色彩可见的关系(色彩学原理)

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色彩的基本原理

色彩的基本原理
1、光与色 2、色彩的种类与属性 3、色立体与表色体系
光与色
一、光与色
没有光源便没有色彩感觉，人们凭借光才能看见物体的形状、色彩，从而认识客观世界。
1、光源能唤起我们色感的关键在光。光源光可分为两种：自然光（阳光）人造光（电灯、蜡烛光等）
2、光源光光源光也称直光。从太阳或电灯等光源发出的光直接照射在物体上。
孟赛尔色立体水平断面示意图
由于各色相的明度不等，因此各色相的饱和色在色立体上的位置高低不同。
孟赛尔色立体示意图孟赛尔色立体
3．孟氏纯度阶段表示法纯度变化的方向垂直于中心轴，黑、白、灰的中轴纯度为0，离中心越远纯度越
高，最远为各色相的纯色。同一色相面的上下垂直线所穿过的色块为同纯度，以无彩轴为圆心的同心圆所穿过的不同色相也是同纯度。
色与中轴构成纯度序列，这种把色彩依
色立体示意图
明度、色相、纯度三种关系组织在一起构成的立体形式就是色立体。
一、孟赛尔色立体
孟赛尔色立体是由美国教育家、色彩学家、美术家孟赛尔创立的色彩表示法。他的表示法以色彩的三要素为基础，色相称为Hue，简写为H；明度叫做Value，简写为V；纯度称为Chroma，简写为C。 1．孟氏色相环
1．奥氏色相环奥氏色相环是以赫林的生理四原色黄（Yellow）、蓝（U l t r a m a r i n e b l u
e）、红（R e d）、绿（S e agreen）为基础，将四色分别放在圆周的四个等分点上，成为两组补色对。然后再在两色中间依次增加橙（Orange）、蓝绿（Turquoise）、紫（Purple）、黄绿（Leaf green）四色相，合计为8色相，然后每一色相再分为3色相，成为24色相的色相环。色相顺序顺时针为黄、橙、红、紫、蓝、蓝绿、绿、黄绿。因取色相环上相对的两色在回旋板上回旋成为灰色，所以相对的两色为互补色。

