【配套K12】体育课教案
【配套K12】健康领域体育活动教案
健康领域体育活动教案体育课目的在于让学生系统学习特定体育项目内容，并辅以实践、考核方式的教学活动。
形式体育活动形式多样，不拘一格。
可以是自由活动、也可以是有组织的游戏活动本文是小编精心编辑的，健康领域体育活动教案希望能帮助到你！健康领域体育活动教案篇一活动目标：1、教育幼儿要常换衣服，保持衣装整洁。
2、引导幼儿用连贯的语言讲述。
3、提高幼儿穿脱衣服的能力。
活动准备：1、准备各种各样的衣服。
2、彩笔、纸3、洗衣盆、肥皂活动过程：一、讲述故事1、教师讲故事：明明和方方是邻居，方方特别讲卫生，每天衣服干干净净，叔叔阿姨还有小朋友们都很喜欢方方，可明明呢？衣服整天脏兮兮的，不爱换衣服，妈妈给他换衣服，他会哭着喊着的跑开，小朋友们看到明明不换衣服，整天脏兮兮的，都不愿跟他玩。
2、与幼儿讨论：小朋友们为什么都不愿跟明明玩?明明应该怎样做，小朋友们才喜欢跟他玩？你想做一个什么样的孩子?教育幼儿做个爱干净的孩子.二、选择喜欢的衣服让幼儿自由选择喜欢的衣服，并说出选择这件衣服的原因。
三、穿衣比赛1、教幼儿穿脱衣服。
2、穿衣比赛。
四、洗衣服带领幼儿帮明明洗脏衣服，告诉小朋友要常换衣服，保持衣装整洁。
五、设计衣服让幼儿设计自己喜欢的衣服，互相欣赏，给予点评。
健康领域体育活动教案篇二设计思路：易拉罐制成的小滚筒是很常见的一种自制幼儿体育器材，由于玩法多样且能发出响声所以是幼儿日常活动中的常用玩具。
中班幼儿已经有一定的运动探索能力，他们不再满足于单纯的摇、扔等简单的玩滚筒的方法，而且能够初步的选用不同的器材作为辅助物来玩小滚筒。
因此老师需要进行适当的指导来满足幼儿的需求。
新《纲要》中提出："既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有又助于拓展幼儿的经验和视野"的要求，结合以上两点，我设计了本次活动。
活动目标：根据中班孩子的兴趣与健康领域的要求："要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
【配套K12】体育教育实习教案
体育教育实习教案教案专业：体育教育课程名称：体育教学论20XX年4月首都体育学院理论课教案课程名称：体育教学论课次：1 授课对象：体育教育专业授课内容：第一篇学校体育概论/绪论/第一章学校体育的产生与发展教学任务：了解学校体育概论的研究对象与性质；掌握学习学校体育概论的基本要求。
了解国外学校体育产生与发展的概况；了解各个时期我国学校体育的发展概况；掌握新中国成立后学校体育取得的主要成就。
教学重点：学习学校体育概论的基本要求；新中国成立后的学校体育。
教学难点：我国学校体育的发展概况需用教具：多媒体设备教学内容教学方法与形式讲解：以幻灯片展示内容纲要，讲解中展开相关内容；补充有关材料。
提问：中国学校体育的源头在哪里？1教学常规师生问好、考勤等。
讲授新内容绪论一、学校体育概论的研究对象与性质学校体育概论是研究与揭示学校体育工作的基本规律、阐明学校体育的基本原理与方法的一门学科。
其研究对象是学校体育的基本原理。
二、学习学校体育概论的基本要求理论联系实际。
认真听讲，按时完成作业，做好课堂笔记。
考核方法：学生的课程学习成绩主要平时考核和期末考试成绩构成。
平时考核根据出勤、课堂表现、作业完成情况等具体实际进行考核，重点考察学习过程中的学习态度和取得的成绩，平时检查成绩占总成绩的40%；期末考试采用闭卷考试的方法，成绩占总成绩的60%。
第一节国外学校体育产生与发展概况一、国外学校体育的产生学校的产生为学校体育的产生提供了前提条件体育是学校教育的组成部分如雅典的学校教育，体育占有了相当重要的位置。
二、国外学校体育的发展从希腊化时期到中世纪神学统治时期的学校体育 1、希腊化时期学校体育的目标发生了较大变化 2、公元一世纪到中世纪体育受到宗教的控制，几乎退出了学校教育的舞台教学内容从文艺复兴时期到资本主义初期的学校体育 1、人文主义教育观盛行，学校体育重新获得了在教育中的重要系影响的。
2、宗教改革运动促进了学校体育的发展 3、学校体育的价值得到肯定，开始出现了一些体育教育思想自资本主义时期以来的学校体育 1、学校体育制度开始形成，体育被列为学校的正式课程 2、学校体育开始得到普遍重视 3、形成了一定的体育思想 4、学校体育的内容和形式日益丰富、规范、科学 5、课外体育活动成为学校体育的重要内容第二节我国学校体育产生与发展概况一、我国古代的学校体育我国古代的学校始于奴隶社会，其基本的教育内容为“六艺”，既礼、乐、射、御、书、数。
【K12学习】小学体育教案
小学体育教案范文1教材一、投掷：助跑投掷垒球；二、游戏：截住空中球。
目标认知：知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领；技能：能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位；情感：能认真学习，表现出积极上进的品质；负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。
教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * ** * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：18小基本部分一、投掷：助跑投掷垒球；重点：改进投掷交叉步动作，做到动作连贯、协调；难点：助跑与用力的连贯性；组织：四列横队迎面而立1、教师讲解、示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别；2、指导学生进行无球的模仿练习；3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；4、开始练习，中途纠正错误。
1、学生认真听讲，仔细比较；2、认真进行模仿练习，不懂就问；3、清楚投与捡的信号；4、不断改进和提高动作质量；多25中二、游戏：截住空中球。
