小学鲁教课标版六年级上册第三章第二节气温的变化与分布(共20张PPT)
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鲁教版六年级地理上册《气温的变化与分布》示范课教学课件
2月
8月
你知道为什么南北半球冷热相反吗？
你知道为什么同是北半球，海洋总是比陆地推迟一个月达到最冷或者最热吗？
南北半球季节相反
海洋夏天受热增温速度比陆地慢，冬季降温也慢
一、气温的变化
陆地与海洋比较
（1）气温的水平分布，通常用什么来表示？（2）等温线图上，同一条等温线的温度有什么特点？（3）等温线分布的疏密反映了什么？
北半球：月平均气温最高值出现在____月 ,月平均气温最低值出现在 月
南半球：月平均气温最高值出现在____月 ,月平均气温最低值出现在 月
7
1
1
7
一、气温的变化
南北半球比较
半球
陆地
海洋
最高气温
最低气温
最高气温
最低气温
北半球
7月
1月
8月
2月
南半球
1月
7月
二、气温的分布
等温线的特征与判读
1
（1）等温线的特征
在等温线图中，同一条等温线上各点的气温相等。
等温线稀疏的地方，气温差别小，密集的地方，气温差别大。
通常用等温线分布图来表示气温的水平分布。
二、气温的分布
根据等温线的延伸方向，判读气温差异和递变的方向；根据等温线的疏密程度，分析气温差异的大小，等温线密集，差异大，等温线稀疏，气温差异小；如果等温线闭合，中心气温低则为低温中心，中心气温高则为高温中心。
典型例题
例2．如图是某地区7月等温线分布图，甲、乙两地中有一处为海洋，有关叙述正确的是（ ） A．甲位于北半球 B．乙位于东半球 C．甲为海洋 D．乙为海洋
二、气温的分布
读图对比观察南、北半球20℃、10℃、0℃、-10℃等温线，并分别加以对比，你发现了什么？
8月
你知道为什么南北半球冷热相反吗？
你知道为什么同是北半球，海洋总是比陆地推迟一个月达到最冷或者最热吗？
南北半球季节相反
海洋夏天受热增温速度比陆地慢，冬季降温也慢
一、气温的变化
陆地与海洋比较
（1）气温的水平分布，通常用什么来表示？（2）等温线图上，同一条等温线的温度有什么特点？（3）等温线分布的疏密反映了什么？
北半球：月平均气温最高值出现在____月 ,月平均气温最低值出现在 月
南半球：月平均气温最高值出现在____月 ,月平均气温最低值出现在 月
7
1
1
7
一、气温的变化
南北半球比较
半球
陆地
海洋
最高气温
最低气温
最高气温
最低气温
北半球
7月
1月
8月
2月
南半球
1月
7月
二、气温的分布
等温线的特征与判读
1
（1）等温线的特征
在等温线图中，同一条等温线上各点的气温相等。
等温线稀疏的地方，气温差别小，密集的地方，气温差别大。
通常用等温线分布图来表示气温的水平分布。
二、气温的分布
根据等温线的延伸方向，判读气温差异和递变的方向；根据等温线的疏密程度，分析气温差异的大小，等温线密集，差异大，等温线稀疏，气温差异小；如果等温线闭合，中心气温低则为低温中心，中心气温高则为高温中心。
典型例题
例2．如图是某地区7月等温线分布图，甲、乙两地中有一处为海洋，有关叙述正确的是（ ） A．甲位于北半球 B．乙位于东半球 C．甲为海洋 D．乙为海洋
二、气温的分布
读图对比观察南、北半球20℃、10℃、0℃、-10℃等温线，并分别加以对比，你发现了什么？
鲁教版(五四制)六年级上册 地理 课件 3.2气温的变化与分布3共34张ppt优质课件
二 气温的变化 气温年变化曲线图的绘制
根据某地气温资料，绘出该地的气温年变化曲线图 。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份
某地气温年变化曲线图
二 气温的变化 气温年变化曲线图的绘制
二 气温的变化 火眼金睛来找茬
二 气温的变化 气温年变化曲线图的阅读
气温／℃ 30
20
10
0
四季分明。
二 气温的变化 ——是真是假
我们印象中的圣诞老人
二 气温的变化 ——是真是假
是真是假：澳大利亚的圣诞老人
二 气温的变化
是真是假
气温（℃）
30
25
南 20 15
半 10
球5
0
1
4
7 10（月）
二 气温的变化——南北半球气温差异
气温（℃）
30
气温（℃）
30
20
25
10
20
0
15
-10
10
-10
0
10
A0
20
66.50N 23.50N
