汽车文化项目七

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汽车文化知识

汽车文化知识汽车文化是指与汽车相关的各种活动、风俗习惯、审美观念以及汽车产业的发展历程等。

在当今社会，汽车已经不仅仅是一种交通工具，更是一种文化象征，我们可以从以下几个方面来了解汽车文化的知识。

首先，汽车文化可以从历史角度来了解。

汽车诞生于19世纪末20世纪初，经历了百年的发展演变，其历史可以追溯到汽车诞生的那个时代。

从最早的蒸汽车到内燃机汽车，再到如今的电动汽车，每一次的技术进步都是汽车文化的一部分。

各个时代的汽车款式、设计以及使用方式都反映着当时社会、科技的发展水平，这些历史的脚印一直影响着汽车文化的发展。

其次，汽车文化还可以体现在汽车竞技运动上。

例如，赛车运动是汽车文化中比较重要的一环，各类赛车比赛，如F1、拉力赛、卡丁车比赛等，成为许多汽车爱好者的梦想和追求。

这些赛车运动不仅考验车手的技术，也促进了汽车技术的进步和创新，同时也为汽车文化注入了活力和激情。

此外，汽车文化还体现在汽车艺术方面。

汽车设计被认为是一种艺术形式，设计师通过对汽车造型、材质、色彩的处理，创造出独特的汽车外观，将汽车变成了艺术品。

一些经典的汽车设计不仅具有美感，还成为了文化的符号，诸如保时捷、法拉利等品牌的车型，成为了一种时尚和社会地位的象征。

最后，汽车文化还体现在汽车社交活动中。

在现代社会，很多人爱好汽车，汽车俱乐部、汽车展会、汽车交友等社交活动也相应兴起。

人们可以通过这些活动结识到志同道合的车友，分享他们对于汽车的热爱和经验。

汽车文化的社交活动也拉近了人与人之间的距离，增进了人们之间的交流和理解。

综上所述，汽车文化是一个广泛而丰富的概念，它包括了汽车的历史、竞技运动、艺术设计以及社交活动等方面。

了解汽车文化不仅可以拓宽我们的知识面，还能够让我们更好地理解汽车在社会中的地位和作用。

同时，汽车文化也反映着社会的发展变化和人们对生活品质的追求，因此它既是我们文化的一部分，也是一个独特而鲜活的文化形态。

《汽车文化》课程标准姜十万

《汽车文化》课程标准-姜十万————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《汽车文化》课程标准课程名称：汽车文化课程代码：1010012 课程类型：专业基础课学分：4 计划学时：64 实践课时比例：0%主要授课方式：讲授+讨论考核方式：考试适用专业：汽车营销与服务（汽车保险理赔方向）汽车检测与维修先修课程：无1.概述1.1课程的性质本课程属于专业基础课，通过学习可以初步掌握汽车、汽车类型；了解汽车工业的发展与发展史；能够描述汽车的组成和各主要部件的功用；能够知道汽车节能与环保的发展趋势，能够知道汽车的污染与危害，知道未来汽车的发展趋势；能够欣赏赛车运动、汽车的外形与色彩；能够了解汽车展览、汽车标志与国内外汽车品牌的含义。

能帮助学生了解汽车过去，现在和未来，拓展学生的知识面，更全面了解汽车专业、热爱汽车、提高汽车维修上的技能，为今后的专业课学习及汽车知识在实践中的应用打下良好的基础。

1.2课程设计理念本课程主要采用正面课堂教学，教学中应注重以学生为主体，以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素，充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。

教师在讲授或演示教学中，尽量使用多媒体教学设备，利用丰富的信息资源配备丰富的课件、DVD等多媒体教学资源，为学生的认知创造良好的学习环境。

为促进汽车营销与服务专业教学改革，加强实用性和可操作性，本课程以完成工作任务为目标，采用理实一体的教学方式，按照项目分工的方法来实施。

1.3课程开发思路按照“以能力为本，以学生为中心，以质量为重点，以项目课程为主体的模块课程体系”的总体设计要求，作为一门理论的专业基础课程，采用多媒体教学方式，着重点是与实际紧密结合。

