可爱的书呆子阅读及答案

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部编版四年级语文阅读理解（附有答案）

部编版四年级语⽂阅读理解（附有答案）新课标⼈教版⼩学四年级语⽂上册课外阅读训练题⼀、（⼀）天上的云真是姿态万千，变化⽆常。

它们有的像⽻⽑，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，⼀⽚⽚整整齐齐排列着；有的像⽺群，来来去去；有的像⼀床⼤棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时把天空笼罩得很阴森。

刚才还是⽩云朵朵，阳光灿烂，⼀霎时却⼜乌云密布，⼤⾬倾盆。

云就像天⽓的“招牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天⽓。

问题：1、哪些句⼦是写云的“姿态万千”的？请⽤“”画出。

2、哪些句⼦是写云的“变化⽆常”的？请⽤“”画出。

3、请⽤“有的……有的……有的……还有的……”写⼀段话。

（⼆）“飞翔”的蜘蛛有⼀天黄昏，我发现⼀只蜘蛛在后院的两檐之间结了⼀张很⼤的⽹。

难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间⼀丈余宽，第⼀根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院⼦⾥所有的蜘蛛⽹都搅毁了。

后来，经过我细细地观察，才发现它⾛了许多弯路——从⼀个檐头起，打结，顺墙⽽下，⼀步⼀步向前爬⾏，⼩⼼翼翼地翘起尾部，不让丝落在地⾯的沙⽯或别的物体上。

⾛过空地，再爬上对⾯的檐头，⾼度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。

收第⼀根丝要半个多⼩时，直到成⼀条直线。

以后的进程⼀般⽐第⼀根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此⼗分熟练，操作起来，仿佛是⼀种愉快的表演似的。

于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把⽹结在空中。

奇迹是执著创造的。

问题：1．题⽬中的“飞翔”为什么带引号？2．蜘蛛的第⼀根线是怎样拉过去的？3．结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举⼏个例⼦说明这句话吗？⼆、绿孔雀寨古时候，橄榄坝⼈的祖先⼀直过着流浪的⽣活。

⼀天，突然从天上传来⼀阵阵叫声：“到橄榄坝去，那⾥会让你们过上幸福的好⽇⼦！”⼤家抬头⼀看，原来是⼀只绿孔雀，绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。

⼈们跟着绿孔雀向前跑。

2023年阅读理解真题

一 _______力量她, 是个快递小子, 20岁出头, 其貌不扬, 还戴着厚厚眼镜, 一看就懂得刚做这行, 居然穿了西装打着领带, 皮鞋也擦得很亮。

说话时, 脸会微微地红, 有些羞涩。

不像她那些同行, 穿着休闲装平底鞋, 以便楼上楼下地跑, 并且个个能说会道……那次她是第一次来, 送名片——丁军辉。

只说了几句话, 说自己是哪家企业, 然后认真地用双手放下名片就走了。

皮鞋踩在楼道地板上发出清脆响声。

有同事说, 这个傻小子, 穿皮鞋送快件, 也不怕累。

几天后又见到她。

接了她名片同事有信函要发, 就给她打了。

打过去, 十几分钟样子, 她便过来了。

还是穿了皮鞋, 说话还是有些紧张。

单子填完, 她谨慎地看了好几遍, 才说了谢谢。

收费找零, 谨慎地用双手将零钱递过去, 仿佛完毕一种很庄严交接典礼。

由于她厚眼镜她西装革履, 她沉默她谨慎, 就下意识地记住了她。

隔了几天给家人寄东西, 就跟同事要了她。

她很快过来, 仔细地把东西收好, 带走。

没隔几天, 又送过几次快件过来。

刚做很快缘故, 她确实要认真诸多, 要确定签收人身份, 又等着接受后打开, 看其中物品与否有误, 然后才走。

因此她接送一种快件, 花时间比其他人要多部分, 由此推算, 她盈利不会太多。

认为这个行业, 真不是她这样笨小子能做好。

转眼到了“五一”, 放假前一天快中午时候, 听到楼道传来清晰脚步声,随即有人敲门。

居然是她, 丁军辉。

她换了件浅颜色西装, 皮鞋仍旧很亮。

手里提着一袋红红橘子, 进了门没说话, 脸就红了。

她把橘子放到茶几上, 看起来很不好意思, 说, 我第一份业务, 是在这里拿到。

我给大家送点水果, 谢谢你们照顾我工作, 也祝大家劳动节快乐。

这是印象中她说得最长一句话, 仿佛事先演习过, 很流畅。

我们所有有些不好意思起来, 这样长时间, 还没有任何有工作关系人来给我们送礼品呢, 而她, 只是一种凭自己努力吃饭快递小子, 也只是无意让她接了几次活, 实在谈不上谁照顾谁。

