专题六第1课 经济大危机和罗斯福新政
经济大危机和罗斯福新政
世界反法西斯联盟建立
标志
1942年1月，《联合国家宣言》签署
意义
各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势
二战转折点
1942年7月-1943年2月，斯大林格勒保卫战
意大利投降
1943年，墨索里尼政府垮台，意大利宣布无条件投降
诺曼底登陆战役
1944年6月，美英盟军诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，德国陷入夹击之中
采用最先进的科学技术成果
制定恰当的经济发展政策
表现
20世纪50年代初，各国的工业生产已经基本恢复到甚至越过了战前水平。20世纪50-70年代，西欧经济持续繁荣
欧洲的联合
目的
联合自强，提高国际地位
过程
20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建煤钢共同体；1958年六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体
波茨坦会议
时间
1945年7月
参加国
中国、美国、英国
内容
重申了雅尔塔会议的精神
发表了《波茨坦公告》
重申《开罗宣言》的条件必须实施
二战结束
德国投降
1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，标志着欧洲战事结束
日本投降
1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降。1945年9月2日，日本正式签署投降书标志着二战全面结束，世界反法西斯战争取得了最后胜利。
苏联的发展与改革
赫鲁晓夫改革
1953年
没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端
勃列日涅夫改革
1964年
推行“新政策”，改革仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体制。苏联把科技进步的重心放在军事方面，国民经济呈现出畸形发展状态
2014年历史 专题六 罗斯福新政和当代资本主义
专题六罗斯福新政和当代资本主义考试说明考试要求：(1)1929年至1933年资本主义世界经济危机1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响。
(2)罗斯福新政罗斯福新政的背景、主要内容和特点；罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。
(3)战后资本主义的新变化战后美国等主要资本主义国家经济政策的新变化和经济发展的表现；“福利国家”的出现；美国的“新经济”。
基础知识梳理：一、资本主义世界经济危机一、经济大危机的爆发经济危机的概念（1）经济危机：指的是一个或多个国民经济或整个世界经济在一段比较长的时间内不断收缩。
(负的经济增长率)经济危机是资本主义经济发展过程中周期性爆发的生产相对过剩的危机，也是经济周期中的决定性阶段。
自1825年英国第一次爆发普遍的经济危机以来，资本主义经济从未摆脱过经济危机的冲击。
经济危机是资本主义体制的必然结果。
由于资本主义的特性，其爆发也是存在一定的规律。
（2）经济危机一般表现：①购买力下降，供给大于需求；②企业纷纷倒闭，业增加；③公众恐慌，整个社会经济生活陷于极端混乱和瘫痪之中。
1. 经济危机爆发原因⑴根本原因：资本主义制度的基本矛盾，即生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。
⑵具体原因：生产与销售的矛盾更加突出(供求矛盾尖锐) ①贫富差距悬殊限制了社会实际消费能力的增长，造成市场的相对狭小。
②分期付款、银行贷款加剧金融市场的不稳定性，供求矛盾更加紧张③分期付款的过度膨胀也是经济危机的重大隐患。
⑶直接原因：股票投机，股价暴跌⑷各国长期推行自由放任政策，造成市场虚假繁荣，无法阻止危机大规模爆发。
2.标志:1929年10月,美国纽约华尔街证券交易所股市的崩溃.二、大萧条的表现及特点1、表现:股价暴跌；工厂倒闭；生产下降；失业剧增,生产力遭到极大破坏.2、特点：（1）波及范围广（2）持续时间（3）破坏性强三、大萧条的影响①经济：资本主义世界损失惨重，经济萧条；推动资本主义各国加强对经济的干预。
(人民版)专题六罗斯福新政和当代资本主义的新变化
结果成为最受欢迎的总统之一
新政的准备
• 针对各种社会危机，为保证新政能成功罗斯福 总统首先要做哪些准备？他又是如何做的？从 中得到怎样的认识?
