第1课时 建设社会主义精神文明
2018-2019年初中人教版九年级思品上册第1课时建设社会主义精神文明优质课课件
简答
漫画反映出我们生活中 存在什么现象？
会诊:
只有物质和精神都富有，才能全面发展。 而中国特色社会主义是全面发展，全面进 步的事业。发展中国特色社会主义，必须推动 社会主义文化大发展大繁荣，建设社会主义文 化强国。
社会主义社会是物质文明、政治文明和精神 文明协调发展的社会
思想保证 精神动力 智力支持
2.繁荣社会主义文化的根本保证 （1）当代中国的先进文化
在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现 代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众 的社会主义文化。 （2）把握先进文化的前进方向的重要性 方向问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前 进方向，是我们发展社会主义文化首要的和根本的 要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。
二、中心环节和基础工程
1.社会主义精神文明建设的主要内容
（1）社会主义精神文明建设的主要内容 在当代中国，发展先进文化就是建设社会 主义精神文明。 包括：思想道德建设和教育、科学、文化建设 （2）社会主义精神文明的地位 社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设 的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要 保证。
你知道最近一周有关精神文明建设的报道 吗？ ①湖北省道德模范评选结果揭晓，襄阳市 程威获此殊荣；②襄阳市乒乓球代表队在 第十二届全国运动会获得多枚奖牌；②襄 阳市争创“国家环境保护模范城市”；④ 襄州区开展创教育强区活动；⑤襄阳市制 定《襄阳市全民科学素质行动计划纲要实 施工作方案》等文件 ；⑥襄阳市诸葛亮文 化节开幕；⑦第十届全国见义勇为英雄和 先进分子暨第二届全国见义勇为工作先进 单位先进工作者表彰大会闭幕。⑧襄阳市 争创全国文明城市…… 请把以 上报道进行分类。
自主预习思考题（2）
1.社会主义精神文明建设的内容有哪些？
《建设社会主义精神文明》教案1
《建设社会主义精神文明》教案【教育教学目标】（一）知识目标1.通过教学，让学生认识当代中国发展先进文化就是建设社会主义精神文明，懂得建设社会主义精神文明的根本任务是培育“四有”公民。
2.通过教学，使学生懂得建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。
3.通过教学，使学生了解人民群众在社会主义精神文明创建过程中创造的丰富多彩的形式。
（二）能力目标通过对社会科学与自然科学重要问题的辨析，提高学生比较能力和辩证分析能力。
通过了解人民群众丰富多彩的精神文明创建活动，激发学生自觉参与各种创建活动，从而提高学生参与社会实践的能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过学习，让学生认识到应当坚持社会科学与自然科学并重，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围；作为当代中国青年，要使自己健康成长、锻炼成才，就必须自觉投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期中国先进文化的传播者和建设者。
【教学重点】建设社会主义精神文明的根本目标【教学难点】怎样建设社会主义精神文明【教学方法】讲授法、合作探究等【教学手段】多媒体课件【教学课时】一课时【教学过程】导入新课：上一节课我们知道了社会主义文化建设，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，发展先进文化。
这一节课我们进一步探究如何发展先进文化，建设社会主义精神文明的问题。
进行新课：二、建设社会主义精神文明（通过相关课件材料让学生感受和领会精神文明建设的重要性）（一）社会主义精神文明建设的重要性（为什么）1、在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明2、精神文明建设的重要性（1）社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。
精神文明为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。
（2）精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。
精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。
建设社会主义精神文明 教案
