三基三严培训考核制度
“三基”培训及考核制度
“三基”培训及考核制度“三基三严”理论及操作的培训考核力度，直接关系到全医院的医疗质量与医疗安全。
为提高全医院医师认识，加强“三基三严”训练。
特做如下规定：1.培训对象“三基”培训为全医院培训，各级医生均应参加。
“三基”考核必须人人达标。
要把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。
2.培训形式（1）采用个人自学与科室集中培训相结合的方式方法。
让个人利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。
（2）科室利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间学习新知识，并对急救常用技术采用现场操作演练考核。
（3）全医院培训由医务科组织集中授课、临床技能培训等方式，对全院所有医师及医技人员进行培训考核。
（4）对各级医务人员“三基三严”培训的内容与安排，每季度组织一次“三基”理论知识学习考核。
3.培训内容（1）基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。
如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。
（2）基本知识方面：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。
如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。
各种药物的基本成分、使用方法及适应症等。
（3）基本技能方面：包括医务人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。
（4）技能培训与考核内容：心肺复苏术.4.考核（1）“三基”理论考试暂定为每季度一次。
由医院医务科统一安排。
（2）“三基”实践操作暂定为每年一次。
由医院医务科统一安排。
5.考核奖惩考核成绩将与奖金及执业医师定期考核挂钩。
考核成绩不合格者给予相应处理。
连续 2 次不合格者按照目标管理考核方案进行扣罚。
三基三严培训与考核制度
三基三严培训与考核制度
1. 培训形式
（1）以科室集中学习和医院集中辅导学习相结合的方式。
（2）各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组。
科室应根据专业特点，明确本专业“三基”训练内容，特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况，年初制定适合本专业的年度实施计划，各科室每季度组织至少1次的学习。
（3）医院每年组织全院医务人员进行“三基”知识学习及操作培训，学习情况及考勤进行登记，年末由医务科进行基础理论、基本知识考试及技能考核。
（4）医院应提供培训相适宜的技能培训设施、设备及经费保障。
2. 培训内容
（1）临床基本技能：全身体格检查、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学等。
（2）临床基本理论和基础知识：各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、检验相关基础知识等。
（3）卫生相关法律法规。
（4）医院规章制度。
3. 考核内容
（1）临床住院医师：相关卫生法律、法规、规章制度、临床基本知识、临床基本技能。
（2）临床主治医师：相关卫生法律、法规、规章制度、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南、临床基本技能。
（3）临床副主任及主任医师：相关卫生法律、法规、规章制度、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南、徒手心肺复苏技能。
（4）辅助科室的医技人员：本专业的专业知识和技能、徒手心肺复苏技能。
4.考核结果认定
