雅虎学堂第二十五期：数一数那些我们总是改不了的陋习
《智慧树》歌词大全
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开场歌舞周二《饼干歌》歌词：
开场歌舞周六《宝贝 2+1》歌词：
宝贝大闯关 全家总动员 和我一起来游戏 智慧树 动手又动脑 动感乐翻天 和我一起来快乐 智慧树 现在就请你跟着我出发 智慧树乐园游戏天地
现在就请你跟着我大喊 美丽童年无拘无束 尽情游戏就在智慧树
《智慧树》主题歌"宝贝 2+1"下载 /thread-344-1-1.html
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《我爱你》（周一）.....…………………….…………..……………………………1 《饼干歌》（周二.）………………………………….……………..………………2 《魔幻世界》（周三）..…………………………………………………………..…3 《动感智慧树》（周四）.. ………………………….…………………..……….…4 《去郊游》（周四）..……………….……………….…………………..……….…5 《发现奥秘》（周五）..……………………………....…………………………..…6 《智慧乐园》（周六）..……………………………....…………………………..…7 《宝贝 2+1》（周六）..……………………………....…………………………..…8 《金龟子城堡》（周日）..…………………………....…………………………..…9 《节目片尾曲》..……………………………………....…………………………..…10 《快乐节日跳跳》..…………………………………....…………………………..…11 《逛超市》…………………………………………………………………………..12 《欢迎歌》……………………………………………………………………………13 《做饭其实并不难》………………………………….……………………………14 《新的一年》…………………………………….…………………………………15 《象形操》………………………………………….………………………………16 《起床喽》…………………………………………………………………………..17 《百家姓》…………………………………………………………………………..18 《一起 happy》……………………………………………………………………..19 《宝贝厨房》………………………………………………………………………..20
家训,可以让你的孩子不随波逐流
以遗子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，以为子孙长久之计”，这是真有智慧。所以华屋良田留给子
孙，这是把财产留给他们，他们未必能守，你把书给他们，他们也未必能读，真正布施行善积德，积阴德，子孙
受我们的庇荫。
【不可忽视的“小事”】“拼爹游戏”这个流行语，就这样进入了我们这个时代，甚至进入了幼儿园。孩子 们的贫富意识越来越明显，这就造成了他们比拼各自的父母，那么，谁来给“没有一个好爸爸好妈妈”的孩子 们撑腰呢？幼儿园中出现“拼爹游戏”不只是让弱势的孩子很受伤，也让这个社会很受伤。而孩子“拼爹”，莫 不跟父母教育有关……[详细]
【不可忽视的“小事”】如今家长对孩子缺乏同情心教育。幼教专家对幼儿园做过这样一个测试：一个小 妹妹发烧了，她冷得直哆嗦，你愿意借给她外套穿吗？结果孩子们半天都不回答。当老师点名时，第一个孩 子说：病了要传染的，她穿了我的衣服，那我也该生病了，我妈妈还得花钱。第二个孩子则说：我妈妈不 让，我妈妈会打我的。第三个孩子说：给我弄脏了怎么办？第四个孩子说：怕弄丢了。结果半数以上的孩子 都找出种种理由，表示不愿意借衣服给生病的小妹妹……[详细]
上能做到认真而完善，那么在做大事的时候这种优点，方会被体显得一览无余，即使是在扫地的时候，也要认真
的去扫好每一个角落，就好比是走好我们人生的每一步。一个儿时培养的良好习惯伴随着人的一生。
【不可忽视的“小事”】如今，儿童的思想言行越来越趋于成人化，甚至在一些承认身上出现不良习气， 也开始出现在儿童身上，令人堪忧。不良的社会风气已渗透到孩子们的世界，对他们造成影响和危害，使本 该天真无邪的孩子，思想言行上出现太多成人化的东西，世俗、势利，这显然与我们教育孩子的初衷是背道 而驰的……[详细]
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行忠义——
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这些习惯,不是好风水
这些习惯，不是好风水好习惯成就美好人生，播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格变，命运就变；命运变，人的一生就改变。
1、不停的抖脚摇腿此为男贱女穷之相，古语云：树摇叶落，人摇福薄，男抖穷，女抖贱，男女抖脚都不是好习惯。
男人爱抖脚，很难大富大贵，即使有钱，最后财富也难聚集。
女人爱抖脚，感情方面易多出问题。
2、经常皱眉头性格会比较内向，做事容易极端。
而且有时不懂得把握机会，多负面心态，遇到事情想不开，较悲观。
3、经常舔嘴唇有这样特征的人，欲望会比较强。
其他方面的运势还算可以，但经常容易在男女感情上出现问题，需要多注意控制，以免使他人和自己都受到伤害。
往往用情不专一的人，在事业等方面也很难有大的成就，所以一定要多加改善。
4、总是吐口水一是不卫生，二是不聚财，即使有财也留不住。
很少见到非常成功的人或是富豪们不停的吐口水（偶尔为之不包括在内）。
常不停的吐口水的人，意味着钱财难聚，古人相信要留气才能留财，风水上也讲究“藏风纳气”，吐口水则表示把财、气都吐掉，那自然也就不会有好财运了。
5、习惯咬下唇相对来说会不太诚实，不论男女，做人容易不忠诚。
有时可能还会有坏主意，并且爱说谎，诚信不足，说到做不到，这对运势会很不利。
只有你能真诚的对待他人，他人才会真心的对你，正所谓尊重他人，尊重自己。
6、总是在咬指甲有这个特征的人也比较常见，做事容易紧张、缺乏安全感，疑心极重，不太相信他人，有什么心事也都会藏在心底，这样很容易就影响到了自己的运势等方面。
学着多给他人一份信任，这样就会从他人那里得到更多的帮助和支持，从而也会更有利于人生的成长。
7、不停的摸鼻子这是心虚、不自信的表现。
如果一个人在你面前说话时，总是摸鼻子或耳朵，那其所讲的话就会有一定的隐藏，当然也可能会有不想让你知道的事情。
所以这个时候无论有什么疑虑就不要继续追问了，否则也是徒劳无果。
趣题
趣题
作者：林革
来源：《作文与考试·高中版》2016年第08期
威廉·康威是世界一流的游戏大师，更是一位货真价实的数学家。
可是，他却被一个小学生提出的问题难住了，而这个题目看上去是如此平常：
13
1113
3113
132113
1113122113
311311222113
13211321322113
1113122113121113222113
请问接下来的一行数字串是什么？
威廉·康威绞尽脑汁思考了几个星期仍不得要领，他不得不尴尬地向出题的小学生认输。
当这个小学生公布答案时，威廉·康威立马瞠目结舌：“天哪，原来是这样的呀！”
小学生的解释是这样的：下一行的数字串都是分段对上一行数字串进行直观说明。
如第二行的11表示第一行有1个1，13表示第一行有1个3。
同理，第三行的31表示第二行有3个1，13表示第二行有1个3；第四行的13表示第三行首先有1个3，21表示接下来有2个1，13表示接着有1个3……以此类推可知，接下来的一行数字串为：31131122211311123113322113。
相信你一定能领会分段数字的含义，它表示上一行的数字1113122113121113222113，从左往右数，依次是3个1，1个3，1个1，2个2，2个1，1个3，1个1，1个2，3个1，1个3，3个2，2个1，1个3。
◎趣与悟：怎么样？看似神奇的数列其实并不神奇，浅显直白，甚至一目了然。
大数学家之所以被这个小问题难住，是因为他习惯性地把问题复杂化了，继而把自己困在思维定式的沼泽中难以自拔。
（南亭摘自《知识窗》）。
数一亿粒米：不能再让这样的奇葩作业折腾家长
数一亿粒米：不能再让这样的奇葩作业折腾家长【素材回放】2018年暑假接近尾声的时候，很多家长开始盼星星盼月亮，盼着九月的到来。
漫长的夏天过去，终于可以把娃送回学校，自己也好呼吸呼吸“自由的空气”了。
然而现实骨感。
刚开学没几天，佛山某个小学的家长就被“震”住了。
这所学校四年级的一个数学老师给孩子们布置了一道作业：数一亿粒米，用食品袋装好带去学校。
家长不解，问老师该怎么数，老师回，一粒一粒数。
【素材解读】闹出这种笑话，不是数学老师算术没学好，而是映射出现在某些老师在调动家长参与教学时的随意态度。
虽然，之后事件惊动了媒体，老师做出了解释：只要求“估算”1亿粒米，而不是要求一粒粒地数。
但之前老师说的可是“要装好带回学校”的。
到底是事后迫于舆论压力改口，还是之前表述有误，这个有待教育部门去调查。
强调家长要参与孩子的成长和学习无可厚非，称职的家长无法像上一代家长那样当甩手掌柜，这是教育观念的进步。
但是矫枉过正，让家长成为学校教育的附庸，从教孩子变成考家长，不仅加重家长负担，还是一种变相“拼爹拼妈”，造成新的教育不公平。
虽然此前类似案例和争议已经不少了，但从结果来看，学校教育和家庭教育的边界究竟在哪里是常论常新的题目，对此我们谈论的不是太多而是还不够：让老师们有章可循、有据可依地开展教学，让“数一亿粒米并带到学校”之类奇葩作业，告别折腾家长。
【适用话题】责任意义形式主义创新的基本前提是讲科学教学创新还需结合实际老师需反省公众且饶人保护创新积极性要考量家庭作业的科学性、可行性和必要性教育的目标不是交出表面光鲜的成绩单，而是让孩子成长如何才能有效避免减少各种“奇葩”作业？除了从教育减负层面着手之外，一些教师的相关素质素养，恐怕同样也值得检讨反思近几年经常有老师布置创新性题目，有的科学性、逻辑性有问题，有的价值观有问题，甚至有一些题目超过学生的认知范畴，实际上变成了家长做题矫枉过正，让家长成为学校教育的附庸，从教孩子变成考家长，不仅加重家长负担，还是一种变相“拼爹拼妈”，造成新的教育不公平【素材锐评】数出一亿粒米交出“好看”的成绩单暑假接近尾声的时候，很多家长开始盼星星盼月亮，盼着九月的到来。
100个你不知道冷知识
