一个小山村的故事(一完小)

语文版：小学三年级上册语文第27课《一个小山村的故事》原文及教案

【导语】所谓的教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学⽅案，教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学⽅法、教学⽬的、教学内容、课的进程和时间分配等。

以下是整理的（语⽂版：⼩学三年级上册语⽂第27课《⼀个⼩⼭村的故事》原⽂及教案），希望帮助到您。

【原⽂】⼭脚下，曾（céng）经有过⼀个美丽的⼩⼭村。

⼭上是郁郁葱（cōng）葱的树林，村边是清澈（chè）见底的⼩河。

⼈们每天都能听见鸟⼉在林⼦⾥婉（wǎn）转地歌唱，看到鱼⼉在⼩河中⾃由⾃在地游逛（guàng）。

村⾥住着⼏⼗户⼈家。

不知从什么时候开始，家家都有了⼀两把锋利的斧头。

谁家想盖房，谁家想造犁（lí），就拎（līn）起斧头到⼭上去，把树⽊⼀棵⼀棵砍倒，运下来。

就这样，⼭上出现了*（luǒ）露的⼟地。

⼀年年，⼀代代，⼭上的树⽊不断减少，*露的⼟地不断扩（kuò）⼤……树⽊变成了⼀栋（dòng）栋⼤⼤⼩⼩的房⼦，变成了各式各样的家具，还有⼤量的树⽊随着烟囱冒出的浓烟，消失在天空中了。

不管怎样，靠着锋利的斧头，村⼦⾥家家户户的⽇⼦过得都还不错。

然⽽，不知过了多少年、多少代，在⼀个⾬⽔奇多的⼋⽉，⼤⾬没喘⽓⼉，⼀连下了五天五夜，到第六天黎明，⾬才停下来。

可是，⼩⼭村却已经被咆哮（páoxiào）的⼭洪冲得⽆影⽆踪了。

什么都没有了——所有靠斧头得到的⼀切，包括（kuò）那些锋利的斧头。

【教案】教学⽬标： 1、指导学⽣朗读课⽂。

2、引导学⽣了解⼀个美丽的⼩⼭村被洪⽔卷去的原因，使学⽣懂得要合理地利⽤和保护⼤⾃然的资源。

3、在学习课⽂的过程中培养学⽣的听、说、读、写的能⼒。

教学重难点：重点：引导学⽣了解⼩⼭村被洪⽔卷去的原因。

难点：懂得合理地利⽤和保护⼤⾃然的资源。

教学准备：课前布置学⽣收集⼀些⼈类破坏环境带来危害的资料教学过程：⼀、以画导⼊很早以前，有⼀个美丽的⼩⼭村，那⾥的⼈们幸福的⽣活着。

红色经典小故事精选简短七篇汇总

红色经典小故事精选简短七篇下面是职场范文网关于红色经典小故事，希望对您有所帮助!篇一1943年的一天，河北涞源的一个小山村, 鬼子扫荡来了，八路军和干部们组织乡亲们转移。

王二小和乡亲们一起转移到长城脚下。

吴连长带着队伍去山那边，说要做个包围圈等鬼子来钻。

鬼子来了。

二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里着急，就唱着放牛歌走了出来。

鬼子看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。

二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。

二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子头拔出战刀威胁二小。

二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说，那边有条路，穿过去就能找到八路。

鬼子说“你撒谎，你想骗皇军。

”二小说“那就算了，反正我也不想去。

”鬼子相信了二小，就跟着他走了。

到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。

吴连长一边高喊要二小快跑，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。

可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。

二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血染红每一片树叶和绿草。

八路军发起了进攻，消灭了鬼子。

大壮牛像是要报仇，用尖角挑死了鬼子小队子。

乡亲们把二小放到担架上。

吴连长喊着二小，乡亲们喊着二小，可是二小安详地闭着眼睛。

他再也听不到了。

太阳也仿佛被染红了，满山都飘着红色的树叶，那景色，美丽极了。

篇二1946年的一个秋天，国民党军大举进攻解放区，文水县委决定留少数武工队坚持斗争，大批干部转移上山。

当时，刘胡兰也接到转移通知，但她主动要求留下来坚持斗争。

这位年仅14岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众，配合武工队打击敌人。

云周西村的反动村长石佩怀，为阎锡山军派粮派款、递送情报，成为当地一害。

1946年12月的一天，刘胡兰配合武工队员将其处死。

阎锡山匪军恼羞成怒，决定实施报复行动。

1947年1月12日，阎军突然袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被捕。

她悄悄地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金油盒这三件宝贵的纪念品交给继母后，被气势汹汹的敌人带走。