组织：组成若干圆圈1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、分组讲解、示范游戏方法；3、安排练习；4、观摩，分析规则；5、组织游戏；1、听教师讲解、示范游戏内容方法和规则；2、在观摩时充分掌握规则要领；3、认真游戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，取得游戏胜利；结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习小7小小结教学回顾范文2学习阶段：水平二学习目标：小组合作在游戏中完成跑的练习.学习内容：队列练习游戏：老鹰抓小鸡接力重点：在游戏中学会相互的合作完成练习难点：提高小组合作的效率学习步骤：一、队列练习、提高团体的认识教师活动：1.教师提出队列练习的要求2.讲解队列练习的方法3.组织队列练习学生活动：1.知道队列练习的方法2.积极的进行队列练习组织：纵队和横队二、小组合作、完成练习重点：在游戏中学会相互的合作完成练习难点：提高小组合作的效率教师活动：1.把全班分成人数相等的六小组2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求3.组织游戏老鹰抓小鸡4.提出游戏的要求5.组织学生布置游戏场地6.组织游戏学生活动： 1.在小组中民主的选举小组帐2.在小组长的带领下进行小组合作的游戏3.小组合作布置场地4.在小组中决定接力的顺序5.进行游戏组织：以小组为单位练习三、放松身体、愉悦身心放松操：1、肩关节运动2、俯背运动3、跳跃运动4、整理运动组织：成四列横队散开—走1、课后小结2、安排回收器材3、师生告别课后小结：这节课出现了几个问题，我对其做了深思，以便能更好的上下节课。
【配套K12】体育实践课教案
体育实践课教案执教：姜海燕班级初二10 课次 46 周次 16 日期教学接力；身体素质：俯卧撑内容教学目标认知目标：学生能说出下压式传接棒的站位方法及动作要领，知道接力区的位置；技能目标: 85%以上的学生能在接力区内、在慢跑中完成传接棒；情感目标：能为组内同伴间的有效传接帮做出交流和提示。
教学重点慢跑中完成下压式传接棒教法难点启动时机和传接稳定性学法难点掌心向上、手臂直臂后引接棒动作，传接时的跑进速度教学时过程间 1’3’运动负荷课的内容一、常规 1.体委整队汇报人数 2.师生问好宣布内容 3.安排见习生随堂听课 4.记载出缺勤二、慢跑400米组织与教法一、队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲☆要求：快、静、齐，前后一臂距离二、二路纵队反向绕田径场慢跑400米要求：140秒内完成注意呼吸节奏和步伐节奏的配合，组长带好队伍次强时间数度 1 1 30”小2’20”中小开始部分8’4’三、定位徒手操开始部分 8’ 8’ 24’一、身体素质练习 1.原地摆臂练习 2.原地俯卧撑练习二、接力跑 1.原地纵队传接棒练习 2.慢跑中纵队传接棒练习米内传接棒练习*4传接帮练习三、四列横队，体操队形站位学生随教师讲示，集体练习要求：动作幅度渐大，有力度 4*8拍/节 2’40”小基本部分 32’一、同上 1.学生集体按要求练习要求：大小臂角度相对固定后，以肩为轴，做前后摆臂练习；前，不过下巴，后，拳过体侧后 2.男生12-15次/组，女生8-10次/组要求：五指指尖向前，全掌落地撑；紧腰，肘关节屈伸；组间观察二、四组，成纵队站位 1.学生说出下压式传接棒动作要领 2.原地纵队前后传接棒练习要求：传者有信号，下压式传棒，接着听信号手臂直臂后摆，掌心向上，虎口向后； 3-1纵队慢跑中传接练习要求：同2，在慢跑中接棒，传棒后以原速行进米内传接棒练习要求：同3，在中速中完成米*8接力跑要求：1）知道接力区位置及大小；2）传棒后留在自己跑道内； 3）知道下一轮的站位 4）在慢跑中完成传接帮4*8*2 50”小3组 1’-1’中 20”大2-3次 10”-15”小 1次 30”小1次 30”中小2-3次 55-70”大结束部分 5’ 3’ 2’一.整理放松一、四列横队要求：调息放松，肢体肌肉放松求二.集队、分析小结二、四列横队集合 1.教师总结评价表现××××××× 2.布置作业：仰卧起坐××××××× 25次/组*2组〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇☆要求：思考、发言、倾听三师生再见 1 3’小预计效果练习密度 28% 技在接力区内、在慢跑能中完成传接棒；技术 85%以上的学生能场地器材授课记录班级情况平均心率 120-121 强度指数课后小结。
【K12学习】小学体育课教案_1
小学体育课教案教案在课堂桑拿的使用，可以起到事半功倍的效果的。
小学体育课教案范文，欢迎大家阅读。
小学体育课教案一：教学内容：1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑`教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。
2.发展速度和奔跑能力。
教学过程：一、准备部分：(8’)1.开课式。
2.队列练习：立正、看齐、稍息。
3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8*2)二、基本部分：(28’)1.向后转(齐步)(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。
转时，两臂自然摆动，不得外张。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法：学生集体练习。
(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。
2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。
2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。
(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。
成纵队相对站立在两端的起跑线后。
(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。
