新疆广播电视大学工商管理(工商企业管理方向)(专科)专业规则进程表

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中央广播电视大学开放教育工商管理类会计学专业(专科)

中央广播电视大学开放教育工商管理类会计学专业（专科）教案实施方案一、专业教案特点1．学生特点本专业的学生主要由在职职工和社会青年构成。

其中部分在职职工为企事业单位财务会计人员。

2．课程特点本专业的主要课程（公共基础课和通识课除外）按教案特点可以分为三类：（1）以文本教案为主的课程：主要有专业基础课邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、开放教育入学指南、经济法律基础、会计法规与职业道德、经济应用文写作、税收理论与实务专业/职业延展课中的部分课程。

这些课程的设置旨在培养学生良好的学习修养和职业道德、掌握经济应用文写作基础知识、法律基础知识，为职业生涯发展须拓展的知识等。

在教案内容上应突出知识性和应用性，在教案手段上可利用现有的远程教案手段，以文本教案为主。

（2）文本教案和实操性教案相结合的课程：主要有职业核心课中的基础会计、中级财务会计(一)、管理会计；辅助课程：中级财务会计（二）、经济数学基础等5门双证课程。

职业核心课是职业技能型课程，在教案中应注意文本教案和实操性教案相结合，使学生通过学习，真正掌握会计的实用技能。

5门双证课程涵盖了助理理财规划师职业资格证书三级的内容，因此在教案中还应注意掌握助理理财规划师职业资格证书规则的内容及其发展变化，并将其融入教案。

（3）实操性、实践性课程：职业技能实训课是综合训练课，也是获得国家助理理财规划师资格证书的重要环节。

在教案中应突出实操性的特点，注意使学生把所学的知识运用到实践中去。

此外社会实践和会计核算模拟实验也突出了实践性的特点，着重培养学生解决实际问题的能力。

二、专业教案准备（一）条件准备1．师资（1）省级电大省级电大应配备1名专业负责人，每门统设课程至少配备1名课程责任教师，每门省开课程应配备主讲教师和至少1名课程主持教师。

至少应有2名以上同类专业毕业或从事3年以上同类专业教案的专职教师从事教案工作；至少有一名职业技能鉴定考评员（可兼职）。

专业负责人应具有本学科或相关学科高级专业技术职务，或具有硕士以上（含）学位及3年以上高校（科研机构）工作经历。

工商管理专业(专科)专业规则

论文和从事学术研究作好充分的知识准备。本课程中比较重要的文体有：通知、通报、请示、批复、函、计划、总结、调查报告、经济新闻、经济预测报告、经济活动分析报告、经济合同、经济论文等。（二）专业基础课模块 1．组织行为学组织行为学是研究一定组织中人的行为的规律性的一门科学。本课程的主要内容：学科导论、个体行为、激励、群体行为、领导行为、组织行为、组织变革与发展。先修课程：管理学基础等。 2.金融学通过本课程的教学，使学生对金融方面的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、利率、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控、金融监管等基本范畴有较系统的掌握，以便更好地理解国家金融政策，做好经济和金融决策。本课程的主要内容包括：货币的一般理论、信用理论、利率理论、银行理论及其一般业务，金融市场的分类与认识、货币供求理论及其均衡、金融与经济的关系。 3.企业战略管理通过本课程的教学，使学生掌握企业战略管理的基本原理与方法。课程的主要内容有：战略管理概述；外部环境分析；内部环境分析；战略目标确定；企业战略方案的选择、制定与实施；战略控制等。先修课程：管理学原理、企业信息管理、市场营销学、人力资源管理、财务管理。 4.现代管理专题本课程以专题形式呈现，主要内容是紧密联系学科发展动态和国际国内管理实践，进行专题讲授。 5.国际企业管理通过本课程的教学，使学生掌握国际企业管理的基本原理、基本方法和基本技能，为进一步学习其他专业课和从事跨国企业的实际管理工作打下基础。课程的主要内容：国际企业管理总论；企业国际化经营理论；国际企业的经营环境；国际企业的全球发展战略；国际企业的投资方式和策略；国际企业的营销管理；国际企业的生产管理；国际企业的人力资源管理；国际企业的组织结构与管理体制；国际企业的风险管理；国际企业文化管理；国际企业的财务管理；中国的外商投资企业；中国企业的国际化经营。先修课程：管理学基础、市场营销、人力资源管理、组织行为学、财务管理等。（三）专业课模块 1.公司概论本课程是工商管理专业的一门基础理论课，为学生提供了公司行为规范化、公司有效地运作和公司管理方面的理论性、系统性和实用性的基础知识。教学的目的是使学生掌握公司的基本知识、基本原理和基本方法。本课程从理论上对现代公司的起源与发展，公司的特征和类型，特别是现代公司的三大特征，即法人财产权、有限责任制和公司法人治理结构进行了全面的、系统的阐述；在实务操作方面，对有限责任公司和股份有限公司的设立和运作，经理人员的激励与约束，公司的股票和债券的管理，集团公司和控股公司的运作及公司的合并、分立、重整与清算作了详实的介绍和透彻的分析。同时，对我国国有企业在建立现代企业制度过程中所出现的种种新情况、新经验、新问题给予了高度的关注。先修课程: 管理学基础 2.流通概论通过本课程的学习，使学生掌握商品流通的基本形态和物流的组织与管理基本方法。