《汽车文化》全套教案

3、指南车和记里鼓车是我国伟大的发明，是世界上最早的带有齿轮的车辆。
4、这种局面一直持续到瓦特发明了蒸汽机才有所改观。
二、蒸汽机汽车
1770年，法国人古诺研制并制造了世界上第一辆蒸汽机驱动的三轮车。
缺点：蒸汽汽车非常笨重，对路面的破坏很大，且煤的消耗量过大。早期的蒸汽机车在一次加水后只能够行使32km~48km。在开动之前，需要半个小时的时间才能产生足够的蒸汽，而且热效率很低。
三、内燃机的发明
1、1876年，德国工程师奥托（Otto）制成了第一台使用的四行程发动机，这是一台单缸卧式、2.95kW、等容燃烧的煤气机，压缩比为2.5，采用曲柄连杆机构，热效率达12%~14%，转速250r/m。1878年，这台发动机在巴黎举行的万国博览会上达到极高的评价，后来人们将四行程循环称为奥托循环。
四、乘用车的类型
乘用车可以分为普通乘用车、活顶乘用车、高级乘用车、小型乘用车、敞篷车、仓背乘用车、旅行车、多用途乘用车、短头乘用车、越野乘用车、专用乘用车。其中普通乘用车、活顶乘用车、高级乘用车、小型乘用车、敞篷车、仓背乘用车俗称轿车。轿车是汽车产品中数量最大的一种，约占世界汽车总量的70%以上。
五、商用车的类型
3．认真备课，每节课都做到”有备而来”。
4．讲练结合，加强课内、课外辅导。
5．授课采用由易到难，由简单到复杂，让每一位学生都有所得。
6．在学习过程中应调动学生的自主能力，结合课件，培养学生认真学习、积极探索的学习态度。
7．全面批改作业，及时发现教学和学习中出现的问题。
8．鼓励学生自己动手，自己设计，及时发现问题，解决问题。
具体的影响包括：
引起了生产管理的碧昂
形成了公路网
加快了城市化进程
开脱了汽车服务贸易市场

幼儿园汽车文化教育方案的特色课程与特色活动

幼儿园汽车文化教育方案的特色课程与特色活动汽车文化教育是幼儿园教育课程中的一项重要内容，在教育孩子们的也能够培养他们的兴趣和爱好。

为了更加系统和有针对性地进行汽车文化教育，幼儿园需要设计特色课程和特色活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习汽车知识，了解汽车文化。

下面将详细介绍幼儿园汽车文化教育方案的特色课程与活动。

特色课程一：《小小汽车家园》这是一门以汽车为主题的综合性课程，旨在通过多种方式和形式，让孩子们了解汽车的基本常识，培养他们的动手能力和想象力。

课程内容包括讲故事、游戏、手工制作等形式，让孩子们更好地接触和了解汽车的世界。

通过讲故事，可以让孩子们在愉快的氛围中了解汽车的历史、发展和种类；通过游戏，可以让孩子们在互动中学习汽车的构造、功能和用途；通过手工制作，可以让孩子们动手操作，制作简单的汽车模型或相关的手工品，培养他们的动手能力和想象力。

特色课程二：《汽车绘画乐园》这是一门以汽车为主题的艺术课程，旨在通过绘画的形式让孩子们感受汽车的美丽与魅力，培养他们的艺术情感和审美能力。

课程内容包括观赏名画、场景绘画、自由创作等形式，让孩子们在绘画中感受汽车文化的独特魅力。

通过观赏名画，可以让孩子们了解汽车在艺术作品中的表现形式和意义；通过场景绘画，可以让孩子们在真实的环境中感受汽车的美丽和影响；通过自由创作，可以让孩子们发挥自己的想象力和创造力，表达对汽车的独特情感和认识。