《建设社会主义精神文明》教案教学目标（一）知识目标1．知道发展中国特色社会主义文化的重要性；2．正确理解我国先进文化的前进方向的基本内涵；3．概述如何建设社会主义精神文明建设；4．知道精神文明建设的中心环节和基础工程；4、理解精神文明建设的重要性。
（二）能力目标1．引导学生关注时政，学会运用所学知识挖掘信息。
2．培养学生的阅读能力、理解能力。
（三）情感、态度与价值观目标1．从情感上认同先进文化的前进方向，自觉坚持高举中国特色社会主义理论体系伟大旗帜。
2．自觉遵守公民基本道德规范，追求更高的思想道德目标，告别各种不文明行为，做一个文明的现代公民。
教学重点社会主义精神文明建设的主要内容。
（如何建设）教学难点发展先进文化的重要内容和中心环节、中国特色社会主义先进文化的前进方向教学方法探究式教学法、对比教学法、联系学生的实际生活经验和感受。
教学媒体多媒体、投影仪等课时安排：一课时教学结构与过程【课前准备】1．关注十八大，重点关注十八大的新观点、新提法2．预习全框【新课导入】学生活动1：师：今年11月份，我们国家生活中的引人瞩目的大事是什么？你关注这件大事中的哪些具体内容？生；十八大的召开。
关注新一届领导集体人选，关注中国特色社会主义总体布局五位一体，关注文化强国，关注美丽中国，中国信心等。
师：我们一起来关注一下这样几个方面关注一：新领导集体（图片）关注二：中国特色社会主义社会总体布局由四位一体上升为五位一体。
这五位一体指的是什么呢？同学们关注到的是：经济、政治、文化、社会和生态建设五位一体。
对于这五个方面的建设，前面我们已学过了经济、政治、生态和社会建设的相关内容。
文化建设，是我们第八课要学习的主要内容。
那么，这里所指的文化建设指的是什么呢？（出示幻灯片）指的是发展中国特色社会主义先进文化。
发展中国特色社会主义，就必须大力发展先进文化，建设和谐文化。
在当代中国，发展先进文化，就是要发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。
建设社会主义精神文明课件_人教新课标版
对这句话，你是如何理解的？你认为我们 应该如何提高自身的道德修养？
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（4）我们应该怎样加强思想道德建设？ （P105第1段）
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核心 为人民服务 设道
德 原则 集体主义 建 重点 诚实守信
社会主义精神文明 是社会主义的重要特征, 是改革开放和现代化建设的重要目标， 是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
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（3）我们要建立什么样的思想道德体系？
（P105最后一段）
建立与社会主义市场经济相适应、与社会 主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相 承接的社会主义思想道德体系。
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有人说：“人无德不立，国无德不兴。”
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请你就如何提升公民素质，告别不 文明行为提几点合理化建议。
• • • • 1、加强对公民守法、护法教育； 2、加强对公民道德宣传和教育； 3、进行环保宣传和教育； 4、大力弘扬社会主义先进文化，重视社会 主义精神文明建设，提高公民思想道德素 质。
举行“感动中国人物”评选活动有 何重要意义？
• 1、有利于加强社会主义思想道德建设，发展社会 主义先进文化； • 2、有利于弘扬和培育中华民族的传统美德； • 3、有利于弘扬民族精神，增强社会责任感，弘扬 奉献精神； • 4、有利于弘扬社会正气，弘扬爱国主义、集体主 义思想，促进良好社会风气的形成和发展； • 5、有利于青少年增强社会责任感，培养亲社会行 为，树立奉献意识，自立自强意识； • 6、有利于构建和谐社会，全面建成小康社会。
A、思想道德建设
B、教育、科学、文化建设 C、法制建设 D、民主法制建设
建设社会主义精神文明(教案)
教学重点
建设
课时安排
1课时
教学备准
图像视频
教学流程
动态修改
一、展示学习目标
1.发展先进文化的原因、含义、做法？
四、巩固小结
学生谈收获。
五、有效训练
做《长江作业》
板书设计
建
设原因
社发展先进文化含义
会做法
主
义内容
精社会主义精神文明建设地位作用
神根本任务
文
明
教学后记
社会主义精神文明建设的根本任务，是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
三、重点点拨
