小学二年级看图写话
小学二年级看图写话作文（通用16篇）
小学二年级看图写话作文（通用16篇）小学二年级看图写话作文（通用16篇）在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学二年级看图写话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学二年级看图写话作文篇1一天中午，天气晴朗，小兔子在家里津津有味地吃者午饭。
突然，一只狐狸从窗户里跳进来对小兔子说：“哈哈，我的肚子正好饿着呢，你就当我的午餐吧！”说完它叼起小兔子就往外跑。
小黄狗去找小兔子玩，它发现门开着人却不在，心想：一定出事了，就报警了。
猫警长来到小兔家看见吃了一半的食物和窗台上的脚印就想：一定是狐狸干的好事。
猫警长开着摩托车去追狐狸。
狐狸见猫警长追来了，丢掉兔子逃走了。
小兔子成功获救了。
小学二年级看图写话作文篇2一天，小猴明明和欢欢划船过河时，天下起了倾盆大雨。
欢欢指着船舱，瞪大眼睛尖叫道：“明明快看，船舱上怎么那么多的雨水？”明明弯下腰说：“对呀，怎么那么多的水呢？”明明想：怎么办呢？它摸摸后脑勺，高兴地说：“要是把船舱打一个洞，就能把水放到河里去了。
”于是，明明和欢欢找来了榔头和铁钎，一个扶着铁钎，一个拿着榔头锤铁钎，一会儿就在船底打了一个洞。
没想到，水不但没有放到河里去，反而“咕噜咕噜”地冒进船里，船迅速沉了，明明和欢欢跳下了船，抓着船沿大声叫道：“救命啊！救命啊！……”小学二年级看图写话作文篇3早上，雨过天晴，小兔兴高采烈地提着篮子一边哼歌一边蹦蹦跳跳，打算去河对岸采蘑菇。
走呀走呀，来到河边。
突然，小猴和猴妈妈正要去河的另一边摘桃子。
小兔十分无礼地说：“让开我先走。
”猴妈妈也不甘未落地说：“让开，我们先走，我们人比较多。
”说完，它们俩就大打出手起来，突然，扑通一声，两个人一起掉进河里，它们大声呼救，可小猴一人势单力薄，只好含泪万分无奈地看着它俩一点一点往下沉……小学二年级看图写话作文篇4下午放学之后，乌云密布，下大雨了。
小学二年级语文看图写话
小学二年级语文看图写话小学二年级语文看图写话小学二年级语文看图写话1新年到,新年到,家家户户都贴上了大大的"福"字和红红的对联.大家都穿上了漂亮的新衣服.小明一家也穿上了新衣服.妈妈和姐姐穿上了漂亮的亲子装,爸爸穿上了神气的西装.小猫戴上了一个蝴蝶结,它就神气地"喵喵"叫.小明调皮地拿出了鞭炮,趁全家还没有注意的.时候点燃了鞭炮.鞭炮"噼里啪啦"的响了起来.姐姐有意识的捂上了耳朵,爸爸在一旁大胆的听着,只有胆小的妈妈以为有什么东西爆炸了,吓得抱头鼠窜.全家人一起哈哈大笑了,妈妈明白了是小明在放鞭炮后也跟着其他人一起笑了.晚上妈妈烧了许多的美味佳瑶,全家人吃得津津有味.这一天,小明一家都非常地高兴!小学二年级语文看图写话2爱护树木在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。
这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。
不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我！快来救救我！”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。
他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿，用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。
另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的.牌子，提醒所有的人都来保护小树。
一会儿，他们就完工了。
小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴地回家了。
小学二年级语文看图写话3转眼间，一年即将过去。
又是过年的.时候，每个人的脸上挂着笑容，喜气洋洋。
爸爸在忙碌地挂着又大又红地灯笼，一对灯笼好像一边咧嘴笑一边在说话呢!我只想再挂上一对灯笼，让它们聊地更欢。
趁现在还早，我和妹妹一起去买了对联和福字，顺便买了些烟花准备一起放。
跟爸爸一起认真地把对联贴好，再把福字贴在大门上，调皮地我们还把福字贴在灯笼上，笑地大家合不拢嘴，顿时门口有了新年的氛围。
妈妈买了一大箱礼物，准备过年走亲访友，不知道有没有我和妹妹的份呢?好，不管这么多了。
(完整)小学二年级看图写话20篇
看图写话（一）仔细观察图画，看看天气如何？小猫应该把雨伞借给谁？看图写话（二）看图写话（三）提示：图中都有谁，发生了什么事？看图写话（四）仔细观察图画，想想发生了什么事，然后写下来。
提示：小兔和小猴要做什么？他们遇到了什么难题？他们想出了什么办法？看图写话（六）小鸭子掉进了一个土坑里，请你帮动物们想想办法，把小鸭子救上来看图写话（七）提示：图上都有谁？他们要做什么？他们的心情怎样？提示：春天来了，森林里的小动物们在干什么呢？请仔细观察力中小动物的动作，看看它们在做什么，想想它们会说些什么。
词语口袋：万物复苏小心翼翼挥锹填土浇灌笔直满意看图写话（九）提示：明明坐在公共汽车上，这时一位拄着拐杖的老奶奶上车了，明明是怎么做的？他们之间发生了什么？词语口袋：公共汽车赶紧微笑让座谢谢夸奖看图写话（十）提示：图上都有谁，她们在干什么？提示：从图画中你看出有哪些景物，有哪些人？他们在做什么？看图写话（十二）提示：仔细看图，描绘图中的内容，将其写成一段连贯的话看图写话（十三）看图编故事。