工商企业管理专科大作业

开放教育专科工商企业管理专业毕业作业姓名：学号：入学时间：教学点：新疆广播电视大学毕业作业说明1、工商管理（专科）专业毕业作业占5学分，90课时。

2.本作业适用于工商企业管理（专科）专业。

3、本作业题依据管理学基础、市场营销学、统计学原理、基础会计等专业基础课以及生产与运作管理、资源与运营管理、个人与团队管理、公共关系学、电子商务概论、企业文化等专业核心课内容设计。

4.评分要求：（1）本作业按照百分制评分。

60分为及格。

（2）指导教师参照每道题目设定的评分标准进行评定。

指导教师对学生的答题进行客观、公正的评价。

（3）学生必须达到60分以上才能取得该环节的学分。

（4）作业抄袭或雷同，计为0分，并不能取得学分。

5.答题要求：（1）学生应按照题目要求答题。

（2）第一部分专业基础知识、第四部分计算分析各题答案唯一，第二部分案例分析、第三部分管理故事启示各题答案不唯一。

（3）题目中有字数要求的，学生答题应达到所要求的字数，否则指导教师应评定为不及格。

（4）学生在作每道题目时，要求准确地应用相应的课程理论进行分析，并紧密围绕题目内容回答，不得抛开题目随意发挥。

（5）答题要求思路清晰，具有较强的逻辑性。

（6）主观性试题答题位置不够，可另附纸。

第一部分：专业基础知识一、单项选择题（只有一个正确选项，将其填写在括号中，多选不得分。

每小题1分，共计10分）KD公司是一个中型企业，主要业务是为用户设计和制作商品目录手册。

公司都、B两地各设有一个业务中心。

A中心内设有采购部和目录部。

采购部负责接受用户的定单，选择和订购制作商品目录所需要的材料，其中每个采购员都是独立工作的；目录部负责设计用户定制的商品目录，该部的设计人员因为必须服从采购员提出的要求，因此，常常抱怨受到的约束过大，因而不能实现艺术性的完美性。

B中心则专门负责商品目录的制作。

最近，根据自主经营的建议，公司在B地又成立了一个市场部，专门负责分析市场需求，挖掘市场潜力，向采购员提出建议。

工商管理(市场营销方向)专业规则

总表核算形式、汇总记账凭证核算形式；会计规范体系,
会计法律、准则、制度;会计机构、人员、会计电算化等。
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★统计学原理
本课程主要内容：统计学的研究对象和方法、统计学
的基本范畴、统计组织和管理、统计调查的意义和种类、
统计调查方案、统计调查方法、统计整理的意义和内容、
统计分组、统计分布、统计表、总量指标、相对指标、平
理
7.2 开课学期
课程实践环节成绩计入课程学习成绩,没有完成课程实践环节的不能取得课程学分. 相似课程不宜兼修,如果兼修，只计其中一门课程的学分。专业规则表中各课程建议开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的，供学生选课时参考。开放教育各专业所有统设必修课程首轮开设时必须按照建议开设学期开课，之后实行全年滚动开设。
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等。
先修课程为计算机应用基础、管理学基础等.
本课程使学生掌握市场营销的基本、基本方法和基本
技能，为进一步学习专业课及从事市场营销方面的实际工
作打下基础。
★市场营销
课程的主要内容：市场营销学概述、企业战略及营销
学
管理过程、市场营销环境、购买行为、市场营销调研与需
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求测量、场竞争策略、目标市场营销、4Ｐ（产品、价格、
础
础。
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课程主要内容：管理理论的形成与发展；管理与环境
的关系;管理的基本职能:计划、组织、领导、控制等。
☆经济法律专基础业基础课
本课程论述了经济法的基础理论，对比现行的一些重
要的法律、法规进行了比较系统的阐述。
讲授内容包括：经济法的概念与特征;经济法的原则、
地位和作用；经济法律关系的概念；经济法律关系的构成、

