九年级化学第六章质量测试题

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《好题》人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物经典测试题(含答案)

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．芯片是电脑、智能家电的核心部件，它是以高纯度的单质硅（Si）为材料制成的。

硅及其氧化物能发生如下反应：①Si+O2ΔSiO2②SiO2+Na2CO3高温Na2SiO3+CO2↑③SiO2+2C 高温Si+2CO↑④Si+2NaOH+H2O ΔNaSiO3+2H2↑下列说法不正确的是A．反应①属于化合反应B．上述反应中共生成三种可燃性气体C．Na2SiO3中Si 为+4价D．Si和SiO2在一定条件下可以相互转化2．下列有关物质的鉴别方法或依据错误的是A．氮气和二氧化碳：用燃着的木条伸入瓶中B．氧气和二氧化碳：倒入澄清的石灰水检验C．二氧化碳和二氧化硫：根据气味不同D．高锰酸钾和氯酸钾：根据颜色不同3．在CO和CO2的混合气体中，碳元素的质量分数是36%，将该气体10 g通过足量灼热的CuO粉末，完全反应后，气体通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的质量是A．10 g B．13．4 g C．30 g D．40 g4．类推是化学学习中常用的思维方法，现有以下的类推结果，其中正确的是（）A．单质只含一种元素，因此只含一种元素的物质，一定是单质B．把燃着的木条伸进某无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳C．分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子或原子D．水在通电的条件下，可分解为氢气和氧气，说明在化学变化中，分子是可以分的5．下列实验方案，不能达到实验目的的是A．探究石蜡中含碳元素B．测定空气中氧气的含量C．探究温度对分子运动快慢的影响D．证明CO2密度比空气的大6．下列各组物质的鉴别方法不合理的是（）选项物质方法A水与过氧化氢溶液取样，加入二氧化锰，B硬水与软水取样，加入肥皂水C氯酸钾与高锰酸钾取样，观察颜色D氮气与二氧化碳向集气瓶中伸入燃着的木条A．A B．B C．C D．D7．实验课上，同学们设计了关于二氧化碳的四个实验，其中能达到目的的是A．制取二氧化碳B．检验二氧化碳C．验证二氧化碳密度比空气大D．证明二氧化碳使紫色石蕊试液变红8．一位同学在用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气的实验中，有下面的几个操作，其中错误的是A．将盛有高锰酸钾的试管底略向下倾斜B．将药品平铺在试管底部，以增大受热面积C．当导管口有气泡连续均匀放出时再收集氧气D．实验结束时，先将导管移出水面，再停止加热9．下列涉及化学学科观点的有关说法错误的是（）A．转化观：碳酸钙与二氧化碳在一定条件下可以相互转化B．守恒观：10g水加热生成10g水蒸气符合质量守恒定律C．组成观：氧气和臭氧组成元素相同D．微粒观：氯化铵是由铵根离子和氯离子构成的10．氧循环和碳循环是自然界中的重要循环（如图）。

人教版九年级化学全一册第六单元测评练习及答案

人教版九年级化学全一册第六单元测评(时间:45分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量:H 1 C 12O 16Cl 35.5 Ca 40一、快乐点击(每小题4分,共32分)1.要验证二氧化碳的密度比空气的密度大,可采用下列实验装置中的()A.①②B.②③C.③④D.①④2.实验室制备二氧化碳气体常用的方法是()A.煅烧石灰石B.点燃木炭C.用石灰石与稀盐酸反应D.碳酸分解3.下列过程中,只与二氧化碳的物理性质有关的是()A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳使石蕊溶液变红C.二氧化碳灭火D.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊4.下列关于CO和CO2的说法中正确的是()A.CO和CO2均具有可燃性B.CO和CO2均能与H2O反应C.CO和CO2的密度均大于空气的密度D.CO和CO2在一定条件下可以相互转化5.下列实验操作先后顺序不正确的是()A.一氧化碳还原氧化铁的实验结束时,先停止通一氧化碳,后停止加热B.点燃甲烷、一氧化碳、氢气等可燃性气体时,先验纯,后点燃C.木炭还原氧化铜的实验结束时,先把导管从盛有澄清石灰水的试管中取出,后停止加热D.用托盘天平称量药品时,先调平,后称量6.下列碳单质的用途与其化学性质有关的是()A.用石墨制作干电池的电极B.用碳素笔书写档案文件C.用活性炭作饮水机的净水剂D.用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启7.下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是()A.金刚石和石墨的物理性质不同,是因为它们的碳原子排列方式不同B.一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,所以它们的化学性质相似C.木炭和活性炭都具有吸附性D.二氧化碳用于灭火,既利用它的物理性质也利用了它的化学性质8.小张用足量的盐酸与石灰石反应,并尝试直接利用如图所示装置制取和收集一瓶CO2。

