中考作文复习建议
中考英语作文怎么复习
中考英语作文怎么复习中考英语作文是英语考试中非常重要的一部分它不仅考察学生的语言表达能力还考察学生的逻辑思维和组织能力。
以下是一些有效的中考英语作文复习方法1. 理解评分标准首先了解中考英语作文的评分标准包括内容组织结构语言运用和语法正确性等方面。
2. 阅读范文通过阅读历年中考英语作文的范文学习其结构语言和表达方式。
注意分析范文中的开头主体和结尾部分。
3. 积累词汇和短语扩大词汇量尤其是与不同话题相关的词汇和短语这将有助于你在写作时更准确地表达自己的想法。
4. 练习写作定期练习写作尝试不同类型的作文题目如议论文记叙文说明文等。
每次练习后自我评估并找出需要改进的地方。
5. 学习写作技巧掌握一些基本的写作技巧如如何写好一个引人入胜的开头如何组织段落以及如何写出有力的结尾。
6. 注意语法和拼写在练习写作时注意检查语法错误和拼写错误。
可以使用语法检查工具辅助检查。
7. 学习如何审题仔细阅读作文题目确保完全理解题目要求。
在写作前花时间构思文章的大纲。
8. 使用连接词在作文中恰当使用连接词如therefore however moreover等以增强文章的连贯性。
9. 获取反馈向老师或同学展示你的作文获取他们的反馈和建议。
这有助于你了解自己的强项和弱点。
10. 模拟考试环境在模拟考试的环境中练习写作以适应考试时的时间压力和环境。
11. 关注时事热点了解当前的时事热点这不仅可以为你的作文提供素材也有助于提高你的思辨能力。
12. 保持积极心态保持积极的学习态度相信自己能够通过不断练习和复习提高写作能力。
通过以上方法你可以系统地复习中考英语作文并在考试中取得好成绩。
记住持续的练习和反思是提高写作技能的关键。
中考语文专题复习：作文考前指导
文章大量引用材料的诗词，看似在阐释告别的内涵，实则空洞无物。 我们到底应该告别什么？告别与重启之间存在怎样的联系？为什么面对 告别，我们应该保持豁达？告别过去，我们就一定能拥有更好的未来？ 文章对每一个观点都没有深入的分析论证，只是流于浅层的现象罗列， 文章没有说服力，且语言表达稍显做作。
3、还应注意，立意不要为了标新立异而剑走偏锋。 有些同学想以立意取胜，可以的，我们提倡在议论文写作中充分展示 自己的个性，思考全面深刻，观点犀利尖锐，表达富有逻辑性，这样的 文章能获得阅卷者的青睐。但是，有些同学对材料中的关键问题没有想 清楚，就想以博人眼球的立意获取高分，对这种情况，我建议最好是返 璞归真，不要剑走偏锋。
例如 阅读下面的材料，根据要求写作。 胡适先生在《道德与规则》一文中谈到：“一个肮脏的国家，如果人人讲规则而
不是谈道德，最终会变成一个由人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；一个干 净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德、谈高尚，天天没事儿就谈道德规范， 人人大公无私，最终这个国家会堕落成一个伪君子遍地的肮脏国家。”
贰
（二）概念不清，概念内涵前 后不一致，或偷换概念
例如作文题“告别与重启”
学生文章《于阴影处寻光》第一段点明 论点：告别，只是人生的一部分，但在 告别中，体现了人的果敢与智慧。后面 就论述何谓果敢，何谓智慧，虽然文章 文采飞扬，大量引用名言，尼采、卡尔 维诺、贺拉斯等名人的金句信手拈来， 内容十分丰富，但论证严重偏离核心立 意。
上面一段文字看起来很有逻辑性,有因有果,有 正有反,但恰恰犯了强加因果的逻辑错误。
如何提高中考作文成绩提出提高中考作文成绩的方法和建议
如何提高中考作文成绩提出提高中考作文成绩的方法和建议中考作文是中考考试中很重要的一部分，通过写作文，不仅可以检验学生的语言表达能力和写作能力，还可以考察他们的逻辑思维、表达能力和对全局认知的水平。
因此，如何提高中考作文成绩成为了家长和考生关注的焦点。
下面提出一些方法和建议，希望对中考作文考试的考生有所帮助。
一、多读书，增强语感中考作文的素材来自生活，但是也需要加以思考和创造，这就需要考生具备广阔的思维和丰富的知识储备。
而多读书就是培养这些素质的有效途径。
通过阅读名著、报刊杂志等，考生可以开阔视野，激发灵感，增强语感，提高写作能力。
二、积累好的句式和备选词汇中考作文是一篇完整的短文，所以语言表达很重要。
考生应该学会如何使用各种不同的句式和词汇来表达不同的意思。
在写作的过程中，考生可以积累一些好的句式和备选词汇，这些可以作为自己的武器库，随时拿来使用。
三、多写，练习提高作文需要写得好，这需要考生不断练习、不断调整自己的写作习惯。
在日常的学习生活中，考生可以多写一些复习笔记或生活感悟等，这样可以提高自己的写作水平。
同时，在写作的过程中，考生也应该对自己的作文进行反思和改进，发现问题并及时纠正。
四、掌握写作的方法和技巧中考作文需要运用到不同的写作方法和技巧，如开头、结尾、转折等等。
考生在写作的过程中要注意这些方法和技巧的运用，比如如何描写人物的形象、如何运用比喻等等。
只有掌握了这些方法和技巧，才能写出一篇优秀的作文。
五、注意答题要求在中考作文考试中，答题要求是非常重要的。
考生要注意理解题目，把握问题的核心，遵循作文命题的要求，防止出现离题、偏题等问题。
在写作的过程中，还应该注意语言的规范和准确，避免错别字和语法错误。
总之，中考作文不是一件简单的事情，需要考生在平时的学习生活中不断提高自己的语言表达和写作能力，不断积累，不断实践，才能写出一篇优秀的作文，获得高分。
希望以上方法和建议能够帮助考生更好地备战中考，取得优异的成绩。
中考语文作文专题复习：细节描写技巧指导
中考语文作文专题复习细节描写技巧指导（含范文）一：概念所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。
二、作用好的细节描写，能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的形象性、生动性和真实性。
