四川省教师公开招聘考试(中学历史)历年真题试卷汇编2
2017年四川省教师公开招聘考试(中学历史)真题试卷(题后含答案及解析)
2017年四川省教师公开招聘考试（中学历史）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 材料分析题单项选择题1．“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。
人之有是四端也，犹其有四体也。
”这段文字出自( ) A．《庄子》B．《韩非子》C．《孟子》D．《道德经》正确答案：C解析：根据题干材料中的“仁”“义”“礼”“智”可知其是儒家中孟子的观点，对应的著作应是《孟子》。
2．观察图1和图2，从图1到图2的变化反映的历史脉络是( )A．从地方分权到中央集权B．从设立郡县到设置行省C．从土地私有到土地国有D．从官僚政治到贵族政治正确答案：A解析：从两幅图片中不难看出，图1反映的是西周分封制下诸侯林立的社会局面，图2反映的是秦朝统一中国后普遍推行郡县制，图1到图2反映了由分封走向郡县的历史发展趋势。
这一趋势也是由地方分权走向中央集权的发展过程，所以答案选A项。
B项出现在元朝，C、D两项内容前后颠倒。
3．自吴(三国时期)到陈(南北朝)三百年中，江南户口几乎没有增长；而东晋十六国时期北方编户就有了引人注目的增长迹象，到北魏末年仅河北扩户就曾使当地丁口增加了一倍之多，这一反差( )A．反映出北方较南方统一安定B．显示出北朝国家能力的强大C．是因为江南经济开发的滞后D．表明北方率先终结门阀政治正确答案：B4．在唐代是谏官帮助宰相，在皇帝面前评论皇帝之是非；在宋代是谏官在宰相旁边，来评论宰相之是非。
可见，宋代的谏官制度( )A．符合用相权限制君权的本意B．形成了谏官对宰相的制约C．使谏官权力凌驾于宰相之上D．避免了宰相与皇帝的直接冲突正确答案：B5．明成祖时，有人主张对入贡互市的外商征税，明成祖答复：“今夷人慕义远来，乃侵其利，所得几何?而亏辱大体矣。
”据此可知，明成祖( ) A．认为对外商征税有损天朝的体面B．主张利用对外贸易推动经济发展C．试图废止明太祖实行的“通番禁令”D．希望借外商引领国人投身海外贸易正确答案：A解析：“今夷人慕义远来，乃侵其利，所得几何?而亏辱大体矣”说明当时明成祖重视国家形象而忽视经济利益，A项符合题目要求。
四川省教师招聘考试《中学教育公共基础》历年真题精选(二)【圣才出品】
四川省教师招聘考试《中学教育公共基础》历年真题精选（二）一、单项选择题1．孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人，孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。
下列观点中不是他提出的一项是（）。
A．温故而知新B．学而不思则罔，思而不学则殆C．三人行，必有我师D．玉不琢，不成器；人不学，不知道【答案】D【解析】“玉不琢，不成器；人不学，不知道”出自《礼记》，并非孔子的观点。
2．关于教育发展与社会之间的关系，下列说法正确的是（）。
A．教育发展决定着社会的物质生产B．教育的内容不受社会物质生产的制约C．社会政治制约着教育发展D．教育发展决定着社会政治【答案】C【解析】首先，教育是作为社会大系统中的一个子系统而存在的，因此，它的发展必定要受到整个社会发展的制约，包括经济发展水平、政治制度、文化传统、人口状况等因素都要和教育发生这样或那样的关系；其次，教育发展也影响着整个社会的发展。
3．下面那种说法是不正确的（）。
A．教育与国家政治经济的发展密不可分B．教育的发展受国家政治历史的影响C．教育的发展应脱离政治的影响D．教育的发展不可能脱离文化的影响【答案】C【解析】政治经济制度对教育具有制约作用，主要表现为：①决定教育的领导权；②决定受教育的权利；③决定着教育目的。
因此教育的发展不能脱离政治的影响。
4．某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是XX级干部，以求得心理满足。
这是采用了（）这种心理防御方式的表现。
A．升华B．补偿C．退行D．转移【答案】B【解析】题干表述的心理防御方式的表现是补偿，即个人因心身某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。
补偿作用是以一种活动代替另一种活动，类似“替代作用”。
5．下列选项属于条件反射的是（）。
A．眨眼反射B．吸吮反射C．膝跳反射D．信号反射【答案】D【解析】条件反射是后天获得的经学习才会的反射，是后天学习、积累“经验”的反射活动。
中国教育史历年真题试卷汇编2(含答案解析)
1.(2015年教育学统考)西周学校以“六艺”为课程，根据程度分别安排在小学或大学学习，其中被称为“小艺”，安排在小学学习的是( )。
（A）诗书（B）礼乐（C）射御（D）书数2.(2010年教育学统考)1913年，黄炎培发表《学校教育采用实用主义之商榷》一文，深刻反思“癸卯学制”颁行以来中国教育发展的问题，提出必须( )。
（A）改革普通教育（B）发展师范教育（C）扩大高等教育（D）推进社会教育名词解释题---为题目类型3.(2016年辽宁师范大学)朱子读书法。
4.(2013年厦门大学)南洋公学。
简答题---为题目类型5.(2016年内蒙古大学)简述孟子的德育原则。
6.(2015年陕西师范大学333)简述董仲舒三大文教政策。
7.(2016年福建师范大学)简述东林书院的讲会制度。
8.(2013年福州师范大学)评述清末新政时期的嘉庚兴学。
9.(2014年华南师范大学)《壬戍学制》相对于“壬子癸丑学制”的明显特点是什么?1.(2015年教育学统考)西周学校以“六艺”为课程，根据程度分别安排在小学或大学学习，其中被称为“小艺”，安排在小学学习的是( )。
（A）诗书（B）礼乐（C）射御（D）书数【正确答案】D【试题解析】书、数是文化基础知识技能，是西周小学主要教学内容。
大学比小学程度要高。
学习的内容也有变化，大学列入计划的是《诗》《书》。
2.(2010年教育学统考)1913年，黄炎培发表《学校教育采用实用主义之商榷》一文，深刻反思“癸卯学制”颁行以来中国教育发展的问题，提出必须( )。
（A）改革普通教育（B）发展师范教育（C）扩大高等教育（D）推进社会教育【正确答案】A【试题解析】1913年，黄炎培在《教育杂志》上发表《学校教育采用实用主义之商榷》一文，对“癸卯学制”颁行以来中国教育尤其是普通教育发展中的问题做了剖析，指出学生在学校中所受到的道德、知识、技能训练对走向社会后的题目毫无用处，提出要对传统的教育进行改革，提倡教育与学生生活、学校与社会实际相联系的实用意义，提出改传统教育为近代实用教育的思想，成为民国初年实用主义教育思潮的先导，极大地推动了当时的新教育改革运动。