特色活动一：汽车主题展览通过举办汽车主题展览活动，可以让孩子们更深入地了解汽车的发展历史、技术特点和文化内涵。

在展览中，可以设置汽车模型展示区、汽车知识问答区、汽车绘画作品展示区等环节，让孩子们通过观赏、游戏、互动等形式，感受汽车文化的魅力和特色。

通过展览活动，不仅可以增加孩子们的知识储备和审美情感，还可以培养他们的社交能力和团队合作意识。

特色活动二：汽车文化体验营举办汽车文化体验营活动，可以让孩子们亲身体验汽车文化的魅力和特色。

汽车文化课件汽车运动

汽车运动分类（二）
特制赛车
一般交通车
汽车运动分类（三）
方程式赛车耐久赛印地车赛拉力赛越野赛超级房车赛卡丁 …………
方程式赛车
❖方程式（FORMULA）赛车旳出现是为了使汽车大赛更趋公平。赛车是按FIA所颁布旳规则制造旳。
❖ 属于汽车场地赛。 ❖ 车辆技术规则要求旳程式制造。 ❖ 除了F1还有诸多其他(二级方程式、三级方程式、
赛车运动旳发展原因
给第三产业带来生机带来旅游大发展汽车产业发展步伐加紧带来可观经济效益
国内赛车运动发展趋势
国内赛事明显增多赛事宣传推广更为发展国外厂商参加民间流行
方程式3000、亚洲方程式等)
方程式赛车——F1
车队
赛车、车手、后勤维修人员
赞助商
赛道
比赛规则
方程式赛车——F1车队
Scuderia Ferrari Marlboro 法拉利（Ferrari）———— 强力挑战，陷入困境
方程式赛车——F1车队
BMW-WilliamsF1 Team 威廉姆斯
方程式赛车——F1车队
FIA国际汽车联合会
1923年，于法国成立，管理全世界汽车俱乐部和多种汽车协会旳活动。国际汽车运动联合会”（FISA）制定有关规则 FISA之下设有若干详细赛事委员会
潮流魅力
高费用、高危险
流行，吸引力
汽车运动分类（一）
按比赛路线划分汽车比赛主要类别：
➢长距离比赛， ➢环形地比赛， ➢无道路比赛。
《汽车文化》——
汽车运动篇
汽车运动起源
汽车运动：是使用汽车在封闭场地内道
路上或野外，比赛驾驶技术和车辆性能旳一种运动
汽车运动发展

汽车文化资料

汽车文化
汽车是人类社会发展的产物，它不仅是交通工具，更是一种文化符号，承载着
人类对速度、自由和梦想的向往。

汽车文化是一个丰富多彩的领域，涵盖了经典车型、赛车运动、改装文化、汽车电影等众多方面。

让我们一起探索汽车文化的多个方面。

经典车型
汽车历史悠久，留下了许多经典车型，如福特T型车、保时捷911、大众甲壳
虫等。

这些经典车型代表着不同时代的设计风格和技术水平，各具特色，激发了人们对汽车的热爱和收藏。

赛车运动
赛车运动作为汽车文化的重要组成部分，承载了激情与速度的交织。

从F1赛
车到拉力赛，赛车运动让人们领略到了汽车极速奔驰的魅力，也培养了许多车手的豪迈胆识。

改装文化
改装文化是汽车文化中一个独具魅力的分支，通过改装汽车外观和性能，让普
通车辆焕发新生。

改装文化的粉丝们追求个性化，探索创新，展现自己对汽车的独特理解。

汽车电影
汽车电影作为一种独特的文化表达形式，将汽车融入到电影故事中，成为故事
情节的重要元素。

《速度与激情》、《汽车总动员》等经典影片，不仅带给观众惊险刺激的视觉享受，更传递着对速度和自由的向往。

汽车文化如同一幅丰富多彩的画卷，展现着人类对移动的追求和对未知的探索。

无论是品味经典车型，感受赛车风采，还是参与改装文化，沉浸在汽车电影的世界中，每个人都能在汽车文化中找到属于自己的热爱与梦想。

让我们驾驶激情，开启汽车文化之旅，感受速度与梦想的交融，探索无限可能。

中等职业学校《汽车文化》课程标准

XXXX中等职业学校《汽车文化》课程标准一、课程性质与任务本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门专业基础课程。

旨在向学生传授和普及与汽车相关的文化知识，使学生明确专业地位与就业定位，帮助学生树立正确的学习观，为专业技能课程的学习奠定必要的知识基础。

二、课程教学目标本课程着眼于学生的终身学习和可持续发展，关注学生素质和职业岗位认知的培养。

通过本课程的学习，使学生初步掌握汽车相关文化知识，包括汽车的发展历史、名人名车名标、主要汽车制造厂商及其车型特色、汽车的外形与色彩、汽车运动、汽车技术的发展趋势等，为后续课程奠定知识基础的同时，最大限度地激发学生的学习兴趣。

职业能力目标：1.熟悉汽车发展史、汽车分类知识；2.能讲述汽车名人特别是中国汽车名人的事迹；3.熟悉汽车品牌文化；4.认识各种汽车车标，能描述车标的含义；5.能分析汽车对社会生活的影响；6.能分析汽车时尚运动对汽车文化发展的推动作用；7.了解未来汽车发展趋势。

三、授课学时36学时。

四、课程内容与要求（一）教学方法可以采用启发式教学、案例式教学、项目式教学等方法，灵活运用集体讲解、师生对话、小组讨论、视频展示、案例分析、观摩学习、资料检索等教学形式，并通过汽车驾驶，使学生更好地理解和掌握比较抽象的原理性知识，为后续课程的学习奠定扎实的基础。

