【2019-2020】七年级语文上册 第四单元综合测试卷 新人教版(1)

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【2019-2020】七年级语文上册第四单元综合测试卷新人教

版(1)

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第四单元测试卷

1．C 【解析】“又现出一种自负之气”错，应为“乐观豪放之气”。 2.B 【解析】致：达到。 3.C 【解析】意志随岁月而消失。 4.B 【解析】没有坚定不移的意志就不能使学业成功。 5.C 【解析】A项，应为宋江带领林冲、秦明、花荣、李逵等十多位好汉

及六千余小喽啰下山攻打祝家庄；B项，斩华雄的人应为关羽；D项，

应将两处“王熙凤”改为“宝钗”。 6.A 【解析】①句是直接描写。

7.D 【解析】表现了齐白石先生出神入化的绘画技巧。8.D 【解析】本文笔触细腻、生动，情节虽简单，但娓娓道来，将老一代艺术

家的风貌表现得淋漓尽致。9.D 【解析】安之若素：表示对反常现

象或不顺利的情况视若平常，毫不在意。这里可用“安静”。10.D 【解析】④句正确，不用修改。11.B 12.略。13.(1)君问归期未

有期(2)我言秋日胜春朝(3)河流大野犹嫌束(4)便引诗情到碧霄(5)我寄愁心与明月随君直到夜郎西(6)乡书何处达归雁洛阳边14.示例：同学们，大家好！我们身处信息时代，网上碎片阅读让我们

浏览到大量信息，扪心自问，我们是否还能放下手机、平板电脑，捧

一本书，把喧嚣阻挡在书本外？让我们放下电子产品，拿起书，让生

活的脚步放慢，让心畅游在书海。15.校长对教育的奉献精神、对学

生的关爱，让“我”难以忘怀并终生受益。16.肖像(外貌)描写：

“他的脸上有许多褶皱，一说话就满脸开花”用“满脸开花”形容脸

上的皱纹，直接描绘校长的老态。动作描写：“趔趄”“瘫坐”“倒气”等动词写出了校长背学生过河的动作十分吃力，突出了校长的年

老力衰。17.不突兀。因为前有伏笔，如“身体被浮载起来，晃晃悠悠”。或：(他)“瘫坐在地，大张着缺牙的嘴倒气”。

18．【思路点拨】先确定要写的人，一定是你非常熟悉的人。在写作的过程中，为了让人物形象更加突出，我们可以采用恰当的人物描写方法。如肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等。在写作过程中，二三事要注意详略，不可将笔墨均分。行文中，可以采用恰当的修辞手法来扮靓语言。如可以采用比喻、拟人，让语言生动、形象起来；还可以采用排比，用在结尾，以此让情感抒发得更加充沛。

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