北京航空航天大学2016级博士研究生招生入学考试

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2016年-北航仪器科学与光电工程学院

2016年硕博连读生选拔录取方法一、博士研究生招生领导小组组长：房建成副组长：赵慧洁、徐立军成员：钟麦英、魏振忠、杨远洪、袁艳、宋凝芳、刘刚秘书：林艳芝二、申请条件1拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。

2身体和心理健康状况符合相关规定。

3有至少两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见。

4成绩优秀、对学术研究有浓厚兴趣，具有较强创新精神和科研能力的我校各年级在读学历硕士研究生；发表高水平论文、获得省部级以上科研成果奖、申请发明专利和获得全国级别学科竞赛奖等科研活动表现优异者，可优先录取。

5申请硕博连读须获得硕士生导师和硕士所在学院同意。

三、申请者需提供的材料1网上报名系统生成的报名信息表，须填写完毕本人自述、考生所在单位人事部门意见和考生个人承诺，加盖人事部门公章。

2有至少两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见，须有专家亲笔签名。

3学生证复印件（封面、个人信息页、注册章页）。

4身份证复印件，正反面复印在同一页。

5《政审调查表》，须由考生单位填写并加盖公章。

6提交本人发表的学术论文、出版物或科技成果的复印件一份（如果有）。

7提交在学期间学科竞赛、科技活动或其它获奖的证明复印件一份（如果有）。

8国家英语四、六级证书或成绩单复印件（如果有）。

材料1至8须A4纸大小，按照1-8的顺序从上到下装订成册（左侧订两个订书钉）。

9近一个月内由二级甲等以上（含二级甲等）医疗机构或北航校医院出具的体格检查表（必备，样式见附件二）一份。

体检内容不得少于附件样表所列项目，并且注意须随体格检查表附各种检查的化验单。

四、流程1、申请1）申请者1月10日前将《硕博连读攻读博士学位研究生申请表》（见附件1）一份送达新主楼B830。

申请表送达的同时请务必填写下面表格，只需将电子版发到yanzhilin@ 邮件主题：【姓名】--硕博连读。

2016年北京航空航天大学面试真题

北京航空航天大学真题和面试经验收集
一、面试形式
通过抽签每5名考生组成一组同时进场面对5位考官。

面试时间大约1小时。

每位考生先自我陈述2分钟、补充自我陈述1分钟后，每人从考官手里抽一道题回答，然后进行小组讨论，再由专家自由提问，最后考生做自我总结陈述。

二、真题搜集
1个人类：
你怎么看北航的校训？
你认为什么样的大学能够培养出创造性人才和创新型科研成果？
2专业类：
请陈述我国现役的几种战斗机。

旋转翼与固定翼有何区别？
中国自己研制大型民用客机最初的价格可能会高于直接购买美国波音和欧洲空客的客机，但为什么还要下决心自己研制呢？
有人认为已经破坏的环境无需整治，应当将未污染的部分作为保护对象，你是如何看的？
你在农贸市场发现一块劳力士表，做工精良，品质好，卖价200元，但你明显能看出这块表是假的，你是否会购买？为什么？
3时政类：
房价居高，你认为是否应当抑制房价上涨，为什么？
如何看待大学生就业难的问题？
三、面试经验
同学1：
要准备一篇个人简介，中英双文，老师可能会让你用英语作自
我介绍；其次，还要多看一看今年和去年的重大新闻，主要是
针对一些事件的评论，老师很希望听到你独到的见解，并且从
你的言谈中知道你是关心国家大事的。

同学2：
总体而言面试题很灵活，不过都是平时的素质表现。

要了解下
北航的校史校训，比如我记得我当年问的一个问题是“你怎么
看北航的校训？”对北航的校史稍作了解，基本就能够应付了。

北京航空航天大学外国语学院考博笔记内部资料参考书

汉语语义语法范畴问题，马庆株，北京语言文化大学出版社
1998
Deppermann,Arnulf:Gesprächeanalysieren.4.Auflage.Wiesb
德语语言文学
aden2008. Gansel,Christine/Jürgens,Frank:TextlinguistikundTextgr
育明考博分校资料来源：北航考博资料、辅导课程咨询育明考博刘老师
北京航空航天大学外国语学院考博笔记内部资料参考书
一、专业的设置以及初试考试内容
专业名称 050201 英语语言文学
招生方式
050204 德语语言文学
公考招考硕博连读
本科直博 050211 外国语言学及应用语
题的实际，借鉴了历届育明成功学员的复习计划和成功经验，是育明教育考博课程授课质量的保证和高录取率的基础。考生们也可以借鉴这一复习规划来指导自己的备考。
第一阶段：框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。理清楚学科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。根据专业课老师讲解借鉴前辈经验最终形成学员的专属笔记。第二阶段：专题整理和讲解在第一阶段的基础上，由专业课老师带领整理重要常考的学科专题，进行各个知识模块的深化和凝练。以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。第三阶段：时事热点和出题人的论著对出题老师的研究重点，最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲解。对本专业时政热点话题进行分析，预测有可能出现的题型和考察角度。第四阶段：历年真题演练和讲解对历年真题进行最深入的剖析：分析真题来源、真题难度、真题的关联性，总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。第五阶段：模拟练习及绝密押题就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。开展高强度模拟考试，教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。结合最新的内部出题信息和导师信息进行高命中押题。（北京航空航天大学考博资料获取、辅导课程可咨询叩叩：柒伍陆壹，伍贰玖，叁伍）

