宪法是国家的根本大法PPT课件30 人教版PPT课件
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第六课 2.《宪法是国家的根本大法》课件 新人教版
宪 法 就 在 我 们 身 边
1、小齐为什么能够依法维护自己的权利? 2、她是怎样依法维护自己权利的?
1、因为公民的姓名权受法律保护,他人不得非法加以干 涉、假冒、盗用;受教育权是宪法和法律赋予的一项基本 权利,任何人都无权剥夺,落榜女生假冒小齐的姓名上学, 侵犯了她的姓名权和受教育权。2、小齐依照宪法和法律的 规定,以自己的姓名权和受教育权被侵犯为由,向省高级 人民法院提起诉讼将侵权人告上法庭,人民法院进行审理 和判决,小齐维护了自己的合法权利。
第二节 宪法是国家的根本大法
我国法律的“家族成员”很多,开展竞赛,看看谁知道的法律 名称多?
《反不正当竞争法》 《产品质量法》 《教育法》 《民法通则》 《环境保护法》 《草原法》 《野生动物保护法》 《国旗法》 《法官法》 《律师法》 《义务教育法》 《未成年人保护法》 《科学技术进步法》……
一、治国安邦的总章程 阅读教材P80法律家族聚会
C、宪法规定国家生活中的根本问题
4、 十届全国人大二次会议以赞成286 3票,反对10票,弃权17票的表决结 果,通过了《中华人民共和国宪法修正 案》。由此可以看出,我国宪法的修改权 属于( B )
A、全国人民代表大会常务委员会
B、全国人民代表大会及其常务委员会
C、各级人民代表大会
5、在我国宪法的修改必须( B ) A、获得全国人民二分之一以上多 数赞成 B、经过全国人民代表大会代表三 分之二以上的多数通过 C、经过地方人民代表大会五分阶 段之三以上的代表通过 6、依法治国的核心是( C ) A、有法可依 B、执法必严 C、依宪治国
宪法就在我们身边,宪法与我们的 生活有着非常密切的联系。我们要认真 学习宪法,了解宪法的性质和基本内容, 在日常生活中养成遵守宪法的习惯,树 立宪法意识,自觉维护宪法的尊严。
第六课第二框《宪法是国家的根本大法》课件
宪法与普通法律是何关系? 宪法是普通法律的立法基础和依据
母法 子法
从法律地位和法律效力
2、宪法具有最高的法律地位和法律效力
是指法律的强制性和约束力 ①宪法是普通法律的立法基础立法依据,普通法律是根据宪 法制定的,是宪法的具体化 ②一切法律,行政法规和地方性法规都不得和宪法相抵触, 否则就会因违宪而无效
③宪法是一切组织和个人的根本活动准则
3、宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格
从制定和修改 的程序 宪法明确规定:
“宪法的制定,需由国家国家成立专门委员会起草;宪法的 修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的 全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体 代表的三分之二以上的多数通过。”
1、我国每年的法制宣传日是哪一天? 12月4日。 2、为什么要定在这个日子呢? 12月4日是我国现行宪法实施日。 3、这说明了什么呢?
宪法是国家的 根本大
1.知道宪法是国家的根本大法,具有最高的法律地位。 2.理解依宪治国是依法治国的核心。
3.通过运用比较的学习方法和理论联系实际的方法,
感受宪法权威,提高守法、护法的能力。 4.树立宪法意识,增强宪法观念,积极宣传宪法,自
其他的法律和议案的制定,修改只需一般 程序,由半数以上代表通过
修宪花絮
将写入国史:宪法修正案里一个逗号的删改 在2004年的宪法修正案中,其中涉及对土地和私有财产征 收、征用及补偿问题的条文,删除了一个小小的逗号。为了删 改这个逗号,大会主席团向代表们提交了长达450余字的解释和 说明。如果逗号不去掉,写进宪法的这个句子,不同的人对逗 号分割力度可能会有不同的理解。为了维护人民的权利,新的 宪法修正案删掉了这个逗号。
觉维护宪法的权威。
6.2《宪法是国家的根本大法》课件(共31张PPT)
2、宪法是国家的根本大法,为什 么?
A 从内容上看,宪法规定了国家生活中的 根本问题
宪法规定国家生活中的根本问题
国家的性质 国家的根本制度
宪 法
国家的根本任务
带有全局性、 根本性的问题
我国的人民代表大会制度 国家的基基本权利和义务 国家机关的组织与职权 国家标志
普通法律只规定国家生活中某一 方面的问题。
宪法是国家的根本大法,为什么?
