大气压强ppt18 人教版优质课件优质课件
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《大气压强》压强PPT-人教版八年级物理下册PPT课件
A．稍稍提高玻璃管 B．使玻璃管倾斜 C．往水银槽中添加水银 D．将实验装置转移到高山上进行实验
互动课堂理解
点拨 用托里拆利实验测定大气压的值，其原理是大气压的值 等于管内水银柱产生的压强，而管内水银柱产生的压强决定于 水银柱的高度，与管的粗细程度、长度、倾斜角度、水银的多 少以及将玻璃管提起还是下压等没有关系。
3
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5
6
7
三、大气压的变化和应用
关闭
5．下本列题现考象查中大属气于压应强用知大识气的压应的用是,具(体) 分析如下:
A．选用项力分捏析小皮球，球变瘪了
结论
B．A篮球球撞变击瘪在了篮,是板手上的被压弹力回使它发生了形变。
×
C．茶壶篮盖球上撞留击有在小篮孔板上被弹回,是因为力的作用是相互
D．B把药的液。注射进肌肉里
关闭
用托里拆利实验测量大气压,玻璃管内部上方应当为真空。如果管内 混入了空气,则管内液柱的高度明显偏小。如果将管子倾斜放置,在液 柱竖直高度不变的情况下,倾斜的玻璃管中的液柱长度将变大,这样测 出的数值将变大。通过以上分析,可知乙同学测出的75.6 cm是正确的。关闭 B
解析 答案
轻松尝试应用
1
2
快乐预习感知
三、大气压的变化和应用 4．变化：(1)海拔越高，气压越小；(2)还跟天气有关。 5．液体沸点随气压的变化：随着大气压的减小，液体的沸点 也会 降低。 6．大气压的应用：活塞式抽水机。
互动课堂理解
托里拆利实验 (1)装置：如图所示，玻璃管内的水银柱已保持静止。管内水 银柱上方到管顶为真空。
轻松尝试应用ຫໍສະໝຸດ 1234
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7
4．有甲、乙、丙三个同学在同一房间用托里拆利的方法测量大
互动课堂理解
点拨 用托里拆利实验测定大气压的值，其原理是大气压的值 等于管内水银柱产生的压强，而管内水银柱产生的压强决定于 水银柱的高度，与管的粗细程度、长度、倾斜角度、水银的多 少以及将玻璃管提起还是下压等没有关系。
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三、大气压的变化和应用
关闭
5．下本列题现考象查中大属气于压应强用知大识气的压应的用是,具(体) 分析如下:
A．选用项力分捏析小皮球，球变瘪了
结论
B．A篮球球撞变击瘪在了篮,是板手上的被压弹力回使它发生了形变。
×
C．茶壶篮盖球上撞留击有在小篮孔板上被弹回,是因为力的作用是相互
D．B把药的液。注射进肌肉里
关闭
用托里拆利实验测量大气压,玻璃管内部上方应当为真空。如果管内 混入了空气,则管内液柱的高度明显偏小。如果将管子倾斜放置,在液 柱竖直高度不变的情况下,倾斜的玻璃管中的液柱长度将变大,这样测 出的数值将变大。通过以上分析,可知乙同学测出的75.6 cm是正确的。关闭 B
解析 答案
轻松尝试应用
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快乐预习感知
三、大气压的变化和应用 4．变化：(1)海拔越高，气压越小；(2)还跟天气有关。 5．液体沸点随气压的变化：随着大气压的减小，液体的沸点 也会 降低。 6．大气压的应用：活塞式抽水机。
互动课堂理解
托里拆利实验 (1)装置：如图所示，玻璃管内的水银柱已保持静止。管内水 银柱上方到管顶为真空。
轻松尝试应用ຫໍສະໝຸດ 1234
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4．有甲、乙、丙三个同学在同一房间用托里拆利的方法测量大
人教版物理《大气压强》_课件-完美版
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再见！
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下一张
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思考？ 大气能产生如此大的压强 而生活在大气中的人却没事呢？
解释： 因为人内部也有气压，内 外气压平衡了！
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760毫米
= 13.6 × 103千克/ 米3 × 9.8牛/千克×0.76 米 = 1.01 × 105帕斯卡
大大 气气 压压
BA
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讨论: (1)如果玻璃 管倾斜,会影 响结果吗? 为什么?