北京航空航天大学博士研究生入学考试试题一参考答案及详解

北京航空航天大学博士研究生入学考试英语模拟试题一PART 1 Listening Comprehension (20 points) (略)PART II Reading Comprehension(30 points)Directions:There are four passages in the part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them, there are 4 choices marked A, B, C and D. Read the passages carefully and decide on the best choice. Then mark the corresponding letter on the ANSWER SHEET with a single line through the center.Passage 1Unless we spend money to spot and prevent asteroids(小行星) now, one might crash into Earth and destroy life as we know it, say some scientists.Asteroids are bigger versions of the meteoroids(流星) that race across the night sky. Most orbit the sun far from Earth and don't threaten us. But there are also thousands whose orbits put them on a collision course with Earth.Buy $ 40 million worth of new telescopes right now. Then spend $ 10 million a year for the next 25 years to locate most of the space rocks. By the time we spot a fatal one, the scientists say, we'll have a way to change its course.Some scientists favor pushing asteroids off course with nuclear weapons. But the cost wouldn't be cheap.Is it worth it? Two things experts consider when judging any risk are: 1) How likely the event is; and 2) How bad the consequences if the event occurs. Experts think an asteroid big enough to destroy lots of life might strike Earth once every 400, 000 years. Sounds pretty rare-but if one did fall, it would be the end of the world. "If we don't take care of these big asteroids, they'll take care of us," says one scientist. "It's that simple."The cure, though, might be worse than the disease. Do we really want fleets of nuclear weapons sitting around on Earth? "The world has less to fear from doomsday (毁灭性的) rocks than from a great nuclear fleet set against them," said a New Y ork Times article.21. What does the passage say about asteroids and meteoroids?A. They are heavenly bodies different in composition.B. They are heavenly bodies similar in nature.C. There are more asteroids than meteoroids.D. Asteroids are more mysterious than meteoroids.22. What do scientists say about the collision of an asteroid with Earth?A. It is very unlikely but the danger exists.B. Such a collision might occur once every 25 years.C. Collisions of smaller asteroids with Earth occur more often than expected.D. It's still too early to say whether such a collision might occur.23. What do people think of the suggestion of using nuclear weapons to alter the course of asteroids?A. It sounds practical but it may not solve the problem.B. It may create more problems than it might solve.C. It is a waste of money because a collision of asteroids with Earth is very unlikely.D. Further research should be done before it is proved applicable.24. We can conclude from the passage that _.A. while pushing asteroids off course nuclear weapons would destroy the worldB. asteroids racing across the night sky are likely to hit Earth in the near futureC. the worry about asteroids can be left to future generations since it is unlikely to happen in our lifetimeD. workable solutions still have to be found to prevent a collision of asteroids with Earth.25. Which of the following best describes the author's tone in this pass age?A. Optimistic.B. Critical.C. Objective.D. Arbitrary.Passage 2Believe it or not,optical illusion (错觉) can cut highway crashes.Japan is a case in point. It has reduced automobile crashes on some roads by nearly 75 percent using a simple optical illusion. Bent stripes, called chevrons (人字形)painted on the roads make drivers think that they are driving faster than they really are, and thus drivers slow down.Now the American Association Foundation for Traffic Safety in Washington D. C. is planning to repeat Japan's success. Starting next year, the foundation will paint chevrons and other patterns of stripes on selected roads around the country to test how well the patterns reduce highway crashes.Excessive speed plays a major role in as much as one fifth of all fatal traffic accidents, according to the foundation. To help reduce those accidents, the foundation will conduct its tests in areas where speed-related hazards are the greatest-curves, exit slopes, traffic circles, and bridges. Some studies suggest that straight, horizontal bars painted across roads can initially cut the average speed of drivers in half. However, traffic often returns to full speed within months as drivers become used to seeing the painted bar.Chevrons, scientists say，not only give drivers the impress ion that they are driving faster than they really are but also make a lane appear to be narrower. The result is a longer lasting reduction in highway speed and the number of traffic accidents.26. The passage mainly discusses .A. a new way of highway speed controlB. a new pattern for painting highwaysC. a new approach to training driversD. a new type of optical illusion27. On roads painted with chevrons drivers tend to feel that .A. they should avoid speed-related hazardsB. they are driving in the wrong laneC. they should slow down their speedD. they are approaching the speed limit28. The advantage of chevrons over straight, horizontal bars is that the former .A. can keep drivers awakeB. can cut road accidents in halfC. will have a longer effect on driversD. will look more attractive29. The American Association Foundation for Traffic Safety plans to .A. try out the Japanese method in certain areasB. change the road signs across the countryC. replace straight horizontal bars with chevronsD. repeat the Japanese road patterns30. What does the author say about straight, horizontal bars painted across roads?A. They are falling out of use in the United States.B. They tend to be ignored by drivers in a short period of time.C. They are applicable only on broad roads.D. They cannot be applied successfully to traffic circles.Passage 3There are a number of formats for reporting research, such as articles to appear in journals, reports addressed to funding agencies, theses or dissertations as part of the requirements for university degrees, and papers to be presented at conferences. These formats differ from one another mostly in their purposes and the audiences whom they address. We will now briefly describe them.The journal article is a way of reporting research for professional journals or edited collections. The research is reporting in a brief, yet informative way, focusing mostly on the main features of the research such as the purpose, review of the literature ( often referred to as "background" ), procedures used for carrying out the research accompanied by tables, charts, and graphs, and interpretations of the results ( often referred to as discussion).The content and emphasis of the journal article will vary according to the intended readers (research or practitioners) and it is important for the researcher to be aware of the background and interest of the readers of the journal. Articles intended to be read by practitioners will emphasize the practical implications and recommendations of the research, while articles intended to be read by researchers will describe in detail the method used to collect data, the construction of data collection procedures, and the techniques used for analyzing the data. It is important for the novice researcher to be aware of the fact that articles submitted to journals go through a process of evaluation by experts who make a judgment and recommend whether they should be published or not.The thesis or dissertation is a format for reporting research which graduate students write as part of fulfilling the requirements for an advanced academic degree. The student is expected to describe in great detail all the phases of the research so it can be examined and evaluated carefully by the reader. Thus the thesis or dissertation includes the purpose and significance of the study, the rationale, a thorough review of the literature, detailed information as to the research tools and the procedures involved in their development, a description of data analysis and the results, and an interpretation of the results in the form of conclusions, implications, and recommendation. Thisdetailed description of the process of the research is needed to provide the professors with an indication of the student's ability to carry out research.The conference paper is a way of reporting research at conferences, seminars and colloquia. At such meetings research papers are usually presented orally. They are similar to the research 'article since research is reported in a concise, yet informative way, focusing on the most essential elements of the research. Handouts and transparencies can also accompany the presentations. As with the research article, here too, the content and emphasis of the oral report will depend to a large extent on the type of audience present at the meeting .and whether they are researchers or practitioners.31. The best title for this passage could beA. Types of Research ReportsB. Types of Journal ArticlesC. Writing of research ReportsD. Writing of Different Artic les32. The common aspect for the journal articles, theses and conference papers lies in thatA. they are all for the practitionersB. they are all to be read by researchersC. they are all for being publishedD. they are all forms of reporting research33. We can distinguish those research reports from each other mainly throughA. their writing style and lengthB. their aims and possible audiencesC. their presented places and timeD. their content and purposes34. Which of the following statements is NOT mentioned in this passage?A. Both journal articles and conference papers are reported in a brief and informative way.B. All the theses or dissertations and conference papers are reported in spoken languages.C. Both the journal articles and conference papers are influenced greatly by the intended receivers.D. The various formats of research reports may be presented in different ways.35. How can a professor evaluate a student's capability of implementing the research?A. By concentrating on the main factors like the purpose, background, procedures and discussion.B. By emphasizing the practical implications and recommendations of the research.C. By focusing on the detailed description of the process of the research such as the tools, procedures, the process of data analysis, the results, conclusions, etc.D. By noticing the detailed method used to collect the data, the