家长会发言稿

尊敬的家长、亲爱的同学们：

大家下午好！

首先欢迎大家的到来，感谢大家对我班主任工作的支持！家长会不是告状会，也不是批评会，更不是批斗会，而是沟通会。今天，之所以让学生和家长一起到校参会，就是想让家长真正地走进孩子的心里，了解孩子；也让学生真正充满勇气和自信地面对家长。我们谈情况，会做到实事求是；提问题，会做到客观谨慎；做分析，会做到全面细致。希望我们的会议能在平和、轻松的氛围中进行，取得圆满成功，获得成效。

会议议程：

一、介绍半学期以来学生的总体表现

绝大多数学生，都能遵守校纪班规，按照老师的要求学习、做事，能按时完成老师布臵的作业，不迟到、不早退、不旷课。但一些学生却或多或少地，存在这样或那样的问题。针对问题，我们不回避，而是积极地找到解决的办法，以促进教学及学生成绩的提高和身心的发展。但对孩子的优点，我们一定要肯定表扬，例如学生所表现出来的积极向上、刻苦学习、拾金不昧、热爱劳动、团结友爱、拼搏进取、具有强烈的班集体荣誉感等优秀品质，也正是他们的这些优秀的品质，才使我们班万众一心，众志成城，在校运动会上夺得了第一名的好成绩，这一荣誉的获得属于大家，是和每个同学的拼搏分不开的。

虽然运动会的荣誉已成历史，但它足以证明我们七（3）班

是完全能做到最好的！我想，接下来我们更应该把这种“拼搏上进”的精神发挥到学习中去，在学习中知难而进，勤奋进取，因为学习是学生的天职，我们应该不辱使命的去完成。我也相信，大家是完全能够做到的！因为事实已经证明：你能行！

二、分析期中考试情况

我们班这次期中考试很不理想，面对不足我们不会回避。全班600分以上20人，在数量上，年级排名属中等，但700分以上的突出成绩没有，很出乎我的意料，而400分以下的学生较多，这就导致平均分很低。

考出这样的成绩，做为班主任，我有不可推卸的责任，我会做好试后的总结反思，在以后的教学和管理工作当中会逐步改进。但学生本身存在的问题，我们也要实事求是的反映给家长，以帮助学生和家长完善自我认识，提高学生成绩，促进学生发展。

原因分析：

1、考试态度不端正，没能给予足够的重视，例如考试强调要求提前20分钟到，却出现多人迟到；

2、学生偏科严重，某一科分数考的很低导致总分不理想（包括前几名）；

3、“大意失荆州”粗心是导致很多同学失分较严重的主要原因，如单位忘写、步骤出错（数学）、做题不审题（语文中出现要求作解释的却注了拼音）等，也说明一些学生心理浮躁，认为题目容易，不需要怎么思考，考试结果是不言而喻的；

4、考前不复习或不认真复习。主要表现在语、政、史、地、生方面，很多考试内容都是书上的，但错误很多，得分很低，也就导致了总分不高，而认真复习的同学都能考到90多分甚至满分（例如岳思青、陈露等）；

5、考试时，注意力不集中，不能积极思考做题，题目做完后不检查，检查时不认真，导致明显的错误未能及时地改正过来；

6、写字潦草，卷面脏乱，勾画严重，影响了卷面分的得分；

三、提出学生问题所在

（一）学生在校的不良表现

提出问题我们会做到客观谨慎，所以请家长和孩子们不要怕面对问题，有了问题我们不怕，只要大家认清问题出现原因，找出解决办法，并付诸行动，我们就会做到越来越好，怕就怕找不出问题。

问题如下：

1、迟到现象时有发生，反映出学生学习没有紧迫感，缺乏自觉性，具有懒惰性，也反映出家长不能准确清晰地掌握学生上学时间（有的家长对孩子过于溺爱，想让孩子多睡会，就耽误了上学），不能催促学生按时上学；

2、进入学习状态缓慢，表现在早读来到不及时交作业，不及时掏书、读书，课前不及时拿出书，准备上课，课堂作业不及时完成。反映出学习态度不端正，心态散漫；

3、在班级吃零食现象严重，例如嚼口香糖、喝饮料、吃瓜

子等（有时在上课期间），带零食就会惦记着吃，分散学习注意力，也不利于班级卫生的维护；

4、上课有说话、做小动作的现象，听课注意力不集中，有时较严重地影响了老师讲课的情绪，也影响了课堂效果；

5、课堂回答问题不够积极，不能按老师的要求和引导积极思考提问；

6、自习课，不能自觉主动的学习，进入学习状态缓慢，学习没计划，没目标，不知道该做什么；

7、热衷于课间打闹，到上课时还满头大汗，玩心不散；有些学生经常跨班玩耍，极易无事生非，惹出事端（例如其他班出现打架事件）；

8、有个别学生抱着“破罐子破摔”的心态，不讲学习，不思进取，作业应付了事。基础不好，但还不能及时的补缺补差，向别人请教学习；

9、个别学生放学在校园或回家路上打闹，安全问题不可忽视；

10、在家向父母报喜不报忧，说好不说坏，影响了家长对学生在校真实情况的了解（例说别人讲话，其实是管不住自己的嘴）；

（二）作业方面

首先，请各位家长查阅学生的《语文同步》和课文笔记。

然后，传阅优秀学生《语文同步》作业（岳思青、韩婷婷、

陈露、江孟凡、白佼璐、王硕、马晓捷、王禹、李诗诗、张苗苗等），态度决定成败，他们中有些同学的字可能写的不好，但是很工整，态度很认真！

作业问题如下：

1、应第一次家长会家长的要求，我们把每次作业题目都抄到黑板上，但学生却出现摘抄作业题目不完整，没有作业摘抄本（乱抄，易忘记作业）等现象；

2、拖拉作业比较严重，作业不能及时完成（尤其数学）；

3、作业不认真，马虎了事（例如做题不审题、不会不翻书、难题不思考等）；

4、字体不规范、潦草，甚至难以辨认（所以要求每天认真练字）；

5、作业交送不按时，影响老师批阅及教学进程；

6、家长不签字（第一次家长会要求签字后，只有约四分之一家长做到签字）或签字不检查（家长虽然签字，但作业并未完成）；

6、作业错误不修改，不认真听老师讲解（如数学）；

7、不把预习当作业，不重视预习课文而影响了听课效率；

8、出现个别学生抄袭作业的现象（见抄必撕，撕了要抄）；

四、针对问题提出解决办法

班主任：

1、我会更加勤奋积极工作，公平、民主、平等地对待每一