八年级下第九单元课件

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人教版八年级下册英语第九单元

人教版八年级下册英语第九单元人教版八年级下册英语第九单元的主题是“Have you ever been to a museum?”。

本单元主要围绕参观博物馆的经历展开，涉及一些与博物馆相关的词汇和表达。

重点短语包括：at nightin a more natural environmentall year roundbe far fromin the darkin the pasthave been to spscience museumhistory museumamusement parkgo somewhere differentgo skatingtake the subwaya great way to spend a Saturday afternoonall the old movie cameralearn about sthon the weekendcamp in the mountainsput up a tentin such a rapid waydifferent kinds ofdevelopment of toiletssocial groupsthe tea art performancesmake a perfect cup of tea with beautiful tea sets a nice place to enjoy teathousands ofinternational Museum of Toiletsthe Terracotta Armysoutheast Asianight Safarithree quartersan English-speaking countryhave a problem doing sthduring the daytimea couple of timesright nowan amusement park with a special themeWalk around the parkhear oftake a rideanother provincethe Bird’s Nestencourage sb to do sthon the one hand....on the other hand重点句型包括：Have you ever been to a science museum?Grammar Focus 句子1Have you ever visited the space museum?分数词的表达法whether的用法本单元还涉及一些语法知识，如现在完成时、过去进行时、现在进行时、一般过去时等。

江苏译林版牛津初中英语8B说课稿(全册)

江苏译林版牛津初中英语8B说课稿(全册)一、教材背景《江苏译林版牛津初中英语8B》是适用于江苏省初中八年级学生的英语教材。

本教材以培养学生英语听说读写的能力为目标，结合了牛津初中英语的教学理念和江苏译林的教材编写风格，全面提升学生的英语综合素养。

二、教学目标通过本学期的教学，学生将能够达到以下目标：1. 熟练掌握每个单元的词汇、语法、听力和口语表达；2. 培养学生阅读理解的能力，能够读懂文章并回答相关问题；3. 提高学生的写作水平，能够用英语描述人物、地点、事件等；4. 培养学生的英语听力能力，能够听懂日常对话和简短的演讲。

三、教学内容本教材共分为八个单元，包括以下主题：1. Unit 1: Can you play the guitar?2. Unit 2: What's the matter?3. Unit 3: Why don't you talk to your parents?4. Unit 4: I want to be an actor.5. Unit 5: What were you doing when the UFO arrived?6. Unit 6: Life in the future.7. Unit 7: Would you mind turning down the music?8. Unit 8: What's your favorite way to relax?每个单元均包含词汇、语法、听力、口语、阅读和写作等多个方面的内容，通过这些内容的研究，学生将全面提高他们的英语能力。

四、教学方法本教学将采用以下方法：1. Task-based learning: 学生将通过完成任务来提高他们的语言能力，这包括角色扮演、小组合作、听力练等；3. Audio-visual aids: 教学过程中将使用多媒体设备来辅助教学，包括播放录音、观看视频等；4. Individual and pair work: 学生将有机会进行个人和小组活动，这有助于提高他们的自主研究和合作能力。

人教版八年级数学下册unit9教案

人教版八年级数学下册unit9教案
一、教材分析
本次课程主要教授八年级数学下册Unit9的内容。

该单元主要
包括圆的相关知识，例如圆的基本性质、圆的周长和面积的计算等。

本单元是初中数学的一个重要知识点，也是后续研究几何图形的必
备基础。

二、教学目标
1. 了解圆的相关概念和基本性质
2. 掌握圆的周长和面积的计算方法
3. 能够灵活运用相关知识解决实际问题
三、教学重难点
1. 圆的周长和面积的计算方法
2. 如何运用圆的性质解决相关问题
四、教学过程
1. 引入新知识，介绍圆的相关概念和基本性质
2. 讲解圆的周长和面积的计算方法
3. 练圆的周长和面积的计算方法
4. 案例分析，运用圆的性质解决实际问题
5. 课堂小结，强化研究效果
五、教学评估
1. 定期进行课堂测试，检查学生对知识掌握情况
2. 布置作业，巩固和拓展学生的研究内容
3. 定期与学生家长沟通，及时反馈学生研究情况
六、教学资源准备
1. 课本
2. 教案
3. 备课笔记
4. 练册
5. 课堂展示工具
七、教学反思
本次课程主要注重对学生数学基础知识的掌握，以及如何应用于实际问题中。