construction of the data collection procedures, the techniques for analyzing the date and results, etc.Passage 4In recent years, many Americans of both sexes and various ages have become interested in improving their bodies. They have become devoted to physical fitness. The need to exercise has almost become compulsive with many persons who have a strong desire to be more physically fit.By nature, Americans are enthusiastic and energetic about their hobbies and pastimes. They apply this enthusiasm, and energy to jogging/running. As a result, there are running clubs to join andmany books and magazines to read about running.The desire to be physically fit is explained by a "passion" for good health. The high rate of heart attacks in the 1960s caused an increase on the part of the public in improving the human body.Middle-aged men especially suffer from heart attacks. Thus, they are one group strongly interested in more physical exercise. In fact, many doctors encourage their patients to become more physically active, especially those who have sedentary jobs. It is interesting to note that the rate of heart attacks began to decrease in the 1970s and it is still decreasing.Physical fitness currently enjoys a favored role in the United States. It is a new "love" that many Americans have cherished. Will it last long? Only time will tell or until another "new passion" comes along.36. In recent years, many Americans have become interested in improving their bodies becauseA. they are enthusiastic about their hobbies and pastimesB. they have a strong desire to be more physically fitC. there are many running clubs to joinD. there are many books and magazines to read about running37. The passage implies that is a great favorite of many Americans, men and women, old and young.A. jogging/runningB. joining running clubsC. reading books and magazines about runningD. going in for all kinds of sports38. Middle-aged men suffering from heart attacksA. are compulsive joggersB. are encouraged by their doctors to go in for jogging/runningC. are interested in taking more physical exerciseD. are enthusiastic and energetic about hobbies and pastimes39. In the sentence "In fact, many doctors encourage their patients to become more physically active, especially those who have sedentary jobs", the word "sedentary" meansA. involving physical workB. needing much sittingC. energy-consumingD. sleep-producing40. According to the passage, will the love for physical exercise last long for Americans?A. Y es.B. No.C. Somebody can tell.D. It is hard to tell.PART III Vocabulary (10 points)Directions: In this part, there are 20 sentences with four choices below each sentence. Choose the best one from the 4 choices. Then mark the corresponding letter oil the ANSWER SHEET witha single line through the center.41. Not until the game had begun __ at the sports ground.A. should he have arrivedB. had he arrivedC. did he arriveD. would he had arrived42. Neither at this meeting nor at the previous one _ the proposal.A. they did not discussB. did they discussC. do they discussD. would they discuss43. The molecules of gases move more freely than __A. do liquids and solidsB. liquids and solids doC. do those of liquids and solidsD. those do of liquids and solids44. The taller the container, _________ at the bottom.A. the greater will the water pressure beB. the water pressure will be greaterC. the greater will be the water pressureD. greater the water pressure will be45. from the tenth floor when the policeman pointed his pistol at him.A. Jumped down the burglarB. Down the burglar jumpedC. The burglar jumped downD. Down jumped the burglar46. To the north of the city __ a small island.A. lainB. liesC. was thereD. there lays47. she first heard of the man referred to as a specialist.A. That was from StephenB. It was Stephen whomC. It was from Stephen thatD. It was Stephen that48. Was it __ the professor regarded with such contempt?A. them whoB. them whomC. he whoD. those49. __ the Europeans began to learn how to use the compass on their ships.A. It was not until the 12th century whenB. Hardly it was the 12th century thanC. No sooner it was the 12th century whenD. It was not until the 12th century that50. When I try to understand _ _ that prevents so many Americans from being as happy as one might expect, it seems to me that there are two causes.A. why it doesB. what it doesC. what it isD. why it is51. More often it is the President, and not the members of his cabinet, __ the populace.A. who appeal toB. to whom appeal toC. whom appeals toD. who appeals to52. On the large board in the main hall of the airport .you can easily find the different Destinations __which airlines can take you.A. inB. ofC. toD. by53. Not until actually faced with water scarcity __ appreciate the value of water to a region.A. one canB. one can notC. can oneD. can not one54. Most people don't think of a stamp as a receipt, but that is __ it really is a proof of just how much money you have paid in advance for mail delivery.A. whatB. whyC. howD. who55. Without water from the Nile River, Egypt __ a farming country and become a desert.A. will cease to beB. would cease to beC. will cease beingD. would cease being56. Although he refused to act on my suggestion, he had to admit that what I said.A. it was something inB. there was something asC. it was something asD. there was something in57. There is little, __, farming in that area and all you can see is miles of wild countryside.A. if soB. if suchC. if notD. if any58. In his lecture, the education expert emphasized the fact that nowadays children are exposed to many influences that of their families.A. rather thanB. other thanC. except forD. but for59. The singer on the stage has a young __ face and a voice of an __A. boy...angelB. boy's…angelC. boy…ang el'sD. boy's…angel's60. A new material __, we have good reason to be optimistic.A. developedB. being developedC. was being developedD. was developed PART IV Cloze (10 points)Directions: In this part, there are incomplete sentences in the following passage. For each sentence there arefour choices marked A, B, C and D. Choose the one that best completes the sentence. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.What attracts customers? Obviously the quality of a product does, but visual images 61a great deal. It is not only the image provided by the packaging that 62 but the whole corporate63 of the company. There are now many products and services on the market which are similar in content 64 produced by different companies. It is vital, therefore, for a company to 65 itself from its competitors by having a strong company image which is immediately 66 Logos are part of this image. They are 67 which often include a name or initials to identify a company. The logo establishes a 68 identity for the company, just as different groups of young people express their identity through hairstyles and clothes. All groups from all cultures and 69 the ages have used colors and symbols to show their identity. In different cultures, different colors 70 different meanings. Some colors may be connected with coldness in one culture and with 71 in another:some colors represent 72 in one culture but death in another. International companies have, 73 , to make sure that their logos will not be misunderstood or misinterpreted in different countries.Many companies have, over the years, 74 their logos to fit in with contemporary design and to present more powerful images. Company logos can be emotive and can 75 loyalty by 76 the instinct. Some logos 77 an idea of the product, and a case in point is the steering wheel in the Mercedes logo. Logos are used on letterheads, packaging and 78 as well as on the product itself. They may also appear in newspapers or on television as part of an advertising 79 .Companies need to have a strong corporate identity. The logo helps to promote this image andto fix it in the minds of the 80 . Logos, therefore, need to be original and to have impact and style.61. A. attribute B. contribute C. devote D. attract62. A. concerns B. involves C. counts D. means63. A. features B. quality C. identity D. status64. A. instead B. and C. though D. as65. A. exist B. isolate C. hold D. distinguish66. A. observable B. differentiable C. recognizable D. accountable67. A. symbols B. signs C. signals D. indications68. A. visible B. visual C. brief D. explicit69. A. in B. throughout C. for D. between70. A. contain B. carry C. predominate D. convey71. A. mildness B. consolation C. affection D. warmth72. A. life B. love C. live D. alive73. A. otherwise B. still C. therefore D. additionally74. A. continued B. kept C. changed D. refreshed75. A. promote B. inspire C. prompt D. stir76. A. regarding B. impressing C. influencing D. effecting77. A. combine B. collaborate C. incorporate D. blend78. A. covers B. brochures C. contents D. volumes79. A. movement B. plan C. campaign D. function80. A. consumers B. employers C. reporters D. manufacturersPART V T ranslation (15 points)Directions:Read the following passage carefully and then translate it into Chinese. Write your translation on the ANSWER SHEET (2).The fact known to us is that war, different from what many people believe it to be, is not completely an outcome of" humanity". Otherwise，war and violence among people would exist in all the human history or ahnost all societies. However, this is not the truth. Archaeologists' investigation results seem to suggest that men lived quite a peaceful life long ago. For example, among ancient French cave drawings which were earlier than 10, 000 B. C., there were no pictures describing people fighting with each other. This indicates that, in that early period of mankind, fight among people was comparatively rare.In a certain way, this discovery is not surprising at all:in the world of animals, it's rare for one to prey on another of its own species. They do kill other kinds of animals, but not their own. Like most animals, the proportion of inner violence among early human beings was relatively small. Therefore, war is not the inherent outcome of humanity but that of certain social and cultural conditions.PART VI Writing(15 points)Directions:A. Study the following graph carefully and write an essay in 200 words.B. Your essay should meet the requirements below.Outline:1. Interpret the graph.2. Suggest counter-measures.3. Give advice for jobseekers.参考答案及解析21．B 依据文章第二段第1行可以判断出两者性质相似只是体积不同，排除A项；文中并无两者数量上的比较，排除C项；也没有涉及D项的内容。

