中班安全小心危险教案
幼儿中班安全常识教案：预防意外伤害措施
幼儿中班安全常识教案：预防意外伤害措施安全教育是每个家长和老师必须要付出精力的工作。
尤其是幼儿中班，他们正处在最活跃的年龄段，好奇心强，动手能力强，而且运动时不容易自控，意外事故也就不可避免。
安全教育需要从小培养孩子们的安全意识和正确应对各种意外情况的能力。
本文将介绍幼儿中班安全常识，以及预防意外伤害的措施，希望家长和老师能认真阅读，提醒和教育孩子们做好相关安全知识和行为习惯。
一、室内安全1.防止跌倒小朋友非常喜欢跑跳，但是在跑动的过程中，就容易发生跌倒和碰撞的情况。
教师和家长可以对教室和家中隐蔽的危险进行检查，如铺设安全地垫、避免玻璃材料、安装护角等。
同时要告诉孩子们在跑步、走路时要小心，不要打闹，以免造成伤害。
2.预防火灾幼儿中班中孩子们喜欢近距离观察火、玩火，而无意中造成了火灾。
需要加强对孩子们的火灾知识宣传。
教育孩子们不要玩火、不要接触易燃材料、不要触摸电器等，并告诉他们发现火灾时应该马上向大人寻求帮助，尽可能地学会基本的灭火技术。
3.防止电器触电现代社会，电器已经成为了我们不可缺少的家用电器，电器本身存在着较高的危险性。
要避免孩子们触碰电器，可采用控制器实现电器遥控，或者将电器放置到孩子们无法触及的地方。
二、室外安全1.道路交通幼儿中班时期，孩子们已经懂得了道路上的交通规则，但是他们的判断力还不够成熟。
家长、教师要提醒孩子们在过马路时，一定要看清马路，听清交通信号灯，等待车辆停靠后才能通过。
2.避免不安全的游戏孩子们喜欢游戏，但是有一些游戏是比较危险的，比如爬树、滑梯等。
教师和家长要告诉孩子们，危险的游戏不要玩，或者在父母的指导下进行玩耍。
3.防晒户外活动是必不可少的，但是阳光中的紫外线会对孩子的皮肤造成伤害，夏季更是如此。
在孩子去户外活动时，教师、家长可以提醒孩子们多涂抹防晒霜、戴上遮阳帽、穿上质量较好的外衣等，保护孩子们的皮肤。
三、身体自我保护1.自我急救在意外事件发生时，正确的自我急救措施能够降低伤害程度，更好地维护健康。
幼儿园中班安全教育教案5篇
幼儿园中班安全教育教案5篇幼儿园中班安全教育教案篇1安全活动：这些东西不能随便玩活动目标：1通过活动让幼儿知道尖锐的东西的危害。
2教幼儿正确使用笔筷剪刀铁铲等物品，初步培养安全意识。
活动准备：幼儿平时能接触到的尖锐物品，flash活动过程：1介绍准备好的一些尖锐物品的名称形状及用途。
感知这些物品会给我们的生活带来许多方便。
教师：“在我们的生活中，有许多各种形状的东西，这些物品的形状都是根据我们的需要设计出来的。
今天老师也带来一些我们经常用的尖锐的东西，请你说说它的名称及用途。
”提问：这些东西小朋友平时使用时要注意什么？引导幼儿思考讨论小结：这些东西有的有尖尖的头，如：玩具剪刀铅笔小树枝等；有的有很锋利的边缘，如刀片，水果刀等；这些东西给我们的生活带来很多方便，如尖尖的笔可以写字剪刀可以剪纸刀片可以裁纸削水果皮等。
帮了我们很多忙。
但是如果不注意，它们也会给我们带来危险，会对人造成伤害（划伤割破等）。
2讨论如何正确使用尖锐有危险的东西。
如何保护自己或别人不受到伤害。
可以对幼儿的好建议给予实践验证，加深印象。
小结：在使用尖锐物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子吸管或用小棒串着的食物追逐。
尖锐的物品用完后要及时收拾好，特别提醒幼儿，因为年纪还小，有一些尖锐的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。
幼儿园中班安全教育教案篇2活动目标：1懂得应在大人的陪同下游泳，不独自游泳。
2了解并掌握游泳时的基本卫生及自我保护方法。
3认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。
4考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5加强幼儿的安全意识。
活动重点难点：重点：认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。
难点：掌握游泳中的自我保护方法。
活动准备：1海滩游泳图片。
2泳衣泳帽泳镜泳圈等物品。
3游泳溺水视频。
活动过程：一创设情境，谈话导入。
1谈话：——炎热的夏天悄悄来了，你最喜欢夏天的什么活动？2出示海滩游泳景象的图片，创设情境，激发幼儿兴趣。
中班安全教育教案（精选11篇）
中班安全教育教案作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的中班安全教育教案（精选11篇），欢迎大家分享。
中班安全教育教案篇1活动目标：1、知道日常生活中的安全行为。
2、增强自我保护意识。
重点：让幼儿意识到，在日常生活中，哪些行为是危险的，哪些行为安全的。
难点：增强幼儿在日常生活中的自我保护意识。
活动准备：1、教师准备一些危险行为的图片。
2、日常生活中安全行为的图片若干幅。
3、准备一只鼓。
过程：1、情景导入：播放一段幼儿做出危险行为的生活情景录像。
“在录象中，发生了一些什么事情？”2、开展“击鼓传花”游戏。
请幼儿围坐成圆圈，教师把安全行为的图片放置在地板上，听到击鼓声，幼儿开始传“花”，鼓声停止后，“花”落在谁的手中，谁就把地板上的图片内容评析一下。