在教学过程中，学生表现积极，能够认真听讲，并在练习环节中积极配合。

下一步需要更多地引导学生扩展应用，提高数学解题的能力。

人教版八年级上册英语第九单元课件 Section B 2a2d(PPT32张)

Unit 9 Can you come to my party?
What kinds of parties do we have?
What kinds of parties do we have? birthday party
What kinds of parties do we have? housewarming party
Ms. Steen very much. She helped to improve h_i_s_E_n__g_li_sh_
so much. He’s _sa__d_ to see her go, and this party is t_h_e__b_e_s_t__w_a_y_ to say “ _T_h_a_n_k_y_o_u_a_n_d__g_o_od_b_y_e_ .” He
2c Read the messages again and answer the questions.
1. What kind of party is it? _It_’_s_a__su_r_p_r_i_s_e_p_a_r_t_y_. __________
2. Who is the party for? _I_t’_s_f_o_r_M__s_._S_t_e_en__. _____________
We are planning a _p__a_rt_y__ at our new house this Saturday. Can you _c_o_m__e__? Our house is at 2 London Road. We are serving _f_o_o_d__ and _d_r_i_n_k_s__ from 7:30 p.m. Please _b__ri_n_g___ your friends and family. A party is more _in_t_e_r_es_t_in__g with more people! Please let us __k__n_o_w___ by Wednesday ___if___ you can come to the party. Hope you can make it!

第8课经济体制改革(课件)八年级历史下册(部编版)

农业合作化
家庭联产承包责任制
原因
封建土地所有制严重阻碍农村经济的发展
小农经济难以满足国民经济发展的需要
农民缺少生产自主权，生产积极性不高
内容
废除地主阶级封建剥削的土地所有制
解放了农村生产力，结果农业生产获得迅速恢
复和发展
把土地等生产资料由私有制变为公有制，实行集体经营
进一步提高了农村生产力
实战演练
2.同学们在手机App上观看历年中华人民共和国国庆庆典视频集时，看到1984年10月1日北京盛大的游行队伍中，农民开着拖拉机，载
着标语牌走过天安门广场。牌子上的标语最有可能是（C）
A.火热的建设年代 B.实践是检验真理的唯一标准 C. 家庭联产承包好 D.“以阶级斗争为纲”
实战演练
3.1984年，我国城市经济体制改革全展开。城市经济体制改革的中
坚持土地集体所有制，改革经营管理方式，分户经营，自负盈亏极大调动了农民的积极性，农业生产和农民收入都有很大提高
启示：①发展经济要从国情出发②关注民生，改善民生
第二章
城市经济体制改革
城市经济体制改革的必要性
材料：我国建国三十五年来所发生的深刻变化，已经初步显示出社会主义制度的优越性。但是必须指出，这种优越性还没有得到应有的发挥。其所以如此……一个重要的原因，就是在经济体制上形成了一种同社会生产力发展要求不相适应的僵化的模式。这种模式的主要弊端是：政企职责不分，条块分割，国家对企业统得过多过死，忽视商品生产、价值规律和市场的作用，分配中平均主义严重。这就造成了企业缺乏应有的自主权，企业吃国家“大锅饭”、职工吃企业“大锅饭”的局面，严重压抑了企业和广大职工群众的积极性、主动性、创造性，使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大程度上失去了活力。