提示：认真看图，这是发生在哪的事？都有谁？他们在干什么？看图写话（十六）提示：小花猫和小白猫在什么地方？发生了什么事？结果怎么样呢？看图写话（十七）春天来了，小朋友们，赶快到大自然中找找春天吧，看着这幅图来写。
（你可以用上这些词语：阳光明媚、飞来飞去、抽出、嫩绿、吐出、探出、星星点点、丁丁冬冬⋯⋯）仔细观察下面的图画，注意图上有哪些人，他们在什么地方，在干什么。
把这些内容写成一段话看图写话（十九）看图编故事。
你可以用上这些词语：扑打、喊、一边⋯⋯一边⋯⋯、连忙、跳、使劲游、爬、感激过河一场大雨过后两只小鸭子来到河边找虫子吃。
走着走着突然听见救命救命的呼救声他们跑到河边一看看图写话（二十）提示：小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？他们说了些什么？最后事情的结果又是怎样的？请把你看到的和想到的写下来。
小学二年级看图写话20篇
仔细观察图画，看看天气如何？小猫应该把雨伞借给谁？
提示：图中都有谁，发生了什么事？
仔细观察图画，想想发生了什么事，然后写下来。
提示：小兔和小猴要做什么？他们遇到了什么难题？他们想出了什么办法？
小鸭子掉进了一个土坑里，请你帮动物们想想办法，把小鸭子救上来。
提示：图上都有谁？他们要做什么？他们的心情怎样？
提示：春天来了，森林里的小动物们在干什么呢？请仔细观察力中小动物的动作，看看它们在做什么，想想它们会说些什么。
词语口袋：万物复苏小心翼翼挥锹填土浇灌笔直满意
提示：明明坐在公共汽车上，这时一位拄着拐杖的老奶奶上车了，明明是怎么做的？他们之间发生了什么？
词语口袋：公共汽车赶紧微笑让座谢谢夸奖
提示：图上都有谁，她们在干什么？
提示：从图画中你看出有哪些景物，有哪些人？他们在做什么？
提示：仔细看图，描绘图中的内容，将其写成一段连贯的话。
看图编故事。
提示：认真看图，这是发生在哪的事？都有谁？他们在干什么？
提示：小花猫和小白猫在什么地方？发生了什么事？结果怎么样呢？
春天来了，小朋友们，赶快到大自然中找找春天吧，看着这幅图来写。
（你可以用上
仔细观察下面的图画，注意图上有哪些人，他们在什么地方，在干什么。
把这些内容写成一段话。
看图编故事。
你可以用上这些词语：扑打、喊、一
边……一边……、连忙、跳、使劲游、爬、
感激
过河
一场大雨过后，两只小鸭子来到河边找虫子吃。
走着走着，突然听见“救命”“救命”的呼救声，他们跑到河边一看，
提示：小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？他们说了些什么？最后事情。
(完整版)二年级看图写话范文(14篇)
二年级看图写话范文小兔失踪了今天，小兔的爸爸去出差了，妈妈去买菜了。
小兔一边喝着牛奶，一边津津有味地吃着热腾腾的面包。
突然，有只狡猾的狐狸从窗口蹿了进来，夹起小兔就跑。
正好碰到了小兔家的报警器，“呜～呜～呜～～”，这声音被正在巡逻的黑猫警长听见了。
于是，它就撞开了小兔家的门。
它看见桌子上倒翻的牛奶，摸了摸面包,面包还是热腾腾的，四下闻了闻，闻到了一股狐狸的骚味。
它赶紧出了门，开上摩托车，像一阵风似的，一会儿就追上了狐狸，拷住了狐狸，并对它说：“想逃可不容易，跟我回警察局吧！”到了警察局，黑猫警长就把狐狸押进了地牢。
小熊过河瞧，多有趣的画面呀!这里藏着一个有趣的故事，你会讲吗？仔细地看看画面，再认真地想一想，小熊们在干什么？它们会说些什么？别忘了给你的故事起个好听别致的名字。
把你讲的写下来，你就是一位出色的小故事家了！范文：一天，有5只小熊在一起玩，他们在河边玩着玩着看见一只小船，最大的一只熊先上船，他划着船想让其他的小熊也上来一块玩，第2只小熊上来了，他非常高兴的他叫第3只小熊也上来，第3只是一只胖熊他上船以后，船被他压平了，他们三个叫第4只熊上来，第4只熊刚上来船就翻了，他们全落在了水里，船翻倒在水里，小熊有的扶着船，有的在水里游泳，第5只熊在河边大笑，你们太重了所以船才会被压翻了。
上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。
这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。
就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。
小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。
[小学生看图写话2年级]看图写话2年级6篇
![[小学生看图写话2年级]看图写话2年级6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/9a0ca5fc900ef12d2af90242a8956bec0975a5c0.png)
[小学生看图写话2年级]看图写话2年级6篇第一篇看图写话2年级:二年级看图写话三则蚂蚁搬骨头有一天，一只蚂蚁饿了，去找食物。
它走啊走，走到一片森林里，找了好久都没寻到。
它想放弃了，经过草丛边，它眼前一亮，看到了一个骨头，它很高兴，心想：我终于找到了一个骨头了。
它一个人又是推又是扛，还用力拉，可是骨头一动不动地躺着。
蚂蚁费了九牛二虎之力，课时骨头依然纹丝不动。
它觉得一个人不能搬动。
