读书,读出自我
让名著导读课在四维互动中摇曳生姿
让名著导读课在四维互动中摇曳生姿摘要：如何让学生走近经典名著？上好导读课至关重要。
导读课中，应关注四个方面：尊重作者文本，读出亮点；重视编者文本，读出勾联；传达教者文本，读出深刻；唤醒学者文本，读出自我。
这样的导读课，才能让学生爱上经典，并领略经典的精髓。
关键词：名著导读课，四维互动，作者文本，编者文本，教者文本，学者文本。
苏霍姆林斯基曾说：“无限相信书籍的教育力量,是我的教育信仰的真谛之一。
”的确，学生的阅读广度与深度，往往决定了一个孩子能走多远。
初中语文教材中，每个学期推荐两部名著供学生阅读，但由于时代的隔膜，网络的诱惑，希望学生完全自觉地阅读这些名著，几乎不可能完成。
教师的导读课，在一定程度上，起着激发阅读兴趣、教给阅读方法、深化阅读成果的作用，它是不可忽视的。
那么，名著导读课要怎么上？怎样才能真正点燃学生阅读名著的兴趣？笔者在实践中发现：四维互动，让名著导读课成为真正“走心”的课堂，吸引学生走进名著。
一、尊重作者文本，读出亮点。
阅读首先是读者与作者的心灵对话。
教师希望学生热爱名著，自己首先要成为与作者真诚对话的读者。
那种不肯潜心读书，拿着教材介绍与评论就上导读课的行为，是不可取的。
比如《昆虫记》，许多教师觉得是小孩子看的书，内心是排斥的。
但认真读完后，会被小虫子们热气腾腾的生活所感染，会对小生命的烦扰、快乐与爱所打动，原来作品中流露的对昆虫的热爱，并不是写作的需要，而是发自内心的真情。
当教师与作者有了共鸣，对《昆虫记》的导读就有了温度和感染力，学生也能充满期待地走进原著世界。
当我们认真读了这些名著，会发现每一部都有它的亮点。
那些让我们感动的、思考的、难忘的，历经时代的淘洗而依旧打动人的，就是它的亮点。
导读课可以根据这些亮点设计教学内容与课堂结构：比如《昆虫记》中，那些昆虫虽渺小至极，但作者却充满热情地观察它们，为它们的身怀绝技而赞叹，为某些昆虫的高尚而感动，为某些昆虫的卑劣而愤慨，并肯定每一种昆虫为大自然的和谐作出的贡献。
享受读书的乐趣【精选9篇】
享受读书的乐趣【精选9篇】享受读书的乐趣【精选9篇】一阅读是为了证明自己活着。
阅读是为了学习如何做人。
从来没有人在读书，只有人在书中读自己，检查自己或发现自己。
阅读十分美妙。
在绚丽的阅读世界中，一个汉字就是一个姿态，一个汉字就如一张表情，一个汉字就像一种态度。
一个普通的“水”字你能读到什么?我读到了虞姬对项羽涓涓细流般的柔情;我读到了钱塘江大潮的大浪淘沙似的壮观;我读到了《黄河颂》当中排山倒海之势的雄伟。
阅读也如水，洗尽铅华，滋养性情。
阅读是一条拥有五千年文明的历史长河，是一本包含了华夏民族文化的厚重史书：盘古开天辟地，女娲彩石补天，精卫立志填海，夸父千里追日，堂堂盛世繁华，悠悠明清小曲。
阅读吧!在如花的人生季节，阅读晨霭中的朝阳;以如水的心境，阅读月色下的荷塘;以如雪的灵魂，阅读情感里的单纯;以如梦的岁月，阅读壮丽的人生!无声的阅深情款款的诗歌，让思想在阳光下飞扬，使感情继续余音绕梁，此时无声胜有声;有声的读感人肺腑的文章，让声音在月光下飞翔，让眼泪在尘埃里落下，此时沉醉在星光下。
阅读如一支歌，曲终人聚散;阅读如一束花，芬芳满室笑语稠;阅读如一杯茶，茶香满口情悠悠。
来吧，享受阅读。
播下青春的种子，欣赏语言的花朵，采撷收获的果实!享受读书的乐趣【精选9篇】二厌烦了城市的嘈杂与拥挤。
天总是灰蒙蒙的，如我的心情一样。
最近，我的身体和心灵都闹了变扭。
我渴望远离这里一段时间，使我的心灵远离束缚。
你去过大自然吗？那里的碧蓝天宁静的使人心碎。
是一种晶莹的，华丽又低调的美，那么幽静。
云，悠悠的划过天际，似泡沫一般，纯洁的使人沉醉。
就那么一下，我身上的烦恼与委屈都一扫而光了。
而眼睛，也再也挪不开了。
这一切，是如此空灵而完美。
清晨，所有植物都刚刚苏醒。
墨绿色的小草挺直了腰，开始了“清晨六重唱”；郁金香伸了伸懒腰，正浓郁的散发着馥香；淡紫色的勿忘我着支撑着一颗在它身上散步的露珠，晶莹剔透。
我坐在树梢上，与小鸟比歌声；与彩虹比俏皮；与小草比坚韧；与松鼠比灵巧，与风信子比纯淡。
挥金如土议论文
比如：我们每天都在过着挥金如土的日子，你造吗？↓↓↓价值数亿美元哦！！.再比如，一对小夫妻因为结婚装修的问题隔空开撕，这么高能的撕x，你见过吗？简直是秒回哦，当时我就惊呆了！这个事情告诉我们:行走网络，及时更换马甲是多么重要的一件事啊！其实，两个人从相识走到结婚的过程，是很不容易的，要珍惜现在所拥有的，不然等到老了只有被嫌弃的份了，不信你看下面这位大妈：哈尔滨62岁陈先生网络征婚，认识了50岁离异的周女士。
陈先生想找个身材好的，因为跳广场舞有面子。
周说自己身材好，见面后脱了衣服秀身材，陈觉得她身材不好不愿意处，周怒，非要一百块赔偿说不能白看?经民警调解，陈先生掏了5元当来回路费。
（看都看了，100块都不给！）自打有了网络后，小编就很少看电视了，家里的电视机都是放爸妈房间里的，老两口很喜欢看抗战题材的电视剧，一到点就守在电视机旁，不过最近二老好像看戏曲节目比较多了，出于好奇一问，老爸只回了三个字:稀下滴！篇二：说俭议论文800字说俭议论文800字说俭议论文800字说到“俭”，现在难免有人又要嗤之以鼻。
生活水平提高了，眼见着要进入“小康水平”了，还提俭作什么？难道我们的物质生活富裕了，就不该提倡“俭”了吗？不，因为俭对于人类是非常重要而又永不能缺少的。
“俭”是人类的美德。
一个懂得节俭的人，正是一个懂得珍惜别人的劳动成果，懂得严格要求自己的人，所以世代为人们所称颂。
雷锋的袜子破了，他补了又补，补到最后，补丁摞补丁，都没法穿了。
他这样俭朴的生活作风不正是共产主义思想在闪光吗？所以说，俭朴是一种崇高的品质。
“俭”是个人成长和进取的必要条件。
勤俭者必勤奋。
只有勤奋的人，才明白自己得到的一切来之不易，才会珍惜所得；而做到俭朴的人，才能不断激励自己去奋斗，去创造。