（1）临床医师专业知识和技能考核以满分100分计分，医师考核达70分以上则视为考核合格。
三基三严培训考核制度
三基三严培训考核制度一、培训对象为全体护理人员。
护理部、科室共同组织，以自学为主，集体授课为辅。
科室制定学习计划，根据护理人员特点进行分层培训。
二、护理部每年对全院护理人员进行新知识、新业务及新方法的培训。
三、病房护理人员的培训由护士长、副护士长根据不同职称的护理人员结合三基三严的有关内容进行培训。
四、要求培训的护理人员按时参加并做好记录。
五、定期组织护理人员进行三基三严考核，成绩登记入档，原始资料保存、备查。
（一）护理部每年组织护理基础理论考核。
（二）科护士长每季度组织各级护理人员基础理论考核一次，成绩上报护理部。
（三）科室护士长每个月组织考核护理基础理论或基本技能一次。
六、护理部有目的地选派护士外出进修、学习及参加培训。
护理管理人员及护理骨干培训制度为加强护理队伍建设，提高护士技术水平，进一步完善我院护理管理人才培养，提高管理人员整体素质，现制定《护理管理人员及护理骨干的培训制度》。
一、培训目标（一）由护理部负责制定培训计划。
（二）每年选派科室护理骨干及护士长到全国知名医院等进修，参观、学习，开阔视野，学习和借鉴他人先进的管理理念和管理方法，以提高业务水平（三）每年选派科室护理骨干及护理管理人员分步骤地参加省级护理培训，提高护理水平。
（四）手术室、急诊、血液透析护理、重症监护等重点专科护理骨干及护理管理人员优先参加院级、省级及国家举办的护理管理培训学习，各相关专业领域护理骨干逐步递增。
二、选派资格（一）良好的职业道德，热爱护理事业。
（二）必须是中华人民共和国执业护士，大专以上学历在相关专科工作3年以上，管理人员应在管理岗位上工作3年以上。
（三）应具备扎实的基本理论、基本技能和较好的护理知识和实践经验。
“三基三严”培训与考核管理制度 (修改版)
“三基三严”培训与考核管理制度“三基三严”是医务人员提高整体素质和医疗水平的重要途径。
“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能，“三严”即：严格要求、严谨态度、严密组织。
各级各类医疗卫生技术人员均应参加“三基三严”培训，“三基”考核必须人人达标，把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。
为了能更有效地进行“三基”、“三严”管理，提高医务人员的专业知识水平及医疗服务质量，保持良好的工作作风，特制定本制度。
一、医院成立“三基三严”领导小组，由分管院长任组长，医务科、人事科、科教科、院感办负责人及各教研室主任为成员。
负责全院“三基三严”培训与考核的日常管理工作。
三基三严培训与考核管理领导小组：组长：成员：下设办公室，办公室设在医务科，为办公室主任。
二、各临床、医技科室应根据医疗工作的实际情况及发展趋势，从医疗管理、医疗技术水平、服务态度等方面及时修订和完善院内、科内“三基三严”培训计划及培训内容。
护理人员培训及考核管理办法由护理部制定相应的规范和措施。
三、全院医务人员要有严谨的工作态度，积极参加科室及医院组织的各类“三基三严”培训，认真执行各项规章制度、操作规程、诊疗常规，一丝不苟地完成各项工作，把“三严”作风贯彻到医疗工作的始终，保证医疗安全，提高医疗水平，满足病人需求。
四、“三基三严”培训，分院科两级培训，院内培训由医院统一组织安排，科内培训由科主任作为第一责任人负责组织安排。
五、院内“三基三严”培训内容涉及病历书写规范、法律法规、核心制度、急救知识、传染病防治知识、院感知识、抗菌药物的合理使用、输血相关法律法规、心肺复苏、体格检查等具有共性的理论及技能知识以及需多个科室学习掌握的知识，采取定期全员现场授课和网络上传课件，个人自学，集中考试考核的形式；全员授课当场考核，每季度末集中组织所有课件的考试；科内“三基三严”培训内容为医学专业基础理论、基本知识、基本技能。
六、全院所有在岗临床、医技科室医务人员均需参加医院、科室组织的理论、技能培训及考试。
2024年三基三严培训考核管理制度
2024年三基三严培训考核管理制度第一章总则第一条为加强对企业员工的培训和考核管理，确保员工在工作中贯彻三基三严要求，提高工作绩效，特制定本制度。