四川教师编制考试真题及答案
选择题下列哪项不是教育的基本功能？A. 传承文化B. 培养人才C. 娱乐休闲D. 促进社会进步答案：C现代教育制度的核心是？A. 班级授课制B. 义务教育C. 终身教育D. 分数评价答案：B“因材施教”的教学原则体现了？A. 学生主体地位B. 知识的客观性C. 教育的公平性D. 个性化教育答案：D以下哪项不是教师职业道德的基本要求？A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 严于律己D. 唯我独尊答案：D新课程改革强调的核心素养不包括？A. 批判性思维B. 实践创新能力C. 学科知识掌握D. 自我管理能力答案：C教育心理学主要研究？A. 教育政策制定B. 学生的学习过程C. 教育环境建设D. 教育技术应用答案：B填空题赫尔巴特提出的传统教育的三个中心是________、________、________。
答案：教师中心、课堂中心、教材中心新课程改革的基本理念包括：________、________、________。
答案：面向全体学生、注重学生全面发展、注重学生个性发展教育目的通常包括________、________、________三个层次。
答案：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标教师职业道德的基本内容包括：________、________、________、为人师表、终身学习。
答案：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生教育评价的主要功能包括：________、________、________、激励功能、导向功能。
答案：诊断功能、鉴定功能、改进功能教育心理学中的“最近发展区”指的是________与________之间的差距。
答案：学生现有的发展水平、学生可能达到的发展水平简答题简述新课程改革背景下教师角色的转变。
答案：新课程改革背景下，教师角色发生了转变，包括从知识的传递者转变为学习的引导者和促进者，从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者，从教书匠转变为教育教学的研究者和反思的实践者。
四川省教师公开招聘(公共基础知识)历年真题试卷汇编1(题后含答
四川省教师公开招聘（公共基础知识）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 判断题8. 案例分析题9. 论述题单项选择题1．学校的中心工作是( )。
A．思想品德教育工作B．教学工作C．校外活动D．教师的培养工作正确答案：B解析：教学工作是学校一切工作的中心工作。
2．课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童、讲究方法。
这是( )课程观的观点。
A．人文主义B．科学主义C．知识本位D．能力本位正确答案：A解析：人文主义课程观主张课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛．课程实施尊重儿童．讲究方法。
3．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”。
这种现象在教育心理学上称为( )。
A．迁移B．同化C．顺应D．模仿正确答案：A解析：学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，题干中的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”都是典型的迁移现象。
4．新课程的核心理念是( )。
A．促进教师专业化成长B．转变旧的学习方式C．倡导建构的学习D．为了每一个学生的发展正确答案：D解析：新课程的核心理念是以学生发展为本。
让学生参与是新课程实施的核心。
5．每年的9月10日定为“教师节”的决定始于( )。
A．1985年B．1989年C．1993年D．1995年正确答案：A解析：1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议．将每年的9月10日定为我国的教师节。
6．规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是( )。
A．课程标准B．教学计划C．课程D．教材正确答案：A解析：课程标准是根据学科内容及其体系和教学计划的要求编写的教学指导文件．它以纲要的形式规定了课程的教学目的、任务；知识、技能的范围、深度与体系结构；教学进度和教学法的基本要求。
它是编写教材和进行教学工作的主要依据，也是检查学生学业成绩和评估教师教学质量的重要准则．7．在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法、获得良好的发展。
教师招聘考试中学历史试卷及参考答案
教师招聘考试中学历史试卷及参考答案教师招聘考试中学历史试卷中学历史〔总分值为100分〕第一局部教育理论与实践一、不定项选择题〔10分，每题2分。
选错、少选均不得分〕1.教师历史教学评价方法直接影响着教师历史教学评价结论的〔〕。
A. 好坏B. 上下C. 信度D. 效度2.布鲁姆将认识领域的教育目标分为以下层次：识记、理解和〔〕。
A. 综合B. 应用C. 分析D. 评价3.运用谈话法教学时应注意谈话的中心应围绕和效劳于〔〕。
A. 教学任务B. 教学目的C. 教学方法D. 教学理论4.多媒体教学是指运用以计算机为核心的多种多媒体设备开展教学，把〔〕等各种信息综合在一起以传递教学内容开展教学活动。
A. 影像B. 动画C. 图形D. 文字5.课程结构一般分为〔〕。
A. 前后结构B. 横向结构C. 纵向结构D. 正反结构二、填空题〔10分，每空2分〕6.诊断性评价在实施，形成性评价在实施，总结性评价在教学之后实施。
7.是指学校领导、年级组长等根据历史教学评价指标的要求，有方案、有目的地直接对历史教师进行观察，从而获得相关的评价信息的方法。
8.制定历史教学原那么，主要有三个，即、和教学实践经验。
第二局部历史专业根底知识一、单项选择题〔共20分，每题2分〕1.以下划时代的科学技术成就，问世的先后顺序是〔〕。
