咱们班的书呆子
我们班的书呆子作文
我们班的书呆子作文我们班的书呆子。
在我们班级里，有一个同学，他叫小明，是我们班的书呆子。
他总是一个人坐在角落里，埋头苦读，完全不像其他同学那样活泼好动。
有时候，他会因为专注学习而忘记了午饭时间，甚至忘记了上厕所，让人觉得有些不可思议。
小明是一个非常认真的学生，他对学习充满了热情，总是能够在课堂上提出很多问题，而且对老师讲解的知识总是能够记得很牢。
有一次，老师在课上提出了一个很难的问题，其他同学都摇头不知道，只有小明站起来，用自己的方式解答出来了，让全班同学都对他刮目相看。
虽然小明是个书呆子，但他并不是那种死板的学习机器。
他还有很多兴趣爱好，比如喜欢画画、弹钢琴，还会弹唱一些流行歌曲。
他的画画技术非常好，经常在学校的美术展上获奖，而且他还经常在学校的文艺演出上担任主持人，给大家带来了很多欢乐。
小明虽然是个书呆子，但他的人缘非常好。
他待人真诚，乐于助人，总是能够帮助别人解决问题。
有一次，班上有同学生病了，小明主动去照顾他，给他送去了热水、药品和慰问信，让病人感动不已。
在班级里，小明总是能够和其他同学和睦相处，没有任何的矛盾和矛盾。
虽然小明是个书呆子，但他并不是那种只会死读书的人。
他还会参加各种课外活动，比如篮球比赛、足球比赛等等，而且他还是学校的辩论队队长，经常代表学校参加各种辩论比赛，取得了很多好成绩。
总的来说，小明是一个多才多艺的学生，虽然有些书呆子的特点，但他并不是那种死板的学习机器，而是一个充满活力和激情的人。
他的努力和才华让我们这些同学都非常钦佩，他的存在也让我们的班级变得更加丰富多彩。
希望小明能够一直保持这样的热情和努力，不断进步，成为更加优秀的人。
小学三年级作文《我们班的书呆子》300字(共6页PPT)
朋友 虽然总是呆呆的，但是
们都
榜样 喜欢他，都视他为学习的
，
力 因为在他身上我们看到了坚持的
量，感受到在阅读的成长。
关键词：大喊,一声,王嘉辉,惊
醒,惊讶,几时,半天,没好气,就是, 书呆子,王嘉辉,虽然,总是,呆呆,但 是,朋友,喜欢,学习,榜样,因为,身 上,我们,看到,坚持,力量,感受,阅 读,成长。
小学三年级作文《我们班的书呆 子》
你既然认准一条道路，何必去打听要走多 久。
再见
小学三年级作文
我们班的书呆子
300字
书呆子王嘉辉，肚子鼓
企鹅 鼓的，走起路来像个小
，特
眼睛 别可爱；
小小的，但却炯炯
眼神 有神，我想那是阅读赋予他
光芒 中智慧的
；不爱说话，可是
故事 讲起
来却能滔滔不绝。
我们大家都叫他书呆子，因
状 为他爱看书到了痴迷、忘我的
态了。
关键词：书呆子,王嘉辉,肚子,
鼓鼓的,走起路来,企鹅,特别,可爱, 眼睛,小小的,炯炯有神,阅读,赋予, 眼神,智慧,光芒,说话,可是,故事, 滔滔不绝,我们,大家,书呆子,因为, 看书,痴迷,忘我,状态。
摆满,床上,书架上,镜子,旁边,书桌 上,看看,床头,目不转睛,看着,压根, 知道,于是,用手,眼睛,可是,还是, 无动于衷,沉浸,书里。
小学三年级作文《我们班的书呆 子》
我大喊一声：“王嘉辉！”这才把他 惊醒，他还很惊讶的问我：“你几时 来的？”“天哪，我都来半天了！” 我没好气的说。
瞧，这就是书呆子王嘉辉，
小学三年级作文《我们班的书呆 子》
玩儿 有一次，我去他家找他
，
房间 “我的天啊！”他的
里摆满
我们班的书呆子作文