色彩理论知识

⾊彩理论知识⼀、⾊彩与视觉的原理1.光与⾊光⾊并存，有光才有⾊。

⾊彩感觉离不开光。

（1）光与可见光谱。

光在物理学上是⼀种电磁波。

从0.39微⽶到0.77微⽶波长之间的电磁波，才能引起⼈们的⾊彩视觉感觉受。

此范围称为可见光谱。

波长⼤于0.77微⽶称红外线，波长⼩于0.39称紫外线。

（2）光的传播。

光是以波动的形式进⾏直线传播的，具有波长和振幅两个因素。

不同的波长长短产⽣⾊相差别。

不同的振幅强弱⼤⼩产⽣同⼀⾊相的明暗差别。

光在传播时有直射、反射、透射、漫射、折射等多种形式。

光直射时直接传⼊⼈眼，视觉感受到的是光源⾊。

当光源照射物体时，光从物体表⾯反射出来，⼈眼感受到的是物体表⾯⾊彩。

当光照射时，如遇玻璃之类的透明物体，⼈眼看到是透过物体的穿透⾊。

光在传播过程中，受到物体的⼲涉时，则产⽣漫射，对物体的表⾯⾊有⼀定影响。

如通过不同物体时产⽣⽅向变化，称为折射，反映⾄⼈眼的⾊光与物体⾊相同。

2.物体⾊⾃然界的物体五花⼋门、变化万千，它们本⾝虽然⼤都不会发光，但都具有选择性地吸收、反射、透射⾊光的特性。

当然，任何物体对⾊光不可能全部吸收或反射，因此，实际上不存在绝对的⿊⾊或⽩⾊。

常见的⿊、⽩、灰物体⾊中，⽩⾊的反射率是64％-92.3％；灰⾊的反射率是10％-64％；⿊⾊的吸收率是90％以上。

物体对⾊光的吸收、反射或透射能⼒，很受物体表⾯肌理状态的影响，表⾯光滑、平整、细腻的物体，对⾊光的反射较强，如镜⼦、磨光⽯⾯、丝绸织物等。

表⾯粗糙、凹凸、疏松的物体，易使光线产⽣漫射现象，故对⾊光的反射较弱，如⽑玻璃、呢绒、海绵等。

但是，物体对⾊光的吸收与反射能⼒虽是固定不变的，⽽物体的表⾯⾊却会随着光源⾊的不同⽽改变，有时甚⾄失去其原有的⾊相感觉。

所谓的物体“固有⾊”，实际上不过是常光下⼈们对此的习惯⽽已。

如在闪烁、强烈的各⾊霓虹灯光下，所有建筑及⼈物的服⾊⼏乎都失去了原有本⾊⽽显得奇异莫测。

另外，光照的强度及⾓度对物体⾊也有影响。

四色印刷中的色彩体现原理

四色印刷中的色彩体现原理传统印刷中，我们只利用四色油墨（黄、品、青、黑）即印刷成千上万种颜色，出来之后我们会评价成品里面的青大了，或黑墨小了，四色油墨是怎么变为上百万种颜色的呢？一、色光与色料色来源于光，光又伴随着色，色与光有着密切的关系。

色光是指物体本身发出的光，而色料则本身不发光，只是吸收一部分光，反射一部分光。

（一）色光三原色和色光加色法让一束太阳光射进暗室，通过狭缝照射到玻璃的三棱镜上，透过玻璃，再投射到白色的屏幕上，便显示出一条由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成的光带，这条光带叫做光谱。

如果三棱镜对白光的色散不充分，可以发现红、绿、蓝三种色光各占光谱的1/3。

假若做一系列的色光合成实验，发现选择"适当"的红、绿和蓝色光进行组合，可以模拟出自然界的各种颜色，故称红、绿和蓝色光为色光的三原色。

为了统一色度方面的数据，1931年国际照明委员会规定，红、绿、蓝三原色光的波长分别为：700.2nm,546.1nm,534.8nm(1nm=1×10－7c m)。

若将三原色光，每两种或三种相，可以得到下面的色光，即红（R）＋绿（G）＝黄（Y）红（R）＋蓝（B）＝品红（M）蓝（B）＋绿（G）＝青（C）红（R）＋绿（G）＋蓝（B）＝白（W）以上各式表明，色光的相加（混合）所获得的新色光其亮度增加，故称色光的混合为加色法。

改变三原色光中任意两种或三种色光的混合比例，可以得到各种不同颜色的色光。

光是作用于人眼并引起明亮视觉的电磁辐射，具有能量，色光混合的数量愈多，光能量另和值愈大，形成的色光愈明亮。

如果把红、绿、蓝三原色光，分别和青、品红、黄三种色光等量相混合，可以得到白光，即红光＋青光＝白光绿光＋品红光＝白光蓝光＋黄光＝白光当两种色光相加，得到白光时，这两种色光互为补色光。

因此，红光与青乐互为补色光，绿光与品红光互为补色光，蓝光与黄光互为补色光。

（二）色料三原色和色料减色法色料包括颜料料，油墨中的色料以颜料为主。

色彩的规律

人的眼球视觉结构是由两种细胞组成。一种是眼球里专司感光的网膜上的圆柱细胞(或称棒状细胞)，它敏感于黑、白的吸收和补充；一种是眼球里网膜上针对瞳孔的感光——黄斑上的专司感色(亦能感光) 的圆锥细胞(亦称简状细胞)，它敏感于色彩冷暖的吸收和补充。人的眼睛生理造成了对色彩的冷暖明暗要求，就保人的身体对温度的要求一样，太热了想阴凉一点，太冷了想暖和一点，光线太强就想弱一点，太弱了又想强一点。而人的视觉看太暖的色彩时间长了，就想看点冷的，看太冷的色彩时间长了就想点暖的才舒服。这是人的视觉上的正常要求，这种要求构成人的视觉上的补色现象。
色彩空间透视原因有两个，一是人的视觉在一定距离限度内可以看清物体的形象和色彩特征，超越了这个限度，也就逐渐变得模糊不清，这是人的客观因素所决定的。二是由于地球上的大气层是含有微小颗粒的空问，其中有许多灰尘、水蒸气、烟雾和空气分子等，肉眼看去它似乎是透明的空间，其实并非如此。当我们明白了这个空间变化规律后，就应该知道怎样去把握空间色彩层次的处理。
1、色彩的空间透视：
色彩的透视实际上就是指空间色，这也是任何造型艺术无法摆脱的透视变化规律。因为人的视觉是按近大远小的透视原理来反映物体的远近距离的。同样大小的东西，靠近我们的则显得高大。距离我们远的，则感觉矮小。这是近大远小的形体透视规律所造成的。色彩也有透视变化规律，如近的暖，远的冷，近的鲜明，远的模糊等。尤其是画风景写生，因为空间距离深远开阔，这种色彩透视变化的规律格外突出。而画静物空间小，色彩的透视变化程度也相应的减小。这样的例子不用特指，你到室外找几个物体远近比一比，立即就会证实这种感觉。一切物体不仅形象特征随着空间距离的增大而发生变化，而且色彩关系也随之逐渐削弱，这就是空间透视变化的基本规律。如果违背规律，硬是把远处的各种物体画得色彩鲜明强烈，那么它就毫不客气地从远处跑到近处，从后边跑到前边，而失去了基本的空间透视效果，画面也由深远而化为平板。