（二）评价方法考试形式以平时考核和学期考查相结合，平时考核包括作业完成情况及上课表现等。

学期考查可采用试卷考试，或者让学生结合实际,就汽车技术、汽车发展史、汽车造型、车标、赛车、名车名人、民族品牌、产业政策等方面写一篇汽车对社会经济和人类生产、生活带来的影响的文章。

六、教材选编1.以本省经济发展为基础，引入必需的理论知识，增加启发式、互动式教学内容，以培养学生的学习兴趣，增强学习的主动性和积极性，充分体现职业教育特色与本省特点。

2.教材内容表达必修精炼、准确、科学，体现先进性、通用性、实用性；合理吸收本专业的新技术、新工艺、新设备；介绍汽车维修名人，尤其是本省的汽车维修名企、名人；介绍汽车维修技能大赛,尤其是本省参加全国汽车维修技能大赛取得的成绩以及获奖选手的职业发展经历Q3.教材形式应图文并茂，语言生动，版式活泼，符合中等职业学校学生的学习特点。

铁路客运组织项目七

项目七客运站工作组织
7.1.3 站前广场及站场
1、站前广场站前广场由三部分组成: (１)各种车辆停车场，包括公共车辆停留场、出租车、社会车辆、行包邮件专用车及非机动车辆停留场。 (２)旅客活动地带，包括人行通道、交通安全岛、乘降岛、旅客活动平台以及观景区。 (３)旅客服务设施，包括旅馆、饭店、超市、话吧、邮局、汽车站、厕所等。 2、站场 (１)车场。我国铁路车场可分为单层布置形式和分层布置形式。 (２)旅客列车到发线。旅客列车到发线应设置在站台两侧，并在相邻两个旅客站台之间布置两股旅客列车到发线。
项目七客运站工作组织
7.2 客运站流线组织
7.2.1 客运站内流线分析
１、进站流线 (１)旅客流线。车站的进站人流在检票前比较分散，不同旅客在不同时间内进站办理各种旅行手续。 ①普通旅客流线。这是进站人流中的主要流线，人数最多，候车时间较长。 ②特殊旅客流线。 ③动车组旅客流线。较大车站应设置动车组旅客专用候车室，有动车组停靠的中间站应设专用候车区。 ④城际旅客流线。
项目七客运站工作组织
3 、车辆流线车辆流线是指站前广场上的公共交通车辆流线，出租汽车、社会车辆、邮政、行包专用车辆流线及非机动车辆等流线，在站前广场上应合理组织各种车辆的交通流程，妥善规划各种车辆停靠位置和场所，使各种车辆流线交叉干扰最少，按市内交通靠右侧行车习惯，宜将车辆到达场安排在站房右侧，车辆出发场安排在站房左侧，采用地下停车场时，入口设在右侧，出口设在左侧，原则是尽量避免和减少各种流线的相互交叉干扰，确保旅客安全、迅速地疏散。
项目七客运站工作组织
2、站房建筑规模客运站站房的建筑规模，根据车站的旅客最高聚集人数来确定。 3、旅客站房内各种用房的设置 (１)站房房屋类型。 ①客运用房，由综合大厅、候车室、各种营业厅(售票厅、行包房、检票口、旅客物品寄存处、问讯处、服务处等)组成。 ②技术办公用房，包括运转室及信号楼、站长室、办公室、会议室、公安室及有关辅助房屋、建筑设备所需要的房屋等。 ③职工生活用房，指为职工生活服务的各种用房，如职工休息室、食堂等。 (２)各种房室及其设置条件。