浙江省嵊州市三界镇中学初中语文可爱的书呆子阅读理解练习

、书写。

（4分）二、积累与运用。

（20分）1、根据拼音写出汉字。

（4分）这房间有着微妙的宁静！我一直(yōu) ①闲地坐着，望着地毯上金色的阳光，它们随着时间的流(shì) ②而变幻。

我的目光在一幅幅加框的版画、一排排我(zhōng) ③爱的书(jí) ④间漫游。

2、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（）。

（2分）登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沿雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河了如此深厚的文化？有哪一道大坝能如此众多的智慧？有哪一座建筑能如此壮美的崇高？有哪一项工程能如此伟大的传奇？A．凝聚积淀写满见证 B．积淀凝聚见证写满C．写满见证凝聚积淀 D．见证写满积淀凝聚3、下列句子中没有语病的一项是（）。

（2分）A．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。

B．2006年德国世界杯期间，12个主办城市举办的球迷节将成为仅次于中央体育场的球迷胜地。

C．随着三峡大坝主体工程的完工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。

D．建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。

4、古代诗文填空。

（4分）①念天地之悠悠，。

②，西出阳关无古人。

③无言独上西楼，月如钩。

④，自缘身在最高层。

5、文学常识。

（2分）①《智取生辰纲》选自《水浒》，作者是。

②《我的叔叔于勤》选自莫泊桑的短篇小说集《》。

6、名著阅读。

（2分）有一句戏文唱道：“为忠者忠心耿耿，彪炳千秋；为义者义薄云天，留名万代。

”我国古典名著中有不少“为忠者”、“为义者”。

请你写出其中的一个人，并用一句话概括他“为忠”或“为义”的事迹。

人物：事迹：7、品析句式特点，在具体的语境中续写一个句子。

（2分）如同赞美每一个温馨的早晨，我赞美太阳递给我的第一缕晨曦。

借助晨曦，我看见庄严上升的国旗，看见大海激动的波涛，。

我要给我们古老而又年轻的国度以衷心的祝福：早安，中国。

(学霸提优、寒假拔尖)部编版五语下第四单元各类阅读真题(含小古文、非连续性文本等)名师解析连载

部编版五年级语文下册第四单元类文阅读真题名师解析连载前言阅读是小学阶段语文素养养成的关键，各种类型的考试中阅读所占的分量最大,失分也最多。

提高学生的阅读能力，是小学中、高年级语文学习的重中之重。

得语文者得高考，得阅读者得语文。

阅读习惯将成为学生小学入学前后重点培养的习惯，并将一直持续下去！新教材更注重语文实践活动，考查内容大多与生活息息相关。

考查题型主要是“非如何提高学生的阅读能力呢?除了课堂教学，让学生在练习中总结解题方法、梳理解题思路,并对照答案对失分点进行反思，是提升阅读能力的最佳方法。

所以,中高年级的小学生应乡多做有价值的阅读题,并学会通过做阅读题来提升自己的阅读能力。

小学阶段属于阅读习惯的养成期,这一阶段的阅读习惯甚至会影响学生的一生，这就要求家长和老师在给学生选择阅读资料时慎之又慎。

本系列连载将陆续选取全国知名小学的期中、期末测试题和各种能力竞赛题中的阅读真题进行解析。

这些阅读真题经过了实践的检验，在文章难易程度和题目设置上更符合年级训练要求，是学生提升阅读能力、培养良好阅读习惯的最有效资料。

学生如果能长期坚持做阅读真题，定能掌握科学的答题方法培养良好的时间控制能力,以及对阅读试题类型更好的把控能力。

学生要检验自身学习的效果，纠正学习中的错误，只有“到真题中去”，因为真题经过了一线教学的检验，学生可以通过做真题检验、改正、巩固、提高所学，通过真题来纠错提高。

通过做阅读真题，可以在不知不觉中达成年级训练的目标，于无形中超越自己，提升自己的阅读水平。

真诚地希望我们这套阅读真题系列连载能为同学们阅读能力的提升发挥它应有的价值.能成为提升同学们阅读能力的好帮手!第四讲通过人物的动作、语言、神态的描写，体会人物的内心五年级语文下册教材第四单元的人文主题是“我的祖国”，阅读训练要素是注意通过文章中对人物的动作、语言、神态的描写，体会人物的内心;尝试运用动作、语言、神态描写，来表现人物的内心。

人物的内心。

《可爱的小鸟》五年级阅读题和答案

《可爱的小鸟》五年级阅读题和答案阅读理解1. 小鸟为什么被称为“可爱的小鸟”？答案：小鸟被称为“可爱的小鸟”，主要是因为它们外形小巧可爱，羽毛色彩鲜艳，并且它们的歌声清脆悦耳，使人感到温馨和快乐。