已知CO2不与NaHCO3反应,则你认为小张()A.不可能收集到一瓶CO2,因为CO2可溶于水B.选择B、C两种装置,导管b接导管d可收集到一瓶CO2C.选择B、C两种装置,导管c接导管d可收集到一瓶CO2D.选择A、B两种装置,导管a接导管b可收集到一瓶CO2二、积累运用(共26分)9.(8分)物质的分类标准有多种,分类标准可以是物质的组成、性质、用途等。

人教版九年级化学上册第六单元测试题【含答案】

人教版九年级化学上册第六单元测试题时间：45分钟满分：100分相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Cl—35.5 Ca—40 Cu—64一、选择题(每小题3分，共45分)1．下列过程中不会发生化学变化的是( D )A．石墨在高温高压条件下转化为金刚石B．二氧化碳参加植物的光合作用C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中D．活性炭吸附色素2．(2018·北京)下列物质能使紫色石蕊试液变红的是( A )A．CO2B．O2C．NaCl D．NaOH3．(南宁中考)下列不属于二氧化碳用途的是(A)A．供给呼吸B．用于灭火C．用作气体肥料D．生产碳酸饮料4．下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是(C)A．C可以将CuO中的Cu还原出来B．在一定条件下CO2能够转变成COC．CO2能使用石蕊染成紫色的干花变红D．干冰可用于人工降雨5．(广东中考)“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是(B)A．出行多乘交通工具B．生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶C．用废旧报纸制作铅笔杆D．农业和园林改漫灌为喷灌和滴灌6．比较是学习化学的重要方法。

对二氧化碳与一氧化碳的比较错误的是( C )A．组成：均由碳元素和氧元素组成B．物理性质：CO2可以溶于水、CO难溶于水C．化学性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊D．用途：二氧化碳用来制碳酸饮料；一氧化碳气体可作燃料7．NO是大气污染物之一，但少量的NO在人体内却有益于扩张血管、增加记忆力的功能。

已知NO不溶于水且不与水反应，密度比空气大，易与O2反应生成NO2。

则收集NO的方法是( C )8．符合右图所示装置图的选项是(D)①说明CO具有还原性②说明CO氧化后的产物是CO2③有效地防止了CO对空气的污染④既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源A．①②B．①②③C．②③④D．全部正确9．(2018·呼和浩特)甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图，通常甲为固态单质，乙、丙为两种气体，且所含元素种类相同，乙易与血液中的血红蛋白结合。

科学版九年级化学下册第六章综合素质评价附答案

科学版九年级化学下册第六章综合素质评价(100分，90分钟)可能用到的相对原子质量：O —16 Fe —56 Zn —65 Ag —108一、选择题(本题包括12小题，1～6题每题2分，7～12题每题3分，共30分)1. 《天工开物》中记载“每金七厘造方寸金一千片”，体现了黄金具有良好的( )A. 磁性B. 延展性C. 导热性D. 导电性2. 下列防锈措施合理的是( )A. 经常用水冲洗铁制品表面B. 为汽车外壳烤漆C. 用“钢丝球”打磨铝制品D. 自行车上的铁锈不用及时清除3. 我国古代制取黄铜的原理是C ＋ZnCO 3＋Cu 2O=====高温2CO 2↑＋2Cu ＋Zn 。

下列说法正确的是( )A. 黄铜的硬度比纯铜小B. 反应中Cu 2O 发生氧化反应C. 气体产物中可能含有COD. 黄铜是锌、铜组成的复合材料4. 下列说法正确的是( )A. 铁是地壳中含量最多的金属元素B. 铁与盐酸反应生成氯化铁和氢气C. 多数合金的硬度高于它的成分金属D. 铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝不活泼5. 下列有关金属材料的说法不正确的是( )A. 铜常用作导线，说明铜具有良好的导电性B. “真金不怕火炼”说明金的化学性质不活泼C. 生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金D. 铝制品具有很好的抗腐蚀性，说明铝的金属活动性比较弱6. 下列关于金属的说法正确的是( )A. 波尔多液(原料含CuSO 4)的配制可以在铁制容器中进行B. 铝制品抗腐蚀能力较铁制品强C. 用FeSO4溶液、Cu和Ag三种物质可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序D. 铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是Fe3O47. “对比法”是实验探究中常用的一种科学方法。