色彩产生的原理

第一章色彩产生的原理学习目标：通过了解色彩产生的原理，对色彩有科学的认识。

掌握色彩的基本属性和特征、色彩在设计中的应用。

通过色彩规律的认识，培养学生对色彩的感知、理解和运用能力。

重点难点：重点：理解色彩的物理性质，掌握色彩的基本特征。

难点：色立体以及色彩体系的应用。

1 1.1 色彩的物理理论 1.1.1 光与色光是色彩的重要来源，没有光就没有色彩。

在原始社会时期，由于知识的局限，人们误以为世界是五彩缤纷的，与光没什么关系。

然而，当黑夜降临的时候，人们发现五彩缤纷的世界在我们的视线中消失了。

随着时代的发展，人们的认识能力进步了，后来发现世界本是无色的，由于有了光的照射才能显现出五彩缤纷的世界。

因此，我们要从科学的角度来认识色彩，世界万物的色彩是由光的刺激所引起的，是从光→物体→眼睛→大脑的整体过程。

色彩是光刺激眼睛再传入到大脑的视觉中枢产生的感觉。

明确地讲，是人的眼睛起了重要作用并赋予了色彩最终的效果。

色彩是人的一种感觉，是人的大脑和思想赋予了它最终的意义，没有光、物体、眼睛、大脑，就没有色彩，没有五彩缤纷的世界。

所以，光，物体，正常的视觉是产生色彩的必要条件。

1.1.2 光谱1666年，英国物理学家牛顿利用三棱镜科学地证明了自然光包涵了所有的光谱色，而物体色是对太阳光的反射形成的。

这一发现也使色彩研究走上了科学的轨道（如图1-1所示）。

三棱镜实验证明白色的太阳光被分解为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

其中宽窄不一的颜色以固定顺序构成一条美丽的色带，这图1-1 就是光谱（如图1-2和图1-3所示）。

图1-2 图1-3 1.1.3 色彩的可知性我们感受到的白色光实际上是由七种色光混合而成的，当白光通过三棱镜时，各种色光由于波长不同，有着不同的折射率。

其中，红色波长最长，折射率最小；而紫色波长最短，折射率最大。

不同的色相表明了不同的电磁辐射工作范围，不同的电磁2 辐射的范围有不同的宽窄。

在电磁辐射中只有波长为380nm～780nm之间的电磁辐射能被我们视觉感受到，这就是可见光的范围，只占光谱中的很小一部分。

色彩基础知识与色彩原理

暖
色彩的冷暖是相对的，在比较中产生，同样
是暖色，红色比黄色暖，而黄色比绿色暖。
花与背景对比花暖，背景冷
红色花受光背光对比受光偏暖，背光受到冷蓝布的影响偏冷
背景受光源的关系，左边暖，右边冷
四色调
一幅色彩作品，其画面的色彩搭配总是有着内在的相互联系和一个完整统一的色彩组成整体，并形成了画面的某种色彩总倾向，称之为色调。
（二）有彩色
除无彩色的颜色外的所有颜色。就是一般概念上的色彩的范围。
色彩不仅有不同色相的变化，而且还有不同明度和纯度的变化，色彩的明度、纯度和冷暖是研究色彩最基本的方向，也是色彩运用的三个最基本的属性。
1．原色：色彩中最基本的颜色为三种，红、黄、蓝，这三种原色颜色本身是调不出来的，我们称之为原色，但它们可以调配出丰富多彩的色彩来。
有光
无光
1 光源色
光源包括天光（太阳光、自然光）、灯光等。光源所产生的光色，就称为光源色。一般出现在物体亮面。光源为暖色，物体受光面色彩即偏暖，背光面就相对偏冷。物体在不同光的照射下，光源色会随之变化。
暖
冷
光
光
2 物体色 ----固有色
一般光线下的物体所呈现的本身色彩称之为固有色。一般出现在物体灰面。但在不同光照和周围环境的影响下，固有色会产生变化。
笔：传统水粉笔：易于摆块，笔触变化较小，比较呆板。扇形笔：由于毛质比传统水粉笔较硬、稀疏、不整而导致调色不均匀，用的时候由于吸水性不好，所以调色要饱和，上色相对厚重。笔法上要充分利用其特点做到灵活多变，正用笔法用于虚化物体，可以做到边界生动，侧用可以表现块面边线。刷子：弹性强，结实，有强度，用笔力度可大且快，多用于大面积铺色，快速体现空间感。