100个你不知道冷知识我们的生活里总是充斥着一些琐碎的事情，但鲜有人会注意，这些知识称为冷知识。
以下是由店铺整理关于100个你不知道冷知识的内容，希望大家喜欢!100个你不知道冷知识1、没有一张纸可对折超过7次2、根据统计每年驴子所杀的人比飞机失事所死的人还多3、人睡觉比坐着看电视所消耗的卡路里还多4、第一种有条形码的对象是香口胶5、Wright‘s Brother发明飞机后第一次试飞的路程比一架波音747飞机的飞机翼还短6、1987年，美国一间航空公司将每个头等机位的飞机餐减少一粒橄榄后，节省了约35万港元7、很多人每朝起来都喝一杯咖啡提神，但其实一个苹果比一杯咖啡还有效8、你的家中多数尘埃都是你的死皮9、洋娃娃Barbie 全名是Barabra Millicent Roberts10、右撇子平均比左撇子多活九年11、玛丽莲、梦露有6只脚趾12、电影里，ET的脚步声是由一位工作人员用手将者里榨烂13、珍珠在醋中会溶14、登寻找情人广告中，有35%是已婚人士15、你有可能将一只牛拉上楼梯，但牛是不懂下楼梯的16、猪不能仰头望天空17、‘quick brown fox jumps over the lazy dog‘ 可以用尽26个字母18、鸭的叫声是不会有回音的，暂时没有人知何解19、蜗牛可不吃东西睡3年20、著名影星T ommy Lee Jones与美国副总统曾经是哈佛大学同房21、如果一个月中，第一天是星期日，那个月便出现黑色星期五22、把石头放在微波炉中加热会爆炸23、1，111，111 x 1，111，111 = 123456765432124、唯一一个有15英文字母而又不会重复是的英文字‘uncopyrightable‘25、猫可发出超过100个音，狗却只能发10个音26、愈黑的环境下，猫的排尿次数会增加27、将一个硬币向上抛1000次，字向上的次数是495次，不是500次，因为公较重28、根据牛顿字典世界上最长的英文字是‘pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis&ls quo;29、人体的胃每2个星期便会更新一次分泌物，否则它会自我消化30、可乐原是绿色的31、夏威夷文只得12个字母32、走路上班的人最高比率的省是阿拉斯加33、如果Barbie是人类，她是身形是39-23-3334、美国平均每小时在空中的人有61000人35、只有一种食物不会变坏:蜜糖36、在加勒比海附近有一种蚝是会爬榭的37、世界上最年轻的父母在1910年出现，一个8岁及另一个9岁的中国人38、人顃的鼻及耳是毕生都不断长大39、**有一种正方形的西瓜，为的是方便收藏40、海星有8只眼，每只脚都有一只41、有些昆虫的眼是有毛42、一条长颈鹿的舌头有2尺长43、大象可用头来站立44、蚂蚁早上醒来会抓痒45、伟大发明家爱迪生是怕黑的46、世上最老的金鱼是41岁，名叫Fred47、爱因斯坦9岁时不能流利说话，他妈妈曾经一度以为他是弱智48、阿拉伯的女人可以因为丈夫不为她倒咖啡而提出离婚49、只有55%的美国人知道太阳是一个星体50、多数唇膏是有鱼鳞的51、长颈鹿没办法咳嗽52、猫头鹰是唯一能够分辨 #123;色的鸟类53、一只鲸鱼一分钟心跳只有九下54、我们喝到肚子里头的水已经有三亿岁了55、只有百分之三十的人可以放大缩小自己的鼻孔56、一只牡蛎的性别会由男变女，此后一生中还会变个几次57、根据一项1845年由英国通过的法律，自杀是非常严重的罪，最重可以处以吊死的极刑58、在太空中航天员是没办法哭的，因为没有地心引力，眼泪流不出来59、一只变色龙的舌头是它自己身体的两倍长60、最常用牙签的人是美国人61、一个正常人的眼部肌肉一天平均要动上一万到一万五千次62、大象死后还会保持站立姿势63、有些昆虫没有头还可以再活上一年64、达芬奇光是画蒙那丽莎的嘴唇就花上十二年65、玻璃破掉时，玻璃碎片的时速最高可达每小时三千英哩66、乳牛听音乐时可以供应更多牛奶67、下午摘下的玫瑰比清晨摘下的玫瑰更能持久不枯萎68、虎鲨的胚胎在母亲的子宫里需经过激烈的搏斗，胜利者就是可以活着出生的小虎鲨69、一只70磅的章鱼可以穿过一个仅一枚银币大小的洞，因为他们没有脊椎70、印度尼西亚竹节虫是全世界最大的昆虫，有些光是身长就有一呎长71、其实，河马跑得比人快72、降落伞的发明人把第一次乘坐降落伞的机会让给了一只狗73、一只**大螃蟹可能长达12呎74、刚出生的小火鸡要有爸爸妈妈教导如何吃东西，不然会饿死75、一只鲨鱼可以侦测到水中仅百万分之一含量的血液76、桑巴舞的森巴原来的意思是一起磨肚脐吧77、小孩子在春天长得比较快78、蝙蝠是唯一能飞的哺乳动物79、一只毛虫身上有超过两千条的肌肉80、人的心脏可以产生把血液喷出三十尺高的压力81、公的合掌螳螂头还在身体上的时候没办法交配，所以，母的合掌螳螂在进行交配之前，先要把公的头砍掉82、虾米的心脏在头部83、你永远不可能用你的舌头舔到你的手肘84、世界人口50%的人从来都没有接过电话85、老鼠和马不能呕吐86、"Sixth Sick Sheik‘s Sixth Sheep‘s Sick "是英文中最难以发言的一个句子87、打喷嚏过于强劲了，会导致胸腔破裂，但是如果你想要将这个喷嚏强行忍住，却会导致你头或者是脖子中某个血管的破裂88、如果你打电话超过一个小时，那么你耳朵里的耳屎会增加大概700倍左右89、打火机是比火柴更早发明出来的90、据说，在你睡觉的时候，在你不知不觉中，你会吃入七十多种虫子和十多只蜘蛛91、人类全身上下，最强韧有力的肌肉，竟是舌头92、张开眼睛打喷嚏是不可能的93、憋气自杀也是不可能成功的94、每一次你舔一张邮票的背胶，你就吸收了十分之一卡路里。
中日数字文化对比研究(日语论文)
中日の数字文化の比較研究について要旨数字は、言語の一部として、人間生活の最も直接、簡明、内包を持つの表現方式である。
原始時代から現代社会にかけて、数字も豊かな文化意味があるのではないか。
特に、デジタル時代が来るにつれて、現代社会では数字の重要性を言うまでもない。
数字は、単なる数学概念と計算記号だけでなく、更に文化の力を象徴している。
いつでもどこでも、人々にとって、数字は我々の日常生活としっかり繋がっている。
中日両国にとって、数字も文化交流の紐として、無視できない作用を発揮している。
従って、数字文化の研究は目に迫っていることであろう。
本稿では、従来の研究を踏まえ、中日数字文化の異同の研究を目指している。
中日両国の数字文化観の分析を通じて、両国の数字文化を示すつもりである。
更に両国の数字文化の相違性を探し、人々はもっと中日の数字文化を分かるようになるであろう。
キーワード：中日数字文化、文化観、奇数、偶数、成因内容摘要数字，作为语言一部分，是人类生活最直接、最简明、最丰富的表达方式之一。
从原始时代到现代社会，数字都承载着极其丰富的文化内涵。
特别是现代社会，随着数字时代的到来，数字的重要性更为突出。
数字，不单纯的是数学概念和计数符号，更是一种文化力量。
数字对于每个人来说，无论何时何地，都与我们的日常生活密切相关，不可分离。
对于中日两国来说，数字作为文化交流的使者，有着独特的地位和作用。
由此可见，数字文化的研究有着极其重要的意义。
本论文在先行研究的研究基础上，以具体数字为研究对象，旨在研究中日两国数字文化的异同。
通过分析中日两国的数字文化观，揭示出中日两国数字文化的文化特性，进一步探索出两国数字文化的差异，使我们更加了解中日数字文化。
关键词：中日数字文化；文化观；奇数；偶数；成因目次要旨 (1)内容摘要 (2)はじめに (4)1中日の数字文化の発展概況 (6)1.1中国の数字文化の発展概況 (6)1.2日本の数字文化の発展概況 (6)2 中日の数字文化の成因 (6)2.1中国の数字文化の成因 (7)2.1.1伝統文化の影響 (7)2.1.2発音の影響 (7)2.1.3字形の影響 (8)2.2日本の数字文化の成因 (9)2.2.1中国文化からの影響 (9)2.2.2音読と訓読の影響 (9)2.2.3西洋文化からの影響 (10)3中日の数字文化観 (10)3.1中国の偶数文化観 (10)3.1.1「二」、「四」、「六」、「十」 (11)3.1.2中国の数字文化の中性詞 (12)3.2日本の奇数文化観 (12)3.2.1「一」、「三」、「五」、「七」 (13)3.2.2日本の数字文化の忌み言葉 (14)3.3特別な「八」と「九」 (14)4中日数字文化の相違点と共通点 (15)4.1中日数字文化の相違点 (15)4.2中日数字文化の共通点 (15)おわりに (17)参考文献 (18)謝辞 (19)はじめに人々は毎日数字を使いながら、数字をもたらす悩みや楽しさを読み取っている。
《小学生用功术》完整版
日本国立千叶大学教授、千叶大学附属小学校长多湖辉原著《小学生用功术》目录1、读一小时不如读五十五分钟 .................................................................................................. - 6 -2、一天做几小时的功课才算有效率 .......................................................................................... - 6 -3、每一科目的用功时间一次多少最佳 ...................................................................................... - 7 -4、吃饭前后一小时，读书效率并不高 ...................................................................................... - 7 -6、爱玩的孩子以“量”代替“时间” ...................................................................................... - 8 -7、记忆之道——早上10分钟 .................................................................................................... - 8 -8、心理上的除法 .......................................................................................................................... - 9 -9、考完试后立刻检讨，学习效果好 .......................................................................................... - 9 -10、新学期刚开始，正是用功的好时候 .................................................................................. - 10 -11、拟定的目标愈具体用功愈有效率 ...................................................................................... - 10 -12、看得入迷时，何妨等一会 .................................................................................................. - 10 -13、先苦后乐的“目标倾斜”法 ............................................................................................... - 11 -14、先痛快地玩，然后好好读书 ............................................................................................... - 11 -15、闹钟响起之前，功课已经做完 .......................................................................................... - 12 -16、先想好顺序，效果比较好 .................................................................................................. - 12 -17、先让孩子复述当天所学，再做功课 .................................................................................. - 12 -18、做功课的休息时间不要超过5分钟 .................................................................................. - 13 -19、休息的时间到了 .................................................................................................................. - 13 -20、结束前预告剩下的时间可以提高效率 .............................................................................. - 14 -21、功课做腻了，不妨换个科目 .............................................................................................. - 14 -22、离开书桌才算真正休息 ...................................................................................................... - 15 -23、先把书桌整理一下再做功课 .............................................................................................. - 15 -24、先从喜欢的科目读起 .......................................................................................................... - 16 -25、讨厌的科目，不妨由简单处做起 ...................................................................................... - 16 -26、成绩退步的孩子，请用“倒回学习法” .......................................................................... - 16 -27、如何防止孩子粗心大意 ...................................................................................................... - 17 -28、低年级小学生应用大型笔记本 .......................................................................................... - 17 -29、设定目标，努力前进 .......................................................................................................... - 18 -30、最好的“参考书”其实是“教科书” .............................................................................. - 18 -31、从第一页开始 ...................................................................................................................... - 18 -32、标明重点，记忆深刻 .......................................................................................................... - 19 -33、重新编排练习题册，引发学习兴趣 .................................................................................. - 19 -34、先看目录，抓住重点 .......................................................................................................... - 20 -35、如何测出考前实力 .............................................................................................................. - 20 -36、短铅笔适合幼儿用来写字 .................................................................................................. - 20 -37、用软铅笔写大字，加强笔记的速度 .................................................................................. - 21 -38、集中注意力，请坐硬椅子 .................................................................................................. - 21 -39、处处皆书香，时时可用功 .................................................................................................. - 22 -40、赢在起跑点 .......................................................................................................................... - 22 -41、让孩子做个小老师 .............................................................................................................. - 22 -42、让孩子自己动手查字典 ...................................................................................................... - 23 -43、问“懂到哪里”比问“哪里不懂”好 .............................................................................. - 23 -44、以反问代替回答 .................................................................................................................. - 23 -45、不懂就要立刻问 .................................................................................................................. - 24 -46、知之为知之，不知为不知 .................................................................................................. - 24 -47、答不出来，不妨先搁一边 .................................................................................................. - 25 -48、把问题写下来 ...................................................................................................................... - 25 -49、语言表达能力弱，思考力也会不足 .................................................................................. - 25 -50、要掌握教三次的原则 .......................................................................................................... - 26 -51、只教一次噢 .......................................................................................................................... - 26 -52、压轴放在最后，记忆最为深刻 .......................................................................................... - 26 -53、挑出重点单独教 .................................................................................................................. - 27 -54、和现实结合，记忆更深刻 .................................................................................................. - 27 -55、低年级学生预习有反效果 .................................................................................................. - 28 -56、让孩子选择先做的科目 ...................................................................................................... - 28 -57、寓读书于游戏计划中 .......................................................................................................... - 28 -58、训练孩子“视觉型”的记忆 .............................................................................................. - 29 -59、写日记有助于学习 .............................................................................................................. - 29 -60、嘴里大声念，脑中记得牢 .................................................................................................. - 30 -61、速度和正确同样重要 .......................................................................................................... - 30 -62、训练速读有助于学习 .......................................................................................................... - 30 -63、及早养成默读的习惯 .......................................................................................................... - 31 -64、加强写字与计算，能培养实力 .......................................................................................... - 31 -65、有趣的读物，可以加强理解力 .......................................................................................... - 32 -66、词性要严，语汇要松 .......................................................................................................... - 32 -67、寓算术于日常生活 .............................................................................................................. - 32 -68、借划拳训练计算能力 .......................................................................................................... - 33 -69、单纯的计算是数字感的基础 .............................................................................................. - 33 -70、给孩子真正的工具书 .......................................................................................................... - 34 -71、在查过的地方做记号 .......................................................................................................... - 34 -72、图鉴和百科全书，可以制造学习的机会 .......................................................................... - 34 -73、评定家教，观察三月 .......................................................................................................... - 35 -74、发现老师教错时怎么办？ .................................................................................................. - 35 -75、兄姊教弟妹学习更确实 .................................................................................................. - 36 -76、重视结果不如重视方法 ...................................................................................................... - 36 -77、让孩子由模仿而学习 .......................................................................................................... - 37 -78、要孩子整理并复述学习内容 .............................................................................................. - 37 -79、让孩子体会“成就感” ...................................................................................................... - 38 -80、相关的事项可以强化记忆 .................................................................................................. - 38 -81、用集中法教重点功课 .......................................................................................................... - 38 -82、附加意义，容易想起 .......................................................................................................... - 