【民间故事】聪明的牧羊人

【民间故事】聪明的牧羊人从前，有一个小山村，村子的边缘有一片宽广的草地，每天都有一群羊在那里吃草。

这片草地的主人是一个叫做小明的牧羊人，他是个聪明、勤劳的年轻人。

小明有一双灵活的眼睛，能够在茫茫草地中迅速发现羊群中的任何一只迷失的小羊。

他用他的智慧和勇气保护着这群温顺的动物，一直过着平凡而快乐的生活。

有一天，小明发现了一个陌生的女孩跌跌撞撞地走进草地里。

女孩看起来疲惫不堪，她的脸上还挂着泪水。

小明快速地跑过去，关切地问道：“你怎么了？为什么一个人迷失在这片草地里？”女孩颤抖着声音说：“我是村子里的新来的姑娘，我父母和兄弟姐妹都被大灾难夺去了生命，我是唯一的幸存者，我不知道该去哪里，也不知道该做什么……”女孩的声音越来越低，最后只余下几滴泪水。

小明听完她的遭遇，心中产生了一股深深的同情。

他立刻表示愿意帮助这个可怜的女孩。

他带着女孩来到了自己的家中，为她整理了床铺，煮了一碗热腾腾的鸡汤，让她好好休息。

第二天早上，小明送给女孩一些食物和水，告诉她一定要等着他回来。

小明匆匆忙忙地跑到村子里，向村长汇报了女孩的情况。

村长听完之后，决定让女孩住在村里，并且给予她最大的帮助和关怀。

小明非常高兴，毫不犹豫地答应了村长的请求，决定将女孩作为自己的义女养在自己家里。

日子一天天过去，小明对这个小姑娘越来越有了深厚的感情。

他把女孩当做自己的家人一样对待，每天都会带她去看望他的羊群。

在他的帮助下，女孩渐渐地走出了伤痛，重新拥有了笑容。

她和小明成了村里有名的一对好朋友，天天一同去草地里玩耍，一同在树下乘凉，一同观望着夜空中的星星。

令人遗憾的是，小明很快就要离开这个美丽的小山村了。

他得知外面的世界充满了危险和挑战，他需要离开家乡去寻找更好的生活。

女孩流着眼泪向小明告别，她说：“小明哥哥，我不想让你离开，你是我最亲密的朋友，我想永远跟着你。

”小明拍了拍女孩的肩膀，轻声说道：“别担心，我会为你留下一条线索的。

只要有一天你遇到了困难，可以沿着这条线索来找到我。

短篇小故事精选故事大全

短篇小故事精选故事大全故事一：《坚持与希望》在一个小山村里住着一个叫小明的孩子。

他生活在贫穷的环境中，家境十分困难。

每天，他都要帮父母种地，勉强糊口。

尽管生活艰苦，小明却一直怀揣着一个梦想——成为一名医生。

小明非常喜欢阅读医学方面的书籍，虽然家里买不起课外书，但他每天都会利用课余时间去当地的图书馆读书。

他知道，只有通过学习医学知识，他才能实现自己的梦想。

经过数年的努力，小明以优异的成绩考入了城市的医学院。

在大学的学习生活中，他勤奋刻苦，努力攻克各种学术难题。

在实习的时候，他更是表现出色，深受导师的赏识和肯定。

毕业后，小明回到了自己的家乡，开设了一家小诊所。

虽然小诊所规模不大，但小明用自己所学的医学知识来帮助村民，减轻他们的痛苦和疾病。

渐渐地，小明在村民中树立了良好的声誉，人们都称他为“神医”。

小明并没有满足于此，他想为更多的人带去希望。

于是，他频繁地参与各种志愿者活动，利用自己的专业知识为贫困地区的人们提供免费的医疗服务。

多年后，小明成为了一位备受尊敬的医生，他的事迹被人们广为传颂。

而他始终心系家乡的贫困地区，通过募捐和资助，他帮助了很多孩子完成了学业，使他们拥有了改变命运的机会。

小明的故事告诉我们，无论生活条件如何艰难，只要坚持追求梦想，并努力实现它，我们就能带给自己和周围的人希望和改变。

故事二：《友谊的力量》在一个小镇上，住着两个好朋友，小明和小强。

他们从小一起长大，无论快乐还是困难，他们总是彼此支持。

某天，小明突然生病住进了医院。

这让小强很担心，他整日坐在门外等待消息。

终于有一天，医生告诉小强，小明需要进行一次关键的手术。

小强感到非常害怕，但他决定为了朋友的健康勇敢面对。

于是，他和小明约定，在手术过程中互相鼓励，共同面对困难。

手术进行的时候，小强坐在手术室外，焦急地等待。

在这个过程中，他不断地为小明祈祷，希望他能够平安渡过难关。

几个小时后，手术成功结束。

小明虽然还需要一段时间才能康复，但他非常庆幸有一个如此好的朋友在身边。

一至十毛的故事

一至十毛的故事在一个偏远的小山村里，有一个小男孩叫小明。