管理学学科工商管理类工商管理专业(工商企业管理方向)(专科)专业规则

专业名称工商管理（工商企业管理方向）规则号130901*********学生类型开放专业层次专科毕业学分76国家开放大学考试学分50模块名模块最低毕业学分模块最低国家开放大学考试学分模块设置最低学分序号课程代码课程名称学分课程类型课程性质建议开设学期考试单位公共基础课151515102969中国特色社会主义理论体系概论2统设必修1中央202970国家开放大学学习指南1统设必修1中央300815计算机应用基础4统设必修2中央400975经济数学基础125统设必修1中央501819英语Ⅰ(1)3统设必修1中央专业基础课191925600747☆基础会计4统设必修2中央702306统计学原理4统设必修2中央802310★经济法律基础3统设必修3中央902325市场营销学4统设必修3中央1002326★管理学基础4统设必修2中央通识课20141102778塑造良好的性格2统设必修(省)3省1251699职业与人生2非统设必修(省)2省综合实践113141302465毕业设计（工商管理）5统设必修5省1402466社会实践（工商管理）3统设必修5省1502456职业技能实训（一）3统设必修1中央工商管理专业（工商企业管理方向）(专科)专业规则· ·专业职业延展课2081651937职业生涯规划（1）2非统设选修1省专业核心课186261751880特许经营概论2非统设选修1省1801906★资源与运营管理3统设必修3中央1902323生产与运作管理3统设必修4中央2000471个人与团队管理3统设选修4省2101079贸易实务4统设选修3省2201185企业文化3统设选修4省专业基础课一4482301587☆西方经济学4统设必修(省)1中央公共基础课一3362401813英语Ⅰ(2)3统设必修(省)2中央模块名模块最低毕业学分模块最低国家开放大学考试学分模块设置最低学分序号课程代码课程名称学分课程类型课程性质建议开设学期考试单位工商管理专业（工商企业管理方向）(专科)专业规则(续表)· 0·。

工商企业管理(营销与策划)专业典型工作任务描述表(任务1-13)

表2：工作任务名称表表3 典型工作任务描述表注：此表各项内容可参照《典型工作任务分析的引导问题》进行归纳。

表3 典型工作任务描述表专业：工商企业管理（营销与策划）任务名称：销售专业技能的培训与获得任务编号：2注：此表各项内容可参照《典型工作任务分析的引导问题》进行归纳。

表3 典型工作任务描述表专业：工商企业管理注：此表各项内容可参照《典型工作任务分析的引导问题》进行归纳。

表3 典型工作任务描述表专业：工商企业管理（营销与策划）任务名称：合同签订与履行任务编号：4注：此表各项内容可参照《典型工作任务分析的引导问题》进行归纳。

表3 典型工作任务描述表注：此表各项内容可参照《典型工作任务分析的引导问题》进行归纳。

表3 典型工作任务描述表专业：工商企业管理任务名称：部门日常管理（商业门店）注：此表各项内容可参照《典型工作任务分析的引导问题》进行归纳。

表3 典型工作任务描述表专业：工商企业管理（营销与策划）任务名称：成本核算与报表分析任务编号：7注：此表各项内容可参照《典型工作任务分析的引导问题》进行归纳。

表3 典型工作任务描述表专业：工商企业管理注：此表各项内容可参照《典型工作任务分析的引导问题》进行归纳。

表3 典型工作任务描述表专业：工商企业管理（营销与策划）任务名称：促销活动策划任务编号：9注：此表各项内容可参照《典型工作任务分析的引导问题》进行归纳。

表3 典型工作任务描述表专业：工商企业管理（营销与策划）任务名称：人员管理（培训与激励）任务编号：10注：此表各项内容可参照《典型工作任务分析的引导问题》进行归纳。

表3典型工作任务描述表专业：工商企业管理任务名称：企业经营运作任务编号：11注：此表各项内容可参照《典型工作任务分析的引导问题》进行归纳。

表3 典型工作任务描述表专业：工商企业管理（营销与策划）任务名称：对外公共关系处理任务编号：12注：此表各项内容可参照《典型工作任务分析的引导问题》进行归纳。

工商管理专业(专科)专业规则.