2.严格遵守纪律，遵守规则。
三、结束部分：1.整理放松。
2.小结、讲评。
3.宣布下次课内容;4.下课。
小学五年级体育课教案教学内容：1.臂交叉跳绳2.游戏：截住空中球教学任务：1.掌握臂交叉跳绳的方法，发展弹跳力、灵敏性、协调性。
2.通过截住空中球游戏，培养机智、反应和传接球能力。
教学过程：一、准备部分：(8’)1.开课式。
2.队列练习：四面转法，横队齐步走。
3.准备活动：慢跑200米;绳操6节。
(1)伸展运动：预备姿势：立正两手握绳两端(将绳对折成短绳)，同时下垂于体前。
1横绳前平举。
同时左脚侧出一步。
2横绳上举挺胸。
3还原成1的姿势。
4还原成预备姿势。
5678同1234，但方向相反。
【K12学习】健康领域体育活动教案
健康领域体育活动教案体育课目的在于让学生系统学习特定体育项目内容，并辅以实践、考核方式的教学活动。
形式体育活动形式多样，不拘一格。
可以是自由活动、也可以是有组织的游戏活动本文是小编精心编辑的，健康领域体育活动教案希望能帮助到你！健康领域体育活动教案篇一活动目标：1、教育幼儿要常换衣服，保持衣装整洁。
2、引导幼儿用连贯的语言讲述。
3、提高幼儿穿脱衣服的能力。
活动准备：1、准备各种各样的衣服。
2、彩笔、纸3、洗衣盆、肥皂活动过程：一、讲述故事1、教师讲故事：明明和方方是邻居，方方特别讲卫生，每天衣服干干净净，叔叔阿姨还有小朋友们都很喜欢方方，可明明呢？衣服整天脏兮兮的，不爱换衣服，妈妈给他换衣服，他会哭着喊着的跑开，小朋友们看到明明不换衣服，整天脏兮兮的，都不愿跟他玩。
2、与幼儿讨论：小朋友们为什么都不愿跟明明玩?明明应该怎样做，小朋友们才喜欢跟他玩？你想做一个什么样的孩子?教育幼儿做个爱干净的孩子.二、选择喜欢的衣服让幼儿自由选择喜欢的衣服，并说出选择这件衣服的原因。
三、穿衣比赛1、教幼儿穿脱衣服。
2、穿衣比赛。
四、洗衣服带领幼儿帮明明洗脏衣服，告诉小朋友要常换衣服，保持衣装整洁。
五、设计衣服让幼儿设计自己喜欢的衣服，互相欣赏，给予点评。
健康领域体育活动教案篇二设计思路：易拉罐制成的小滚筒是很常见的一种自制幼儿体育器材，由于玩法多样且能发出响声所以是幼儿日常活动中的常用玩具。
中班幼儿已经有一定的运动探索能力，他们不再满足于单纯的摇、扔等简单的玩滚筒的方法，而且能够初步的选用不同的器材作为辅助物来玩小滚筒。
因此老师需要进行适当的指导来满足幼儿的需求。
新《纲要》中提出："既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有又助于拓展幼儿的经验和视野"的要求，结合以上两点，我设计了本次活动。
活动目标：根据中班孩子的兴趣与健康领域的要求："要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
【K12学习】小学五六年级上册体育全套教案
小学五六年级上册体育全套教案四素质练习五六结束 2 10 2 1．教师讲解示范 1．学生认真听讲看示范2．教师组织学生练习 2．单交跳过一定高度的橡皮筋4—5次五重点：强调躲闪方法和投准方法。
难点：击中目标需要“提前量”。
1、组织学生复习游戏的过程和方法，重1、在组长带领下复习游戏，着重讨论、点强调躲闪方法和投准方法。
练习躲闪方法和投准方法。
2、结合投击滚动的篮球，简单介绍“提2、通过教师介绍和自我尝试，体验“提前量”的概念，并组织学生尝试。
前量”投击的方法。
3、带领学生进行游戏比赛，启发攻方队3、积极参与游戏，在教师启发下，开动员要机智、果断地冲过“火力网”，守脑筋，攻方采用快速跑、跳起等动作躲方要沉着、冷静，迅速、准确的投击。
闪；守方则要防止一开始就把“炮弹”打光。
4、游戏过程中，时刻提醒学生注意安全。
4、游戏时，做到只投击对方的下肢，以六结束防止意外事故的发生。
1．总结本课2．送还器材六 3向学生再见 1．认真听讲 4．课外作业 1．第四小组送还器材 2．向老师再见 3．仰卧起做 5/8次2/4次 4/6次 4/6次15/3 场地跑道：100米棉沙包50个器材预计练习密度 35% 预计平均 100—110次心率课后短距离跑学生明显腿部力量不小结足加强腿部力量的练习。
- 46 -小学五、六年级体育课教案第37课教材跳跃：蹲距式跳远选修内容教学目标 1、能知道调整助跑点、踏准起跳区的方法。
2、能试做出快速助跑、踏准起跳区起跳。
3、能互相配合，表现出勇敢、果断的品质。
4、教师活动 1．观察队行 2．向学生问好 3．宣布本课内容二 1．布臵跑动路线 2．做徒手操三重点：迅速准确的踏准起跳区。
难点：调整助跑点，踏准起跳区。
1、组织学生分散进行三步、五步、七步的起跳练习。
2、讲解和示范调整助跑点的方法并组织学生进行讨论和自主尝试。
3、分组进行均匀地加速跑练习和助跑15—20米、在起跳区准确起跳练习。
【K12学习】体育与健康室内课教案——小学二年级体育教案
体育与健康室内课教案——小学二年级体育教案作安全常识和韵律活动二．教学目标：使学生了解怎样预防运动损伤事故。
了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。
知道动物模仿操的名称，动作方法。
能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐。
三．教学的重点难点：重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。
难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。
四．教具准备：多媒体、卡片、红五角星。
五．教法与学法：采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。
将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。
菜用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。
以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。
六．教学过程：导入揭示课题。