A 从内容上看,宪法规定国家生活中的根 本问题
B 从效力上看,宪法具有最高的法律效力
我国宪法的相关规定 中华人民共和国公民有受教 育的权利和义务 的权利和义务
相关法律
《教育法》《义务教 育法》《职业教育法 中华人民共和国公民有劳动 》 《劳动法》
第一:宪法是普通法律的立法依据和立法基础
普通法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化。 宪法与普通法律是“母法”与“子法”的关系。
第二:普通法律不得与宪法相抵触
“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵 触。”
第三:宪法的制定和修改比普通法律更为严格
通过上面所学,我们知道了宪法是国家的 根本大法,我们每个人都应该树立宪法意 识,要认真学习、自觉遵守、积极宣传宪 法,同违反宪法的行为作斗争,维护宪法 的尊严和权威。
C 从制定和修改程序上看,宪法比普通法律更严格
3、 宪法具有最高法律地位的表现在:
(1):宪法是普通法律的立法依据和立法基础
普通法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化。 宪法与普通法律是“母法”与“子法”的关系。
(2):普通法律不得与宪法相抵触
(3)宪法是一切组织和个人的根本活动准则
(4)宪法制定和修改程序比普通法律严格
保卫祖国、抵抗侵略是中华 人民共和国公民的神圣职责 婚姻、家庭、母亲和儿童受 国家的保护 ……
宪法是国家的根本大法(课件)
我国其他法律的制定要以宪法为依据,说明了什么? 请简要分析说明。
宪法具有最高的法律效力。一方面体 现在宪法是其他法律的立法基础,其他法 律是宪法的具体化。另一方面体现在任何 法律不得同宪法相抵触,否则无效。
解惑答疑
1.“宪法是法律的法律”这句话对吗?为什么?
“宪法是法律的法律”说明了宪法具有最高的法律效力。
一个逗号的删改
经十届全国人大二次会议最后表决通过的中华人民共 和国宪法修正案,其中涉及对土地和私有财产征收、征用 及补偿问题的条文,删除了一个小小的逗号。为了删改这 个逗号,大会主席团向代表们提交了长达450余字的解释 和说明。 宪法修正案草案中的相关表述为: “国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对 土地实行征收或者征用,并给予补偿。” “国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对 公民的私有财产实行征收或者征用,并给予补偿。” 经大会主席团经研究,最终的定稿中将上述两处规 定中“并给予补偿”前面的逗号删去,修改为: “国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对 土地实行征收或者征用并给予补偿。” “国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对 公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。”
根本制度
国家标志
内政外交方面的基本国策、公民的基本权利和义务、 国家机关的组织与职权等等。
这些问题集中体现了广大人民的共同意志和根本利益。
其他法律规定的内容
法 律 主要内容
《未成年人保护法》 《义务教育法》
保护未成年人的合法权益
保障适龄儿童完成九年 义务教育
消费者和经营者之间的 《消费者权益保护法》 权利义务关系
全国人民代表大会 中华人民共和国主席 国务院 中央军事委员会 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 民族自治地方的自治机关 人民法院和人民检察院
人教版九年级全一册第六课第二框宪法是国家的根本大法(共19张PPT)
国家生活中的根本问题
我国的性质---人民民主 国家根本制度---社会主 义制度 专政的社会主义国家 国家的主要矛盾---人民 国家的根本任务---沿着 中国特色社会主义道路, 日益增长的物质文化生 活需要与落后的社会生 集中力量进行社会主义 产之间的矛盾 现代化建设
宪 法 的 内
容
三、【课内检测】
1.下列选项中不属于宪法规定的内容是 ( ) A.国家的性质 B.犯罪的特点和刑罚 C.国家的根本制度 D.公民的基本权利和义务 2.宪法具有最高的法律效力,是因为宪法 ( ) A.是所有法律的总和 B是由全国人民代表大会制定的 C.对全体社会成员具有普遍约束力 D.是其他法律的 立法基础和立法依据 3.“刑法+教育法+未成年人保护法+婚姻法+……=宪 法”的观点 ( ) A.正确,因为普通法律是根据宪法制定的 B.错误,因为宪法的制定和修改程序更为严格 C.正确,因为宪法具有座高的法律效力 D.错误,因为宪法与普通法律的内容不同
《义务教育法》 《义务教育法》
《民法通则》 《民法通则》
第一章 基本原则 第一章 总则 规定国家生活中 第二章 公民 第二章 学生 某一方面的问题 第三章 法人 第三章 学校 第四章 民事法律 第四章 教师 关于义务教育 关于民事关系 行 第五章 教育教 为 学 和代理 第六章 经费保 第五章 民事权利 障 第六章 民事责
作为一名中学生你打算采取哪些实际 行动维护宪法的尊严?