方向问题的重要性：方向问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化的根本要求和根本保证。
社会主义核心价值体系的重要性：它是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。
就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
3.怎样发展先进文化？
牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位；
必须加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。
2.建设社会主义精神文明的内容、各自的地位作用、根本任务？
二、学生自主学习
学生认真读书，轮流解决学习目标。
1.为什么要发展先进文化？
只有物质和精神都富有，才能全面发展；
中国特色社会主义是全面发展、全面进步的事业；
建设社会主义精神文明PPT教学课件
（1）建设社会主义精神文明必须立足于 中国特色社会主义实践
离开了建设中国 特色的社会主义 实践，……就说 不清楚；
离开了建设中国 特色的社会主义 实践，……就会 懵懵懂懂；
离开了建设中国 特色的社会主义 实践，……从而 失去生机和活力
（2）人民群众是精神文明创建活动的主体
人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰
（以下按姓氏笔划排序） 王忠诚 男，教授，中国工程院院士，北京市神经外
科研究所所长。是我国神经外科事业的开拓者之一，完 成万例开颅手术和千例以上脑动静脉畸形手术。在医学 理论和临床技术等方面取得了一系列具有系统性、创新 性的科研成果，解决了重大关键性的神经外科领域难题, 使我国的神经外科进入了世界先进行列。牵头组建了中 华医学会神经外科学分会，创办了《中华神经外科杂 志》。创建北京天坛医院、北京神经外科学院。对北京 市神经外科研究所的发展做出了重要贡献。初步建成了 一支国内一流的神经外科专家队伍。律己育人，技术精 湛，是医务界德艺双馨的典型代表。国家科技进步二等 奖、全国科学大会奖、世界神经外科最高荣誉奖获得者。
300名诺贝尔获得者共同的特征： 高瞻远瞩，善于把握时机
选准目标，坚持不懈 勤奋努力，注重实践 富于幻想，大胆探索 排除干扰，勇往直前 兴趣浓厚，好奇心强
我们生来便是成功者
找一找自己已有的成功条件 我做事有决心---该做的非做不可 我做事不拖拉---今天能办的事决不拖到明天。 我遇到难题时…… 我执着…… 我好学……
青在年社学会生主应义积精极神投文身明于建社设会的主伟义大精实神践文中明，建青设年的学伟生大 实应践该中怎去么，办做？新时期中国先进文化的传传播者。
有人认为，建设社会主义精神文明是国家的事 情，与个人无关，请联系实际谈谈你的看法。
建设社会主义精神文明课件-人教新课标版
教育科学文化建设
教育科学文化建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，旨在提高全民族的科 学文化素质。
教育科学文化建设包括发展教育事业、科学研究事业和文化事业，普及科学知识， 弘扬科学精神。
教育科学文化建设还包括加强文化传承和创新，推动文化事业和文化产业的协调发 展。
群众性精神文明创建活动
建设社会主义精神文明 课件
目录 CONTENT
• 社会主义精神文明概述 • 建设社会主义精神文明的核心要
素 • 建设社会主义精神文明的实践路
径
目录 CONTENT
• 建设社会主义精神文明的保障措 施
• 建设社会主义精神文明的成功案 例
01
社会主义精神文明概述
定义与特点
定义
社会主义精神文明是人类精神文 明发展的新阶段，是社会主义社 会的重要特征，是物质文明与政 治文明的基础和指导。
感谢您的观看
THANKS
加强宣传教育
通过多种渠道加强宣传教育，提高公众对社会主义精神文明建设 的认识和重视程度。
开展主题活动
组织开展丰富多彩的主题活动，吸引公众参与，营造良好氛围。
加强舆论引导
加强舆论引导，弘扬社会主义核心价值观，树立正确的社会风尚。
05
建设社会主义精神文明的 成功案例
某地区精神文明建设的经验与成果
总结词
广泛开展群众性精神文明创建活动，使社会主义核心价 值观融入人们的生产生活和精神世界。
加强制度建设，为培育和践行社会主义核心价值观提供 有力保障。
提高公民道德素质和社会文明程度
总结词：通过加强公民道德建设、推进社会公德、职业 道德、家庭美德和个人品德建设，提升全社会道德水平 ，形成良好的社会风尚。
《建设社会主义精神文明》教案1
《建设社会主义精神文明》教案【教学目标】1．知识目标了解社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会；认识社会主义精神文明建设的地位；了解先进文化的指导思想；理解先进文化的中心环节和基础工程。
2．能力目标具有牢牢把握先进文化前进方向的能力；具有抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力。