北京航空航天大学2016年接收推免考生攻读研究生(含直博生)章程

北京航空航天大学2016年接收推免考生攻读研究生（含直博生）章程根据教育部《关于印发<全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）>的通知》（教学〔2006〕14号）、《教育部办公厅关于进一步加强推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（教学厅〔2013〕8号）以及《教育部办公厅关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（教学厅〔2014〕5号），为做好2016年接收优秀应届本科毕业生免试攻读研究生（含直博生）工作，特制定本章程，内容如下：一、工作原则1.坚持科学选拔。

遵循高层次专业人才选拔规律，采用多样化的考察方式方法，综合评价，择优选拔，确保生源质量。

2.坚持公平公正。

做到程序公正、信息公开、监督机制健全，维护考生的合法权益。

3.坚持全面考查，突出重点。

注重一贯表现，在对考生德智体美等全面考察基础上，突出能力考查，强化对考生科研创新潜质和专业能力倾向等方面的考核，应有明确的等级量化结果。

4.坚持以人为本，增强服务意识。

二、组织管理1.学校研究生招生领导小组负责全校研究生招生复试录取工作，具体工作由研究生招生办公室组织实施。

2.各学院要成立由院长任组长的学院研究生招生工作小组（以下简称“学院工作小组”），负责制订学院复试录取工作具体方案并组织实施，成立并指导复试小组进行相应考核工作。

各学院工作小组要选派经验丰富、业务水平高、公道正派的人员参与复试工作（本年度有亲属参加复试的人员必须回避），复试小组组成人员一般不少于5人，同时指定复试小组组长；要对所有人员进行政策、业务、纪律等方面的培训；要明确招生导师在复试工作中的权利、责任和纪律，规范其工作行为。

3.复试小组确定复试具体内容、评分标准、程序，并具体组织实施。

复试小组成员本着客观公正的原则现场独立评分，并签订承诺书。

三、关键环节1.确定学院拟接收推免名额。

2016年我校拟接收校内外推免免试考生1600余名，以最终实际录取人数为准。

北京航空航天大学2016年考研复试基本分数线

权威师资优质教学博仁考研北京航空航天大学2016年考研复试基本分数线北京航空航天大学2016年硕士研究生入学考试复试基本分数线已经公布，报考北京航空航天大学心理学（学硕）、教育学（学硕&专硕）的同学可以参考院校复试基本分数线和院校复试安排着手准备考研复试。

考研复试同样不可小觑，复试准备时间短需要我们在有限的时间中了解复试相关信息进行充分准备。

一、学校复试资格基本线根据2016年学历硕士研究生入学考试考生成绩统计结果和各学科招生规模情况，经学校研究生招生工作领导小组讨论决定，北京航空航天大学2016年学历硕士研究生入学考试复试资格基本线如下：*享受少数民族政策的考生：工作单位在国务院公布的民族自治地方，即5个自治区、30个自治州、119个自治县(旗)，报考类别为定向就业，且毕业后回原单位的少数民族在职人员考生。

*享受照顾政策考生：参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”(支农、支教、支医和扶被学员誉为“最信得过、最值得上”的辅导班贫)、“赴外汉语教师志愿者”、“选聘高校毕业生到村任职”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”项目服务期满的考生，普通高等学校应届毕业生应征入伍服务义务兵役退役后的考生，在三年内参加全国硕士研究生招生考试。

其中“选聘高校毕业生到村任职”符合照顾要求的考生，若报考人文社科类专业，复试线可总分降15分。

说明：初试各项成绩(包括总分、政治、外国语、业务课1和业务课2)达到报考第一志愿专业所在学科门类(即报考专业代码的前两位代码，如081200计算机科学与技术所在学科门类即为08工学)我校复试资格基本线要求的考生，是否能参加第一志愿学院的第一志愿专业复试，请于3月10日后上网进行复试资格查询或向第一志愿报考学院咨询。

具体复试时间、地点及相关要求的查询方法相同。

更多北京航空航天大学心理学（学硕）、教育学（学硕&专硕）考研复试相关信息可以咨询博仁考研老师，助你攻克考研最后一关金榜题名。

北京航空航天大学博士研究生培养规定

北京航空航天大学研究生院关于博士研究生培养工作的基本规定（2006年7月修订）根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及国务院学位委员会、国家教育部的有关文件精神，结合我校具体情况，制定本规定。

本规定对博士研究生入学后至学位论文答辩过程中的各项培养工作做出基本规定。

各学科根据本规定制订博士研究生培养方案。

本规定适用于学历博士研究生（包括公开招考博士研究生、直接攻博研究生、硕博连读研究生和提前攻博研究生）。

一、培养目标1、坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚实守信，身心健康，具有良好的科研道德和敬业精神。

2、适应科技进步和社会发展的需要，在本学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；熟练掌握一门外语；具有独立从事科学研究的能力；具有良好的综合素质。

3、在科学或专门技术上做出创造性的成果。

二、培养方向培养方向设置要依据本学科的特点和本领域科技发展的趋势，科学规范，相对稳定，鼓励在新兴交叉学科设置培养方向，鼓励在国家和社会发展急需的研究领域设置培养方向。

三、培养方式博士研究生培养采取导师负责制，提倡导师指导与集体指导相结合。

提倡跨学科联合培养，组织跨学科的指导小组。

经导师推荐，有关学位评定分委员会和研究生院审核，可以聘请跨学科专家担任联合导师或副导师。

四、学制直接攻博研究生学制为4年；其它类型博士研究生的学制为3年。

博士研究生一般在入学后1年内完成课程学习，在文献综述与开题报告前完成课程学分，应在博士论文答辩前完成全部学分和培养中规定的内容。

鼓励博士研究生从入学开始就进行学位论文研究工作；文献综述与开题报告至申请学位论文答辩的时间间隔不得少于1年。

五、课程设置1、学分要求的课程（及培养环节）结构学分要求的博士研究生学习课程（及培养环节）结构由学位必修课（及培养环节）和学位选修课两部分构成，详见表1。

其中学位必修课及培养环节是指要取得相关学位所必须修读的核心课程和必须通过的培养环节，包括公共必修课（马克思主义理论、第一外国语）、学科必修课和培养环节（文献综述与开题报告、学术活动与学术报告）；学位选修课是指除选定的学位必修课以外的课程。