汽车文化欣赏复习总纲

汽车文化欣赏复习总纲汽车文化是指以汽车为主题的一系列文化现象和活动，涵盖了汽车设计、制造、使用以及相关产业的发展等方面。

汽车作为现代社会中不可或缺的交通工具和生活方式的象征，已经成为人们生活中的一部分。

汽车文化欣赏作为一门学科，旨在培养人们对汽车文化的关注和欣赏能力，提升对汽车艺术、历史和社会影响的认识。

一、汽车的设计与审美汽车设计是汽车工业的核心环节，它不仅关乎汽车的外观美感，还关乎汽车的驾驶体验和功能性。

在汽车文化欣赏中，我们可以从以下几个方面来审美汽车设计。

1.1外观设计：欣赏汽车的整体造型，包括车身线条、轮毂设计、车灯样式等。

1.2内饰设计：欣赏汽车内部空间的布局和材质，以及仪表盘、座椅等细节设计。

1.3车标设计：欣赏汽车品牌的标识，解读其寓意和设计理念。

1.4颜色设计：欣赏汽车外观和内饰的颜色搭配，了解不同颜色在汽车设计中的象征意义。

二、汽车的历史与文化汽车作为一项重要的科技发明和工业产物，有着丰富的历史和文化内涵。

通过欣赏汽车的历史与文化，我们可以了解汽车在社会和文化发展中所扮演的角色。

2.1汽车的起源与发展：了解汽车的起源、发明者以及早期汽车的生产和使用情况。

2.2汽车的社会影响：探讨汽车对城市规划、交通安全和环境等方面的影响。

2.3汽车与文化符号：分析汽车在电影、音乐、广告等文化媒介中的象征意义和形象塑造。

三、汽车与生活方式汽车作为一种交通工具，不仅改变了人们的出行方式，也带来了全新的生活方式。

通过欣赏汽车与生活方式，我们可以了解汽车对人们生活的影响和改变。

3.1汽车旅行：欣赏汽车旅行的魅力，探索不同地域和文化。

3.3汽车与社交活动：欣赏汽车参与社会和文化活动的方式，如车展、车迷聚会等。

3.4汽车与潮流文化：观察汽车在时尚、音乐和艺术等潮流文化中的表现与影响。

四、汽车产业与环保意识汽车产业作为一个庞大而复杂的系统，与环境保护息息相关。

通过欣赏汽车产业与环保意识，我们可以了解汽车产业的可持续发展和环保创新。

大一汽车文化考试知识点

大一汽车文化考试知识点汽车是现代社会中不可或缺的交通工具，为了确保驾驶人员具备必要的驾驶知识和技能，许多国家都设立了汽车文化考试。

本文将介绍大一汽车文化考试的相关知识点，帮助考生更好地准备考试。

一、交通法规1. 道路交通法规：包括限速、车道规定、交通信号等规定。

2. 交通标志标线：了解交通标志和标线的含义及其指示作用，如禁止标志、警告标志、指示标志等。

二、汽车基础知识1. 汽车构造：熟悉汽车的基本构造，如发动机、变速器、悬挂系统等。

2. 汽车维护保养：了解常见的汽车保养知识，包括机油更换、轮胎检查、刹车系统维护等。

三、安全驾驶1. 安全驾驶常识：掌握安全驾驶的基本原则，如保持车距、注意行车环境等。

2. 驾驶技巧：熟悉换挡技巧、打方向盘技巧等，以及在紧急情况下的正确反应方法。

四、交通事故处理1. 交通事故责任判定：了解交通事故中的责任划分原则，包括追尾事故、行人事故等。

2. 交通事故现场处理：熟悉交通事故现场的处理流程，包括报案、保护现场等基本步骤。

五、环保与节能1. 汽车环保知识：了解汽车废气排放的影响及相关环保法规。

2. 节能驾驶技巧：掌握合理驾驶节能的方法，如减少急加速、合理使用空调等。

六、道路交通安全法律法规1. 道路交通安全法规：了解道路交通安全法规的基本内容，如酒驾、超速等违法行为的处罚规定。

2. 道路交通违法处理程序：掌握道路交通违法处理的基本程序，如罚款、扣分等。

七、车辆保险1. 强制第三者责任险：了解强制保险的基本内容和相关保险金额要求。

2. 商业车险：了解商业车险的种类和购买要点，如车损险、全车盗抢险等。

八、驾驶员身体素质与交通安全1. 驾驶员身体素质要求：掌握驾驶员身体条件的要求，如视力、听力等。

2. 驾驶员的不良行为与交通安全：了解驾驶员的不良行为对交通安全的影响，如疲劳驾驶、酒驾等。

九、交通事故救护与急救1. 交通事故现场急救知识：了解交通事故现场的基本急救方法，如止血、心肺复苏等。

汽车服务礼仪项目七

小规模的洽谈，可不放谈判桌，在室内摆放几把沙发或圈椅，按“以右为尊” 的原则，客右主左，就座即谈；也可以交叉而坐，以增添合作、轻松、友好的气氛。
2．谈吐举止洽谈人员的谈吐要轻松自如,举止文雅大方，谦虚有礼