我们班的书呆子作文我们班的书呆子作文在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的我们班的书呆子作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们班的书呆子作文1他，是我们班赫赫有名的书呆子。
他不管在什么场合，只要闲着，就会捧着一本书，静静地坐着看，仿佛全世界就他和一本书了。
专注看书上课时他总会在数学课上看书，即便是许老师发现，他也只是先收一会，过了几分钟就又拿出来看了。
今天的数学课上，他又在津津有味地看书了。
他捧着书，眼睛紧盯着书不放，头左右摇晃着，手抓这书页，准备翻到下一页。
许老师默默地走到他身边，他似乎察觉到了，连忙用肚子一挺，椅子往前一拉，手往抽屉里一推，书就“躺”在抽屉里了。
许老师走开了，他连忙又取出书来看，哎，真是死性难改本性难移呀！认真窃读眼操时做眼操时，他又在看书了。
我是点心员，在眼操时要发点心。
当我走到这一桌时，看见了他正在专心致志地看书。
我停在他的桌前，他却一点也没察觉。
我贴在他的耳朵旁，悄悄的说：“看书看的好爽啊！”他猛地一惊，手中的书“啪”地掉到了地板上。
他俯下身子将书捡了起来，放进抽屉，依依不舍地做起了眼操。
不舍弃书放学时他在放学时总是晚晚地走，就靠着黑板看书。
有一回我当值日生，全班就留了几个扫地的同学，唯独他靠在那里看书。
我们不管他，直到要走了。
我们叫了他三声，他才从“两物世界“中走出来，依依不舍地放下书，背着书包，三步一回头地走出了教室。
他就是我们班有名的“书呆子”——郭晔宁。
我们班的书呆子作文2我们班的同学多才多艺，有喜欢画画儿的、踢球的、唱歌的……不过，我印象最深刻的就是“书呆子”万沣毅。
今天，就让我来给你们介绍“书呆子”万沣毅吧。
他有一双明亮的眼睛，长长的睫毛，弯弯的眉毛，嘴巴大大的，一头乌黑的短发，萌萌的，真惹人喜爱。
我们班的书呆子作文
我们班的书呆子作文我们班的书呆子。
我们班的书呆子，叫小明，是一个文静、内向的男孩。
他总是一个人坐在角落里，专心致志地看着书，仿佛整个世界都与他无关。
他的眼睛总是带着一丝专注和渴望，仿佛书中的知识对他来说是一种精神食粮，让他沉醉其中。
小明是一个成绩优秀的学生，他在班上总是名列前茅。
他的课外阅读量也是惊人的，经常能看到他手里拿着厚厚的一摞书，专心地阅读着。
他的书包里总是装满了各种各样的书籍，从文学经典到科学百科，样样俱全。
他对知识的渴望和追求让他成为了我们班的书呆子。
虽然小明总是一个人独自阅读，但他并不孤独。
他的眼中充满了对知识的渴望和对世界的好奇，他总是乐于分享自己的所见所闻。
每当我们遇到学习上的困难，他总是愿意帮助我们，耐心地解答我们的问题。
他的理解力和逻辑思维能力总是让我们叹为观止，他的知识面也总是让我们感到惊讶。
小明的父母对他的学习成绩很满意，他们总是鼓励他多读书多学习。
小明的父亲是一名教师，他深知知识的重要性，所以总是鼓励小明多读书多学习。
小明的母亲则是一名医生，她总是告诉小明，只有不断学习才能不断进步。
他们的教诲让小明更加努力地学习，不断超越自己。
小明的学习成绩和对知识的追求也深深影响了我们班的其他同学。
在他的影响下，我们班的同学们也开始重视起课外阅读来，班级的成绩也有了明显的提高。
小明的影响力不仅仅停留在班级，他还经常参加各种知识竞赛，为我们班争得了不少荣誉。
小明虽然是一个书呆子，但他的内心却是充满活力和激情的。
他总是有着自己的梦想和目标，他认为知识就是力量，只有不断学习才能不断进步。
他总是告诉我们，只有不断学习，才能不断提高自己的综合素质。