a. 提出著名的物理学相对论b.发射放射性元素镭c. 发现放射性元素铀d.发现放射现象A. abcdB. acbdC. adbcD. dcba2.一战后，未批准?凡尔赛条约?的国家是〔〕。
A. 英国B. 美国C. 日本D. 中国3.中美正式建立外交关系的时间是〔〕。
A. 1974年B. 1972年C. 1978年D. 1979年4.我国进入社会主义现代化建设新时期最鲜明的特征是〔〕。
A. 建立社会主义市场经济体制B. 改革开放C. 实行家庭联产承包经营D. 改革以城市为重点的经济体制5.1943年毛泽东说：“我们军队既不要国民党政府发饷，也不要边区政府发饷，也不要老百姓发饷，完全由自己供应……〞主要原因是〔〕。
历史2023年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
历史2023年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析第一题问题：根据文献资料，解释“中世纪封建社会”的特征。
答案：中世纪封建社会是欧洲历史上的一个重要阶段，其特征包括以下几个方面：1. 土地所有权：封建领主拥有土地的所有权，并将其分配给农民用于耕种和生产。
农民需要向封建领主缴纳租金或劳役。
2. 等级制度：社会被分为不同的阶级，如封建领主、骑士、僧侣和农民。
每个阶级都有其特定的权力和责任。
3. 封建关系：封建领主与农民之间建立了一种主仆关系，农民依附于封建领主，提供劳动和服从。
4. 法律体系：封建社会拥有一套特定的法律体系，既包括领主与农民之间的法律关系，也包括国家法律和教会法律。
5. 军事制度：封建社会建立了一支由骑士组成的军队，用于保卫领主的土地和权益。
部分解析：封建社会的特征表明了其社会组织和运行方式。
土地所有权和封建关系构成了社会的基本经济关系，等级制度和法律体系则为社会提供了秩序和规范。
军事制度保障了封建领主的统治地位。
第二题问题：简述英国工业革命对全球经济发展的影响。
答案：英国工业革命对全球经济发展产生了深远的影响，主要表现在以下几个方面：1. 工业化：英国工业革命是工业化的开端，通过机械化和工场生产方式的引入，使生产力大幅提高。
这使得英国成为全球工业制造的中心，从而带动了全球经济的发展。
2. 贸易扩张：英国工业革命使得英国商品的生产成本降低，竞争力增强。
英国开始大规模输出商品，加强了与其他国家的贸易往来，进一步推动了全球经济的发展。
3. 社会变革：英国工业革命引发了社会结构和劳动力的变革。
农村人口逐渐流向城市，形成了庞大的工人阶级。
同时，工业革命也催生了新的中产阶级。
这些社会变革为经济发展提供了更广阔的市场和劳动力。
4. 科技创新：英国工业革命催生了许多重要的科技创新，如蒸汽机的发明和应用、纺织机械的改进等。
这些创新不仅推动了英国经济的发展，也在全球范围内产生了深远的影响。
部分解析：英国工业革命的影响可以从经济、贸易、社会和科技等多个方面来考量。
四川省教师公开招聘考试(中学历史)模拟试卷2(题后含答案及解析)
四川省教师公开招聘考试（中学历史）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 填空题 5. 简答题 6. 材料分析题7. 论述题10. 教学设计题单项选择题1．广义的历史课程指的是学校教育中为学生提供和重建的( )的总和。
A．历史教材B．历史知识C．历史经验D．历史教学过程正确答案：B，C解析：历史课程有广义和狭义之分，狭义的历史课程是指历史学科和历史活动的总和，包括历史教学计划、历史教材、历史教学活动等。
广义的历史课程指的是学校教育中为学生提供和重建的人类历史知识和历史经验的总和。
2．( )是指教师对自己是否具有能力对学生的学习活动和学习结果产生积极影响的一种主观判断。
A．教师效能感B．教师威信C．教学监控能力D．教师对学生的偏见正确答案：A解析：教师效能感是指教师对自己是否具有能力对学生的学习活动和学习结果产生积极影响的一种主观判断。
这种判断会影响教师对学生的期待、对学生的指导等行为，从而影响教师的工作效率。
3．历史教学的组织形式，按照教学参与人员的组合单位来分，主要有( )。
A．班级教学B．群体教学C．小组教学D．个别教学正确答案：A，C，D解析：历史教学的组织形式，按照教学实施的场所来分，有课堂教学和课外教学两种类型；按照教学参与人员的组合单位来分，主要有班级教学、小组教学和个别教学三种类型。
4．历史教学资源一般分为( )。
A．人类资源B．非人类资源C．教科书D．参考书正确答案：A，B解析：历史教学资源一般分为人类资源和非人类资源，其中历史教师、学生、课外辅导员和社会成员属于人类资源。
5．教师礼仪，是指教师在其职业生涯中应遵循的礼仪规范和程序，具体表现为礼貌、礼节、( )等。
A．仪表B．仪容C．姿态D．仪式正确答案：A，D解析：教师礼仪具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式、礼品器物等。
6．小明同学在参观博物馆时，发现了一枚用隶书字体刻写的印章，根据所学知识推断，印章的主人不可能生活在( )。
四川省教师公开招聘考试(中学历史)模拟试卷9(题后含答案及解析)
四川省教师公开招聘考试（中学历史）模拟试卷9(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 填空题 5. 简答题 6. 材料分析题7. 论述题10. 教学设计题单项选择题1．下列属于教学过程特点的是( )。
A．直接经验与间接经验相结合B．掌握知识与发展智力相统一C．掌握知识与提高思想相结合D．教师主导作用与学生主动性相结合正确答案：A，B，C，D解析：教学过程的特点：(1)直接经验与间接经验相结合；(2)掌握知识与发展智力相统一；(3)掌握知识与提高思想相结合；(4)教师主导作用与学生主动性相结合。
所以答案为ABCD。
2．在新课程改革中，教师不再以权威自居，而是应积极地把自己定位于学生学习的( )。
A．传授者B．组织者C．引导者D．合作者正确答案：B，C，D3．现行历史教科书的组成部分主要有( )。
A．教科书的正文B．地图C．注释D．课文的辅助部分正确答案：A，D解析：现行历史教科书主要有两部分组成，即教科书的正文部分和课文的辅助部分，而地图和注释都属于是课文辅助部分的内容。
4．课程是学校教育的( )。
A．肺叶B．骨架C．心脏D．发动机正确答案：C，D解析：课程是学校教育的心脏和发动机，国家教育方针和国家课程标准的要求要通过有效的课程活动才能达到。