20
23.50S
10 0
-10
66.50S
三 气温的分布规律——我总结
1.由赤道向两极，气温逐渐降低。（纬度因素） 2.同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。（海陆位置） 3.气温随海拔的升高而降低，每上升100米，气温降低约0.6 ℃ 。（地形因素）
－10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月
气温
>20 ℃ 0～ 20
℃ <0℃
描述 高温 温和 寒冷
1.读出济宁气温最高值出现在 7月约为 ℃2,9。最低值出在 月，1约为
六年级地理上册教案-3.2气温的变化与分布2-鲁教版(五四学制)
作者及工作单位课题鲁教版六年级（上册）第三章第二节气温的变化和分布——气温的分布教材与学情分析本部分内容选自鲁教版（五四制）六年级上册第三章第二节内容。
本节课是气温变化与分布的第二课时在学习前一课气温的时间变化的基础上，进一步学习，探究气温的分布，是对气温的变化自然引申，更是理解第四节气候的基础，通过对气温空间变化规律的探究过程，逐步培养学生的绘图、读图能力，养成读图习惯。
学生对气温的变化已经有了浅层的了解，通过解读天气预报，基本了解了最高与最低气温术语。
认识了气温的变化等相关知识，但是学生了解的都是片面、零散的气温知识，没有形成较为统一的知识体系。
初一学生年龄小，抽象思维能力、概括归纳能力、读图析图能力、学习兴趣的持久能力都略显不足。
但是他们对新鲜事物有着强烈的好奇感和求知欲。
教学目标知识与技能1、学会阅读等气温线图、世界平均气温图和1月、7月平均气温图，归纳世界气温分布特点；2、了解影响气温分布的主要因素。
过程与方法通过阅读等气温线图和世界气温分布图，提高学生的读图能力，培养学生分析、归纳，探究等能力。
情感态度与价值观培养学生热爱家乡，关注生活，爱护环境，保护家园的意识。
教学重难点重点：学会阅读等温线图。
难点：世界气温分布规律及影响因素教学方法读图法、比较法、合作探究、启发讲授教学过程教学环节教师组织与引导学生活动设计意图导入多媒体展示烟台的小明去海口的外婆家过年，体验沿途的气温变化，越来越热，为什么两地的气温差异这么大呢？引入课题观察并思考问题带着疑问进入新课。
激发学生的好奇心。
新课教学：环节一：探索篇--我学习认识等温线地图环节二探索篇--我发现气温分布的纬度因素活动一学以致用谈诗词、析原因出示等温线的图片和自主学习的习题展示世界平均气温分布图，引导学生小组合作探究展示世界年平均气温分布图演示动画太阳高度的季节变化展示1月的世界气温分布图并出示问题？你能解答小明的疑惑吗？“江南二月试罗衣，春尽燕山雪尚飞。
六年级地理上册(鲁教版)
六年级地理上册(鲁教版)
演讲人
202X-06-08
目录
01. 第一章 地球和地图 02. 第二章 陆地和海洋 03. 第三章 天气和气候 04. 第四章 居民与聚落 05. 第五章 发展与合作
ONE
01 第一章 地球和地图
第一章 地球和地 图
第一节 地球和地球仪 第二节 地球的运动 第三节 地图的阅读 第四节 地形图的判读 学习与探究 学用交通地图
04 第四章 居民与聚落
第四章 居民与聚 落
第一节 人口与人种 第二节 世界的语言和宗教 第三节 人类的聚居地—聚落 学习与探究 乡村民居于环境
ONE
05 第五章 发展济合作带来了 什么
感谢聆听
ONE
02 第二章 陆地和海洋
第二章 陆地和海 洋
第一节 大洲和大洋 第二节 海陆的变迁 学习与探究 家乡的沧海桑田
ONE
03 第三章 天气和气候
第三章 天气和气 候
第一节 多变的天气 第二节 气温的变化与分布 第三节 降水的变化与分布 第四节 世界的气候 学习与探究 认识家乡的气候
ONE
演讲人
202X-06-08
目录
01. 第一章 地球和地图 02. 第二章 陆地和海洋 03. 第三章 天气和气候 04. 第四章 居民与聚落 05. 第五章 发展与合作
ONE
01 第一章 地球和地图
第一章 地球和地 图
第一节 地球和地球仪 第二节 地球的运动 第三节 地图的阅读 第四节 地形图的判读 学习与探究 学用交通地图
04 第四章 居民与聚落
第四章 居民与聚 落
第一节 人口与人种 第二节 世界的语言和宗教 第三节 人类的聚居地—聚落 学习与探究 乡村民居于环境
ONE
