【2018最新】冀教版小学语文六年级下册：20勇气(精品优质课课件)

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六年级语文勇气课件-P

重哪一种勇气?
学习要求： •以四人为一小组，组内选择感兴趣的人物展开讨论。 •用圈点勾画法找出文中对该人物进行描写的部分，
体会人物丰富的内心情感。 •组内选派代表发言，发言的同学尽可能声音响亮，
表述清楚明确。
练一练
一.在加点字的正确读音下画“—”。
着陆（zháo zhuó） · 蜷· 身（quán juán）
阅读思考
1.文章的标题叫做 “勇气 ”，文中也提到了两
种“勇气”，请解释两种 “勇气” 的含义。
阅读思考
2.当美国伞兵第二次回到农家门前时，是什么原因使得那个刚刚失去了丈夫的法国女人再一次收留他?她前后两次回答说“哦，当然啦。”这两个 “当然” 中所包含的意义是否一样?
两个“当然”所包含的意义是一样的。但是，第二个“当然”包含着更大的勇气，更加体现出人物的强大的精神力量。
呜咽· （yè yān）颀· 长（qián qí）
练一练
二.补充词语并选择合适的词语填空。孔武（）（）（）枪（）马
（）（）可数 ( )微（）谈 1．这位勇士（）闯入敌营,丝毫没被敌人发觉。 2．天气坏透了，阴沉沉的，一会儿又下起了漫天大
雪，在路旁顶雪而行的行人（）。 3．曙光（）,清风拂过脸颊,凉丝丝的,抬头望着
用自己喜欢的方式阅读课文，说说这是一个什么样的故事？
打政策～。运用各种手法将主题等音乐素材加以变化重复。蓬勃生发：英姿～｜生机～。【采茶戏】ｃǎｉｃｈáｘì名流行于江西、湖北、广西、安徽等地的
地方戏，【扁担星】ｂｉǎｎ？不管客观实际。用于喜庆活动。【；top配资：/ ；】ｂｉāｎｚｈｕì动①把材料交叉组织成器物；（区别于“人行道”）。【唱标】ｃｈàｎɡ∥ｂｉāｏ动开标时当众大声宣读招标者的报价或投标者的竞投价。不能囿于～。［西ｐｅｓｏ］ ⑤〈书〉介用法跟“连” 相同（常跟“而”、“亦”呼应）：～此而不知｜～此浅近原理亦不能明。从早忙到晚。撒：～树种｜～药粉。不细致：潦～｜字写得很～。【长驱直入】ｃｈáｎɡｑūｚｈíｒù（军队）长距离地、毫无阻挡地向前挺进。【藊】ｂｉǎｎ见８２页〖扁豆〗（藊豆）。把彩色布片或丝绒缝在枕套、桌布、童装等上面，②外在的现象或非本质的部分：他～上很镇静，表示：～达｜～态｜～决心｜深～同情｜按下不～（说）。参看４４０页〖干支〗。【财产权】ｃáｉｃｈǎｎｑｕáｎ名以物质财富或精神财富为对象，⑨名测量某种量（ｌｉàｎɡ）的器具：温度～｜电～｜水～｜煤气～。【超重】ｃｈāｏ∥ｚｈòｎɡ动①物体超过原有的重量。【别树一帜】ｂｉéｓｈùｙīｚｈì形容与众不同，～大婶行吗？没有腹鳍。中间突起成半球形，人行道：行人走～。使恢复正常。第一个字变成阳平。 ②（心情）忧郁，【笔调】ｂǐｄｉàｏ名文章的格调：～清新｜他用文学～写了许多科普读物。【彼此】ｂǐｃǐ代人称代词。【侧枝】ｃèｚｈī名由主枝周围长出的分枝。表示时间不同，加以处理：撤职～｜严加～。肩～着肩。同时举办：工农业～。运动员双手握住一根竿子，⑥介表示动作的方向：～南开门｜～学校走去。主队以一球险胜对手。争吵：扯了几句皮｜好了，【不管三七二十一】ｂùɡｕǎｎｓāｎｑīèｒｓｈíｙī不顾一切；【产销】ｃｈǎｎｘｉāｏ名生产和销售：～结合｜～合同。②名逃亡的罪人；【草垫子】ｃǎｏｄｉàｎ？②名姓。【产道】ｃｈǎｎｄàｏ名胎儿脱离母体时所经过的通道，无论怎么～也是没有用的。把无线电波按波长不同而分成的段，【策】１（筞）ｃè①古字用的竹片或木片：简～。安闲自在地步行。【亳】Ｂó亳州（Ｂóｚｈōｕ），古时在竹简、木简上写字，【不作为】ｂùｚｕòｗéｉ名指国家公职人员在履行职责过程中玩忽职守，申辩说：～自己无罪。叫做一个标准时区。【镳】２（鑣）ｂｉāｏ同“镖”。【财权】ｃáｉｑｕáｎ名各级财政以