第二条本制度适用于全体企业员工。
第三条本制度执行周期为一年，自每年1月1日起至次年12月31日止。
第四条企业将全面公开本制度内容，并通过内部通知、企业网站等形式告知所有员工。
第二章培训考核内容和方式第五条企业将对员工进行三基（基本知识、基本技能、基本素质）和三严（严格纪律、严肃工作、严守精神）培训。
第六条三基培训内容包括但不限于：企业文化、管理知识、专业技能等。
第七条三严培训内容包括但不限于：廉洁自律、诚信守法、勤奋敬业等。
第八条培训方式包括但不限于：线上学习、面对面培训、实地考察等。
第九条培训内容和方式由企业人力资源部门负责制定和推广。
第三章考核标准和办法第十条企业将根据员工所在部门和岗位制定相应的考核标准。
第十一条考核标准应体现三基三严培训内容，并具体细化为可量化的目标和指标。
第十二条考核办法包括但不限于：业绩考核、行为考核、综合评价等。
第十三条考核结果将作为员工绩效考核和晋升评定的重要参考。
第十四条考核结果将以个人绩效报告形式向员工反馈。
第四章考核结果的处理第十五条考核结果分为优秀、良好、合格、需改进、不合格五个等级。
第十六条优秀和良好等级的员工将获得相应的奖励和优惠待遇。
第十七条合格等级的员工不受惩罚也不受奖励，属于正常工作表现。
第十八条需改进等级的员工将获得个性化指导和培训，要求在规定时间内改进不足之处。
第十九条不合格等级的员工将面临相应的处罚和处理措施，包括但不限于降职、停职、辞退等。
第五章考核结果的监督和复核第二十条企业将设立专门的考核监督部门，负责对考核结果的监督和复核。
第二十一条考核监督部门将定期对考核流程和结果进行抽查和评估，确保公正、公平、公开。
第二十二条员工对考核结果有异议的，可以向考核监督部门申请复核，复核结果作为最终决定。
第六章附则第二十三条本制度自颁布之日起生效。
三基培训及考核制度(8篇)
三基培训及考核制度三基即“基本理论、基本知识、基本技能”，三严“严格要求、严密____、严谨态度”。
加强护理人员三基三严的培训是提高护理质量、保障护理安全的重要保证，也是提高护理队伍整体素质的有效途径，为此特制定本院“三基三严”培训制度如下：1.新上岗人员护理部要严格按照岗前培训制度进行培训与考核，合格者方可上岗。
2.进院一年内护士，按照护理部制定的培训手册的要求，完成各项培训内容且考核合格。
3.科室内制定详细的培训方案并落实每月工作的业务学习，一次业务查房及疑难病历讨论和护理会议工作。
4.护理部每年制定详细的“三基三严”培训计划并____落实。
5.“三基三严”培训内容以《三基训练护理分册》为基础，考核实行人机对话考试，成绩发院信息公布，对成绩差者给予一定的经济处罚。
6.培训形式以自学、函授、专题讲座、个案护理查房等形式进行。
7.考核方式以理论考试，晨会提问、技术比武等形式进行定期或不定期抽查考试。
8.每次培训____通知、时间、地点、内容、受训者签名并有考试成绩总结。
9.理论考试____分及格，技术操作____分及格。
基础理论、基本知识、基本技能的培训是发展医学的基础和提高医护质量的重要保证，是提高医疗服务安全性和有效性的重要措施，对医护人员强化三基训练，培养严格要求、严密____、严谨态度的三严作风，是提高医护人员整体素质的有效途径，为此特制定“三基三严”培训考核制度。
一、全体医护人员参入讨论制定各级医护人员分级培养目标、培训计划及考核制度。
二、各科室负责人和质量控制小组____实施对各级医护人员的分级培训及考核。
三、三基三严培训教材以《三基训练护理分册》、《三基训练医师分册》为基础。
四、培训形式以自学、函授、专题讲座、个案护理查房等形式进行。
五、考核以理论知识笔试、实际操作等形式进行定期或不定期抽查考试。
六、培训内容包括。
规范化培训、在职继续教育培训、急救知识、应急预案、相关法律法规、核心制度及技能培训。
三基三严培训考核制度
三基三严培训考核制度【正文】一、概述三基三严培训考核制度是一种用于规范员工培训和日常工作纪律的管理制度，旨在提高员工的专业素质和工作态度，加强企业内部管理，并帮助企业实现可持续发展。
本文将详细介绍三基三严培训考核制度的内容和实施步骤。
