一、二年级上册语文暑假阅读记录
二年级课外阅读记录卡 (1)
高青县中心路小学语文课外阅读记录卡姓名：班级：语文课外阅读记录卡尊敬的家长：为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们二（3）班将开展“阅读课外书，做阅读积累卡”活动。
由于二年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，写出读书笔记。
我将根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。
班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。
敬请家长们大力协助!谢谢您的合作!家长签名_____________ （请仔细阅读这本《语文课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字）小学阶段推荐书目：1、《天方夜谭》2、《伊索寓言》3、《列那狐的故事》4、《彼得.潘》5、《绿野仙踪》6、《成语故事365》7、《中国古代神话》8、《西游记》9、《十万个为什么》(动物分册) 10、《十万个为什么》(植物分册)11、《一百三十个科学游戏》 12、《游戏中的科学》13、《中国未解之谜》14、《三毛流浪记》（张乐平） 15、《鲁滨逊漂游记》(英.但.笛福)16、《一百条裙子》 17、《窗边的小豆豆》 18、《草房子》19、《时代广场的蟋蟀》 20、《木偶的森林》 21、《爱的教育》 22、《童年》23、《东周列国志故事》 24、《我要做个好孩子》 25、《三国演义》少儿版26、《一百个中国孩子的梦》 27、《大名人，小故事》 28、《和天使一起成长》——感动小学生的一百个母亲 29、《夏洛的网》 30、《世界伟人故事》31、《中外名人故事》 32、《中外历史故事精选》 33、《小兵张嘎》34、《我的母亲叫中国》 35、《皮皮鲁传》 36、《乌丢丢的奇遇》37、《灵性的王国》 38、《肚皮上的塞子》 39、《苹果树上的外婆》打印阅读积累卡的说明：1、第一页封面和第三页只打印1份。
2、第二页读书卡打印20份。
3、不要装订，每周交1页读书卡，期末一起装订。
希望家长和老师一起努力，给孩子培养爱读书、会读书的好习惯。
二年级语文课外阅读记录表
本周摘抄的好词好句（认真抄写1遍，并试着背下来）
好词
好句
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
你的阅读感受
家长反馈学生
一周学习情况
教师评分
甲 乙 丙
2017年1月16日
甲 乙 丙
本周摘抄的好词好句（认真抄写1遍，并试着背下来）
好词
好句
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
你的阅读感受
家长反馈学生
一周学习情况
教师评分
二（6）班课外阅读记录表
时间（年 月 日）
书名或杂志名
家长评价
2017年1月17日
甲 乙 丙
2017年1月18日
甲 乙 丙
2017年1月19日
5.
6.
7.
你的阅读感受
家长反馈学生
一周学习情况
教师评分
二（6）班课外阅读记录表
时间（年 月 日）
书名或杂志名
家长评价
2017年1月31日
甲 乙 丙
2017年2月1日
甲 乙 丙
2017年2月2日
甲 乙 丙
2017年பைடு நூலகம்月3日
甲 乙 丙
2017年2月4日
甲 乙 丙
2017年2月5日
甲 乙 丙
2017年2月6日
二（6）班课外阅读记录表
时间（年 月 日）
书名或杂志名
家长评价
2017年1月3日
甲 乙 丙
2017年1月4日
甲 乙 丙
2017年1月5日
甲 乙 丙
2017年1月6日
甲 乙 丙
2017年1月7日
一二年级课外书阅读记录卡打印模板 小学语文特色课程寒暑假作业资料
会
讲
故
事
我把这个故事讲了___________遍。
我讲给谁听？请在后面画❤
爸爸（ ）妈妈（ ）爷爷（ ）奶奶（ ）好朋友（ ）
叔叔（ ）阿姨（ ）其他人（ ）
讲述评价
听者评价☆☆☆☆☆
自我评价☆☆☆☆☆
注：填写时不会写的字可以写拼音也可请家长教写。
书海拾贝——一年级阅读记录卡
班级：_______姓名：
书名
阅读 日期
年月日
至年月日
阅读方式
家人读书（ ）自己阅读（ ）
家人读后我又自己读了一遍（ ）
我新认识的生字（我会用字典查拼音）：
在这个故事中我认识了哪些角色：
我喜欢哪些句子：
在这个故事中我明白了：阅读 Nhomakorabea价家长评价：自觉主动（ ）需要提醒（ ）不愿意 （ ）
统编版语文小学1-3年级暑假课外阅读记录卡