教育学科教育学类小学教育专业（专科）专业规则说明一、培养规格与培养目标专业培养规格：本专业为小学教师学历提升的专科层次，中央电大按三年业余学习安排教学计划，毕业年限不得低于二年半。

专业培养目标：本专业培养对象主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师，使之达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。

具体要求：拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业；努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，学会用这些观点分析问题和解决问题；具有良好的思想品德和教师职业道德。

掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较宽广的知识面，较高的文化素养了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就；具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律；具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展的能力；具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。

二、课程模块设置本专业共设置6个模块，分别是公共基础课、实践课、通识课、专业基础课、专业课、专业拓展课。

三、课程设置本专业方向为综合方向。

1．公共基础课本模块最低中央电大考试学分为9学分，模块设置最低学分为9学分。

统设必修课：开放教育入学指南、英语Ⅰ（1）（2）、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，共9学分。

2．通识课本模块最低毕业学分为2学分，模块设置最低学分为14学分。

该模块课程为非统设选修课：社交礼仪3．专业基础课该模块最低中央电大考试学分为15学分，模块最低毕业学分15学分，模块设置最低学分为19学分。

（1）统设必修课：小学儿童教育心理学、现代教育思想、教育研究方法、现代教师学导论，共15学分。

（2）选修课：教育学、心理学。

4．专业课该模块最低中央电大考试学分为25学分，模块最低毕业学分29学分，模块设置最低学分为40学分。

工商管理专业的课程表

工商管理专业的课程表
下面内容由店铺为您整理归纳，希望对您有所帮助。

工商管理专业的课程表
工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。

它的目标是依据管理学、经济学的基本理论，通过运用管理学来进行有效的企业管理以保证企业的生存和发展。

工商管理涵盖的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程。

因此，工商管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向，比如企业管理、市场营销、人力资源、财务管理、会计、企业投资等。

课程设置：
大一上：商学精要
大一下：工商管理精要
大二：组织与管理学
定量方法
市场营销
财务会计与管理会计
经济学原理
人力资源管理
运作管理原理
大三：职业技能和实时商业案例
企业社会责任
商业法和劳动法
金融学
选修课：
市场研究
服务营销
运营管理
创业课程
大四：毕业设计选修课：
营销战略
电子商务
国际经济关系。

国家开放大学助力计划专业工商管理(企业生产运营管理)专业(专科)教学实施方案【模板】

***家开放大学助力计划专业工商管理（企业生产运营管理）专业（专科）教学实施方案一、专业教学特点（一）学生特点本专业的学生主要由以下四类人员组成：1.普通高中毕业生、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业；2.从事制造业生产主管、车间主任、班组长等生产现场各级主管3.从事企业研发部、技术部、品管部、物流部等骨干人员；4.企业预备班组长或内部选拔或外聘即将成为企业班组长的人员企业一线班组长及其他生产现场基层管理人员5.有志于从事企业生产运营行业人员。

学本专业的学生一般特征体现在：1）具有较强的学习动机和较明确的学习目的；2）高中、中职学校毕业的学生可塑性强，但是学习背景和能力有较大的差别；3）在职生产运营管理人员具有一定的实践经验，有助于他们的自主学习；4）大部分学生学历较低，未能有机会进入高等学校进行深造，需要迫切获得学历证书，培养其专业技能，提高就业能力，扩宽职业发展路径。

（二）教师特点为了保障专业建设满足学生的职业能力培养、岗位就业零距离对接的人才培养需求，工商管理（企业生产运营管理）专业师资团队的打造将突出“产学研”特点，以国家开放大学广州分部现有师资力量为主，整合社会其他高校、专业培训机构和行业企业的专家、学者和行业精英，共同参与专业建设，构建出汇聚学术专家、实战专家、实践专家的三位一体专业化师资团队。

学术专家来自高校名家教授和青年骨干优秀教师、实战专家来自高校和专业培训机构、实践专家来自企业一线。

学术专家、实战专家、实践专家分别从高校人才培养的专业性、专业对应职业岗位能力来共同规划专业建设和人才培养方案。

（三）课程特点通过对企业生产运营管理岗位群及其岗位能力的分析，确定工商管理（企业生产运营管理）专业专科层次的专业学习领域，进而确定工商管理（企业生产运营管理）专业专科层次的课程设置。

