三年级下册语文第2单元测试卷
人教版语文三年级下册《第二单元》单元测试卷+答案详解
部编版三年级下册《第二单元》单元测试卷一、解答题1.(5分)选择正确的读音,填在横线上。
(1)翠鸟腹部的羽毛像赤.(cìchì)褐.(hèhé)色的衬.(chèn chèng)衫.(shānsān)。
(2)小鱼虽机灵,但还是没有逃脱翠鸟锐.(ruìyuì)利的眼睛。
(3)我们想捉一只翠鸟来饲.(sìsī)养。
(4)燕子经过长途跋.(bápá)涉.(bùshè),已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,濒.(bīn pīn)临灭亡。
(5)由于人们乱砍滥伐,山坡上出现了裸.(1uǒguǒ)露的土地。
2.(8分)看拼音,写词语。
cuìlǜzhèng fǔōu zhōu qǐshìzhàn lán kuòdàlímíng zhòu jiàng 3.(4分)比一比,再组词。
咆犁峭瑞泡梨俏喘泛竿砍透眨杆吹绣4.(4分)给句子中加点的词换个意思相近的词,写在横线上。
(1)他们送的是一批特殊..的客人﹣﹣燕子。
(2)它一动不动地注视..着泛着微波的水面。
(3)我家的书橱里有一只精美..的布盒子。
(4)一条宽阔..的沥青公路从北方延伸到南方。
五、按要求完成下列词语练习.(17分)5.(4分)对对子。
奖对善对正对美对优对勤对功对廉对6.(6分)照样子,写叠词。
例:多少(多多少少)干净例:讨论(讨论讨论)商量7.(4分)根据意思写四字词语。
(1)形容小而灵巧精致。
(2)事先没有经过商量而彼此一致。
(3)形容草木苍翠茂盛。
(4)应该有的全有了。
8.(3分)用“√”选出搭配恰当的词语。
(舒适舒展)的列车(锋利锐利)的斧头(透亮透明)的眼睛(清澈清新)的空气(宽阔宽敞)的公路(美丽美好)的羽毛9.(10分)按要求完成句子练习。
部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷附答案(共4套)
部编版三年级语文下册单元测试卷一[时间:50分钟满分:100分]一、基础知识。
(50分)1.读拼音,写词语。
(8分)chén tǔqiān xū jiē chù2.下列词语中带点字的读音完全相同的一组是( )。
(2分)A.挣.脱挣.扎 B.撒.手撒.播 C.匀称.称.心 D.不禁.禁.止3.下面四组词语中没有错别字的一组是( )。
(2分)A.触电神气欣常价值 B.代价耕种擦洗配合C.娇傲狮子谦虚倒映 D.池塘尘土别至匀称4.把下列词语补充完整,并选词填空。
(7分)没()打()井()之()()()矛盾()心丧()()株()兔()舟求()(1)我们说话做事要言行一致,不能()。
(2)我们要多学习,多实践,不要像()一样目光短浅,没什么见识。
5.按查字典的要求填空。
(4分)“释’按部首查字法,应先查____部,再查()画。
它在字典里的意思有:①说明.解说;②消散;③放开,放下。
请选择合适的解释,把序号填在括号里。
(1)在“因释其耒而守株”中应选解释()。
(2)“经他一解释,我心里的疑团顿时烟消云散了。
”中“释”的意思是( )。
6.下列成语不是出自寓言故事的是( )(2分)A. 邯郸学步 B.自相矛盾 C. 杞人忧天 D.精卫填海7.下列句子用“∕”标出朗读时停顿处正确的一项是()。
(3分)A.因∕释其耒∕而守株。
B.因释其∕耒而∕守株。
C.因∕释其耒而∕守株。
D.因∕释其∕耒而∕守株。
8.书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离,避免拥挤,是针对( )。
(4分)A.字的间架结构 B.横画或竖画较多的字C.竖画较多的字 D.横画较多的字9.按要求完成句子。
(12分)(1)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改为陈述句)_____________________________________________________________________(2)两只美丽的角差点儿送了我的命。
部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷(含答案)
第二单元测评卷一、看拼音,写词语。
(8分)děnɡ dài ɡēnɡ dì jiāo àonuò ruò lù jiǎo chí tánɡchén tǔ xīn shǎnɡ二、给加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)接触.(chǔ chù) 头颈.(jǐnɡ jìnɡ) 宋.国(sònɡ shònɡ) 逼.着(bī bí) 皱.眉(zòu zhòu) 尊.重(zūn zhūn) 三、区分形近字,组成词语。
(3分)⎩⎨⎧株( )珠( ) ⎩⎨⎧叹( )汉( ) ⎩⎨⎧狮( )师( ) 四、判断,对的打“√”,错的打“×”。
(2分)1.“称”和“禁”都是多音字。
( )2.“传”共7画,第五笔是“丿”。
( )3.“撒”在“撒手”中读sā,在“撒种”中读sǎ。
( )4.“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思是一样的。
( )五、把每组中不是同类的词语用“\”画掉。
(3分)1.滔滔不绝 依依不舍 欣欣向荣 顺顺溜溜2.无忧无虑 人山人海 学习学习 自言自语3.杞人忧天精卫填海滥竽充数自相矛盾六、把词语补充完整,并完成练习。
(13分)①津津( )( )②()边( )际③邯郸..( )( )④()( )蛇影1.和词语①结构相同的词语还有______________,和词语②结构相同的词语还有______________。
2.词语③中加点字的读音是__________________、__________________。
3.和词语④一样,含有动物名称的成语还有______________。
七、在括号中填入恰当的词语。
(6分)( )的铁罐( )的身段( )的河流( )地回答( )地离开( )地大叫八、按要求完成句子练习。
(9分)1.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(换一种说法,保持句子意思不变)_________________________________________________________________ 2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
部编版小学三年级语文下册《第二单元》测试试卷及答案
部编版小学三年级语文下册《第二单元》测试试卷及答案一、字词和拼音(14分)1.用“√”为加点字选择正确的读音。
(4分)希冀(jìyì)不禁(jīn jìn)挣(zhèng zhēng)脱忙碌(lùlǜ)价(jiè jià)值遵(zūn zhūn)循逼(bī bí)迫皱(zhòu zòu)眉2.读拼音,写词语。
(10分)二、字词和运用(38分)3.给句中加点的词语选择正确的解释。
(填序号)(4分)骄傲:①自以为了不起,看不起别人。
②自豪。
1. 祖国河山壮丽多娇,我感到非常骄傲。
(______)2.骄傲的铁罐看不起陶罐。
(_______)朴素: ①(颜色、式样等)不浓艳,不华丽。
②(生活)节约,不奢侈。
3.陶罐还是那样光洁,朴素,美观。
(______)4.革命前辈艰苦朴素的生活作风值得我们学习。
(______)4.选词填空。
(4分)倒映倒影①岸边的柳树________在清清的湖水中。
欣赏观赏③星期天,我们去公园________菊花。
④鹿对着池水________自己美丽的倒影。
5.选做题:我会分类。
(填序号)(4分)①《郑人买履》②《画饼充饥》③《精卫填海》④《女娲补天》⑤《白雪公主》⑥《皇帝的新装》⑦《盲人摸象》⑧《海的女儿》寓言故事:_____________________________童话故事:______________________________神话故事:__________________________6.给下列填上合适的词语。