先是要使人民恢复自信，克服恐惧；
其次要抛弃传统的自由放任政策，进行 新的试验；
再次要取得人们对“实验”的支持。
第二课：罗斯福新政
一 实干家罗斯福（新政的背景）：
5、大危机对资本主义世界的影响：
(1)极大地破坏了社会生产力,浪费了社会资源
(金融、工农贸易等)
(2)激化了资本主义社会的一切矛盾
①阶级矛盾； ②资本主义国家与殖民地、半殖 民地之间的矛盾；③资本主义国家之间的矛盾。
(3)使资本主义制度面临严重危机。
材料一：1929—1933年工业生产下降情况
美国
政治家和经济学家的高度关注。
——《大国崛起》
为什么在西方遭遇经济危机时，苏联却风景独好？ 对此你有什么认识？
针对这场突如其来的经济 危机， 各国是如何来面对的呢？
经济 危机
解决 途径
法西斯道路（德、日） 国家干预（美：新政）
福兰克林.罗斯福
2007.3
美国第32届总统， 任期12年零39天 （1933--1945年）。 他是美国历史上 任职时间最长的 总统。被公认为 “二十世纪美国 最伟大的总统”
罗斯福连续任职四届（1933--1945年）， 1945年因脑溢血去世，是美国历史上最受欢迎 的总统之一。罗斯福身残志坚，是一个有远见 的政治家，也是美国历史上最伟大的总统之一。 他上台伊始，就全面加强国家政府对经济的干 预，大刀阔斧地对各个生产部门进行了一系列 改革，历史上称之为“罗斯福新政”。
蓝鹰标志。
目的（作用） 把工业生产置于国家监督之下，减少盲目生产；
美国-罗斯福新政
共同之处： 都注重计划与市场相结合 敢于直面困难，愈挫愈坚，坚韧不拔的意志 勇于创新，善于借鉴，大胆尝试 以国家的前途、人民的幸福为己任
Franklin D. Roosevelt（1882—1945）
他是美国历史上执政时间最长的总统，
三、罗斯福新政 1、罗斯福新政的背景
(1)1929-1933年经济危机的影响。 (2)胡佛的反危机措施杯水车薪，难以救治危机。 (3)1933年罗斯福就任美国总统。 2、目的： 直接：使美国摆脱经济危机和政治危机， 根本：维护资本主义制度。
政治、经济 体制、生活 世界影响
有人说，20世纪出现了两大 改革家，一个挽救了现代资 本主义，一个挽救了现代社 会主义。他们是谁？ 罗斯福通过新政使美国走上国家垄断资本主 义道路，对西方资本主义产生了深远影响； 邓小平通过改革开放使中国走上有中国特色 的社会主义道路，取得了翻天覆地的变化。
他们身上有哪些共同的地方？
3、内容:
3、罗斯福新政的内容：
两个 阶段 第一阶段(1933～1935年)，采取应急措施，结束混乱， 稳定人心 第二阶段(1935～1939年)，巩固和发展已取得的成就
五点内容: ①整顿银行业 ②恢复工业、农业生产：
③举办救济和公共工程：
④保护劳工权利： ⑤建立社会保障体系：
改革（宏观调控）
抑制过热 扩大需求
为了应对前所未有的危机，自1933年起，罗斯福采 取了以复兴(Recovery)、救济(Relief)、改革(Reform) 为主要内容的“新政”，其具体对策是颁布和实施：① 《社会保险法》 ②累进所得税制 ③《全国产业复兴 法》 ④以工代赈 ⑤《紧急银行法》 ⑥《公平劳动 标准法》 ⑦《农业经济调整法》 将与“3R”相对应的对策填入下表(用数字代码)。
初中九年级历史教案-世界经济大危机与罗斯福新政-名师
世界经济大危机与罗斯福新政【教学目标】一、知识与能力目标：1．1929～1933年经济危机爆发的原因、特点和影响；罗斯福就任美国总统；罗斯福新政的目的、手段和主要内容及其历史作用。
2．通过对经济危机特点的分析，培养学生综合分析历史问题的能力。
3．通过对罗斯福及其新政的介绍，培养学生全面评价历史人物的能力。
二、过程与方法目标：1．结合导读提纲阅读教材，并充分利用课本上的图片、引文及小字部分生动的描述，从理论方面一般性地了解资本主义经济危机发生的主要原因，理解这次危机的特点，进而认识到这次危机所带来的影响。
2．以“产业复兴法”为例，运用一分为二的方法，客观评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
三、情感态度与价值观目标：1．通过对经济危机爆发原因及其影响的分析，使学生认识到1929～1933年经济危机是资本主义制度根本矛盾发展的必然结果，而且经济危机必然导致帝国主义国家内部和彼此之间政治矛盾尖锐化。
同时，垄断资产阶级为了摆脱危机不惜大量销毁产品，暴露了资本主义制度的腐朽性。
2．通过对罗斯福新政的主要内容和影响的讲述，使学生认识到罗斯福新政在维护资本主义制度的前提下，通过国家干预经济的手段，克服了危机，但不能从根本上消除危机，引导学生会辩证地看待资本主义国家的改革和内部调整。
3．通过讲述罗斯福的故事，感知挫折在个人成长过程中的磨砺作用，从而有意识地培养学生承受挫折、积极进取的人生态度和对国家、民族的历史责任感。
【教学重点】1929～1933年经济危机的特点；罗斯福新政的主要内容及其历史作用。
【教学难点】1929～1933年经济危机爆发的原因和影响。
【教学过程】一、导入新课：教师讲述：20世纪20年代，资本主义各国经济迅速恢复和发展，出现了繁荣局面。
然而，1929～1933年，资本主义世界却爆发了一场空前严重的经济危机。
这场经济危机爆发的原因是什么它对世界产生了怎样的影响面对这场危机，主要资本主义国家采取了哪些对策或措施我们今天就开始学习这方面的内容。
第1课时经济大危机和罗斯福新政PPT课件
A、 ①②③④ B、 ①②④
C、 ②③④ D、 ①②
B
这场经济危机对世界产生了什么影响?