分析以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是()A. 对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加B. 对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加C. 对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加D. 对比①②③可以说明铁生锈必须水和氧气同时存在8. 如图所示是实验室利用一氧化碳还原氧化铁的装置图。

西北师范大学附属中学人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物测试(含答案)

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．金刚石､石墨､木炭和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是（）A．都是黑色固体B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C．碳原子的排列方式相同D．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化2．地表约有71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。

下列有关说法正确的是A．用活性炭给水杀菌消毒B．为了健康可多饮蒸馏水C．软水一定是纯净物D．用肥皂水鉴别硬水和软水3．能鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的方法是A．闻气味B．将燃着的木条分别插入集气瓶中C．将带火星的木条分别插入集气瓶中D．分别加入适量澄清石灰水4．在密闭容器中3克碳和7克氧气充分反应后，容器内的气体有（）A．一氧化碳B．二氧化碳C．一氧化碳和二氧化碳D．二氧化碳和氧气5．对下列事实的解释合理的是A．活性炭净水——吸附水中的悬浮物等杂质B．金刚石和石墨的硬度存在明显差异——碳原子排列方式不同C．CO能燃烧，CO2不能燃烧——构成物质分子的原子种类不同D．6000L O2在加压的情况下能装入容积为40L的钢瓶中——主要是氧分子变小6．如图装置有较多用途，下列有关说法错误的是（）A．如瓶内为空气，要收集氧气，气体应从a端进入B．如瓶内装满水，要用排水法收集氧气，气体应从a端进入C．医院给病人输氧时，也有类似装置（瓶内装半瓶蒸馏水）。

病人吸氧的塑料管接在b端D．输氧时，可通过此装置观察是否有氧气输出7．小明同学在化学学习后梳理了以下知识，其中正确的是（）①自制简易净水器可将自来水变为蒸馏水；②原子核内不一定有中子；③工业上利用氮气和氧气的沸点不同分离液态空气制备氧气；④二氧化碳气体能使燃着的木条熄灭，但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳⑤氧气可以支持燃烧，所以氧气可以做燃料；⑥最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子。

沪教版初中化学九年级第六章质量检测试卷AB卷及参考答案

沪教版初中化学九年级第六章质量检测试卷AB卷沪教版初中化学九年级第六章质量检测试卷A卷学校姓名班级得分可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Na-23一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共20分）1．要使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液，下列措施不合理的是（）A．降低温度B．蒸发水，再恢复到室温C．加水D．加入KNO3固体2．将浓度为38%、密度为1.19g/cm3的浓盐酸稀释成10%的稀盐酸，需用到（）A．量筒、托盘天平、烧杯、玻璃棒B．量筒、漏斗、烧杯、胶头滴管C．托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒D．量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管3．下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是（）A．无水酒精擦洗手机屏幕B．食醋洗去水壶内的水垢C．清水洗涤衣服上的泥土D．汽油清洗工具上的油污4．下列有关溶液的说法正确的是（）A．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定增大B．将一定质量某物质的饱和溶液，降温析出晶体后，所得溶液中溶质的质量减小C．饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液D．将5g某物质溶解于95g水中，所得溶液中溶质的质量分数一定是5%5．配制100g质量分数11%的葡萄糖溶液，下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是（）A．用量筒量取水时，俯视凹液面读数B．转移葡萄糖时，纸上有少量残留C．称取葡萄糖时，砝码放在左盘D．配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出6．如要将100g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液稀释成溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，需加入水的质量为（）A．50g B．90g C．100g D．200g7．能证实A物质的溶液是20℃时的饱和溶液的事实是（）A．降温到10℃有A晶体析出B．蒸发掉10克水，有A晶体析出C．加热到30℃时，再加A物质能继续溶解D．20℃时，向上述溶液中加入少量A晶体，溶液质量不变8．天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。