在工商管理（企业生产运营管理）专业专科层次的课程设置上，体现了“一条主线，两个融合”，“一条主线”指的是按照职业能力进阶进行专业课程的设置，“两个融合”是指课程设置与职业资格证书融合、与职业岗位相融合。

新疆广播电视大学管理学科工商管理类电子商务专业(专科)专业规则

（3）﹡进行网络信息处理的能力：能够进行网络信息的收集、分析、整理和处理工作。
计算机应用基础
★网络实用技术基础
网络信息编辑
（4）﹡进行物流运作、物流信息管理的能力：具备一定物流管理能力。
物流学概论
（5）﹡初步的网页设计和网站维护能力。
☆Dreamweaver网页设计
电子商务网站规划与设计
数据库应用等
七、教学管理
7.1课程管理
1.统设必修课严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一考试。
2.课程实践环节成绩计入课程学习成绩，没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。
3.相似课程不宜兼修，如果兼修，只计其中一门课程的学分。
7.2开课学期
专业规则表中各课程建议开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的，供学生选课时参考。开放教育各专业所有统设必修课程首轮开设时必须按照建议开设学期开课，之后实行全年滚动开设。
6.1培养模式
采用开放教育的培养模式，引入双证书制度。
1．结合中央电大开放式的人才培养模式：以适应经济社会发展现实需要为目标，以适应从业人员学习需求的专业和课程为内容，以整合优化的学习资源为基础，以天网、地网、人网合一的学习环境为支撑，以学习者自主学习为主要方式，以严格而有弹性的过程管理为保障，培养留得住、用得上的应用型高级专门人才。
2．专业培养规格涵盖国家职业标准的要求，使毕业生在获得毕业证书的同时，获得相应的职业资格证书。
3．根据职业教育的现状和特点，注重职业教育与电子商务行业最新发展的同步性，强调专业针对性、实用性与前瞻性的结合。
六、专业培养模式与教学方式
6.2教学方式
采用“现代远程教育”的教学方式，为学习者自主学习提供适用的多种媒体教学资源，重点开展网上教学活动。以专业和岗位需求为根据，以强调实际动手能力为导向，以满足岗位技能的要求为目标，结合学校自身和电大系统的优势，使理论教学与分组教学、项目驱动教学、多媒体课件、幻灯演示、音像制品的播放、网络课程等多种教学方法与实践相结合，增强学生主动学习、小组协作能力。

