2016年浙江农林大学考研真题830-农业推广学硕士研究生专业课考试试题

合集下载

农业推广硕士农业推广科目试题答案

一、单选

1.农业推广的基本特征: 狭义：“技术指导”；广义：“教育”；现代：“咨询”

2.农业推广的任务：人力源开发和技术支持（能力建设）

3.农业推广的手段：“沟通”

4.农业推广的职责: 改变农民的自愿行为（决策）

5.我国最早的农业技术人员：“农师”

6.甘薯推广世家：陈振龙家族

7.最原始的农业推广活动：父传子、师传徒

8.集体指导法双向性特点：易于双向沟通、信息反馈及时。

9.( 由州立大学农学院负责农业 )实行教学、科研、推广三位一体由农学院统一领导与管理

10.( 秦汉时期 ) 从中央到地方设置了劝农官的制度

11.农业推广工作是一项（教育）性质的活动，体现在推广人员为农民提供涵盖农资和农产品

流通环节、生产环节和农家生活等各个方面的服务

二、多选

12示范成功的关键

(一)成果效果与准确的技术叙述相结合

(二)要领要简单准确，易模仿、易掌握

(三)可以摹仿性和可以实现性

13在农业推广中使用行为操纵的方法，需符合以下条件

①推广人员确信在某一确定的方面，完全有必要而且可以有办法改变农民的行为。

②推广人员认为在这一方面，农民很难独立做出决策或他们做出的决策是不可行的。

③推广人员应把握影响农民行为的分寸，使他们不易察觉到。

④农民并非极力反对受此种影响。

17农业推广试验的基本要求

(一)试验的针对性要强，目的要明确

(二)试验条件要有代表性

(三)试验数据要翔实，结果要准确可靠

(四)试验结果要能够重复

19农业推广沟通的作用

(一)了解现状与需求，确定推广目标 (二)建立情感，产生合力效应

(三)提供咨询，解决问题 (四)帮助农民进行预测、决策 (五)监测评价，修正错误

浙江农林大学考研真题_830农业推广学2012--2014,2016--2017年

考试科目：农业推广学第1页，共20页

浙江农林大学

2017年硕士研究生招生考试试题

考试科目: 农业推广学满分：150分考试时间：180分钟

一、单项选择题(每小题1.5分，共30分)

1.在我国农业推广史上，首创培训与试验、示范、推广相结合推广范例的农学家是( )。

A.贾思勰

B.赵过

C.黄道婆

D.徐光启

2.作物杂种优势机理的发现是（）。

A.开发性成果

B.基础性成果

C.应用性成果

D.理论性成果

3.以下哪项不是知识学习的过程（）。

A.获取知识

B.保持知识

C.应用知识

D.传播知识；

4.动机不具备以下哪个作用（）。

A.始发

B.导向

C.认知

D.强化

5.中国农业推广机构的中枢和骨干分别是( )。

A.国家农业部和县农业局

B.省农牧厅和县农业局

C.县农业局和乡镇农技推广站

D.地区农业局和乡镇农技站

6.S曲线表示在时间的任意点上，已采用农业创新的成员占( )。

A.早期多数成员的百分比

B.创新者的百分比

C.晚期多数的百分比

D.全体成员的百分比

7.“看花容易，绣花难”指的是农业推广教育的( )。

A.实用性

B.时效性

C.实践性

D.普及性

8.进行农家记帐、家庭工副业生产管理、粮食保管、防鼠、食物营养、食品卫生、环境美化、子女教育、庭院经济等为内容的教育称为( )。

A.“四健”教育

B.管理教育

C.技术教育

D.家政教育

9.通过农业竞赛、评价奖励，农业展览等方式，鼓励农民学习和应用科研新成果、新技术的方法，称为( )。

A.效果示范法

B.鼓励教学法

C.技术示范法

D.集体教学法

农业推广考试题与答案

农业推广考试试题

一、农业推广的含义及功能

农业推广是一种农村发展的社会教育、传播和咨询活动。通过试验、示范、干预、沟通等方式组织与教育农民增进知识，改变态度，提高技能，不但使农民采用和传播农业新技术，而且使其自愿改变行为，以改变其生产条件，提高产品产量，增加收入，改善生活质量，提高智力与自我决策能力，培养新型农民，促进农村全面发展。