色彩构成01-色彩的基本原理ppt课件

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6
• 明度的第一层内容： • 是指颜色本身的明度。在约翰内斯·伊顿所设计的十二色相环中，
我们会发现，黄颜色的明度最高，而紫颜色明度最低，其它各色基本上是处于灰与深灰之间，属中间明度。
• 明度的第二层内容: • 同一色相的颜色也具有不同的明度，如红颜色中深红、大红等有
不同的明度值。
• 纯度(S)： • 纯度表示色相中灰成分所占的比例，用从0％(灰色)到100％(完全
饱和)的百分比来度量。在标准色轮上，从中心向边缘饱和度是递增的。
• 明度(B)： • 是颜色的相对明暗程度，通常用从0％(黑)到100％(白)的百分比
来度量。亮度为0时即为黑色，最大亮度是色彩最鲜明的状态。
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5．等明度面
孟塞尔色立体等明度面
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计算机的表达
PHOTOSHOP表色体系
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RGB色彩模式
自然界中绝大部分的可见光谱可以用红、绿和蓝三色光按不同比例和强度的混合来表示。RGB就分别代表着三种颜色：R代表红色，G代表绿色、B代表蓝色。RGB模型是加光混色的模型，用于光照、视频和显示器。
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色立体的表达
• 用三维空间关系来表示色彩体系的工具称为色立体。 • 由色立体显示的色彩结构，有助于对色彩进行完整的逻辑分析，
是色彩结构表达的模型。
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4．等色相面
奥斯特瓦德色立体等色相面
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孟塞尔色立体可等编色辑相课件面P（PT2个色相面）
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2
色彩构成的产生与发展

色彩的基本原理

色相环是以红（R）、黄（Y）、绿（G）、蓝（B）、紫（P）心理五原色为基础，再加上它们的中间色相，橙（YR）、黄绿（GY）、蓝绿（BG）、蓝紫（PB）、红紫（RP）成为十色相，排列顺序为顺时针。再把每一个色相细分为十等份，以各色相中央第5号为各色相代表，色相总数为 100。
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孟氏色相环
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8．邻近色在色相环上任意色彩相邻的色彩称为邻近色。如中黄和橘黄 9．对比色
在色相环上任一直径两端相对的色称对比色
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色彩的种类与属性
一、色彩的属性
1、色相色相（Hue）是指红、橙、黄、绿、青、紫等色彩分野，而黑、白以及各种灰色是属於无色系的；色相是色彩的主要特征，表示色彩的种类，但不只是某一种色彩，同一色相的色彩指色彩中组成彩色成分的三原彩倾向。（如：紫色、浅紫色、深紫色、灰紫色属于同一色相，他们之间的
印刷四原色 (C.M.Y.K) 印刷色彩由CMYK四色油墨产生不同於电子影像，我们利用加色法，混合叁色最後会得到黑色（K）。
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第二节色立体——色彩的表示法
把不同明度的黑、白、灰，按上白、下黑、中间为不同明度的灰等
差秩序排列起来，可以构成明度序列。
把不同色相的高纯度色彩按红、橙、黄、绿、蓝、紫等差环列起来
4．孟赛尔表色法的写法与读法
有彩色为HV/C即H表色相，V表明度，/C表纯度。5R4/14即为红色相5号，明度为4，纯度为14。无彩色则写成NV，如N5表示明度为5的无彩色灰。
孟氏色相环上的十种主要色相在最高纯度时的明度情况精品课件
二、奥斯特瓦德色立体
奥斯特瓦德色立体是由德国科学家、色彩学家、诺贝尔奖获得者奥斯特瓦德创造的体系。该体系以物理学为依据，重视颜色的混合规律。孟赛尔用黑色和白色作为色立体明度阶段的两个极点，而奥斯特瓦德则认为白色实际上并非真正的纯白，有11%的含黑量，所谓的黑色也有3.5%的含白量。这样所有的色彩都应该是由纯色（C）加一定数量的黑（BL）和白（W）混合而成的。即：白量+黑量+纯色量=100（总色量）。 1．奥氏色相环

色彩变化的规律

色彩变化的规律光色是一种物理现象。

我们知道，是英国科学家牛顿用三棱镜把光分离成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色彩光谱，并把阳光分解成光谱的现象称之为光的色散。