5．在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的( )。
A．基础B．内容C．唯一选择D．途径正确答案：A解析：掌握知识与发展智力相互依存，相互促进，两者统一在同一教学活动中。
掌握知识是发展智力的基础，学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。
统一、民族团结是大势所趋，民心所向。
据此回答第下列几题。
6．秦朝统一的客观条件不包括( )。
A．春秋战国时期出现了民族融合的趋势B．战乱频繁，民心思定C．商鞅变法促进了社会经济的发展D．六国势力相对弱小正确答案：C解析：在三个选项中“商鞅变法促进了社会经济的发展”不属于客观条件，其余三个选项都属于客观条件。
四川省教师公开招聘考试(中学历史)模拟试卷3(题后含答案及解析)
四川省教师公开招聘考试（中学历史）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 填空题 5. 简答题 6. 材料分析题7. 论述题10. 教学设计题单项选择题1．历史教学中，对于不同时代中相类似的历史事件进行比较，例如中国赋税制度的沿革，一般是通过( )比较。
A．纵向B．横向C．对比D．图表正确答案：A解析：纵向比较是对不同时代中相类似的历史现象或历史事件进行比较。
2．调查法是根据某一特定的要求，向被调查者提出有关问题，让其回答，了解某一心理活动的发生及其条件，从而了解这一心理活动的方法。
最常用的调查方法主要有( )。
A．测验法B．观察法C．问卷法D．访谈法正确答案：C，D解析：教育心理学的研究方法主要有实验法、测验法、观察法、调查法、个案研究法等。
其中最常用的调查方法主要有问卷法和访谈法。
3．下列不属于历史教学资源的是( )。
A．私人资源B．公共资源C．人类资源D．非人类资源正确答案：A，B解析：历史教学资源包括与历史教学活动相关的诸多要素，一般分为人类资源和非人类资源。
4．20世纪60年代初，( )发起课程改革运动，至此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的研究与改进，并且开始重视研究教学中的社会因素，把学校看作社会情景，注重研究其中影响教学的社会心理因素。
A．桑代克B．布鲁纳C．比纳D．杜威正确答案：B5．下列不属于少年期这一时期学生心理特点的是( )。
A．从依赖性向独立性过渡B．自我意识增强C．性意识发展D．从幼稚向成熟过渡正确答案：B，C解析：少年期是个体从童年向青年过渡的时期，这一时期学生的心理特点包括：从依赖性向独立性过渡；从“自我朦胧”向“自知之明”过渡；从幼稚向成熟过渡。
而自我意识增强和性意识发展属于青年时期学生的心理特点。
6．下列历史人物不属于末代君主的是( )。
A．桀B．纣C．周厉王D．周幽王正确答案：C解析：A项是夏朝的末代君主；B项是商朝的末代君主；D项是西周的末代君主。
四川省教师公开招聘考试(中学历史)模拟试卷10(题后含答案及解析)
四川省教师公开招聘考试（中学历史）模拟试卷10(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 填空题 5. 简答题 6. 材料分析题7. 论述题10. 教学设计题单项选择题1．学校教育活动的动力来源主要由( )构成。
A．需要B．信念C．动机D．目的正确答案：A，C，D解析：学校教育活动的动力来源主要由需要、动机和目的等构成，其中需要是教育活动进行的原动力。
2．从17世纪开始，近代教学手段增添的直观教具主要有：实物、图表和( )。
A．模型B．标本C．声音D．图片正确答案：A，B，D解析：直观教具是为弥补语言、文字的实感性差而出现的以提供感性经验为特点的教学手段。
直观教具又称视觉教具，主要有实物、模型、标本、图片、图表等。
3．学生在教师的启发下，通过自学获得知识技能的教学方法是( )。
A．快乐教学法B．合作教学法C．“导学式”教学法D．“掌握学习”教学法正确答案：C解析：“导学式”教学法是我国许多教育工作者共同创造的一种新的教学方法，其主导思想是教师的任务是“导”不是“讲”，学生的任务是“学”不是“听”。
4．以直观感知为主的教学方法主要有( )。
A．讨论法B．演示法C．参观法D．实验法正确答案：B，C解析：以直观感知为主的教学方法是指教师通过展示实物、演示直观教具或组织教学性的参观等，使学生形成正确的认识观。
其教学方法主要有演示法和参观法两种。
5．教学过程是指教师把( )等内容以有效的方式传授给学生并引导学生主动建构自己知识的过程。
A．学习方法B．学习过程C．知识技能D．应考策略正确答案：C6．汉族自古以来就有“尊宗敬祖”“认祖归宗”的传统。
这一传统与我国古代( )有直接关系。
A．分封制B．宗法制C．皇帝制D．郡县制正确答案：B解析：用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度被称为宗法制。
故选择B。
7．“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金……”杜甫这首《春望》反映的时代背景是( )。
四川省教师公开招聘考试(中学历史)模拟试卷12(题后含答案及解析)
四川省教师公开招聘考试（中学历史）模拟试卷12(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 填空题 5. 简答题 6. 材料分析题7. 论述题10. 教学设计题单项选择题1．教师历史教学评价方法直接影响着教师历史教学评价结论的( )。
A．好坏B．高低C．信度D．效度正确答案：C，D解析：教师历史教学评价方法直接影响着历史教学评价结论的信度和效度。
2．下列属于原始教育特征的是( )。
A．教育水平低B．教育没有阶级性C．教育与原始宗教或仪式有着紧密的联系D．形成了比较系统的教育体系正确答案：A，B，C解析：A、B、C三项都属于原始教育的特征。
形成了比较系统的教育体系是封建社会的教育特征。
3．运用谈话法教学时应注意谈话的中心应围绕和服务于( )。
A．教学任务B．教学目的C．教学方法D．教学理论正确答案：B解析：谈话法教学是教师和学生相互交谈，以引导学生根据自己已有的知识、经验通过独立思考去获得新知识的教学方法。
谈话法要求教师要对谈话中心、提问的内容作充分准备，并拟定谈话提纲。
运用谈话法教学时应注意谈话的中心应围绕和服务于教学目的。
4．多媒体教学是指运用以计算机为核心的多种多媒体设备开展教学，把( )等各种信息综合在一起以传递教学内容开展教学活动。