39 -83、巧妙运用孩子的个性 .......................................................................................................... - 39 -84、考试成绩好，正是反省的最佳机会 .................................................................................. - 40 -85、了解考试内容和形式，可以帮助学习 .............................................................................. - 40 -86、考坏了，正是改进的机会 .................................................................................................. - 40 -87、不妨让孩子“考前猜题” .................................................................................................. - 41 -88、答对的问题，可能隐藏“学习危机” .............................................................................. - 41 -89、重复看题目，训练阅读理解力 .......................................................................................... - 42 -90、没学过的题目可以训练应用能力 ...................................................................................... - 42 -91、试题究竟问什么 .................................................................................................................. - 43 -92、“倒回确认法”有助于发现错误 ........................................................................................ - 43 -93、眼不见为净 .......................................................................................................................... - 44 -94、写字潦草自己受害更大 ...................................................................................................... - 44 -95、如何改善“试题做不完”的困扰 ...................................................................................... - 44 -96、每做完一题，就立刻确认对错 .......................................................................................... - 45 -97、草稿纸是“思考过程的履历表” ...................................................................................... - 45 -98、让孩子自己出题自己答 ...................................................................................................... - 45 -99、让孩子自己改考卷打分数 .................................................................................................. - 46 - 100、利用直觉回答问题 ............................................................................................................ - 46 - 101、反复练习答错的考卷可以培养实力 ................................................................................ - 47 - 102、类似测试查错误 ................................................................................................................ - 47 - 103、常做错的问题不要强化了“误反应” ............................................................................ - 47 - 104、收集答错的问题让孩子再考一次 .................................................................................... - 48 - 105、故意重复写错可以纠正“老毛病” ................................................................................ - 48 - 106、“理解”和“应用”要交互运用 ...................................................................................... - 48 - 107、借不同颜色的记号检查实力 ............................................................................................ - 49 - 108、生活步调快，考试能力强 ................................................................................................ - 49 - 109、预测考试结果可以建立努力目标 .................................................................................... - 50 - 110、不能拜托孩子读书 ............................................................................................................ - 50 - 111、坐在书桌前可以培养读书情绪......................................................................................... - 51 - 112、“我的志愿”可以激发用功意愿 ...................................................................................... - 51 - 113、比上无斗志，比下会嫉妒 ................................................................................................ - 51 - 114、“小时了了大却佳”的伟人故事最能激发孩子的斗志................................................... - 52 - 115、让孩子明白“为什么要用功读书” ................................................................................ - 52 - 116、好话多说才有益 ................................................................................................................ - 52 -在“不要输在起跑线”的沉重压力下，许多家有小学生的父母亲，恐怕都会想过：“如果孩子的成绩能更好一点多棒！如果孩子肯再用功些就好了！这孩子肯自觉自动爱读书的话，那就谢天谢地了！”根据日本国立千叶大学教授、千叶大学附属小学校长多湖辉原著写成的《小学生用功术》刊出的一百多则“办法”中，不但提供父母师长指导小孩用功读书之道，而且对成年人在自我管理时间分配上，也颇多启发与助益。
1000个脑筋急转弯
1000个脑筋急转弯脑筋急转弯是一种充满趣味和挑战的智力游戏，它能在瞬间打破我们的常规思维，让人捧腹大笑的同时也锻炼了大脑的灵活性。
接下来，我就为您带来 1000 个脑筋急转弯，希望能给您带来欢乐和惊喜！1、有一个字，人人见了都会念错，是什么字？答案：错2、什么东西越洗越脏？答案：水3、什么东西有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走？答案：桌子4、什么车子寸步难行？答案：风车5、哪一个月有二十八天？答案：每个月都有 28 天6、什么人始终不敢洗澡？答案：泥人7、什么东西打破了才能吃？答案：鸡蛋8、什么书不可能在书店里买到？答案：秘书9、有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在猪圈，打一成语。