细节描写是记叙文的血肉。
没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。
三、技法1、慢镜头（1）课文举例：《从百草园到三味书屋》冬天的百草园比较的无味;雪一下，可就两样了。
拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
薄薄的雪，是不行的;总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
扫开一块雪,露出地面，用一枝短棒支起面大的竹筛来，下面撒些秕谷,棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”.性子很躁,养不过夜的。
分析：运用了“扫”“‘支”“撒”“系”“牵”“看”“拉”“罩”等一连串动词，准确生动地描绘出捕鸟的全过程，表现出冬天雪后的百草园给“我”带来的无穷乐趣，同时也流露出作者回忆往事时的愉快心情。
（2）课文举例：《“飞天”凌空》轻舒双臂，向上举起,只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。
一-瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似③敦煌壁画中凌空④翔舞的“飞天”。
分析：动作描写/特写镜头‘舒”“举”“蹬”“飞”四个动词，以特写镜头的方式描绘了吕伟起跳、腾空的瞬间，形象地表现了她的跳水动作的轻盈、优美。
2、添枝叶课文举例：《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
中考英语作文怎么复习
中考英语作文怎么复习I. Reading: Read as much as possible in English, including novels, newspapers, and magazines. Try to understand the main idea of the text and look up any new words.II. Writing: Practice writing short essays or storiesin English. Pay attention to grammar, vocabulary, and sentence structure. Ask for feedback from teachers or classmates to improve.III. Listening: Watch English movies, TV shows, or listen to English songs. Try to understand the dialogue and pay attention to the pronunciation and intonation.IV. Speaking: Find a language partner to practice speaking English with. Try to have conversations in English as much as possible, and don't be afraid to make mistakes.V. Vocabulary: Learn new words every day and review oldones. Use flashcards or vocabulary apps to help memorize and practice using them in sentences.VI. Grammar: Review the basic grammar rules andpractice using them in sentences. Pay attention to verb tenses, prepositions, and articles.VII. Test practice: Take practice tests to familiarize yourself with the format and types of questions. Time yourself to improve your speed and accuracy.VIII. Relax: Don't stress too much about the exam. Take breaks and relax to avoid burnout. Stay positive and confident in your abilities.。
英文作文 如何复习中考
英文作文如何复习中考英文，How to Prepare for the Middle School Entrance Exam。
As a student who has recently taken the middle school entrance exam, I understand the importance of preparation. Here are some tips on how to effectively prepare for the exam.1. Start Early。
It is never too early to start preparing for the exam. Even starting a year in advance can give you a significant advantage. This means reviewing and practicing your knowledge of the subjects that will be tested, such as math, Chinese, English, and science.2. Use Practice Tests。