(4分)(_______)的铁罐(_______)地回答(_______)的东西(_______)地说(_______)的珊瑚(_______)地通近(_______)的长腿(_______)地离开7.先把下列词语补充完整,再选择合适的填空。
(填序号)(7分)①(_____)精打(_____)②(_____)(_____)别致③奔流(_____)(_____)④(_____)(_____)丧气⑤(_____)提并(_____)⑥(_____)睦(____)处1.东东昨夜没睡好,今天一天都_____________。
部编版三年级下册语文《第二单元》单元测试卷(解析版)
部编版三年级下册语文《第二单元》单元测试卷一.选择题(共7小题,满分14分,每小题2分)1.下面几组词语中,划线字读音都正确的一组是()A.暂时(zàn)魁梧(wú)潜移默化(qiǎn)B.惩罚(chéng)勉强(qiǎng)惟妙惟肖(xiào)C.计较(jiǎo)侮辱(wǔ)茅塞顿开(sè)D.胆怯(qiè)处理(chù)扣人心弦(xián)2.下列加点字的读音全部正确的一项是()A.混.淆(hŭn)麒.麟(qí)秕.谷(bĭ)旮旯.(lán)B.僻.静(pì)强.迫(qiáng)胆怯.(qiè)苛.责(kē)C.倔.强(jué)处.理(chŭ)要挟.(xié)一缕.(lǚ)D.标杆.(gān)竣.工(jùn)担当.(dāng)菡.萏(hán)3.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.啜.泣(chuò)伫.立(zhù)匿.名(nì)锲.而不舍(qiè)B.干涸.(gù)菜畦.(qí)狭隘.(ài)怪诞.不经(dàn)C.徘徊.(huái)倜傥.(tǎng)缥缈.(miǎo)随声附和.(hé)D.绽.开(zhàn)诅.咒(zǔ)蓦.然(mù)拈.轻怕重(niān)4.下列各组词语中,有错别字的一组是()A.冷笑为难招待安居乐业B.出息取笑笑嘻嘻聊如指掌C.囚犯解释实话实说面不改色D.负责大臣完好无损不惜代价5.“疾”在字典里的解释有:①病,身体不舒适:②痛苦;③恨;④快,迅速,猛烈;⑤疼痛。
分别给“疾恶如仇”和“群马疾驰”中的“疾”选择正确的解释,下面正确的一组是()A.③①B.④③C.①②D.③④6.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是()A.一遇到困难、挫折就灰心丧气....,从来都不是我们的最好选择。
部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷(含答案)共3套
人统编版语文三年级下册第二单元测试卷一本试卷,共100分。
考试时间90分钟。
注意事项:1. 答题前,务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2.答非选择题时,必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写,在问卷上作答无效。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的,答案无效。
一、看拼音,写词语。
(10分)tàn qì shīzi jiàzhí yún chèn biézhì( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn shǎng dào yìng chítáng chén tǔ huí tóu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。
(4分)待( ) 颈( ) 期( ) 懦( )特( ) 劲( ) 其( ) 需( )三、在括号里填上与加点词意思相反的词。
(4分)1.骄傲..的铁罐看不起( )的陶罐。
2.一个人既要看到自己的长处..,也要看到自己的( )。
3.懒惰..的池子完全枯干,( )的河流长流不断。
4.丑陋..的东西有时反倒比( )的东西更有用。
四、将下面的成语补充完整。
(9分)( )耳盗铃滥竽充( ) 自( )矛盾杞人忧( ) 源源不( ) 无边无( )( )蛇添足井( )之蛙( )舟求剑五、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(7分)1.宋人天天守着树桩等兔子撞过来,他不愿劳动,只想收获。
( )2.“光洁、朴素、美观、懦弱”都可以用来表达人们对陶罐的喜爱之情。
( )3.“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”这个句子主要是对语言进行描写。
( )4.“我用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益。
三年级语文下册第二单元试卷及答案
三年级语文第二单元测试卷1第一部分基础积累与运用(40分)一、我会瞧拼音,写词语。
(8分)cuìniǎo chèn shān píláo ōu zhōu(翠鸟) (衬衫) (疲劳) (欧洲)táo tuōqīnɡc uìpáo xiào kuòdà(逃脱) (清脆) (咆哮) (扩大 )二、比一比,再组词。
(4分)泛(广泛) 淑(辣椒) 竿(竹竿)载(载重)眨(眨眼) 珠(珍珠) 杆(旗杆)栽(栽树)四、写出反义词。
(6分)清——(浊)廉——(贪) 罚——(奖) 善——(恶)掠——( )懒——(勤)五、选词填空。
(5分)灵活灵巧机灵灵敏1、尽管小鱼很(机灵),还就是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
2、姐姐心思(灵巧),经常做些精致的小玩意送给我。
3、我家的小狗的嗅觉十分(灵敏)。
4、翠鸟有一双透亮(灵活)的眼睛。
六、在( )里填上合适的词语。
(4分)清脆的( ) 各式各样的( )修建( )陡峭的( )五彩缤纷的( ) 保护( )七、按要求完成下列句子。
(4分)1、一棵高大的橡树挺立在路旁。
变成比喻句:2、北风刮着。
扩句:3、咆哮的洪水卷走了小村庄。
变成把字句:变成被字句:八、把下列的诗句补充完整。
(7分)1、池上碧苔,叶底黄鹂。
2、万壑树参天, 。
3、穿花硖碟 , 蜻蜓。
4、飞白鹭, 转黄鹂。
第二部分阅读积累与运用(30分)(一)阅读《翠鸟》片段,回答问题。
翠鸟喜欢停在水边的苇杆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。
它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫,它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
1、这一段写了翠鸟羽毛就是橄榄色的,眼睛就是透亮灵活的,嘴巴就是又尖又长的。
(3分)2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳,用“”画出具体的句子。
部编版小学语文三年级下册第二单元测试题附答案(共5套)
部编版三下第二单元测试题一一、看拼音写词语。
1.我们做人要qiān xū(),不能jiāo ào()。
在困难面前我们要勇敢,不能nuò ruò()2.美丽的小鹿xīn shăng()着dào yìng()在chí táng ()里的影子,不禁得意起来。
二、给加点字选择正确的读音画“√”。
对称.(chèng chèn)挣.脱(zhèngzhēng)撒手(săsā)不禁.(jīnjìn)遵.循(dūn zūn)忙碌.(lǜ lù)应验.(yán yàn)皱.眉(zòu zhòu)三、比一比再组词。