如有困难，大家可以一起参与讨论。
所有图片讲完，游戏结束。
3、讨论：“听到敲门声该不该开？为什么？应该怎么做？”“能不能随手向窗户外扔垃圾和物品？为什么？应该怎么做？”“能不能站立在窗台上或阳台栏杆外？为什么/应该怎么做？”“能不能随便开煤气？为什么？应该怎么做？”“能不能随便碰电插座？会有什么危险？应该怎么做？”“能不能随便吃药品？会造成什么后果？应该怎么做？”“出人房门应该怎么样？”“上下楼梯应该怎么走？”……..4、归纳活动内容：在教师的带领下，归纳生活中的安全注意事项。
中班安全教育教案篇2活动目的：让幼儿明白怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。
活动准备：ppt课件，录音机，自制方向盘。
活动过程：一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗?引导幼儿说出都做过什么样的车。
二、展开活动：1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们回答(引导说出做自行车、电动车必须要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时必须要带头盔)2、出示课件，做公交车时要注意什么?图片中的小朋友做的对吗?为什么?(图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了)3、坐车还要注意什么?(不能吃东西，不能在车上乱跑)4、继续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上必须要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。
幼儿园中班安全教育教案(优秀6篇)
幼儿园中班安全教育教案（优秀6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是为大伙儿带来的6篇《幼儿园中班安全教育教案》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
幼儿园安全教育教案篇一一、活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。
二、活动准备：1、材料准备：PPT课件，音乐素材等。
模拟大树一棵。
模拟电线杆一根、电线一条。
模拟房子一座。
用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。
小兔子头饰（若干）（★），篮子一个，音乐《下雨了》。
2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。
三、活动过程：1、导入，今天，xxx小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。
2、躲雷雨闪电的情景。
1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（播放音乐）孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲，仔细观察孩子们躲在哪里。
2）雨停了，继续走，来到了xxx的家里坐下，他妈妈热情招待我们。
3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2）雷电是怎么来的呢？我们应该怎么做呢？4、观看课件《如何防雷电》，教导防雷电知识。
5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。
1）有雷电的时候什么不能做？2）在哪里最安全？3）家里哪些地方不能去？不能碰？幼儿园安全教育教案篇二幼儿园大班中班小班开学第一课教案，新学期开始了，家长要帮助孩子调整生物钟，让孩子每天参照上学时的时间表按时作息、饮食，保证孩子开学后有旺盛的精力投入到新学期的学习中。
一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
幼儿园中班安全《小心!危险》教案
幼儿园中班安全《小心！危险》教案一、教学目标：1. 让幼儿认识生活中存在的安全隐患，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遇到危险时能够采取正确的应对措施。
3. 加强幼儿的观察力、判断力和应变能力。
二、教学内容：1. 学习遵守交通规则，如过马路要看红绿灯、走人行道等。
2. 学习在家庭环境中注意安全，如不玩插座、不触电等。
3. 学习在学校环境中注意安全，如不奔跑、不推搡等。
三、教学方法：1. 采用故事导入法，让幼儿通过听故事了解安全隐患。
2. 采用情景模拟法，让幼儿在模拟环境中学会应对危险。
3. 采用互动讨论法，让幼儿发表自己在遇到危险时的想法和做法。
四、教学准备：1. 准备相关故事课件、图片等教学资源。
2. 准备模拟环境所需的道具。
3. 准备记录幼儿表现的工具。
五、教学步骤：1. 主题导入：通过一个有趣的故事，引导幼儿认识安全隐患。
