14、年画

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岭南版美术五年级上册《14. 年画》教学设计2

岭南版美术五年级上册《14. 年画》教学设计2

岭南版美术五年级上册《14. 年画》教学设计2一. 教材分析《14. 年画》是岭南版美术五年级上册的一课,本课主要让学生了解年画的起源、发展以及不同地区的年画特点,通过欣赏和分析年画作品,引导学生掌握年画的基本表现手法,并创作一幅属于自己的年画作品。

二. 学情分析五年级的学生在生活中已经对年画有所了解,他们喜欢鲜艳的颜色和生动的形象,具备一定的绘画基础。

但对于年画的起源、发展以及不同地区的年画特点可能了解不多,通过本课的学习,让学生更深入地了解年画,培养他们的审美能力和创作能力。

三. 教学目标1.了解年画的起源、发展以及不同地区的年画特点,知道年画的基本表现手法。

2.培养学生对年画的审美鉴赏能力,激发学生创作年画的兴趣。

3.培养学生的创新精神和团队合作能力,提高学生的绘画技能。

四. 教学重难点1.重点:了解年画的起源、发展以及不同地区的年画特点,掌握年画的基本表现手法。

2.难点:如何创作出具有个人特色和创新元素的年画作品。

五. 教学方法1.欣赏法:通过展示不同地区、不同风格的年画作品,让学生感受年画的魅力,培养学生的审美鉴赏能力。

2.讲解法:教师讲解年画的起源、发展以及基本表现手法,帮助学生更好地理解年画。

3.实践法:学生动手创作年画,提高学生的绘画技能和创新能力。

4.小组合作法:学生分组讨论、合作创作,培养学生的团队合作能力。

六. 教学准备1.教师准备:收集各种年画作品,制作PPT,准备绘画材料。

2.学生准备:带齐绘画工具,提前了解年画的基本知识。

七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过展示不同地区、不同风格的年画作品,引导学生关注年画,激发学生学习年画的兴趣。

2.呈现(10分钟)教师讲解年画的起源、发展以及基本表现手法,帮助学生更好地理解年画。

3.操练(10分钟)学生分组讨论、合作创作,教师巡回指导。

在这个环节中,学生可以尝试运用年画的基本表现手法,创作出属于自己的年画作品。

4.巩固(5分钟)教师邀请部分学生展示自己的作品,让大家共同欣赏、评价,从而巩固所学知识。

美术五年级上册第14课年画(共23张PPT)

美术五年级上册第14课年画(共23张PPT)

喜庆热闹的色彩
粘土 水墨拓印 彩砂 珐琅彩
谢谢观看!
小学—岭南版—美术—第六单元
年画
欣赏年画
《马上鞭》
《新春大吉》
《渔乐图》
《龙飞凤舞》
《五子夺莲》
《春牛图》
找一找:传统年画与现代年画在构图上有什么共同点?(构图饱满)
传统年画
现代年画
说一说:年画的画面可以画什么内容?
《年年有余》 “莲连有鱼”
连一连:请将下列图案与对应的词语连在一起。
五福临门
万事如意 年年有余
喜在眼前
年画绘画步骤:
1 确定主题 2 确定主体物 3 构图
年画的绘画步骤:4涂色
《大吉大利》
《大吉大利》
作业要求 用创新的方法绘画一幅
喜庆的年画。Biblioteka 小学—岭南版—美术—第六单元
年画课后答疑

现在很多人们心中的大英雄是 抗战在疫情一线的医护人员又或者 在背后守护者我们的中国军人他们 都可以是你创作年画的主题。

小学四年级美术考试题和答案

小学四年级美术考试题和答案

小学四年级美术考试题和答案1、法国巴黎卢浮宫三大镇馆之宝是《萨莫色雷斯的胜利女神》、《断臂维纳斯》和()[单选题] *A.《椅中圣母》B.《蒙娜丽萨》(正确答案)C.《亚当与夏娃》2、中国画《女娲补天图》是清代画家()的作品。

A.任伯年(正确答案)B.董希文C.梁楷D.徐悲鸿3、莫奈的作品《日出印象》、《草垛》等作品属于的流派是()[单选题] *A.后印象主义B.新古典主义C.浪漫主义D.印象主义(正确答案)4、莫迪里阿尼的肖像作品《戴帽的芙劳》将所画人物的脸形和脖子都拉长并简化为()[单选题] *A.线条B.笔触C.几何形(正确答案)5、19.中国现代美术一般指起始的美术。

()[单选题] *A.1919年“五四”运动(正确答案)B.1949年中华人民共和国成立C.文化大革命结束后D.三大改造后6、蓝天白云、红墙碧瓦,色彩鲜艳的民间工艺品令人赏心悦目,他们的漂亮是因为运用了()? [单选题] *A.泥塑B.摄影C.对比色(正确答案)D.彩色纸7、20.油画《开国大典》一画的作者是()[单选题] *A.徐悲鸿B.罗中立C.董希文(正确答案)D.卫天霖8、《清明上河图》中表现的宋代汴梁是当时世界第一大城,今天这个城市被称为()[单选题] *A.开封(正确答案)B.洛阳C.西安9、黄荃的《写生珍禽图》采用的绘画技法是()[单选题] *A.点彩法B.勾填法(正确答案)C.笔触法10、“黄金分割比”的比值约为多少?()[单选题] *A.628B.14C.618(正确答案)D.81611、纯度高的色彩加入了不同程度的(),纯度就会降低。

()*A.白色B.灰色(正确答案)C.其他颜色(正确答案)D.水12、蓝色与绿色的搭配属于以下哪种对比?()[单选题] *A.强烈B.柔和(正确答案)C.冷暖D.色相13、16. 以下属于帛画的有()[单选题] *A.《松岩阁楼图》B.《步辇图》C.《人物御龙图》(正确答案)D.《消夏图》14、年画题材内容丰富,具有祈望早生贵子等含义,蕴藏着家族、民族、人类世代生息繁衍的美好理想的是()[单选题] *A、《门神》B 《吉庆有余》C 《女十忙》D 《麒麟送子》(正确答案)15、22.《司母戊方鼎》是什么时候的青铜器()[单选题] *A.夏朝B.殷商(正确答案)C.周朝D.春秋16、布朗库西的雕塑《吻》采用的是()[单选题] *A.写实表现手法B.具象表现手法C.抽象表现手法(正确答案)17、随着什么的发展,阿姆斯特朗在1969年成为人类历史上第一位踏上月球的宇航员?()[单选题] *A.技术和科学B艺术和科学(正确答案)C.艺术D.科学18、被誉为西方“古典艺术王冠上的宝石”的帕特农神庙是哪国古典建筑最杰出的成就?()[单选题] *A.希腊(正确答案)B.意大利C.法国D.英国19、下面这幅油画《光之间,第559号》是俄国画家哪位的抽象绘画作品。

第14课 年画 (教学设计)岭南版美术五年级上册

第14课 年画 (教学设计)岭南版美术五年级上册

第14课年画(教学设计)岭南版美术五年级上册一、教学目标1. 知识与技能:了解年画的起源、发展、种类、特点及寓意,掌握年画的绘制方法和技巧。

2. 过程与方法:通过欣赏、分析、实践,培养学生对年画的审美能力和创造力。

3. 情感态度价值观:培养学生对民间艺术的热爱,增强民族自豪感,传承和弘扬优秀传统文化。

二、教学内容1. 年画的起源与发展2. 年画的种类与特点3. 年画的寓意与民间习俗4. 年画的绘制方法与技巧5. 创作一幅具有民间特色的年画作品三、教学重点与难点重点:了解年画的特点、寓意和绘制方法,创作一幅具有民间特色的年画作品。

难点:如何运用年画的绘制技巧,表现年画的寓意和民间习俗。

四、教具与学具准备教具:多媒体设备、年画作品、绘制工具、教材等。

学具:绘画纸、彩笔、毛笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入:通过图片、视频等形式展示年画作品,引导学生关注年画的寓意和特点。

2. 新课内容:讲解年画的起源、发展、种类、特点、寓意及民间习俗,分析年画的绘制方法与技巧。

3. 实践操作:学生分组讨论,确定创作主题,绘制一幅具有民间特色的年画作品。

4. 展示评价:学生展示作品,互相评价,教师点评,总结优点和不足。

5. 总结拓展:回顾本节课所学内容,引导学生了解其他民间艺术,激发学生对传统文化的兴趣。

六、板书设计1. 年画的起源与发展2. 年画的种类与特点3. 年画的寓意与民间习俗4. 年画的绘制方法与技巧5. 创作一幅具有民间特色的年画作品七、作业设计1. 创作一幅具有民间特色的年画作品。