3．情感、态度与价值观目标认同社会主义先进文化，自觉履行公民道德基本规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
【教学重点】社会主义精神文明建设的中心环节和基础工程。
【教学难点】牢牢把握先进文化前进方向。
【教学方法】谈话法、图表法、讨论法。
【课前准备】每组学生对本组所选的优秀歌曲进行排练。
【教学课时】1课时。
【教学过程】【导入新课】方法一：播放歌曲：大刀进行曲、黄河大合唱、生死不离（片段）提问：（1）前两首歌曲是什么时候的歌曲？它们表达了人们的一种什么情感？在当时具有什么重要意义？（2）第三首歌曲是什么时候的歌曲？它表达了人们的什么情感？它在当时起到了什么作用？学生回答（略）。
教师归纳：古往今来，人们创作了许许多多优秀的歌曲来表达自己或民众的某种情感，激励着一代又一代的中华儿女爱国、卫国、建国。
而歌曲仅仅是文化的一种表现方式，五千年来，中华儿女创造了灿烂的中华文化，始终是凝聚和激励中华儿女的重要精神力量。
当今世界，各种思想文化相互激荡，有吸纳又有排斥，有渗透又有抵御。
面对这样的形势，让我们用自己的实际行动，投身于中国特色社会主义文化建设，共同浇灌灿烂的精神文明之花。
导入新课：建设社会主义精神文明方法二：（备选）（1）出示图片：社会生活中的不文明现象（2）资料：外国人看中国游客美国人：反感中国游客随地吐痰美国人每每谈起中国人，除了钦佩中国人手头阔绰，动不动就买三四块劳力士以外，最惊讶中国人的嘴上功夫。
这嘴上功夫第一是乱吐痰，第二就是大嗓门。
一个饭店或者一个会议场所，只要来了一群中国人，那里必定会热闹得像集贸市场一样。
人教版九年级政治生活《建设社会主义精神文明》教学设计
《建设社会主义精神文明》教学设计【设计理念】基于学生、生活、社会实际，创设情境，以情境式导入，根据情境提出问题，让学生进行自主学习、思考探究，引领学生在师生互动中感受学习、感悟学习、享受学习，积淀学科素养，形成终身发展的能力。
【教材分析】1.知识结构分析（1）社会主义精神文明建设为社会的全面发展、全面进步提供精神动力和智力支持。
根本目标（2）发展先进文化就是建设社会主义精神文明。
（3）建设主义精神文明的根本任务（即发展先进文化的根本目标）：四有、素质、需要建设社会主义精神文明发展教育（1）教育在现代化建设中的地位（基础、先导、全局）、发展措施。
（2）科技在现代化建设中的地位（第一生产力）、发展科学和文化事业措施。
（3）发展文化产业和文化事业的措施。
（1）发展先进文化的本质：立足实践的文化创造和文明创建的过程。
精神文明建设的主体（2）人民群众是精神文明建设的主体以及意义。
（3）青年成才的必然选择。
（投身实践、传播者和建设者）2.知识发生发展过程分析本框题有三目。
第一目“根本目标：培养‘四有’公民”，主要揭示了两个层面的知识。
一是当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明；二是培育四有公民，是社会主义精神文明建设的根本目标，也是发展先进文化的根本任务。
第二目“发展教育、科学和文化事业”，主要强调两点：必须把教育和科学摆在优先发展的战略地位，实施科教兴国战略；促进社会主义文化事业和文化产业的发展。
第三目“建设和谐文化，培育文明风尚”，则揭示了以下两个方面的问题：一是人民群众是社会主义精神文明建设的主体；二是当代青年应当积极投身于精神文明创建活动中去。
3.知识学习意义分析懂得建设社会主义精神文明的根本任务是：培育“四有”公民；认识到应当坚持社会科学和自然科学并重，在全社会形成崇尚科学，鼓励创新，反对迷信和伪科学的良好氛围；自觉投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期中国先进文化的传播者和建设者。
《建设社会主义精神文明》教学设计
《建设社会主义精神文明》教学设计教学目标：1．知识目标◇识记：社会主义精神文明建设的根本任务◇理解分析：结合典型事例，说明社会主义精神文明建设的重要作用收集具体材料，说明我国大力发展教育、科学和文化事业2．能力目标培养学生收集材料、分析材料的能力，增强参与的意识和能力。
3．情感、态度、价值观目标通过本课的学习，提高对社会主义精神文明的认识，感悟社会主义精神文明创建活动，升华道德境界，自觉为社会主义精神文明建设贡献力量。
教学准备：收集材料（视频、图片）制作教学时数：一课时教学设计：（一）导入：复习导入。
复习上节课内容。
在当代中国，推动社会主义文化大发展大繁荣，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。
（二）教学过程：通过视频《六H彩》，主要介绍汕头“六H彩”的抢滩登陆所造成的使人精神颓废、意志消沉等严重后果。