很难想象，一个平日里懒散惯了的人会懂得节俭；更难想象，一个平时挥金如土、穷奢极欲的人会有进取心。
从某种意义上来说，俭朴正是对生活的一种积极态度。
具备这种态度，才能茬生活中勇于进取，富于创造。
读书意境很美的文案
读书意境很美的文案沉浸书香，聆听文字的声音。
品读唯美的句子，让心灵沐浴在美妙的氛围中，享受读书的快乐。
书香漫步，岁月静好。
在每一个午后，让读书成为一种享受，细腻的文字描绘出另一个世界，令心情愉悦。
读书的高级感，尽在不言中沉浸在书香的世界，品味知识的果实。
让我们一起体验读书的高级感，尊享其中的优雅与智慧，让生命在阅读中绽放！沉浸在书海中，品味知识的无限魅力在这喧嚣的世界里，寻找一份宁静的慰藉。
让我们一起踏上这场知识与智慧的探索之旅，尊享读书带来的高级感！品茗读书，静谧如诗，思绪飘飞，意蕴深长。
书中自有颜如玉阅读是一种美丽的享受。
在文字的海洋里，你可以领略到世界各地的风景，体验万般人生。
每一本书都是一座宝藏，每一次阅读都是一次心灵的探险。
岁月静好，书香为伴，心驰神往，意境无穷。
感受文字的力量，唤醒内心的诗意与远方品味优美的诗句，感受强大的文字力量。
让我们在书香中唤醒内心的诗意与远方，尊享读书带来的愉悦与满足！翻开书页，品味人生。
在书海中领略万千风情，感悟世间冷暖，寻觅灵魂的归宿。
读书是一种修行，是心灵的净化。
在书的世界里，我们可以跨越时间和空间，领略不同的文化和思想。
让我们一起沉浸在书海中，汲取智慧与力量。
读书是一种驰骋，在风云变幻改朝换代的轮回中，读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起，驰骋与一片朔风疆场，找到了一具粗犷而强悍的生命原形，上面刻着”人生真谛“。
与书为伴，享受孤独的静美有些人喜欢在宁静的夜晚，泡一杯茶，拿一本书，享受孤独的静美。
阅读是一种与自己对话的方式，它让我们有机会深入思考自己的内心世界。
在这种孤独的静美中，我们可以更好地审视自己的人生，发掘自己的潜能，不断地提升自己。
读一本好书，你会忘却了紧张与劳累，处事的烦恼与愁绪也会随之消失，没有寒暄与打扰，独自神游于字里行间，世界读书日，让我们养成阅读的好习惯，一生与好书相伴吧！书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
读书就是读自己
读书就是读自己篇一：读书便是读自己读书便是读自己人常说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
也许我们从书中终生读不出“黄”，读不出“玉”，但读书是自我完善的过程，是聆听智者的独白，是“心有灵犀一点通”的贯通与理解，是打开心灵世界的钥匙，这还是有道理的。
我们会在书中读出豁达，读出乐观，读出智慧，读出真善美，读出假恶丑，读出自己的过去、现在和未来，读出自己的影子。
此时，你突然明白了，哦--读书便是读自己。
读书的目的是提高知识、增长见识。
不读书不知晓本人的自己无知,读书不思索，便不知道自己的浅薄。
为此，一味地为了读书而读书，可能将一事无成。
更读不出自己的无知与浅薄；读不出自己的缺点与错误。
读书，是鉴赏别人，修生自己；读书是采他山之石，补自己之短。
读书能改变自己的小肚鸡肠，读书能浅析自己好高骛远的心态，读书能改变自己与世相处的态度，这样的读书才叫读书。
读书有很多方法和层次，但境界却不同。
读书的最高境界便是从书中看到自己。
著名学者王国维在《人间词话》中借用三句宋词来概括和表述读书治学与修身的三种境界：起先是“昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路”，然后是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，最后是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。
这三种境界，表达了读书人由寂寞到持之以恒再到取得的成就，最终看到了自己。
当然，读书也要读好书。
古今中外对读一本好书所描述的事例举不胜举。
什么是好书？那就是他的所潜在的真实与力量、科学与伪善、价值与真谛对于每一个人自身的体现。
我们从中看到了自己今后如何做事、做人。
现实生活繁杂多变，人生的取向因人而异，但读一本好书能纠正自己的错误，开阔自己的视野，陶冶自己的情操。
读一本好书，能让自己在烦躁时给予冷静，困惑时勤于思考，辉煌时善于戒骄戒躁。
读书便是读自己。
篇二：读书是与自己的灵魂对话读书是与自己的灵魂对话关于书籍，有很多名言，比如“书籍是人类进步的阶梯”、“书籍是人类知识的总结”、“书籍是屹立在时间的(原文来自： 小草范文网:读书就是读自己)汪洋大海中的灯塔”、“书籍是全世界的营养品”等。
《童年》读书交流会教案
《童年》读书交流汇报教学设计主备人：乔东英【教学目标】通过学生交流读《童年》这本书的活动，促进学生“多读书，读好书，读整本书”的自主读书行动，引导学生走进书中的情节，走近书中的人物，用以洗涤自己的灵魂，塑造自己的精神世界。
【教学重难点】引导学生如何通过抓住描写方法等对人物形象进行分析，并从中受到启发。
【教学准备】1.了解作者高尔基，了解《童年》写作背景。
、2.熟读《童年》一书，对阿廖沙、外祖母和外祖父有自己的分析。
3.多媒体课件【教学过程】一、导入新课1.苏轼曾经说过：“有诗书气自华。
”其实他只说对了一半,读书不仅让我们“气自华”,名著等人文社会科学,还应该是我们人类共有的精神家园。
阅读名著要有哪些切入点呢明确:①了解作家、作品。
②了解主要情节、典型事件、主要人物以及性格。
③识记与作品有关的诗句、名言等,了解一些鉴赏评论。
④根据自己的阅读体验和感受,对一些人和事有自己的见解。
2.我与阿廖沙比童年:印度著名诗人泰戈尔将童年比喻成美的金色花。
冰心忆起童年说“童年,是真中的岁,梦中的真,回忆时含泪的微笑”。