材料三： 主要资本主义国家为摆脱危机，纷纷 采取以邻为壑、转嫁危机的办法。他们提高关 税，阻止外国商品进入本国市场；实行货币贬 值，让本国商品打入别国市场，导致世界经济 进一步混乱，国际关系日趋恶化。
对世界：加剧了世界紧张局势
贫富差距扩导致购买力低下
材料二：当时美国的流行说法是：“一美元首 付，一美元月供。”人们纷纷贷款购物。 土地、化肥、农药、汽车、收音机、电冰箱 、洗衣机、钢琴、电唱机以至结婚戒指都可 以按月分期付款。
分期付款膨胀导致虚假繁荣
• 材料三：所有信托投资公司都在进行倒金字 塔式的操作……1928年8月底，美国股票市场 的平均价格相当于5年前的4倍。1929年夏季 的三个月中，通用汽车公司的股票由268上升 到391，美国钢铁公司的股票从165上升到 258 。
下列关于胡佛政府采取的反危机措施的表述, 不正确的是
A.利用市场机制调节经济
B.利用计划经济调整经济 C.采取自由放任政策
B
D.没有政策就是好政策
1932年美国总统大选
胡佛竞选口号：“最好 罗斯福竞选口号：“在这
• ③20世纪30年代美国分期付款销售额过度膨胀，打 乱了正常的经济秩序，加速了危机的到来。因此， 在经济发展过程中要及时调整内部机制和政策，减 少危机发生的概率，防止危机恶化、扩展和延续， 确保经济持续发展。
这场经济危机对欧美产生了什么影响? 材料一：1929—1933年的经济危机使整
个资本主义世界损失价值2500亿美元，比第 一次世界大战的物质损失还多800亿，成为到 目前为止资本主义世界最为严重的一次经济危
人教版高中历史必修2[01知识点整理及重点题型梳理]经济大危机与罗斯福新政
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人教版高中历史必修2知识点梳理重点题型（常考知识点）巩固练习经济大危机与罗斯福新政考点解读考点提示1929至1933年资本主义世界经济危机罗斯福新政知识经纬知识清单空前严重的资本主义世界经济危机（1929～1933年）1、原因：（1）根本原因：资本主义制度固有的基本矛盾，即在资本主义私有制下，生产的社会化同生产资料__①__之间的矛盾。
（2）直接原因：20年代银行信贷和分期付款造成市场虚假繁荣、股票投机过度、贫富差距拉大等原因造成的供需矛盾尖锐。
2、特点：__②__、持续时间长、破坏性大。
3、影响：（1）加深了各主要资本主义国家的__③__。
游行示威、法西斯主义在一些国家开始泛滥。
（2）加剧了世界的紧张局势。
列强争夺、侵略别国，德国、日本走上法西斯道路。
（3）各主要资本主义国家相继出现经济衰退或萧条。
（4）推动了国家干预经济思想的出现。
4、“自由放任”政策的失败：美国胡佛政府，固守“__④__”政策，结果未能克服危机。
罗斯福新政1、罗斯福新政的背景（1）胡佛政府反危机措施失败。
（2）经济危机和社会危机不断恶化。
（3）1933年3月，__⑤__就任美国总统。
2、罗斯福新政的内容3、罗斯福新政的特点和作用（1）特点：政府对国家经济全面干预。
（2）实质：在不触动资本主义制度的前提下对资本主义生产关系的一次局部调整。
（3）影响：经济上：使美国经济逐渐走出低谷，人民生活水平得到恢复和改善。
政治上：一定程度上缓和了美国的社会矛盾；一定程度上遏制了美国法西斯势力。
制度创新：开创了_____⑧_____发展的新模式——国家垄断资本主义。
影响深远：迎来国家垄断资本主义时期。
（4）局限性：无法完全消除经济危机。
参考答案：①私人占有②范围广③社会危机④自由放任⑤罗斯福⑥全国工业复兴法⑦以工代赈⑧国家干预经济要点精析要点一：分析从美国开始的经济危机为何很快波及全世界1、资本主义世界体系的形成，使整个世界联系成为一个不可分割的整体。
1929-1933经济大危机与罗斯福新政 课件
背景 性质
战时共产主义不适应生产力
的发展
经济危机冲击了美国经济
无产阶级专政下的改革
在资本主义制度下的改革
根本目 的
为恢复国民经济，建立社会 主义经济基础
维护资本主义制度
方式 侧重点 作用
以市场调节为主，国家放松 实行国家干预经济的办法 对经济的干预
以农业为主，用粮食税代替 以工业为核心，实行《全国
余粮收集制
二、“黑色星期四”
——1929－1933年经济大危机
1、爆发
（1）时间: 1929—1933年
（2）地点: 美国——资本主义世界
（3）特点: 时间长、范围广、破坏性大
2、资本主义国家为什么会集体爆发经济大危机？ 带来怎样的严重后果？
下生面产是资一料个在严寒资的本冬家天的，掌衣握着之单中薄的，美为了追 求国更采多煤的工人利的益女，儿他和们她盲母目亲地的一扩段大对生话产：，造成 生女产儿的：“妈妈过，剩这”么，冷危的机天就，出为什现么。我们家
前 后 对 比， 结 论？
新政后：1936年工 业产值相当于1929 年的92.9%，国民 收入增加近300亿 美元，失业人数 1937年比1933年减
少了1200万；
取得很好效果，使美国渡过了经济危机。
探究：
1.罗斯福新政的背景和目的是什么？ 2.“新政”会不会把美国变成社会主义 国家？ 3.“新政”能消除经济危机吗？如何 评价？
与此同时，在密西西比河畔，农场主 们正在将一桶桶的牛奶倒入河水，把一 车车的大肥猪倒进河中。
仅1933年一年就有640万头猪被活活 扔到河里淹死，有5万多亩棉花被点火烧 光。