2. 情景模拟：设置模拟环境，让幼儿在实际操作中学会应对危险。
3. 互动讨论：组织幼儿展开讨论，分享自己在遇到危险时的想法和做法。
5. 课后实践：鼓励幼儿在家庭和学校环境中注意安全，做到学以致用。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对安全知识的掌握程度。
2. 评价幼儿在情景模拟中的表现，检验他们应对危险的能力。
3. 收集幼儿在课后实践中的反馈，评估他们对安全知识的应用情况。
七、教学拓展：1. 开展亲子活动，让家长参与幼儿的安全教育，共同培养幼儿的安全意识。
2. 组织幼儿参观消防队、警察局等相关部门，让他们了解职业人士是如何保护大家安全的。
3. 邀请专业人士进行安全知识讲座，让幼儿更深入地了解安全知识。
八、教学资源：1. 故事课件、图片等教学资源。
2. 模拟环境道具。
3. 安全知识宣传册。
九、教学建议：1. 教师应注重言传身教，以身作则，树立安全意识。
2. 教师应关注幼儿个体差异，因材施教，使每个幼儿都能掌握安全知识。
3. 教师应定期进行安全教育，让幼儿时刻保持安全意识。
幼儿园中班安全教育教案5篇
幼儿园中班安全教育教案5篇通过教案，教师能够有序地进行课堂评价，激发学生的学习动力和积极性，教案的制定可以帮助教师更好地安排课堂活动和教学环境，下面是作者为您分享的幼儿园中班安全教育教案5篇，感谢您的参阅。
幼儿园中班安全教育教案篇1设计意图：随着城市交通的发展，机动车辆越来越多，马路上的安全隐患也越来越多，这些隐患促使着我们必须给孩子们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
活动目标：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志。
2、学习基本的交通指挥手势，懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，增强自我保护能力。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动重点：了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志。
活动难点：养成自觉遵守交通规则的意识，增强自我保护能力。
活动准备：ppt、布置马路场景教学过程：一、谈话引入：小朋友们，今天早上老师上班来的路上发生过了一件可怕的事情，你们想知道是什么事吗?(出示图片)谁来说说你看到了什么?(有人骑自行车被小汽车撞了)，你们猜猜他为什么会被车撞了?(因为他不遵守交通规则)小结：小朋友们现在马路上的小汽车越来越多了，我们在过马路的时候一定要小心，一定要遵守交通规则。
二、看图学规则1、小朋友们跟着老师一起来看看图片上的人他们的做法对吗?(不对)播放图片让幼儿了解图片上这些人的行为都是用生命在开玩笑。
2、小朋友们我谬马路时应该怎样做?小朋友们看着图片在图片中寻找正确的答案。
教师小结：我们在过马路的时候一定要走人行横道，还要做到：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
3、看了刚才的图片，我们知道在过马路时红绿灯信号很重要，在我们的生活中还有很多交通标志，小朋友们你们想认识它们吗?教师出示其他交通标志让小朋友逐一认识。
教师小结：交通信号和标志是无声的交通警察，它不断地给过往的车辆和行人传递各种信息，我们必须遵守交通信号和标志的规定。
中班安全与危险教案6篇
中班安全与危险教案6篇中班安全与危险教案篇1设计意图：?纲要》中指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。
"大班幼儿虽然懂得一些粗浅的安全意识，但由于好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，加之他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力，因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。
《指南》指出幼儿要具备基本的安全知识和自我保护能力，对幼儿安全教育不能只停留于简单说教，"授之于鱼不如授之于渔"。
于是在本节安全活动中我采用孩子喜欢的绘本阅读、游戏、讨论、设计安全标记等方法，帮助幼儿了解周围环境中的安全隐患，对幼儿进行安全教育，从而提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。
活动目标：1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等活动，让幼儿了解在家的一些安全常识。
2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我保护能力。
3、通过关心帮助活动，培养幼儿乐于助人的情感。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
活动准备：手偶、自绘图案制作ppt课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干活动重点：如何通过阅读绘本，进行判断、推理、猜测、讨论等活动了解在家的一些安全常识。