设计三个探究问题：问题一：视频反应了什么社会文化现象？出现这些现象的原因有哪些？问题二：如何解决视频中反映出的问题？问题三：作为青年学生，我们应该怎么做？一．进行社会主义精神文明建设的重要性探究一：视频反映了什么文化现象？出现这些现象的原因有哪些？学生活动：分组讨论，小组代表发言。
教师总结分析：视频反映了某些群众参与六H彩等赌博活动，造成了家庭和社会的严重不良后果。
社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。
我们在享受文化生活可喜变化的同时，一些令人忧虑的现象困扰着我们。
造成视频中落后文化现象的原因有很多，有的是由于个人的思想道德修养和科学文化修养不高造成的，有的是由于政府监管不力造成的。
社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明全面发展、全面进步的社会。
社会主义现代化事业是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的事业。
坚持经济、政治、文化协调发展，切实搞好“三个文明”建设，才是中国特色的社会主义。
因此，我们要大力加强社会主义精神文明建设。
《建设社会主义精神文明》教案设计
《建设社会主义精神文明》教案设计一、教学目标1.让学生理解社会主义精神文明建设的重要性和内涵。
2.培养学生热爱社会主义祖国的情感，树立正确的世界观、人生观和价值观。
3.提高学生的思想道德素质和科学文化素质，促进学生全面发展。
二、教学重难点1.重点：让学生掌握社会主义精神文明建设的基本内容和方法。
2.难点：引导学生将理论知识与实际生活相结合，提高自身素质。
三、教学过程1.导入新课（1）播放《春天的故事》歌曲，让学生感受改革开放以来我国取得的伟大成就。
（2）提问：同学们，你们知道我国在取得经济成就的同时，还注重哪方面的发展吗？（3）学生回答：社会主义精神文明建设。
2.讲解社会主义精神文明建设的重要性（1）引导学生回顾所学知识，了解社会主义精神文明建设与物质文明建设的关系。
（2）讲解社会主义精神文明建设对国家、社会和个人的重要性。
3.讲解社会主义精神文明建设的基本内容（2）科学文化建设：让学生了解科学文化知识，提高科学文化素质。
（3）民主法制建设：让学生了解民主法制建设的重要性，树立法治观念。
4.讲解社会主义精神文明建设的方法（1）加强思想教育：通过课堂教学、课外活动等方式，培养学生的思想道德素质。
（2）开展文化活动：组织丰富多彩的文化活动，提高学生的科学文化素质。
（3）加强法制建设：加强法制教育，培养学生的法治观念。
5.案例分析（1）展示一组图片，让学生分析图片中的不文明现象。
（2）引导学生讨论如何改正这些不文明现象，提高自身素质。
（2）学生分享学习心得，表达自己对社会主义精神文明建设的认识和体会。
7.课后作业（1）熟读课文，理解社会主义精神文明建设的基本内容和方法。
（2）结合实际生活，举例说明如何加强社会主义精神文明建设。
四、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略，以提高教学质量。
五、教学评价1.学生对社会主义精神文明建设的认识程度。
2.学生运用所学知识解决实际问题的能力。
九年级政治全册 第八课 建设社会主义精神文明(第1课时
第八课投身精神文明建设第1课时建设社会主义精神文明【学习目标】1、知道社会主义精神文明的根本任务。
2、理解怎样建设社会主义精神文明。
（重点）3、升华道德境界，自觉为社会主义精神文明建设贡献力量。
（难点）【学法指导】自学课本，自学过程中要边预习，边用笔勾画出基础知识和疑点。
自学完成后，独立完成导学案上的自学题目。
课堂上要集中精力，积极思考，踊跃发言。
为什么要建设社会主义文化强国？先进文化的含义？为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？如何把握这一方向？为什么要加强社会主义核心价值体系建设？社会主义精神文明建设包括哪些内容？其地位分别是怎样的？社会主义思想道德体系的基本特征。
如何加强社会主义思想道德建设？为什么要发展教育和科学事业？社会主义精神文明建设的根本任务是什么？10、自主完成课本虚线框中的问题。
【预习案】（充分预习课本P103—106，完成下列题目，用红笔标记疑难问题，熟记重点基础知识）【探究案】(先独立完成，后组内交流，互相补充，达成组内共识，师友共同展示。
)材料一：“在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。
”1、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是什么？材料二：伟大时代需要崇高精神的支撑，伟大事业需要榜样力量的引领。
“中华之光”朱光亚、“隐形翅膀”刘伟、“最美妈妈”吴菊萍……都为我们实现人生价值作出了榜样。
2、我们中学生应如何向榜样学习，实现自己的人生价值？【拓展延伸】时尚文化、流行文化不等于先进文化，有些落后或者是腐朽的文化往往披着时尚的外衣。