①出示杂技图片，思考问题。
学生大胆猜想，各叙己见。
②教师归纳出示课题。
学生看故事录象。
揭示问题：天鹅有危险吗？学生举例说明。
教师归纳知识点：听从指挥有秩序。
教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法？学生口答，教师加以说明。
出示第二个知识点：身体不适停运动。
引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表见解。
验证与思考：电脑聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识，想知道是什么吗？让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。
出示三个知识点：做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。
学生自己小结，学到什么知识？室内活动：动物摸仿操。
学生看录象，然后跟着进行分解练习。
跟音乐完整练习。
学生创编动作进行练习。
课堂小结：同学之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。
【配套K12】五年级下册体育全册教案
五年级下册体育全册教案第39学习阶段：水平三学习目标：学生能积极参加考核活动,努力争取好成绩；培养好学上进的精神品质。
学习内容：立定跳远学习步骤：一、情景导入教师活动：教师组讲解游戏的方法和示范游戏的方法。
组织游戏。
参与游戏。
巡回指导。
学生活动：理解游戏的方法。
自主的游戏。
要积极的向高水平的同学挑战。
注意安全。
二、完成考核教师活动：教师组织考核前的练习。
讲解考核的方法。
组织考核。
学生活动：积极的进行考核前的练习。
理解考核的方法。
考出自己的最好水平。
三、练习,掌握技能教师活动：教师提出长绳的练习要求。
组织练习。
组织小组间的一分钟长绳的比赛。
学生活动：理解教师提出的要求。
进行练习。
积极的热情进行比赛。
第40学习阶段：水平三学习目标：学生乐于参与跳绳运动的学习；发展身体协调能力。
学习内容：短绳50米x8学习步骤：一、情景的导入教师活动：教师讲解小游戏的方法和和示范。
提出要求,组织游戏。
参与游戏。
组织游戏的比赛。
巡回的指导。
学生活动：认真的听教师的讲解,理解游戏。
自主、积极的参加游戏。
积极的进行比赛。
二、熟能生巧教师活动：提出要求，分发器材。
组织分组的练习。
组织计时的练习。
学生活动：理解教师的要求。
自主的进行练习。
努力的完成练习，提高自己的成绩。
三、艰苦的练习，提高自己教师活动：讲解50米x8的练习方法提出要求。
组织练习。
注意同学们的生理反应。
第41学习阶段：水平三学习目标：1、让学生在快乐的传球活动中，感受到篮球运动所带来的乐趣。
培养学生的协调能力和积极参与、团结合作的精神。
学习内容：趣味传球学习步骤：一、队列、小游戏活动教师：师生问好并组织学生进行分散队列练习。
组织学生分散三人一组,自主创编传球小游戏。
鼓励学生表演并交流、评价。
组织学生分散三人一组继续游戏。
学生活动：分组队列练习时，做到认真、步伐整齐,表现出良好的精神面貌。
分散三人一组创编传球小游戏时能做到相互配合、相互协助。
认真观看同学的表演积极参与交流、评价。
【配套K12】体育健康教育活动教案
体育健康教育活动教案导语：我们很多的时候都会写体育健康教育活动教案，但体育健康教育活动教案怎么写呢?以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。
第一次课课题：努力锻炼促发育——青春期与体育1、认知目标：懂得青春期是生命必经阶段，知道第二个生长发育高峰期的身心特点。
2、能力目标：能依据青春期的特点，在参加体育活动时能正确运用扬长避短的具体方法与要求。
3、情感目标：正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。
一、青春期的概念及其分段青春期是指人体生长发育成熟前一个迅速发育的阶段，大致可分为以下三个时期。
1、青春发育前期：女生从11～12岁开始，男生从13—14岁开始，一般持续2～3年。
2、青春发育中期：女生从12～15岁开始，男生从14～16岁开始，主要以性器官及第二性征发育为主，女生出现月经，男生出现遗精，一般持续2—4年。
3、青春发育后期：女生从16～17岁开始，男生从17～18岁开始，主要表现为身体各系统继续缓慢发育，逐渐成熟。
青春期发育的开始年龄、持续时间、发育状况既有种族、环境、社会条件的差异，也有明显的个体差异。
青春期是人体各系统、各组织器官迅速变化，趋于完善定型的关键时期，对我们的心理、情绪、行为都有很大的影响。
如何平稳度过青春期也就显得尤为重要。
二、青春期体育锻炼应注意的问题体育锻炼可以使青少年在青春期发育得更好。
但是青春期身体的发育、身体素质和机能的发展，在不同时期、不同性别和不同个体之间均存在着明显的差异。
因此，体育锻炼必须从实际出发，承认差别，因人而宜。
初中学生正处在青春期的前两个阶段，这一时期骨骼的发育、身高的增长都较快，骨组织中软骨成分较多，富于弹性，不易骨折，但是抗压、抗扭曲能力差。
所以在进行力量练习时，负荷重量不能太大，尤其要注意保护脊柱。
青春期肌肉生长速度落后于骨骼，肌纤维细而长，肌肉力量较差。
所以要选用适当的刺激肌肉发展的力量练习，促进身体各部位均衡发展，避免长成“豆芽菜”的体形。
【K12学习】人教版小学四年级体育教案 上册
人教版小学四年级体育教案上册河西中心小学学科：体育上册年级：四年级任课教师：四年级体育课教案时间课型内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。
目的培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序教学内容开始部分基本部分场地教师活动 1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：学生认真遵守纪律。
