2011年高考化学(课标人教版)一轮复习第2章
高三(人教新课标)一轮复习化学第2章单元过关+课时达标氧化还原反应

基础自知主识梳理 典例解析方法 考点能力突破
2.常见还原剂及其氧化产物
物质类型
举例
活泼的金属单质 活泼的非金属单质
元素处于低化合价 时的化合物
M(金属)
H2 C
氧化物 酸 盐
CO
SO2 H2S HI SO32Fe2+
对应氧化产物(填写离 子符号或化学式) Mn+ H+或 H2O CO 或 CO2 CO2 SO3 或 H2SO4
基础自知主识梳理 典例解析方法 考点能力突破
(1)金属阳离子在反应中只能获得电子而得到金属单质吗?(2) 有单质参加或生成的反应一定是氧化还原反应吗?
提示:(1)不一定,如 Fe3+还原得到 Fe2+;(2)同素异形体之间的转化,虽然 有单质参加,也有单质的生成,但不是氧化还原反应。
基础自知主识梳理 典例解析方法 考点能力突破
基础自知主识梳理 典例解析方法 考点能力突破
三、氧化还原反应的配平与电子转移的表示方法(以 KClO3 与 浓 HCl 反应生成 Cl2 为例)
1.氧化还原反应的配平 (1)配平原理 在氧化还原反应中,从特征看化合价升降数相等,从本质看是电子得失 守恒。对离子方程式进行配平时,除满足上述要求外,还应注意电荷守恒。 (2)配平步骤
②应用“强弱规律”可判断在适宜条件下,用氧化性较强的物质制备氧 化性较弱的物质或用还原性较强的物质制备还原性较弱的物质,还能比较 物质间的氧化性或还原性的强弱。
③应用“转化规律”分析判断氧化还原反应中的物质变化及推测变化 产物。
④应用“难易规律”判断物质的稳定性及反应顺序。
基础知识梳理 典考例点解研析析方突法破 考点能力突破
基础自知主识梳理 典例解析方法 考点能力突破
2011届高考化学一轮考点复习课件

考试范围:高考化学考试大纲所涵盖的所有知识点 考试要求:掌握基本概念、原理和实验技能,能够运用所学知识解决实际问题 考试形式:闭卷考试,时间为120分钟 考试分值:满分100分
考试形式:闭卷、笔试 题型:选择题、填空题、计算题等 分值分布:各题型分值占比 考试时间:考试时长
元素周期表的结构和编排规律 元素周期律的实质和内容 元素周期表与元素周期律在化学学习中的应用 元素周期表与元素周期律在高考中的考查重点
离子反应方程式书写错误
忽视离子反应的条件
混淆离子反应与化学反应
忽视离子反应中的电荷守 恒
平衡常数表 达式书写错 误
平衡常数与 转化率关系 理解不清
平衡移动原 理应用不当
平衡移动与 反应速率混 淆
等效平衡判 断错误
平衡移动图 象分析失误
试题内容:涉及 氧化还原反应的 基本概念、规律 和计算等
答案解析:对每 道试题进行详细 的解析,包括解 题思路、方法和 答案等
试题来源:说明试题的 来源和出处,以便学生 查找相关资料和进行深 入学习。
试题内容:考察化学平衡的基本概念、原理和应用 答案解析:对每道试题进行详细的解析,包括解题思路、方法和答 案 试题难度:适中,适合大多数学生练习
试题价值:帮助学生巩固化学平衡的知识,提高解题能力
离子方程式的书写和判断 离子反应的概念和分类
离子共存问题的解析与练习
离子反应在化学实验中的应 用与练习
化学平衡的概念和特点 化学平衡的建立和判断方法 化学平衡的移动和影响因素 化学平衡的平衡常数和计算方法 化学平衡的典型例题解析与练习
氧化还原反应基本概念易混淆 氧化剂和还原剂的判断易出错 氧化还原反应方程式的书写易出错 氧化还原反应的计算易出错
高考化学一轮复习第2章化学物质及其变化第6讲离子反应离子方程式课件

2.电离方程式
(1)强电解质完全电离,用“___=_=_=___”表示。
写出下列物质在水溶液中的电离方程式。 H2SO4:___H__2S__O_4_=_=_=_2_H__+_+__S_O_24_-_______________; (NH4)2SO4:______(_N__H_4_)2_S_O__4=_=__=_2_N_H__+ 4 _+__S_O_42_-_______; BaSO4:______B__a_S_O_4_=_=_=_B__a_2+_+__S_O__24_-___________; KAl(SO4)2:___K_A__l(_S_O__4)_2_=_=_=_K__+_+__A_l_3+_+__2_S_O__24_-______。
2.弱电解质 弱酸:CH3COOH、HClO、HF、HCN、H2SO3、H2S、H2SiO3、H2CO3、 H3PO4 等; 弱碱:NH3·H2O 以及 Cu(OH)2、Mg(OH)2、Al(OH)3、Fe(OH)3、Fe(OH)2 等难溶于水的碱; 水及少数盐,如(CH3COO)2Pb。
三、电离方程式的书写 1.电解质的电离
(6)Cl2 溶于水 _______________________________________________________________。 (7)过氧化钠溶于水 _______________________________________________________________。 (8)明矾溶于水产生 Al(OH)3 胶体 _______________________________________________________________。
写出下列物质在水溶液中的电离方程式。 NaHSO4:_N__a_H_S_O__4_=_=_=_N_a_+_+__H__+_+__S_O__24-________________________; NaHCO3:___N_a_H__C_O__3=_=_=_N__a_+_+__H_C__O__- 3 _、__H_C__O_- 3____H__+_+__C_O__23-______。
高考理综高三一轮高考化学复习 第2章 第2讲 离子反应 离子方程式

第2讲离子反应离子方程式[考纲要求] 1.能正确辨析电解质、强电解质和弱电解质的概念。
2.了解电解质在水溶液中的电离以及电解质溶液的导电性。
3.能正确书写离子方程式,并判断其正误。
考点一电解质1.电解质和非电解质的比较定义相同点不同点实例电解质在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物都是化合物一定条件下能够电离产生离子能导电NaClH2SO4NaOH非电解质在水溶液里和熔融状态下都不导电的化合物不能电离不能导电蔗糖酒精注意单质和混合物既不是电解质也不是非电解质。