Practice tests are a great way to familiarize yourselfwith the exam format and types of questions that may be asked. You can also use these tests to identify areas where you may need more practice and focus your studying accordingly.3. Study with Friends。
Studying with friends can be a fun and effective way to prepare for the exam. You can quiz each other, share study tips, and motivate each other to stay on track.4. Take Breaks。
中考英语作文八大技巧
中考英语作文八大技巧中考英语作文主要是对学生综合运用英语能力的考察，它是英语教学的重要内容，中考时英语作文总分是15分，在中考英语中起着非常重要的作用。
下面是小编整理的中考英语作文八大技巧，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
中考英语作文八大技巧第一招：审题细心审题好比驾驶员打方向，方向对了，哪怕开得慢点，也会顺利到目的地。
如果审题不清，书面表达的成绩不知道会有多惨。
学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含以下四方面：1)审体裁。
根据情景提示首先要弄清写何种体裁文章。
2)审结构。
明确开始部分、正文部分和结尾部分，定好段落。
3)审格式。
如日记、便条、书信、通知的格式等。
4)审内容。
弄清什么必需写，哪些略写，尤其是图画式书面表达，要学会连贯性，读懂图的意思。
5)审人称和时态。
弄清书面表达要求用何种人称，根据材料确定短文的基本时态。
第二招：衔接流畅恰当使用逻辑词语，使各要点间连贯，行文通顺。
表并列或递进:and, both…and...,neither…nor, not only…but also...;表选择: or, either…or;表转折或让步: but,although, though, however, even though, in spite of, on the contrary;表对比: like, unlike, while;表举例: for example, such as, that's to say;表强调: in fact, of course, besides;表时间顺序: when, after, before,as soon as, soon，after;表因果关系: because, since, as, for, for this reason，as a result;表结论: in a word, to sum up,in summary, in conclusion, on the whole.第三招：短语地道如果能多用短语，则可回避书面表达中的中式英语，同时也能减少错误几率。
中考语文总复习——作文写作技巧
备战演练
1. 任选一题作文。（50分） （1）题目：不止一次，我努力尝试 要求：①写一篇600字左右的文章；②不得透露个 人的相关信息；③不得抄袭。
（2）阅读下面的材料，按要求作文。 初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没 有动静。一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩 芽。一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。不过这棵树并不着 急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着。不经意间夏天来临，举 头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样 可以遮荫纳凉。此时，谁又在意它当初的滞后？ 人的成长何尝不是这样？ 请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中 如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
中考语文总复习 ——作文写作技巧
河南中考对一类作文在内容上的要求是“思想感情健康，立 意深刻，内容充实，中心突出”，所以，立意是否深刻与新颖， 是衡量文章高下的重要依据。那么，如何做到立意深刻、新颖呢？
首先，应明确“立意”二字的内涵。
立意，产生在写作之前，它是一篇作文所确立的文意，包括 全文的思想内容，作者的构思设想和写作意图及动机等。为文章 立意应做到：
其次，根据需要，巧妙剪辑。 在作文时，如果只使用一个事例、一则材料，会显得单薄、片面； 若干材料组合运用则会产生合力，使文章内容充实，有说服力。组合素 材时，一定要联系材料主旨，找到契合点，不能让素材“孤军奋战”， 或直接拼凑，这样会大大降低素材的针对性和实用性。此外，还要学会 把本质上相近、内容上相似或有一定关联的几则素材，根据主旨和内容 的需要，合理剪裁，巧妙组合，使文章内容丰富多彩，意蕴绵长。具体 组合时，一定要注意分清轻重，排列顺序要合理。形式上，可以是同类 事例并列组合，层层推进，逐步深入；也可以是正反事例对比组合，相 互映衬，对比突出。
初三语文怎么快速提高成绩的几条建议
初三语文怎么快速提高成绩的几条建议语文怎样学习1、背字典。
不是在开玩笑，效果超乎想像!发明这个方法的是已故名家钱钟书老先生。