排 行 我 为 ?,
?力我最高,
修定我特 ?, 皆因我? ?。
你收获了什么?
合作策划一期以“宪法驻进你我心”为主题黑板报。
4.某校高三学生因高考证被老师扣押而失
去语文考试的机会,他一纸诉状将其所在的 中学告上法庭。该县法院一审当庭审判:该 中学扣证行为违反了我国宪法,侵犯了学生 的受教育权,判决由该校赔偿原告高考报名 费219元,精神抚慰金1.5万元。 (1)法院依据宪法对该案的判决给你哪些 启示?
第六课第二框《宪法是国家的根本大法》课件
治国安 1.宪法的地位 邦的总 2.宪法的作用 章程 3.宪法规定了那些根本问题
4.宪法有哪些构成的 5.宪法的法律地位是怎样的 宪法具 6.宪法与普通法律的区别、关系 与联系是怎样的 有最高 的法律 7.为什么宪法是国家的根本大法 8.青少年怎样正确对待宪法 地位
宪法
基本法律、普通法律
行
政
法
规
地方性法规、自治条例、单行条例
宪 法 是 国 家 的 根 本 大 法
治国安 1.宪法的地位 邦的总 2.宪法的作用 章程 3.宪法规定了那些根本问题
4.宪法有哪些构成的 5.宪法的法律地位是怎样的 宪法具 6.宪法与普通法律的区别、关系 与联系是怎样的 有最高 的法律 7.为什么宪法是国家的根本大法 8.青少年怎样正确对待宪法 地位
一般程序
法律 效力 制定 修改 程序
相 同 点
在本质上是一致的,在我国反映的是广大 人民群众的意志和利益
国家制定和 认可法律
宪法
刑法 …… 普通法律
民法 ……
(共同点) 都是工人阶级领导下的 广大人民意志的体现
宪 法 是 国 家 的 根 本 大 法
治国安 1.宪法的地位 邦的总 2.宪法的作用 章程 3.宪法规定了那些根本问题
一、宪法规定国家生活中的根本问题
国家的性质 国家的根本制度
宪 法
国家的根本任务
带有全局性、 根本性的问题
我国的人民代表大会制度 国家的基本经济制度
国家生活中的 其他根本问题
公民的基本权利和义务 国家机关的组织与职权 国家标志
宪 法 是 国 家 的 根 本 大 法
治国安 1.宪法的地位 邦的总 2.宪法的作用 章程 3.宪法规定了那些根本问题
宪法是国家的根本大法课件(共27张PPT)
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宪法的内容
○公民的基本权利有哪些?
知 识 阅 读 台
平等权;政治权利和自由; 宗教信仰自由;人身自由;社会 经济权利;文化教育权利;妇女 的权利;婚姻、家庭、儿童和老 人的权利;华侨、归侨和侨眷的 正当权利 .
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思考:我们能起诉侵害者,说明什么? 保障我们这些权利的具体法律有哪些?
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慧眼看社会
2003年某市进行旧城区改造。张某有私房在拆迁的范 围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议, 张某不同意拆迁。后来,开发商就派来铲车要强行拆除张某 的房子。张某手挡住铲车。开发商的工作人员气愤地说: “我们是根据市里的《拆迁条例》来办事的。” 按照工作人员的说法,请你设想接下来可能会发生什么 事情。
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宪法的内容
国 家 生 活 中 的 最 根 本 问 题
国家性质 根本制度 根本任务 人民代表大会制度 宪法是治 基本经济制度 国安邦的 总章程 基本权利和义务
国家机关的组织与职权 国家标志
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宪法的内容
○公民的权利有哪些?