2. 搜集其他民间艺术作品,分析其特点及寓意。

八、课后反思本节课通过讲解、实践、展示等环节,使学生了解了年画的起源、发展、种类、特点、寓意及民间习俗,掌握了年画的绘制方法和技巧。

学生在创作过程中,充分发挥了自己的想象力和创造力,作品具有民间特色。

但在教学过程中,部分学生对年画的寓意理解不够深入,需要在今后的教学中加强引导。

故事清单

故事清单

故事清单:6.聪明的阿凡提7.卖火柴的小女孩8.农夫和蛇9.女娲造人10.不耻下问11.骄傲的孔雀公主12妈妈出门了13.你是妈妈的乖宝宝14.年画上的牧童15.七只小鸡和狐狸16万事俱备只欠东风17.三只小兔18.三顾茅庐19.上进的牛顿20.下雪21.不学无术22.不自量力23.与虎谋皮24.就一反三25.乘风破浪26.亡羊补牢27.佳佳哪去了28.兰兰喂鸡29.农夫与仙鹤30.半途而废31.危如累卵32.口蜜腹剑33.叶公好龙34.司马迁学认字35.吴道子学画画36.咕咚来了37.嘀嘀嗒-咚咚咚和当当当38.坐着泡泡去旅行39.夜郎自大40.大公无私41.大器晚成42.大海龟43.妈妈生病了44.孔融让梨45.孔雀与公主46.孔雀公主与熊小弟47.孟轲终成才48.守株待兔49.守财奴50.小公鸡的影子51.小小葵花向太阳52.小布尔的神奇画笔53.小李白受启发54.小狐狸的梦55.小狗熊拔牙56.白兔上幼儿园57.小白兔和小山羊58.小白兔和小黑猪59.小白兔羞羞60.小黄狗和大黄狗61.幼儿园的第一天62.快乐的老婆婆63.懒汉村64.抢苹果的猴子65.挑食的甜甜66.撒谎的孩子67.有爱心的屈原68.机智的长尾鸟69.梅兰芳以勤补拙70.森林音乐会71.欧阳修的纸和笔72.水果盘里的故事73.求知好学的王充74.热心肠的小狐狸75.爱吹牛的青蛙76.爱因斯坦的镜子77.爱思考的牛顿78.爱迪生闯大祸79.狐狸分肉80.狮子和公牛81.狮子的时髦发型82.猎狗和野兔83.猫与鸟84.猴子捞月亮85.王戎的思维86.王羲之吃墨87.珍惜时间的司马光88.皮皮猪买西红柿酱89.皮皮的小皮鞋90.瞎子和瘸子91.端午节的由来92.笨笨猪不哭啦93.细心的李时珍94.罗贯中改过95.美丽的牵牛花96.老人与海97.聪明的小山羊98.聪明的诸葛亮99.落网之鸟100.蚂蚁与蝈蝈101.豌豆上的公主102.迪迪的电话103.阿鹏吃药104.鲤鱼跳龙门105.齐白石的老师歌曲清单:106蓝精灵107.最炫民族风108.小宝贝快快睡109.江南style 110.左手右手111.我有一只小羊羔112.甩葱歌113.三只小熊114.我们都是好孩子115.我爱洗澡116.大家一起喜洋洋117.ABC字母歌118.孙悟空打妖精119.High歌120.丢手绢121.鲁冰花122.兰花草123.一闪一闪亮晶晶124.七子之歌125.三个小和尚126.三月里的小雨127.不怕不怕128.东方之珠129.两只老虎130.丹顶鹤131.五色花132.健康歌133.外婆澎湖湾134.友谊天长地久135.吉祥三宝136.向天使借对翅膀137.番茄红了138.哇哈哈139.哈巴狗140.哪吒传奇141.大公鸡142.大家跳起来143.大母鸡下蛋144.大闹钟145.雨中即景146.好爸爸坏爸爸147.妹妹背着洋娃娃148.宝宝的笑容149.家族歌150.小小螺丝帽151.小小针线包152.小平爷爷种下的树153.小毛驴154.小红帽155.小老鼠156.小草157.小蜜蜂158.荷塘月色159.小阿哥160.小青蛙161.小鸭嘎嘎162.小黄帽163.小龙人164.幸福花花仙子165.快乐到你家166.快乐的孩子爱唱歌167.我爱北京天安门168.手指谣169.打电话170.找朋友171.拍皮球172.拔萝卜173.拾豆豆174.挥着翅膀的女孩175.捉泥鳅176.摇篮曲177.放学歌178.春天在哪里179.机器猫180.校园的早晨181.歌唱祖国182.歌声与微笑183.清早听到公鸡叫184.爸爸妈妈听我说185.猪之歌186.猴哥187.生日快乐188.白兰花189.白龙马190.种太阳191.童年192.童年的逍遥车193.粉刷匠194.同一首歌195.绿野仙踪196.翩翩少年郎197.花喜鹊198.草原赞歌199.萤火虫200.彩虹姐妹201.蝴蝶花202.读书郎203.过家家204.采蘑菇的小姑娘205.问候歌国学清单:406.三字经—001 407.三字经—002 408.三字经—003 409.三字经—004 410.三字经—005 411.弟子规—001 412.弟子规—002 413.弟子规—003 414.弟子规—004 415.弟子规—005 唐诗清单:206静夜思207.望庐山瀑布208.望天门山209.登鹳雀楼210.春晓211.清明212.春夜喜雨213.乌衣巷214.乐游原215.九月九日以山东兄弟216.古风1 217.古风2 218.南园219.出塞220.别董大221.前出塞222.凉州词223.古意呈补阙乔知之224.咏柳225.从军行1 226.从军行2 227.古行宫228.咏鹅229.寻隐者不遇230.回乡偶书231.塞下曲1 232.塞下曲2 233.塞下曲3 234夜上受降城闻笛235.夜雨寄北236.宿建德江237.宿桐庐江寄广陵旧游238.寄扬州韩绰判官239.商山早行240.少年行1 241.少年行2 242.忆江南243.山行244.峨眉上夜歌245.山居秋暝246.感遇247.新嫁娘词248.无题1 249.无题2 250.早发白帝城251.望月怀远252.暮江吟253.月夜254.春望255.望洞庭湖送张丞相256.枫桥夜泊257.横江词258.江南春绝句259.江南逢李龟年260.江楼感旧261.江雪262.渡汉江263.蜀相264.游子吟265.滁州西涧266.独坐敬廷山267.玉阶怨268.登金陵凤凰台269.绝句270.相思271.秋浦歌272.竹枝词273.竹鹂馆274.登高275.芙蓉楼送辛涧276.观猎277.莲花坞278.虞美人279.渭城曲280.茅屋为秋风所破歌281.谅洲词282.赋得古原草送别283.赠汪伦284.赤壁285.过故人庄286.送友人287.逢入京使288.黄鹤楼289.逢雪送芙蓉山主人290.金桐仙人辞汉歌291.金陵酒肆留别292.锦瑟293.长兴秋词294.长干曲 1 295.长干曲 2 296.问刘十九297.闺怨298.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄299.题诗后300.陪侍郎叔游洞庭醉后301.韩翊302鹿柴303.马嵬304.送杜少府之任蜀州305.陋室铭百科清单:306.电灯是谁发明的307.电话为什么能传递声音308.种子的寿命有多长309.奥林匹克运动会310.《花园中的圣母》311.兽中之王—老虎312.耳屎一定要掏干净吗313.原始人是怎样取火的314.肥皂泡为什么有多种颜色315.花儿为什么会有香气316.落叶松为什么不怕火317.蘑菇为什么要长在树底下318.蚯蚓有耳朵和眼睛吗319.螃蟹为什么吐泡泡320.哪种动物最聪明321.跑步的时候为什么会呼吸加快322.车轮子为什么是圆形的323.辣椒为什么那么辣324.长颈鹿的脖子为什么特别325.阿拉伯数字的来历326.雷雨前天起为什么闷热327.露水也是从天上掉下来的吗328.风是怎么吹起来的329.风筝的起源330.飞机为什么会飞起来331.骆驼为什么不怕渴332.鲤鱼的胡须有什么用333.鲨鱼都吃人吗334.黑色的花为什么少见335.救火车为什么要边鸣笛边开336.日食是怎么一回事337.晴天为什么很少有云338.树干有方形的吗339.母亲节的来历340.水仙为什么不用土壤栽种341.水草为什么会吐泡泡342.汽车的灯罩为什么凸凹不平343.沙漠是怎样形成的344.海葵怎样捕捉猎物345.海龟是怎样生蛋的346.滑冰有哪些好处呢347.火车为什么要在钢轨上行走348.父亲节的来历349.狗为什么会认路350.狼是怎么当妈妈的351.猫的眼睛为什么一天三变352.猴子吃东西为什么那么快353.猴子为什么喜欢互相捉虱子354.电子称为什么能称东西355.奥斯卡金像奖356.上幼儿园的第一天357.不乱动东西358.不乱要东西359.不做妈妈的小跟班儿360.不害怕361.不老实的小脚丫362.为别人着想363.主动打招呼364.公正的狮子大王365.冰棍没有了366.剪头发367.受欢迎的皮皮虾368.太阳花开了369.好朋友舞会370.娇滴滴穿衣服的故事371.学会敲门372.学会节俭373.宝宝的存钱罐374.小乌龟贝贝分苹果375.小手绢随身带376.干干净净377.快乐的小雪人378.我不如小杰吗379.我们不认识380.我会用筷子了381.我得到了小红花382.我是能干的好宝宝383.我爱洗澡384.我的车队385.我的钱386.按时睡觉387.捏橡皮泥388.爱护环境389.爱护花草390.爷爷的传话筒391.爸爸亲,妈妈亲392.爸爸加班回来393.用自己的杯子喝水394.用餐好习惯395.秋天来了396.红绿灯397.能干的小大人398.自己吃饭399.自己收拾玩具400.被狗狗咬了401.让座402.诚实的孩子403.越做越好404.这是浪费405.长在沙堆上的小孩子。

幼儿园大班美术教案《年画》含反思

幼儿园大班美术教案《年画》含反思

幼儿园大班美术教案《年画》含反思教学背景幼儿园大班学生正处于美术启蒙阶段,他们对于色彩、形状、线条等基础美术知识的认知正在不断加深。

在这个阶段,通过给学生们提供丰富多样的美术体验和创作机会,可以促进幼儿们的创造力和艺术审美能力的提高。

教学目标知识目标1.了解并熟悉中国传统的年画;2.掌握丰富多彩的色彩运用方法;3.巩固和加强线条形状的训练;4.探索综合运用各种美术技法表现传统文化元素的方法。

能力目标1.培养学生的绘画技能和绘画眼力;2.提高学生的色彩感和美感;3.激发学生的创造力和想象力;4.培养学生对于传统文化的兴趣和理解能力。

情感目标1.培养学生的爱国情怀;2.让学生深入理解和学习中国传统文化,增强民族自信心;3.通过创作,培养学生的合作意识和交流能力。

1. 热身环节1.引导学生回忆自己过年的经历,绘制并分享自己的经历;2.播放有关年画的短视频或音频让学生感受传统文化。

2. 讲授知识1.老师介绍年画的历史、文化背景、风味特点、代表作品等知识;2.向学生讲解年画的基本构图和色彩搭配,以及细节要注意的地方。

3. 示范教学老师在黑板上进行年画的画法示范,让学生能够更好地理解。

4. 练习环节1.学生模仿老师的年画画法进行练习;2.学生在布置的任务时间里自由发挥,表现自己的创意和想象力,每个学生要画一幅自己的年画。

5. 展示分享环节1.老师挑选精选的作品进行展示;2.每个学生自己的作品进行展示和分享。

6. 总结回顾1.教师从作品的色彩、尺寸、构图等方面进行总结,表扬优秀作品和进步明显的幼儿;2.询问学生在创作中的心得和感受,引导学生在分享的过程中交流与思考。

课时安排本次课时安排为两节课,每节课时60分钟。

其中,第一节课以知识讲解和示范教学为主,第二节课为绘画实践和分享环节,不容易完成的学生可以在下一节公开课上完善。

本次课程的教学效果总体还是不错的,在教学前,我曾经反复阅读了多份幼儿年画的教学案例,并将每篇教案所强调的教学重点进行了总结和归纳。

我国的非文化遗产有哪些

我国的非文化遗产有哪些

我国的非文化遗产有哪些非物质文化遗产(intangible cultural heritage)指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。