下一张
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想一想 为什么托里拆利不用水做 这个实验呢？
这是因为水的密度小，需要 大约10.34m才能达到一个标 准气压产生的压强
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真空
P上 = P下
h
p0 +ρ水银 g h1 =ρ水银 g h+ρ水银 g h1
大气压强PPT课件(人教版)
可改装为登山用的高度计。
三、大气压的变化
1、实验：拿着自制气压计从楼下到
楼上，视察玻璃管内水柱高度的
变化。
2、变化规律
（1）大气压随高度增加而减小。
（2）规律：在海拔3000 m以内，
每上升10 m，大气压大约降低 100 Pa。
自制气压计
四、大气压的应用
饮料是怎样进入 口中的？
注射器如何吸入 茶壶盖上为什么
药物的？
留一个小孔？
活塞式抽水机
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂小结
大气压的存在
大
大气压的测量
气
压
强
大气压的变化
大气压的应用
空气内部各个方向都有压强
产生原因：重力、流动性
管内外水银面高度
托里拆利 实验
差约为760mm 标准大气压可取
1×105Pa
海拔越高，气压越低，液体沸点 也降低
气压计、活塞式抽水机等
见习题部分
随堂训练
第3节 大气压强
第九章 压强
液体内部朝各处都有压强，是因为液体受到重 力且具有流动性。
我们生活在大气层的底部，那大气有没有朝各 个方向的压强呢？
一、大气压的存在
1.现象
排除吸盘内的空 气，大气压把吸 盘紧压在墙面。
纸片和管内的水不 会掉下，是因为大 气压将它们顶住。
吸饮料时管内空气减 少，大气压压着饮料 沿吸管进入嘴里。
会影响测量结果吗？ 使测量结果偏小
小结
➢ 证明大气压存在的实验： 马德堡半球实验、覆杯实验、铁皮罐塌陷实验、吸盘等
➢ 测量大气压数值的实验： 托里拆利实验 大气压的值：760mm汞柱 =1.013×105Pa
3.气压计：测定大气压的仪器
《大气压强》压强PPT优质课件
第3节 大气压强
10．暑期小明和爸爸乘车去西藏旅游，在合肥时，密封的蛋黄派
包装袋扁扁的如图9－3－6(a)所示，到西藏后打开行李箱发现包
装袋胀鼓鼓的如图(b)所示。则包装袋鼓起的原因是( ) D
A．袋外的气体密度变大
B．袋内的气体密度不变
C．袋内的气体压强变小
D．袋外的气体压强变小
图9－3－6
第3节 大气压强
第3节 大气压强
(3)用刻度尺量出玻璃管内外水银面的高度差为760 mm，这说 明此时外界的大气压与760 mm高水银柱产生的相压等强______。 (4)将玻璃管倾斜，水银柱高度__不__变__，改变玻璃管粗细、形状或 改变水银槽中水银量，发现管中水银柱的高度_不__变___(以上两空均 选填“升高”“降低”或“不变”)。当实验环境中的气压发生 变化后，发现管中水银柱高度发生变化，此现象说明管中水银柱 的高度只与外界大_气__压____有关。
第3节 大气压强
5．意大利科学家__托__里_拆__利___最早用实验测定了大气压的数值，他 测得水银柱的高度为__7_6_0__mm，通常把这样大小的气压叫做 ___标_准__大__气__压__。标准大气压值是___1_.0_1_3_×__1_0_5Pa。
第3节 大气压强
知识点 3 大气压的变化
第3节 大气压强
高频考题实战练
16．2018·桂林 如图9－3－11所示，小关在课外探究活动中，
将一个空易拉罐里的空气抽走后，易拉罐变扁了，压扁易拉罐
的力是( A)
A．大气压力
B．易拉罐的重力
C．易拉罐对地面的压力 D．地面对易拉罐的支持力
图9－3－11
第3节 大气压强
17．2018·娄底改编 下列工具、物品或设施中，使用时利用了 大气压强的是( D) A．弹簧测力计 B．温度计 C．船闸 D．塑料吸盘
人教版《大气压强》PPT课件
D增大抗压性
挑战自我
4.内地人应征入伍赴藏，刚到青藏高原时会感到头 晕、头痛，有的甚至恶心、呕吐，主要原因是（ ） A高原上气温低，经常下雪。 B高原上空气稀薄，气压偏低。 C高原上二氧化碳含量多。 D到原上道路崎岖，人体能量消耗多。
如果没有了大气压我们的世界将会怎样？
课下动手
1.你会制作刚才那样的喷泉小制作吗？动手试一试、 看看两者哪儿不同? 2.网上收索学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
大气压强
一.大气压确实存 在吗？
大气压对浸在其中物体的压强 大气压强
二.大气压应用
被 大 气
利 用 内
压外
托气
住 的 水
压 差 工 作
用真空用吸真盘空吸吸起盘的爬钢墙板的等蜘重蛛自物侠动喂水器
马德堡半球试验
大气对浸在其中的物体不仅有压强而且大得 惊人！
抽气前
抽气后
大气压能支撑多高的水柱？
托里拆利实验
托里拆利
托里拆利
三.大气压的测量
p 0
=
p 水银
=ρ水银gh