小明家境贫困，父母都是农民，为了能让小明上学，他们省吃俭用，只有一毛钱的零花钱给小明。

小明知道家里的情况，从小就懂得节俭，他每天放学后都会去山上捡一些野果，然后拿到集市上去卖，赚取一些零花钱。

有一天，小明在山上捡到了一张五毛钱，他高兴地拿着五毛钱跑回家，兴奋地告诉父母。

父母看到小明的笑脸，也很高兴，他们鼓励小明把这五毛钱存起来，用来买学习用品。

小明听了父母的话，决定把这五毛钱存起来。

然而，小明的好朋友小华听说了小明捡到了五毛钱，便过来劝说小明跟他一起去买糖吃。

小明犹豫了一下，最终还是拒绝了小华的邀请，坚持要把这五毛钱存起来。

小华见小明坚定的态度，也就不再劝说。

时间过得很快，小明逐渐长大了。

他每天都在学校努力学习，利用课余时间去帮助父母做一些力所能及的事情，希望能够减轻父母的负担。

父母看到小明的努力，很是欣慰。

有一天，小明在学校参加了一场作文比赛，他用自己的经历写下了一篇《一至十毛的故事》，讲述了自己从小到大的成长历程。

这篇作文得到了老师和同学们的一致好评，最终获得了一等奖。

小明的作文被发表在学校的刊物上，引起了很多人的关注。

有一位爱心人士看到了小明的作文，决定资助小明的学费，帮助他顺利完成学业。

小明非常感激这位爱心人士的帮助，他下定决心要好好学习，将来报答这位帮助过他的人。

小明的故事也在村里流传开来，成为了人们口中的佳话。

他用自己的努力和坚持，改变了自己的命运，也感染了身边的人。

从此以后，小明成为了村里的一面旗帜，激励着更多的人去追求自己的梦想。

小明告诉大家，一毛、五毛，都是他成长路上的一部分，这些钱不仅是他的零花钱，更是他奋斗的动力和信念。

他相信，只要心中有梦想，就一定能够战胜困难，迎接未来的阳光。

一个小山村的故事五年级作文【优秀7篇】

一个小山村的故事五年级作文【优秀7篇】现代文阅读《一个小山村的故事》题目及答案篇一现代文阅读《一个小山村的故事》题目及答案一个小山村的故事在一片河坡上，早先有一个很像样的小村庄。

村里住着几十户人家，家家都有一两把很锋利的斧头。

谁家想盖房子，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。

就这样，山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。

树木变成了各家各户一间间一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶的柴烟消失在天空中了……不管怎样，河坡上，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都很不错。

然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的8月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。

可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知道卷向了何处。

什么都没了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的'斧头。

1．联系上下文，理解词语的意思，填空。

①“裸露的土地”指的是_______________________②“所有靠斧头得到的一切”指的是房子、_________和________等。

2．想象这个小村庄原先是怎样的“很像样”，请用三个四字的词语形容它过去的样子。

_____________________________________________3．使这个小村庄遭受灭顶之灾的，有人说是咆哮的洪水，又说是锋利的斧头，其实，真正的凶手是那些对树木_______的人们。

4．这个故事可能会使你想到这样一些语句：“螳螂捕蝉，_________”“人无远虑，___________”“金山银山，不如__________”。

参考答案：1.（1）失去树木植被保护的山坡（2）工具家具2.树木葱茏枝繁叶茂绿树成荫3.乱砍滥伐4.黄雀在后必有近忧绿水青山语文S版三年级上册《一个小山村的故事》教案篇二语文S版三年级上册《一个小山村的故事》教案教学目标：1．整体感知课文，学会本课“曾、郁、葱”等生字。

