共产党党员必读的一本工具书。
它以简明扼要的形式，对中国共产党的理论基础、指导思想、发展历程以及党的组织原则等重要内容进行了系统归纳和总结，是广大党员和干部学习党史、理论、方针政策的重要参考资料。
政治红宝书自1996年出版以来，已经成为中国共产党党员必读的指导性读物之一。
它以简练的文字、逻辑清晰的结构，旨在帮助党员深刻理解党的基本理论、基本路线和基本纲领，增强党的领导核心的思想觉悟和把握能力，从而更好地履行自己的党员义务和责任。
政治红宝书的内容包括马克思列宁主义的基本原理，社会主义的发展阶段，中国共产党历史和发展演变，中国特色社会主义的基本方略、基本经验和基本要求等。
通过阅读和学习政治红宝书，党员和干部可以更加深入地了解中国共产党的历史和理论基础，从而更加坚定理想信念，增强党的领导核心的思想觉悟和把握能力。
政治红宝书的出版，为党员学习和宣传党的理论提供了有力的工具。
它以简单的文字和通俗的语言，表达了中国共产党的基本理论，使广大党员和干部能够更好地领悟和理解党的指导思想，提升自己的工作能力和科学素养。
通过研读政治红宝书，党员们可以更加深入地了解党的领导核心的思想和理念，提高党员队伍的战斗力和创造力。
大纲解析是为了帮助广大党员更深入地理解政治红宝书而编写的一种解读材料。
大纲解析将政治红宝书的内容进行分类和梳理，并进行详细的解读和分析，帮助读者更好地理解和吸收书中的内容。
大纲解析的编写者通常是经过专门培训和考察的优秀党员干部，他们具备一定的理论功底和工作经验，能够将政治红宝书的内容用通俗易懂的语言进行解读，从而使广大读者能够更好地领悟和理解书中的理论知识。
总之，政治红宝书和大纲解析作为中国共产党的重要理论读物和辅助材料，对党员和干部的理论学习和实践工作起到了重要的指导作用。
通过阅读和研究政治红宝书和大纲解析，党员和干部可以更深入地了解和把握党的基本理论和基本路线，提高自身的政治素养和工作能力，为实现中国特色社会主义的伟大梦想贡献自己的力量。
名师常红利预测2011年考研《政治》28大考点
中国网1月5日讯记者冯竹 1月15日考研大战即将开始，中国网邀请考研名师做客中国网教育频道，对考生提出最后的嘱托，并对今年的考点进行梳理、解读。
常红利：主持人好，全国的网友大家好!常红利：2011年的考研时间是元月15号，剩下的日子不多了，我想在十几天的考研的复习过程中，同学们最重要的是要把你在平时复习的时候所使用的教材再多看几遍，在以往的辅导中，我都反复强调，我们在整个的考研的复习过程中，最重要的任务就是要反复的去阅读你手中辅导班的教材。
我这里可以给同学们再强调一下，就是我们教材阅读的遍数越多，你在2011年就会考得越高，毫无疑问，这是一个颠覆不破的真理。
越到考研复习的最后阶段，阅读教材的任务就会显得越重要。
当然，我们在不同的阶段，阅读教材的具体要求是不一样的，同学们在最后的复习过程中，应该满足的最重要的要求就是把容易考分析题的考点及其问题着力的去记一记。
对于容易考选择题的考点，你去读一读，理解了就可以了。
但是容易考分析题的考点，你必须要花时间记一记，因为你记不住的话，你在考场上是写不出来的，这是同学们在最后这段时间要着重解决的记忆的问题，尤其是要解决容易考分析题的考点的记忆的问题，我想把这一点抓住了，那么就能够为我们2011年的考研中获取高分奠定一个有效的基础。
常红利：刚才我讲到了现阶段我们要着力解决考分析题、大题的记忆问题，海天学校在考研政治的辅导中，每年到了最后的阶段，都会给学生提供一个小册子，重点剖析的28题。
按照2011年考研政治大纲的规定，分析题会考五道题，每道题是十分，一共是五十分。
这五道分析题从学科分析来看，大体上可以按照这样的顺序来安排。
第一道分析题，也就是34题，主要考到的是原理的相关考点，考原理的相关考点，80%以上的可能性会考到的是哲学原理这一部分，对于哲学的原理，会围绕什么样的具体问题来出题，那么我会实事求是的告诉广大网友，这个问题具有不可预测性。
因为哲学是世界观，是方法论，作为世界观和方法论来说，它意味着古今中外所有的问题它都可以从哲学的角度来出题。
政治冲刺复习重点
常红利：全国参加20XX年考研的学子大家好，今天利用这样一个机会，我想在凤凰网上就同学们考研政治的复习，跟同学交流一下，谈一谈我个人的看法，我想利用这样的一次机会主要讲四个问题。
第一个问题，就是在今后十几天的复习内，我们应该如何科学有效的复习考研政治。
今天离正式考研的时间还有15天的时间，在今后15天的复习时间内，按照我们给学生的规划，应该进入到总结归纳的复习阶段，在总结归纳的复习过程中，我想同学们学习抓好这样三件大事。
第一件事情就是要突击的掌握形势与政策的内容，按照20XX年考研政治大纲的规定，形势与政策是一门重要的课堂，它考试时间的范围是整个20XX年全年的形势与政策的一些国际国内的重大时事，以及我们当前的党和国家的重要方针和政策，在现阶段把时政问题抓好是一项当务之急。
第二件事情，就是对曾经做过的模拟试题进行总结和归纳，同学们在总结作题的时候，要把重点放在对曾经作错题的总结上，要把自己曾经作错的题和教材中的相关考点进行对照，搞清楚为什么作错，错在哪里，下一次再碰到类似题目的时候，能不能避免犯这样的错误，这是我们作题的关键，关键是要纠错。