工商管理专业课程进度表

2013年级工商管理专业课程进程表课程类别（应修学分）第一学年第二学年第三学年第四学年一二三四五六七八通识教育必修（56学分，通识教育选修10学分）中国近代史纲要（2）思想道德修养（2）法律基础（2）大学英语（I ）（4）体育（I ）（1）大学计算机基础（2）微积分（I ）（4）大学语文（2）大学生心理健康（1）大学英语（II ）（4）体育（II ）（1） Access 数据库技术与应用（2）微积分（II ）(4) 马克思主义基本原理（3）大学英语（III ）（3）体育（III ）（1）线性代数（3）大学英语（IV ）（3）体育（IV ）（1）概率论与数理统计（3）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（I ）（3）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（II ）（3）形势与政策（2）学分1912107332学科基础必修（30学分）微观经济学（3）管理学（3）宏观经济学（3）统计学（3）市场营销（3）会计学（3）管理信息系统（3）公司理财（3）经济法概论（3）金融学（3）学分 6 1212学科基础选修（6学分）数据分析与SPSS 应用（2）企业财务分析（2）管理法律实务（注）（2）服务质量管理（1）公司治理（2）现代产业分析（2）电子商务概论（1）创业学（1）学分7（建议选修3学分） 4（建议选修2学分）2（建议选修1学分）专业必修（26学分）生产运营管理（3）组织行为学（3）质量管理学（3）企业人力资源管理（3）投资决策分析（2）创新管理（2）物流管理（2）企业战略管理（双语）（3）企业融资学（2）管理沟通（3）学分1412专业选修（17学分）市场营销调研（2）企业风险管理（2）项目管理（2）决策理论与方法（2）企业成本管理（2）人事测评与甄选（2）商务谈判（2）零售企业管理（2）管理系统工程（2）领导学（1）企业文化（1）跨国公司管理（2）管理心智模式创新（1）知识管理（1）企业管理咨询实务（1）学位论文写作与规范（1）专业导论与学科前沿（1）学分 6（建议选修4学分） 12（建议选修8学分）9（建议选修5学分）集中实践必修（18学分）入学教育军训（2）大学生职业发展与就业指导（I ）（0.3）大学生职业发展与就业指导（I ）（0.3）大学生职业发展与就业指导（I ）（0.3）毕业论文设计（8）毕业实习（6）学分集中实践选修（7学分）学分总学分（170学分）2013年级市场营销专业课程进程表课程类别（应修学分）第一学年第二学年第三学年第四学年一二三四五六七八通识教育必修（必修56学分，选修10学分）中国近代史纲要（2）思想道德修养（2）法律基础（2）大学英语（I）（4）体育（I）（1）大学计算机基础（2）微积分（I）（4）大学语文（2）大学生心理健康（1）大学英语（II）（4）体育（II）（1）Access数据库技术与应用（2）微积分（II）(4)马克思主义基本原理（3）大学英语（III）（3）体育（III）（1）线性代数（3）大学英语（IV）（3）体育（IV）（1）概率论与数理统计（3）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（I）（3）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（II）（3）形势与政策（2）学分19 12 10 7 3 3 2学科基础必修（30学分）微观经济学（3）管理学（3）宏观经济学（3）统计学（3）市场营销（3）会计学（3）管理信息系统（3）公司理财（3）经济法概论（3）金融学（3）学分 6 12 12学科基础选修（6学分）数据分析与SPSS应用（2）现代产业分析（2）生产运营管理（2）国际贸易实务(2)管理法律实务（注）（2）学分6（建议选修4学分）4（建议选修2学分）专业必修（27学分）消费者行为学（双语）（3）零售企业管理（3）市场营销调研（3）营销沟通（3）推销与销售管理（3）企业战略管理（3）服务营销管理（双语）（3）战略营销及案例（3）网络营销（3）学分12 12 3专业选修（16学分）质量管理学（3）组织行为学（3）新产品开发（2）物流管理（2）人力资源管理（3）营销咨询与策划（2）品牌管理（1）创业学（1）渠道管理（1）专业导论与学科前沿（1）客户关系管理（1）学位论文写作与规范（1）绿色营销（1）营销谈判（1）组织营销与采购（1）学分8（建议选修6学分）7（建议选修5学分）9（建议选修5学分）集中实践必修（18学分）入学教育军训（2）大学生职业发展与就业指导（I）（0.3）大学生职业发展与就业指导（I）（0.3）大学生职业发展与就业指导（I）（0.3）毕业论文设计（8）毕业实习（6）学分集中实践选修（7学分）学分总学分（170学分）2013年级管理科学专业课程进程表课程类别（应修学分）第一学年第二学年第三学年第四学年一二三四五六七八通识教育必修（56学分，选修10学分）中国近代史纲要（2）思想道德修养（2）法律基础（2）大学英语（I ）（4）体育（I ）（1）大学计算机基础（2）微积分（I ）（4）大学语文（2）大学生心理健康（1）大学英语（II ）（4）体育（II ）（1） Access 数据库技术与应用（2）微积分（II ）(4) 马克思主义基本原理（3）大学英语（III ）（3）体育（III ）（1）线性代数（3）大学英语（IV ）（3）体育（IV ）（1）概率论与数理统计（3）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（I ）（3）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（II ）（3）形势与政策（2）学分 1912107332学科基础必修（30学分）微观经济学（3）管理学（3）宏观经济学（3）统计学（3）市场营销（3）会计学（3）管理信息系统（3）公司理财（3）经济法概论（3）金融学（3）学分6 1212学科基础选修（6学分）法律实务注（2）现代产业分析（2）电子商务概论（2）计量经济学（2）运筹学（2）服务质量管理（2）学分 2（建议选修2学分） 4（建议选修2学分） 6（建议选修2学分）专业必修（27学分）生产运营管理（3）质量管理学（3）多元统计分析（2）项目管理(2)人力资源管理（2）管理系统工程（3）决策理论与方法（2）供应链管理（2）预测方法与技术（2）创新管理（3）企业战略管理（3）学分 12 15专业选修（16学分）管理科学专业导论（1）企业财务分析（2）企业风险管理（2）企业成本管理（2）跨国公司管理（2）新产品开发（2）企业融资学（2）投资决策分析（2）领导学（1）学位论文写作与规范（1）学分 1 4（建议选修4学分） 6（建议选修6学分） 6（建议选修5学分）集中实践必修（18学分）入学教育军训（2）大学生职业发展与就业指导（I ）（0.3）大学生职业发展与就业指导（I ）（0.3）大学生职业发展与就业指导（I ）（0.3）毕业论文设计（8）毕业实习（6）学分集中实践选修（7学分）学分总学分（170学分）2013年级市场营销专业（中俄合作办学）课程进程表课程类别（应修学分）第一学年第二学年第三学年第四学年一二三四五六七八通识教育必修（62学分，选修10学分）中国近现代史纲要（2）思想道德修养（2）法律基础（2）大学英语（I ）（4）第二外国语（俄语I ）（3）体育（I ）（1）大学计算机基础（2）微积分（I ）（4）大学生心理健康（1）大学英语（II ）（4）第二外国语（俄语II ）（3）体育（II ）（1） Access 数据库技术与应用（2）微积分（II ）(4) 大学语文（2）马克思主义基本原理（3）大学英语（III ）（3）体育（III ）（1）线性代数（3）大学英语（IV ）（3）体育（IV ）（1）概率论与数理统计（3）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（I ）（3）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（II ）（3）形势与政策（2）学分 20 17 10 7 3 3 2学科基础必修（30学分）微观经济学（3）管理学（3）宏观经济学（3）统计学（3）市场营销（3）会计学（3）管理信息系统（3）公司理财（3）经济法概论（3）金融学（3）学分6 1212学科基础选修（8学分）数据分析与SPSS 应用（2）第二外国语（俄语III ）（2）现代产业分析（2）生产运营管理（2）第二外国语（俄语IV ）（2）国际贸易实务(2) 管理法律实务（注）（2）学分2（建议选修2学分） 6（建议选修4学分） 6（建议选修2学分）专业必修（25学分）市场营销调研（3）消费者行为学（双语）（3）零售企业管理（3）营销沟通（3）推销与销售管理（3）企业战略管理（3）服务营销管理（双语）（3）战略营销及案例（2）网络营销（2）学分39112专业选修（10学分）质量管理学（2）组织行为学（2）新产品开发（2）物流管理（2）人力资源管理（2）营销咨询与策划（1）品牌管理（1）创业学（1）渠道管理（1）专业导论与学科前沿（1）客户关系管理（1）学位论文写作与规范（1）绿色营销（1）营销谈判（1）组织营销与采购（1）学分6（建议选修4学分） 6（建议选修2学分） 9（建议选修4学分）集中实践必修（18学分）入学教育军训（2）大学生职业发展与就业指导（I ）（0.3）大学生职业发展与就业指导（I ）（0.3）大学生职业发展与就业指导（I ）（0.3）毕业论文设计（8）毕业实习（6）学分 2集中实践选修（7学分）学分总学分（170学分）。