，不可拘谨慌张。见面后可稍加寒暄，宜谈些轻松的话题，如旅途经历、季节气候、文体表演、各自爱好或以往合作经历等，但开头的寒暄不宜太长，以免冲淡洽谈气氛。
思考这个案例对你有什么启发小李的
成功洽谈主要取决于哪些方面？
知识链接
洽谈会又叫商务磋商会、商务谈判会,是指有关各方代表充分阐述己方的各种设想，听取他方的不同意见，并通过详细陈述己方的理由，反复与对方交换看法或做出某种让步，清除相互间的不同意见，最后各方取得一致，达成协议的商务洽谈。
一、洽谈会的准备
洽谈是一场知识、信息、心理、修养、口才乃至风度的较量,为了取得洽谈的成功，在洽谈会上要遵循一定的礼仪规范。
1．座位安排一般洽谈会以椭圆桌或长桌为宜,双方人员各自在桌子的一边就座。前已述及，
倘若将谈判桌横放，那么面对洽谈室正门的一侧为上座，应请客方就座；背对谈判室正门的一侧则为下座，应留主方就座。如谈判桌是竖放的，进门时的右侧为上座，由客方就座；左侧为下座，由主方就座。双方主谈人员应各自坐在己方一侧的正中间；副手或翻译坐在主谈人员右边的第一个座位；其他参谈人员以职位高低为序，依次“右一个，左一个，右一个……”地分别坐在主谈人员的两侧。
三、洽谈的方针
洽谈过程中,双方人员的态度、心理、方式、手法等，都会对洽谈造成重大的影响。因此，商务礼仪规定，商界人士在参加洽谈会时，首先要更新意识，树立正确的指导思想，并且以此来指导自己的洽谈，这就是所谓的洽谈方针。洽谈方针的核心，就是要求洽谈者以礼待人，尊重别人，理解别人。具体来说，它又分为以下5点。

汽车文化课件汽车运动-文档资料115页

03 4月2019 巴林巴林
24 4月2019 圣马力诺伊莫拉
08 5月2019 西班牙巴塞罗那
22 5月2019 摩纳哥摩纳哥
29 5月2019 欧洲纽堡格林
12 6月2019 加拿大蒙特利尔
19 6月2019 美国印第安纳波利斯
03 7月2019 法国马尼- 库尔
01.12.2019
课件
9
汽车拉力赛：Rally Driving
汽车道路比赛项目之一。实际上，是一种汽车长途越野赛。
主要在有路基的土路、砂砾路上进行，也有部分的柏油路。它可在一个国家内，或跨越国境举行。
汽车拉力赛既能检验汽车的性能和质量，又能考验驾驶员的技术。由于赛车主要是大量生产的普通型轿车，因此，直接促进了汽车技术的发展。
卡丁车赛、老爷车赛、节油车赛以及五花八门的各种汽车竞赛。
01.12.2019
课件
4
国际汽车运动联合会FlSA：Federation Of
International Of Sport Autmnobile
1904年6月，由法国、英国、德国等欧洲国家发起，成立了国际汽车联合会(FIA)。
该会在1922年设立了国际汽车运动联合会(FISA)，负责管理赛车运动的有关事宜。
01.12.2019
课件
10
拉力赛车
无限制改装的称为A组车，除了保留外型和原厂标志以外，几乎所有的部件都可以改装。经过A组标准改装的赛车，如同坦克一般结实，但费用昂贵。
有限制改装的称为N组赛车，它只允许进行安全改装和有限的性能改装，引擎内部必须维持民用车的标准，不允许改动。
中汽联特别制定了S组赛车的参赛办法，即国内选手可以使用国产轿车经过改装后参加比赛，但必须是公安部和机械工业部颁发的“目录”中的第一类车型，也就是“7”字开头的轿车。目前我国还没有职业的赛车队，选手主要使用的也是N组和S组赛车。

《汽车文化》课程标准

《汽车文化》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校汽车修理类专业必修的一门专业类平台课程，其任务是让汽车修理类各专业学生掌握汽车演变、汽车行业现状与发展、汽车品牌与造型、新能源汽车与智能网联汽车等基础知识和基本技能，为培养其行业通用能力提供课程支撑，同时也为相关专业后续课程学习奠定基础。

二、学时与学分36学时，2学分。

三、课程设计思路本课程按照立德树人的要求，突出职业能力培养，兼顾中高职课程衔接，高度融合汽车文化基础知识、基本技能的学习和职业精神的培养。

1 .依据汽车修理专业类行业面向和职业面向，以及《中等职业学校汽车修理专业类课程指导方案》中确定的人才培养定位、综合素质、行业通用能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出汽车演变、汽车发展等认知能力的培养，结合学生职业生涯发展需要，确定本课程目标。