05 第五章 发展济合作带来了 什么
感谢聆听
ONE
02 第二章 陆地和海洋
第二章 陆地和海 洋
第一节 大洲和大洋 第二节 海陆的变迁 学习与探究 家乡的沧海桑田
ONE
03 第三章 天气和气候
第三章 天气和气 候
第一节 多变的天气 第二节 气温的变化与分布 第三节 降水的变化与分布 第四节 世界的气候 学习与探究 认识家乡的气候
ONE
气温的变化与分布(共34张PPT)地理
密集
稀疏
低
低温
等温线图的阅读方法
你是否掌握了等温线的读图方法呢？
等温线分布图四读：读 ，读 ，读 ，读 。
延伸方向
数值变化方向
疏密
闭合
大
世界气温的分布特点
C
D
A
E
世界年平均气温的分布
B
C
读等温线图，回答下面小题。6．图中B地的气温可能是（ ）A．20℃ B．24℃ C．22℃ D．26℃7．图中A地的地形可能是（ ）A．山地 B．盆地 C．平原 D．洼地
C
A
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
1月北半球冬天
7月南半球冬天
哪个半球过冬天，则等温线更密集。
学以致用 规律总结
C
D
A
E
读下图结合课本图3.17完成下面问题：1.这幅图的图名是什么？2.等温线的大致延伸方向？3.从A向B气温如何变化？4.依照图例，判断同纬度的C点、D点的温度范围？5.E地是高温中心还是低温中心？
世界年平均气温的分布
2．最低月平均气温是多少？出现在几月？
3．最高月均温与最低月均温的差值是多少？
阅读课本，读图3.12完成以下问题：
气温年较差
28.6℃
﹣5.5℃
－（ ） = 34.1℃
4．该地气温在一年内变化的规律是怎样的？
该地1月气温最低，随后气温逐渐上升，7月气温最高，然后气温逐渐下降。
气温月变化
气温多年变化
气温年变化
气温的多年变化
读世界年平均气温变化曲线图,你发现了什么?
绘制气温曲线图
稀疏
低
低温
等温线图的阅读方法
你是否掌握了等温线的读图方法呢？
等温线分布图四读：读 ，读 ，读 ，读 。
延伸方向
数值变化方向
疏密
闭合
大
世界气温的分布特点
C
D
A
E
世界年平均气温的分布
B
C
读等温线图，回答下面小题。6．图中B地的气温可能是（ ）A．20℃ B．24℃ C．22℃ D．26℃7．图中A地的地形可能是（ ）A．山地 B．盆地 C．平原 D．洼地
C
A
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
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时间：2024年9月1日
1月北半球冬天
7月南半球冬天
哪个半球过冬天，则等温线更密集。
学以致用 规律总结
C
D
A
E
读下图结合课本图3.17完成下面问题：1.这幅图的图名是什么？2.等温线的大致延伸方向？3.从A向B气温如何变化？4.依照图例，判断同纬度的C点、D点的温度范围？5.E地是高温中心还是低温中心？
世界年平均气温的分布
2．最低月平均气温是多少？出现在几月？
3．最高月均温与最低月均温的差值是多少？
阅读课本，读图3.12完成以下问题：
气温年较差
28.6℃
﹣5.5℃
－（ ） = 34.1℃
4．该地气温在一年内变化的规律是怎样的？
该地1月气温最低，随后气温逐渐上升，7月气温最高，然后气温逐渐下降。
气温月变化
气温多年变化
气温年变化
气温的多年变化
读世界年平均气温变化曲线图,你发现了什么?
绘制气温曲线图
小学鲁教课标版六年级上册第三章第二节气温的变化与分布(共17张PPT)
从赤道向两级气温逐渐降低
随着纬度的升高，地面获得的太阳光照逐渐减少。 气温从低纬度向高纬度逐渐降低。
学以致用
小组合作：完成P57的活动题
世界1月平均气温分布图
世界7月平均气温分布图
学以致用
1.概括世界1月和7月的气温从低纬到 高纬的变化规律。
世界1月平均气温分布图
世界7月平均气温分布图
从低纬到高纬气温逐渐降低
世界7月平均气温分布图
北半球同纬度地区，1月海洋气温高于陆地；7月陆 地的温度高于海洋。
陆地吸热快，放热也快，海洋吸热慢，放热也慢
夏季，同纬度地区陆地气温比海洋高；冬季，同纬 度地区陆地气温比海洋低。
小组合作
问题三
1.画出20℃、10℃、0℃等温线，
2.观察这三条线的数值分别在北半球和南半球的排列有 什么规律?