=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m
=1.01×105Pa
通常把76cm高的水银柱产生压强叫做1标准大气压 1标准大气压= 1.01×105Pa
四.大挑气战压的自影我响因素
1如图向瓶外浇热水，细管中也会
喷离2出.宇地水航，面服这越中是高第因，四为层大浇是气热气水压密使加瓶压内限的制 空越层气。受低这热，层膨还的胀作与，用瓶有是内（天的气气关）压大于瓶外 的A气利压于3（.呼7填吸6大cm于高小于的或水等银于柱）产，生瓶 的压强规定 内BC外保保的暖持为人气体使标压准内水差大外喷气。的出压压。约强为相等 1.01×105pPaa
挑战自我
4.内地人应征入伍赴藏，刚到青藏高原时会感到头 晕、头痛，有的甚至恶心、呕吐，主要原因是（ ） A高原上气温低，经常下雪。 B高原上空气稀薄，气压偏低。 C高原上二氧化碳含量多。 D到原上道路崎岖，人体能量消耗多。
如果没有了大气压我们的世界将会怎样？
课下动手
1.你会制作刚才那样的喷泉小制作吗？动手试一试、 看看两者哪儿不同? 2.网上收索学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
大气压强
一.大气压确实存 在吗？
大气压对浸在其中物体的压强 大气压强
二.大气压应用
被 大 气
利 用 内
压外
托气
住 的 水
压 差 工 作
用真空用吸真盘空吸吸起盘的爬钢墙板的等蜘重蛛自物侠动喂水器
马德堡半球试验
大气对浸在其中的物体不仅有压强而且大得 惊人！
抽气前
抽气后
大气压能支撑多高的水柱？
托里拆利实验
托里拆利
托里拆利
三.大气压的测量
p 0
=
p 水银
=ρ水银gh
=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m
=1.01×105Pa
通常把76cm高的水银柱产生压强叫做1标准大气压 1标准大气压= 1.01×105Pa
四.大挑气战压的自影我响因素
1如图向瓶外浇热水，细管中也会
喷离2出.宇地水航，面服这越中是高第因，四为层大浇是气热气水压密使加瓶压内限的制 空越层气。受低这热，层膨还的胀作与，用瓶有是内（天的气气关）压大于瓶外 的A气利压于3（.呼7填吸6大cm于高小于的或水等银于柱）产，生瓶 的压强规定 内BC外保保的暖持为人气体使标压准内水差大外喷气。的出压压。约强为相等 1.01×105pPaa
【最新】人教版物理八年级下册教学课件9.3大气压强(共18张PPT).ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
大气压强
• 大气压强的定义：
空气和液体一样，具有流动性，也
受重力作用，因此空气内部各个方向 也都存在压强。这种压强称为大气压 强，简称大气压或气压
覆杯实验
二、瓶子“吃”鸡蛋实验
点燃浸过酒精的棉花，放入瓶中，然 后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋 会慢慢进入瓶内
大气压的有多大
马德堡半球实验
早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德 堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。他把两 个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机 抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球 ，结果费了很大的劲才把它们拉开。
。2021年1月11日星期一2021/1/112021/1/112021/1/11
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/112021/1/11January 11, 2021
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021
人教版八年级9.3大气压强(共18张PPT)
八年级下册
第九章 压强
9.3 大气压强
主讲人：老崔
人教版初中物理
八年级下册
人教版初中物理
1大气压强产生原因
学习目标
2马德堡半球实验
3托里拆利实验
4生活中的大气压强
八年级下册
人教版初中物理
水
液体产生压强， 是因为液体受重力作用，
并具有流动性
想一想
人类生活在地球的大气 层中，大气也受重力作 用，并具有流动性
= 1.013 × 10 5 pa
托里拆利实验---大气压值的测量
【讨论】下列情形对实验结果有什么影响？
h=76cm
玻璃管倾斜 没有影响
玻璃管加粗 没有影响
管中混有空气
有影响，水银柱高度偏低， 造成
生活中气压的测量工具
气压计
大气压的影响因素
大气压的数值会发生变化吗？大气压的大小和 什么有关呢？
从生活中感受大气压
吸盘式挂钩
用吸管喝饮料
吸果冻时，包装会瘪
在工厂里常用圆形低压 吸盘搬运玻璃
托里拆利实验---大气压值的测量