2 .依据课程目标，以及汽车修理专业类技能岗位需求，对接国家职业技能标准（初级）、职业技能等级标准（初级）中涉及汽车行业的基础理论、基本技能和职业操守，兼顾职业道德、职业基础知识、安全知识、相关法律法规知识，反映技术进步和生产实际，体现科学性、前沿性、适用性原则，确定本课程内容。

3 .以汽车发展、汽车品牌、汽车造型、汽车新技术为主线，将职业岗位所需要的理论知识、专业技能和职业素养有机融入所设置的模块和教学单元，遵循学生认知规律，序化教学内容。

四、课程目标学生通过本课程的学习，能对汽车发展、品牌文化、汽车造型、汽车新技术等知识有一个整体的认识，形成良好的职业职业道德和正确的职业观念。

1 .了解汽车技术的发展与变化,能区分汽车品牌的类型及含义。

2 .能正确描述汽车史话、趣闻及名人轶事能正确理解名车、车标及赛车的特点。

3 .了解汽车车身造型和汽车色彩，能正确描述典型汽车造型的风格。

4 .了解新能源汽车、智能网联汽车的发展趋势以及与节能环保的关系，掌握新能源汽车的工作安全要求。

5 .具备分析问题、解决问题及职业规划的能力，具有良好的职业道德、求真务实的职业品质。

幼儿园汽车文化周活动策划方案

幼儿园汽车文化周活动策划方案幼儿园汽车文化周活动策划方案一、活动简介为了培养幼儿的汽车文化意识，增强对道路安全的了解和认知，提高幼儿的安全意识和动手能力，我们计划举办一次幼儿园汽车文化周活动。

活动包括各种丰富多彩的游戏和教育环节，从而为幼儿带来一个充满乐趣和知识的活动，并提高幼儿们的交通安全意识和基本的汽车知识。

二、活动时间本次活动的时间为每年的5月份，在5月份的第一周，共计七天。

三、活动内容1.汽车绘画比赛活动当天，我们将发放一些给幼儿用来绘制汽车图案的纸和颜料，由幼儿亲自动手，进行为期一天的比赛活动。

比赛结果将由专业评委进行评定，并颁发证书。

2.汽车配件拼装活动幼儿在此环节中，可以通过多种方式，学习汽车零部件的名称、位置和安装方法，体验汽车拼装的乐趣和技巧。

最终，参与者的拼装成果将由专业人士进行评估并颁发嘉奖。

3.汽车听力测试通过播放各种汽车声音，幼儿将在此环节中体验到众多不同的汽车声音，以获得对调查或评估活动的基本知识。

最终，通过答题等方式，幼儿的听力能力和对汽车声音的认知水平将得到提高。

4.汽车模型展览多种汽车模型将在展览得到展品，供幼儿欣赏、学习、玩耍和体验，同时，还可以得到对汽车制造、运转和维护的基本认识。

5.汽车卡通电影和讲座全家可以一起观看汽车卡通电影和讲座，以了解汽车故事背后的见解和知识，以及如何在日常生活中安全使用汽车。

四、活动宣传为了让更多的幼儿和家长参与到此次汽车文化周活动中来，我们将通过多个途径进行宣传：1.在幼儿园门口及校园内，挂上汽车文化周宣传标语，并由园方负责每天的售卖与宣传活动。