第三个事情，就是对曾经阅读过的教材进行总结和归纳，同学们在最后阶段总结教材的时候，要把重点放在哪里，放在记住考点，记住考点与考点之间的关系上，哪些考点需要记住，当然容易考分析题的考点，我们需要在现阶段花一定的时间好好的把它记一下。
我在辅导班中也强调过，对于容易考选择题的考点，同学们在阅读教材的时候，主要是理解一下就可以了，但是对于容易考分析题的考点，如果你记不住，你在考试的时候你是写不出来的，在最后这十几天的复习中，同学们要把复习政治的主要经历放在系统的、有针对性的，去记一记容易考分析题的考点上，我想在今后的这个十几天的复习时间内，同学们能够把这样三件事情能够做好，考研政治就能够获取很高的分数。
第二个问题我想说明一下，在今后考研复习的过程中，各门课程的复习我们复习的重点内容是什么。
2013年考研辅导班部分授课老师简介
2013年考研辅导班部分授课老师简介政治：杨宗丽：中央民族大学教授，研究生导师，中共党员，马列主义学院“中国近现代史纲要”教研室主任。
曾被评为“北京市高等学校马克思主义理论课优秀教师”。
主要研究方向：中共党史、毛泽东思想、中国特色社会主义理论、科学社会主义与国际共产主义运动。
张守连：主讲：马克思主义原理学术背景：中国著名考研政治辅导专家，中国人民大学博士。
教学特色：帮助考生迅速把握学习思路，切中知识要害，使广大考生不仅能考出理想的政治成绩，而且能够点燃对知识求真的兴趣和对生活积极的信念，为千万考研学子所推崇！马延臣：主讲：考研政治中马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要等。
多年教学及辅导经验，考研政治新锐实力派代表。
擅长地图式教学方法，宏观清晰，微观精准，语言风趣，浅显易懂。
任汝芬：主讲科目：哲学、邓论、思修辅导资历：拥有31年考研辅导历程，中国考研辅导以及人信“任氏教学法”的创始人，考研政治神话的缔造者，北大、人大、西安交大等高校诸多辅导名师均出于其门下。
学术背景：西安人信培训学校名誉校长，长期从事马克思主义理论宣传和教学工作。
教学方法：独创“任氏教学法”，省时、高效，开创考研辅导的新境界。
辅导佳绩：自1997年起连续每年考研押题分值最多。
主编的“任汝芬政治辅导系列之一、之二、之三、之四”连续多年居全国同类书发行量首位，是考研政治类唯一获奖书。
阮晔：主讲科目：哲学、政经从事政治辅导20年，“四位一体”教学法创始人，考研政治旗帜性人物。
教学特色：言简意赅，乐于为学生指点迷津。
新疆大学副教授，高教出版社《考研哲学经济学备考核心教程》主编，考研政治辅导专家。
常红利：北京师范大学博士，副教授全国著名考研政治辅导专家，政治理论研究与教学“互联法”创始人，海天“任氏教学法”实践者之一。
主讲科目：政经、毛概、邓论、近现代史纲要教学特色：讲课重点突出，逻辑性强，认真严谨，生动幽默，富有激情。
规划版初中政治知识点总结
规划版初中政治知识点总结第一章：国家的根本制度一、国家的根本制度概述1.1 国家政权的性质1.2 国家政权的来源和性质1.3 国家的根本制度二、我国的根本制度2.1 人民代表大会制度2.1.1 人民代表大会的性质和作用2.1.2 人民代表大会的组织和运行2.2 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度2.2.1 政党制度的性质和作用2.2.2 政党制度的运行机制2.3 民族区域自治制度2.3.1 民族区域自治制度的性质和作用2.3.2 民族区域自治制度的组织和运行三、国家的根本制度对人民民主专政的作用3.1 人民代表大会制度对人民民主专政的作用3.2 党的领导对人民民主专政的作用3.3 民族区域自治制度对人民民主专政的作用第二章：政治学常识一、政治学基本概念1.1 政治的定义和特征1.2 政权的概念和特征1.3 国家的概念和特征二、政治学的基本原理2.1 马克思主义政治学的基本原理2.2 建设有中国特色社会主义政治学的基本原理2.3 政治生活和政治行为的基本原理三、政治学基本方法3.1 理论分析的基本方法3.2 实证研究的基本方法3.3 比较研究的基本方法第三章：国家民族宗教方针政策一、国家民族政策1.1 民族平等、民族团结、民族团结进步、共同繁荣，是我国的基本民族政策1.2 民族区域自治制度1.3 宗教政策二、宗教政策2.1 我国的宗教政策基本原则2.2 国家保护宗教信仰自由的制度安排2.3 国家鼓励宗教界和宗教信徒支持社会主义建设的制度安排三、外交政策3.1 独立自主的和平外交政策3.2 推动构建人类命运共同体的外交政策3.3 坚持走和平发展道路的外交政策第四章：我国的政党和政党制度一、中国共产党1.1 中国共产党的性质和作用1.2 中国共产党党员的权利和义务1.3 党的执政地位和党的作用二、中国共产党的历史和发展2.1 中国共产党的历史2.2 中国共产党的发展三、政党制度的作用3.1 政党制度对人民民主专政的作用3.2 政党制度对经济社会建设的作用3.3 政党制度对国家政权的稳定的作用第五章：我国的基本经济制度一、公有制经济1.1 国有经济1.2 集体经济二、非公有制经济2.1 民营经济2.2 开放型经济三、社会主义市场经济3.1 市场经济的基本特征3.2 市场经济的性质及其作用3.3 社会主义市场经济第六章：我国的政治制度和政治体制一、人民代表大会制度1.1 人民代表大会的性质和作用1.2 