那么我国的非文化遗产有哪些呢?让我们一起来了解一下吧。

我国的非文化遗产有哪些1Ⅰ-1苗族古歌2Ⅰ-2布洛陀3Ⅰ-3遮帕麻和遮咪麻4Ⅰ-4牡帕密帕5Ⅰ-5刻道6Ⅰ-6白蛇传传说7Ⅰ-7梁祝传说8Ⅰ-8孟姜女传说9Ⅰ-9董永传说10Ⅰ-10西施传说11Ⅰ-11济公传说12Ⅰ-12满族说部13Ⅰ-13河西宝卷14Ⅰ-14耿村民间故事15Ⅰ-15伍家沟民间故事16Ⅰ-16下堡坪民间故事17Ⅰ-17走马镇民间故事18Ⅰ-18古渔雁民间故事19Ⅰ-19喀左东蒙民间故事20Ⅰ-20谭振山民间故事21Ⅰ-21河间歌诗22Ⅰ-22吴歌23Ⅰ-23刘三姐歌谣24Ⅰ-24四季生产调25Ⅰ-25玛纳斯26Ⅰ-26江格尔27Ⅰ-27格萨(斯)尔28Ⅰ-28阿诗玛29Ⅰ-29拉仁布与吉门索30Ⅰ-30畲族小说歌31Ⅰ-31青林寺谜语传统音乐(共计72项)32Ⅱ-1左权开花调33Ⅱ-2河曲民歌34Ⅱ-3蒙古族长调民歌35Ⅱ-4蒙古族呼麦36Ⅱ-5当涂民歌37Ⅱ-6巢湖民歌38Ⅱ-7畲族民歌39Ⅱ-8兴国山歌40Ⅱ-9兴山民歌41Ⅱ-10桑植民歌42Ⅱ-11梅州客家山歌43Ⅱ-12中山咸水歌44Ⅱ-13崖州民歌45Ⅱ-14儋州调声46Ⅱ-15石柱土家啰儿调47Ⅱ-16巴山背二歌48Ⅱ-17僳僳族民歌49Ⅱ-18紫阳民歌50Ⅱ-19蒲城民歌51Ⅱ-20花儿52Ⅱ-21藏族拉伊53Ⅱ-22聊斋俚曲54Ⅱ-23靖州苗族歌鼟55Ⅱ-24川江号子56Ⅱ-25南溪号子57Ⅱ-26木洞山歌58Ⅱ-27川北薅草锣鼓59Ⅱ-28侗族大歌60Ⅱ-29侗族琵琶歌61Ⅱ-30哈尼族多声部民歌62Ⅱ-31彝族海菜腔63Ⅱ-32那坡壮族民歌64Ⅱ-33澧水船工号子65Ⅱ-34古琴艺术66Ⅱ-35蒙古族马头琴音乐67Ⅱ-36蒙古族四胡音乐68Ⅱ-37唢呐艺术69Ⅱ-38羌笛演奏及制作技艺70Ⅱ-39辽宁鼓乐71Ⅱ-40江南丝竹72Ⅱ-41海州五大宫调73Ⅱ-4嵊州吹打74Ⅱ-43舟山锣鼓75Ⅱ-44十番音乐76Ⅱ-45鲁西南鼓吹乐77Ⅱ-46板头曲78Ⅱ-47宜昌丝竹79Ⅱ-48枝江民间吹打乐80Ⅱ-49广东音乐81Ⅱ-50潮州音乐82Ⅱ-51广东汉乐83Ⅱ-52吹打84Ⅱ-53梁平癞子锣鼓85Ⅱ-54土家族打溜子86Ⅱ-55河北鼓吹乐87Ⅱ-56晋南威风锣鼓88Ⅱ-57绛州鼓乐89Ⅱ-58上党八音会90Ⅱ-59冀中笙管乐91Ⅱ-60铜鼓十二调92Ⅱ-61西安鼓乐93Ⅱ-62蓝田普化水会音乐94Ⅱ-63回族民间器乐95Ⅱ-64文水鈲子96Ⅱ-65智化寺京音乐97Ⅱ-66五台山佛乐98Ⅱ-67千山寺庙音乐99Ⅱ-68苏州玄妙观道教音乐100Ⅱ-69武当山宫观道乐101Ⅱ-70新疆维吾尔木卡姆艺术102Ⅱ-71南音103Ⅱ-72泉州北管民间舞蹈(共计41项)104Ⅲ-1京西太平鼓105Ⅲ-2秧歌106Ⅲ-3井陉拉花107Ⅲ-4龙舞(泸州雨坛彩龙、铜梁龙舞、浦江板凳龙、长兴百叶龙等)108Ⅲ-5狮舞109Ⅲ-6花鼓灯110Ⅲ-7傩舞111Ⅲ-8普宁英歌112Ⅲ-9高跷113Ⅲ-10永新盾牌舞114Ⅲ-11翼城花鼓115Ⅲ-12泉州拍胸舞116Ⅲ-13安塞腰鼓117Ⅲ-14洛川蹩鼓118Ⅲ-15兰州太平鼓119Ⅲ-16余杭滚灯120Ⅲ-17土家族摆手舞121Ⅲ-18土家族撒叶儿嗬122Ⅲ-19弦子舞123Ⅲ-20锅庄舞124Ⅲ-21热巴舞125Ⅲ-22日喀则扎什伦布寺羌姆126Ⅲ-23苗族芦笙舞127Ⅲ-24朝鲜族农乐舞128Ⅲ-25木鼓舞129Ⅲ-26铜鼓舞130Ⅲ-27傣族孔雀舞131Ⅲ-28达斡尔族鲁日格勒舞132Ⅲ-29蒙古族安代舞133Ⅲ-30湘西苗族鼓舞134Ⅲ-31湘西土家族毛古斯舞135Ⅲ-32黎族打柴舞136Ⅲ-33卡斯达温舞137Ⅲ-34㑇舞138Ⅲ-35僳僳族阿尺木刮139Ⅲ-36彝族葫芦笙舞140Ⅲ-37彝族烟盒舞141Ⅲ-38基诺大鼓舞142Ⅲ-39山南昌果卓舞143Ⅲ-40土族於菟144Ⅲ-41塔吉克族鹰舞传统戏剧(共计92项)145Ⅳ-1昆曲146Ⅳ-2梨园戏147Ⅳ-3莆仙戏148Ⅳ-4潮剧149Ⅳ-5弋阳腔150Ⅳ-6青阳腔151Ⅳ-7高腔152Ⅳ-8新昌调腔153Ⅳ-9宁海平调154Ⅳ-10永安大腔戏155Ⅳ-11四平戏156Ⅳ-12川剧157Ⅳ-13湘剧158Ⅳ-14广昌孟戏159Ⅳ-15正字戏160Ⅳ-16秦腔161Ⅳ-17汉调桄桄162Ⅳ-18晋剧163Ⅳ-19蒲州梆子164Ⅳ-20北路梆子165Ⅳ-21上党梆子166Ⅳ-22河北梆子167Ⅳ-23豫剧168Ⅳ-24宛梆169Ⅳ-25怀梆170Ⅳ-26大平调171Ⅳ-27越调172Ⅳ-28京剧173Ⅳ-29徽剧174Ⅳ-30汉剧175Ⅳ-31汉调二簧176Ⅳ-32泰宁梅林戏177Ⅳ-33闽西汉剧178Ⅳ-34巴陵戏179Ⅳ-35荆河戏180Ⅳ-36粤剧181Ⅳ-37桂剧182Ⅳ-38宜黄戏183Ⅳ-39乱弹184Ⅳ-40石家庄丝弦185Ⅳ-41雁北耍孩儿186Ⅳ-42灵丘罗罗腔187Ⅳ-43柳子戏188Ⅳ-44大弦戏189Ⅳ-45闽剧190Ⅳ-46寿宁北路戏191Ⅳ-47西秦戏192Ⅳ-48高甲戏193Ⅳ-49碗碗腔194Ⅳ-50四平调195Ⅳ-51评剧196Ⅳ-52武安平调落子197Ⅳ-53江南越剧198Ⅳ-54沪剧199Ⅳ-55苏剧200Ⅳ-56扬剧201Ⅳ-57庐剧202Ⅳ-58楚剧203Ⅳ-59荆州花鼓戏204Ⅳ-60黄梅戏205Ⅳ-61商洛花鼓206Ⅳ-62泗州戏207Ⅳ-63柳琴戏208Ⅳ-64歌仔戏209Ⅳ-65采茶戏210Ⅳ-66五音戏211Ⅳ-67茂腔212Ⅳ-68曲剧213Ⅳ-69曲子戏214Ⅳ-70秧歌戏215Ⅳ-71道情戏216Ⅳ-72哈哈腔217Ⅳ-73二人台218Ⅳ-74白字戏219Ⅳ-75花朝戏220Ⅳ-76彩调221Ⅳ-77灯戏222Ⅳ-78花灯戏223Ⅳ-79一勾勾224Ⅳ-80藏戏225Ⅳ-81山南门巴戏226Ⅳ-82壮剧227Ⅳ-83侗戏228Ⅳ-84布依戏229Ⅳ-85彝族撮泰吉230Ⅳ-86傣剧231Ⅳ-87目连戏232Ⅳ-88锣鼓杂戏233Ⅳ-89傩戏234Ⅳ-90安顺地戏235Ⅳ-91皮影戏236Ⅳ-92木偶戏曲艺(共计46项)237Ⅴ-1苏州评弹238Ⅴ-2扬州评话239Ⅴ-3福州评话240Ⅴ-4山东大鼓241Ⅴ-5西河大鼓242Ⅴ-6东北大鼓243Ⅴ-7木板大鼓244Ⅴ-8乐亭大鼓245Ⅴ-9潞安大鼓246Ⅴ-10京东大鼓247Ⅴ-11胶东大鼓248Ⅴ-12河洛大鼓249Ⅴ-13温州鼓词250Ⅴ-14陕北说书251Ⅴ-15福州伬艺252Ⅴ-16南平南词253Ⅴ-17绍兴平湖调254Ⅴ-18兰溪摊簧255Ⅴ-19贤孝256Ⅴ-20河南坠子257Ⅴ-21山东琴书258Ⅴ-22锣鼓书259Ⅴ-23绍兴莲花落260Ⅴ-24兰州鼓子261Ⅴ-25扬州清曲262Ⅴ-26锦歌263Ⅴ-27常德丝弦264Ⅴ-28榆林小曲265Ⅴ-29天津时调266Ⅴ-30新疆曲子267Ⅴ-31龙舟说唱268Ⅴ-32鼓盆歌269Ⅴ-33汉川善书270Ⅴ-34歌册271Ⅴ-35东北二人转272Ⅴ-36凤阳花鼓273Ⅴ-37答嘴鼓274Ⅴ-38小热昏275Ⅴ-39山东快书276Ⅴ-40乌力格尔277Ⅴ-41达斡尔族乌钦278Ⅴ-42赫哲族伊玛堪279Ⅴ-43鄂伦春族摩苏昆280Ⅴ-44傣族章哈281Ⅴ-45哈萨克族阿依特斯282Ⅴ-46布依族八音坐唱传统体育、游艺与杂技(共计17项)283Ⅵ-1吴桥杂技284Ⅵ-2聊城杂技285Ⅵ-3天桥中幡286Ⅵ-4抖空竹287Ⅵ-5维吾尔族达瓦孜288Ⅵ-6宁德霍童线狮289Ⅵ-7少林功夫290Ⅵ-8武当武术291Ⅵ-9回族重刀武术292Ⅵ-10沧州武术293Ⅵ-11太极拳294Ⅵ-12邢台梅花拳295Ⅵ-13沙河藤牌阵296Ⅵ-14朝鲜族跳板、秋千297Ⅵ-15达斡尔族传统曲棍球竞技298Ⅵ-16蒙古族搏克299Ⅵ-17蹴鞠民间美术(共计51项)300Ⅶ-1杨柳青木版年画301Ⅶ-2武强木版年画302Ⅶ-3桃花坞木版年画303Ⅶ-4漳州木版年画304Ⅶ-5杨家埠木版年画305Ⅶ-6高密扑灰年画306Ⅶ-7朱仙镇木版年画307Ⅶ-8滩头木版年画308Ⅶ-9佛山木版年画309Ⅶ-10梁平木版年画310Ⅶ-11绵竹木版年画311Ⅶ-12凤翔木版年画312Ⅶ-13纳西族东巴画313Ⅶ-14藏族唐卡314Ⅶ-15衡水内画315Ⅶ-16剪纸316Ⅶ-17顾绣317Ⅶ-18苏绣318Ⅶ-19湘绣319Ⅶ-20粤绣320Ⅶ-21蜀绣321Ⅶ-22苗绣322Ⅶ-23水族马尾绣323Ⅶ-24土族盘绣324Ⅶ-25挑花325Ⅶ-26庆阳香包绣制326Ⅶ-27象牙雕刻327Ⅶ-28扬州玉雕328Ⅶ-29岫岩玉雕329Ⅶ-30阜新玛瑙雕330Ⅶ-31夜光杯雕331Ⅶ-32金石篆刻332Ⅶ-33青田石雕333Ⅶ-34曲阳石雕334Ⅶ-35寿山石雕335Ⅶ-36惠安石雕336Ⅶ-37徽州三雕337Ⅶ-38临夏砖雕338Ⅶ-39藏族格萨尔彩绘石刻339Ⅶ-40潮州木雕340Ⅶ-41宁波朱金漆木雕341Ⅶ-42乐清黄杨木雕342Ⅶ-43东阳木雕343Ⅶ-44漳州木偶头雕刻344Ⅶ-45萍乡湘东傩面具345Ⅶ-46竹刻346Ⅶ-47泥塑347Ⅶ-48塔尔寺酥油花348Ⅶ-49热贡艺术349Ⅶ-50灯彩350Ⅶ-51嵊州竹编传统技艺(共计89项)351Ⅷ-1宜兴紫砂陶制作技艺352Ⅷ-2界首彩陶烧制技艺353Ⅷ-3石湾陶塑技艺354Ⅷ-4黎族原始制陶技艺355Ⅷ-5傣族慢轮制陶技艺356Ⅷ-6维吾尔族模制法土陶烧制技艺357Ⅷ-7景德镇手工制瓷技艺358Ⅷ-8耀州窑陶瓷烧制技艺359Ⅷ-9龙泉青瓷烧制技艺360Ⅷ-10磁州窑烧制技艺361Ⅷ-11德化瓷烧制技艺362Ⅷ-12澄城尧头陶瓷烧制技艺363Ⅷ-13南京云锦木机妆花手工织造技艺364Ⅷ-14宋锦织造技艺365Ⅷ-15苏州缂丝织造技艺366Ⅷ-16蜀锦织造技艺367Ⅷ-17乌泥泾手工棉纺织技艺368Ⅷ-18土家族织锦技艺369Ⅷ-19黎族传统纺染织绣技艺370Ⅷ-20壮族织锦技艺371Ⅷ-21藏族邦典、卡垫织造技艺372Ⅷ-22加牙藏族织毯技艺373Ⅷ-23维吾尔族花毡、印花布织染技艺374Ⅷ-24南通蓝印花布印染技艺375Ⅷ-25苗族蜡染技艺376Ⅷ-26白族扎染技艺377Ⅷ-27香山帮传统建筑营造技艺378Ⅷ-28客家土楼营造技艺379Ⅷ-29景德镇传统瓷窑作坊营造技艺380Ⅷ-30侗族木构建筑营造技艺381Ⅷ-31苗寨吊脚楼营造技艺382Ⅷ-32苏州御窑金砖制作技艺383Ⅷ-33苗族芦笙制作技艺384Ⅷ-34玉屏箫笛制作技艺385Ⅷ-35阳城生铁冶铸技艺386Ⅷ-36南京金箔锻制技艺387Ⅷ-37龙泉宝剑锻制技艺388Ⅷ-38张小泉剪刀锻制技艺389Ⅷ-39芜湖铁画锻制技艺390Ⅷ-40苗族银饰锻制技艺391Ⅷ-41阿昌族户撒刀锻制技艺392Ⅷ-42保安族腰刀锻制技艺393Ⅷ-43景泰蓝制作技艺394Ⅷ-44聚元号弓箭制作技艺395Ⅷ-45明式家具制作技艺396Ⅷ-46蒙古族勒勒车制作技艺397Ⅷ-47拉萨甲米水磨坊制作技艺398Ⅷ-48兰州黄河大水车制作技艺399Ⅷ-49万安罗盘制作技艺400Ⅷ-50雕漆技艺401Ⅷ-51平遥推光漆器髹饰技艺402Ⅷ-52扬州漆器髹饰技艺403Ⅷ-53天台山干漆夹苎技艺404 