2. 小鸟的食物来源是什么？答案：小鸟的食物来源主要有两种：一种是飞虫和昆虫，它们以此为主要食物；另一种是种子和浆果，小鸟也会吃一些植物的果实。

3. 小鸟有几种不同的栖息地？答案：小鸟有多种不同的栖息地，主要有森林、草原、湿地和城市等地方。

不同种类的小鸟喜欢栖息在不同的环境中，这样它们可以更好地适应它们的生活习性。

4. 小鸟如何保护自己？答案：小鸟有几种保护自己的方式。

首先，它们会选择栖息地环境来保护自己免受天敌的威胁。

其次，小鸟可以飞行快速逃离危险，有一种叫做“迅雷鸟”的小鸟可以以每小时100多公里的速度飞行。

此外，小鸟还会通过群体行为来保护自己，例如一起鸣叫、互相警戒等方式。

5. 你觉得小鸟的重要性是什么？答案：小鸟的重要性不容忽视。

首先，小鸟在生态系统中起着重要的角色，它们帮助植物传播花粉，帮助植物繁殖。

其次，小鸟还控制了害虫的数量，保持了生态平衡。

最后，小鸟的存在也给人们带来了美丽和快乐，它们的歌声让人们感到愉悦和心情舒畅。

补充阅读小鸟是我们生活中的一部分，它们以其独特的魅力吸引了很多人的注意。

小鸟的数量非常庞大，根据统计，目前全球已知的鸟类有约10000种。

每一种小鸟都有其独特的特征和习性，令人着迷。

小鸟在自然界中扮演着重要的角色。

它们是种子的传播者，当它们吃下了一些植物的果实时，通过粪便来传播种子。

这种传播方式有助于增加植物的种群数量，维持了生态系统的平衡。

另外，小鸟还对害虫的控制起着重要的作用。

许多小鸟以昆虫和飞虫为食，它们通过捕食害虫来控制害虫的数量。

这对农业生产来说非常重要，以减少农作物的病虫害，保证了农作物的产量和品质。

小鸟的栖息地多样化，它们可以在不同的环境中找到适合自己的生活环境。

《可爱的小鸟》阅读理解题及答案

《可爱的小鸟》阅读理解题及答案
小鸟是大自然中的一种美丽的生物，它们的可爱形象常常让人们感到温馨和愉悦。

今天我们就来谈谈小鸟的一些有趣的事情。

1. 为什么小鸟会飞起来？
答案，小鸟之所以能够飞起来，是因为它们的骨骼结构和羽毛的设计使得它们能够在空气中产生足够的升力。

此外，小鸟的心脏和呼吸系统也经过了进化，使得它们能够在飞行时保持足够的能量。

2. 小鸟为什么会唱歌？
答案，小鸟唱歌是为了吸引异性和宣示领地。

通过歌声，小鸟能够吸引到异性的注意，从而进行繁殖。

同时，它们还会用歌声来宣示自己的领地，以防止其他小鸟的侵入。

3. 小鸟的巢是怎么建造的？
答案，小鸟的巢是由各种材料如树枝、草、树叶等构成的。

它们会用嘴巴和爪子将这些材料编织成一个坚固的结构，然后在里面产卵和孵化。

不同种类的小鸟会选择不同的地点和材料来建造巢。

4. 小鸟的食物是什么？
答案，小鸟的食物主要包括昆虫、果实、种子和小型动物等。

它们会根据自己的种类和生活环境来选择适合自己的食物，以维持自己的生存和繁殖。

5. 小鸟有哪些特殊的生存技能？
答案，小鸟有着很强的飞行能力和敏锐的视觉，使得它们能够在广阔的天空中迅速捕食并逃避天敌。

此外，一些小鸟还会学会使用工具来获取食物，展现出了非常高的智慧。

小鸟是大自然中的一道亮丽的风景线，它们的可爱形象和独特的生存技能常常让人们赞叹不已。

希望我们能够更多地关注和保护这些可爱的小鸟，让它们在我们的世界中继续欢快地飞翔。

一本可爱的书阅读理解及答案

一本可爱的书阅读理解及答案《一本可爱的书》是英国著名小说家、诗人大卫·休谟写的长篇小说，作者本人曾于1963年被选为英国皇家文学奖。

故事讲述了一个十分天真可爱的小姑娘米尔顿·赫尔曼是一位十分淘气、十分调皮的女孩。

米尔顿·赫尔曼从小就跟着爸爸妈妈和哥哥妹妹到伦敦、牛津、剑桥上学。

他天真可爱、天真单纯，而且聪明活泼。

他长大后，被一位美国牧师看中，邀请他到欧洲去旅行、工作。

在旅途中发现了一只美丽的狮子，并开始观察狮子，后来他发现狮子和自己很像，所以又想着把狮子也写进书里。

一、根据文中的大意，写一篇记叙文。