第四单元任务二《撰写演讲稿》课件统编版语文八年级下册

总分（50分）
*演讲每超时1分钟扣1分，扣满8分为止。
日前，市教育局下发了《国学经典诵读读本》，要求全市中小学开展经典诵读活动。现在学校举行了以“开展经典诵读，弘扬传统文化”为主题的演讲比赛。如果你在此次活动中获得了一等奖，请你在班会课上发表获奖感言。要求语句通顺，至少引用一句儒家经典，不少于60字（标点符号不占字数）。
——王选《我一生中的重要选择》
开场白：开头可以用
等来引起听众的关注，吸引听众的注意。
当然，也可以开门见山。
写一个开头（称呼、问候语、开场白）
我的梦想让爱永驻心中书香，伴我成长
正文：这是演讲词的主体部分。
一、观点明确：
1、把问题想清楚，形成一个旗帜鲜明的观点。可以用以下一些表达观点的常用句式来表述自己的观点：“……是……”“……需要、应当、必须……”“…… 能够、将会……”等。 2、在文章中把明确的观点凸显出来。可以在文章的开篇处摆出观点，还可在文章最后总结归纳出自己的观点等。
统编版 · 语文 · 八年级（下）
撰写演讲稿
写作目标
1.了解演讲稿的基本特点。 2.明确演讲稿的常见写法。 3.学写简单的演讲稿。
陪伴是最长情的告白 ——2018年初三毕业典礼发言亲爱的2018届同学们、尊敬的老师们、家长们：大家好！首先，让我们用热烈的掌声，热烈欢迎今天前来参加2018届初三年级毕业典礼的各位家长！今天我们欢聚一堂，与圆满完成学业的2018届同学们分享收获的喜悦，憧憬美好的未来。我谨代表学校全体教职员工，向同学们表示最热烈的祝贺！向精心培养你们的老师，向辛勤养育你们的父母，向鼓励支持你们的亲友，致以诚挚的感谢和崇高的敬意！同学们，时间似乎过得很快。弹指间，三年的初中生活已成过去。刚进校时，那个羞于展示自己的你，三天前已经充满自信地走进了中考考场；那个连跟老师打个招呼都要犹豫好久的你，在三年前的合唱比赛中就已经站在了舞台的中央！ …… 同学们，今天是个值得纪念的日子，就像董卿说的：如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最特殊的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。是啊，各位同学是怎样从昨天走到今天的，这一路，是由许许多多的忘不了组成的：忘不了军训时的汗水；忘不了课堂上的全神贯注；忘不了运动场上的加油喝彩；忘不了登台领奖时的激动和兴奋，也忘不了犯错挨批时的懊悔和愧疚……所有这些，凝聚成了我们刻骨铭心的成长，熔铸成了我们永不磨灭的青春记忆。同学们，陪伴是最长情的告白，三年来，一直陪伴着你们的老师和家长，今天，终于可以大声地说：你们一直在努力，不断地超越着自己…… 同学们，毕业了！就要告别了！海子说：“我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之路”。所以，告别不是遗忘，而是转身，告别不是放弃，而是新的开始！那么，在临别之际，让老师们再送你们一程，也同时送上两点希望：一是做一个学习者，古希腊哲学家说，处处为学习之所，时时为学习之机。在互联网＋的时代，让学习成为我们的生活方式和生活态度。二是做一个奋斗者。习近平总书记说：幸福是奋斗出来的！我想对同学们说，奋斗的青春最美丽！青春是人生中最好的年华，是一段不可复制的旅途。雨果说，谁虚度了年华，青春就将褪色。所以，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的！也只有这样，当有一天我们再度回到这里，回想我的2018年时，我们每位同学才能和当年那个毕业典礼上曾经青春的自己骄傲地说：谢谢你，我的青春最美丽！希望你们能记住今天，记住这所学校，这里有你的初心，这里是你梦想开始的地方。无论同学们走到哪里、遇到什么，母校都在这里默默地为你祝福！

第9课《桃花源记》课件(共48页)2021-2022学年部编版语文八年级下册

疏通文章
一、疏通第4段文意。
1.请大声诵读第4段，读音和停顿要正确。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
2.说说对这段文章的理解，做好笔记。
原文：
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦？衔觞赋诗以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。
诵读课文
同学们，今天所学主要内容就是这些。请再次朗读课文，回想今天所学的知识，看看还有什么疑问，请查阅工具书，和同学探讨，请教老师，利用网络查阅资料，争取它们解决掉。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
2.说说对这段文章的理解，做好笔记。
原文：
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
译文：
南阳刘子骥是个志向高洁隐士，听说这件事后，高高兴兴地打算前往，但没有实现，不久就因病了。此后再也没有人探寻桃花源了。
诵读课文
同学们，今天所学主要内容就是这些。请再次朗读课文，回想今天所学的知识，看看还有什么疑问，请查阅工具书，和同学探讨，请教老师，利用网络查阅资料，争取它们解决掉。
为桃源外的世界如此动乱、黑暗，没有过上安定和平的生活而叹惋。

八年级下册语文全册课件(部编版)