Ⅷ-54福州脱胎漆器髹饰技艺405 Ⅷ-55厦门漆线雕技艺406 Ⅷ-56成都漆艺407 Ⅷ-57茅台酒酿制技艺408 Ⅷ-58 泸州老窖酒酿制技艺409 Ⅷ-59杏花村汾酒酿制技艺410 Ⅷ-60绍兴黄酒酿制技艺411 Ⅷ-61清徐老陈醋酿制技艺412 Ⅷ-62镇江恒顺香醋酿制技艺413 Ⅷ-63 武夷岩茶(大红袍)制作技艺414 Ⅷ-64自贡井盐深钻汲制技艺415 Ⅷ-65 宣纸制作技艺416 Ⅷ-66铅山连四纸制作技艺417 Ⅷ-67 皮纸制作技艺418 Ⅷ-68傣族、纳西族手工造纸技艺419 Ⅷ-69 藏族造纸技艺420 Ⅷ-70 维吾尔族桑皮纸制作技艺421 Ⅷ-71竹纸制作技艺422 Ⅷ-72湖笔制作技艺423 Ⅷ-73徽墨制作技艺424 Ⅷ-74歙砚制作技艺425 Ⅷ-75端砚制作技艺426 Ⅷ-76金星砚制作技艺427 Ⅷ-77 木版水印技艺428 Ⅷ-78雕版印刷技艺429 Ⅷ-79金陵刻经印刷技艺430 Ⅷ-80德格印经院藏族雕版印刷技艺431 Ⅷ-81 制扇技艺432 Ⅷ-82剧装戏具制作技艺433 Ⅷ-83桦树皮制作技艺434 Ⅷ-84黎族树皮布制作技艺435 Ⅷ-85 赫哲族鱼皮制作技艺436 Ⅷ-86浏阳花炮制作技艺437 Ⅷ-87黎族钻木取火技艺438 Ⅷ-88风筝制作技艺439 Ⅷ-89 凉茶传统医药(共计9项)440 Ⅸ-1中医生命与疾病认知方法441 Ⅸ-2 中医诊法442 Ⅸ-3中药炮制技术443 Ⅸ-4中医传统制剂方法444 Ⅸ-5 针灸445 Ⅸ-6中医正骨疗法446 Ⅸ-7同仁堂中医药文化447 Ⅸ-8胡庆余堂中药文化448 Ⅸ-9 藏医药民俗(共计70项)449 Ⅸ-1春节450 Ⅸ-2清明节451 Ⅸ-3端午节452 Ⅸ-4七夕节453 Ⅸ-5中秋节454 Ⅸ-6重阳节455 Ⅸ-7 京族哈节456 Ⅸ-8 傣族泼水节457 Ⅸ-9锡伯族西迁节458 Ⅸ-10 火把节459 Ⅸ-11 景颇族目瑙纵歌460 Ⅸ-12黎族三月三节461 Ⅸ-13鄂伦春族古伦木沓节462 Ⅸ-14 瑶族盘王节463 Ⅸ-15 壮族蚂(虫字旁加另)节464 Ⅸ-16仫佬族依饭节465 Ⅸ-17 毛南族肥套466 Ⅸ-18羌族瓦尔俄足节467 Ⅸ-19 苗族鼓藏节468 Ⅸ-20 水族端节469 Ⅸ-21布依族查白歌节470 Ⅸ-22 苗族姊妹节471 Ⅸ-23独龙族卡雀哇节472 Ⅸ-24 怒族仙女节473 Ⅸ-25 侗族萨玛节474 Ⅸ-26仡佬毛龙节475 Ⅸ-27僳僳族刀杆节476 Ⅸ-28塔吉克族引水节和播种节477 Ⅸ-29 土族纳顿节478 Ⅸ-30都江堰放水节479 Ⅸ-31 雪顿节480 Ⅸ-32黄帝陵祭典481 Ⅸ-33炎帝陵祭典482 Ⅸ-34成吉思汗祭典483 Ⅸ-35 祭孔大典484 Ⅸ-36妈祖祭典485 Ⅸ-37太昊伏羲祭典486 Ⅸ-38 女娲祭典487 Ⅸ-39 大禹祭典488 Ⅸ-40 祭敖包489 Ⅸ-41 白族绕三灵490 Ⅸ-42 厂甸庙会491 Ⅸ-43热贡六月会492 Ⅸ-44小榄菊花会493 Ⅸ-45 瑶族耍歌堂494 Ⅸ-46 壮族歌圩495 Ⅸ-47苗族系列坡会群496 Ⅸ-48 那达慕497 Ⅸ-49维吾尔刀郎麦西热甫498 Ⅸ-50秦淮灯会499 Ⅸ-51秀山花灯500 Ⅸ-52 全丰花灯501 Ⅸ-53泰山石敢当习俗502 Ⅸ-54 民间社火503 Ⅸ-55鄂尔多斯婚礼504 Ⅸ-56 土族婚礼505 Ⅸ-57 撒拉族婚礼506 Ⅸ-58马街书会507 Ⅸ-59胡集书会508 Ⅸ-60安国药市509 Ⅸ-61壮族铜鼓习俗510 Ⅸ-62 楹联习俗511 Ⅸ-63 苏州甪直水乡妇女服饰512 Ⅸ-64惠安女服饰513 Ⅸ-65 苗族服饰514 Ⅸ-66 回族服饰515 Ⅸ-67 瑶族服饰516 Ⅸ-68 农历二十四节气517 Ⅸ-69 女书习俗518 Ⅸ-70 水书习俗民间文学(共计53项)序号编号项目名称519 Ⅰ-32八达岭长城传说520 Ⅰ-33永定河传说521 Ⅰ-34杨家将传说522 Ⅰ-35 尧的传说523 Ⅰ-36牛郎织女传说524 Ⅰ-37西湖传说525 Ⅰ-38刘伯温传说526 Ⅰ-39黄初平(黄大仙)传说527 Ⅰ-40 观音传说528 Ⅰ-41徐福东渡传说529 Ⅰ-42陶朱公传说530 Ⅰ-43 麒麟传说531 Ⅰ-44鲁班传说532 Ⅰ-45 八仙传说533 Ⅰ-46秃尾巴老李的传说534 Ⅰ-47屈原传说535 Ⅰ-48王昭君传说536 Ⅰ-49炎帝神农传说537 Ⅰ-50木兰传说538 Ⅰ-51巴拉根仓的故事539 Ⅰ-52北票民间故事540 Ⅰ-53 满族民间故事541 Ⅰ-54徐文长故事542 Ⅰ-55崂山民间故事543 Ⅰ-56 都镇湾故事544 Ⅰ-57 盘古神话545 Ⅰ-58 邵原神话群546 Ⅰ-59 嘎达梅林547 Ⅰ-60科尔沁潮尔史诗548 Ⅰ-61仰阿莎549 Ⅰ-62 布依族盘歌550 Ⅰ-63 梅葛551 Ⅰ-64 查姆552 Ⅰ-65 达古达楞格莱标553 Ⅰ-66哈尼哈吧554 Ⅰ-67 召树屯与喃木诺娜555 Ⅰ-68 米拉尕黑556 Ⅰ-69康巴拉伊557 Ⅰ-70 汗青格勒558 Ⅰ-71 维吾尔族达斯坦559 Ⅰ-72 哈萨克族达斯坦560 Ⅰ-73珠郎娘美561 Ⅰ-74司岗里562 Ⅰ-75 彝族克智563 Ⅰ-76 苗族贾理564 Ⅰ-77藏族婚宴十八说565 Ⅰ-78童谣566 Ⅰ-79 桐城歌567 Ⅰ-80 土家族梯玛歌568 Ⅰ-81 雷州歌569 Ⅰ-82 壮族嘹歌570 Ⅰ-83 柯尔克孜约隆571 Ⅰ-84 笑话传统音乐(民间音乐,共计67项) 572 Ⅱ-73 陕北民歌573 Ⅱ-74昌黎民歌574 Ⅱ-75高邮民歌575 Ⅱ-76五河民歌576 Ⅱ-77大别山民歌577 Ⅱ-78徽州民歌578 Ⅱ-79信阳民歌579 Ⅱ-80西坪民歌580 Ⅱ-81马山民歌581 Ⅱ-82潜江民歌582 Ⅱ-83吕家河民歌583 Ⅱ-84秀山民歌584 Ⅱ-85酉阳民歌585 Ⅱ-86镇巴民歌586 Ⅱ-87 嘉善田歌587 Ⅱ-88南坪曲子588 Ⅱ-89茶山号子589 Ⅱ-90 啰啰咚590 Ⅱ-91爬山调591 Ⅱ-92 漫瀚调592 Ⅱ-93惠东渔歌593 Ⅱ-94海门山歌594 Ⅱ-95 新化山歌595 Ⅱ-96姚安坝子腔596 Ⅱ-97 海洋号子597 Ⅱ-98 江河号子598 Ⅱ-99 码头号子599 Ⅱ-100 森林号子600 Ⅱ-101 搬运号子601 Ⅱ-102 制作号子602 Ⅱ-103鲁南五大调6000 Ⅱ-104老河口丝弦604 Ⅱ-105蒙古族民歌605 Ⅱ-106鄂温克族民歌606 Ⅱ-107鄂伦春族民歌607 Ⅱ-108达斡尔族民歌608 Ⅱ-109苗族民歌609 Ⅱ-110 瑶族民歌610 Ⅱ-111黎族民歌611 Ⅱ-112 布依族民歌612 Ⅱ-113 彝族民歌613 Ⅱ-114 布朗族民歌614 Ⅱ-115 藏族民歌615 Ⅱ-116维吾尔族民歌616 Ⅱ-117 乌孜别克族埃希来、叶来617 Ⅱ-118 回族宴席曲618 Ⅱ-119 琵琶艺术619 Ⅱ-120 古筝艺术620 Ⅱ-121 笙管乐621 Ⅱ-122津门法鼓622 Ⅱ-123 锣鼓艺术623 Ⅱ-124朝鲜族洞箫音乐624 Ⅱ-125 土家族咚咚喹625 Ⅱ-126哈萨克六十二阔恩尔626 Ⅱ-127维吾尔族鼓吹乐627 Ⅱ-128 洞经音乐628 Ⅱ-129 芦笙音乐629 Ⅱ-130 布依族勒尤630 Ⅱ-131 藏族扎木聂弹唱631 Ⅱ-132 哈萨克族冬布拉艺术632 Ⅱ-133 柯尔克孜族库姆孜艺术633 Ⅱ-134 蒙古族绰尔634 Ⅱ-135黎族竹木器乐635 Ⅱ-136口弦音乐636 Ⅱ-137 吟诵调637 Ⅱ-138 佛教音乐638 Ⅱ-139 道教音乐传统舞蹈(民间舞蹈,共计55项)639 Ⅲ-42 鼓舞640 Ⅲ-43 麒麟舞641 Ⅲ-44 竹马642 Ⅲ-45 灯舞643 Ⅲ-46沧州落子644 Ⅲ-47 十八蝴蝶645 Ⅲ-48 火老虎646 Ⅲ-49 商羊舞647 Ⅲ-50 跑帷子648 Ⅲ-51 官会响锣649 Ⅲ-52 肉连响650 Ⅲ-53 禾楼舞651 Ⅲ-54 蜈蚣舞652 Ⅲ-55 翻山铰子653 Ⅲ-56靖边跑驴654 Ⅲ-57 查玛内655 Ⅲ-58 朝鲜族鹤舞656 Ⅲ-59朝鲜族长鼓舞657 Ⅲ-60 瑶族长鼓舞658 Ⅲ-61 傣族象脚鼓舞659 Ⅲ-62 羌族羊皮鼓舞660 Ⅲ-63 毛南族打猴鼓舞661 Ⅲ-64 瑶族猴鼓舞662 Ⅲ-65高山族拉手舞663 Ⅲ-66得荣学羌664 Ⅲ-67 甲搓665 Ⅲ-68 博巴森根666 Ⅲ-69 彝族铃铛舞667 Ⅲ-70 彝族打歌668 Ⅲ-71 彝族跳菜669 Ⅲ-72 彝族老虎笙670 Ⅲ-73 彝族左脚舞671 Ⅲ-74 乐作舞672 Ⅲ-75 彝族三弦舞673 Ⅲ-76 纳西族热美蹉674 Ⅲ-77 布朗族蜂桶鼓舞675 Ⅲ-78 普米族搓蹉676 Ⅲ-79拉祜族芦笙舞677 Ⅲ-80 宣舞678 Ⅲ-81拉萨囊玛679 Ⅲ-82 堆谐680 Ⅲ-83 谐钦681 Ⅲ-84 阿谐682 Ⅲ-85 嘎尔683 Ⅲ-86芒康三弦舞684 Ⅲ-87定日洛谐685 Ⅲ-88 旦嘎甲谐686 Ⅲ-89 廓孜687 Ⅲ-90 多地舞688 Ⅲ-91 巴郎鼓舞689 Ⅲ-92 藏族螭鼓舞690 Ⅲ-93 则柔691 Ⅲ-94 蒙古族萨吾尔登692 Ⅲ-95 锡伯族贝伦舞693 Ⅲ-96 维吾尔族赛乃姆传统戏剧(共计46项)694 Ⅳ-93 老调695 Ⅳ-94 四股弦696 Ⅳ-95 赛戏697 Ⅳ-96永年西调698 Ⅳ-97 坠子戏699 Ⅳ-98 