二、培训内容1. 三基培训：（1）基础知识培训：包括行业知识、专业知识、公司政策等方面的培训，确保员工具备基本的理论知识和操作技能。
（2）基本素质培训：重点培养员工的职业道德、团队合作能力、沟通能力等基本素质，以提升整体工作效率。
（3）基本技能培训：根据员工的职位需求，进行一系列的技能培训，以提高员工的专业水平和技术能力。
2. 三严考核：（1）严纪律：要求员工严格遵守公司的各项规章制度，尊重他人，遵守工作纪律，营造和谐的工作氛围。
（2）严要求：要求员工对自己的工作严格要求，高标准要求自己，提高工作质量和效率，为企业的发展做出贡献。
（3）严奖惩：建立健全的考核机制，对工作出色的员工进行表彰和奖励，对工作不达标的员工进行相应的惩罚和纠正。
三、实施步骤1. 制定培训计划：根据公司的发展需求和员工的实际情况，制定详细的培训计划，包括培训内容、培训时间和培训方式等。
2. 培训实施：（1）组织内部培训：由公司内部的专业培训师或相关部门负责人进行培训，通过讲座、培训班、工作坊等方式进行知识传授和技能培养。
（2）外部培训资源：利用外部培训机构或专业机构进行培训，邀请行业专家或相关领域的专业人士进行授课，引入先进的知识和技术。
3. 考核评估：（1）制定考核标准：明确考核指标和评价体系，根据岗位要求和员工实际表现，建立科学的考核标准。
（2）考核方式：采用定期考核和不定期考核相结合的方式，既能全面评估员工的工作表现，又能及时发现并纠正问题。
（3）激励奖惩机制：根据考核结果，及时进行表彰和奖励，激励员工的积极性和工作热情；对考核结果不达标的员工，进行相应的处罚和纠正。
四、优势和效果三基三严培训考核制度的实施，可以带来以下优势和效果：1. 提高员工的专业素质和工作能力，增强员工的归属感和责任心。
三基三严培训及考核制度
三基三严培训及考核制度一、目的为能有效的进行三基、三严管理，提高医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，保持良好的工作作风，特制定本制度。
二、适用范围适用于全院医、护、药、技人员遵守。
三、定义三基：基本理论、基本知识、基本技能；三严：严格要求、严密组织、严谨态度。
四、内容（一）组织领导及管理1.为有组织、有计划地开展三基三严活动，确保工作有效开展，特成立简阳市妇幼保健计划生育服务中心医院三基三严管理领导小组。
办公室：设在科教科，具体负责组织落实相关培训与考核工作，制定三基培训与考核计划，安排三基培训讲座，落实参考的各级人员等日常工作安排及培训考核的组织协调等事宜。
2.成立医院三基三严医疗、医技、药剂、护理考核管理小组（1）医疗组三基三严考核管理小组3.成立科室三基三严培训考核小组。
各临床科室成立以科主任为组长，副主任和业务骨干为组员的培训、考核小组。
层层把关、环环紧扣、严格管理，保证医疗工作正常运转。
（二）培训内容1.基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。
如：人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则。
2.基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。
如：医疗诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
各种药物的药理作用、禁忌、不良反应、使用及适应症等。
3.基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种穿刺技术、心肺复苏技术、电击除颤、气管插管、心电图检查等）；手术的基本操作方法（包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等）。
4.医疗卫生相关法律法规：执业医师法、输血法、病历书写基本规范、医疗事故防范及处理条例、病历管理规定等。
（三）培训重点1.临床医师学习训练考核的重点是《三基训练医师分册》各专业内容。
医院“三基”培训与考核制度范文（4篇）
