三年级英语(人教版)课件-第三单元基础知识复习巩固考点清单
新人教三年级英语第三单元课件
故事拓展
通过讲解故事情节和对话，让学生理解故事中的重点词汇和语法知识。
让学生扮演故事中的角色，进行对话和表演，培养他们的口语表达和表演能力。
通过提问、讨论等方式，引导学生对故事进行深入思考和拓展，培养他们的思维能力和创造力。
Appendices
05
总结词
本单元词汇量较大，需要学生认真记忆。
详细描述
总结词
本部分主要学习动物名称的英语单词，如“tiger”、“lion”、“monkey”、“elephant”等，以及它们的特征词汇，如“big”、“small”、“fat”、“thin”等。通过图文结合、单词卡片、造句等方式，帮助学生掌握单词的音、形、义，提高单词学习的技巧。
详细描述
总结词
掌握简单对话技能
本部分通过游戏、歌曲、故事等方式，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，提高语言运用能力。内容可以包括听音乐猜动物、故事讲述等，如“Listen to the music and guess what animal it is.”、“Tell a story about animals in the zoo.”等。通过游戏和活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
Unit 4 Where is my car？
03
总结词
详细描述
教学方法
Part A Let’s learn
提高口语交际能力
总结词
详细描述
教学方法
通过对话和情境模拟，引导学生运用所学知识进行口语交际，提高口语表达能力。
角色扮演、模拟对话、小组讨论等。
03
Part B Let’s talk
02
01
本单元涉及的词汇包括动物、水果、数字、颜色等，学生需要掌握单词的拼写、发音和基本用法。
人教PEP版英语三年级上册Unit 3 复习要点
第三单元复习要点red 红色 green 绿色 blue 蓝色 purple 紫色 yellow 黄色black 黑色white 白色brown 棕色pink 粉色orange 橙色How are you? （你好吗？） Fine, thank you/ thanks. （很好,谢谢。
）I’m fine, thank you. ( 我很好，谢谢。
)Very well, thanks. （非常好，多谢。
）※Just so so. ( 一般般。
)※Awful. / Terrible. ( 非常糟糕。
) Let’s paint! (让我们一起画画吧。
) Great！（好极了）/ OK！(好的)※Color the face yellow. ( 把脸涂成黄色。
)※Who is wearing yellow today? (今天谁穿了黄衣服?)※I can see a rainbow. (我能看见一条彩虹。
) ※How about you? ( 你呢？)Show me your red crayon. (给我看看你的红色蜡笔。
)Black, black, stand up. (黑色黑色，起立。
)Pink, pink, sit down. ( 粉色粉色，坐下。
)Brown, brown, touch the ground.（棕色棕色，摸地。
）Orange, orange, touch your head. ( 橙色橙色，摸你的头。
) White, white, turn around。
(白色白色，转身。
)各位家长您好，这是第三单元的复习要点，您可根据这个对孩子进行检查，看他是否已都会认读。
O(∩_∩)O谢谢~~家长签名（）人教PEP英语三年级上册知识点归纳一．单词Unit 1学习文具：pen (钢笔) pencil(铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(子) eraser(皮)crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) school (学校)Unit 2身体部位：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)leg (腿) foot (脚)body (身体)Unit 3颜色：red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的)brown（棕色）Unit 4动物：cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫)rabbit( 兔子) duck (鸭子)pig (猪)bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)tiger（老虎）Unit 5食物：cake (蛋糕)bread (面包) juice (果汁)milk (牛奶)water (水) fish（鱼）Unit 6数字：one (一) two (二) three (三)four (四) five (五)six( 六)seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)二．对话1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name？你的名字是什么？B：My name’s Chen Jie.我的名字是陈洁。
人教版PEP小学英语三年级上册U3 学习要点-课件
绩 ，
八分方法。 Nhomakorabea愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
Unit 3 Look at me ! 学习要点
1. 能听懂、会说以下句型。 Look at me. This is my/the … How are you? I am fine, thank you. / Very well, thanks. Let’s …
学习要点
2. 能听、说、认读以下单词。 ear nose face hand body foot
eye mouth head arm leg
学习要点
学习要点
4. 能够在图片、实物或情境的帮助下运用以下句型 向别人介绍自己或别人的五官和身体部位。 Look at me.