养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生活动数时强学生坐在教室里按自己的座位坐好。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1 10 小唱歌：师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；教室一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。
1、可以做游戏，使大脑灵活。
2、和同学一起活动。
3、进行日光浴。
教室 1 20 小1顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分结束部分 4、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏好处的理解和认识。
二、游戏：规则： 1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室教室1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
教师总结本次可的情况。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
学生按教室的座位坐好。
3/4 6 小 1 4 小场地设计教学回顾 2体体育育课课教教案案时间内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序教学内容准备部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
【配套K12】体育游戏课教案
体育游戏课教案在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。
那么怎么写，以下是xx精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!【教材简解】秋天是个丰收的季节，田野里到处都是丰收的景象。
为了让孩子们进一步了解秋天的农作物，我们一起走进了农田，雪白的棉花、金黄的水稻，还有农民伯伯、阿姨忙碌的身影都引起了孩子们的目光。
但孩子们最为感兴趣的就是金黄的稻子用手轻轻一剥竟然露出了白白的大米，对此孩子们非常兴奋，在回学校的时候，他们还捡回来好多好多的的稻穗。
于是回来后我们展开了对水稻一生的探索，请家长帮我们搜集了有关插秧、水稻慢慢长大及打稻机的图片。
体育活动《小朋友收稻子》就是其中的一个活动，旨在发展幼儿的基本动作，培养幼儿不怕辛苦、热爱劳动的好品德。
【活动目标】1、探索手推小车快速前进的方法，体验游戏带来的快乐。
2、知道劳动最光荣，愿意与同伴分享丰收的喜悦。
【活动重难点】重点是引导幼儿探索、掌握推小车快速前进的最好方法，养成热爱劳动的好习惯。
难点是怎样引导幼儿去探索、掌握推小车的方法。
【设计理念】前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童高尚的心灵是在劳动中逐渐培养起来的，关键是要使幼儿从小就参加劳动，使劳动成为人的天性和习惯。
”《小朋友收稻子》活动富含劳动教育意义，让幼儿采用自主、合作、探究的学习方式，产生真切的情感体验，提高品德修养。
【设计思路】以“割稻”为主线，环环相扣，层层深入，通过想想、说说、试试，让幼儿在实践中体验丰收和劳动带来的快乐，养成热爱劳动的好习惯。
【活动准备】1、布置活动场地。
如图：2、小推车若干。
【活动过程】一、随音乐表演，激发幼儿兴趣。
教师做妈妈，幼儿做宝宝。
师：今天天气真好，宝宝们跟妈妈一起去劳动吧。
音乐响起，妈妈带领宝宝一起劳动：播种—插秧—施肥—浇水。
二、幼儿自由探索，学开“收割机”。
1、秋天到了，田里的稻子都成熟了，农名伯伯阿姨是怎么收稻子的?幼儿自由发表意见，教师总结归纳。
2、出示“收割机”(手推车)，这是什么?“收割机”是怎么开的呢?幼儿自由探索开“收割机“的方法。
【配套K12】初二体育课全套教案
初二体育课全套教案周次_1__ 课次__1 授课时间_____ 课型______ 授课人_青春期心理健康一、设计理念为使学生进一步了解青春期心理健康，了解自己了解同学，培养学生互助、协作、探究性学习的能力和创新精神二、学习目标1、了解青春期心理健康2、了解青春期易产生的心理问题3、了解调节心理问题的途径4、能利用计算机互助、协作、探究性学习5、认真完成教室布置的作业一、重点和难点1、重点：青春期常见心理问题2、难点：调节心理健康的途径二、教学准备常规学习用具三、教学过程导入：让同桌的两位男同学起立，然后握手拥抱一下，观察学生的表情。
让学生坐下，静看学生几秒钟，再让刚握手的其中一位男同学站起来，再让他身边的一位女同学站起来，然后让这两位同学握手，观察情况随机应变。
导出：人际关系敏感的心理特征。
从而导出本课题;青春期心理健康。
你了解青春期心理健康吗？ 1、健康的概念：心理、身体、社会适应 2、青春期的三个阶段结合课本前：中：后：3、青春期心理健康特征青春期常见的心理问题及原因 1、让学生看清楚布表格里的内容2、对照表格的内容看看有哪些心理问题正在困扰着你？3、用小纸条写下来、调节心理健康的途径1、积极的体育锻炼是调节和形成健康心理的重要手段。
2、解决心理问题的途径①自我调节②进行心理咨询，了解咨询的方法。
分组讨论教师总结作业：进行心理咨询，了解咨询的方法。
体育课课时计划周次_1__ 课次__2 授课时间_____ 课型______ 授课人_教材教学目标课的部分一、障碍跑二、复习前滚翻认知目标：让学生知道障碍跑和前滚翻的动作要领即基本练习方法。
机能目标：掌握障碍跑技术、发展学生速度和灵敏素质。
情感目标：培养学生自觉积极参与练习，在愉悦中掌握技能，学会健身方法。
课的时间练习分量组织教法与教学要求时次间数 1、队形◎◎◎◎◎ 1 ⊙◎◎◎◎◎▲ 2、要求服从指挥，按口令进行练习，做到快、静、齐。
3、见习生参加服务工作。
【配套K12】体育教育专业篮球专项课教案
体育教育专业篮球专项课教案13级体教专修教案17 1 人 数 课 次课的任务：一、宣布本学期的教学计划，内容和要求。
二、恢复体力，复习传、运投技术。
三、教学比赛。
恢复体力。
