FLASH综合教案

合集下载

flash教案完整

flash教案完整

优质Flash教案完整第一章:Flash简介1.1 教学目标让学生了解Flash的发展历程和应用领域。

让学生掌握Flash的基本界面和功能。

1.2 教学内容Flash的发展历程和应用领域。

Flash的基本界面和功能。

1.3 教学步骤1. 介绍Flash的发展历程和应用领域。

2. 演示Flash的基本界面和功能。

3. 让学生进行简单的Flash操作练习。

1.4 练习题简述Flash的发展历程和应用领域。

列出Flash的基本界面和功能。

第二章:Flash动画基础2.1 教学目标让学生掌握Flash动画的基本概念和制作方法。

让学生了解Flash动画的不同类型。

2.2 教学内容Flash动画的基本概念和制作方法。

Flash动画的不同类型。

1. 介绍Flash动画的基本概念和制作方法。

2. 演示Flash动画的不同类型。

3. 让学生进行Flash动画的制作练习。

2.4 练习题简述Flash动画的基本概念和制作方法。

列出Flash动画的不同类型。

第三章:Flash图形和文本3.1 教学目标让学生掌握Flash图形的绘制和编辑方法。

让学生了解Flash文本的创建和编辑方法。

3.2 教学内容Flash图形的绘制和编辑方法。

Flash文本的创建和编辑方法。

3.3 教学步骤1. 介绍Flash图形的绘制和编辑方法。

2. 演示Flash文本的创建和编辑方法。

3. 让学生进行Flash图形和文本的制作练习。

3.4 练习题简述Flash图形的绘制和编辑方法。

列出Flash文本的创建和编辑方法。

第四章:Flash声音和视频让学生掌握Flash声音和视频的添加和编辑方法。

让学生了解Flash声音和视频的不同类型。

4.2 教学内容Flash声音和视频的添加和编辑方法。

Flash声音和视频的不同类型。

4.3 教学步骤1. 介绍Flash声音和视频的添加和编辑方法。

2. 演示Flash声音和视频的不同类型。

3. 让学生进行Flash声音和视频的添加和编辑练习。

Flash教案_小学版

Flash教案_小学版

Flash教案_小学版一、教案标题: Flash教案 - 小学版本教案旨在引导小学生在学习过程中充分利用Flash技术,培养学生的创造力和动手能力。

通过合理的内容安排和丰富多样的实践活动,帮助学生更好地掌握Flash软件的基本操作和应用技巧。

二、教学目标1. 了解Flash软件的基本功能与操作界面。

2. 学习Flash动画制作的基本流程与技巧,并能够独立完成简单的Flash动画创作。

3. 提高学生在使用Flash软件时的观察能力和创造力,培养其良好的动手实践能力。

4. 培养学生团队合作意识,通过小组合作完成Flash创作任务。

三、教学内容本教案将分为以下几个步骤,逐渐引导学生全面掌握Flash软件的操作和创作技巧。

第一步:Flash软件介绍1. 展示Flash软件的基本界面和功能按钮,让学生了解Flash软件的基本布局和操作特点。

2. 介绍Flash软件的应用范围和重要性,激发学生学习的兴趣和动力。

第二步:基本操作和实践1. 分步骤教授Flash软件的基本操作,如创建新文件、编辑元件、插入画面等。

2. 引导学生进行简单的实践操作,如创建一个简单的闪烁动画效果。

3. 引导学生通过实践掌握各类工具的使用,如绘图工具、文字工具等。

第三步:动画制作的基本流程1. 介绍Flash动画制作的基本流程,包括故事板和画布的概念。

2. 引导学生根据故事板的要求进行创作,如设计一个简单的动态故事板。

3. 分组合作,学生之间相互分享和交流创意,共同完成一部小型Flash动画。

第四步:创意发散与实践1. 引导学生通过观察和思考,提升其创造力和动手实践能力。

2. 鼓励学生运用Flash软件创作自己喜欢的动画作品,并展示给全班同学。

3. 学生进行互评和反思,交流和分享创作心得。

四、教学方法1. 导入法:通过激发学生的兴趣引导学生对Flash的认识,并帮助他们理解学习Flash的目的和意义。

2. 示范法:通过示范操作和实践演练,让学生直观地感受到Flash 软件的基本操作和创作过程。

初二信息技术Flash教案

初二信息技术Flash教案

初二信息技术 Flash 教案一、教案简介本教案适用于初二信息技术课程,主要介绍 Flash 软件的使用方法和基本概念。

通过本教案的学习,学生将能够掌握 Flash 的基本操作及常用功能,并能够运用 Flash 制作简单的动画和互动内容。

二、教学目标1.了解 Flash 软件的基本概念和功能;2.熟悉 Flash 软件的界面和操作方法;3.掌握 Flash 制作动画和互动内容的基本步骤;4.能够独立使用 Flash 软件进行简单的创作。

三、教学内容1.Flash 软件介绍–Flash 软件的定义和历史背景–Flash 在动画和互动内容制作中的应用领域2.Flash 软件界面和操作方法–Flash 软件的主要界面元素和布局–Flash 软件的工具栏和菜单栏–Flash 软件的常用快捷键3.制作简单动画–新建 Flash 文件和设置舞台参数–使用绘图工具绘制基本形状–使用帧和图层管理动画–添加动画效果和过渡效果–导出动画为 SWF 格式4.制作互动内容–添加按钮和链接–制作简单的动作脚本–添加声音和视频–导出互动内容为可执行文件四、教学步骤第一课时:Flash 软件介绍和界面操作1.导入课程介绍和目标,激发学生的学习兴趣。

2.介绍 Flash 软件的定义和历史背景,让学生了解 Flash 的重要性和应用领域。

3.展示 Flash 软件的界面和主要功能区域,介绍工具栏和菜单栏的基本用途。

4.指导学生进行 Flash 软件的基本操作练习,包括创建新文件、设置舞台参数等。

5.带领学生探索 Flash 软件的绘图工具和属性设置,进行绘图实践。

第二课时:制作简单动画1.复习 Flash 软件的界面和操作方法,检查学生掌握情况。

2.引导学生了解帧和图层的概念,讲解如何使用帧和图层管理动画。

3.结合示例,指导学生制作简单的动画,并添加动画效果和过渡效果。

4.检查学生制作的动画效果,提供反馈和改进建议。

5.指导学生将动画导出为 SWF 格式,并进行播放和分享。

幼儿园flsh教案

幼儿园flsh教案

幼儿园flash教案1. 教学目标通过本次课程的学习,让幼儿了解到Flash的基本组成及使用方法,并掌握实现简单动画和互动小游戏的技能。

2. 教学重点•Flash的基本组成和使用方法。

•实现简单动画和互动小游戏的技能。

3. 教学准备•计算机硬件:幼儿园内部计算机设备一台。

•计算机软件:Flash软件。

•教学素材:图像素材、音乐素材等。

4. 教学内容4.1 Flash基础1.Flash软件介绍–软件界面介绍–常用工具介绍2.Flash基础知识–时间轴介绍–图层介绍–帧介绍4.2 实现简单动画1.创建动画对象–图形和文本创建–绘图工具的使用2.动画的运动轨迹–运动轨迹的改变–运动轨迹限制3.动画的特效制作–提高动画效果技巧–动画效果的应用4.3 实现互动小游戏1.游戏主题设置–游戏主题选择–游戏风格设定2.游戏规则制定–游戏规则设计–游戏难度设定3.游戏程序实现–游戏程序编写–游戏数据处理5. 教学方法本次课程采用实践教学法,通过引导学生亲自操作并配合讲解,让学生更加容易理解Flash的基本组成及操作方法,掌握实现简单动画和互动小游戏的技能。