This is my/the …
学习要点
学习要点
6. 能够在情境中运用句型Let’s … 向别人提议一起做 某事并进行回答。
7. 听到字母能说出其对应的发音。
学习要点
8. 培养保护眼睛和牙齿的意识。
9. 能够建立单词音、义、形之间的联系，整体学习单 词。
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
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人教PEP三年级英语下册复习资料Unit 3单元知识梳理(2)
Unit 3单元知识梳理
一、要求能在四线格里准确听写的单词（※注意：不但要能够默写这些单词，还要注重“手写体”的练习，考试中都是在四线格中写手写体的）
/i/ big pig six milk
大的猪六牛奶
二、要求能听说认读的单词（※注意：要求会听、说、认读，将英文单词，汉语意思和图片对应起来）
thin 瘦的fat 胖的；肥的small 小的
big 大的long 长的short 短的；矮的
tall 高的children 儿童（child的复数）tail 尾巴
so 这么；那么giraffe 长颈鹿
三、【三会句型】要求会认、会写、会背！
1、Wow ! It’s so big. /It’s so tall！哇！它是这么大。
/它那么高啊！
2、Come here , children . 到这里来，孩子们。
3、It has a long nose . 它有长鼻子。
4、It has small eyes and big ears . 它有小眼睛和大耳朵。
5、Look at the elephant. 看这只大象。
Look at that monkey. 看那只猴子。
6、So cute！真可爱！
7、Make your eyes big/small. 让你的眼睛变大／小。
Make your arms long/short. 使你的胳膊变长／短。
三年级英语下册Unit 3期末复习课件(知识小结)人教版
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 3
It has（a/an）+形容词+身体部位名词. It has（a/an）+形容词+身体部位名词+and+ （a/an）+形容词+身体部位名词. 【重点释疑】 ☆此句型用于描述身体部位的特征。 因为it为第三人称单词，所以用has（has是 have的第三人称单数），意为“有”。 ☆身体部位名称为单数时，用冠词a或an修饰； 身体部分名称为复数时，不需要用冠词修饰。
【情景再现】 Mike和Amy去动物园玩，当他们看到高大
的长颈鹿时不禁发出了惊叹。
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 3
2.【原文呈现】 It has a long nose.它有长鼻子。 It has small eyes and big ears. 它有小眼睛和大耳朵。
【句型结构】 It has（a/an）+形容词+身体部位名词. It has（a/an）+形容词+身体部位名词+and+
It's+形容词+and+形容词.
【重点释疑】 ☆此句型可用于描述外形特征。it's是it is的缩
写形式。 ☆当需要加强描述的语气时，可在形容词前加
表示程度的副词so，意为“这么；那么”。 ☆当需要同时使用两个形容词描述人或物时，
用连词and连接，and意为“和”。
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 3
pig，milk。
告等。
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 3
【情景再现】 Mike看到动物园的大熊猫，他特别喜欢， 招呼爸爸一起过来看。
人教版三年级上册英语第三单元知识点
人教版三年级上册英语第三单元知识点人教版三年级上册英语第三单元知识点一、单词。
face脸 ear 耳朵 eye眼睛 nose鼻子mouth嘴 arm胳膊 hand手 head头body身体 leg腿 foot脚 school学校二、造句。
Touch your ear.摸摸你的耳朵。
Close your eyes.闭上你的眼睛。
Touch your nose.摸摸你的鼻子。
Open your mouth.张开你的嘴。
Wave your arms.挥动你的手臂。
Clap your hands.拍拍你的手。
Touch your head.摸摸你的头。
Shake your body.扭动你的身体。
Shake your legs.抖动你的腿。
Stamp your foot.跺跺你的脚。
Let’s go to school.让我们一起去学校。
三年级英语上册第三单元练习题一、听读音，选出你所听到的单词。
( ) 1. A. book B. brown C. body( ) 2. A. crayon B. eraser C. orange( ) 3. A. pencil B. pink C. purple( ) 4. A. red B. eye C. ear( ) 5. A. white B. what C. where二、听录音，选出你所听到的单词或字母，把编号填在左边的括号里。
( ) 1. A. E B. C( ) 2. A. V B. W( ) 3. A. FIR B. FLY( ) 4. A. black B. brown( ) 5. A. white B. Red笔试部分三、找出不同类的单词，把答案的序号填在括号内。
( ) 1. A. name B. mouth C. nose( ) 2. A. bag B. blue C. black( ) 3. A. head B. green C. hand( ) 4. A. finger B. foot C. fine( ) 5. A. morning B. arm C. afternoon四、找出下列单词的汉语意思，把答案的序号填在括号内。
英语人教版新起点三年级下第三单元知识点
一、词汇及短语
红色字体要求会默写，其他要求能听懂，会说，能认读,基础好的同学可以尝试全部能默写
after school放学后
play sports做运动
draw pictures画画
play chess下棋
dance跳舞
sing songs唱歌
read books读书
I want to play with you.