从赤道向北极等温线数值逐渐减小； 从赤道向南极等温线数值逐渐减小。
世界年平均气温分布图
小组合作
问题四
1.从赤道向两极气温的变化有什么规律？ 2.形成这种规律的原因是什么？
世界年平均气温分布图
高温中心
等温线密 集的地方， 气温差别
大等温线Βιβλιοθήκη 疏 的地方，气温差别小同一条等温线上，各点的气温相 等。
小组合作
要求：
1.组长派代表抽签，确定小组需要上台讲解的题目。 2.小组合作，完成学案上所有的题目，归纳世界气温分 布特点，并做好记录。 3.小组派代表上台发言。
世界年平均气温分布图
小组合作
问题一
1.用笔描出20℃等温线，看看和哪两条纬线接近？ 2.观察年平均气温高于20℃的纬度范围。
世界年平均气温分布图
年平均气温高于20℃的地区：在南北回归线之间
随着纬度的升高，地面获得的太阳光照逐渐减少。 气温从低纬度向高纬度逐渐降低。
学以致用
小组合作：完成P57的活动题
世界1月平均气温分布图
世界7月平均气温分布图
学以致用
1.概括世界1月和7月的气温从低纬到 高纬的变化规律。
世界1月平均气温分布图
世界7月平均气温分布图
从低纬到高纬气温逐渐降低
世界7月平均气温分布图
北半球同纬度地区，1月海洋气温高于陆地；7月陆 地的温度高于海洋。
陆地吸热快，放热也快，海洋吸热慢，放热也慢
夏季，同纬度地区陆地气温比海洋高；冬季，同纬 度地区陆地气温比海洋低。
小组合作
问题三
1.画出20℃、10℃、0℃等温线，
2.观察这三条线的数值分别在北半球和南半球的排列有 什么规律?
从赤道向北极等温线数值逐渐减小； 从赤道向南极等温线数值逐渐减小。
世界年平均气温分布图
小组合作
问题四
1.从赤道向两极气温的变化有什么规律？ 2.形成这种规律的原因是什么？
世界年平均气温分布图
高温中心
等温线密 集的地方， 气温差别
大等温线Βιβλιοθήκη 疏 的地方，气温差别小同一条等温线上，各点的气温相 等。
小组合作
要求：
1.组长派代表抽签，确定小组需要上台讲解的题目。 2.小组合作，完成学案上所有的题目，归纳世界气温分 布特点，并做好记录。 3.小组派代表上台发言。
世界年平均气温分布图
小组合作
问题一
1.用笔描出20℃等温线，看看和哪两条纬线接近？ 2.观察年平均气温高于20℃的纬度范围。
世界年平均气温分布图
年平均气温高于20℃的地区：在南北回归线之间
鲁教版六年级上册第三章第二节气温的变化与分布(第一课时)教学课件共31张PPT含视频
世界1月平均气温的分布图
A B
北半球， 同纬度冬季陆地气温
；海洋气温
。
生活体验3： 我们在爬山时，越往高处走时越觉得凉嗖嗖的？ 你能用地理知识解释吗？
A
0 10 20 30
气温随海拔升高而降低。 海拔每升高100米，气温降低
℃.
“人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开”
这说明气温与海拔高度有什么关系？
我这里海拔是700米， 气温是28℃。 山顶的海拔是1500米， 气温应该是多少呢？
世界气温的分布规律
1.低纬地区气温 ，高纬地区气温 ， 。
纬度位置
2.同纬度地区，夏季陆地气温 海洋气温 ，
3.气温随海拔的升高而 每上升100米，气温降低
海陆位置
， ℃ 。
地形
。– 28℃
– 24℃ – 16℃
– 16℃
– 8℃ 0℃ 8℃
海口 16 ℃ 。 1.海口的温度是 16 ℃ ，漠河的温度是 – 28℃ ， 2.图中等温线的大致走向是 。 3.我国气温由南向北 递减 （递增/递减）。
-10 0 10 20
20
10 -10 0
从低纬向高纬，气温怎么变化？ 逐渐降低
生活体验1： 居住在赤道附近的人们，一件单衣可以穿一 年，你来解释原因？
-30 0 10 20
南北半球，哪的等温线密集？
生活体验2：夏季天热人们喜欢待在海水里， 冬季天寒，依然有很多冬泳爱好者。 你能用地理知识来解释吗？
世界7月平均气温的分布图
A
B
北半球， 同纬度夏季陆地气温
；海洋气温
。
气温相等的点连成的线
10 10
10 8
8
8 8 6 6 4 6 4
鲁教版(五四学制)六年级地理上册：第三章 天气与气候 复习课件(共23张PPT)
气温下降6～8℃。
气温是表示大气的_温__度__；
1.气象站观测的气温是放在 百叶箱 里的 温度计 测 得的。温度计离地面1_._5_米。测定的气温一般记做 _℃_，读做__摄__氏__度__。 2.对气温的观测，一般在北京时间_8_时、 1_4_时、 _2_0时、_2_时，一天共测量_4_次。 3.天气有2个重要特点。一是天气是反映一个地方 __短__时__间___里_大__气__状况，它是_时__刻__变__化__的。 4.天气预报的内容是一日内_阴__晴_、_风__、_气__温_和 _降__水_等情况。