上党落子700 Ⅳ-99 眉户701 Ⅳ-100海城喇叭戏702 Ⅳ-101 黄龙戏703 Ⅳ-102 淮剧704 Ⅳ-103 锡剧705 Ⅳ-104 淮海戏706 Ⅳ-105 童子戏707 Ⅳ-106 瓯剧708 Ⅳ-107 甬剧709 Ⅳ-108 姚剧710 Ⅳ-109 绍剧711 Ⅳ-110 婺剧712 Ⅳ-111文南词713 Ⅳ-112 花鼓戏714 Ⅳ-113 二夹弦715 Ⅳ-114 打城戏716 Ⅳ-115 屏南平讲戏717 Ⅳ-116 吕剧718 Ⅳ-117 柳腔719 Ⅳ-118 山东梆子720 Ⅳ-119莱芜梆子721 Ⅳ-120 枣梆722 Ⅳ-121徐州梆子723 Ⅳ-122同州梆子724 Ⅳ-123 罗卷戏725 Ⅳ-124 二股弦726 Ⅳ-125 南剧727 Ⅳ-126 提琴戏728 Ⅳ-127 湘剧729 Ⅳ-128 祁剧730 Ⅳ-129广东汉剧731 Ⅳ-130 琼剧732 Ⅳ-131 黔剧733 Ⅳ-132 滇剧734 Ⅳ-133合阳跳戏735 Ⅳ-134武都高山戏736 Ⅳ-135 佤族清戏737 Ⅳ-136 彝剧738 Ⅳ-137 白剧739 Ⅳ-138 邕剧曲艺(共计50项)740 Ⅴ-47 相声741 Ⅴ-48 京韵大鼓742 Ⅴ-49 单弦牌子曲(含岔曲) 743 Ⅴ-50扬州弹词744 Ⅴ-51长沙弹词745 Ⅴ-52杭州评词746 Ⅴ-53杭州评话747 Ⅴ-54绍兴词调748 Ⅴ-55临海词调749 Ⅴ-56四明南词750 Ⅴ-57北京评书751 Ⅴ-58湖北评书752 Ⅴ-59 浦东说书753 Ⅴ-60 讲古754 Ⅴ-61 湖北大鼓755 Ⅴ-62襄垣鼓书756 Ⅴ-63萍乡春锣757 Ⅴ-64 三弦书758 Ⅴ-65莺歌柳书759 Ⅴ-66平湖钹子书760 Ⅴ-67宁波走书761 Ⅴ-68 独脚戏762 Ⅴ-69 大调曲子763 Ⅴ-70湖北小曲764 Ⅴ-71 南曲765 Ⅴ-72秦安小曲766 Ⅴ-73徐州琴书767 Ⅴ-74恩施扬琴768 Ⅴ-75四川扬琴769 Ⅴ-76四川竹琴770 Ⅴ-77四川清音771 Ⅴ-78金华道情772 Ⅴ-79陕北道情773 Ⅴ-80 朝鲜族三老人774 Ⅴ-81南京白局775 Ⅴ-82 武林调776 Ⅴ-83 绍兴宣卷777 Ⅴ-84温州莲花778 Ⅴ-85山东落子779 Ⅴ-86 说鼓子780 Ⅴ-87广西文场781 Ⅴ-88 车灯782 Ⅴ-89 眉户曲子783 Ⅴ-90 韩城秧歌784 Ⅴ-91 金钱板785 Ⅴ-92青海平弦786 Ⅴ-93 青海越弦787 Ⅴ-94 青海下弦788 Ⅴ-95 好来宝789 Ⅴ-96 哈萨克族铁尔麦传统体育、游艺与杂技(杂技与竞技,共计38项) 790 Ⅵ-18 围棋791 Ⅵ-19 象棋792 Ⅵ-20 蒙古象棋793 Ⅵ-21 天桥摔跤794 Ⅵ-22沙力搏尔式摔跤795 Ⅵ-23峨眉武术796 Ⅵ-24 红拳797 Ⅵ-25八卦掌798 Ⅵ-26形意拳799 Ⅵ-27鹰爪翻子拳800 Ⅵ-28八极拳801 Ⅵ-29心意拳802 Ⅵ-30心意六合拳803 Ⅵ-31 五祖拳804 Ⅵ-32 查拳805 Ⅵ-33螳螂拳806 Ⅵ-34 苌家拳807 Ⅵ-35 岳家拳808 Ⅵ-36蔡李佛拳809 Ⅵ-37 马球810 Ⅵ-38 满族珍珠球811 Ⅵ-39 满族二贵摔跤812 Ⅵ-40鄂温克抢枢813 Ⅵ-41挠羊赛814 Ⅵ-42 传统箭术815 Ⅵ-43 赛马会816 Ⅵ-44 叼羊817 Ⅵ-45 土族轮子秋818 Ⅵ-46 左各庄杆会819 Ⅵ-47 戏法820 Ⅵ-48建湖杂技821 Ⅵ-49东北庄杂技822 Ⅵ-50宁津杂技823 Ⅵ-51 马戏824 Ⅵ-52 风火流星825 Ⅵ-53 翻九楼826 Ⅵ-54调吊827 Ⅵ-55 苏桥飞叉会传统美术(民间美术,共计45项) 828 Ⅶ-52 面人829 Ⅶ-53 面花830 Ⅶ-54 草编831 Ⅶ-55 柳编832 Ⅶ-56 石雕833 Ⅶ-57 玉雕834 Ⅶ-58 木雕835 Ⅶ-59 核雕836 Ⅶ-60 椰雕837 Ⅶ-61 葫芦雕刻838 Ⅶ-62 锡雕839 Ⅶ-63 汉字书法840 Ⅶ-64 藏文书法841 Ⅶ-65 木版年画842 Ⅶ-66 彩扎843 Ⅶ-67 龙档844 Ⅶ-68 常州梳篦845 Ⅶ-69 麦秆剪贴846 Ⅶ-70 北京绢花847 Ⅶ-71 堆锦848 Ⅶ-72湟中堆绣849 Ⅶ-73 瓯绣850 Ⅶ-74 汴绣851 Ⅶ-75 汉绣852 Ⅶ-76 羌族刺绣853 Ⅶ-77 民间绣活 (高平绣活、麻柳刺绣、西秦刺绣、澄城刺绣、红安绣活、阳新布贴)854 Ⅶ-78 彝族(撒尼)刺绣855 Ⅶ-79 维吾尔族刺绣856 Ⅶ-80 满族刺绣857 Ⅶ-81 蒙古族刺绣858 Ⅶ-82 柯尔克孜族刺绣859 Ⅶ-83 哈萨克毡绣和布绣860 Ⅶ-84 料器861 Ⅶ-85 瓯塑862 Ⅶ-86 砖塑863 Ⅶ-87 灰塑864 Ⅶ-88 糖塑865 Ⅶ-89 瓷板画866 Ⅶ-90 软木画867 Ⅶ-91 镶嵌868 Ⅶ-92新会葵艺869 Ⅶ-93 传统插花870 Ⅶ-94 盆景技艺871 Ⅶ-95 布老虎872 Ⅶ-96 建筑彩绘传统技艺(传统手工技艺,共计97项)873 Ⅷ-90 琉璃烧制技艺874 Ⅷ-91临清贡砖烧制技艺876 Ⅷ-93 钧瓷烧制技艺877 Ⅷ-94 唐三彩烧制技艺878 Ⅷ-95醴陵釉下五彩瓷烧制技艺879 Ⅷ-96 枫溪瓷烧制技艺880 Ⅷ-97 广彩瓷烧制技艺881 Ⅷ-98 陶器烧制技艺882 Ⅷ-99 蚕丝织造技艺883 Ⅷ-100 传统棉纺织技艺884 Ⅷ-101 毛纺织及擀制技艺885 Ⅷ-102 夏布织造技艺886 Ⅷ-103鲁锦织造技艺887 Ⅷ-104 侗锦织造技艺888 Ⅷ-105 苗族织锦技艺889 Ⅷ-106 傣族织锦技艺890 Ⅷ-107 香云纱染整技艺891 Ⅷ-108 枫香印染技艺892 Ⅷ-109 新疆维吾尔族艾德莱斯绸织染技艺893 Ⅷ-110 地毯织造技艺894 Ⅷ-111 滩羊皮鞣制工艺895 Ⅷ-112 鄂伦春族狍皮制作技艺896 Ⅷ-113盛锡福皮帽制作技艺897 Ⅷ-114 维吾尔族卡拉库尔胎898 Ⅷ-115 内联升千层底布鞋制作技艺899 Ⅷ-116 黄金溜槽堆石砌灶冶炼技艺900 Ⅷ-117 金银细工制作技艺901 Ⅷ-118 斑铜制作技艺902 Ⅷ-119 铜雕技艺903 Ⅷ-120 藏族金属锻造技艺904 Ⅷ-121成都银花丝制作技艺905 Ⅷ-122 维吾尔族传统小刀制作技艺906 Ⅷ-123 蒙古族马具制作技艺907 Ⅷ-124 民族乐器制作技艺908 Ⅷ-125花丝镶嵌制作技艺909 Ⅷ-126 金漆镶嵌髹饰技艺910 Ⅷ-127 漆器髹饰技艺911 Ⅷ-128 彝族漆器髹饰技艺912 Ⅷ-129纸笺加工技艺913 Ⅷ-130 宣笔制作技艺914 Ⅷ-131 楮皮纸制作技艺915 Ⅷ-132白沙茅龙笔制作技艺916 Ⅷ-133 砚台制作技艺917 Ⅷ-134 印泥制作技艺918 Ⅷ-135木活字印刷技术919 Ⅷ-136 装裱修复技艺920 Ⅷ-137 传统木船制造技艺921 Ⅷ-138 水密隔舱福船制造技艺922 Ⅷ-139 龙舟制作技艺923 Ⅷ-140 伞制作技艺924 Ⅷ-141 藏香制作技艺925 Ⅷ-142 贝叶经制作技艺926 Ⅷ-143 土碱烧制技艺927 Ⅷ-144 蒸馏酒传统酿造技艺928 Ⅷ-145 酿造酒传统酿造技艺929 Ⅷ-146 配制酒传统酿造技艺930 Ⅷ-147 花茶制作技艺931 Ⅷ-148 绿茶制作技艺932 Ⅷ-149 红茶制作技艺933 Ⅷ-150 乌龙茶制作技艺934 Ⅷ-151 普洱茶制作技艺935 Ⅷ-152 黑茶制作技艺936 Ⅷ-153 晒盐技艺937 Ⅷ-154 酱油酿造技艺938 Ⅷ-155 豆瓣传统制作技艺939 Ⅷ-156 豆豉酿制技艺940 Ⅷ-157 腐乳酿造技艺941 Ⅷ-158 酱菜制作技艺942 Ⅷ-159 榨菜传统制作技艺943 Ⅷ-160 传统面食制作技艺944 Ⅷ-161 茶点制作技艺945 Ⅷ-162周村烧饼制作技艺946 Ⅷ-163 月饼传统制作技艺947 Ⅷ-164 素食制作技艺948 Ⅷ-165 同盛祥牛羊肉泡馍制作技艺949 Ⅷ-166 火腿制作技艺950 Ⅷ-167 烤鸭技艺951 Ⅷ-168 牛羊肉烹制技艺952 Ⅷ-169天福号酱肘子制作技艺953 Ⅷ-170 六味斋酱肉传统制作技艺954 Ⅷ-171 都一处烧麦制作技艺955 Ⅷ-172聚春园佛跳墙制作技艺956 Ⅷ-173 真不同洛阳水席制作技艺957 Ⅷ-174 官式古建筑营造技艺958 Ⅷ-175 木拱桥传统营造技艺959 Ⅷ-176 石桥营造技艺960 Ⅷ-177 婺州传统民居营造技艺961 Ⅷ-178 徽派传统民居营造技艺962 Ⅷ-179闽南传统民居营造技艺963 Ⅷ-180 窑洞营造技艺964 Ⅷ-181 蒙古包营造技艺965 Ⅷ-182 黎族船型屋营造技艺966 Ⅷ-183 哈萨克族毡房营造技艺967 Ⅷ-184 俄罗斯族民居营造技艺968 Ⅷ-185 撒拉族篱笆楼营造技艺969 Ⅷ-186藏族碉楼营造技艺传统医药(共计8项)970 Ⅸ-10 中医养生971 Ⅸ-11 传统中医药文化972 Ⅸ-12 蒙医药973 Ⅸ-13 畲族医药974 Ⅸ-14 瑶族医药975 Ⅸ-15 苗医药976 Ⅸ-16 侗医药977 Ⅸ-17 回族医药民俗(共计51项)978 Ⅹ-71元宵节979 Ⅹ-72 渔民开洋、谢洋节980 Ⅹ-73 畲族三月三981 Ⅹ-74宾阳炮龙节982 Ⅹ-75 苗族独木龙舟节983 Ⅹ-76 苗族跳花节984 Ⅹ-77 苗族四月八姑娘节985 Ⅹ-78 德昂族浇花节986 Ⅹ-79江孜达玛节987 Ⅹ-80 塔塔尔族撒班节988 Ⅹ-81 灯会989 Ⅹ-82 羌年990 Ⅹ-83苗年991 Ⅹ-84 庙会992 Ⅹ-85保生大帝信俗993 Ⅹ-86青海湖祭海994 Ⅹ-87 抬阁995 Ⅹ-88 打铁花996 Ⅹ-89 朝鲜族花甲礼997 Ⅹ-90 洪洞大槐树祭祖习俗998 Ⅹ-91 鄂温克驯鹿习俗999 Ⅹ-92 蒙古族养驼习俗1000 Ⅹ-93长白山采参习俗1001 Ⅹ-94查干淖尔冬捕习俗1002 Ⅹ-95 蚕桑习俗1003 Ⅹ-96洪洞走亲习俗1004 Ⅹ-97 蟳埔女习俗1005 Ⅹ-98汉族传统婚俗1006 