现代科学证实，光是一种以电磁波形式存在的辐射能，具有波动性及粒子性。

色彩世界的本质是一种光波运动，缤纷的色彩是光线辐射的结果，而不同物体对吸收和反射光波的情况是有差异的，如我们看到的绿色树叶，它是吸收了光线中的其他色彩，从而将绿色的光波反射出来。

黄色、红色、蓝色的色彩显现也都是基于同样的道理。

至于白色，则是反射了所有的光线，而黑色则把光线全部吸收了。

我们在进行色彩写生之前一定要先了解色彩是如何变化的,受那些因素影响,这样才能做到心中有数,准确表现.色彩作品不外孚这么几大类:写生色彩/装饰色彩/表现色彩,后面两种色彩表现形式都是较为主观地表现作者对色彩的独特感受和表达,这里我们暂不作讨论,下面我们主要就写生色彩进行研究.写生色彩是按照色光变化的科学原理进行的,首先必需要在光源固定、物体固定、环境固定这三个基本前提下才能进行，否则画面的色彩关系将是杂乱无章的。

前一节我们已经把这几个概念给大家解释了,相信大家都理解了吧!比较一下下面两面两张不同光源色下的同一物体吧!光源色影响物体亮部的色彩(光源色对物体的冷暖产生决定性影响),环境色影响物体暗部的色彩,在光线间间接照射部份以物体的固有色为主.下面先分析光源色:在一定的光源下，物体的色彩在特定的环境中会发生哪些变化呢？我们知道，一个物体在阳光的照射下，受光部会产生暖的感觉，而阴影部就会产生冷的色彩感觉，这种经验几乎每个人都有直观的体会。

如强烈的阳光照射在白色墙面上，受光照射的白色墙面会产生暖黄的色彩，背光的墙面阴影处或树干、枝叶留在白墙上的投影则会产生一种偏浅紫蓝灰的冷色彩。

如果再细细地观察这些阴影的色彩，我们又会发现墙的上方阴影偏蓝灰色，接近地面的阴影则给人以蓝中带些黄的色彩感觉。

这是环境色对投影进行反射的结果。

色彩的关系

色彩的关系色彩是视觉世界中一种重要的视觉感知现象，它是光线在物体表面的反射、透射或发射过程中产生的结果。

不同的颜色给人带来不同的视觉和心理感受，色彩也在人们的日常生活中扮演着重要的角色。

本文将从颜色的基本原理、色彩在艺术和设计中的应用以及色彩心理学等方面来探讨色彩的关系。

首先，了解色彩的基本原理是理解色彩关系的前提。

色彩是由各种不同波长和频率的光线混合而成的，人眼感知的色彩主要有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫七种基本色。

通过调整这些基本色的亮度和饱和度，可以创造出无限的色彩组合。

此外，色彩之间还存在着相互作用的关系，如互补色、冷暖色等。

互补色是指位于色彩圈相对位置的两种颜色，如红和绿、蓝和橙等，它们在搭配中能产生强烈的对比效果，给人以鲜明的感受。

冷暖色是指色彩在视觉上给人带来寒冷或温暖感受的特征，冷色如蓝和绿让人感到凉爽，而暖色如红和黄则给人一种温暖的感觉。

其次，色彩在艺术和设计中具有重要的应用。

在绘画艺术中，色彩是表达情感和创造意境的重要手段。

艺术家通过运用不同色彩的明暗、饱和度和色相来塑造形象、创造氛围和传达情感。

例如，在描绘自然风景时，艺术家常常使用大片的绿色和蓝色来表现大自然的宁静与广阔；而在表现战争场面时，则会大量运用红色和黑色等冲击力强烈的颜色，以突出战争的残酷和暴力。

在设计领域，色彩的运用同样可以影响人们的感知和情绪。

比如，在商业广告设计中，亮丽、饱和度高的色彩常常用于吸引人们的关注和刺激购买欲望；而在医院和室内设计中，柔和、粉嫩的色彩被广泛采用，以营造一个舒适和放松的环境。

此外，色彩也与个体的心理感受有着密切的关系。

色彩心理学研究了色彩对人的情绪、心情和行为的影响。

不同的色彩可以引起人们不同的情感和心理共鸣。

例如，红色常常与激动、喜欢和爱情等积极的情感联系在一起；蓝色则常常与冷静、宁静和理性等稳定的情感联系在一起；黄色则常常与快乐、温暖和创造力等积极的情感联系在一起。