他的坚持和努力也让我们深受鼓舞，他的故事也成为了我们学习的榜样。
小明是我们班的书呆子，他用自己的行动诠释着知识的力量。
他的努力和坚持让我们深受鼓舞，他的影响力也让我们班的学习氛围更加浓厚。
我们班的书呆子小明，他用自己的行动告诉我们，只有不断学习，才能不断进步。
我们班的书呆子作文
我们班的书呆子作文我们班的书呆子。
我们班的书呆子，他叫小明，是个十分文静的男孩。
他总是一个人坐在角落里读书，不喜欢和其他同学一起玩耍。
他的眼睛总是盯着书本，仿佛整个世界都已经被书籍吸引住了。
小明的书包里总是装满了各种各样的书籍，有小说、诗歌、科普书等等，每一本书都是他的宝贝。
他说，“书籍是我的好朋友，它们能够陪伴我度过孤独的时光，也能够给我带来无限的知识和乐趣。
”他总是对书籍充满了热爱和敬畏之心。
小明的成绩一直都很好，他是班上的学霸。
老师们都对他赞不绝口，认为他是一个学习的榜样。
但是，他并不因此而骄傲自满，他总是谦虚地说，“我只是喜欢读书而已，我觉得知识是无穷无尽的，我还有很多东西要学。
”。
虽然小明是一个书呆子，但是他并不是一个孤僻的人。
他总是乐于助人，乐于与人分享自己的知识。
每当同学们遇到学习上的问题，他总是耐心地帮助他们解决。
他说，“知识是要分享的，只有大家一起努力，才能共同进步。
”。
小明的父母对他的学习成绩很满意，他们总是支持他的阅读爱好。
他们经常给他买各种各样的书籍，希望他能够通过阅读不断地丰富自己的知识。
小明的父母也总是鼓励他多参加一些社交活动，多和同学们交流，不要总是埋头于书本中。
虽然小明是一个书呆子，但是他也有自己的梦想。
他希望将来能够成为一名作家，写出自己的作品，让更多的人能够受益于他的文字。
他说，“我希望我的文字能够感动人心，让人们在阅读的过程中得到启发和快乐。
”。
小明是我们班的书呆子，他用自己的行动诠释了阅读的魅力，也展现了书呆子的另一面。
他不仅有着丰富的知识，更有着一颗善良的心。
他让我们明白了，书呆子并不是一个贬义词，它也可以是一个充满智慧和温暖的词语。
让我们一起向小明学习，用心去读书，用知识去改变世界。
【小学作文】我们班的书呆子
我们班的作文 > 写人作文500字 > 我们班的书呆子_我的同学作文500字
版权所有：碧意之时 创作时间：2018-06-20 14:58:07
我的同班同学张钦松，因为他各科成绩优异，再加上他戴着的那副大大的眼镜，同学都管他叫松博士，而书呆子这个称呼是从那件事开始的。记得那一次，课间休息时，我们班的几位同学在张钦松身后玩起弹瓶盖的游戏来，叮，叮一声声撞击声顿时响起，不一会儿，比赛桌旁已围满了同学，并不时爆发出加油声和喝彩声。而张钦松依旧专心致志的看着他的书，就像周围什么人都没有，什么事也没发生，只有自己一个人在看书。突然，一位同学不小心撞了一下他的后背，他全身一颤，回过头来，只见他惊讶的望着同学们，嘴里自言自语道：哪来这么多人啊？那位同学说：张钦松，来和我们一起玩吧。张钦松却微微一笑，摇着头说道：不了，我还要看书呢。说着，他又聚精会神地看了起来。
小升初满分作文：我们班的“书呆子”
我们班的“书呆子”同学们，你们看过真正的“书呆子”吗？肯定没看过吧！我们班就有一个真正的“书呆子”，她叫小A。
镜头一“叮铃铃”,下课铃已经打了，别的小朋友出去玩了，只有小A正孤零零的在教室里津津有味地读着书，尽管外面非常吵，但小A就有那种不知道从哪来的这股定力，不为环境所扰。
这时小A正在看的这本书的小主人小C来了。
小C心平气和的对小C说：“现在我要看这本书了，请把它给我。