价()触()匀()捧()致()尘()阶()确()均()棒()到()尖()四、从下面的词语中找出四对反义词。
虚心犹豫尊重傲慢美观果断轻蔑丑陋()--()()--()()--()()--()五、按要求完成词语练习。
1.照样子,写词语。
源源不断(AABC):、。
无忧无虑(无…无…):、。
2.把下面的词语补充完整,并选词填空。
①守()()兔②相()并()③()竽()数④没()打()⑤奔()不()⑥()耳()铃⑦()人()天⑧()心()气⑨井()之()(1)属于寓言故事的是。
(填序号)(2)形容精神不振,提不起劲头的词语。
(3)黄河,养育了一代代的华夏儿女。
六、读句子完成练习。
1、鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅起了嘴.....:“唉,这......,皱起了眉头四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”(1)加点的词语属于描写。
(2)注意加点部分,照样子把句子补充完整。
爸爸:“你这是气死我了!”(3)给划线句子换种说法,意思不变。
2、我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
(1)这句话中把“我”比作,把泥土比作。
(2)这句话运用的修辞方法,生动形象地写出了“我”的安闲舒适。
三年级语文下册第二单元试卷及答案
三年级语文第二单元测试卷1第一部分基础积累与运用40分一、我会看拼音,写词语;8分cuìniǎo chènshān píláo ōuzhōu翠鸟衬衫疲劳欧洲táotuō qīnɡcuì páoxiào kuò dà逃脱清脆咆哮扩大二、比一比,再组词;4分泛广泛淑辣椒竿竹竿载载重眨眨眼珠珍珠杆旗杆栽栽树四、写出反义词;6分清——浊廉——贪罚——奖善——恶掠——给懒——勤五、选词填空;5分灵活灵巧机灵灵敏1、尽管小鱼很机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛;2、姐姐心思灵巧,经常做些精致的小玩意送给我;3、我家的小狗的嗅觉十分灵敏;4、翠鸟有一双透亮灵活的眼睛;六、在里填上合适的词语;4分清脆的各式各样的修建陡峭的五彩缤纷的保护七、按要求完成下列句子;4分1、一棵高大的橡树挺立在路旁;变成比喻句:2、北风刮着;扩句:3、咆哮的洪水卷走了小村庄;变成把和被字句::八、把下列的诗句补充完整;7分1、池上碧苔 ,叶底黄鹂 ;2、万壑树参天, ;3、穿花硖碟 ,蜻蜓 ;4、飞白鹭, 转黄鹂; 第二部分阅读积累与运用30分一阅读翠鸟片段,回答问题;翠鸟喜欢停在水边的苇杆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆;它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹;背上的羽毛像浅绿色的外衣;腹部的羽毛像赤褐色的衬衫,它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴;1、这一段写了翠鸟羽毛是橄榄色的,眼睛是透亮灵活的,嘴巴是又尖又长的;2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳,用“”画出具体的句子;3分3、这段话中有三个比喻句,分别把头上的羽毛比作头巾,背上的羽毛比作外衣,把腹部的羽毛比作赤褐色的衬衫;3分4、把你喜欢的句子抄下来,并说说原因;3分把这段话中表示颜色的词语分别下来;二阅读青蛙片段,回答问题;15分青蛙喜欢吃昆虫、苍蝇、白蛉、蚱蜢,它都爱吃;它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上,只要有虫子飞过,它噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了;有人把青蛙养在笼子里,那许多死苍蝇放在笼子里来喂它;可是奇怪,青蛙一只也不吃,竟活活饿死了;是不是因为苍蝇是死的,青蛙不爱吃呢不是;只要把死苍蝇栓在线上,在青蛙眼前掠过,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样;青蛙的眼睛非常tè shū 特殊,看动的东西很敏锐,看静的东西却很迟钝;只要虫子在飞,飞得多快,往哪个方向飞,它都能分辨qīnɡchǔ清楚,还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住;可是虫子如果停住不飞,它就看不见了;所以拿死苍蝇来喂青蛙,青蛙不知道眼前放着可吃的东西,只好活活饿死;1、读文中的拼音,并在括号里写出词语;2分2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号;3分3、仔细读短文,在文中找出两对反义词;敏锐——迟钝死——活4、将下列的关联词正确地填在里;2分如果…….就…… 只要……都…….5、青蛙是怎样捕捉虫子呢请用“”在文中画出相应的句子;2分6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢请你来判断,对的画“√”,错的画“×”;1死的东西不好吃,所以青蛙不吃放在眼前的东西;×2因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物; ×3因为青蛙看不见放在眼前的东西,它只能看见动的东西,所以它才不吃;√第三部分习作30分这次习作以“我是环保小卫士”为题,可以写捡垃圾袋,为草地浇水,除草,清除小广告,制止噪音污染……要求写一件事,把重点部分写具体我是环保小卫士三年级语文下册第二单元测验2一、我会看拼音,写词语;10分shūshìchènshānōuzhōu luǒloù zhàn lán舒适衬衫欧洲裸露湛蓝lí mínɡzhòu jiànɡsì yǎnɡ chuǎi qì yúwēng黎明骤降喘气渔翁二、比一比,再组词;8分瑞瑞士殊特殊眨眨眼秆苇秆喘喘气珠珍珠泛广泛杆旗杆饲饲养砍砍树壁石壁载载重词词语吹吹气碧碧绿栽栽树三、写出下列词的反义词;4分清-浊廉-贪功-罪正-偏罚-奖劣-优善-恶勤-懒四、在里填上合适的词语;6分清新的空气郁郁葱葱的森林修建陡峭的五彩缤纷的保护五、把下列的诗句补充完整;7分1、池上碧苔 ,叶底黄鹂 ;2、万壑树参天, ;3、穿花蛱蝶 , 款款飞;4、飞白鹭, 啭黄鹂;六、按要求完成下列句子;2分1、一棵高大的橡树挺立在路旁;变成打比方句子:2、雪花飘落下来;扩句:七、阅读下列短文,回答问题;一、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆;它的颜色非常鲜艳;头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹;背上的羽毛像浅绿色的外衣;腹部的羽毛像赤褐色的衬衫;它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴;1、这一段写了翠鸟羽毛是 ,眼睛是 ,嘴巴是 ;2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳,用“ ”画出具体的句子;3分3、这段话中有三个打比方句子,分别把头上的羽毛比作 ,背上的羽毛比作 ,把比作赤褐色的衬衫;3分4、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来;2分二、青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上,只要有虫子飞过,它噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了;有人把青蛙养在笼子里,拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它;可是很奇怪,青蛙一只也不吃,竟活活饿死了;是不是因为苍蝇是死的,青蛙不爱吃呢不是;只要把死苍蝇拴在线上,在青蛙眼前掠过,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样;青蛙的眼睛非常tè shū ,看动的东西很敏锐,看静的东西却很迟钝dùn; 虫子在飞,飞得多快,往哪个方向飞,它能分辨qīnɡchǔ ,还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住;可是虫子停住不飞,它看不见了;所以拿死苍蝇来喂青蛙,青蛙不知道眼前放着可吃的东西,只好活活饿死;1、读文中的拼音,并在括号里写出词语;2分2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号;2分3、仔细读短文,在文中找出两对反义词;4分————4、将下列的关联词正确地填在里;2分如果…….