6. 教学评估通过课程后,评估学生的掌握程度,检测学生对于Flash的基本组成及使用方法的理解,以及动画特效和互动小游戏的实现能力。

7. 教学总结通过本次课程的学习,学生掌握了Flash的基本组成及使用方法,并掌握实现简单动画和互动小游戏的技能。

同时,教师要注意学生学习过程中的问题,及时进行指导和纠正,提高学生学习效率和质量。

八年级上信息技术Flash教案

八年级上信息技术Flash教案

八年级上信息技术Flash教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解Flash的基本功能和应用领域;(2)学会使用Flash绘图工具和动画制作方法;(3)掌握Flash作品的导出和发布。

2. 过程与方法:(1)通过自主探究和合作学习,掌握Flash的基本操作;(2)通过实践操作,培养学生的创新能力和审美能力;(3)通过项目制作,提高学生的信息技术应用水平。

3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对信息技术学科的兴趣和爱好;(2)培养学生团队协作和共享资源的意识;(3)培养学生勇于创新和积极进取的精神。

二、教学内容第1节:Flash入门1. Flash的基本功能和应用领域2. Flash的工作界面和操作方法3. Flash的文件操作第2节:Flash绘图工具1. 线条和形状工具的使用2. 颜色填充与笔触设置3. 绘图辅助工具的使用第3节:Flash动画制作(一)1. 帧的概念和操作2. 动画的类型和制作方法3. 动画的播放与控制第4节:Flash动画制作(二)1. 图形变换动画的制作2. 动作补间动画的制作3. 引导层动画的制作第5节:Flash作品的导出和发布1. 作品的导出格式和注意事项2. 作品的发布方法和发布参数设置三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)Flash的基本功能和应用领域;(2)Flash绘图工具和动画制作方法;(3)Flash作品的导出和发布。

2. 教学难点:(1)Flash动画的制作技巧;(2)作品的导出和发布参数设置。

四、教学方法与手段1. 教学方法:(1)任务驱动法:通过完成具体任务,引导学生掌握Flash的基本操作;(2)实践教学法:通过动手实践,培养学生的创新能力和审美能力;(3)合作学习法:通过小组合作,提高学生的团队协作能力。

2. 教学手段:(1)多媒体教学:利用课件、实例和素材进行教学;(2)网络教学:利用校园网和教学平台,分享资源和交流学习;(3)上机实践:学生在计算机房进行实际操作练习。

《flash教案》课件

《flash教案》课件

《Flash教案》PPT课件第一章:Flash基础知识1.1 Flash概述介绍Flash的发展历程和应用领域讲解Flash的特点和优势1.2 Flash基本操作界面布局和功能介绍创建和保存Flash文件舞台和工作区的设置第二章:Flash绘图工具2.1 线条和几何图形讲解线条的绘制和属性设置介绍几何图形的创建和编辑方法2.2 填充颜色和渐变讲解颜色选择器的使用介绍填充工具和渐变效果的创建第三章:Flash动画制作3.1 动画原理讲解Flash动画的基本原理介绍帧的概念和动画的时间轴3.2 制作简单动画实例讲解动画的制作流程练习制作简单的位移动画和形状动画第四章:Flash元件和库4.1 元件的类型和创建讲解元件的概念和作用介绍如何创建和使用图形元件、影片元件4.2 库的使用和管理讲解库的概念和功能介绍如何管理和调用库中的元件第五章:Flash ActionScript编程5.1 ActionScript基础讲解ActionScript的语法和基本概念介绍ActionScript的数据类型和运算符5.2 制作交互式动画实例讲解如何使用ActionScript控制动画的播放和停止练习制作简单的交互式动画效果第六章:Flash声音和视频6.1 声音的应用介绍Flash中声音的导入和属性设置讲解声音的播放控制和事件处理实例制作:为动画添加背景音乐6.2 视频的应用讲解Flash中视频的导入和属性设置介绍视频的播放控制和事件处理实例制作:嵌入视频剪辑第七章:Flash滤镜和混合模式7.1 滤镜的应用讲解Flash中滤镜的作用和类型介绍如何给图形和元件添加滤镜效果实例制作:制作发光文字效果7.2 混合模式的应用讲解Flash中混合模式的概念和作用介绍混合模式的类型和应用场景实例制作:利用混合模式制作图像融合效果第八章:Flash组件和事件处理8.1 组件的应用讲解Flash组件的概念和作用介绍如何使用组件库和创建自定义组件实例制作:制作滑动图片展示组件8.2 事件处理讲解Flash中事件的概念和类型介绍事件监听器和事件处理函数实例制作:制作按钮触发动画播放的事件处理第九章:Flash作品的发布和优化9.1 作品的发布讲解Flash作品发布的格式和选项介绍如何设置作品的输出和发布参数实例制作:发布适用于不同平台的Flash作品9.2 作品的优化讲解Flash作品优化的方法和技巧介绍如何提高作品的性能和加载速度实例制作:优化Flash动画的性能第十章:Flash动画项目实战10.1 项目分析讲解如何分析Flash动画项目的需求和目标介绍项目策划和设计的重要性实例制作:分析并设计一个简单的Flash动画广告10.2 项目制作讲解Flash动画项目的制作流程和步骤介绍团队协作和时间管理的方法实例制作:制作一个完整的Flash动画广告10.3 项目总结讲解如何对Flash动画项目进行总结和评估介绍项目经验和教训的总结的重要性实例制作:总结并评估Flash动画广告项目的成果和不足重点解析本文档为您提供了一整套完整的Flash教案,覆盖了从基础知识到高级应用的各个方面。

Flash教案(全)

Flash教案(全)

Flash 教案教学计划第一步:Flash入门第二步:flash运动动画的制作第三步:flash的形状动画第四步: flash复杂的形状动画第五步:制作按一定轨迹运动的动画第六步: flash遮罩层的使用第七步:遮罩层与引导层的结合使用第八步:滴水涟漪效果第九步:文字动画与声音的导入第十步:flash综合应用二:贺卡的制作第十一步:flash按钮的制作入门教学一.什么是FLASHFlash是美国的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。

它是一种交互式动画设计工具,用它可以将音乐,声效,动画以及富有新意的界面融合在一起,以制作出高品质的网页动态效果。

二.FLASH的特点1.使用矢量图形和流式播放技术。

与位图图形不同的是,矢量图形可以任意缩放尺寸而不影响图形的质量;流式播放技术使得动画可以边播放边下载,从而缓解了网页浏览者焦急等待的情绪。

2. 通过使用关键帧和图符使得所生成的动画(.swf)文件非常小,几K字节的动画文件已经可以实现许多令人心动的动画效果,用在网页设计上不仅可以使网页更加生动,而且小巧玲珑下载迅速,使得动画可以在打开网页很短的时间里就得以播放。