Ⅹ-99朝鲜族传统婚礼1007 Ⅹ-100 塔吉克族婚俗1008 Ⅹ-101 水乡社戏1009 Ⅹ-102界首书会1010 Ⅹ-103洛阳牡丹花会1011 Ⅹ-104三汇彩亭会1012 Ⅹ-105石宝山歌会1013 Ⅹ-106大理三月街1014 Ⅹ-107 茶艺1015 Ⅹ-108蒙古族服饰1016 Ⅹ-109朝鲜族服饰1017 Ⅹ-110 畲族服饰1018 Ⅹ-111 黎族服饰1019 Ⅹ-112 珞巴族服饰1020 Ⅹ-113 藏族服饰1021 Ⅹ-114 裕固族服饰1022 Ⅹ-115 土族服饰1023 Ⅹ-116 撒拉族服饰1024 Ⅹ-117维吾尔族服饰1025 Ⅹ-118哈萨克族服饰1026 Ⅹ-119 珠算1027 Ⅹ-120南海航道更路经1028 Ⅹ-121 藏族天文历算扩展项目编辑(共计147项)民间文学(共计5项)序号编号项目名称8 Ⅰ-8 孟姜女传说13 Ⅰ-13 宝卷22 Ⅰ-22 吴歌31 Ⅰ-31 谜语传统音乐(民间音乐,共计17项)34 Ⅱ-3 蒙古族长调民歌35 Ⅱ-4 蒙古族呼麦38 Ⅱ-7 畲族民歌44 Ⅱ-13 崖州民歌51 Ⅱ-20 花儿58 Ⅱ-27 薅草锣鼓59 Ⅱ-28 侗族大歌61 Ⅱ-30 多声部民歌65 Ⅱ-34 古琴艺术66 Ⅱ-35 蒙古族马头琴音乐67 Ⅱ-36 蒙古族四胡音乐68 Ⅱ-37 唢呐艺术71 Ⅱ-40 江南丝竹75 Ⅱ-44 十番音乐76 Ⅱ-45 鲁西南鼓吹乐85 Ⅱ-54 土家族打溜子90 Ⅱ-59 冀中笙管乐传统舞蹈(民间舞蹈,共计13项) 104 Ⅲ-1 京西太平鼓105 Ⅲ-2 秧歌107 Ⅲ-4 龙舞108 Ⅲ-5 狮舞110 Ⅲ-7 傩舞112 Ⅲ-9 高跷119 Ⅲ-16 滚灯120 Ⅲ-17 土家族摆手舞122 Ⅲ-19 弦子舞123 Ⅲ-20 锅庄舞126 Ⅲ-23 苗族芦笙舞127 Ⅲ-24 朝鲜族农乐舞129 Ⅲ-26 铜鼓舞传统戏剧(共计33项)148 Ⅳ-4 潮剧160 Ⅳ-16 秦腔162 Ⅳ-18 晋剧165 Ⅳ-21 上党梆子166 Ⅳ-22 河北梆子167 Ⅳ-23 豫剧170 Ⅳ-26 大平调171 Ⅳ-27 越调172 Ⅳ-28 京剧175 Ⅳ-31 汉调二簧179 Ⅳ-35 荆河戏183 Ⅳ-39 乱弹187 Ⅳ-43 柳子戏188 Ⅳ-44 大弦戏192 Ⅳ-48 高甲戏194 Ⅳ-50 四平调195 Ⅳ-51 评剧197 Ⅳ-53 越剧200 Ⅳ-56 扬剧207 Ⅳ-63 柳琴戏209 Ⅳ-65阳新采茶戏213 Ⅳ-69 曲子戏214 Ⅳ-70 秧歌戏215 Ⅳ-71 道情戏217 Ⅳ-73 二人台221 Ⅳ-77 灯戏222 Ⅳ-78 花灯戏224 Ⅳ-80 藏戏226 Ⅳ-82 壮剧227 Ⅳ-83 侗戏233 Ⅳ-89 傩戏235 Ⅳ-91 皮影戏236 Ⅳ-92 木偶戏曲艺(共计15项)237 Ⅴ-1 苏州评弹240 Ⅴ-4 山东大鼓241 Ⅴ-5 西河大鼓242 Ⅴ-6 东北大鼓246 Ⅴ-10 京东大鼓247 Ⅴ-11 胶东大鼓254 Ⅴ-18 摊簧255 Ⅴ-19 贤孝257 Ⅴ-21 山东琴书266 Ⅴ-30 新疆曲子270 Ⅴ-34 歌册271 Ⅴ-35 东北二人转276 Ⅴ-40 乌力格尔277 Ⅴ-41 达斡尔族乌钦281 Ⅴ-45 哈萨克族阿依特斯传统体育、游艺与杂技(杂技与竞技,共计4项)285 Ⅵ-3 中幡288 Ⅵ-6 线狮292 Ⅵ-10 沧州武术293 Ⅵ-11 太极拳传统美术(民间美术,共计16项)313 Ⅶ-14 藏族唐卡314 Ⅶ-15 内画315 Ⅶ-16 剪纸317 Ⅶ-18 苏绣320 Ⅶ-21 蜀绣321 Ⅶ-22 苗绣324 Ⅶ-25 挑花325 Ⅶ-26 香包337 Ⅶ-38 砖雕339 Ⅶ-40 潮州木雕341 Ⅶ-42 黄杨木雕343 Ⅶ-44 木偶头雕刻345 Ⅶ-46 竹刻346 Ⅶ-47 泥塑349 Ⅶ-50 灯彩350 Ⅶ-51 竹编传统技艺(传统手工技艺,共计24项)356 Ⅷ-6 维吾尔族模制法土陶烧制373 Ⅷ-23 花毡、印花布织染技艺374 Ⅷ-24 蓝印花布印染技艺375 Ⅷ-25 蜡染技艺376 Ⅷ-26 扎染技艺380 Ⅷ-30 侗族木构建筑营造技艺385 Ⅷ-35 生铁冶铸技艺388 Ⅷ-38 剪刀锻制技艺390 Ⅷ-40 银饰制作技艺394 Ⅷ-44 弓箭制作技艺395 Ⅷ-45 家具制作技艺396 Ⅷ-46 蒙古族勒勒车制作技艺400 Ⅷ-50 雕漆技艺411 Ⅷ-61 老陈醋酿制技艺420 Ⅷ-70 桑皮纸制作技艺421 Ⅷ-71 竹纸制作技艺428 Ⅷ-78 雕版印刷技艺430 Ⅷ-80 藏族雕版印刷技艺431 Ⅷ-81 制扇技艺432 Ⅷ-82 剧装戏具制作技艺433 Ⅷ-83 桦树皮制作技艺436 Ⅷ-86 烟火爆竹制作技艺438 Ⅷ-88 风筝制作技艺传统医药(共计5项)442 Ⅸ-3 中药炮制技术443 Ⅸ-4 中医传统制剂方法444 Ⅸ-5 针灸445 Ⅸ-6 中医正骨疗法448 Ⅸ-9 藏医药民俗(共计15项)450 Ⅹ-2 清明节451 Ⅹ-3 端午节452 Ⅹ-4 七夕节453 Ⅹ-5 中秋节456 Ⅹ-8 傣族泼水节473 Ⅹ-25 侗族萨玛节480 Ⅹ-32 黄帝祭典481 Ⅹ-33炎帝祭典484 Ⅹ-36 妈祖祭典496 Ⅹ-48 那达慕497 Ⅹ-49 新疆维吾尔族麦西热甫502 Ⅹ-54 民间社火503 Ⅹ-55 蒙古族婚礼508 Ⅹ-60 药市习俗513 Ⅹ-65 苗族服饰第三批编辑第三批国家级非物质文化遗产名录 [2] (共计191项) I-85天坛传说I-86曹雪芹传说I-87契丹始祖传说I-88赵氏孤儿传说I-89白马拖缰传说I-90舜的传说I-91禹的传说I-92防风传说I-93盘瓠传说I-94庄子传说I-95柳毅传说I-96禅宗祖师传说I-97布袋和尚传说I-98钱王传说I-99苏东坡传说I-100王羲之传说I-101李时珍传说I-102蔡伦造纸传说I-103牡丹传说I-104泰山传说I-105黄鹤楼传说I-106烂柯山的传说I-107珞巴族始祖传说I-108阿尼玛卿雪山传说I-109锡伯族民间故事I-110嘉黎民间故事I-111海洋动物故事I-112土家族哭嫁歌I-113坡芽情歌I-114祝赞词I-115黑暗传I-116陶克陶胡I-117密洛陀I-118亚鲁王I-119目瑙斋瓦I-120洛奇洛耶与扎斯扎依I-121阿细先基I-122羌戈大战I-123恰克恰克I-124酉阳古歌I-125谚语(沪谚)传统音乐(共计16项)Ⅱ-140凤阳民歌Ⅱ-141九江山歌Ⅱ-142利川灯歌Ⅱ-143天门民歌Ⅱ-144临高渔歌Ⅱ-145弥渡民歌Ⅱ-146青海汉族民间小调Ⅱ-147阿里郎Ⅱ-148哈萨克族民歌Ⅱ-149塔吉克族民歌Ⅱ-150茅山号子Ⅱ-151弦索乐(菏泽弦索乐) Ⅱ-152纳西族白沙细乐Ⅱ-153伽倻琴艺术Ⅱ-154京族独弦琴艺术Ⅱ-155哈萨克族库布孜传统舞蹈(共计15项)Ⅲ-97跳马夫Ⅲ-98仗鼓舞(桑植仗鼓舞) Ⅲ-99南县地花鼓Ⅲ-100跳花棚Ⅲ-101老古舞Ⅲ-102跳曹盖Ⅲ-103棕扇舞Ⅲ-104鄂温克族萨满舞Ⅲ-105协荣仲孜Ⅲ-106普兰果尔孜Ⅲ-107陈塘夏尔巴歌舞Ⅲ-108巴当舞Ⅲ-109安昭Ⅲ-110萨玛舞Ⅲ-111哈萨克族卡拉角勒哈传统戏剧IV-139上党二簧IV-140醒感戏IV-141湖剧IV-142淳安三角戏IV-143嗨子戏IV-144赣剧IV-145西河戏IV-146鹧鸪戏IV-147淮调IV-148落腔IV-149武当神戏IV-150雷剧IV-151关索戏IV-152通渭小曲戏IV-153弦子腔IV-154西路梆子IV-155淮北梆子戏IV-156滑稽戏IV-157张家界阳戏IV-158海南斋戏曲艺Ⅴ-97莲花落Ⅴ-98长子鼓书Ⅴ-99翼城琴书Ⅴ-100曲沃琴书Ⅴ-101泽州四弦书Ⅴ-102盘索里Ⅴ-103永康鼓词Ⅴ-104唱新闻Ⅴ-105渔鼓道情Ⅴ-106三棒鼓Ⅴ-107祁阳小调Ⅴ-108粤曲Ⅴ-109木鱼歌Ⅴ-110四川评书Ⅴ-111洛南静板书Ⅴ-112南音说唱Ⅴ-113河州平弦Ⅴ-114端鼓腔传统体育、游艺与杂技Ⅵ-56拦手门Ⅵ-57通背缠拳Ⅵ-58地术拳Ⅵ-59佛汉拳Ⅵ-60孙膑拳Ⅵ-61肘捶Ⅵ-62十八般武艺Ⅵ-63华佗五禽戏Ⅵ-64撂石锁Ⅵ-65赛龙舟Ⅵ-66迎罗汉Ⅵ-67掼牛Ⅵ-68高杆船技Ⅵ-69花毽Ⅵ-70口技传统美术Ⅶ-97棕编(新繁棕编) Ⅶ-98苗画Ⅶ-99嘉兴灶头画Ⅶ-100永春纸织画Ⅶ-101平遥纱阁戏人Ⅶ-102清徐彩门楼Ⅶ-103上海绒绣Ⅶ-104宁波金银彩绣Ⅶ-105瑶族刺绣Ⅶ-106藏族编织、挑花刺绣工艺Ⅶ-107侗族刺绣Ⅶ-108锡伯族刺绣Ⅶ-109宁波泥金彩漆传统技艺Ⅷ-187越窑青瓷烧制技艺Ⅷ-188建窑建盏烧制技艺Ⅷ-189汝瓷烧制技艺Ⅷ-190淄博陶瓷烧制技艺Ⅷ-191长沙窑铜官陶瓷烧制技艺Ⅷ-192蓝夹缬技艺Ⅷ-193中式服装制作技艺(龙凤旗袍手工制作技艺、亨生奉帮裁缝技艺,培罗蒙奉帮裁缝技艺,振兴祥中式服装制作技艺)Ⅷ-194铅锡刻镂技艺Ⅷ-195乌铜走银制作技艺Ⅷ-196银铜器制作及鎏金技艺Ⅷ-197青铜器修复及复制技艺Ⅷ-198国画颜料制作技艺(姜思序堂国画颜料制作技艺)Ⅷ-199藏族矿植物颜料制作技艺Ⅷ-200毛笔制作技艺(周虎臣毛笔制作技艺、扬州毛笔制作技艺) Ⅷ-201衡水法帖雕版拓印技艺Ⅷ-202古书画临摹复制技艺Ⅷ-203白茶制作技艺(福鼎白茶制作技艺)Ⅷ-204仿膳(清廷御膳)制作技艺Ⅷ-205直隶官府菜烹饪技艺Ⅷ-206孔府菜烹饪技艺Ⅷ-207五芳斋粽子制作技艺Ⅷ-208北京四合院传统营造技艺Ⅷ-209雁门民居营造技艺Ⅷ-210石库门里弄建筑营造技艺Ⅷ-211土家族吊脚楼营造技艺Ⅷ-212维吾尔族民居建筑技艺(阿依旺赛来民居营造技艺)传统医药Ⅸ-18壮医药(壮医药线点灸疗法)Ⅸ-19彝医药(彝医水膏药疗法)Ⅸ-20傣医药(睡药疗法)Ⅸ-21维吾尔医药(维药传统炮制技艺、木尼孜其·木斯力汤药制作技艺、食物疗法、库西台法)民俗Ⅹ-122中元节(潮人盂兰胜会)Ⅹ-123中和节(永济背冰、云丘山中和节)Ⅹ-124俄罗斯族巴斯克节Ⅹ-125鄂温克族瑟宾节Ⅹ-126诺茹孜节Ⅹ-127布依族“三月三”Ⅹ-128土家年Ⅹ-129彝族年Ⅹ-130侗年Ⅹ-131藏历年Ⅹ-132舜帝祭典Ⅹ-133祭寨神林Ⅹ-134歌会(瑞云四月八、四十八寨歌节)Ⅹ-135尉村跑鼓车Ⅹ-136独辕四景车赛会。