A．影像B．动画C．图形D．文字正确答案：A，B，C，D5．教育的社会属性包括( )。
A．民主化B．相对独立性C．时代性D．永恒性正确答案：B，C，D解析：教育的社会属性包括永恒性、相对独立性和时代性三个方面。
故本题选BCD。
6．在王安石变法的措施中，兼有打击官僚贵族特权、增加财政收入和保障农民生产时间的是( )。
A．青苗法B．募役法C．市易法D．方田均税法正确答案：B解析：青苗法使农民在耕种和收获时节不致缺乏种子和食粮，也避免地主趁机抬高价钱；募役法兼有打击官僚贵族特权、增加财政收入和保障农民生产时间的作用；市易法在限制大商人垄断市场方面发挥了作用，也增加了朝廷的财政收入；方田均税法使赋税的负担与土地占有的实况相符合，避免了大地主的逃避赋税。
四川省教师公开招聘考试(中学历史)模拟试卷8(题后含答案及解析)
四川省教师公开招聘考试（中学历史）模拟试卷8(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 填空题 5. 简答题 6. 材料分析题7. 论述题10. 教学设计题单项选择题1．问题解决的基本特点包括目的性、认知性和( )。
A．序列性B．合理性C．逻辑性D．迅速性正确答案：A解析：问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。
其有三个基本特点：目的性、认知性和序列性。
故正确答案为A。
2．提出“白板说”的哲学家是( )。
A．柏拉图B．洛克C．卢梭D．苟子正确答案：B解析：哲学家洛克提出“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天。
3．人类从婴儿到青春期的认识发展阶段中，开始具有抽象逻辑思维是在( )。
A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段正确答案：D解析：皮亚杰的认知发展阶段理论认为，在形式运算阶段，儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，能够进行抽象逻辑思维，其思维水平已接近成人。
4．动机一般具有的功能有( )。
A．激活功能B．指向功能C．强化功能D．辅助功能正确答案：A，B，C解析：动机一般具有以下三种功能：一是激活功能，即动机会促使人产生某种活动。
二是指向功能，即在动机的作用下，人的行为将指向某一目标。
三是强化功能，即当活动产生以后，动机可以维持和调整活动。
故正确答案为ABC。
5．课程目标的依据是( )。
A．对学生的研究B．对社会的研究C．对学科的研究D．对科学进展的研究正确答案：A，B，C解析：课程目标是整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
课程目标的依据主要有三方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究。
6．我国先民发明的最早的松土农具是( )。
A．铁犁牛耕B．曲辕犁C．耧锄D．耒耜正确答案：D解析：铁犁牛耕是我国古代的农业生产方式，曲辕犁出现在唐代，耒耜是先秦时期主要的松土工具，也是最早的松土工具。
四川省教师公开招聘考试(中学历史)模拟试卷11(题后含答案及解析)
四川省教师公开招聘考试（中学历史）模拟试卷11(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 填空题 5. 简答题 6. 材料分析题7. 论述题10. 教学设计题单项选择题1．教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于( )。
A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象力D．分化概念正确答案：D解析：客观事物的本质特征与非本质特征是交融在一起的，这使学生容易混淆事物的本质特征。
为了避免这种误解，在概念教学中可采用“变式”来分化概念，加强学生对概念的理解。
2．直观是理解知识的起点，是学生由不知到知的( )，是知识获得的首要环节。
A．转折B．升华C．起点D．开端正确答案：D解析：知识直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识加工过程。
直观是理解知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。
故选D。
3．下位学习又称( )。
A．总括学习B．类属学习C．派生类属学习D．相关类属学习正确答案：B解析：下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。
而派生类属学习和相关类属学习是下位学习的两种形式。
总括学习是上位学习。
4．一教师在学生的作业本上，作以下批注：“甲、乙、丙、丁……”这种评语所采用的计分方法是( )。
A．百分制计分法B．概括性计分法C．等级制计分法D．数字等级计分法正确答案：C解析：题干所述属于等级制计分法里的文字计分法，而数字计分法也是等级制计分法中的一类。
5．( )在其成就动机理论中指出，在现实的学习活动中，存在着两类学习者，即成功者和失败者。
A．阿特金森B．多德森C．班杜拉D．维纳正确答案：A6．公元751年，唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠，这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移。
这时中国传人阿拉伯的技术应该是( )。
四川省教师公开招聘考试中学政治历年真题试卷汇编2_真题-无答案
四川省教师公开招聘考试（中学政治）历年真题试卷汇编2(总分86,考试时间90分钟)1. 单项选择题1. 环境决定论的代表人物是( )。
A. 格塞尔B. 杜威C. 华生D. 霍尔2. 教师必须做到“严以律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有( )。
A. 创造性B. 示范性C. 连续性D. 主体性3. 班主任工作的中心环节是( )。
A. 了解和研究学生B. 组织和培育班集体C. 做好个别教育工作D. 统一多方面的教育力量4. 德育在人的全面发展教育中起着( )作用。
A. 基础B. 关键C. 导向和动力D. 物质基础5. 爱国主义情感属于( )的道德情感。
A. 直觉的B. 想象的C. 行为的D. 伦理的6. 作为流通手段的货币和作为资本的货币的根本区别在于( )。