这时，它看到旁边正好有兄弟姐妹经过，它就去叫兄弟姐妹过来一起搬骨头。
五个小蚂蚁在左边，另外五个小蚂蚁在右边，它们一起扛起骨头，不费吹灰之力一下子就搬走了。
回到家，兄弟姐妹围着大骨头大吃一顿。
团结的力量真大呀!风娃娃傍晚，风娃娃带着愉快的心情出去玩，一不小心把挂在阳台上的衣服吹到地上，主人们看到后愤怒的说：“这风真讨厌，怎么把衣服都刮到地上了。
”风娃娃听了他们的话，伤心极了。
它回到家把事情告诉妈妈。
妈妈说：“不是什么事都用力就可以做到的，你轻轻地吹可能会做好事哦。
”听了妈妈的话后，它又来到广场，看见几个小朋友在放风筝。
可怎么也飞不起来，后来一位小女生说：“这时有风该多好呀。
”风娃娃听见了，马上跑过去。
轻轻吹了口气，风筝果然飞起来，小朋友们开心极了，连忙说：“风娃娃谢谢你!”风娃娃听了也开心的笑了。
小刺猬，你别走小刺猬，你别走星期天下午，天气晴朗。
小兔、小乌龟和小松鼠来到公园，它们找了一个地方，坐在那里认真地看书。
这时，小刺猬来了，看到小兔旁边有个座位就坐下来了，小兔被小刺猬满身的刺给刺到了，说：“哟，真刺人呀!”这时，小乌龟和小松鼠的目光也投向了小兔那边。
小刺猬说：“对不起，我不是故意的，你坐吧!”小刺猬拿着书走了。
这时，小乌龟说：“你别走，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳，不怕你的刺。
”小刺猬高兴地说：“好啊，谢谢你，小乌龟。
”你看，它们看书看得多认真啊!第二篇看图写话2年级:二年级看图说话五则上学的路上星期一的早上，小明去上学，他看见一位老奶奶，她的手上拿着一个袋子，里面有许多梨子。
小学二年级看图写话20篇
小学二年级看图写话20篇看图写话（一）天空阴沉，下着细雨。
小猫手拿着雨伞，应该把它借给身边的小狗。
看图写话（二）小猫和小狗在草地上玩耍，忽然下起了雨。
他们赶紧躲在树下，小猫拿出雨伞，保护着他们两个。
看图写话（三）图中有小鸟和小兔，小鸟在向小兔传授飞行技巧。
看图写话（四）小兔和XXX正在打算如何过河，他们遇到了河水湍急的难题。
最终，他们想出了用木板搭桥的办法，成功地过了河。
看图写话（五）小鸭子掉进了土坑里，其他动物们纷纷出手相助，想办法把小鸭子救上来。
看图写话（六）小熊在田野上散步，看到了一只漂亮的蝴蝶，他追着蝴蝶跑，想要抓住它。
看图写话（七）小鸟和小兔一起来到了河边，他们想要一起建造一座小木屋。
虽然遇到了困难，但最终他们完成了自己的心愿，心情十分满意。
看图写话（八）春天来了，森林里的小动物们正在忙着挥锹填土，种植新的植物，他们高兴地说着“万物复苏”。
看图写话（九）明明坐在公共汽车上，看到一位拄着拐杖的老奶奶上车，他微笑着让座，并向老奶奶致谢，老奶奶十分感激。
看图写话（十）图片中是两位小女孩，她们正在一起做手工，享受着美好的时光。
看图写话（十一）图画中有山川河流，还有一个小村庄，人们在田野里干活，过着平静的生活。
看图写话（十二）小狗和小猫在草地上玩耍，他们玩得十分开心，尽情享受着自由的时光。
看图写话（十三）鸡妈妈出去找食物，告诉孩子们不要走出篱笆。
可是，小鸡们顽皮地跑到了篱笆外面，发生了一些意外的事情。
看图写话（十四）XXX在田野里散步，看到了一只可爱的小鸟，他喊着小鸟的名字，想要和它一起玩耍。
看图写话（十五）图片中是一位农民在田野里劳作，他用扁担背着一大捆稻草，一边喊着一边前进。
看图写话（十六）小花猫和小白猫在树上玩耍，小白猫不小心掉了下去，但幸运地被小花猫接住了。
看图写话（十七）春天来了，小鸟们在空中飞来飞去，树上的新芽嫩绿欲滴，草地上的小花吐出了芳香，大自然的景象美不胜收。
看图写话（十八）图片中是一位女孩在公园里散步，她手里拿着花，享受着春天的美好。
小学二年级看图写话20篇
小学二年级看图写话20篇看图写话（一）在这幅图上，天空中下着雨，地面上的小猫拿着雨伞，看起来很着急。
它应该把雨伞借给那个没有伞的小狗。
看图写话（二）这张图上有一只小熊和一只小鸟，它们正在一起玩耍。
它们似乎很高兴，天空中有一朵白云和一只小鸟。
看图写话（三）在这张图上，有一个小男孩和一只小狗，他们在河边玩耍。
小男孩正在把石头扔进河里，小狗则在旁边看着。
看图写话（四）这张图上有两只动物，一只小兔和一只小猴。
它们似乎在准备做什么，但遇到了一个难题：它们无法跨过河流。
最后，它们想出了一个办法，用一根笔直的树枝搭起了一座桥，成功地过河了。
看图写话（五）在这张图上，一只小鸟掉进了一个坑里，其他的动物们都在想办法救它。
一只小猫拿着绳子，另一只小猫则在挖土，一只小狗则在旁边看着。
看图写话（六）在这张图上，一只小鸭子掉进了一个土坑里，其他的动物们都在想办法救它。
一只小猫拿着绳子，另一只小猫则在挖土，一只小狗则在旁边看着。
看图写话（七）在这张图上，有一个小男孩和一只小狗，他们正在一起玩耍。
他们似乎很高兴，天空中有一朵白云和一只小鸟。
看图写话（八）这张图上有许多小动物在森林里玩耍。
一只小兔在挖土，一只小鸟在飞来飞去，一只小松鼠在吐出坚果，它们似乎很高兴，因为春天来了。
看图写话（九）在这张图上，明明坐在公共汽车上，突然一位拄着拐杖的老奶奶上车了。
明明赶紧微笑让座，老奶奶感激地谢谢他，并夸奖他是个好孩子。
看图写话（十）在这张图上，有两个小女孩在一起玩耍。
她们似乎很开心，天空中有一朵白云和一只小鸟。
看图写话（十一）这张图上有一片美丽的草地，上面有一只小兔和一只小鸟。
小兔正在吃草，小鸟则在旁边飞来飞去。
看图写话（十二）在这张图上，有一只小熊和一只小鸟，它们在一起玩耍。