2、每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇。
3、多上类似于新东方在线的相关教育网站，下载各地复习诊断试卷等，熟悉知识点与考试技巧。
4、多看一些伟人传记。
不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用。
5、即使暂时不能完全看懂也要每天读一篇或者几段文言文。
读文言文最需要的是语感，经常接触对于语感的培养大有好处。
6、读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。
学着用古人的思想理解古人的文章。
7、没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏。
8、每天早上起来，哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富。
9、偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够。
初三学生学习语文的技巧10、尽量不要在你的作文中用到非主流词汇。
11、多看点中考(微博)试卷的精析文章，而非一味地做试卷。
有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用。
12、对于全国卷中考语文的前三项题目，在平时训练中，遇到自己做错的拿本子记下来，没事的时候翻翻，无须特别记忆也一样能记得住。
13、做词汇选择题目的时候，对于近似的词汇，多念几遍，培养语感。
别以为语感可有可无，早早晚晚他会让你大吃一惊。
14、阅读文章完成题目类试题，在读文章的时候切不可一字一句死抠，也不能一目十行。
只要按照正常的速度就可以。
一定要注意培养自己的第一感觉。
15、针对作文进行专项训练：一周一篇作文，切记构思不要超过一个小时;时不时练习一下为某段话拟个题目。
16、不要试图压题，猜题。
只需要按照正常复习步骤循序渐进即可。
17、针对各种文体的文章做专项练习。
18、写作的时候要收放得体，别搞得憋半天好容易憋出个思路，一下笔就收不住，记住一句经典成语：过犹不及!19、培养自己的想像能力。
中考作文复习策略10篇
中考作文复习策略10篇一、作文写作1．作文我们都是平凡的人，我们所经历的事大多是平常的小事，但我们若深入观察，仔细领悟，会发现在凡人小事的背后，其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西。
请以《凡人小事的背后》为题写一篇文章。
要求：(1)文体自选（诗歌除外），不少于600字； (2)文中不得出现真实的人名、校名、地名； (3)卷面整洁，字迹清楚。
【答案】凡人小事的背后小事不一定平淡无奇。
也许通过深思，会从中发现一些宝藏。
灵感来源于生活，高尚来源于平凡。
从平凡的小事做起，我逐渐学会了做人。
一天早晨，我和同学从食堂漫步到教室。
这时，一个男生从右边横蹿过来，这使我们不得不放慢脚步。
可是那个男生似乎在地上寻找什么，我们意识到，停下来让他走了我们再走是不可能的事了，于是，我们便绕道而行。
风格外得大，使人感到明媚的阳光似乎只是眼前的一幅画。
我下意识地回头看了看，尽管回头只是一刹那的事，可是在我的脑海里却停留了很久。
因为我看到，那个男生不厌其烦地在地上追着被风一次次吹跑的一个塑料袋，他终于捡着之后，将塑料袋放进了旁边的垃圾箱。
我立即就震惊了，我竟然没有注意到旁边有一个垃圾箱，没有注意到他只是在捡一个塑料袋，没有注意到男生坚决的表情。
从看见他高兴地走开，直到他的背影慢慢消失，我一直都在思索着：原来奉献可以这么简单，这么平凡，可以这么快乐，这么有意义。
原来我们身边也有这样的有心人。
男生的一举一动值得我们去赞赏，去关注，去思索…… 一个最最平凡的举动，却体现了一个人素养。
平凡小事离我们并不遥远，甚至就在我们的身边。
也许当我们看到冒着雨匆匆赶路的行人，只会感叹可怜；也许当我们看到忙着找地址而焦头烂额的人，只会默默注视；也许当我们看见被风吹倒的垃圾箱静静地躺着，只会心中想着能有人能把它扶起来如果我们能弯一次腰，俯一下身，问一句话，伸一只手，那么，我们都会领略到奉献的快乐。
做一件平凡的小事不容易被人察觉，但却能反映一个人的修养，做一个生活的有心人，你从中可以悟到许多做人的道理。
2023年中考语文作文专题复习：以小见大的写作技巧
2023年中考语文作文专题复习以小见大的写作技巧（含范文）一、主题解说：从小事物中感受到大道理。
小：普通的、平凡的、具体的事和物。
1，动态叙述，某件小事。
2，静态刻画，物件，景象，动植物，小人物。
大：普遍的、抽象的、深刻的意义或者主题。
1，体会道德情感。
2，悟出的道理。
举例：你能用以小见大的方式把一碗米饭和农民伯伯耕种的景象联系起来吗？饿了半天的我狼吞虎咽地吃着香甜的米饭，忽然想起了小时候背过的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
我仿佛佛看到了烈日炎炎下农民伯伯挥汗如雨，辛勤耕种的情景。
是他们无数次弯腰，无数次挥锄头，才收获了一粒粒珍贵的粮食，我难道不应该倍加珍惜吗？二、如何“见大”即从哪些“小”素材中见“大”，这些素材又如何与情感或者道理相匹配。
（一）社会问题反思类（二）人类哲理类（三）温情类（一）公共场合发生的一件小事、小现象反映的社会大问题，反思人类社会普遍存在的问题。
举例：公共场合有人乱扔垃圾的小事。
——小事情。
整个人类社会的环境保护意识；地球的未来；呼吁人们来保护地球。
——大道理（二）人生哲理类从身边的一件小事、小物中感悟到某种人生哲理。
举例：《观书有感》朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
前两句：小景物后两句：大哲理。