3.把音乐,动画,声效,交互方式融合在一起,越来越多的人已经把Flash作为网页动画设计的首选工具,并且创作出了许多令人叹为观止的动画(电影)效果。

而且在Flash4.0的版本中已经可以支持MP3的音乐格式,这使得加入音乐的动画文件也能保持小巧的'身材'。

4. 强大的动画编辑功能使得设计者可以随心所欲地设计出高品质的动画,通过ACTION和FSCOMMAND可以实现交互性,使Flash具有更大的设计自由度,另外,它与当今最流行的网页设计工具Dreamweaver配合默契,可以直接嵌入网页的任一位置,非常方便。

三.FLASH工作环境1 .舞台(Stage)就是工作区,最主要的可编辑区域。

在这里可以直接绘图,或者导入外部图形文件进行安排编辑,再把各个独立的帧合成在一起,以生成电影作品。

最完整的Flash动画制作教案

最完整的Flash动画制作教案

最新最完整的Flash动画制作教案一、教学目标1. 让学生了解Flash动画的基本概念和特点。

2. 培养学生运用Flash软件制作简单动画的能力。

3. 引导学生掌握Flash动画制作的基本技巧和原理。

二、教学内容1. Flash动画概述Flash动画的概念Flash动画的特点2. Flash基本操作Flash软件的安装与启动工作界面及工具栏介绍帧的概念和操作三、教学重点与难点1. 教学重点:Flash动画的基本概念和特点Flash软件的基本操作2. 教学难点:Flash动画的制作技巧动作脚本的使用四、教学方法与手段1. 教学方法:讲授法示范法实践法2. 教学手段:投影仪计算机Flash软件五、教学过程1. 导入新课:简要介绍Flash动画的概念和特点。

激发学生对Flash动画制作的兴趣。

2. 教学讲解:讲解Flash软件的基本操作。

示范制作一个简单的Flash动画。

3. 学生实践:学生跟随老师的示范,尝试制作简单的Flash动画。

老师巡回指导,解答学生的问题。

4. 课堂小结:总结本节课所学内容。

强调Flash动画制作的基本技巧和原理。

5. 作业布置:布置课后练习,让学生巩固所学知识。

鼓励学生发挥创意,制作有趣的Flash动画。

六、教学拓展1. 动画类型介绍形状动画补间动画逐帧动画2. 动画效果制作色彩变化运动轨迹滤镜应用七、教学案例分析1. 案例一:简单补间动画制作分析案例,理解补间动画的制作过程。

引导学生思考如何优化动画效果。

2. 案例二:复杂动作脚本应用分析案例,理解动作脚本的作用和原理。

引导学生学会编写简单的动作脚本。

八、课堂互动1. 问题与解答:学生提问,老师解答。

引导学生主动思考和解决问题。

2. 小组讨论:学生分组,讨论Flash动画制作的技巧和心得。

老师巡回指导,给予建议和指导。

九、教学评价1. 评价标准:学生作业完成质量学生课堂参与度学生实际操作能力2. 评价方法:老师评价学生互评自评十、教学总结1. 总结本节课所学内容:回顾Flash动画制作的基本概念、技巧和原理。

初中信息技术flash全套教案

初中信息技术flash全套教案

第一节FLASH概述教学目标:1.知识与技能1、动画的应用领域2、了解动画的制作流程。

2.过程与方法1、学习任务1,了解动画的应用领域,完成目标1。

2、学习任务2,了解动画的制作流程,完成目标2。

3. 情感态度价值观学生通过参与探究活动,了解动画的应用领域和制作流程,同时培养学生信息技术学科素养。

教学重难点:重点:动画的制作流程难点:动画的制作流程教学方法:演示讲授法、学生自主、合作学习教学过程:一、任务1:动画的应用领域Flash是美国的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。

它是一种交互式动画设计工具,用它可以将音乐,声效,动画以及富有新意的界面融合在一起,以制作出高品质的网页动态效果。

FLASH的特点:1. 使用矢量图形和流式播放技术。

与位图图形不同的是,矢量图形可以任意缩放尺寸而不影响图形的质量;流式播放技术使得动画可以边播放边下载,从而缓解了网页浏览者焦急等待的情绪。

2. 通过使用关键帧和图符使得所生成的动画(.swf)文件非常小,几K字节的动画文件已经可以实现许多令人心动的动画效果,动画可以在打开网页很短的时间里就得以播放。

3. 把音乐,动画,声效,交互方式融合在一起,越来越多的人已经把Flash作为网页动画设计的首选工具,并且创作出了许多令人叹为观止的动画(电影)效果。

4. 强大的动画编辑功能使得设计者可以随心所欲地设计出高品质的动画,通过ACTION和FS COMMAND可以实现交互性,使Flash具有更大的设计自由度,另外,它与当今最流行的网页设计工具Dreamweaver配合默契,可以直接嵌入网页的任一位置,非常方便。

二、任务2:了解动画制作流程1、前期策划在制作动画之前,首先应该想清楚制作这个动画要达到什么样的目的和效果,通过怎样的手法制作动画的角色和形工等。

2、素材搜集前期策划完成后,就可以对动画中需要使用的素材进行搜集。

在搜集时应用注意目的性,主要根据动画策划的所规划好的素材类型进行搜集,这样能有效地节约时间和精力。

flash教案

flash教案

1、从动画组成来看:Flash 动画主要由矢量图形组成,矢量图形
具有储存容量小,并且在缩放时不会失真的优点。这就使得
Flash 动画具有储存容量小,而且在缩放播放窗口时不会影响
画面的清晰度的特点。
2、从动画发布来看:在导出 Flash 动画的过程中,程序会压缩、
优化动画组成元素(例如位图图像、音乐和视频等),这就进
帧,并注意两个关键帧在时间线上的位置。
不同格式的文件,
b、选择所有帧,创建动画。
源文件和播放文
例 2:小球的直线运动。
件分别的打开方
步骤 1:在舞台上画出小球。

步骤 2:在第 20 帧上插入关键帧。
步骤 3:移动小球,使其开始位置与结束位置不同。
步骤 4:选择所有帧,创建形状渐变动画。
例 3:小球沿规定的轨迹运行。
大量的引用。
学生了解
5、游戏
使用 Flash 的动作脚本功能可以制作一些有趣的在线小游戏,
如看图识字游戏、贪吃蛇游戏、棋牌类游戏等。因为 Flash 游戏
具有体积小的优点,一些手机厂商已在手机中嵌入 Flash 游戏。
2、Flash 动画的特点
Flash 动画之所以被广泛应用,是与其自身的特点密不可分的。
许多网友都喜欢把自己制作的 Flash 音乐动画,Flash 电影动画
传输到网上供其他网友欣赏,实际上正是因为这些网络动画的流
行 Flash 已经在网上形成了一种文化。
4、多媒体教学课件
相对于其他软件制作的课件,Flash 课件具有体积小,表现力
强的特点。在制作实验演示或多媒体教学光盘时,Flash 动画得到
修改形状
2、部分选取工具
主要用于调整线条上的节点,改变线条的形状。部分选取工具没 有选项。

