国学知识经典课件
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《论语》、《老子》、《庄子》、唐诗、宋词、《山海经》 《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、 《史记》、《资治通鉴》、《聊斋志异》等。
国学精粹之
《三十六计》或称“三十六策”，是指 中国古代三十六个兵法策略。
语源于南北朝，成书于明清。
它是根据我国古代卓越的军事思想和丰 富的斗争经验总结而成的兵书。
1988年7月1日，75位世界诺贝尔奖
获得者聚会巴黎，发布了一份宣言：
——如果人类要在21世纪继 续生存下去，就必须要回首2500 年前，从中国的孔子那里去寻找 智慧！
中国文圣孔子
孔子：中国古代最伟大的思想家、教育家
温家宝总理在 美国哈佛大学
演讲时曾引用 此四句，借以 表达自己的情 怀和我中华民 族以文御武， 和平崛起的坚
❖ 伏羲氏
（大约距今一万年前）
❖ “古者包牺氏之王天下 也, 仰则观象于天, 俯则 观法于地, 观鸟兽之文 与地之宜, 近取诸身, 远 取诸物, 于是始作八卦， 以通神明之德，以类万 物之情。”（《周 易·系辞下》）
❖ 燧[suì]人氏：
（距今约七八千年前）
❖ “民食瓜果蚌蛤（bàng gé ）,腥臊恶臭,
「易经」是一部刻图记事的史书，是从有 文字，有史官起就一代代记录的史书。
「易经」从人类来源于洪荒，一直记录到 大禹治水成功后家天下的人类发展过程。 记载有农业，手工业，科技医药，黄帝战 蚩尤，尧舜，大禹洪水，夏王朝的治理， 特别强调的是生态环境保护以及洪荒远古 之世趋吉避凶的道理。
「易经」的作者是我们的历代祖先.不是 某某一个人,是中华远古历史的传承。
❖共敌不如分敌，敌阳不如敌阴。
❖ 与敌交战时，攻打大集团敌人不如将敌人分 割成小股敌人来打，攻打敌人正面不如攻打 敌人的后面或侧面。
❖ 就是说全面抵御敌军，比不上分块消灭；正 面对抗敌军，比不上从侧面或者后面进攻的 效果。突出攻敌之所必救。
孙膑
庞涓
桂陵之战
孙膑与庞
历史长廊
上古传说中的人物 “三皇”百度文库
读—悟—学以致用
三、国学学习书目
（1）【三字经】 （2）【弟子规】 （3）【千字文】 （4）【孝 经】 （5）【四 书】 （6）【五 经】 （7）【诸 子】 （8）【史 书】 （9）【诗 文】
推荐书目
1、国学基础
《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、 《名贤集》、《朱子家训》。
2、国学经典
❖ 备周则意怠；常见则不疑。阴在阳之内，不 在阳之对。太阳，太阴。
❖ 译文：防备周密，往往容易导致思想麻痹， 意志松懈；常见的事情就不会产生疑惑（以 致丧失警惕）。秘谋就隐藏在公开的行动之 中，并不是与公开行动相对立的。最公开的 行动当中往往隐藏着最秘密的计谋。
❖ 瞒天过海是一种示假隐真的疑兵之计
第二计 围魏救赵
❖ 而伤害腹胃，民多疾病。
❖ 有圣人作，钻燧取火，以
【弘扬国学经典 传承中华文化】
国学知识课堂
国学经典授课大纲
❖ 国学精粹之三十六计、二十四孝等 ❖ 历史长廊（三皇五帝到清王朝） ❖ 名著解析（山海经、四大名著、聊斋、封神、
史记、资治通鉴、诗经、论语、大学、中庸、 儒林外史等）
❖ 古诗词及佳句欣赏 ❖ 国学+百科知识
第一讲
❖ 认识国学、学习方法、国学书目 ❖ 国学精粹三十六计——瞒天过海、围魏救赵
❖ 历史长廊——上古传说中的人物三皇 ❖ 古籍导读——初涉《山海经》
❖ 古诗欣赏——唐.刘禹锡《乌衣巷》 ❖ 名人名言赏析 ❖ 国学+百科知识
认识国学
【易经】
你知道迄今为止，中国最古老的 一本国学经典著作，是哪一部吗?
【尚书】 【易经】 【论语】
上古伏羲所创 西周文王所演 春秋孔子所传
易经是谁人所作？谁人所传?