你能用以小见大的方式把半亩方塘和朱熹所要表达的哲理联系起来吗?一天,朱熹在水池边看书，疲倦的他正准备远眺放松，却发现明亮的池塘里倒映着洁白的云朵，此时，池塘已经成了一幅美丽的风景画。
池塘里的水为什么会如此清澈呢？他踱来踱去，发现池水的源头在汩汩流淌。
他恍然大悟，池水要保持清澈就得有源源不断的活水流入；人如果想要获得新的见解，达到更高智慧境界，也需要不断学习知识。
（三）温情类由一件小事，一个小物，感受到人与人之间的温情。
（1）可以是朋友之间的（2）也可以是萍水相逢的陌生人之间的（3）也可以是发生在自己身上的（4）也可以是发生在别人身上感动了自己的。
中考语文总复习——考场作文指导知识讲解(含答案)
中考总复习——考场作文指导责编：王军霞考点透视新课标所倡导的作文理念，在各地的作文命题及评分标准的拟订中已获取很好的表现。
中考作文是对初中生写作水平的查验，评分标准是作文评分的尺子。
参照各地作文命题及评分标准，不难看出考场作文的要求：1.内容方面：文章要贴题，就是审题要清，不可以误会题意；中心明确，即文章的看法鲜亮而正确；感情诚挚，就是作者在感情表达、显现的过程中要做到详细而不空泛，真切而不虚假，自但是不造作；内容充分，就是言之有物，持之有据，用足够的高质量的资料显示文章的主题。
2.表达方面：表达方式运用得好，一篇优异的考场作文是多种表达方式的综合运用；结构完好，条理清楚，就是要求作文思路的睁开有步骤、有序次，有条有理，条理清楚，段落的区分和安排合适，各个部分的布局合理；语句流利、通畅，就是要求语言规范、正确，语意表达畅达，没有语病；正确使用常用的标点符号。
3.字数的要求：从考场作文实质看，600～ 800 字的作文居多，分数上也倾向这些文章。
自然，各项标准之间又是相互联系和限制的，阅卷时不会孤立地一项一项去看，而是从整体上掌握，并参照各项的落真相况，评出等次，给出分数。
其实，作文评分标准不过参照，最主要的是鼓舞学生写真事、抒真情，写作的过程也是一个教育学生做人的过程。
写作指导【高清讲堂：中考作文备战策略ppt5--11 】全命题作文命题作文是我们熟习的一种作文形式；平时练习得好多。
就当前命题作文的方式看，主要有以下几种方式：一是直接命题：二是联合阅读资料命题；三是提示后再命题。
第三种方式与话题作文有相像之处，不一样的是话题作文需要考生自己命题，而命题作文则是已定好题目。
从当前来看，命题作文在中考作文题中仍拥有举足轻重的地位，由于它能够客观、全面地考察学生的写作能力和水平。
命题作文的设计、表达方面也是有规律的。
第一，命题作文波及的内容一般都切近学生生活；第二，宽题、大题多于窄题、小题；第三，从文体上讲，记述文显然多于说明文、谈论文。
中考作文复习技巧：联想和想象
中考作文复习技巧：联想和想象中考作文是考察学生的语言表达能力和思维能力的重要环节。
而在作文中，联想和想象是两个非常重要的元素。
联想是指通过一些事物、现象或事件，引申出其他相关的想法或概念；想象是指通过构思、设想、思考等方式，创造出新的事物、景象或情节。
在作文中运用联想和想象，可以丰富文章内容，提高文采和表达力。
下面介绍一些关于联想和想象的复习技巧，以帮助同学们更好地应对中考作文。
一、联想的复习技巧：1.积累素材：通过阅读、听取别人的讲座、参观实地等方式，多积累一些素材。
这些素材可以是一些有趣的故事、个人经历、观点等，可以用于丰富文章内容。
2.扩展思维：在写作过程中，要善于发现问题与现象背后的原因和影响，从而联想到其他相关议题。
当我们写作关于环保的话题时，可以联想到环境污染的原因、对我们生活的影响、如何保护环境等。
3.比喻和象征：在作文中，可以使用比喻和象征的手法，将一些抽象的概念具象化，从而让读者更容易理解。
我们可以将困难比喻成一座高山，将希望比喻成一盏明灯等。
1.感官描写：要善于运用感官描写，通过描述事物的外貌、声音、味道等，使文章更加生动。
当我们写作关于一个地方的描写时，可以想象自己置身感受到周围的气氛和景色。
2.情节构思：在写作故事类作文时，要善于构思情节。
可以设想一些有趣的人物、冲突和转折点，从而增加故事的趣味性和吸引力。
3.未来设想：在议论文中，可以设想一些未来的情景，展望未来的发展。
当我们写作关于科技的话题时，可以设想未来人与机器的关系、人们的生活方式等。
联想和想象是作文的重要元素，对于提高作文表达能力是非常重要的。
通过积累素材，扩展思维，运用比喻和象征等手法，可以更好地运用联想；而通过感官描写，构思情节，设想未来等方式，可以更好地运用想象。
掌握这些技巧，相信同学们在中考作文中会有更好的发挥。
祝同学们取得优异的成绩！。
2020年中考英语作文提分的几点建议
2020年中考英语作文提分的几点建议2020年中考马上就到了，考前为大家总结了一下英语作文提分的几条建议，希望对大家英语作文提高成绩有所帮助。
1 新冠病毒将成为考点2020年年初新冠病毒暴发，到现在仍未完全消除。
因此，今年的作文肯定与新冠病毒有关。
大家要注意收集相关词汇，做到写作时拿来即用。
关于词汇可参见我之前的文章，大家也可以自行收集，做为积累。
2 注重作文的逻辑性英语作文中，恰当的连词、副词使用会使文章更具逻辑性，从而是提分的一个重要手段。
Because, not only…but also, although, meanwhile, at the same time，as soon as等都可以使作文逻辑性强。
不过也要注意，不要一but到底，要想到使用however。
有些同学写作文时遇到转折非but 不可，这样会使文章显得很单调，暴露出考生词汇的使用能力差，作文分会降低。
同样，also和too 这两个词可以用in addition 代替，另外，So 如果用therefore或as a result代替，and 用moreover代替也会使作为增色不少。
其它一些连接词和用语也给大家列一下，注意在email作文中使用：I think/ I believe/ I am convinced that;In general/ On the wholeIn fact/ actuallyFirst/second/and finallyIn particular3 注意语气中考作文一般均为写一篇email，这时应注意礼貌语气的使用。