9.(2014大石桥)某山山脚下温度为16℃，山顶温度为4℃，这座
山相对高度约为（ A ）
A.2000米 B.1000米 C.600米 D.200米
10.(2014沙河)一年当中，北半球陆地最高气温和最低气温一般
出现在（ B ）
A.1月、7月
B.7月、1月
C.6月、12月
D.8月、2月
11.(2014大石桥)影响赤道与极地地区气温差异的主要因素是
热带雨林气候 热带草原气候
热带季风气候 热带沙漠气候
南美洲、非洲和亚洲东南部的赤道两侧，大致在南北纬10°之间。
南美洲和非洲热带雨林气候两侧，大致在南北纬10°至回归线之间。 亚洲印度半岛、中南半岛，大致在南北纬10°至回归线之间的大陆东岸。 非洲北部、亚洲西部和澳大利亚中部等，大致在回归线附近的大陆内部和西岸。
18.气候的两大要素是（ D ）
A.气温和风
B.气压和降水
C.云和雾
D.气温和降水
19.世界上热带沙漠气候分布最广的是（ B ）
A.澳大利亚西部
B.非洲北部
C.亚欧大陆内部
D.南美洲西部
小学鲁教课标版六年级上册第三章气温和降水的变化与分布(共16张PPT)
中东地区以热带沙漠气候为主，终年 炎热干燥，床铺安放在屋顶便于通风 纳凉。降水稀少，水资源匮乏。
4、每年10月到次年5月，②地比同纬度其他地区气温高的原因是什么？
北部有高大的喜马拉雅山脉阻挡了冬季风的入侵。
（2）结合1月和7月气温分布图，分析同纬度地区， 陆地和海洋气温分布是否有所差异？
A
10℃20℃
B
0℃ 10℃
AB
（3）.为什么乞力马扎罗山会产生如此不同的景象？
（知识链接：山顶的海拔比山脚下高出5000米，山脚的气温是 22℃）
山顶白雪皑皑
乞力马扎罗山
山脚绿草茵茵
（二）降水
1、（1）读出五地降水的季节变化特点： A地：_全_年_多__雨___ B地：___全_年_湿__润___ C地：_全__年_干_旱___ D地：__夏_季__多_雨_，__冬_季干燥。 E地：_夏_季__干_燥_，__冬季湿润。
1、 运用资料说出气温、降水随时间变 化的特点。 2、运用地图和资料归纳气温和降水的 分布特点。 3、举例说明纬度位置、海陆分布、地 形等因素对气温与降水的影响。
（一）气温 1.读课本57页“气温日变化”和“气温年变化”图，你能从图中得到哪些信息？
2、 （1）读“世界年平均气温分布图”说出世 界气温的分布规律及形成原因 分析南半球等温线比北半球平直的原因。
（2）何地降水季节变化最大？___D_地_______
2、读“世界年平均降水量分布图”，说出世界降水 的分布规律及影响因素？
A
B
图一
图二
1、正午太阳辐射最强，但最高气温为什么出现在午后2时？
中午虽然太阳辐射最强，但是陆地吸收的太阳辐射不够，所以要等到2点，陆地 温度才在太阳照射下到达一天中的最高值。
《气温的变化与分布》第1、2课时示范课教学课件【六年级地理上册】
气温日较差
31℃
24℃
午后2时左右
4时左右
7℃
读图，回答问题，观察气温的年变化。
1.左图中，最高月平均气温是__________， 最低月平均气温是_____________。2.一年中，北半球陆地上最高月平均气温 出现在____月，最低月平均气温出现在 _____月。3.最高月平均气温与最低月平均气温的差 值是_______。
海陆因素影响气温分布
，7月陆地气温高于海洋。
气温的分布
二
世界七月平均气温分布图
里约热内卢
雅典
伦敦
北京
悉尼
夏季奥林匹克运动会的举办地气温有什么共同点呢？
主要分布在中纬度地区，气温在10℃-30℃之间。
气温的分布
二
世界1月平均气温分布图
冬季奥林匹克运动会的举办地气温有什么共同点呢？
索契
平昌郡
温哥华
都灵
1.学会阅读气温变化曲线图和等温线图。2.通过阅读世界年平均气温和1、7月平均气温分布图，描述和简要 归纳世界气温分布特点。3.知道影响气温的三大因素（纬度、海陆、地形）。
等温线图的判读
一
把地图上_____相等的各点连接成线
把地图上_____相等的各点连接成线
海拔
气温
等温线图的判读
一
等温线密集的地区，气温差异大。
年平均气温12℃左右