唐·王驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
2022/1/25
学习目标
1.了解作者及本文的写作背景；掌握课文中重点字词，理解关键语句的深刻含义。（重点）
2.学习本文围绕中心选材，叙事曲折有致的写法；理解景物描写对表达中心的作用。（难点）
3.体会作者对童年美好生活的回忆和留恋之情以及对劳动人民的深厚感情。（重点）
2022/1/25
第二部分（4-30） “至于我在那里所第一盼望的，却在到赵庄去看戏”这个句子在文中有什么作用？过渡，在结构上起承上启下的作用，承接上文的平桥村乐事，引出下文到赵庄去看社戏的事。 “第一盼望”突出社戏对“我”的吸引力之大。
2022/1/25
总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。
2022/1/25
戏的内容是否很吸引人呢？从哪里可以看出来？
戏的内容很无趣。作者写看戏的情况，把角色的出场表演同孩子们的反应（语言、动作、心情）结合起来。
2022/1/25
“支撑着仍然看”“年纪小的几个多打呵欠了，大的也各管自己谈话”，表明戏的内容大家并不感兴趣。就连那“最好的一折”也不过只是“笑着看”，其余节目可想而知。
2022/1/25
作者是按什么顺序来写戏台的？
作者按照由远到近、由整体印象到局部细节来写戏台。先从远处写月下露天戏台的朦胧美。“仙境”这一比喻生动贴切，表现了月色下“模胡” 的戏台境界的美妙和“我”心情的愉悦。
2022/1/25
“红红绿绿的动”既与“仙境”的比喻相合，又表示位置近了一些。停船的位置更近了，所以把台上人物的容貌、服饰、演唱动作都描写得清清楚楚、细腻传神。

河南专版八年级英语下册Unit9 单元检测卷作业课件新版人教新目标版

16.___D__ 17.__A___ 18.___C__ 19.___E__ 20.___B__
二、阅读理解(20 小题，每小题 2 分，共 40 分) 阅读下面四篇语言材料，然后按文后要求做题。
A
Bank of England M useum If you want to teach your kids the value of money in a fun way ， you shouldn' t miss it.Her e you can see gold bar s fr om ancient times ， and you can even tr y to lift one. Pr ice：$8.00 (Childr en under 18 ar e fr ee.) Opening hour s：10：00 a．m.to 5：00 p．m.Tuesday to Fr iday
( C )7.How many times has Mike been to the movie theater?
A．Never. B．Once. C．Twice.
听下面一段对话，回答第 8 至第 9 两个小题。
M：Good mor ning，Emily.What are you going to do for this summer holiday? W ： Good mor ning ， Sam.I am going to visit my gr a n d p ar en ts. M：Where do they live? W ： They live in Canada.Have you ever been to Canada? M：Yes.I took a trip there last summer.

人教部编版九年级语文下册《第2单元(全单元)》精品PPT优质课件

安排一个线索人物“我”作为“见证人”，用第一人称来讲述故事，把五个片断连成一个严密的整体。
5.概括故事情节。
小说主要写了孔乙己在鲁镇咸亨酒店的活动，写了他几次来酒店喝酒的情形。这里的人们常常议论和嘲笑他。在小说中，孔乙己常遭人凌辱，被人吊打。他被丁举人打折了腿的遭遇最为悲惨。因为他从此断了一切生计，最后终于悲惨死去。
人教部编版八年级语文下册《第2单元（全单元）》精品PPT优质课件
5 孔乙己
学习目标
1.把握小说特点，了解本文的时代背景，理解故事的主要情节。 2.品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。 3.了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷社会的揭露和批判。
走近作者
鲁迅，(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学运动的奠基人。鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
zhàn
蘸酒
kǎn
门槛
【大抵】大多。【阔绰】阔气。【不屑置辩】不值得进行辩解。【颓唐】精神不振作，情绪低落。【恳切】诚恳而殷切。
整体感知
划分段落层次
【序幕】（第1—3段），介绍孔乙己活动的社会环境— 鲁镇的咸亨酒店。
【开端和发展】第一层(第4—9段)，写孔乙己的身份、地位、经历、言行、性格，是小说情节的开端和发展。
1.小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系，有什么作用？
咸亨酒店是当时（晚清时期）社会的缩影，是孔乙己生活的典型环境，具有鲜明的时代特征和地方色彩。在酒店的环境中描写人物，又通过酒店去透视社会，通过典型人物去表现主题，使整个故事更凝聚集中。
小说以咸亨酒店为中心舞台展开情节，孔乙己悲剧的一生得到了完整而深刻的表现。