智 者 对 对 碰
你知道自己有哪些权利 吗?请小组内部交流,看谁 知道的最多。
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情景探究二:
2、情境探究二:我国确定每年的12月4日为法制宣传日。2001年 ,新世纪第一个全国法制宣传日的主题是“增强宪法观念,推进 依法治国”,2002年的法制宣传日的主题是“学习宣传宪法,推 进民主法制建设”,2004年,确定的法制宣传日的主题是“弘扬 宪法精神,增强法制观念”,2005年的法制宣传日的主题为“弘 扬宪法精神,构建和谐社会”。2011年的法制宣传日主题是“深 入学习宣传宪法,大力弘扬法治精神”。2015年“12.4”国家宪 法日暨全国法制宣传日主题是“弘扬宪法精神,推动创新、协调 、绿色、开放、共享发展”。多年来全国法制宣传始终都把宪法 作为重点,大力宣传宪法的基本内容和基本精神。 想一想:为什么我国的多年法制宣传日都要以宪法为主题呢? 议一议:宪法在我国的生活中占有怎样的地位? 说一说:在我国宪法规定什么呢?
宪法是国家的根本大法PPT教学课件
2、在细胞有丝分裂过程中,染色体、染色单体、DNA三者数量
比是1:2:2时,该细胞所处的时期是(
)
A、末期和前期
B、后期和末期
C、中期和后期
D、前期和中期
练习
3、某生物体细胞有4对同源染色体,若每对染色体含一对杂合 基因,且具有显隐性,则该生物产生的精子中,全部为显性基 因的概念是多少( )
A、1/4 B、1/8 C、1/16 D、1/32
图形辨析
一看:染色体数目 二看:有无同源染色体 三看:同源染色体行为
图形辨析
方法:三看法
一看染色 体数目
奇:减 II (只看细胞一极) /生殖细胞 /第二极体
偶:进入二看有 无同源染色体
无:若无:则为减II /生殖细胞 /第二极体
有:进入第三 看同源染色体
的行为
若有联会,配对,四分体, 同源染色体着丝点位于 赤道板两侧则是减I
7、下图为一种二倍体高等生物细胞分裂过程中某时期的示
意图,请回答:
(1)该细胞所处分裂期为 ,它的名称是_____________。
(2)该生物的体细胞中染色体最多时为 条,染色单体最
多是为 条,DNA分子最多时为
个。
1. 细胞名称及细胞所处的时期 2. 该生物体有几条染色体 3. 该生物的脱氧核苷酸链最多有几条 4. 该生物可形成几种配子 5. 该生物的一个精原细胞形成精子几种,该生物的一个卵原细胞
宪 ?法?
基本法律 行政法规、规章
地方性法规、自治条例、单行条例
宪法是国家的 法律效力不同 根本大法
规定的 内容不 同
制订和 修改的 程序不 同
宪法 “母法”
刑法 民法 刑事诉 义务教
讼法
育法
相关主题
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(二)宪法具有最高的法律地位
3、宪法的法律地位是怎样的?为什么?
(1)地位:宪法在国家法律体系中具有最高的法律 地位、法律权威和法律效力。
(2)原因:宪法所规定的的内容是国家生活中带有 全局性、根本性的问题,是国家立法活动的基础。
4、宪法具有最高法律地位表现在哪些方面?
(1)宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通 法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化。
宪法所规定的的内容是国家生活中带有全局 性、根本性的问题,是国家立法活动的基础,因 此,宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位 和法律效力。
宪法具有最高的法律效力
宪法
基本法律 行政法规、规章
法律效力是指法律所 具有的约束力和强制力。
地方性法规、自治 条例、单行条例
宪法解读:
《中华人民共和国民法通则》 第一条 为了保障公民、法 人的合法的民事权益……根据宪法和我国实际情况,总结民 事活动的实践经验,制定本法。
宪法第五条第三款规定: 一切法律、行政法规和地方性法规都不得
同宪法相抵触。
这一规定说明了什么?
宪法与普通法律相比,具有最高的法律效力
我国宪法的由来
新中国以来,我国先后颁布过四部宪法: 1954年第一部宪法诞生, 1975年宪法 1978年宪法 1982年宪法 并且1982年宪法是我国现行宪法。曾做过四次修改,
1988年,1993年,1999年,2004年。
时间:2004年12月4日 地点:人民大会堂
主题:工作分工
成员:宪法、刑法、民法通则、行政法、刑事诉讼法、民事诉讼
九年级思想品德全一册(RJ) 教学课件
第三单元 融入社会 肩负使命
第六课 参与政治生活
第2课时 宪法是国家的根本大法
新课导入 刑 法
民 法
上图表明什么? 宪
宪法是国家的根本大法
法
行 政 法
其 他 普 通 法 律
毛主席说:“一个团队要有一个章程,一 个国家也要有一个章程,宪法就是一个总章程, 是国家的根本大法。”
新课讲授
(一)治国安邦的总章程
1、宪法的重要作用是什么?