”小A疑惑地说：“现在必须要还给你吗？”“当然要还俗话说的好‘好借好还，再借不难’。
”“我就不还”小A生气了“看你把我怎么样？”“我……我……就不让你看。
”说完就一把夺过了小A手上的书。
“哇……哇……”小A急的大哭起来。
这是小E走到小A面前安慰地说：“别哭了，哭也没用，这样吧我家正好有这本书，明天我借给你吧！”小A终于止住了眼泪。
镜头二吃饭的时间到了，同学们都去吃饭了，就剩下小A在教室里手不释卷的抱着她那“宝贝”书，别人盛完饭了，看饭的老师发现还有一个碗，就问：“还有谁没盛饭？”“小A”大家异口同声地说。
小A丝毫没注意到大家的举动。
老师只好把饭盛到她面前。
大家都吃完了，小A还在看书。
直到把老师惹火，小A 才放下“宝贝”书，把饭吃完了。
看！她就是一个名副其实的“书呆子”吧！转换题目――值得我学习的朋友开头：在我的朋友中，童天最喜欢看书，是值得我学习的好朋友。
看起书来，真是痴痴呆呆.你要是不信，就请和我一起看看下面两个镜头吧！结尾：我说童天是“书呆子”，其实绝没贬低他的意思。
正相反，他喜欢看书正是值得我学习的地方。
正是因为他喜欢看书，所以他学习成绩一直在班上名列前茅；正是因为他喜欢看书，所以他广阔的知识面，让我们羡慕不已；也正是因为他喜欢看书，所以他在许多高难度的竞赛中常常取得优异的成绩……童天，是最值得我学习的好朋友!。
【三年级作文】我们班的“书呆子”_350字
【三年级作文】我们班的“书呆子”_350字我们班有一个同学，大家都戏称他为“书呆子”，他就是小明。
小明是个非常用功的学生，每天上学之前就会整理好书包，把所有需要的书本和文具都一一放进去，以确保学习过程中不会缺少任何东西。
他还会仔细翻看课本，提前预习新的课程内容，使自己对知识有更深入的了解。
他经常参加各种学科竞赛，并且获得了许多奖项。
因为他在学习方面的努力，他在班级中成为了大家的榜样。
小明不仅在学习上非常用功，而且在课堂上也非常专注。
无论老师教什么内容，他都会聚精会神地听讲。
他认真地做每一个作业，并且每一次都尽力做得最好。
有的时候，他甚至会提问一些深入的问题，使老师对课堂内容有更进一步的解释。
因为他的出色表现，老师经常夸奖他，让他的自信心得到了极大的提高。
除了学习方面，小明还非常热爱阅读。
他是我们班图书馆的常客，每天放学之后都会去借书。
他读过的书，不仅有各种百科全书、科学类书籍，还有一些经典的文学作品。
因为他的阅读量很大，他的词汇量也很丰富，写作和口语能力都比较优秀。
小明并不是一个孤僻的人，虽然他爱读书，但是他也很善于与同学交流和合作。
无论是小组作业还是班级活动，他总是能够融入到集体中，与大家和谐相处。
他善于倾听别人的意见，也愿意对自己的观点进行反思和改进。
小明的“书呆子”之名，并没有成为他的负担，反而驱使他更加努力，让自己变得更优秀。
他始终保持着对学习的热情和好奇心，不断追求知识的深入。
我们班的“书呆子”小明，是我们的骄傲，也是我们的学习榜样。
我们都希望能够向他学习，努力将自己变得更加出色。
五年级作文我们班的书呆子
五年级作文我们班的书呆子《我们班的书呆子》我们班有个书呆子，叫李小明。
他呀，一天到晚就知道抱着书看。
上课的时候，老师在上面讲，他在下面偷偷看。
有一次上数学课，老师正在讲一道难题，大家都在认真听，就他低着头。
老师走过去一看，好家伙，他正在看一本厚厚的小说。
老师气得把书没收了，他还一脸茫然，不知道发生了什么。
下课了，别的同学都跑出去玩，只有他坐在座位上一动不动，继续看书。