同样在英国，在法国，在荷兰，在 丹麦，整箱的桔子，整船的鱼，整袋的 咖啡豆被倒进大海，无数的奶牛、小羊 被杀死。巴西资本家则销毁了两个多万 袋咖啡。
高考历史经济发展史罗斯福新政与当代资本主义
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专题六
罗斯福新政与当代资本主义
4．阅读下列材料，回答问题。 材料一 古典经济学家„„认为市场经济是一种“自然秩
序 ”，它奠基于人的利己主义本性。因为人都是为了追求自身 利益而从事商品生产与交换的，被一只“看不见的手”将生产 的分工与商品的交换调节起来，使人们彼此满足了需求，从而 促进社会的利益。 „„他们要求让 “ 看不见的手 ” 所造成的 “自然秩序”不受干扰地存在， 不要用人为的制度去加以控制。 政府只需发挥保卫国家的职能，并维持某些公共工程，其余的 就让“ 看不见的手”去发挥作用。 ——吴于廑、齐世荣《世界史· 近代史编》
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专题六
罗斯福新政与当代资本主义
(5)总特征 ①第二次世界大战后主要资本主义国家都进入了国家垄断 资本主义高速发展的新阶段。 ②伴随新科技革命的发展，20 世纪 五六十 年代，西方国 家人民生活水平迅速提高。 ③70 年代以来，随着“ 滞胀 ”问题的出现，新的经济发 展和调控模式也逐渐产生。
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专题六
罗斯福新政与当代资本主义
(3)影响 ①各国 工业 生产水平大幅度下降， 世界贸易额剧减，农业 也遭受了灭顶之灾。 ② 1933 年各国经济进入“ 持续萧条 ”阶段。 ③激化了资本主义国家与 殖民地 、 半殖民地 国家之间的 矛盾。
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专题六
罗斯福新政与当代资本主义
2．杯水车薪 (1) 面对经济危机，胡佛继续奉行 自由放任 政策，让经济 进行“自我治疗”。 (2)1932 年是总统大选年，为了赢得连任，胡佛不得不采取 了两大措施： 一是成立
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专题六
罗斯福新政与当代资本主义
资本主义经济大危机
当时的美国幽默 小品说：“在旅馆 你必须排队才能挤 到窗口跳出去。” “旅店的招待员总 要先问旅客：‘您 是要一个房间睡觉， 还是跳楼？’”
2.过程：
1929年开始经济大危机大事记： 1929年9月26日英格兰银行为止住黄金外流，保护英镑在国际汇 兑中地位，提高利率6.5%；30日伦敦从纽约撤回数亿美元，美 国股票市场大幅度下跌。 10月15日开始出现抛售现象，24日黑色星期四上午，证券交易 所完全陷入到极端恐慌之中，连股票行情自动收录机都赶不上， 下午摩根财团和一些银行巨头，为防止崩盘，保护自己投资与贷 款，拿出2.4亿美元救市。 29日再次出现惨跌，11月有一次惨跌，股市崩盘引起了连锁反 应，1930年物价连续下跌，1931年欧洲发生了金融危机，美国 经济更加雪上加霜。 1931年德国奥地利酝酿海关合并，法国银行立刻要求德奥支付 短期票据欠款，奥地利最大银行破产，德国黄金大量外流，德国 丧失了支付战争赔款和债务的能力。
世界： 加剧了世界局势的动荡不安，加速了二战爆发
6.原因：
材料一 自由主义经济政策认为：市场机制是一只“看不见的 手”，能够自动调节经济活动；政府的干预只能造成低效率和浪 费，所以没有政策就是好政策。“只有管得少，才能管得好”， 社会经济事务最好由不受国家权力干预的个人决定，政府扮演好 经济“守夜人”的角色足矣。经济自由放任政策刺激了资本家进 行盲目的和无限制的生产。1920年到1929年，工厂中生产率增长 55%，但是美国工人的工资仅增长为2%.而农业工人的工资还不到 非农业工人的40%。 材料二 1926年统计，占1/10人口的资本家拥有全国财富9/10， 而广大劳动人民日益相对贫困。1929年，约60%的美国家庭收入 仅够维持生活。1929年，在美国占人口5%的富人的收入几乎占全 部国民收入的1/3，而全年收入大约在2000美元左右的贫困户占 家庭总数的60%，还有21%的家庭年收入不到1000美元。资本家攫 取高额利润，贫富差距越来越大，限制社会实际消费能力增长， 造成市场相对狭小。
北师大版历史九下06经济大危机与罗斯福新政(共34张PPT)
美国总统富兰克林·罗斯福
用。
第一次世界大战后，帝国主义列强通过哪两次会议，确 立了战后资本主义世界新秩序？这种新秩序叫什么？ 凡尔赛-华盛顿体系 使世界迎来了相对 和平稳定的时期
华盛顿 凡尔赛 华盛顿
当德国与日本分别因为经济危机走上了法西斯道路，而美 国却选择了另外一条道路……
二.罗斯福新政
富兰克林·罗斯福生于纽约。1921年
因患脊髓灰质炎致残。1932年当选总
统。于1936年、1940年、1944年连任。
1941年底，带领美国加入二战并取得
胜利。1945年因脑溢血去世。他是美 国历史上唯一一位连任四届的美国总 统（1933-1945）。
面对美国社会的诸多“病症”，请你试着开出解决的“药方”
社会症状 农产品价格下跌 小农破产 银行倒闭破产 对外贸易阻碍严重 工商企业破产 新政药方 压缩农业产量，稳定农产品价格 恢复银行信用，美元贬值，刺激出口 限制生产规模，规定商品价格、工资、工 时等，防止盲目竞争 兴办公共工程，以工代赈；实行社会救济