读书卡（科普）年 月 日 星期天气阅读书目：阅读页数：积累的好词：（3-5 个）读书卡（科普）年 月 日 星期天气阅读书目：阅读页数：积累的好词：（3-5 个）积累的好句子：（2-3 句） 1、 2、 最喜欢的部分：我学到的知识：家长评语并签字：好老师好童学教学团队积累的好句子：（2-3 句）1、2、这是一本关于的书。
这本书最有趣的地方是：看完这本书，我想家长评语并签字：读书卡（故事）年 月 日 星期天气阅读书目：阅读页数：积累的好词：（3-5 个）家长评语并签字：读书卡（故事）年 月 日 星期天气阅读书目：阅读页数：积累的好词：（3-5 个）积累的好句子：（2-3 句） 1、 2、 最喜欢的部分：时间、地点、人物：好老师好童学教学团队积累的好句子：（2-3 句） 1、 2、 你能用一个词概括主要人物吗？ 最喜欢的人物是谁？他做了什么？为什么喜欢他？家长评语并签字：读书卡（故事）年 月 日 星期天气阅读书目：阅读页数：积累的好词：（3-5 个）家长评语并签字：读书卡（故事）年 月 日 星期天气阅读书目：阅读页数：积累的好词：（3-5 个）积累的好句子：（2-3 句） 1、 2、 开始发生了什么？ 中间怎么发展的？ 结尾如何？好老师好童学教学团队积累的好句子：（2-3 句） 1、 2、 这是一个关于 事。
你觉得这个故事后面会怎么发展？的故家长评语并签字：读书卡（故事）年 月 日 星期天气阅读书目：阅读页数：积累的好词：（3-5 个）家长评语并签字：读书卡（通用）年 月 日 星期天气阅读书目：阅读页数：积累的好词：（3-5 个）积累的好句子：（2-3 句） 1、 2、 描写景色的文字有哪些？描写动作的文字有哪些？好老师好童学教学团队积累的好句子：（2-3 句） 1、 2、 3、 最喜欢的部分：感想与总结：家长评语并签字：读书卡（成语故事）年 月 日 星期天气阅读书目：阅读页数：积累的好词：（3-5 个）这个成语的意思是：家长评语并签字：读书卡（诗歌）年 月 日 星期天气题目：作者诗歌展示：积累的好句子：（2-3 句） 1、 2、 我学到的成语：好老师好童学教学团队我喜欢的词： 我在优美的句子下面画上了波浪线。
一二年级课外阅读记录
13
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
14
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
15
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☆☆☆
☆☆☆
16
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☆☆☆
☆☆☆
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20
☆☆☆
☆☆☆
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21
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
前两个评价标准：加油；好；优秀。
家长评价标准：积极主动；认真读书；乐于交流。
阅读记录表（月日）Day
课外阅读记录卡
编号
日期
书名
阅读时长
看书态度
效率和收获
家长评价
1
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
2
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
3
☆☆☆
☆☆☆
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4
☆☆☆
☆☆☆
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5
☆☆☆
☆☆☆
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☆☆☆
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8
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9
☆☆☆
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10
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
11
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
12
☆☆☆
☆☆☆
3.阅读已成为了一种习惯
亲爱的爸比妈咪来给你评价，靠右面的较高等级哦
整体表现评价
爸爸妈妈有话说
书名：作者：
字数：约字是否有注音：是（）否（）
阅读地点：读物类型：