I can sing songs. I can read books,too, and I can play sports.
I want to play with you.
Come on! Let’s play! I want to play with you.
wake up苏醒
be back回来
jump rope跳绳
hold flea market
举办跳蚤市场
do volunteer work
做志愿者工作
learn new things学习新知识
go camping去野营
at home在家
打乒乓球
bat球拍
pole杆、柱、极点
note便条，笔记
bone骨头
home家
rope绳子
hope希望
tome（几卷中的）一册
nose鼻子
code密码
joke玩笑
do paper-cutting剪纸
dancing shoes舞蹈鞋
coloured pens彩色笔
do crafts做手工
二、功能句型
要求能听懂，会表达，能正确运用，红色部分会默写。
1.询问某人放学后要去做什么。例如：
三年级英语(人教版)课件-第三单元基础知识复习巩固考点清单
第三单元基础知识复习巩固考点清单
2. 课文原句：It’s so tall! 它好高啊！（p.24） 句型结构：It’s so+形容词! 它好……啊！ 备考建议：此句型用来描述某物的特征，so 后面加的是形容词。 it’s 是缩写形式，它的完整形式为 it is，意为“它是”。it 可以用单 数的表示物的名词来代替。 例句赏析：It is so fat! 它好胖啊！
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1
名词
.2 .
3 .
副词
要求听、说的
（名词） 长颈鹿 （名词）
的复数） 儿童 （名词）尾巴
（副词） 这么；那么
第三单元基础知识复习巩固考点清单
考点三：句型 1. 课文原句：Look at the elephant. 看这头大象。（p.22） 句型结构：Look at the + 名词 . 看…… 备考建议：“look at”为固定词组，意为“看”，常用于提醒别人 看向某人或某物。look at 后面可以接“the+名词”，这时的名词可以是 单数，也可以是复数。还可以将 the 替换为 this, these, that 或 those 等。 例句赏析：Look at the bird. 看这只鸟。
第三单元基础知识复习巩固考点清单
错因：同学们容易把描述动物外貌特征的句子“It is so+形容词!” 和“It has (+a/ an)+形容词+名词（+and+形容词+名词）.”中的谓语动 词混淆，故容易选错。
备考建议：描述某动物外貌特征的句型有“：It is so+形容词! ”和 “It has (+a/ an)+形容词+名词（+and+形容词+名词）.”。前一个句型 中主要的词是形容词，句子的谓语使用的是 is；后一个句型的形容词 后出现了名词，句子的谓语使用的是 has。 做题时需要先判断是哪一 个句型，再去选择使用的动词是 is 还是 has。
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人教pep版三年级上册英语Unit 3 单元复习课件
对话复习
二、给图片选择正确对话或句子。
( C)
(B)
( D)
A-- How are you, John?
--Fine, thanks.
B– Let’s make a puppet.
--Good idea.
C-- Let’s go to school.
--Ok.
D-- Good morning.
--Good morning.
Chen Jie: _____B____.
A. Well
B. Great
2. Zoom: Let’s play with the ball.
Zip: ______B______.
A. Good job
B. Good idea
C. Bye C. Green
对话复习
3. Chen Jie: Good morning.
短语复习
Let ,s do A
Let ,s do B
短语复习
让我们做些练习吧！
短语复习
一、为图片选择正确的句子。
播放音频
(E) (C)
(B )
( D) (A )
A--Touch your face. B--Touch your ear. C--Touch your nose. D--Open your mouth. E--Close your eyes.