活动难点：图标分类。
活动过程：一、给手偶命名导入，激发幼儿活动兴趣。
今天我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好听的名字。
"（用幼儿起的名字引出活动）二、出示绘本ppt画面，让幼儿进行想象、猜测、讨论、劝阻、表述。
1、周六爸爸妈妈都上班去了只有××一人在家。
××玩气球，不小心气球飞到天花板上，××就把凳子和纸盒堆在一起够气球。
提问：××这样做对不对，为什么？猜测想象：气球到底有没有够着？下面还会发生什么事情？（幼儿预测）2、气球最终从窗户飞走了，××把头探出窗户看气球，明明从窗户看到楼下的好朋友佳佳，他急忙又跑到阳台上探出身体和楼下的佳佳打招呼"佳佳，你好！"。
幼儿园中班安全教育教案5篇
【导语】幼⼉⽣活在家庭、幼⼉园和社会的环境之中，意外事故的发⽣常常是不可避免的，但是通过学习⼀些⾃我保护的⽅法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够把各种意外伤害发⽣的可能性降低到最低限度。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.幼⼉园中班安全教育教案：安全吃药 活动⽬标： 1、了解随便吃药的危险性，懂得⽣病时要根据医⽣的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。
2、分享制作⼩药箱的快乐。
3、培养幼⼉敏锐的观察能⼒。
4、探索、发现⽣活中的多样性及特征。
5、加强幼⼉的安全意识。
活动准备： 1、收集社会上因吃错药⽽导致不良后果的实例。
2、制作⼩药箱的材料：纸，固体胶，剪⼑，彩⾊笔⼈⼿⼀份。
活动过程： ⼀、故事导⼊ 教师：“秋天来了，天⽓⼀会热，⼀会冷，我们很多⼩朋友都感冒⽣病了，看看我们的⼩药箱⾥都放着各种各样的药品。
这些药呢，都是我们⼩朋友的爸爸妈妈拿来给⽼师的，然后⽼师帮⼩朋友们做好服药记录，饭后给⼩朋友按量服⽤，这样⼩朋友就不会吃错药了，可是有⼀个名叫⽜⽜的⼩朋友，他却乱吃药，下⾯就让⽼师给⼩朋友们⽜⽜乱吃药的故事。
⼆、教师讲述实例，引导幼⼉分析实例 1、教师讲述实例：⽜⽜⼀个⼈在家，突然肚⼦不舒服，他打开家⾥的⼩药箱，看到了⼀种妈妈曾经给他吃过的药，⽜⽜想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚⼦就会舒服的，⽜⽜拿起药想吃。
2、幼⼉讨论：⽜⽜能吃这种药吗?为什么? 答：不能，因为(1)吃药必须在⼤⼈的看护下吃药(2)因为病情不⼀样，上次是感冒，这次是肚⼦不舒服(3)吃下去会中毒的。
⼩结：药物种类很多，每⼀种药都有不同的⽤法来治疗⼀个病。
但不能乱吃药、乱⽤药，⽤错了药、吃错了药，不但治不好病，反⽽会引起更⼤的⿇烦，甚⾄还有⽣命危险。
3、如果你是⽜⽜，你会怎么办? (1)打电话给爸爸妈妈。
(2)叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。
(3)打120 4、教师总结 三、教师讲述乱吃药⽽导致不良后果的实例 1、讨论：⽣病吃药时要注意些什么?(要听医⽣的画，吃药时要有⼤⼈帮助，⼩朋友不能⾃⼰拿药、⾃⼰吃药) 2、请幼⼉当医⽣，说说怎样吃药才安全? 四、制作⼩药箱2.幼⼉园中班安全教育教案：过马路⾛亲戚 活动⽬标： 了解⾏⼈在马路上应该遵守的⼀些交通规则，形成初步的安全意识与⾃我保护意识，提⾼⾃我保护能⼒。
幼儿中班安全教案优秀10篇
幼儿中班安全教案优秀幼儿中班安全教案优秀10篇作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的幼儿中班安全教案优秀10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿中班安全教案优秀10篇1活动目标：1、提高幼儿的自我保护能力。
2、培养幼儿识别游戏时的安全和危险的能力。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点：一、导入活动，引出话题1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢？2、出示图片有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么，引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。
二、故事受伤的皮皮1 、故事里有谁，讲了什么2、皮皮为什么三次受伤3、我们从故事里受到什么教育三、游戏：传球玩法：教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗，幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。
游戏可以反复进行。
四、集体讲评：今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。
教后反思：在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。