工商管理专业学时分配及教学进程表

2．课程教学要与行政管理工作中的文秘、档案工作紧密结合，加强针对性和适用性，注重培养岗位工作能力和创业能力。
八、课程说明 1．数学：本课程8学分，课内160学时。在初中代数的基础上，讲授幂函数、指数函数、对数函数，数列、排列与组合，以及数理统计的初步知识。 2．应用文写作：本课程6学分，课内120学时。主要讲授常见生活应用文体、工作应用文体、经济应用文体和公文文体的格式、写作方法和要求，培养学员对常见应用文的写作和使用能力。 3 初级财务会计：本课程6学分，课内120学时。主要讲授会计的基本原理、基本知识，掌握建帐、记帐、算帐及报表的填制等技能。 4．计算机应用基础：本课程6学分，课内120学时。讲授计算机的基本知识、磁盘操作系统、中文WINDOWS操作系统和安全使用、汉字信息的输入输出技术\WPS桌面排版系统、数据库的基本概念及 Foxbase的操作和程序设计初步。 5 管理学基础：本课程6学分，课内120学时。通过本课程的学习使学员具备创新的管理思想，系统的学习管理的计划、组织、领导、激励、控制、协调等基本职能为核心对管理的理论和方法。 6．经济法基础：本课程6学分，课内120学时。
4．将中专学历教育与“绿证”教育和职业技能鉴定相衔接。中专学历教育与绿证培训、职业技能鉴定理论考核相对应的课程可相互免试，互相承认学分。
6 6
10 业 90 20 50 20 管理
财政 11 与 120 30 金融
人力资源 12 开 90 20 发与管理
毕业实践与 13 职 300 50 业技能培训
邓
60 30 50 20 50 200
90
5
120
6
90
5
300 10

新疆广播电视大学二00八届工商管理专业(本科)

新疆广播电视大学二00八届工商管理专业（本科）集中实践环节实施细则新疆广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类工商管理专业培养的是应用型高等专门人才，要求学生系统掌握现代管理理论知识，系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法，具有企业综合管理的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题。