就…… 只要……都…….5、青蛙平时是怎样捕捉虫子呢请用“——”在文中画出相应的句子;2分6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢请你来判断,对的画“ √ ”,错的画“×”;2分1死的东西不好吃,所以青蛙不吃放在眼前的东西;2因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物;3因为青蛙看不见放在眼前的东西,它只能看见动的东西,所以它才不吃; 三、旅行鸽和普通的鸽子非常相似;不过,他的后背是灰色的,似乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩;旅行鸽不但好看,而且数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一;当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗;有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只;1.下面这段话中加点的字都是多音字,请用“”画出正确的读音;4分不过,他的后背bēi bèi是灰色的,似乎sì shì还有些发fāfà蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看kàn kān上去是那么的绚丽多彩;2.查字典;3分查“足”字,音序是Z,音节是zu;“足”字在字典中的解释有:①脚;②某些器物下的支撑部分;③充裕,充分,完全;文中“数量足有两亿只”应该选第③个解释;3.选择合适的关联词语填在文章的括号中;2分A、不仅……而且……B、不仅……还……4.在文中找出下列词语的反义词;2分特殊普通渺小庞大低沉高昂诞生 5.用“ ———”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子;2分第三部分:习作30分通过本组课文的学习,你一定对保护环境有了进一步的认识;请你以保护环境为主题写一篇不少于300字的文章,可以把自己调查了解到情况写成一篇短文,也可以写自己为保护环境所做过的一件事;题目自拟;三年级语文第二单元测试卷3一、用“”画出下面词语中加点字的正确读音;6分苇秆ɡān ɡǎn衬chèn chènɡ森林湛蓝救护饲养qiào pí láo bá shè límínɡ陡峭疲劳跋涉黎明三、给加点字选择正确的读音,将序号填在括号里;4分1、“疾”:①疾病,身体不适;②痛恨;③急速、猛烈;④痛苦疾风③积劳成疾①疾恶如仇②疾步如飞2、“脱”:①脱落;②取下,除去;③脱离;④轻率,轻慢;逃脱③脱衣②脱皮①脱困四、根据意思写出相应的词语;5分1、应该有的全都有了,表示一切齐备;2、形容草木长得茂盛;3、饥饿和寒冷一齐逼来;形容生活极端困苦;4、没有事先商量而彼此见解或行动一致;5、形容小而灵巧、精致;五、照样子填空7分清对浊善对对劣对罪勤对美对丑对罚对偏六、选择合适的关联词填空;6分不仅……而且……尽管……还是……虽然……但是……1、小鱼是那样机灵, 难以逃脱翠鸟的眼睛;2、翠鸟可以贴着水面疾飞, 捉鱼的动作极快;3、我想捉一只翠鸟来饲养, 我知道这样的想法不对,就打消了这个念头;七、写出下面的句子所用的修辞手法;6分1、翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去 ; 比喻句2、在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来; 拟人3、树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中; 排比八、按要求改写句子;6分1、小鱼儿在水里游;运用修辞手法把句子写具体2、工程师轻声的说:“现在谁也不会责备我们了;”3、小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处;改为“把”字句100、把下面的诗句补充完整;4分1、万壑树参天, ;2、 ,阴阴夏木啭黄鹂;3、穿花蛱蝶深深见, ;4、 ,叶底黄鹂一两声;十、阅读短文,回答问题;4分A市是一座现代化城市,布满了大大小小的工厂;每天从高耸的烟筒中冒出滚滚的黑烟;这些黑烟飘哇飘哇,慢慢的形成了一个个张牙舞爪的黑魔鬼;天长日久,魔鬼王国日益壮大;一天,魔王招开群臣大会,在大会上叫嚣:“征服地球征服人类”为完成宏图大志,魔王命令海陆空三军作战部队先征服A市;他们兵分三路:一路军钻进A市人的五脏六腑,在里面东一蹬西一蹬上下翻滚,把A市人弄得个个心情烦燥,人与人之间为一点点小事暴跳如雷,大动干戈;二路军对付A市人的宠物,宠物被收拾得鸡犬不宁,彻夜鸣叫;最受人宠爱的猫受够了折磨纷纷跳江自杀,就连无辜的小鸟也难逃厄运;三路军在A市专家的办公桌上,留下魔王的亲笔信,要求A市人在规定时间内无条件投降,否则进行毁灭性打击;专家们忧心忡忡,纷纷在各家报纸杂志上发出呼吁,警告A市人民堤防魔鬼再度攻击;而A市人嘲笑专家神经质,杞人忧天;规定期限一到,魔王只使了个小小魔法——下了一场魔雨,雨淋到哪里,那里腐烂、变黑、枯死;A市面目全非,一片死寂,一些人无家可归;这时,市长及市民如梦初醒,大为震惊;市长发布紧急公告,消灭魔鬼根据地,种植能消灭魔鬼的绿树、鲜花;A市渐渐灰复了往日的鸟语花香、山青水秀、欢歌笑语;1、在横线上给短文加个题目;1分天空恶魔2、联系上下文解释词语;2分杞人忧天:比喻不必要的或者毫无根据的担忧;3、在文中画横线的词语中找出错别字,并改正;4分1招开召 2烦燥躁 3堤防提 4灰复恢4、本文告诉我们B ;3分A、魔鬼十分可恶;B、如果不注重环境保护,人类就会受到大自然地惩罚;C、宠物们害怕黑烟滚滚;5、采取下列什么措施可以消灭黑魔鬼 B多选3分A、继续排放浓烟B、种花植树C、治理大气污染D、乱扔垃圾6、短文中的“黑魔鬼”和“魔雨”分别指什么为了保护环境,我们可以做些什么5分雾霾和酸雨十一、习作;30分题目:二十年后的家乡提示:充分发挥想象,想一想二十年后的家乡环境会有怎样的变化,然后把你的所想所思写出来;。
部编版三年级语文下册第二单元测试卷(附答案)
部编版三年级语⽂下册第⼆单元测试卷(附答案)部编版三年级语⽂下册第⼆单元检测卷⼀、看拼⾳,写字词。
(10分)1. s òng ( )⼈有 g ēng zh ě( )。
⽥中有zh ū( )。
兔⾛ch ū zh ù( ), zh é j ǐng ( )⽽死。
2.国王的御厨⾥有⼀个铁罐和⼀个陶罐,ji āo ào ( )的铁罐看不起qi ān x ū( )的陶罐。
3.⼀只⿅正对着池⽔ x īn sh ǎng ( )着⾃⼰ y ún ch èn ( )的⾝段,精美 bi é zh ì( )的⾓。
⼆、先把下⾯成语补充完整,再完成下列各题。
(14分)邯郸( ) ( ) 画( )添( ) 南( )北( ) ( ) ( )充数 ( ) ( )盗铃 ( ) ( )求剑杞⼈( ) ( ) 井底( ) ( ) ⾃相( ) ( ) 1.⽐喻⾃⼰说话做事前后抵触的成语是____________。