三年级语文上册《一个小山村故事》教学反思

三年级语文上册《一个小山村故事》教学反思引言《一个小山村故事》是三年级语文上册的一篇课文，通过描述一个小山村的故事，旨在培养学生的阅读能力和理解能力。

本文旨在对《一个小山村故事》的教学进行反思，评估教学效果，并提出改进意见。

教学内容与方法《一个小山村故事》是一篇记叙文，通过一连串的小故事，展现了小山村里的生活场景和人物形象。

教学内容主要包括故事的背景、故事的情节和故事的主题等。

教学方法主要采用课堂导读、小组合作讨论和情景演练等。

教学反思在教学过程中，学生对故事的背景和情节理解较为深入，能够较好地表述故事的主题和意义。

教师在讲解故事的时候，通过引导学生观察文字信息和插图，使学生更好地理解故事的内容。

在小组合作讨论环节，教师鼓励学生互相交流和分享自己的观点，增强了学生的表达能力和思考能力。

然而，在教学中也存在一些问题。

首先，在故事的导读环节，教师过于依赖学生自主阅读，没有给予足够的指导和引导。

有些学生在理解故事背景和情节时遇到了困难，希望老师多提供一些提示和解释。

其次，在小组合作讨论环节，教师没有明确学生的任务和目标，导致学生的合作讨论不够紧凑和有针对性。

还有，在情景演练环节，教师应该更多地引导学生参与角色扮演，提高学生的情感体验和情感表达。

改进意见为了提升教学效果，我提出以下改进意见：1.导读环节要加强引导，给予学生更多的提示和解释。

教师可以通过提问的方式引导学生思考，并给予必要的帮助。

可以在故事导读前，提前给学生一些相关背景知识的介绍，帮助他们更好地理解故事。

2.在小组合作讨论环节，教师应明确学生的任务和目标，鼓励学生充分交流和合作。

可以通过设立明确的问题或任务，引导学生展开合作讨论，并指导他们如何表达自己的观点和理解。

3.在情景演练环节，教师应更多地引导学生进行角色扮演。

可以鼓励学生分组，扮演故事中的不同角色，让学生通过扮演角色亲身体验故事中的情节和事件，提高他们的演绎能力和情感表达能力。

4.教学过程中要注意根据学生的实际情况，选择合适的教学方式和方法。

(完整版)红色经典小故事精选简短七篇

红色经典小故事精选简短七篇篇一：1943年的一天，河北涞源的一个小山村, 鬼子扫荡来了，八路军和干部们组织乡亲们转移。

王二小和乡亲们一起转移到长城脚下。

吴连长带着队伍去山那边，说要做个包围圈等鬼子来钻。

鬼子来了。

二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里着急，就唱着放牛歌走了出来。

鬼子看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。

二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。

二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子头拔出战刀威胁二小。

二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说，那边有条路，穿过去就能找到八路。

鬼子说：“你撒谎，你想骗皇军。

”二小说：“那就算了，反正我也不想去。

”鬼子相信了二小，就跟着他走了。

到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。

吴连长一边高喊要二小快跑，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。

可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。

二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血染红每一片树叶和绿草。

八路军发起了进攻，消灭了鬼子。

大壮牛像是要报仇，用尖角挑死了鬼子小队子。

乡亲们把二小放到担架上。

吴连长喊着二小，乡亲们喊着二小，可是二小安详地闭着眼睛。

他再也听不到了。

太阳也仿佛被染红了，满山都飘着红色的树叶，那景色，美丽极了。

篇二：1946年的一个秋天，国民党军大举进攻解放区，文水县委决定留少数武工队坚持斗争，大批干部转移上山。

当时，刘胡兰也接到转移通知，但她主动要求留下来坚持斗争。

这位年仅14岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众，配合武工队打击敌人。

云周西村的反动村长石佩怀，为阎锡山军派粮派款、递送情报，成为当地一害。

1946年12月的一天，刘胡兰配合武工队员将其处死。

阎锡山匪军恼羞成怒，决定实施报复行动。

1947年1月12日，阎军突然袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被捕。

她悄悄地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金油盒这三件宝贵的纪念品交给继母后，被气势汹汹的敌人带走。