农业推广的社会功能可以分为直接功能和间接功能两类。直接功能具有促使农民改变个人知识、技能、态度、行为及自我组织与决策能力的作用，而间接功能是通过直接功能的表现成果而再显示出来的推广功能，或者说是通过改变农民的状况而进一步改变农村面貌的功能。（一）直接功能

1.增进农民的基本知识。农业推广工作者是在开发农村的人力资源，知识和信息的传播为农村农民提供了良好的非正式校外教育机会，这在某种意义上讲就是把大学带给了农民。

2•提高农民的生产技术水平。这是传统农业推广的主要功能。通过传播和教育过程，农业技术得到扩散，农村农民的农业生产技术和经营管理水平得到提高，从而增强了农民的职业工作能力，使农民能够随着现代科学技术的发展而获得满意的农业生产或经营成果。

3.提高农民的生活技能。农业推广工作内容还涉及到农家生活咨询，因此，通过教育的传播方法，农业推广工作可针对农村老年、妇女、青少年等不同对象提供相应的咨询服务，从而提高农村农民适应社会变革以及现代生活的能力。

4.改变农民的价值观念、态度和行为。农业推广工作通过行为层面的改变而使人的行为发生改变。农业推广教育、咨询活动引导农村农民学习现代社会的价值观念、态度和行为方式，这使农村农民在观念上也能适应现代社会生活的变迁。

2016年浙江农林大学农业知识综合考研真题

农业知识综合一

植物学部分（50分）

一、名词辨析：（每题4分，共20分）

1. 单果与复果

2. 无限花序与有限花序

3. 定根与不定根

4. 分化与脱分化

5. 营养繁殖与无融合生殖

二、简答题：（每题5分，共15分）

1. 筛管与导管有何不同？

2. 如何理解“霜叶红于二月花”？

3. “自花受粉有害，异花受粉有益”，被子植物是如何避免自花受粉的？

三、问答题：（每题15分，共15分）

1. 试述种子植物是如何适应各种不利的生态环境的？

植物生理学部分（50分）

－、名词解释：（10分，每题2分）

1.共质体途径

2.离子拮抗作用

3.生长调节剂

4.光合磷酸化

5.温度补偿点

二、判断题：（正确的打“√”错误的打“×”，10分，每题1分）

1.土壤中的水分在根内是不能通过质外体进入导管的。（）

2.蒸腾拉力引起被动吸水，这种吸水与水势梯度无关。（）

3.植物的微量元素包括氯、铁、硼、锰、钠、锌、铜、镍、钼等 9 种元素。（）

4.植物从士壤溶液中既能吸收硝态氮，又能吸收铵态氮。 ( )

5.一般说来，正常叶子的叶绿素a 和叶绿素 b 的分子比例约为3：1。（）

6.在光合链中最终电子受体是水，最终电子供体是NADPH。（）

7.糖酵解途径是在线粒体内发生的。（）

8.在种子吸水后种皮未破裂之前，种子主要进行无氧呼吸。（）

9.所有的植物生长物质都可以称为植物激素。（）

10.激动素是最先发现的植物体内天然存在的细胞分裂素类物质。（）

三、简答题：（20分，每题5分）

1．简述水分在植物生命活动中的作用。

农业推广考试题与答案

农业推广考试试题

一、农业推广的含义及功能

农业推广是一种农村发展的社会教育、传播和咨询活动..通过试验、示范、干预、沟通等方式组织与教育农民增进知识;改变态度;提高技能;不但使农民采用和传播农业新技术;而且使其自愿改变行为;以改变其生产条件;提高产品产量;增加收入;改善生活质量;提高智力与自我决策能力;培养新型农民;促进农村全面发展..

农业推广的社会功能可以分为直接功能和间接功能两类..直接功能具有促使农民改变个人知识、技能、态度、行为及自我组织与决策能力的作用;而间接功能是通过直接功能的表现成果而再显示出来的推广功能;或者说是通过改变农民的状况而进一步改变农村面貌的功能..

一直接功能

1．增进农民的基本知识..农业推广工作者是在开发农村的人力资源;知识和信息的传播为农村农民提供了良好的非正式校外教育机会;这在某种意义上讲就是把大学带给了农民..