周期性：1825年第一次在英国爆发，每8-10年重演一次。
信用关系严重破坏，社会经济生活严重瘫痪。
经济危机 背景： ①自由放任思潮盛行；②生产的盲目扩张与市场
需求脱节；③股票和房地产市场出现投机狂潮。
时间： 1929-1933年（从爆发到高潮历时三年半）
爆发： 1929年10月24日美国股市崩盘（黑色星期四）
材料二：1920-1929年工人工资增长2%，而工厂生产率增长55%…
材料三：20年代美国兴起炒卖房地产的狂潮。1925年迈阿密市居然 出现了2000多家地产公司，…不久…许多人拖欠贷款，1929年10月 美国房地产市场骤然滑坡。 美国贫富差距严重；商品生产的盲目扩张与市场购买能力严重脱节；
课经济危机和罗斯福新政优质课件
课经济危机和罗斯福新政优质课件一、教学内容本节课我们将探讨教材第十五章“现代经济危机与政策应对”中的第二节“经济危机和罗斯福新政”。
具体内容包括大萧条时期的美国经济状况、经济危机的原因、罗斯福新政的主要政策及其影响。
二、教学目标1. 了解大萧条时期美国的经济状况，掌握经济危机的主要原因。
2. 理解罗斯福新政的核心政策，分析其对美国经济复苏的作用。
3. 培养学生运用历史经验解决现实问题的能力，增强对国家政策制定的理性认识。
三、教学难点与重点教学难点：罗斯福新政政策的实施与影响。
教学重点：大萧条时期美国经济状况、经济危机原因及罗斯福新政的主要内容。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示大萧条时期的历史图片和资料，引导学生感受那个时期的美国社会现状，提出问题：“为什么会出现这样的经济危机？”2. 教学内容讲解（1）大萧条时期美国经济状况及原因。
（2）罗斯福新政的主要内容：金融改革、工业复兴、农业调整、社会保障等。
（3）罗斯福新政的实施过程及影响。
3. 例题讲解讲解教材中的例题，分析罗斯福新政政策对美国经济复苏的贡献。
4. 随堂练习让学生运用所学知识，分析罗斯福新政对当前我国政策制定的启示。
六、板书设计1. 大萧条时期美国经济状况及原因2. 罗斯福新政的主要内容3. 罗斯福新政的实施过程及影响七、作业设计1. 作业题目：（1）简述大萧条时期美国的经济状况及其原因。
（2）分析罗斯福新政的核心政策，并评价其对美国经济复苏的作用。
2. 答案：（1）大萧条时期美国经济状况：失业率高、生产下降、银行倒闭等。
原因：过度投资、消费不足、金融体系不完善等。
（2）罗斯福新政的核心政策：金融改革、工业复兴、农业调整、社会保障等。
评价：新政政策在很大程度上缓解了美国的经济危机，促进了经济复苏，为后来美国的发展奠定了基础。
八、课后反思及拓展延伸1. 经济危机对我国经济发展的启示是什么？2. 结合现实，分析我国政府在面对经济危机时应采取哪些政策措施？3. 了解其他国家在经济危机时期的政策应对，对比分析其优缺点。
第课 经济大危机与罗斯福新政ppt课件
C、破坏性特点大
D、加强对国家经济的干预和指导
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10、经济危机期间，垄断资本家 为维持利润而采取的手段是（ B） A .降价抛售 B. 销毁商品 C. 囤积商品 D运销海外
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．今年是美国宣告独立232周年，许多社会 资料显示，华盛顿、林肯、罗斯福是深受 美国人爱戴的三位著名总统。他们都曾经 领导过艰苦的战争，对美国历史的发展和 进步产生了重大影响。 请回答：⑴请你分别用一多听话，概括出 他们各自为什么目的而战。 ⑵除领导战争之外，罗斯福还有哪些贡献？ ⑴华盛顿为争取民族独立而战。(为推翻英 国殖民统治而战) 林肯为维护国家统一而 战。罗斯福为反抗法西斯侵略而战。 ⑵推行“新政”，使美国度过了经济危机。
加强国家对经济的大规模干预和指导。
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7、如何评价罗斯福新政？（影响）
取得了显著的效果，缓和了危机，使资本 主义制度得到调整和巩固，政府的权力得到 加强，国家干预经济的能力得到提升。 没有从根本上变革资本主义制度，不可能 消除资本主义的固有矛盾。
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大 危 影响：经济危机引发各国的社会危机， 机 激化资本主义国家之间的矛盾。加剧了 和 世界局势的紧张。 罗 背景：经济危机—政治危机 斯 直接目的：消除危机 福 最终目的：维护资产阶级统治 新 核心：《全国工业复兴法 》 政
A、整顿银行 B、调整农业
C、调整工业 D、举办公共工程
2019
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5、1933年，美国国会通过了《国家工 业复兴法》，对各工业企业的生产 经营提出了很多要求。这样做的直 接目的是（ C ） A. 加强政府对工业生产的控制和调 节 B.增强美国联邦政府的权力 C.防止因盲目竞争引起的生产过剩 D.调整、巩固和发展资本主义制度
经济大危机与罗斯福新政人教版(新课程标准)九年级历史与社会上册