人教版初中八年级下册英语优质教学课件第十单元第一课时

Read the conversation and answer the three questions:
(1)Where does Linda work? At the Sunshine Home.
(2)How long has Amy had the magazine? A couple of months.
1.Amy wants to give away the B A.book B.magazine C.bear D.hat 2.Why does the bear have special meaning to Amy? C A.Because her father bought it for her. B.Because her grandpa bought it for her. C.Because her grandma bought it for her. 3.Where can Amy take these things? A A.The children’s home. B.The old people’s home. C.The te idea of 1b.
The main idea of the conversation is about A . A.some old things to be sold B.Jeff’s present C.Jeff’s family
Listen and check (✓) the facts you hear.
If you finish it,check it by yourself first.如果你完成了,就自己先检查一下。
Check out all the books for children. 察看一下所有的儿童书籍。【拓展】 check 作名词意为“支票, 账单”。

部编人教版(作业课件)八年级语文下册第三单元 9 桃花源记

A．乃．不知有汉
乃．相谓曰
B．忘路之．远近
水陆草木之．花
C．一人便以．笠自障意将隧入以．攻其后也
D．余人各复延至其．家其．如土石何
21．用现代汉语翻译下列句子。 (1)阡陌交通，鸡犬相闻。田间小路交错相通，(村落间)能听见鸡鸣狗叫的声音。 (2)深山中有人迹，异之。深山中竟然有人活动的踪迹，(他们两个人)对此感到很奇怪。
22．【乙】文中的“开明朗然”与【甲】文中的“_豁__然__开__朗__”一词相仿。
23．【甲】文写刘子骥“欣然规往”“未果”，【乙】文写刘子骥“欲更寻索，不复知处”。作者这样安排的目的是什么？暗示这样神秘美好的境界是虚构的，在当时的现实生活中是不存在的，反映出人们对美好生活的向往和追求。
【乙文参考译文】南阳的刘子骥，喜欢游山玩水。(他)曾经到衡山采药，深入衡山忘了返回。路上看到一道山涧，水的南面有两扇石门。一扇关一扇开，水极深，水面相当宽广，(他)无法渡到对岸去。(刘子骥)想要返回却已经迷失了道路，遇到砍柴的人，(刘子骥就向他)问路，只能找到回去的路(罢了)。有的人说石门里都是仙家的药方和灵验的药以及各种奇妙的东西。刘子骥想要再次去寻找那个地方，不再能知道它在哪里。
C．既出，得其．船太守即遣人随其．往
D．见渔人，乃．大惊乃．不知有汉
6．写出下列句子中加点词语的古今意义。
(1)芳草鲜．美．
古义：_新__鲜__美__好__ 今义：_食__物__味__道__好___
(2)阡陌交．通．
古义：_交___错__相__通今义：原__是__各__种__运___输__和__邮__电__事__业__的__统__称__，__现___仅__指__运_ 输事业
今义：连___词__，__表__示__在__任__何__条__件__下__结___果__都__不__会__改_ 变

部编版语文八年级下册单元作文指导《撰写演讲稿》课件(21张PPT)

春蚕因为献出一生的忠诚而受人赞美,冬梅因为吟唱着早春的歌而受人景仰。所以,有人说,得用世界上所有的褒义词来形容老师的种种嘉言懿行。我想,如果老师需要的仅仅是一些鲜花与掌声,那么春蚕、冬梅的比喻将会黯然失色。其实,老师不需要褒奖,只要我们有傲人的成绩;老师也不需要赞扬,只要我们茁壮成长!老师的一生始终秉承着那句话:“捧着一颗心来,不带半根草去。”
节日来临,我精心叠了一只纸鹤,把它当作别具深意的礼物送给老师。我把希望与理想寄托于老师的手掌。凭借恩师的力量,我相信,神奇的纸鹤总有一天会张开双翼,朝向自己理想的天空飞翔。
我们一定不会辜负老师的希望,好好学习,天天向上,以傲人的成绩来报答您。
今天,我们无法献上一份物质的厚礼,但请接受我们莘莘学子一片赤诚的心声,一声诚挚的祝福:亲爱的老师们,节日快乐!
(4)口语性。这是演讲稿的显著特点。演讲稿要口语化、大众化,让听众听明白,如使用常用词、常规句、短句等。
(5)鼓动性。演讲是一门艺术,其演讲效果要能够激发听众情绪,具有吸引性、鼓动性。
演讲稿写作技法: 开头技巧:①直入式:开门见山,直截了当地揭示演讲的主题。干净利落,突出中心,一语破题,催人清醒,激人奋发。②提问式:以提问的方式开头,可以吸引听众的注意力,引导听众积极地思考问题,参与到演讲的议题中去。③引用式:引用热点新闻、经典数据、名人名言等,立足点高,启迪性强,精辟凝练,直接让听众陷入深思。 ④故事式:用一件小事、一个寓言,或个人经历、遗闻逸事,能即刻把观众的注意中心和兴趣中心吸引过来,引出主要演讲内容。
谢谢大家!
点评:这篇演讲词主题鲜明,积极阳光。全文围绕着对教师的赞颂展开,不蔓不枝,集中严谨。本文情感真挚,文辞优美。全文用若干组排比句来传达强烈的感恩情愫,同时又辅以设问、对比等修辞,使得语言生动,满溢情感。而且本文语言流畅, 口语意味浓,就像与教师及同学面对面交谈,亲切自然,容易引发听众共鸣。