2．提高农民的生产技术水平..这是传统农业推广的主要功能..通过传播和教育过程;农业技术得到扩散;农村农民的农业生产技术和经营管理水平得到提高;从而增强了农民的职业工作能力;使农民能够随着现代科学技术的发展而获得满意的农业生产或经营成果..

3．提高农民的生活技能..农业推广工作内容还涉及到农家生活咨询;因此;通过教育的传播方法;农业推广工作可针对农村老年、妇女、青少年等不同对象提供相应的咨询服务;从而提高农村农民适应社会变革以及现代生活的能力..

4．改变农民的价值观念、态度和行为..农业推广工作通过行为层面的改变而使人的行为发生改变..农业推广教育、咨询活动引导农村农民学习现代社会的价值观念、态度和行为方式;这使农村农民在观念上也能适应现代社会生活的变迁.. 5．增强农民的自我组织与决策能力..农业推广工作要运用参与式原理激发农村农民自主、自力与自助..通过传播信息与

2016年浙江农林大学设施园艺学考研真题

一、名词解释（每小题2分，共30分）

1.设施园艺

2.光强

3.短光性植物

4.塑料大棚

5.相对湿度（RH）

6.普通保护设施

7.现代温室

8.连作障碍

9.耐候性

10.蒸腾

11.贯流放热

12.土壤传导失热

13.无土栽培

14.植物工厂

15.无纺布

二、选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案。每小题2分，共40分）

1. 依覆盖材料不同，温室可分为玻璃温室和。

A 塑料温室 B土温室 C 钢结构温室 D 现代温室

2. PC板一般可以使用年。

A 5-10

B 10-15

C 20-25

D 25-30

3. 一天中，塑料大棚内最低地温比最低气温出现的时间约晚。

A 1小时

B 2小时

C 3小时

D 4小时

4. 地膜覆盖的方式有种。

A 1种

B 2种

C 3种

D 4种

5. 草苫的保温效果一般为。

A 5～6℃

B 7～8℃

C 8～9℃

D 9～10℃

6. 温室类型的演化和发展，大体可分为种型式。

A3 B 4 C 5 D 6

7. 现代化温室的发源地是。

A 荷兰

B 日本

C 中国

D 美国

8. 下列不属于现代覆盖材料的是。

A PVC

B PE

C EVA

D 玻璃

9. 下列不属于长光性蔬菜的是。

A 绿叶菜类

B 甘蓝类

C 豌豆

D 黄瓜

10. 园艺设施内的光照利用率只有外界自然光照的。

A 20%～30%

B 40%～60%

C 70%～80%

D 80%～90%

11. 聚氯乙烯薄膜是我国从。

A 日本引进

B 美国引进

C 荷兰引进

D 德国引进

12. 大风障畦一般高。

A 1.5～2.5m

B 0.5～1.0m

浙江农林大学-2016硕士自命题真题-820-有机化学

15. 下列化合物能和菲林试剂反应产生沉淀的是（ A. α-葡萄糖甲苷 B. 苯乙酮 C. 果糖
）。 D. 苯甲醛
考试科目：有机化学
第 3 页，共 3 页
四、完成下列反应方程式：（每个产物 2 分，共 40 分）
1.
CH3CH2COCl
AlCl 3
Å¨HNO 3-H 2SO4
Zn-Hg/HCl
2.
CH 3C=CH
H2 O
HgSO 4
NH 2 OH
3.
CH 3CH 2COOH
Br 2 P CrO 3 ßÁà¤
+
1 NaOH/H 2 O
2
H+ Ï¡ HO
NH 3 Br 2/HO
4. CH 3CH 2CH 2OH
5.
N
CH 3
KMnO 4 /H
6. CHO
O
Å¨ HO1. NaCN
+
SOCl 2
D. 反-1,2-二甲基环丙烷）。
2. 下列化合物中碳原子杂化轨道为 sp3 杂化的是（ A．乙烯 3. 蛋白质的主键为（ A. 氢键 B. 乙炔）。 D. 盐键）。 C. 苯 D. 环己烷
B. 肽键 C. 二硫键
4. 葡萄糖和甘露糖只有 C2 不同，两者互称为（ A. 对映异构体 B. 内消旋体 C. 差向异构体）。