“大自然讨厌真空”—大气压发现简史 古罗马人注意到一个现象：在超过１０ 米深的井里, 抽水泵便不起作用了。
人们早就知道只要把水管里的空气抽掉，水就会沿着水管往上流。他们无法解释水为什么 会往上流，而不是通常那样｀水往低处流＇，就借用古希腊学者亚里士多德的名言｀大自 然讨厌真空＇来解释。 这句名言后来却被意大利的物理学家伽利略推翻了．他将一个空瓶 (里面有正常气压的空 气) 密封起来, 放在天平上与一堆砂子平衡．然后, 他设法用打气筒向那个瓶子打进更多的 空气, 并再次密封．当伽利略把这只瓶子再放回到天平上时, 这时的瓶子比那堆砂要重一点, 只有再往砂堆里加添一两颗小砂子, 天平才会平衡．伽利略推断, 瓶子质量增加是由于里面
第九章 压强
9.3 大气压强
主讲人：老崔
人教版初中物理
八年级下册
人教版初中物理
1大气压强产生原因
学习目标
2马德堡半球实验
3托里拆利实验
4生活中的大气压强
八年级下册
人教版初中物理
水
液体产生压强， 是因为液体受重力作用，
并具有流动性
想一想
人类生活在地球的大气 层中，大气也受重力作 用，并具有流动性
= 1.013 × 10 5 pa
托里拆利实验---大气压值的测量
【讨论】下列情形对实验结果有什么影响？
h=76cm
玻璃管倾斜 没有影响
玻璃管加粗 没有影响
管中混有空气
有影响，水银柱高度偏低， 造成
生活中气压的测量工具
气压计
大气压的影响因素
大气压的数值会发生变化吗？大气压的大小和 什么有关呢？
从生活中感受大气压
吸盘式挂钩
用吸管喝饮料
吸果冻时，包装会瘪
在工厂里常用圆形低压 吸盘搬运玻璃
托里拆利实验---大气压值的测量
“大自然讨厌真空”—大气压发现简史 古罗马人注意到一个现象：在超过１０ 米深的井里, 抽水泵便不起作用了。
人们早就知道只要把水管里的空气抽掉，水就会沿着水管往上流。他们无法解释水为什么 会往上流，而不是通常那样｀水往低处流＇，就借用古希腊学者亚里士多德的名言｀大自 然讨厌真空＇来解释。 这句名言后来却被意大利的物理学家伽利略推翻了．他将一个空瓶 (里面有正常气压的空 气) 密封起来, 放在天平上与一堆砂子平衡．然后, 他设法用打气筒向那个瓶子打进更多的 空气, 并再次密封．当伽利略把这只瓶子再放回到天平上时, 这时的瓶子比那堆砂要重一点, 只有再往砂堆里加添一两颗小砂子, 天平才会平衡．伽利略推断, 瓶子质量增加是由于里面
《大气压强》PPT课件
D．设法减小糖汁液面上的气压。
沸点降低
课堂检测
基础巩固题
1. 如图所示小关在课外探究活动中，将一个空易拉罐里的空气抽
走后，易拉罐变扁了，压扁易拉罐的力是（ A ）
A．大气压力
B．易拉罐的重力
C．易拉罐对地面的压力
D．地面对易拉罐的支持力
课堂检测
基础巩固题
2. 小明在假期中要外出旅游半个月，他担心家里盆景中的水会
不变。
巩固练习
连接中考
例4 （泰州中考）制糖工业中，一般用沸腾的方法去除糖汁中的
水分。但在加热时，必须确保糖汁的温度低于100℃，否则会影
响糖质。为此，你将建议采取以下哪种措施 （ D ）
A．用“文火”给糖汁缓慢加热； B．用“猛火”快速加热，缩短加热时间； C．设法增大糖汁液面上的气压；
沸点不变 沸点升高（2）大源自压强产生原因： 由于空气受到重力且具有流动性。
（3）大气压的方向： 大气与液体一样，向各个方向都有压强。
探究新知
知识点 2 大气压强的测量
探究新知
在内外液面相平处取一个水平液片，
液片保持静止，根据二力平衡的原理可知：
p0=p水银。
根据液体压强公式得：
p水银
p0=p水银=ρ水银gh
只决定于
巩固练习
连接中考
例2（2018•怀化）下列事例中不是利用大气压工作的是 （ C） A．用塑料管吸饮料 B．用抽水机抽水 C．用注射器将药液注入病人体内 D．钢笔吸墨水
巩固练习
连接中考
例3（锦州中考）关于托里拆利实验，下面说法中正确的是 （ C ） A．玻璃管内径越大，管内和管外水银面高度差越小； B．往水银槽内多倒些水银，管内和管外水银面高度差增大； C．玻璃管倾斜，管内和管外水银面高度差不变； D．玻璃管内水银柱上方进入一些空气，管内和管外水银面高度差
大气压强PPT课件(人教版)(25张)
大气压值为760mm汞柱产生的压强
三、760毫米水银柱产生的压强称为一个标
准大气压（P0） P0=1.013×105Pa
P0=ρ水银g h =13.6×103 Kg/m3 ×10N/Kg×0.76m =103360Pa =1.013×105Pa ≈10 5Pa
注意: 托里拆里实验中，管内上方一定
要是真空。稳定时，水银柱的竖直高 度等于外界大气压的毫米汞柱数值， 和管的粗细、倾斜角度无关，与水银 槽内水银的多少无关。