则又答：不仅不是自欺欺人，而且是大有功效！（多读自可意会）
明代大思想家朱熹教人读书之法，曾引用礼记上的话说： ‘读书如锯木头相似，先其易者，后其节目。’
而经典，是智慧的发露，灵光遍洒在任一角落，不一定有 连续性。前句不懂，后句不见得不懂。无论从前面懂起，或从 中间懂起，甚至从后面懂回来，均无妨害。一本书读上一遍， 只要懂得其中十句二十句，乃至两句一句，有所会心，便不枉 费，此便是文化之根苗，教养之开端，或许此一句二句便可终 身用之而不穷。
❖ ○第三套〖攻战计〗
第13计 打草惊蛇 第14计 借尸还魂 第15计 调虎离山 第16计 欲擒姑纵 ❖ 第17计 抛砖引玉 第18计 擒贼擒王
○第四套〖混战计〗
第19计 釜底抽薪 第20计 混水摸鱼 第21计 金蝉脱壳 第22计 关门捉贼 ❖ 第23计 远交近攻 第24计 假道伐虢
❖ ○第五套〖并战计〗
第25计 偷梁换柱 第26计 指桑骂槐 第27计 假痴不癫 第28计 上屋抽梯 ❖ 第29计 树上开花 第30计 反客为主
○第六套〖败战计〗
第31计 美人计 第32计 空城计 第33计 反间计 第34计 苦肉计 ❖ 第35计 连环计 第36计 走为上
三十六计之
瞒天过海 围魏救赵
第一计 瞒天过海
二、国学学习方法
首先选定一本书，只要觉得有价值，不管深不深，难不难，懂不懂， 打开第一页，就开始读！首先只读原文即可，不必读注解，以免搅杂。 如问：遇到不认识的字怎么办？
则答：照读过去！（先圈画后查字典） 又问：遇到不懂的文句怎么办？
则又答：照读过去！（照读） 复问：连续几页都不懂怎么办？
则又答：一一照读过去！（反复读） 再问：这样一直照读过去，有何功效？说是读经，岂不自欺欺人？
强决心。
为天地立心，为生民立命， 为往圣继绝学，为万世开太平。
——（宋）张载
一、什么是“国学”？
1906年，学者邓实在《国学讲习记》 中撰文说：“国学者何？一国所有之 学也。
现代“国学”，是指以儒学为主体的 中华传统文化与学术。它不仅仅是一 种知识形态，同时还是一种价值形态， 它是中国文化精神的一个载体。
是中华民族悠久文化遗产之一。
三十六计
❖ ○第一套〖胜战计〗
第01计 瞒天过海 第02计 围魏救赵 第03计 借刀杀人 第04计 以逸待劳 ❖ 第05计 趁火打劫 第06计 声东击西
○第二套〖敌战计〗
第07计 无中生有 第08计 暗渡陈仓 第09计 隔岸观火 第10计 笑里藏刀 ❖ 第11计 李代桃僵 第12计 顺手牵羊
国学精粹之
《三十六计》或称“三十六策”，是指 中国古代三十六个兵法策略。
语源于南北朝，成书于明清。
它是根据我国古代卓越的军事思想和丰 富的斗争经验总结而成的兵书。
1988年7月1日，75位世界诺贝尔奖
获得者聚会巴黎，发布了一份宣言：
——如果人类要在21世纪继 续生存下去，就必须要回首2500 年前，从中国的孔子那里去寻找 智慧！
中国文圣孔子
孔子：中国古代最伟大的思想家、教育家
温家宝总理在 美国哈佛大学
演讲时曾引用 此四句，借以 表达自己的情 怀和我中华民 族以文御武， 和平崛起的坚
❖ 伏羲氏
（大约距今一万年前）
❖ “古者包牺氏之王天下 也, 仰则观象于天, 俯则 观法于地, 观鸟兽之文 与地之宜, 近取诸身, 远 取诸物, 于是始作八卦， 以通神明之德，以类万 物之情。”（《周 易·系辞下》）
❖ 燧[suì]人氏：
（距今约七八千年前）
❖ “民食瓜果蚌蛤（bàng gé ）,腥臊恶臭,
「易经」是一部刻图记事的史书，是从有 文字，有史官起就一代代记录的史书。
「易经」从人类来源于洪荒，一直记录到 大禹治水成功后家天下的人类发展过程。 记载有农业，手工业，科技医药，黄帝战 蚩尤，尧舜，大禹洪水，夏王朝的治理， 特别强调的是生态环境保护以及洪荒远古 之世趋吉避凶的道理。
「易经」的作者是我们的历代祖先.不是 某某一个人,是中华远古历史的传承。
❖共敌不如分敌，敌阳不如敌阴。
❖ 与敌交战时，攻打大集团敌人不如将敌人分 割成小股敌人来打，攻打敌人正面不如攻打 敌人的后面或侧面。
❖ 就是说全面抵御敌军，比不上分块消灭；正 面对抗敌军，比不上从侧面或者后面进攻的 效果。突出攻敌之所必救。
孙膑
庞涓
桂陵之战
孙膑与庞
历史长廊