2016年北京航空航天大学经济管理学院统计学考博专业课招生人数参考书

北京航空航天大学经济管理学院统计学专业考博备考指导-育明考博一、北京航空航天大学经济管理学院统计学专业博士招生考试内容（育明课程中心）院系专业招生人数初试内容复试内容经济管理学院统计学2人①英语②矩阵理论、概率统计选一③运筹学、管理信息系统、计量经济学选一面试、笔试或两者结合育明考博辅导中心解析：1、加试科目：对于同等学力的考生初试加试政治理论课，复试加试两门报考专业的硕士学位主干课。

2、报录比平均在4:1-5:13、北京航空航天大学考博英语难度一般，一般在六级左右，主要拉开分差的科目还是两门专业课。

北大考博考试信息、复习资料、辅导课程咨询育明考博分校扣扣：（二四五、九六二二、四七七）二、2016年考博英语复习资料推荐（育明教育考博分校课程辅导中心）2.1关于考博英语资料虽然说北京大学自己命题，但是考试的难度和题型是非常中规中矩的，和其他学校没有什么大的区别，其实各个学校的考博英语都没有多大的区别。

为什么每一个学校都不公布考博英语的真题呢？很大一个原因就是存在互相抄袭的情况，有的都到了让人叹为观止的地步。

英语这门学科和专业课的准备方法很不相同，英语必须要有实力，我们提倡“高能高分，高分高能”，实力是最重要的。

但是不是让大家漫无目的的学，准备考博英语是有方法的，我们聘请了研究考博英语的专家北外英语系系主任夏岩教授作为考博英语课题组长，在研究各个学校的考题的基础上，发现了各个学校出题很有共性，在此基础上夏教授牵头编写了一套资料，包括词汇、完型、翻译、作文、语法等九部分，凡是用过的同学无不受益匪浅。

其中《考博英语真题解析》这本书已经由河北工业大学出版社正式出版了，这本书是夏岩教授精心挑选的引用率最高的学校的试题，大家务必好好做做，考试的时候说不定就有惊喜。

2.2关于考博英语资料《2016年考博英语复习资料》由育明考博的英语辅导专家组共同编写。

该套资料针对考博英语的题型、考察重点、出题形式、出题范围，并结合了具有代表性的各大院校考博英语试题命题组老师的著作、上课课件以及英语等级考试试题，从而可以在短期内有效地提升广大考生的英语应试能力。

计算机学院-北航研究生院-北京航空航天大学

计算机学院计算机科学与技术（0812）博士研究生培养方案一、适用学科计算机科学与技术（0812）二、培养目标1．坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚实守信，身心健康，具有良好的科研道德和敬业精神。

2．在计算机科学与技术方面具有坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，全面了解学科发展动向；具有独立从事科学研究的能力；具有良好的综合素质；能够独立地、创造性地从事科学研究工作，或具有主持较大型科研、技术开发项目，或解决经济、社会发展问题的能力；至少能熟练运用一门外国语撰写科技论文和进行国际学术交流。

3．在科学或专门技术上做出创造性的成果。

三、培养方向按计算机科学与技术一级学科统一招生，按计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机网络与信息安全等培养博士研究生。

学科培养方向包括：1.计算机系统结构：具体研究方向包括高性能计算机体系结构、嵌入式与容错计算技术、网络体系结构、分布式计算机系统、计算机存储技术、并行计算技术、分布式计算技术、新概念计算技术等；2.计算机软件与理论：具体研究方向计算复杂性理论、计算系统建模理论、算法理论、智能计算理论、程序的形式化理论与编程模型、程序变换方法与技术、新型程序设计方法、可计算性理论、海量信息的理论与方法、软件中间件技术等；3.计算机应用技术：具体研究方向数据库应用技术、多媒体技术、数字图像及音视频处理、虚拟现实技术与系统、计算机视觉、模式识别、计算机仿真技术、嵌入式系统应用、物联网应用、云计算应用、服务计算、社会计算、大规模计算机应用工程化等；4.计算机网络与信息安全：具体研究方向计算机网络理论、网络传输技术、网络管理技术、网络计算技术、计算机网络应用技术、计算机安全技术、软件安全技术、网络安全技术、信息对抗技术、内容安全技术、行为安全技术、信息隐藏与检测以及可信计算技术等。

四、培养模式及学习年限本学科博士研究生主要按一级学科培养，鼓励开展国际联合培养，实行导师或联合导师负责制，负责制订研究生个人培养计划、指导科学研究和学位论文。

北京航空航天大学招收攻读博士学位研究生管理办法

北京航空航天大学招收攻读博士学位研究生管理办法（校研函字[2010]10号）为加强对博士生招生工作的管理，提高博士生选拔质量，确保招生工作科学、规范、公平和安全，依据教育部《全国招收攻读博士学位研究生工作管理办法》（教学[2009]16号）等相关文件要求，制定本管理办法。

一、培养目标招收攻读博士学位研究生是为了培养德智体全面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。

二、选拔方式（一）普通招考：指面向所有符合报考条件的已获得硕士学位人员、应届硕士毕业生及同等学力人员进行招生考试选拔博士生的招生方式。

（二）硕博连读：指从我校已完成规定课程学习且成绩优秀，具有较强创新精神和科研能力的在学硕士生中择优遴选博士生的招生方式。

拟按硕博连读方式选拔的学生需提出申请，并通过学院组织的博士生入学考试或考核，被录取后才能进入博士阶段的学习。

（三）直接攻博：指选拔优秀的应届本科毕业生直接取得博士生入学资格的招生方式。

招生对象必须是具有推荐免试资格的优秀应届本科毕业生，招生人数不超过博士生招生规模的20%。

须按科学、严格、规范的原则招收直接攻博研究生，可招收外校报考的直博生。

三、报考的基本条件（一）以普通招考方式报考博士生的基本条件1.拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。

2.已获硕士学位的人员；应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位）；获得学士学位6年以上（含6年，从获得学士学位之日算起到博士生入学之日）并达到与硕士毕业生同等学力的人员。

3.身体和心理健康状况符合相关规定。

4.报考国家计划内博士生考生的年龄应不超过45周岁；报考委托培养或自筹经费博士生考生的年龄不限。

5.有两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见。

6.以同等学力身份报考的人员,还须同时满足以下3个条件：a.获得学士学位后，在报考学科专业或相近领域已工作6年以上；b.须已在报考学科、专业或相近研究领域的全国核心期刊上发表两篇以上学术论文（第一作者），或已获得省、部级以上与报考学科相关的科研成果奖励（排名前三名）；c.还须修完报考专业硕士研究生全部学位必修课，并提交进修单位开具的学习证明及成绩单。