人教版八年级第九课树立总体国家安全观第1框认识总体国家安全观课件新人教版

二、如何坚持国家总体安全观？
面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视公共安全。我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
第四单元走进社会生活
第九课树立总体国家安全观
第1课时认识总体国家安全观
新课导入
一个国家领土的组成部分：领空、领水、领陆
课前预习
国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。

图四说明只有国家安定，我国农村的生产生活才能顺利进行。
农村新貌
探究与分享
鸦片战争
火烧圆明园
新中国成立
国庆阅兵
结合所学的历史知识，谈谈你看了上述图片的感受。
『提示』
民为邦本，本固邦宁。实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。只有动员全社会的力量，唤醒培育每一个国民的国家安全意识，才能汇聚起维护国家安全的强大力量，才能为国家安全厚植社会土壤。
关键点拨
我国现在面临的安全形势『提示』
当下，腐败多发、法治欠彰，考问着政治安全；增速换挡、转型升级，考验着经济安全；雾霾不散、污染问题，考量着生态安全；地缘纷争、强权作梗，威胁着国土安全；国际窃听、网络泄密，挑战着网络安全……
课堂小结
随堂演练
分组查阅相关资料，运用具体案例，说明我国国家安全面临的挑战，并制作一张手抄报。

2025部编版语文八年级下册精讲课件：第一单元4 灯笼

③巧妙地将“大”点出来，以突出主旨。
写作实践
“今天是个好日子……”放学后一进家门，我就听见了奶奶的
歌声。
“奶奶，什么事这么高兴啊？”我忍不住问。“下个周末，我
要跟王奶奶她们几个老姐妹去海南旅游啦，这次可是坐飞机去哦！”
“坐飞机有什么了不起的？”“你是不知道啊，奶奶年轻的时候，
那可是一年都难得进一趟县城，坐个汽车都难，更别提坐飞机
了……”奶奶滔滔不绝地讲起了过去那艰苦的生活……
以小见大，通过奶奶出行方式的变化反映出我国的社会面貌
发生了翻天覆地的变化。
课后作业
查阅相关资料了解吴伯箫的创作道路。
课外阅读吴伯箫的其他散文，感受其
散文的写作风格。
本文运用“以小见大”的手法，以“灯笼”这个小器物为切入点，
叙述了一些细碎之事，表达了作者的抗争意志和爱国热情。请你试着
用同样的手法写一段文字，来表达某种情感。
写作策略
运用“以小见大”手法时，需要注意：
①“小”和“大”之间要有紧密联系，即“小”中要能体现“大”；
②尽可能把“小”描写得详细、生动，给人留下深刻的印象；
祖孙情笃
①________________
母子情深
亲
情
缘
学习任务单
段落
6
事件
村头红灯高照，
慰藉孤行客的心
（续表）
情感
乡俗淳朴，给人温暖
③__________________
7
元宵节，痴迷于各种灯
8
族姊远嫁，进士第的官
衔灯映照着褪色的朱门
感慨岁月沧桑
9
在纱灯上描红
④__________________
霍骠姚（piào）

八年级英语下册Unit9Haveyoueverbeentoamuseum英语说课稿

八年级英语下册Unit+9+Have+you+ever+been+to+a+museum英语说课稿一、教材分析：1、教学内容：本单元是Go for it ( 下) Unit 9。

主要围绕“Have you ever been to a museum?”这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出现在完成时的一般疑问句，否定句以及特殊疑问句等语言功能。