二年级课外阅读记录卡
记录你读过的、想读和正在读的书班级：姓名：给孩子的话亲爱的孩子：我们已经是二年级的小学生了，老师为你感到无比开心和自豪，现在你已经认识很多很多字了，老师相信你一定会坚持每天课外阅读，让自己的大脑耿聪慧，知识更丰富爱着你们的语文老师 2019年9月1日给家长的话尊敬的家长：为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们班开展阅读课外书活动。
由于一二年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，完成读书笔记。
相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会，建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊，如：读故事类的图书可以问：这本书里你最喜欢谁啊？为什么？科普类的可以问：读了这本书，你知道了什么？不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前，要让孩子带着期待读完一本再去购买下一本书，让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。
相信你会为孩子创设良好的读书氛围，提醒孩子每天坚持读书20-30分钟（建议大声朗读十分钟），然后完成记录卡。
阅读的习惯养成了，必将使您的孩子受益终生。
谢谢您的合作!李老师2019年9月1日二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡亲爱的同学：在这一个月的阅读中，你在阅读方面有哪些进步呢？请你和爸爸妈妈一起总结一下你的阅读经历，为自己的阅读情况做一个总结吧。
小学语文一年级下册,二年级上阅读专项练习(暑假作业)及答案
暑假阅读专项训练班级：姓名：年月日一、公鸡脸红了公鸡和兔子、鸭子是邻居。
早上，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借！”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去！”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。
公鸡的屋顶被大风吹跑了。
他急得又叫又跳。
兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下来手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了，雨住了，屋顶修好了。
看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。
1、这个故事共有（）个自然段。
2、用横线画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
3、“公鸡脸红了”是因为（）。
年月日二、蚂蚁的“趣闻”蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。
它找到食物，要是吃不了．（liǎo le）,又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。
它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰触来传递信号。
如果食物又大又合胃口，触角就摆动得．（dedé děi）特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借地上和天空的景物来辨别方向。
它还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味来确定路线。
1、划掉文中括号里不正确的读音。
2、依次写出下列词语的近、反义词。
经常——（）（）特别——（）（）3、第三自然段是围绕哪句话来写的？4、短文分别是从（）（）和（）这三个方面介绍了蚂蚁的“趣闻”。
三、走山路早晨一片雾，山里看不清路，急坏了小猪、小鹿和小兔。
小兔领小猪，小猪拉小鹿，扯着藤，扶着树，一步一步走山路。
秋风婆婆来帮助，呼——呼——一下子吹散满天雾。
1、山里有（）（）和（）三种动物。
2、它们走山路遇到了什么困难？3、（）帮助了它们。
4、小动物们遇到困难时是怎么做的？请在文中用“————”画出来。
5、写两句关于团结与合作的谚语。
年月日四、失败之后驴子和马在运动会上被鹿甩得远远的败下阵来，眼看奖杯被鹿拿走了，它俩心里真不是滋味。
学生读书记录表二年级上册 (1)
阅读记录卡
山大辅仁学校
二年级七班姓名：