【精品初三化学】九年级化学第六单元检测卷及答案

第六单元检测卷说明：1.本卷共五大题，24小题，全卷满分100分。

考试时间为70分钟。

2．本卷可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Na—23Cl—35.5一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意)1．下列有关碳单质所发生的变化中，属于化学变化的是()A．以石墨为原料制造人造金刚石B．用铅笔芯在纸上写字，铅笔芯变短了C．将金刚石加工琢磨成钻石D．将活性炭投入紫色石蕊溶液中，最终溶液变为无色2．古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这主要是因为()A．纸的质量好B．碳的化学性质在常温下比较稳定C．保存方法得当D．碳在任何条件下都不与其他物质反应3．下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是()4．2016年12月22日，我国首颗全球二氧化碳监测科学实验卫星发射升空，填补了我国在温室气体监测方面的技术空白。

下列关于二氧化碳的说法错误的是() A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色D．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁祸首”5．碳的耗用量称为“碳足迹”。

一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大。

碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。

以下做法可以减小“碳足迹”的是()A．减少一次性筷子的使用B．大量使用煤、石油等燃料C．将生活垃圾进行焚烧处理D．以私家车出行代替公共交通工具6．关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是()A．CO的含量增加会导致温室效应B．室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒C．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同D．大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用7．甲、乙、丙、丁分别是CO、O2、CuO、CO2中的一种，在一定条件下，甲和乙可以反应，丙和乙也可以反应，则下列说法正确的是()A．甲一定是一氧化碳B．乙一定是氧气C．丙一定是氧化铜D．丁一定是二氧化碳8．按右图进行实验，有关说法及分析不正确的是()A．烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀B．网罩的作用是集中火焰，提高温度C．可观察到澄清石灰水变浑浊D．反应后固体减少的质量即为氧化铜失去氧元素的质量9．某学生设计了如图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的是()10．有关木炭还原氧化铜实验，下列图示关系正确的是()二、选择填充题(本大题包括5小题，每小题3分，共15分。

2022届九年级沪教版化学第6章《溶解现象》检测试卷附答案

2022届九年级化学第6章《溶解现象》检测试卷一、单选题1．下列归纳错误．．的是A．溶液一定是均一、稳定的B．氧化物中一定含有氧元素C．燃烧一定是放热反应D．灭火一定要隔绝氧气2．“粗盐提纯”是课本的基础实验之一，其中不需使用的仪器是A．酒精灯B．蒸发皿C．玻璃棒D．锥形瓶3．甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图所示，t2℃时，分别取含水100g的甲、乙物质的饱和溶液，将其降温至0℃，下列说法中正确的是A．t1℃时，甲的饱和溶液中溶质和溶液的质量比为1：2B．降温过程中，所得溶液质量甲始终大于乙C．在t1℃时，甲、乙饱和溶液溶质质量分数相等D．降温至0℃时，溶液中析出固体的质量一定为甲小于乙4．下列关于氧气的说法中错误的是A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B．工业上可以利用分离液态空气法制氧气C．氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，维持生命活动D．鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少5．甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．甲中混有少量乙，可用蒸发溶剂的方法提纯甲C．t2°C时，30g甲加入50g水中，能得到75g溶液D．t1°C时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等6．“配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液”实验示意图如下，其中正确的是A．取用NaCl B．称取NaCI C．量取H2O D．溶解NaCl7．下列有关水的认识正确的是A．氢气在氧气中点燃生成水，可知水是由氢气和氧气组成B．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C．净化水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏D．氯化钠、泥沙、汽油加入一定量水中都能形成溶液8．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是A．甲的溶解度比乙的溶解度大B．t2℃时乙的饱和溶液中溶质和溶液的质量比为2：5C．t2℃时50g甲在50g水中充分溶解，形成不饱和溶液D．将t2℃的甲、乙饱和溶液降温到t1℃时均能析出晶体9．如图所示是A、B、C三种物质的溶解度曲线。

《好题》人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物经典测试卷(答案解析)(1)

考试范围：xxx ；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．地表约有71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。

下列有关说法正确的是A ．用活性炭给水杀菌消毒B ．为了健康可多饮蒸馏水C ．软水一定是纯净物D ．用肥皂水鉴别硬水和软水2．下列化学反应的化学方程式书写正确的是（）A ．硫在氧气中燃烧：22S+O =SOB ．红磷在空气中燃烧：2254P+5O 2P O 点燃 C ．铁丝在氧气中点燃：2234Fe+3O 2Fe O 点燃D ．澄清石灰水检验CO 2：232CaOH+CO =CaCO +H O 3．下列有关物质的鉴别方法或依据错误的是 A ．氮气和二氧化碳：用燃着的木条伸入瓶中 B ．氧气和二氧化碳：倒入澄清的石灰水检验 C ．二氧化碳和二氧化硫：根据气味不同 D ．高锰酸钾和氯酸钾：根据颜色不同4．在CO 和CO 2的混合气体中，碳元素的质量分数是36%，将该气体10 g 通过足量灼热的CuO 粉末，完全反应后，气体通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的质量是 A ．10 gB ．13．4 gC ．30 gD ．40 g5．下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