知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会保护自己。
通过故事画面，孩子能准确判断是与非，增强自己的安全意思。
其实，也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。
幼儿中班安全教案优秀10篇2活动目标1、了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。
幼儿园中班安全教案（通用15篇）
•••••••••••••••••幼儿园中班安全教案幼儿园中班安全教案（通用15篇）作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班安全教案（通用15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班安全教案篇1目标：1、幼儿记忆火警号码119，认识安全标示。
2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
准备：安全标示图片。
重点：幼儿记住火警号码119。
安全温馨提示：演练时注意安全。
过程：一、导入人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。
火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。
例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。
二、教学（一）、小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？（幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象。
）1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。
火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；7、充分利用阳台、天窗等进行自救；8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。
（二）、除了以上的情况外，最主要的是干什么？（引导幼儿说出火警号码，并记忆。
）还有那个小朋友知道别的特殊号码？例如：匪警 110 急救 120三、游戏：1、《快速反应》规则：幼儿听到教师指令后，迅速撤离，比一比哪一个幼儿最快。
幼儿园中班安全教案《小心危险》含反思
幼儿园中班安全教案《小心危险》含反思一、教案背景随着社会的不断发展，人们面临的危险也越来越多。
尤其是幼儿园阶段的孩子，由于认知能力和行为习惯的未完全发展，更容易遭受各种事故的侵害。
因此，针对幼儿园中班的孩子，本教案旨在通过游戏、故事等方式，提升幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学目标•培养孩子的安全意识，让他们知道哪些事物有危险；•培养孩子的自我保护能力，让他们掌握基本的避险技能；•让孩子学会合理利用身边的物品或工具，预防意外事故发生；•让孩子了解事故发生后应该做什么，学会正确求救。
三、教学内容1. 课堂讲解通过言语表述和图片展示等方式，介绍幼儿园中班常见的危险和避险知识。
•危险源：火、水、气体、电、刀具、药品、虫子、交通工具等；•避险知识：远离火源、不玩水、勿靠近气源、不接触电器、不触碰刀具、不随意吃药、不抓虫子、不随便乘坐交通工具等。
2. 故事讲解通过讲述一些有趣的故事，深入浅出地让孩子了解危险和安全的关系。
•《小猪佩奇学校出游》：通过小猪佩奇和同学们的出游经历，引导孩子了解在户外活动时的安全问题和预防措施。
•《小蚂蚁教室里》：通过小蚂蚁在教室里发现的危险源，让孩子了解到身边的危险可以隐藏在任何地方。
3. 游戏体验通过让孩子进行模拟游戏，增强他们的实践操作能力，让孩子更加深入的了解有关安全问题的知识。
•应急处理游戏：孩子在教师指导下模拟突发情况，学习如何正确求救、自救等方法。
•找险象游戏：以找寻幼儿园中家长日特别设置的险象(电源插座、电线、大门锁、水龙头等)为主题的游戏，检测孩子掌握的安全知识。
四、教学反思通过本次的安全教育，幼儿园中班的孩子增强了对危险的敏感度，掌握了一些常见的避险技能，同时也对自我保护有了更深刻的认识。
但是，还有一些孩子对于安全问题的认识还不够清晰，需要在后续的教学中加强。
同时，对于教育者来说，应该不断深化和完善安全教育的内容和形式，让孩子在学习并掌握知识的同时，更能感受到学习的乐趣，增强安全意识，提高自我保护能力，从而避免事故的发生。
中班健康教案设计：注意安全 6篇
中班健康教案设计：注意安全篇5教育目的：提高学生遵纪守法观念和自我防范能力，增强学生的安全意识，使学生做到居危思安、防患于未然，度过一个平安、愉快的春节和寒假。
教育重点：让学生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固树立“安全第一”的思想。
课前准备：1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例并画成图。