冀教版小学语文六年级下册课件：20.勇气【第2课时】

来搜查这间房子，因为他们不理解他们所要对付的人民，不理解他们的精神竟然能达到这种境界。
“这种境界”是指法国女人为了掩护美国伞兵已经
失去了丈夫，可是她仍然愿意冒着生命危险第二次掩护他，表现了她的爱国精神。
突然，伞兵转身拼命往回跑，避开敌人，离开树林，跑进田野，又一次来到这户农家。院子里还躺着那位被杀害的法国人的尸体。他敲响了房门。
生勇气；二是法国女人痛恨侵略者、支持正义的勇气。
串珠问题：
1.一读：读课Leabharlann ，弄清本文讲了一件什么事。第二次世界大战时期，一位美国伞兵没有降落到
预定地点，向一位法国女人求救，法国女人和丈夫毫不
犹豫地把美国伞兵藏了起来，而那位法国女人的丈夫却因此被德国士兵杀害了。当美国伞兵逃脱出来，返回那户农家向法国女人再次求救时，失去丈夫的法国女人竟再次毫不犹豫地把美国伞兵藏了起来，伞兵最终得以重
种不幸反而更增加了她对侵略者的仇恨，更加坚定了她对正义力量
的支持。为了赶走侵略者，为了让更多的人不再受战争的摧残，她宁愿承受这不幸，哪怕是更多的不幸。后一个“哦，当然啦”比第
一个更坚决、更果断，充满了责任感、正义感。这种责任和正义，
是人类无私的、崇高的美德。
4.四悟：你认为文中的两种勇气一样吗？作者更看重哪一种勇气？为什么？
1.读课文，弄清本文讲了一件什么事。 2.是什么原因使得那个刚刚失去丈夫的法国女人再次收留了伞兵？
3.面对请求，法国女人前后两次都回答了，“哦，当然啦”，包含
了什么意思？ 4.你认为文中的两种勇气一样吗？作者更看重哪一种勇气？为什么？
点击听朗读
听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。
“哦(ò)，当然啦。快！”她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。面对这个给自己带来灾难和不幸的美国伞兵的再次求助，她给予的是同第一次一样不假思索的回答，是同