下列说法正确是A ．①、②、③、④都变红B ．③不变红，④变红，说明CO 2的密度大于空气的密度C ．实验中的CO 2可通过块状大理石和稀硫酸制取D ．①、④变红，②、③不变红，说明CO 2与水反应生成酸 6．下列实验内容中的横、纵坐标表示的量符合如图所示变化趋势的是序号实验内容横坐标表示的量纵坐标表示的量①高锰酸钾制氧气时间固体中锰元素的质量②过量红磷测定空气中氧气含量时间红磷质量③过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气时间二氧化锰质量④装有一定量的二氧化碳塑料瓶通入石灰水时间密闭装置内的压强A．①②B．②③C．②④D．③④7．下列除去括号中的少量杂质的方法正确的是（）A．CO2（CO）往集气瓶中伸入一根燃着的小木条B．CO（CO2）把混合气体通过足量的澄清石灰水C．CuO（C）把固体混合物隔绝空气加强热D．N2（O2）往集气瓶中伸入一根燃着的小木条8．已知：Cu＋2H2SO4（浓）ΔCuSO4＋SO2↑＋2H2O。

泸教版九年级化学下册第6章综合素质评价附答案

泸教版九年级化学下册第6章综合素质评价可能用到的相对原子质量：H—1O—16一、选择题(本题包括12小题，每题3分，共36分)1．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是() A．食盐B．面粉C．泥沙D．花生油2．下列有关碘酒的说法错误的是()A．碘酒是混合物B．碘酒是溶液C．碘是溶质D．酒精是溶质3．某溶液溶质的质量分数为20%，加入50 g水后变成10%，稀释后溶液中溶质的质量是()A．50 g B．10 g C．100 g D．40 g4．下表是同学们做溶液形成的实验记录。

以下说法不正确的是()A．衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗B．同一物质在不同溶剂中的溶解性不同C．水、汽油、酒精都可以作溶剂D．溶液都是均一、稳定、无色的混合物5．下列说法中正确的是()A．用活性炭可以将硬水转化成软水B．用洗涤剂去油污属于乳化现象C．溶液一定是无色的，且溶剂一定是水D．硝酸铵溶于水，放出大量的热6．下列关于溶液的说法，正确的是()A．只有固体可以作溶质B．凡是均一的、稳定的液体一定是溶液C．饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大D．氢氧化钠固体在溶于水形成溶液的过程中，会放出热量7．如图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线、结合图示判断，下列说法正确的是()A．甲的溶解度为20B．甲、乙两种物质相比较，乙的溶解度受温度变化的影响更大C．t2 ℃时，等质量的甲、乙饱和溶液中所含溶质的质量甲大于乙D．t1℃时，甲、乙溶液中溶质的质量分数一定相等8．已知20 ℃时CuSO4的溶解度为32 g。

20 ℃时，取一定质量某CuSO4溶液于烧杯中，按图示进行实验(整个过程中忽略溶剂损失)，下列说法不正确的是()A．溶液中溶质质量分数的大小关系为丁>丙>甲B．丙中溶液溶质与溶剂的质量比为8：25C．丁溶液一定是饱和溶液D．CuSO4 50 ℃时的溶解度比20 ℃时的大9．要使图示装置中的小气球在一段时间内变瘪，则使用的固体和液体可以是()①锌和稀盐酸②硝酸铵和水③固体氢氧化钠和水④铁和食盐水A．②④B．①③C．①②④D．②③④10．t ℃时，向一只盛有0.15 g熟石灰的烧杯中加入50 g水，充分振荡后静置，烧杯底部仍有未溶解的白色固体。

深圳罗芳中学人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物经典测试题(含答案解析)