上古传说中的人物 “三皇”百度文库
读—悟—学以致用
三、国学学习书目
（1）【三字经】 （2）【弟子规】 （3）【千字文】 （4）【孝 经】 （5）【四 书】 （6）【五 经】 （7）【诸 子】 （8）【史 书】 （9）【诗 文】
推荐书目
1、国学基础
《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、 《名贤集》、《朱子家训》。
2、国学经典
❖ 备周则意怠；常见则不疑。阴在阳之内，不 在阳之对。太阳，太阴。
❖ 译文：防备周密，往往容易导致思想麻痹， 意志松懈；常见的事情就不会产生疑惑（以 致丧失警惕）。秘谋就隐藏在公开的行动之 中，并不是与公开行动相对立的。最公开的 行动当中往往隐藏着最秘密的计谋。
❖ 瞒天过海是一种示假隐真的疑兵之计
第二计 围魏救赵
❖ 而伤害腹胃，民多疾病。
❖ 有圣人作，钻燧取火，以
【弘扬国学经典 传承中华文化】
国学知识课堂
国学经典授课大纲
❖ 国学精粹之三十六计、二十四孝等 ❖ 历史长廊（三皇五帝到清王朝） ❖ 名著解析（山海经、四大名著、聊斋、封神、
史记、资治通鉴、诗经、论语、大学、中庸、 儒林外史等）
❖ 古诗词及佳句欣赏 ❖ 国学+百科知识
第一讲
❖ 认识国学、学习方法、国学书目 ❖ 国学精粹三十六计——瞒天过海、围魏救赵
❖ 历史长廊——上古传说中的人物三皇 ❖ 古籍导读——初涉《山海经》
❖ 古诗欣赏——唐.刘禹锡《乌衣巷》 ❖ 名人名言赏析 ❖ 国学+百科知识
认识国学
【易经】
你知道迄今为止，中国最古老的 一本国学经典著作，是哪一部吗?
【尚书】 【易经】 【论语】
上古伏羲所创 西周文王所演 春秋孔子所传
易经是谁人所作？谁人所传?
则又答：不仅不是自欺欺人，而且是大有功效！（多读自可意会）
明代大思想家朱熹教人读书之法，曾引用礼记上的话说： ‘读书如锯木头相似，先其易者，后其节目。’
而经典，是智慧的发露，灵光遍洒在任一角落，不一定有 连续性。前句不懂，后句不见得不懂。无论从前面懂起，或从 中间懂起，甚至从后面懂回来，均无妨害。一本书读上一遍， 只要懂得其中十句二十句，乃至两句一句，有所会心，便不枉 费，此便是文化之根苗，教养之开端，或许此一句二句便可终 身用之而不穷。
❖ ○第三套〖攻战计〗
第13计 打草惊蛇 第14计 借尸还魂 第15计 调虎离山 第16计 欲擒姑纵 ❖ 第17计 抛砖引玉 第18计 擒贼擒王
○第四套〖混战计〗
第19计 釜底抽薪 第20计 混水摸鱼 第21计 金蝉脱壳 第22计 关门捉贼 ❖ 第23计 远交近攻 第24计 假道伐虢
❖ ○第五套〖并战计〗
第25计 偷梁换柱 第26计 指桑骂槐 第27计 假痴不癫 第28计 上屋抽梯 ❖ 第29计 树上开花 第30计 反客为主
○第六套〖败战计〗
第31计 美人计 第32计 空城计 第33计 反间计 第34计 苦肉计 ❖ 第35计 连环计 第36计 走为上
三十六计之
瞒天过海 围魏救赵
第一计 瞒天过海
二、国学学习方法
首先选定一本书，只要觉得有价值，不管深不深，难不难，懂不懂， 打开第一页，就开始读！首先只读原文即可，不必读注解，以免搅杂。 如问：遇到不认识的字怎么办？
则答：照读过去！（先圈画后查字典） 又问：遇到不懂的文句怎么办？
则又答：照读过去！（照读） 复问：连续几页都不懂怎么办？
则又答：一一照读过去！（反复读） 再问：这样一直照读过去，有何功效？说是读经，岂不自欺欺人？
强决心。
为天地立心，为生民立命， 为往圣继绝学，为万世开太平。
——（宋）张载
一、什么是“国学”？
1906年，学者邓实在《国学讲习记》 中撰文说：“国学者何？一国所有之 学也。
现代“国学”，是指以儒学为主体的 中华传统文化与学术。它不仅仅是一 种知识形态，同时还是一种价值形态， 它是中国文化精神的一个载体。
是中华民族悠久文化遗产之一。
三十六计
❖ ○第一套〖胜战计〗
第01计 瞒天过海 第02计 围魏救赵 第03计 借刀杀人 第04计 以逸待劳 ❖ 第05计 趁火打劫 第06计 声东击西
○第二套〖敌战计〗
第07计 无中生有 第08计 暗渡陈仓 第09计 隔岸观火 第10计 笑里藏刀 ❖ 第11计 李代桃僵 第12计 顺手牵羊