小熊似乎很高兴，天空中有一朵白云和一只小鸟。
看图写话（十三）在这张图上，有一只小鸡和一只小鸭子，它们似乎在争吃一颗食物。
最后，小鸡赢得了这场争夺，小鸭子有点失落。
小学二年级看图写话20篇
看图写话（一）仔细观察图画，看看天气如何？小猫应该把雨伞借给谁？看图写话（二）看图写话（三）提示：图中都有谁，发生了什么事？看图写话（四）仔细观察图画，想想发生了什么事，然后写下来。
提示：小兔和小猴要做什么？他们看图写话（五）看图写话（六）小鸭子掉进了一个土坑里，请你帮动物们想想办法，把小鸭子救上来。
看图写话（七）看图写话（八）提示：春天来了，森林里的小动物们在干什么呢？请仔细观察力中小动物的动作，看看它们在做什么，想想它们会说些什么。
看图写话（九）提示：明明坐在公共汽车上，这时一位拄着拐杖的老奶奶上车了，明明是怎么做的？他们之间发生了什么？看图写话（十）提示：图上都有谁，她们在干什么？看图写话（十一）看图写话（十二）提示：仔细看图，描绘图中的内容，将其写成一段连贯的话。
看图写话（十三）看图写话（十四）看图写话（十五）提示：认真看图，这是发生在哪的事？都有谁？他们在干什么？看图写话（十六）提示：小花猫和小白猫在什么地方？发生了什么事？结果怎么样呢？看图写话（十七）春天来了，小朋友们，赶快到大自然中找找春天吧，看着这幅图来写。
（你可以用上这些词语：阳光明媚、飞来飞去、抽出、嫩绿、吐出、探出、星星点点、丁丁冬冬……）看图写话（十八）仔细观察下面的图画，注意图上有哪些人，他们在什么地方，在干什么。
把这些内容写成一段话。
看图写话（十九）看图编故事。
你可以用上这些词语：扑打、喊、一边……一边……、连忙、跳、使劲游、爬、感激过河一场大雨过后，两只小鸭子来看图写话（二十）提示：小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？他们说了些什么？最后事情。
小学二年级看图写话20篇
小学二年级看图写话20篇看图写话（一）仔细观察图画，看看天气如何小猫应该把雨伞借给谁看图写话（二）看图写话（三）提示：图中都有谁，发生了什么事？看图写话（四）仔细观察图画，想想发生了什么事，然后写下来。
提示：小兔和小猴要做什么他们遇到了什么难题他们想出了什么办法看图写话（五）看图写话（六）小鸭子掉进了一个土坑里，请你帮动物们想想办法，把小鸭子救上来。
看图写话（七）提示：图上都有谁他们要做什么他们的心情怎样看图写话（八）提示：春天来了，森林里的小动物们在干什么呢？请仔细观察力中小动物的动作，看看它们在做什么，想想它们会说些什么。
词语口袋：万物复苏小心翼翼挥锹填土浇灌笔直满意看图写话（九）提示：明明坐在公共汽车上，这时一位拄着拐杖的老奶奶上车了，明明是怎么做的他们之间发生了什么词语口袋：公共汽车赶紧微笑让座谢谢夸奖看图写话（十）提示：图上都有谁，她们在干什么？看图写话（十一）提示：从图画中你看出有哪些景物，有哪些人他们在做什么看图写话（十二）提示：仔细看图，描绘图中的内容，将其写成一段连贯的话。
看图写话（十三）看图编故事。
一天，鸡妈妈要去找食物，告诉孩子们不要走出篱笆。
可是，看图写话（十四）看图写话（十五）提示：认真看图，这是发生在哪的事都有谁他们在干什么看图写话（十六）提示：小花猫和小白猫在什么地方发生了什么事结果怎么样呢看图写话（十七）春天来了，小朋友们，赶快到大自然中找找春天吧，看着这幅图来写。
（你可以用上这些词语：阳光明媚、飞来飞去、抽出、嫩绿、吐出、探出、星星点点、丁丁冬看图写话（十八）仔细观察下面的图画，注意图上有哪些人，他们在什么地方，在干什么。
把这些内容写成一段话。
看图写话（十九）看图编故事。
你可以用上这些词语：扑打、喊、一边……一边……、连忙、跳、使劲游、爬、感激过河一场大雨过后，两只小鸭子来到河边找虫子吃。
走着走着，突然听见“救命”“救命”的呼救声，他们跑到河边一看，看图写话（二十）提示：小动物们在什么地方干什么发生了什么事情他们说了些什么最后事情的结果。
看图写话二年级(共8篇)
看图写话二年级〔共8篇〕篇1：二年级看图写话看图写话：妈妈笑了看图写话：郭教师的眼睛看图写话：一个人在家看图写话：春天来了看图写话：我家的小花猫看图写话：得意的妹妹看图写话：花坛看图写话：得意的小猴子看图写话：春天玩耍看图写话：元宵节看图写话：小猫想吃鱼看图写话：小兔子看图写话：爸爸看图写话：妈妈看图写话：老奶奶看图写话：放风筝看图写话：给奶奶捶背看图写话：一杯“孝心水”看图写话：植树节▼看图写话范文01捉蜗牛今天，教师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。
有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。
我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我快乐得跳起来，说：“我找到了，找到了!”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。
回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好似背了一座小房子。
我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。
返回目录篇2：看图写话二年级看图写话二年级〔一〕：《小蚂蚁漂流记》一天，小蚂蚁爬出洞，看见了地上的树叶，他想：假如能划船去旅行就好了。