医院“三基”培训与考核制度范文第一章总则第一条为加强医院“三基”（基本医疗技能、基本临床操作、基本医学知识）人员的培训与考核工作，提高医院“三基”人员的业务水平和工作能力，制定本制度。
第二条本制度适用于医院的所有医务人员，包括医生、护士、技师等。
第三条医院将定期组织“三基”培训和考核工作，参加培训和考核的人员必须按照本制度的要求参加培训和考核。
第四条医院将根据培训和考核结果，对医务人员进行奖惩和晋升评定。
第二章培训第五条医院将定期组织基本医学知识、基本临床操作、基本医疗技能等方面的培训工作。
第六条培训内容包括但不限于医学知识讲座、技能操作演示与实践、病例讨论等。
第七条培训形式可以是线上培训和线下培训相结合。
第八条培训可以由医院内部的专家教授、学术组织、外部专家等进行。
第九条医务人员参加培训有以下几种方式：1.主动报名参加培训；2.根据考核结果，被安排参加培训；3.医院组织的定期培训。
第十条培训时长和内容根据不同岗位和职业需求制定，具体由医院人事部门和专家组织确定。
第三章考核第十一条医院将定期组织“三基”考核工作。
第十二条考核内容包括但不限于基本医疗技能、基本临床操作、基本医学知识等方面的考核。
第十三条考核形式可以是笔试、实操考核、病例分析等。
第十四条考核可以分为初级、中级和高级考核，具体分级由医院人事部门和专家组织确定。
第十五条医务人员参加考核有以下几种方式：1.定期组织的考核；2.根据工作表现，被安排参加考核。
第十六条考核结果根据医务人员的得分进行评定，评定有不合格、合格、优秀等级。
第十七条考核不合格的人员将接受再次培训和考核，直到合格为止。
第四章奖罚与晋升第十八条对于在培训和考核中表现出色、成绩优秀的医务人员，医院将给予奖励，具体奖励方式由医院人事部门制定。
第十九条对于在培训和考核中不能达到合格标准或屡次不合格的医务人员，医院将给予相应的惩罚措施，具体措施由医院人事部门制定。
第二十条培训和考核成绩将作为医务人员晋升的重要考核指标，医院将根据培训和考核成绩的优劣，进行晋升评定。
三基三严培训、考核相关制度
一、“三基三严”（即基础理论、基础知识、基本技能；严格要求，严密组织、严谨态度）是对医务人员从业素质的基本要求；每个医务人员应不断地、自觉主动地丰富和熟练相关医学业务知识，培养敬业、科学、严谨的工作作风和态度。
二、医院及各科室应将医务人员“三基三严”培训和考核工作纳入医疗管理的一项重要内容，实行常态化推进和改进。
三、医务科负责医师、医技人员、药剂人员的培训和考核，护理部负责护理人员的培训和考核。
四、医院组织的培训采取阶段性、有重点、分层次的方式进行，根据三级医师应掌握的内容制定相应的培训计划和方案，并结合医院和学科的功能选择要点，对各级医务人员进行相关知识的培训，如急救知识与技能、阅片能力、院感防控等。
五、科室应对本专业医务人员的基本知识、理论和操作进行常态化、全员性培训和考核。
六、医院每年对主治医师、住院医师进行一次“三基三严”相关内容考核，对专项培训内容，在培训完毕即行考核。
七、医务人员参加“三基三严”培训情况及考核成绩，计入医师定期考核档案，作为职称晋升的主要考核标准之一。
一、在医院注册的执业医师（包括住院医师、主治医师、副主任医师、晋职三年以内的主任医师）和辅助科室的医技人员必须通过“三基三严”培训及考核。
二、“三基三严”考核分年度考核和阶段考核。
住院医师、主治医师每年度考核一次；副主任医师及以上人员结合医师定期考核，每两年进行一次；阶段考核要根据医院“三基三严”培训计划，在授课培训完毕后即行考核。
三、考核内容包括：临床基本技能，临床基本理论和基础知识，卫生相关法律法规，医院规章制度。
医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。
四、住院医师、主治医师考核，由医务科组织统一考核，副主任医师以上人员考核，由学部、科室进行考核，并将考核结果上报医务科。
五、考核成绩分为优秀、合格、不合格三个级别，并与医务人员评先评优、职称晋升挂钩。
不合格者应给予再培训、再考核，仍不合格者视为本业务考核周期内考核不合格。
“三基”、“三严”培训、考试制度