西柏坡一心为民的故事

西柏坡一心为民的故事导言西柏坡是一个小山村，地处偏远，人迹罕至。

然而，在这个偏僻之地，却发生着一个令人感动的故事，展现了一位地地道道的为民者的英雄事迹。

一、危机的到来西柏坡的居民平日里生活简朴，过着与世隔绝的宁静日子。

然而，一年的黑夜中，一次突如其来的山洪爆发，将村庄完全淹没。

居民们流离失所，无家可归。

此时，村民们体会到了生命的无常，深感物质上的贫穷只是身外之物。

二、金孝义的到来就在居民们陷入绝望之时，金孝义闻讯而来。

他是一位来自远方的慈祥老人，常年在外从事救灾工作。

他的到来给了居民们新的希望。

金孝义告诉大家，他将会尽全力重建西柏坡，让大家重新拥有温暖的家园和幸福的生活。

三、团结一心的重建在金孝义的指引下，居民们纷纷加入到重建村庄的行动中。

大家义无反顾地投入其中，从清理废墟到重建房屋，从找寻失散的家人到组织精神慰藉，每一个人都尽其所能地奋力努力。

大家团结一心，以坚定的决心砥砺前行。

四、大难不死的奇迹经过数月的辛勤努力，西柏坡逐渐恢复了昔日的面貌。

村庄重建的困难之处，金孝义全部克服了。

他经历了无数次的高山险滩，深入绝地营救被困居民。

他不顾自身的安危，守护着每一个居民的生命安全，用奇迹般的手段化解了一个个险情。

五、重建之后的繁荣西柏坡经过重建，焕发出新的生机与活力。

居民们重获家园，不仅得到了精神上的安慰，还有了物质上的改善。

西柏坡不再是一个偏远山村，而是一个富饶的景区，吸引了无数游客前来游览，带动了当地的经济发展。

人们纷纷搬回家乡，继续从事农业、旅游等产业，实现村庄的繁荣与富裕。

六、感恩重建者金孝义在西柏坡内，金孝义被视为救世主般的存在，人们常常用感恩和崇敬的目光看待他。

他的故事传遍了大江南北，无数人受到了他的鼓舞和启发，纷纷投身到救灾事业中。

金孝义以自己的言行影响了一代又一代人，成为了公认的为民者典范。

七、结语“西柏坡一心为民的故事”带给我们的是一种关于爱、奉献与担当的故事。

金孝义以他的智慧和勇气，挽救了西柏坡的居民于无尽的苦难之中，并带领他们实现了重建后的繁荣。

小雄的故事小说

小雄的故事小说
小雄是一个活泼好动的小男孩，他生活在一个美丽的小山村里。

小雄的家境虽
然不富裕，但他却拥有一颗善良勇敢的心。

小雄的故事，就从他在山村里的一次奇遇开始。

有一天，小雄和他的好朋友小明一起去山上放羊。

他们在山坡上玩耍，忽然发
现了一个洞穴。

小雄充满好奇心地走进了洞穴，洞穴里面阴暗潮湿，但小雄却毫不畏惧，他一直往里走。

走着走着，小雄发现了一个神秘的宝盒，里面散发着耀眼的光芒。

小雄伸手打开宝盒，里面装满了闪闪发光的宝石。

小雄高兴地拿起宝石，却不料宝盒里的宝石突然发出了耀眼的光芒，把小雄吓得魂飞魄散。

当小雄醒来的时候，他发现自己竟然来到了一个陌生的世界。

这个世界里到处
都是巨大的怪兽和危险的陷阱，小雄不知所措。

但是，小雄并没有因此而害怕，他想起了爸爸妈妈和小明，于是鼓起勇气，开始寻找回家的路。

在这个陌生的世界里，小雄遇到了很多困难和挑战，但是他从来没有放弃过。

他用自己的聪明才智和勇气，一步步克服了重重困难，最终找到了回家的路。

小雄回到了山村，他把自己的奇遇告诉了爸爸妈妈和小明。

他们听完小雄的故事，都为他感到骄傲和欣慰。

小雄的故事传遍了整个山村，大家都为他的勇敢和坚强而感到钦佩。

小雄的故事告诉我们，勇敢和坚强是克服困难的力量源泉。

无论遇到什么困难
和挑战，只要我们勇敢地面对，坚持不懈，就一定能够克服困难，找到解决问题的方法。

小雄的故事，不仅仅是一个小男孩的奇遇，更是对勇气和坚强的一次赞美。

愿我们每个人都能像小雄一样，勇敢地面对生活中的困难和挑战，坚强地走下去。

民族团结进步小故事300字

民族团结进步小故事300字在一个小山村里，有两个不同民族的邻居。

一个是汉族的王大爷，一个是回族的阿迪叔叔。

这两家人之间一直和睦相处，互相帮助，在村里的社区工作中也一起合作，共同为社区的发展贡献力量。

有一年，由于连续的干旱天气，王大爷和阿迪叔叔的农田都变得干燥。

他们沮丧地发现，即使播种了新的庄稼，由于缺水，很难有收成。

这对他们来说是一个巨大的打击，因为他们的庄稼是他们唯一的生活来源。

王大爷和阿迪叔叔商量着怎么解决这个问题。

他们决定联合起来，互相支持。

王大爷建议在农田周围修建一条水渠，引水到他们的庄稼上。

阿迪叔叔也同意，并提议他们一起筹集资金修建这条水渠，来帮助他们共同解决水源问题。

于是，王大爷和阿迪叔叔开始向村里的居民募捐修建水渠。

他们亲自上门向邻居们解释情况，并感谢大家的帮助和支持。

很快，村里的居民纷纷伸出援助之手，共同为修建水渠出力。

修建水渠的过程中，王大爷和阿迪叔叔带领村民们协作默契。

大家不顾辛苦，一起挖土、运石头、搬运建材。

有时候，大家还一起在路边吃饭，分享生活的喜怒哀乐。

经过漫长的努力，水渠终于修建完成了。

庄稼们终于能够得到充足的灌溉。

王大爷和阿迪叔叔的庄稼都得到了丰收，他们都非常感激对方的帮助。

他们把自己的庄稼分一部分给了村里的其他贫困家庭，帮助他们渡过难关。