A. 能否买到商品B. 能否买到生活资料C. 能否买到生产资料D. 能否带来剩余价值7. 中国古代哲学家老子认为，“不出于户，以知天下；不窥于牖，以知天道。
其出也弥远，其知也弥少。
是以圣人不行而知，不见而名，弗为而成。
”这一观点( )。
A. 认为通过实践获得的直接经验更有意义B. 揭示了直接经验和间接经验的对立性C. 主张知识的获得不需要通过思维加工D. 否认了实践对认识的决定作用8. 下列选项能够说明我国在执行民族基本政策的是( )。
A. 由胡锦涛主席题写鼎名的“民族团结宝鼎”赠鼎仪式在广西南宁举行B. 现在流通的人民币的票面上都印有蒙古、维吾尔、藏、壮四个少数民族的文字C. 国家在投资项目、税收政策等方面加强对少数民族地区的支持D. 少数民族自治地方人民政府按照少数民族的传统习惯，规定传统民族节日放假天数9. 某县假冒伪劣现象严重，县政府推动该县各行业协会积极开展工作、加强行业自律，使得假冒伪劣商品大为减少。
这说明( )。
A. 建设有限政府，应逐步弱化政府职能B. 政府应培育社会组织参与社会管理和公民服务C. 政府应承担尽可能多的管理职能D. 行业协会是政府宏观调控的职能部门10. 下列关于社会存在与社会意识的关系表述正确的是( )。
四川省教师公开招聘考试(中学历史)历年真题试卷汇编1(题后含答
四川省教师公开招聘考试（中学历史）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 填空题 5. 简答题 6. 材料分析题7. 论述题10. 教学设计题单项选择题1．1922年，在北洋军阀的统治下，留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本，颁布了( )。
A．壬寅学制B．壬戌学制C．壬子学制D．寅卯学制正确答案：B解析：壬戌学制又称六三三学制，是我国大部分地区一直以来沿用至今的学制。
2．直观是理解知识的起点，是学生由不知到知的( )，是知识获得的首要环节。
A．转折B．升华C．起点D．开端正确答案：D解析：知识直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识加工过程。
直观是理解知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。
故选D。
3．下位学习又称( )。
A．总括学习B．类属学习C．派生类属学习D．相关类属学习正确答案：B解析：下位学习文称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。
而派生类属学习和相关类属学习是下位学习的两种形式。
总括学习是上位学习。
4．一教师在学生的作业本上，做以下批注：“甲、乙、丙、丁……”这种评语所采用的计分方法是( )。
A．百分之计分法B．概括性计分法C．等级制计分法D．数字等级计分法正确答案：C解析：题干所述属于等级制计分法里的文字计分法，而数字计分法也是等级制计分法其中的一类。
5．( )在其成就动机理论中指出，在现实的学习活动中，存在着两类学习者，即成功者和失败者。
A．阿特金森B．多德森C．班杜拉D．维纳正确答案：A6．隋朝建立后实行了三省六部制，三省中属于决策机构的是( )。
A．门下省B．尚书省C．中书省D．内史省正确答案：D解析：所谓三省，即内史省、门下省、尚书省。
内史省是决策机构，负责草拟和颁布皇帝的诏令；门下省是审议机构，负责审核政令，驳正违失；尚书省是执行机构，负责执行政令。
四川省教师公开招聘考试(中学历史)模拟试卷7(题后含答案及解析)
四川省教师公开招聘考试（中学历史）模拟试卷7(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 填空题 5. 简答题 6. 材料分析题7. 论述题10. 教学设计题单项选择题1．教师的职业是教书育人，因此教师不仅要有专业文化素养，还要有教育专业素养，教育专业素养包括( )。
A．敬业B．树立正确的教育观念C．掌握教育理论和具有良好的教育能力D．具有一定的研究能力正确答案：A，B，C，D2．德育内容是指德育工作的具体材料和主体设计，是形成( )的社会思想政治准则和道德规范的总和。
A．学生意志B．学生品德C．学生思想D．学生行为正确答案：B3．课程作为构成教学活动的基本要素，其具体表现为( )。
A．教学计划B．教学目标C．教学大纲D．教科书正确答案：A，C，D解析：我们所研究的课程是广义的，是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。
课程具体表现为：教学计划、教学大纲、教科书。
4．问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的( )。
A．既定思维B．思维起点C．刺激情境D．思维状态正确答案：C解析：此题考查的是关于问题的定义，即问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。
问题可分为两类：有结构的问题(界定清晰的问题)和无结构的问题(界定含糊的问题)。
5．我国最早的学校教育活动始于( )。
A．周代B．殷商C．夏代D．春秋战国正确答案：C解析：我国最早的学校教育活动始于夏代，当时的学校称作”校”。
6．南宋时棉花种植最北推广到( )。
A．两广地区B．福建地区C．长江流域D．淮河流域正确答案：D解析：南宋时棉花种植最北推广到淮河流域。
7．西藏被纳入中央政府直接管辖之下始于( )。
A．北宋B．元朝C．明朝D．清朝正确答案：B解析：西藏被纳人中央政府直接管辖之下始于元朝，元朝设立宣政院来管理西藏。
8．下列各项中属于毕昇的发明是( )。
A．雕版印刷术B．活字印刷术C．造纸术D．指南针正确答案：B解析：毕昇的发明是活字印刷术。
中学历史教师招聘专业考试考试题与答案共套
中学历史教师招聘专业考试试卷与答案1选择题部分共50 分一、单项选择题本大题共25小题每题2分共50分。
在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。
1下列最能体现河姆渡原始农耕文化成就的是A粟的种植 B水稻的种植 C玉M地种植 D小麦的种植2隋唐时期我国出现了社会经济文化繁荣、政治开明的局面。