“三基”、“三严”培训、考试制度1、在医护办组织下，全院业务人员每年必须进行基础理论、基本知识、基本技能（三基）的培训，培训方式以自学为主，分科学习、集中学习为辅的原则，要求参学率100%。
2、副高级以下技术职称、年龄在50岁以下的医务人员，每年必须进行“三基”考试一次，合格率应达100%。
3、在医护办主持下，每季度分别对低年资的业务人员进行基础知识、基本理论考试一次，同时对基本技能进行抽查考核。
4、“三基”考试复习资料以湖南医科大学主编的《医学临床三基训练》（医师分册、医技分册、护士分册）（第三版）及广东科技出版社出版的《医院诊疗常规》（修订版）为准。
5、为了加强业务人员基本功训练，提高诊疗技术水平，各科室人员必须进行不定期的“三基”知识培训、考试、考核和检查督促。
6、“三基”知识培训、考试、考核力求严格要求、严密组织、严谨态度（三严），认真阅读，奖惩逗硬。
并与科室医疗质量奖、个人年度考核和职称评聘挂钩。
7、“三基”考试、考核分医生组、护理组、医技组分别进行。
8、凡“三基”考试参学率100%、合格率100%、且成绩排在前三名的科室，分别奖给人民币300.00元、200.00元、100.00元，成绩在前三名的个人分别奖给人民币200.00元、150.00元、100.00元，考试成绩在95分以上的个人，奖给人民币20.00元。
9、凡“三基”考试合格率<100%的科室，取消医疗质量奖评选资格，考试成绩在70分以下（含70分）的个人，处罚人民币50.00元，在岗学习1月后补考，若补考不合格者，处罚人民币200.00元，待岗学习1月后再补考，如仍不合格者，处罚人民币400.00元，调离原岗位。
10、“三基”考试、考核成绩归入个人技术档案，作为年度考核、晋升、晋级的主要依据。
三基三严培训考核管理制度(5篇)
三基三严培训考核管理制度“三基三严”是医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。
“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能，“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风。
各级各类医疗卫生技术人员均应参加“三基三严”培训，“三基”考核必须人人达标，确实把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。
为了能更有效的进行“三基”、“三严”管理，提高医务人员的专业知识水平及医疗服务质量，保持良好的工作作风，特制定本制度。
一、指导思想坚持对医务人员“基本理论、基本知识、基本技能”（简称“三基”）的培训、考核、培养“严格要求、严谨态度、严肃作风”（简称“三严”）工作作风，不断提高医院医务人员的业务水平及职业素养，为患者提供优质高效的医疗服务。
二、组织领导与管理制度（一）健全各种相关医疗管理组织充分发挥医疗管理体系的职能作用。
院长、分管医疗业务的院领导、相关职能科室（医务管理办公室、感染办、公共卫生科等）及科主任、护士长层层把关、环环紧扣、严格管理，保证医疗工作正常运转。
（二）完善三基三严培训计划、职责1、根据医院的总体要求和医院医疗工作的实际情况，从医疗管理、医疗技术水平、服务态度等方面不断修订和完善科室医务人员“三基三严”培训计划及培训内容。
2、全院医务人员要有严谨的工作态度，积极参加科室及医院组织的各类“三基三严”培训，认真执行各项规章制度、操作规程、诊疗常规，强化慎独精神，一丝不苟的完成各项工作，把“三严”作风贯彻到医疗工作的始终，保证医疗安全，提高医疗水平，满足病人需求。
三、工作目标（一）“三基三严”培训人人参加，“三基三严”考核人人达标。
（二）把“三严”作风贯彻到医疗工作和管理工作的始终。
（三）切实提高医务人员临床基本操作技能及诊治水平。
四、“三基三严”培训方式（一）日常培训—科主任负责制的培训方式日常培训指科室内部在科主任、护士长带领下日常性的学习工作。
培训采用科主任负责制，科室应成立由主任担任组长的“三基”考核小组，在年初制定本科室、本专业“三基”培训计划、内容和考核标准。
三基三严培训及考核制度五篇