2.含有动物有__________、__________,成语有,再写出两个这样的成语:______ _____、___________。
三、选择。
(10分)1.下⾯加点字的读⾳不正确的⼀项是()。
A.忙碌.(l ù) B.懦.弱(nu ò) C.遵循.(x ǘn )2.下⾯词语中是近义词的⼀项是( )。
A.羞耻⼀光荣B.犹豫⼀果断C.蜿蜒⼀弯曲 3.下⾯词语搭配正确的⼀项是( )。
A.遵循规律B.抓住时间C.擦洗美观4.下列句⼦中的标点符号使⽤有误的⼀项是( )。
A.这清闲的⽣活⽆忧⽆虑,还有什么能够代替?B.“多美的陶罐!”⼀个⼈说:“⼩⼼点⼉,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。
”C.他从来没有注意到⾃⼰是这么漂亮! 5.下⾯关于寓⾔的表述,有误的⼀项是( )。
A.寓⾔的篇幅⼀般⽐较短⼩,语⾔凝练,富有表现⼒。
部编版三年级下册语文第二单元测试卷含答案
部编版三年级下册语文第二单元测试卷含答案第二单元综合能力检测一、基础达标1.下列划线字的读音完全相同的一项是()A.匀称称重称心B.撒腿撒手撒欢C.禁止严禁情不自禁答案:A2.读拼音,写词语。
XXX答案:千里之堤,溃于蚁穴;大笔一挥,间不容发;坚守岗位,不辱使命。
3.把下列词语补充完整,并完成练。
相提并论、睦相处源源不断、没精打采奔腾不息、画龙点睛①与画线词语结构相同的有相提并论、相互协作、相辅相成。
②上面词语中源自寓言故事的成语是画龙点睛,我还能写出几个:守株待兔、杀鸡取卵、投石问路。
4.下列词语不是反义词的一组是()A.朴素——华贵B.匀称——精致C.懒惰——勤劳D.懦弱——坚强答案:B5.下列词语搭配不恰当的一项是()A.痛痛快快地喝水B.无忧无虑地生活C.翻来覆去地遗落D.兴奋不已地叫喊答案:C6.按要求完成句子练。
1)想象人物的神态或动作,把下列句子补充完整。
①他怒视着他们:“乘坐公交车时,你们怎能相互打闹呢?”②爷爷激动地说:“苦苦寻找了三十年,我终于见到了老战友!”2)池水清清的,像一面镜子。
(仿写句子)天空湛蓝,像一块碧玉。
3)鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
(改为“被”字句)凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。
7.按照课文内容填空。
1)XXX。
树高十丈,兔走其间,以为无障,投身而死。
耒而不织,冀复得兔。
空费精神,无益于事。
2)小故事大智慧,《守株待兔》告诉我们不要过于追求眼前的利益,要有长远的眼光;《陶罐和铁罐》告诉我们不要嫉妒别人,要珍惜自己所拥有的。
3)《伊索寓言》中有许多有趣的故事,课外,我阅读了《狐假虎威》、《乌鸦喝水》、《老鼠和青蛙》等故事。
8.阅读下文,回答问题。
鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。
他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏观赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两柬美丽的珊瑚!”问题:鹿在做什么?他对自己的什么感到惊奇?答案:鹿在观赏自己在水中的倒影,并对自己的身段和角感到惊奇和欣赏。
新部编版语文小学三年级下册第二学期第二单元测评卷(两套及答案)
部编版三年级语文下册第二单元综合测试卷(两套附答案)时间:80分钟(第一套)总分:100分题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、查漏补缺。
(把下面加点字的音节补充完整)(3分)s ù zh àn ch è饲.养覆.盖骤.降湛.蓝清澈.跋涉.二、我是拼写小能手。
(8分)wěi ɡǎn tè shū luǒ lù pí láofàn zhe zài kè dǒu qiào chuǎn qì三、给下面的字加上不同的偏旁组成新字,再组词。
(9分)( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) 四、给句子中加点的词换个意思相近的词,写在括号里。
(4分)1.他们送的是一批特殊..的客人——燕子。
()2.它一动不动地注视..着泛着微波的水面。
()3.我家的书橱里有一只精美..的布盒子。
()4.一条宽阔..的沥青公路从北方延伸到南方。
()五、按要求写词语。
(8分)1.对对子。
(4分)奖对()善对()正对()美对()劣对()懒对()罪对()饥对()2.照样子,写叠词。
(4分)例:多少(多多少少)例:讨论(讨论讨论)干净()商量()()()秀包欠六、将正确答案的序号填在括号里。
(3分)①顶着②触犯③以假当真④往上升1.商店里有假冒.产品。
()2.大量的树木随着屋顶冒.出的柴烟消失在天空了。
()3.居民们冒.着严寒四处寻找冻僵的燕子。
()七、拉拉手,成朋友。
(连一连)(5分)万壑树参天叶底黄鹂一两声穿花蛱蝶深深见阴阴夏木啭黄鹂漠漠水田飞白鹭千山响杜鹃雨里鸡鸣一两家点水蜻蜓款款飞池上碧苔三四点竹溪村路板桥斜八、按要求完成句子。
(8分)1.把句子补充完整。
(1)春风像,笑着,走着。
(2)圆圆的月亮挂在天空像。
2.翠鸟难道不是我们的朋友吗?改为陈述句:3.工程师把楔子打进了地里。
改为“被”字句:4.当地气温骤降,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。
三年级语文下册第二单元试卷及答案
三年级语文下册第二单元试卷及答案第一部分基础积累与运用(40分)一、我会看拼音.写词语.(8分)cuìniǎo chèn shān píláoōu zhōu(翠鸟)(衬衫)(疲劳)(欧洲)táo tuōqīnɡcuìpáo xiào ku òdà(逃脱)(清脆)(咆哮)(扩大)二、比一比.再组词.(4分)泛(广泛)淑(辣椒)竿(竹竿)载(载重)眨(眨眼)珠(珍珠)杆(旗杆)栽(栽树)四、写出反义词.(6分)清——(浊)廉——(贪)罚——(奖)善——(恶)掠——()懒——(勤)五、选词填空.(5分)灵活灵巧机灵灵敏1、尽管小鱼很(机灵).还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛.2、姐姐心思(灵巧).经常做些精致的小玩意送给我.3、我家的小狗的嗅觉十分(灵敏).4、翠鸟有一双透亮(灵活)的眼睛.六、在()里填上合适的词语.(4分)清脆的()各式各样的()修建()陡峭的()五彩缤纷的()保护()七、按要求完成下列句子.(4分)1、一棵高大的橡树挺立在路旁.变成比喻句:2、北风刮着.扩句:3、咆哮的洪水卷走了小村庄.变成把字句:变成被字句:八、把下列的诗句补充完整.(7分)1、池上碧苔 .叶底黄鹂.2、万壑树参天. .3、穿花硖碟 . 蜻蜓.4、飞白鹭. 转黄鹂.第二部分阅读积累与运用(30分)(一)阅读《翠鸟》片段.回答问题.翠鸟喜欢停在水边的苇杆上.一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆.它的颜色非常鲜艳.头上的羽毛像橄榄色的头巾.绣满了翠绿色的花纹.背上的羽毛像浅绿色的外衣.腹部的羽毛像赤褐色的衬衫.它小巧玲珑.一双透亮灵活的眼睛下面.长着一张又尖又长的嘴.1、这一段写了翠鸟羽毛是橄榄色的.眼睛是透亮灵活的.嘴巴是又尖又长的.(3分)2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳.用“”画出具体的句子.(3分)3、这段话中有三个比喻句.分别把头上的羽毛比作头巾.背上的羽毛比作外衣.把腹部的羽毛比作赤褐色的衬衫.(3分)4、把你喜欢的句子抄下来.并说说原因.