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成了社会主义核心价值体系的基本内容。
社会主义核心价值体系要和中国特色社会主义理论体系区分开。
【检测案】1、加强思想道德建设应坚持（）①以为人民服务为核心、以集体主义为原则②自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范③全面集成中华民族的全部传统道德④拒绝西方国家的一切思想道德观念A、①②B、③④C、①②③D、①②④2、随着我国现代化建设的发展，广大中国作家植根于人民生活和民族传统的深厚土壤，创作出具有中国特色、中国风格、中国气派的优秀作品。
人教版九年级思品政治 第1课时 建设社会主义精神文明 教学课件
漫画说明我们要加强社会主义精神文明建设
导入新课
认识与了解
学习目标
1.知道发展中国特色社会主义先进文化的重要性 2.理解把握先进文化的前进方向的意义及要求 3.认识精神文明建设的内容及地位 4.知道社会主义精神文明建设的根本任务
讲授新课
一 先进文化的前进方向
1.先进文化的含义 在当代中国，发展先进文化，就是发展面向 现代化、面向世界、面向未来，民族的科学 的大众的社会主义文化
讲授新课
2.建设社会主义精神文明的根本任务
培育一代又一代有理想、有道德、 有文化、有纪律的“四有”公民 。
课堂小结
建 设 社 会 主 义 精 神 文 明
先进文化的含义 社会主义精神文明建设的 内容 社会主义精神文明建设的 根本任务
随堂训练
1.中国发展先进文化，就是建设社会主义精 神文明。包括（ C ） ①思想道德建设 ②民族区域自治制度 ③ 四项基本原则 ④教育、科学、文化建设 A、①③ B、②④ C、①④ D、③④ 2.说：“人无德不立，国无德不兴。”它说 的是发展先进文化的中心环节（ B ） A．社会主义精神文明 B.加强社会主义思想道德建设 C.经济建设 D.教育、科学、文化建设
讲授新课
②思想道德建设（重要内容和中心环节） 在建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义 法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的 社会主义思想道德体系过程中，我们要以实际行 动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心， 以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自 觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自 强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣 八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道 德水平和境界，培育文明道德风尚。
第1课时 建设社会主义精神文明
第1课时建设社会主义精神文明【教学目标】知识与技能了解社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会；认识社会主义精神文明建设的地位；了解先进文化的指导思想；理解先进文化的中心环节和基础工程。
具有牢牢把握先进文化前进方向的能力；具有抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力。
过程与方法本课采用“自主学习”的教学模式。
以多媒体为主要教学方式，充分发挥学生的主体作用，完成教学目标。
本节课采用多媒体教学、充分利用板书、视频等手段，调动学生的情感体验和参与积极性。
情感、态度与价值观通过本课的学习，提高对社会主义精神文明的认识，感悟社会主义精神文明创建活动，升华道德境界，自觉为社会主义精神文明建设贡献力量【教学重难点】1、重点: 发展中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。
社会主义精神文明的中心环节和基础工程2、难点: 如何把握先进文化的前进方向。
【导学过程】【创设情景，引入新课】播放〈黄河大合唱〉：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”，让学生体会给自己带来的心灵震撼_【自主学习】1、社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。
只有三者协调发展，才是中国特色的社会主义。
2、社会主义精神文明建设的地位：社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
3、文化的概念（或先进文化的前进方向）发展面向现代化、面向世界、面向未来、民族的科学的大众的文化。
4、发展繁荣社会主义文化的根本问题：（方向问题）（介绍马克思主义在中国的传播）牢牢把握先进文化的前进方向，是发展社会主义文化的首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义的根本保证。