3
二、“黑色星期四”
4
施粥棚里的失业者 1929年资本主义世界爆发了一次空前严重的经济危 机，其特点是来势特别猛烈、波及范围特别广、持续时 间特别长、破坏性特别大和影响特别深远。
5
经济危机的主要特征
第一，范围特别广。 第二，持续时间特别长。 第三，破坏性特别大。
6
三、 罗斯福新政
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影响：开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河
，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主
义发展史上的一个里程碑。“
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1.对世界现代文学艺术成就的作者、作品搭配不正确的 一项是（ C ） A．卡夫卡——《变形记》 B．杰克•伦敦——《铁蹄》 C．德莱塞——《尤利西斯》 D．加缪——《局外人》
罗斯福（1882-1945年）美国第32届总统，任期 12年零39天（1933-1945年）。他是美国历史上业复兴法》的蓝鹰标志
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新 “新政”到底“ ”在什么地方？
美国罗斯福实施“新政”，其“新”就新在不同于 传统的自由放任政策，采用国家全面干预经济的办法消 除经济危机，开创了国家干预经济发展的新模式。也就 是说在资本主义制度不变的情况下，引入社会主义国家 的宏观调控的因素。
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罗斯福新政的影响
“新政”是美国资本主义的一次自我 调节，开创了资产阶级政府大规模干预 经济生活的先河，进一步提高了美国国 家资本主义的垄断程度，是资本主义发 展史上的一个里程碑。“新政”取得了 很好的效果，使美国渡过了危机。
（课本21页）
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罗斯福新政是否能彻底根除经济危机？为什么？
不能。因为经济危机是由资本主义社会固有的基 本矛盾所引起的，不改变资本主义社会制度就不可能 消除这一基本矛盾。而罗斯福新政的实施目的，就是 为了巩固和维护美国的资本主义制度，因此它不可能 根除经济危机。
经济大危机和罗斯福新政优秀教案
经济大危机和罗斯福新政【教学目标】1．知识与技能：让学生了解世界经济危机和罗斯福新政基本内容2．过程与方法：运用图像、视频及文字资料创设教学情境。
3．情感态度与价值观：认识变革对历史的推动作用，正确对待历史上和现实生活中的变革；以丰富的历史故事，开拓学生的视野，拓宽思路。
通过图表来培养学生的分类归纳所学历史知识的能力。
【教学重点】经济危机爆发、罗斯福新政【教学难点】罗斯福新政【教学过程】一、导入新课：多媒体展示美国20世纪20年代的繁荣景象。
教师引言：自1922—1929年，美国经济出现了繁荣景象：私人汽车猛增、家用电器丰富、建筑市场活跃。
汽车、电器、房屋建筑业成为20年代美国经济繁荣的三大支柱行业。
锃亮的汽车、充裕的电器产品，一切都显得那么富足和舒适。
一时间，乐观主义情绪弥漫着整个美国社会。
二、讲授新课（一）1929—1933年资本主义世界经济危机1．经济危机的概念和表现师：资本主义经济危机是指资本主义经济发展过程中周期性爆发的社会经济大混乱，其基本特征是生产过剩。
经济危机又被称为什么？学生：大萧条师：经济危机又被称为“大萧条”。
“大萧条”即商品实际价格下跌、购买力减弱，供给大于需求，大量商品卖不出去，失业增加，库存扩大，生产萎缩，企业纷纷倒闭，公众恐慌，以及商业活动的普遍低迷，整个社会经济生活陷于极端混乱和瘫痪之中。
阅读课文说出经济危机的根本原因。
学生：生产资料私有制与生产社会化之间的矛盾多媒体展示经济危机时美国的种种现象，进一步引出资本主义经济危机的特点及其表现。
师：资本主义经济危机的特点有：波及范围广（迅速扩展到资本主义世界以及许多殖民地、半殖民地国家，农业、金融、商业、工业等危机同时爆发）、持续时间长（长达4年）、破坏性大（资本主义世界工业产量1933年比1929年下降44﹪，国际贸易额下降60﹪以上）多媒体展示各国的钢产量以及完全失业者的人数。
展示1929—1933年主要资本主义国家经济危机情况表。
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B）
4、对罗斯福新政的正确评价有（ ） ①消除了美国的经济危机 ②缓和了美国社会的矛盾 ③遏制了法西斯的势力 ④对美国及许多国家经济政策影响甚大 A、 ② ③ ④ B、① ② ③ C、 ① ② ③ ④ D、 ① ③
A
5、在罗斯福新政中，既直接提高就业率，又为 经济发展开拓空间的措施是( D ) A ．恢复银行信用 B ．调整农业经济 C ．规范企业行为 D．举办公共工程
保护劳工权利 建立社会保障体系
缓和劳资矛盾 有助于社会稳定
罗斯福新政“新”在哪里？
１、新的特点： 国家干预经济 （国家宏观调控）
２、新的经济理论：凯恩斯主义（国家对经济 的直接干预）
3、新的模式(起点)： 国家垄断资本主义（资本 主义制度获得新生，成为 继续向前发展的新起点）