米尔顿·赫尔曼通过观察狮子，逐渐发现了狮子背后藏着一个秘密。

解析：全文围绕着米尔顿·赫尔曼向牧羊人询问自己童年时代的经历，以及牧羊人对他童年往事的回忆，作者通过自己对童年往事的描述，反映了对童年回忆的态度。

以少女米尔顿·赫尔曼从牧羊人那里得知自己曾到过法国旅游，而牧羊人因为她对自己童年时代所经历过的事情产生了很大怀疑而拒绝接待他。

虽然牧羊人一直拒绝接待米尔顿·赫尔曼，但她还是答应了，她很可能是把这个故事讲给米尔顿·赫尔曼听，从而引出了文中最后一段情节——牧羊人邀请米尔顿·赫尔曼去法国旅行，后来这个故事就这么结束了。

二、下面哪个句子里描写了狮子？A.它身上的红色让人想到太阳。

B.它是这样一个颜色：黑黑的眼睛周围长满了细细的红毛。

C.我把它放在我的枕头边。

D.我把它放到我的腿上，我才觉得这只狮子像一个人，不像是一只狮子，而是一位绅士。

狮子长得非常像狮子，就像所有其他生物一样，我还发现它有两只耳朵，它很像狮子，但是没有狮子那样强壮。

三、下列词语属于什么动物？A.小猫：毛茸茸，可爱的小家伙。

B.白象：小眼睛，圆脑袋，大鼻子，胖脑袋。

C.猫头鹰：外形像鹰，性情温和。

D.鸵鸟：头小，圆脑袋，有长有尖的喙。

E.犀牛：长着一双尖利的眼睛，牙齿锋利，很是锋利。

我们班的书呆子作文450字

我们班的书呆子作文450字我们班有个书呆子，叫小明。

他呀，整天就知道看书。

有一次课间，大家都在教室里跑来跑去玩闹，那声音可大了，像一群小麻雀叽叽喳喳的。

可小明呢，就坐在自己的座位上，捧着一本书，眼睛都不抬一下。

我凑过去看，他看的是一本关于宇宙的书。

我问他：“这么吵你怎么看得进去呀？”他就像没听见我说话一样，还在那一页一页地翻着，眼睛紧紧盯着书里的字，嘴里还小声嘟囔着那些关于星球的名字。

还有一回，上体育课，老师让自由活动。

我们都跑去跳绳、踢毽子了，只有小明又跑到操场边的大树下看书。

阳光透过树叶的缝隙洒在他身上，他就像被定住了一样。

我跑过去拉他一起玩，他却说：“这本书太有趣了，我想把这章看完。

”他看书的时候，脸上的表情可丰富了，有时候皱着眉头，有时候又偷偷地笑。

虽然他是个书呆子，但是他知道好多知识呢。

有次知识竞赛，好多题我们都不会，他却能一下子就说出答案。

他就像一个移动的小图书馆，我们有不懂的都会去问他。

我觉得小明这个书呆子也挺可爱的。

我们班有个特别的同学，大家都叫他书呆子，他就是小刚。

小刚可太爱看书了。

早上到学校，他放下书包就拿出书来看。

他看书的样子特别专注，眼睛瞪得大大的，就像要把书里的字都吃进去似的。

有一天早上，我到教室的时候，他正看得入神，我跟他打招呼，他一点反应都没有。

我就故意在他面前挥挥手，他还是不理我，就盯着那本书。

我好奇地看了一眼，原来是一本讲历史故事的书。

课间休息的时候，同学们有的在聊天，有的在做游戏，可小刚呢，总是坐在角落里看书。

记得有一次，有个同学不小心把他的书碰到地上了，他赶紧捡起来，还仔细地检查书有没有破损。

他心疼书的样子就像书是他最宝贝的东西。

他还跟那个同学说：“你以后要小心点呀，这书可好看了。

”小刚的知识因为看书变得特别丰富。

有一次我们讨论古代的诗人，大家只知道李白、杜甫，小刚却能说出好多其他诗人的故事，像王维的田园生活，王昌龄的边塞诗。

他一边说一边眼睛放光，感觉他整个人都沉浸在那些故事里了。

可爱的小鸟阅读理解题

可爱的小鸟阅读理解题
稿子一：
嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊一篇超可爱的阅读理解《可爱的小鸟》。

这篇文章一开头啊，就把我给吸引住啦！它描写那小鸟的样子，小小的脑袋，圆溜溜的眼睛，还有那五彩斑斓的羽毛，哎呀，简直萌化了我的心。

你说这小鸟多有趣呀，它在树枝上跳来跳去，叽叽喳喳地叫着，好像在跟我们打招呼呢！我就在想，它是不是在说：“快来和我一起玩儿呀！”
文中还说小鸟吃东西的样子特别可爱。