浙江农林大学考研真题_830农业推广学2016年

考试科目：农业推广学第1页，共1页

浙江农林大学

2016年硕士研究生招生考试试题

考试科目: 农业推广学满分：150分考试时间：180分钟注意：所有试题答案写在答题纸上，答案写在试卷上无效。

一、单项选择题(每小题2分，共10分)

1．通过广播、电视、报纸、简报、成果示范、展览会、举办报告会和组织参观等方法，尽快地让更多农民知道，加深认识和印象，属于哪一阶段采用的方法（）。

A．认识阶段 B．感兴趣阶段 C．评价阶段 D．试用阶段

2．接受新事物很快，但要使一项创新真正实现采用，必须花很长时间，进行试验、评价，经过多年重复试验证明确有良好效果，才能最终采用，该类采用者属于（）。

A．创新先驱者及早期采用者 B．早期多数

C．后期多数 D．落后者

3．推广某个新项目，可以通过领导讲话动员、技术员具体指导、村干部带头等多种途径，使整个村子男女老少都关心议论这个问题，一些接受较慢的人就会发生转变，属于（）。

A．流泻式劝导 B．冲击式劝导

C．浸润式劝导 D．沟通式劝导

4．农民根据市场供求变化调整作物布局和经营结构，导致对新技术采用行为的变化；政府根据市场和农民需要调整政策及价格等，属于农民需要、市场需求、政府政策导向三者互相作用模式中的哪一种类型（）。

A．叠加型 B．相容型 C．抵消型 D．行为型

5．能够反映某地区、某系统在某一事件农业科技成果推广的全面状况的是（）。

A．推广规模 B．推广度 C．推广率 D．推广指数

二、多项选择题(多选、少选、错选均不得分。每小题3分，共15分)

1．农业科技成果依据成果性质分成（）。

(NEW)浙江农林大学经济管理学院《838经济与管理综合知识》[专业硕士]历年考研真题汇编(含部分答案)