答案：抑扬顿挫（一羊蹲错）10、什么东西越生气，它就越大？答案：脾气11、什么东西有耳朵但听不到声音？答案：茶壶12、什么东西倒立后会增加一半？答案：613、什么动物最没有方向感？答案：麋鹿（迷路）14、什么东西有头无尾？答案：砖头15、什么东西越热越爱出来？答案：汗16、什么东西有脚却不能走路？答案：桌子椅子17、什么花很难看清楚？答案：眼花18、什么东西没吃的时候是绿的，吃的时候是红的，吐出来的是黑的？答案：西瓜19、什么东西肥得快，瘦得更快？答案：气球20、什么东西有五个头，但人不觉的它怪呢？答案：手，脚21、什么东西晚上才生出尾巴呢？答案：流星22、什么东西愈生气，它便愈大？答案：脾气23、什么东西只能加不能减？答案：年龄24、什么东西当你说到它的名字，就把它打破了？答案：沉默25、什么东西有嘴却不会说话？答案：茶壶26、什么东西越擦越小？答案：橡皮27、什么东西越剪越大？答案：洞28、什么东西有腿却不能走路？答案：桌子椅子29、什么东西打破了大家都叫好？答案：纪录30、什么东西有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走？答案：桌子31、什么东西有口无舌，有眼无眉，有手无脚，有心无肺？答案：茶壶32、什么东西越洗越黑？答案：黑板33、什么东西不怕你打它，只怕你扎它？答案：气球34、什么东西你有，别人也有，虽然是身外之物，却不能交换？答案：名字35、什么东西请人吃没有人吃，自己吃又咽不下？答案：亏36、什么东西有手有脚，却没有头？答案：衣服37、什么东西有眼睛，却看不见东西？答案：肚脐眼38、什么东西有耳朵，却听不到声音？答案：茶壶39、什么东西有腿却不能走路？答案：桌子椅子40、什么东西越晒越湿？答案：冰41、什么东西越削越粗？答案：井42、什么东西有翅膀却不能飞？答案：鸵鸟43、什么东西有牙齿却不能吃东西？答案：梳子44、什么东西越旧越好？答案：古董45、什么东西越冷越爱出来？答案：鼻涕46、什么东西明明是你的，别人却用的比你多得多？答案：你的名字47、什么东西有口难开？答案：瓶子48、什么东西越晒越轻？答案：汗水49、什么东西打破了才能吃？答案：核桃50、什么东西有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走？答案：桌子51、什么东西有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞？答案：鱼52、什么东西越白越脏？答案：黑板53、什么东西越冷越爱出来？答案：鼻涕54、什么东西有毛没有肉，天天吃不够？答案：牙刷55、什么东西不怕雨淋？答案：影子56、什么东西别人请你吃，但你自己还要付钱？答案：吃官司57、什么东西你有，别人也有，虽然是身外之物，却不能交换？答案：名字58、什么东西有耳朵，但听不到声音？答案：茶壶59、什么东西越洗越脏？答案：水60、什么东西有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走？答案：桌子61、什么东西越擦越小？答案：橡皮62、什么东西越剪越大？答案：洞63、什么东西有腿却不能走路？答案：桌子椅子64、什么东西打破了大家都叫好？答案：纪录65、什么东西有口无舌，有眼无眉，有手无脚，有心无肺？答案：茶壶66、什么东西越洗越黑？答案：黑板67、什么东西不怕你打它，只怕你扎它？答案：气球68、什么东西你有，别人也有，虽然是身外之物，却不能交换？答案：名字69、什么东西请人吃没有人吃，自己吃又咽不下？答案：亏70、什么东西有手有脚，却没有头？答案：衣服71、什么东西有眼睛，却看不见东西？答案：肚脐眼72、什么东西有耳朵，却听不到声音？答案：茶壶73、什么东西有腿却不能走路？答案：桌子椅子74、什么东西越晒越湿？答案：冰75、什么东西越削越粗？答案：井76、什么东西有翅膀却不能飞？答案：鸵鸟77、什么东西有牙齿却不能吃东西？答案：梳子78、什么东西越旧越好？答案：古董79、什么东西越冷越爱出来？答案：鼻涕80、什么东西明明是你的，别人却用的比你多得多？答案：你的名字81、什么东西有口难开？答案：瓶子82、什么东西越晒越轻？答案：汗水83、什么东西打破了才能吃？答案：核桃84、什么东西有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走？答案：桌子85、什么东西有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞？答案：鱼86、什么东西越白越脏？答案：黑板87、什么东西越冷越爱出来？答案：鼻涕88、什么东西有毛没有肉，天天吃不够？答案：牙刷89、什么东西不怕雨淋？答案：影子90、什么东西别人请你吃，但你自己还要付钱？答案：吃官司91、什么东西你有，别人也有，虽然是身外之物，却不能交换？答案：名字92、什么东西有耳朵，但听不到声音？答案：茶壶93、什么东西越洗越脏？答案：水94、什么东西有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走？答案：桌子95、什么东西越擦越小？答案：橡皮96、什么东西越剪越大？答案：洞97、什么东西有腿却不能走路？答案：桌子椅子98、什么东西打破了大家都叫好？答案：纪录99、什么东西有口无舌，有眼无眉，有手无脚，有心无肺？答案：茶壶100、什么东西越洗越黑？答案：黑板101、什么东西不怕你打它，只怕你扎它？答案：气球102、什么东西你有，别人也有，虽然是身外之物，却不能交换？答案：名字103、什么东西请人吃没有人吃，自己吃又咽不下？答案：亏104、什么东西有手有脚，却没有头？答案：衣服105、什么东西有眼睛，却看不见东西？答案：肚脐眼106、什么东西有耳朵，却听不到声音？答案：茶壶107、什么东西有腿却不能走路？答案：桌子椅子108、什么东西越晒越湿？答案：冰109、什么东西越削越粗？答案：井110、什么东西有翅膀却不能飞？答案：鸵鸟111、什么东西有牙齿却不能吃东西？答案：梳子112、什么东西越旧越好？答案：古董113、什么东西越冷越爱出来？答案：鼻涕114、什么东西明明是你的，别人却用的比你多得多？答案：你的名字115、什么东西有口难开？答案：瓶子116、什么东西越晒越轻？答案：汗水117、什么东西打破了才能吃？答案：核桃118、什么东西有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走？答案：桌子119、什么东西有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞？答案：鱼120、什么东西越白越脏？答案：黑板121、什么东西越冷越爱出来？答案：鼻涕122、什么东西有毛没有肉，天天吃不够？答案：牙刷123、什么东西不怕雨淋？答案：影子124、什么东西别人请你吃，但你自己还要付钱？答案：吃官司125、什么东西你有，别人也有，虽然是身外之物，却不能交换？答案：名字126、什么东西有耳朵，但听不到声音？答案：茶壶127、什么东西越洗越脏？答案：水128、什么东西有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走？答案：桌子129、什么东西越擦越小？答案：橡皮130、什么东西越剪越大？答案：洞131、什么东西有腿却不能走路？答案：桌子椅子132、什么东西打破了大家都叫好？答案：纪录133、什么东西有口无舌，有眼无眉，有手无脚，有心无肺？答案：茶壶134、什么东西越洗越黑？答案：黑板135、什么东西不怕你打它，只怕你扎它？答案：气球136、什么东西你有，别人也有，虽然是身外之物，却不能交换？答案：名字137、什么东西请人吃没有人吃，自己吃又咽不下？答案：亏138、什么东西有手有脚，却没有头？答案：衣服139、什么东西有眼睛，却看不见东西？答案：肚脐眼140、什么东西有耳朵，却听不到声音？答案：茶壶141、什么东西有腿却不能走路？答案：桌子椅子142、什么东西越晒越湿？答案：冰143、什么东西越削越粗？答案：井144、什么东西有翅膀却不能飞？答案：鸵鸟145、什么东西有牙齿却不能吃东西？答案：梳子146、什么东西越旧越好？答案：古董147、什么东西越冷越爱出来？答案：鼻涕148、什么东西明明是你的，别人却用的比你多得多？答案：你的名字149、什么东西有口难开？答案：瓶子150、什么东西越晒越轻？答案：汗水151、什么东西打破了才能吃？答案：核桃152、什么东西有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走？答案：桌子153、什么东西有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞？答案：鱼154、什么东西越白越脏？答案：黑板155、什么东西越冷越爱出来？答案：鼻涕156、什么东西有毛没有肉，天天吃不够？答案：牙刷157、什么东西不怕雨淋？答案：影子158、什么东西别人请你吃，但你自己还要付钱？答案：吃官司159、什么东西你有，别人也有，虽然是身外之物，却不能交换？答案：名字160、什么东西有耳朵，但听不到声音？答案：茶壶161、什么东西越洗越脏？答案：水162、什么东西有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走？答案：桌子163、什么东西越擦越小？答案：橡皮164、什么东西越剪越大？答案：洞165、什么东西有腿却不能走路？答案：桌子椅子166、什么东西打破了大家都叫好？答案：纪录167、什么东西有口无舌，有眼无眉，有手无脚，有心无肺？答案：茶壶168、什么东西越洗越黑？答案：黑板169、什么东西不怕你打它，只怕你扎它？答案：气球170、什么东西你有，别人也有，虽然是身外之物，却不能交换？答案：名字171、什么东西请人吃没有人吃，自己吃又咽不下？答案：亏172、什么东西有手有脚，却没有头？答案：衣服173、什么东西有眼睛，却看不见东西？答案：肚脐眼174、什么东西有耳朵，却听不到声音？答案：茶壶175、什么东西有腿却不能走路？答案：桌子椅子176、什么东西越晒越湿？答案：冰177、什么东西越削越粗？答案：井178、什么东西有翅膀却不能飞？答案：鸵鸟179、什么东西有牙齿却不能吃东西？答案：梳子180、什么东西越旧越好？