最新教师资格证面试《初中各学科》试讲真题汇总

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最新教师资格证面试《初中各学科》试讲真题汇总初中语文1口语交际讲解如何学习语文。

2冰心观舞记。

3济南的冬天。

4小山摇篮曲图文段。

5最后一课(七下)。

6中国石拱桥(让学生体会到说明文语言文字的准确性:①有朗读,让学生知道重音和停顿②让学生分析赵州桥的特点③适当板书。

7应有格物致知精神。

8朱自清春:朗读前三段,讲拟人的修辞手法。

9江城子密州出猎:朗读,体会豪放的特点。

10石壕吏吏。

11写作:指导学生流畅的写一段话(关于写景或者写物的)。

12赵毅的论诗。

13紫藤萝瀑布;画出了了文中两句句话,分析写作技巧。

14钱塘江春行行。

15《马》布封;朗读划线句句子,表现作者情感;归纳野生马的性情特点;这篇文章很有趣味性怎么让学生体会语言的优美;板书。

16《背影》四次背影,体现父子情深。

17《岳阳楼记》引导学生体会叙事,写景,议论,抒情的写作特点,泛读,表现感情。

18口语交际课:《我的家乡》。

19《心声》:要求朗诵,设计问题,适当板书。

作者感情。

20《陈涉世家》:三组六句句话,讲朗读时的停顿。

重音、实词的意义及用法。

21《乡愁》:表达情感,描写意象。

22《春夜洛洛城闻笛》:十分钟内讲完,有板书,教师有感情朗读课文,理理解诗文大意。

23《赤壁》:分析咏史诗的特点。

24冰心:《繁星和春水》;推荐学生阅读,理理由使人信服,指导朗读。

25写作文:以月亮为题,借物抒情。

26《酬乐天扬州初逢席上见赠》:诵读,重点分析沉舟侧畔千帆过,体会作者感情,提升学生鉴赏品味;正确流利利地朗读课文,要有板书。

27《傅雷雷家书》。

28《采薇》:最后一段并朗读。

29鲁迅:《雪》。

讲解散文诗的特点,范读第一段。

30《湖心亭看雪》(八上)要求讲解白描手法和它的写作特点。

31《皇帝的新装》:朗读 3-5段,体现作者情感,设计活动使学生理理解老老大臣和官员心理理活动的异同。

32《秋天》:赏析第三段,作者的思想感情。

33《月亮上的足迹》:前三段,体会作者情感,大量量数字的作用。

年画欣赏绘画细节

年画欣赏绘画细节

年画欣赏绘画细节年画是中国传统文化中的重要组成部分,每年春节期间,它们在许多家庭中装点着,为节日增添了一份喜庆和热闹。

年画以其独特的绘画细节而著名,下面我将为大家介绍几种年画的细节。

首先是年画的颜色运用。

年画通常以红色和金色为主调,这两种颜色都寓意着吉祥和财富。

红色象征着喜庆和团圆,寓意着美好的未来。

金色象征着富贵和繁荣,寓意着财源滚滚。

这种明亮的颜色让年画更加生动活泼,也给人们带来了喜悦的心情。

其次是年画的题材内容。

年画通常描绘的是中国传统文化中的各种寓意和象征,比如《岁岁平安》、《财源广进》、《福源远大》等等。

这些题材都给人们带来了吉祥的祝福,同时也传承了中华文化的智慧和价值观。

年画通常以人物、花鸟、动物等形象为题材,绘画细节中的每一个元素都有其特殊的含义,体现了中国人民对美好生活的向往和追求。

再次是年画的构图和细节处理。

年画通常采用对称的构图方式,使画面更加平衡和和谐。

绘画细节中的每一笔每一线都非常精致,细腻而纤细。

比如人物的衣纹和头发的细节处理,花鸟的羽毛和羽翼的描绘等等,无不流露出艺术家的用心和匠心。

这些细节的处理使得年画具有了一种独特的魅力,也让观者们在欣赏时沉浸其中,仿佛置身于画面之中。

此外,年画还有一种特殊的装裱方式,就是通过用较重的卷轴将年画装裱在墙上,使其更加耐久和美观。

它们常常被精心地挂在居室中央,成为家中的一道亮丽风景线。

一幅幅年画随着时间的流逝,也逐渐地成为了岁月的见证,记录了人们的生活和情感。

综上所述,年画以其独特的绘画细节成为了中国传统文化中不可或缺的一部分。

它们的色彩运用、题材内容、构图细节以及装裱方式,无不展现了中国人民的智慧、文化和心灵追求。

在过去的岁月中,年画一直陪伴着人们,让人们在繁忙的生活中寻找到一份宁静和喜悦。

如果你还没有欣赏过年画,那么在今年春节来临之际,不妨花些时间来欣赏一下这些富有中国文化特色的绘画作品吧!你会在细节之中发现许多意想不到的惊喜和欢乐。

第14课 年画 (说课稿)岭南版美术五年级上册

第14课 年画 (说课稿)岭南版美术五年级上册

第14课年画(说课稿)一、课程背景本课是岭南版美术五年级上册的第14课,“年画”。

本课旨在让学生了解年画的历史渊源、表现形式和文化内涵,引导学生欣赏年画的艺术价值,培养学生的审美情趣和艺术素养。

二、教学目标1.知道年画的历史渊源和表现形式。

2.了解年画的文化内涵,体验年画的艺术价值。

3.能够欣赏年画,培养审美情趣和艺术素养。

4.能够用年画的形式表达自己的情感和思想。

三、教学内容1. 年画的历史渊源和表现形式年画是中国民间传统文化的重要组成部分,起源于唐代,流行于宋代,至明清时期达到鼎盛。

年画是农民过年时门神、春联、灯笼等的一种形式,迎接新年。

年画内容丰富多彩,有神怪妖魔、寿星仙子、花鸟鱼虫、人物风俗等,形式多样,有手绘、木版、石版、水印、平版等多种形式。

2. 年画的文化内涵和艺术价值年画不仅具有丰富多彩的艺术形式,更蕴含着深厚的文化内涵和人民精神。

年画的内容与中国传统文化密切相关,有着浓郁的宗教气息,许多年画也蕴含着丰富的民间传说和神话故事。

年画还是一种符号,它记录了中国人民对美好生活的向往和希望。

年画还具有极高的历史和文化价值,它不仅是中国民间艺术的珍品,也是中国文化遗产中的重要组成部分。

3. 年画的欣赏和表达欣赏年画是一个提升审美素养的过程,可以从年画的色彩、图像、线条等方面进行分析,感受其中的艺术魅力和文化内涵。

同时,学生也可以通过年画的形式表达自己的情感和思想,用色彩和图像表达自己对美好生活的向往和幸福的期盼。

四、教学方法本课采用课堂讲授、影像展示和实际操作等多种教学方法,既注重讲解年画的历史渊源和表现形式,也注重学生的互动和自主发挥,鼓励学生多加思考和尝试。

同时,也可以安排实地考察,让学生更深入地了解年画的制作和欣赏。

五、教学过程1. 导入环节教师可以通过播放年画的视频、展示年画的图片等方式,让学生对年画有一个初步的了解和认识。

还可以与学生共同回忆过年时张贴年画的场景,并邀请学生谈谈对年画的印象和感受。

滩头年画《老鼠娶亲》的图像学解读

滩头年画《老鼠娶亲》的图像学解读

55观察与思考一、背景图像学是由16世纪末出现的图像志研究发展而来的,法国学者潘诺夫斯基是最具影响力的图像学研究学者。

潘诺夫斯基认为前图像志阶段主要在于分析组成画面的基本形式,图像志阶段在于识别图像的故事、主题及象征意义,图像学阶段的目标则是阐释图像背后隐含的文化内涵及深层寓意。

图像学研究方法虽产生并流行于国外,但它不仅适用于对国外艺术作品的分析,对中国的艺术作品的研究也同样适用。

图像学作为20世纪上半叶西方流行的最具影响力的研究方法之一,自20世纪80年代传入我国以来,对我国的艺术研究发展起到了积极的推动作用,意义非凡。

滩头镇属隆回县,位于湖南省邵阳市,元末明初设镇。

据《隆回县志》记载,滩头年画距今已有300多年的历史[1]。

由于唐末印刷术的出现及宋元两代的不断发展与进步,使得年画于明清时期便作为一种独立的艺术形式存在。

而后随着雕版印刷技术的成熟与兴旺,滩头年画在清朝雍正年间风靡全国,于民国初年达到鼎盛。

其中,滩头年画《老鼠娶亲》色彩鲜明、构图古拙、风格简洁,具有很强的湘楚地域文化特色,相关研究者认为其代表了滩头木板年画的最高成就。

本文将分别从潘诺夫斯基图像学的前图像志描述、图像志分析以及图像学解释三个层次对滩头年画《老鼠娶亲》进行简要的分析和阐释。

二、前图像志描述图像学研究的第一层次为前图像志描述,即不考虑作品的断代及归属,抛开其他内在含义,单纯对图像的基本内容进行具体的描述和解释[2]。

在前图像志阶段,主要涉及作品画面中最基本的识别符号,包括造型、构图、色彩及线条等。

(一)造型风格滩头年画《老鼠娶亲》共描绘了1只狸猫和14只老鼠。

其中由包括鼠新娘和鼠新郎在内的14只老鼠组成的迎亲队伍分为上下两排排列,队伍上列共4只老鼠,前面两只抱鸡的抱鸡,提鱼的提鱼,后面两只则吹着喇叭紧随其后。

下面一列由右向左依次为敲金锣开路的老鼠、骑骏马的鼠新郎、两只打灯笼的老鼠、坐花轿的鼠新娘、前后4只抬轿的鼠轿夫以及队伍最后顶着华盖的老鼠,另有一只狸猫蹲坐于画面右上方。