这些色彩的心理效应可以用于广告、营销和品牌设计等领域，以引起目标人群特定的情感共鸣，激发他们的购买欲望或提升品牌形象。

色彩心理学及色彩原理

色彩心理学是十分重要的学科，在自然欣赏、社会活动方面，色彩在客观上是对人们的一种刺激和象征；在主观上又是一种反应与行为。

色彩心理透过视觉开始，从知觉、感情而到记忆、思想、意志、象征等，其反应与变化是极为复杂的。

色彩的应用，很重视这种因果关系，即由对色彩的经验积累而变成对色彩的心理规范，当受到什么刺激后能产生什么反应，都是色彩心理所要探讨的内容。

色彩的配合，是研究实用色彩的题材。

它主要追求色彩的和谐与色彩的美感。

纯粹色彩科学纯粹色彩科学称为色彩工程学，包括表色法、测色法、色彩计划设计、色彩调节、色彩管理等。

包装色彩学是色彩工程学在包装色彩设计与色彩复制等方面的具体应用，是自然色彩、社会色彩和艺术色彩的有机统一。

包装色彩学从包装色彩出发，系统地反映色彩形成与表述、色彩设计与再现的现象与规律，是色彩构成、色度学及印刷色彩学等有关内容的有机结合，是对包装色彩感性认识和理性分析的有机结合。

心理颜色日常生活中观察的颜色在很大程度上受心理因素的影响，即形成心理颜色视觉。

在色度学中，颜色的命名是三刺激值（X，Y，Z）；（R，G，B）；色相，明度，纯度，主波长等。

然而在生产中则习惯用桃红、金黄、翠绿、天蓝、亮不亮、浓淡、鲜不鲜等来表示颜色，这些通俗的表达方法，不如色度学的命名准确，名称也不统一。

根据这些名称的共同特征，大致可分为三组。

将色相、色光、色彩表示的归纳为一组；明度、亮度、深浅度、明暗度、层次表示的归纳为一组；饱和度、鲜度、纯度、彩度、色正不正等表示的归纳为一组。

这样的分组只是一种感觉，没有严格的定义，彼此的含义不完全相同。

例如，色相不等于色光，明度也不等于亮度，饱和度也不等到于纯度、鲜度、深浅度。

但是在判断颜色时，它们也是三个变数，大致能和色度学中三个变数相对应。

主波长对应于色相。

人们常说的红色就有一定的波长范围，红色在色度图上也只是一个区域，人们绝不会把500nm的单色光称为红色。

色度学中的亮度对应于明度、亮度、主观亮度、明亮度、明暗度和层次等，在相同的背景上，亮度小的颜色一般总是比亮度大的颜色显得暗些。

色彩变化的规律

色彩变化得规律光色就是一种物理现象。

我们知道，就是英国科学家牛顿用三棱镜把光分离成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色彩光谱，并把阳光分解成光谱得现象称之为光得色散。

现代科学证实，光就是一种以电磁波形式存在得辐射能，具有波动性及粒子性.色彩世界得本质就是一种光波运动,缤纷得色彩就是光线辐射得结果，而不同物体对吸收与反射光波得情况就是有差异得，如我们瞧到得绿色树叶，它就是吸收了光线中得其她色彩，从而将绿色得光波反射出来。

黄色、红色、蓝色得色彩显现也都就是基于同样得道理。

至于白色，则就是反射了所有得光线,而黑色则把光线全部吸收了.ﻫ我们在进行色彩写生之前一定要先了解色彩就是如何变化得，受那些因素影响，这样才能做到心中有数,准确表现、色彩作品不外孚这么几大类:写生色彩/装饰色彩/表现色彩，后面两种色彩表现形式都就是较为主观地表现作者对色彩得独特感受与表达,这里我们暂不作讨论，下面我们主要就写生色彩进行研究、写生色彩就是按照色光变化得科学原理进行得,首先必需要在光源固定、物体固定、环境固定这三个基本前提下才能进行,否则画面得色彩关系将就是杂乱无章得。

前一节我们已经把这几个概念给大家解释了，相信大家都理解了吧!比较一下下面两面两张不同光源色下得同一物体吧！光源色影响物体亮部得色彩(光源色对物体得冷暖产生决定性影响)，环境色影响物体暗部得色彩，在光线间间接照射部份以物体得固有色为主、下面先分析光源色:在一定得光源下，物体得色彩在特定得环境中会发生哪些变化呢？我们知道,一个物体在阳光得照射下,受光部会产生暖得感觉，而阴影部就会产生冷得色彩感觉,这种经验几乎每个人都有直观得体会。