(3分)5、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来.(二)阅读《青蛙》片段.回答问题.(15分)青蛙喜欢吃昆虫、苍蝇、白蛉、蚱蜢.它都爱吃.它鼓着一双大眼睛.蹲在池塘边上.只要有虫子飞过.它噌地跳起来.舌头一伸.就把虫子卷进嘴里去了.有人把青蛙养在笼子里.那许多死苍蝇放在笼子里来喂它.可是奇怪.青蛙一只也不吃.竟活活饿死了.是不是因为苍蝇是死的.青蛙不爱吃呢?不是.只要把死苍蝇栓在线上.在青蛙眼前掠过.青蛙跳起来就把它吞了.跟吃活的苍蝇一个样.青蛙的眼睛非常tè shū (特殊).看动的东西很敏锐.看静的东西却很迟钝.【只要】虫子在飞.飞得多快.往哪个方向飞.它【都】能分辨qīnɡchǔ(清楚).还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住.可是虫子【如果】停住不飞.它【就】看不见了.所以拿死苍蝇来喂青蛙.青蛙不知道眼前放着可吃的东西.只好活活饿死.1、读文中的拼音.并在括号里写出词语.(2分)2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号.(3分)3、仔细读短文.在文中找出两对反义词.(4分)(敏锐)——(迟钝)(死)——(活)4、将下列的关联词正确地填在【】里.(2分)如果…….就……只要……都…….5、青蛙是怎样捕捉虫子呢?请用“”在文中画出相应的句子.(2分)6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢?请你来判断.对的画“√”.错的画“×”.(2分)(1)死的东西不好吃.所以青蛙不吃放在眼前的东西.(× )(2)因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物.(×)(3)因为青蛙看不见放在眼前的东西.它只能看见动的东西.所以它才不吃.(√)第三部分习作(30分)这次习作以“我是环保小卫士”为题.可以写捡垃圾袋.为草地浇水.除草.清除小广告.制止噪音污染……要求写一件事.把重点部分写具体我是环保小卫士三年级语文下册第二单元测验2一、我会看拼音.写词语.(10分)shūshìchèn shānōu zhōu luǒloùzhàn lán(舒适)(衬衫)(欧洲)(裸露)(湛蓝)límínɡzhòu jiànɡsìyǎnɡ(黎明) (骤降) (饲养)chuǎi qìyúwēng(喘气) (渔翁)二、比一比.再组词.(8分)瑞(瑞士)殊(特殊)眨(眨眼)秆(苇秆)喘(喘气)珠(珍珠)泛(广泛)杆(旗杆)饲(饲养)砍(砍树)壁(石壁)载(载重)词(词语)吹(吹气)碧(碧绿)栽(栽树)三、写出下列词的反义词.(4分)清-(浊)廉-(贪)(功)-罪(正)-偏罚-(奖)劣-(优)(善)-恶(勤)-懒四、在()里填上合适的词语.(6分)清新的(空气)郁郁葱葱的(森林)修建()陡峭的()五彩缤纷的()保护()五、把下列的诗句补充完整.(7分)1、池上碧苔 .叶底黄鹂.2、万壑树参天. .3、穿花蛱蝶 .款款飞.4、飞白鹭. 啭黄鹂.六、按要求完成下列句子.(2分)1、一棵高大的橡树挺立在路旁.变成打比方句子:2、雪花飘落下来.扩句:七、阅读下列短文.回答问题.(一)、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上.一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆.它的颜色非常鲜艳.头上的羽毛像橄榄色的头巾.绣满了翠绿色的花纹.背上的羽毛像浅绿色的外衣.腹部的羽毛像赤褐色的衬衫.它小巧玲珑.一双透亮灵活的眼睛下面.长着一张又尖又长的嘴.1、这一段写了翠鸟羽毛是 .眼睛是 .嘴巴是 .(3分)2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳.用“”画出具体的句子.(3分)3、这段话中有三个打比方句子.分别把头上的羽毛比作.背上的羽毛比作.把比作赤褐色的衬衫.(3分)4、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来.(2分)(二)、青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛.蹲在池塘边上.只要有虫子飞过.它噌地跳起来.舌头一伸.就把虫子卷进嘴里去了.有人把青蛙养在笼子里.拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它.可是很奇怪.青蛙一只也不吃.竟活活饿死了.是不是因为苍蝇是死的.青蛙不爱吃呢?不是.只要把死苍蝇拴在线上.在青蛙眼前掠过.青蛙跳起来就把它吞了.跟吃活的苍蝇一个样.青蛙的眼睛非常tè shū ().看动的东西很敏锐.看静的东西却很迟钝(dùn).【】虫子在飞.飞得多快.往哪个方向飞.它【】能分辨qīnɡchǔ().还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住.可是虫子【】停住不飞.它【】看不见了.所以拿死苍蝇来喂青蛙.青蛙不知道眼前放着可吃的东西.只好活活饿死.1、读文中的拼音.并在括号里写出词语.(2分)2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号.(2分)3、仔细读短文.在文中找出两对反义词.(4分)()——()()——()4、将下列的关联词正确地填在【】里.(2分)如果…….就……只要……都…….5、青蛙平时是怎样捕捉虫子呢?请用“——”在文中画出相应的句子.(2分)6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢?请你来判断.对的画“√ ”.错的画“×”.(2分)(1)死的东西不好吃.所以青蛙不吃放在眼前的东西.()(2)因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物.()(3)因为青蛙看不见放在眼前的东西.它只能看见动的东西.所以它才不吃.()(三)、旅行鸽和普通的鸽子非常相似.不过.他的后背是灰色的.似乎还有些发蓝.而胸前的颜色又是鲜红的.所以看上去是那么的绚丽多彩.旅行鸽(不但)好看.(而且)数量繁多.曾经是地球上数量最多的鸟类之一.当它们组成庞大的队伍.唱着高昂响亮的歌儿.飞过北美洲上空时.鸟群遮住了阳光.地面上一片昏暗.有的旅行鸽的队伍长达十五公里.宽两公里.数量足有两亿只.1.下面这段话中加点的字都是多音字.请用“”画出正确的读音.(4分)不过.他的后背(bēi bèi)是灰色的.似乎(sì shì)还有些发(fāfà)蓝.而胸前的颜色又是鲜红的.所以看(kàn kān)上去是那么的绚丽多彩.2.查字典.(3分)查“足”字.音序是(Z ).音节是(zu ).“足”字在字典中的解释有:①脚;②某些器物下的支撑部分;③充裕.充分.完全.文中“数量足有两亿只”应该选第(③)个解释.3.选择合适的关联词语填在文章的括号中.(2分)A、不仅……而且……B、不仅……还……4.在文中找出下列词语的反义词.(2分)特殊(普通)渺小(庞大)低沉(高昂)诞生()5.用“———”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子.(2分)第三部分:习作(30分)通过本组课文的学习.你一定对保护环境有了进一步的认识.请你以保护环境为主题写一篇不少于300字的文章.可以把自己调查了解到情况写成一篇短文.也可以写自己为保护环境所做过的一件事.题目自拟.三年级语文第二单元测试卷3一、用“”画出下面词语中加点字的正确读音.(6分)苇秆(ɡān ɡǎn)衬(chèn chènɡ)濒(pín bīn)临呼吁(xūyù)裸(luǒnuǒ)露延(yán tínɡ)伸二、看拼音.写词语.