它啄一下，停一下，小脑袋歪来歪去的，好像在琢磨这东西好不好吃。

还有还有，小鸟飞翔的时候，那翅膀扑棱扑棱的，一下子就飞得老远。

感觉它就像一个自由自在的小精灵。

读完这篇文章，我真的好羡慕小鸟的生活，无拘无束的。

不知道你们读完是不是也有这样的感受呢？
怎么样，小伙伴们，咱们一起聊聊对这可爱小鸟的想法呗！
稿子二：
嗨呀，朋友们！今天咱们来讲讲《可爱的小鸟》这篇阅读理解。

你瞧，文章里的小鸟，那叫一个招人喜欢。

它那小巧玲珑的身子，蹦蹦跳跳的，活泼极了。

我读着读着，就好像能看到它在我面前玩耍。

有时候它会站在枝头唱歌，那声音清脆悦耳，就像在开一场小小的音乐会。

小鸟和大自然相处得也特别和谐。

它在花丛中穿梭，在树林里嬉戏，感觉整个世界都是它的游乐场。

而且啊，这小鸟还特别聪明。

它会自己找食物，还会躲避危险。

真的是又可爱又机灵。

我就在想，如果我能变成一只小鸟该多好，能自由自在地飞翔，去看各种各样美丽的风景。

不知道你们有没有想过变成一只小鸟呢？快来和我聊聊呗！对了，这篇文章里还有好多细节值得咱们细细品味，你们发现了吗？。

可爱的“书呆子”

可爱的“书呆子”作者：黄忠廉来源：《思维与智慧·下半月》2017年第10期博士生顾俊玲曾问恩师李锡胤：“如果有来世，您会选择什么样的人生？”先生答得干脆：“我依然会选择如今生这样的书呆子的一生。

”那是什么样的一生呢？品德高洁真君子。

先生是难得的文人，淡泊名利，温文尔雅。

他以文化己，纯粹而高尚，为学与为人浑然一体。

黑龙江大学前校长鲁刚曾被错划为“右派”，揭发会上，李锡胤没有墙倒众人推，没有讲违心话，当著“造反派”的面实事求是。

他曾对女儿说：“现在想想心里面无愧啊！”一心只读圣贤书。

先生享受孤寂，几乎不看电视，不进影院，更少有举家出行，身居斗室，却心游天下。

为2008级硕士生讲数理逻辑时，他劝大家多读书：“我80多了，不怕死，一到图书馆我就怕了。

”先生常说：“年末守岁之时能得一本新书来读，是件幸福的事。

如果有瓜子和花生之类伴读，则感觉幸福无比。

”春风化雨育英才。

虽耄耋之年，先生仍能勇开新课，博士生要什么，他讲什么。

认知语言学在国内兴起后，先生广泛阅读英俄语著作，分清俄罗斯的研究与英语世界的差别，课堂上以英文输入、俄语输出的方式，为研究生开设认知语言学课程，丰富和开拓了他们的学术视野。

一生俭朴享长寿。

先生生活简朴，常年一套旧蓝中山装，冬天一脚棉鞋，其他三季多是一双解放鞋。

先生别无养生之道，粗茶淡饭，无不良嗜好，唯有超然心态和常年慢跑，一生自律，才一生自由;一生坦荡，躺床便能入睡，与疾病基本无缘。

他曾笑言：“词典比小说更引人入胜。

”“编词典能长寿！”先生自嘲“书呆子”，其实，那不是呆，是“傻”得可爱可敬。

2009年，先生搬新居前，将旧房占一面墙的图书文献全部捐给了黑龙江大学图书馆，部分留给了门生。

新居真是“家徒四壁”，只留书柜一架，书桌一张，还有桌上周总理的大幅照片。

每次答辩会上，先生都会将自己的思想或观点无私奉送。

对学术同道，先生总是伸出援助之手，黑大文学院刁绍华教授编辑《中国（哈尔滨—上海）俄侨作家文献存目》时，不幸早逝。

语文版七年级下册第三单元测试题及答案解析

单元能力测评(满分：120分时间：120分钟)一、积累与运用(20分)1.给下面加点的字注音。

(2分)(1)因为你证明了真挚．( )和诚实。

(2)美妙的乐曲声弥漫着整个车站：就像一颗石子落进静水里：激起了一圈又一圈涟．( )漪。

(3)栖．( )息在树枝上的鸟儿唱着欢乐的歌。

(4)这谷在两座对峙．( )的高山中间。

答案：(1)zhì(2)Iián (3)qī(4)zhì2.根据句意和拼音：在横线上写出恰当的词语。

(3分)(1)平坦宽阔的大道被禽兽们挤得_______(shuǐxièbùtōng)。

(2)他(骆驼) _________(jǔjǔdúxíng)走了一程又一程。

(3)骆驼寻到的不是使自己__________(yǒng zūn chǔyōu)的宝：而是为大家谋福利的宝。

答案：(1)水泄不通(2)踽踽独行(3)养尊处优3.下列表述有误的一项是( )(1分)A.《骆驼寻宝记》一文描写了一个信念坚定、意志顽强的骆驼的形象：颂扬了坚忍不拔、无私奉献的精神。