依法治国,首先是依宪治国。宪法是实行依法治国 的根本依据,再国家的政治生活中具有极其重要的作用。
2、青少年怎样维护宪法的尊严?
(1)我们要认真学习宪法,了解宪法的性质和基 本内容。
(2)在日常生活中养成遵守宪法的习惯。树立宪 法意识,自觉维护宪法的尊严。
法、行政诉讼法婚姻法、继承法、未成年人保护法…… 刑法:在法律家族中我是最严厉的。主要是管犯罪和刑罚的。所
以,我应处第一位。”
民法通则:错。我是主管老百姓之间纠纷的,数我管的人多,所 以,第一应归我。” 行政法:我主要管各级政府怎样行使职权。例如,对违反交通安 全法、违反治安管理处罚法的人应如何处罚等,这些都由我管。 第一应归我。 宪法:……
(2)宪法与普通法律相比,具有最高的法律效力。 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
(3)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
(4)同普通法律相比,宪法制定法律和修改的程序 更为严格。
5、为什么说宪法是国家得到根本大法?
(1)从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题。 (2)从效力上看,宪法具有最高的法律效力。 (3)从制定和修改的程度上看,宪法比普通法律更为 严格。
《中华人民共和国刑法》 第一条 为了处罚犯罪,保护人 民,根据宪法,结合我国同犯罪作斗争的经验及实际情况, 制定本法。
宪法是其他法律的立法基础和立法依据
宪法
宪法是母法 普通法官法
刑法
国旗法 婚姻法 教育法 物权法
宪法是其他法律的立法基础和立法依据
宪法解读:
依法治国的核心是以宪法治国。宪法是实 行依法治国的根本依据,在国家政治生活中具 有极其重要的作用。
宪法规定国家性质、根本制度和根本任务
根本性质 根本制度 根本任务 根本政治制度
工人阶级领导的、以工农联盟为基础的 人民民主专政的社会主义国家
社会主义制度
沿着中国特色……进行社会主义现代化建设
人民代表大会制度
这件事对我们有什么启发?
(1)宪法与我们密切相关,我们要学习宪法、遵守宪法、 维护宪法、树立宪法意识; (2)公民的法律意识增强; (3)有人缺乏宪法意识,不能依宪办事。
小齐为什么能够依法维护自己的权利?她是怎 样依法维护自己权利?
提示:(1)公民的姓名权属法律保护,受教 育权是宪法和法律赋予公民的一项基本权利,任何 人都无法剥夺;
另外,宪法还规定了我国国家的基本经济度、公民的基 本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生 活中的根本问题。
对比
法律名称
宪法
刑法 民法
行政法
经济合同法 环境保护法
婚姻法
规定内容
国家生活中最根本的问题
犯罪、刑罚问题…… 平等主体间人身关系、财产关系
调整国家行政关系…… 经营者间的权利与义务关系 环境问题、环保问题……
(2)小齐依照宪法和法律的规定,以自己的 姓名权和受教育权被侵犯为由,向省高级人民法院 提起诉讼,将侵权人告上了法庭,人民法院终于自 己的职责,依法办案,维护了小齐的合法权益。
拓展延伸
宪法的构成
第一章 序言和总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构
第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 人民法院和人民检察院 第四章 国旗、国歌、国徽、首都
婚姻、家庭问题……
某市进行旧城区改造,许多房屋面临拆迁。张某有私房一 处,也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商 没有达成协议,张某不同意拆迁。后来,开发商见事情拖得太 久,耽误施工进度,就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某 手拿一本《中华人民共和国宪法》站在自家房前,挡住铲车, 大声呼喊:“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你 们这样做是违反宪法的!”开发商的工作人员气愤地说:“快 让开!宪法算老几?我们是根据市里的拆迁条例来办事的。” 张某说:“宪法刚刚修改过,你那个市里制定的拆迁条例和宪 法不符,不能算数。”工作人员说:“市里搞拆迁,本市的拆 迁条例不算数还有什么算数?”双方一直纠缠不清。