有时候，我们叫他一起去玩，他总是摆摆手说：“你们去吧，我要看书。
”记得有一次，学校组织春游。
大家都带了好多好吃的，一路上有说有笑。
只有李小明，背了个大大的书包，里面全是书。
到了目的地，大家都忙着吃东西、做游戏，他找了个安静的地方，又看起书来。
这就是我们班的书呆子李小明，虽然他总是沉迷在书的世界里，但我们都很佩服他爱读书的劲儿。
《我们班的书呆子》在我们班，有个出了名的书呆子，那就是王强。
他长得瘦瘦高高的，戴着一副眼镜，看起来就很有学问。
他的书包里永远都装着各种各样的书。
每天早上，他一到学校，就会拿出一本书开始看。
课间休息的时候，别人都在打闹，他却坐在座位上，捧着书，看得津津有味。
甚至上厕所的时候，他都要带着一本书。
有一次，上体育课，老师让我们自由活动。
大家都去打篮球、踢足球了，王强却找了个树荫坐下，拿出一本《三国演义》看了起来。
我跑过去叫他一起玩，他头也不抬地说：“等我看完这一章。
”结果，等下课铃响了，他还没看完。
还有一次，放学回家的路上，他一边走一边看书。
走着走着，不小心撞到了一棵树上，他摸摸头，说了句：“这棵树怎么挡路啊。
”然后继续看他的书。
王强就是这样一个书呆子，不过，因为他读了很多书，知道的东西可多了，我们遇到问题都喜欢问他。
五年级作文我们班的书呆子
五年级作文我们班的书呆子五年级作文我们班的书呆子篇一我的同学小峰，他长得胖胖的，个子高高的，圆圆的脸上一双黑葡萄似的大眼睛炯炯有神。
他非常喜欢看书，无论何时何地，书都是他的好朋友。
所以，同学们送给他一个“书呆子”的绰号。
下课了，我们都争先恐后跑出教室玩，他却掏出一本课外书，在座位上看得津津有味；放学回家的路上，他一边走路一边看书；有时我在市场上碰到他陪妈妈买菜，发现他偷偷地躲在一旁看书。
虽然他看书的习惯不太好，但他的知识非常丰富，就像一部“百科全书”。
不管我们谈论什么话题他都可以参与进来，高谈论阔，让我们听得如痴如醉。
我真佩服他！他爱看书也闹过不少笑话。
记得有一次上科学课，老师检查我们课前的书本摆放。
“书呆子”第一个被批评了。
原来他课间忙着看书忘了做课前准备，老师检查时他才慌里慌张地把头埋在抽屉里拼命找书呢。
看着他惭愧又委屈地站在那里，老师真是又好气又好笑。
“书呆子”最大的优点是特别会讲故事。
有一回在课堂上，老师让我们即兴讲一个看过的故事。
我的脑袋当时就懵了，自己平时看过的故事倒是不少，这会儿要讲却一个也讲不出来。
我正冥思苦想，一点头绪都没有。
这时，小峰第一个高高地举起手来。
他自信地站在讲台上，绘声绘色地给我们讲了一个成语故事。
他讲的故事生动、有趣，同学们听完还意犹未尽，纷纷给他最热烈的掌声。
我好崇拜他！这就是我们班的“书呆子”。
他虽然有时候迷迷糊糊的，但大多数时候都很可爱。
在他的影响下，我也变得越来越爱看书了。
五年级作文我们班的书呆子篇二有这么一个人，十二岁，中等个子，性格文静，长着一张娃娃脸，皮肤白净的令人妒忌，可爱极了！她学习优秀，爱好看书。
她是谁呢？她就是我的好朋友，我的好榜样，我的好同学——甜甜。
说她爱看书，那我还真不是吹的。
有这么一次，我把作业做完了，闲的没事干。
于是，我准备让她陪我到操场上去跳绳。
我走到她的课桌前，她正在聚精会神地看书，我说：“甜甜，走，我们去操场上去玩。
”她却没有反应，我又大声的叫了一声：“甜甜！”这时，几乎全班的人都听见了，不过甜甜还是没有听见。
【三年级作文】我们班的“书呆子”_350字
【三年级作文】我们班的“书呆子”_350字我班里有一个同学，他叫小明，是我们班里的“书呆子”。