1.我国西部有句谚语“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映的是（ ） A．降水量少 B．气温日变化大 C．气温年变化大 D．平均气温2.一年中，北半球陆地最高月气温出现在 （ ） A. 1月 B. 2月 C. 7月 D. 8月3.南半球海洋月平均最低温出现在( ) A. 1月 B. 2月 C. 7月 D. 8月 某中学的气象活动小组测得学校某天8时、14时、20时、2时的气温分别是6℃、16℃、14℃、4℃根据相关材料完成4～5题。4.该日的气温日较差最有可能是（ ） A. 8℃ B. 12℃ C. 20℃ D. 10℃5.该日的平均气温是（ ） A. 12℃ B. 10℃ C. 11℃ D. 15℃
31℃
24℃
午后2时左右
4时左右
7℃
读图，回答问题，观察气温的年变化。
1.左图中，最高月平均气温是__________， 最低月平均气温是_____________。2.一年中，北半球陆地上最高月平均气温 出现在____月，最低月平均气温出现在 _____月。3.最高月平均气温与最低月平均气温的差 值是_______。
海陆因素影响气温分布
，7月陆地气温高于海洋。
气温的分布
二
世界七月平均气温分布图
里约热内卢
雅典
伦敦
北京
悉尼
夏季奥林匹克运动会的举办地气温有什么共同点呢？
主要分布在中纬度地区，气温在10℃-30℃之间。
气温的分布
二
世界1月平均气温分布图
冬季奥林匹克运动会的举办地气温有什么共同点呢？
索契
平昌郡
温哥华
都灵
1.学会阅读气温变化曲线图和等温线图。2.通过阅读世界年平均气温和1、7月平均气温分布图，描述和简要 归纳世界气温分布特点。3.知道影响气温的三大因素（纬度、海陆、地形）。
等温线图的判读
一
把地图上_____相等的各点连接成线
把地图上_____相等的各点连接成线
海拔
气温
等温线图的判读
一
等温线密集的地区，气温差异大。
年平均气温12℃左右
1.我国西部有句谚语“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映的是（ ） A．降水量少 B．气温日变化大 C．气温年变化大 D．平均气温2.一年中，北半球陆地最高月气温出现在 （ ） A. 1月 B. 2月 C. 7月 D. 8月3.南半球海洋月平均最低温出现在( ) A. 1月 B. 2月 C. 7月 D. 8月 某中学的气象活动小组测得学校某天8时、14时、20时、2时的气温分别是6℃、16℃、14℃、4℃根据相关材料完成4～5题。4.该日的气温日较差最有可能是（ ） A. 8℃ B. 12℃ C. 20℃ D. 10℃5.该日的平均气温是（ ） A. 12℃ B. 10℃ C. 11℃ D. 15℃
小学鲁教课标版六年级上册第三章第二节气温的变化与分布(共25张PPT)
A.10.5℃
B.9℃ C.11.5℃
D.67.5℃
3.下列对当地人们的生产与生
活的描述，与这一天淄博所处
的季节不相符的是（）
A.超市大量销售消暑食品
B.学校放暑假
C.人们用电风扇或空调降温
D.农民伯伯开始春种
检测提升
4.读图分析认识一个地区的气温年
变化特点：
（1）该地最高气温出现在
月，最低气温出现在 月，由此
寒4.判带断—各—地各所月处均温度都带低。，大多在0℃以下，气温年变化大
【绘曲线】
根据某地气温资料，绘出该地的气温年变化曲线图。
步骤：
一横时
二纵温
三定点
四连线
图 某地气温年变化曲线
五写名
会Hale Waihona Puke 吗？【绘曲线】根据某地气温资料，绘出该地的气温年变化曲线图。
注意： 定点须准确 连线过中心 曲线要平滑 两边莫出头
25
20
15
10
5
月份
0
-5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
-10
-15
-20
-25
南半球陆地
30 气温
25
20
15
10
5
月份
0
-5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
-10
-15
-20
-25
北半球海洋
30 气温
25
20
15
10
5
月份
0
-5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
判断该地位于 （南、北）半球
（陆地、海洋）。
（2）该地最高月气温约 ℃，
鲁教版(五四学制)六年级地理上册：3.1 多变的天气 课件(共26张PPT)
衣服，预防感冒。”这段资料是 （
）
A.预报气候
B.说明天气与交通的关系
C.说明天气与农业的关系 D.说明天气与生活的关系
3.收看天气预报时，如果看到长江中下游平原地区的卫星云图为绿色，那么
此时该地区为
（
）
A.晴朗天气
B.多云天气
C.阴雨天气
D.台风天气
4.