主要包括①百家争鸣②文景之治③贞观之治④开元盛世A①②③④ B①②③ C③④D②③④b5E2RGbCAP3欧洲人能穿上中国丝绸织成的衣服应该在A汉高祖时 B汉景帝时 C汉文帝时 D汉武帝以后p1EanqFDPw4某同学想利用假期去游览道教圣地他应该去A安徽九华山 B四川青城山 C洛阳白马寺 D洛阳龙门石窟DXDiTa9E3d5古代“状元、榜眼、探花”的称号可以通过什么方式取得A察举制度 B九品中正制度 C科举考试制度 D皇帝御赐6《康熙皇帝》剧组请你帮助查找与康熙帝有关的历史资料你可以给他们整理出① 碎大、小和卓叛乱② ②册封班禅③ ③妥善安置土尔扈特部④ ④打败俄国侵略军平等协商中俄边界问题A①② B①③ C③④ D②④7下列哪种情况在民国建立后不会发生A人们可以在电影院看电影B群众广泛抵制政府的剪辫令男子依然普遍留长辫C一群青年在照相馆照相留念D一些大城市人们可以乘坐轮船或火车去外地8如果要探寻红军长征的足迹“重走长征路”。
可以选择的地点有①瑞金②遵义③南昌④会宁A①②③ B①③④ C①②④ D②③④9下图是1945年被日本侵占五十年之久最终回到祖国怀抱的某地人民欢庆抗战胜利的场景它发生在A台湾 B青岛 C上海 D南京10兴趣小组同学编排短剧《公车上书》时需要交代的背景是A义和团运动兴起 B京师同文馆的创立C《马关条约》的签订 D八国联军侵入北京11民主人士曾盛赞毛泽东“一身系天下安危”、“弥天大勇”是指A参加长征 B转战陕北 C去重庆谈判 D建立井冈山根据地12有些人的名字与时代特征有一定的联系。
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四川省教师公开招聘考试（中学历史）历年真题试卷汇编2(总分：52.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.在王安石变法的措施中，兼有打击官僚贵族特权、增加财政收入和保障农民生产时间的是( )。
A.青苗法B.募役法√C.市易法D.方田均税法解析：募役法规定由州、县官府出钱雇人应役。
各州、县预计每年雇役所需经费，由民户按户等高下分摊。
募役法使原来轮流充役的农村居民回乡务农，保证了农业的生产；同时原来享有免役特权的人户不得不交纳役钱，这直接触动了他们的利益，官府也因此增加了一宗收入。
故本题选B。
2.郑和下西洋不能持续下去所反映的本质问题是( )。
A.闭关政策阻碍了中西交通B.明朝国力衰退C.封建制度渐趋衰落D.它不是经济发展的必然产物√解析：从郑和下西洋的原因来分析，其下西洋不是经济发展推动的，因而缺乏经济动因。
由于当时的中国还没有出现资本主义萌芽，这就决定了郑和下西洋不可能持续下去。
故选D。
3.乾隆帝派兵军定维吾尔贵族大小和卓叛乱时，曾得到维吾尔人民的积极支持，此事最能说明( )。
A.中华民族已融合成不可分割的整体√B.维吾尔人民是非分明C.大小和卓叛乱不得人心D.同部地区早已成为中国领土不可分割的一部分解析：4.19世纪70～80年代，帝国主义列强从侵占中国周边邻国发展到蚕食中国边疆地区，中国陷入“边疆危机”的地区不包括( )。
A.西北地区B.西南地区C.东北地区√D.东南地区解析：19世纪70至80年代，帝国主义列强从侵占中国周边邻国发展到蚕食中国边疆地区，使中国陷入“边疆危机”。
英国从印度侵入西藏，又从缅甸入侵云南；法国则从越南侵犯广西；俄国从中亚入侵新疆；日本吞并琉球，侵犯台湾。
由此可知中国此时陷入“边疆危机”的地区不包括东北地区。
5.1905年11月，孙中山在《民报》发刊词中将中国同盟会的政治纲领概括为( )。
A.创立民国、平均地权B.驱除鞑虏、恢复中华、创立合众政府√C.民族主义、民权主义、民生主义D.联俄、联共、扶助农工解析：6.1921年9月，中国共产党领导创建的第一个农民协会的地点是( )。
A.广东海丰县赤山村B.广东陆丰县C.浙江萧山县衙前村√D.湖南衡山县白果村解析：1921年9月27日，共产党人在浙江省萧山县衙前村领导农民建立了农民协会，发表农民协会章程和宣言。
这是中共创建的第一个农民协会。
故本题答案选C。
7.在抗战困难时期，中共采取的巩固统一战线的措施有( )。
①建立三三制政权②开展大生产运动③进行整风运动④实行减租减息政策A.①②③④B.①③C.②③D.①④√解析：这四项都是抗日战争时期在根据地采取的措施，“三三制”原则加强了各阶层人民的团结，巩固了抗日民族统一战线；实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策有利于联合地主阶级一致抗日；大生产运动为抗日战争的胜利奠定了物质基础；整风运动为争取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利，奠定了思想基础。
由此可见①④属于巩固统一战线的措施，答案为D。
8.由新民主主义向社会主义转变的优越的政治条件是( )。
A.马克思主义、毛泽东思想的指导地位B.中国共产党的领导和人民民主专政国家制度的建立√C.新民主主义经济制度的建立和国民经济的恢复D.社会主义国营经济成为多种经济成分中的领导力量解析：A属于思想条件，C、D属于经济条件，只有B项属于政治条件。
9.中共八大提出的我国经济建设方针是( )。
A.大干快上，超英赶美B.慢一点、稳一点C.力争高速度压倒一切D.既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进√解析：中共八大确定，今后我国经济建设的指导方针是既反保守又反冒进，坚持在综合平衡中稳步前进。
故选D。
10.邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一道确立为中国共产党指导思想并写入《中国共产党章程》是在( )。
A.中共十三大B.中共十四大C.中共十五大√D.中共十六大解析：中共十五大通过了关于《中国共产党章程修正案》的决议，把邓小平理论确立为中国共产党的指导思想并载入党章，明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。
故本题答案为C。
11.伯利克里时代是雅典城邦奴隶制民主制的繁荣时期。
当时，雅典国家的最高权力机关是( )。
A.五百人会议B.公民大会√C.陪审法庭D.监察院解析：伯利克里时代雅典的民主政治的主要权力机构有公民大会、五百人会议和陪审法庭，其中公民大会是国家最高权力机关。
12.下列对美苏两极对峙格局形成的表述不正确的是( )。
A.美苏国家利益和意识形态矛盾冲突加剧是两极格局形成的原因B.雅尔塔体系奠定了两极格局的基础C.北约的成立标志着美苏两极格局的最终形成√D.美苏格局取代了传统的以欧洲为中心的国际格局解析：1955年苏联与东欧七国建立华沙条约组织，标志着两大政治军事集团对峙局面形成，也标志着两极格局正式形成。