修建水渠这件事情引起了更多的关注。

附近的村子也因为水源问题而困扰，看到王大爷和阿迪叔叔的做法后，他们也开始尝试联合修建水渠，希望能够解决水源问题。

这个小故事告诉我们，只有通过互相合作与理解，不同民族之间才能够实现团结与进步。

无论是在生活中的合作，还是在解决问题的过程中的协作，都能够带来更好的结果。

只有团结一心，共同努力，才能实现我们的目标，让社区、村庄、乃至整个国家变得更加繁荣昌盛。

小雄故事700

小雄故事700小雄是一个聪明机灵的小男孩，他的故事发生在一个美丽的小山村里。

小雄的爸爸是一名勤劳的农民，妈妈是一位贤惠的家庭主妇。

小雄有一个非常要好的朋友，叫小明。

小雄和小明经常一起玩耍，他们是村里的两个调皮鬼，经常给村里的大人们添麻烦。

有一天，小雄和小明听说了一个传闻，说村子里有一只神奇的狐狸，它能帮助人们实现一个愿望。

小雄和小明非常兴奋，他们决定要找到这只神奇的狐狸，向它许愿。

于是，小雄和小明开始了他们的冒险之旅。

他们穿过茂密的树林，跋涉在崎岖的山路上，一直寻找着那只神奇的狐狸。

在他们的冒险中，他们遇到了许多困难和挑战，但是小雄和小明都非常勇敢，他们不断地鼓励彼此，一直坚持着向前走。

终于，他们找到了传说中的神奇狐狸。

狐狸非常聪明，它告诉小雄和小明，它可以帮助他们实现一个愿望，但是要付出一定的代价。

小雄和小明都非常激动，他们仔细地思考了自己的愿望，最终决定向狐狸许愿。

小雄说，“狐狸大哥，我希望我的爸爸妈妈永远健康快乐。

”。

小明说，“狐狸大哥，我希望我们村子的人们都过上幸福美满的生活。

”。

狐狸听完他们的愿望，微微一笑，告诉他们，他们的愿望都可以实现，但是代价是他们必须为村子里的人们做一件好事。

小雄和小明都表示愿意，他们答应狐狸，一定会为村子里的人们做一件好事。

回到村子里，小雄和小明开始行动起来。

他们帮助爸爸妈妈干农活，帮助邻居家的老人搬运重物，还帮助村子里的孩子们做功课。

他们用自己的行动，让村子里的人们感受到了他们的善意和真诚。

时间过得很快，小雄和小明的善举传遍了整个村子。

村子里的人们都被他们的善良所感动，他们纷纷对小雄和小明表示感谢。

小雄和小明也因为自己的善举而感到非常开心和满足。

一天晚上，小雄和小明又来到了树林深处，找到了那只神奇的狐狸。

狐狸微笑着对他们说，“你们的愿望已经实现了，你们的爸爸妈妈将永远健康快乐，村子里的人们也将过上幸福美满的生活。

”。

小雄和小明听到这个消息，都非常高兴，他们感谢狐狸的帮助，并表示会继续为村子里的人们做好事。

【民间故事】苏小妹三难新郎

【民间故事】苏小妹三难新郎在一个小山村里，有一个叫苏小妹的女孩，她一直在寻找自己的真爱。

可是，她的人生却被三难所困扰着。

第一个难题是苏小妹的盲母，她一直希望自己的女儿嫁个好人家，因此，苏小妹必须找到一个能够让母亲放心的男人。

第二个难题是苏小妹智障的哥哥，他需要照顾和监护。

第三个难题是苏小妹自己，她需要在这个贫穷的家庭里承担家务、照顾哥哥和母亲，还要想办法挣钱赚家用。

苏小妹对前途充满了迷茫和不安，然而，她心中仍存着爱情的期待。

在她20岁那年，山村里来了一个叫阿亮的青年。

阿亮带着花儿、礼物和那么一点点胆怯地走进苏小妹的家。

他向苏小妹表示自己爱上了她，并希望和她一起走完人生的旅程。

苏小妹听到这番话，心里顿时感到一丝兴奋和幸福。

可惜的是，苏小妹知道，她必须面对三重难题。

所以，她清楚地告诉阿亮，她有一个盲母和一个智障的哥哥。

然而，阿亮没有退缩，他决定为苏小妹和她的家庭尽一份力。

他愿意照顾盲母和智障的哥哥。

苏小妹的母亲很喜欢阿亮，她认为他是一个有责任心和诚实的人。

她欣然同意了女儿嫁给阿亮。

于是，在一个美好的春日，苏小妹和阿亮举行了婚礼。

在小路旁边，花儿飞舞，音乐声涌起，这对新人相互拥抱，微笑着迎接着他们新的人生。

婚后，阿亮很好地照顾了苏小妹的母亲和哥哥，并且帮助苏小妹抚养家庭。

他开了一家小店，让整个家庭的经济状况变得更好。

苏小妹和阿亮的感情越来越深厚，他们幸福地度过了日子。

几年后，苏小妹生了一个健康的小孩。

这一天，整个家庭都感到了无比的欢乐和快乐。

他们一起跳舞、唱歌，吃着自家种的蔬菜和盐酸就着一个小锅饭。

这个故事讲述了苏小妹一生中的三重难题，但也讲述了爱情的美好。

当阿亮决定娶苏小妹时，他并没有被困难所吓倒，而是充满了勇气和爱心。

他愿意和苏小妹一起面对生活中的挑战，共同努力拥有一个幸福的家庭。

当然，苏小妹和阿亮的确也是非常相爱。

他们的爱情故事告诉我们，爱情可以跨越所有的困难和障碍，并创造出美好的未来。

《一个偏僻的小山村的故事》的阅读理解及答案

《一个偏僻的小山村的故事》的阅读理解及答案阅读下面文章，完成问题。

词典的故事我出生在一个偏僻的小山村里，上的是两个班合用一个教室一个教师的小学。

快读完小学了，不要说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅书，我甚至没有过一本小小的字典或词典。