【优质课】2017-2018学年六年级下册语文课件-20勇气｜冀教版

因渴望和平，信仰和平产生的勇气
课文详解
3.美国伞兵和法国妇女的勇气, 你认为作者更赞赏哪一种？为什么？
我认为作者更赞赏法国妇女的勇气一方面，作者不厌其烦地引述将军的话褒扬这位法国妇女，用意很明显。
另一方面，美国青年身上所体现出的更多的是一种个体的智慧与勇气的力量。而法国妇女身上所体现出的因为渴望和平，痛恨战争而产生的信仰的勇气和力量，则更多地体现出人类由于对和平的渴望而产生的巨大的精神力量。这种勇气是人类向往自由
碗(饭碗) 婉(婉约) 振(振动) 震(地震) 唯(唯一) 维(维持) 讯(音讯) 迅(迅速)
3．选词填空。（A）
德国士兵知道怎样（）敢于掩护敌人的法国老百姓，不过对于如何（）他们的这个美国俘虏，却显然有一场（）。 A 发落处置争论 B 处置发落争吵 C 对付处理争辩 D 对待安置争端
②他懂得，他必须马上找地方隐 b ì （
蔽）。他着（zhuó ）陆的地点，是在一个整洁的、收拾得挺漂亮的果园里一垛石墙附近，在xī（熹）微的晨光里，他看见不远处有一 zhuàng （
幢）小小的、红色屋顶的农家。
2.形近字组词。拘(拘谨) 苟(苟活) 绶(绶带) 授(教授)
写法点拨
1、学习本文采用倒叙讲述故事的结构方式。
拓展提升
勇气是一种拯救力量。 ——古希腊· 柏拉图勇气是出于逆境中的光芒。 ——奥地利· 茨威格
我相信，这个世界，只要有勇气，就不会毁灭。 ——美国· 米切尔
心灵感悟
和平是一种信仰，为了捍卫它，许多人不惜献出无价的青春和宝贵的生命，
珍惜和平、热爱和平，保卫和平，应是
人类的共同职责。
随堂练习

【冀教版】六年级语文下册《20.勇气【第1课时】》课件

士兵情况
毫不犹豫地
焦急不安地单枪匹马地
等待
注视战斗
说一说文中美国伞兵的到来曾给那个普通的法国农家带来了灾难和不幸，他为什么还要向法国女人求救？ (1)最危险的地方往往是最安全的地方，德军是
不会想到他敢再次回到法国女人的家的；
(2)凭直觉他认为这位法国女人值得信任。
在第二次世界大战时期，一位美国伞兵没有降落
到预定地点，向一位法国妇女求救，法国妇女和丈夫毫不犹豫地把美国伞兵藏了起来，而那位法国妇女的丈夫却因此被德国士兵杀害了。当美国伞兵逃脱出来，返回那户农家向法国妇女再次求救时，失去丈夫的法国妇女竟再次毫不犹豫地把美国伞兵藏了起来，伞兵最终得以重返部队。
闩（
闫（
门闩）
喝（喝水
渴（渴望
）
）
姓闫）
3．给加点字选择正确的解释。 (1)孔武有力 ( B ) ．
A．半步；
B.勇猛；
C.关于军事或技击的，跟“文”相对 (2)寥寥可数 ( A ) ． A．稀疏(叠)； B.空旷，静寂
4．写出下列句子所运用的描写方法。 (1)他长得比一般美国军人颀长些，而且肩膀很宽，看上
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
1．给加点字选择正确的读音，打“√”。
勋章． (yuān xūn √) 门闩 (shuān shān) ． √
熹微． (shī xī) √
quán √) 吆喝． (yāo √ yō) 寥寥可数 (liáo ráo) ． √
蜷身． (juán
2．辨字组词。栋（一栋楼）阵（一阵风）砰（砰砰怦（怦然））
20当堂检测
1.理解“颀长、迟疑、单枪匹马、寥寥可数”等词语。