故C项说法错误。
13.牛顿是17世纪科学革命的集大成者，他在科学上最卓越的贡献是( )。
A.揭示了时间和空间的本质属性B.创立了微积分C.创立了现代工程力学D.建立了经典力学的基本体系√解析：14.1979年被列入《世界遗产名录》的阿布.辛拜勒神庙建于( )。
A.拉美西斯二世统治时期√B.图特摩斯一世时期C.图特摩斯三世时期D.图特摩斯二世时期解析：阿布.辛拜勒神庙是埃及著名的古迹，它建于3000多年前埃及法老拉美西斯二世统治时期。
故本题选A。
15.城市化一个重要的标志是城市人口占总人口比重持续上升，19世纪末达到此标准的国家是( )。
A.法国英国美国德国俄国日本B.英国德国法国美国C.英国德国√D.英国法国意大利解析：16.第一次世界大战后，恢复德国政治大国地位的条约是( )。
A.《莱茵保安条约》B.《洛迦诺公约》√C.《非战公约》D.《巴黎公约》解析：《洛迦诺公约》的签订，标志着德国正式恢复了其在欧洲国际关系中的大国地位，同时也是对法国的欧洲同盟体系的沉重打击，公约使法国在欧洲的领导地位受到严重削弱。
故选B。
17.1922年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”，宣布停止“非暴力不合作”运动。
他所说的“错误”是指他( )。
A.没有把斗争与群众运动相结合B.没有制止英国殖民当局的暴行C.没有把运动控制在非暴力的范围√D.没有及时提出印度独立的计划解析：1919年，英国颁布了一个损害印度人民民主权利的法案，甘地立即发动了全国性的“非暴力不合作”运动，运动超出了非暴力抵抗的界限，印度人民与殖民当局发生了流血冲突。
甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”，宣布停止运动。
故选C。
18.罗马法给西方国家法律制度带来深远的影响，以下法律制度和法律诉讼原则在罗马法中得到体现的是( )。
①陪审制②律师制度③公开审理④不告不理，一事不再受理A.①②④B.②④C.①②③D.①②③④√解析：19.斯大林模式建立的内部原因是( )。
A.受资本主义国家的包围和战争威胁B.斯大林个人因素起了决定作用C.受到相对落后的经济文化与历史因素的制约√D.粮食问题严重解析：20.恩格斯评论一位法国人是德国“革命原理的传播者，旧的封建社会的摧毁人”指的是( )。
A.卢梭B.罗伯斯庇尔C.丹东D.拿破仑√解析：恩格斯指出，拿破仑“在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人”。
故选D。
二、材料分析题(总题数：2，分数：4.00)21.以下是一组洋务运动时期的言论：材料一：曾国藩说：“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。
购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，勤远略。
”材料二：奕诉说：“就今日之势论之，发捻交乘，心腹之患也。
俄国壤地相接，有蚕食上国之志，肘腋之患也。
英国志在通商，暴虐无人理，不为限制则无以自立，肢体之患也。
故灭发捻为先，治俄次之，治英又次之。
”材料三：冯桂芬说：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国强富之术。
”根据上述材料请回答以下问题：(1)曾国藩所谓的“剿发捻”和“勤远略”分别指什么? (2)参考材料二、三，说明洋务派兴办洋务事业的指导思想是什么? (3)结合材料一、二、三说明洋务派办洋务的目的何在?__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)“剿发捻”是指镇压农民起义，即镇压太平军捻军；“勤远略”是指为统治阶级解除外患。
(2)以中国封建伦理纲常所维护的统治秩序为主体，用西方的近代工业和技术为辅助，并以前者来支配后者。
(3)为了购买及制造洋枪洋炮以镇压农民起义，同时也有借此加强海防、边防，并乘机发展本集团的政治、经济、军事实力的意图。
)解析：22.材料一：在中世纪，人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样——一直处于一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。
这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史却罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。
——布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》材料二：每位基督教徒，经过洗礼后就是教士……因此，地区统治者就执行其权力，“不受任何阻碍，不管权力影响所及为教皇、主教或教士……正相反的，所说的一切教条，纯粹是罗马人的假设之作”。
因为每一位基督徒都是教士，因此，都有权力按个人的看法解释《圣经》。
圣徒是教义和修行的最终权威，且未保证教皇有召开会议的特权。
“我们必须轻视教皇狂人似的行为，而信仰上帝，反击他的禁令，并尽我们所能压制他”。
——威尔?杜兰《世界文明史》材料三：读《圣经》不管你是自动的或被动的，一面读一面就会使你感到一股强大无比的力量，穿透到你的心里。
这股力量在你心里刻下的痕迹，将永远不会磨灭。
因此，看神迹，不在看人类的伟大建筑或雕塑，而是在读《圣经》可以说在人神交通上，是最便捷的方法。
——威尔?杜兰《世界文明史》材料四：参照《圣经》经义，我们可以这样说，上帝系经过深沉的考虑，才决定谁该获救谁该毁灭，而且这种决定早在我们出生以前就已作好的。
对于上帝的选择和考虑，我们相信除基于他的恩惠外，完全与其善行无关。
至于那定罪的，其永生之门，在似可理解与似不可理解之间，即已关闭。
——威尔?杜兰《世界文明史》根据上述材料，结合所学知识请回答以下问题： (1)材料一中的“纱幕”指的是什么?为什么在意大利“最先烟消云散”? (2)材料二、材料三、材料四反映了什么样的宗教思想，你认为这些思想对欧洲的进步和发展造成什么影响? (3)材料一中所指的开始于意大利的历史事件对材料二、材料三、材料四中反映的宗教思想有何影响?__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)指天主教会、天主教封建神学统治着欧洲中世纪的政治、经济生活、思想文化领域。