2.强电解质和弱电解质的比较强电解质弱电解质定义在水溶液中能完全电离的电解质在水溶液中只能部分电离的电解质电离平衡不存在存在溶液中存在微粒种类水合离子、水分子水合离子、水分子、弱电解质分子电离过程不可逆、不存在电离平衡可逆、存在电离平衡举例强酸:HCl、H2SO4、HNO3、HClO4、HBr、HI等强碱:KOH、NaOH、Ba(OH)2等绝大部分盐:BaSO4、BaCl2等弱酸:CH3COOH、HCN、H2S、H2CO3等弱碱: NH3·H2O、Cu(OH)2等H2O及小部分盐:(CH3COO)2Pb等3. 电离电解质在水溶液中或熔融状态下离解成自由移动离子的过程。
深度思考1.某物质溶于水所得的溶液能导电,该物质一定是电解质吗?答案不一定,如Cl2的水溶液能导电,但它不是化合物,所以它既不是电解质,也不是非电解质。
再如CO2、SO2、NH3的水溶液也能导电,但导电的原因并不是CO2、SO2、NH3分子的电离所致,而是它们与水反应生成的H2CO3、H2SO3、NH3·H2O电离产生自由移动的离子所致,故CO2、SO2、NH3是非电解质。
2.某物质的水溶液导电性很强,该物质一定是强电解质吗?答案不一定,电解质的强弱与溶液的导电性没有必然联系。
溶液导电性强弱取决于溶液中自由移动离子浓度的大小及离子所带电荷数的多少,稀的强电解质溶液导电性很弱,浓度较大的弱电解质溶液导电性可能比较强。
高考化学一轮复习第章化学物质及其变化第讲氧化还原反应课件新人教版

4.(2021·衡水模拟)现有下列三个反应:
①Cl2+FeI2===FeCl2+I2 ②2Fe2++Br2===2Fe3++2Br- ③Co2O3+6HCl(浓)===2CoCl2+Cl2↑+3H2O 下列说法正确的是( ) A.①②③中的氧化产物分别是 I2、Fe3+、CoCl2
√B.氧化性:Co2O3>Cl2>Fe3+
3.依据产物中元素价态的高低判断 (1)相同条件下,不同氧化剂作用于同一种还原剂时,氧化产物价态高的其 氧化性强。例如:
2.(2019·高考北京卷)下列除杂试剂选用正确且除杂过程不涉及氧化还原反
应的是( )
选项
物质(括号内为杂质)
除杂试剂
A
FeCl2 溶液(FeCl3)
Fe 粉
√B
NaCl 溶液(MgCl2)
C
Cl2(HCl)
NaOH 溶液、稀 HCl H2O、浓 H2SO4
D
NO(NO2)
H2O、无水 CaCl2
FeOn4-:Fe[+(8-n)]
Si3N4:Si(+4)、N(-3)
CuCl:Cu(+1)
Mg2B2O5·H2O:B(+3) MnO(OH):Mn(+3) VO+ 2 :V(+5) VO2+:V(+4)
S4O62-:S(+52) NaBH4:B(+3)、H(-1) Fe3O4:Fe(+2、+3) LiFePO4:Fe(+2)
C.根据反应①一定可以推理得到 Cl2+FeBr2===FeCl2+Br2 D.在反应③中,当有 1 mol Co2O3 参加反应时,有 1 mol HCl 被氧化
解析:三个反应中元素化合价升高所得的产物是 I2、Fe3+、Cl2,故 I2、 Fe3+、Cl2 是氧化产物,A 错误;氧化还原反应中,氧化剂的氧化性强于氧 化产物的氧化性,在反应①中,氧化性:Cl2>I2,在反应②中,氧化性: Br2>Fe3+,在反应③中,氧化性:Co2O3>Cl2,所以氧化性强弱顺序是 Co2O3 >Cl2>Br2>Fe3+,B 正确;根据氧化性强弱顺序:Cl2>Br2>Fe3+,Cl2 和 FeBr2 反应时,氯气优先氧化 Fe2+,再氧化 Br-,C 错误;在反应③中,当 有 1 mol Co2O3 参加反应时,生成 1 mol Cl2,有 6 mol HCl 参加反应,其中 2 mol HCl 被氧化,D 错误。
高考理综高三一轮高考化学复习 第2章 第4讲 氧化还原反应的基本概念和规律

第4讲 氧化还原反应的基本概念和规律[考纲要求] 1.了解氧化还原反应的本质是电子转移。
2.了解常见的氧化还原反应。
考点一 氧化还原反应及其相关概念1. 用分类思想理解氧化还原反应(1)根据反应中有无电子转移或元素化合价是否发生变化,可以把化学反应划分为氧化还原反应和非氧化还原反应。
判断氧化还原反应的最佳判据是有无元素化合价的升降。
(2)四种基本反应类型和氧化还原反应的关系可用下图表示:2. 结合实例理解氧化还原反应的相关概念实例:在Fe 2O 3+3CO=====高温2Fe +3CO 2的反应中Fe 2O 3是氧化剂,CO 是还原剂;C 元素被氧化,Fe 元素被还原;Fe 2O 3具有氧化性,CO 具有还原性;CO 2是氧化产物,Fe 是还原产物。
(1)相关概念还原剂在反应中表现为所含元素的化合价升高,实质上失电子。
还原剂具有还原性,反应时本身被氧化,发生氧化反应,得到氧化产物。
氧化剂在反应中表现为所含元素的化合价降低,实质上得电子。
氧化剂具有氧化性,反应时本身被还原,发生还原反应,得到还原产物。
(2)常见氧化剂和还原剂 ①常见氧化剂a .某些活泼的非金属单质:如Cl 2,一般被还原为Cl -。
b .元素处于高价态的物质:如浓硫酸,一般被还原为SO 2 。
c .过氧化物:如H 2O 2,一般被还原为H 2O 。
②常见还原剂a .活泼的金属单质:如Zn ,一般被氧化为Zn 2+。
b .某些活泼的非金属单质:如H 2,一般被氧化为H 2O 。
c .元素处于低价态的物质:如CO ,一般被氧化为CO 2。
③具有中间价态的物质既有氧化性,又有还原性。
还原产物 中间价态 氧化产物++→←32FeFeFe--→←2423S O S O S2222O O H O H →←深度思考1. 下列反应属于氧化还原反应的是 ,属于化合反应的是 ,属于分解反应的是_________________________________________________________, 属于置换反应的是 ,属于复分解反应的是 。
高考化学一轮第2章物质的量第5讲物质的量浓度新人教版

项正确。
突破命题视角
角度一 一定物质的量浓度溶液的配制
1.(2023·浙江宁海知恩中学月考)用胆矾(CuSO4·5H2O)配制480 mL 0.100
mol·L-1 CuSO4溶液,下列做法中正确的是( A )
A.可选用500 mL容量瓶
L-1,浓硫酸的浓
度为18.4 mol·
L-1,由稀释定律可知:4.6 mol·
L-1×0.25 L=18.4 mol·
L-1×V,
V=0.062 5 L,故需浓硫酸62.5 mL,C正确;50 mL 1 mol·
L-1的AlCl3溶液中氯
离子浓度为3 mol·
L-1,75 mL 2 mol·
L-1的NaCl溶液中Cl-浓度为2 mol·
1
c<9.2 mol·
L-1。
2.(2023·浙江嘉兴高级中学月考)用密度为ρ1 g·cm-3、质量分数是w的浓盐
酸,与水配制成体积比为1∶4的稀盐酸,密度为ρ2 g·cm-3,则所配制稀盐酸的
物质的量浓度(单位:mol·L-1)为( C )
1 000 1 2
A.