(8分)sēn lín zhàn lán jiùhù sìyǎnɡ(森林)(湛蓝)(救护)(饲养)qiào píláo báshè límínɡ(陡峭)(疲劳)(跋涉)(黎明)三、给加点字选择正确的读音.将序号填在括号里.(4分)1、“疾”:①疾病.身体不适;②痛恨;③急速、猛烈;④痛苦疾风(③)积劳成疾(①)疾恶如仇(②)疾步如飞(④)2、“脱”:①脱落;②取下.除去;③脱离;④轻率.轻慢.逃脱(③)脱衣(②)脱皮(①)脱困(④)四、根据意思写出相应的词语.(5分)1、应该有的全都有了.表示一切齐备. ()2、形容草木长得茂盛. ()3、饥饿和寒冷一齐逼来.形容生活极端困苦. ()4、没有事先商量而彼此见解或行动一致. ()5、形容小而灵巧、精致. ()五、照样子填空(7分)清对(浊)善对()()对劣()对罪勤对()美对(丑)()对罚()对偏六、选择合适的关联词填空.(6分)不仅……而且……尽管……还是……虽然……但是……1、()小鱼是那样机灵.()难以逃脱翠鸟的眼睛.2、翠鸟()可以贴着水面疾飞.()捉鱼的动作极快.3、()我想捉一只翠鸟来饲养.()我知道这样的想法不对.就打消了这个念头.七、写出下面的句子所用的修辞手法.(6分)1、翠鸟蹬开苇杆.像箭一样飞过去 . (比喻)2、在一个雨水奇多的八月.大雨没喘气儿.一连下了五天五夜.到第六天黎明.雨才停下来.(拟人)3、树木变成了一栋栋房子.变成了各式各样的工具.变成了应有尽有的家具.还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中. (排比)八、按要求改写句子.(6分)1、小鱼儿在水里游.(运用修辞手法把句子写具体)2、工程师轻声的说:“现在谁也不会责备我们了.”3、小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处.(改为“把”字句)九、把下面的诗句补充完整.(4分)1、万壑树参天. .2、.阴阴夏木啭黄鹂.3、穿花蛱蝶深深见. .4、 .叶底黄鹂一两声.十、阅读短文.回答问题.(4分)A市是一座现代化城市.布满了大大小小的工厂.每天从高耸的烟筒中冒出滚滚的黑烟.这些黑烟飘哇飘哇.慢慢的形成了一个个张牙舞爪的黑魔鬼.天长日久.魔鬼王国日益壮大.一天.魔王招开群臣大会.在大会上叫嚣:“征服地球!征服人类!”为完成宏图大志.魔王命令海陆空三军作战部队先征服A市.他们兵分三路:一路军钻进A市人的五脏六腑.在里面东一蹬西一蹬上下翻滚.把A市人弄得个个心情烦燥.人与人之间为一点点小事暴跳如雷.大动干戈;二路军对付A市人的宠物.宠物被收拾得鸡犬不宁.彻夜鸣叫.最受人宠爱的猫受够了折磨纷纷跳江自杀.就连无辜的小鸟也难逃厄运;三路军在A 市专家的办公桌上.留下魔王的亲笔信.要求A市人在规定时间内无条件投降.否则进行毁灭性打击.专家们忧心忡忡.纷纷在各家报纸杂志上发出呼吁.警告A 市人民堤防魔鬼再度攻击.而A市人嘲笑专家神经质.杞人忧天.规定期限一到.魔王只使了个小小魔法——下了一场魔雨.雨淋到哪里.那里腐烂、变黑、枯死.A市面目全非.一片死寂.一些人无家可归.这时.市长及市民如梦初醒.大为震惊.市长发布紧急公告.消灭魔鬼根据地.种植能消灭魔鬼的绿树、鲜花.A市渐渐灰复了往日的鸟语花香、山青水秀、欢歌笑语.1、在横线上给短文加个题目.(1分)2、联系上下文解释词语.(2分)杞人忧天:3、在文中画横线的词语中找出错别字.并改正.(4分)(1)招开()(2)烦燥()(3)堤防()(4)灰复()4、本文告诉我们().(3分)A、魔鬼十分可恶.B、如果不注重环境保护.人类就会受到大自然地惩罚.C、宠物们害怕黑烟滚滚.5、采取下列什么措施可以消灭黑魔鬼?( )(多选)(3分)A、继续排放浓烟B、种花植树C、治理大气污染D、乱扔垃圾6、短文中的“黑魔鬼”和“魔雨”分别指什么?为了保护环境.我们可以做些什么?(5分)十一、习作.(30分)题目:二十年后的家乡提示:充分发挥想象.想一想二十年后的家乡环境会有怎样的变化.然后把你的所想所思写出来.。
部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷附答案(共3套)
部编版小学三年级语文下册第二单元单元试题(一)姓名:班级:座号:一、填空题(共32分)1.看拼音,写词语。
tàn qìāi ya xīn shăng dài jià()()()()pěng qǐgēng tián jiē chùshǒu hù()()()()2.给下列划线字选择正确读音。
生涯________(yāyá)贵妇________(fūfù)忙碌________(lù lǜ)尊________(zūn zhūn)敬遵循________(xún xūn)应验________(yān yàn)3.多音字组词。
处chǔ________chù________ 禁jīn________jìn________折shé________ zhé________ 4.照样子写词语。
(1)源源不断:(AABC)________、________、________。
(2)无忧无虑:(ABAC)________、________、________。
5.按查字典的要求填空并作答。
“释”用部首查字法应先查________部,再查________画。
“释”在字典里的解释有:①解释。
②消除。
③放开;放下。
④释放。
“释”在下列句子里应选哪种解释?(填序号)A.因释其耒而守株。
________B.你可以参看注释来理解句子的意思。
________C.他们俩已经冰释前嫌了。
________D.听说父亲的病好了,我如释重负。
________二、完成句子(共14分)(1)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改陈述句)(2)“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
(仿照下划线的部分,补充句子)“这次我的语文考了97分!”同桌。
(3)随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操(排序)(4)池水清清的,像一面镜子。
人教部编版小学三年级下册语文第二单元测试题及答案(共5份)
部编人教版三年级语文下册第二单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、基础大演练。
(29分)1.读拼音写词语,并用“—”标出整体认读音节。
(10分)2.写出下列同音字。
(6分)lù公( ) ( )角目( ) zhì ( )于精( ) ( )慧dài ( )价 ( )路 ( )帽子 sòng ( )朝欢( ) 朗( )3.按要求填词语。
(9分)①照样子写词语:津津有味 ________ 无忧无虑________②补充词语:滥竽( )( ) 刻( )求( ) 杯弓 ( )( )③在括号里填上合适的词:( )的陶罐 ( )的鹿腿 ( )的河流( )的货船 ( )躺着 ( )地说 ( )地争辩 ( )地喘气4.选词填空。
(4分)美丽漂亮①春天,公园里开满了各色的鲜花,( )极了!②红红的这条裙子非常( )。
骄傲自豪③在这次作文比赛中班长取得了第一名的好成绩,但是他一点也不 ( )。
④我为我是中国人感到 ( )。
二、句子游乐场。
(10分)1.我是一条伟大的河流。
(改反问句)___________________________________________________________2.陶罐被人们挖掘出来了。
(改“把”字句)___________________________________________________________3.鹿跑。
(扩句,至少扩两处)___________________________________________________________4.他_______________:“你真是急死我了!”(补充句子)5.“这次我终于如愿以偿啦!”哥哥_______________。