2016年北航考博行政管理考博历年真题参考书复习策略-育明考研考博

北航人文社会科学学院行政管理考博备考指导-育明考博一、2016北航人文社会科学学院行政管理考博内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初试内容复试内容(120401)行政管理2014年4人①1001英语（100分）②2111公共管理理论研究与方法（100分）③3111公共政策（100分）面试、笔试或两者结合（逻辑思维、科研能力、综合素质等）2015年7人育明考博辅导中心杜老师解析：1、考试时间：2015年11月28日：上午考外国语（无听力），下午考业务课一。

2015年11月29日：上午考业务课二，下午同等学力考生加试政治理论课。

2、北航人文社会科学学院行政管理考博的报录比平均在5:1左右（竞争较激烈）3、本专业有九位导师：方卫华、韩霞、胡象明、李成智、任建明、谢宝富、徐治立、杨立华、陈进玉4、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。

要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

育明教育考博分校针对北京航空航天大学各专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。

根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。

（北航考博资料获取、课程咨询育明教育杜老师叩叩：八九三、二四一、二二六）二、北航人文社会科学学院行政管理考博考试大纲（育明考博课程中心）2111公共管理理论与研究方法考试大纲（育明考博课程中心）一、考试题型1、简答题：要求考生在理解问题的基础上列出问题答案的要点，不需要展开论证；2、论述题：要求考生在理解问题的基础上回答问题，并展开论述；3、分析题：运用相关理论或方法对一个设定的公共管理实践问题进行分析，并提出解决问题的方案。

2016年北京航空航天大学行政管理专业考研院系信息、专业信息、导师情况、重难点、真题考点

2016年北京航空航天大学行政管理专业考研院系信息、专业信息、导师情况、重难点、真题考点学院实力分析在2012年教育部的学科评估中，北航公共管理以及学科在全国排名12，这也就是说除去北大、人大、复旦、浙大等几所名校之外就属北航了。

学院有胡向明、任建明、杨立华等学术大腕，并且地处北京，发展前景很好。

专业信息介绍行政管理专业设立的历史比较悠久，找工作的话也比较容易。

北航属于985高校，这在出身方面比211学校有较大优势。

北航行政管理不考数学，这也是选择北航行政管理的一大理由。

另外，对于一所理工科学校里的文科专业，几乎很少人会想到报考，因此，竞争压力也相对来说比较小。

北航行政管理研究生的培养非常科学。

总之，北航行政管理是性价比比较高的专业之一。

就业情况/发展前景几乎所有的企事业单位都需要做行政类工作的人，而且本专业在考公务员方面有着得天独厚的优势。

加之北航在航空航天工业方面的背景，很多学生毕业后可以进入中航集团的分公司之类的单位，待遇非常优厚。

北京的地理位置也使得北航人可以去北大、人大等学校参加招聘会，就业机会很多，前景也比较好。

导师情况/出题老师行政管理系现有教师16人，教授4人，副教授8人，有博士学位教师10人，在读博士4人。

涂晓芳老师是出题人之一，其他的出题老师不详。

建议多关注方卫华老师、胡向明老师和王军霞老师等的研究动态和研究方向。

领导一、领导的内涵1.领导和管理领导者的本质是被领导者的追随和服从，它完全取决于追随者的意愿，而并不完全取决于领导者的职位与合法权力。

管理者的本质是依赖被上级任命和拥有某种职位所赋予的合法权力而进行管理。

被管理者往往因追求奖励或害怕处罚而服从管理。

2.领导的作用（1）指挥作用。

系指在组织活动中，需要有头脑清醒、胸怀全局，能高瞻远瞩、运筹帷幄的领导者帮助组织成员认清所处的环境和形势，指明活动的目标和达到目标的路径。

（2）协调作用。

系指这种在内外因素的干扰下，需要领导者来协调组织成员之间的关系和活动，朝着共同的目标前进。

2016北京航空航天大学硕士研究生拟录取名单公布.