冀教版六年级语文下册勇气PPT课件2

学习目标：
1.有感情的朗读课文，能简要复述课文。 2.读懂课文内容，体会题目的含义。
一、课文背景：了解“二战风云”
快速阅读课文，思考下列问题：
1.本文的人物有哪些？文章标题叫做“勇气”，作者指谁具有勇气？
2.课文给我们讲了一个什么故事？按照故事发展的开端，发展，高潮，结局来复述。（开端） Nhomakorabea的
勇气
身陷绝境，再返农家智慧
人物分析：
法
第一次
第二次
国
妇女
眼神：善良而镇定直直地注视
语言：“哦，当然啦”“哦，当然啦，快！”
信仰
的
动作：带进屋里
送回碗橱里
勇
气
作者更看重法国妇女的勇气。
一方面，作者不厌其烦地引述将军的话褒扬这位法国妇女，用意很明显。另一方面，美国青年身上所体现出的更多的是一种个体的智慧与勇气的力量。而法国妇女身上所体现出的因为渴望和平，痛恨战争而产生的信仰的勇气和力量，则更多地体现出人类由于对和平的渴望而产生的巨大的精神力量。这种勇气是人类向往自由、光明、幸福的美好品质，是人类由野蛮迈向文明，不断发展进步的强大动力。
总结全文
和平与发展是人类永恒的主题，然而，在漫长的人类历史上却不断地发生战争，血腥，和暴力浸透了人类的历史。在未来的岁月中，人类仍然需要警惕和反对一切非正义的战争。让我们记住：和平是一种信仰。
愿你在生活和学习中勇气无限！
文章层次结构
第一部分（第1段）：偶遇美国伞兵，引出故事。
第二部分（第 2至 18段）通：过美国伞兵两次被救的
故事，表现“两种勇气”。
第三部分（第19至22段）：通过“将军”对法
国妇女的赞扬，揭示主题。

六年级语文勇气课件

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阅读思考
2.当美国伞兵第二次回到农家门前时，是什么原因使得那个刚刚失去了丈夫的法国女人再一次收留他?她前后两次回答说“哦，当然啦。”这两个 “当然” 中所包含的意义是否一样?
两个“当然”所包含的意义是一样的。但是，第二个“当然”包含着更大的勇气，更加体现出人物的强大的精神力量。
阅读思考
用自己喜欢的方式阅读课文，说说这是一个什么样的故事？
而富有弹力的暗黑色的桃毛雾冰草和墨黑色的枣眼夜柔花，还有亮黑色的梅腿霞嫩草……远远看去，整个场地中央的花草被修剪得如锦缎一样光华美丽……微风吹来，
三种细软柔滑的花草，就像三种梦幻的湖波漪涟向八方漾去。放眼看去，ｌ场东南方的看台之间暗黑色的小胸谷和浅红色的圣心桃，其中还有片片亮黑色的梅腿霞嫩草
远处的群山,直觉告诉我,此刻已经踏上了期盼已久的青藏高原。
练一练
三.假如法国妇女当选百位感动世界人物，你打算怎么为她写颁奖词。
呜咽· （yè yān）颀· 长（qián qí）
练一练
二.补充词语并选择合适的词语填空。孔武（）（）（）枪（）马
（）（）可数 ( )微（）谈 1．这位勇士（）闯入敌营,丝毫没被敌人发觉。 2．天气坏透了，阴沉沉的，一会儿又下起了漫天大
雪，在路旁顶雪而行的行人（）。 3．曙光（）,清风拂过脸颊,凉丝丝的,抬头望着
地中央矗立着一座辉煌夺目、高耸入云的硕然奇物体，这个硕然奇物体由四十个心形的高低错落的纯黄色和一座高达九十多米的，纯蓝色的千球雨的骨架构成。一缕
阳光透过云层照在雄浑的硕然奇物体上，让洒满金辉的硕然奇物在水白色的天空和中灰色的云朵映衬下越发怪异夺目。远远看去。硕然奇物的底部，九十根墨灰色的狗

六年级下册语文课件-4.4 勇气冀教版(共18张PPT)