如果说阿廖沙的童年是黑色的,你的童年是什么色彩为什么二、读出印象:自然流露读读节|1.有人说“名著就是人人都知道她好,但多数人又怕读的书”。
你喜读《童年年》这样的书吗谈谈理由。
明确:如果我们只选择消遣文学和通俗文化,终身与名著无缘,我们会成为文化的弃儿。
要读名著,就是因为每一个民线、每一个时代的精神的精华都凝聚于其中,人类最美好的创造都汇集于其中。
2.哪处情节留给你的印象最深,选读一部分,并用简短的一句话评述理由。
三、读出人物:总结人物建档案,品评人物析社会（一）以外祖母为例建人物档案怎样理人物的成长史,使名著变厚为薄、化繁为简呢《童年》主要人物——外祖母人生经历(重年青社年中老年):￥政治信仰：人生壮举：性格品性：结局：人生信条：(二）通过比喻句对比认知阿廖沙对外祖母、外祖父的两种态度“在她没来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但能她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切连接起来，织成五光十色的花边。
优秀学生个人读书心得总结范文5篇
优秀学生个人读书心得总结范文5篇利用课余时间阅读上级教育主管部门指定的研读专著、教育理论和学科专业知识等方面的专著。
同时充分利用学校订购的以及自我征订的教学专著刊物进行学习，提高自我的素质。
一起来看看优秀学生个人读书心得总结范文5篇，希望能帮助到大家!个人读书心得总结1少年文库像一艘船，把我们载入了知识的海洋之中。
高尔基以往说过“书是人类提高的阶梯”;歌德也说过“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”;惠普尔也曾说过“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”。
想要读好一本书，就要制定一个合理的读书计划，然后按着计划上的资料一步一步地做下来。
整个暑假，我想了许多关于读书的好方法，并制定了新学期的读书计划。
接下来我就和大家一齐分享一下。
新学期读书计划：1、每一天至少读半小时到一小时小时的课外书，中途每过半小时向窗外看五分钟，注意保护自我的视力。
在读书之前，要先看看前面的导读，了解当时的地理环境以及社会风气，这对之后的阅读有很大的帮忙。
3、文章的题目好像眼睛，是心灵的窗口，往往一个题目就能吸引你的注意力，使你充满了好奇心。
所以在读文章之前，必须要看一下题目，带着疑问去读。
4、用不一样的线段在书上划出好词佳句，并在旁边做好相关批注。
5、准备一本积累本，将好词佳句抄在本子里，能够分类抄写。
(a。
写景b。
写人c。
写事d。
写物等)。
6、如果家长有空，能够和孩子一同阅读，读完后互相交流感受。
7、每读完一本书，最好能够写一篇读后感，还能够在报刊杂志上发表自我的阅读心德。
8、利用中午的时间来阅读课外书，如果同学之间读过一样的书能够相互交流感受。
9、同学之间能够互相借阅书籍，并交换心德体会。
如果读到一位名家的作品，能够在网上或图书馆、书店查找，购买他的其它作品，分享他的更多文章。
10、定期到图书馆借阅对自我有利的书籍报刊。
11、定期到书店去买书，能够同小伙伴一齐去，相互参考一下。
“新学期，新气象”，我们要好好读书，让朗朗书声充满整个学校，让书香伴我行。
激励人读书加油文案
激励人读书加油文案激励人读书加油文案1、读书诱发了人的思绪，使想象超越时空;读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人;读书拓展了人的精神世界，使人生更加美丽。
2、不只为成绩而读书，不只为证书而读书，不只为父母老师的夸赞而读书。
世界读书日，为了学到更多的知识，为了充实自我，为了认识自我，一起来读书!3、"书在人的生命中如，一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。
世界读书日到了，祝愿朋友快乐读好书。
"4、看书不要上瘾玩的时候痛快玩，读的时候认真读。
一天到晚伏案苦读，不是良策。
读书到一定程度就得休息补充能量。
读书之余，一定要注意休息。
但读书时，一定要全身心地投入，手脑并用。
不要让自己在很累很累的情况下读书这样也会读不好书的。
这样反而会消耗体力，体力不支!5、打开一本好书，如与益友交谈;看着一本好书，如受良师教诲;合上一本好书，如与知己握别。
世界读书日提醒您：与书为伴，幸福一生。
6、写了本书，浪漫是封面，快乐是扉页，甜蜜是序言，相遇相识是情节，相知相思是主线。
世界读书日，我把书出版，愿你用心读，因为书名叫：爱你!7、送你一本勤学书，勤奋好学会幸福;送你一本智慧书，智慧在握报祖国;送你一本感恩书，感谢亲情友情多;4月23世界读书日，读好书，享受一生的幸福。
8、多读书，就会多一点自信;多读书，就会多一点魅力，多读书，就会多一点信仰;多读书，就会多一点进步。
世界读书日，从今天起，我们一起来读书!9、学好高等数理化，走遍天下都不怕。
只要读懂黄金屋，自有幸福太阳出。
现代建设全靠它，国防航天离不开。
国强民丰要用它，读书识渊胸怀大。
23世界读书日：一起读书来学习，掌握现代高科技。
10、书籍是屹立在时间的大海中的灯塔，指引方向，给人力量。
23世界读书日到，愿大家在书籍灯塔的指引下，扬帆远航，汲取力量，直达幸福快乐的彼岸!11、读书好，眼界增，畅游科学攀高峰;读书妙，心慧聪，陶冶情操养德行;读书精，心眼明，是非黑白易分清;读书趣，文采扬，篇篇*见水平。
读书使人认清自己的名言
读书使人认清自己的名言读书使人认清自己的名言1、书是个好伙伴。
它满腹经纶，却不喋喋不休。
书是人类进步的阶梯。
2、一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现，这也很接近于虚骄。