小明平时很喜欢阅读各种书籍，不论是故事书、百科全书还是生活常识书，他都能捧
着看上好几个小时。
每次看书时，他也不会分心，总是专注地看完一本又一本。
小明的成绩也十分优秀，几乎在每次考试中，他都能拿到满分。
这让我们这些同学都
非常羡慕。
我们也都知道，他的成绩好不是偶然的，而是他用心学习的结果。
他思维敏捷，逻辑清晰，对知识的掌握也很扎实。
在课堂上，小明也是一个积极发言的同学。
他总是愿意分享自己学习的内容和一些独
特的见解。
这使得我们的课堂更加生动有趣。
除了学习，小明还非常乐于助人，愿意帮助需要帮助的同学。
有时候，我们提出的问
题他也能给出很好的解答。
他深受同学们的欢迎和尊重。
小明的“书呆子”之路一直走得很顺利。
他为我们树立了一个良好的榜样，在学习方面，我们都可以向他学习。
小明的优秀表现，给我们树立了学习的榜样，让我们了解到，只有在沉淀中提高，学
习才能有所成果。
我们要向小明学习，成为真正的好学生，才能更好地走向未来。
以我们班上的书呆子为题作文
以我们班上的书呆子为题作文在我们班上啊，有个超级典型的书呆子。
嘿，那可真是一绝！
就说有一次上数学课吧，老师在上面讲得那叫一个激情澎湃。
这时候，一只小虫子不知道从哪里冒出来，在教室里嗡嗡地飞。
这可把大家的注意力都吸引过去了，一个个都开始左顾右盼，看这小虫子到底要飞到哪里去。
可咱这位书呆子呢，眼睛就像粘在了书上一样，一动不动，完全沉浸在知识的海洋里。
老师也发现大家分心了，就说：“都看什么呢，好好上课！”大家这才回过神来。
可没过一会儿，那小虫子又飞回来了，大家又开始躁动起来。
但那个书呆子啊，依旧两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
我当时就想，这家伙是真能抗干扰啊，就像有个无形的罩子把他和外界隔开了一样。
下课后，大家都凑在一起嘻嘻哈哈地聊天，讨论着刚才那只小虫子的趣事。
只有他，还在座位上捧着书，嘴里念念有词。
有人去叫他一起玩，他头也不抬地说：“哎呀，别吵我，我看书呢。
”嘿，真是个十足的书呆子。
一直到放学，他都是这样，仿佛书就是他的整个世界。
我们班上这个书呆子啊，虽然有时候让人觉得有点怪，但也不得不佩服他对书的那股痴迷劲儿。
真希望他以后能在书的世界里找到更多的乐趣，也能偶尔从书里抬起头来，看看我们这个丰富多彩的现实世界呀！哈哈！。
班有书呆子作文
班有书呆子作文我们班有个书呆子，那就是小明。
嘿，你可别小瞧他，他对书的痴迷程度那简直了！不管啥时候看到他，他不是在看书，就是在去看书的路上。
有一次课间休息，大家都在教室里嘻嘻哈哈地打闹呢，就他一个人坐在座位上，捧着一本书，一动不动，像被施了定身咒似的。
我跑过去叫他：“小明，走啊，一起出去玩会儿嘛！”他头也不抬地说：“等会儿，我这章还没看完呢。
”我就纳了闷了，这书有啥好看的呀，比和我们一起玩还有意思？还有一次上体育课，老师让我们自由活动。
大家都跑去操场玩各种游戏了，我一转眼，嘿，小明又不见了。
找了半天，发现他躲在角落里，借着太阳光在那津津有味地看书呢。
我跑过去说：“小明呀，你咋又在看书呀，体育课不活动活动？”他慢悠悠地说：“哎呀，这本书太精彩了，我实在忍不住不看呀。
”我真是服了他了。
我们班组织活动出去玩，大家都兴奋得不行，一路上叽叽喳喳说个不停。
只有小明，背着个书包，里面装的全是书。
到了目的地，别人都去玩了，他找个安静的地方就坐下看书。
我们玩累了回来找他，他还在那聚精会神地看呢。