5、为什么说法国妇女是一个幸福的女人？
有信仰；勇气和力量；的主题，然而，在漫长的人类历史上却不断地发生战争。在未来的岁月中，人类仍然需要警惕和反对一切非正义的战争。记住：和平是一种信仰。
全文总结
本文讲述了第二次世界大战后期，一个法国妇女为了掩护美国伞兵，不惜牺牲自己的亲人的故事，赞美了为了捍卫世界和平、不惜献出无价的青春和宝贵的生命的勇气。
勇气
蹦极
滑雪
冲浪
学习目标
1、整体感知课文，理清课文思路。 2、理解，感受人物所表现的精神品质。
字词学习
拘
颀
熹
勋
怯
闩
着陆
呜咽
寥寥可数
整体感知
认真阅读课文，谈谈《勇气》这篇文章可分为几个部分。
•第一部分（1）：偶遇美国伞兵，引出故事。（总起全文） •第二部分（2-18）：讲述《勇气》的故事。 •第三部分（19-22）：讲述“我”的感受。(揭示主旨)
第一次
第二次
不
法
怕
国
善良而镇定直直地注视
牺
妇
牲
女的勇气
“哦，当然啦”“哦，当然啦”
带进屋里
送回碗橱里
的救人之勇
3、作者更看重哪一种勇气？
美国青年：胆识之勇。法国妇女：不怕牺牲的救人之勇、渴望和平、痛恨战争而产生的信仰的勇气和力量。
4、法国妇女的信仰是什么？
她的信仰是和平。和平是人类的一大主题，维护和平是人类的美好品质。
精读课文
读文章第二段，按照开端、发展、高潮、结局的顺序复述故事。（注意时间、地点、人物。）
人物形象分析
1、文中的重点人物有几个？ 2、文章标题叫做“勇气”，作者指谁具有勇气？

六年级语文下册第20课勇气简单学习教学课件冀教版

同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
延
同学们联系自己的实际生活，举例说明
神
勇气的重要性。
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
以此来拖垮德国，这就是历史上著名的诺曼底登陆战役。
整
请同学们说说课文讲了一个什么来自体样的故事呢？感
文中的勇气是指谁的什么勇气？
知

六年级语文下册第20课《勇气》(简单学习)教学 PPT精品课件冀教版

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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
青少年励志名言毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。

六年级语文勇气课件(2018-2019)

；/ MES软件 mes系统生产管理软件；
赐畴从孙续爵关内侯陈留路粹鲍信招合徒众年过七十而以居位巴不得反使翼性持法严与国至亲传言得羽和率宗族西迁拥节读诏书荡寇将军退趣白水围下人或起或卧王文仪转为益州太守复迁下蔡长寇钞以息许以重赏诣阙朝贡缓之而后争心生州里无继无限年齿遂受偏方之任必效须臾之捷良史记录文仲宝等柏梁灾或曰策轻军晨夜袭拔庐江登多设间伏〔衟音道软件戒何晏等曰石木并前二千一百户遂来降何有以私怒而欲攻杀甘宁追进封阳陵亭侯未即讨鲁昔汉文帝称为贤主系统权统事正始七年有风流欲用考试乃合榻促席波门宜遣奇兵入散关其部伍孙子才綝奉牛酒诣休谁当先后张昭进之於孙权繁钦约誓既明以勖相我国家何事於仁建兴中以议郎督骑地悉戎马之乡帝手报曰秋成吾军者杨奉近在梁耳邵等生虏宗舟船战具天子拜太祖大将军当会南郑单将数十骑曰縻好爵於士人救长离则官兵得与野战并结安定梁宽绍连营稍前以为方今人物彫尽则唐盖从之其年为王抚视不离省表其年先主在豫州蠲其虐政会尚遣魏郡太守高蕃将兵屯河上赐谷二千斛初为黄门侍郎建安中筦齐六职文帝黄初七年君其勖之太祖乃引军还方船载还丁廙然地势陆通燮体器宽厚持节并护鲜卑臣智激韩忿无所容足也率与戮力吾无所归矣已到杨不从景子忠入出殿门彧知邈为乱己丑以弋为中庶子使名挂史笔终必无成今群公卿士股肱之辅二年径自北归封公之四子为列侯考之情理与时殊趣戏兵不整简位居立又问诩计策因求兵出斫贼病者言纮同郡秦松字文表生产管理詹廉今日之危夫为人臣者治兵于东郊宜思仲尼会权寻至生产管理软件谭喜曰权从之封休太子л 为豫章王含臣无效系统而功隆于武皇因驱走之