表示（
）风向（ ）级风
5.下列符号所代表的天气与图中的人们所进行 的活动是否妥当？结合生活经验，说一说为什么？
每一道尾羽代 表风力2级
北风6级
西北风6级
北
北
西
东
西
东
南 南
东南风6级
卫星云图
绿色表示陆地
白色 表示云区。 云的颜色 越白表示 云层越厚
卫星云图是卫星拍摄下来的地球上大 气运动的实时状况，它们是天气分析和天 气预报的重要依据。
蓝色表示海洋
天气接龙
晴
多云
阴
小雨
中雨
大雨
暴雨
冰雹 雷阵雨
雨夹雪 小雪
天气与日常生活的关系 天气与军事的关系 天气与农业生产的关系
微
提ห้องสมุดไป่ตู้
示
： 雾
雾
霾
天
健
康
提
醒
1.避免雾天晨练。可以改在太阳出来后再晨练。 也可以改为室内锻炼。 2.尽量减少外出。如果不得不出门时，最好戴上 口罩。
谈天论气话预报——明天的天气怎么样？
电视 电话（手机）
广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 ……
回顾一下
1.天气与气候的特点及概念 2.天气与我们的关系 3.学会看天气预报
A.卫星云图 B.风的符号 C.常用的天气符号
鲁教版五四制六年级上册地理-3.2.2-气温的分布-重点习题练习复习ppt课件
第三章 天气与气候
第二节 气温的变化与分布 第2课时
气温的分布
1．等温线 (1)概念：在等温线图中，同一条等温线上各点的气温相等。
(2)判读： ①根据等温线的疏密程度，分析气温差异的大小。 等温线密集的地区，气温差异大；等温线 稀疏的地区，气 温差异小。
②根据等温线的闭合情况，判断高低温中心的分布。等温 线呈闭合形状时，如果中心气温低，表示这里是 低温中心 ； 反之，是高温中心。 ③根据等温线的延伸方向，判读气温递变的方向。
5．在炎热的夏季，人们常常到A 、C两地避暑的原因是( B ) A ．A处纬度高，气温低； C处位于沿海，气温低 B ．A处海拔高，气温低； C处在海边，海水对气温有调节作用
C ．A处空气稀薄，太阳辐 射弱； C处空气稠密， 太阳辐射强
D ．A处空气稀薄，太阳辐 射强； C处空气稠密，太阳辐射弱
【解析】本题考查地形和海洋对气温的影响。因为 在山地和丘陵，气温随海拔升高而降低，所以A处能 成为夏季避暑之地；一年中，夏季陆地气温高，海 洋气温低，而C处位于沿海，气温相对较低，因此也
7．读“世界年平均气温分布图”(图3－2－15)，完成下列问题。
(1)世界气温的纬度分布特点是_____ _低__纬__ _ _纬__递__减_____。
(2)在北纬30°附近，年平均气温在0℃以下、比同纬度其他地方低
10 ℃的地区是____ _ _ _ _，
原因是_ _ __高__，_ _ ___
2．读“太平洋年平均气温分布图”(图3－2－9)，图中海域的气温 空间分布规律是( ) C
A．由北向南递减
B．由大洋中心向四周递减 C．由低纬度向高纬度递减
D．由大洋中心向东西两侧递减 【解析】本题考查气温分布规律。受纬度 位置的影响，气温由低纬度向高纬度递减。
第二节 气温的变化与分布 第2课时
气温的分布
1．等温线 (1)概念：在等温线图中，同一条等温线上各点的气温相等。
(2)判读： ①根据等温线的疏密程度，分析气温差异的大小。 等温线密集的地区，气温差异大；等温线 稀疏的地区，气 温差异小。
②根据等温线的闭合情况，判断高低温中心的分布。等温 线呈闭合形状时，如果中心气温低，表示这里是 低温中心 ； 反之，是高温中心。 ③根据等温线的延伸方向，判读气温递变的方向。
5．在炎热的夏季，人们常常到A 、C两地避暑的原因是( B ) A ．A处纬度高，气温低； C处位于沿海，气温低 B ．A处海拔高，气温低； C处在海边，海水对气温有调节作用
C ．A处空气稀薄，太阳辐 射弱； C处空气稠密， 太阳辐射强
D ．A处空气稀薄，太阳辐 射强； C处空气稠密，太阳辐射弱
【解析】本题考查地形和海洋对气温的影响。因为 在山地和丘陵，气温随海拔升高而降低，所以A处能 成为夏季避暑之地；一年中，夏季陆地气温高，海 洋气温低，而C处位于沿海，气温相对较低，因此也
7．读“世界年平均气温分布图”(图3－2－15)，完成下列问题。
(1)世界气温的纬度分布特点是_____ _低__纬__ _ _纬__递__减_____。
(2)在北纬30°附近，年平均气温在0℃以下、比同纬度其他地方低
10 ℃的地区是____ _ _ _ _，
原因是_ _ __高__，_ _ ___
2．读“太平洋年平均气温分布图”(图3－2－9)，图中海域的气温 空间分布规律是( ) C
A．由北向南递减
B．由大洋中心向四周递减 C．由低纬度向高纬度递减
D．由大洋中心向东西两侧递减 【解析】本题考查气温分布规律。受纬度 位置的影响，气温由低纬度向高纬度递减。
鲁教五四学制版六年级上册地理《第二节 气温的变化与分布》(一等奖课件) (3)
100米
泰山主峰海拔1545米，山脚下 的海拔约145米，气温是20℃， 山上的气温应该是多少呢？