目　录

2016年浙江农林大学经济管理学院838经济与管理综合知识[专业硕士]考研真题

2015年浙江农林大学经济管理学院838经济与管理综合知识[专业硕士]考研真题

2014年浙江农林大学经济管理学院838经济与管理综合知识[专业硕士]考研真题

2013年浙江农林大学经济管理学院838经济与管理综合知识[专业硕士]考研真题

2012年浙江农林大学经济管理学院838经济与管理综合知识[专业硕士]考研真题（含答案）

2011年浙江林学院经济管理学院822经济与管理综合知识[专业硕士]考研真题（含答案）

2010年浙江林学院经济管理学院822经济与管理综合知识[专业硕士]考研真题（含答案）

2016年浙江农林大学经济管理学

院838经济与管理综合知识[专业

硕士]考研真题

2016年硕士研究生招生考试试题

考试科目: 经济与管理综合知识满分：150分考试时间：180分钟

注意：所有试题答案写在答题纸上，答案写在试卷上无效。

第一部分　经济学部分（75分）

一、名称解释（每小题3分，共15分）

1．需求价格弹性

2．边际效用递减规律

3．等产量线

4．机会成本

5．公共产品

二、判断题（判断对错并说明理由，每题3分，共15分）

1．供给的变动是指其他条件不变的情况下，商品本身价格变动所引起的供给数量的变动。

2．在同一条无差异曲线上，不同的消费者得到的效用水平是无差异的。

3．生产理论中的短期是指小于一年的时期。

4．短期边际成本与短期平均成本一定相交在短期边际成本的最低点。

5．产品无差别是垄断竞争市场的特点之一。

三、简答题（每题10分，共30分）

浙江农林大学_833旅游管理综合2016年_考研专业课真题

考试科目：旅游管理综合第1页，共10页

浙江农林大学

2016年硕士研究生招生考试试题

考试科目: 旅游管理综合满分：150分

考试时间：180分钟

一、填空题（每空1分，共15分）

1.旅游活动的三要素是指主体（或旅游者）、（1）

、和媒介（或旅游业）。

2.旅游业的三大支柱是指（2）、交通客运业和住宿业。

3.基于出游目的，可将旅游活动划分为（3）和事务性旅游两大类。

4.一项旅游资源的价值决定取决于该项旅游资源的（4）

和坐落地点这两个方面的结合情况。

5.在《旅游资源分类、调查与评价》（GB/T 18972-

2003）中，旅游资源的分类体系为主类、亚类和（5）。

6.自然界和人类社会中的事物与因素能成为旅游资源的根本前提是须具有（6）__________；同时还要能为旅游业所开发利用，并能产生经济、社会、环境三大效益。

7.人文旅游资源的形成深受自然环境的影响，中国农耕区文化与游牧区文化的差异主要是因为（7）___________的差异造成的；平原区田园水乡风貌和山区的梯田景观主要是因为（8）___________的差异造成的。

8.民族风情是重要的一类旅游资源，按照《旅游资源分类、调查与评价》国标中分类，如民族歌舞这类旅游资源属于国标八大主类中的（9）____________主类

。

2016年浙江农林大学经济与管理综合知识考研真题

第一部分经济学部分（75分）

一、名称解释（每小题3分，共15分）

1.需求价格弹性

2.边际效用递减规律

3.等产量线

4.机会成本

5.公共产品

二、判断题（判断对错并说明理由，每题3分，共15分）

1.供给的变动是指其他条件不变的情况下，商品本身价格变动所引起的供给数量的变动。

2.在同一条无差异曲线上，不同的消费者得到的效用水平是无差异的。

3.生产理论中的短期是指小于一年的时期。

4.短期边际成本与短期平均成本一定相交在短期边际成本的最低点。

5.产品无差别是垄断竞争市场的特点之一。

三、简答题（每题10分，共30分）

1.已知某一时期内某商品的需求函数为Qd=50-5P，供给函数为Qs=-10+5P。

（1）求均衡价格Pe和均衡数量Qe；

（2）假定供给函数不变，由于消费者收入水平提高，使需求函数变为Qd=60-5P，求出相应的均衡价格Pe和均衡数量Qe；

（3）假定需求函数不变，由于生产技术水平提高，使供给函数变为Qs=-5+5P，求出相应的均衡价格Pe和均衡数量Qe。

2.作图并说明一种可变生产要素的生产函数中的要素投入的合理区间。

3.绘图说明完全竞争厂商短期均衡的五种情况，并在图中指出盈亏平衡点和停止营业点。

四、实例分析（15分）

石门柑橘喜获丰收，但橘农心里却有点“冷”

金秋十月，“中国柑橘之乡”石门县又迎来了一个柑橘丰收年。2013年全县柑橘面积达到了43万亩，加上风调雨顺，病虫害少，柑橘产量可达40多万吨。为搞好的柑橘销售，帮助橘农增产增收，石门县委、县政府为橘农干了不少实事：8月1日，在国家商务部新农村网开通“湖南石门柑橘网上推介会”；9月初起，又不惜重金在中央电视台、湖南卫视等国内主流媒体上打造“石门柑橘”品牌形象；国庆前夕，又邀请了全国各地的100多家大型超市老总和果品采购商前来石门实地考察……，但不管如何努力，受市场需求制约，今年柑橘收购价格出现不断下滑的趋势，不少橘农已获利甚微，如一彭姓橘农有5亩橘树，产果约 2.8万斤，已销售2.3万斤，收入8050元，除去每亩肥料、农药及人工成本1020元，每亩纯收入仅为590元。尚未销售的0.5万斤多为小果，其销售收入还抵不上摘果工资，只好让其烂在树上了，老彭与家人商量着，要不要毁了橘树，种些其它能赚钱的东西。