B.《地毯下的尘土》是一篇说明文：主要讲述了地毯下的尘土给人类带来的危害。

C.《巨人和孩子》这则童话：向我们阐述了爱心能给世界也给自己带来美好和欢乐：自私则会给世界也给自己带来不幸和痛苦。

D.《蟋蟀在时报广场》被誉为当代新童话标本。

答案：B导解：《地毯下的尘土》是一篇童话故事。

它通过一位小女孩米妮在一个小屋帮助小矮人打扫整理房间的故事：赞美了小姑娘米妮勤劳诚实的美德。

4.下面的句子中：运用的修辞手法与其他句子运用的修辞手法不同的一项是( )(2分)A.由于看不见孩子们：小鸟便无心唱歌：树儿也忘了开花。

B.有一朵花儿从草中探出头来：看见那个告示后：它对孩子们的遭遇深感同情：于是又把头缩回去：继续睡觉了。

C.雪用她那巨大的白色斗篷把草地盖得严严实实：霜也让所有的树木披上夹衣：随后他们还唤来北风和他们同住。

写出三个关于小书虫的典型事例主要内容

写出三个关于小书虫的典型事例主要内容小书虫，这个名字听起来是不是特别可爱？说到小书虫，脑海中浮现的就是那些爱读书的小伙伴们，整天沉浸在书本的世界里，简直像个小书呆子。

今天咱们就来聊聊几个小书虫的典型事例，绝对让你忍俊不禁。

有个小书虫叫小明，书架上的书真是一排排的，跟超市货架似的。

他每天放学回家，第一件事不是写作业，而是拿起那本新买的《哈利·波特》。

有一天，他在课堂上听到老师提到“魁地奇”，小明立刻手举得高高的，像个小风车似的，迫不及待地想要分享自己的见解。

结果，老师一脸茫然，没想到小明居然能把书中的比赛规则说得清清楚楚，仿佛他自己就是那个飞翔的球员。

旁边的小伙伴们听得目瞪口呆，心里想：“这家伙真是个活 encyclopedia！”不过，老师还是提醒他，“小明，课堂上还是要专心听讲哦。

”小明就像被泼了冷水一样，面露不甘，但心里却想着放学后继续研究自己的魔法世界。

再说说小丽，那个爱幻想的小姑娘。

她的书包里永远装着几本童话故事，书页翻得发黄，里面的插画都快掉色了。

有一天，小丽在操场上玩，结果一不小心把书掉在了地上。

哎呀，心疼得她立马蹲下去捡起，生怕被人踩坏。

她仿佛捡到了宝贝似的，满脸幸福。

小伙伴们见了，都说：“小丽，你真是个小书虫啊，书比什么都重要！”小丽一边轻轻抚摸着书本，一边说：“书是我最好的朋友，它们可以带我去任何地方。

”话说得简单，但道出了许多小书虫的心声，谁不想在文字的海洋里遨游呢？最后要说的就是小杰，那个在学校里最爱参加阅读比赛的小伙子。

小杰就像是个小阅读机器，比赛的奖状比他的课本还要多。

有一次，学校举办了一个阅读分享会，他兴奋得像打了鸡血，准备了好几本书，想给大家推荐。

会上，他站得笔直，手里握着书，像个小演讲家，激情四溢地讲述着书中角色的故事，情绪激动得差点跳起来。

台下的同学们听得入神，眼睛都瞪得大大的，嘴巴张得大大的，连连点头，心想：“小杰真有一套！”可是，等到他讲到最激动的部分，居然忘了书名，瞬间像个泄了气的气球，气氛一下子变得尴尬。

《可爱的书呆子》阅读训练附答案

《可爱的书呆子》阅读训练附答案可爱的书呆子①大智若愚，大巧若拙，一些学业顶尖的大专家大学者甚至泰斗级的人物，在日常生活中却常常是低能儿，学业上的辉煌和生活中的愚笨形成鲜明的对照，因此常常为庸人所诟病①，为那些学业上无所成而生活上的精明者所讪笑②。