5、把握先进文化的前进方向，最根本的：就是必须坚马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。
（二）中心环节和基础工程1、社会主义精神文明建设的主要内容：一是思想道德建设；二是教育、科学、文化建设2、思想道德建设的重要性：是发展先进文化的重要内容和中心环节3、建立社会主义思想道德体系目标4、社会主义思想道德的重要内容5、先进文化建设的基础工程：发展教育和科学（全面建设小康社会的需要：个人生存和发展的需要）小结：总之，在社会主义现代化建设过程中，思想道德建设和教育科学文化建设同等重要，不可偏废。
建设社会主义精神文明完整版课件
课程标准
列举当前我国社会主义精神文明建 设的事例,说明必须坚持马克思主义 的指导地位,用“三个代表”重要思想 统领社会主义文化建设;理解发展先 进文化,就是发展面向现代化、面向 世界、面向未来的,民族的科学的大 众的社会主义文化。
学习要点梳理
1.建设社会主义精神文明。(为什么、 如何做) 2.发展中国特色社会主义文化、建设 社会主义精神文明的根本任务。 3.投身于社会主义精神文明建设的伟 大实践。
目标导航 预习引导 知识结构
问题导学 当堂检测
1.建设社会主义精神文明 活动与探究
“2010 年至 2013 年 11 月,我院共审理农村开设赌场犯罪案件 108 件。” 广东省扶绥县人民法院法官接受《法制日报》记者采访时表示。该院通过 统计近 3 年审理的农村开设赌场犯罪案件发现,此类犯罪在农村正呈现蔓 延趋势。赌博作为一种社会“瘟疫”,败坏社会风气,影响生产生活秩序,甚至 引发了一系列违法犯罪行为,已成为当前一个突出的社会问题。全国上下开 展了集中打击赌博犯罪活动专项行动,城市赌博问题得到了有效治理,农村 的赌博之风却屡禁不止、久刹不绝,特别是偏僻的地方较为盛行。参赌人员 大众化,涉及男女老少。赌资上,青少年和妇女玩的小些,成年人赌注较大, 一些较有钱的,赌资更大。农闲时节是赌博最猖獗的时候。
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3.开展精神文明创建活动 (1)社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加文化建设的伟大实践。 通过开展社会主义精神文明创建活动,完善社会志愿服务体系,形成男女平 等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。 (2)投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为培育知荣辱、讲正气、 作奉献、促和谐的文明风尚身体力行,做新时期社会主义先进文化的传播者, 是当代中国青年成长、成才的必然选择。
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第八课投身精神文明建设
第1课时建设社会主义精神文明
01知识管理
02基础过关
1．发展中国特色社会主义，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，这是因为（）
①中国特色社会主义是全面发展的事业②中国特色社会主义是全面进步的事业③推动社会主义文化大发展大繁荣是现在的中心工作④物质和精神都富有，才能全面发展A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
2．我们发展社会主义文化的根本要求和根本保证是（）
A．牢牢把握先进文化的前进方向B．满足人民日益增长的文化需求
C．党和国家把发展作为第一要务D．大力实施依法治国的基本方略
3．下图中的兴国之魂指的是（）
A．中华民族伟大的民族精神B．社会主义核心价值体系
C．创新精神D．发展教育和科学
4．发展社会主义先进文化的基础工程指的是（）
A．加强社会主义思想道德建设B．有法必依
C．发展教育和科学D．大力发展社会主义公有制经济
5．中国特色社会主义社会发展必须加强社会主义精神文明建设，建设社会主义精神文明的根本任务是（）
A．培育爱袓国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的“五爱”新人
B．提高思想道德素质和科学文化素质，培育“四有”新人
C．增强文化认同感，弘扬和培育民族精神
D．加强社会主义科学文化建设，全面提高人口素质
6．漫画题
（1）上述两幅漫画反映了怎样的社会问题？
（2）为有效解决这一问题，我们需要加强哪一文明的建设？该文明建设的主要内容和中心环节是什么？
（3）请为减少漫画中此类行为的发生设计一句宣传标语。
03能力提升
7．牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须（）