本单元旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用这些知识的能力。

并让学生能在“做中学”(l earning by doing)，通过有限的课堂实践活动，拓展以往的经历，能准确地用英语来表达。

2、教材的地位和作用：八年级下九单元Have you ever been to a museum?讲述的是现在完成时的用法，这是初中非常重要的时态之一。

学生们能够用现在完成时来表达自己的经历，来体会别人的感受是很重要的。

这个单元一定要体会现在完成时的真正含义和用法。

要避免混淆几个重点词组的使用。

我们更要使学生不仅理解枯燥的语法，还要让学生们会用新学的语法知识来表达思想。

3、教材的处理：根据《英语课程标准》(实验稿)关于总目标的具体描述，结合本单元这部分的教学内容及基于对教材的分析，我对本单元的内容进行如下处理，目的是突出重点，使课堂节奏紧凑，衔贯。

本单元分为四课时，第一课时是Section A，第二课时是Section B, 第三课时是Self Check, 第四课时是Reading，最后一部分是做练习，以学生的自测为主，然后予以校对。

二、教学目标：根据以上我对本单元教材内容的分析，我确定以下几个为本单元的教学目标：语言知识、语言技能、学习策略、情感态度和文化意识五个方面。

§1.语言知识：本单元要求学生掌握以下词汇(neither, theme, end up, especially, disc over, population, simply, fear, whenever)语言功能：学习和增加阅读技巧和阅读策略。

【精品教学课件】人教版八年级历史下册第9课对外开放

在深圳、珠海、汕头和厦门建立经济特区。深圳在短短几年时间内，成为一
座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
新课讲解
二、对外开放领域的扩大
1.我国对外开放领域的扩大过程
新课讲解
2.格局中国形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
世界、与世界相互影响和相互适应等三个阶段。其中“被迫融入世界”开始
于鸦片战争，中国国门被打开；“主动融入世界”开始于创办深圳等经济特
区；“与世界相互影响和相互适应”开始于加入世界贸易组织。
课堂小结
当堂小练
1.“请求中央允许在毗邻港澳……划出一块地方，搞贸易合作区。”材料中的“贸易合作区”以后被称为（ A） A.经济特区 B.沿海开放城市 C.沿海经济开放区 D.经济技术开放区
形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
新课讲解
典例分析
例改革开放以来，我国逐渐形成了一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。下列对这个格局的表述正确的是（ D） A.经济特区—沿海开放城市—内地—沿海经济开放区
B.内地—经济特区—沿海经济开放区—沿海开放城市
C.沿海开放城市—内地—沿海经济开放区—经济特区
D.经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地【解析】根据所学知识可知，我国形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。故选择D项。
——摘编自1984年邓小平视察深圳后为深圳经济特区的题词材料二
（1）结合所学知识，用深圳发展的事实证明“建立经济特区的政策是正确的”。
深圳原先是一个贫穷落后的边陲小镇，划为经济特区后，在短短几年内，被建设成为一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。

揭东县第二中学省八年级生物下册第九单元第25章第2节现代生物技术课件新版北师大版

靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动
靠刚毛或疣足辅助运动，运动时身体有粗细和长短的变化
线形动物
主要特征：身体细长，呈圆柱形体表有角质层；有口有肛门。
代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫
线形动物和环节动环节动物物
与人类的关系：秀丽隐杆线虫是一种重要的生物学研究材料；蛔虫寄生在人体肠内，使人患病。
2、环节动物的主要特征
（1）身体圆筒形。（2）由相似的体节组成。（3）依靠刚毛或疣足运动。
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
考试加油!奥利给~
复习回顾 : 动物行为的类型
按其发生分为 : 先天性行为后天学习行为取食行为领域行为
2 身体分节对于运动有什么意义？肌肉和刚毛在运动中起什么作用？
3 在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？
后端（肛门）
体节环带前端（口）
1、体形：呈圆筒形，许多相似环形体节，中间粗，两端细
前端：靠前端有一环带
2、蚯蚓的运动
身体分节: 使躯体运动更加灵活
蚯蚓的体壁上有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合使身体蠕动。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
思考：下雨的时候，蚯蚓会怎么样？
蚯蚓与人类的关系
1、药用（镇痉、解热、活络、平喘）。 2、身体含蛋白质、脂肪，营养价值高。 3、帮助处理生活垃圾，消除环境污染。