二年级数学上册 7的乘法口诀导学稿 人教新课标版

7的乘法口诀

课型：新授课

课题：7的乘法口诀

备课人：

审稿人：数学组

教学目标：

1、使学生经历编制7的乘法口诀的过程，能背出7的乘法口诀，能应用7的乘法口诀正确计算有关的乘法式题，并能解决相应的简单实际问题。

2、使学生进一步增强自主学习的能力以及与同学合作交流的意识，获得一些成功的体验。教学重、难点：

1、背出7的乘法口诀。

2、应用7的乘法口诀进行计算。

教学过程：

一、预习检测：（5分）

1、背诵1到6的乘法口诀

2、说出乘法算式和得数

(1)2乘3等于多少？

（2）4个3相加的和是多少？

（3）2个因数都是5，积是多少？

二、合作探究（10分）

1、导入新课

板书课题：7的乘法口诀

2、教学例题

（1）出示图画

摆一个小船需要几个三角形？（7个三角形）

就是几个7？（1个7）

1个7是多少?(7)

算式：1×7=7 口诀：一七得七

3、在出示一个小船图。提问：现在又几个小船图？（2条）

2个小船图就是几个7？（2个7）

2个7一共有几个三角形？（一共是14）

算式：2×7=14 口诀：二七十四

4、出示3个小船图、4个小船图、5个小船图、6个小船图、7个小船图？

三、交流展示（8分）

7×1=（）7×2=（）7×3=（）

7×4=（）7×5=（）7×6=（）

各用哪一句口诀？

四、课堂小结（2分钟）

这节课学习了什么内容？通过学习你有哪些收获？

五、检测反馈（10分）

做63页想想做做1、2、3、4题。

六、拓展延伸（5分钟）

做63页想想做做5题。

教学反思：