例：Can you tell me something about fighting COVID-19 in your country? 你想知道他们国家抗击疫情的一些情况，但是提问得较生硬，如果改为：Could you tell me 则礼貌一些；若写成：would you mind telling me, 这样会更好，因为mind 一词为中考的一个重点词汇，如果用在了作文里必将会加分。
2024年中考英语作文复习专题总结—建议信
模板②【篇首句】说明写信目的。
1.I’m sorry to hear that you are having trouble fitting in your new school.Such problems are quite normal.Perhaps the following suggestions are helpful.很遗憾听说你在适应新学校方面有困难。
这样的问题是很正常的。
可能下面的建议会有一些帮助。
2.I have received your letter saying you plan to play a visit to China for ten days next month.Perhaps the following suggestions are helpful to you.我已经收到了你的来信。
信上说你打算下个月来参观中国十天。
可能下面的建议对你是有帮助的。
3.I’m writing to you to present what I think on the further improvement of our hotel so as to attract more clients （顾客）.我给你写信是想说明一下我对于进一步改善我们旅馆的一些想法,以吸引更多顾客。
4.You have asked me for my advice with regard to how to learn Chinese,and I will try to make some suggestions here.你关于如何学习汉语询问我的建议,那么我就在这里给出一些建议。
5.I’m very glad to receive your letter asking for my advice on how to fit in the new school life.Here are a few suggestions.很高兴收到你的来信,信上询问我关于如何适应新的学校生活。
中考英语作文建议信题目
中考英语作文建议信题目精选英文中考英语作文建议信题目：Title: Navigating the Maze of the High School Entrance Exam: A Guide for SuccessDear Future Examinee,As you embark on the journey of preparing for the crucial high school entrance exam, I understand the mix of excitement and anxiety that comes with this significant milestone. To help you navigate this maze and emerge victorious, I offer some suggestions that have proven effective for many students.Firstly, set clear and realistic goals. Identify the subjects you excel in and the ones that require extra attention. Create a study plan that allocates sufficient time to each subject, focusing on your weaknesses while maintaining your strengths. Remember, consistency is key; regular revision and practice will help巩固your knowledge.Secondly, develop effective study habits. Avoid cramming and instead opt for spaced repetition. Break down complex topics into smaller, manageable chunks and revise them regularly. Utilize resources like textbooks, practice papers, and online platforms to enhance your understanding and skills.Thirdly, maintain a positive mindset. The exam can be stressful, but remember that it's just a test of your knowledge and abilities. Believe in yourself and stay confident. If you encounter difficulties, don't be afraid to seek help from teachers, mentors, or peers.Lastly, remember to take care of your physical