初中flash信息技术教案

初中flash信息技术教案

教案:初中信息技术《Flash制作》教学目标:1. 知识与技能:学生能独立表述动画制作中涉及的基本概念,并能自己动手完成动画制作的一般步骤。

2. 过程与方法:通过制作移动的小球动画,学生了解Flash动画制作的过程,并从中总结出动画制作的主要步骤。

3. 情感态度与价值观:在理论学习和动手操作的过程中,激发学生学习动画制作的兴趣,并逐步培养乐于接受和探究新知识的精神。

教学重难点:1. 重点:Flash动画制作的一般过程,基本操作方法以及任务的实现。

2. 难点:初步理解关键帧和动作补间动画的概念。

教学过程:环节一、创设情境,课堂导入(5分钟)- 老师出示《小破孩》动画作品,告诉学生这是用Flash制作的。

- 引导学生观看动画,并提问学生对动画制作是否感兴趣。

环节二、分析任务(5分钟)- 讲解Flash动画制作的一般过程,包括新建文档、创建角色、设置场景、制作关键帧等。

- 引导学生思考如何制作一个移动的小球动画。

环节三、操作实践(15分钟)- 学生打开Flash软件,新建一个文档。

- 老师演示如何制作移动的小球动画,包括创建小球角色、设置场景、制作关键帧等。

- 学生在老师的指导下,自己动手制作移动的小球动画。

环节四、总结与展示(5分钟)- 学生展示自己制作的移动小球动画,并分享制作过程中的心得体会。

- 老师对学生的作品进行评价和指导,总结动画制作的主要步骤和技巧。

环节五、拓展与思考(5分钟)- 学生思考如何利用Flash动画制作更复杂的动画效果。

- 老师提出一些拓展任务,如制作动画短片、加入音效等,鼓励学生在课后继续探索和实践。

教学评价:- 学生作品的创意性和技术水平。

- 学生在制作过程中的积极参与和合作态度。

- 学生对动画制作的基本概念和操作方法的掌握程度。

教学反思:本节课通过让学生制作移动的小球动画,让学生了解了Flash动画制作的一般过程和基本操作方法。

在实践过程中,学生能够动手操作,发挥创造力,制作出具有自己特色的动画作品。

flash教案

flash教案

flash教案一、教学目标通过本节课的学习,学生应能够:1. 了解Flash的基本概念和用途;2. 学习Flash的基本操作技巧;3. 创作简单的Flash动画。

二、教学准备1. 教师准备:- 电脑;- 安装有Flash软件的电脑;- 准备好的Flash教学案例。

2. 学生准备:- 班级配备的电脑;- 打开Flash软件的权限;- 学习笔记本和笔。

三、教学过程1. 导入(5分钟)向学生简单介绍Flash的概念和用途,引发学生对Flash的兴趣并激发学习的动力。

2. 了解Flash(15分钟)分享一些优秀的Flash作品,向学生展示Flash在网页设计、动画制作等领域的广泛应用。

并请学生做简单的讨论,了解他们对Flash的认识和使用经验。

3. 学习Flash的基本操作技巧(30分钟)- 打开Flash软件,介绍软件界面的各个部分,如工具栏、时间轴等;- 简单的手把手教学,演示如何创建一个新的Flash文档,如何添加图形、文本等元素;- 教学示范,让学生跟随操作,尝试制作一个简单的Flash动画。

4. 创作Flash动画(40分钟)- 分组让学生进行合作,每组选择一个主题,创建一个属于自己的Flash动画;- 学生可以运用之前学到的操作技巧,添加图形、动画效果、音乐等元素;- 鼓励学生发挥创造力,思考如何让动画更生动有趣;- 教师辅助指导,解决学生在创作过程中遇到的问题。