2、拟定假期安全注意要点。
课时：1课时。
教育过程：一、讲明安全守法的重要性，使学生牢固树立“安全第一”的思想。
1、谈话引入：紧张而又忙碌的一学期快要结束了，同学们盼望的寒假即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下，而且还要过欢乐喜庆的春节，你们可以走亲访友，可以穿新衣、放鞭炮……总之，这一段时间时你们一年中最轻松、最愉快的日子。
但是这期间最容易发生一些不安全事故。
现在就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例。
2、出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例，并由画图学生介绍事例。
图一：几名少年在游戏厅玩时，因游戏厅失火无路可逃而丧生。
（略）图二：几名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼睛。
（略）图三：几名少年在河上滑冰，一个小孩不幸溺水。
（略）图四：一个小孩横穿马路，被车撞伤。
（略）图五：一个小朋友在家中看电视，自己插电源不幸触电。
（略）3、小结：从以上几件事例中，我们应深刻认识到，在寒假和春节期间如果放松警惕，如果不懂得自我保护，就会酿成大祸，令自己和家长悔恨终生。
因此，同学们无论是在家中还是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。
二、师生讨论：结合课前学生自拟的注意要点，共同制定具体的安全措施。
（一）在家中1、不要接近和随便触摸带电物件，以防触电。
2、不要自己动燃气灶、热水器等，以防烫伤或煤气中毒。
3、不能沉迷上网和玩游戏。
4、不许参与迷信赌博及不利身心健康的活动。
5、不看黄书刊、影视片和不健康网页。
6、注意饮食卫生，不暴饮暴食，防止食物中毒。
7、科学，合理的安排作息时间。
中班安全教案《小心危险》
中班安全教案《小心危险》课题：小心危险教学目标：1. 能够认识常见的危险因素，如火、水、电等。
2. 学习正确的防范危险的方法和措施，如不靠近火源、不接触电源等。
3. 培养中班儿童的安全意识，增强他们自我保护意识，提高他们在意外事件中的应对能力。
4. 教育中班儿童尊重事物和他人，遵守规则，不做危险的行为。
教学内容：1. 认识危险因素2. 学习防范危险的方法和措施3. 培养安全意识4. 尊重事物和他人教学重点：1. 让中班儿童正确认识危险因素。
2. 让中班儿童掌握防范危险的方法和措施。
教学难点：1. 培养中班儿童的安全意识。
2. 让中班儿童尊重事物和他人。
教学方法：1. 演示法教学2. 实践教学教学准备：1. 教师准备有关危险因素的图片、视频、故事等教学辅助素材。
2. 小火柴棒、蜡烛等可用于演示危险的道具。
3. 预防事故的安全小结。
教学过程：1. 导入新知识（5分钟）教师可以用图片、视频等方式向中班儿童介绍一些危险因素，例如：火、水、电等。
教师可以通过简短的故事、演示等方式让孩子们感受到这些危险因素的威胁。
2. 学习防范危险的方法和措施（15分钟）教师向孩子们介绍防范危险的方法和措施，如：不靠近火源、不接触电源等。
在防范意外事件时需要注意的事项也需要向孩子们提醒，如：不要乱扔垃圾、不要吃不明食物等。
3. 培养安全意识（15分钟）教师引导孩子们讨论日常生活中的安全问题，如在家、在幼儿园等。
教师可以向孩子们提出一些问题，让孩子们进行讨论，如：有孩子们遇到过危险吗？孩子们都知道哪些安全常识等。
4. 尊重事物和他人（15分钟）教师通过激发孩子们的兴趣，引导孩子们发展尊重事物和他人的习惯。
如：不破坏花草、不欺负小动物等。
可以用小绘本或游戏等方式培养小孩子们的意识。
5. 师生互动（10分钟）教师和孩子们一起总结与回顾本课的学习内容。
鼓励孩子们主动分享在今后的日常生活中如何防范危险、如何尊重事物和他人等方面的经历和想法。
幼儿园中班安全《小心!危险》教案
幼儿园中班安全《小心！危险》教案一、教学目标：1. 让幼儿认识生活中常见的安全标志，了解其含义。
2. 培养幼儿自我保护意识，提高防范危险的能力。
二、教学重点：1. 帮助幼儿认识生活中常见的安全标志。
2. 培养幼儿自我保护意识，提高防范危险的能力。
三、教学难点：2. 引导幼儿在遇到危险时，能够采取正确的应对措施。
四、教学准备：1. 安全标志图片若干。
2. 教学课件或黑板。
3. 交通规则卡片。
五、教学过程：1. 导入：教师通过讲解发生在身边的安全故事，引起幼儿对安全的关注。
2. 基本知识学习：a) 教师展示安全标志图片，让幼儿辨认并说出其含义。
b) 讲解交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮了等。
3. 实践操作：a) 教师组织幼儿进行交通安全游戏，巩固所学知识。
b) 让幼儿扮演小交警，监督同伴遵守交通规则。
4. 情景模拟：a) 教师设置模拟场景，让幼儿在遇到危险时，能够采取正确的应对措施。
b) 幼儿分享自己在遇到危险时，如何保护自己。
b) 幼儿分享自己的收获和感悟。
6. 作业布置：a) 家长协助幼儿，在家庭生活中注意安全，做到知行合一。