182.5
1 000 1 2
第5讲 物质的量浓度
选考目标要求
1.了解物质的量浓度的概念和有关物质的量浓度的计算。
2.掌握一定物质的量浓度溶液配制的操作并能正确进行误差分析,在探究
中学会合作,面对“异常”现象敢于提出自己的见解。
命题分析
近三年浙江选考试题中物质的量浓度的考查主要是一定体积物质的量浓
度溶液的配制实验,表现为实验仪器的选择以及实验过程中实验操作。另
(人教通用版)高考化学一轮总复习讲义 第二节 溶液的酸碱性与pH计算

第二节溶液的酸碱性与pH计算一、溶液的酸碱性与pH1.溶液的酸碱性溶液的酸碱性取决于溶液中c(H+)和c(OH-)的相对大小。
(将“>”“=”或“<”填在下表空格中)(1)定义式:pH=-_lg_c(H+)。
(2)溶液的酸碱性跟pH的关系:室温下:(3)适用范围:0~14(4)pH试纸的使用:把小片试纸放在表面皿上,用玻璃棒蘸取待测液点在干燥的pH试纸上,试纸变色后,与标准比色卡对比即可确定溶液的pH。
二、酸碱中和滴定1.实验原理(1)用已知浓度的酸(或碱)滴定未知浓度的碱(或酸),根据中和反应的等量关系来测定酸(或)碱的浓度。
(2)利用酸碱指示剂明显的颜色变化,表示反应已完全,指示滴定终点。
常见酸碱指示剂的变色范围如下表所示:2.实验用品(1)仪器:酸式滴定管(如图A)、碱式滴定管(如B图)、滴定管夹、铁架台、锥形瓶。
(2)试剂:标准液、待测液、指示剂、蒸馏水。
3.实验操作(以标准盐酸滴定待测NaOH溶液为例)(1)滴定前准备工作:(2)滴定过程:(3)终点判断:①一滴:滴入最后一滴标准液,锥形瓶内颜色发生突变。
②半分钟:颜色突变后,半分钟内不恢复原色。
4.数据处理按上述操作重复二至三次,求出用去标准盐酸体积的平均值,根据c(NaOH)=c VV 计算。
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)(2013·福建高考)室温下对于0.10 mol/L的氨水,其溶液的pH=13。
( )(2)(2013·福建高考)室温下对于0.10 mol/L的氨水,用HNO3溶液完全中和后,溶液不显中性。
( )(3)(2012·福建高考)25℃与60℃时,水的pH相等。
( )(4)pH=6的溶液一定显酸性。
( )(5)25℃时,1 L pH=12的Ba(OH)2溶液中,OH-的物质的量为0.02 mol。
( )(6)(2012·重庆高考)盐酸中滴加氨水至中性,溶液中溶质为NH4Cl。
高考化学总复习名师备课精品课件:第2章第2讲《离子反应》

• (2)电解质溶液导电不是因为电解质溶液 发生电离。恰恰相反,正因为电解质在水 溶液中发生电离,溶液才能导电。
• (3)电解质与非电解质之间没有严格的界 限。电解质在水分子的作用下电离。水是 最弱的电解质,是电解质与非电解质的分 界线。当某化合物溶于水后离解出的离子 数目(应该是浓度)远远大于水离解出的离 子数目时,溶液的导电性就明显强于水。 这种化合物就是电解质,反之就是非电解 质。
变式训练
• 1.下列叙述正确的是( ) • A.液态HCl不导电,所以HCl是非电解质 • B.NH3的水溶液能够导电,所以NH3是
电解质
• C.CH3COOH溶液的导电能力很弱,所 以CH3COOH是弱电解质
• D.BaSO4难溶于水,但溶于水的部分能 够全部电离,所以BaSO4是强电解质
• [答案]D
2.(1)=== H2SO4===2H++SO42-
NaOH===Na + + OH -
(NH4)2SO4===2NH
+
4
+
SO
2- 4
(2)
①H2S H++HS-;HS- H++S2-
(3)①NaHSO4===Na++H++SO42-
NaHSO4===Na++HSO- 4
二、1.离子 2.(1)沉淀 弱酸 弱碱 气体 (2)氧化还 原 (3)Fe(SCN)3 3.(1) 离 子 符 号 (2)Na2CO3 + 2HCl===2NaCl+H2O+ CO2↑ 易溶 易电离 2Na++ CO23-+2H++2Cl-===2Na++2Cl-+H2O+CO2↑ 不参加 反应 2H++CO23-===H2O+CO2↑ 原子个数 电荷总数
高考化学一轮复习第2章物质的量第9讲化学计算中常用的思想和方法学案

第9讲化学计算中常用的思想和方法1.理解物质的量在化学计算中的“桥梁”作用。
2.了解化学计算的常用方法,初步建立化学计算的思维模型。
考点一守恒法及其应用方法解读所谓“守恒”就是物质在发生“变化”或两物质在发生“相互作用”的过程中某些物理量的总量保持“不变”。
在化学变化中存在各种各样的守恒,如元素守恒、电荷守恒、得失电子守恒等解题步骤1.现有14 g Na2O2、Na2O、NaOH的混合物与100 g溶质质量分数为15%的盐酸恰好反应,蒸干溶液,最终得固体质量为______g(保留两位有效数字)。
解析:混合物与盐酸反应后所得溶液为氯化钠溶液,蒸干后得到NaCl,由Cl元素守恒可得100 g×15%×35.536.5=m(NaCl)×35.558.5,解得m(NaCl)≈24 g。
答案:242.把500 mL含有BaCl2和KCl的混合溶液分成5等份,取一份加入含a mol硫酸钠的溶液,恰好使Ba2+完全沉淀;另取一份加入含b mol 硝酸银的溶液,恰好使Cl-完全沉淀。
该混合溶液中K+浓度为__________。
解析:把混合溶液分成5等份,每份溶液浓度相同。
根据Ba2++SO2-4===BaSO4↓可知,每份溶液中n(Ba2+)=n(SO2-4)=a mol;根据Ag++Cl-===AgCl↓可知,每份溶液中n(Cl-)=n(Ag+)=b mol。
根据电荷守恒可知,每一份溶液中2n(Ba2+)+n(K+)=n(Cl-),故n(K+)=(b-2a) mol,c(K+)=(b-2a) mol0.1 L=10(b-2a) mol·L-1。
答案:10(b-2a) mol·L-13.某强氧化剂XO(OH)+2可被Na2SO3还原。
若还原1.2×10-3 mol XO(OH)+2需用30 mL 0.1 mol·L-1的Na2SO3溶液,则X元素被还原后的化合价为__________。
高考化学一轮复习目录

高考化学一轮复习目录第一章化学计量在实验中的应用第1 讲物质的量、气体摩尔体积第2 讲物质的量浓度第二章化学物质及其变化第1 讲物质的组成、性质及分类第2 讲离子反响离子方程式第3 讲氧化复原反响的根本概念第4 讲氧化复原反响的规律和应用第三章金属及其化合物第1 讲碱金属元素——钠第2 讲铁及其化合物第3 讲镁及其化合物第4 讲铝及其化合物第四章常见的非金属及其化合物第1 讲无机非金属材料的主角——硅第2 讲富集在海水中的元素——氯第3 讲硫及其化合物第4 讲氮的氧化物和硝酸第5 讲氨和铵盐第五章物质结构与元素周期律第1 讲元素周期表第2 讲元素周期律第3 讲化学键第六章化学反响中的能量变化电化学第1 讲化学反响中的能量变化实验探究:中和热的测定第2 讲原电池化学电源第3 讲电解池金属的电化学腐蚀与防护第七章化学反响速率和化学平衡第1 讲化学反响速率第2 讲化学反响的方向和限度第3 讲化学平衡移动第八章水溶液中的离子平衡第1 讲弱电解质的电离平衡第2 讲水的电离和溶液的酸碱性第3 讲盐类的水解第4 讲难溶电解质的溶解平衡第九章认识有机化合物第1 讲有机物的结构特点和分类第2 讲研究有机化合物的方法第十章烃第1 讲脂肪烃第2 讲芳香烃第十一章烃的衍生物第1 讲卤代烃第2 讲醇酚第3 讲醛羧酸酯第十二章根本营养物质、高分子化合物第1 讲根本营养物质第2 讲进入合成有机高分子化合物的时代第十三章化学实验根底第1 讲化学实验根底知识实验探究:“仪器改造〞与“一器多用〞第2 讲物质的检验、别离和提纯第3 讲实验方案的设计与评价第4 讲探究性化学实验。