浙江农林大学-2016硕士自命题真题-342-综合四

2016年硕士研究生招生考试试题

考试科目: 农业知识综合四满分：150分考试时间：180分钟注意：所有试题答案写在答题纸上，答案写在试卷上无效。

农业经济学部分和农业政策学部分（100分）

一、名词解释（每题5分，共30分）

1.农业技术进步；

2.水资源；

3.农产品供给；

4.农业政策问题；

5.农业政策执行；

6.农业政策方案评估

二、单项选择题（每题1分，共20分）

1.目前，我国提高农业内部劳动力利用率的关键问题是（）。

A．推进农业机械化B．调整农业产业结构

C．改善农业生产基本条件D．建立稳定高产农田

2.农业产前服务主要是（）服务。

A．科技B．经营管理C．灌溉D．生产资料供应

3.互补性农产品属于相关产品，下列（）属于互补性农产品。

A．小麦与水稻B．小麦与棉花

C．食糖与甜菜D．食糖与咖啡

4.下述各项中，不属于刺激农产品需求的政策手段是（）。

A．出口补贴政策B．消费补贴政策

C．保护价收购政策D．农业生产直补政策

5.政策科学主要研究（）

A．政府行为B．厂商行为

C．市场行为D．农民行为

6.下列说法不正确的是（）。

A．农业是国民经济的基础部门

B．农业是提供人类生存必需品的生产部门

C．农业生产率的提高使农业收入降低

D．农村是工业品的重要销售市场

7.农业生产中不可替代的最基本生产条件是（）。

A．土地B．劳动力C．农机具D．资金

8.形成农业生产能力的载体和基础是（）。

A．自然资源B．农业生产要素C．生态环境D．市场需求

9.可替代农产品是指两种或两种以上在（）上相似，并可相互代替的农产品。

A．产量B．效用C．规格D．品质

浙江农林大学-2016年-硕士研究生招生考试试题--829-大学物理

考试科目：大学物理（力学、热学、光学、电磁学部分）第1页，共2页

2016年硕士研究生招生考试试题

考试科目: 大学物理（力学、热学、光学、电磁学部分）满分：150分考试时间：180分钟

、（本题15分）请举3个例子以上说明你了解的大学物理（力学、热学、光学、电磁学）知识在生物学中的应用。

2、（本题15分）试从微观角度分析为什么热功转换是不可逆的。

3、（本题15分）在电场中，电场强度为零的地方，电势是否一定为零？反之，电势为零的地方，电场是否也一定为零？请举例说明，要求条理清晰。

4、（本题15分）平静的湖面上有一层薄薄的油污，我们可以看到油污表面有彩色图样。请问：此彩色图样是如何形成的？当我们边走边看这些彩色图样的时候，会发现这些彩色图样的颜色会不断变化，为什么？

5、（本题10分）质点的运动方程为

23010t t x +-=

22015t t －y =，

试求：（1）初速度的大小方向；（2加速度的大小和方向。

6、（本题10分）汽油机可近似地看成如图所示的理想循环，，其中DE 和BC 是绝热过程，B V 、C V 分别为B 、C 点体积，γ为气体比热容比。证明此热机的效率为