3、为了彻底防止和克服思想上不同程度的主观主义成分，我们惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的`虚心。
为中华之崛起而读书。
4、黑发不知勤学早。
白发方悔读书迟。
5、问渠那得清如许。
为有源头活水来。
6、万川归海海不盈。
7、读书破万卷，下笔如有神。
8、我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。
成绩越大，越要谦虚谨慎。
9、闻而不审，不若无闻。
10、见识，见识，不见不识。
11、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
12、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
13、书犹药也。
善读之可以医愚。
14、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
15、韬略终须建新国，奋发还得读良书。
16、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。
17、温故而知新。
18、书卷多情似故人。
晨昏忧乐每相亲。
19、熟读唐诗三百首。
不会作诗也会吟。
20、己所不欲，勿施于人。
21、书——人类发出的最美妙的声音。
22、人不可有傲气，但不可无傲骨。
2023读书使人认清自己的名言1、读书之法，莫贵于循序而致精。
——朱熹《性理精义》2、博览群书贵在精，读书万卷贵在通。
3、读书使人长见识，实践使人长本事。
4、读书是知识的摇篮，实践是创新的摇篮。
5、我一生的嗜好，除了革命以外，就是读书。
我一天不读书，就不能生活。
——孙中山6、为学不限于读书……学问的要诀，在于活用，不能活用的学问，便等于无学。
——福泽谕吉7、我读书奉行九个字，就是"读书好，好读书，读好书"。
好书读多了，熟能生巧，这样写出来的*就会思路开阔，文笔流畅。
这就像孩子玩积木，只有一块还不是搭积木，两块也不行，三块可以搭一个小门，只有越多的积木，才越搭越好。
当编辑也是如此，如果看的不多，把对的改错了，那就不好了。
关于读书主题演讲稿范文
关于读书主题演讲稿范文关于读书主题演讲稿范文1亲爱的老师、同学们：我家可算是一个书香门第了：一进门，鞋柜上就放着几本书。
往里走，客厅里的茶几上也放着几本书。
两个卧室的窗台上、写字台上、床上枕边都是书，特别是床上，只留下一个人睡觉的空。
书房就不用说了。
之所以满屋子书，是因为拿取方便，节省时间：看电视剧的时候，到广告时间，看上两眼，不光眼睛满足了，脑子也没闲着;至于上厕所，首先冲向的目标不是厕所，而是书房，盯者琳琅满目的大书架，匆忙之中随便抽上一本，然后在厕所里一待就是半小时，没有妈妈三四遍的催促是不会出来的;睡觉前，扔下使人头疼的课本，抓起探险小说来看，有时竟被书里的情节感动得热泪盈眶，有时又被吓得睡不着觉。
记得上次回老家过年，我带了很多书回去。
老家在南方，没有暖气，屋内冷得出奇，平常都要穿着棉裤棉袄。
一天早晨，我刚从被卧里爬出来，便看到了床头边的书，就不假思索的拿起来看，当时只穿了秋衣秋裤，竟然没有觉得凉。
直到妈妈近来，惊叫了一声，我才发现身上已经冰冰凉。
妈妈一把夺走我的书，命令我穿好衣服跟她下楼吃饭，我不敢违抗，只好穿好衣服下楼。
可一吃完饭，我“嗖”地一声又窜回二楼继续看书去了。
说起偷偷看书，倒是天天有。
每天晚上，妈妈规定只能看到九点半，不许超时，准时睡觉。
可九点哪能满足我看书的欲望呢!我老想再拖一会，可妈妈又不让，有时就用手电筒偷偷躲在被窝里看，可这些把戏最终都逃不过妈妈的`“火眼金睛”，大都以我的败露而收场。
哎!谁让我有这么一个严厉的妈妈呢?我的读书生活就是这么精彩。
关于读书主题演讲稿范文2每当夜深人静，万籁俱寂之时我都会陶醉在书的海洋中，看着这些书籍能让我产生一种奇妙的满足感，似乎能和我的心灵对话。
幼年时期的我，那时并不太爱读书，整天只想着吃喝玩乐。
有一次我在家中抽屉里翻找好玩的东西，却在无意中翻到了一本故事书。
我翻开书本，其中有一篇故事《卖火柴的小女孩》吸引了我的注意，当我读完整个故事情节之后，我早已泪流满面，小女孩的'不幸遭遇牵动着我的心弦。
五年级下册学练优语文读出自己500字作文
五年级下册学练优语文读出自己500字作文全文共6篇示例，供读者参考篇1五年级下册学练优语文读出自己大家好,我是小明。
今天老师给我们布置了一个作文题目:《五年级下册学练优语文读出自己》。
我觉得这个题目很有意思,于是决定好好写一写。
首先,我觉得要想读好语文,最重要的就是要把握住课文的中心思想。
每篇课文都有自己的主旨,如果我们能透彻领会作者的用意,文章自然会读得驾轻就熄。
比如说《iled哈楚克》这篇课文,讲述了一位先驱者为了科学事业的不懈努力,即使遭遇重重困难也从未放弃。
通过这篇文章,我领悟到了坚持的重要性。
其次,语文这门学科最大的魅力就在于博大精深。
一部词典里面就蕴含着汗马功劳积累下来的宝贵知识。
每个字每个词背后都有它独特的涵义和渊源,我们也应该虚心学习,努力去领会和掌握它们。
就拿"挥斥方遒"来说,这四个字虽然看上去很陌生,可是它们却生动形象地描绘了什么是真正的宽广胸襟。
所以,我们要用心学习语文知识,把中华优秀文化传承下去。
再者,语文也教会了我们表达的艺术。
一个好的表达能力不仅有利于提高自己,也可以影响和感染身边的人。
我们平时可以多读一些优秀的文学作品,从中汲取营养。
比如《岳阳楼记》那生动活泼的写作风格,就是很好的榜样。
只要我们勤加练习,定能写出动人心魄的好文章。
最后,语文还教会了我们欣赏的能力。
一部好的文学作品往往蕴含着丰富的哲理,作者用自己独特的视角表达对生活的感悟。
比如《醉翁亭记》中那醉翁的快活形象,似乎在告诉我们要学会随遇而安。
我们要学会用心体会语文作品中所蕴含的智慧和哲理,从而开阔自己的眼界。
这就是我的学练语文体会。