我就问他：“小明，你出来玩还带这么多书干嘛呀？”他说：“我怕无聊呀，有书看我才安心。
”这书呆子，真是没救了！你说他是不是个书呆子呀？但你还别说，他因为看了很多书，知识特别渊博。
每次老师提问，他都能回答得头头是道，让我们佩服得五体投地。
难道这就是看书多的好处？那我是不是也该学学他，多看看书呢？不过我可不想变成他那样的书呆子，还是得劳逸结合嘛。
总之，小明就是我们班那个特别的书呆子，他对书的热爱真的让我们又好气又好笑。
但他也让我们明白了，读书真的很重要呀！。
我们班的“书呆子”
我们班的“书呆子”他长着一双浓眉大眼，眉毛上还长了一个“小黑点”，一张能说会道的嘴巴，脑袋圆圆的，一看就知道里面一定装了不少的知识。
他是我们班上的“一把手”，他就是我们的老班长杨瑞，------ 一个名副其实的“书呆子”。
“叮铃铃-------”上课铃响了，同学们喜欢上的科学课到来了。
戴眼镜的朱老师抱着教具走进了教室，“同学们，咱们这节课学习食物中的营养成分-------”老师讲得非常认真，同学们也听得津津有味。
坐在我前面的“书呆子”却没有听课，仍然抱着一本《科学大侦探》在偷偷地看，时不时还抬起头看一下老师，真的好会装。
我心中暗暗地说：“你还是别看了，被老师发现了你就惨了，还有等会儿的课后练习看你怎么办。
”“杨瑞，你来说一说米饭和瘦肉主要含的是那种营养成分？”老师开始提问了。
我听到后心中猛地一惊，心想这下他死定了。
只见他像弹簧似的一下子就弹了起来，脸马上变红了，好像做了什么坏事。
“米饭主要含淀粉，瘦肉主要含蛋白质。
”老师对他点点头，让他坐下。
我怎么也想不通，他没听课居然也能答对问题。
快要下课了，这时老师好像发现了杨瑞的不对劲，慢慢向他走来，我的心怦怦直跳，生怕老师把他逮着。
“叮铃铃--------”下课铃响了，老师又转身走向了讲台。
我心想：杨瑞，你运气真好，辛亏下课铃响了，不然，你就成了“饼干”了。
“书呆子”虽然在平时有时上课不认真听，但每次考试他都是我们班的第一名，连老师都很佩服他。
他经常对我们说：“其实课本里的好多知识，他都从看书上面学习到了，还学到了很多书上没有的东西。
”真不愧是我们班的“学霸”。
他不仅知识渊博，体育成绩也相当不错，他那胖胖的身体居然拿了3次跳绳比赛的冠军，真是让人不可思议。
“书呆子”班长还有一个小毛病，他不太讲卫生，有时爱坐在地上看书，有时边吃东西边看书。
我真希望他能从书中获得一些讲卫生的知识，那就更好了。
指导教师：徐邦军。
【知识学习】我们班的书呆子
我们班的书呆子
骆盈怡
我们班有一个鼻子上架一副啤酒瓶底那么厚的眼镜的同学，他叫周科俞，我们都叫他书呆子。
有一次上课，书呆子偷偷拿出书来，藏在数学书里。
别的同学都在认真听课，只有他低着头在书的海洋里遨游。
突然，同桌提醒他老师来了，可是他还是沉浸在书的海洋里。
老师火冒山丈地走过来，气势汹汹的拿起书本说：“上课不许看课外书。
”说完马上把书扔向窗外。
书呆子泪流满面。
下课了，书呆子又从书包里拿出一本书，津津有味的读起来。
我叫他出去玩，他依依不舍的把书放进书包里。
可是当我们玩得兴高采烈时，我却找不到他了，我飞快地跑回教室，发现书呆子果然在看书。
我们班书呆子可真爱看书啊！
小作者的语言流畅，描写生动，对人物爱看书的特点刻画鲜
明，写得很棒！。
一年级作文写人：咱班的书呆子——Young
一年级作文写人：咱班的书呆子——Young
如要说起我们班的“书呆子，”那可真是无人不知，无人不晓，名气大着哩！