人民代表大会的组织机构和行使职权1.3 人民代表大会制度运行的基本规则二、多党合作和政治协商制度2.1 政党制度的基本性质和作用2.2 政党制度的基本结构和运行机制2.3 政党制度的基本活动形式三、民族区域自治制度3.1 民族区域自治制度的性质和作用3.2 民族区域自治制度的组织和运行3.3 民族区域自治制度的基本保障第七章：我国的群众团体和社会组织一、群众团体和社会组织的性质和作用1.1 群众团体和社会组织的性质1.2 群众团体和社会组织的作用二、群众团体和社会组织的组织形式2.1 群众团体和社会组织的组织形式2.2 群众团体和社会组织的组织原则2.3 群众团体和社会组织的组织制度三、群众团体和社会组织的作用3.1 群众团体和社会组织对人民民主专政的作用3.2 群众团体和社会组织对社会稳定和谐的作用3.3 群众团体和社会组织对国家建设的作用第八章：公民的政治权利和义务一、公民的基本政治权利1.1 公民的选举权1.2 公民的被选举权1.3 公民的言论、出版、集会、结社、游行、示威等权利二、公民的基本政治义务2.1 公民的宪法和法律遵守义务2.2 公民的维护祖国统一、维护国家安全等义务2.3 公民的有益参与和支持社会主义建设等义务三、公民的政治权利和义务3.1 公民政治权利的保障3.2 公民政治权利的行使3.3 公民政治义务的履行结语初中政治知识点总结就是以上14个章节的内容。
解读2013考研政治大纲：局部调整
解读2013考研政治大纲：局部调整主持人：各位网友，大家好，今天是9月14日，欢迎大家来到海天直播间，2013年考研大纲已经出来了，大家可能都比较着急等这个大纲，今天我们有幸请到海天考研政治名师常红利老师给大家做一下2013年政治考研大纲的分析。
常老师，你好。
主持人：您好。
主持人：常老师，您先给我简单介绍一下2013年的考研政治大纲有哪些变化？常红利：今天上午我拿到了考研政治大纲正式的出版物，在此之前对今年的大纲已经有了一些了解，通过2013年的考研政治的大纲和2012年考研政治大纲的对照，从它修改和变化的特点来说，总体上来说可以用八个字来概括，第一就是小幅的增加，第二就是局部的调整。
从小幅的增加来看，今年在考研政治的五门课程中，一共增加了三个考点，其中在马克思主义基本原理这门课程中增加了两个考点，第一个考点就是在认识论的部分增加了必然和自由，要求考生对这个考点要有一个准确的理解和把握。
第二个是在辩证法的部分，明确的提到了要理解主观辩证法和客观辩证法的关系，这个考点在我们的课堂教学中在教材中是讲到的，整个辩证法的逻辑体系就是讲了主观辩证法和客观辩证法，只不过现在需要我们正确的理解主观辩证法、客观辩证法的辩证关系，这是原理部分。
第二个地方就是当代世界经济和政治这一部分，在这一部分增加了一个考点，就是要求考生能够正确的理解和掌握新干涉主义的特点，我们可以看到冷战结束以后，特别是进入到21世纪以来，以美国为首的西方国家在干涉其他国家内政方面有一种新的干涉，这种干涉和以往的军事干涉、武力干涉是有区别的，它往往是以人权、自由、民主这样的一些理念作为借口来干涉发展中国家的内政，尤其在中东的这次变革中表现的非常明显，今年大纲新增了这样的考点，要求考生能够明确的对这个问题有一个准确和系统的了解，这是从增加的考点来说。
第二，局部的调整，我所谓局部的调整就是考研政治一共是五门课，今年删减调整的考点只集中在一门课里，只集中在原理这门课里，其他课程的删减和调整的考点一个都没有，只是在原理里。
考研政治名师常红利谈06政治复习总策略
考研政治名师常红利谈06政治复习总策略
（一）根本前提
2006《大纲》规定，研究生政治考试的总体评价目标是：“在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生运用马克思主义的基本立场、观点和方法观察和解决实际问题的能力。
” “考生应能：（1）准确地再认或再现有关的哲学、历史、经济和政治等方面的知识。
（2）正确理解和掌握马克思主义理论课中的有关范畴、规律和论断。
（3）运用有关原理，解释和论证某种观点，辩明理论是非。
（4）用马克思主义的观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。
（5）结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景，综合认识和评价有关理论问题和实际问题。
（6）准确、恰当地使用本学科的专业术语，文字通顺，层次清楚，有论有据，合乎逻辑地表述。
”
根据多辅导的经验，我认为达到这一目标的关键是同学们能在老师的正确引导下以《大纲》为范围，以中央精神为指导，以考试大纲为范围，以“互联法”为要求，以权威教材为基础，准确、完整地理解和掌握考研政治理论中的考点及其相互关系。
这也是是考研政治解题的根本前提。
在满足这一根本前提的过程中，我想特别提示一下“互联法”的要求。
“互联法”是我在国内最早提出的一套正确揭示政治理论内在联系的方法论体系。
在考研政治复习中，“互联法”的中心任务主要有两项：第一，形成互联体系。
通过正确的使用，使考生能够完整、准确地理解和掌握政治理论考点与考点之间相互联系的知。
2011年考研大纲出版前该如何复习政治 海天教育2010年07月27日