福丁气压计（水银气压计） 福丁气压计系法人福丁氏所创制。其构造如下所述 : 福丁气压计外部为黄铜管，内为一玻璃管，管内充水银， 并使水银柱以上部份为真空，黄铜管上附有温度表，称 为附属温度表，其球部与黄铜管相接触，藉以测得水银 之温度。铜管上部之前后方各开有长方孔，刻有标尺， 孔中嵌一光标尺，可由管右方之螺旋作上下转动，水银 槽有连接螺丝与黄铜管直接接触，其间有圆玻璃筒伸入 槽内，观测员视线透过玻璃筒，可见一颠倒之象牙针， 此针尖与刻度之零点一致，亦即当槽内水银面与象牙针 恰相接触时，可开始观测，槽之下端有一螺旋，可调整 槽内水银面之高低，气压计顶有一环，以为悬挂之用。 福丁气压计之观测步骤为 :1）观测附属温度计；2）调 整水银面；3）配合光标尺；4）读数；5）降低水银面。
振动膜，这个隔膜随着空气压力的渐增而 被紧缩，随着空气压力的渐减而扩张，这 样隔膜的上下运动在控制杆系统的帮助下 转换成轴心的旋转运动。装在轴心上面的 指导针便指导出这个系统测量的空气压力 的准确读数。
人们把760mm汞柱所产生的压 强（也就是1.013x105pa）的大气压 叫做１个标准大气压。 什么因素会影响大气压的变化呢？ 五、大气压随着海拔高度的增加而减小
⑵空气具有流动性
纸片在水的压力作 用下为什么没掉下 来？
三、760毫米水银柱产生的压强称为一个标
准大气压（P0） P0=1.013×105Pa
P0=ρ水银g h =13.6×103 Kg/m3 ×10N/Kg×0.76m =103360Pa =1.013×105Pa ≈10 5Pa
注意: 托里拆里实验中，管内上方一定
要是真空。稳定时，水银柱的竖直高 度等于外界大气压的毫米汞柱数值， 和管的粗细、倾斜角度无关，与水银 槽内水银的多少无关。
福丁气压计（水银气压计） 福丁气压计系法人福丁氏所创制。其构造如下所述 : 福丁气压计外部为黄铜管，内为一玻璃管，管内充水银， 并使水银柱以上部份为真空，黄铜管上附有温度表，称 为附属温度表，其球部与黄铜管相接触，藉以测得水银 之温度。铜管上部之前后方各开有长方孔，刻有标尺， 孔中嵌一光标尺，可由管右方之螺旋作上下转动，水银 槽有连接螺丝与黄铜管直接接触，其间有圆玻璃筒伸入 槽内，观测员视线透过玻璃筒，可见一颠倒之象牙针， 此针尖与刻度之零点一致，亦即当槽内水银面与象牙针 恰相接触时，可开始观测，槽之下端有一螺旋，可调整 槽内水银面之高低，气压计顶有一环，以为悬挂之用。 福丁气压计之观测步骤为 :1）观测附属温度计；2）调 整水银面；3）配合光标尺；4）读数；5）降低水银面。
振动膜，这个隔膜随着空气压力的渐增而 被紧缩，随着空气压力的渐减而扩张，这 样隔膜的上下运动在控制杆系统的帮助下 转换成轴心的旋转运动。装在轴心上面的 指导针便指导出这个系统测量的空气压力 的准确读数。
人们把760mm汞柱所产生的压 强（也就是1.013x105pa）的大气压 叫做１个标准大气压。 什么因素会影响大气压的变化呢？ 五、大气压随着海拔高度的增加而减小
⑵空气具有流动性
纸片在水的压力作 用下为什么没掉下 来？
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谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
人教版八年级物理下册：《大气压强》
课件-精
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
压强ppt18 人教版
14.1压强
学习目标
1.了解什么是压力； 2.理解压强概念；
3.知道增大和减小压强的方法。
F
•
•
F
作出图中小孩对地面、图钉对 墙面、木块对斜面的力的示意图。
•
F
寻找三幅图中力的 示意图的共同点？
小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力
压 力
垂直压在物体表面 的力叫压力
练一练：
1.关于压力、下列说法中正确性的是（ C ） A 压力是由于物体受重力而产生的； B 压力的方向总是竖直向下的； C 压力的方向垂直物体表面； D 压力等于物体的重力。
2.下列事例中属于增大压强的是（ B ） A、把书包带做得宽一些 B、菜刀钝了磨一磨就好了。 C、在坦克的轮子上安装履带 D、在铁轨下铺有枕木
讨论：如何增大或减小压强
怎样减小或增大压强
减小压强的方法
F p= S p= F S
增大压强的方法
p= F S
F p= S
小结
一、垂直压在物体表面上的力叫做压力。
二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）
1、压强定义：物体单位面积上受到的压力。 2、压强公式： 3、压强单位： 在国际单位制中，力的单位是N，面积的单位是m2， 压强的单位是帕斯卡பைடு நூலகம்简称帕，用符号Pa表示。 三、增大和减小压强的方法： 1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力增 大压强；（2）压力不变时，减小受力面积增大压强。 2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力减 小压强；（2）压力不变时，增大受力面积减小压强。
结论: 当受力面积相同时，压力越大 ，压力的 效果越明显； 当压力相同时，受力面积越小 ，压力的 效果越明显.