①坚持马列主义、毛泽东思想②坚持中国特色社会主义理论体系③深入贯彻落实可持续发展战略④深入贯彻落实科教兴国战略
A．①②③④B．①②C．②③④D．③④
8．为了我国的核武器研究，核物理学家于敏“隐身”了30年之久。
尽管在氢弹领域居功至伟，他却婉拒“氢弹之父”的称谓，他说：“为了国家的荣誉和利益，我义不容辞。
”于敏以实际行动践行了社会主义核心价值观中的价值准则有（）
①爱国②敬业③诚信④友善
A．①②B．①④C．②④D．③④
9．下列能直接反映加强社会主义精神文明建设的有（）
①南京出台“创业南京”26条人才新政②某市整合教育资源，促进教育均衡发展③各地大力推进政府运行机制改革④2015年11月中国好人榜发布
A．③④B．①②③C．①②④D．②③
10．如下图“人心要是倒了，想扶也扶不起来了。
”为了让
人心不倒，我国必须（）
①加强精神文明建设，不断提高公民的道德素质②健全
法律法规，维护正义行为③大力发展教育科学文化事业④
培育和弘扬社会主义核心价值观，营造良好社会氛围
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
11．中国工程院院长周济说：“实现科学发展、加快转变经济发展方式，最根本的是要依靠科技的力量，最关键的是要大幅提高自主创新能力。
”周济这样说的依据是（）A．发展教育与科学事业是解决现阶段中国所有问题的关键
B．发展教育与科学事业是发展社会主义先进文化的中心环节
C．发展教育与科学事业能从根本上提升人民的综合素质和国家的综合国力
D．我国仍处于社会主义初级阶段的根本原因是教育和科技落后
12．材料分析题
材料一4月23日，第20个世界“读书日”来临之际，2015年书香中国暨北京阅读季、首届书香青年读书文化等活动纷纷启动。
在提出“倡导全民阅读，建设书香社会”的今天，需要全民行动，通过阅读获取知识，提高精神境界。
材料二阅读是一个民族持久的功课，要用优秀的作品滋润心灵、引导思想、传承观念。
阅读也是一项长久的文化工程，要常抓不懈。
（1）“全民阅读”活动属于哪方面建设？
（2）“倡导全民阅读，建设书香社会”有什么重要意义？
（3）请你为同学们推荐两本好书。
13．实践探究题
社会主义核心价值观，是13亿中国人的精神灯塔。
为使社会主义核心价值观家喻户晓、入脑入心，某校从细微处入手，引导同学们积极探究，学习价值观，弘扬社会新风尚。
请你参与下列探究活动。
【明道理】
材料一社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
二十四字核心价值观分为国家、社会和公民个人三个层面。
责任难逃
社会主义精神文明建设，主要包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。
思想道德建设，主要包括马克思主义的世界观和科学理论，共产主义的理想、信念和道德，同社会主义公有制相适应的主人翁思想和集体主义思想，同社会主义政治制度相适应的权利义务观念和组织纪律观念，为人民服务的献身精神，社会主义的爱国主义和国际主义等。
教育科学文化建设，主要是指教育、科学、文学艺术、新闻出版、广播电视、卫生体育、图书馆、博物馆等各项文化事业的发展和人民群众知识水平的提高。
参考答案
第八课投身精神文明建设
第1课时建设社会主义精神文明
知识管理
①全面发展②全面进步③现代化④大众的⑤根本要求⑥根本保证⑦中国特色社会主义理论体系⑧社会主义核心价值体系⑨社会主义意识形态⑩社会主义核心价值体系○11思想道德建设○12社会主义思想道德○13基础工程○14思想道德素质○15科学文化素质
基础过关
1．D 2.A 3.B 4.C 5.B 6.（1）漫画反映了现实生活中一部分人思想道德素质偏低。
（2）需要加强社会主义精神文明建设。
社会主义精神文明建设，包括两个方面的内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。
中心环节是加强社会主义思想道德建设。
（3）告别不文明行为，做道德高尚的公民。
（言之有理即可）
能力提升
7．B8.A9.C10.A11.C12.（1）教育、科学、文化建设；社会主义精神文明建设；社会主义先进文化建设。
（答出任何一点均可）（2）①有利于提高公民的文化素养；②有利于培养公民高雅的生活情趣；③有利于弘扬社会主义核心价值观；④有利于推动社会主义精神文明建设；⑤有利于增强公民对民族文化的认同感；⑥有利于弘扬中华优秀传统文化；
⑦有利于建设社会主义文化强国。
（3）略。
好的书籍两部即可。
13.（1）①诚信②敬业③如：看报纸听广播，关心国家大事；升旗礼时唱国歌等。
④如：扶老人过马路；辅导同学做功课等。
（2）司机和乘客的行为违背了文明、和谐、公正、法治、诚信、友善等社会主义核心价值观的基本要求。
①对他人：司机和乘客的行为都是对他人不负责任的表现，危及他人生命健康，会给他人生命健康和家庭带来不幸。
②对社会：司机和乘客的行为是缺乏社会责任感的表现，败坏社会风气。
不利于营造“我为人人，人人为我”的和谐美好社会氛围。