14. 年画-潮汕传统工艺之“通花”(教学设计)岭南版美术五年级上册

14. 年画-潮汕传统工艺之“通花”(教学设计)岭南版美术五年级上册

14. 年画-潮汕传统工艺之“通花”(教学设计)岭南版美术五年级上册教学目标1. 让学生了解潮汕传统工艺之“通花”的文化背景、艺术特点及制作方法。

2. 培养学生对民间美术的热爱,提高审美能力。

3. 培养学生的动手能力、创新意识和团队合作精神。

教学内容1. 潮汕传统工艺之“通花”的起源与发展2. “通花”的艺术特点与表现形式3. “通花”的制作方法与步骤4. 学生创作实践教学重点与难点1. 教学重点:让学生了解“通花”的制作方法,培养学生的动手能力。

2. 教学难点:如何引导学生创作出具有个性和创意的“通花”作品。

教具与学具准备1. 教具:多媒体设备、PPT、教材、示范作品等。

2. 学具:剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。

教学过程1. 导入:通过图片、视频等方式展示潮汕传统工艺之“通花”,引发学生的兴趣。

2. 讲解:介绍“通花”的起源、发展、艺术特点及制作方法。

3. 示范:教师现场示范“通花”的制作过程,让学生了解具体步骤。

4. 实践:学生分组进行创作,教师巡回指导。

5. 展示与评价:学生展示自己的作品,互相评价,教师总结。

6. 课堂小结:回顾本节课所学内容,强调“通花”的艺术价值。

板书设计1. 年画-潮汕传统工艺之“通花”2. 内容:制作方法、步骤、注意事项等。

作业设计1. 创作一幅具有个性和创意的“通花”作品。

2. 写一篇关于“通花”的短文,介绍其起源、发展、艺术特点等。

课后反思1. 学生对“通花”的制作方法和步骤掌握程度如何?2. 学生在创作过程中是否能够充分发挥个性和创意?3. 教学过程中是否有哪些地方需要改进和调整?在本节课中,我们将带领学生们走进潮汕传统工艺之“通花”的世界,了解其独特的艺术魅力。

通过学习“通花”的制作方法,学生们将锻炼自己的动手能力,培养创新意识和团队合作精神。

同时,我们也希望学生们能够热爱民间美术,提高自己的审美能力。

在教学过程中,我们将采用讲解、示范、实践、展示与评价等多种教学方法,让学生们在轻松愉快的氛围中学习。

第14课 年画(教案)2023-2024学年美术五年级上册-岭南版

第14课 年画(教案)2023-2024学年美术五年级上册-岭南版

教案标题:第14课年画(教案)教案科目:美术年级:五年级上册版本:岭南版教学时间:2023-2024学年教学目标:1. 让学生了解年画的起源、发展历程、主要流派和艺术特点。

2. 培养学生对年画的审美情趣,提高他们的艺术鉴赏能力。

3. 引导学生运用年画的绘画技法进行创作,培养他们的绘画能力和创造力。

4. 培养学生对传统文化的热爱和传承意识。

教学重点:1. 年画的起源、发展历程、主要流派和艺术特点。

2. 年画的绘画技法和创作方法。

教学难点:1. 年画的绘画技法和创作方法。

教学准备:1. 教师准备:年画作品、教材、教学PPT。

2. 学生准备:画纸、画笔、颜料。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师出示年画作品,引导学生观察并提问:“你们知道这是什么画吗?”2. 学生回答,教师总结:“这种画叫做年画,它是中国传统文化中的一种民间绘画形式。

”二、新课导入(10分钟)1. 教师通过PPT展示年画的起源、发展历程、主要流派和艺术特点,引导学生了解年画的历史和文化背景。

2. 学生认真听讲,做好笔记。

三、技法讲解(10分钟)1. 教师讲解年画的绘画技法,如线条、色彩、构图等。

2. 学生跟随教师一起练习绘画技法。

四、创作实践(15分钟)1. 教师出示一幅年画作品,引导学生观察并分析其构图、色彩等要素。

2. 学生根据分析结果,运用所学的绘画技法进行创作。

五、作品展示与评价(5分钟)1. 学生展示自己的作品,教师进行评价和指导。

2. 学生互相欣赏作品,交流创作心得。

六、总结与拓展(5分钟)1. 教师总结本节课的学习内容,强调年画的重要性和传统文化的价值。

2. 学生分享自己对本节课的收获和感受。

教学反思:本节课通过讲解年画的起源、发展历程、主要流派和艺术特点,让学生对年画有了更深入的了解。

通过绘画技法的讲解和创作实践,学生掌握了年画的绘画方法,并能够独立进行创作。

在作品展示与评价环节,学生能够互相欣赏作品,交流创作心得,提高了他们的审美能力和创造力。

盘点96种非遗传统技法

盘点96种非遗传统技法

盘点96种非遗传统技法以下为正文内容:盘点96种非遗传统技法非遗是指非物质文化遗产,即指人类口头传统、表演艺术、社会实践、节庆等方面的文化遗产。

其中,非遗传统技法被定义为非遗文化的核心,因其涵盖了人类传统文化中的制作技术、工艺技法、艺术表现等方面。

下面,我们对96种非遗传统技法进行盘点。

一、书法篆刻传统技法1. 拓片技法2. 纸灯笼的装饰技法3. 书画拼贴技法4. 剪纸技法5. 画屏技法6. 红木镶嵌技法7. 青铜器铸造技法8. 金属雕刻技法9. 陶瓷制作技法10. 立体刺绣技法11. 紫砂壶制作技法12. 红色陶瓷技法13. 生磨砚技法14. 篆刻技法15. 年画制作技法16. 线装书制作技法17. 做画垂帘技法18. 皮影戏制作技法19. 烙画装裱技法二、传统工艺品技法20. 雕花工艺品技法21. 剪纸技法22. 皮影技法23. 元宵灯笼制作技法24. 木雕技法25. 树脂玛瑙团扇的制作技法26. 梨花雕刻技法27. 芦苇编织技法28. 民间金属器制作技法29. 高箱纸雕技法30. 地毯制作技法31. 陶铁干邑葫芦瓶制作技法32. 番红花染绸技法33. 荷花灯制作技法34. 梭织制作技法35. 梨花红木家具制作技法36. 白蜡雕刻技法37. 包裹画制作技法38. 金银饰品制作技法39. 茶碗修复技法40. 天然石切割加工技法三、传统武术技法41. 太极剑技法42. 南少林技法43. 八卦掌技法44. 武术拳套技法45. 传统散打技法46. 常山剑术技法47. 太极拳技法48. 形意拳技法49. 白鹤拳技法50. 八段锦技法51. 点穴技法52. 兔灵宝剑技法四、传统音乐技法53. 风笛演奏技法54. 古琴演奏技法55. 马头琴演奏技法56. 手风琴演奏技法57. 小笛演奏技法58. 唢呐演奏技法59. 古筝演奏技法60. 板胡演奏技法61. 京剧演唱技法62. 小号演奏技法63. 西洋乐器演奏技法64. 立方二胡演奏技法五、传统舞蹈技法65. 阿哥拉舞蹈技法66. 古典芭蕾舞技法67. 茶艺舞蹈技法68. 后现代舞蹈技法69. 四川秧歌舞技法70. 广场舞技法71. 京剧表演技法72. 踩高跷舞技法73. 民族舞蹈技法74. 齐峰七老舞技法六、传统戏曲技艺75. 评剧表演技法76. 黄梅戏表演技法77. 话剧表演技法78. 西皮戏表演技法79. 二人转表演技法80. 京剧表演技法81. 闽南儒戏表演技法82. 昆曲表演技法83. 地方戏曲表演技法七、传统美术技法84. 山水画技法85. 扇面画技法86. 古幅画技法87. 设计美术技法88. 海洋画技法89. 色彩画技法90. 声画技法91. 美术雕刻技法92. 面塑技法93. 红木雕刻技法94. 端砚制作技法95. 书画影像技法96. 稿纸制作技法总结非遗传统技法是我国非物质文化遗产的重要组成部分,这些技法涵盖了制作工艺、艺术表现以及武术、音乐、舞蹈、戏曲等方面,这些技法的存在能够让人们感受到传统文化的精髓和内涵,同时也体现了我国非物质文化遗产保护和传承的重要意义。

国画的尺寸常识

国画的尺寸常识

国画的尺寸常识作者:‖文章来源:‖时间:2010-03-20 09:25:46 单位:厘米三尺全开:100 x 55三尺单条:100 x 27三尺横批:100 x 55三尺对联:100 x 27三尺斗方:55 x 50四尺全开:138 x 69四尺单条:138 x 34四尺横批:138 x 69四尺对联:138 x 34四尺斗方:69 x 68四尺三开:69 x 46四尺四开:69 x 34四尺六开:46 x 34四尺八开:35 x 34五尺全开:153 x 84五尺单条:153 x 42五尺横批:153 x 84五尺对联:153 x 42五尺斗方:84 x 77六尺全180 x 97开:六尺三97 x 60开:六尺对180 x 49联:六尺斗97 x 90方:七尺全238 x 129 开:八尺全248 x 129 开:八尺屏:234 x 53一丈二367 x 144 尺:一丈六503 x 193 尺:一丈八尺:600 x 248 国画的尺寸三尺全开:100 x 55 三尺单条:100 x 27 三尺横批:100 x 55 三尺对联:100 x 27 三尺斗方:55 x 50 四尺全开:138 x 69 四尺单条:138 x 34 四尺横批:138 x 69 四尺对联:138 x 34 四尺斗方:69 x 68 四尺三开:69 x 46 四尺四开:69 x 34 四尺六开:46 x 34 四尺八开:35 x 34 五尺全开:153 x 84 五尺单条:153 x 42 五尺横批:153 x 84 五尺对联:153 x 42 五尺斗方:84 x 77 六尺全开:180 x 97 六尺三开:97 x 60 六尺对联:180 x 49六尺斗方:97 x 90七尺全开:238 x129八尺全开:248 x129八尺屏:234 x 53一丈二尺:367 x144一丈六尺:503 x193一丈八尺:600 x248大三尺69*100 50*69 34.5*100 33.3*69 四尺69*138 69*69 34.5*138 46*69。

14. 年画-潮汕传统工艺之“通花”(教案)岭南版美术五年级上册

14. 年画-潮汕传统工艺之“通花”(教案)岭南版美术五年级上册

教案标题:14. 年画-潮汕传统工艺之“通花”(教案)岭南版美术五年级上册一、教学目标:1. 让学生了解潮汕地区传统年画中的“通花”艺术,感受潮汕民间艺术的魅力。

2. 培养学生对民间美术的热爱,提高他们的审美情趣。

3. 培养学生的动手能力,学会运用简单的工具和材料制作“通花”。

4. 培养学生的合作意识,学会与他人共同完成作品。

二、教学内容:1. 潮汕地区传统年画中的“通花”艺术2. “通花”的制作方法3. “通花”的制作实践三、教学重点与难点:1. 教学重点:了解潮汕地区传统年画中的“通花”艺术,学会制作“通花”。

2. 教学难点:掌握“通花”的制作技巧,创作出具有个性和创意的作品。

四、教学过程:1. 导入新课(5分钟)利用多媒体展示潮汕地区传统年画图片,引导学生观察并提问:“你们知道这些图片有什么特点吗?”、“你们听说过‘通花’吗?”通过问题引导学生关注本节课的主题。

2. 新课讲解(10分钟)讲解潮汕地区传统年画中的“通花”艺术,介绍“通花”的起源、发展、寓意等方面的知识。

同时,展示“通花”的制作方法,让学生初步了解制作过程。

3. 欣赏与分析(5分钟)欣赏一组具有代表性的“通花”作品,引导学生分析作品的特点,如色彩、造型、寓意等。

让学生了解“通花”艺术的美学价值。

4. 动手实践(20分钟)将学生分成若干小组,每组发放制作材料,指导学生按照制作方法动手制作“通花”。

在制作过程中,教师巡回指导,解答学生疑问,确保学生能够顺利完成作品。

5. 作品展示与评价(10分钟)邀请各小组展示自己的作品,让学生相互评价,分享制作过程中的心得体会。

教师针对每组作品进行点评,给予鼓励和建议。

6. 课堂小结(5分钟)对本节课的学习内容进行总结,强调“通花”艺术的价值和意义。

同时,布置课后作业,要求学生尝试运用所学知识创作一幅具有个性的“通花”作品。

五、教学反思:本节课通过讲解、欣赏、实践、展示等环节,让学生了解了潮汕地区传统年画中的“通花”艺术,并学会了制作方法。

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你知道年画的来历吗?
马上鞭(年画) 现代 (河南朱仙镇)
龙飞凤舞(年画) 现代 (王玉绮)
观察.发现
传统门画与现代门画有什么异同?你喜欢哪 一种?(题材、内容、造型… … )
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你能从本课作品中找出年画艺术的以下几个特征吗?
1、构图饱满,喜庆热闹 2、形象夸张,武有力
3、线条流畅,粗犷 4、色彩艳丽,活泼可爱
动手做:
1、选择自己喜欢的 作画工具、材料、 表现方式,进行年 画绘制。就其表现 形式、人物特征、 色彩搭配进行观察 与联想。
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