高考化学一轮复习学案课件人教版第2章化学物质及其变化第3节氧化还原反应

2. 氧化还原反应的有关概念的联系和区别
1. 下列物质中,按只有氧化性、只有还原性、既有氧化性又有还原性的顺序排列的一组
是( )
A. F2、K、HCl C. NO2、Na、Br2
B. Cl2、Al、H2 D. O2、SO2、H2O
解析:依据:若元素处于最高价态,则该微粒只具有氧化性;若元素处于最低价态,则该微 粒只具有还原性;若元素处于中间价态,则该微粒既有氧化性又有还原性。分析选项中各物 质所含元素的化合价,然后判断其氧化性或还原性,只有A项符合题干条件。
2. 基本概念之间的关系: (1)氧化剂―→有________性―→化合价______―→____电子―→被______―→发生还原反 应―→生成______产物 (2)还原剂―→有______性―→化合价______―→____电子―→被______―→发生氧化反应 ―→生成______产物
二、氧化还原反应与四种基本反应类型的关系
第三节
氧化还原反应
一、氧化还原反应的基本概念
1. 氧化还原反应 (1)定义:在反应过程中有元素的____________的化学反应。 (2)特征:反应前后元素的________发生变化——判断一个化学反应是氧化还原反应的依据。 (3)实质:反应过程中有电子转移(电子的______或电子对的______)。
4. 通过与同一物质反应的产物比较:如:2Fe+3Cl2===2FeCl3,Fe+S===FeS ,可得出氧化 性Cl2 >S。 5. 由反应条件的难易比较
不同氧化剂与同一还原剂反应,反应条件越易,氧化性越强;不同还原剂与同一氧化剂反
应,条件越易,还原性越强。如卤素单质与H2的反应,按F2、Cl2、Br2、I2的顺序反应越来 越难,反应条件要求越来越高,则可得出氧化性F2>Cl2 >Br2 >I2 。 6. 对同一元素而言,一般价态越高,氧化性越强,如Fe3+> Fe2+>Fe;价态越低,氧化性越弱,如S2-<S<SO2。(特例:氧化性HClO>HClO2>HClO3> HClO4 )
(新课标)高考化学一轮总复习 第2章 第三节 氧化还原反应讲义-人教版高三全册化学教案

第三节氧化还原反应[高考备考指南]考纲定位 1.了解氧化还原反应的本质。
2.了解常见的氧化还原反应。
根据化学式判断元素化合价。
3.掌握常见氧化还原反应的配平和相关计算。
4.能正确书写氧化还原化学方程式和离子方程式。
核心素养1.模型认知——根据氧化还原反应的本质认识“价态规律,强弱规律,守恒规律”三大规律及应用的思维模型。
2.证据推理——根据某些事实和信息归纳推导氧化性或还原性的强弱问题。
3.科学探究——科学探究是认识氧化还原反应的重要途径。
从氧化还原反应的角度设计探究方案,进行实验探究加深性质的理解与深化。
氧化还原反应的本质及概念间关系(对应复习讲义第18页)1.氧化还原反应的本质和特征氧化还原反应—⎪⎪⎪—本质—电子的转移—特征—反应过程中化合价的变化2.氧化还原反应的有关概念及其相互关系(1)有关概念口诀:升(化合价升高)失(失电子)氧(被氧化,发生氧化反应)还(作还原剂,本身具有还原性),降(化合价降低)得(得电子)还(被还原,发生还原反应)氧(作氧化剂,本身具有氧化性)。
实例分析:反应4HCl(浓)+MnO 2=====△MnCl 2+Cl 2↑+2H 2O 中,氧化剂是MnO 2,氧化产物是Cl 2,还原剂是HCl ,还原产物是MnCl 2;生成1 mol Cl 2时转移电子的物质的量为2__mol ,被氧化的HCl 的物质的量是2__mol 。
(2)氧化还原反应与四种基本反应类型间的关系3.常见氧化剂与还原剂(1)氧化剂①某些活泼的非金属单质:如Cl 2,一般被还原为Cl -。
②元素处于高价态的物质:如浓硫酸,一般被还原为SO 2。
③过氧化物:如H 2O 2,一般被还原为H 2O 。
(2)还原剂①活泼的金属单质:如Zn ,一般被氧化为Zn 2+。
②某些活泼的非金属单质:如H 2,一般被氧化为H 2O 。
③元素处于低价态的物质:如CO ,一般被氧化为CO 2。
(3)具有中间价态的物质既有氧化性,又有还原性4.电子转移的表示方法——双线桥法与单线桥法请分别用单线桥法和双线桥法表示Cu与稀硝酸反应中电子转移的方向和数目:(1)双线桥法3Cu+8HNO3===3C失3×2e-u(NO3)2+2N得2×3e-O↑+4H2O;(2)单线桥法3Cu+8HN6e-O3===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O。
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第二章第一节物质的分类一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分)1.分类是化学研究中常用的方法.下列分类方法中,不.正确的是()A.依据分子组成中含有氢原子的数目,将酸分为一元酸、二元酸等B.依据是否有电子转移,将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应C.依据能量的变化,将化学反应分为放热反应和吸热反应D.依据组成元素的种类,将纯净物分为单质和化合物解析:依据电离出H+的个数,才能将酸分为一元酸、二元酸等,A错误;氧化还原反应的本质是电子转移,B正确;根据能量的变化,可以将化学反应分为放热反应和吸热反应,C正确.答案:A2.下列物质分类正确的是()A.Cu(OH)2难溶于水,属于非电解质B.SO2能与碱反应生成盐和水,属于酸性氧化物C.NH4Cl组成中不含金属离子,不属于盐D.HCl气体溶于水电离成H+和Cl-,属于离子化合物解析:Cu(OH)2难溶于水,但溶于水的部分可发生电离;NH4Cl是由NH+4与Cl-组成的盐;HCl属于共价化合物,溶于水时在水分子的作用下发生电离.答案:B3.按照物质的树状分类和交叉分类,HNO3应属于()①酸②氢化物③氧化物④含氧酸⑤难挥发性酸⑥强氧化性酸⑦一元酸⑧化合物⑨混合物A.①②③④⑤⑥⑦⑧B.①④⑥⑦⑧C.①⑨D.①④⑤⑥⑦解析:从不同的角度进行分类,硝酸属于:酸、含氧酸、强氧化性酸、一元酸、化合物.答案:B4.下列说法中正确的是()A.硫酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物B.蔗糖、硫酸钡和水分别属于非电解质、弱电解质、弱电解质C.Mg、Al、Cu可以分别用置换法、直接加热法和电解法冶炼得到D.天然气、沼气和水煤气分别属于化石能源、可再生能源和二次能源解析:纯碱属于盐,选项A错误;硫酸钡属于强电解质,B错误;Mg、Al的金属性比较活泼,一般用电解法冶炼,而Cu 则多用臵换法冶炼,C 错误. 答案:D5.(2010·福州一中高三月考)下列关于氧化物的叙述正确的是 ( ) A.酸性氧化物都可以跟强碱溶液反应 B.与水反应可生成酸的氧化物都是酸性氧化物 C.金属氧化物都是碱性氧化物D.不能跟酸反应的氧化物一定能和碱反应解析:和碱反应只生成盐和水的化合物称为酸性氧化物,所以酸性氧化物都可以和强碱反应,A 项正确;二氧化氮可以和水反应生成酸,但它不是酸性氧化物,B 项错误;Mn 2O 7是金属氧化物,但不是碱性氧化物,C 项错误;CO 不跟酸反应,也不和 碱反应,D 项错误. 答案:A6.