答案：古董181、什么东西越冷越爱出来？答案：鼻涕182、什么东西明明是你的，别人却用的比你多得多？答案：你的名字183、什么东西有口难开？答案：瓶子184、什么东西越晒越轻？答案：汗水185、什么东西打破了才能吃？答案：核桃186、什么东西有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走？答案：桌子187、什么东西有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞？答案：鱼188、什么东西越白越脏？答案：黑板189、什么东西越冷越爱出来？答案：鼻涕190、什么东西有毛没有肉，天天吃不够？答案：牙刷191、什么东西不怕雨淋？答案：影子192、什么东西别人请你吃，但你自己还要付钱？答案：吃官司193、什么东西你有，别人也有，虽然是身外之物，却不能交换？答案：名字194、什么东西有耳朵，但听不到声音？答案：茶壶195、什么东西越洗越脏？答案：水196、什么东西有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走？答案：桌子197、什么东西越擦越小？答案：橡皮198、什么东西越剪越大？答案：洞199、什么东西有腿却不能走路？答案：桌子椅子200、什么东西打破了大家都叫好？答案：纪录201、什么东西有口无舌，有眼无眉，有手无脚，有心无肺？答案：茶壶202、什么东西越洗越黑？答案：黑板203、什么东西不怕你打它，只怕你扎它？答案：气球204、什么东西你有，别人也有，虽然是身外之物，却不能交换？答案：名字205、什么东西请人吃没有人吃，自己吃又咽不下？答案：亏206、什么东西有手有脚，却没有头？答案：衣服207、什么东西有眼睛，却看不见东西？答案：肚脐眼208、什么东西有耳朵，却听不到声音？答案：茶壶209、什么东西。
北师大版一上数学中国家长应该避免的31种误区公开课教案教学设计课件
中国家长应该避免的31种误区◎给孩子自己选择的权利误区1：什么事都替孩子做主，处处为孩子大包大揽……◎保护孩子的好奇心误区2：父母如果忽视了孩子的好奇心，就会扼杀孩子的兴趣和潜能……◎请蹲下来和孩子讲话误区3：有的父母常常以一种居高临下的态势和孩子讲话，这样的结果是：彼此无法沟通……◎孩子渴求倾听，渴望被理解误区4：不会倾听青春期孩子的心里话……◎分数并不等于能力误区5：过于看重孩子的分数……◎全面发展，与孩子一起成长误区6：除了学习，什么都不让孩子做……◎问问孩子最适合做什么误区7：孩子学得越多越好……◎三百六十行，行行出状元误区8：对孩子期望过高……◎不要把孩子当成实现自己梦想的工具误区9：把孩子当成实现自己梦想的工具……◎把孩子放出去经历“风雨”误区10：过度地保护自己的孩子……◎做一个诚实的人误区11：被激发的谎言。
父母不应该向那些可能导致孩子防御性撒谎的父母……◎做一个善良的人误区12：善小而不为，恶小而为之……◎多发现孩子的长处，不说别人的闲话误区13：当面不说，背后乱说……◎父母是孩子最好的榜样误区14：从小在孩子心中种下自私的种子……◎身教重于言传：责任感的培养误区15：从小不会培养孩子的责任心……◎有一颗感恩的心误区16：回报心理本来就是不可靠的……◎不要过多的表扬孩子误区17：对孩子笼统和盲目地表扬……◎给孩子指导而不是批评误区18：批评孩子不把握分寸与尺度……◎思考，会让你的孩子更聪明误区19：没有让孩子养成独立思考的习惯……◎培养孩子珍惜时间的习惯误区20：没有让孩子养成珍惜时间的习惯……◎随时记录自己的想法误区21：不让孩子养成良好的学习习惯……◎自己的事情自己做误区22：不会培养孩子良好的生活习惯……◎打骂决不是教育误区23：棍棒之下出孝子……◎学会做孩子的“镜子”误区24：父母成了孩子的“驯兽师”……◎和谐的家庭是孩子成长的沃土误区25：看在孩子的份上，我们才不离婚的……◎鼓励孩子正常的社会交往误区26：过分干涉孩子正常的社会交往……◎充分发掘孩子的大脑潜能误区27：不会发掘孩子的潜能。
初一习惯主题班会
4、认真观察，积极思考的习惯
对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也 是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学 习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学 都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的 观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察 能力。
5、善于 提问的习 惯
我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知 识疑点问老师，问同学，问家长。学问、 学问，学习就要开口问，不懂装懂最终 害自己，提问是主动学习的表现，能提 出问题的学生是学习能力最强的学生， 是具有创新精神的学生。
改掉坏习惯的方法
学习习惯的培养
期中考试前 开学初 开学一周后 开学两周后 期中考试后 期中考试1天后
期末快到 了 得知考试 时间 考前7天 考前6天 考前5天 考前4天
考前3天
考前2天
考前1天Байду номын сангаас
考前一天晚上
考试中
走出考场
中学生必须养成的良好的学习习惯
1、尊重与欣赏老师的习惯
亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。所以学生要学 习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师。
7、独立作业的习惯。
9、练后反思的习惯
一．复习归纳的习惯 二．整理错题集的习惯 三．客观评价的习惯
仔细审题的习 惯
习惯像一根缆绳，我 们每天给它缠上一股 新索，要不了久,它 就会变得牢不可破。 ——曼恩
轻松一刻
开火车
在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己，但 是地点不能重复。
游戏开始后，假设A来自北京，而B来自上海，A就 要说：“开呀开呀开火车，北京的火车要开了。”
轻松一刻
猜数字
小学奇葩知识点总结
小学奇葩知识点总结小学是孩子们学习的起点，也是他们接触新知识的时候。
在这个阶段，孩子们往往容易对一些奇葩的知识点感兴趣，今天我们就来总结一下小学奇葩知识点。
1、蜗牛可以爬过刀刃我们都知道，蜗牛的壳是很坚固的，但是很少有人能想到蜗牛居然可以爬过刀刃。
这是因为蜗牛的壳主要由钙质和磷质组成，非常坚硬，可以抵抗外界的伤害。
所以，蜗牛可以携带着它的坚硬壳爬过刀刃而不受伤害。
2、河豚可以吹气球河豚是一种特别的鱼类，它有一个非常有趣的特点，就是可以吹气球。
河豚内部有一些特殊的气囊，可以吹起来让自己变得膨胀，看起来就像一个气球一样。
这种特性使得河豚成为了一个非常有趣的生物。
3、大熊猫是一种熊虽然大熊猫的名字叫做“熊”，但是事实上它并不是熊科的动物，而是属于熊猫科的。
大熊猫的身体结构和习性与熊科的动物非常相似，所以人们误以为它是熊科的一种。
但是实际上，大熊猫是一种独特的动物，和其他熊科的动物有很大的区别。
4、斑马是黑白相间的我们都知道，斑马的身体上有一些黑白相间的条纹，这也是它的特点之一。
然而，你可能不知道的是，每一只斑马的条纹都是独一无二的，就像指纹一样，没有两只斑马的条纹是完全相同的。
这种独特的条纹是斑马的保护色，可以帮助它们在草原上隐藏自己，逃避捕食者的追捕。
5、蝴蝶的寿命很短蝴蝶是很美丽的昆虫，它们的寿命却非常短暂，一般只有一两个星期。
这是因为蝴蝶的生命周期非常短，从幼虫到成蝶只需要几周的时间，所以它们的寿命也很短。
但是尽管寿命很短暂，蝴蝶在这短暂的时间里却可以完成它们的生命使命，繁衍后代并传播花粉。
6、猎豹是世界上奔跑最快的动物猎豹被誉为世界上奔跑最快的动物，它的奔跑速度可以达到每小时100公里以上。
这种极速奔跑的能力让它成为了草原上的猎手，可以轻松捕获其它动物。
猎豹的身体结构和肌肉组织都非常适合奔跑，所以能够达到如此惊人的速度。
7、海龟可以吃塑料袋海龟是一种慢性子动物，它们的食量并不大，但是却可以吃下很多垃圾，包括塑料袋。
高一随笔：数表的烦恼
数表的烦恼
本文是高中关于高一随笔的数表的烦恼，欢迎阅读。
很多高中生，以及中学生都明白一个名词“数表”所谓数表就是数学课代表，而自从我当上数学课代表之后，很多烦恼就一一到来了。
我其实很喜欢数学，而上初中之后也因为小升初100分的成绩当上数学课代表，喜欢数学的我，对数学老师自然也是满怀期待的，打那时我胆子很小不敢举手，老师也不认识我。
平时帮老师拿袋子，什么的，都会让我们班一个叫小伊的同学去做，感觉心里很不舒服，这个数学课代表当得也太丢脸了吧！而且当数学课代表，其他科就不能再当了，啊，我好苦恼！
平时的胆子很小，老师好像知道我是数学课代表，但平时还是让小伊去做，都没让我做，而且老师对我的第一印象不太好，因为是组长，但我不敢去检查作业，结果就被老师留学了，我知道我说不敢去检查作业换谁都不会相信的，但事实就是这样啊，反正我觉得老师对我的第一印象不好。
平时我是一个闲不住的人，喜欢给别人检查作业，检查作业有一种成就感。
喜欢静静的在校园乱晃；喜欢在图书馆安静看书；喜欢在操场疯狂的奔跑。
但就是这样一个我，烦恼多多，我决定以后要说的少做得多，这样才能让老师知道我的存在。
虽然当上数表之后，烦恼多多，但我会一一去克服，让老师、同学对我刮目相看。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
[初一数学]趣味数学
![[初一数学]趣味数学](https://img.taocdn.com/s3/m/a07d0e33ed630b1c59eeb5b1.png)
趣味数学前言生活中充满了数学，人类离不开数学。
学习数学是为了更好的应用数学；学习数学是一个充满乐趣的过程。
我国古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”兴趣才是最好的老师。
为了树立学好数学的信心，激发学习数学的兴趣，《趣味数学》将告诉我们数学不是枯燥的、乏味的而是充满趣味性的。