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下列实验方法正确的是( )A．用50mL量筒量取5.0mL的水B．电解水实验说明水由氢、氧元素组成C．用活性炭使硬水转化为软水D．观察颜色区分二氧化锰和铁粉2．能鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的方法是A．闻气味B．将燃着的木条分别插入集气瓶中C．将带火星的木条分别插入集气瓶中D．分别加入适量澄清石灰水3．化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识不正确的是（）A．元素观：H2O、CO2、KMnO4和O2中均含有氧元素B．变化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化C．分类观：从组成上看五氧化二磷和氯酸钾（KC1O3）都属于化合物D．微粒观：氯化钠是由氯化钠分子构成的4．O2和CO2总与我们如影随形，下列关于它们的叙述中不．正确的是A．生活中，O2可助燃，CO2可灭火B．乙炔(C2H2)与O2反应产生高温时，生成物只有CO2C．绿色植物的光合作用和呼吸作用能够实现O2和CO2的相互转化D．光合作用和海水吸收是维持空气中O2、CO2含量保持基本不变的主要途径5．对下列事实的解释合理的是A．活性炭净水—降低水中Ca2+、Mg2+的含量B．金刚石和石墨的性质存在明显差异—碳原子排列方式不同C．水电解可产生氧气—水分子中含有氧分子D．6000L O2在加压的情况下装入容积为40L钢瓶中—加压时氧分子变小6．下列区分物质的试剂或方法不正确的是：A．二氧化碳和氧气___________燃着的木条B．木炭粉和二氧化锰___________观察颜色C．二氧化硫和二氧化碳___________闻气味D．蒸馏水和过氧化氢溶液___________二氧化锰7．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满A．A B．B C．C D．D 8．右图是探究空气和呼出气体中 CO2的含量差异。

九年级化学第六章质量检测试题

2021-2021年第二学期上杭三中九年级化学第六章质量检测〔满分是：100分考试时间是是：90分钟〕相对原子质量：Cu:64 S:32 O:16 Na:23 H:1一、选择题〔此题一共18小题，每一小题2分，一共36分，每一小题只有一个选项符合题意，请将正确选项填入下表中〕1、以下有关溶液的表达正确的选项是〔〕A.一杯食盐水，下局部比上局部咸B.温度一定时，析出硝酸钾晶体的溶液未必是硝酸钾的饱和溶液C.物质溶于水时，常使溶液的温度发生改变D.溶液一定是无色、澄清的2、以下条件中的氢氧化钙溶液，质量分数最大的是〔〕A.30℃的不饱和溶液B.30℃的饱和溶液C.90℃的不饱和溶液D.90℃的饱和溶液3、t℃时，向硝酸钾饱和溶液中参加一定量的水后，以下有关溶液的表达正确的选项是〔〕４、将白糖、面粉、味精、食盐分别参加水中，充分搅拌后不能形成溶液的是〔〕５、以下有关溶质表达正确的选项是〔〕Ｃ.溶质只能是液体Ｄ.溶质可能是固体、气体或者液体６、以下物质溶于水，能使溶液的温度显著降低的是〔〕4NO 3 C 2SO 47、右图为某物质的溶解度曲线图，对于该物质，以下说法不正确的选项是〔〕Ｂ.５０℃时的溶解度大于２０℃时的溶解度２０℃时，将有晶体析出Ｄ.Ａ、Ｂ点比拟，Ｂ点溶液的溶质质量分数较大８、t ℃时，向一支盛有熟石灰的试管中参加１０ml 水，充分振荡后静置，试管底部仍有未溶解的白色固体。

对于试管中的上层清液的表达正确的选项是〔〕℃时的饱和溶液Ｃ.升高温度溶液变为不饱和溶液Ｄ.溶液中溶质的质量分数为１％９、在物质混合、反响等过程中，存在着“１＋１≠２”的有趣现象。