盐是一类常见的物质,下列物质通过一定反应可直接形成盐的是 ( ) ①金属单质 ②碱性氧化物 ③碱 ④非金属单质 ⑤酸性氧化物 ⑥酸A.①②③B.①④⑥C.②⑤⑥D.全部解析:全部可以,现举例说明:2Na +Cl 2=====点燃2NaCl ,①④可以;CaO +2HCl===CaCl 2+H 2O ,②⑥可以;CO 2+2NaOH===Na 2CO 3+H 2O ,③⑤可以. 答案:D7.下列叙述合理的是 ( ) A.金属材料都是导体,非金属材料都是绝缘体B.棉、麻、丝、毛及合成纤维完全燃烧都只生成CO 2和H 2OC.向煮沸的1 mol/L NaOH 溶液中滴加FeCl 3饱和溶液制备Fe(OH)3胶体D.用激光笔检验淀粉溶液的丁达尔现象解析:石墨属于非金属材料,但石墨可以导电,A 错误;丝、毛的主要成分为蛋白质,其中含有氮元素,而某些合成纤维中也含有氮元素,故这些物质完全燃烧,其产物不可能只有CO 2和H 2O ,B 错误;将FeCl 3饱和溶液滴入到沸水中才能制备Fe(OH)3胶体,而将FeCl 3饱和溶液滴入到NaOH 溶液,得到的是Fe(OH)3沉淀,C 错误;淀粉溶液是一种胶体,可以发生丁达尔现象,D 正确. 答案:D8.下列关于胶体和溶液的说法中,正确的是 ( ) A.胶体不均一、不稳定,静置后易产生沉淀;溶液均一、稳定,静置后不产生沉淀 B.布朗运动是胶体粒子特有的运动方式,可以据此把胶体与溶液、悬浊液区分C.光线通过时,胶体产生丁达尔效应,溶液则无丁达尔效应D.只有胶状的物质如胶水、果冻类的才能称为胶体解析:A项,胶体在一定条件下能稳定存在,属于介稳体系;B项,区分胶体与其他分散系应用丁达尔效应,布朗运动是所有粒子在溶液中的运动方式;D项,胶体是指分散质粒子直径在1 nm~100 nm之间的分散系.答案:C9.下列关于胶体的认识错误的是()A.鸡蛋清溶液中加入饱和(NH4)2SO4溶液生成白色沉淀,属于物理变化B.纳米材料粒子直径一般从几纳米到几十纳米(1 nm=10-9 m),因此纳米材料属于胶体C.往Fe(OH)3胶体中逐滴加入稀硫酸会产生沉淀而后沉淀逐渐溶解D.水泥厂、冶金厂常用高压电除去烟尘,是因为烟尘粒子带电荷解析:A项为盐析的过程,属于物理变化;B项胶体属于一种分散系,而纳米材料没有分散剂,不属于分散系;C项属于胶体的聚沉,即在胶体中加电解质,使胶体发生聚集,形成大颗粒而沉淀,Fe(OH)3胶体沉淀后又和后续加入的H2SO4发生反应生成Fe2(SO4)3,沉淀溶解;D项烟尘形成的分散系为气溶胶,带电,所以可以利用高压电除尘.答案:B10.(2009·广东高考)下列说法都正确的是()①江河入海口三角洲的形成通常与胶体的性质有关②四川灾区重建使用了大量钢材,钢材是合金③“钡餐”中使用的硫酸钡是弱电解质④太阳能电池板中的硅在元素周期表中处于金属与非金属的交界位置⑤常用的自来水消毒剂有氯气和二氧化氯,两者都含有极性键⑥水陆两用公共汽车中,用于密封的橡胶材料是高分子化合物A.①②③④B.①②④⑥C.①②⑤⑥D.③④⑤⑥解析:硫酸钡属于强电解质;氯分子中只含非极性键,不含极性键.由此可迅速排除③和⑤,故选B.答案:B二、非选择题(本题包括4小题,共50分)11.(13分)无机化合物可根据其组成和性质进行分类:(1)右图所示的物质分类方法名称是.(2)以Na、K、H、O、C、S、N中任两种或三种元素组成合适的物质,分别填在下表②③⑥的后面.(3)写出⑦转化为⑤的化学方程式 .(4)呼吸面具中用⑧作为O 2来源的反应原理为: . (5)实验室制备⑦常用 和 反应,检验该气体的方法是 . 解析:(1)常见的分类法有两种:交叉法和树状分类法,由图可知为树状分类法. (2)酸可填写H 2S 、H 2SO 4、HNO 3、H 2CO 3中的一种,碱可填写KOH 、NaOH 中的一 种,盐可填写K 2SO 4、K 2CO 3、NH 4NO 3等中的一种. (3)CO 2是酸性氧化物,可和碱NaOH 反应生成Na 2CO 3. (4)Na 2O 2和H 2O 、CO 2反应都能产生O 2.(5)CaCO 3和稀盐酸反应,产生的CO 2气体可用澄清石灰水来检验. 答案:(1)树状分类法 (2)②H 2SO 4 ③NaOH ⑥K 2CO 3(合理即可)(3)2NaOH +CO 2===Na 2CO 3+H 2O (4)2Na 2O 2+2CO 2===2Na 2CO 3+O 2, 2Na 2O 2+2H 2O===4NaOH +O 2↑(5)CaCO 3 稀盐酸 通入澄清石灰水,若变浑浊,则生成的气体为CO 212.(14分)2009年2月1日国家实行牙膏新标准.对牙膏中成分的探究要用到许多化学知识.(1)下表列出了三种牙膏中的摩擦剂,请在表中填写三种摩擦剂所属的物质类别.(2)根据你的推测,牙膏摩擦剂的溶解性是 (填“易溶”或“难溶”). (3)牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备.某学生设计了一种实验室制备碳酸钙的实验方案,其流程图为: 石灰石――→①高温生石灰――→②加水石灰水――→③加Na 2CO 3溶液碳酸钙请写出上述方案中有关反应的化学方程式,并指出反应所属的基本类型. ① ; ② ; ③ .(4)请你仍用石灰石作为原料(其他试剂自选),设计实验室制备碳酸钙的另一种实验方案,依照(3)所示,将你的实验方案用流程图表示出来:如石灰石→ 你设计的方案的优点为 .解析:(1)氢氧化铝属于两性氢氧化物,碳酸钙属于盐,二氧化硅属于氧化物. (2)摩擦剂的作用是去除牙齿上残留的食物,联系日常生活中用砂纸来摩擦金属以除去金属表面的锈,可知摩擦剂应为难溶性的物质.(3)所发生的反应依次为:①CaCO 3=====高温CaO +CO 2↑,属于分解反应;②CaO +H 2O===Ca(OH)2,属于化合反应;③Ca(OH)2+Na 2CO 3===CaCO 3↓+2NaOH ,属于复分解反应.(4)从碳酸钙的其他性质去认识物质的转化关系,方案有多种. 如石灰石――→加盐酸氯化钙――→加Na 2CO 3溶液碳酸钙这种制法的优点是反应条件简单、易于操作(实验室中)、所得碳酸钙的纯度高等. 答案:(1)两性氢氧化物 盐 氧化物 (2)难溶 (3)①CaCO 3=====高温CaO +CO 2↑,分解反应 ②CaO +H 2O===Ca(OH)2,化合反应③Ca(OH)2+Na 2CO 3===CaCO 3↓+2NaOH ,复分解反应 (4)石灰石――→加盐酸氯化钙――→加Na 2CO 3溶液碳酸钙反应条件简单,易于操作,得到的碳酸钙纯度高13.(9分)已知A 、B 、C 为中学化学中常见的单质.室温下,A 为固体,B 和C 均为气体.在适宜的条件下,它们可以按下图进行反应. 回答下列问题:(1)A 、B 、C 三种元素中的任意两种元素形成的化合物所属物质类别一定不是 .①氢化物②酸③碱④盐⑤氧化物(2)A、B、C三种元素中有一种是金属,则这种元素是A、B、C中的,理由是.(3)如果E溶液是一种强酸,则E的化学式为.解析:符合框图关系的A可能为:Mg、Al、Zn(不能为Fe),B为Cl2,C为H2.答案:(1)③⑤(2)A金属单质在室温下不可能为气态物质(3)HCl14.(14分)(1)取少量Fe2O3粉末(红棕色)加入适量盐酸,反应的离子方程式为.反应后得到棕黄色的FeCl3溶液.用此溶液做以下实验:(2)取少量溶液置于试管中,滴入NaOH溶液,看到有红褐色沉淀生成,反应的离子方程式为. (3)在小烧杯中加入25 mL蒸馏水,加热至沸腾后,向沸水中加入2 mL FeCl3饱和溶液,继续煮沸至溶液呈色,即可制得Fe(OH)3胶体.