于是，他坐上了这只小小的树叶船出发了……小蚂蚁顺流而下，突然，暴风骤雨从天而降，豆大的雨点打在船上，小蚂蚁紧紧抓住叶柄不放松，好几次险些掉进水里。
他告诉自己：“一定要坚持住，不能放弃”。
风雨过后，他划着树叶船继续前行。
突然，一条胖乎乎的鲤鱼张大嘴巴向他冲来，小蚂蚁并没有害怕，他紧闭着双眼使劲向前划船，英勇地逃脱了鲤鱼的追赶。
之后，小蚂蚁又英勇地闯过了漩涡、风浪和暗礁……终于有一天，小蚂蚁眼前一亮，哇！他来到了宽阔的大海。
在这里，他欣赏到了壮丽的海上日出，观看了海豚的跳水表演，聆听了孩子们捡贝壳时的笑语……小蚂蚁开心极了。
看图写话二年级〔二〕：《下雨》夏天的天气是个娃娃的脸，说变就变。
刚刚还是个晴天，这会儿就马上变成了阴云密布、闷雷消沉。
兰兰和红红放学回家的时候，天就变成了雷声滚滚，下起倾盆大雨。
幸好兰兰带了雨伞，红红带了雨衣。
兰兰打着雨伞，红红穿上雨衣，向自己家走去。
小学二年级语文看图习作18篇(图文并茂)
小学二年级语文看图习作18篇(图文并茂)二年级看图写话18篇（1）：洗手帕星期六，阳光明媚万里无云。
小红独自来到家里附近的公园 散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在 地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里， 然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。
最后用清水冲洗干净。
她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个 洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。
这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说： “嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚 刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话， 自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然 要时时刻刻都干干净净……”二年级看图写话18篇（2）：上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小 红帽，高高兴兴地走在上学路上。
这时，走在前面的老奶奶突然 停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一 个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴 还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨 的袋子。
就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽 取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。
小鱼这时说： “老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。
老奶奶一个劲地 夸奖小鱼是个懂事的孩子。
跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地 直奔学校去。
二年级看图写话18篇（3）：送伞星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子 上街买菜去了。
过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。
小明吓了一跳， 他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。
小明担心地想：“妈 妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！” 想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场 跑去。
二年级看图写话范文20篇
二年级看图写话范文20篇▼看图写话范文01▼看图写话范文02妈妈笑了早晨，妈妈要帮我叠被子，我说：“妈妈，我自己来叠。
”我把被子叠得整整齐齐，妈妈笑了。
中午，妈妈要帮我洗手帕。
我说：“妈妈，我自己洗。
”我把手帕洗得干干净净，妈妈笑了。
晚上，我做完作业，妈妈要帮我收拾。
我说：“妈妈，我自己收拾。
”我把书、本子和学习用具放好，妈妈笑了。
返回目录<<<▼看图写话范文03郭老师的眼睛郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。
一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作?”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。
一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了?”教室里马上变得鸦雀无声。