通常情况下，以下各种混合或者反响过程中，不存在“１＋１≠２”现象的是〔〕Ａ.１g 酒精和１g 水混合的总质量Ｂ.１g 金属铁和１g 稀盐酸反响后溶液的质量Ｃ.１g 饱和食盐水中参加１g 食盐后，所得溶液的质量10、以下属于溶液的是〔〕11、60℃的硝酸钾饱和溶液逐渐降温至２０℃，会有大量的硝酸钾固体析出，在降温过程中保持不变的是〔〕12、质量相等的蔗糖同时分别投入等量的水中，溶解最慢的是〔〕13、在现实生活中，鱼类能在水中呼吸的原因是〔〕A.水分子含有氧气可供鱼类呼吸14、以下说法正确的选项是〔〕A.用汽油或者加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污，二者的原理是一样的B.浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液D.某温度下，在硝酸钾的饱和溶液中参加食盐，假设温度不变，食盐不溶解15、粗盐中所含的杂质主要是MgCl2,工业上常把粗盐晶体粉碎后再用饱和食盐水浸洗，再滤出食盐，对此，以下说法中正确的选项是〔〕A.浸洗前后，被浸洗的粗盐中MgCl2的含量不变B.浸洗前后，食盐水的组成不变D.粗盐粉碎的颗粒大小、直接影响浸洗后的食盐中MgCl2的含量16、实验室现有足量的的20%的NaOH溶液和蒸馏水，欲配制10%的溶液100g，需要20%的 NaOH溶液( )A.95gB.10gC.50gD.100g17、室温下，饱和食盐水露置在枯燥的空气中，过一段时间是后有少量固体析出，这是因为〔〕18、如右图所示为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，当它们的溶液接近饱和时，假设分别用升高温度、蒸发溶剂、增加溶质的方法，均可使之变为饱和溶液的是〔〕A.A溶液B.B、C溶液C.C溶液D.A、B溶液二、填空与简答〔此题一共9题，每空格1分，一共35分〕1、写出以下溶液中溶质的化学式：⑴食盐水⑵铝和稀硫酸恰好完全反响后的溶液⑶硫酸铜溶液⑷碘酒⑸石灰水⑹铁与硫酸铜溶液恰好完全反响后的溶液⑺盐酸2、〔图表信息题〕如右图所示的四个圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液的集合⑴A、D集合分别表示：A. D.从图可以看出，饱和溶液与浓、稀溶液的关系是⑵0.9%的医用生理盐水可归于右图中的区域〔填A、B、C、D〕，现有一瓶接近饱和的NaCl溶液，要使它变成饱和溶液，一般采用的方法是或者。

沪教版化学九年级下册期末教学质量调研测试(第六章)

九年级期末教学质量调研测试(第六章）第Ⅰ卷（选择题，共66分）一、选择题(本题包括21小题，共63分。

每小题只有一个．．．．选项符合题意,答案写在表格内)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 18 19 20 21 221. 下列家庭常用的调味品中,与水充分混合后不能形成溶液的是A.食用油B.食盐C.味精D.蔗糖2．下列适量物质溶于水后，可以造成溶液温度显著降低的是A. 硝酸铵B. 蔗糖C. 氯化钠D. 浓硫酸3．在室温下，将下列物质各5g分别放人50g水中，现象最相似的是A．Ca(OH)2、CaCl2B．CuSO4、NaCl C．CaCO3 、BaSO4D．NaOH、NH4NO3 4.各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是A．用汽油除去衣服上的油污B．用餐具洗洁精清洗餐具上的油污C．用水洗去盘子中的水果渣D．用醋洗去水壶的水垢5.能证明某硝酸钾溶液在20℃时已达到饱和状态的叙述是A．温度不变时，向该溶液中加入少量的水，溶质的质量分数变小B．取少量该溶液，降温到10℃是，有硝酸钾晶体析出C．取少量该溶液，升温后无硝酸钾晶体析出D 温度不变时，向该溶液中加入少量硝酸钾晶体，晶体不再溶解6.下列关于溶液的说法错误的是A．饱和溶液析出晶体后，溶质的质量分数可能不变B 溶液里进行的化学反应，通常比较快C．同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的溶质质量分数大D．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质质量分数可能不变7.已知20℃硝酸钾的溶解度为31.6g。

在该温度下将20g硝酸钾放入50g水中，充分搅拌，则所得溶液中溶质的质量分数约为A．24.0% B．28.6% C．31.6% D．40.0%8.下列说法正确的是A．溶液都是由一种溶质和溶剂组成的B．无论什么条件下，溶质都不会从溶液中分离出来C．通常不指明溶剂的溶液，水是溶剂D．白磷保存在水中，是因为白磷在水中可形成溶液9．下列说法中错误的是A．同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的溶质质量分数大B．在溶液里进行的化学反应，通常是比较快的C.溶质可以是固体，也可以是气体或液体D.析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液10.炎热的夏天，小林打开冰箱，从4℃的储藏室里拿出一杯底部有少量蔗糖晶体的溶液a，在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了，得到溶液b 。

2019-2020学年九年级化学上册《第六章》测试题新人教版

2019-2020 学年九年级化学上册《第六章》测试题新人教版可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16Fe 40一、单项选择题（把正确答案序号填入下表。