初试总分复试成绩（四舍五入）（四舍五入）总成绩录取专业代码录取类别考生编号姓名备注100066210100003耿雯洁100066210100015袁姗姗100066210100023吴玉婷100066210100028周侠100066210100039陈扬100066210100040金珂宇100066210100041孟哲100066210100043吴宇宁100066210100044张劲松100066210100046王帅100066210100047王帅100066210100048郭鑫100066210100050陈鸿溪100066210100052潘日佩100066210100053杨刚100066210100056段金肖100066210100057盛羽100066210100058王涛100066210100059吴恩泽100066210100060陈文彬100066210100061迟永娇100066210100062董强100066210100063韩笑100066210100064黄宇冰100066210100065雷景淞100066210100067李小涵100066210100069马岳100066210100073叶至傲100066210100074赵秀娟100066210100075高会壮100066210100076李锐100066210100077苏文翥100066210100078吴绢100066210100082周鑫100066210100083崔宇轩100066210100084丁树楠100066210100091郭春辉387364349378338407387377373354354387368346340335378375361383338329355326356375378326389361341355347363381374384228224469482270249235248235249221222266258264261250264259270247256266258256275255244265243273230238229264256231615588818860608656622625608603575609634604604596628639620653585585621584612650633570654604614585585592645630615040100040203083100083100085213081400081400081400081400081400081400081400082302082302082302082303082303082303082303081100081100081100081100081100081100081100081100085236081100081100081100081100081100081100081100081100081100非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考100066210100093李达100066210100094杨达明100066210100095张明杰100066210100096左建伟100066210100102王春霖100066210100103徐侃100066210100105范洪敏100066210100106张宗锴100066210100107董浩100066210100109刘芃妍100066210100110张钰清100066210100111尹思遥100066210100112魏源100066210100115李亮100066210100116刘帅100066210100118魏佳男100066210100119谢朋言100066210100125俞越100066210100140杨松100066210100144陈诚100066210100146董伟100066210100147豆森100066210100148甘旭冬100066210100149高浩100066210100150耿澄浩100066210100151何鑫100066210100154李娅婷100066210100155梁文伟100066210100156刘欢100066210100158柳逸凡100066210100161王世博100066210100164杨博闻100066210100166周晗100066210100167曾晶晶100066210100170郝仁杰100066210100178许婧文100066210100181叶桢100066210100182张书佩100066210100183张轩3843653693313503983543533243403433213403543643443693393553723183343243553683783523734023414073493523523694053763803862702662512542562472652612262462432402192642503902472732522522642482522442572642392582752682592612592382522672562582476546316205856066456196145505865865615596186147346166126076245825825765996256425916316776096666106115906216726326386330811000811000811000811000811000811000825Z30825Z3085236081100081100080300080900080300080300083100080300080300081602080400080400080400080400080400080400080400080400080400080400080400080400080400080400080400080400080400080400080400080400非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考100066210100184朱凯100066210100185邹梦启100066210100187刘阳晨旭100066210100191李新100066210100192路璐100066210100195于洋泽100066210100203姜昊100066210100206李熙民100066210100207栾申申100066210100212王冠达100066210100215俞世豪100066210100216张建宇100066210100219宁相伟100066210100220汝松昊100066210100221孙雪蕾100066210100222王天恒100066210100223吴优100066210100225王红林100066210100227闻中奎100066210100232高涌佳100066210100233何墨渊100066210100236景宇轩100066210100237李耕100066210100238李惟100066210100239刘仕杰100066210100242罗雨泉100066210100246汪翔100066210100247王琛浩100066210100256樊鼎100066210100257高帅100066210100258郭正霖100066210100260胡凯期100066210100261黄钟胤100066210100262霍超100066210100263李健昆100066210100265孙霁泽100066210100266夏祎100066210100270陈星月100066210100271马云鹏378361340371404381370360332327369330345374334364323325372315339363350346390348380346377358325326367398328353412364343243248272256262241233238225217239223232241246238211228252380227227235240237238246239230222222238249223230210258231213621609612627666622603598557544608553577615580602534553624695566590585586627586626585607580547564616621558563670595556080400080400080400085203085203085203080900080900080900080900080900080900080900080900080900080900085209080900080900083100081000081000081000081000081000081000081000081000081000081000085209081000081000081000081000081000081000081000081000非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考100066210100272秦煜瑶100066210100273王翔宇100066210100277赵辰乾100066210100285夏爽100066210100289范伟强100066210100297邵伟100066210100304梁健强100066210100311周洲100066210100314陈景明100066210100316李洋帆100066210100318张贺鹏100066210100322崔芸浩100066210100329陈嵩岳100066210100330王杰100066210100331王晓云100066210100334阎旭栋100066210100338陈洁灵100066210100343李君宜100066210100349邵鹏飞100066210100353吴健睿100066210100354张承乾100066210100359曾德斌100066210100360范文渊100066210100362孙亚强100066210100363王宇晟100066210100365许欢100066210100366杨豪100066210100367尹申100066210100373梁智灵100066210100374刘程100066210100376谢盼100066210100377徐加欢100066210100379贺颂100066210100380贾海恩100066210100386付震100066210100394孙沁欣100066210100396王炳雅100066210100399杨超杰100066210100400袁俊龙336343367380344367408348401340354379325358331352360353374343345331363386356389366321371342394382366369341338347402390257219232259228234394340438392374261375399379377390368375438406401274410254413438268430490450434386375244274371388371593562599639572601802688839732728640700757710729750721749781751732637796610802804589801832844816752744312319718790761081000081000081000081000082302081000081100085210081100081100081100082501080200080200080200080200081100081100081100081100081100083100085211081100085211081100081100085211081100080200081100081100081100081100085232085232085210081100081100非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考100066210100401赵红波100066210100402赵磊100066210100403朱俊涵100066210100404任一杰100066210100405许艳红100066210100407李韧100066210100410唐玥100066210100414常智超100066210100415陈昌杰100066210100417陈静心100066210100420程明智100066210100422方菁100066210100424付缅言100066210100426郭程宇100066210100428贾江河100066210100435刘孟轲100066210100436刘梦倩100066210100439罗瑞100066210100441吕志宇100066210100446钱自强100066210100448曲东宁100066210100450沈届时100066210100451沈璞100066210100455陶子川100066210100456汪健100066210100458王超然100066210100459王铎100066210100468谢春宇100066210100469谢鸿楠100066210100470杨超品100066210100471杨凯乔100066210100475袁路路100066210100476张斌100066210100480张欣怡100066210100484赵宇明100066210100492毕研广100066210100494费晓雅100066210100497黄马骥100066210100498黄尚斌360332356369413402392322375357319315379344353334360386321344331330324317393315347406379324339366321324325400397377329369408363413363399386409405404440356400370414405364410392377408411377377389355392425391363348431356410244262248258260729740719782776801778731780761759671779714767739724796713721739741701694782670739831770687687797677734569662645635589081100083100085210081100081100081100081100085210085210085210085210085210085210085210085210085210085210085210085210085210085210085210085210085210085210085210085210085210085210085210085210085210085210085210085211081100081100085233085233非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考100066210100500李森100066210100506罗昭慧100066210100507彭科100066210100514文斐100066210100518张欢100066210100519张俊晖100066210100521赵万兵100066210100523周航宁100066210100524周珺100066210100525周亮宇100066210100526陈庆锌100066210100527樊志鹏100066210100529胡凌云100066210100531李迎杰100066210100538张健松100066210100539张立新100066210100541张振宁100066210100544赵鸣飞100066210100545郑子元100066210100547毕辰宇100066210100548王天然100066210100551韩宇飞100066210100552李坤100066210100558徐振华100066210100559杨金玲100066210100560张东淮100066210100565王勖100066210100566胡乐乐100066210100567刘岳洋100066210100574王浩迪100066210100575王永阁100066210100576武文臻100066210100577张博涵100066210100579陈宇100066210100582李甲珊100066210100584唐幸炎100066210100586郑愉100066210100588周文杰100066210100590宫殿龙394373411393334393338362343355407348359348359335325328341354341349383350348367326347364321340374356329332329315358329249252259246257248272258200255290287221272281286264272277229368367394378364385266418372210200264239219256203213236230643625670639591641610620543610697635580620640621589600618583709716777728712752592765736288298341321296309291284321299085233085233081100085233085233085233085233085233085233085233081100081100085233085233081100081100085233085233085233085233080800080800080800080800080800080800085211081100085210085232085232080700080700085232085232080700085232080700080700非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向非定向全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考全国统考100066210100592江智耀100066210100593梁军100066210100594林榕婷100066210100597沈宗璋100066210100599王欣禹100066210100604张昌九100066210100614巴剑铭100066210100620杨俊100066210100625刘伟庆100066210100626罗雁宾100066210100628田文文100066210100630王一麟100066210100633雍小松100066210100635赵云洋100066210100639吕一功100066210100645闫安100066210100648李雨轩100066210100650贾浩100066210100652胡斌100066210100654李坤阳100066210100656刘鑫100066210100662刘禹100066210100666张飞100066210100667王红亮100066210100669巢策洲100066210100671蒋宝100066210100673刘斌超100066210100674刘飞虎100066210100677刘雷波100066210100678任浩源100066210100682于钧100066210100683张建朋100066210100686周帆100066210100688曾元圆100066210100691徐小芮100066210100692周育炀100066210100693方鑫100066210100694韩天依星100066210100695胡耀威358334340366355335327344330369336327322349346349334368338345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北京航空航天大学经济管理学院考博真题考博经验考博笔记