（五）评价 1、实质：资本主义生产关系的局部调整 根本目的是为了维护资产阶级的利益 2、影响：直接：（1）经济：缓解了经济大危机，
课标要求
了解1929～1933年 资本主义世界经济 危机爆发的原因、 特点和影响，认识 罗斯福新政的历史 背景 列举罗斯福新政的 主要内容，认识罗 斯福新政的特点， 探讨其在资本主义 自我调节机制形成 中的作用
09考试说明
1929年至1933年资 本主义世界经济危机 爆发的原因、特点和 影响
近年高考题
1935年的《全国劳工关系法》：重申工人的权 利，规定雇主不得敢干预和图谋控制劳工组织； 雇主不得拒绝与工人进行集体谈判，并根据该法 成立了劳工关系委员会。 1938年的《公平劳动标准法》：规定了企业 工人最低工资和最高工时，规定每周工作40小时， 每小时40美分最低工资，后调整为每小时1美元。 还禁止雇用16岁以下的童工。
说说你所了解的罗斯福，你发 现他具有哪些可贵的品质？
罗斯福
罗斯福上任第二天，就开 始推行“新政”，果断放弃自由 放任主义政策，启用“智囊团” 和他一道探索并实行国家对经济 全面干预的“新政”试验。
据统计，到1933年初，美国银行倒闭事件已经上升到五 千五百家，有九百万储户失去了自己的存款。1933年3月3日， 就是新任总统罗斯福宣誓就职的前一天，全国已有32个州的 银行全部关闭，整个金融系统瘫痪，人们手拿支票，却无法 兑现。 1933年3月5日，罗斯福就职后的第二天就下令全国银行一 律休假四天，随后国会通过《紧急银行法案》：授权总统对 银行进行审理，凡有偿付能力的银行才允许开业，同时，由 国家拨款30亿美元贷款给大银行，支持其开业，并成立“联 邦储蓄保险公司”，对存款实行政府保险。
阅 材料：作为一个国家，我们拒绝了任何 读 彻底的革命计划。为了永远地纠正我们 经济制度中的严重缺点，我们依靠的是 材 旧民主秩序的新应用。 ------ 罗 斯 福 料 · 所谓“彻底的革命”是指什么？ 废除资本主义制度
· “旧民主秩序”是指什么？
资本主义民主制度
• 罗斯福说的“旧民主秩序的新应用”在“新 政”中有何体现？ 在维护资本主义制度的前提下，国家干预经济
一、1929年—1933年经济大危机
原因
根本原因：资本主义的基本矛盾
具体原因：产销矛盾;股票投机过度;付款和信贷刺激 开始爆发: 纽约股市崩溃(1929.10 )
表现: 银行倒闭、企业破产、失业剧增、生产下降等
特点：波及范围广、持续时间长，破坏性强
对策： 以邻为壑，转嫁危机 经济上：破坏社会生产力，世界经济更加混乱 政治上: 社会动荡，法西斯势力抬头，资本主 义面临严重制度危机 国际关系: 激化资本主义社会一切矛盾， 日趋恶化
影响
1929—1933年主要资本主义国家的经济危机
美国 德国 英国 法国 日本
8.4%
世界
1/ 外贸缩减 70% 失业人数 1700 万
28.4% 16.5%
69.1%
476 万
50%
近300 万
48%
85 万
50%
300 万
近3000 万
二、美国罗斯福新政
分为两个阶段： 第一阶段：1933~1935年，着重调整与复兴经济 第二阶段：1935~1939年，着重改革 实施救济贯穿新政全过程
（四）新政具体措施:
主要内容
整顿银行业，克服金融 危机 恢复工农业生产 举办救济和公共工程
结果与影响
恢复正常金融秩序和人们对 银行的信心 促进了农业和工业生产的复苏， 其中工业复苏是核心 缓解失业问题，刺激消费
措施： 整顿银行业，克服金融危机 作用：恢复银行信用
大危机中境况最惨的还是农业，农产品大量滞 销，农民负债累累，农产品价格已跌到历史最低 点，猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖 不到一元钱。
1933年《农业调整法》：减少耕地，缩小现有 的耕地面积，屠宰大批牲畜，由政府来补贴农民 的经济损失。 措施：调整农业政策 作用：稳定农产品价格
• 没有。新政仅仅是一种政策调整，不可能改变资 本主义制度的本质，因此不可能从根本上解决经 济危机
材料一：罗斯福新政从一开始就遭到一部分资本家的反对，他 们嫌罗斯福太迁就工人，课了垄断资本家的商税。报纸上连篇 累牍咒骂罗斯福是“向富人敲竹杆”。说罗斯福天天都吃“烤 百万富翁”。 材料二：著名学者黄安年教授指出：“本世纪(指20世纪)有两 位伟大的改革家，一位是罗斯福，在一定程度上挽救了现代资 本主义国家；一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主 义国家”。 请回答：1、材料一反对罗斯福新政的理由是什么？结合材料和所 学知识加以回答。
04年江苏，07年广东卷
罗斯福新政的历史背 00-02年上海,03年全国, 景、主要内容和特点； 03年广东, 05年全国春 罗斯福新政在资本主 季, 07年海南,07年山东 义自我调节机制形成 (材料), 07年上海春季,07 中的作用
年四川, 07年天津
综合考查
05年江苏（资本主义国 家经济政策的调整）
加速了社会生产力的恢复
（2）政治：缓和社会矛盾，避免走上法西 斯的道路 （3）生活：改变了美国人的生活，特别是社 会保障体系的初步建立
深远：（4) 开创国家垄断资本主义的模式， 对战后美国和西欧产生重要影响
史海探究
发 表 高 见
危机中的美国为什么能避免走上法 西斯专政道路，实行罗斯福新政呢 ?