我们要珍惜学习语文的机会,用饱满的热情投入到语文学习中去。
相信只要下定决心,每个人都一定能读出属于自己独特的语文风采!篇2亲爱的同学们,大家好!我是小明,今天我要跟大家分享一下我是怎么学习语文这门科目的。
大家都知道啦,语文可是我们小学生最重要的一门功课,它涵盖了阅读、书写、口语交际等各种能力。
读书励志的优美句子
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读出自我,读出意蕴
师：大家看，这就是从挨挨挤挤的荷叶之间喜气洋洋、生机勃勃地冒出来的白荷花。
（课件播放荷花）你们想啊，这些白荷花冒出来以后，仿佛想干些什么。
请大家按照下面的要求，想象写一句话。
（出示）我是一朵荷花，从这些大圆盘之间冒出来，我。
（全班交流）生1：我是一朵洁白的荷花，从这些大圆盘之间冒出来，我多想看看外面这个精彩的世界啊！生2：我是一朵亭亭玉立的荷花，从这些大圆盘之间冒出来，我在尽情地展示自己的美丽。
师：多么可爱的白荷花呀！大家看，一个“冒”字，不但把白荷花写活了，而且使白荷花变得更美了。
正像同学们所讲的那样，这是一种喜气洋洋的美，这是一种生机勃勃的美！让我们一起像白荷花一样地冒出来，快冒出来！王崧舟老师先让学生换词初步体会“冒”字的准确；接着，让学生描述怎样长出来才叫“冒”，感受到“冒”字蕴含的丰富感情色彩；然后，引导学生想象自己是一朵荷花，用移情再次体会“冒”中的感情、“冒”中的故事；最后，通过总结“冒”字运用的精妙，并通过激情四射的语言渲染，带领学生将“冒”字的妙用感悟透彻，让学生在对文字的咀嚼中学习运用语言。
四、关注修辞手法———活色生香，让表达更生动为了增强表达效果，作者往往会运用比喻、拟人、夸张、排比等手法，为作品增色。
在教学中，教师应适时引导学生关注这些修辞手法，感受它给语言带来的微妙变化，并指导学生灵活运用，以提高他们的表达能力。
一位教师在教学《拉萨的天空》第一自然段时，同时出示了“那里的天空总是那么湛蓝、透亮”与课文原句“那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样”进行对比，问学生喜欢哪一句。
学生都认为原文更好，因为能让读者想象到拉萨天空是怎样的湛蓝和透亮。
接着，教师又出示了拉萨湛蓝的天空与晶莹透亮的蓝宝石两幅图，引导学生观察图片，想一想作者为什么要这么比。
在直观的对比下，学生发现了两者的相似之处：一样的湛蓝、一样的纯净、一样的透亮。
两次对比，使学生进一步感受到恰当运用比喻的修辞手法可以让句子更加形象，令他人更容易也更乐于接受所要表达的内容。
读书读出自我作文
读书读出自我作文
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。
里没有书籍，就好似大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀。
”人，不能离开书，更不能离开读书。
有书陪伴的日子，你感到乏味？感到无趣？还是精神振奋？我想，面对书籍的我们，应该好好去读一读，好好的品味书中所含的韵味、真理……对于渴求知识的目光，面对书籍，一定是如饥似渴的。
读书，能使我们心情愉悦，给生活增添光荣，给智慧插上翅膀。
当你心情低落时，为何不翻开久违的书本，让它来安抚你弱小的身躯，让它来慰问你失落的，让它来包扎你受伤的伤口，当真正感觉到书中的快乐时，你的伤口，即将愈合，留下完美的弧线，不会煞它风景。
这是你莫大的快乐。
当你感到生活十分乏味时，为何不翻开你久违的书本，重新拾起心灵的空白；重新拾起做人的快乐，重新拾起生活的光辉。
让读书来填充你心灵的空白，让读书来你做人的快乐；让读书来放射你生活的光辉。
当读书的光辉真正照射着你的心时，这是你莫大的快乐。
当你感觉智力低下时，为何不翻开你久违的书本。
在读书中，翻开智慧的钥匙，翻开科技的大门，翻开生活的道路，为你的智慧插上一双翅膀，让它高飞，那时的你，找到了智慧的药方，这是你莫大的快乐。
翻开心情之站，生活之门，智慧之窗，让你自己，投身于读书中，读出自我。
朋友们，去读书吧！
小作者开篇引用莎士比亚的话突出书对人的重要性，并从三个方面进行论述（当你心情低落时、当你感到生活十分乏味时、当你感觉智力低下时）行文思路清晰，希望大家都能在书中读出自我。
书中有我的优秀作文_话题作文
书中有我的优秀作文书中有我的优秀作文一有人说，读书就像照镜子。
如果说镜子可以映射出我们的外表，那书便真实地反映了我们的内在，包括我们的思想、精神等等所有的一切。
在书的面前，我们似乎变得透明，变得一清二楚。
在书中，我们可以找到自己的影子，因此，书里有个“我”，会读书的人就比别人更能认清自己，了解自己。
大多数人都会说，我们读书是为了增长学问，提高修养，为自己的将来做好准备。
但是多少人在读书过程中意识到读书的根本目的是要认识自己，完善自己。
我们往往能从书中看得到存在于自己身上的东西，但似乎在平时并没有发现。
人总是更擅长对别人评头论足。
这时书便充当一面镜子，把你自己和别人都完完全全地反射出来，让你在评价别人的时候也扪心自问一下自己是不是也存在这样或那样的不足。
书山客观，但也来源于生活，书中的内容再怎么离奇，再怎么变化，它都脱离不了我们所生活的这个世界，因此与其说书里有个“他”，倒不如说书里有个“我”;我们在读别人，其实是在读我们自己的影子。
读书不应该仅仅是为了将来取得什么学位，找份什么好工作而去读，而是要为了自己的人生而读。
我想人生不应该只包括学位和工作这两样东西吧!人的一生是一个不断认识自己、完善自己的过程。
而在我们身边已经有了最好的工具——书。
当然，要从书中认识自己并1 / 5不是那么容易，真正的读书应该是一个思考、探索、得道的过程。
光是一目十行地读是一点收获也不会有的。
会读书的人就能与智者为伍，会读书的人便能对自己的人生深层次的认识与诠释，会读书的人一定能把自己完善得更好。