2.通过微信公众号，发布汽车文化周活动的信息、活动内容及其相关活动信息，以便幼儿家长动员和组织有序。

3.邀请有关汽车文化的相关人员，与幼儿园保持联系并及时发布活动信息和宣传动态。

五、活动总结撰写一份详细的活动总结，并在相关媒体和网络上发布，以了解活动的效果和改进，为同类活动的成功举办提供参考和鼓励。

《汽车文化》教学课件—装饰汽车

汽车文化项目六汽车消费目录／CONTENTS任务一选购汽车任务二装饰汽车任务二装饰汽车任务目标知识目标•1.掌握汽车美容与装饰的常见作业项目。

•2.熟悉汽车专业改装项目。

•3.了解汽车改装的法规限制。

能力目标•1.能正确选择合适的项目装饰汽车。

•2.能为汽车定制合适的美容装饰项目。

•3.能根据法规合法改装汽车。

任务实施定制美容装饰项目•根据具体车型车况，定制满足客户需求并且符合法规要求的美容装饰项目，选择车型相匹配的配件。

专业汽车服务店改装•选择专业有资质的汽车服务店，保障配件及维修技术的品质安全。

变更登记申请•变更后十日内向车管所申请变更登记，填写《机动车变更登记/备案申请表》。

提交材料•准备材料：机动车所有人的身份证明原件和复印件、机动车登记证书、机动车行驶证、《机动车变更登记申请表》、机动车标准照片2张。

交验机动车1.准备工作：（1）熟悉汽车改装法律法规；（2）根据车型定制美容装饰项目；（3）了解车辆信息变更手续。

2.实施步骤：通过增加或者替换一些附属的物品，以提高汽车表面和内室的美观性、实用性、舒适性，这种行为叫作汽车装饰。

所增加或者替换的附属物品，叫作装饰品或者装饰件。

广义的汽车装饰包括汽车美容与汽车装饰。

一、汽车美容汽车美容是指针对汽车各部位不同材质所需的保养条件，采用不同性质的汽车美容护理用品及施工工艺，对汽车进行保养护理。

1.车表美容（1）汽车清洗普通洗车电脑洗车设备洗车无水洗车各类洗车用品汽车清洗是汽车美容的基础工作，采用专用设备和清洗剂，清除汽车车身及其他附属部件的灰尘和污垢，使汽车清洁亮丽、光彩如新，保持车容美观。

（2）漆面护理打蜡通过给车漆打蜡，可以在车漆表面形成一层保护膜，同时还有隔离防水、上光、抗高温、防紫外线、防静电等作用。

封釉封釉就是通过专用的机器将车辆保护剂压入车漆内部形成网状的保护层，与汽车打蜡相比，保护时间更长，另外还具有防火、防油污、提高漆面硬度等作用。

镀膜镀膜能去除车上原来的划痕和不均匀亮点，同时在漆面上形成纳米级的保护层，使车漆完全封闭，有效阻隔酸、碱、污物对车漆的伤害，维持车漆持久光亮。

幼儿园汽车文化展览方案

幼儿园汽车文化展览方案一、方案背景汽车文化是现代社会文化的重要组成部分，而幼儿园孩子正处于成长的黄金阶段，对汽车文化的认知和理解对其未来的成长有着深远的影响。

因此，本方案旨在为幼儿园孩子举办一场汽车文化展览，通过多种形式的展示和互动，让孩子更好地了解汽车文化，提高其文化素养和综合素质。

二、方案目的通过汽车文化展览活动，达到以下目的：1.丰富幼儿园孩子的文化生活，提高他们的文化品位。

2.增强幼儿园孩子的对汽车文化的认知和兴趣，拓展他们的知识面。

3.培养幼儿园孩子的观察力、表达能力和创新能力，提高其综合素质。

三、方案内容1.主题秀主题秀以“汽车文化”为主题，分为开场、车型介绍、新能源汽车、汽车历史等环节，通过现场展示、视频介绍等多种形式，生动形象地介绍汽车文化的各个方面。

2.儿童画展以汽车为主题，组织幼儿园孩子进行画展。

画展形式灵活多样，包括展览、表演、导赏等活动，向幼儿园的家长和其他观众传递汽车文化知识和幼儿园孩子的艺术成果。

3.模型展示以汽车模型为主题，通过现场展示和互动，让孩子们更好地了解汽车文化。

同时，还可以组织幼儿园孩子进行手工制作，增强其创造力和动手能力。

4.手绘墙在展览现场设置一面手绘墙，鼓励幼儿园孩子们用涂鸦或书写的方式表达自己对汽车文化的理解和想法，增加趣味性，引导孩子们积极参与。

5.汽车游戏设计一些汽车相关的游戏和互动环节，如车模拼图、模拟驾驶、汽车知识竞赛等，以趣味的形式加深孩子们的对汽车文化的认知和兴趣。

四、方案流程1.前期策划和准备：确定展览时间、场地、展览内容和物资准备。

2.开幕式：主要是展览活动的拉开帷幕，为后续活动打下基础。

3.主题秀：通过主题秀介绍汽车文化的各个方面，让孩子们在展览中体验汽车文化的洗礼。

4.儿童画展：幼儿园孩子们出生在汽车时代，他们的画作中也透露出对汽车文化的理解和热爱。

5.模型展示：立体、形象、逼真的汽车目不暇接，孩子们对汽车文化也有了更广泛的认识。