读书要求
1、每天读课外书30分钟。
2、读完一本书后，家长给予评价，并签字。
评价分为：A认真B自主阅读C家长催促。
家长只写字母即可。
3、学生对所看书评价。
形式是通过家长与孩子沟通，询问
“喜欢吗？为什么喜欢？”从而培养学生语言表达能力，树立正确的价值观。
喜欢用彩色笔画笑脸，不喜欢用黑色笔画笑脸。
4、记录卡每月收一次。
对于读书认真、读书多的孩子进行
表彰。
5、提供了40本参考阅读书目，不要求全读，但鼓励有阅
读能力的学生尽量多读。
对于没有养成阅读习惯的学生，每天能看30分钟即可。
6、因学生兴趣广泛，可以自选图书，看后家长记录到后面
的空白表格内，表彰统计也将其计算在内。
7、建议给阅读记录卡包上玻璃纸，好好保存。
读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，得益人生。
学生读书记录表
学生读书记录表
学生读书记录表。
二年级阅读记录本摘抄
二年级阅读记录本摘抄
一、童话故事类。
- 摘抄：“小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。
跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。
”
- 感悟：小马很勤劳，愿意帮妈妈做事，但是遇到小河时很犹豫，这让我知道遇到问题要多动脑筋。
- 摘抄：“马良有了这支神笔，天天给村里的穷人画画。
要什么就画什么，画什么就有什么。
”
- 感悟：马良很善良，他用神笔帮助穷人，我也要像他一样，有能力的时候多帮助别人。
二、儿歌类。
- 摘抄：“你拍一，我拍一，保护动物要牢记。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
”
- 感悟：这首儿歌让我知道要保护动物，动物们都是我们的好朋友。
- 摘抄：“一九二九不出手，三九四九冰上走。
”
- 感悟：这是古代人们总结的天气变化规律，很有趣，让我了解到冬天不同时段的寒冷程度。
三、古诗类。
- 摘抄：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”
- 感悟：诗人把柳树比作一个美丽的女子，柳树的枝条就像她的绿色丝带，写得特别美。
- 摘抄：“欲穷千里目，更上一层楼。
”
- 感悟：它告诉我想要看到更远的地方，就要站得更高，学习上也是这样，要不断努力提高自己。
阅读笔记二年级
阅读笔记二年级在我二年级的时候，阅读对于我来说，就像是打开了一个全新的奇妙世界。
那时候的我，识字量还不算多，但对书本里的那些故事，却充满了无限的好奇和渴望。
记得有一次，语文老师给我们发了一本薄薄的童话书，叫做。
那书的封面画着一只可爱的小兔子，竖着长长的耳朵，穿着一件蓝色的小背心，手里还拿着一根胡萝卜，正准备踏上充满未知的旅程。
光是看到这个封面，我就已经迫不及待地想要翻开书页，走进小兔子的世界了。
当天放学回家，我扔下书包，顾不上妈妈在厨房喊我洗手准备吃饭，就一屁股坐在沙发上，打开了这本童话书。
书里的字有些我还不认识，我就靠着看图和猜字，努力地去理解故事的内容。
小兔子离开家后，走进了一片大大的森林。
书里描写森林的那一段，可真是让我仿佛身临其境。
“森林里的树木高大又粗壮，阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一道道金色的光柱。
地上铺满了厚厚的落叶，小兔子每走一步，都会发出‘嘎吱嘎吱’的声音。
”我一边读着，一边在脑海里想象着那个画面，感觉自己好像也跟着小兔子走进了那片神秘的森林。
小兔子在森林里遇到了各种各样的小动物。
有聪明的小松鼠，它在树枝上跳来跳去，还不停地跟小兔子打招呼；有温柔的梅花鹿，它那美丽的鹿角在阳光下闪闪发光；还有胖乎乎的小熊，它正坐在树洞里，捧着一罐蜂蜜吃得津津有味。
这些小动物的形象在书里被描写得栩栩如生，我都能想象出它们的动作和表情。
当小兔子遇到一条湍急的小河时，我的心也跟着揪了起来。
“河水哗哗地流淌着，水面上还漂浮着一些树枝和树叶。
小兔子望着河水，心里直打鼓，它不知道自己能不能安全地过河。
”我也在心里为小兔子加油鼓劲，希望它能勇敢地迈出那一步。
就在小兔子犹豫的时候，一只乌龟游了过来。
乌龟对小兔子说：“别害怕，小兔子，我来帮你过河。
”小兔子高兴极了，它小心翼翼地爬到乌龟的背上。
乌龟慢慢地游着，小兔子紧紧地抓住乌龟的壳，眼睛都不敢眨一下。
终于，它们顺利地过了河。
看到这里，我长长地舒了一口气，心里的石头也落了地。
暑假二年级语文阅读理解
暑假二年级语文阅读理解暑假期间，二年级的同学们在享受轻松愉快的假期生活的同时，也不要忘记通过阅读来提升自己的语文能力。
阅读理解是语文学习中非常重要的一部分，它不仅能够提高我们的语言表达能力，还能拓宽我们的知识面，增强我们的思考力。