目录数学小故事 (4)有趣的找规律 (6)有趣的数字谜 (8)有趣的数阵 (11)生活中整式加减的应用 (13)有趣的平行线 (16)21点游戏 (20)钟面上的数学 (26)诡异的数学 (31)数学与文学 (32)趣味数学小故事在中国古典神话小说《西游记》里，说到唐僧和他的徒弟孙悟空、猪八戒、沙和尚去西天取经，在平顶山莲花洞消灭了想吃唐僧肉的妖怪金角大王和银角大王。
然后师徒们继续赶路，又遇上一座巍峨险峻的大山。
一面赶路，一面观景，不觉天色已晚。
故事发展到这里，小说中写道：……师徒们玩着山景，信步行时，早不觉红轮西坠。
正是：十里长亭无客走，九重天上观星辰。
八河船只皆收港，七千州县尽关门。
六宫五府回官宰，四海三江罢钓纶。
两座楼头钟鼓响，一轮明月满乾坤。
这首诗从十、九、八、七，说到六、五、四、三、两、一，星月点缀夜色，收工了，下班了，关门了，路上没人了，取经赶路的也该找个地方休息了。
为了取经，跋山涉水已经苦不堪言，降妖伏魔更是险象环生，害得猪八戒想回家，唐僧心里直打鼓。
幸好有孙悟空不断给一行人鼓劲，看看沿途深山老林幽静风光，放松放松。
小说里这首写景诗，也正是在紧张情节中夹进一点轻松花絮，稍稍缓一口气。
诗中嵌进全部十个数字，而且从大往小，倒过来数，成为别具一格的“倒数诗”，更增加了趣味。
《西游记》是明代吴承恩著的，问世已有400多年。
按照我们现在数学里的习惯，用阿拉伯数字把诗中的各个数写出来，顺次排成一串，成为10 9 8 7 6 5 4 3 2 1\现在做一个数学小游戏：用上面写出的十个数，不打乱顺序，添加适当的数学符号，组成十个算式，使计算结果分别等于10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。
43个被人遗忘的基本常识
被人遗忘的基本常识01.所有的北极熊都是左撇子02.蜂蜜不会变质03.蜗牛一觉可以睡上3年04.鳄鱼无法伸出它的舌头05.戴耳塞一小时，耳朵里的细菌数量将是原来的700倍06.在地球上鸡比人多07.先有鸡还是先有蛋？答案是：先有鸡08.即使没有头，蟑螂仍可存活10天09.打喷嚏时无法睁着眼睛10.惯用右手的人们平均比惯用左手的人们寿命长9年11.猪无法看到天空12.最早被打上条形码的产品是箭牌口香糖13.二战期间颁发的奥斯卡奖座是木制的，因为当时金属是稀缺物资14.人平均只需7分钟就可以入睡15.猫是圣经里面唯一没有提到的家养动物16.56%的键盘录入由左手完成17.大象跳不起来18.大拇指的指甲长得最慢，中指的指甲长得最快19.描绘蒙娜丽莎的嘴唇花费了达芬奇10年的时间20.蝴蝶的味觉器官在它们的脚上21.剪刀是达芬奇发明的22.万宝路香烟公司的第一任老总死于肺癌23.聪明人的头发中含有更多的锌和铜24.世界上最年轻的父母是1910年一对中国的小孩，分别8岁和9岁25.蒙娜丽莎没有眉毛26.人不睡觉大约10天就会死亡27.如果月亮正好在头顶上方，那么你的体重会稍微的减少28.“I am.”是英语中最短的完整句29.“bookkeeper”是英语中唯一一个连续3次重复字母的单词30.婴儿出生时有300块骨骼，成人后只有206块31.在中国使用英语的人比美国多32.男性较女性视力好，女性较男性听力好33.可口可乐最初是绿色的34.世界上最常见的名字是：穆罕默德35.如果不把“north”和“south”算在内，在英语中，七大州的首尾字母都相同36.失明的女性是男性的两倍37.扑克牌中每个花色的K都代表着历史上的伟大君王：黑桃是大卫王，梅花是亚历山大大帝，红桃是查理大帝，方块是凯撒大帝38.当你打喷嚏的时候，你的心脏会停止跳动约1毫秒39.人不会因为屏息而死40.拉斯维加斯的赌场都没有钟41.111,111,111x111,111,111=12,345,678,987,654,32142.19世纪30年代番茄酱是作为药品来销售的43.1996版的韦伯斯特词典有315处拼写错误。
懒着打扮三个数字
懒着打扮三个数字数字，是人类文明的产物，从古至今，数字一直在我们生活中扮演着重要的角色。
数字可以用来计量、计算、统计，甚至可以用来描述我们的情感和思想。
然而，在我们日常生活中，有些数字似乎被我们所忽视，或者说，我们“懒着”去关注它们。
下面，我将介绍三个常见的数字，它们似乎被我们所忽视，但却有着重要的意义。
1. 00，是一个特殊的数字。
它既不是正数，也不是负数，同时它也是所有数字中最小的数字。
然而，0在我们的日常生活中却被我们所忽视。
我们总是把它当做不存在的数字，忽略它的存在。
但实际上，0却有着重要的意义。
0是数学中的基础。
没有0，我们就无法进行加减法运算。
其次，在计算机科学中，0也有着重要的作用。
计算机中的所有数据都是以二进制形式存储的，而在二进制中，0和1是最基本的单位。
最后，0还可以用来表示某些特殊的状态，比如说温度计中的0度表示冰点温度。
2. 11，是最简单的数字。
它是所有自然数的开始，也是所有自然数的基础。
然而，在我们的日常生活中，1似乎也被我们所忽视了。
我们总是把1当做普通的数字，没有意识到它的重要性。
1是数学中的单位元素。
任何数乘以1都等于它本身。
其次，在计算机科学中，1也有着重要的作用。
计算机中的所有数据都是以二进制形式存储的，而在二进制中，1和0是最基本的单位。
最后，1还可以用来表示某些特殊的状态，比如说电灯中的1代表开，0代表关。
3. 100100，是一个常见的数字。
它是10的平方，也是100个1相加的结果。
然而，在我们的日常生活中，100似乎也被我们所忽视了。
我们总是把100当做普通的数字，没有意识到它的重要性。
100是计量单位中的一个重要数字。
例如，我们常用的100米、100升、100克等，都是以100为基础的计量单位。
其次，在商业中，100也有着重要的作用。
例如，我们常说的“百货公司”、“百元店”等，都是以100为基础的商业形式。
最后，100也可以用来表示某些特殊的状态，比如说成绩中的100分，代表着满分。
以不良学习习惯为主题的标题
以不良学习习惯为主题的标题敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好! 今天我演讲的题目是《好习惯成就好人生》。
“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。
一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生来说，更是如此。
”法国作者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人类应该努力追求好的习惯。
” 的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每个人的行动。
习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是他的作品。
习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。
一根小小的柱子，一截细细的链子，可以拴住一头千斤重的大象，你相信吗?在印度和泰国，驯象人在大象还是小象时，就用一条铁链将它绑在了小泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐形成习惯，不再挣脱，直到长成了大象可以轻而易举挣脱链子时，也不再挣扎。
小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
这就告诉我们：习惯成自然，一定要养成好习惯。
不然，长大后便很难摆脱坏习惯的纠缠。
征服自我是一种幸福，将不良习惯扼杀于萌芽状态，努力养成并保持良好的习惯。
管得住自己，你是习惯的主人;管不住自己，那么你就会成为习惯的奴隶。
做主人，还是做奴隶，全在于你自己的选择。
让我们从现在做起，养成好习惯。
昨天的习惯已经成就了今天的我们，而今天的习惯决定着我们的明天。
祝愿我们所有同学都能拥有更多的好习惯，引领我们走向成功的彼岸。
谢谢大家!小时候我总是骑著在父亲的肩头，被他逗得哈哈直苦笑。
那个时候的父亲有著宽广的肩膀，黑黝黝的脸庞和一双布满老茧却十分有力的大手。
父亲每次出外劳作回去，就是我最幸福的时光。
他的衣兜里总是塞满了糖果，那些糖果不一会功夫就藏在了我的五脏庙里。
他每次都静静地趴在一旁，乐呵呵的看著我剩饭剩菜。
那样子淡淡的傻气，但时隔多年却依旧显露在我的脑海。
父亲爱看书这是他的好习惯之一，他的这个习惯也遗传给了我。
书成了我们父女关系的纽带，他看完的书我就会拿来看，然后一起讨论书中的细节。
一件事连续重复练习21次就会变成习惯
一件事連續重複練習21次，就會變成習慣人是習慣的動物，多數人都是依習慣行事。
一件事連續重複練習21次，就會變成習慣。
習慣，是行為長期的累積或學習的結果，令人遺憾的是，習慣並非都是好的，許多不良的習慣存在你我的日常行為之中，最後便成為生活的一部份。
因此我們可以說，習慣的良窳，決定了一個人的一生。
與大家分享35個在日常生活工作中就可以養成的好習慣，讓大家從平時就可以輕鬆的做『影響力訓練』。
期盼大家都有好的習慣，人生就會是『彩色』的喔！01) 不說「不可能」三個字。
02) 凡事第一反應：找方法，而不是找藉口。
03) 遇到挫折對自己大聲說：太棒了!04) 不說消極的話，不落入消極情緒，一旦出現立即正面處理。
05) 凡事先訂立目標，並且儘量製作「夢想板」。
06) 凡事預先作計劃，儘量將目標視覺化。
07) 六點優先工作製。
每一分，每一秒做最有生產力的事情。
08) 隨時用零碎的時間(如等人、排隊等)做零碎小事。
09) 守時。
10) 寫下來。
不要太依靠腦袋記憶，因為記憶的資訊太容易由於更多新資訊的覆蓋而產生「健忘」。
11) 隨時記錄靈感。
12) 把重要的觀念、方法寫下來，並貼起來，以隨時提示自己。
13) 走路比平時快30％。
走路時，腳尖稍用力推進；肢體語言健康有力，不懶散、委靡。
14) 每天出門照鏡子，給自己一個自信的笑容，並向自己伸出一個大拇指：你真棒！15) 每天自我反省一次。
反省方法如（成功一定有方法）中介紹的：清晨六問與靜夜六思。
16) 每天堅持一次運動。
如慢跑15分鐘、散步半小時、做體操，17) 聽心跳一分鐘。
尤其在做重要事前、疲勞時、心情煩躁時、緊張時。
18) 開會坐在前排。
19) 微笑。
20) 用心傾聽，不打斷對方說話。
21) 說話時，聲音有力。
感覺自己聲音似乎能產生有感染力的磁場。
22) 同理心。
說話之前，先考慮一下對方的感受。
23) 每天有意識、真誠地讚美別人三次以上。
24) 及時寫感謝卡，哪怕是用便箋寫。