5. 分享和展示(10分钟)每组学生展示他们创作的动画作品,并相互评价和交流经验。

四、教学总结通过本节课的学习,学生初步掌握了Flash的基本概念和操作技巧,并通过创作动画作品提升了动手实践的能力。

同时,通过分享和展示,学生之间形成了良好的交流合作氛围。

下节课将进一步深入学习Flash的高级功能和应用。

五、课后作业1. 继续完善上课时创作的Flash动画作品,增加更多的元素和效果;2. 在家里尝试使用Flash制作一个简单的小游戏或动画。

关于Flash动画制作的教案设计

关于Flash动画制作的教案设计

关于Flash动画制作的优秀教案设计第一章:Flash动画制作概述1.1 课程目标让学生了解Flash动画制作的基本概念和特点让学生掌握Flash动画制作的基本流程1.2 教学内容Flash动画制作的定义和发展历程Flash动画制作的特点和优势Flash动画制作的基本流程1.3 教学方法讲授法:讲解Flash动画制作的基本概念和特点演示法:展示Flash动画制作的基本流程1.4 教学评价学生能回答Flash动画制作的基本概念和特点学生能演示Flash动画制作的基本流程第二章:Flash动画制作的基本技巧2.1 课程目标让学生掌握Flash动画制作的基本技巧让学生能够运用基本技巧制作简单的Flash动画2.2 教学内容Flash动画制作的基本技巧包括:帧的运用、图层的使用、补间动画的制作等运用基本技巧制作简单的Flash动画2.3 教学方法讲授法:讲解Flash动画制作的基本技巧示范法:演示如何运用基本技巧制作简单的Flash动画2.4 教学评价学生能回答Flash动画制作的基本技巧包括哪些学生能运用基本技巧制作简单的Flash动画第三章:Flash动画制作的高级技巧3.1 课程目标让学生掌握Flash动画制作的高级技巧让学生能够运用高级技巧制作复杂的Flash动画3.2 教学内容Flash动画制作的高级技巧包括:ActionScript的使用、音效的添加、视频的嵌入等运用高级技巧制作复杂的Flash动画3.3 教学方法讲授法:讲解Flash动画制作的高级技巧示范法:演示如何运用高级技巧制作复杂的Flash动画3.4 教学评价学生能回答Flash动画制作的高级技巧包括哪些学生能运用高级技巧制作复杂的Flash动画第四章:Flash动画制作的实例解析4.1 课程目标让学生了解Flash动画制作的实例解析让学生能够分析并学习优秀的Flash动画制作方法4.2 教学内容分析优秀的Flash动画制作实例学习Flash动画制作的方法和技巧4.3 教学方法讲授法:讲解如何分析优秀的Flash动画制作实例示范法:演示如何学习Flash动画制作的方法和技巧4.4 教学评价学生能回答如何分析优秀的Flash动画制作实例学生能学习Flash动画制作的方法和技巧第五章:Flash动画制作的评估与发布5.1 课程目标让学生了解Flash动画制作的评估与发布让学生能够评估并发布自己的Flash动画作品5.2 教学内容Flash动画制作的评估标准Flash动画发布的方法和途径5.3 教学方法讲授法:讲解Flash动画制作的评估标准示范法:演示Flash动画发布的方法和途径5.4 教学评价学生能回答Flash动画制作的评估标准是什么学生能掌握Flash动画发布的方法和途径第六章:Flash动画角色设计6.1 课程目标让学生了解Flash动画角色设计的基本原则让学生掌握Flash动画角色设计的技巧6.2 教学内容Flash动画角色设计的基本原则,如角色形象的塑造、角色性格的体现等Flash动画角色设计的技巧,如角色比例、线条运用、色彩搭配等6.3 教学方法讲授法:讲解Flash动画角色设计的基本原则示范法:演示Flash动画角色设计的技巧6.4 教学评价学生能回答Flash动画角色设计的基本原则学生能展示运用角色设计技巧创作的Flash动画角色第七章:Flash动画场景设计7.1 课程目标让学生了解Flash动画场景设计的基本原则让学生掌握Flash动画场景设计的技巧7.2 教学内容Flash动画场景设计的基本原则,如场景构图、空间表现、氛围营造等Flash动画场景设计的技巧,如透视原理、色彩运用、元素布局等7.3 教学方法讲授法:讲解Flash动画场景设计的基本原则示范法:演示Flash动画场景设计的技巧7.4 教学评价学生能回答Flash动画场景设计的基本原则学生能展示运用场景设计技巧创作的Flash动画场景第八章:Flash动画音效与配乐8.1 课程目标让学生了解Flash动画音效与配乐的重要性让学生掌握Flash动画音效与配乐的技巧8.2 教学内容Flash动画音效与配乐的作用,如增强氛围、突出主题、强化情感等Flash动画音效与配乐的技巧,如音效选择、音量调整、同步配合等8.3 教学方法讲授法:讲解Flash动画音效与配乐的作用示范法:演示Flash动画音效与配乐的技巧8.4 教学评价学生能回答Flash动画音效与配乐的作用学生能展示运用音效与配乐技巧创作的Flash动画作品第九章:Flash动画营销与推广9.1 课程目标让学生了解Flash动画营销与推广的基本策略让学生掌握Flash动画营销与推广的技巧9.2 教学内容Flash动画营销与推广的基本策略,如社交媒体推广、合作伙伴营销等Flash动画营销与推广的技巧,如SEO优化、数据分析、互动性增强等9.3 教学方法讲授法:讲解Flash动画营销与推广的基本策略示范法:演示Flash动画营销与推广的技巧9.4 教学评价学生能回答Flash动画营销与推广的基本策略学生能展示运用营销与推广技巧进行的Flash动画作品推广计划第十章:Flash动画制作的前景与发展趋势10.1 课程目标让学生了解Flash动画制作的前景让学生掌握Flash动画制作的发展趋势10.2 教学内容Flash动画制作在行业中的应用前景Flash动画制作技术的发展趋势,如HTML5、3D动画等10.3 教学方法讲授法:讲解Flash动画制作的前景示范法:演示Flash动画制作的发展趋势10.4 教学评价学生能回答Flash动画制作的前景学生能展示了解Flash动画制作的发展趋势第十一章:Flash动画制作的团队协作11.1 课程目标让学生了解Flash动画制作团队协作的重要性让学生掌握Flash动画制作团队协作的技巧11.2 教学内容Flash动画制作团队协作的基本原则,如沟通、分工、协作等Flash动画制作团队协作的技巧,如项目管理的应用、团队协作工具的使用等11.3 教学方法讲授法:讲解Flash动画制作团队协作的基本原则示范法:演示Flash动画制作团队协作的技巧11.4 教学评价学生能回答Flash动画制作团队协作的基本原则学生能展示运用团队协作技巧完成的Flash动画作品第十二章:Flash动画制作的创新与实践12.1 课程目标让学生了解Flash动画制作的创新方法让学生通过实践提升Flash动画制作能力12.2 教学内容Flash动画制作的创新方法,如故事情节的创意、动画风格的突破等Flash动画制作的实践项目,如个人作品的制作、小组合作项目的完成等12.3 教学方法讲授法:讲解Flash动画制作的创新方法实践法:指导学生完成Flash动画制作的实践项目12.4 教学评价学生能回答Flash动画制作的创新方法学生能展示通过实践完成的Flash动画作品第十三章:Flash动画制作的评估与反馈13.1 课程目标让学生了解Flash动画制作的评估与反馈的重要性让学生掌握Flash动画制作评估与反馈的方法13.2 教学内容Flash动画制作的评估标准,如创意、技术、观众反馈等Flash动画制作的反馈方法,如自我评估、同行评审、观众调查等13.3 教学方法讲授法:讲解Flash动画制作的评估标准示范法:演示Flash动画制作的反馈方法13.4 教学评价学生能回答Flash动画制作的评估标准学生能运用反馈方法对Flash动画作品进行评估与改进第十四章:Flash动画制作的教育应用14.1 课程目标让学生了解Flash动画制作在教育领域的应用让学生掌握Flash动画制作在教育应用中的技巧14.2 教学内容Flash动画制作在教育领域的应用,如教学演示、学习材料的制作等Flash动画制作在教育应用中的技巧,如教学目标的确定、学习材料的组织等14.3 教学方法讲授法:讲解Flash动画制作在教育领域的应用示范法:演示Flash动画制作在教育应用中的技巧14.4 教学评价学生能回答Flash动画制作在教育领域的应用学生能展示运用教育应用技巧完成的Flash动画作品第十五章:Flash动画制作的职业规划15.1 课程目标让学生了解Flash动画制作职业的发展路径让学生掌握Flash动画制作职业规划的技巧15.2 教学内容Flash动画制作职业的发展路径,如动画师、导演、制作人等Flash动画制作职业规划的技巧,如技能提升、作品集的准备等15.3 教学方法讲授法:讲解Flash动画制作职业的发展路径示范法:演示Flash动画制作职业规划的技巧15.4 教学评价学生能回答Flash动画制作职业的发展路径学生能展示运用职业规划技巧制定的Flash动画制作职业规划重点和难点解析本文主要介绍了Flash动画制作的全过程,包括基本概念、制作技巧、角色与场景设计、音效与配乐、营销与推广、团队协作、创新与实践、评估与反馈、教育应用以及职业规划等十五个章节。