学习目标
1.了解什么是压力； 2.理解压强概念；
3.知道增大和减小压强的方法。
F
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F
作出图中小孩对地面、图钉对 墙面、木块对斜面的力的示意图。
•
F
寻找三幅图中力的 示意图的共同点？
小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力
压 力
垂直压在物体表面 的力叫压力
练一练：
1.关于压力、下列说法中正确性的是（ C ） A 压力是由于物体受重力而产生的； B 压力的方向总是竖直向下的； C 压力的方向垂直物体表面； D 压力等于物体的重力。
2.下列事例中属于增大压强的是（ B ） A、把书包带做得宽一些 B、菜刀钝了磨一磨就好了。 C、在坦克的轮子上安装履带 D、在铁轨下铺有枕木
讨论：如何增大或减小压强
怎样减小或增大压强
减小压强的方法
F p= S p= F S
增大压强的方法
p= F S
F p= S
小结
一、垂直压在物体表面上的力叫做压力。
二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）
1、压强定义：物体单位面积上受到的压力。 2、压强公式： 3、压强单位： 在国际单位制中，力的单位是N，面积的单位是m2， 压强的单位是帕斯卡பைடு நூலகம்简称帕，用符号Pa表示。 三、增大和减小压强的方法： 1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力增 大压强；（2）压力不变时，减小受力面积增大压强。 2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力减 小压强；（2）压力不变时，增大受力面积减小压强。
结论: 当受力面积相同时，压力越大 ，压力的 效果越明显； 当压力相同时，受力面积越小 ，压力的 效果越明显.
大气压强ppt18 人教版
５．如果汽水瓶是由橡皮塞密封的，在橡 皮塞中间插入一根吸管（橡皮塞与吸管间 不漏气）从吸管中是否能喝到汽水，为什 么？
大气压能支承多高的水柱？
用水代替水银
用水来做实验，所用的玻 璃管至少要 10 Nhomakorabea3 米长
再见
3、测定大气压值的著名实验是_托__里__拆__利__实验， 大气压值约为1._0_1_X_1_0_5____帕。
4、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细 与测量结果__无__关___,在实验中应竖直放置，如果 玻璃管倾斜，则管内水银柱长度将__变__长___ , 水
水银柱的竖直高度将___不__变___.
1、空气受到重力的作用，而且能够流动 因而空气内部向各个方向都有压强。
2、在空气的内部向各个方向都存在着 压强，这个压强叫大气压强简称大气压。
３、马德堡半球实验有力地证明了
大气压的存在。
证明大气压存在的实例：
１.纸片覆杯实验
２.热瓶吞蛋 ３.皮碗相吸 ４.小试管在大试内上升
大气压的应用：
1、注射器吸药液 2、自来水笔吸墨水 3、用吸管吸饮料 4、抽水机抽水 5、挂衣服的塑料挂衣钩
生的压强。即：P=1.01X105 Pa
练习
1．下列现象不利用大气压工作的是（（5）） （1）针筒抽取药液， （2）吸附在玻璃上的塑料挂衣钩， （3）自来水笔吸墨水， （4）吸管吸饮料．
（5）水从高处流向低处
2．某同学在做托里拆利实验中，不慎在玻璃管
中混入了少量空气，则测量结果将（ B）
A．偏大 B．偏小 C．相等 D．都有可能
资料
1654年5月8日，德国马德堡市的市民们看到了 一件既惊奇又困惑的事情：他们的市长奥托·格里 克把两个直径为3 0多厘米的空心铜半球紧贴在一 起，用抽气机抽出球内的空气，然后用两队马向 相反的方向拉两个半球，连16匹马都不能把它拉 开，当马用尽了全力把两个半球最后拉开的时候， 还发出了很大的响声 ．市民们惊奇地问 ：“是什
大气压能支承多高的水柱？
用水代替水银
用水来做实验，所用的玻 璃管至少要 10 Nhomakorabea3 米长
再见
3、测定大气压值的著名实验是_托__里__拆__利__实验， 大气压值约为1._0_1_X_1_0_5____帕。
4、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细 与测量结果__无__关___,在实验中应竖直放置，如果 玻璃管倾斜，则管内水银柱长度将__变__长___ , 水
水银柱的竖直高度将___不__变___.