考研大纲这一重要文本，需要引起各位考生的注意。以本为本是备考的上佳策略，不能舍本逐末的做些无用功，那样只能在过多的复习量上雪上加霜。
（责任编辑：杨翼(实习)）
考研大纲的变动是肯定，而相对来说其不变的部分占绝大多数，因此参考以前的大纲是可以的。等新大纲出来之后，把新出版的大纲和去年的大纲进行对比，删减的部分则是不会考的地方，出现新变化的章节、增加的新概念，则需引起各位考生足够的重视。往往发生改变的地方，也就是命题组出题的重点。
现在2011年考研大纲没有出版，我们各位考生怎么复习才合适呢？不可否认的是考研政治的特点是以不变应万变，不论是马哲、毛邓、纲要、思修，其原理、基本观点变化的不会很多，除非涉及结构的大调整，如2010年考研政治的变化很大，增加了中国近代史纲要和思想道德修养两门新课程。鉴于这个特点，加之之前政治考试中没有出现过这两门新课程。因此，建议各位考生着重复习中国近代史纲要和思想道德修。做到熟读、记忆相关原理、知识点，结合去年大纲对这两门课程的要求复习这两门课程。新增的课程往往是命题专家重视的地方，也是容易有新突破、拉开距离的地方。
在记每一个原理，做到能默写。第二记忆每一个方法论，能背诵即可；在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论上，着重科学发展观、和谐社会等相关理论点，熟记毛泽东思想、邓小平理论相关理论原理。尤其不能忽视的是形势与政策，这一门课程是最容易得分同时也是最容易失分的地方。很多考生简单的认为，只要背背就可以了，殊不知，当你最后复习的时候，已经没有时间、没有精力、没有耐心去背诵简单的形势与政策了，因此要求在此阶段就注意最近发生的新闻。考研政治的命题特点往往是根据最近发生的事件让考生作出分析，因此当你掌握了基本原理，又对新发生的事件有基本了解时，做出准确的答案并不难。
海天考研各种图书介绍
海天考研政治图书《2011年考研政治考点解析》陆卫明常红利现代教育出版社本书覆盖考试大纲规定范围内的所有知识点与考试点。
从权威性上讲，本书的内容均严格取材于考试大纲，具有较高的权威性；从精确性上讲，本书对考研政治的考点做了最准确、最精炼的总结和分析；从完整性上讲，这本书真正达到了“凡是别人有的，这本书都要有，一个字也不少；凡是别人没有的，只要考试需要，这本书也要有”的最高境界。
在严格按照大纲编写基础上，本书编者还结合自己多年的授课经验和心得，对本书做了精密的加工和提炼。
我们相信，只要考生选择这本书，就一定会受益匪浅！《2011年考研政治专项试题》陆卫明常红利中国书籍出版社本书是由有多年考研政治辅导经验的教师亲自编写的，资料来源主要有《考试大纲》、《考试大纲解释》、《考试大纲分析》、教育部颁布的全国通用示范教材、经典原着、中央文件等等，这些均是命题的重要依据。
本套模拟试题突出三个特点：一是全。
根据考试大纲的顺序逐条编写，覆盖了考试大纲规定范围内的所有知识点与考试点。
二是新。
已考过的试题不再在本模拟试题中出现(个别例外)。
三是重。
复习过程中一定要突出重点问题，即各门课的难点热点问题、未考理论重点问题、形势与政策和各学科的结合点等。
《2011年考研政治形势与政策》陆卫明常红利中国书籍出版社本书的内容主要包括三个部分：第一部分是国内形势与政策模拟试题及背景资料；第二部分是国际形势与时事专题；第三部分是“当代世界经济与政治”这门课的要点总结；并且本书还附录了海天老师精选出来的重点热点问题。
选择题 + 专题的全新组合，网尽年度时政热点重点，是考研政治最后复习阶段的必备武器。
《2011年考研政治重点剖析28题》陆卫明常红利韩鹏杰现代教育出版社本书是海天政治核心团队精心打造的经典之作，是名师多年教学精华的集大成之作。
2008版《28题》，考研6道大题命中5道，一时传为佳话！2009版《28题》，喜报捷传，考研6道大题全部命中，创造押题命中神话！2010版的《28题》更是集中海天优质师资力量，为广大考生倾情奉献的一道获取高分的大餐。
考研政治大纲变化总结复习攻略
考研政治大纲变化总结复习攻略9月14日，考研大纲，各大辅导机构开始进展一年一度的大纲解读比拼，考研教育网考研也例外，今年考研教育网考研政治团队派出了常红利、马延臣等名师参与xx政治大纲的解读工作，帮助广阔考生及时更新大纲信息，有效指导后大纲时代的复习。
据马延臣老师介绍，xx政治内容总体上变化不大，变化比较大的是马克思主义根本原理这个学科，这个学科简单的可以总结成增加了两个特点，删除了一个考点，变化了11个考点。
增加的两个考点一个是客观辩证法与主观辩证法的考点，是在唯物辩证法那部分，也就是马原的第二章增加了这么一个考点，而在历史观里，我们增加了自由和必然这么一个考点。
这样这两个考点是相比以前没有出现的，这是要注意的。
同时，马老师提醒同学们，要把这两个考点回归到大纲解析里去关注它的详细内容。
这是两个。
另外今年的马原增加了2分，而这两分是从思修里扣除的，也就是说分数变化两科一马原从22分调整到24分。
第二，思修从以前的18分下调到16分。
这是分值上的变化。
常红利老师分析，从现在这个阶段来说，直到考前我们可以把整个考研政治的复习划分成两个阶段。
第一个阶段也就是现阶段，按照我们正常的复习的程序来说，应该进入到模拟冲刺复习阶段。