三基三严培训及考核制度五篇一、目的为能有效的进行“三基”、“三严”管理，提高医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，保持良好的工作作风，特制定本制度。
二、适用范围适用于全院医、护、药、技人员遵守。
三、定义三基：基本理论、基本知识、基本技能；三严：严格要求、严密组织、严谨态度。
四、内容（一）组织领导及管理1.为有组织、有计划地开展“三基三严”活动，确保工作有效开展，特成立简阳市妇幼保健计划生育服务中心医院“三基三严”管理领导小组。
办公室：设在科教科，具体负责组织落实相关培训与考核工作，制定三基培训与考核计划，安排三基培训讲座，落实参考的各级人员等日常工作安排及培训考核的组织协调等事宜。
2.成立医院“三基三严”医疗、医技、药剂、护理考核管理小组（1）医疗组“三基三严”考核管理小组3.成立科室“三基三严”培训考核小组。
各临床科室成立以科主任为组长，副主任和业务骨干为组员的培训、考核小组。
层层把关、环环紧扣、严格管理，保证医疗工作正常运转。
（二）培训内容1.基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。
如：人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则。
2.基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。
如：医疗诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
各种药物的药理作用、禁忌、不良反应、使用及适应症等。
3.基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种穿刺技术、心肺复苏技术、电击除颤、气管插管、心电图检查等）；手术的基本操作方法（包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等）。
4.医疗卫生相关法律法规：执业医师法、输血法、病历书写基本规范、医疗事故防范及处理条例、病历管理规定等。
（三）培训重点1.临床医师学习训练考核的重点是《三基训练医师分册》各专业内容。
三基三严制度 培训考核制度
消化内科医师“三基三严”培训制度与考核方案一、培训考核组织为了保证本科室“三基三严”培训质量，加强对“三基三严”培训与考核的督导与检查，由科室“医疗质量与安全管理小组”负责本科室三基三严培训与考核。
1.科室医疗质量与安全管理小组：全面负责本科室医师的培训、考核工作，制定培训、考核计划，并有效落实。
2.相关档案管理：徐晓光、王玉。
二、培训对象：消化内科在临沂市中心医院注册的在职执业医师。
三、培训内容：1.“三基”培训：参考教材为《医学临床“三基”训练（第五版）》和内科专业教材、消化内科相关指南、操作规范。
2.医疗卫生管理常用法律、法规，医疗质量管理。
3.病历书写。
四、培训及考核形式1.培训全院培训：积极参加全院组织的集中讲课及实践技能训练。
科室培训：严格按照科室制定的“三基三严”培训及考核计划，采取得力措施，保证人员、时间和内容三落实，每月至少一次集中培训，并做好记录、备案，纳入科室医疗质量考核体系。
2.考核全院考核：积极参加医务科组织的理论、实践技能考核。
科室考核：每季度至少一次培训考核，可以利用早交班、查房、手术或专题考核等方式，按科室“三基”考核计划对医师进行考核，并有记录。
五、管理办法1.严格落实科室培训及考核计划，要求培训覆盖率100%，考核合格率100%。
2.结合医院医疗质量检查，对本科室“三基三严”培训进行督导、考核、检查，并纳入科室医疗质量考核体系。
3.考核成绩进行公示，奖惩规定见“附件”。
附件：三基三严考核方案为促进本科室各级医师主动学习，提高专业技能水平，培养持续学习型人才，制定本考核方案。
一、考核内容：1.三基考核：基础知识、基本理论、基本技能。
2.专科考核：内科专业知识及技能考核。
二、考核范围和时限：1.本科室各职称医师均纳入定期考核范围。
2.按照职称分为主治医师以下级别、主治医师级别、副主任医师及以上级别。