()11--=γηB

C V V

注意：所有试题答案写在答题纸上，答案写在试卷上无效。

浙江农林大学考研真题_835农业经济学2016年

浙江农林大学

2016年硕士研究生招生考试试题

考试科目:农业经济学满分：150分考试时间：180分钟

注意：所有试题答案写在答题纸上，答案写在试卷上无效。

一、单项选择题（请在答题纸上标明确认选项，每个小题2分，共20分）

1.农业有广义和狭义之分，狭义农业仅指（）。

A.畜牧业

B.林业

C.种植业

D.渔业

2.家庭承包制的实质是把生产资料的所有权与使用权适当（）。

A.结合

B.合并

C.分离

D.连在一起

3.农产品需求弹性小是指（）。

A.需求量变化的幅度小于价格变化的幅度

B.需求量变化的幅度大于价格变化的幅度

C.价格的变化幅度小

D.需求量的变化幅度小

4.根据需求定理，在其它条件不变的情况下，农产品需求量与价格变动关系是（）。

A.同方向变动

B.反方向变动

C.互不影响

D.其它关系

5.农业生产中不可替代的最基本生产条件是( )。

A.土地

B.劳动力

C.农机具

D.资金

6.农产品需求是指在一定时期内，在一定价格水平下，消费者（）。

A.能够购买的农产品数量

B.愿意购买的农产品数量

C.愿意并且能够购买的农产品数量

D.愿意并且需要购买的农产品数量

7.下面哪一个不是农业的具体特点 ( )。

A.生产周期长

B.自然环境影响大

C.收获时间集中

D.空间分散

8．就一般情况讲，我国目前农业集约经营类型主要是（）。

A．技术集约 B．资金集约

C．知识集约 D．劳动集约

9.专业化合作经济是农村劳动者基于同类商品生产经营的共同利益，以（）为目的的合作经济组织。

A.促进当地经济发展

B.调整产业结构

C.增加成员收入

D.社会效益最佳

10.农业产业化的经营本质是实现（）。

浙江农林大学-2016硕士自命题真题-825-作物育种学

2016年硕士研究生招生考试试题

考试科目: 作物育种学满分：150分考试时间：180分钟注意：所有试题答案写在答题纸上，答案写在试卷上无效。

一、名词解释（共10题，每题3分，共30分）

1.配合力：

2.聚合杂交：

3.原生质体：

4.雄性不育：

5.杂种优势：

6.永久性分离群体：

7.缺体：8.SNP标记：9.作物品种：10.同源基因的共抑制：

二、选择题（共10题，每题2分，共20分）

1. 下列分子标记哪一种不是以PCR为基础的分子标记：（）

A．RAPD B．SSR C．RFLP D．SCAR

2．系谱法对杂交后代处理时：（）

A. 一直选优良单株种植，直到株系稳定一致

B. 一代单株种植，一代混合种植，直到稳定一致

C. 一直混合种植，到后期世代选一次单株出现稳定一致株系为止

D. 一直单株种植4-5代，直到株系稳定一致

3．下列哪些作物是我国明文规定允许大规模种植的转基因作物? （）

A、油菜

B、大豆

C、玉米

D、棉花

4.同源多倍体较二倍体具有特点。（）

A.某些器官增大或代谢产物含量提高

B.某些器官减小或代谢产物含量提高

C.某些器官增大或代谢产物含量降低

D.某些器官减小或代谢产物含量降低

5. 自花授粉作物纯系为什么也会产生遗传变异，是因为的发生。（）

A、自交分离

B、基因杂合性

C、基因型纯合化

D、天然杂交和基因突变

6. 杂种优势的遗传基础是。（）

A.显性假说

B.显性假说和超显性假说

C.超显性假说

D.纯系学说

7.普通小麦×硬粒小麦杂交，是。（）

A.种间杂交

B.属间杂交

C.种内不同类型杂交

D.亚种间杂交

8.下列哪些不属于外环境诱导而引起的核雄性不育。（）

《农业推广学》课程试卷及参考答案

中国农业大学

农业推广学课程考试试题（及参考答案）

一、名词解释题（每小题5分，共25分）

1、创新的扩散

创新的扩散是指某项创新在一定的时间内，通过一定的渠道，在某一社会系统的成员之间被传播的过程。

2、推广率

推广率是评价多项农业科技成果推广程度的指标，指已推广的科技成果数占成果总数的百分比。

3、农业推广经营服务

农业推广人员为满足农民需要所进行的物质、技术、信息、产品等各个方面的交易和营销活动。

4、成果示范

成果示范是通过比较某种新的生产技术措施和当地普遍采用的生产技术措施各自取得的结果，证明新措施比现行采用的措施优越，以说服推广对象使用新措施的一种群体指导方法。

5、大众传播方法

大众传播方法是指有组织的传播机构和专业人员利用大众传播媒介，把一定的信息广泛、迅速、连续不断地传播给大众的一种过程。

二、填空题（每空1分，共15分）

1、农业推广的框架模型中包含推广服务系统和目标团体系统两个子系统。

2、农业推广人员可以分为农业推广行政管理人员、督导人员、技术专家和推广指导员等四种类型。

3、农业推广项目的选择依据主要有社会发展的需要、市场需要、农民需要和专家意见等。

4、扩散曲线是一条以时间为横坐标，以一定时间内的扩散规模为纵坐标划出的曲线。

5、依据信息传播方式的不同，农业推广方法可以分为个别指导、群体指导和大

众传播等三大类型。

三、简答题（每小题10分，共40分）

1、以某项具体的创新为例，阐述其主要特性。

（这里仅列出答案要点，答题时应适当展开）

（1）相对优越性

（2）一致性

（3）复杂性

（4）可试验性

（5）可观察性