教学内容与要求 时间 次数一. 准备部分 20分钟1 上课常规： 集合整队，师2分钟上课日期.20XX年2月27日组织教法组织：1、集合讲解队形生问好，考勤。
宣布计划、要求、安排见习生。
要求：做到快、静、齐 2 准备活动 军事队列练习与慢跑 要求：步伐整齐，注意力集中。
篮球准备活动专项体操 要求：动作伸展，充分活动开 脚步 1.上步拉转运球。
2．接球变向突破。
3,两步急停瞄篮 顺步/交叉步突破要求：步伐清楚起动突然二、基本部分 1.宣布本学期的教学计划，内容和要求 2 恢复体力，复习传、运、投技术。
两人一组全场各种姿势传球练习三传二抢 。
各种变向运 球上篮练习 要求：正确运用不同的传球方法，以及运球方法。
做到及时到位。
5分钟五圈 3 分钟4*8拍10分钟每个动作 各两个来回65分钟3分钟25分钟各一个来回教法：组长整队集合。
1、组织：如下图绕场慢跑教法：学生练习。
组织：成体操队形教法：组长喊操练习。
组织：在二分之一场内一个个进行。
教法：学生练习。
组织：成集合讲解队形3 快攻练习17分钟 2人交叉快传推进要求：不同距离不同手法，以球引人4 全场5人连续对抗教学比20分钟赛要求：进攻半场盯人 ，以传切、左右手各十个来回 教法：教师介绍本学期的教学计划，内容和要求侧掩护为主。
三、结束部分1.放松练习2.小节3.归还器械课 后5分钟 2分钟 3分钟 课外 作组织：在两分之一场内一个个进行。
教法：如图。
组织：二人一组三传上篮。
教法：学生练习。
组织：五人一组分四组。
教法：学生练习。
组织：成集合讲解队形。
业与 小结11级体教专修教案19 2 人 数 课 次 上课日期 .20XX年9月13日课的任务：一、复习行进间双手胸前传球技术，提高行进间传球推进的速度。
【配套K12】民间体育游戏教案
民间体育游戏教案编写教案要依据教学大纲和教科书。
从学生实际情况出发，精心设计。
那么民间体育游戏教案怎么写，以下是本人精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!民间体育游戏教案【活动目标】1、体验抛掷皮球的动作练习，积累投掷动作经验。
2、能听信号反映，培养投掷类活动常规。
【活动准备】皮球人手一个，球车一辆，大片空场地。
【活动过程】一、热身环节：1、以追球跑的形式分发皮球，幼儿拿到球后原地练习排球活动。
2、操节练习：圆圈操——双手持球，左右绕环、腹背练习、跳跃转体练习。
二、基本环节1、探索活动：幼儿成一路横排站立，根据教师的口令自主尝试如何将炮弹发射的又高又远。
3--4次要求：根据教师的口令集体发射，动作自主，结束后听到口令后方可集体捡回。
技巧：教师在每次预备口令后略停2--3秒，巡回扫视幼儿持球动作和准备情况，确定不同的动作方式。
2、交流示范：最后一次抛掷球后，幼儿原地站立，教师邀请2--3名幼儿捡球进行动作示范。
要求：幼儿背向全体进行示范，教师进行语言提炼或二次模仿。
3、集体练习：对示范动作各进行2--3次练习，要求幼儿边练习边体验那种方法可以将炮弹发射的又高又远。
同时通过多次往返捡球提高活动量。
4、游戏练习：打坦克。
幼儿成一路横排站立，选择自己最喜欢的发射方式准备，教师推球车做坦克从幼儿前方一定距离依次通过，幼儿将球抛掷向球车。
往返2次。
三、放松环节：幼儿将球依次放入球车内，教师组织列队进行拍打上肢放松等游戏，结束活动。
(幼儿教育)民间体育游戏教案活动目标：1、练习匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。
2、通过游戏，提高幼儿的反应能力。
3、体验游戏的快乐，增强参与游戏的积极性。
活动准备：1、音乐2、简单的地图示意图若干教学过程：一、导入1、口令训练：立正、向右看齐、向前看等。
2、动作训练：匍匐前进(1)教师示范，幼儿练习(个别与集体)(2)小游戏：我是一个小小兵。
(3)游戏规则：教师吹口哨，幼儿听见一下哨声，可以前进;听见两下哨声，马上停。
【配套K12】初中体育教案精选
初中体育教案精选导语：初中体育教案应该怎样设计才好呢？快来看看吧！以下是品才整理的初中体育教案，欢迎阅读参考。
范文一一、指导思想《体育与健康》新课程改革地教育思想，教育方式，教学内容，教学评价等方面发生了深刻的变化，它更加关注学生的发展和学生运动的愉快感。
从而养成良好的体育锻炼的习惯。
形成终身体育锻炼的意识，打下坚实的基础。
它强调学生的运动体验、强调学生的自主、合作，探究学习方式的形成，具有较强的实践性。
它将学生的身体健康心理健康和社会适应能力提高到一个新的角度，重视学生健康三维观的培养，增加学生的社会责任感。
本课目标是力求靠近这些新的教学理念，所以大胆设计以多种游戏贯穿于教学中，旨在“玩中练，玩中表现，玩中指导，玩中提高”。
二、教材内容的确立的分析篮球是同学们喜欢的体育项目。
由于集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神;锻炼身体，锻炼意志都具有重要的价值和意义。
原地双手胸前传接球是篮球技术中基本动作之一，也是初学者较为掌握，较为实用的技术，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了传接技术为篮球的进攻技术奠定了基础。
三、教学过程分析及教学特色根据教材特点，本课以游戏贯穿全课，从准备部分的活力球操到结束部分的自编放松操，体现了“低起点，小步子、多活动、快反馈”的特色。
本课还采用了三自教学方法：自选内容;自选方法;自定目标。
放手让学生亲自体验，不断总结及时评价，培养兴趣。
1、课的准备部分：为了提高同学们做操的积极性，让他们尝试编操的乐趣，课前让他们搜集资料分组编操，教师加以指导帮助，组合成一套适合同学们的球操。
师生的双边活动有助于感情的融洽和学习兴趣的激发，同时培养了学生之间的合作意识，为进行基本部分做好生理、心理准备。
2、课的基本部分：(1)、尝试性进行无限制的教学游戏，学生积极性提高。
兴趣浓厚，参与意识强烈。
一旦出现失败或不尽人意的地方就会有强烈的求知欲望，想解决问题，学生从“要我学”到“我要学”。
【K12学习】一年级体育教案
一年级体育教案体育实践课教案教材一、新授：立定跳远、游戏：单脚交换跳任务一、初步学习立定跳远的动作方法，培养学生蹬地起跳的能力。