同学们在这个阶段主要是做好两件事情，第一件事情就是要有方案，有步骤的做一些高质量的模拟试题，做题是现在的首要任务，当务之急，对于我们考研教育网的学员来说，我们要求考生做的题就是专项试题，我们专门有一本书专项试题，这本专项试题也是我们冲刺班统一使用的教材，我要求考生在今后的这一个半月时间之内必须把专项试题按照我们的要求全部把它做完，至少做上两到三遍，和教材相对照，把做错的题要进展纠正。
第二件事情就是要反复的阅读辅导班的教材，同学们在现阶段，在阅读教材的过程中要把重点放在哪里呢？放在理解考点之间的关系上，要能在阅读教材的过程中打破教材中的章节，甚至学科的限制，对考点之间的相互关系进展比照分析，从系统的角度体会一下考点之间的相互关系。
专升本政 治 讲义
专升本政治讲义一、马克思主义基本原理概论马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。
它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
1、物质与意识世界是物质的，物质是客观存在的，不以人的意志为转移。
意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象。
物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用。
这要求我们在实际工作和生活中，要坚持一切从实际出发，实事求是，同时要充分发挥主观能动性，不断创新，推动事物的发展。
2、唯物辩证法唯物辩证法是关于联系和发展的科学。
世界上的一切事物都处于普遍联系之中，这种联系是客观的、多样的。
事物的发展是前进性与曲折性的统一，是量变与质变的辩证关系。
我们要用联系和发展的眼光看问题，善于分析事物的内在矛盾，把握事物发展的规律。
3、认识与实践实践是认识的基础，认识来源于实践。
实践是检验认识真理性的唯一标准。
认识具有反复性、无限性和上升性。
我们要在实践中不断积累经验，深化认识，推动认识的发展。
二、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1、毛泽东思想毛泽东思想是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期革命实践中的一系列独创性经验作了理论概括而形成的适合中国情况的科学的指导思想。
它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
2、邓小平理论邓小平理论是以邓小平为主要创立者、以建设有中国特色社会主义为主题的理论。
邓小平理论是马克思主义中国化的一大理论成果，是中国共产党获得的与苏联模式不同的社会主义建设经验的理论总结。
3、“三个代表”重要思想“三个代表”重要思想具体内容为中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益，“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
2025专升本政 治考点预测与精讲
2025专升本政治考点预测与精讲随着社会的发展和教育水平的提高，越来越多的专科生希望通过专升本考试提升自己的学历和能力。
政治作为专升本考试中的重要科目，对于考生的综合素质和理论水平有着较高的要求。
为了帮助广大考生更好地备考 2025 年专升本政治考试，本文将对可能的考点进行预测与精讲。
一、马克思主义基本原理概论1、物质与意识的辩证关系物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用。
这一原理是辩证唯物主义的基本观点，也是理解人类社会和思维活动的基础。
考生需要掌握物质和意识的定义、特征以及相互作用的具体表现，能够运用这一原理分析实际问题。
2、唯物辩证法的三大规律对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律是唯物辩证法的核心内容。
对立统一规律揭示了事物发展的动力和源泉，质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式，否定之否定规律揭示了事物发展的方向和道路。
考生要理解这三大规律的内涵、实质和应用，能够运用它们分析事物的发展变化。
3、认识与实践的辩证关系实践是认识的基础，认识对实践具有反作用。
实践决定认识的来源、动力、目的和检验标准，认识对实践具有指导作用。
考生需要明确实践和认识的概念，掌握两者相互关系的具体表现，能够结合实际案例进行分析。
二、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1、毛泽东思想的主要内容毛泽东思想包括新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论以及党的建设理论等。
考生要了解毛泽东思想的形成背景和发展历程，重点掌握其主要内容和历史地位。
2、邓小平理论邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开篇之作，包括社会主义本质理论、社会主义初级阶段理论、改革开放理论和社会主义市场经济理论等。