1、空气受到重力的作用，而且能够流动 因而空气内部向各个方向都有压强。
2、在空气的内部向各个方向都存在着 压强，这个压强叫大气压强简称大气压。
３、马德堡半球实验有力地证明了
大气压的存在。
证明大气压存在的实例：
１.纸片覆杯实验
２.热瓶吞蛋 ３.皮碗相吸 ４.小试管在大试内上升
大气压的应用：
1、注射器吸药液 2、自来水笔吸墨水 3、用吸管吸饮料 4、抽水机抽水 5、挂衣服的塑料挂衣钩
生的压强。即：P=1.01X105 Pa
练习
1．下列现象不利用大气压工作的是（（5）） （1）针筒抽取药液， （2）吸附在玻璃上的塑料挂衣钩， （3）自来水笔吸墨水， （4）吸管吸饮料．
（5）水从高处流向低处
2．某同学在做托里拆利实验中，不慎在玻璃管
中混入了少量空气，则测量结果将（ B）
A．偏大 B．偏小 C．相等 D．都有可能
资料
1654年5月8日，德国马德堡市的市民们看到了 一件既惊奇又困惑的事情：他们的市长奥托·格里 克把两个直径为3 0多厘米的空心铜半球紧贴在一 起，用抽气机抽出球内的空气，然后用两队马向 相反的方向拉两个半球，连16匹马都不能把它拉 开，当马用尽了全力把两个半球最后拉开的时候， 还发出了很大的响声 ．市民们惊奇地问 ：“是什
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资料
1654年5月8日，德国马德堡市的市民们看到了 一件既惊奇又困惑的事情：他们的市长奥托·格里 克把两个直径为3 0多厘米的空心铜半球紧贴在一 起，用抽气机抽出球内的空气，然后用两队马向 相反的方向拉两个半球，连16匹马都不能把它拉 开，当马用尽了全力把两个半球最后拉开的时候， 还发出了很大的响声 ．市民们惊奇地问 ：“是什
么力量把它们压合得这么紧呢 ？”市长回答： “没什么，是空气”．如果把铜半球的阀们拧开，
空气进入球内，用手一拉就开了．这就是名 的马德堡半球实验．
马德堡半球实验
问题与思考
因为地球周围被一层厚厚的空 气层包围着，包围地球的空气层我 们叫它大气层。我们人类就生活在 大气层的底层。
一、大气压的存在
５、在做托里拆利实现时，已测得管内外水银面
高度差为76cm，若再向槽内加水银，使槽内水银
面上升２cm，则管内外的高度差为 76 cm。
4．在做托里折利实验时，下列现象中说明玻璃
管上方肯定混有空气的是（Ｄ ）
A．把玻璃管稍向下按，管内水银面上升
B．把玻璃管倾斜，水银柱长度增加，最后充满全管
C．管内外水银面高度差为76cm D．管内外水银面高度差为75cm
问题
既然大气也存在着压强，那 么大气压强到底有多大呢？
问题
①开始水银柱为什么要下降？ ②后来水银柱为什么静止而不再继续下降？ ③试管内水银柱的上方有无空气？ ④水银柱产生的压强是多少？如何计算？ ⑤大气压的值是多少帕？还可以怎样表示？
二、大气压的测定
１、托里拆利实验最先测出了大气压的值。 ２、大气压的值等于76厘米高的水银柱产
生的压强。即：P=1.01X105 Pa
练习
1．下列现象不利用大气压工作的是（（5）） （1）针筒抽取药液， （2）吸附在玻璃上的塑料挂衣钩， （3）自来水笔吸墨水， （4）吸管吸饮料．
（5）水从高处流向低处
2．某同学在做托里拆利实ห้องสมุดไป่ตู้中，不慎在玻璃管
中混入了少量空气，则测量结果将（ B）
A．偏大 B．偏小 C．相等 D．都有可能
1、空气受到重力的作用，而且能够流动 因而空气内部向各个方向都有压强。
2、在空气的内部向各个方向都存在着 压强，这个压强叫大气压强简称大气压。
３、马德堡半球实验有力地证明了
大气压的存在。
证明大气压存在的实例：
１.纸片覆杯实验
２.热瓶吞蛋 ３.皮碗相吸 ４.小试管在大试内上升
大气压的应用：
1、注射器吸药液 2、自来水笔吸墨水 3、用吸管吸饮料 4、抽水机抽水 5、挂衣服的塑料挂衣钩
3、测定大气压值的著名实验是_托__里__拆__利__实验， 大气压值约为1._0_1_X_1_0_5____帕。
4、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细 与测量结果__无__关___,在实验中应竖直放置，如果 玻璃管倾斜，则管内水银柱长度将__变__长___ , 水
水银柱的竖直高度将___不__变___.