b) 家长引导幼儿观察周围环境中的安全标志，了解其含义。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解课程内容，在家监督幼儿遵守安全规则。
2. 社区实践：组织幼儿参观社区警务室、消防队等，加深对安全知识的理解。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对安全知识的掌握程度。
2. 关注幼儿在实践操作中的表现，评估他们的自我保护能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭环境中践行安全行为的情况。
八、教学反思：2. 针对幼儿在课堂上的表现，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
九、教学内容：1. 学习火灾时的逃生方法和安全知识。
2. 了解地震时的自我保护方法和逃生技巧。
3. 学习在日常生活中避免意外伤害的安全常识。
十、教学计划：1. 下一节课针对火灾逃生和地震安全进行讲解和实践。
中班安全教案小心危险
中班安全教案小心危险一、教学目标：1. 让幼儿认识常见的危险标志，了解危险标志的含义。
2. 培养幼儿自我保护意识，提高遇到危险时自我保护的能力。
3. 教育幼儿遵守规则，不随意触摸危险物品。
二、教学重点：1. 让幼儿认识危险标志及其含义。
2. 培养幼儿遇到危险时能及时躲避和寻求帮助的能力。
三、教学难点：1. 教育幼儿在遇到危险时能够冷静应对，不慌张。
2. 培养幼儿遵守规则，不随意触摸危险物品。
四、教学准备：1. 准备一些危险标志的图片或实物，如电源插座、尖锐物品等。
2. 准备一些安全标志的图片或实物，如安全带、急救箱等。
3. 准备一些关于危险场景的图片或视频，如火灾、地震等。
五、教学过程：1. 导入：让幼儿讨论生活中常见的危险物品和场景，引导幼儿认识到危险的存在。
2. 基本知识：展示危险标志和安全标志，让幼儿认识并区分它们。
讲解危险标志的含义，让幼儿了解哪些行为可能导致危险。
3. 情景模拟：设置一些模拟场景，如火灾、地震等，让幼儿学会在危险情况下如何保护自己，如拨打急救电话、用湿毛巾捂住口鼻等。
4. 互动游戏：设计一些关于安全的游戏，如模拟过马路、紧急疏散等，让幼儿在游戏中提高安全意识。
六、教学延伸：1. 家庭作业：请家长协助，让孩子在家庭环境中找出危险标志和安全标志，并拍照记录，下节课分享。
2. 社区实践：组织一次户外活动，让孩子在社区中识别危险标志，学习遵守交通规则，提高安全意识。
七、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度和行为表现。
2. 实践操作：评估幼儿在情景模拟和互动游戏中的表现，检验安全意识。
3. 家庭反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的安全行为表现。
八、教学建议：1. 针对不同年龄段的孩子，可以适当调整教学内容和教学方式，以提高教学效果。
2. 结合生活实际，不断更新教学资源，让孩子更好地理解安全知识。
3. 加强家校合作，共同培养孩子的安全意识。
九、教学反思：1. 在教学过程中，是否充分调动了幼儿的积极性和参与度？2. 教学内容是否符合幼儿的认知水平和发展需求？3. 教学方式和教学评价是否客观、有效？十、教学计划：1. 下一节课程内容：学习交通安全知识，了解交通规则。
幼儿园中班安全教案《小心危险》含反思
幼儿园中班安全教案《小心危险》含反思一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班的安全教育教材，具体章节为《小心危险》。
本节课将教授孩子们认识生活中可能遇到的各种危险，并学会如何保护自己。
二、教学目标1. 让孩子们了解生活中可能存在的各种危险，提高他们的安全意识。
2. 让孩子们学会简单的自我保护方法，提高他们的自我保护能力。
3. 培养孩子们的观察力和判断力，使他们能够及时发现并避免危险。
三、教学难点与重点重点：让孩子们了解生活中可能存在的各种危险，并学会简单的自我保护方法。
难点：培养孩子们的观察力和判断力，使他们能够及时发现并避免危险。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、安全道具等。
学具：笔记本、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个发生在我们身边的故事，让孩子们了解生活中可能存在的危险。
2. 知识讲解：通过PPT、图片、视频等教具，详细讲解各种危险以及如何避免和应对。
3. 例题讲解：通过一些生动的例题，让孩子们学会简单的自我保护方法。
4. 随堂练习：让孩子们通过角色扮演等方式，实际操作所学知识，巩固记忆。
六、板书设计板书设计将包括本节课的主题《小心危险》，以及各种危险和自我保护方法的关键词。
七、作业设计1. 请孩子们谈谈自己在学习过程中的收获，以及如何在日常生活中运用所学知识。
2. 请孩子们画一幅关于安全的画，可以是自己学会的自我保护方法，或者是自己想象中的安全场景。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课孩子们的学习效果良好，但部分孩子对于一些具体的自我保护方法还需要进一步的指导和练习。