二、培养学生的协调能力，发展下肢力量。
三、学会游戏方法，提高学生锻炼身体的兴趣。
教学顺序教学内容组织教法练习分量次数时间开始准备部分一、课堂常规：1．体委整队、汇报人数。
2．师生问好，检查人数、服装3．讲述本课内容：①立定跳远②游戏：单脚交换跳二、队列练习：1．队列基本动作2．队列和体操队形①原地踏步、立定②左、右转法③队形变换三、复习广播操1．伸展运动2．头部运动3．扩胸运动4．体侧运动5．体转运动 6. 踢腿动运7．全身运动 8.跳跃运动9．整理运动四、两臂前后摆动向上跳起。
动作：两臂前后自然摆动两腿做弹性屈伸，做几次后同向上跳结合起来做。
一、组织：四列横队（密集）教法：教师讲授要求：集合快、静、齐，认真听讲二、组织：队形同上教法：1．提示原地踏步、立定，左、右转法动作做法。
2．指挥学生集体练习。
3．提示队形变换动作做法。
4．指挥学生做体操队形练习。
要求：服从口令、听从指挥、守纪律三、组织：体操队形列队教法：提示每节动作名称，口令指挥做每节动作练习。
要求：认真做，动作要正确。
四、组织：体操队形教法：1．讲解示范动作要领做法。
2．指导学生自己做模仿练习。
3．找出较好或较差学生演示，学生评判4．教师讲评5．学生练习3’30”3’30”3’基本部分一、学习：“立定跳远”的动作做法。
动作：数“一”时两脚稍分开，自然站立，上体稍前倾，两臂后举。
数“一”时两臂向前上方摆，同时两腿自然地做弹性屈伸一次，数“二”时两臂于前上向下回落后摆，两腿再自然地做弹性屈伸一次，数“三”时两臂向前上方用力摆，同时两脚用力蹬地迅速向前上跳出，落地时脚跟先着地，同时两腿自然屈膝维持平衡。
重点：协调能力。
难点：蹬地起跳。
手段：①按1、2、3部分分解动作练习②采用比较看谁跳的距离远谁就会用力蹬地。
二、游戏：单脚跳接力分组不轮换组织：体操队形。
【K12学习】小学六年级上册体育教案
小学六年级上册体育教案体育课教案第一周I一、理论课材教1、使学生了解本学期的要求。
任 2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。
务 3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容课的内容一、课堂常规(略) 二、宣布本课内容三、点名教师活动1、教师宣布本课内容2、点名学生活动1、学生听时间力量次数准备部分5弱 1基一、体育锻炼对身体的作用本 1、提高运动系统的功能部分2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。
1、学生听，并可2、用讲故事的方式讲给以提问学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维中1 1 130 中结 1、总结束 2、下课部分1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见2弱1体育课教案第二周一、跳跃：蹲踞式跳远材二、队列：行进间三种转法1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任 2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
务 3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内容准备部课的内容一、课堂常规二、准备部分 1、队列、慢跑教师活动1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
学生活动1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿时间力量次数弱 12、徒手操、伸展运动分3、专门性练习本一、跳跃：蹲踞式跳远 1、教师讲解动作要领、示１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误2重点：动作协调、蹬跳基有力。
难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法中1 1 1 130 中重点：注意力集中。
部难点：动令予令要分清。
分结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做 1、学生模仿2、指出本课优点与缺点 2、学生听，提问3、组织：四列横队弱体育课教案第三周教一、跳跃：蹲踞式跳远材二、技巧：肩肘倒立１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
【K12学习】小学二年级上册体育教案
小学二年级上册体育教案第 1 课时学习目标：基本掌握该操前两节动作并能观察评价其他同学动作学习内容：七彩阳光学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏的方法规则。
学生活动：学生自组合4----6人一组，在田径场规定的范围内自进行游戏活动。
组织：4---6人一组，自分布在田径场老师固定的区域内。
二、合作探究、掌握技能重点：出升的太阳前两节的动作方法和要求。
难点：手脚间的协调配合，动作优美到位。
教师活动：讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。
教师活动：1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。
2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下。
让各小组自练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。
3、组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。
学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。
2、在小组自练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。