每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。
返回目录<<<▼看图写话范文04一个人在家今天是星期天，爸爸妈妈有事出去了，家里只有我一个人。
早上闹钟响后，我就起床了。
洗漱完后，我就开始做锻炼，差不多做了半个小时的锻炼。
然后我就开始看电视了，调到我最喜欢的动画片，然后拿了一点零食，我就坐在沙发上开开心心的看起来了。
“叮咚、叮咚”，门铃响了，我跑去门口的“猫眼”一看，原来是妈妈回来了。
妈妈看我乖乖的在家看电视，摸着我的头夸奖我：“小明真是一个听话的好孩子。
返回目录<<<▼看图写话范文05春天来了春天来了，万物都恢复了生机，到处都是一片鸟语花香。
小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。
河水叮咚叮咚地唱起了歌，小动物们经过长长的冬眠也都苏醒了，一起感受春天的温暖。
我和小伙伴们也来到草地上放风筝，微风吹在脸上，真是舒服极了。
风筝在空中自由的飞翔，我们在草地上欢快的奔跑。
春天多么美好啊!返回目录<<<▼看图写话范文06我家的小花猫我家的小花猫非常可爱，它有着黄黑相间的毛发。
(完整)小学二年级看图写话20篇
看图写话（一）
仔细观察图画，看看天气如何？小猫应该把雨伞借给谁？
看图写话（二）
看图写话（三）
提示：图中都有谁，发生了什么事？
看图写话（四）
仔细观察图画，想想发生了什么事，然后写下来。
提示：小兔和小猴要做什么？他们遇到了什么难题？他们想出了什么办法？
看图写话（五）
看图写话（六）
看图写话（七）
提示：图上都有谁？他们要做什么？他们的心情怎样？
看图写话（八）
提示：春天来了，森林里的小动物们在干什么呢？请仔细观察力中小动物的动作，词语口袋：万物复苏小心翼翼挥锹填土浇灌笔直满意
词语口袋：公共汽车赶紧微笑让座谢谢夸奖
看图写话（十一）
提示：从图画中你看出有哪些景物，有哪些人？他们在做什么？
看图写话（十二）
提示：仔细看图，描绘图中的内容，将其写成一段连贯的话。
看图编故事。
春天来了，小朋友们，赶快到大自然中找找春天吧，看着这幅图来写。
（你可以用上
容写成一段话。
看图写话（十九）
看图编故事。
你可以用上这些词语：扑打、喊、一边……一边……、连忙、跳、使劲游、爬、感激
提示：小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？他们说了些什么？最后事情。
小学二年级看图写话20篇
看图写话（一）之马矢奏春创作仔细不雅察丹青,看看气候若何？小猫应该把雨伞借给谁？看图写话（二）看图写话（三）提示：图中都有谁,产生了什么事？看图写话（四）仔细不雅察丹青,想想产生了什么事,然后写下来.提示：小兔看图写话（五）看图写话（六）小鸭子掉落进了一个土坑里,请你帮动物们想想办法,把小鸭子救上来.看图写话（七）看图写话（八）提示：春天来了,丛林里的小动物们在干什么呢？请仔细不雅察力中小动物的动作,看看它们在做什么,想想它们会说些什么.看图写话（九）提示：明明坐在公共汽车上,这时一位拄着拐杖的老奶奶上车了,明明是怎么做的？他们之间产生了什么？看图写话（十）提示：图上都有谁,她们在干什么？看图写话（十一）看图写话（十二）提示：仔细看图,描绘图中的内容,将其写成一段连贯的话.看图写话（十三）看图写话（十四）看图写话（十五）提示：负责看图,这是产生在哪的事？都有谁？他们在干什么？看图写话（十六）提示：小花猫和小白猫在什么地方？产生了什么事？成果怎么样呢？看图写话（十七）春天来了,小同伙们,从速到大自然中找找春天吧,看着这幅图来写.（你可以用上这些词语：阳光明媚、飞来飞去、抽出、嫩看图写话（十八）仔细不雅察下面的丹青,留心图上有哪些人,他们在什么地方,在干什么.把这些内容写成一段话.看图写话（十九）看图编故事.你可以用上这些词语：扑打、喊、一边……一边……、急速、跳、用劲游、爬、感激过河一场大雨过后, 两只小鸭子来到河边找虫子吃. 走着走着, 突然听见“救命”“救命”的呼救声, 他们跑到河边一看,看图写话（二十）提示：小动物们在什么地方干什么？产生了什么任务？他们说了些什么？最后任务的成果又是若何的？请把你看到的和想到。
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小学二年级看图写话之写事的六要素。
如何让小学二年级的学生事情的经过是整个写话内容中的重点掌握如何描述过程呢？首先，用简单过程词语“先⋯⋯，再⋯⋯“造句。
如，早上，我先刷牙，再洗脸。
其次，在“先⋯⋯，再⋯⋯“的基础上，用“先⋯⋯，再⋯⋯，然后⋯⋯，最后⋯⋯”造句。
如，下午，我回家后，先用钥匙开门，再把鞋子脱掉，然后回到自己的房间休息一下，最后才起来吃晚饭。
第三，强化练习“先⋯⋯，再⋯⋯，然后⋯⋯，最后⋯⋯”，让学生添加一些形容词、动词等，使句子更丰富。
如，小狗吃饭的时候，先看一看四周有没有人来，再用鼻子闻一闻，然后用舌头舔一舔，最后狼吞虎咽地大吃起来。
第四，通过给学生呈现熟悉的画面，让学生说一说图画中事件的地过程。
如我先让小花拿着我的“花蝴蝶”风筝，我再拿着线轴飞快向前跑，一边跑一边放线，然后，我喊一声“放”，她赶紧松开手，地当我拽着风筝又跑了一阵才收住脚，最后，我的“花蝴蝶”稳稳当飞上了天空。
第五，在说的基础上，为了更好地达到学习看图写话的目的，还需要完整地写一写刚刚说过的内容。
这一步骤是小学二年级学生需要进一步提升的，一定要多写多练，才能更好地掌握看图写话的知识，为写好作文打下坚实的基础。