(4)另取一小烧杯也加入25 mL蒸馏水后,向烧杯中也加入2 mL FeCl3饱和溶液,振荡均匀后,将此烧杯(编号甲)与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯(编号乙)一起放置暗处,分别用激光笔照射烧杯中的液体,可以看到烧杯中会产生丁达尔效应.此实验可以区别.(5)取乙烧杯中少量Fe(OH)3胶体置于试管中,向试管中滴加一定量的稀盐酸,边滴边振荡,可以看到的现象是,此变化的离子方程式为. (6)已知明矾能净水,理由是.解析:(1)Fe2O3作为一种典型的碱性氧化物,可溶于稀盐酸,化学反应方程式为:Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O.(2)FeCl3溶液与NaOH溶液发生如下反应:FeCl3+3NaOH===Fe(OH)3↓+3NaCl.(3)Fe(OH)3胶体呈红褐色.(4)甲为FeCl3溶液,乙为Fe(OH)3胶体,二者可用丁达尔效应区别,即用激光笔照射两液体,可在Fe(OH)3胶体中看到一条光亮的通路.(5)向Fe(OH)3胶体中加入稀盐酸,首先可看到有Fe(OH)3沉淀生成,此时发生了胶体的聚沉,再加稀盐酸,可看到Fe(OH)3逐渐溶解,生成棕黄色溶液,离子方程式为:Fe(OH)3+3H+===Fe3++3H2O.(6)明矾净水,是因Al3+水解生成Al(OH)3胶体,能吸附水中的悬浮物,使之沉淀,从而达到净水的目的.答案:(1)Fe2O3+6H+===2Fe3++3H2O(2)Fe3++3OH-===Fe(OH)3↓(3)红褐(4)乙溶液和胶体(5)首先得到红褐色沉淀,最终又得到棕黄色溶液Fe(OH)3+3H+===Fe3++3H2O(6)明矾溶于水后,Al3+水解生成Al(OH)3胶体,它具有较强的吸附能力,可吸附水中的杂质而使之聚沉第二章第二节离子反应一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分)1.(2010·山东师大附中月考)某化学兴趣小组在家中进行化学实验,按照图甲连接好线路发现灯泡不亮,按照图乙连接好线路发现灯泡亮,由此得出的结论正确的是()A.NaCl是非电解质B.NaCl溶液是电解质C.NaCl是弱电解质D.NaCl在水溶液中电离出了可以自由移动的离子解析:电解质概念是相对于化合物而言,化合物首先是纯净物,选项B错误;氯化钠为强电解质,在溶液中能电离出钠离子和氯离子,选项AC错误,D正确.答案:D2.(2009·上海高考·有改动)下列离子方程式正确的是() A.H2SO4与Ba(OH)2溶液反应:Ba2++OH-+H++SO2-4===BaSO4↓+H2OB.CuSO4溶液吸收H2S气体:Cu2++H2S===CuS↓+H+C.AlCl3溶液中加入过量的浓氨水:Al3++4NH3·H2O===AlO-2+4NH+4+2H2OD.等体积、等浓度的Ba(OH)2稀溶液与NH4HCO3稀溶液混合:Ba2++2OH-+NH+4+HCO-3===BaCO3↓+NH3·H2O+H2O解析:A项,正确的离子方程式为:Ba2++2OH-+2H++SO2-4===BaSO4↓+2H2O;B项,应为Cu2++H2S===CuS↓+2H+;C项,浓氨水为弱碱,不能溶解Al(OH)3,正确的离子方程式为:Al3++3NH3·H2O===Al(OH)3↓+3NH+4.答案:D3.下列只能表示一个化学反应的离子方程式的是()A.H++OH-===H2OB.CO2-3+2H+===H2O+CO2↑C.Cu(OH)2+2H+===Cu2++2H2OD.Cu2++2OH-+Ba2++SO2-4===BaSO4↓+Cu(OH)2↓解析:A表示强酸与可溶性强碱生成可溶性盐的反应,如HCl与NaOH、H2SO4与NaOH;B表示可溶性碳酸盐与强酸反应;C表示Cu(OH)2与强酸发生反应;D只表示CuSO4溶液与Ba(OH)2溶液的反应,故只有D正确.答案:D4.(2009·全国卷Ⅰ)下列各组离子,在溶液中能大量共存、加入NaOH溶液后加热既有气体放出又有沉淀生成的一组是() A.Ba2+、NO-3、NH+4、Cl-B.Ca2+、HCO-3、NH+4、AlO-2C.K+、Ba2+、Cl-、HSO-3D.Mg2+、NH+4、SO2-4、K+解析:A项加入NaOH溶液后只有气体放出,没有沉淀生成;B项NH+4与AlO-2、HCO-3与AlO-2不能共存;C项加入NaOH溶液后只有沉淀生成,没有气体放出;D 项Mg2+与OH-可生成沉淀,NH+4与OH-可生成气体.答案:D5.在下列溶液中,各组离子一定能够大量共存的是() A.使酚酞试液变红的溶液:Na+、Cl-、SO2-4、Fe3+B.使紫色石蕊试液变红的溶液:Fe2+、Mg2+、NO-3、Cl-C.c(H+)=10-12 mol/L的溶液:K+、Ba2+、Cl-、Br-D.碳酸氢钠溶液:K+、SO2-4、Cl-、H+解析:A项中Fe3+和OH-不共存;B项中NO-3、Fe2+、H+三者不同时共存(氧化还原);D项中HCO-3与H+不共存.答案:C6.(2009·兖州月考)某溶液中含有HCO-3、SO2-3、CO2-3、CH3COO-4种阴离子.若向其中加入足量的Na2O2后,溶液中离子浓度基本保持不变的是() A.CH3COO-B.SO2-3C.CO2-3D.HCO-3解析:Na2O2具有强氧化性,能够氧化SO2-3而使其浓度减小;HCO-3与Na2O2溶解于水生成的OH-反应,使HCO-3浓度减小,CO2-3浓度增大.答案:A7.对某酸性溶液(可能含有Br-,SO2-4,H2SO3,NH+4)分别进行如下实验:①加热时放出的气体可以使品红溶液褪色;②加碱调至碱性后,加热时放出的气体可以使润湿的红色石蕊试纸变蓝;③加入氯水时,溶液略显黄色,再加入BaCl2溶液,产生的白色沉淀不溶于稀硝酸.对于下列物质不.能确认其在原溶液中是否存在的是() A.Br-B.SO2-4C.H2SO3D.NH+4解析:根据实验①推知溶液中含有H2SO3;根据②推知溶液中含有NH+4;根据③又可H2SO3被氯水氧化而来,并不能证明原溶液中含有SO2-4.答案:B8.下列A~D四组,每组有两个反应,其中两个反应可用同一个离子方程式表示的是()解析:少量SO2通入Ba(OH)2溶液形成沉淀;过量SO2通入少量Ba(OH)2溶液产生酸式盐,得澄清的溶液.氢氧化铝沉淀不溶于氨水,所以离子方程式相同.FeBr2溶液中有两种还原性的离子,所以量的不同导致离子方程式的不同.过量BaCl2溶液和少量Na2SO4溶液相混合产生硫酸钡沉淀,而少量Ba(OH)2溶液和过量MgSO4溶液相混合,产生硫酸钡和氢氧化镁两种白色沉淀,故离子方程式不相同.答案:B9.某强酸性溶液中可能存在NO-3、I-、Cl-、Fe3+中的一种或几种,向该溶液中加入溴水后,溴被还原,由此推断该溶液中()A.不含NO-3,也不含I-B.含有NO-3、I-、Cl-C.含I-,但不能确定是否含有Cl-D.含有Fe3+解析:向强酸性溶液中加入溴水后,溴被还原,说明溶液中一定含有I-,而酸性溶液中,I-与NO-3和Fe3+均不能共存,则Fe3+和NO-3不存在,而Cl-无法判断.答案:C10.(2010·临沂模拟)某溶液中含有大量的Cl-、CO2-3、SO2-4三种阴离子,如果只取一次溶液,分别将三种离子检验出来,下列加入试剂及其顺序(从左至右)正确的是()A.氯化钡溶液、硝酸、硝酸银溶液B.硝酸、硝酸银溶液、氯化钡溶液C.硝酸、硝酸钡溶液、硝酸银溶液D.稀硫酸、硝酸钡溶液、硝酸银溶液解析:只取一次溶液,每加入一种试剂,只能检验一种离子,这就要求先加入的试剂对后面离子的检验无干扰.