每题 3 分，共 36 分）1.将垃圾分类回收利用，既节约资源，又防范污染，吻合可连续发展的要求。

比方：破铁锅、坏车架、荒弃易拉罐、旧电线和铝材下脚料等可归为一类回收，它们属于（）A．金属B．氧化物C．盐D．有机物2．以下与金属相关的说法正确的选项是（）A．生铁和钢都是铁的合金B．废旧电池可以随意扔掉，不会对环境造成污染C．银的导电性比铜强，所以一般用银作电线D．铁矿石在地壳中含量最丰富，可以随意开采3. 以下关于合金的说法正确的选项是（）A．合金不属于金届资料B．合金的硬度一般比各成分金属大C．合金属于金属单质D．多数合金的熔点高于组成它的成分金属4.食品包装袋中经常使用到铝箔，铝能制成铝箔是因为铝拥有优异的（）A.导电性B.抗腐化性C.导电性D. 延展性5.铁是生产和生活中使用最多的金属资料，以下关于铁的表达不正确的选项是（）A.铁生锈时生成四氧化三铁B.表面涂漆以防范铁生锈C. 铁制品应放置于干燥的环境中D.经常打扫铁器表面灰尘可以防范铁生锈6.以下相关说法不合理的是（）A．“缺铁性贫血”里所说的铁不是单质铁 B ．家用铝锅可以用来盛放酸性食品C．防毒面具里的滤毒罐是利用活性炭来吸附毒气 D ．可用盐酸除去铁锈7.把金属 X 放入 Cu(NO3) 2溶液中， X 表面有红色固体析出；若放入 Mg(NO3) 2溶液中，无明显现象。

则 X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的序次正确的选项是（）A.Mg、 X、 CuB. X、Mg、 CuC. Mg、 Cu、 XD. Cu、 X、 Mg8. 有X、Y、Z 三种金属，X 在常温下就能与氧气反应，Y、Z 在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y 和Z 分别放入稀硫酸中，Y 溶解并产生氢气，Z 不反应。

郑州市第一中学人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物经典测试(含解析)

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下列实验方法正确的是( )A．用50mL量筒量取5.0mL的水B．电解水实验说明水由氢、氧元素组成C．用活性炭使硬水转化为软水D．观察颜色区分二氧化锰和铁粉2．类推是化学学习中常用的思维方法，现有以下的类推结果，其中正确的是（）A．单质只含一种元素，因此只含一种元素的物质，一定是单质B．把燃着的木条伸进某无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳C．分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子或原子D．水在通电的条件下，可分解为氢气和氧气，说明在化学变化中，分子是可以分的3．下列实验操作正确的是A．A B．B C．C D．D4．为了测定铜和氧化铜组成的混合物中单质铜的质量分数，向10g灼热的混合物中通入足量一氧化碳，充分反应后，得到9.2g固体，原混合物中单质铜的质量分数为（）A．92% B．80% C．60% D．40%5．下列客观事实的微观解释正确的是A．品红在水中扩散——分子间有空隙B．原子不显电性——原子中没有带电微粒C．物质的热胀冷缩——分子的大小改变D．金刚石和石墨的物理性质不同——原子的排列方式不同6．下列物质鉴别方案不正确的是（）A水和双氧水加入二氧化锰B二氧化碳和氧气通入紫色石蕊试液看能否变红C氯酸钾和二氧化锰观察颜色D硬水和食盐水蒸干后看是否有固体残留A．A B．B C．C D．D7．用氧气传感器分别测定排空气法和排水法收集的等体积两瓶二氧化碳气体中氧气的体积分数，换算出瓶内空气的体积分数（氧气占空气的体积按五分之一计算），最后推算得到实际收集的气体中二氧化碳的体积分数。

则下列说法正确的是（）A．用排空气法收集二氧化碳时，将燃着的小木条置于集气瓶口，熄灭，说明集气瓶中二氧化碳含量为100%B．排水法收集的气体中二氧化碳的体积分数为87.5%C．两种方法收集的二氧化碳气体较纯的是排空气法D．排空气法收集的气体中二氧化碳的体积分数为94.2%8．小明同学在化学学习后梳理了以下知识，其中正确的是（）①自制简易净水器可将自来水变为蒸馏水；②原子核内不一定有中子；③工业上利用氮气和氧气的沸点不同分离液态空气制备氧气；④二氧化碳气体能使燃着的木条熄灭，但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳⑤氧气可以支持燃烧，所以氧气可以做燃料；⑥最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子。