以下是一些适合二年级学生阅读的文本，以及相应的阅读理解练习。
《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满童趣的故事，讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，经历了一系列的冒险和挑战。
通过这个故事，我们可以学习到关于亲情、勇气和坚持的主题。
小蝌蚪找妈妈在一个阳光明媚的早晨，小蝌蚪在池塘里游来游去。
它看到了许多不同的动物，有的在水里游，有的在岸上走。
小蝌蚪心想：“我的妈妈在哪里呢？”于是，它决定去寻找妈妈。
它首先遇到了一只乌龟，乌龟说：“我不是你的妈妈，你的妈妈有四条腿。
”小蝌蚪继续游，不久它看到了一只青蛙。
青蛙说：“我是你的妈妈，你长得越来越像我了。
”小蝌蚪高兴极了，它终于找到了妈妈。
1. 小蝌蚪为什么要找妈妈？2. 小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了哪些动物？3. 乌龟告诉小蝌蚪它的妈妈有什么特征？4. 最后小蝌蚪找到了谁作为它的妈妈？《月亮船》是一篇富有想象力的故事，描述了月亮船在夜空中航行的奇妙景象。
通过阅读这个故事，我们可以激发孩子们的想象力，让他们学会欣赏大自然的美丽。
月亮船夜幕降临，月亮船在天空中缓缓航行。
它穿过了云层，越过了星星，来到了一个安静的小镇上空。
月亮船轻轻地洒下柔和的月光，照亮了小镇的每一个角落。
孩子们在月光下玩耍，大人们在月光下聊天，整个小镇都沉浸在月亮船带来的宁静和美好之中。
1. 月亮船在天空中做了什么？2. 月亮船给小镇带来了什么？3. 孩子们和大人们在月光下分别做了什么？4. 月亮船给小镇带来了什么样的氛围？通过这些故事和练习，二年级的同学们可以在暑假期间提高自己的阅读理解能力，同时也能够享受阅读带来的乐趣。
记住，阅读是一种习惯，也是一种享受，希望每个孩子都能在阅读中找到快乐和知识。
一升二暑假语文阅读理解每日打卡30天(含答案38页)
小蝌蚪长大了（第一天）池塘里有许多小蝌蚪，它们正用细细的长尾巴当画笔，认真地写作业哪！写呀写，写出了一行行没有格式的小诗；画呀画，画出了一池看不出谜底的图画。
小蝌蚪的画笔呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。
小鱼、小虾发现了，咬着耳朵说：“哎呀，一定是小蝌蚪学坏了！要不，它的尾巴怎么没有了呢？”“是呀，听说小白兔因为说瞎话，断了尾巴！小蝌蚪一定干了什么坏事！”起初，小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了，在池塘里找呀找。
后来，它高兴地笑了。
妈妈不是曾说过：“掉了尾巴，你们就算长大了，就可以到岸上去找小朋友玩啦！”1.仿写词语。
一行行小诗一（）大树一（）白云2.小蝌蚪用当画笔，画出了看不出谜底的图画。
3.用“”画出妈妈说的话。
我知道小蝌蚪生活在，小蝌蚪的妈妈是，妈妈可以到生活。
4.你知道小蝌蚪是怎样长成青蛙的吗？按顺序标一标序号。
()()()()()一升二暑假语文阅读理解每日打卡(30天)小水滴旅行记（第二天）小水滴告别大海妈妈去旅行。
太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。
云妈妈一下变胖了。
它带着小水滴到处旅行，看到了茂密的树林和可爱的动物。
几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。
寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。
小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了自己家。
1.小水滴的旅行，它经过了哪些地方呢？填一填：来到_________的怀里→来到_________→落到了_________→回到了_________里2.在括号里填上合适的词语。
()的树林()的动物()的风3.照样子填空。
雪花一片一片地飘落到了北冰洋。
鲜花一朵一朵地____________________。
雨点一滴一滴地____________________。
4.朗读全文，排一排小水滴变身的过程。
1水汽变雪花②水滴变水汽③雪花变水滴按先后顺序排:_______________下雨了（第三天）燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁忙着搬家，天要下雨啦。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
49、赋得古原草送别
10、宿建德江
50、忆江南
11、凉州词
51、悯农
(锄禾日当午)