初识Flash软件教案

初识Flash软件教案

一、教案基本信息教案名称:初识Flash软件教案课时安排:2课时教学目标:1. 让学生了解Flash软件的基本功能和应用领域。

2. 培养学生对Flash动画制作的兴趣。

3. 让学生掌握Flash软件的基本操作。

教学重点:1. Flash软件的基本功能。

2. Flash软件的基本操作。

教学难点:1. Flash软件的基本操作。

教学准备:1. 安装好Flash软件的计算机。

2. 教学PPT。

二、教学过程第一课时:1. 导入新课教师通过展示一些精美的Flash动画作品,引起学生的兴趣,引入本课课题——初识Flash软件。

2. 讲解Flash软件的基本功能教师通过PPT讲解Flash软件的基本功能,如:动画制作、音频处理、视频处理等。

3. 演示Flash软件的基本操作教师通过实际操作,演示Flash软件的基本操作,如:新建文档、选择工具、绘制图形等。

4. 学生动手实践学生根据教师的演示,自己动手操作Flash软件,尝试制作简单的动画。

5. 课堂小结第二课时:1. 复习导入教师通过提问方式复习上节课所讲内容,引入本节课课题——Flash软件进阶操作。

2. 讲解Flash软件的进阶操作教师通过PPT讲解Flash软件的进阶操作,如:添加元件、使用库、ActionScript 等。

3. 演示Flash软件的进阶操作教师通过实际操作,演示Flash软件的进阶操作,如:制作动画效果、添加音效等。

4. 学生动手实践学生根据教师的演示,自己动手操作Flash软件,尝试制作复杂的动画。

5. 课堂小结三、课后作业1. 学生回家后,利用Flash软件制作一个简单的动画作品。

2. 学生回家后,学习Flash软件的更多功能和操作,提高自己的制作水平。

四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思,看看是否有需要改进的地方,为下一节课做好准备。

五、教学评价通过学生的作业和课堂表现,评价学生对Flash软件的掌握程度,为后续教学提供参考。

初中生flash教案

初中生flash教案

初中生flash教案课时安排:2课时教学目标:1. 让学生了解Flash动画的基本概念和制作流程。

2. 培养学生运用Flash软件制作简单动画的能力。

3. 提高学生创新意识和审美能力。

教学内容:1. Flash动画的基本概念2. Flash软件的界面及基本操作3. 帧的概念及使用4. 图层的概念及使用5. 简单动画的制作流程教学过程:第一课时:一、导入(5分钟)1. 向学生介绍Flash动画的概念,引导学生对Flash动画产生兴趣。

2. 展示一些简单的Flash动画作品,让学生初步了解Flash动画的制作过程。

二、教学内容讲解(15分钟)1. 讲解Flash软件的界面及基本操作,包括菜单栏、工具箱、舞台、时间轴等。

2. 讲解帧的概念,包括关键帧、普通帧和空白帧。

3. 讲解图层的概念,包括普通图层、引导图层和遮罩图层。

三、实践操作(15分钟)1. 让学生打开Flash软件,进行实际操作,熟悉软件界面和基本操作。

2. 指导学生制作一个简单的Flash动画,包括创建角色、设置关键帧、添加图层等。

四、课堂小结(5分钟)1. 回顾本节课所学内容,让学生巩固所学知识。

2. 提醒学生在制作Flash动画时,注意创新和审美。

第二课时:一、复习导入(5分钟)1. 回顾上节课所学内容,检查学生掌握情况。

2. 展示一些学生制作的Flash动画作品,让大家互相学习、交流。

二、教学内容讲解(15分钟)1. 讲解Flash动画的制作流程,包括角色设计、动画制作、音效添加等。

2. 讲解补间动画的概念及制作方法。

三、实践操作(15分钟)1. 让学生根据所学内容,制作一个完整的Flash动画。

2. 引导学生运用补间动画和音效,使动画更加生动有趣。

四、课堂小结(5分钟)1. 回顾本节课所学内容,让学生巩固所学知识。

2. 鼓励学生在课后继续练习Flash动画制作,提高自己的制作水平。

教学评价:1. 课后收集学生的Flash动画作品,对作品进行评价,给予鼓励和建议。

动画制作Flash教案

动画制作Flash教案

动画制作Flash教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握Flash软件的基本操作。

2. 培养学生运用Flash制作简单的动画能力。

3. 提高学生创新意识和审美能力。

二、教学内容1. Flash软件的基本操作。

2. 帧的概念和操作。

3. 图形绘制和编辑。

4. 动画的制作和发布。

三、教学重点与难点1. 教学重点:Flash软件的基本操作,帧的概念和操作,图形绘制和编辑,动画的制作和发布。

2. 教学难点:动画的制作技巧,创新思维的培养。

四、教学方法与手段1. 采用“讲解演示法”进行教学,教师通过操作Flash软件,边讲解边演示,让学生直观地了解和掌握基本操作。

2. 采用“实践操作法”,让学生动手实践,巩固所学知识。

3. 采用“分组合作法”,培养学生的团队协作能力。

4. 利用多媒体教学手段,播放Flash动画作品,激发学生的学习兴趣。

五、教学过程1. 课堂导入:教师播放一段精彩的Flash动画,引发学生兴趣,简要介绍Flash软件的特点和应用领域。

2. 教学环节一:Flash软件的基本操作1. 教师讲解Flash软件的启动和退出。

2. 教师演示Flash软件的基本界面和功能。

3. 学生跟随教师操作,熟悉软件基本操作。

3. 教学环节二:帧的概念和操作1. 教师讲解帧的概念和作用。

2. 教师演示帧的操作方法。

3. 学生跟随教师操作,掌握帧的使用。

4. 教学环节三:图形绘制和编辑1. 教师讲解Flash中的基本绘图工具和使用方法。

2. 教师演示图形的绘制和编辑技巧。

3. 学生跟随教师操作,学会绘制和编辑图形。

5. 教学环节四:动画的制作和发布1. 教师讲解动画的基本原理和制作流程。

2. 教师演示动画的制作方法。

3. 学生跟随教师操作,制作简单的动画。

4. 学生分组合作,共同创作一个完整的Flash动画作品。

7. 课后作业:学生课后练习制作Flash动画,提高制作技巧。

8. 课程评价:教师对学生的作品进行评价,给予鼓励和建议。

Flash教案_小学版

Flash教案_小学版

Flash教案_小学版《Flash 教案_小学版》一、教学目标1、让学生了解 Flash 软件的基本功能和操作界面。

2、使学生掌握绘图工具的使用方法,能够绘制简单的图形。

3、培养学生的想象力和创造力,提高学生的动手能力。

二、教学重难点1、重点(1)Flash 软件的启动与关闭。

(2)绘图工具的基本操作,如画笔、矩形工具、圆形工具等。

(3)图形的填充与线条的调整。

2、难点(1)如何让学生理解图层的概念和作用。

(2)如何引导学生合理运用绘图工具创作有创意的作品。

三、教学方法1、讲授法讲解 Flash 软件的基本概念和操作方法,让学生对软件有初步的了解。

2、演示法通过演示具体的操作过程,让学生更加直观地学习。

3、实践法让学生自己动手操作,在实践中掌握知识和技能。

四、教学准备1、计算机教室,每台计算机安装好 Flash 软件。

2、多媒体教学课件,用于展示操作步骤和示例作品。

五、教学过程1、导入(5 分钟)通过展示一些有趣的 Flash 动画作品,如卡通人物、小动物的动态画面等,引起学生的兴趣,激发他们学习 Flash 的欲望。

问学生:“同学们,你们想不想自己也能做出这样有趣的动画呢?”2、认识 Flash 软件(10 分钟)(1)打开 Flash 软件,向学生介绍软件的界面,包括菜单栏、工具栏、时间轴、舞台等。