②毫无疑问，哲学是世界上最能使人聪明的学问。

按照这个逻辑，学哲学的人应该是这个世界上最聪明的人了。

③不见得。

何以见得不见得？有事实为证。

④中国科学院哲学社会科学部哲学所的申有鼎先生，著名逻辑学家。

但是大学者有时却迂得可爱呆得可爱。

⑤申先生因沉迷学业，误了个人婚事。

年岁渐长方找到一个在工厂工作的对象，于是两人商定结婚。

⑦“请问你们厂一个女同志最近要同中科院哲学所的申有鼎结婚，你们知道吗？”申大专家问。

⑧“知道啊。

”对方答。

“请问她叫什么名字？”“你是谁？”⑨“我就是申有鼎，开结婚登记证明，想不起她名字了……”⑩结婚忘了未婚妻的名字，这在全世界恐怕绝无仅有！⑾想不起未婚妻名字已属罕见，还有忘掉自己姓甚名谁的人！⑿此事也发生在中国科学院哲学社会科学部哲学所，主角是申有鼎的同事金岳霖。

⒀金岳霖，“中国哲学第一人”，一个泰斗级的人物。

⒁泰斗也是个书呆子。

他不爱做官，他有一名言：“与其做官，不如开剃头店，与其在部里拍马，不如在水果摊子上唱歌。

”50年代初，时任清华大学教务长的`周培源要他出任清华大学哲学系主任，金泰斗不想干，但周坚持，无奈，他只好到系主任办公室办公。

可是他却不知道“公”是怎么办的，就恭恭敬敬地在办公室里待着，见没人找也没事，待了半天又跑回家看书去了。

⒂后来学校只好解除他的行政职务。

⒃一次，金泰斗乘人力车外出办事，一路上满脑子思考着一个哲学问题，突然有所悟，于是马上想到要与好友陶孟如交流，遂急令车夫停车，跑到路旁的电话亭前打电话。

⒄“我找陶孟如。

”他拨通了电话。

⒅“您哪位？”陶孟如的女佣在电话里问。

我哪位？金岳霖摸摸脑袋，一时竟想不起来。

⒆“我是陶孟如的朋友，请他说话。

邕宁区五年级下册语文课内阅读专项练习(三)C卷

邕宁区五年级下册语文课内阅读专项练习（三）C卷一、阅读理解 (共5题；共61分)1. （14分）阅读理解《珍珠鸟》有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。

我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。

待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。

我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。

（1）给加点的词语选择正确的解释。

伏：A.身体向前靠在物体上；B.低下去；C.隐藏；D.初伏、中伏、末伏的统称①解放军战士潜伏在树丛里。

________②三伏天里温度最高。

________③我伏案写作。

________④河里的波浪时起时伏。

________（2）“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了什么？（3）“我”写下的感受是？2. （5分）按课文填空。

自己去吧小猴说：“妈妈，我要吃果子。

”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧。

”这样，小猴学会了爬树。

小鸭说：“妈妈，我要洗澡。

”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。

”这样，小鸭学会了游泳。

小鹰说：“妈妈，山那边怎么样啊？”妈妈说：“风景可美啦，自己去看吧。

”这样，小鹰学会了飞翔。

（1）文中写了________、________、________三种小动物。

（2）小鹰的妈妈为什么让小鹰自己去山那边看风景？（）A . 小鹰的妈妈没有时间带小鹰到山那边看风景。

B . 小鹰的妈妈让小鹰自己去学会生活的本领。

C . 小鹰不愿意妈妈和自己一起到山那边看见景。

3. （12分）阅读下文，回答问题在泰山上，随处都可以碰到挑山工。

他们肩上搭一根光溜溜的扁担，两头垂下几根绳子，挂着沉甸甸的物品。

登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊垂着，伴随着步子有节奏地一甩一甩，保持身体平衡。

他们的路线是折尺形的——先从台阶的左侧起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台阶的右侧；便转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。

可爱的书呆子阅读答案参考

可爱的书呆子阅读答案参考导读：①大智若愚，大巧若拙，一些学业顶尖的大专家大学者甚至泰斗级的人物，在日常生活中却常常是低能儿，学业上的辉煌和生活中的愚笨形成鲜明的对照，因此常常为庸人所诟病①，为那些学业上无所成而生活上的精明者所讪笑②。