如强烈得阳光照射在白色墙面上，受光照射得白色墙面会产生暖黄得色彩，背光得墙面阴影处或树干、枝叶留在白墙上得投影则会产生一种偏浅紫蓝灰得冷色彩.如果再细细地观察这些阴影得色彩，我们又会发现墙得上方阴影偏蓝灰色，接近地面得阴影则给人以蓝中带些黄得色彩感觉。

色彩基本理论

四. 色彩变化基本规律
· 冷暖规律
① 不同色相：暖色有向前突出、放大扩散的感觉，冷色则相反。
四. 色彩变化基本规律
② 同种色相：如大红与桔红比，大红就偏冷。大红与紫红比，大红则显暖。而黄色中柠檬黄显冷，中黄显暖。
紫红大红桔红
柠檬黄中黄
四. 色彩变化基本规律
·冷暖规律是色彩关系中普遍存在和起着重要作用的一条重要规律。 ·把复杂的色彩关系分为冷暖对立系统，对观察理解和表现对象的色彩关系非常重要，它犹如素描的明与暗构成复杂素描关系一样，是互相对立关系又是相互依存关系。
（4）物体亮部色与暗部色具有补色关系。
四. 色彩变化基本规律
（5）一般在浅色物体上表现明显，也与光源色倾向、强弱关系很大。
物体在有色光线照射下，更容易观察到补色关系。补色对比也与色彩面积大小有关。补色规律广泛应用于绘画中，有着强烈的色彩效果，是一条重要规律。运用得当会产生强烈的艺术效果。但若使用不当也会产生不协调、刺眼，影响画面效果。
二. 色彩的特性与分类
② 不同色相之间的明度变化
白黄橙红紫蓝
二. 色彩的特性与分类
③ 颜色由于光线照射强弱不同，会产生明暗强弱不同的变化
罐子——杯子亮部和水果——衬布的暗部
二. 色彩的特性与分类
（3）纯度：色彩的纯净程度，又称饱和度或彩度。纯色次纯色灰色次浊色浊色
纯度序列表
b.环境色
c.空间色
二. 色彩的特性与分类
a.光源色
不同光源照射下的物体所产生的色彩变化。
光源色改变，物象色调改变。光源色——影响/改变固有色，使物象色调倾向愈加明显。
二. 色彩的特性与分类
b.环境色

《色彩学》基础理论

色彩的基础原理之一一、光的本质从远古到17世纪以前，人类对色彩的认识还停留在感性认识上。

真正对色彩进行科学的分析，是由英国科学家牛顿于1667年通过三棱镜分解出来开始的，称为可见光谱色，投在垂直的白色立面上呈现一种连续的色带，相互渐次变化，分为红（red）、橙（orange）、黄（yellow）、绿（green）、青(blue-green)、蓝(blue)、紫(purple)七色。