Story time C
对话复习
让我们再次熟悉下对话中的重点句吧！
对话复习
1. 早上向别人问好 别人也会说
2. 询问朋友身体或近况如何 对方说挺好
Good morning Good morning……
How are you? Fine, thank you. I’m fine, thank you. Very well, thanks.
三年级英语第三单元复习课件
三年级英语第三单元复习课件2023-10-26CATALOGUE 目录•单元复习内容回顾•单元重点难点解析•单元练习与巩固•单元总结与提升•单元测试与评估•教学反思与改进01单元复习内容回顾总结词掌握核心词汇，理解词汇含义及用法。
详细描述本单元词汇包括动物、颜色、数字等，学生需掌握单词的拼写、发音及基本含义，能够运用单词进行简单的英语表达。
词汇复习总结词掌握基本语法知识，提高英语表达能力。
详细描述本单元语法重点为一般现在时，学生需掌握动词原形和第三人称单数形式的基本用法，了解并能够运用一般现在时描述日常生活习惯和状态。
语法复习理解课文内容，熟悉重要句型和表达方式。
总结词本单元课文涉及介绍自己和家人、描述日常生活等主题，学生需能够流利朗读课文，理解并运用课文中的重要句型和表达方式进行自我介绍和描述。
详细描述课文复习02单元重点难点解析总结词掌握词汇的准确含义和用法，区分相似词汇。
详细描述本单元涉及的词汇包括动词、名词、形容词和副词等，其中一些词汇有相似的含义或发音，需要学生准确掌握其含义和用法。
例如，“play”和“player”都与“玩”有关，但意义和用法不同。
词汇辨析总结词掌握基本语法规则，理解句子结构。
详细描述本单元涉及的语法包括动词时态、名词的数和性、形容词和副词的比较级和最高级等，这些语法规则是英语语言的基础，对于理解句子结构和写作非常重要。
学生需要掌握这些规则并能够正确运用。
语法难点解析总结词理解课文内容，掌握重点词汇和语法。
详细描述本单元的课文涉及日常生活中的常见场景，如购物、看病等，同时涉及一些重点词汇和语法。
学生需要理解课文内容，掌握其中的重点词汇和语法，并能够运用所学知识解决实际问题。
课文重点难点解析03单元练习与巩固1 2 3学生需要能够正确拼写本单元学习的单词，包括单音节和多音节单词。
单词拼写学生需要理解并找出与单元主题相关的同义词，增强词汇的理解和应用。
同义词匹配通过提供缺失的字母或单词，学生可以巩固对单词的记忆和理解。
Unit3Atthezoo复习巩固考点清单(课件)人教PEP版英语三年级下册
n.（名词）（child
3. tail /teɪl/ n.（名词） 尾巴
副词 so
adv.（副词） 这么；那么
的复数） 儿童
Unit 3 复习巩固考点清单
■考点三： 短语归纳 重点、必会 1 短语：play with... 和……玩 例 句 ：I like playing with my brother. 我喜欢和我弟弟玩。
Unit 3 复习巩固考点清单
课文原句 5 It has small eyes and big ears. 它有小眼睛和大耳朵。 (p.27)
句型分析 此句型也是用来描述某动物所具有的身体部位特征，意 为“它有……和……”。当描述的身体部位多于一个时，用此句型。
句型结构 It has +形容词+复数身体部位. 它有…… 例句赏析 It has long ears. 它有长耳朵。 It has short legs. 它有短腿。
某人或某物。 look at 后面可以接“the +名词”，这时的名词可以是单数 ，也可以是复数。
句型结构 Look at the +名词. 看…… 例句赏析 Look at the book! 看这本书！ Look at that man. 看那个男人。
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课文原句 2 It’s so tall! 它好高啊！(p.24) 句型分析 此句型用来描述某物的特征，so 后面加的是形容词。 it’s 是缩写形式，它的完整形式为 it is，意为“它是”。 it 可以用单数的表示 物的名词来代替。 句型结构 It’s so +形容词! 它好……啊！ 例句赏析 It’s so big! 它好大啊！ It’s so long! 它好长啊！
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“系统总复习”课堂教学辅助课件
——三年级英语下册（人教版）
第三单元基础知识复习巩固考点清单
思维导图
语音 i
单词
三会：thin, fat, tall, short, long, small, big 二会：giraffe, so, children, tail
单
元
1. Look at the elephant.
big 大的 milk 牛奶 pig 猪 six 六
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考点二：单词
1.