若先加入氯化钡溶液,引入了氯离子,A项错误;若第二次加入硝酸银溶液,会同时产生氯化银、硫酸银沉淀,B项错误;先加入过量的硝酸检验并除去CO2-3,再加入过量的硝酸钡溶液检验并除去SO2-4,最后加入硝酸银溶液检验氯离子,C项正确;先加入硫酸,引入了SO2-4,D项错误.答案:C二、非选择题(本题包括4小题,共50分)11.(8分)下列物质中,属于强电解质的是__________(均填序号);属于弱电解质的是__________;属于非电解质的是__________.①氨气②氨水③盐酸④醋酸⑤硫酸钡⑥氯化银⑦氯化钠溶液⑧二氧化碳⑨醋酸铵⑩氢气解析:强、弱电解质的区别在于其在水溶液中能否完全电离,电解质和非电解质指的都是化合物.氨气、二氧化碳本身不电离,又是化合物,是非电解质;氢气是单质,既不是电解质也不是非电解质;氯化钠溶液、氨水、盐酸都是混合物,既不是电解质也不是非电解质;“酸、碱、盐都是电解质”,醋酸、硫酸钡、氯化银、醋酸铵都是电解质,其中,硫酸钡、氯化银由于溶解度小,离子浓度小,虽然溶液导电性弱,但溶解的部分完全电离,所以是强电解质;CH3COOH、NH3·H2O在水溶液中只能部分电离,属于弱电解质,但两者反应的产物醋酸铵在水溶液中完全电离,是强电解质.答案:⑤⑥⑨④①⑧12.(13分)向Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀硫酸.请完成下列问题:(1)写出反应的离子方程式___________________________________________________________________________.(2)下列三种情况下,离子方程式与(1)相同的是________(填序号).A.向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至溶液显中性B.向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至SO2-4恰好完全沉淀C.向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至过量(3)若缓缓加入稀H2SO4直至过量,整个过程中混合溶液中的导电能力(用电流强度I表示)可近似地用右图中的曲线表示是________(填序号).(4)若有一表面光滑的塑料小球悬浮于Ba(OH)2溶液中央,如图所示.向该烧杯里缓缓注入与Ba(OH)2溶液等密度的稀H2SO4至恰好完全反应.在此实验过程中,小球将___________________________________________.解析:(1)反应的离子方程式为Ba2++2OH-+SO2-4+2H+===BaSO4↓+2H2O.(2)A项:溶液中性时,H+、OH-恰好完全反应,加入的Ba(OH)2完全反应,则离子方程式为Ba2++2OH-+2H++SO2-4===BaSO4↓+2H2O,与(1)相同.B项:SO2-4恰好完全沉淀时,NaHSO4与Ba(OH)2物质的量相等,反应的离子方程式为H++SO2-4+Ba2++OH-===BaSO4↓+H2O,与(1)不同.C项:根据量的关系写出离子方程式为H++SO2-4+Ba2++OH-===BaSO4↓+H2O,与(1)不同.(3)电解质溶液导电性的强弱决定于离子浓度的大小,离子浓度越大,导电性越强,反之越弱.向Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀H2SO4至过量,开始时离子浓度较大,离子反应完全时,即Ba2++2OH-+2H++SO2-4===BaSO4↓+2H2O,离子浓度几乎为零,稀H2SO4过量时,离子浓度逐渐增大,所以导电性是由强变弱再变强的过程,故选C.(4)稀H2SO4、Ba(OH)2溶液的密度比水大,二者恰好完全反应时,生成BaSO4和H2O,溶液几乎变成了水,密度减小,小球将下沉至水底.答案:(1)Ba2++2OH-+2H++SO2-4===BaSO4↓+2H2O(2)A(3)C(4)沉入水底13.(15分)(2009·福州模拟)已知四种强电解质溶液,分别含有下列阴、阳离子中的各一种,并且互不重复:NH+4、Ba2+、Na+、H+、SO2-4、NO-3、OH-、CO2-3.将这四种溶液分别标记为A、B、C、D,进行如下实验:①在A或D中滴入C,均有沉淀生成;②D和B反应生成的气体能被A吸收;③A和D反应生成的气体能被B吸收.试回答下列问题:(1)D的化学式是________,判断理由是___________________________________________________________________________________________________.(2)写出其余几种物质的化学式:A________,B________,C________.(3)写出实验②中有关反应的离子方程式___________________________________________________________________________________________________.解析:解答题目的关键是找到突破口.D和A、B都能生成气体,而题给离子中只有H+与CO2-3、OH-与NH+4能反应生成气体,故D只能为(NH4)2CO3;在A或D中滴入C,均有沉淀生成,说明A中含有SO2-4,C中应含有Ba2+,而A和D反应生成的气体说明A一定是硫酸,产生的气体是二氧化碳,能被B吸收,说明B是一种碱,所以C是硝酸钡,B是氢氧化钠.答案:(1)(NH4)2CO3D和A、B都能生成气体,而题给离子中只有H+与CO2-3、OH-与NH+4能反应生成气体,D只能为(NH4)2CO3(2)H2SO4NaOH Ba(NO3)2(3)NH+4+OH-===NH3↑+H2ONH3+H+===NH+414.(14分)在某化工生产中,要用到一种无色、可溶于水的晶体——铝铵矾.该晶体是一种复盐,其主要化学成分为十二水合硫酸铝铵.向该复盐的浓溶液中逐滴加入浓NaOH溶液,将发生一系列变化.试回答:(1)硫酸铝铵在水溶液中的电离方程式为_________________________________________________________________________________________________________.(2)在逐滴加入浓NaOH溶液的过程中,产生的现象有:①溶液中出现白色沉淀;②有刺激性气味的气体产生;③白色沉淀量逐渐增多;④白色沉淀完全消失;⑤白色沉淀量逐渐减少.请回答出各种现象由先到后出现的顺序(用序号回答)__________.并在右图中画出氢氧化钠的加入体积与沉淀量的关系.(3)写出(2)小题中滴入NaOH溶液的过程中有关反应的离子方程式:①____________________________________________________________________.②____________________________________________________________________.⑤____________________________________________________________________.解析:硫酸铝铵为类似于明矾的复盐,在水溶液中完全电离出NH+4、Al3+、SO2-4.加入NaOH溶液,OH-能与NH+4和Al3+作用,但由于Al3++3NH3·H2O===Al(OH)3↓+3NH+4,即碱性NaOH>NH3·H2O>Al(OH)3,则先发生反应的是Al3+与OH-,最后Al(OH)3逐渐溶解生成AlO-2.