考生要理解邓小平理论的核心观点和重要意义，能够分析其在当代中国的实践应用。
3、习近平新时代中国特色社会主义思想习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。
互联法名师教学 惠及百万考研学子
互联法名师教学惠及百万考研学子互联法名师教学惠及百万考研学子好的方法到底能给学习带来多大帮助?以考研为例，复习备考要取得省时、高效、得高分的目标，必须解决方法问题。
方法是到达目的的手段方式，掌握好方法能到达事半功倍的效果。
考研在十八年实践教学中总结出，先进的教学方法对考研最终成功的奉献率是45%!方法的重要性可见一斑。
那么，好方法从何而来?一个真正出色的教育从业者肯定能在自己的教学实践中总结出一些对提高学生成绩有用的规律性结论。
考研政治名师常红利十余年考研政治教学提炼出“互联法”。
“互联法”的中心任务：形成互联体系;引导互联思维;提高解题能力。
其主要依据：由考试本身的要求决定;由政治理论本身的特点决定;由我们学习政治理论的根本任务决定。
“互联法”能够极大地提高学员进展政治理论复习的效率。
常红利老师是北京师范大学博士，全国著名考研辅导专家，资深政治名师，政治理论研究与教学“互联法”创始人。
自1993 年以来，一直辛勤工作在考研辅导第一线，深谙考研政治的命题特点和命题规律，对考生的弱点和误区了如指掌，是全国唯一能够做到对考研政治各门课程都十分精通并能全程授课的教师。
讲课重点突出，逻辑性强，认真严谨，生动幽默，富有激情。
目前，常红利老师在北京、西安、天津、石家庄、武汉、合肥、郑州、沈阳、长春、大连、哈尔滨、上海、杭州、南京等十余座城市担任考研政治主讲，深受广阔学员的信任和喜爱。
“互联法”是常红利老师在多年的政治理论研究和教学中提出的一套正确提醒政治理论的内在联系的方法论体系。
“互联法”的三项中心任务：形成互联体系。
通过正确的讲授，使学员能够完整、准确地理解和掌握政治理论考点与考点之间相互联系的知识体系;引导互联思维。
通过科学的训练，使学员在运用政治理论分析和解决考研试题时，能够自觉地使用一种辩证的互联思维方式，从而从根本上提高应试能力;提高解题能力。
在研究生入学政治科目的考试中，在考场上，我们面对的一道道考题就像一个个病人，我们在教材中学习的考点就像一个个药方。
政治热门考点
名师预测2012考研政治必考点
[日期：2011-09-17] 来源：人民网作者：郝孟佳[字体：大中小] 近日，考研大纲发布，为了帮助考生更有针对性地复习，人民网教育频道第一时间邀请了考研政治辅导专家常红利教授对政治考研大纲进行解读并指导考生复习技巧，分析考试重点。
常红利表示，形势与政策虽然范围很广，但是有规律可循，2012年的考生需要关注三件事情。
常红利认为，第一，今年3月份，国家十一届人大四次会议通过了“十二五规划”，“十二五规划”相关的内容在2012年的考题当中一定会考到，尤其是第35题概论的分析题，一般会涉及到“十二五规划”当中的内容，要特别重视。
第二，今年6月30号胡锦涛总书记建党90周年的讲话，这个《讲话》是迄今为止需要把握好的最重要的精神。
讲话内容有很多新思想、新观点、新理论，考生们要通过研读原著，要把相关的内容熟悉。
第三，今年10月份，党会召开十七届六中全会，会议通过的决议在《形势与政策》的考试当中会占到一半左右的分数。
到十七届六中全会开了以后，同学们要关注《人民日报》上发布的文摘。
常红利建议考生阅读《人民日报》第一版的内容。
他表示，近几年分析题用到的材料，时事政治考到的具体问题，都可以在《人民日报》上找到对应的内容。
2014考研政治点评：分析题难度有所降低
资料来源：中国教育在线 /
资料来源：中国教育在线 / 2014考研[微博]政治结束后，海天考研第一时间请到考研政治名师常红利为考生品读2014考研政治，常老师指出，从今年的分析题可以看出，“尤其是从34题可以看到，难度是有所降低的，但是每一道题都和现实紧密相关，每一道题你在教材里面都找不到原封不动的答案，说明什么呢？题目的灵活性是在进一步提高的。
应该说这也是未来考研政治命题的一个趋势。
所以借此机会，我还是想对准备参加2015年考研的学生就考研政治的复习问题提出这么三点建议。
”
“第一就是要注重基础”，常老师提醒考生，“题目越灵活，它对你基础知识掌握的牢固性就越强调。
所以考研的复习绝不能够存在投机的心理，绝不能够片面的去死记硬背，要注重基础，在理解的基础上，把考研政治各门课程的理论体系在脑海中牢固的建立好，这是我们获取高分的一个前提。
”
“第二要掌握方法。
那么不管是对教材的理解也好，还是我们做题和解题也好，都有一些科学的方法。
这些方法在我们海天的考研政治辅导中，会通过课堂的教学，有效的把它们传递给我们学生”，常老师说，“方法光靠自己的摸索那要付出很大的代价，依靠老师可能更容易掌握。
”
“第三要关注现实，特别是要关注时政，同学们要经常联系现实中的一些重大问题，用自己在教材中学习的理论来分析现实问题，思考现实问题，找到解决现实问题的方法。
这样的话，我们在这个过程中，我们的学习能力才能不断的去提高。
”。