小学二年级看图写话之写人篇：写人六要素看图写话都要围绕着一个中心，从好几个方面去写。
看图写事有六要素，时间、人物、地点、原因、经过和结果。
为了便于掌握看图写人，我们也归纳出看图写人六要素，即身份、外貌、动作、性格、语言和看法。
首先，看图写人牢记六要素，身份、外貌加动作，性格、语言和看法。
其次，描写身份。
看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。
如，邻居家的小妹妹有三岁了。
第三，描写外貌。
从图中看出人物的身高、长相、眼睛、头发、穿着等方面去描写。
如，头顶扎了一个小辫，胖乎乎的。
第四，描写动作。
确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。
如，她走起路来蹦蹦跳跳的，很活泼可爱。
第五，描述性格和语言。
要对图中人物的性格、爱好、神态、语言和心理活动进行细致的描写。
如，每当看到有年轻的女士从旁边经过，她都会甜甜地叫一声：“阿姨好！”叫得路人都很开心。
第六，结尾要写出对这个人的看法。
如，我们大家都喜欢这位小妹妹。
小学二年级看图写话技巧1：松以轻看图写话并不难，只要掌握一定的写话规律和技巧，就可学会看图写话。
看图写话的技巧主要有：看（仔细）、想（明白）、说（清楚）、写（完整）。
只有先学会仔细观察，才能全面地了解图画，清楚地表述画面信息。
看仔细，要怎么看呢？首先，通过图片来说明观察顺序：从上到下、从左到右、从中心出5个不同之处，使学生到两边。
让小学二年级的学生看一组图片找。
能够在玩中学，在体验中成长其次，通过图片来说明观察顺序：从人到物或者从物到人。
到第三，通过图片来说明观察顺序：由点到面，由整体到部分再出10个不同之处，并按照整体。
让小学二年级的学生看一组图片找一定的顺序逐一描述出来。
第四，通过图片来说明看图写话四要素：时间、人物、地点、事在哪干什么。
在以上三点的基础上，按照一定件，即什么时间谁的顺序进行观察，判断出“时、人、地、事”。
小学二第五，通过图片进行练习提升，看清楚图画中的内容。
给年级的学生提供一定的顺序描述词，如“进门就看到⋯⋯，左边有⋯⋯，右边有⋯⋯。
”弄清楚画面中的时、人、地、事，抓住画面的主要内容，掌握仔细观察的顺序和内容。
小学二年级看图写话技巧3：看图写话本来就是观察所给图片，根据观察和想象，用一句或几句话把图片上的内容说出来， 然后再写出来。
如何才能说清楚呢？描 述时就要注意按照一定的顺序，抓住中心，突出重点。
首先，先从看图片入手，强化观察顺序。
通过一组图片找出 5 个不同之处，引导学生按照一定的顺序，即从上到下、从左到右、从人到物、从中心到两边、由点到整体等，逐一指出不同之处。
其次，通过观察句子，比较句子，学习丰富“时间”的相关描述。
第三，通过观察图片，练习常用句式，提高学生的表达能力。
如，“有的⋯ ⋯ ，有的⋯ ⋯ ，还有的”、“一边⋯ ⋯ ，一边⋯ ⋯ ”等。
仔细观 察“什么时间谁在哪 干什么”。
第四，通过观察图片，充分发挥想象，串讲句子。
引导学生结合自己的经历， 指导观察图中的时间、 人物、地点、事件，突出重点“在干什么”，提示一些已经练习了的句式，如 “⋯ ⋯ 是⋯ ⋯ ”、“ ⋯ ⋯ 在⋯ ⋯ ”、“ ⋯ ⋯ 有⋯ ⋯ ”、“ ⋯ ⋯ 看⋯ ⋯ ”、“ ⋯ ⋯ 把⋯ ⋯ ”、“ ⋯ ⋯ 被⋯ ⋯ ”、“ ⋯ ⋯说⋯ ⋯ ”、“ ⋯ ⋯ 听⋯ ⋯ ”、“ ⋯ ⋯ 感⋯ ⋯ ”、“ ⋯ ⋯ 想⋯ ⋯ ”。
第五，通过单句练习之后，针对某一图画进行完整说好一段话的练习，注意顺序，突出重点。
如“我是 XXX ，我在 XXX 学校读书，我们学校有 XXX 。
你看，有 XXX ，有 XXX ，还有 XXX ，⋯ ⋯ 。
”如果 有多幅图，不需每幅图都平均描述，要注意重点，互相衔接，过渡自然。
小学二年级看图写话技巧2：看图写在看图写话的技巧之一（看仔细）的基础上，我们来了解、物品，话的技巧之二（想明白）。
观察图画中的环境、时间、地点想象图画中的人物在干什么。
首先，玩一玩小游戏，让想象插上翅膀。
比如，给小学二年级学生3分钟时间，记住以下物品：树、鸭子、金字塔、汽车、手、勺子、枪、汽车跑道、啤酒。
解通过联其次，启发想象，通过多媒体呈现具体的图片，详细讲系现实生活加以想象的以上9种物品。
如：1颗树、像2的鸭子、3角金字塔、4轮汽车、5指、像6的勺子、7形手枪、8形跑道、9谐音酒⋯⋯启发联想，大胆想象。
时自己第三，联系生活，结合看图写话的练习图，让学生想象平在生活中有没有类似情景，当时自己是怎么想的，说了什么话，或者有哪些对话内容。
时自己第三，联系生活，结合看图写话的练习图，让学生想象平在生活中有没有类似情景，当时自己是怎么想的，说了什么话，或者。
有哪些对话内容第四，巧妙构思，大胆新奇，符合常理，有一定的情景、突出形象。
从上图看出是梦境，想象小男孩乘坐了什么船，从哪里来，经过了哪些地方，还要到哪里去。
第五，注意想象的情节跌宕起伏，突然怎么了，结果怎样了。
比如，在梦境中突然要撞上什么物品等突发状况，自己被吓醒。
结果告诉了谁，他又是如何安慰与鼓励的？第六，说一说看图之后的启示或道理。
结合梦境图，鼓励自己，一定要好好学习，努力努力，梦想就一定会实现⋯⋯小学二年级看图写话技巧4：得联系自看图写话是小学生作文的第一步。
学习看图写话，要懂己的生活进行合理想象，把事情的经过描述完整。
看图写话技巧之四——写完整从写出一句话、两三句、几句话或一段话逐步完善。