光学上把这种使白光分解的现象称为“光的色散”。

光是属于一定波长范围内的一种电磁辐射，太阳辐射通过大气层吸收照射到地球表面。

而人的视觉对从380~780nm（纳米或者毫微米）这一极小范围内的电磁辐射最为敏感，这叫可见光谱。

二、色光混合的规律蓝、绿、红三原色光的等量混合是色光混合的最基本的规律，当三原色光等量混合的时候，形成白色光。

红光与绿光等量混合的时候，形成黄色光；红光与蓝光等量混合的时候，形成品色光（也叫洋红）；绿光与蓝光等量混合时，形成青色光。

若两种色光等量混合时形成白光，这两种色光之间的关系为互补色光。

因为白光是通过这两种色光互相补充形成的，即补成了白光，所以称为互补关系。

色彩的基础原理之二第一节色彩的属性一、色彩的三要素：色相、明度和纯度，是色彩的三要素。

几乎每出现一块色彩，都伴随着三要素的不同显现，三者均具有不可或缺的价值。

1、色相色相指色彩的相貌和主要倾向，也指特定波长的色光显现出的色彩感觉。

一个画面，主要的色彩倾向往往是色相起作用。

2、明度明度是指色彩明暗的程度。

色彩明度可以从两个方面进行分析，一种是各种色相之间的明度差别，另外一种情况是同一色相的明度，因为光量的强弱而产生不同的明度变化。

无彩色系有黑白灰三色，最高和最低明度色为白色和黑色，灰色居中。

人眼最大明度辨别力为近200个等级层次。

孟塞尔把明度定为（包括理论的）黑白11级，可视的黑白上下之间为9级不同的梯度。

3、纯度纯度是指色彩的鲜艳度或纯净饱和的程度，也称彩度。

色彩理论第一章

第一章色彩的物理理论第一节色彩原理1．光与色没有光源便没有色彩感觉，人们凭借光才能看见物体的形状、色彩，从而认识客观世界。

什么是光呢？从广义上讲，光在物理学上是一种客观存在的物质（而不是物体），它是一种电磁波。

电磁波包括宇宙射线、X射线、紫外线、可见光、红外线和无线电波等。

它们都各有不同的波长和振动频率。

在整个电磁波范围内，并不是所有的光都有色彩，更确切地说，并不是所有的光的色彩我们肉眼都可以分辨。

只有波长在380纳米至780纳米之间的电磁波才能引起人的色知觉。

这段波长的电磁波叫可见光谱，或叫做光。

其余波长的电磁波，都是肉眼所看不见的，通称不可见光。

如：长于780纳米的电磁波叫红外线，短于380纳米的电磁波叫紫外线。

实际上，阳光的七色是由红、绿、紫三色不同的光波按不同比例混合而成，我们把这红、绿、紫三色光称为三原色光（目前彩色电视所采用的是红、绿、蓝，实际上混合不出所有自然界之色，只是方便而已，但光学一直采用红、绿、蓝为三原色，这里我们可以通过“色图”来表示），国际照明学会规定分别用x、y、z 来表示它们之间的百分比。

由于是百分比，三者相加必须等于1，故色调在色图中只需用x、y两值即可。

将光谱色中各段波长所引起的色调感觉在x、y平面上做成图标时，即得色图（见图2）。

因白色感觉可用等量的红、绿、紫（蓝紫）三色混合而得，故图中愈接近中心的部分，表示愈接近于白色，也就是饱和度愈低；而在边缘曲线部分，则饱和度愈高。

因此，图中一定位置相当于物体色的一定色调和一定的饱和度。

1666年，英国物理学家牛顿做了一次非常著名的实验，他用三棱镜将太阳白光分解为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色色带。

据牛顿推论：太阳的白光是由七色光混合而成，白光通过三棱镜的分解叫做色散，虹就是许多小水滴为太阳白光的色散，各色波长如下：单位：纳米可见光谱表：光的物理性质由光波的振幅和波长两个因素决定。

波长的长度差别决定色相的差别，波长相同，而振幅不同，则决定色相明暗的差别。

色彩学原理色彩的形成光与色彩光是自然界的一种物理

色彩学原理第一节色彩的形成一、光与色彩光是自然界的一种物理现象。

对于地球来说，最大的光源就是太阳。

太阳给地球带来生命，同时也赋予世界万紫千红的色彩。

我们习惯上认为太阳光是白色的，但实际上，它包含了彩虹的全部色彩——红….橙….黄….绿….青….蓝….紫，这就是光谱的颜色，是人类肉眼可感知的可见光颜色。

在牛顿的光学色彩理论里，光与色彩是密不可分的，有光才会有色彩，人们之所以能够感知色彩，是因为有光照（发射光和反射光）的结果。

我们把人眼所能见到的颜色，由它们的光学性质分为两大类别，一是“发射光”，二是“反射光”。

“发射光”就是光源发出的光，如阳光、灯光、计算机显示器、数码相机显示屏等，它是数字色彩得以存在的前提条件。

严格意义上的数字色彩的颜色，都是发射光形成的颜色。

“反射光”是从物体表面反射出去的光，我们能用肉眼看到的一切非发光体的颜色，都属于反射光，如山川、天空、建筑、园林、花草、服装、家具………等等。

从物体表面反射出去的“反射光”，其颜色可以由物体表面材质的不同而发生改变。

因为光源照射在物体上的光，有一部分被物体吸收，有一部分被物体反射，只有那些被反射出来的光才能被人眼所接受，这就是人眼能感知不发光物体颜色的缘故。

二、光的色散我们让阳光或灯泡发出的白光（发射光）透过三棱镜，把它折射到白色的屏幕上，就可以看见白色光分解成彩色光（图1-1）。

光谱颜色是一条从红色到紫色柔和过渡的彩色光带，它不是仅有七种生硬的颜色（图1-2），我们平时所说的七色光，只是一种高度的语言概括。

“发射光”可以是全色光（白光），也可以是任何几种光的组合，或仅仅是一种单色的光。

发射光经由光源直射人们的眼睛时，便可以看见带色光源发出的颜色。

不同的色光有不同的波长，在可见光范围内，红色的波长最长，蓝紫色的波长最短。

实际上，可见光谱的每一部分都有它自己唯一的值对应，我们可以从理论上把它们分成几百万甚至几千万种颜色。

从一种颜色转换到临近的另一种颜色，靠肉眼是很难区分的，人的眼睛最多只能区分二十八万二千多种颜色。