五、北京航空航天大学考博特别注意事项
1、关于招考方式报考北航博士研究生有四种方式：本科直博、硕博连读、申请考核与普通招考。（一）申请考核：北京航空航天大学生物与医学工程学院从 2015 年开始试行“申请考核制”。凡
申请报考该学院的普通招考、硕博连读、本科直博的考生均纳入“申请考核制”，不再参加北京航空航天大学普通招考博士研究生统一入学考试；北航专项招生计划（如工程博士、学科交叉培养博士、少数民族高层次骨干人才专项计划等）仍需按照北航相关招生办法进行。
育明考博分校资料来源：北航考博资料、辅导课程咨询育明考博刘老师
高录取率的基础。考生们也可以借鉴这一复习规划来指导自己的备考。第一阶段：框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。理清楚学
科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。根据专业课老师讲解借鉴前辈经验最终形成学员的专属笔记。
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北京航空航天大学经济管理学院考博真题考博经验考博笔记
一、专业的设置以及初试考试内容
专业名称 071400 统计学
招生方式
082303 交通运输规划与管理 120100 管理科学与工程
公考招考硕博连读本科直博
1201Z1 金融工程
初试考试内容
1001 英语， 2001 矩阵理论、2005 概率统计选一， 3082 运筹学、3083 管理信息系统、3085 计量经济学选一
1001 英语， 2003 数理方程、2004 常微方程、2005 概率统计选一， 3081 生产与运作管理、3082 运筹学、3084 微观经济学与宏观经济学选一

北航《数字信号处理》博士生入学考试大纲

北航《数字信号处理》博士生入学考试大纲一、考试的基本要求要求考生有扎实的数学基础，具备“信号和系统”的基础知识，了解并熟悉自动化和测控技术领域的专业内容，理解（包括自学过）工程数学中复变函数与积分变换的基本内容，能够综合应用所学的知识分析和解决问题的能力。

二、考试方法和时间考试采用闭卷笔试的形式，考试时间120分钟，总分100分。

三、考试参考书目主要参考书：胡广书编著数字信号处理——理论、算法与实现清华大学出版社（如果从未系统学习过信号分析和处理类型的课程，或者这方面基础需要加强的考生，建议参看：周浩敏编著信号处理技术基础北京航空航天大学出版社2001）四、考试内容1．连续时间信号分析和处理基础知识连续时间信号（包括抽样信号）的频域分析，典型信号的傅里叶变换，傅里叶变换的性质及其物理意义。

模拟系统的基本概念和特性，模拟滤波器的基本概念、设计原理和方法。

2．离散时间信号序列及其z变换（z反变换的求解不要求）。

离散时间信号与连续时间信号之间的联系与区别（例如周期性，频率的概念）3．离散时间信号（只要求一维）的频域分析序列的傅里叶变换。

离散时间傅里叶级数（DFS）。

离散时间傅里叶变换（DFT）。

快速傅里叶变换（FFT，要求搞懂基2按时间抽取的FFT原理）。

三个变换（傅里叶变换、拉氏变换和z变换三者之间的关系）。

序列的傅里叶变换、DFS和DFT之间的联系和区别。

4．快速傅里叶变换在测控系统中的典型应用连续时间信号的数字谱分析。

快速卷积。

FFT在动态测试数据处理中的应用。

北京航空航天大学招收博士研究生入学考试参

机械工业出版社
2004年5月
北航出版社
高等教育出版社（影印版）
Macmillan Publishing
Company
清华大学出版社
高等教育出版社
清华大学出版社
机械工业出版社
科学出版社
北京理工大学出版社
科学出版社
胡世光
谢贻权
潘家轺、曹德弼
W.J.史蒂文森著，张群等译
邱菀华等
刘鲁
Kenneth udon,
407J专业综合考试
407K专业综合考试
4081生产与运作管理
4082运筹学
4083管理信息系统
4084微观经济学与宏观经济学
4085计量经济学
4086投资学
4091综合考试
4092专业综合考试
《CAD/CAM》
《机械振动学》或
《弹性理论》
《材料成型制造技术》
《焊接工艺及设备》
《计算机图形学基础》
《软件工程》
《数字信号处理》或
《自动控制原理》
《钢筋混凝土原理与分析》
《高等土力学》
《土力学》
科学出版社
北京大学出版社
北航出版社
清华大学出版社
Acdemic Press
清华大学出版社
北航出版社
机械工程出版社
浙江大学编
张福渊等
盛综淇著
程兰征著
黄昆著
蒋平等编
朱大年著
翟中和，王忠喜著
阿尔福斯
W.Rudin
江泽坚
熊全淹
张芷芬等
谢希文
卢光熙等
于芝兰
刘永辉
陆佩文
蓝立文
王善琪
曹锡章宋天佑等
田莳
曹志刚

2016年-北航仪器科学与光电工程学院

2016年-北航仪器科学与光电⼯程学院2016年硕博连读⽣选拔录取⽅法⼀、博⼠研究⽣招⽣领导⼩组组长：房建成副组长：赵慧洁、徐⽴军成员：钟麦英、魏振忠、杨远洪、袁艳、宋凝芳、刘刚秘书：林艳芝⼆、申请条件1拥护中国共产党的领导，具有正确的政治⽅向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品⾏端正。

2⾝体和⼼理健康状况符合相关规定。

3有⾄少两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书⾯推荐意见。

4成绩优秀、对学术研究有浓厚兴趣，具有较强创新精神和科研能⼒的我校各年级在读学历硕⼠研究⽣；发表⾼⽔平论⽂、获得省部级以上科研成果奖、申请发明专利和获得全国级别学科竞赛奖等科研活动表现优异者，可优先录取。

5申请硕博连读须获得硕⼠⽣导师和硕⼠所在学院同意。

三、申请者需提供的材料1⽹上报名系统⽣成的报名信息表，须填写完毕本⼈⾃述、考⽣所在单位⼈事部门意见和考⽣个⼈承诺，加盖⼈事部门公章。

2有⾄少两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书⾯推荐意见，须有专家亲笔签名。

3学⽣证复印件（封⾯、个⼈信息页、注册章页）。

4⾝份证复印件，正反⾯复印在同⼀页。

5《政审调查表》，须由考⽣单位填写并加盖公章。

6提交本⼈发表的学术论⽂、出版物或科技成果的复印件⼀份（如果有）。

7提交在学期间学科竞赛、科技活动或其它获奖的证明复印件⼀份（如果有）。

8国家英语四、六级证书或成绩单复印件（如果有）。

材料1⾄8须A4纸⼤⼩，按照1-8的顺序从上到下装订成册（左侧订两个订书钉）。

9近⼀个⽉内由⼆级甲等以上（含⼆级甲等）医疗机构或北航校医院出具的体格检查表（必备，样式见附件⼆）⼀份。

体检内容不得少于附件样表所列项⽬，并且注意须随体格检查表附各种检查的化验单。

四、流程1、申请1）申请者1⽉10⽇前将《硕博连读攻读博⼠学位研究⽣申请表》（见附件1）⼀份送达新主楼B830。

申请表送达的同时请务必填写下⾯表格，只需将电⼦版发到yanzhilin@/doc/1187ddff53ea551810a6f524ccbff121dc36c5da.html 邮件主题：【姓名】--硕博连读。