②毫无疑问，哲学是世界上最能使人聪明的学问。

按照这个逻辑，学哲学的人应该是这个世界上最聪明的`人了。

③不见得。

何以见得不见得？有事实为证。

④中国科学院哲学社会科学部哲学所的申有鼎先生，著名逻辑学家。

但是大学者有时却迂得可爱呆得可爱。

⑤申先生因沉迷学业，误了个人婚事。

年岁渐长方找到一个在工厂工作的对象，于是两人商定结婚。

⑥彼时结婚登记要开介绍信。

这位申大专家兴致勃勃来到单位开介绍信。

“你未婚妻叫什么名字？”工作人员问。

申有鼎竟想不起来。

于是他拎起电话，找到爱人所在单位。

⑦“请问你们厂一个女同志最近要同中科院哲学所的申有鼎结婚，你们知道吗？”申大专家问。

⑧“知道啊。

”对方答。

⒀金岳霖，“中国哲学第一人”，一个泰斗级的人物。

⒁泰斗也是个书呆子。

他不爱做官，他有一名言：“与其做官，不如开剃头店，与其在部里拍马，不如在水果摊子上唱歌。

”50年代初，时任清华大学教务长的周培源要他出任清华大学哲学系主任，金泰斗不想干，但周坚持，无奈，他只好到系主任办公室办公。

可是他却不知道“公”是怎么办的，就恭恭敬敬地在办公室里待着，见没人找也没事，待了半天又跑回家看书去了。

⒂后来学校只好解除他的行政职务。

部编人教版三年级语文下册第四单元课外阅读题(含答案、阅读技巧)

第四单元可爱的动植物阅读方法及技巧亲爱的同学们，在地球上，拥有生命的不仅仅是人类，还有所有的动物和植物们，它们有着自己的生活天地。

一枝一叶总有爱，花草虫鱼皆有情，让我们一同走进它们的世界。

阅读此类文章，可以锻炼我们的观察能力和描摹能力。

1、要了解动物的外形、动作、习性。

阅读描写动物的文章，对动物的特点要形成一个记忆，尤其是动物的生活习性，阅读时需要特殊注意，因为它最能表现动物的特点。

2、要了解植物的样子、颜色、味道等特点。

阅读描写植物的文章，要了解植物的茎和叶子是什么样的。

开了花，花的颜色、样子，重点了解形、色、味有什么特点，了解作者是按什么顺序“状物”的，借鉴写作方法学习体会修辞方法的多重运用。

3、为了将事物描写得更生动、形象，作者常会运用比喻、拟人、夸张、排比、对比等修辞手法以增强文章的感染力，我们在阅读时应细细体味，好好揣摩。

4、作者在描写动植物时，总是通过对具体形象的描述，突出事物的特点，表达或喜爱或厌恶，或赞美或憎恨，这就是常说的托物寄情，托物寓情或托物言志。

阅读时，就要透过表面现象去分析作者的写作意图，体会作者寄什么情。

寓什么理，言什么志。

这样才能准确把握作者的真实感情。

训练1一只小鸟（冰心）有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里欢唱着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。

这一天早晨，它醒了。

那两只老鸟都觅食去了。

它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。

它的声音里满含着清—轻—和—美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。

树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。

它又出来了！它正要发声，忽然“嗤”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。

斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。

五年级下语文错题

一、比一比，组词偏( )媚( )卸( )漠( )绞( )患( )翩( )眉( )御( )模( )狡( )串( )二、多音字组词mēng( ) jiáo( )xīng ( ) 蒙méng( ) 嚼jiào ( )兴měng( ) jué( ) xìng( )zài( ) héng( ) lóng( )载横笼zǎi( ) hèǒng( )chéng( ) yìng( ) shèng( )澄应盛dèng ( ) yīng ( ) chéng( ) chéng( )hǎo( )nán( )乘好难shèng( )hào ( )nàn( )三、以下词语中，加点的字读音全部正确的一组是〔〕A、毡．帽〔zhān〕驱．逐〔qū〕喧．闹〔xuān〕随心所欲．〔yù〕B、咀嚼．〔jiáo〕弹．动〔tán〕迫．害〔pò〕痴．迷〔chī〕C、柳．絮〔liǔ〕蚌．壳〔bàn〕清平乐．〔lè〕花苞．〔bāo〕四、选词填空痴迷着迷迷惑1.人类对飞机一直很〔〕，从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。

2.那里风景如画，令我〔〕，常常在那儿流连忘返。

严厉严峻严肃3.这支队伍能不能经受住这样〔〕的考验呢？4.教师〔〕地说：“你们要学会珍惜时间，时间不等人啊！〞五、补充下面成语，再根据意思选词填空。

禁欲覆绞默明转慰情不自〔〕随心所〔〕翻来〔〕去〔〕尽脑汁〔〕不作声简单〔〕了运〔〕自如自我安〔〕1.形容费尽心思。

〔〕2.随着自己的心意，想怎样就怎样。

〔〕3.抑制不住自己的感情。

〔〕六、回忆课文填空1．第二单元是一组关于的作品，读了这组课文让我们仿佛看到了祖父园子里的、、、；与俄国作家一起发现了的规律……美好的童年生活，让我联想到了这些四字词、。