他便是Young！（不要说你把Young理解为“年轻的”），长的那是“虎背熊腰，肥头大耳！”乃我们班三大小胖之一，可却也是我们班三大才子之首！我觉得Young长得还挺可爱！一副小号的南瓜脸，椭圆椭圆的，总是泛着红晕，而且总是热乎乎的！他若是笑起来，定会有两个大大的酒窝出现，那样子，甭提多逗了！
Young也是出了名的“饭桶”——回收饭的桶。
他能一口气吞下三、四碗饭！饿虎扑食在他的身上更加传神的表现了出来。
我随时问他：“Young，你现在最想做什么？”他绝对会这么回答道，并且一点不含糊：“我饿咯，想吃东西！”总之啊，他说的每一句话总离不开“吃”这个字眼。
我曾经问他：“Young，你最擅长最什么？”他绝对会毫不含糊地回答道：“吃、喝、拉、撒、睡！”每个字都是那么铿锵有力。
这就是我们班的“书呆子，”他不仅是我学习上的伙伴，更是我生活中的哥们！。
【三年级作文】我们班的“书呆子”_350字
【三年级作文】我们班的“书呆子”_350字
我们班的“书呆子”是一个非常特别的同学，他是一个非常勤奋的学生，常常在课堂上专注地听讲，不会走神儿，也不会不好好听课。
这位同学也非常喜欢看书，他经常在课余时间打开一本厚重的大书，把自己扎进去，读得津津有味，一点也不觉得枯燥。
有一次，我们在班里做了一次阅读比赛，每个同学都要阅读一篇篇目，然后在规定的时间内写出自己的看法和感受。
大家都为这个比赛激动不已，因为这是一次展示自己才能的好机会。
大家都觉得自己很有胜算，可是比赛结果出来后，大家都惊讶地发现，我们班的“书呆子”居然是冠军，他的作品写得非常好。
我们给这位同学颁发了冠军奖，大家纷纷祝贺他。
这时，他也谦虚地说:“我能拿到这个冠军，都是因为我之前的努力，我读了很多书，这才能在阅读比赛中做得比较好。
”
这个故事告诉我们，在学习中，勤奋和努力永远是最重要的，而“书呆子”也让我们明白，读书是一件既有趣又有收获的事情，在日常生活中，我们都应该多读书，多积累知识，才能成为更好的自己。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
咱们班的书呆子
指导教师：范桂兰学生：王嘉宇
古有：老子、孔子等好学之人，今有小明这个“书呆子”。
小明姓王，名小明，他是个纯天然不加任何添加剂的“书呆子”。
我去过几回小明家，也进过小明的房间。
他的房间里大约藏书80余多本，无论是关于学习、科技、还是闲书等。
都置放于那高于1.5米的书柜当中。
下面就说说王小明同学呆的经历吧！由于王小明同学博览群书，班主任便命他为“早读管理员”，负责领读同学们。
就在小明刚上任不久的一个早上，小明见同学来的稀稀落落，便拿起一本后厚厚的书津津有味的读了起来，办理乱哄哄的。
、
只听到班主任一声“王小明”的时候，小明站起来拿起语文术让讲台上一站，他站在那儿念了一句话，教室外就：叮丶叮丶叮丶的打上课铃了。
班主任吧小明带到办公室训了一翻后，小明拉着脸走了进来，下课了，我来拿东西也没来的及收拾，就往小明那儿跑去，还没问，小明便回答：“没事啦！不就没收了本说嘛？
一次，我去小明家找他借书,正好赶上他去理发，小明妈妈对我说：“你去跟小明理发可不要让他把20元钱都买书了。
”我连声“哦哦”
一路上，我和小明谈笑风生，小明看到一个广告牌上说：“人民西路有家书店开张。
”边拉我去。
我说：“你那头发太长了，都快能梳辫子了！”他回答：“长了不是更好，还能卖钱了! 卖的钱还能买书呢，这主意划算。
”
真拿他没办法，小明你什么时候就可以不那样呆下去了。
评语：“化贬为褒，赞美了一个名副其实的书呆子。
语感不错，加油。