and mental health. Ensure you get enough sleep, eat a balanced diet, and incorporate some form of physical activity into your dailyroutine. These habits will not only keep you healthy but also improve your focus and concentration.In conclusion, the high school entrance exam is a challenging but rewarding experience. By setting goals, developing good study habits, maintaining a positive mindset, and prioritizing your health, you can navigate this maze with confidence and emerge victorious. Good luck on your journey!Sincerely,[Your Name]中文对照翻译：标题：驾驭中考迷宫：成功指南尊敬的未来考生：，当你踏上准备关键的高中入学考试的旅程时，我理解这一重要里程碑所带来的兴奋和焦虑。
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描写篇
二、人物描写 （一）语言描写 1、例文分析
我捅捅她：“从哪儿抄的？”她迅速地抬起了头，看了看 我手中的本子，脸不知怎么的就红了。她轻轻地问“好么？ ”“嗯，还行。”“谁的？是徐志摩还是普希金？”她的脸不 知怎的更红了，眼睛亮亮的——莫名其妙的兴奋。 “要不要我给你讲讲？”我探头问。她抬头冲我一笑：“ 慢慢‘啃’吧！” 她抿着嘴，微笑着说：“谢谢你，你曾以为我是徐志摩， 是普希金，太过奖了。不过，这对我来说，太令我欣慰了。” ——《我了解了她》
中考作文复习建议
一、说说中考作文
1、地位：半壁江山 2、特点： 大话题，小作文
两分钟，一读者
一、说说中考作文
3、现状： 偏题跑题 选材陈旧 入题慢无重点 重叙述轻描写 主题含混模糊 „„
二、谈谈时间
• 总计17周（已过去1周，还剩16周） • 两周一篇作文，可以写8次，加一模 二模考试作文，最多10篇作文。
描写篇
二、人物描写 （一）语言描写 1、例文分析
“对不起，对不起„„”我红着脸，惶恐地站在那儿，真不 知该怎么办。 她居然在那里训斥了我半个钟头，然后还硬梆梆扔下一句： “二十元，少一分也别想走！” 怎么办？咬咬牙，我开口了：“对不起，是我不小心，我很 抱歉，可是，赔二十元，这似乎太过分了。这样吧，我们一起到 派出所协商解决好吗？”从“忍”变为“争”。 ——《忍与争》
描写篇
一、景物描写（环境描写） （二）记叙文中穿插环境描写的方法 1、一景多用，推动情节式
第七段，上坡之后，见到令人震撼的美景——“血色的夕阳 从天际倾下涂料，将细沙染红；沙漠中点点湖泊反射着天空燃烧 的影子。千千万万个沙丘似万马从北方奔腾而来，又向南方呼啸 而去。”美景点亮了文章，让人感觉满目灿然，同时也从内心受 到震撼，血色夕阳，是大自然蓬蓬勃勃的充满力度的美！ 结尾部分，红酒般的色泽，还有晚风中轻轻摇动的植物，让 人回味无穷。
三、讲讲安排
（一）本学期作文复习指导思想
强化作文训练的情境性 强化作文内容的文学性 强化作文写作的规范性 强化作文评改的有效性
三、讲讲安排
（二）整体安排：
1、明确学情 2、灵活训练 说与写结合 小与大结合 课上与课下结合 3、强化点评 教师集中点评——突出侧重点 学生自评互评——关注常规点 教师当面点评——抓住个性点
描写篇
一、景物描写（环境描写） （二）记叙文中穿插环境描写的方法 1、一景多用，推动情节式
《攀登并没有结束》中景物描写尤其突出： 文章一开始，“车行在浑善达克沙地中，盘转于连绵不绝的 沙丘间，单调的蒙尘的绿树和野草在窗口偶而闪过。”以沙地风 景开头，自然地把个人情感寄托其中，表达中考生活的无奈与单 调。 第四段，“沙子如水般流入鞋子，却没有水的清凉，就连攀 登过程中揪住的植物都如此烫手。风与时间一同凝固，给人不真 实的感觉。”真实生动的描写了沙、植物、风给人的感受，显出 了攀爬之难；
描写篇
二、人物描写 （一）语言描写 1、例文分析
“要一份双吉套餐，快！”一个粗嗓门打断了我的话。我 一看，一个民工模样的人一下子挤到了我的前面，直视着售货 员，用两个手指捏着一叠零票，在售货员面前极不礼貌地晃来 晃去。那售货员先是一愣，然后说道：“对不起，请您去后面 排„„”“不用了！让我先买，我急！”他又甩了甩那令人厌 恶的两根手指，售货员无奈地看了我一眼，接过了那叠零票。 而那个民工嘴里还不停地嘟囔着：“快点，你快点„„”那口 气，好像他这一秒吃不上东西，下一秒就会饿死街头一般。 ——《恐后并没有结束》
本题的中心语是“风景”。风景，可以指自然 风光，也可以指美好的画面或品质，不管从浅层次还 是深层次理解风景，景物描写都是不可缺少的，可以 写单纯的美景和身处美景的美好感受，也可以透过“ 风景”这一喻体，来写美好的品质这一本体。 “留在我心底”起修饰限制的作用，既表明过 去发生的，又表明其深刻性与特殊性，在写作中要表 现好这一限制词。
描写篇
二、人物描写 （一）语言描写 1、例文分析 《欣赏之美》 《我了解了她》 《忍与争》 《恐后并没有结束》
描写篇
二、人物描写 （一）语言描写 1、例文分析
“不怎么样。”我脱口而出，报复的眼光让我满眼都是 他的缺点。同桌（同是体育差生）满意地点点头：“就让他 为自己的所作所为付出代价吧！” 丁老师却走过去，大声地说：“你想要放弃吗？”我们 都愣住了，他的眼神专注而坚定。 那时他正声嘶力竭地吼着：“小伙子们，就到终点了， 赶快冲刺！”激昂的助威声为我注入了新的活力。 ——《欣赏之美》