那时，我是多么渴望自己有学问啊，并觉得世界上的所有学问就深藏在张老师那本翻卷了角的厚厚词典中间。

小学快毕业了，学校要组织大家到15公里外的刷经寺镇上去照毕业相。

我们便每天盼望着去到那个对我们来讲非常遥远的小镇。

不久以后，十多个穿上新衣服的孩子，一大早便由老师带着上路了。

将近中午时分，我们这十多个手脚拘谨、东张西望的乡下孩子便顶着高原的强烈阳光走到镇上人漠然的目光中和镇子平整的街道上了。

第一个节目是照相。

照完相我们走到街上。

太阳照在头顶。

我们开始出汗。

我伸在衣袋里的手也开始出汗。

手上的汗又打湿了父亲给我的一元钱。

父亲把吃饭与照相的钱都给了老师，又另外给了我一元钱。

这是我那时候可以自由支配的最大的'一笔钱。

我知道小伙伴们每人出汗的手心里都有一张小面额的钞票，比如我的表姐手心里就攥着五毛钱。

表姐走向了百货公司，出来时，手里拿着许多五颜六色的彩色丝线。

而我走向了新华书店。

书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。

干净的玻璃柜台里摆放着几十本领袖书，以及几部当时流行的小说。

我有些胆怯地在玻璃柜台前轻轻行走，突然停了下来，因为我一下就把那本书认了出来。

那本书跟领袖书同样大小，同样的红色，同样的塑料封皮。

但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：“汉语成语小词典”。

我把攥着一块钱人民币的手举起来，嘴里发出了很响的声音：“我要这本书！”书店里只有我，还有一个营业员。

营业员走过来，和气地笑了：“你要买书吗？”我一只手举着钱，一只手指着那本成语词典。

但是，营业员摇了摇头，她说：“我不能把这书卖给你。

买这本书需要证明，证明你来自什么学校，是干什么的。

”我说自己来自一个汉语叫马塘、藏语叫卡尔古的小学，是那个学校的五年级学生。

民族团结感人小故事

民族团结感人小故事在一个小山村里，有一位叫做小明的男孩，他非常善良、勤劳，深受村民们的喜爱。

小明家里虽然条件并不富裕，但他从小就受着祖父母的良好教育，懂得孝敬长辈、关心他人。

有一天，村里来了一位新的孩子，叫做小红。

小红是一个来自外地的孤儿，由村委会安排在小明的家里寄住。

小明对小红非常照顾，不仅和他分享自己的玩具，还和他一起完成作业。

小红感受到小明的温暖和关爱，很快和他成为了好朋友。

不久后，村子里传来一则坏消息，一场大雨导致了山体滑坡，许多家庭被淹没，村里的路也被毁坏了。

村里的领导们急忙组织起救援工作，但面对如此严重的灾情，他们手头的资源和人力都显得捉襟见肘。

小明看到这一切后，决定主动去帮助村里的人。

他召集了一群小伙伴，一起向村里的领导请示，然后带着锹、铲等工具去山上清理泥石流。

小红看到小明那样勇敢无畏，也加入了他，还号召其他的孩子们一起来帮忙。

一时间，山上响起了孩子们的欢笑和忙碌的声音。

他们不怕困难，也不怕辛劳，一直坚持工作，直到把泥石流清理干净。

在孩子们的努力下，村里的救援工作取得了巨大的成就。

被淹没的家庭得到了及时的救助，灾情也得到了有效的控制。

全村人都为孩子们的无私奉献而感到骄傲和感动。

在灾后重建的过程中，小明和小红的友谊也变得更加深厚和牢固。

他们一同参与义务劳动，帮助村里的老人进行修缮，帮助孩子们去清理垃圾。

他们并肩作战，共同为村庄的美好未来而努力。

随着时间的推移，村民们对小明和小红的评价也越来越高。

他们不仅是村里的模范孩子，更是众人心目中的好朋友、好邻居。

他们的友谊和团结精神深深感染了整个村庄，让每个人都感受到了温暖和力量。

最终，小明和小红共同带动了全村人的团结和奋斗精神，使得村庄在灾难面前更加团结和坚强。

他们的小故事不仅是一则感人的故事，更是对民族团结和友谊的真实写照。

正是有了这种真诚和坚定的信念，我们的社会才能更加美好，我们的国家才能更加强大。

小月月故事

小月月故事一个乡间小山村，住着一家叫“苏氏”的家庭，他们自然选择山村里最可爱的孩子，来做他们的女儿，小月月就是他们的女儿。

小月月是个活泼可爱的小姑娘，可是从小就有点小性格，她喜欢和其他小朋友一起玩，可是很少有人和她在一起，因为她有时候会太爱闹，大家也就很少能和她玩得开心。

小月月的父母对她十分关心，他们希望小月月能找到一个陪伴，让她的孩子可以得到正确的引导，于是就找来了老太太照顾小月月，老太太给了小月月很多的温暖和关爱，并且耐心的教育她，慢慢的小月月的性格也变得更加的温和了。