只有为一种崇高目标而读书才是最有意义的读书，最有价值的读书，最有效的读书，这样读书的人才可能最大限度地了解自己，挖掘自己，修正自己。
读书是为了充实人生，丰富人生，使人生变得有意义;有意义的人生是在不断认识自己、完善自己的过程中实现的，因此我们可以说，读书就是为了了解自己，修正自己，读书就是读自己，读出书里有个“我”。
书中有我的优秀作文二人生之路，曲折而又漫长，而在这漫漫人生路上，人们稍不注意，便会迷失自我。
读出自我,读出一片出色
读出自我，读出一片出色——浅谈如何指导高中生朗诵秦明放朗诵教学是中学语文教学中极为重要的一个环节。
作为一名高中语文教师，如何指导学生朗诵，才能让学生真正读出自我，读出一片出色，从而提高学生的整体素养呢？一、激发爱好，让学生想读爱好是最好的教师，是激发学生朗诵的动力。
一个人倘假设对学习有着浓厚的爱好，自然能心力专一，全神贯注。
正所谓“知之者，不如好之者，好之者不如乐之者”，确实是那个道理。
可是，咱们传统的语文教学是教师认真地钻研教材，发觉教材的思想、情感、观点和意蕴，然后在课堂上一相甘心地教授给学生。
于是学生总适应被动地同意教师的教授，结果失去了自我发觉的爱好，无法充分表现学生自己是学习的主体，固然，也就谈不上读出自我了，更别说出色了。
前人说，“亲其师，才能信其道。
”在教学进程中，教师必需制造一个民主、和谐、宽松的课堂气氛，并用饱满的热情去感染学生，逗引学生，激起他们的朗诵欲望，让学生感受到“今天，我确实是主角。
”从而让学生进入课文，自我发觉，自我领会，才能读出自我，读出一片出色。
例如，在教学朱自清先生的《荷塘月色》时，我利用多媒体设备，一边出示图片材料：“朱自清肖像”、“自清亭”“荷塘月色”如此等等，一边引导学生了解作者所处的社会环境和背景，从而激起他们琢磨“一身重病，宁可饿死，也不领美国的救济粮”的作者对人和事物的态度。
然后，我话锋一转：“假设你是朱自清，处在那样的社会环境和时期背景下，你的心境如何？请大伙儿读一读课文。
”学生一下陷入沉思当中，认真地默读起来，然后再让学生自由朗诵，以后指定一两名学生朗诵。
如此学生在朗诵中彼此吸引，彼此碰撞，彼此触发，每一个学生都变得想读、爱读，也容易读出美感，读出情感，读出自我。
二、依据教材，教会学生会读。
朗诵，确实是用清楚响亮的标准语音有情感地读出文章来，是将书面语言通过声音加工成生动活泼的口语，是多种感官参与的活动。
因此要读出自我，读出一片出色，第一必需教会学生读。
读书的十种境界
读书的十种境界读书的人成千上万，读书的方式千姿百态。
也许我们从书中终生读不出“黄金屋”，读不出“颜如玉”，但读书是自我完善的过程，读书是在聆听智者的独白，读书是与心灵契合者的对话，读书是打开心灵世界的钥匙，这还是有道理的。
我们会在书中读出豁达，读出乐观，读出智慧，读出真，读出善，读出高山流水，读出会心一笑。
读书逐渐让我们心灵澄澈，领悟到大美大雅的境界。
读书确实没有止境，不过读书却有境界。
想起近代学者王国维在《人间词话》中说的三句话，他阐述了古今成就大事业、大学问者的三种境界。
此所谓境界，便当是指修养造诣之各种不同的阶段来说者。
读书作为生命的需求，作为一种修身养性，陶冶品行情操的方式，作为一项净化、丰富、扩展人生的崇高事业，读书应该有境界，且有十种境界。
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”此乃第一境也。
读书，要静心而读，守住心灵深处的宁静和纯真，耐住寂寞，甘于孤独，要潜心铸剑，专心致志，聚精会神，心无旁鹜。
柳宗元诗云：“真源了无取，妄迹世所逐”，“淡然离言说，悟悦心自足。
”在明媚的春光里，小桥流水，白云悠悠，在树荫下，就是一本书，一把椅子，一杯清茶，读起来，你感到是那样的清静，那样的优雅；在寒冷的冬夜中，夜阑人静、万籁俱寂，在书房里，就是一本书，一个人，一盏孤灯，手不释卷，你又觉得是那样的幽静，那样的惬意。
这是一种“板凳甘坐十年冷”的读书境界。
这是一种“心人合一”的读书境界。
“采菊东篱下，悠然见南山。
”此乃第二境也。
读书不但要坐下来，还要能读进去。
书间如梦，一尊还酹明月。
书读进去了，就会沉醉其中，废寝忘食，乐而忘忧，真可谓时光现在最佳，江山如此多娇，风景这边独好。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，阅遍人间春色，人与书就会融为一体。
这是一种“书人合一”的读书境界。
“会当凌绝顶，一览众山小。
”此乃第三境也。
古今中外多少事，一切都付书本中。
书籍犹如巍峨的高山，绵延不尽，读书到一定的水准，就会高屋建瓴，对事物的理解就会更深更透，人的心胸就会无限宽阔，显示一种博大的胸怀和宏伟的气魄。
读书的初二记叙文5篇
读书的初二记叙文5篇分享借鉴.读书的初二记叙文1我最喜欢的事情就是读书.握一卷诗书,添一杯香茗,盘膝而坐,让暗香盈袖.我爱读书,爱那一本本放在书架上可感可触墨香飘逸的书,爱那一张张似有余温留有残香的纸.当朋友们大谈各种体育运动后甘畅淋漓的快乐,我辩不过,也不愿辩,我只是单爱那静坐书屋的灵动美妙,我只是单爱那闲走在花香小径上的一缕暗香.课余间,我总爱矮纸斜行闲作草,悄悄翻动一业一面,改动那一语一言.仿佛自己是那侧卧草屋一把辛酸泪的曹雪芹;仿佛自己是那充满怪异梦想的蒲松龄;仿佛自己是那热血沸腾.心犹澎湃的罗贯中.初看红楼梦,看一个朝代大家族的昌繁与到头灭亡.总不舍看主人公坎坷曲折的命运,便改动一语一句.当一回李时珍,当一回子翼,将最后结局补完,贾家兰桂齐芳.雅致幼稚的语句到现在还记忆犹新.我亦爱在灯光下阳光下大声诵读每一卷歌书.仿佛自己是那斗酒作诗,〝高呼安能催眉举腰示权贵,使我不得开心颜〞的李太白;仿佛自己是那不染尘事的白衣相卿柳永;仿佛自己是那一代诗圣杜甫.初念《三字经》,总愿大声诵读,读多了,便想背.一句一句,磕磕碰碰,一气之下,我摔书干脆不背了.还是几日后,一回想决定再努力克服它,一背顺多了,之后便如行云流水.