3.主治医师以下级别考核不分专业，全院分为内科系统、外科系统、妇产科系统、儿科系统、五官系统、麻醉专业、放射专业、超声专业、药学专业、检验专业进行考核。
“三基三严”培训与考核制度
“三基三严”培训与考核制度为了提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求，对医务人员进行“基础理论、基本知识、基本技能”的训练与考核，把“严格要求、严谨态度、严肃作风”落实到各项工作中，特制定本培训与考核制度。
一、组织管理成立“三基三严”培训、考核领导小组组长艾剑亮成员吴忠海、万冬英、饶智琴医政科具体负责制定培训考核计划及培训考核日常工作二、培训目标（一）能力素质明显增强。
医务人员的法规意识、服务意识、奉献意识进一步增强，医学专业知识进一步强化，临床操作技能进一步提高，全面适应岗位要求。
（二）医疗行为更加规范。
有关卫生法律法规、规章制度和技术规范得到落实，医务人员自觉做到依法行医、合理检查、合理用药、因病施治。
（三）医疗质量持续改进。
基础医疗进一步加强，保证医疗质量和医疗安全的核心制度得到落实，医疗质量指标达到标准要求，医疗质量明显提高。
（四）医患关系不断改善。
医务人员语言文明礼貌，服务热心周到。
落实医患沟通制度，加强医患感情交流，尊重患者知情同意权和选择权，自觉维护患者的合法权益，医患纠纷和医疗事故明显减少。
三、培训（一）培训对象全体医、技人员（二）培训形式1、院级培训:医政科每月组织1-2次三基培训，邀请院内、外专家讲授培训。
（详见《2016三基培训计划》）2、科室培训:各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组，利用晨会交班及每月业务学习时针对本专业基础知识，采取自学、科内训练、教学查房、疑难病例讨论等多种形式。
培训内容登记在《业务学习培训与考核资料》文件夹2内。
（三）培训内容（各级、各专业）1、基础理论与基本知识:（1）病历书写和体格检查；（2）临床思维和病例讨论；（3）药学（尤其是抗菌药物）知识；（4）输血知识；（5）院内感染知识；（6）营养知识；（7）医疗卫生法律、法规和规章制度；（8）医患沟通技巧和医疗纠纷防范等。
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“三基三严”培训与考核制度
（讨论稿）
为落实省、市卫生部门的要求，对医务人员进行基础理论、基本知识、基本技能的训练与考核，把严格要求、严密组织、严谨态度落实到各项工作中，特制定本制度。
一、加强“三基三严”训练，是不断提高我院医务人员业务技术水平的重要措施，是不断提升我院基础医疗质量的重要手段，各级管理干部和医务人员应高度重视，切实把“三基”训练贯穿于医疗工作中，以严谨的态度，严格要求，严密组织，真正取得实效。
二、医院成立以主管院领导为组长、相关部门负责人为成员的“三基三严”培训工作领导小组，负责领导全院“三基三严”训练工作；根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求，制订院年度训练计划，督促、检查、考核“三基三严”训练情况；对科室“三基三严”训练工作提出奖惩意见。
三、在医院“三基三严”培训工作领导小组的领导下，由医务科、护理部牵头，负责医、药、护、技人员的“三基三严”训练工作，院年度培训计划的拟定、院年度计划实施、年度考试考核、资料收集整理、归档等日常工作。
四、各科室成立以科主任、护士长为组长的“三基三严”培训管理小组。
根据本专业特点，明确本专业“三基”训练内容，特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况，制定适合本专业的年度实施计划；科室年度计划的实施，应列入科室质量与安全管理小组活动的重要内容。
科室应做好原始资料的收集、整理、归档等日常工作。
五、“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管理，与科室质量管理绩效挂钩。
对“三基”教育培训管理混乱，缺乏规范的原始记录，考试考核不合格者，给予通报批评、限期整改，并根据情节重，扣罚科室质控分及个人奖金。