(2)让学生观察各个部分的功能,简单介绍一下如何调整窗口大小和布局。

3、绘图工具的使用(20 分钟)(1)讲解画笔工具的使用方法,让学生在舞台上随意绘制线条。

(2)介绍矩形工具和圆形工具,演示如何绘制不同大小和颜色的矩形、圆形。

(3)让学生尝试使用这些工具绘制一些简单的图形,如房子、太阳、花朵等。

4、图形的填充与线条调整(15 分钟)(1)讲解如何给图形填充颜色,包括纯色和渐变色的填充方法。

(2)演示如何调整线条的粗细、颜色和样式。

(3)让学生给自己绘制的图形进行填充和线条调整,使图形更加美观。

5、图层的概念(15 分钟)(1)通过比喻,向学生讲解图层就像一张张透明的纸,叠放在一起形成一个完整的画面。

flash介绍教学设计名师公开课获奖教案百校联赛一等奖教案

flash介绍教学设计名师公开课获奖教案百校联赛一等奖教案

Flash介绍教学设计引言:Flash是一款功能强大的多媒体软件,广泛应用于网页设计、动画制作、游戏开发等领域。

本文将介绍一种针对初学者的Flash教学设计,通过系统化的教学步骤和案例实践,帮助学生快速掌握Flash的基本技能和应用。

一、教学目标本教学设计的主要目标是让学生了解Flash的基本概念、界面和工具,并能够通过实践掌握Flash的基本操作技巧。

具体教学目标如下:1. 掌握Flash的基本概念和界面布局;2. 理解Flash工具栏的功能和使用方法;3. 学会创建基本的Flash动画;4. 了解Flash的动画效果和交互设计;5. 运用所学知识创作简单的Flash作品。

二、教学内容1. Flash基础知识a. 什么是Flash?b. Flash的应用领域和优势;c. Flash的版本介绍;d. Flash的界面布局和主要工具。

2. Flash工具栏的功能和使用方法a. 选择工具的使用;b. 绘图工具的使用;c. 编辑工具的使用;d. 时间轴和关键帧的概念;e. 图层的使用和管理。

3. 创建基本的Flash动画a. 创建新的Flash文档;b. 绘制基本形状;c. 添加动画效果;d. 插入音频和视频。

4. Flash的动画效果和交互设计a. 运用动画特效增加视觉效果;b. 制作按钮和链接;c. 添加互动元素。

5. Flash作品创作实践a. 创作一个简单的Flash动画作品;b. 运用所学知识设计一个交互式Flash页面;c. 分享作品并反馈意见。

三、教学方法1. 理论讲解:通过教师讲解PPT或白板,介绍Flash 的基本概念和界面布局,以及工具栏的功能和使用方法。

2. 案例分析:教师以案例为基础,演示Flash的动画制作过程,引导学生理解动画的制作原理和基本操作。

3. 实践操作:学生在教师的指导下进行实践操作,逐步完成基本的Flash动画制作任务。

4. 分组合作:学生分成小组,在教师的指导下合作完成Flash作品的创作和设计,加强团队合作意识和创意思维。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

名师精编优秀教案F l a s h闪客动画一、功能及启动Flash中文字面意思“闪”,所以我们把制作Flash动画的人称为闪客。

制作网页中的各种动画效果、制作MTV歌曲、交互式的游戏、课件。

特点:Flash文件体积很小,便于网络传输且制作动画的方法非常简单。

Flash是由Macromedia公司推出一个集图像、文字、声音、动画于一体的多媒体制作软件。

“网页三剑客”分别是:Flash、Fireworks、Dreamweraver启动:开始——程序——Marcomedia——Marcomedia Flash Mx2004或:双击桌面上快捷方式图标启动二、界面组成标题栏、菜单栏、标准工具栏、工具箱、浮动面板工作区、属性栏、时间轴1、工作区:初始画面作用一是打开文件作用二是创建文件(默认方式或模板方式)2、时间轴:显示与隐藏方法:窗口---时间轴(ctrl+alt+t)时间轴作用:一、控制图层二、时间控制,制作动画3、绘图区显示比例:编辑栏右上角单击显示比例的下拉菜单选择“显示帧”。

(注:窗口---工具栏---编辑栏)4、浮动面板(包括工作区下方属性栏):特点 1、可收缩式(单击面板前小三角形)2、拆分面板(鼠标指向面板标签处,指针显示为四个箭头时左键拖曳)3、显示/隐藏:窗口菜单选择命令5、属性栏作用:显示当前文件的相关信息(大小、颜色、帧频)及设置所选工具的有关参数*更改文件的大小:文件大小上单击--出现对话框--设置长、宽值。

(文件大小单位默认为像素,大小默认为550*400)*更改背景色:单击属性栏上的背景按钮--选择颜色(默认背景色为白色)*帧频:每秒显示图片的多少。

默认为12帧/秒,fps6、工具箱的使用Flash的工具箱由四部分所组成:绘图工具、查看工具、颜色工具、选项工具。

查看工具:手形(抓手):平移图像放大镜:缩放图像通过选项工具设置其为放大还是缩小选项工具:设置所选工具的参数颜色工具:设置轮廓线颜色、内部填充色A、不着色的使用方法:选定不着色的对象--单击不着色按钮--绘制图形B、默认色与交换颜色的使用:默认的轮廓线的颜色黑色,填充色为白色。

C、交换颜色:将轮廓线与内部填充色互换。

三、Flash中的基本操作1、创建Flash文件单击初始画面中创建Flash文件的命令快捷键:ctrl+n文件--新建--flash文档2、打开文件文件---打开(ctlr+o)单击初始画面中的文件名或打开按钮3、保存存储格式为*.Fla文件——保存(ctlr+s)——文件名及保存位置——保存特点是便于打开修改,文件体积较大存储格式为*.swf文件——导出——导出影片(Ctrl+Shift+Alt+S)——文件名及保存位置——保存第二节绘图工具一、快捷键的设置与查看a、查看编辑——快捷键——对话框——单击命令菜单前“+”,展开该菜单命令显示出对应的快捷键(记忆)b、设置自已的快捷键方案编辑——快捷键——对话框——单击“复制”按钮——命名——确定——选定需更改的快捷键——“-”删除快捷键--设置新的快捷键(是否出现警告)--更改--确定--试验所定义的快捷键c、删除定义的快捷键:编辑--快捷键--对话框--删除设置的按钮--选定需删除的方案--删除d、恢复默认设置:编辑--快捷键--对话框--单击方案下拉菜单--选择Macromedia标准--确定二、首选参数的设置撤消:ctrl+z 恢复:ctrl+y撤消与恢复的最高级别可以自行设置,一般默认为100次。

更改方法:编辑--首选参数(ctrl+u)--设置--确定*编辑选项卡:设置“钢笔工具”和垂直文本A、钢笔工具:显示钢笔预览--在绘画时可以预览线段显示实心点--指定未选择的节点显示实心点,选择了的节点显示空心点。