在今后的教学中，我将更加注重孩子们的实际操作和亲身体验，以提高他们的安全意识和自我保护能力。
拓展延伸：可以组织一次实地考察，让孩子们去观察和体验生活中可能存在的危险，并学会如何应对。
同时，也可以邀请家长参与，让他们了解我们在学校所教授的安全知识，共同关注孩子的安全教育。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注教学内容中的细节重点关注的是孩子们对生活中可能存在的各种危险的认识，以及如何保护自己。
中班安全小心危险教案
中班安全小心危险教案教案名称：中班安全小心危险教学目标：1.帮助幼儿了解常见的危险事物和场景，并能够正确应对。
2.培养幼儿的自我保护意识和应急能力。
3.提高幼儿的安全意识和安全行为。
教学重点：1.常见危险事物和场景的认知。
2.危险事物和场景的预防和应对方法。
教学准备：图片、玩具、图片书、PPT、实物道具、救护箱、急救小故事等。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师采用问答的方式，引导幼儿回忆曾经在家里、学校或公共场所中遇到的一些危险情况，如碰到刀子、烫到热水等。
并准备一些图片或实物道具，让幼儿触摸、辨认。
2.通过观看幼儿合作制作的幼儿PPT，呈现一些常见的危险事物和场景，引发幼儿的兴趣和好奇心。
二、认知与讨论（15分钟）1.教师通过图片、图片书、实物道具等方式，让幼儿认识常见的危险事物，如火、刀、电等，并与幼儿进行简单的讨论。
2.教师带领幼儿讨论如何防止这些危险事物带来的伤害，如不接触陌生物品、会用安全剪刀、不玩有电线的玩具等。
三、观看救护小故事（15分钟）1.教师准备一段与幼儿相关的急救小故事的视频或动画，如跌倒、被烫伤、被划伤等。
2.观看后，教师引导幼儿简单描述故事内容，并询问幼儿该如何应对类似情况，采取急救措施。
四、幼儿小组活动（15分钟）1.教师组织幼儿分为小组，每组选择一个危险场景，如厨房、室外玩耍等，进行讨论和展示。
2.每个小组利用图片、玩具和实物道具等进行模拟展示危险场景，然后让其他小组的幼儿进行评价和提出防范措施。
五、整理与总结（10分钟）1.教师引导幼儿总结当天所学的内容，强调安全知识和行为的重要性。
2.教师提醒幼儿们遇到危险时要及时呼救，并演示求助的方法。
3.教师鼓励幼儿根据自己的理解，制作小海报或安全提示卡，让他们把安全知识带回家，与家人分享。
六、延伸活动（根据幼儿实际情况进行选择）1.安排幼儿参观社区的警察局或消防队，增加幼儿对安全保护的认识。
2.利用角色扮演的形式，让幼儿模拟发生危险情况时的正确应对方法。
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中班安全小心危险教案
中班安全小心危险教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重点与难点，活动过程等内容，激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣，丰富幼儿安全保护经验，提高自我保护能力，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看小心危险教案吧。
活动目标
1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣。
2、丰富幼儿安全保护经验，提高自我保护能力。
3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。
4、加强幼儿的安全意识。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：
生活物品若干（包括有危险因素的物品，如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等）
活动重点与难点：
活动重点：提高自我保护能力，学会简单的自救方法。
活动难点：引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。
活动过程：
1、引导幼儿观察图片，说出这些物品的名称，了解这些物品在生活中的应用。
2、请幼儿结伴讨论：日常生活中，有哪些物品有危险？为什么？教师指导幼儿结合经验积极表达自己的看法。
3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有危险的物品，向本组小朋友介绍自己图片的内容，并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害。
4、请幼儿分组讨论：如果发生意外，应采取自救自护的方法，了解学习意外事故的自救方法。
（1）发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子，弯腰撤离到安全的地方。
（2）烫伤时可先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再请成人帮助去医院治疗。
（3）误服药物及时告诉大人。
（4）小刀划破了皮肤，应请成人正确包扎。
5、请幼儿结合生活经验，自由讨论：还有哪些地方不安全？我们应该怎样做等。