需掌握看首先，学习看图写话五要素。
看图写话要写完整，就必单地说，要图写话的五要素，即时间、人物、地点、动作和结果，简弄清楚“什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）”。
其次，学写一句话。
呈现学生熟悉的图画，让学生看清楚画面的主要内容，画了什么人，什么物，有什么故事，用一句话表述主要意思，注意句子结构完整。
，让学生有第三，学写三句话。
呈现学生在一年级已学过的图片话可说，并提示使用练习过的句式造句，如“有的⋯⋯，有的⋯⋯，团还有的⋯⋯”。
让学生大胆地想象图画中每个人物的动作，经过大家结努力之后的结果等等，逐渐完善句子，掌握看图写话五要素。
画面，让第四，强化练习学写三句话。
通过抓拍学习现场的一幅学生观察练习，灵活运用看图写话五要素写出三句话，即什么时间，什么人在哪里做什么。
他/他们是怎么做的.。
结果怎么了/最后，他/他们的心情如何等等。
观第五，学习一段话。
一段话也不长，大概四五句。
让学生仔细察，对画面的场景进行描述，同时，展开丰富适度的想象，对画面外的空间加以描写，重点要抓住画面的主要意思，如果是看图写事，要把做什么事的过程写得更加详细；如果是看图写人，要把人物的外貌、性格、事迹等描述具体；如果是看图写景，可以用拟人、比喻等方式描述景色等等，丰富句子，使所看的图画更形象生动。
小学二年级看图写话之写物篇：写物四要素看图写话之写实物，要有一定的顺序。
仔细观察图画，确定图画中的实物。
可以介绍实物的来历，但重要的是介绍物品的特点，如形状、颜色等，然后要说明其功能或用途，最后要说说对我有什么作用或者我对它有什么感情或看法。
首先，看图写物牢记四要素。
通过观察的图片信息，确定实物名称、形状、颜色和功能。
其次，要仔细观察所写实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。
如果是物品要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物要观察其外形、颜色、生活习性等等。
第三，要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾、从上到下、从里到外等等，层次要分明。
第四，要描写物品的功能或用途。
对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。
第五，精心构思，点明主旨，有一个好结尾。
可以描写物品对我有什么作用，带给我哪些欢乐，有怎样的感情等等。
多音字,人教版二年级上册重点多音字有哪些?1、都:①dōu（都是）②dū(首都)2、为:①w?i (为人) ②wai (因为)3、降:①ji ànɡ(降落) ②xiánɡ(投降)4、背:①bēi(背包) ②bai(背景)5、兴:①xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋)6、长:①zhǎnɡ(长大) ②chánɡ(长江)7、乐:①la (快乐) ②yua (音乐)8、曲:①qū( 弯曲) ②qǔ(曲子)9、相:①xiānɡ(相信) ②xiànɡ(相片)10、难:①nán(困难) ②nàn(难民)11、还:①hái (还有) ②huán(还书)12、种:①zh?nɡ(种田) ②zhǒnɡ(种子)13、发:①fā(发现) ②fà(头发)14、转:①zhuàn(转动) ②zhuǎn(转身)15、干:①ɡān (干净) ②ɡàn（干活）16、教:①jiāo(教书) ②jiào(教学)17、漂:①piào(漂亮) ②piāo（漂流）18、扎:①zā（一扎）②zhā（扎花）19、当:①dānɡ(当时) ②dànɡ(上当)20、传:①chuán(传达) ②zhuàn(传记)21、角:①jiǎo(角落) ②ju? (主角)22、假:①jiǎ(假如) ②jià(放假)23、好:①hǎo (好人) ②hào (好学)24、少:①shǎo(多少) ②shào(少年)25、行:①xínɡ(行动) ②hánɡ(一行)26、处:①chù（到处）②chǔ(处方)27、朝:①cháo(朝向) ②zhāo(朝阳)28、中:①zhōnɡ(中间) ②zh?nɡ(打中)29、重:①zh?nɡ(重要) ②ch?nɡ(重做)30、奔:①bēn (奔跑) ②ban (投奔)31、空:①kōnɡ(天空) ②k ?nɡ(空白)32、觉:①jiào(睡觉) ②ju? (自觉)33、倒:①dǎo(倒下) ②dào(倒水)34、喷:①pan (香喷喷) ②pēn (喷火)35、分:①fēn (分开) ②fan (水分)36、没:①m?i(没有) ②m? (埋没)37、卷:①juàn(卷子) ②Juǎn(卷尺)38、禁:①jìn (禁止) ②jīn (不禁)39、弹:①tán (弹琴) ②dàn (子弹)40、模:①m? (模型) ②mú(模样)41、了:①le (走了) ②li ǎo (了解)42、着:①zhe (看着) ②zháo(着火)43、只:①zhǐ（只要）②zhī(一只小鸟)44、结:①jiē（结巴）②ji ?(结束)45、曾:①c? n g（曾经）②zēng(姓曾)46、应:①yīng（应该）②yìng(报应)47、间:①jiān（中间）②jiàn(黑白相间)48、撒:①sā（撒娇）②sǎ(撒下)49、藏:①zàng（宝藏）②cáng(捉迷藏)50、称:①chēng（称呼）②chang(称心)。