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常红利详解政治大纲：小幅增加局部调整2012年09月24日 10:05来源：海天教育字号:T|T0人参与00条评论0打印转发9月14日考研政治大纲正式对外公布了，通过我们对考研政治大纲全面系统的分析和对比，我们可以看到这次大纲相对于2012年的考研政治大纲来说，它的变化可以用这样八个字来概括——小幅增加局部调整。
第一就是小幅增加，今年的考研政治大纲相对于2012年的考试大纲来说一共只增加了三个考点，而且这三个考点都不是适合考分析题的考点。
第二个方面的特点就是局部调整，这种局部的调整主要是指删减了一些考点，合并了一些考点，对有一些考点的语言做了一些新的表述。
调整的考点主要都是集中在马克思主义基本原理这门课上，其他四门课它的相关考点的内容没有发生大的变化。
局部调整还表现在分值上，相对2012年来说，原理的分值增加了两分，2012年是22分，2013年考试大纲增加到了24分，强调了原理这门课在整个教材中的重要地位。
第二就是思想道德修养和法律基础这门课的分值有所降低，降低了2分，由以往的18分降低到了今年的16分，这就是2013年考试大纲总体上的变化情况。
对于今年考试大纲变化的内容的解读我想分成两个部分，第一个部分是关于新增考点的解读，主要是对新增加的三个考点从命题的角度，从答题的角度做出相应的说明。
第二就是对调整的考点，调整的情况，以及考生在复习这些调整考点的过程中需要注意的要求做出相应的说明，来帮助同学们更好地把握这些考点有可能出现的命题的方向。
2013年考试大纲新增的三个考点今年新增的考点第一是集中在原理这门课，原理这门课新增了两个考点，其中第一个考点是在第二章唯物辩证法中增加了客观辩证法和主观辩证法的关系这样一个考点，客观辩证法和主观辩证法的关系同学们在理解的时候应该把它和物质和意识的关系联系在一起去把握。
什么叫做客观辩证法？就是客观事物本身的运动过程及其规律，这就是客观辩证法，所以，从大的范畴来说，客观辩证法属于物质范畴。
所谓主观辩证法就是人们思维的运动过程，或者换句话说是客观辩证法在人头脑中的反映，主观辩证法。
所以，从大的范畴来说，主观辩证法属于意识的范畴，所以，从理论上讲客观辩证法和主观辩证法的关系它从属于物质和意识的关系。
一方面我们应该看到客观辩证法对主观辩证法起到决定性的作用，因为物质决定意识，另一方面我们也应该注意主观辩证法具有相对的独立性，对客观辩证法具有能动的作用。
考试大纲新增这个考点不仅是要求考生明确地要掌握客观辩证法和主观辩证法的关系，还有一个非常重要的意图就是要特别注意一下主观辩证法的具体内容。
主观辩证法也就是我们所谓的辩证思维的方法，在唯物辩证法中我们主要讲了四对辩证思维的方法。
第一就是归纳和演绎的方法。
第二就是分析和综合的方法。
第三就是逻辑和历史相统一的方法。
第四是抽象和具体相统一的方法。
这四对辩证思维的方法我告诉同学们，近二十年来没有围绕这四对方法出过题，没有出题2013年他出题的可能性就比较大，所以，要求我们的考生在今后这一段时间的复习中要特别注意对这四种辩证思维方法要有一个正确的理解，理解什么呢？主要是理解这四辩证思维的方法它和客观辩证法之间的对应关系。
比如在我们的教材中讲到归纳和演绎的方法它对应的是事物的个性和共性的关系，分析和综合的方法它对应的是事物的整体和部分的关系，抽象和具体的统一它对应的是事物的现象、本质和规律的关系，而逻辑与历史的统一它对应的是理论的逻辑顺序与客观事物的发展过程，以及人们对客观事物发展过程的认识过程之间的辩证关系，要注意体会一下。
从难点来说，同学们要特别注意理解一下什么叫做抽象和具体相统一，抽象是什么意思，具体是什么意思，在主观辩证法中讲到的具体包括两个方面的含义。
第一指的是一种感性具体，就是人们在接触客观事物之后，能够通过感觉器官对客观事物的反应，这就属于感性具体。
它实际上反映的是客观事物的现象。
第二就是理性具体，或者叫思维具体，思维具体实际上探讨的是什么呢？客观事物内部的本质和本质之间的关系，而这种本质和本质之间的关系其实就是客观事物的规律，及其由很多规律所组成的规律的体系。
所以，人的认识过程由感性具体上升到抽象规定，再进一步上升到理性具体，或者是思维具体的过程，实际上是我们的认识对客观事物的反应由浅入深的过程，也就是透过现象认识本质，透过本质发现规律的这样一个过程。
希望同学们要结合我的这一次讲授，对这个方法要好好的去体会一下。
第二个新增的考点就是在第三章认识论的最后一节，在认识与实践的统一中增加了一个重要的考点就是自由和必然。
自由和必然它和我们的认识论有着直接的关系，我们认识论的这门课的标题叫做认识世界和改造世界，认识世界当然它属于认识的范畴，改造世界它当然属于实践的范畴，认识世界与改造世界与必然和自由的关系是什么，教材里讲了这样一个考点，同学们要从选择题的角度要能认知它。
什么考点呢？就是认识必然，争取自由，这是我们认识世界和改造世界的根本目标。
如果这句话倒过来考上一道单项选择题你要能够会选，甚至拆开会考成多选，就是人们认识世界和改造世界的根本目标要记住是两个方面，一个是认识必然，第二个方面就是认识自由。
什么是必然？我们从哲学的角度来说，必然它是和规律相等价的一个概念，所谓必然就是指自然界和人类社会中所存在的客观规律。
这是同学们在理解必然的时候要特别注意的，必然指的就是规律，抓住这一点才有可能理解到我们后面的内容。