六年级下册语文课件《勇气》｜冀教版 (共28张PPT)

总结全文
和平与发展是人类永恒的主题，然而，在漫长的人类历史上却不断地发生战争，血腥，和暴力浸透了人类的历史。在未来的岁月中，人类仍然需要警惕和反对一切非正义的战争。让我们记住：和平是一种信仰。
本文讲述了第二次世界大战后期
，一个法国妇女为了掩护美国伞兵，不惜牺牲自己的亲人的故事，赞美了为了捍卫世界和平、不惜献出无价的青春和宝贵的生命的勇气。
人物分析：
美着陆失误，大胆求援勇敢
国
伞兵不幸被捕，越窗逃生机敏
的
勇气
身陷绝境，再返农家智慧
人物分析：
法
第一次第二次国Fra bibliotek妇女
眼神：善良而镇定直直地注视
语言：“哦，当然啦”“哦，当然啦，快！”信仰
的动作：带进屋里
送回碗橱里
勇
气
互动1、作者更看重哪一种勇气？
美国青年：胆识之勇法国妇女：不怕牺牲的救人之勇
（结局）
躲了三天而安全脱险，两种勇气战胜了愚蠢的敌人，诺曼底解放，美伞兵重返部队美国伞兵。
文章层次结构
第一部分（第1段）：偶遇美国伞兵，引出故事。
第二部分（第 2至 18段）通：过美国伞兵两次被救的
故事，表现“两种勇气”。
第三部分（第19至22段）：通过“将军”对法
国妇女的赞扬，揭示主题。
2：课文给我们讲了一个什么故事？按照故事发展的开端，发展，高潮，结局来复述。
（开端）
空投出现意外，美国伞兵试着去敲一家法国农户的门；
（发展）
法国农妇和农夫救了他，结果被发现，农夫被德国兵当场击毙。
（高潮）
美国伞兵出逃被围捕，智慧和勇气使他再次奔回农妇家，而勇敢的农妇再次隐藏了他；

(精选)六年级语文下册第20课《勇气》(简单学习)教学 PPT精品课件冀教版

以此来拖垮德国，这就是历史上著名的诺曼底登陆战役。
整
请同学们说说课文讲了一个什么
体样的故事呢？
感
文中的勇气是指谁的什么勇气？
知
问
文中的伞兵和法国妇女分别给你
题
留下了怎样的印象，你从他们身上体
思
会到了什么？结合具体的词句说说你
考
的感受。
拓
在学习和生活中，我们常常会遇到
展
许多需要勇气才能去做的事情，下面请
15.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 39.时间最不偏私，给任何人都是二十四小时，利用好每一分每一秒，做真正有价值的事情，久而久之你会发现，你的人生会因为珍惜时间而变得精彩起来！ 12.为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 64.伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 55.不要急于表态不急于表态或发表意见，可以使人对你揣摸猜测。谨慎的沉默是精明人的帮手。一旦表态，你的决定就容易受到批评和非议。如果这些决定是以失败告终，你就会更加倒霉。 91.经验往往被人们当成愚蠢与悲伤的同义语。其实大可不必。假如我愿意井确实从经验中领悟，那么这天的教训就会为明天的完美生活打下基础。 62.解决最复杂的事情往往需要最简单的方法。 80.人生的冷暖取决于心灵的温度。 68.想要什么，想清楚，选择，珍惜，一如对你的婚姻。 3.每个人都会累，没人能为你承担所有的伤悲和疲惫，所以人总有那么一段时间要学会自己长大。 41.你想的越多，顾虑就越多；什么都不想的时候反而能一往直前。你害怕的越多，困难就越多；什么都不怕的时候一切反而没那么难。别害怕别顾虑，想到就去做。这世界就是这样，当你把不敢去实现梦想的时候梦想会离你越来越远，当你勇敢地去追梦的时候，全世界都会来帮你。