老太太对小月月如同对待自己的孩子一样，每天都会讲故事给小月月听，小月月也变得越来越喜欢听故事了，老太太也偶尔会让小月月帮她做家务，比如洗衣服，拾柴等。

渐渐的，小月月也成为了老太太的好帮手，老太太也很高兴，每当有清洁的家务事情，小月月总是第一个说要帮忙做的。

当小月月完成一件家务的时候，老太太会微笑的鼓励她说：“好样的！”小月月很快就习惯了老太太的温柔，慢慢的，她的性格也变得更加的开朗大方，她也开始和其他小朋友打成一片，老太太也很高兴地看到小月月变得越来越可爱。

小月月一直陪伴着老太太，每天都和老太太在一起，老太太也和小月月一样，从小月月慢慢成长，把老太太当成自己的母亲一样珍惜，老太太也很慈爱的照顾着小月月，在老太太的爱的教育下，小月月也成为了一个更加优秀可爱的孩子。

渐渐的，小月月长大了，也去学校上学了，在学校里也变得更加可爱，在老师眼中小月月是个上进勤奋，仁慈可爱的孩子。

但是，当小月月长大以后，老太太却去世了，小月月很伤心，她用空空的双手拉着老太太的袖子，但却抓不住，小月月一直不停的哭，毕竟她在老太太身边收获了太多的爱和温暖，老太太就像小月月的另一位母亲。

小月月的父母也很伤心，他们把老太太的遗物妥善的收藏起来，留着纪念老太太曾经给小月月带来的爱和温暖。

小月月的故事就是这样，小月月是个活泼可爱的小姑娘，在老太太的温柔教育下，渐渐的她也成长为一个优秀可爱的孩子，而老太太也成为了小月月另一位母亲，小月月永远也忘不了老太太给自己带来的爱。

石佛的故事

石佛的故事有一个小山村，久未下雨，老百姓食不果腹，老百姓吃完了粮食，吃草根，吃完了草根，吃树皮，到最后无数的身边的离开了，老人离开了，孩子离开了，村里的年青人不知如何是好。

智慧老人说，是对神灵的不敬，需要派人去采集中间有缝，左右对称的卵石，取其中的一块，雕刻成佛，让石佛保佑众生，村里人剩下的人都去找卵石了，采集卵石非常难，翻山、过河、找不到合适的石头，又饥又饿，年青人想放弃，躺在石头上想休息，忽然间发现，躺的就是卵石。

年青人找到石匠，石匠与石头打了一辈子的交道，听的懂石头的语言。

左看右看，感觉右边的有灵性，有质感！石匠问石头，你愿意做石佛吗？石头回答到“愿意”，石匠“砰砰砸了几下”右边石头说：太痛了（石头忍住不痛）。

石匠说：肯定会痛。

右边石头说：为了成为石佛，我能忍受。

石匠说：每凿一下，你就流出鲜血和汗珠，一天、二天、三天、十天、、、、、、二十天，就在雕琢面部的最后期限，那块会凿的更痛。

石匠说：你能忍吗？右边石头说：我能忍！砰的一下，凿下去，石头一下哭了。

右边石头说：这痛已经超出了我的极限。

我实在忍受不了，缓一缓好吗？明天在来好吗？第二天石匠拿起榔头。

右边石头说：我昨天想了一夜，风吹雨打，我落的自在，成为佛也不过就是千人朝拜，万人敬仰，我实在受不了、、、、、、石匠很惋惜，对另外一块石头说，你愿意做是佛吗？左边石头说：我不想不做佛，我就想救老百姓。

石匠为了将这块石头雕琢成佛，石头脸上伤痕累累。

两天之后，天降大雨，村民拜石佛，把右边的石头当成了台阶，夜深的时候，两块石头开始了他们的对话。

右边石头说：论时间、外形、机会我都胜过你。

而现在这些人却踩这我的身体去朝拜你，把口水吐在我身上。

石佛（左边的石头）：从小我就知道，论资质我不如你好，可是我就想为老百姓带来幸福和美好，要我的生命我都愿意。

各位，你想得到什么，每次在雕琢的时候，却含着无比的心痛，我们今天选择来这里，选择重生，选择这样的生活，你是自己的主宰，如果你选择，你愿意选择做石佛吗？拓展培训行业主要问题探讨目前拓展培训行业虽然处于稚嫩状态，但竞争激烈、低价竞争，恶意竞争状态十分普遍，因为有些公司打着拓展培训，户外拓展训练、体验式培训的幌子提供类似于拓展培训的产品，如、激光野战、户外休闲娱乐活动。