和必然相对应就是自由，自由是人的一种活动状态，这种活动状态包括我们的认识状态，也包括我们的实践状态，我们从日常语言来讲，所谓自由就是人们摆脱了束缚，摆脱了压迫，摆脱了各种的条件的约束之后的一种状态。
这是我们从字面上来说。
把这种字面上的意思如果上升到哲学的高度来说的话，我们要注意，人要获得自由它会受到各种客观条件的制约，其中最主要的客观条件是什么呢？就是客观必然性，或者就是规律。
换句话说，人获得自由他会受到各种必然，也就是规律的制约。
所以，我们探讨自由的过程就是认识和理解把握自由和必然的过程，关系的过程。
我们如何从马克思主义哲学的角度理解自由呢？关于这个问题恩格斯给什么叫自由做了一个非常准确的界定。
他说所谓自由是对必然的认识和对客观世界的改造，对于恩格斯的这个定义，后来毛泽东做出了高度的评价。
毛泽东指出在欧洲哲学家那里已经认识到自由是对必然的认识，这个观点是欧洲哲学家在近代就已经认识到的高度，而马克思主义哲学它的发展在哪里呢？主要体现在进一步认为自由是通过认识必然来改造世界，强调了自由是一种改造世界的状态，这是马克思主义它对什么是必然的一个重大的发展。
所以，我们从哲学史的角度就可以看到，理解什么是自由同学们要从两个方面来把握这个问题。
第一，首先要掌握自由它是对必然的认识，就是从认识论的角度来理解什么是自由。
我们知道人要想获取自由，他要受到各种条件的限制，而这里面的条件中有些就是必然性的条件，或者说就是规律的限制。
所以，必然它是自由的一种限度，人追求自由，不可能为所欲为，它只能是在必然所提供的范围内去追求自由。
这说明什么呢？必然是对自由的一种限制。
另外一个方面，我们也应该看到人在认识上获得自由的过程，其实就是更全面，更深刻的认识规律的过程。
其实也就是认识必然的过程。
所以，我们在现实中可以看到，人们认识的必然越多，越深刻，人们的思想就会越自由，人们的行动就会越有效，人们的目的就越容易达到。
所以，从这个意义上来说，必然同时还是自由的根据，我们因为获得了更多的必然，认识到了更多的必然，所以，我们才能获得更多的自由。
所以，同学们在理解什么是自由的第一层意思的时候，我要求我们的学员要注意把握必然和自由的关系。
什么关系？第一，必然是自由的限度，给自由提供了范围。
第二，必然是自由的根据，给自由提供了根据，提供了理由。
这一点要结合我刚才的讲授要注意体会。
相对于近代哲学家来说，马克思主义哲学在理解什么是自由的时候他的一个重要的创新和发展是什么呢？就是进一步认识到了自由是人们认识必然之后利用必然来改造世界，我们只有通过改造世界获得了更多的成果，我们才能够得到真正的自由。
所以，马克思主义哲学认为自由不仅是一种精神状态，更重要的他是一种实践状态。
这种实践状态当然就和改造世界有关系，人们正是在利用规律，利用必然，改造世界的过程中才获得了更多的自由。
这是同学们在理解自由的时候要注意的，他是利用必然来改造世界的一种状态，应该说是最主要的状态。
在把握这层含义的时候，我要求我们的学员要特别注意理解这样一个观点，什么观点呢？就是自由它是相对的，它不是绝对的。
我们在辩证法中可能会使很多学生形成一种习惯性的思维，讲到任何事物都会理解既是相对的又是绝对的，但是我在这里要给我们的学员强调一点，强调什么呢？一定要记住自由是相对的，不是绝对的。
资本主义国家的自由观它才强调绝对的自由观，事实上他们并没有做到绝对的自由，他们只是用这种观念做一种借口来干涉发展中国家的内政，干涉其他国家的内政，来误导不了解理论的一些人士的观念。
所以，我要求同学们在理解自由和实践关系的时候，一定要注意这样的观点，自由是相对的，它不是绝对的。
所谓不是绝对的就是它是要有限制的，这个最大的限制就是必然，就是规律对它的限制。
基本上把我刚才所强调的这些观点能够掌握好，我们在遇到有关必然和自由的考题的时候就不会出问题。
刚才我讲过自由是人的一种活动状态，而马克思主义哲学又认为人的本质具有社会性，是全部社会关系的总和。
所以，讲到自由的问题，就必然要涉及到社会。
所以，从认识论上来说，人们认识必然，获得自由的过程，从社会学的角度来说，从社会历史的角度来看，其实就是人类社会由必然王国向自由王国的一个飞跃的过程。
必然王国和自由王国的关系在认识论中教材里专门讲到过，在科社理论的最后一章第八章里也专门的讲到过。
关于什么叫必然王国，什么叫自由王国，马克思讲了很长很长一段话，所有的教材都没有对这两个王国的定义做出过清晰的概括和说明。
我在这里可以给同学们做一个非常权威的解读。
什么叫做必然王国？必然王国当然是和必然相关联，必然就是规律，所谓必然王国它指的是什么呢？当人们还没有完全自觉地来认识必然，来改造世界的时候，这样的一种社会状态。
我们可以这样讲，在共产主义社会之前的人类社会，都属于必然王国。
什么叫自由王国？与此相对应，就是人们已经能够完全自觉的利用必然来改造世界的这样一种社会状态。
这种社会状态会出现在什么时候呢？马克思主义的科社理论告诉我们就是出现在共产主义社会。
所以，从一定意义上来说，自由王国从社会形态来看其实主要指的就是共产主义社会。
所以，人类社会由必然王国向自由王国飞跃的过程就是人类社会经过漫长的历史演化最终实现共产主义社会的这样一个过程。
当然这个过程作为一个历史过程它需要经过很长的一段时间，所以，我要求同学们和必然和自由这个关系相对应，还要进一步理解必然王国和自由王国他们之间的关系。