取消选定则相反。

显示精确光标--使用钢笔工具时光标显示为“+”B、垂直文本:默认文字方向--创建竖排文字时,文字从左到右排列从右向左流动--创建竖排文字时,文字从右到左排列不进行字距调整--创建文字,不进行字间距调整(微调)三、绘图工具的使用1、直线shift键左键拖曳绘制直线(水平、垂直、45或45度倍数)选择直线工具后在属性栏设置线型、粗细及线的颜色自定义:设置所选线型的格式2、椭圆属性栏设置颜色及线型,左键拖曳定义大小:选定图形——属性栏——设置宽、高值——按回车键(注:锁子标志,单击选择时表示宽高值会按所绘制的图形比例均匀缩放;如取消选择表示宽高值可任意规定非均匀缩放)3、矩形(多角星形)a、矩形属性栏设置颜色、线型--左键拖曳选项区内设置圆角半径,可绘制一个圆角矩形。

b、多角星形属性栏设置颜色、线型——左键拖曳属性栏“选项”,单击对话框设置图形类型多边形或星型,设置点的数目--绘制图形4、铅笔作用:手动绘制任意的图形选项区设置铅笔模式:伸直:线段自动转变为直线平滑:光滑曲线墨水:写实画法,所绘制的图形不会发生变化,适合手动绘图5、笔刷:绘制一个无轮廓线的图形选项区设置笔刷的大小、形状、模式标准:完全覆盖颜料填充:保留轮廓线后面绘画:图形绘制到当前图形的下方颜料选择:选定颜料部分绘制图形内部绘画:起笔时在轮廓线以内6、颜料桶:为图形内部着色选项区设置模式不封闭空隙:针对完全闭合图形封闭小空隙、封闭中空隙、封闭大空隙作用是可以将未闭合的图形根据缺口的大小自动闭合大(中、小)空隙填充颜色。

三、图像类型计算机中存储的图像类型有两种:一种位图,另一种是矢量图flash主要是处理矢量图的软件。

矢量图占用很少的磁盘空间,使得flash文件体积很小,便于在网络中传输。

第三节绘图工具(二)6、颜料桶单色填充;渐变填充混色器面板:窗口——设计面板——混色器(shift+f9)——填充样式内选择填充方式线性或放射渐变渐变色设置:添加色标:鼠标指向色条——单击增加新的色块——设置新色块的颜色删除色标:选定色块——从色条上向上拖动7、墨水瓶:为图形添加轮廓线;更改图形轮廓线的样式属性栏设置线型、颜色、粗细8、渐变变形对渐变色以及填充的位图进行缩放、旋转、改变中心点的位置9、橡皮:擦除图像。

选项区设置橡皮的大小形状及擦除模式(标准、擦除填充、擦除线条、擦除所选填充、内部擦除)。

水龙头:单击擦除指定的颜色区域10、选择工具(黑色箭头)a选择图像点选:单击--选定内部填充色或轮廓线双击--选定填充色及轮廓线框选:左拖一个矩形框,选定需要的图形部分b变形图形未选定的图形:指针样式折点样式(改变图形顶点位置)和弧度样式(线段弧度)选定的图形:选项区模式有两种伸直模式:将线段直线化平滑模式:将线段光滑显示11、自由变形:对选定的图形进行缩放、旋转、倾斜的操作。

封套:对选定的图形进行任意变形(要求图形必须是打散的图形)使用方法:选定图形--修改--变形--封套选定图形--右击--封套****操作完成后,空白处单击其它变形命令:选定图形--修改-- 变形--扭曲(水平翻转、垂直翻转……)12、钢笔:绘制贝赛尔曲线13、部分选取工具:移动贝赛尔曲线,对贝赛尔曲线进行变形(鼠标指向节点)***钢笔与部分选取工具结合使用14、吸管在图形上单击拾取颜色,并将拾取的颜色应用到目标图形二、Flash中图形的分段原则a、内部填充色与轮廓线不是整体b、线段可以分割填充颜色c、一次性绘制的线段从折点位置起自动切断d、框选所选的图形从框选位置起自动切断第四节绘图工具(三)15、文字工具单个文字:选择文字工具在屏幕内单击——输入文字段落文字:选择文字工具——按左键拖曳拉出文字框——输入文字(enter分段)****结束输入文字---按esc键格式设置:属性栏--将文字选定--设置字体、字号、更改文字方向、旋转文字、字间距及文字的上(下)标效果(旋转文字针对垂直设置的文字且文字必须是英文字母)**段落文字选定后--属性栏--格式--对话框--设置段落文本格式(缩进、行距)--确定。

文本类型:静态文本:默认动态文本:单行或多行(可选文字作用测试影片时文本是否可以由操作者选择)输入文本:浏览者可将光标定位至文本框内输入文字例:利用输入文本制作个人简历姓名---文本类型为静态文字文字工具--绘制文字框--文字类型为输入文本矩形(内部不着色)---在输入文本框处绘制矩形文本超链接:链接对象可以是本机中的文件,也可以是网站网址链接本机中的文件:必须了解该文件的盘符/路径/文件名.扩展名(选定文件--右击--属性)链接文件是一个网站网址:将网站的网址写完整,计算机必须是在连网状态时单击即可访问。

(新浪网 )设置方法:选定文字——属性栏——将光标定位至链接栏内——输入链接的目标位置——按回车——控制——测试影片(ctrl+enter)**由测试状态返回工作区:单击关闭**超级链接设置必须是将文字设置为静态文本类型16、套索:用于选择一个任意的图形区域。

按左键拖曳选择选项区套索模式:多边形模式:不规则的形状魔术棒模式:选择一个色彩区域(位图图片)选择颜色区域的大小需设置魔术棒的属性参数值越大单击建立的选区则越大二、成组与分离1成组选定需成组的图形--修改--组合(ctrl+G)**成组图形在选定时显示出一个蓝色线框。

文字默认为成组状态**成组的图形不能进行任意变形(扭曲和封套)2分离(打散)选定图形--修改--分离(ctrl+b)**多个文字分离需打散两次第五节图形的编辑一、文字特效1、渐变字输入文字--打散--填充渐变色2、中空字输入文字--打散--为文字添加轮廓线--选择工具选定内部填充色--delete3、加粗/变细输入文字--打散--修改--形状--扩展填充--对话框--设置--确定(扩展--表示加粗文字插入--表示变细文字)4、模糊输入文字--打散--修改--形状--柔化填充--对话框--设置--确定(扩展--表示向外扩展模糊文字插入--表示向内扩展模糊文字)5、投影字输入文字——打散——ctrl+c——ctrl+v—设置颜色——修改——形状——垂直翻转—自由变换倾斜6、立体字输入文字——打散——ctrl+c——ctrl+v——设置颜色——利用键盘上的上(下、左、右)光标键对文字进行微移二、外部位图的使用1、导入位图文件——导入——导入到舞台(ctrl+r)——对话框——选择图片——打开(如导入的图片本身就是一个动画,在导入时询问是否导入动画序列,选择“是”表示会导入动画中包含的所有图片,选择“否”表示只导入当前的第一张图片)2、将导入的图片打散:选定——ctrl+b3、图形以位图填充a、以位图缩小比例填充混色器(shift+f9)——选择填充方式“位图”——选择位图图片——颜料桶在图形内单击b、以位图的实际大小填充选定内部填充色——shift+f9混色器——选择填充方式为位图三、图形的排列(针对成组的图形)选定图形--修改--排列--命令四、图形的对齐方式(针对成组的图形)shift键选定需调整对齐方式的图形——修改——对齐——选择命令***对齐设置是以图形成组的线框为准五、变形面板的使用作用:可以将选定的图形缩放、旋转及倾斜设置。

相关文档
最新文档