20 、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁! 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。
５．如果汽水瓶是由橡皮塞密封的，在橡 皮塞中间插入一根吸管（橡皮塞与吸管间 不漏气）从吸管中是否能喝到汽水，为什 么？
大气压能支承多高的水柱？
用水代替水银
用水来做实验，所用的玻 璃管至少要 10.3 米长
再见
14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 18 、成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。 14 、人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。 2 、选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。 1 、勇敢的人不是天生的，需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢，那就取决于你的决心了。 9 、世界这么大，一样米养百样人，你无法要求所有人的三观都同你吻合，唯一的方法，只有让自己变得更强，心理上的无坚不摧才能保护你，不被那些自私又狭隘的人所伤害。 3 、成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐;付出的多，收获的也多。 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。 13 、不要等待机会，而要创造机会;没有天生的信心，只有不断培养的信心。只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。态度决定高度，高度决定命运。对自己 要狠一点，再狠一点，因为，你要的比别人多，就必须付出得比别人多… 16 、有希望就会有动力，只要坚持不懈，黑暗过去，迎接的就是无限光明。 4 、得失如云烟，转眼风吹散。人生百年，转眼成空。生不带来，死不带去。一切邂逅，悲欢喜舍皆由心定。看得透，放得开，则一切如镜中花，水中月，虽然赏心悦目，却非永恒。不如开开心 心，坦坦荡荡，不让自己在悲伤中度过，别让自己在徘徊中漫步，随缘起止，生活以开心为准则。人生一世，其实活在一回心境。
1654年5月8日，德国马德堡市的市民们看到了 一件既惊奇又困惑的事情：他们的市长奥托·格里 克把两个直径为3 0多厘米的空心铜半球紧贴在一 起，用抽气机抽出球内的空气，然后用两队马向 相反的方向拉两个半球，连16匹马都不能把它拉 开，当马用尽了全力把两个半球最后拉开的时候， 还发出了很大的响声 ．市民们惊奇地问 ：“是什
么力量把它们压合得这么紧呢 ？”市长回答： “没什么，是空气”．如果把铜半球的阀们拧开，
空气进入球内，用手一拉就开了．这就是名 的马德堡半球实验．
马德堡半球实验
问题与思考
因为地球周围被一层厚厚的空 气层包围着，包围地球的空气层我 们叫它大气层。我们人类就生活在 大气层的底层。
一、大气压的存在
５、在做托里拆利实现时，已测得管内外水银面
高度差为76cm，若再向槽内加水银，使槽内水银
面上升２cm，则管内外的高度差为 76 cm。
4．在做托里折利实验时，下列现象中说明玻璃
管上方肯定混有空气的是（Ｄ ）
A．把玻璃管稍向下按，管内水银面上升
B．把玻璃管倾斜，水银柱长度增加，最后充满全管
C．管内外水银面高度差为76cm D．管内外水银面高度差为75cm
问题
既然大气也存在着压强，那 么大气压强到底有多大呢？
问题
①开始水银柱为什么要下降？ ②后来水银柱为什么静止而不再继续下降？ ③试管内水银柱的上方有无空气？ ④水银柱产生的压强是多少？如何计算？ ⑤大气压的值是多少帕？还可以怎样表示？
二、大气压的测定
１、托里拆利实验最先测出了大气压的值。 ２、大气压的值等于76厘米高的水银柱产
生的压强。即：P=1.01X105 Pa
练习
1．下列现象不利用大气压工作的是（（5）） （1）针筒抽取药液， （2）吸附在玻璃上的塑料挂衣钩， （3）自来水笔吸墨水， （4）吸管吸饮料．
（5）水从高处流向低处
2．某同学在做托里拆利实ห้องสมุดไป่ตู้中，不慎在玻璃管
中混入了少量空气，则测量结果将（ B）
A．偏大 B．偏小 C．相等 D．都有可能
1、空气受到重力的作用，而且能够流动 因而空气内部向各个方向都有压强。
2、在空气的内部向各个方向都存在着 压强，这个压强叫大气压强简称大气压。
３、马德堡半球实验有力地证明了
大气压的存在。
证明大气压存在的实例：
１.纸片覆杯实验
２.热瓶吞蛋 ３.皮碗相吸 ４.小试管在大试内上升
大气压的应用：
1、注射器吸药液 2、自来水笔吸墨水 3、用吸管吸饮料 4、抽水机抽水 5、挂衣服的塑料挂衣钩
3、测定大气压值的著名实验是_托__里__拆__利__实验， 大气压值约为1._0_1_X_1_0_5____帕。
4、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细 与测量结果__无__关___,在实验中应竖直放置，如果 玻璃管倾斜，则管内水银柱长度将__变__长___ , 水
水银柱的竖直高度将___不__变___.
20 、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁! 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。
５．如果汽水瓶是由橡皮塞密封的，在橡 皮塞中间插入一根吸管（橡皮塞与吸管间 不漏气）从吸管中是否能喝到汽水，为什 么？
大气压能支承多高的水柱？
用水代替水银
用水来做实验，所用的玻 璃管至少要 10.3 米长
再见
14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 18 、成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。 14 、人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。 2 、选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。 1 、勇敢的人不是天生的，需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢，那就取决于你的决心了。 9 、世界这么大，一样米养百样人，你无法要求所有人的三观都同你吻合，唯一的方法，只有让自己变得更强，心理上的无坚不摧才能保护你，不被那些自私又狭隘的人所伤害。 3 、成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐;付出的多，收获的也多。 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。 13 、不要等待机会，而要创造机会;没有天生的信心，只有不断培养的信心。只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。态度决定高度，高度决定命运。对自己 要狠一点，再狠一点，因为，你要的比别人多，就必须付出得比别人多… 16 、有希望就会有动力，只要坚持不懈，黑暗过去，迎接的就是无限光明。 4 、得失如云烟，转眼风吹散。人生百年，转眼成空。生不带来，死不带去。一切邂逅，悲欢喜舍皆由心定。看得透，放得开，则一切如镜中花，水中月，虽然赏心悦目，却非永恒。不如开开心 心，坦坦荡荡，不让自己在悲伤中度过，别让自己在徘徊中漫步，随缘起止，生活以开心为准则。人生一世，其实活在一回心境。