之后当飞快地背出《三字经》,心里便百感交加,五味犹生.累了倦了,出去走走,闻闻花香,巩固知识,心里自然特别开心.散步时,我亦会默默轻吟,会像杜甫一样不能甘眠,辗转反侧.书中有贫有孽,有孝有逆,有喜有忧.我乐于合上书时不禁泪流满面,我乐于花一个阳光午后去品书,我乐于在书中永不止步地寻找.追求.如今,回想那读书一路,总能感到自豪不已.读书,是蛹化蝶的壮丽和甜美!愿握一卷诗书,添一杯香茗,盘膝而座,暗香萦怀.读书的初二记叙文2高尔基说:〝书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐烂的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住.〞可见读书的作用之大,对他而言,读书就是一剂良药,这不正好验证了我过汉代刘向所说的〝书犹药也,善读可以医愚〞的道理吗?我完全支持他们的说法,但是对于我而言,读书,更是一种享受.在你休闲的时候,不防坐在公园的凳子上或是庭院里,一边享受阳光的沐浴和风的轻抚,一边读一些优美的散文,你会觉得心情舒畅,一切都很好美!书是逆境中的慰藉,当你遭受挫折,意志消沉或心情烦闷时,何不去找一些励志作品读一读呢?比如罗曼·罗兰的《名人传》,奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等等.学学他们是如何面对挫折的,在自己思想的王国里与他们对话,激励自己的斗志,从而使自己勇敢的面对困难,乐观的看待一切.在你感到孤单的时候,为什么不去与书伟伴呢?书,是我们永远的朋友.在这个时候,我们可以细细品味作者的思想感情,与自己的思想结合起来,自由自在的翱翔,无拘无束的畅游.难道你会在与朋友的宴会上谈论知识吗?难道你会在喧闹的街道上思考人生的价值吗?因此,孤独有时候的伟大的,在孤独时读书,更是一种独特的享受.从小学开始,老师就教育我们,不要用华丽的外表来装扮自己,而要用知识来充实自己.我们可以不富裕,但不能没有知识;我们可以不美丽,但不能不充实.因为知识上富有可以享受心灵上的满足.读书,是一种境界,只要你钻进去,就会发现有无穷的乐趣和价值.〝鸟鱼飞先振翅,人求上进先读书〞正值青春期的我们有着积极进取的心态,有着勇于拼搏的豪情.因此,我们应该把读书作为一种享受,善于读书,热爱读书.从中提高我们的道德修养和自身的价值读书的初二记叙文3作为_世纪的青少年,我们是幸运的,因为我们有着那么多的好书陪伴.书中那一则则美妙动人的故事如同夜空中闪闪发亮的星星,会铭刻在我们心中,在默默中,使我们在面对流逝的光阴时不再黯然,在面对无可避免的错误时不再茫然,从而拥有值得回味的感动.〝书中自有颜如玉〞〝书中自有黄金屋〞,古人对于读书有着无可想象的热诚,也给了它极高的评价,在宋朝更是大力地推行文学,正是因为对读书的热诚,对文学的喜爱,才有了让我们引以为傲的.唐诗宋词元曲以及现在的散文,美文,而这些知识和语感正是读书所得.〝书籍是人类进步的阶梯.〞高尔基曾经这样说过.是的,我也认为如此,书中有前人的经验和智慧,也有着今人的探索和发现,书中又有着许许多多的人的故事,作者用最质朴的语言详尽地描述着他所生活的那个时代的印记,带给我们最真实的感受,深深地触动我们的心灵.书籍,是历史的烙印,是智者的低吟.读书可以神会古人,汲取先贤智慧.正如古希腊哲学家德谟克利特所说:〝坚定不移的智慧是贵的东西,胜过其他的一切.〞书中充满了智慧,它们在静静地等待我们去寻求,去探知,而书中所领悟的道理对我们登书山之路,泛学海之舟有莫大的推动力,更可以丰富我们的见识,沉着我们的心,让我们在残酷的社会竞争中站稳脚跟.让我们即使兵临城下,也能镇定自若地抚琴一曲,因为我们已获得心灵的镇静和从容的心态.一本好书是我们成长的伙伴,一则好故事是我们智慧的萌发,它们有时可以让一个人收益终生,为我们带来丰富的精神享受,是我们得以尽情地畅游智慧与欢乐的书海中.就像《走遍天下书为伴》中的作者一样,一本好书所能带给我们的绝不是游戏所能给予的,一本好书甚至可以让我们活跃思维,学会思考,让智慧在灵魂深处发光.读书善,让我们捧起一本书,静静地感悟作者的情感,深深地沉浸在故事之中吧!读书的初二记叙文4我喜欢读书,喜欢读一些有用的书.人们常说:〝买田买地不如买书〞.〝书中自有黄金屋〞〝一日无书,百事荒无〞.可见读书的重要性.我爱读书,是因为读书很有意义.它不是用来消磨宝贵的时间的,它是用来充实我们自己的.一本书能给人传授的东西非常多,如:人生的.社会的.心理的.健康的.人格的.常识的.经验的……如果一本书能告诉人的越多的话,就说这本书的价值越高.一个人从小开始读书,就会打下一个良好的基础,就如同盖楼房一样,如果地基没打好,楼房建得再高.再漂亮,也是没有用的,总有一天会成危房,总有一天会倒塌.我有时会废寝忘食地读书.早晨,天刚蒙蒙亮,我一睁开眼睛,就起来读书了.有时,妈妈叫我吃饭,我只在嘴上应付一下〝我就来,就来〞,可身体连挪都没挪,眼睛直盯着书不放.后来,妈妈就喊我〝诸葛亮〞了,她说诸葛亮才要三请出山.听说古人有一句话,说看书讲究〝三上〞——枕上.马上.厕上.就是说,骑着马也可以看书,躺在床上也可以看书,坐在马桶上还可以看书.总之吧,不管什么场合什么时间都可以看书.我上厕所时也会拿着一本书,坐在那儿看,直到爸爸妈妈叫我.我看过许多书和杂志.有很多书的内容非常精彩,如《田螺》.《第七条猎狗》.《山羊不吃天堂草》等,让我读后仿佛身临其境,和主人公一起游戏.吃饭.奔跑.我比较喜欢的杂志是《读者》.这本杂志里面的内容丰富.精彩.我还喜欢《少年文艺》.《儿童文学》,里面的内容常让我一读就深深地映在脑海中.是书给了我知识和快乐,让我们一起读好书,成为一个读书迷吧!读书的初二记叙文5莎士比亚曾经说过:〝书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.〞人,不能离开书,更不能离开读书.有书陪伴的日子,你感到乏味?