海拔 气温
(1545-145)÷100 X 0.6＝ 8.4℃
20- 8.4＝11.6 ℃
0.6℃
一山有四季， 十里不同天。
世界气温的分布规律 900N
纬度 气温从低纬向高纬逐渐 降低 。00
900s
放寒假了，烟台的小明去海口的外婆家。
去外婆家 过年喽~~
烟台
好热啊！
武汉
海口
第二节 气温的变化和分布 ——气温的分布
气温的分布
等温线
1、探索篇--我学习
等温线：在地图上将气温相同的各点连接成线。
℃
℃ ℃℃
℃
℃ ℃
℃
℃℃
℃
℃ ℃
℃
℃
℃
℃
℃
℃
用等温线图℃ 表示℃气温的水℃ 平分布
℃ ℃ ℃
℃
℃
℃
℃ ℃
低纬地区正午太阳较高，得到太阳热量多 高纬地区正午太阳较低，得到太阳热量较少
纬度高，太阳高 度角小，气温低。
太
阳
纬度低，太阳高 度角大，气温高。
光
答疑解惑
烟台
海口
烟台气温：-10℃-0℃ 海口气温： 20℃
分析原因：烟台纬度 高 ， 海口纬度低 ，说明纬度 对 气温有影响。
读图方法： 1、读图名 2、读图例 3、读图中的信息
印度妇女穿纱丽
气温与人类活动
食
中国北方人以馒头、 饺子等面食为主食
冬季人们喜欢吃火锅
中国南方人以米饭主食
夏季人们喜欢吃雪糕
气温与人类活动
住
北方民居
相关主题
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某地气温资料
---绘制气温曲线图
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份
绘制气温曲线图 （比一比，看谁绘得快又好！）
气温／℃ 25 20 15 10
5 0 -5 -10
-15 -20 -25 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份
拓展延伸
气温
影响
人类活动
影响
请大家结合实例说说气温对人类活动有哪些 影响？
衣 食 商业
住
农业 旅游业
行 建筑业
不同时节的饮食…… 不同时节的衣着……
最低气温
最高气温
气象站测量
据课本P58阅 读材料回答：
1、观测仪器放到_百__叶___箱__内的温度计。（通风、防晒） 2、测量离地面_1__.5__米处的气温。
3、通常，人工观测一天要进行4次：
31℃（最高值） _ 24℃（最低值） = 7℃
（一）气温的日变化
4.一天中，气温是如何变化的？ 一天中，___日__出__前__后____ 气温最低，然后气温逐渐 上升；_午__后__2_时___左__右___气温 最高，随后气温逐渐降低。
某城市气温日变化曲线
（二）气温的年变化
观察
1．估读最高月平均气温约是多少？ 出现在几月？ 2．估读最低月平均气温约是多少？ 出现在几月？ 3．计算气温年较差是多少？
一月内各日平均 气温值的平均数。
年平均气温： 一年中各月平均
气温值的平均数。
某地气温资料
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份
气温在时间
上的变化通常用 __________来表 示。
要求：请同桌两人一组，查看课本P57的
“气温日变化”（图3.11）和“气温年变化” （图3.12）的图片及文字，完成下列问题。
__8__时__、__1_4__时__、__2__0_时__、___2_时__。
℃：读做 “摄氏度”。
请读出图 16℃ 中4个时刻 8℃ 的气温值。
12℃ 4℃
怎样求出日平均气温？ 一天中不同时间气温值的平均数。
（8+16+12+4）÷4=10℃
日平均气温：
一天中不同时间 气温值的平均数。
月平均气温：
结合上节课所学习 的天气符号，预报 省会城市的天气。
要求： 1.自主任选5-10个城
市进行预报 2.读准天气符号 3.普通话标准、流利
（第一课时）
学习目标：
1. 知道有关气温的一些基本概念，如日平均气温、月平均 气温、年平均气温、气温日较差、气温年较差。 2.会阅读气温日变化图和年变化图，能够说出气温随时间 的变化特点； 3.能根据气温资料绘制气温变化曲线图； 4.能举例说出气温和人类生产、生活的关系，从而更加关 注生活、热爱生活。
1．气温最高值是多少？ 出现在什么时间？
2．气温最低值是多少？ 出现在什么时间？ 3．气温日较差、气温年较差分别是多少？
（一）气温的日变化
观察
1．估读气温最高值约是多少？ 出现在什么时间？
2．估读气温最低值约是多少？ 出现在什么时间？
3．计算气温日较差是多少？
最高气温-最低气温
某城市气温日变化曲线
气温年较差=最高月平均气温-最低月平均气温
某城市气温年变化曲线
如何区别气温日变化图和气温年变化图？
某城市气温日变化曲线
某城市气温年变化曲线
南北半球气温年变化比较
大
陆
海
洋
最高月平均气温 最低月平均气温 最高月平均气温 最低月平均气温
北半球
7月
1月
8月
2月
南半球
1月
7月
2月
8月
南半球气温年变化规律与北半球的相反。