3、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离) xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx三、创新延伸、展示技能教师活动：以各小组为单位鼓励学生用评比的方式参与仰卧起坐活动。
学生活动：在集体利益的前提下，积极活跃进行仰卧起坐活动，为自己组的胜利而努力奋斗。
组织：四路纵队场地器材：垫子四个，田径场一片xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 课后小结：虽然天气比较炎热，但学生能够积极进行练习，练习时态度较认真，学习效果也比较好，但有个别学生，偶尔会走神。
【K12学习】小学体育教案_1
小学体育教案本课坚持“以学生为本”，充分发挥学生的主体作用，在玩中学，在玩中练，优化了体育教学过程，提高了教学效率。
培养具有主体意识、主动、积极的态度，具有探索，创新精神的身心健康的人。
下面是小学体育教案，欢迎阅读。
小学体育教案学段二年级授课人内容(小青蛙跳)立定跳远(扔小飞机)投掷轻物目的1.提高学生的参与意识和模仿能力2.通过对池塘里小青蛙的各种模仿，使学生初步学会立定跳远和投掷轻物的动作3.满足学生得表现欲望，体验运动乐趣教学重点：立定跳远难点；上下肢协调配合顺序学习内容组织形式教师活动学生活动达成目标一班长整队，师生问好，语言导入，引出课题××××××××××××××××××××◎教师语言清晰把学生生动的带进池塘的想像空间中去1.认真听课的安排和要求2.随教师的语言遐想通过场景设计，激发学生兴趣二进入池塘，小蝌蚪进入角色教师引导学生小蝌蚪在池塘里自由自在的游的活动1.创造性的模仿小蝌蚪2.描述自己所扮演角色3激发兴趣，培养学生的参与意识，同时充分热身三小蝌蚪慢慢长大，便成了小青蛙，模仿《小青蛙找家》节奏跳1.教师语言启发诱导2.讲解要求3.教师观察与鼓励指导1.根据音乐提示练习相互观察与模仿2.谈谈感想3激发学生的想象力，满足学生的表现欲望四进入正题，立定跳远××××××◎××××××××××1.教师讲解示范要领2.学生练习1.仔细听讲并发表自己的看法2.积极练习8学会双脚跳双脚落地，发展跳跃能力五持轻物投掷(投掷小飞机)X XXXXXX XX XX XXXX XXXX XXX X X X X1.教师提示学生叠飞机2.找学生演示3.组织练习1.仔细理解规则2.认真看示范3.组织练习4充分发挥学生的想像力,自己寻找乐趣六进行持轻物投掷的教学(学习单手肩上投)1.示范讲解2.观察与鼓励3.教师评价1.认真听讲,发现自己的缺点2.积极练习4学会正确的姿势,发展上肢力量七游戏《打击侵略者》1.示范讲解2.提示学生动作要领1.认真听讲2.仔细练习6体会正确的投掷姿势和发展上肢力量八《庆功舞蹈》学生自编的各种放松舞蹈组织:散点要求:xxx xxxxxx xxxxxxxx xxx xxx xxx xxx◎1.语言启发2.教师示范学生观察与模仿,随音乐的节奏练习3使学生全身放松,环节兴奋的情绪九1.小结本课2.收拾器材3.师生再见××××××××××××××××××××◎1.教师鼓励并提出希望2.收拾好器材谈谈本节课的感受,课后收放器材2培养良好的行为习惯场地器材录音机一台装饰花五盆小纸片40张桶四个教学回顾小学体育教案设计特点说明指导思想以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
体育课教案
教材：一、原地侧面投掷轻物；二、游戏：接力教学目标：一、认知目标：了解轻物掷远的基本方法。
二、技能目标：通过练习培养学生正确挥臂的基本动作，建立投掷的概念，发展投掷能力。
三、情感目标：通过教学，培养学生团结拼搏的精神。
教学重点：蹬地、转身、挥臂协调用力教学难点：蹬转与挥臂连贯协调，动作快速。
场地器材：羽毛球40个、接力棒4根、录音机1台、体操垫4块结构时间教学内容时间次数强度组织教法与要求准备部分5‘一、课堂常规1、
体育委员整队、报告人数2、
师生问好3、
宣布教学内容二、慢跑游戏：喊数抱团23小组织：ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏΔ要求：集合快、静、齐，精神饱满,口令洪亮。
组织：围绕篮球场进行教法：教师领跑，口令指挥学生要求：听到口令迅速抱团基本部分基本部分2525一、
自由投掷羽毛球方法：学生在规定的场地内自由发挥，教师参与到其中二、
新授：原地侧身投掷羽毛球1、迎面投掷羽毛球方法：学生分成两队，每队男女生各一横列，面对站立，听教师口
令互掷羽毛球2、掷羽毛球过橡皮筋①、学生示范②、教师示范③、集体练习方法：在两队之间架设有一定高度的橡皮筋，将羽毛球掷过橡皮筋。
④、投掷羽毛球比赛规则：学生成四列横队站好，每人一个羽毛球，投掷三轮，每排选出一个神投手。
三、游戏：接力赛规则：成四路纵队站立，各队按照要求在终点把各自的羽毛球一层层码放好，五个一堆，码两堆。
331036中大组织：散点要求：学生自由练习，充分发挥学生的创新能力，教师积极主动地参与到其中。
组织：ｏｏｏｏｏｏ
ｏｏｏｏｏｏΔ
ｘｘｘｘｘｘ
ｘｘｘｘｘｘ教法：教师口令指挥要求：学生认真练习，教师仔细观察学生动作，并及时指正。
组织：ｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏΔ
ｘｘｘｘｘｘ
ｘｘｘｘｘｘ教法：讲解、示范，口令指挥练习。
要求：教师示范动作规范到位，学生认真模仿教师的投掷动作进行练习。
组织：ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏ教法：讲解比赛规则，口令指挥。
要求：尽自己最大的能力，取得最好的成绩。
组织：ｏｏｘｘ
ｏｏｘｘｏｏｘｘ
ｏｏｘｘｏｏｘｘ
ｏｏｘｘΔ教法：讲解，示范要求：遵守游戏规则，注意安全。
结束部分5一、
集合、整队二、
放松操：抓手指三、
小结、讲评四、
整理收回器材五、
下课小组织：ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏ
Δ教法：讲解，口令要求：认真听讲，充分放松身心。