12、出塞
52、悯农
(春种一粒粟)
13、从军行
(春海长云暗雪山）
53、山行
14、芙蓉楼送辛渐
54、清明
15、鹿柴
55、江南春
16、竹里馆
56、秋夕
17、送元二使安西
57、乐游原
18、九月九日
忆山东兄弟
58、商山早行
40、六月天
41、晓出净慈寺送林子方
42、天气预报
43、风
44、对星星的诺言
45、小蚱蜢
七、送你一把金钥匙
46、七只母鸡
47、篱笆
48、小马虎
49、数字劝酒
50、海滩上的小天使
51、迪斯尼的小老鼠
53、老狼
八、快乐，一定要说出来
54、种太阳
55、登鹳雀楼
56、我们的校园多美丽
57、送笑声
58、猜猜我有多爱你
16、风娃娃
17、酸的和甜的
语文园地四
识字5
18、称赞
19、蓝色的树叶
20、纸船和风筝
21、从现在开始
语文园地五
识字6
22、窗前的气球
23、假如
24、日记两则
25、古诗两首
语文园地六
识字7
26、“红领巾”真好
27、清澈的湖水
28、浅水洼里的小鱼
29、父亲和鸟
语文园地七
识字8
30、我是什么
31、回声
32、太空生活趣事多
19、别董大
59、元日
20、静夜思
60、泊船瓜州
21、古朗月行(节录)
61、梅花
22、望庐山瀑布
62、六月二十七日望湖楼醉书
23、赠汪伦
63、饮湖上初晴后雨
24、独坐敬亭山
64、惠崇
《春江晚景》
25、黄鹤楼送孟浩然之广陵
65、题西林壁
26、早发白帝城
66、夏日绝句
27、秋浦歌
（白发三千丈）
67、示儿
8、春天
9、小燕子
10、小河醒来了
11、芽
12、春娃娃
13、咏柳
14、扯块云彩做手帕
15、圆圆的春天
16、春光被卖光了
三、幸福的小屋，我的家
17、风筝
18、妈妈哭了
19、妈妈
20、妈妈的爱
21、游戏
22、鞋子的自白
ห้องสมุดไป่ตู้23、我学写字
24、在校外，我遇见了老师
四、开往春天的火车
25、五环美
26、逛北京
27、赠汪伦
二年级上册语文暑假阅读记录
课名
阅读情况（星级打分）
日期
家长签名
识字1
1、秋天的图画
2、黄山奇石
3、植物妈妈有办法
4、古诗两首
语文园地一
识字2
5、一株紫丁香
6、我选我
7、一分钟
8、难忘的一天
语文园二
识字3
9、欢庆
10、北京
11、我们成功了
12、春雪
语文园地三
识字4
13、坐井观天
14、我要的是葫芦
15、小柳树和小枣树
37、江雪
77、石灰吟
38、寻隐者不遇
78、朝天子
咏喇叭
39、枫桥夜泊
79、竹石
40、渔歌子
80、己亥杂诗
59、告诉你一个可以大声喊叫的地方
九、你听见吗，心在歌唱
60、铃声
61、亲切的紫罗兰
62、我们把笑找回来了
63、泥人和木人
64、你别问这是为什么
65、三改广告牌
十、种下科学的种子
66、天生的滑冰者
67、会说话的垃圾桶
68、是爸爸懒吗？
69、不能去玩的地方
70、十二月花果
71、小路字典
72、探月梦
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33、活化石
34、农业的变化真大
语文园地八
1、四季的脚步
2、秋天
3、三只白鹅
4、小鸟和牵牛花
5、鸡妈妈的新房子
6、骆驼和羊
一年级下册语文新天地暑假阅读记录
课名
阅读情况（星级打分）
日期
家长签名
一、妈妈，我要自己飞
1、我要自己飞
2、独自上学校
3、眼泪
4、夜色
5、就我一个人的时候
6、做饭
7、我不怕
二、春天说了些什么
28、高原
29、小熊搬家
30、时间
31、人不长大该多好
五、多么美丽的生命之花
32、风
33、会跳舞的草
34、会说话的树
35、和你在一起真好
36、小熊请客
37、为什么要说“谢谢”
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一年级下册语文新天地暑假阅读记录
课名
阅读情况（星级打分）
日期
家长签名
六、你看你看，夏天的脸
38、夏天多么凉爽
39、莲蓬举起绿杯杯
暑假古诗词背诵记录
古诗目录
背诵情况
（星级打分）
日期
家长签名
古诗目录
背诵情况
（星级打分）
日期
家长签名
1、长歌行
41、寒食
2、七步诗
42、滁州西涧
3、敕勒歌
43、塞下曲
4、咏鹅
44、游子吟
5、回乡偶书
(小少离家老回)
45、竹枝词
6、咏柳
46、乌衣巷
7、凉州词
47、望洞庭
8、登鹳雀楼
48、浪淘沙（九曲黄河万里沙）
28、望天门山
68、秋夜将晓出篱门迎凉有感
29、闻官军收
河南河北
69、小池
30、绝句（两个黄鹂鸣翠柳）
70、晓出净慈寺送林子方
31、赠花卿
71、四时田园杂兴
32、江南逢李龟年
72、春日
33、春夜喜雨
73、菩萨蛮
书江西造壁
34、绝句
74、题临安邸
35、江畔独步寻花
75、游园不值
36、逢雪宿芙
蓉山主人
76、墨梅