感到无趣?还是精神振奋?我想,面对书籍的我们,应该好好去读一读,好好的品味书中所含的韵味.真理……对于渴求知识的目光,面对书籍,一定是如饥似渴的.读书,能使我们心情愉悦,给生活增添光彩,给智慧插上翅膀.当你心情低落时,为何不打开久违的书本,让它来安抚你弱小的身躯,让它来慰问你失落的心灵,让它来包扎你受伤的伤口,当真正感觉到书中的快乐时,你的伤口,即将愈合,留下完美的弧线,不会煞它风景.这是你莫大的快乐.当你感到生活十分乏味时,为何不打开你久违的书本,重新拾起心灵的空白;重新拾起做人的快乐,重新拾起生活的光芒.让读书来填充你心灵的空白,让读书来寻找你做人的快乐;让读书来放射你生活的光芒.当读书的光芒真正照射着你的心时,这是你莫大的快乐.当你感觉智力低下时,为何不打开你久违的书本.在读书中,打开智慧的钥匙,打开科技的大门,打开生活的道路,为你的智慧插上一双翅膀,让它高飞,那时的你,找到了智慧的药方,这是你莫大的快乐.打开心情之站,生活之门,智慧之窗,让你自己,投身于读书中,读出自我.朋友们,去读书吧!读书的初二记叙文。
读书益智的名言
读书益智的名言
读书益智的名言是：
1、书籍是人类进步的阶梯。
2、书犹药也，善读可以医愚。
书就像药一样。
药能医病，书能治好愚蠢和无知。
3、一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。
4、书籍能给人一种宁静，让心灵轻松；书籍能给人一种清雅，让生活舒适；书籍能给人一种美好，让快乐同步。
世界读书日，读出你的快乐，读出你的幸福！
5、读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。
6、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
7、读书不是用来打发时间的，而是为了打开智慧大门。
描写读书优美段落
描写读书优美段落1、宠辱不惊，闲看书卷奥秘，去留无意，漫随书卷人生。
阅书，读己，追随心灵的净土！世界读书日，我们一起翻开手中的书……2、多读书，行万里路。
好读书，开卷有益。
读好书，良师益友。
勤读书，学海无涯。
世界读书日，愿你遨游书海，其乐无穷。
下笔如神，收获无限。
3、背一篇离骚，丘壑苍茫。
诵一本诗经，唇齿留香。
读一本杂志，周游世界。
看一本历史，穿越古今。
书籍丰富了我们的阅历，让我们不再贫乏。
书籍净化了我们的烦恼，让我们不再无聊。
世界读书日，有书读的日子真好！4、"读书是一种幸福，让人增长知识，使人明白道理，令人憧憬未来，叫人品味生活，给人益处多多，这种幸福别无取代。
世界读书日祝愿朋友幸福读书，读书幸福。
"5、人生路漫漫，读书不能倦。
多读知识全，生活不困难。
读书破万卷，事业登峰巅，生意能赚钱，爱情比蜜甜。
愿你多读书，万事顺心愿。
世界读书日，多读快乐添，多读好运缠！6、与书为伴，清净恬淡；以书为友，不见忧愁；和书相牵，美名相传。
书乃圣洁之品，神秘之物，世界读书日到，望你好书把握在手，书写壮美人生！7、书是净化心灵、愉悦心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉历史的宝典。
我读书，我快乐。
8、读一本好书，胜过万两黄金；赏一本好书，宛如鸿运缠身；品一本好书，恰似幸福重温。
世界读书日，愿你多读书！9、花儿需要阳光的陪伴，才显美娇艳；鱼儿需要流水的陪伴，才有戏水欢；人生需要阅读的习惯，才能辉煌现；23时间读书日，愿你掌握读书的意愿，祝你丰富生命内涵魅力现，快乐美好顺心愿！10、我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。
它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
11、有一座高山叫“书山”，有一条捷径叫“勤奋”，愿你走着捷径勇攀山顶。
有一片大海叫“学海”，有一条轮船叫“刻苦”，愿你坐着轮船遨游大海。
世界读书日，祝你读出成功，读出辉煌！12、古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
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读书，读出自我
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好象
大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
”人，不能离开书，
更不能离开读书。
有书陪伴的日子，你感到乏味？感到无趣？还是精神振奋？我想，棉对书
籍的我们，应该好好去读一读，好好的品位书中所含的韵味、真理……对于渴
求知识的目光，面对书籍，一定是如饥似渴的。
读书，能使我们心情愉悦，给
生活增添光彩，给智慧插上翅膀。
当你心情低落时，为何不打开久违的书本，让它来安抚你弱小的身躯，让
它来慰问你失落的心灵，让它来包扎你受伤的伤口，当真正感觉到书中的快乐时，你的伤口，即将愈合，留下完美的弧线，不会煞它风景。
这是你莫大的快乐。
当你感到生活十分乏味时，为何不打开你久违的书本，重新拾起心灵的空白；重新拾起做人的快乐，重新拾起生活的光芒。
让读书来填充你心灵的空白，让读书来寻找你做人的快乐；让读书来放射你生活的光芒。
当读书的光芒真正
照射着你的心时，这是你莫大的快乐。
当你感觉智力低下时，为何不打开你久违的书本。
在读书中，打开智慧的
钥匙，打开科技的大门，打开生活的道路，为你的智慧插上一双翅膀，让它高飞，那时的你，找到了智慧的药方，这是你莫大的快乐。
打开心情之站，生活之门，智慧之窗，让你自己，投身于读书中，读出自我。
朋友们，去读书吧！
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