描写
2.
人或 3.
物特 征的
4.
形容 5.
词
6.
7.
要求听、说、认读的
（形容词） 瘦的 （形容词）胖的；肥的 （形容词） 高的
（形容词） 矮的；短的 （形容词） 长的
（形容词） 小的 （形容词） 大的
第三单元基础知识复习巩固考点清单
错因：同学们容易把描述动物外貌特征的句子“It is so+形容词!” 和“It has (+a/ an)+形容词+名词（+and+形容词+名词）.”中的谓语动 词混淆，故容易选错。
备考建议：描述某动物外貌特征的句型有“：It is so+形容词! ”和 “It has (+a/ an)+形容词+名词（+and+形容词+名词）.”。前一个句型 中主要的词是形容词，句子的谓语使用的是 is；后一个句型的形容词 后出现了名词，句子的谓语使用的是 has。 做题时需要先判断是哪一 个句型，再去选择使用的动词是 is 还是 has。
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5. 课文原句：It has small eyes and big ears. 它有小眼睛和大耳朵。 （p.27）
句型结构：It has+形容词+名词复数+and+形容词+名词复数. 它 有……和……
备考建议：此句型也是用来描述某动物所具有的外貌特征，意为 “它有……和……”。其中的名词要用复数形式。
例句赏析：It has big eyes and long ears. 它有大眼睛和长耳朵。
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常考题型讲析
例：（ ） It __________ a small nose and long legs. A. have B. has C. is 解析：描述某个动物外貌特征的句型有“It is so+形容词! ”和 “It has (+a/ an)+形容词+名词（+and+形容词+名词）.”。因为题干 中横线后的形容词后面出现了名词，所以需要使用的是第二个句型。 所以句子需要的谓语动词是 has。故应选 B。 答案：B 易错：C
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2. 课文原句：It’s so tall! 它好高啊！（p.24） 句型结构：It’s so+形容词! 它好……啊！ 备考建议：此句型用来描述某物的特征，so 后面加的是形容词。 it’s 是缩写形式，它的完整形式为 it is，意为“它是”。it 可以用单 数的表示物的名词来代替。 例句赏析：It is so fat! 它好胖啊！
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4. 课文原句：It has a long nose. 它有长鼻子。（p.27） 句型结构：It has a/ an+形容词+单数名词. 它有一…… 备考建议：此句型用来描述某动物所具有的外貌特征，意为“它 有一……”。it用来指代此动物，has 意为“有”，是have的第三人称 单数形换为“形容词+复 数名词”。 例句赏析：It has a short tail. 它有短尾巴。
重 点
重点
2. It’s so tall! 3. Come here, children!
句型 4. It has a long nose.
5. It has small eyes and big ears.
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考点清单
考点一：语音
字母 i
发音
发音小贴士
例词
发音时，嘴唇微微张开， 舌尖抵下齿，舌前部抬 高，嘴形扁平。
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3. 课文原句：Come here, children! 到这里来，孩子们！（p.27） 句型结构：Come here,+称呼! 到这里来，……！ 备考建议：此句型是祈使句，祈使句要以动词开头，并且动词要 使用原形。祈使句通常用来表达请求、建议、命令等。此句主要用来 请求或命令某人到这里来。here 是副词，意为“这里”。副词 here 可 以直接跟在动词 come 的后面。 例句赏析：Come here, boys! 到这里来，男孩们！
第三单元基础知识复习巩固考点清单
1
名词
.2 .
3 .
副词
要求听、说的
（名词） 长颈鹿 （名词）
的复数） 儿童 （名词）尾巴
（副词） 这么；那么
第三单元基础知识复习巩固考点清单
考点三：句型 1. 课文原句：Look at the elephant. 看这头大象。（p.22） 句型结构：Look at the + 名词 . 看…… 备考建议：“look at”为固定词组，意为“看”，常用于提醒别人 看向某人或某物。look at 后面可以接“the+名词”，这时的名词可以是 单数，也可以是复数。还可以将 the 替换为 this, these, that 或 those 等。 例句赏析：Look at the bird. 看这只鸟。