思考:罗斯福新政成功的原因。
2、根据所学知识谈谈你是怎样理解罗斯福“在一定程度上挽救了 资本主义国家”，邓小平“在一定程度上挽救了现代社会主义国家” 的?二人“挽救”社会制度的措施有何相似之处?对我们有何启示?
答1：新政触犯了资本家的利益、新政太迁就工人。 答2：(1)①罗斯福新政后，美国经济缓慢恢复起来， 保存了美国的民主制度。②实行改革开放，开创了中 邓小平说：“计 国特色的社会主义建设道路，逐步建立社会主义市场 划和市场都是方法 经济体制。 嘛……它为社会主义服 (2)相似之处:①都是在坚持社会制度不变的前提 务就是社会主义，为资 下，调整生产关系，使之适应生产力的发展；②都注 本主义服务，就是资本 重计划与市场相结合，遵循经济发展规律；③都涉及 主义。” 经济生活的各个领域，注重改善提高人民的生活水平。 (3)认识；计划和市场不是资本主义和社会主义 的本质区别；改革创新是发展生产完善社会制度的重 要手段。
巩固习题 1、罗斯福新政首先开始于（A ）
A、整顿银行 B、调整农业
C、调整工业
2、罗斯福新政的特点是（ A、保存资本主义制度
D）
D、举办公共工程
B、打击法西斯
C、波及范围比较广
D、加强对国家经济的干预
3、罗斯福实施新政的主要意图是（
A、赢得总统竞选 C、遏制美国法西斯势力
B、使美国摆脱经济危机 D、确立国家资本主义的管理模式
1、罗斯福新政是资本主义发展的要求； 2、美国有雄厚的经济实力，使罗斯福政府有 能力干预经济； 3、独立战争以来形成的民主传统为新政的实 施提供了强有力的政治保障； 4、借鉴当时社会主义国家苏联计划经济的成 功经验； 5、20世纪30年代，国家干预经济理论特别是 凯恩斯主义，为实施新政提供了理论依据。
保护劳工权利 措施：
作用：缓和劳资矛盾
1935的《社会保险法》：政府实行养老金和失 业保险制度，对儿童、残疾人、无谋生能力者 提供救济。
措施：建立社会保障体系 稳定社会，早日摆脱危机 作用：
1933年《国家工业复兴法》：由政府调节工业 生产中的问题，各个工业企业制订本行业的公平经 营规章，规章确定各企业的生产规模、产品价格、销 售市场的分配……凡是接受法规的企业，一律发给印 有“我们尽我们的职责”的蓝鹰标志。
加强工业计划指导 措施：
作用： 防止盲目竞争
蓝鹰标志
举办救济和公共 措施： 工程 作用： 增加就业刺激消 费稳定社会
（一）背景
1、胡佛反危机的失败
2、全国人民要求改革的呼声高涨 3、罗斯福当选总统 (二) 目的 直接目的： 摆脱经济危机
根本目的： 维护资本主义制度
（三）罗斯福新政（ New Deal ）的内容
“三Ｒ”,即复兴（Recover）、救济（Relief）、改 革（Reform）。 救济──指救助急需帮助的大批失业者和贫民； 复兴──是指为失业者提供工作机会，使陷入萧条 的经济恢复运转； 改革──是指采取长远措施改善全国总体经济状况
•当时的主要目的是什么？
摆脱严重的经济危机 政府干预 改良
•采用的是什么手段？属于改良还是革命？
根本目的是什么？
•罗斯福新政的实质是什么？
维护资本主义制度
在维护资本主义制度的前提下，对 资本主义生产关系的局部调整
• 新政的成功是历史唯物主义的什么原 理的具体体现？
上层建筑对经济基础的反作用
新政的实施是否如罗斯福所说的“永远 地纠正”了“我们经济制度中的严重缺 点”？为什么？