该专业融理论、技能于一体，应用性较强。

为锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生完成学业后的工作适应性，在教学中必须重视实践性教学环节。

本专业集中实践性教学环节主要包括模拟实验和毕业论文两项内容。

具体内容和要求如下：一、模拟实验为进一步加强专业综合实践教学环节中的社会实践部分，培养和提高学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能分析和解决实际问题的能力，培养学生的应用能力和创造能力，本专业将统一使用《中央广播电视大学管理模拟实验室（多媒体操作系统）》（网络版）作为基本教材进行模拟实验。

（一）实验性质与任务1．性质《中央广播电视大学管理模拟实验室（多媒体操作系统）》（网络版）是一个企业管理实操训练系统，包括十个功能模块，每个模块通过在线帮助提供详细的操作说明以及相应的理论知识，同时配套了各个职能部门的逻辑流程图、数据流程图，完全模拟一个大型企业整体运作过程，学生在计算机和教师的引导帮助下，完成模拟实验内容。

2．任务模拟实验是落实新疆广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类教学计划、实现培养目标的重要环节之一，是培养学生实际工作技能和技巧的一个重要手段。

学生通过在现代管理平台上，参与营销、技术、采购、设备、生产、质量、仓库、财务、人事等各个环节的实际操作，强化、融通学生所学的企业管理理论和方法；了解、掌握企业管理中各管理部门的职能及其相互的协调与制约关系；理解企业的供应、销售过程，掌握物流、资金流、信息流的运行程序。

（二）实验目标1．引导学生理论联系实际，使学生将所学知识贯通起来，提升学生的实操能力；2．掌握企业各部门的工作内容、流程和相互关系，进一步掌握企业的管理方法、手段与途径；3．让学生了解现代企业的整体架构，在教师指导下进行案例分析和流程再造；4．为学生进入社会，参与管理工作打下良好基础。

工商企业管理专业(对口)教学计划

工商企业管理专业教学计划［专业属性：财经大类—工商管理类;专业代码:620501］一、总的培养目标及专业具体培养目标（一)总的培养目标本专业培养适应社会主义市场经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有大专层次，能从事各类企业经营管理工作的中高级应用型专门管理人才.（二）专业具体培养目标通过三年的学习和训练，使学生具备扎实的工商企业管理基础理论和较强的经营管理实践能力；熟练的掌握各类企业的组织与管理技术、企业的定位与开拓技术、营销技术、管理自动化应用技术等;具备对企业人、财、物等经营要素,以及企业的生产经营活动和产品的进、存、运、销各环节的管理能力，成为既懂企业生产经营业务、又懂企业管理的一专多能的复合型人才。

学生毕业后主要到工商企业，尤其是商业企业从事经营策划、业务管理、组织管理等工作.二、人才培养规格的具体要求以及知识、能力、素质结构分析(一）人才培养规格的具体要求1、领会并掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点、基本方法和“三个代表”重要思想，具备良好的思想品德和良好的社会责任感.2、系统掌握从事该专业必备的各种专业理论和专业技能:掌握侧重于各种业态的商业企业的组建、运作等方面的理论,具有各种工商企业计划、组织、协调与控制等管理能力；掌握工商企业人力资源管理、财务管理、物流管理以及个人创业等方面的理论和技能。

同时，具备良好的文化素养，较强的表达能力和综合实践能力,并为终身学习打下坚实基础。

3、熟悉国家有关经济法规方针和政策,树立以人为本的观念。

4、具有较强的语言表达能力;英语达到国家规定的大学英语应用能力三级水平，并具有较强的听说读写英语应用技能;熟练操作办公软件，并具有熟练的网络信息寻找、收集、分析和运用能力。

5、具有良好的心理素质、健康的体魄和积极向上的生活态度。

（二）专业知识、能力、素质结构分析330本专业招收职业高中、技校和中专毕业生,修业年限（学制）三年。

四、课程设置以及比例：（一）主要专业课程简介：1、《管理学基础》本课程主要向学生系统的介绍管理基本理论与技术方法,使学生掌握管理基础知识,具备基本管理素质与技能.2、《现代商业经营管理》(上）本课程主要向学生介绍不同业态零售企业经营管理方面的理论和方法，目的在于培养学生全面的商场组织管理能力.3、《现代商业经营管理》（下）本课程主要向学生介绍连锁经营管理的理论与方法。