答案:(1)NH4Al(SO4)2===NH+4+Al3++2SO2-4 (2)①③②⑤④(3)①Al3++3OH-===Al(OH)3↓②NH+4+OH-===NH3↑+H2O⑤Al(OH)3+OH-===AlO-2+2H2O第二章 第三节 氧化还原反应一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分)1.(2010·威海模拟)氧化还原反应在生产、生活中广泛存在,下列生产、生活中的实例不.含有氧化还原反应的是 ( ) A .金属冶炼 B .燃放鞭炮C .食物腐败D .点制豆腐解析:豆腐的点制属于胶体的聚沉,是物理变化.答案:D2.下列氧化还原反应中,水作为氧化剂的是 ( )A .CO +H 2O=====高温CO 2+H 2 B .3NO 2+H 2O===2HNO 3+NOC .2Na 2O 2+2H 2O===4NaOH +O 2↑D .2F 2+2H 2O===4HF +O 2解析:解题时抓住氧化剂在反应中化合价降低这一基本点,H 2O 作氧化剂只能是H 元素化合价降低,B 中N 元素化合价部分升高,部分降低,C 中Na 2O 2中O 元素化合价部分升高,部分降低,D 中氧化剂为F 2.答案:A3.(2009·上海高考)在下列变化①大气固氮②炽热的碳和浓HNO 3反应③实验室制取氨气中,按氮元素被氧化、被还原、既不被氧化又不被还原的顺序排列,正确的是( )A .①②③B .②①③C .③②①D .③①②解析:①大气固氮是游离态氮转化为化合态的氮的氧化物,氮元素被氧化.②炽热的碳和浓HNO 3反应生成NO 2,氮元素被还原.③实验室制取NH 3反应为:2NH 4Cl +Ca(OH)2=====△CaCl 2+2NH 3↑+2H 2O ,氮元素化合价没有发生变化.故选A. 答案:A4.已知在热的碱性溶液中,NaClO 发生如下反应:3NaClO===2NaCl +NaClO 3.在相同条件下NaClO 2也能发生类似的反应,其最终产物是 ( )A .NaCl 、NaClOB .NaCl 、NaClO 3C .NaClO 、NaClO 3D .NaClO 3、NaClO 4解析:根据氧化还原反应的规律,NaClO 2中3Cl 的化合价有部分升高,有部分降低,对照A 、B 、C 、D 四个选项可知,只有BC 符合题意,而在热的碱性条件下:3NaClO===2NaCl +NaClO 3,故选B.答案:B5.(2010·东城区模拟)三氟化氮(NF3)是微电子工业中优良的等离子刻蚀气体,它在潮湿的环境中能发生反应:3NF3+5H2O===2NO+HNO3+9HF.下列有关说法正确的是() A.NF3是氧化剂,H2O是还原剂B.还原剂与氧化剂的物质的量之比为2∶1C.若生成0.2 mol HNO3,则转移0.2 mol电子D.NF3在潮湿的空气中泄漏会产生红棕色气体解析:分析反应前后各元素价态变化,可知NF3在反应中既是氧化剂又是还原剂,其中:NF3→HNO3是被氧化的过程,NF3为还原剂;2NF3→2NO是被还原的过程,NF3是氧化剂,所以还原剂与氧化剂的物质的量之比为1∶2.生成1 mol HNO3转移2 mol电子,所以生成0.2 mol HNO3转移0.4 mol电子.NF3与潮湿的空气中的水反应生成NO,NO与空气中的O2反应生成红棕色的NO2.答案:D6.(2010·潍坊模拟)根据反应:2H2S+O2===2S↓+2H2O,4NaI+O2+2H2SO4===2I2+2Na2SO4+2H2O,Na2S+I2===2NaI+S↓.下列物质的氧化性强弱判断正确的是() A.O2>I2>S B.H2S>NaI>H2OC.S>I2>O2D.H2O>NaI>H2S解析:根据氧化还原反应中氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性,由三个反应可知氧化性:O2>S、O2>I2、I2>S,故氧化性:O2>I2>S.答案:A7.(2009·全国卷Ⅱ)含有a mol FeBr2的溶液中,通入x mol Cl2.下列各项为通Cl2过程中,溶液内发生反应的离子方程式,其中不.正确的是() A.x=0.4a,2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-B.x=0.6a,2Br-+Cl2===Br2+2Cl-C.x=a,2Fe2++2Br-+2Cl2===Br2+2Fe3++4Cl-D.x=1.5a,2Fe2++4Br-+3Cl2===2Br2+2Fe3++6Cl-解析:因为还原性Fe2+>Br-,在FeBr2溶液中通入Cl2时先发生反应:2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-,通入过量Cl2时发生反应:2Fe2++4Br-+3Cl2===2Br2+2Fe3++6Cl-,所以当x≤0.5a时只发生前一个反应,当x≥1.5a时发生后一个反应,当0.5a<x<1.5a时,Fe2+与Br-均参加反应,且Fe2+与Br-物质的量之比大于1∶2,故选B.答案:B8.(2009·潮州月考)R2O n-6在一定条件下可以把Mn2+氧化成MnO-4,若反应后R2O n-6转变为RO n-3.又知反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为5∶2,则n值为() A.1 B.2C.3 D.4解析:Mn元素失去的电子数等于R元素得到的电子数(也可以通过化合价计算,Mn 升高的化合价的数目等于R元素降低的化合价数目).答案:B9.在浓盐酸中H3AsO3与SnCl2反应的离子方程式为:3SnCl2+12Cl-+2H3AsO3+6H +===2As+3SnCl2-6+6M,关于该反应的说法中正确的组合是()①氧化剂是H3AsO3②还原性:Cl->As③每生成7.5 g As,还原剂失去的电子为0.3 mol④M为OH-⑤SnCl2-6是氧化产物A.①③⑤B.①②④⑤C.①②③④D.①③解析:方程式中Sn元素从+2价上升至+4价,SnCl2是还原剂,SnCl2-6是氧化产物;As元素从+3价下降到0价,H3AsO3是氧化剂,As是还原产物.Cl元素化合价没有发生变化,不能推出还原性:Cl->As,每生成7.5 g As,还原剂失去电子的物质的量为7.5 g75 g/mol×3=0.3 mol.根据质量守恒和电荷守恒推知M应为H2O.答案:A10.(2009·汕头二模)做实验时不小心粘了一些高锰酸钾,皮肤上的斑很久才能消除,如果用草酸的稀溶液洗涤马上可以复原,其离子方程式为:MnO-4+C2O2-4+H +―→CO2↑+Mn2++,关于此反应的叙述正确的是() A.该反应的氧化剂是C2O2-4B.该反应右边方框内的产物是OH-C.该反应电子转移总数是5e-D.配平该反应式后,H+的系数是16解析:该反应的氧化剂是MnO-4,选项A错误.该反应右边方框内的产物是H2O,选项B错误.配平该反应可得:2MnO-4+5C2O2-4+16H+===10CO2↑+2Mn2++8H2O,转移电子总数是10e-,选项C错误.答案:D二、非选择题(本题包括4小题,共50分)11.(11分)(1)①在淀粉碘化钾溶液中,滴加少量次氯酸钠碱性溶液,立即会看到溶液变蓝色,这是因为____________________________________,离子方程式为_________________________________________________.。