审题篇
二、文题分析 （三）以“翅膀”为话题 1、审清导语方向（限制/提示） 2、理解话题中心语的内涵 3、拟题并联系话题再审题
审题篇
三、审题方法梳理与强化 （一）审题常规方法： 1、抓关键字 2、抓住题眼
审题篇
三、审题方法梳理与强化 （二）根据命题形式审题： 1、命题作文：辨识命题的结构 （1）独词式：辨别词性，准确审题 a.名词：理解本意，把握抽象意 b.动词：理解动作内涵，展示动作过 程（所蕴含的道理）
《温暖的时刻》：
窗外又起风了，寒风穿过奶奶灰白的发梢， 吹到脸上却那么暖。 瞬间，温暖流淌成海洋。
描写篇
一、景物描写（环境描写） （三）记叙文中穿插环境描写的原则 1、要真，不要假；要典型，不要虚化 2、要简，不要繁；要散，不要整 3、要与情节一致，要与情感统一
描写篇
一、景物描写（环境描写） （四）作文练习 《留在心底的风景》
二、选材要注意的原则 （三）选择富有情趣点的材料，以趣制胜。 如：魅力无穷的《夜之韵》
三个镜头，三幅画面。 第一个镜头侧重展示人物语言的风趣，动作的 憨态可掬；第二个镜头侧重表现人物语言的诗意；第 三个镜头是活动中的一个小插曲，有力的切合了文章 的主题。人物性格各异，语言富有个性，写法各有侧 重。舞台提示语言精练准确，前有舞台布景说明，后 有精彩语句点题，结构严谨。
审题篇
三、审题方法梳理与强化 （二）根据命题形式审题： 1、命题作文：辨识命题的结构 （2）偏正式：中心词为重点，修饰语为条 件或范围。重点是中心词（名词/动词），“ 题眼”是修饰语部分。如：《温暖的时刻》 （3）动宾式：动词为中心，表现动词同时 要讲明宾语的内容。“题眼”往往在动词上。 如《战胜脆弱》《择善》„„
审题 点睛 选材
重点 2、议论文
明确 论点 安排 结构
分析 论据
四、聊聊操作
（五）训练侧重点 3、变通之法
意 言 材
形
四、聊聊操作
（五）训练侧重点 1、记叙文（重点） 审题、选材、描写、详略、点睛 2、议论文 明确论点、安排结构、分析论据 3、变通之法 意、材、形、言
（一）选择富有动情点的材料，以情动人。
如：《亲情并没有结束》 作者在姥爷墓前回忆姥爷生前对自己的爱，文章情感真挚。 “原来墓园中如此安静”，开篇营造肃穆宁静的氛围，自然 引出了回忆。回忆中“切苹果”的细节，并不张扬，却使人真切 感受到了老人对小孙女的爱。然而，我的“不能踏进墓园”阻断 了这份爱，又自然引发了我在“许多个大雨滂沱的傍晚”和“许 多个狂风呼啸的黑夜”对姥爷的惦念。对亲人的爱就这样自然地 在文中流淌，直到看到“母亲目光中无限的暖意”才意识到那也 许是“姥爷通过妈妈的眼睛慈祥地注视着我”，文章的情感得到 了升华，自然点出“原来亲情并没有结束”的主题。文章如清澈 的小溪，于不知不觉中流入读者的心田，令人动容。
审题篇
二、文题分析 （三）以“翅膀”为话题
也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有 一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大 后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追 寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能 帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一 双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界…… 其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友 情的翅膀，那是信念的翅膀…… 当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也 会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。请你以“翅膀” 为话题，写一篇文章。
描写篇
二、人物描写 （二）动作描写 1、例文分析 《恐后并没有结束》 《故乡》（雪地捕鸟段） 《背影》（望父买橘段）
描写篇
二、人物描写 （二）动作描写 1、例文分析
一个身材高大的男生连跑带跌地撞了过来，灵 敏而迅速地冲到了我的前面，一个箭步冲过去，一脚 就迈了上去。我被吓了一跳，连着往后退了几步才站 稳了脚。 一个民工模样的人一下子挤到了我的前面，直 视着售货员，用两个手指捏着一叠零票，在售货员面 前极不礼貌地晃来晃去。 ——《恐后并没有结束》
选材篇
三、作文训练
以“上学路上”或“放学路上”为题，写一篇 写人记事的记叙文。 简析：本题只对内容时空进行了限制，“路上 ”是中心语，“上学”或“放学”是限制词，要写“ 上学（放学）路上”见到的人或发生的事，选材范围 相对宽泛，立意方向自由。
记叙文—描写篇
描写篇
一、景物描写（环境描写） （一）例文分析（侧重环境描写） 《紫竹清风拂面来》 《攀登并没有结束》 《冬天并没有结束》
审题篇
四、审题作业 《分享》 《心中的阳光》 《第一次__________》 《没想到我如此____》 （浮躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母）
记叙文—选材篇
选材篇
一、例文分析（侧重选材分析） 《亲情并没有结束》 《攀登并没有结束》 《魅力无穷的<夜之韵>》 „„
选材篇
二、选材要注意的原则
选材要真实、具体、典型、新颖，合情合理（常规原则）
选材篇
二、选材要注意的原则 （二）选择富有感悟点的材料，以理服人。 如：《攀登并没有结束》
文章以我对中考的恐惧开篇，以爬山为线索，写 出了我由“勉强”到“无奈”到“坚持”到“享受” 的感悟历程，明写对爬山的态度，暗写“积极面对困 难”的感悟过程。真实地写出作者思想提升的过程， 不矫情不做作。
选材篇