(补充句子)三、课文在线。
(11分)1.“因____耒而___,冀复得兔。
”选自《》,这是一则_____,从这篇文章中我明白了___________________。
部编版三年级语文下册第二单元 达标测试卷附答案
部编版三年级语文下册第二单元达标检测卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营。
(34分)1. 读拼音,写词语。
(8分)bié zhìqiān xūnuò ruòdào yìng jià zhíxīn shǎngjiāo ào chí tang2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
(6分)皱.眉(zòu zhòu) 希冀.(jìyì)耕.种(gēn gēng) 滔.天(tāo táo)遵.循(zūn zhūn) 颈.部(jīng jǐng)3. 下列加点字读音完全相同的一项是( )(2分)A. 名称.匀称.B. 挣.扎挣.脱C. 撒.手播撒.D. 不禁.禁.不住4. 词语练习。
(12分)(1)按要求完成练习。
(8分)淹耳盗铃( ) 自相茅盾( )画蛇填足( ) 杞人优天( )井低之蛙( ) 刻舟求箭( )①圈出上面成语中的错别字,并改正在括号里。
(6分)②选词填空。
(2分)A. 他光明正大,从不做______________、自欺欺人的事。
B. 我们应该用知识来充实自己,否则就会成为________________。
(2)照样子,写词语。
(4分)无忧无虑(ABAC式)_____________________ _____________________5. 按要求完成句子练习。
(6分)(1)姐姐_____________________________:“难道墙壁还会‘冒汗’?”(把句子补充完整)(2)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(改为陈述句)______________________________________________________________________________________________________________________________(3)因释其耒而守株,冀复得兔。
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三年级语文下第二单元测试题(满分100分卷面分5分)
第一部分基础积累与运用(46分)
一、看拼音,写词语。
(10分)
shūfúsìyǎnɡtáo tuōshíbìzhîu jiàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) luǒlùyùyùcōnɡcōnɡzhàn lán límíng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。
(5分)
栋()部()温()葱()渔()
练()陪()湿()忽()鱼()三、在括号里填上适当的量词。
(4分)
一()微风一()客人一()火车一()房子
一()楔子一()善心一()公路一()村庄
四、写出下列词的反义词。
(8分)
清-()廉-()()-罪()-偏
奖-()优-()()-恶()-懒
五、给句子中加点的字选择正确的解释,将序号写在括号里。
(6分)
1.疾:①病②快③恨,痛恨
(1)翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。
()
(2)恶疾缠身,使我不能远行。
()
(3)包公贪官污吏是疾恶如仇。
()
2.迫:①逼,威胁②(十分)接近,靠近③急
(1)时间紧迫,容不得你犹豫了。
()
(2)敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。
()
(3)卖火柴的小女孩饥寒交迫,冻死在街头。
()
六、默写诗句。
(4分)
万壑树参天,()。
(王维)
()飞白鹭,()啭黄鹂。
(王维)
(),竹溪村路板桥斜。
(王建)池上碧苔三四点,()。
(晏殊)
七、照样子写句子。
(4分)
例:蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花(就像我们的手掌)可以张开、合上。
1.一棵高大的橡树挺立在路旁。
_______________________________________________________________
2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。
_____________________________________________________________________
八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话,把序号填在括号里。
(5分)()居民们把燕子送到车站,站台上一列空调列车正准备启程,他们送的是一批特殊的客人——燕子。
()这年春天,成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。
()于是,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,四处寻找冻僵的燕子。
()列车开动了。
载着燕子的列车,带着人们的友情驶向远方。
()燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,饥寒交迫,濒临死亡。
第二部分:阅读积累与运用(19分)
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。
不过,他的后背是灰色的,似乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽()好看,()数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一。
当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。
有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只。
1.下面这段话中加点的字都是多音字,请用“”画出正确的读音。
(4分)
不过,他的后背(bēi bâi)是灰色的,似乎(sìshì)还有些发(fāfà)蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看(kàn kān)上去是那么的绚丽多彩。
2.查字典。
(4分)
查“足”字,音序是(),音节是(),部首是()。
“足”字在字典中的解释有:①脚;②某些器物下的支撑部分;③充裕,充分,完全。
文中“数量足有两亿只”应该选第()个解释。
3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。
(4分)
A、不仅……而且……
B、不仅……还……
4.在文中找出下列词语的反义词。
(4分)
特殊()渺小()低沉()诞生()
5.用“”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。
(3分)
6.结合短文自己提出一个问题,并解答。
(3分)
第三部分:习作(30分)
“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。
通过本单元的学习,以及开展的资料收集活动,我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文;可以展开想象,写一写几年后家乡的环境,请你选择其一写一篇300字左右的作文。